服装专业教师培训总结（专业13篇）

教师总结是教育教学工作中的一项重要任务，对教师的专业成长和教学质量有着重要影响。小编精心挑选了一些教师总结的典型范文，希望对广大教师们有所帮助。

服装专业教师培训总结（专业13篇）篇一

20__年7月18日至20__年8月31日，我有幸参加了省教育厅在湖南师大工学院举办的中等职业学校“服装设计与工艺”专业骨干教师省级培训。在湖工院院领导和老师们的精心组织、安排下，我们全体学员在团结友好、互助交流中，紧张而又愉快的度过了40天美好的学习时光。让我们有机会重返校园，重回课堂，重新做一名名副其实的学生，重新学习新的专业理论知识，专业技能。参加本次培训的共有来自全省的中等职业学校教师40人，通过一个多月的培训实践，使我对服装专业内容有了更加全面的认识和实践体会，对于我们每位教师来说，这都是一次提高、一次借鉴、一次实践，使我深感收获巨大，受益终生。在这段时间里我学到了很多深层的专业知识，探讨了中等职业教育改革的方向，为在以后的工作和学习中把这次学习所得，运用到以后的工作中，特总结如下：

一、培训内容突破传统知识体系，以工作任务为主线的培训课程设置，体现新型职教理念。

本次湖南省中等职业学校专业教师培训，突破传统知识体系，以工作任务为主线的培训课程，培训中以服装设计工作流程为主线，以制作设计作品为载体，每一个项目的培训课程都要求学员完成一定数量的作品，学习时间短，工作任务艰巨，学员没日没夜的做作品，可谓是名符其实的魔鬼式训练。培训期间，我们还聆听了国家职教中心姜大源教授关于职业教育课程改革方面的讲座，让我了解职业教育的课程要突破传统的知识体系，了解行动导向课程的理论框架及开发过程，并就各学科在教学中应注意的问题并给予了我们教学的建议和指导，掌握了职教课程开发的方法。

二、深化专业知识、拓宽专业视野。

做为中职学校服装专业教师，面对着服装行业的瞬息万变，更新专业知识，对我们而言无疑是当务之急。培训标准的制订更是与传统培训模式有天壤之别，这次的培训学员都在以制作作品为教学载体，这符合职业教育改革的方向，而且教学模块的内容设置更是充分体现了当今服装职业教育和企业发展的方向。欧阳心力教授的专业教学能力模块课程，让我们认识到行动导向课程及课程设计的方法，要改变传统教学思路，李想老师的《女上装款式设计》课程，提醒我们画好平面款式图在中职服装设计专业中的现实意义;邓美珍、黄利筠老师的手工纸样与立体造型课程，更是告诫我们服装纸样教学的新思路;孙娜老师的专业选修课程《服装陈列设计》，是对服装专业教学的拓展，这是一个很好的尝试，也为服装专业的学生开辟了新的就业渠道。紧张的学习中，实实在在学到较新专业知识，并拓宽了专业视野，提升了自己的实践能力。当然有的模块，由于基础不同，时间仓促，对于我们有些学员深入还不太够，只是蜻蜓点水，还要靠以后的工作中不断学习与深化，可能这也是本次培训中对于一部分学员的遗憾之处。

三、感受企业文化，参与企业实践。

本次培训的一大特色就是理论与实践相结合，要搞好中等职业教育，就要搞好工学结合，校企合作，服装专业实习存在的现实困难和问题。培训基地为我们联系好了实习单位——湖南派意特服饰有限公司，不但让我们亲身参与了实践，还安排我们进行企业技术人员进行交流与座谈。

在派意特我们实习了8天时间，与工人师傅一起参与生产实践，了解了企业的产品开发、生产工艺流程、管理制度与文化、岗位规范、用人要求，并进行了产品展示及校企交流。使我对原来熟悉的服装制图、服装设计、服装工业制版、服装立体裁剪、服装材料等科目有了更深入的了解，还对企业的工艺流程和质量管理、企业的经营方式、企业的员工培训和人才需求等都有了更深入的了解，为今后的教学积累了一定的资料。在此次培训中我不仅学到了专业知识，而且了解到了最先进的服装和企业理念。这一切都使我的专业技能水平得到了提高，知识结构得到了完整。本次培训充分体现了服装教学应适合社会发展需要，适合企业用人需要。课程的设置具有前瞻性、先导性和科学性。

四、相互学习，共同进步。

在这短短的40天里，我认识了来自全省各地州市的优秀服装老师，在相互的交流中我开阔了视野，结识了很多朋友。同时我也认识到了自己的不足，认识到了各地职业教育发展的差异，吸取了各个学校在课程设置、校企合作、实训基地建设、教师管理、学校专业管理等等方面有效的作法。在我们这个大家庭中，每一位同学，都是我前进的伙伴也是我的师长。通过与培训班同学的交流，了解了其他学校服装专业办学的路子、特点，能够更好的理解我校服装专业办学优势和不足，解放了自己的思想。

通过本次培训，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说、不敢质疑，极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。

我想，参加这样的培训学习，是领导和老师们对自己前阶段工作的一个肯定和认定，大家对我寄予了厚望。想着想着，我就有些汗颜，因为自己实在是很浅薄、积累也很少。于是我在参加学习之前就暗暗下定决心，一定要抓紧一切有利时机来完善和提升自己。令我欣慰的是，培训班里有许多和我年龄接近，经历相仿的同学，我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的现场观摩活动后，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。我们从教学活动的目标定位谈到重难点的确定，从课堂上学生的自读自悟谈到教师指导策略的运用，从情境的创设谈到学生发展的层次性和差异性。专家的点拨更使我受益非浅。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和培训班的其他学员保持密切联系，定期交流各自的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野。在省培班学习的这段时间里，来自导师的谆谆教诲，来自同学的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境而又艰难曲折的，而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想，去奉献一名职教老师的最大力量。

服装专业教师培训总结（专业13篇）篇二

本学期我有幸参加了20xx年北京市城区中小学教师“专业促进培训”项目培训，通过一个学期的听课、研讨、实践、反思，感觉自己无论在理论还是实践和反思能力上都有了不同程度的提高。

我们先后参加了张xx老师的《基于pck的校本教研能力提升的实践》，金x老师的《世界咖啡汇谈：聚焦品德学科pck的有效教学策略》、《价值观教育》，艾xx老师的《基于学生的生命成长，品德与生活（社会）教学设计的新视角》，张xx老师的《小学品德与社会单元教学评价爱工具开放使用初探》。姚xx老师的《关于品德与社会的学习方式》，卢x老师的《小学生心理发展与教学》，贾xx老师的《课程标准修订与德育课程实践性》，刘x老师的《小学生特点与思想道德教育》，王xx老师的《生活价值教育》，李x老师的《校本研修的实践策略》，陈x老师的《小学品德活动社会及的理论及实践》，赵xx老师的《基于学生学习的单元教学设计》等讲座活动。此外我们还去了小红门中心小学一起实践。反思之后我特别觉得要想成为一名优秀的品德与社会课教师除了自己要具备一定的综合素质外还要特别关注每一节课学生，对上课前的学情分析的重要性有了新的认识。学生是学习的主体，学生的真实状态时教学活动的出发点，教师只有全面了解学生，充分关注学生需求，才能做到有的放矢，才能使教师的教更有效地服务于学生的学，更好地促进学生的发展和进步。每一节课前的学情分析是必不可少的，由于教师教学的对象就是学生，每一个学生都有不同的特点，每个班级也有属于自己的特点，那么这就要求教师在备课的时候要注意到学生的学情，特别是教的班级较多的时候，要根据班级的特点对教学做相应的变动。

学情分析主要包括以下几个方面的内容：

1、学生年龄特点分析。

包括所在年龄阶段的学生长于形象思维还是抽象思维；乐于发言还是开始羞涩保守；喜欢跟老师合作还是开始抵触老师；不同年龄学生注意的深度、广度和持久性也不同。这些特点可以通过学习一些发展心理学的简单知识来分析，也可以凭借经验和观察来灵活把握。

还有不同年龄学生的感兴趣特的话题不同，教师一方面要尽量结合学生兴趣开展教学，又要适当引导不能一味屈尊或者迁就学生的不良兴趣。

2、学生已有知识经验分析。

针对本节课或本单元的教学内容，确定学生需要掌握哪些知识、具备哪些生活经验，然后分析学生是否具备这些知识学生已有知识经验分析经验。可以通过单元测验、摸底考察、问卷等较为正式的方式，也可以采取抽查或提问等非正式的方式。

如果发现学生知识经验不足，一方面可以采取必要的补救措施，另一方面可以适当调整教学难度和教学方法。

3、学生学习能力和学习风格分析。

分析不同班级学生理解掌握新知识的能力如何、学习新的操作技能的能力如何。据此设计教学任务的深度、难度和广度。经验丰富、能力较强的.老师还可以进一步分析本班学生中学习能力突出的尖子生和学习能力较弱的学习困难学生，并因材施教、采取变通灵活的教学策略。总之，在今后的教学实践中一定会在这个方面都下功夫，最后也要感谢一下以金钊老师为首的教师团队在这个项目中的付出与努力。

服装专业教师培训总结（专业13篇）篇三

：更好地了解服装企业的整体运作模式，结合学校的理论知识，更早地拥有一种工作意识，方便今后更快、更好地融入企业。因此，在学校的课程安排下到企业实习。

实习的第一天早上闹了一个乌龙，原本以为也是跟暑假实习的时候一样等各个企业的综合部主任来接我们的，但后来却得知是要我们自己去各自的企业报到。汗！虽然一开始就闹了这样一个不大不小的乌龙，但是仍然还是很期待这次的实习过程，并且企业也是自己挑选的，希望会有一个开心而且充实的实习经历。

到主任处报到后，我们被分到了两个不同的地方，两个同学在仓库，我和另一个同学到了后道车间。我被分在了后道的包装区域，另一个同学在另外一边。在后道实习的过程中大体的工作就是贴商标和装备用肩带、，其间还穿插了几次穿吊牌上扣纽扣扣的经历。虽然都是十分平常且简单到可以说是无聊的工作。嘴上也有抱怨过，但在工作的时候还是比较认真地做工作的。例如贴商标的时候，虽然组长并没有说什么要求，只是说贴在那个区域就可以，甚至有些贴偏一点；装备用肩带的时候，有些肩带上的线头也不是十分干净，并且有些较长的毛线。并且有些有较长的毛线，他们说这即应是修剪过的结果。但是，当我在做这些工作的时候会稍微细心一点，例如：商标四周的空隙尽量一样大小，肩带上的线头也修剪的比较干净一点。因为，我自己本身是一个与陌生的人不太会讲话的人，一般是静静地工作并观察着一些事情，也就是因为这个原因我对这些细节的注意会比较多一些。我让我，我们做的都是一些国内乃至国外都指明的大品牌，那么，它们的品牌知名度与质量在大家的心目中都是有一定的概念的，那么，作为我们来说，这些细微的地方就更加应该注意起来。不可以说一件衣服，有了比较好的外观效果与质量保证，但是却毁在一个小细节上。细节决定成败！

在后道之后，我们的第二站是车间。很幸运的，我被分到了曾经给我们上过课的陈师傅的组里，那次听了她上的课之后，就比较喜欢她的这种管理的方式吧，给人一种很坦诚的感觉，没有那么多的虚伪与做作。那个时候就觉得，如果是我是我身为一个工人的话，那么我也是应该是会比较喜欢呆在她那一组的。梦欣车间的布置方式也与中欣的有所不同，但不同的企业本来就有不一样的企业文化，否则，就不是两个企业而是一个了。在车间的三个礼拜中，做了很多不一样的工作，就像陈师傅说的：梦欣的是量少款多。三个礼拜中，就接触到了好几个不同的款式。从检验到车位，除了小烫，我都走了一遭。虽然没有做过小烫，但却十分清楚的小烫的重要性，部件如若小烫没有烫到位的话将给车位的人带来极大地麻烦。做过组里的检验之后，对在做的这个款式的各项工艺要求都有了比较深刻的认识与了解，因此，在做车位的时候，就会特别注意款式检验的重点方向。因此，我觉得可以的话，可以让每一个做车位的人体验一下台检的工作，这样可以更直观地让每一个组里的成员明白到每一项工作的不易；车位的剪刀和镊子也没有绑好，之前我们上课的时候，王主任也有与我们讲过这个问题，这不仅是财产安全，更是关系到人身安全的。一个不小心，也许会扎到别人，而且，在做搭建的衣物的时候，镊子很有可能会“迷失”在那一堆衣物只能够而找不到。我做的那段时间就有发生过这样的一件事情：那个车位就因镊子“迷失”而以为别人拿了她的镊子，但如果，有用绳子绑好的话，只要一扯就可以找到镊子了。又不耽误时间，又赚到了产量，何乐而不为呢？中间也有去过五组，但是却不喜欢五组的工作环境，或许也是因为自己本就是一个不太善于表达的人，而五组的组长也是差不多类型的人，因此，也就擦不出什么火花。组长的个性与表达能力也是相当重要的，毕竟，让我来选择的话，我会喜欢呆在三组，也不是说五组的组长不好或是怎么样，恰恰相反，当上了组长就证明了他个方面的能力。只是，毕竟，人无完人，总是有需要改进的地方每一个人都是如此。在车间的日子，学到的东西比较多的耶是一些工艺上的一些更好的处理方式。

最后一周的时间，我们被安排到了裁房与仓库。先去的是裁房，其实，在裁房的话开刀是不可能让我们开的，我们可以做的无非就是帮师傅们铺铺布打号和分包之类的。其实，铺布也是有很大的讲究的，像排料图是一边对其排料的，因此铺布的时候也要注意要将一边的布边对齐铺布，另外一边的话要把布平直摊平过去。铺布的时候也还要注意铺的时候要铺的比排料图稍微长一点，因为布料难免都是有一点弹性的，可能会预缩一点。打号的目的是为了方便分包，更是为了对片。因为即使是同一个染缸里染出来的布料颜色也会有少许的差异的。所以，通过一层的布料才可以用作同一件衣服，注意可以最大程度保证一件衣服不会出现较大的色差。后来，去帮粘粘衬的师傅们粘粘衬，粘衬机的温度是比较高的，特别是粘黑色的布料的时候，大的片子就会感觉比较烫手。或许是因为经验的问题导致了这样的结果，但是，为了员工考虑的话，或许也可以给她们配一副手套什么的就想试给开刀的师傅们配了手套一样。

在仓库只有短短的两天的时间，一天的时间过去了，师傅们都很照顾我们，也知道我们只有几天的时间在仓库实习。空余的时间都会叫我们自己去看面料和做色卡，认识了更多的面料。特别是王师傅也有对我们提点过哪几样面料是比较接近和类似的，所学到的东西还是蛮多的。接近一个半月的实习时间，听上去似乎是很长的一段时间，但是，时间其实是过的很快的，马上就要到了离开的时候，由于暑假有实习了一次的经历，就并不会感觉像其他第一次实习的学一样对一切都充满好奇与求学。因为其实一些东西在暑假的时候已经有所接触过了，人多少都是会有只有的一种心里，觉得已经有所了解，虽然第二次仍然是差不多的，但是多少是会有差异的，却仍然是认为自己已经“了解”过了。这一次的实习，专业领域上是肯定有所提升的，可我觉得更多的是对我个人的一种历练与成长。无可否认地认识到了学生与工作人的差异，更多的明白了一些工作上的问题以及个人的为人处世问题，让自己各方面都成长了不少。在我看来，梦欣虽然是一个比较新的企业，但是相对的，它所代表的是更多的机会与机遇，可以让我们有更多的施展拳脚的机会。无可否认，一个新的企业势必会存在一些问题，某些东西也还不是很完善，但是这是每一个企业都会存在的问题，无论新老，只是相对面有所不同罢了。或许新的企业所存在的问题会相对地较多一些，但是，新的企业会有更多的新鲜的血液去补充。总的来说，这一次的实习，还是让自己学会了不少的东西，每一次的学习都必定会有所收获，也是一次难得的经历！

服装专业教师培训总结（专业13篇）篇四

任何一种事物和工作，都有内在联系、外部制约，都有它自身的发展、运动规律。遵循这些客观规律办事就能顺利达到预期的目的，否则就会受到违背规律的惩罚而招致失败。而要找寻、发现客观规律的途径就需要总结。你会写建筑业年终总结吗?下面小编给大家带来建筑业年终总结，希望大家喜欢!

半年以来，我的工作内容主要有：比华利山庄项目施工安全、质量、进度控制;跟进比华利山庄项目设计变更;比华利山庄项目项目招标工作(基坑支护、施工总承包、监理、沉降监测、白蚁防治等招标工作)以及朗琴湾项目勘察招标工作;参加比华利山庄项目工程例会;配合项目部工作开展等工作;车陂项目“三旧改造”前期测量工作。在工作中，本人以“安全第一、质量为主”的工作原则去开展各项工作，通过自己的努力和自己在建筑行业积累的经验，本人只能做到将质量、安全隐患降到最低，确保不发生质量安全事故，发现问题及时向上级汇报情况。在比华利山庄项目施工安全、质量、进度控制中，怎样把好工程质量关，在实际施工工作中，作为工程师应牢牢地掌握现行施工技术规范，深入施工现场，狠抓工程质量管理，严格把好工程材料质量关、施工质量关，对不符合法律法规技术规范的行为决不放过，对影响质量及安全的因素进行重点控制。在施工中我发现现场施工管理有漏洞，针对现场实际情况，及时做出行之有效的管理规章制度措施，例如《现场文明施工管理制度》、《安全文明管理制度》、《文明施工现场违规处罚细则》、《施工现场主要材料的储存和防护管理办法》等等。虽然当中力不从心、困难重重，工作压力也很大，在这种情况下，为了搞好工作，我不怕麻烦，耐心地向领导请教、向自己同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了工作，明确了工作的程序、方向、方式，提高了工作技能，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展本职工作。还有在车陂项目“三旧改造”前期测量工作中，本人承担外业测量工作，测量任务重、工作量大、工作环境恶劣，工作中常常遇到村民拒测、谩骂，村社干部不配合做工作，光是我门苦口婆心地解释是远远不够的，特别是“钉子户”，不但要承受拒测和无理的谩骂，碰到野蛮的“钉子户”还要当贼抓，根本连在门口看都不让看。当户型数据、户名、联系方式都无法取得情况下，我也没有落下一套房一住户，唯有方法是借助左邻右舍来获得准确数据和街道出租屋管理中心取得户名、联系方式。在困难面前只要不抛弃不放弃，就能达到预期的效果。同时在工作中也认识了自己的差距，也暴露了自己不足之处：发现问题汇报不及时、不细致，有时还越级汇报，工作协调能力的欠缺;有时麦经理安排的工作有异议时，带抵触情绪，方式处理上欠客观。

20__年目标是将努力改正过去工作中的不足，继续跟进比华利山庄项目施工安全、质量、进度控制;比华利山庄项目项目招标工作;以及朗琴湾项目勘察工作顺利展开等等，在工作中，我将一如既往继续在工作中不卑不亢，尽心尽力，不断学习，开拓进取，提高自身的业务素质，提升自己的工作能力，以顽强拼搏的斗志、振奋饱满的精神融入工作当中去。

本人自学校毕业后就进入建筑公司工作，一直从事建筑施工，经长期生产第一线工作实践及一系列的工民建专业学习，积累和掌握了相当工程师级的基础理论知识和专业技术，胜任本职的工程施工、安全、技术质量管理工作。主持了多项工程，其中优良工程多项。为发挥自己特长、提高企业经济效益，增加社会经济效益，特此申报工程师技术职务，现将申报理由总结如下：

一、通过学习培训，具有相当的建筑专业的基础理论和专业知识，为主持公司建筑业务技术管理奠定了基础。

二、通过长期的施工实践，用理论指导实践，在实践中巩固专业理论，进一步提高了主持公司建筑工程技术和施工组织管理的实际能力：

1、为实现优质、高效、快速、低耗、安全施工，严格按设计要求，施工图纸和规范规定，实行科学管理，开工前在综合分析工程基本情况在基础上，编制较详细的施工方案：对各工序工种的配套：建筑材料运输、半成品、模板周转，预制构件安装等各方面作出具体计划，严格按操作规程施工，在我安排施工组织设计，着重于班组建设，分析工程弱点，部署施工力量，把措施层层落实到各个班组，严格把好质量关，由于各项工作抓得紧，做得及时，切实可行，因此，各项工程均能按时或提前竣工验收。

2、在工程建设过程中，深入到现场，针对各工程项目的不同情况，进行不同的组织设计。例如20__年我公司承接的安置房项目，该工程58幢由于部分轴线有大量淤泥，如果按正常的挖土方法，必须一边排水一边挖土，并且周围一片淤泥必须全部排除、挖净，这样一来，即花费了人力物力，又延长施工时间。针对这个情况，我根据以往的实践和自己所学得的理论专业知识，大胆地采用了先隔离后施工的办法，在满足施工工作面的情况下，用木桩、木板隔离工作面以外的淤泥，这样一来，大大减少了挖方工程量，缩短了施工时间，这个举措受到了公司领导的奖励和表扬。在工程质量方面制定了一套与经济效益挂钩的一系列制度。如对优良工程，工地各人员给予一定的经济奖励。由于制定的制度切实可行，使本公司的施工质量有了明显的提高，职工专业素质有了明显提高。

三、主要业务技术成绩：

本人承接工程合格率为100%，优良率为75%，工程事故伤亡率为0%。

通过近几年的努力，使本公司提高了社会上的荣誉，为今后承接更多的业务打下了坚实的基础，为公司今后的发展壮大，迈开坚实的一步。

本人任职期间，由于重视对职工的素质教育，收到了明显的效益，同时也提高了公司的社会信誉，为今后承接自身的业务打下了坚实的基础，为本公司今后的发展壮大迈开了坚实的一步。

四、体会。

经过几年的工作和学习，积累了一些施工实践经验，获得了学习的心得体会。首先是安全生产这一关，职工的素质是最要紧的，如果职工安全生产意识淡薄，哪怕你最好的制度，最好的领导方法都无济于事，因此，必须对职工进行安全生产教育，使工人能自觉遵守规章制度，这样才能确保安全生产。然后建筑工程必须严格把好质量关，要以质量为生命，没有质量就不能存在。然后搞好质量关的关键是提高职工队伍素质，及有关相应的规章制度，这就要对职工进行专业和理论知识的辅导和教育，必须有切实可行的规章制度。

总之，经过自己多年来的努力拼搏，已掌握了一定的专业基础理论知识及实践经验，为今后建设工程业务需要，为更好地发挥个人的专业特长，特此申报工程师职称，请评委会审阅，批准为盼。

一、加强学习，更新观念。

我是一个性格倔强、较为好胜、永不服输、勇于战胜的人，因此，在实际工作中，往往爱说，爱坚持自己的意志观点，这样难免在实际工作中使一些同事们难以接受我这个观点。首先要申明的是，尽管如此，但我绝对是以工作上的认识、观点来坚持自己意见，而不是以个人私念来针对某一件事情。当然，人无完人，在今后的实际工作中，我将努力克服工作中的不足之处，来适应整体团队的工作环境。

二、坚守岗位，履行职责。

作为一名建筑施工专业技术人员，如何在工作岗位上履行好工作职责是衡量一名专业技术管理人员工作业务水平，思想道德素质，工作作风是否简单粗糙的尺度。要做一名合格的建筑行业专业管理技术人才，他首先必须具备有一种爱岗敬业，忠于职守不怕吃苦，辛勤付出，勇于拼搏的事业心责任。并在实际工作中去认真发挥自己的专业特长，履行职责，做好份内工作，以求真务实的工作态度，扎实的工作作风，去处理好本职工作中的具体问题，遇事不回避，不踢皮球，向部门领导多请示、多汇报，尽职、尽责、尽心、尽力去处理好本职工作范围内的相关业务。

三、加强业务学习，全面提升管理技能。

随着现代建筑行业技术规范要求的全面提高，作为一名建筑行业技术管理人员来讲，他必须适应建筑行业新的规范要求，不断更新业务知识，提升业务管理水平，掌握业务技能，才能在实际工作中去更好的发挥。

在此并祝公司在新的一年里，事业发达，鸿运高照，万事顺心如意!也祝公司全体员工家庭美满幸福，新年吉祥如意!

为了确保我乡建筑施工安全生产有序发展，有效效杜绝各类建筑施工安全事故的发生，根据省安委会办公室转发《国务院安委会办公室关于深刻吸取近期事故教训进一步加强建筑施工安全生产工作的紧急通知》文件精神，结合我乡实际情况，组织开展建筑施工安全工作，上半年未出现一起建筑施工安全生产事故。

一、认真落实建筑施工安全生产责任。

为了认真落实县安监部门的安全生产工作精神，我乡在接到文件后立即召开建筑施工安全工作会议，将建筑施工安全监管责任分解落实，层层落实。把安全目标责任落实到了片区。

二、加大建筑施工安全检查力度。

为了加强建筑施工安全监管工作，我乡结合实际情况，坚持开展建筑安全施工检查工作，对检查工作进行了全面部署。通过检查，既掌握了我乡各个建筑施工安全生产的管理情况，对存在安全隐患的要求立即整改。

三、继续深化建筑安全施工整治工作。

为了贯彻落实文件精神，切实加强我乡建筑施工安全生产工作，有效遏制事故多发势头，保障人民群众的生命财产安全，并与安全生产月宣传工作一起进入工地。提高建筑施工的安全生产意识。今年我乡共有两个重大的建筑施工项目：南昌村小组危房改造和响毛公路硬化工程。我乡具体的做法如下：

1、村小组危改工作是我乡安全生产检查重点，结合安全生产月的宣传。我乡安全检查组半年内共到施工现场检查6次、宣传安全建筑施工2次。

2、响毛公路硬化改造工程是县重点项目，我乡安全检查组就一直注重该项目的施工安全工作，该路段共有6个涵洞修建，几十处的挡土墙，检查组多次提出凡是施工现场都必须拉警戒线和警示牌。

3、特别预防事故的重点是：洞口、物料提升机、施工升降机、起重机械安装、维修、脚手架搭拆作业、幕墙、等易发生高处坠落的部位。同时，我们把安全专项整治与日常安全管理工作结合起来，通过平时的监督检查，深化了安全专项整治，消除了一批事故隐患，逐步形成安全生产的长效监管机制，促进安全生产形势的进一步好转。

四、狠抓安全生产薄弱环节。

我乡始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针加强对安置点、建筑施工地等工程安全管理薄弱护环节的监管工作;强化施工队伍对施工现场危险源的控制能力，乡检查组定期进行安全生产形势分析，及时发现安全隐患，找出薄弱环节，加大对事故多发地区和薄弱环节的监督检查力度，狠抓事故超前防范。通过采取这些有针对性的防范措施，遏制了施工生产安全事故的发生。

一是抓工程质量，

二是抓工程进度，

三是抓安全文明施工。

加强与各职能部门的协调配合，营造良好的工作氛围建设工程项目运作过程中涉及方方面面，必须搞好协调配合。在施工过程中，统一步调，形成合力，对在项目实施过程中遇到的问题和情况，主动和领导汇报，作到沟通、协调，从而保证了项目建设顺利实施。

我在公司领导的指导下，在小区建设中先后经历了内墙抹灰粉刷、户内墙地面粘砖、外墙粉刷及粘砖、屋面保温防水及粘砖、小区配套设施建设等工程。我在每个阶段的工作中勤勤恳恳、任劳任怨，积极主动地完成各级领导交给的任务，并在做好本职工作的基础上，不断学习钻研，努力提高自己的业务水平;同时在思想上严格要求自己，在作风上艰苦朴素、求真务实为文苑小区建设尽心尽力，努力工作。

建设施工过程是一项十分复杂的生产活动。不但包括组织成千上万的各种专业建筑工人和各类建筑机械、设备有条不紊地投入工程施工中，而且还包括组织种类繁多的各种建筑材料、制品和构配件的储存和供应工作，组织施工机具的维修和保养工作，以及安排施工现场的生产和生活所需要的各种临时建筑物等工作。这些工作的组织与协调，对于多快好省地进行工程建设具有十分重要的意义。

建设工程也具有时效性的特别，各种规范不断的更新和发展，我不仅需要自己不断学习，更应该主动、互相交流、互相学习、取长补短，不断增强自身业务知识和技术水平。

当然在工作中也存在许多不足，与领导和同事的沟通交流不够，管理能力和工作效率也有待进一步提高。今后要多与同事交流工作、学习、思想方面内容，以达到互相激励互相帮助，共同提高的目的。把更多的时间用在学习和思考工作上。

以上是我这一年来的工作总结，在施工管理中，虽然取得了一点收获，但对于公司对上层管理者的要求，自我感觉还有一定的差距，在日后的工作中，会尽自己的的最大努力去做好自己的本质工作，为项目、为公司的明天尽自己的一份微薄之力!

服装专业教师培训总结（专业13篇）篇五

实习单位介绍：

xx有限公司成立于，有着50多年的服装制造经验.是拥有上千人的大型国有企业.是广州市有关部门批准组建的以国有股为主体，吸纳社会法人和自然人入股的股份有限公司，注册资本金8000万元，拥有75000多平方米的厂房，5000多人的劳动工人，拥有erp系统管理和先进的生产设备.公司连续多年被评为全国出口最大500家企业和广州市出口50强企业之一，拥有时装、女装、休闲、裤业、运动等五个联系在一起的分公司.

主要经营服装出口加工生意，主要从事各类服装、服饰制品、纺织制成品的生产、销售和进出口业务.经营品种包括各种优质棉布、棉涤纶、毛呢、化纤、混纺织物、丝绸、裘皮等面料制成的70余个品种的服装以及床上用品、旅游用品及杂品等.市场遍及美国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国、南美洲等国家.

实习目的：

实习在于培养实践动手能力，使所学的专业理论知识与实践相结合，为更好的适应社会的需求打下良好的基础.通过到服装企业生产一线实践的方式，对服装生产从设计、裁剪、工艺制作到检验、整理、包装的整个过程中所需的专业技能与生产管理能力得到系统的、强化的、实战的训练.

实习内容：

实习的主要内容是围绕服装专业高级技术岗位实用性人才所必备的基础技能制定的，分为四个部分：

l、服装顶岗实习cad，包括效果图cad、纸样cad、放缩cad、排料cad.

2、服装顶岗实习制板，包括服装制板(净样、里料、辅料、毛样)、工业制板。

3、服装顶岗实习工艺，熟练掌握不同款式服装从准备工作开始到缝制的整个过程以及后整理的整个工艺流程的每一个环节的技术要求.

4、服装生产管理，做到了解整个企业的生产特点，生产线的组织，各个阶段质量的控制方法等等.

实习体会：

我们实习所在的工厂是广州欧雅服装公司有限公司下属的时装分公司，具有所加工的产品种类繁多，变化快，且产品完成质量好，工艺规范等诸多优势，非常适合作为我们学习观摩的服装企业.这是我第一次正式与社会接轨，踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活，从学校到社会，环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之后完全不同，一切都处在巨大的转变中.

刚一到厂的时候，我们先是整体的参观了整个厂区布局，对公司有了一个整体的认识，工厂虽然规模庞大却也并不是我们所想象的那样复杂，各个生产部门都是有条理的，安排的方式都是有效率的，这些是我们以后需要去深入了解的，毕竟学校对于我们的培养得方向是高级技术岗位实用性人才，除了对技术的精益求精外，更要对整个服装产业做到一目了然，才能从根本上推动服装行业的发展.

我们的日程安排根据实习内容规定的四个方面，实行的是分组轮换制，每一个阶段约为四周左右，在第一阶段，我被分到了公司技术部的制板室，这让我心中一阵暗喜，我喜欢打板师这个职业，因为我喜欢思考，对数字敏感，对服装的变化好奇，制板这门技术把服装款式设计的感性思维上升到了理性分析的层次.

可是在第一天的时候我就开始犯难了，一个难题摆在了我们的眼前，公司的制版方法与课堂上的理论有很大的差异：1公司比例制图方法与学校原型制图法的差别.2因为公司是以外贸服装加工为主，所以版型的设计是以客户订单和样衣为标准的，外贸服装严格的数据精确度如：前浪18.5，后浪30、袖笼高26.5……而且有许多专业名词使我们从未使用过的.3订单上所提供的尺寸都是成衣尺寸，不需要再在考虑原型法里所说的放松量，4订单上所使用的尺寸都是以英寸为单位计算，等等.这就使得我们必须要迅速的适应这一转变，换一种思维和方法制作出符合订单尺寸且外形美观的纸样.

其次，国外服装与国内服装在板型尺寸上有相当大的差异：1服装中休闲服居多，在尺码上较国内的大，及其宽松.2裤子不分男女以低腰为主.3除夏装外，服装面料较厚，衣袖普遍较长4在色彩的选择上一般以灰、黑色、墨绿色、石头色、米色为主，也有少量的纯白色.与我们国内的服装习惯用色、搭配都不大相同.5衣服上基本上都有口袋，数量相对来说比较多，并且许多都是立体口袋.

在连续试打了两个款式的样衣板后，才慢慢琢磨出一些滋味，其实，在制板的时候无论“原型法”还是“比例法”，各有各的优势所在，要融会贯通综合运用，才能做出更精确，更美观的纸样.

在这期间，我们还参观了尼彼欧的ccad中心，尼彼欧使用的法国进口的力克cad系统，在这里我第一次见到了完整地服装cad系统，真是大开眼界阿，在尼彼欧cad的使用主要用于放码的，师傅做好的母板，用扫描仪输入进电脑里，再进行号型放缩，大大提高了工作效率，以往用手工一两天才能完成的放码工作，用电脑几十分钟就可以完成，而且精确度还要优于手工.完成后的大货板(工业纸样)通过笔式绘图仪打印在麦架纸，而且绘图仪使用普通圆珠笔成本极低，一套完整的纸样只需几个小时就可以投入生产使用.

其次一般工厂都有纸样间用来保存纸样，多年来积存下来的纸样非常多，不但占用房间，保存困难，而且查询非常麻烦.使用cad以后让所有的纸样都成为数字，不管有多少纸样都可以保存在计算机里，每时每刻轻松查询.

不过可惜的是，因为设备昂贵，我们不能亲自上手体验一下，只能期待以后的机会了.

服装专业教师培训总结（专业13篇）篇六

感谢学校给我提供的这次省培机会，于20xx年7月5日至7月27日参加了河南科技大学汽车专业骨干教师培训班。对于我来说这是一个非常难得的机会，对于教师这个职业，我是非常向往的，谢谢各位领导对我的认可并给我这么一个难得的机会，我会用我的实际行动报答学校对我的培养，为我校汽车专业的发展和提高作出我自已应有的贡献。

本次培训是由河南科技大学老师们讲课，主要讲解的内容是：ppt课件制作的方法及技巧、汽车发动机的结构、汽车电路、汽车空调等。

通过了这次的培训，就我个人而言的收获，分以下几点。

（1）让我明白了如何制作ppt。

（2）了解了汽车发动机的结构。

（3）进一步熟悉了汽车控制电路。

（4）掌握了汽车空调。

（5）通过与大学教授的交流，对自己的教学理念有很大的提高。

培训期间对我来说课程有点难，但是实训课还是很多，我觉得我的收获还是很多。在结束的时，学校领导做了重要讲话，对学习做了总结，对汽修专业未来的发展做了规划。

通过本次培训，让我更加明确自己前进的方向，首先最基本的就是学习好专业知识，能够将书本理论知道更好地运用到实践中去。

本次学习开阔了视野、增长了见识、学到了知识、得到了锻炼。对自己以后的从教事业可谓收益颇多，且为自己的教学生涯奠定了基础，找到了参考点。

我觉得在以后的学习与工作中，我需要提高的地方还有很多，自己也应该注意，通过这23天我明白了许多，相信通过我自己的努力，在以后真正实践中不会像现在这样，思维还是如此的模糊，不知道做什么的情况，本次的培训中让我暴露了自己的很多缺点，从而知道往哪个方向改进，进而适应以后的工作生活。

服装专业教师培训总结（专业13篇）篇七

实习的第一天早上闹了一个乌龙，原本以为也是跟暑假实习的时候一样等各个企业的综合部主任来接我们的，但后来却得知是要我们自己去各自的企业报到。汗！虽然一开始就闹了这样一个不大不小的乌龙，但是仍然还是很期待这次的实习过程，并且企业也是自己挑选的，希望会有一个开心而且充实的实习经历。

到主任处报到后，我们被分到了两个不同的地方，两个同学在仓库，我和另一个同学到了后道车间。我被分在了后道的包装区域，另一个同学在另外一边。在后道实习的过程中大体的工作就是贴商标和装备用肩带、，其间还穿插了几次穿吊牌上扣纽扣扣的经历。虽然都是十分平常且简单到可以说是无聊的工作。嘴上也有抱怨过，但在工作的时候还是比较认真地做工作的。例如贴商标的时候，虽然组长并没有说什么要求，只是说贴在那个区域就可以，甚至有些贴偏一点；装备用肩带的时候，有些肩带上的线头也不是十分干净，并且有些较长的毛线。并且有些有较长的毛线，他们说这即应是修剪过的结果。但是，当我在做这些工作的时候会稍微细心一点，例如：商标四周的空隙尽量一样大小，肩带上的线头也修剪的比较干净一点。因为，我自己本身是一个与陌生的人不太会讲话的人，一般是静静地工作并观察着一些事情，也就是因为这个原因我对这些细节的注意会比较多一些。我让我，我们做的都是一些国内乃至国外都指明的大品牌，那么，它们的品牌知名度与质量在大家的心目中都是有一定的概念的，那么，作为我们来说，这些细微的地方就更加应该注意起来。不可以说一件衣服，有了比较好的外观效果与质量保证，但是却毁在一个小细节上。细节决定成败！

在后道之后，我们的第二站是车间。很幸运的，我被分到了曾经给我们上过课的陈师傅的组里，那次听了她上的课之后，就比较喜欢她的这种管理的方式吧，给人一种很坦诚的感觉，没有那么多的虚伪与做作。那个时候就觉得，如果是我是我身为一个工人的话，那么我也是应该是会比较喜欢呆在她那一组的。梦欣车间的布置方式也与中欣的有所不同，但不同的企业本来就有不一样的企业文化，否则，就不是两个企业而是一个了。在车间的三个礼拜中，做了很多不一样的工作，就像陈师傅说的：梦欣的是量少款多。三个礼拜中，就接触到了好几个不同的款式。从检验到车位，除了小烫，我都走了一遭。虽然没有做过小烫，但却十分清楚的小烫的重要性，部件如若小烫没有烫到位的话将给车位的人带来极大地麻烦。做过组里的检验之后，对在做的这个款式的各项工艺要求都有了比较深刻的认识与了解，因此，在做车位的时候，就会特别注意款式检验的重点方向。因此，我觉得可以的话，可以让每一个做车位的人体验一下台检的工作，这样可以更直观地让每一个组里的成员明白到每一项工作的不易；车位的剪刀和镊子也没有绑好，之前我们上课的时候，王主任也有与我们讲过这个问题，这不仅是财产安全，更是关系到人身安全的。一个不小心，也许会扎到别人，而且，在做搭建的衣物的时候，镊子很有可能会“迷失”在那一堆衣物只能够而找不到。我做的那段时间就有发生过这样的一件事情：那个车位就因镊子“迷失”而以为别人拿了她的镊子，但如果，有用绳子绑好的话，只要一扯就可以找到镊子了。又不耽误时间，又赚到了产量，何乐而不为呢？中间也有去过五组，但是却不喜欢五组的工作环境，或许也是因为自己本就是一个不太善于表达的人，而五组的组长也是差不多类型的人，因此，也就擦不出什么火花。组长的个性与表达能力也是相当重要的，毕竟，让我来选择的话，我会喜欢呆在三组，也不是说五组的组长不好或是怎么样，恰恰相反，当上了组长就证明了他个方面的能力。只是，毕竟，人无完人，总是有需要改进的地方每一个人都是如此。在车间的日子，学到的东西比较多的耶是一些工艺上的一些更好的处理方式。

最后一周的时间，我们被安排到了裁房与仓库。先去的是裁房，其实，在裁房的话开刀是不可能让我们开的，我们可以做的无非就是帮师傅们铺铺布打号和分包之类的。其实，铺布也是有很大的讲究的，像排料图是一边对其排料的，因此铺布的时候也要注意要将一边的布边对齐铺布，另外一边的话要把布平直摊平过去。铺布的时候也还要注意铺的时候要铺的比排料图稍微长一点，因为布料难免都是有一点弹性的，可能会预缩一点。打号的目的是为了方便分包，更是为了对片。因为即使是同一个染缸里染出来的布料颜色也会有少许的差异的。所以，通过一层的布料才可以用作同一件衣服，注意可以最大程度保证一件衣服不会出现较大的色差。后来，去帮粘粘衬的师傅们粘粘衬，粘衬机的温度是比较高的，特别是粘黑色的布料的时候，大的片子就会感觉比较烫手。或许是因为经验的问题导致了这样的结果，但是，为了员工考虑的话，或许也可以给她们配一副手套什么的就想试给开刀的师傅们配了手套一样。

在仓库只有短短的两天的时间，一天的时间过去了，师傅们都很照顾我们，也知道我们只有几天的时间在仓库实习。空余的时间都会叫我们自己去看面料和做色卡，认识了更多的面料。特别是王师傅也有对我们提点过哪几样面料是比较接近和类似的，所学到的东西还是蛮多的。接近一个半月的实习时间，听上去似乎是很长的一段时间，但是，时间其实是过的很快的，马上就要到了离开的时候，由于暑假有实习了一次的经历，就并不会感觉像其他第一次实习的学一样对一切都充满好奇与求学。因为其实一些东西在暑假的时候已经有所接触过了，人多少都是会有只有的一种心里，觉得已经有所了解，虽然第二次仍然是差不多的，但是多少是会有差异的，却仍然是认为自己已经“了解”过了。这一次的实习，专业领域上是肯定有所提升的，可我觉得更多的是对我个人的一种历练与成长。无可否认地认识到了学生与工作人的差异，更多的明白了一些工作上的问题以及个人的为人处世问题，让自己各方面都成长了不少。在我看来，梦欣虽然是一个比较新的企业，但是相对的，它所代表的是更多的机会与机遇，可以让我们有更多的施展拳脚的机会。无可否认，一个新的企业势必会存在一些问题，某些东西也还不是很完善，但是这是每一个企业都会存在的问题，无论新老，只是相对面有所不同罢了。或许新的企业所存在的问题会相对地较多一些，但是，新的企业会有更多的新鲜的血液去补充。总的来说，这一次的实习，还是让自己学会了不少的东西，每一次的学习都必定会有所收获，也是一次难得的经历！

服装专业教师培训总结（专业13篇）篇八

简述：我已经学了五年多的服装设计，当时学服装是觉得缝纫是一门手艺，即使将来老了也不会为了养家糊口而找不到工作，多一门手艺就不会挨饿受冻，就不会被人欺负了。我觉得当今社会还是学一门手艺是最重要，最实际的。实际都说我们80后出生的孩子是21世纪的小主人，大多数每个家庭都是一个孩子，我们的父母从小就惯着我们，生怕我们瞌了，碰了的或着有点闪失。

如今我们都已经长大了，也不在是娇生惯养的小孩子了。马上步入社会的我们还不知道将来会发生什么事情，也不知道社会到底是什么样子的。我已经学了五年多的服装设计，当时学服装是觉得缝纫是一门手艺，即使将来老了也不会为了养家糊口而找不到工作，多一门手艺就不会挨饿受冻，就不会被人欺负了。我觉得当今社会还是学一门手艺是最重要，最实际的。

很多快要毕业的大学生，觉得自己的学历很高在选择工作方面要求太高，觉得自己什么都会很有信心。自信是件好事，但是过于自信反而对自己在找工作方面不利，找来找去还是最低极的工作，每天想着跳巢不好好的工作，换来换去自己一事无成，当看到朋友同学争了很多的钱，过上幸福的日子很着急，回想自己当初认真做好一件事一份工作该多好。

现在学习服装设计的人越来越多，但是真正坚持到最后的人却很少。我们每天都在学校里学习服装设计方面的知识，对生产制作服装并不了解。现在通过在工厂实习对生产制作服装有了一定的了解，我觉得现在应该打好基础，从最基本的缝纫开始学起，应该试着扎每一道工序，了解每道工序的步骤，熟练的进行缝制，当熟练到一定程度的时候，在上裁剪，后整理等部门。裁剪是要把布料裁成各试各样的布片，打号，进行检查，最后发到每个班组。后整理是进行剪线头，清洗最后打包装。把每个部门都了解透了，在学习打板推板，最好有个师傅带着，这样学的会快些，能熟练的推出各个型号的板形。然后进行自我设计，先给自己制做，然后把它穿出去。在适当的时候参加一些设计大赛，参加大赛只是想对自己这些年学习做个总结，但是比赛的名次并不重要，重要的是众在参与。平时上街溜达的时候，要观察每个行人的服装，通过他们知道流行什么样的服装，每个人的眼光不一样，穿着的服装也不一样，每个人都有他独特的眼光，也了解大众人都喜欢什么样的服装。品牌服装到底好在哪，每个品牌服装它的独特之处都在哪，它的做工都好在哪？平时在看看一些杂志，了解当前的流行趋势来做为参考。

当有一定的经济条件和能力的时候，或许考虑开个小型的服装厂，主要是生产牛仔裤，是为个子矮的人设计。因为我的裤子买回来都要改裤腿，我是学缝纫的改裤腿很方便，但是有很多人他们不会啊！会觉得很麻烦。如果有一个这样的专卖店就更好了，方便更多人。

我不知道自己能不能坚持到最后，但是我会努力，向着自己的目标奋斗！

服装专业教师培训总结（专业13篇）篇九

20xx年12月4日至20xx年1月3日，为期1个月的实习告一段落，在这一个月里，充满酸甜苦辣、充满激情和挑战。不管过程如何，结局是没好的，在这一个月里，我学会了很多，不管是在技能还是在思想、心态上都有了一定程度的提升!

在技能方面：我比其他同学要幸运，被分配到jwe7店，e7店在南湖中商平价中、属于店中店，因此店面比独立的专卖店要小，只有一个店长，一个高营和我。因此我有机会一个人掌管整个店。每天早上7点50分到下午1点30分都是我一个人在店里上班。在这一个月里。销售、进货、收货、退仓、理货、办理vip、报销售、查库存、制定销售目标、落实折扣活动、我都学会了，店长在我离开时对我说：你可以当一名合格的店长了。这句话证明了我在这一个月中真正学到了很多，是对我实习成果的肯定!是的、在技能方面，我给自己打了一个：优!

在心态上：我从抵触实习、抵触真维斯、抵触店长到认真实习、喜欢上真维斯、服从店长领导、经历了4天的心态调整。我一向高傲、目中无人、不可一世。因为实习打乱了自己一个月的工作安排，所以一开始就抱着作对的心态去实习，第二天就和店长吵架了，并打算中断实习。第三天就翘班了，后来打电话和曾老师谈了心，又接到真维斯人事部和区长的电话。于是重新参加了实习，并把自己当成真维斯的一员继续实习。调整好心态，就发现实习充满了乐趣!我发现旭日集团的企业文化深入每个员工的心，发现店长很有责任心，并结交了“乔丹”、“阿迪达斯”、“柒牌”的几个营业员，有空就向她们学习营销方法及这几个品牌的成功因素，在这方面收获很大，对我将来创业受益匪浅!

这次实习，我学会了很多，知道了在工作中该如何为人处世，如何去向顾客推销商品。当然，这次实习也很苦。每天必须早上6点10分起床，坐一个多小时的公交去实习，这对于一个冬天喜欢“冬眠”的我来说很难熬，但毕竟还是走过来了!

店长今天发短信说：你的实习成绩我给你打了99分，在服从管理上扣你1分，你知道原因的。看着短信心里暖暖的，这次实习给我最大的收获就是学会了服从管理!我不再是那个不可一世的狂小子，走出真维斯的我在心智上烙上了一道成熟的烙印!我失去了一分成绩，我永远记得这次的99分成绩，并时刻提醒自己该怎么做!我相信这一分会让我越来越优秀!

实习结束了，但依然记得离别的那一幕：我们热泪满眶。这只是一次实习，却改变了我很多，旭日文化深深烙在我心里!我的x店!

服装专业教师培训总结（专业13篇）篇十

感谢学校给我提供的这次省培机会，于xx年7月5日至7月27日参加了河南科技大学汽车专业骨干教师培训班。对于我来说这是一个非常难得的机会，对于教师这个职业，我是非常向往的，谢谢各位领导对我的认可并给我这么一个难得的`机会，我会用我的实际行动报答学校对我的培养，为我校汽车专业的发展和提高作出我自已应有的贡献。

1、培训的大概内容。

本次培训是由河南科技大学老师们讲课，主要讲解的内容是：ppt课件制作的方法及技巧、汽车发动机的结构、汽车电路、汽车空调等。

2、我的收获。

通过了这次的培训，就我个人而言的收获，分以下几点。

（1）、让我明白了如何制作ppt。

（2）、了解了汽车发动机的结构。

（3）、进一步熟悉了汽车控制电路。

（4）、掌握了汽车空调。

（5）通过与大学教授的交流，对自己的教学理念有很大的提高。

培训期间对我来说课程有点难，但是实训课还是很多，我觉得我的收获还是很多。在结束的时，学校领导做了重要讲话，对学习做了总结，对汽修专业未来的发展做了规划。

通过本次培训，让我更加明确自己前进的方向，首先最基本的就是学习好专业知识，能够将书本理论知道更好地运用到实践中去。

本次学习开阔了视野、增长了见识、学到了知识、得到了锻炼。对自己以后的从教事业可谓收益颇多，且为自己的教学生涯奠定了基础，找到了参考点。

我觉得在以后的学习与工作中，我需要提高的地方还有很多，自己也应该注意，通过这23天我明白了许多，相信通过我自己的努力，在以后真正实践中不会像现在这样，思维还是如此的模糊，不知道做什么的情况，本次的培训中让我暴露了自己的很多缺点，从而知道往哪个方向改进，进而适应以后的工作生活。

服装专业教师培训总结（专业13篇）篇十一

服装专业教师培训总结（专业13篇）篇十二

首先我想从马斯洛需求层次理论谈起，在服装院校，服装美学、心理学以及设计理论课都会讲到相关的内容！马斯洛需求层次理论，亦称“基本需求层次理论”，是行为科学的理论之一，由美国科学家亚伯拉罕·马斯洛所提出。马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。各层次需要的基本含义如下：

（１）生理上的需要。这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。在这个意义上说，生理需要是推动人们行动的最强大的动力。马斯洛认为，只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素，而到了此时，这些已相对满足的需要也就不再成为激励因素了。

（２）安全上的需要。这是人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁、避免职业病的侵袭、接触严酷的监督等方面的需要。马斯洛认为，整个有机体是一个追求安全的机制，人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。当然，当这种需要一旦相对满足后，也就不再成为激励因素了。

（３）感情上的需要。这一层次的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。二是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关系和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致，它和一个人的生理特性、经理、教育、宗教信仰都有关系。

（４）尊重的需要。人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。总之，内部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。马斯洛认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。

（５）自我实现的需要。这是最高层次的需要，它是指实现个人理想、抱负，发挥个人的能力到最大程度，完成与自己的能力相称的一切事情的需要。也就是说，人必须干称职的工作，这样才会使他们感到最大的快乐。马斯洛提出，为满足自我实现需要所采取的途径是因人而异的。自我实现的需要是在努力实现自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人物。

设计：狭义的解释为色彩、花纹、形状或装饰，广义的解释，是指在某种目的的指导下，进行创造性的想象，把其设想具体的表示出来的一种活动。设计不光指视觉上可以感知的形和色，比如使用方法、思维方式等看不见的部分也是包括在设计的范畴之内。

服装专业教师培训总结（专业13篇）篇十三

首先我想从马斯洛需求层次理论谈起，在服装院校，服装美学、心理学以及设计理论课都会讲到相关的内容！马斯洛需求层次理论，［hierarchytheoryofneeds］亦称“基本需求层次理论”，是行为科学的理论之一，由美国科学家亚伯拉罕·马斯洛所提出。马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。各层次需要的基本含义如下：

（1）生理上的需要。这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。在这个意义上说，生理需要是推动人们行动的最强大的动力。马斯洛认为，只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素，而到了此时，这些已相对满足的需要也就不再成为激励因素了。

（2）安全上的需要。这是人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁、避免职业病的侵袭、接触严酷的监督等方面的需要。马斯洛认为，整个有机体是一个追求安全的机制，人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。当然，当这种需要一旦相对满足后，也就不再成为激励因素了。

（3）感情上的需要。这一层次的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。二是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关系和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致，它和一个人的`生理特性、经理、教育、宗教信仰都有关系。

（4）尊重的需要。人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。总之，内部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。马斯洛认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。

（5）自我实现的需要。这是最高层次的需要，它是指实现个人理想、抱负，发挥个人的能力到最大程度，完成与自己的能力相称的一切事情的需要。也就是说，人必须干称职的工作，这样才会使他们感到最大的快乐。马斯洛提出，为满足自我实现需要所采取的途径是因人而异的。自我实现的需要是在努力实现自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人物。

设计：狭义的解释为色彩、花纹、形状或装饰，广义的解释，是指在某种目的的指导下，进行创造性的想象，把其设想具体的表示出来的一种活动。设计不光指视觉上可以感知的形和色，比如使用方法、思维方式等看不见的部分也是包括在设计的范畴之内。