优秀作文应该注重形象的描绘和生动的写作，使读者产生身临其境的感觉。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文，它们用精妙的语言和独特的观点展示了写作的魅力。
我爱我班小学生范文（12篇）篇一
我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家――六年三班！
学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。
家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，六年三班就是这样一个家。在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。
任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，61颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克，战无不胜。
走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境……再看看老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，英语老师慈祥和蔼……同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家――六年三班！！！
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。
我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！
永远温暖的家――六年2班！
我爱我班小学生范文（12篇）篇二
我的语文老师韦老师拥有千变万化，让人琢磨不透的性格，就像四季一样，而赋予她这般性格的就是我们这群学生。
春
夏
周五放学时，我们班的一些男生险些和六（1）班的男生打起来，幸亏有老师来处理了这件事。
夏炙热，时而降下阵阵雷雨。韦老师得知这个消息后，不知是什么样的反应，只是叫了几个与这件事沾上了边的.同学谈了话，并在班上对此进行了“夸奖”，这要是平时，韦老师早该大发雷霆了，而这次的雷雨却有些反常。
秋
一份耕耘一份收获嘛！这韦老师意境从事教学这么多年了，恐怕早已桃李满天下了！教师节那一天，每位学生都为老师准备了一份真挚的祝福。
秋不仅是农夫丰收的季节，还是教师们收获的季节。农夫脸上挂着灿烂的笑容，教师们心里更是甜！
我爱我这个好动又优秀的班级体，更爱我的同学及三位老师！
我爱我班小学生范文（12篇）篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我爱我班》。我是五年四班的王娅宁，我生活在五年四班这个集体当中，我们同学之间团结友爱，互帮互助，取得过不少的好成绩呢！在秋季田径运动会上，我们不但取得了精神文明奖，还获得了全年级团体总分的第一名。十一月份，我们班取得了形象班级的锦旗。这都是我们集体得来的荣誉，不但是我们同学努力的结晶，也是老师严加管教的成果。
为了给我们打好根底，我们的班主任兼数学老师不厌其烦地给我们强调每一道容易错的题型，只要那个同学有不懂的问题，都可以问数学老师，老师都会给予详细解答。记得又一次，我遇到了不懂的数学题，就去问老师，老师给我讲了很多遍，有些地方我还是不太明白，于是，老师还是没有放弃，依然认真地指导我，最后，我终于明白了。每天放学，班主任老师都会叮嘱我们快点回家，别在路上玩，注意平安。班主任老师这样对我们负责，我为生活在这样一个班集体里感到自豪。
我们的语文老师是一位严肃的教师，在课堂上，她一丝不苟地为我们讲课，能把每一篇课文所表达的'感情描述得非常透彻。在每个星期的读书交流会上，她总是把我们当主角，老师自己在一旁听得津津有味，最后才发表自己的意见，从不插话，让我们自由发言，从而学到知识，体会读书的乐趣。
在生活和学习上，我们同学之间能做到互帮互助，比方：我那次生病了，几天没来上学，回来之后，同桌和小组长主动帮我补习，而且像老师一样认真有责任心，要是哪位同学没带本子，周围的同学会主动借给他，根本不需要自己动嘴向别人借，可见，我们班的同学是多么乐于助人啊！
我们五年四班需要我们每个人保护它，从此以后，我要保护我们班的一切，比方：地上有垃圾，我会随手捡起来，班上有什么活动，我都会积极参与，为班级争得荣誉，为它添彩。
我爱我班，我会为我们班添荣耀，它也会因为我们而更变得更精彩。
我爱我班小学生范文（12篇）篇四
每天清晨，在微曦的晨光中，我背着书包，迈着轻快的步伐，沿着熟悉的小路，走进熟悉的校园，来到那个熟悉的教室，推开门，迎面而来的是熟悉的气息和一张张亲切的面孔。这里是五年三班，我们31个兄弟姐妹共同的家！
窗明几净，朴实无华，几盆麦冬即使在寒冷的冬日依然静静生长，为我们展现坚强的生命的绿色。墙上，有一张张凝聚了我们心血的手抄报。看到它们，就会想起综合性学习的那些时光。我们震撼于祖国文字的精妙和神奇，也为祖国曾遭受的屈辱感到愤怒。自主学习让我们感受到学习的快乐，也拓宽了我们的视野。学习对我们来说，从来都是一件快乐的事。在课堂上，我们正襟危坐，让老师或激昂或舒缓的声音把我们带进一个又一个知识王国，在那里，我们见识了毛主席作为一代伟人的胸怀和气魄，重新认识了字母x,它帮助我们解决了不少难题。我们学会了认识事物的两面性，也深深懂得，科学道路上没有捷径，一切都要脚踏实地。
我们明白，独木不成林，只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛。我们知道，滴水不成流，只有千点万点长聚首，才有那碧波万顷。在课外活动中，“团结”使我们受益匪浅。曾经的我们，虽然在学校运动会上也努力拼搏，在文艺汇演中也挖空心思，但总比其他班级稍逊一筹。痛定思痛之后，我们摒弃了各自为阵的不良作风，心往一处想，劲往一处使。通过努力，我们终于技压群雄，勇夺桂冠。捧着鲜艳的奖状，我们百感交集，这不是一张普通的奖状，它告诉我们，只要努力，没有什么不可能！
我的“家”里，有三十一位性格各异但同样可爱的兄弟姐妹。有提笔成文的“才女”,也有技惊四座的“笑星”,有的在运动场上健步如飞，誓要超越刘翔为祖国再拿金牌，有的说着一口流利的英语，愿为祖国的外交事业贡献力量……我们会争吵，但转眼便言归于好，有了困难，我们互相帮助；获得成绩，我们真诚祝贺，快乐分享，因为我们是一个集体，我们是一家人！
在前进的路途中，尽管道路险阻，但我们并不畏惧，因为我们有能带领我们走过“山重水复”的家长――我们的老师！我们的班主任李老师风华正茂，她会用不同的方法把我们带进课文创设的情境中，会为我们带来许多新鲜的资讯，她还会通过一个个小故事告诉我们做人的道理，不让我们走入歧途。我们会“怕”她，因为当我们做错事，她会严厉地指责，使我们的坏习惯无处藏身，但我们又不怕她，因为当她不小心因为口音的关系念错字，她会诚恳地接受我们的纠正，并真诚地道歉。比赛时，她比我们还紧张，获得好成绩时为我们欢呼，给我们精神和物质上的鼓励。
我们还有一个温柔漂亮的数学老师，她上课时总是循循善诱，把复杂的问题各个击破，上数学课就如同打一场艰难的仗，每当我们在她的带领下凯旋，胜利的喜悦和学习的乐趣在心中漫溢，对数学的兴趣也就越来越浓。对成绩不够好的同学，她也从不责备训斥，而是一遍又一遍不厌其烦地讲解，直到暮色四起，直到每一个同学都“满载而归”.
这就是我的家，我的兄弟姐妹，我的家长亲人，我们一起走过五年的风雨，经历五年的考验，在这五年里，我们快乐学习，快乐生活，31颗激情跳动的心紧紧的围绕在一起，共同书写着辉煌的篇章！我爱我的家！
我爱我班演讲稿（二）我们爱班级的'表现。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我爱我班，就像我爱我家；我爱我班，就像鱼儿爱大海；我爱我班，就像树木爱土地一样。这都是生活中的一种表现，手牵着手，永不分离。
像我们班的班长张欣，她呢？总是在我们困难的时候帮助一把，他总是在我们干什么事干得大不一样。就在那天，我们班的锁丢了，他并没有匆匆忙忙的只管自己回家。而是去别的班借别的老师一把锁。啊！如果不是张欣的这个动劲，那么我们班的学习用品什么的，都会“神不知鬼不没”的丢失。()这难道不是爱班级的一种表现吗？是的。
乔承前，我们原来五（4）班的的厕所委员，难道他不怕脏、累、苦吗？他在每天打扫厕所时，都会认认真真的给他扫得干干净净，让厕所笑了起来。在这种境界里，乔承前并没有在老师面前说这句话，我不想干厕所委员了。这难道不是爱班级的一种表现吗？是的。
李天乐，他做为一名学习委员，每天下课都拿着厚厚的课外书在看着书，他放在在书的梦中，什么都听不见，只看见了书上那痕痕的黑体字。他这样做其实是想让他的成绩为最佳，为班级出一点力。让我们班的总体成绩上去，排我们六年级全集第一。其实，李天乐这种表现是在带动我们全班人学习呢这难道不是一种爱班级的表现吗?是的。
就在这三件事中，我觉得我们班的同学很了不起。其实，我们的班级就像我们的家庭，需要去爱它、去珍惜它。让我们一起去爱我们的六（4）班，珍惜这最后一年的时间，行动起来。加油！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我爱我班小学生范文（12篇）篇五
班级就是我们的第二个家，所以我很爱她。爱她的团结与和谐，爱她的纯真与完美，爱她的成功与收获，爱她的每一名成员。
一个班级，不可缺少的就是班主任，因为班主任有着毛泽东般的脑门，所以我们就私下称他——老毛。因为其他教师尊敬他，所以称他为于校长。老毛的经典语录真是幽默至极：吃哈屁啦！“n——”一群王八蛋货……老毛不单幽默，也有着无法抗拒的威严；老毛不单对我们很仁慈，也对教学充满认真；老毛不单严肃，也很平易近人。
班级的第二大成员，就是我们了。有认真负责的班长，有心态老好的“睡神”，有患多动症的鸡，有破世界纪录的小低低个……看，睡神发飙了：语文课上，班主任坐在猛仔旁，荣获睡神的他当然能睡着。用老毛的话就是：心态老好了。
第三大成员当然莫属各科的教师了啦！有幽默风范的政治教师，有认真负责的英语教师，有知心朋友生物教师……最主要的就是副班主任——语文教师。别看她是副班主任，因为年轻善良，对我们来说就少了一点压迫力。在男生群中，她就是很容易逗笑的姐姐or阿冯；在女生群中，她就和我们平级，无论是怎样好或不好的事都会告诉她，因为她爱我们，她不会因为什么而去向班主任告状，在我们心中，她就是我们的储密盒，是我们不可缺少的好姐姐。
我爱我班，因为班中有班规，因为班中有班事，因为班中有班会，因为班中有班绩。
我爱我班，因为班中有喜，怒，哀，忧，惧。
我爱我班，我的第二个港湾。
我爱我班小学生范文（12篇）篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《我爱我的班集体》。彩虹的美丽在于她的七色光，而班级的美丽在于我们的团结协作。一滴水只有融入大海才能不干枯，一个人只有融入集体才能体现价值，这就是团队的力量。运动场上，我们齐心协力，顽强拼搏。不一样的`行动,同一样的信念，我们坚信：我们能赢!教室里，我们认真听课，专心笔记，热烈讨论，携手共进。团结的信念，良好的学风，积极进取的精神，这就是我们班的风采!
黑发积霜岁月稠，粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。这就是我们的班主任老师。作为班级的家长，她尽职尽责，不仅对我们无微不至地关怀，而且还帮助我们不断地进步。还有我们的语文老师，她的细心，耐心和用心换来我们同学们认真学习的诚心。老师，您是我们最尊敬的人!
我爱我的班集体。是她，陪我学习，伴我成长。在这个温暖和谐的大家庭中，团结会让我们信心更足，积极向上的精神会让我们攻无不克，战无不胜!
我的演讲完毕。谢谢大家!
我爱我班小学生范文（12篇）篇七
中队会目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
中队学生简析：通过3个月的集体组建、形成，初一（2）中队，也就是初一（2）班，荣誉感强，学生热爱集体，在学校的纪律、两操、卫生评比中多次名利前茅。学生创作，热情萌发，不少的自编的课本剧，童话、诗歌在同学中传阅，受到老师的好评。但是班级也存在一些问题，如：1、一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况。2、一些同学还有课间打闹、组织活动自律性较差的问题。
中队会重点：
1、讨论个人与集体的关系。
2、讨论初一（2）班的优缺点。
3、讨论如何扬长避短，把初一（2）班建设成优秀班级。
中队会形式：1、表演式2、讨论式。
中队会安排：一、展示班级风采。（主持人：张月）。
同学们，值此辞旧迎新之际，我不禁想起：素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，告别了小学的天真童稚，迈进了中学新天地，组成了这一个新的集体——对于少先队来说，也是初一（2）中队，对于班级来说，是初一（2）班，两者合二为一。同学们，你们爱不爱这个集体？爱！（众生高昂）为什么？（讨论明确集体可以使个人得到温暖和力量，可以促进同学之间的相互协作，可以教育、鞭策个人前进。）同学们，我再告诉你们一个秘密，我们班的几个小诗人特意写了几首诗，作为本次中队会的献礼。李建婷、丁先珉、王磊、马辰，请上台来为同学们朗诵。
附四人诗稿：
李建婷。
我们。
来到了一个崭新的世界。
我们。
曾经素不相识。
但命运把我们紧紧相连。
我们。
相聚在这里。
彼此渐渐加深理解。
一（2）班。
新的世界。
新的希望。
同学们手挽手。
荣获一面面。
火红的流动红旗。
那么耀眼。
还有那一张张奖状。
高高地挂在墙上。
仿佛是一个个生命。
活力无限。
运动会上。
有洒下了多少同学奋力拼搏的汗水。
你可知。
他们课后的辛勤训练。
为的什么。
只为我们一（2）的光明耀眼。
其实，还有许多同学。
日夜不停地努力。
也在作着贡献。
啊，我们的一（2）班。
一天天在进步。
一天天变得优秀。
一（2）班。
我们在这里。
锻炼出坚硬的翅膀。
飞向属于自己的那一片蓝天。
丁先珉。
自从我加入了你。
初一（2）班这个大家庭。
我很骄傲。
也很自豪。
因为你的缤纷美丽。
语文、数学、英语。
每个老师。
有如慈母般将我辛勤哺育。
哪怕我犯错误时。
曾害怕你言语的锋利。
但我却因此不敢讳疾忌医。
自从我成为你的一员。
是你扶稳我。
颤颤悠悠的脚步。
教我学会做人，学会学习。
学会生活，学会健体。
许许多多的道理。
有你同行。
和你相伴。
初中生活定会绚丽无比。
班级。
王磊。
班级――温暖的代名词。
当我进步了。
是你与我―同庆贺。
同时有提醒我不要气馁。
当我气闷时。
是你让我心胸开阔。
当我摔倒时。
是你在柔和劝慰。
别哭泣。
站直了。
别趴下。
啊，初一（2）班。
你是那绚丽的百花园。
我要做其中怒放的一朵。
啊，初一（2）班。
你是我温馨的的第二个家。
我要宣布：
我要永做其中上进的一员。
有趣的语文课。
马辰。
钟鸣入室静无声，
老师一入情思更。
众生一同把诗诵，
听听谁的声音洪。
朗诵诗词谁争雄，
首尾联续为接龙。
浩瀚成语不许重，
趣味尽在参与中。
班长：我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？（同学们纷纷发言。有的同学提到了我们班九、十、十一月份在学校的纪律、两操、卫生评比中多次名列前茅；还有的同学提到了在秋季运动会上我们班的杨秀辉、李苓同学分别打破男子200米、女子800米的校记录为本班获得年级第二名立下了汗马功劳；还有的同学提到了高世林、刘鸿佳同学分别荣获跳绳比赛中的男子女子的单编第一名；还有的同学说期中考试中，经过同学的努力，我们班的语文名列年级第二，仅次于计算机特长班；有的同学提到了我们班的李建婷、石红、马海洋同学在全校的展示我的风采小报评比中分别荣获一、二、三等奖；还有的同学说我们班的板报评比连续两次获全校第一名；还有的同学讲，我们班的李建婷同学擅长写课本剧，短短几个月，她就写出了《皇帝的新装》《百花盛开在春天》，并且《百花盛开在春天》在今天中队会上为大家演出；还有的同学赞扬马辰是文学奇才，并且马辰同学即兴为大家朗诵一首《双鹊》，其音调格律与李清照的《如梦令》相近。
（附《双鹊》）。
喜鹊立枝头，
注花不舍走。
欲宛歌盈口，
闻伴声回首。
唤友，唤友，
双鹊赏花久。
班长：听了同学们对班级的夸奖，我作为班长十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。我的主持暂告一段落，下面请班主任郑老师为大家讲讲班级的有关问题。
二、《我爱我班》主题讨论（郑老师主持）。
1、讨论“什么叫班级？”
班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体？
要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁？（由学校年级直接组织和管理，班主任、各科老师直接组织和管理，班干部、同学自觉组织和管理。）。
在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是：学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。
2、讨论个人与班级的关系.
我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。刘越同学的童话《骄傲的桃花》以拟人化的写法讲述了相同的道理。请刘越上台来为大家讲讲这个故事。
（附童话《骄傲的桃花》）。
春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到。
生机勃勃的景象。
花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”
在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。
郑老师小结： 古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。
3、观看并评价课本剧《百花盛开在春天》。
时间：一天早晨。
地点：公园里。
人物：榆叶梅、玫瑰、芍药、桃花、杏花、迎春花、白丁花、玉兰、花仙子等。
幕启：几多花静静地站在那里。过了一会儿，榆叶梅第一个睁开眼睛，伸了个懒腰，许多花陆续醒来。
玫瑰：（惊讶地）什么，你说什么？
榆叶梅：当然是说我的身段了，这么苗条柔弱无骨………远望着,我简直就像多多红云,飘在公园的背景上………啊,我实在太美了!(陶醉起来)。
玫瑰:(生气地)哼,你虽然开的茂盛，,但也不过是个普通下贱的品种,要取得突出的位置,还得出身名门.玫瑰多么珍贵,多么高雅,人所共知,你难道没看到人们都争着与我合影吗?(骄傲的昂起头)。
杏花（小声嘟哝）：我开花也很早嘛，不过比你稍微晚几天，我的花色也很美呀！
迎春花：论美丽，谁也没法比。个人爱好不同，喜欢的种类也不同，但在有用上来讲，只有我和芍药姐姐能做药材，为人治病。（她得意地摆动着枝条，一副目中无人的样子。）。
玫瑰：（不屑一顾地）哈！你不知道吧，玫瑰的花瓣用途也很多呢，还可以作成贵重的玫瑰油。
玉兰：丁香花也十分可爱呀，她多象许多小小的银星，多么迷人——照我看，干脆在公园就只摆我与她两种花好了。（轻蔑的语气）。
玫瑰（着急）：什么，只摆你们两种花？凭什么呀！你们到底哪好看，哪高贵呀？
桃花：就是的嘛！就是摆，也就摆我桃花这一种花呀！
迎春花：胡说！桃花，你知道不知道，春天可是因为才美丽的呀！（这时，花仙子从天而降，花们停止了争吵）。
花仙子：啊，我的孩子们，你们好呀！
玫瑰：（抢先一步）花仙子，您说，我们几种花中，谁最美丽呀？
迎春花：（指玉兰）你算什么呀，花仙子，我才是最美的呀……。
榆叶梅：你胡说！我才是呢……（花们吵作一团）。
玫瑰、榆叶梅：红色的，这是很明摆的事。
玉兰、白丁香：白色的，难道不是吗？
桃花、芍药：粉色的，肯定是粉色的！
迎春花、杏花：黄色的！肯定是黄色的！
（众花吵吵嚷嚷，争着发言。）。
花仙子：好啦，大家别吵了。孩子们，你们说的都不对。你们其中的一个都不能代表春天，你们其中一个的颜色也不能代表春天的颜色，春天不是单调的某一种颜色，春天是五彩缤纷的，所以，你们刚才全错了。
（众花都低下了头，不好意思地。）。
花仙子：啊，我的孩子们，也别太难过了。只要认识到自己的错误，改正了就好，并且，你们要团结起来，努力合作，才能把春天点缀得更美丽呀！
玫瑰：对呀，仙子说得对，只要我们团结合作，才能表现出春的生机与活力呀！
众花：对，对（一齐说）。
花仙子：孩子们，让我们拉起手，跳起欢快的舞蹈，庆祝这美好的春天吧！（花们手拉手，花仙子在中间，跳起了舞）。
师生讨论小结：这部成功的课本剧的演出，离不开编剧李建婷的写作、演员们的台下功夫、现场表演，老师的导演和指挥，也离不开同学们放学离校后创造的安静环境，它是集体智慧的结晶。咱们班的一点一滴成绩也是集体努力的结晶，那么咱们班是不是就十全十美呢？（不是，众生答。）。
学生讨论总结班级不足主要有三点：
1） 有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯。
2） 下课有打闹现象，由解鞋带到玩卡片到撒金粉，玩的花样层出不穷，玩心太重。
3） 有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。
郑老师小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。就像刚才的课本剧所说，只有每一朵花都绚丽绽放，春天的色彩才会是五彩缤纷的；在班级建设中，只有每个同学都发挥自己的积极作用，各司其职，班极才能井然有序，和谐运转。
5、回忆初入中学时树立的豪言壮语，寄语xx年，精神饱满迎接期末考试。
郑老师：大家还记得初入中学时为自己确立初中三年的目标是考入一理想的高中，当时我批评了你们：初中三年不仅要有学习目标还要有其他的目标，那就是四个“学会”。人生目标是由无数个三年的目标组成的，三年目标又是由具体的一年一年目标组成。xx年还有12天就要来临了，你为自己定下了什么目标，对班级又有什么祝福？大家曾在周记中写过寄语xx年，请大家在课下进行交流。漫漫长路是一步一个脚印走出来的，一年目标是靠一件一件小事作好来实现的。xx年就要来了，我们过了元旦迎接头一件大事就是什么？（众生回答：期末考试！）既然一个班级是有着共同目标和行动的集体，那么我们在这次的期末考试中，全班要达到一个什么样的共同目标呢？（众生讨论：语文要争一保二，缩小与一班的差距；数学要争取拿前三名。外语要甩掉尾巴的耻辱。）。
三.共祝愿美好班级、快乐人生。（主持人：张月）。
最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上，我们的初中生活幸福无比！
我爱我班小学生范文（12篇）篇八
我在河北工程学院附属小学五年级二班，我们班共有74名同学，大家像兄弟姐妹一样共同生活在这个愉快的大家庭里。
我从一年级来到这个班级，已经有五年了。在老师的培养下，在同学们的帮助下，我逐渐成长起来，我从一个不会识字、不会读书、调皮无知的小女孩，变成了一个长了很多知识、懂得了很多道理的优秀少先队员。这回功于老师的辛劳工作和无私奉献，也回功于我有一个热和的班集体。
在我们班，老师就像家长一样关心照顾我们。在学习上老师对我们严格要求，课堂上我们没听懂的地方，课后老师给我们讲一遍又一遍，我们的作业都要有家长签字的，可老师还总是认真批改，天天老师办公室里的灯都亮到很晚很晚。在生活上老师同样关心爱护我们。记得有一次，我发热头痛，爸爸妈妈又不在身边，我感到特别难受，是老师到医院为我拿了药，又用自行车把我送回了家。放学后，老师和同学又来到我家看我，并带来了讲义为我补课。我激动的流出了眼泪，这是幸福的泪！快乐的泪！
在我们班，同学们就像兄弟姐妹一样互相帮助、团结友爱。同学之间从来没有打架现象，假如一个同学忘记带学习用具，同学们都争着借给他。大家在学校里是好同学，放学后也是好朋友。记得有一次江深同学过生日，她请了很多同学，有刘昊宇、刘扬倩、胡泽微、赵伊宁、还有我等十一位同学为她过生日，我们同唱《生日歌》，江深感到好幸福，我们也感到好快乐。
你知道吗？我们班还是个团结、有战斗力的集体。在上回的全校“广播操比赛”中，我们练了又练，不知流了多少汗，却没有一个人叫苦。终于获得了年级第一、班级第三的好成绩，为我们五（二）班赢得了荣誉。
在我们这个班集体里，我感到了团结，感到了热和，与同学们产生了深厚的友谊。五年来，我们的班主任由王老师换成了闫老师，有很多同学转走了，像催子旋、袁成、曲燕灵等同学，也有很多同学转进来，像王康、王东、代雅番等同学。可我们班级团结友爱的精神始终没有变。我想念那些走了的老师和同学，也为有现在的老师和同学感到自豪和骄傲。作为五（二）班的一员真好，我愿意永远生活在这个班集体里。
我爱我班小学生范文（12篇）篇九
以为班有很好的老师和很棒的同学。
在大家的努力下，四班的教室整齐干净，同学们遵守纪律、快乐学习、不断进步。所以，我非常喜欢四班，并且努力争取为它做点小事情。
当你走进我们的教室，就会发现我们班的卫生管理得很不错。地板、讲台和桌椅排得很整齐，也保持得很干净，而且还闪着银光，抽屉也被同学们清理得空无一物。同学们都知道保持整齐干净的教室对学习很有帮助，大家还可以通过劳动培养自己勤劳的品德。
这学期我们很快乐，班主任老师信任同学们，每天都让路队长带着队伍走出校门，自己紧紧跟在后面保护同学们。大家一路保持安静，迈着整齐的步伐，高高兴兴地回家。
说到午休，唉！我们班的电视机生病了，没有表情也没有声音。吴老师一直着急地联系“大夫”帮它看病。虽然没有电视，但是同学们会很自觉地坐在自己的位置上，该看书的看书，该抄作业的抄作业，从不打闹。
还有呀，我们都很爱护眼睛。眼操都做得很认真、动作很规范，安安静静。体检时，同学们的视力水平都不错，这和认真做眼操很有关系的。
我觉得四班是优秀的班级，我们都喜欢它，同学们一定会更加努力爱护它，为它增光添彩。
我爱我班小学生范文（12篇）篇十
初三的学生，朝气蓬勃，活力四射，调皮爱闹；刚来的班主任，木讷老实，苦口婆心，和蔼可亲。他们之间将会碰撞出怎样的火花？怀着这个疑问，我观看了《十五岁的笑脸》这部电影。
初三一班换了一个新来的班主任——程涛。程老师刚进教室，就被外号“二师兄”的朱子敬同学用篮球打中了头部。但程老师出乎意料的并没有生气，而是捡起了篮球，还给了二师兄。同学们见程老师这么好欺负，便更加肆无忌惮了，这让程老师很是头疼。
不久，班里来了一名有些“老土”的新同学，惹的同学们哄堂大笑，这使原来就恐惧的新同学更加自卑。后来经过程老师的调解和安慰，才使那位新同学重拾自信。可见这名老师是多么慈祥啊。
妈打电话，让她督促二师兄学习，可见这个老师是多么细心，耐心啊。
学校要举行篮球赛，这可得意了全一班同学，因为整个班里的同学都是篮球迷，正当大家欢呼雀跃之际，程老师却说篮球赛被自己上报领导后给取消了。
啥？那还了得！同学们个个愤愤不平，纷纷找老师理论。这时老师开出了条件——打球赛可以，但必须考到年级前三。于是一场沸沸扬扬的内战又打开了——好的同学职责学习不好的同学，说他们拉了班级的后腿，尤其是二师兄，上次数学考试只考了九分。
后来同学们才知道，篮球赛原来是被校长给取消的，原因是临近中考，家长们不同意孩子再玩闹。相反的，程老师竟为孩子们求情，后用考进前三的条件谈妥，并借以激励同学们学习。知道真相后，同学们个个懊悔不已。
使大家重新振奋，程老师又说：“考试不也是一种拼搏与比赛吗？我们是一班！”
到了家长会，一班家长都要求校长换个老重班主任，不能耽误了孩子的前程。
此时，初三的同学都了解了老师的那颗深沉的心，纷纷跑到外面操场上，那时正下着大雨，可他们毫不退却，齐喊：“我们要程老师！”看到这一幕，看到这一幕，我不仅为老师和同学们的真情所感动，最终老师义无返顾的回来了。
程老师与同学们诠释了同学间的友，演绎了同学之间的情，传递了共同的爱——师生之爱！
我感受颇深——啊，老师啊，我终于懂得，您的唠叨，是为了我们的未来，我们的成长。您的斥诉，是对我们的学习，我们的健康。您的发怒，是对我们恨铁不成钢的爱！我也理解，同学之间，要相互团结，共同进步！我也认识到老师的无私与深沉，他是工程师，为我们搭起了通往知识的桥梁；他是制造者，为我们制造了知识的结晶；他是酿造者，为我们酝酿了科学的琼浆。
我又联想到了我自己。在班上，我周围的同学有不会的题都不还来问我，不是因为我学习差，而是因为我这个人没耐心，对他们的问题我总是不愿耐心讲解，总是给个答案草草应付，或是皱起眉头不耐烦的说一句：“不知道！问别人去！”同学们总会讪讪地走开我认为那是理所当然的事。可现在想来，我意识到，同学们来问我，是对我的肯定与相信，我们都在同一班内，我们应互助互爱，可我呢？每当想到这，我便羞悔难当。
我爱我班小学生范文（12篇）篇十一
因为它给我带来了数不清的美好记忆。是它陪我学习伴我成长它就像一个温暖的家。
每天早上，每当我步入校门，笑容可掬的班主任齐老师早已经在校内等候。见到了我，就会随口说两句：“佳锐，你今天早到了，吃了早饭没有，是谁送你来的呀，等等”。不光对我如此，对其他同学也是一样，她不是我们的妈妈，却胜似妈妈。
走进我们的`教室，干净、整洁。墙壁上的名人名言，激励我们要好好学习。班级公约，要我们时刻注意自己的言行。个人风采展示，记录着我班学生的精彩瞬间。光荣榜，记录着我们成长过程中的点点滴滴……教室如同蓝天，我们好似鸟儿，我们自由地翱翔在这个空间，我们爱他。
我们二年级一班是一个和谐的家庭，齐老师就像我们的妈妈，同学们都是我的兄弟姐妹。在班里，有时我碰你一下，你不跟我计较。你踩我一脚，我也像没事一样，我们依旧是好朋友。假如某位同学有哪里不舒服，大家都会去关心几句。大家在这里共同度过快乐时光，品尝班集体中的喜怒哀乐，我们爱他。
我生活在这个温暖的大家庭里，在同学的相伴中成长，在老师的呵护下进步。本学期我向家长递交了满意的答卷，这是老师含辛茹苦的硕果，是我的荣耀，是家长的荣耀，也是我们班级的荣耀。
亲爱的老师，亲爱的同学们，我要加倍努力，刻苦学习，再次为我们班级增添光彩，我爱老师，我爱班级。
我爱我班小学生范文（12篇）篇十二
我爱我的班级，正如爱我的家一样，这不仅仅是因为我是其中一员，还因为我们是独一无二的。
·班号。
也是这样一个美丽的秋天我迎来了自己的初中生活，一切欣欣然，我也幻想着着那是怎样的一个新的集体。再分班的榜单上我看到“250”班赫然印着我的名字。什么？“250”，好滑稽啊，这让人情何以堪，无论如何不能这样捉弄我吧。以防万一，又看了一遍，没有重名的。老天！我知道它将伴随我三年的生活。说不出的懊恼蔓延着，如果别人问起时，我该怎么说。然而从陌生到熟悉，新的学习生活很快吸引了大家的精力，在后来的大考小考中在我们班还真有一股不服输的“250精神”，几乎次次是年级第一。如今“250”已成为强者的符号，我们不再怕别人的讥笑，反而很享受这份殊荣。我爱我们的班号。
·老李。
·同学。
我们班，不仅仅在班号上“标新立异”，同学们也个个身怀绝技。有“飞毛腿”——毛同学，“跳远高手”——李同学……在每一次运动会上大显神威，为班级获得一次次荣誉。我们班不仅仅有“武将”，还有“学霸”。年级名列前茅的刘同学，不仅学习厉害，还闯进了汉字听写大会。每一位都不可小觑，有的画画擅长，三下两下传神的人物已跃然纸上，有的乐器玩得好，十八般乐器样样通，还有的写作是强项，报纸杂志发表无数……，优秀的每一位组成了这个大家庭。每日与他们相伴，我们快乐的竞争着。我爱我的同学们。
世界上没有两片完全相同的树叶，也不会有完全相同的我们，我爱这个独一无二的“250”班。