阅读优秀作文可以开拓思维，提高自身的写作能力和审美水平。下面为大家推荐一些优秀作文，这些作文不仅思想深刻，而且语言优美，值得我们仔细品读。
爱在其中小学（模板16篇）篇一
晚上，躺在床上我，回想起那模拟运动会，还是回味无穷。
那是星期一的下午，我们在裘老师的带领下，兴致勃勃地来到体育场。大家精神抖擞，意气风发，个个摩拳擦掌，欲欲跃试，想一比高低。
模拟运动会拉开帷幕，首先进行的是100米跑步。你看，乔乔一组已站在起跑线上，做好了冲锋的准备。只听裘导一声哨响，她们便像脱缰的野马，飞奔而去。乔乔像是脚上踩了风火轮似的，一路领先。其她同学也不甘示弱，紧追不舍，真让我刮目相看。
轮到我了，我紧张到了极点，怀里像揣了一只小兔砰砰直跳。只听一声令下，我像箭一样射了出去。我甩开双臂，迈开大步，向前跑。刚开始还可以，可跑到一半时，我便感到气喘吁吁，力不从心，两腿也变得沉重起来。眼看就要到终点了，我暗暗鼓励自己：王奕斐，加油！你一定行的。于是我使出吃奶的劲，奋力往前冲去，最后获得了第四名。
接下来是垒球竞选。首先出场的是我班的垒球健将——旷旷。别看他个头矮，力气可不小。你瞧，他拿起垒球，抡了几下，往前一扔，球像子弹一样飞了出，在远处炸开了花。“哇噻，好远哦。”我不禁脱口而出。紧接着的几个同学乘胜追击，扔的都不错。看着同学们一个个都这么强势，我的心提到了嗓子眼，手心直冒汗。但我还是鼓起勇气，拿起球，一出招，仍的还算远吧。此时我悬着的心总算落地了。
模拟运动会，乐在其中。
爱在其中小学（模板16篇）篇二
快乐的到来，虽只是一段时光，可那段时光带给我的，是永恒的感动和幸福的回忆。我，乐在其中！
时光飞逝，可你我间的快乐却永不消散。那年，我还梳着碎碎的童花头，你也依旧健朗。“丫头，过来给你看个好东西！”灼灼的日光下，你戴个大草帽，不停挥动着双臂招呼我。“来了来了！”我一边高兴地喊叫着，一边屁颠屁颠地跳过一道道菜畦。“我们种棵无花果树，到时候会有更多的无花果结出来！”你脸上挂着快乐的笑，边说边给我拍下衣袖上的尘土。“无花果也能结果子？”我笑问你。你一时答不上来，只乐呵呵地笑。半天才说一句，“这树结出果子很好吃，比城里的果子好吃。”听了你的话，我不禁咽了咽口水，眼里闪着兴奋的馋光。“到时候都要给我吃！不许耍赖哦！”我呶呶嘴，瞪向你。你却笑得开怀，连连应是。
快乐的流萤在我和你之间萦绕，那时，不仅笑容是快乐的，心里是快乐的，连乡下那些花花草草和小虫子们也都是快乐的。我喜欢这样一群群泥土样的没完没了的快乐！
最喜跟在你的屁股后头，和你一起种树。我不时搞个恶作剧，你抹着额头沁出的汗水，也止不住地对我挤眉弄睛，老顽童样的。种树的过程也是快乐的，你认真专注地挖土，填坑，浇水。我帮你扶着小树，你一手抚着我，一手扶着树。你希望树儿快快地长大，你说我就是你栽种的那棵小树苗。我不时地拔拔这棵草，闻闻那株花。“爷爷，你瞧这花！”“爷爷，你看着蝴蝶！”我兴奋地叫喊着。你一点都不腻烦，就像一缕春风，送来一阵阵欢快温暖的笑意。我摘了一束束红灿灿的花儿，一颠一颠地跑过去，插满你的草帽沿边。玩累了，我安静地坐下来看着你笑意盈盈劳作的身影，阳光筛过你帽间小小的缝隙，映出斑驳而温暖的光辉。那帽沿边的小花，在风里一招一摇的，好看极了。我笑，你也笑，爷孙女俩快乐成天边一朵朵红云。
果树种完了，你拍拍深红色的泥土，拉着我的小手缓步回家。“走喽，咱回家家喽！”田间里回荡着一老一少的笑声，久久不散。
六月刚过，我就离开了你。和爸爸妈妈一起去了很远的地方。
每次想到与你一起的时光，我都会乐在其中！“爷爷，无花果记得给我留着哦！放暑假，我就回乡下去看你！”我多想再让你牵着我的小手，走在一个个惬意又温暖的傍晚，让我们的笑声感染着乡间田园里每一朵红霞。
爱在其中小学（模板16篇）篇三
阳光拨开厚厚的云彩，透过满圃繁盛的枝叶，零散的打在地上。
凹凸的水洼攒着阳光五彩的光辉，荡着微粼细波。几颗半熟的葡萄伏在地上，紫红的汁水缩进贪嘴的水泥地。满院枯黄伴着深翠，重叠、稀散。该落的叶子落了，不该落得也早早挣下了青藤。是雨打得太疼，还是他们不够坚强？你爱我，爱进了每一片叶儿。时光退回呢个夏日的午后，阳光烈得像火在烧，风中透着重重的汗水味，我急迫的徘徊在大门外，等待街角呢一抹新绿。“爸爸回来了，爸爸回来了！”我欢喜地蹭到你自行车上，抚摸着呢一抹希望的绿色。
那天你一手抱着我一手挥着锹，种下了这棵希望的幼苗。满圃青叶，是爱的色彩。
你爱我，爱进了每一串幼花。我喜欢你徘徊在叶下昂首的'样子，酷似老鸟唤归巢的孩子，时而欢喜，时而惆怅的哎惜几声。你每逢葡萄开花之际，必会天天观天气，赶杂鸟，有时甚至连吃饭时都搭起木凳看着那串串黄绿色的花儿。老妈总是唠叨你，而你却总是重复着呢句“咱闺女就好这口。”暗香随风，是爱的芳馨。你爱我，爱进每一颗果实里。我爱你站在屋顶上挥木杆的情形，像极了武侠小说里叱咤风云的人物。逛街的木棒上系着五彩的布条，情景别开生面。你总在我满怀期待是从背后变出几颗晶莹的葡萄，嬉笑的看我我欢天喜地的样子，每年的葡萄都出奇的大，出奇的甜。香甜溢流，是爱的味道。
你爱我，从抽芽、发叶、开花、结果从未间断。风儿吹拂着满圃新色，温柔的呢喃……。
爱在其中小学（模板16篇）篇四
戏如人生，茶亦如此。在漫漫的人生路上，我们会品到苦涩，但继续下去，就是甘甜。在生活中，我们会迷茫，但继续下去，就是希望。在学习中，我们会困惑，但继续下去，就是明朗。当我们喝到第一口茶时，或许是苦涩的'，但继续下去，就会品到茶中真正的甘甜。
人生的真正意义，就是在于多一点继续下去的勇气，多一点坚持下去的毅力吗？想到这儿，我豁然开朗，如获至宝般的喜悦在我心中荡漾。
品茶，平静
当我品到我沏的第一杯茶时，我焦躁不安的心平静下来了，似乎很享受这个过程，品茶时有一种喜悦的感觉涌上心头。这时，爸爸说：“这不是就是你学习的过程吗？当你专注于它时，你自然就会享受这个过程，努力的结果也自然会让你更加喜悦。”我点点头，品味着茶带给我的平静与快乐。
品茶，幸福
记得我从前最喜欢做的就是每天早上到奶奶屋里喝苦丁茶，奶奶喝茶时的笑容是我最喜欢的。
有一次，我好奇地问奶奶：“为什么您每次喝茶时都那么开心呢？”奶奶品了一口茶，说：“因为每一天早上，我都能为能品到茶而快乐呀！”我不解地看着奶奶，奶奶继续说道：“因为品茶让我感到生活是令人满足的，不要苛求自己什么，能够随心就好。”原来品茶带给人的是从心底里的幸福与满来源：
足感啊！
面对阳光，煮一杯茶，细细品味其中的美好
爱在其中小学（模板16篇）篇五
“我先来，我先来。”我们四（4）班一阵阵欢笑传遍了整个四年级。
今天作文课，老师在黑板上画了一个小姑娘，这个小姑娘长着一对水汪汪的眼睛，浓浓的眉毛，甜蜜的嘴巴，美中不足的是少了一个鼻子，真不知道今天老师葫芦里装的是什么药。
眼保健操终于做完了，老师笑盈盈地面对我们，说：“今天我们大家玩一个游戏吧！”还没等老师继续说完，同学们就大声欢呼起来。
卞昱谆先自告奋勇地说：“我来。”老师刚把卞昱谆蒙起眼睛，卞昱谆就像鬼灵附体一样，摇摇晃晃，手中的笔一会上，一会下，一会左，一会右。卞昱谆小心翼翼地画完了，同学们突然哄堂大笑，有的笑弯了腰，有的差点从座位上滚下去……原来，卞昱谆把鼻子画到了耳朵上，像给小姑娘戴了一个耳环。
我们班上“淘气鬼”杨坤也上台去画，杨坤并不害怕，大摇大摆在走到前面，画了很长时间，鼻子没画成却给小姑娘画了一颗”美人痣”。
该轮到我了，我可是被同学们称为“智星的”，可不能徒有虚名，不能让这个称号消失。我想：“我要站在小姑娘的正前方，先用手笔画一下，接着我胸有成竹地走上讲台，蒙上眼睛，我感到眼前一片黑暗，突然感到盲人的生活非常艰苦。但我立即冷静了下来，用手量了量，最后用笔小心翼翼地把鼻子添上。
我的小伙伴带头鼓起了掌声，原来，我画正确了，那个小姑娘好像对着我笑呢！这时，老师发话了：“通过添鼻子这个游戏，我们明白了，做每件事情都要细心，找到正确的方法去完成。”
本课铃声响了，但我们还沉浸在快乐之中。
爱在其中小学（模板16篇）篇六
六岁起，我就跟爸爸学打羽毛球，从中获得了许多乐趣。
刚学羽毛球时我非常的生疏，不会握球拍、发球、接球。爸爸赖心地做着示范动作教我。起初我只能接一到两个球。经过爸爸的训练后，我可以连续接三个、四个、五个……爸爸的球很灵就像长了眼睛一样总是准确的来到我的面前，让我轻易地就可以接到，跟爸爸一起打羽毛球真是很开心，于是我每天都跟着爸爸学打羽毛球。
爸爸为了让我学好羽毛球，特意为我购买了旱冰鞋和滑板。每次练过球后我又接着滑旱冰。通过旱冰锻炼增强了对我的体能素质和提高了反应能力。大概过了两、三年时间，我的滑冰技术和羽毛球水平有了很大的提高。
为了增长我的见识，爸爸有意把训练场从家门口搬到了公园。公园有很多羽毛球高手。每当周末，公园就有很多人打羽毛球。有男的、女的、老的、少的。有些爷爷、奶奶羽毛球打得很棒。我和爸爸同他们一起练球，向他们学习。他们偶尔也会观看我们打球。有时候给我一些夸奖，有时给些指点。得到她们的鼓励我感到很幸福和快乐。
现在，我的球打得总算马马虎虎，可以和爸爸连续对抗十几回合，趁他不注意，有时还玩几个技术球。拉后场、吊网前球、斜劈、凌空扣杀……我的连环扣、追身球有时还对爸爸造成威胁。羽毛球运动不仅使人身心健康，而且能架起友谊之桥。我有许多球友，经常与他们切磋球技是很愉快的事情。
由于学习任务越来越重，我现在一周只能抽出一两天时间来打羽毛球，但恐怕我一辈子都不会放弃这项运动。
爱在其中小学（模板16篇）篇七
父母的爱是助孩子腾飞的双翅。
――题记。
记得那是一个夏天，我在乡下的爷爷家过暑假，太阳如火炉般烤得天气酷热难当。我在电扇旁依然觉得热不可耐。忽然一阵无助的叫声吸引了我的注意，这稚嫩而焦渴的声音时而淹没在高昂的蝉声里，时而回响在闷热的空气里。我探头一望，竟是一只从树上失足跌落的雀儿！
小雀儿发也现了我，惊恐地一扑腾，险些摔倒，它还慌乱地“叽啾叽啾”地叫着。这时，半空中传来几声急促的回应，我抬头一看，两只大鸟在空中飞快地盘旋着。我把小雀轻轻托起，放在树阴下的盆里，便赶忙退回房中。此时的.我不再感到炎热，只剩下担心：“小雀儿的父母能怎么做呢？它们没法把小雀儿衔回巢里，小雀自己又不会飞……”
可是当我转身再看时，发现大鸟已经急不可耐地冲下来，而小雀儿长大了嘴巴，伸长了脖子。一只大鸟叫了两声，另一只麻利地把食塞到小鸟的嘴巴里。那个树阴在院子的一个角落，比较安全，可是一有人进院子，大鸟就格外紧张，眼睛盯着来人，似乎随时准备进攻。无人时，大鸟就会一直在小雀身旁，喂食或警戒。直到夜里，还能隐隐约约听到它们的叫声，啼啭之间，充满怜爱。忙碌了一天，那叫声里似乎没有一点疲倦的意思。
后来，我看到的是大鸟或在小鸟身旁守护，或飞离小院去觅食。日复一日，它们成了院子里一道亮丽的风景线。大鸟黑白相间的羽毛有些凌乱，也有些暗淡，而小鸟肥嘟嘟的，羽毛日益丰满，也越来越有光泽。大鸟的叫声逐渐欢愉起来，回荡在蔚蓝的天空中与幼鸟快乐的叫声相互应和，多幸福的一家人啊！
又过了几天，我去看小雀儿。盆里空空荡荡，原来它已经能够自由飞翔了！
我为它能在蓝天里欢快歌唱而欣慰，更为其父母的爱而感动敬佩。烈日炎炎，它们的爱从未间断。天空积累着每一次爱的飞行，黄土记录着每一声爱的呼唤，小雀儿腾飞的翅膀上写满父母爱的诗篇。这平凡的鸟儿告诉我，爱就在这无言的行动中！
爱在其中小学（模板16篇）篇八
在校园里，随便走到哪里都可以听到小鸟的窃窃思语，孩子们的朗朗书声。有一个可爱的小女孩，她正在学习，说时迟，那时快，不知道是那个缺德鬼从窗子外泼来一盆硫磺酸正好泼到小女孩的身上，女孩当时就叫了起来、在医院洁白的床上，女孩的眼睛有绷带包裹着。医生对女孩的老师说“如果，在1个月之内找不到捐赠者，那么”医生迟疑了，然后一字一句的说“她就有可能，完全失明”他顿了一会“怎么，怎么可能”“因为硫磺酸压迫到了水晶体，而水晶体要是感染到了眼角膜的话，后果就不堪设想。”“哎，这孩子。”医生悲哀的走了。
女孩的爸爸和妈妈离了婚，爸爸一个人支起这个家，养着女儿和儿子。
几个星期过去了，眼看就只有一个星期了这事还没有进展，于是，医院开始了捐款只要有一个捐赠者的消息，就马上开始手术。可是终于，就在最后一个星期的星期3下午来了一个手中抱着一个小孩的女人，女人的右手拿着一份捐赠协议书和一封信后便走进了手术室，手术开始前，女人要求医生动完手术后，不管怎样都要把这封信給女孩，说着，医生就把女人推进了手术室。
手术结束后，女人因失血过多而死在了手术台上。
有一天，我问女孩“你看到了什么？”“我我看到爱。”
爱在其中小学（模板16篇）篇九
在xx年，河南大学的一颗栀子花旁，腼腆羞涩的罗女士接受了一位男士的告白，一步步从恋爱，到结婚。在xx年便有了他们爱情的结晶——我。
听一些大人说，罗女士在年轻时面容姣好，身材匀称，声音动听，好像无数优点都可以在她的身上发现；而现在，看着正在客厅打扫的她，除了声音没变以外一切都好像与之前成反比。简直让人怀疑自己是否认错了人，人们都说，在有了我之后她变了。
那时，罗女士最骄傲的便是她的一头乌黑秀发，虽然我没见到，也不可能见到那时的她。但照片记载下的每一刻，黑发披肩，她都如此动人，而现在，一头黑发爬上了点点银丝，如星星在闪烁，年轻时爱美的她现在已不再折腾头发了。总爱说：“没什么，顺其自然就好。”还别说，这真有点看透人生的真谛的架势。
人们都说，在有了我以后她变了。
听蔡先生说，恋爱中的罗女士那叫一个蛮横无理，事事都是“我说了算”的气势，颇有女王风范。而有了我，罗女士就好像狮子变成绵羊一样，温柔的不得了，而我就成了她的接班人，在家我说了算。
人们都说，有了我以后她变了。
不可否认，她真的变了。罗女士不是爱用言语来表达自己情感的表达主义者。她对我的爱，在身边的一个个细节，在我身边她紧蹙的眉头中，在我成功时她肯定的眼神中……而她对我的爱，更在于她的变化。
她对我的爱烈酒太烈，清茶有余，不会强制我做任何事。但有时她的温柔又带着无形的严厉。她不是一个“虎妈”，却能用一个特别的方式让你自己认识到错误，最后自责而主动承认错误。那是的她笑里藏刀，我只得被迫就范。
“我爱你”或许太过沉重，“iloveyou”有些许轻浮。大概我终究是随你吧，不是将甜言蜜语表达出来的人。但我知道，你的改变，是母爱的诠释。亲爱的罗女士，前半生你将我从体内脱离，后半生我将不离不弃的和你在一起。如果我没有你，我的再多锦绣都是残缺的。
爱在其中小学（模板16篇）篇十
从小，不管什么时候，父母都很爱我。上一轮的期中考试后，我各科成绩都很理想。回家后父母双方看完我的试卷后的表现是不同的。母亲的爱：拿起试卷先看等级再看分数，分数没有再看错题马上就说：“这次考得好，进步了”！父亲的爱“拿起试卷先看错题再看等级不看分数。拿起语文试卷说：？其实这两处错误都很容易被避免”！拿起了数学试卷说：“哎呦奥呦、诶呦呦，你看看错的'，这些错了没法教你，以后可不要再错了！以后记住‘简单的题一定别做错，复杂的题尽量别做错，错过去的题型一定别错，如果有一个题你不会，要先空着，别在这延误了时间，而把一些后边的题空着，记住了吗”？然后又拿起英语卷说：“其实这个题也可以按可数名词和不可数名词来分。”再拿起综合卷说：“呦！怎么错了这么多？”我知道父母表达爱的方式是不同的！有慈祥的爱，也有严厉的爱，这些爱缺一不可。我就像一个天平，父母往哪歪，我也往哪偏。如果光有母亲这种慈祥的爱，那我可能会误入歧途；如果光有父亲的爱，那我可能会自卑。所以，无论是慈祥和严厉，这都是一个字爱爱表达的不同象征。父爱如山，母爱似水。
爱在其中小学（模板16篇）篇十一
我最爱的，从来都不是繁花似锦，我最在乎的，是明知凋零，却还绽放的至情至性。
——题记。
时间好慢，共看水天一色，连流云离别也变缓；时间又好快，轻轻一拨时针，便转眼间过去十年。
十年里，你所给我的一点一滴的关爱我都将它刻骨铭心，就像装进心底的漂流瓶里。无论是惊涛骇浪，还是波澜不惊，我都小心翼翼地将它珍藏在内心的最深处。即使它像是不见，却依然存在心灵的“质量守恒定律”；即使它溶于水，那湖水也泛起粼粼波光，如秋叶静美。
很小的时候，可能是上幼儿园的时候吧，我的内心就似乎知道什么是“恨”——其实也说不上是恨，只是单纯的讨厌某个人。很不幸的是，那个讨厌的人是你。只要我做错了一件小事，你就动不动让我罚站，一站就是老半天。于是，每天都有一个小孩昂着头横眉怒对，倔强地立在墙边，你那凶神恶煞的目光在我心中积聚成的只有“恨”。
到我上小学的时候，你经常对我说的就是：“儿子，你得勇敢。”在你眼里我似乎一无是处，在我畏惧的时候，在我退缩的时候，你不是鼓励我，而是训斥我：“你这个窝囊废，你可不能一辈子做缩头乌龟，一天到晚像个软蛋，你是我的儿子吗？”这段话我早已烂记于心，它像是一把利剑插在我的胸口，每每让我无比痛苦，无地自容，于是，我总带着我的“勇敢”绝尘而去。
……。
于是，这样的一幕幕，在我们的记忆中一次次上演，我已习惯了将背影一次次地甩给你，留下你越来越孤独无助的眼神。
可不知何时，岁月的风霜已悄悄地将你的双鬓点染成了花白，你用手抹了额头上的一把汗，却抹不平额头上的时光给予的皱纹。而当我开始懂事的时候，你却离开了我的身边，为了一家人的生计，你只有去外地辛苦工作，长年累月地在外奔波。相隔千里，你常用电话和我联系，而我却更喜欢写封信给你。你在电话里告诉我，每每看到我工整的字迹，似乎就看到了我清秀的脸庞，你说你好高兴，你也想念我们……我听着你那日益苍老的声音，仿佛看到你在电话的另一边泪流满面，泣不成声。
不知在哪一刻，我似乎觉悟了一般，品味到这十年，在我记忆中那些酸甜苦辣的往事里，包含的全是你给我的爱，只是有时，那些爱是独特的，是艰苦的。
我期盼我一梦醒来后的十年，又十年，更十年，这个世界依然美好，容我们永不分离，容你心知肚明地给我关爱，却不让我当面将你的期待看穿。
谢谢你，我的父亲。因为不论沧海桑田，时过境迁，总有爱在其中……。
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爱在其中小学（模板16篇）篇十二
—一张关于“爱在其中”的帖子安徽一考生楼主：各位大虾、菜鸟们赶快来帮帮忙。我现在在考场中，遇到一题是“爱在其中”的作文，请各位赶快发一些这方面的帖子供我参考，悬赏金：50元。急！急！急！
一楼：别怕，我来了。昨日晚问，我去楼下吃面，店主是个女的，她说话温和，问我明天要考试吗？我忙点头说：“是。”她脸上立刻绽放出温暖的笑容。她说，这顿饭免费。我很惊讶地问她为啥？她笑着说：“为你能考出好成绩。”就是这句话告诉我，人们之间的关爱从没消失过。
二楼：楼上的我挺你，妈妈这几日为我辛苦奔走，变得憔悴了很多，我看了真的很心疼。妈妈，你不仅给了我生命，还为我付出了那么多，妈，谢谢你了，呜呜……三楼：孩子们，你们知道蝉或蝗虫的故事吗？它们的那种爱更深，为了下一代，它们必须用生命作代价。它们之所以能繁衍至今，正是因为爱。爱是伟大的，不管人和动物，我们都爱在其中。
楼主：是呀！我们都爱在其中。你们说得都挺感人的。社会赋予我们一种爱的权利。
爱是妈妈嘴边的`唠叨，爱是老师额上的皱纹。爱是……爱在其中，我们乐亦无穷！
感谢各位网友的大力支持，我一定会在关爱，！，成长为优秀的人！
感谢所有关心我帮助我的人，让我们在被爱中，学会关爱他人。
爱在其中小学（模板16篇）篇十三
我又听到了爸爸敲击键盘的声音了。这声音中有父亲对我的爱。
早上，总是起来得如此的早，我带着梦呓走向厕所，穿过黑黑的小厅，缓缓地伸着懒腰，而我分明听到了书房中传来了爸爸敲击电脑键盘的声音。我的大脑瞬间清醒，爸爸也许又度过了一个不眠之夜。
我抬起头，看看玻璃窗外灰蒙蒙的夜空，此时，外面一片模糊，整个世界都沉浸在睡意之中，我在卫生间的门口静听爸爸书房中清脆的电脑敲击声。那声音轻轻的，又是那么沉重；细腻的，又是那么宏大，只有细心、真心的人才能听出其中的韵味。
声音渐渐停止了，这是爸爸在翻书，查找资料。我从卫生间出来，爸爸的书房中又传来了激烈的键盘敲击声，我知道，爸爸又开始奋“笔“疾书了。这个声音是战鼓，敲击在阵地上，我就应该做一个战士，一个合格的战士。于是，我也打消了睡懒觉的想法，拿出书，走向客厅，开始背诵拖欠已久的《师说》。天越来越亮了，爸爸也许听到了我起床的声音，拉开书房的移门，走到了客厅里来。他没有发出一点声音，我能感觉到，他的眼光中充满了赞许和期待。看着他志得意满地走向书房，我知道，他的内心充满了喜悦，因为他看到了他心爱的儿子正在早起读书学习。
这是最近我家的生活场景，其实这样的场景每天都发生在我们家里，只不过在以前，爸爸敲击电脑的声音充满书房和客厅的时候，我还在梦中。爸爸是一个工厂的技术师，工厂不景气，只能接一些做网站的活来贴补家用。父亲经常对我说，要好好学习，只要用心读书，人就会有希望，而我却……我想，在一个清晨，昏睡起来的我，听到了爸爸敲击键盘的声音，这也许是命运给我的一次启示，如果这样的话，爸爸敲击键盘的声音就是我醒神的晨钟。
天大亮了，爸爸用电瓶车载着我去上学。此时，朝阳从远处照射过来，我的身体和心灵一起温暖着。我趴在父亲的背上，突然像回到了小时候，那时候爸爸骑的是自行车，我经常搂着爸爸的腰，趴在他的背上。此时，爸爸的手牢牢地控制着车把，那双在清晨还敲击着电脑键盘的手，现在牢牢地把握着我们的方向。
从此以后，每到清晨，我的耳边总会响起一连串的敲击键盘的“咔咔”声，这是爸爸在催促我起床了。这个声音就是催我奋进的战鼓，我会马上起床，然后在键盘的敲击声中，开始晨读。我知道，这声音里蕴含着爱，这种爱，是一种令人昂扬振奋的爱。
我最爱的，从来都不是繁花似锦，我最在乎的，是明知凋零，却还绽放的至情至性。
——题记。
时间好慢，共看水天一色，连流云离别也变缓；时间又好快，轻轻一拨时针，便转眼间过去十年。
十年里，你所给我的一点一滴的关爱我都将它刻骨铭心，就像装进心底的漂流瓶里。无论是惊涛骇浪，还是波澜不惊，我都小心翼翼地将它珍藏在内心的最深处。即使它像是不见，却依然存在心灵的“质量守恒定律”；即使它溶于水，那湖水也泛起粼粼波光，如秋叶静美。
很小的时候，可能是上幼儿园的`时候吧，我的内心就似乎知道什么是“恨”——其实也说不上是恨，只是单纯的讨厌某个人。很不幸的是，那个讨厌的人是你。只要我做错了一件小事，你就动不动让我罚站，一站就是老半天。于是，每天都有一个小孩昂着头横眉怒对，倔强地立在墙边，你那凶神恶煞的目光在我心中积聚成的只有“恨”。
到我上小学的时候，你经常对我说的就是：“儿子，你得勇敢。”在你眼里我似乎一无是处，在我畏惧的时候，在我退缩的时候，你不是鼓励我，而是训斥我：“你这个窝囊废，你可不能一辈子做缩头乌龟，一天到晚像个软蛋，你是我的儿子吗？”这段话我早已烂记于心，它像是一把利剑插在我的胸口，每每让我无比痛苦，无地自容，于是，我总带着我的“勇敢”绝尘而去。
……。
于是，这样的一幕幕，在我们的记忆中一次次上演，我已习惯了将背影一次次地甩给你，留下你越来越孤独无助的眼神。
可不知何时，岁月的风霜已悄悄地将你的双鬓点染成了花白，你用手抹了额头上的一把汗，却抹不平额头上的时光给予的皱纹。而当我开始懂事的时候，你却离开了我的身边，为了一家人的生计，你只有去外地辛苦工作，长年累月地在外奔波。相隔千里，你常用电话和我联系，而我却更喜欢写封信给你。你在电话里告诉我，每每看到我工整的字迹，似乎就看到了我清秀的脸庞，你说你好高兴，你也想念我们……我听着你那日益苍老的声音，仿佛看到你在电话的另一边泪流满面，泣不成声。
不知在哪一刻，我似乎觉悟了一般，品味到这十年，在我记忆中那些酸甜苦辣的往事里，包含的全是你给我的爱，只是有时，那些爱是独特的，是艰苦的。
我期盼我一梦醒来后的十年，又十年，更十年，这个世界依然美好，容我们永不分离，容你心知肚明地给我关爱，却不让我当面将你的期待看穿。
谢谢你，我的父亲。因为不论沧海桑田，时过境迁，总有爱在其中……。
爱在其中小学（模板16篇）篇十四
母爱是温柔的，它时刻温暖着我。记得有一次，可能是因为平时练习得少，所以架子鼓比赛时，因背错了一个音而没有得第一。我像一个没了气的皮球一样无精打采，我心里想：我为什么就不多背几遍呢？我为什么就这么懒呢？如果我多背几遍，我有可能就赢了，真是太可惜了！可是，想这些又有什么用呢？我又想到。我垂头丧气地走回了家，妈妈知道了，就对我说：“孩子，挫折是人生中必不可少的，但你要学会面对，总结这一次失败的原因，下一次你就一定会成功。”果真，通过我细心总结这一次失败的经验，在下一次比赛的时候，我拿到了冠军。
no·2父爱是一口警钟。
父爱是严厉的，他时刻提醒着我。记得有一次，我不小心打碎了一个茶杯，父亲就把我教训了一顿。他严厉地说：“你就不能小心一点吗！你为什么做什么事都不小心？我给你说多少遍了，越是低级错误就越不该犯，你难道一点记性都没有吗？”这时我心里感到非常奇怪，我想：我不就是打碎了一个茶杯吗？为什么我父亲就这么大惊小怪，这么大发脾气？但我上五年级的时候，回想起这句话，我才知道，这句话很有道理。因为我们慢慢长大了，要渐渐融入社会，在社会中容不得一点差错。有可能一个小错误就会引起一连串的大错，所以我们不能有半点马虎。
父爱如山高，母爱如海深。虽然在我成长中，遇到了许多困难与挫折，但是爱在其中，他们就像我力量的源泉，时刻鼓舞我继续前进！
爱在其中小学（模板16篇）篇十五
作为班主任，肩负着班级管理和提高学习质量的重任，那么怎样去管好班级和怎样去教好学生是每位班主任很头痛的事，鉴于此，本人把部分见解阐述如下：
第一，班集体中，班主任是一个重要角色，既起着穿针引线作用又起着主宰作用，所以必须要与学生进行语言上、思想上和生活上的交流沟通，带动学生之间的感情交流，使学生之间能够做到互敬、互爱、互助、和睦共处的原则。
第二，经常与学生交流，了解学生的思维动向、学习态度，了解学生的人生观、价值观，了解学生的心理活动，俗话说知已知彼，百战百胜。这样对学生全面了解，才能对症下药。
第三，及时纠正学生的不良行为习惯，及时解决学生之间的矛盾，及时解决学生之所需和学生之所用。着重教会学生怎样处理好同学之间的关系，怎样学会做人，怎样学会做事，让学生具有独立的生活能力和自理能力，让学生的综合素质和综合能力能够有很大提高。
第四，利用好班委干部。班干部是班集体的一个框架，是班上的支柱，也是班主任的得力助手，所以要动员班委在班集体中流通，联系好每位同学之间的感情，搞好同学之间的关系，让班委树立良好的形象和学习的楷模，同时也能带动班集体的共同进步。
第五，对学生的学习情况进行全面了解，引导学生进行学习、介绍学习方法，让学生总结学习经验。教学时，多用趣味性和游戏性的教学方法，让学生在快乐中学习，在学习中快乐，培养学生在学习中的积极性，锻炼学生胆大、敢做敢问的精神气质。
第六，经常家访，对不同学生的性格用不同的方法进行单独交流，打消心理障碍和思想障碍，使其在性格上做到大方而不拘束，自然而不放肆。
总之，是为学生创造良好的学习环境，把学生培养成为德、智、体全面发展的社会新人。
作者邮箱：liuweidong168@。
爱在其中小学（模板16篇）篇十六
母亲是伟大的，在生活中，她会是你最贴心的指导员；在你前进的道路上，遇到难以解决的问题，她会是你最得力的助手；烦了小错误，她会耐心的教导你，让你明白自己的错误并改正这个错误，在这个过程中，母亲会用自己的母爱来关心你，呵护你。
我在上小学二年级的时，那时我挺淘气的，动不动就会惹妈妈生气，这时候妈妈就会批评我、训斥我，其实我也不愿意让妈妈对我的态度就像她说的：“三天不打，上房揭瓦”那样，我也想让妈妈夸奖我。
记得那天：妈妈买了一个特别漂亮的发夹，可是中午放学后却被我给压坏了……我心里想：“哎，妈妈又要批评我了。”然后就把它藏了起来，心里却是惶恐不安的。晚上妈妈下班回来了，找不到那只发夹。其实妈妈猜测肯定又是我的问题，只是想看看我诚实不诚实，会不会认错。
妈妈问我：“你见我买的那个发夹了吗？”我很肯定地说：“没有。”妈妈又说：“那是我认为最漂亮的发夹了，我现在很喜欢它，你要是知道的话就赶紧告诉我，”我语气生硬地说：“我不知道就是不知道。”说完就跑回自己的房间里关上门，可是心里却在想：我这么做很不好吧！您妈妈知道以后会不会生气啊？但是……我又怕妈妈训我，一时不敢告诉妈妈，怎么办呢？我又想了想：我想要让妈妈高兴，能夸奖我，但是也不能说谎呢！妈妈知道了会更生气的，大不了就是在被骂一顿，也要做个诚实的好孩子，要去给妈妈解释解释，飞，就这么做。
我从床底下拿出那只被我压坏了的发夹，鼓起勇气去告诉妈妈，是我把它压坏了，再说这句话的时候我低下了头，不敢看妈妈的脸色，我想妈妈的脸色肯定又黑了！可没想到我却听到了妈妈的笑声，我诧异地抬头看了看妈妈，妈妈说：“其实我早就知道肯定又是被你给弄坏了，只是想看看你诚实不诚实！妈妈只是想让你勇于承担责任，要诚实，不说谎。”听了妈妈的'话，我留下了忏悔的眼泪：“妈妈，对不起，我以后一定要诚实，不忍您生气了！”妈妈欣慰的笑了，我也露出了笑容。
母爱是平凡的，她关心我的生活，呵护我的冷暖，母爱是博大的，她包容我的年幼无知，母爱更是深沉的，她教会我做人要诚实，要有担当！