防踩踏紧急疏散演练方案(实用19篇)

时间:2024-12-29 作者:MJ笔神

计划书是一种详细规划和安排工作、学习或者项目的书面材料,在我们的生活中起到了至关重要的作用。下面是一些经典的计划书范文,供大家参考和学习。希望能够对大家有所启发。

防踩踏紧急疏散演练方案(实用19篇)篇一

20__年10月30日。

主副班教师先带本班幼儿在活动室候命,负责疏散人员听到报警后,立即到指定的地点,维持秩序,加强疏散管理。

全园教职工。

组长:__。

副组长:__。

成员:____________各班班主任。

发布疏散命令:__。

一楼东门:__。

一楼西门:__。

二楼东楼梯:__。

三楼西楼梯:____。

疏散集结地负责人:__。

总指挥:__电话:__。

副指挥:__电话:__。

信息联络:__电话:__。

现场保卫:__电话:__。

疏散安置:__电话:__。

救援:__(__)、__。

医疗救治:__电话:__。

后勤保障:__电话:__。

调查处理:__。

1、一楼两个班:中一在活动室南门往外跑,中二班也在活动室南门往外跑。

2、二楼四个班:中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑,中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑,快速安全疏散至幼儿园操场。

3、三楼两个班:大一班靠东楼梯下楼往外跑,大二班靠西楼梯下楼往外跑,快速安全疏散至幼儿园操场。

在疏散过程中,副班老师在队伍前引领,班主任断后,其他教师在中间,负责确保全部孩子疏散,要求幼儿有秩序的.依次快速、安全下楼,疏散到幼儿园操场南头。

注意:各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列:(中一中二居中)。

演练开始以广播疏散命令为号:“防踩踏疏散演练开始,各班立即组织孩子疏散!”听到命令后,负责疏散人员应立即到岗,现场指挥,根据实际情况灵活掌握疏散,疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。

十、人数清点。

各班班主任撤离到操场后立即清点人数,清点无误后向__报告安全疏散人数。__落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。

防踩踏紧急疏散演练方案(实用19篇)篇二

学校是人群相对密集,是事故易发地点,为了培养学生逃生自救技能,确保学生生命安全,我中心学校制订了“防火、防震应急方案”和“防踩踏事件应急避险演练方案”,并在20__年3月28日进行了实际演练。

为了确保演练活动落到实处,中心片小学召开了防震演练会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强防震安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。

在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生,听到校长的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。

在演练期间,校园铃声长鸣,防震、防火逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后,全校师生就近应急避震,学生躲在课桌下,双手抱头;教师躲在讲桌下。主震结束震感减弱,听到“紧急疏散”信号后,在老师的指挥下,学生双手抱头,快速有序地向操场疏散,由班主任紧急集中清点人数向校长汇报,校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

防踩踏紧急疏散演练方案(实用19篇)篇三

当发生火灾时师生能听从统一指挥,及时有效的组织和控制学生有序地安全疏散,限度的减少人员伤亡和财产损失,提高师生的应付突发事件的能力,为日后假如发生火灾要紧急疏散提供经验。

由领导组成领导小组,下设工作小组,成员由辅导员和班主作任及其他任课教师组成。

1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员,讲清活动的意义和要求,使学生在思想上重视此项活动,并积极参与活动。

2、班主任及跟班教师听到撤离信号后,要迅速到位,各尽其责,紧密配合,师生共同疏散。

3、演练时,班主任跟随学生一起疏散,注意观察、发现演练过程中存在的问题,以便更好地做好总结。

4、有特殊疾病不能参加演练的同学,提前告知班主任,免于参加。

5、参加演练的师生不得穿高跟鞋、长裙、拖鞋等,以免摔倒。

6、接到疏散命令后,要沉着冷静,听从指挥,撤离时动作要快,严禁争先恐后,不得拥挤、推搡,不抢先下楼,未经组织不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑。遇到障碍,最前面的同学要设法快速排除障碍,保证后面同学顺利撤离。

7、如有学生跌倒,后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离,不要围观、拥挤,更不准往上挤压。

8、在清查人数要快速准确。

9、如有受惊吓或神经紧张心理不适应者,即到心理辅导老师处,及时进行心理疏导。

10、班级内疏散时要注意安全,尤其是防止碰撞课桌凳,造成伤害。

11、各班级疏散出教室后只能成两列纵队,按指定路线疏散,不得并排、随意调换位置。疏散过程中下楼梯、弯道处要求学生不能奔跑,放慢速度通行,尤其是东西楼梯一楼有急拐弯,要防止学生因速度过快造成撞上墙壁。

1、由政教处领导做演练安全教育和动员。

2、由领导宣布演练开始,拉响发生火灾警报。

3、指定人员打电话报警119,要报警语言简练准确。

4、全体学生进入紧急状态,首先按楼层从低到高的班级顺序进行疏散,每人用自带湿毛巾捂鼻口下楼。

6、演练结束,各班将情况汇报政教处,政教处对本次演练进行总结。

1、火警铃响起后,指定负责人员应迅速到楼梯拐角等关键地点站住,指导学生有秩序的疏散。

2、莫宵负责拉响火灾警报。

3、指定一人在安全地点维持安全秩序。

教学楼―――安全通道―――大操场。

防踩踏紧急疏散演练方案(实用19篇)篇四

我校主体建筑是二幢教学楼加办公楼,教学楼都是二层,办公楼三层,有一至九年级13个班级,600多名学生,3个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件,学生惊慌失措蜂拥而至,很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故,存在一定的安全隐患。

模拟情景,培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作,检验全校教师应对突发事件的组织协调能力,旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

二、演练时间:

20xx年12月2日课间操

实地操作

吹哨(蒲东孝)

蓝天学校安全演练领导小组。

总指挥:徐肖松

副总指挥:何老师

指挥员:1-9年级各班主任老师及课任教师

1、操场指挥员:何老师(负责各班学生有序集合)

2、楼道指挥员:科任老师(负责楼道的畅通)

从教室排队出来,下楼后到操场按升国旗的位置站好,以班级为单位集中,班主任清点人数。

20xx年12月2日课间操,总指挥徐肖松指挥老师吹哨,全校师生紧急撤离到安全区域(操场),进行安全疏散预防踩踏演练。

1、听到第一声哨响,班主任及其他教师抓紧时间到岗到位,班主任到教室组织学生站队准备出门。

2、听到第二声哨响,班主任组织学生出门。(站队时两人一队,教室最南侧的学生先走,然后是中间的学生,最后走的是北侧的学生。每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门,尽量缩短学生在楼道的等待时间。班主任走在班级最后)

3、所有老师回到预案指定位置,组织学生有序下楼,到操场集合。

4、各班主任清点人数,总指挥作总结讲话。

5、有序集散(按升国旗解散顺序)。

1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离,撤离过程中要有序。

2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞,有序排队迅速通过。

3.演练过程中,速度不要太快,根据情况而定,不要推拉前面的同学,以防撞倒前面的同学。

4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑,保持安静。

5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品,防止人倒地发生踩踏。

6.一定要听从指挥,不得随意乱窜,更不要从高处往下跳。

7.听到学校发出的哨音声后,全体师生放下手中所有工作,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品,上课教师立即停止讲课指挥学生撤离,其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生,迅速到教室门口扶好门,保障门口畅通。

9.发挥班干部作用,照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项,以免演练时引起学生恐慌。

防踩踏紧急疏散演练方案(实用19篇)篇五

按照《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》要求,拟组织一次教学楼区、办公区地震逃生演练,以培养师生在遇到灾害时的安全疏散与逃生技能,让师生掌握简单实用的地震防灾知识,特制定方案如下:

增强安全意识,掌握地震防灾现场逃生基本技能,提高校园处置突发事件和防灾能力。

20xx年5月12日9:35

各教学楼办公楼

全体师生

校园广场(升旗集合点)

xxx

1、实地查看,检查好班级、楼层、楼梯疏散通道是否畅通,做好责任分工,撤离路线要做到合理有序。

2、各班班主任利用周一班会组织熟悉警报,以班级为单位在课堂上组织自救演练练习,做到熟练、整齐、规范、安全。

1、9:35,工作人员各就各位。

2、9:38,由网络中心发出警报,教学楼上课的任课老师听到警报后,按照地震逃生自救图例(见附件)组织疏散。

3、自救演练结束后,及时将教室前后门打开,组织本班学生按照教学楼逃生示意图的路线,分别从教学楼的就近楼梯有序地进行撤离。各楼层任课教师指挥学生撤离,注意楼梯口行走安全。

4、疏散时学生要做到不讲话、不抢道、不惊慌,从楼梯撤离时要靠近楼梯的右侧,同一个台阶上并行不能超过2人,迅速到达指定地点集合。

5、3号教学楼、5号教学楼、9号教学楼、康复楼、培智部的任课教师要根据分工在学生逃生的楼梯拐角处维持学生撤离秩序,防止学生拥挤、摔倒,该楼层学生全部撤离后任课教师方可快速撤离教学楼。

6、校园逃生安全:盲生沿着9号教学楼北大门两侧及通往学校广场的规定路线,聋生沿着3号教学楼、5号教学楼规定逃生路线,及各楼内的教职工统一到学校广场集合,分别按周一升旗时的队伍站好。

7、清点、汇报人数。班主任指定学生代表及时清点人数(应到xx人,实到xx人,请假未返校xx人)。德育处把查点的学生数汇报给张校长。

8、张成华副校长作现场总体点评。

1、师生提前熟悉地震自救演练方法(见附件),明确信号、路线、撤离顺序、场地和时间要求等,掌握撤离、逃生、自救、互救的方式、方法,提高紧急情况下的应急处置能力。如发生灾情需要疏散时,要保持头脑冷静,切勿慌乱。

2、切勿拥挤,以免发生踩踏。尤其是楼梯通道,绝对控制速度,不得推搡,不要蹲下提鞋或系鞋带,如若奔跑过程中个别学生摔倒,要及时抱头,缓移角落处,适时迅速站立起来,继续逃生。

3、按照疏散路线图指示的方向疏散,切勿乱走路线图,以免发生不必要的拥堵。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节,如逃生的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等。

4、在疏散中,不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品,一旦逃生到楼外的学生,切勿重返原地,以免发生不必要的碰撞。

5、如逃生路线被切断,应退回到原来的教室趴在窗口,并向窗外发出求救信号等待救援。

6、提醒学生千万不要乘电梯逃生。

7、老师在逃生过程中要当好向导作用,指导学生选择正确的逃生路线,并帮助行动不便的学生逃离现场。在教学楼内以快走为主;出了教学楼可以慢跑前进。前提是确保安全。

8、如楼梯或走廊人数较多,原则是高年级礼让低年级同学,男同学礼让女同学。

9、逃生到集合指定地点的学生不要大声喧哗,尽可能的保持安静。

1、班主任职责

(1)利用晨会或班会课对全班学生进行动员和培训,对学生进行一次地震知识的安全教育,熟悉警报信号,以班级为单位提前演练地震实施自救的方法。加强对学生心理辅导,降低灾害恐慌心理,同时与第二节上课的老师对接好。

(2)事先要将本班学生根据座位情况及其他实际情况,制定符合本班级的逃生细则。

(3)负责安排对逃生后疏散到集合点上学生人数的清点工作及纪律的维持。

(4)合理安排特质学生的撤离工作,做到责任到人,确保学生撤离中的安全

2、各小组组长职责:

组织相关人员疏散演练方案的培训,明确岗位职责,熟悉疏散路线;根据工作分工做好相关人员的安排,积极做好衔接;提前谋划,采取预防措施,确保演练工作顺利进行,确保学生安全。

防踩踏紧急疏散演练方案(实用19篇)篇六

我校主教学楼有五层,有三个年级共24个班级,三个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件,学生惊慌失措蜂拥而至,很容易发生拥挤、踩踏等事故。

模拟情景,培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作,检验全校教师应对突发事件的组织协调能力,旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

20xx年9月13日上午9时40分

实地操作

校园广播(x)

兴大初级中学安全演练领导工作小组。

总指挥:

副总指挥:x

指挥员:x各班班主任老师及课任教师。

x(负责照相)

七年级总指挥:x(负责七年级各班学生有序集合)

八年级总指挥:x负责八年级各班学生有序集合)

九年级总指挥:x(负责九年级各班学生有序集合)

各班课任教师就是本班演练总指挥。(负责本班学生有序集合、撤离)

备注:其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持学生疏散秩序。

楼层疏散小组:

x(东)x(中)x(西):负责引导5楼学生疏散;

20xx年9月13日9时40分,总指挥下达演练指令,x老师发信号,全校师生紧急撤离到指定区域,进行安全疏散预防踩踏演练。

1、演练时间前10分钟(9:50)指挥员到位,听到演练信号后,班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开始安全疏散。(教室最北侧的学生先走,然后是中间的学生,最后走的是南侧的学生。各位老师要把握好学生出门的时机,尽量缩短学生在楼道的等待时间。)

2、领导和老师注意处理拥挤现象,所有老师一定在预案指定位置指挥,组织学生有序下楼,到操场集合。

3、各班主任清点人数,班主任总结,总指挥作总结讲话。

4、有序解散(按课间操解散顺序)。

1.按规定的疏散路线与秩序,向规定的地方迅速撤离,撤离过程中要有序。

2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞,有序排队迅速通过。

3.演练过程中,速度不要太快,根据情况而定,不要推前面的同学,以防撞倒前面的同学。

4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑。

5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品,防止人倒地发生踩踏。

6.一定要听从指挥,不得随意乱窜,更不要从高处往下跳。

7.听到学校发出的哨音声后,全体师生放下手中所有工作,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品,上课教师立即停止讲课指挥学生撤离,其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

8.发挥班干部作用,照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

9、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项,以免演练时引起学生恐慌。

防踩踏紧急疏散演练方案(实用19篇)篇七

为了使学生了解地震、火灾发生时的应急避震知识,掌握应对地震、火灾发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到集中地点集中,以防余震发生。

(一)防震、防火紧急疏散演练领导小组组长:王雁飞副组长:曹忠莲

成员:全体教师

(二)防震、防火紧急疏散演练工作小组:

1、指挥组:总指挥:王雁飞

副总指挥:曹忠莲(主席台,现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度)

2、宣传组(广播室):刘兰仙(负责地震警报信号等)

3、救护组(大门旁):卓梦琳风若杉4、疏散组:组长:潘庆宏

组员:演练时未上课的教师。(到楼梯口,转弯处。)

职责:到楼梯口、过道上坚守岗位,依据预案措施及疏散路线,顺序有秩序地将师生疏散到安全地带。疏散过程中,避免拥挤踩踏,以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

要求:明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。

具体分工:

二三楼平台:张秋艳一二楼平台:黄桂仙

楼层总负责除负责疏散时的秩序外,还要在主震开始应急避震时按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。

5、评分组

组长:王正萍、

组员:毕晓丽王永芳

5、搜救组:张兴伟

6、摄影:武晓莉

1、让学生熟悉应急避震、防火的方法。

2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。

1、参加对象:全体师生

2、演练时间:20xx年6月3日下午2:003、演练内容:

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。

从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。

1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的'地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。

6、洗手间内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。

7、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。

(一)、正式演练前

1、以班级为单位,组织学生学习防震减灾知识,并进行安全撤离演练。各班班主任带领学生熟悉疏散路线,反复练习。

2、安全方面:

(1)撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤。

(2)整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹。

(二)、正式演练

1、当听到“旧县小学防震、防火紧急疏散演练现在开始”,班主任要向学生宣传防震减灾知识。时间:(3分钟)

2、防震警报信号:

a、听到广播里传来“两声长哨声”的消息。代表发生地震,上课教师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”学生在老师的组织下进行室内应急避震。时间:(1分钟)。

b、听到广播里传来“三声长哨声”的消息。代表主震结束,学生在老师的组织下按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。时间:(2分钟)

3、组织疏散到指定地点时,班主任要迅速清点人数。学生防震动作到宣布结束时为止。

4、地震警报解除讯号:广播通知。(根据地震局的通知,此次地震震中离我们很远,不会对我们造成威胁,请全体师生有序返回教室)

5、演练结束,校长总结,班主任对自己班级进行总结,公布分数。

1、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。

2、要听从指挥,有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒,如果有拥挤现象,特别是有摔倒学生时,班主任及在场教师,周围学生应大声喊“站住”!避免发生踩踏等意外。

3、班主任及科任教师应分别在本班队伍的队头和队尾,带领学生有秩序的疏散。

4、楼道负责人在每层楼梯把守,指挥学生有秩序疏散,发生意外情况时,应及时处理。

5、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。

6、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。

7、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。

8、各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥王雁飞老师报告。

9、这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识,提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚,以免家长和社会中发生“地震”等误传。

旧县小学老教学楼前操场

1、原则:先低层后高层,各班级排成一列纵队,左边靠左、右边靠右,并迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。

2、线路图

防踩踏紧急疏散演练方案(实用19篇)篇八

为检验幼儿园防踩踏事故应急预案效果,进一步做好幼儿防踩踏教育,我园决定开展防踩踏应急疏散演练,具体方案如下:

成立紧急疏散安全领导小组。

总指挥:xxx

副总指挥:xxx

成员:xxx

1)办公室:负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告。掌握房屋倒塌安全事故情况。做好现场拍照,详细记录事故现场原貌。妥善保存现场重要痕迹、物证。

2)保安:负责拉响警铃、计时。

3)各班老师:各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数,报告领导小组,排查遗漏幼儿。

4)保健老师:伤病救助,发生事故后,有伤病幼儿的,应及时拨打医警:120,将伤病人员及时送往医院进行抢救。

5)安全管理人:组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援;协助做好对预案实施工作,后勤保障工作,以及抢险准备保障工作。

7)应急响应期间,全体人员在职在位,领导小组成员,及办公室成员,24小时保持通信畅通。

旧教学楼:12个班

疏散次序:大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散,大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散,中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来,从新教学楼北出口出。

xxxxx

防踩踏紧急疏散演练方案(实用19篇)篇九

为进一步加强师生安全意识,让全体师生在“火灾、地震”等各种突发事件来临时,能做到临危不惧,懂得自救,能深入地了解逃生常识,锻炼师生在发生突发事件时的自救能力,盛泽实验小学(舜湖校区)特举行紧急疏散演练活动,现将紧急疏散演练方案公布如下:

本次演练将采取不定时拉响警报的方式进行预演,以考验师生在遇紧急情况时的应变能力。为了确保师生在演练中的安全,特提出以下要求:

1.班主任要利用晨会、午自习等时间告知学生本周将进行紧急疏散演练,加强安全教育,并将本次演练方式及逃生路线告知学生。(第七条:紧急疏散路线)。

2.正式演练时,由任课老师将班级学生带到指定逃生地点,此时的任课老师要组织好学生有序地参与演练活动,确保学生安全。

3.警报拉响时,办公室里不在上课的老师要快速赶往东楼梯、中楼梯和西楼梯,请办公室空课老师快速自行分配一下,做好引导工作,帮助学生快速疏散。

演练时间:3月18日至3月20日中的一天(天雨顺延)。

演练地点:盛泽实验小学(舜湖校区)。

演练内容:学校遇火灾、地震时紧急疏散。

全校师生。

总顾问:

总指挥:

疏散、引导组:

医疗救护组:

操场指挥:

信号发布组:

摄影摄像组:

电子屏:

1.听到警报声,各班在上课老师的带领下迅速按指定路线跑出教学楼到达广场。

2.紧报结束后通过最近的路线回到舜湖广场集中。

3.王校长讲话。

4.返回教室。

1.听到警报铃声后各班马上走出教室,快速排好队伍,按预定通道快速到指定地方。

2.班与班之间衔接紧凑,不拖拉。

3.下楼梯时快走,疏散至广场的班级,到广场入口处不要再集中,直接跑步进广场。

4.行政人员到各指定楼层组织疏散,确保疏散通道畅通,并处理突发事件。

防踩踏紧急疏散演练方案(实用19篇)篇十

为认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,落实公司的.应急预案管理制度,通过演习,检验各职能部门应急情况下的组织协调能力;提高全体员工安全逃生的意识和能力;提高义务消防员掌握公司消防器材性能及使用方法,能在火灾初起阶段有效控制及扑灭火灾,确保员工人身财产安全,公司财产安全,特组织本次灭火和应急疏散演习。

《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》,公司内部《安全生产事故应急救援预案》。

全厂。

(1)检查督促做好重大事故的预防措施和应急救援的各项准备工作。

(3)负责预案的制定、修订。

(4)组织指挥救援队伍实施救援活动,必要时向有关单位发出救援请求。

(5)发生事故时由总指挥或副总指挥发布和解除应急救援命令、信号。

应急总指挥职责。

(2)对整体活动给予指导和命令,实施应急步骤;

(3)接收撤离人员报来的撤离结果,决定是否需要进一步寻找和采取营救措施;

(4)当紧急情况结束时,对事件进行讲评,发出“紧急解除”信号。

应急副总指挥职责。

(1)检查和证实事故情况,将结果报告总指挥;

(2)当副总指挥不在时履行其职责;

(4)向各组明确在下达救人、救物和灭火、供水命令,并检查执行情况;

(6)根据灭火战斗需要,决定破拆建(构)筑物,调用灭火急需的工具、物资,通知有关部门救护伤员、增加水压、切断电源、关闭油(气)管道等。

记录员职责。

(1)按顺序记录所有重要事件,对紧急情况作记录,并获得文件和照片。

通知火警人员迅速准确、畅通有效地传达火情,可用“专线+对讲机+手机”方式进行。

后勤保障组职责(组长xxx,成员xxx、xxx、xxx)。

(1)负责抢险物资、器材器具的供应及后勤保障。

(2)建立集合场地(见附录d),维护安全区的秩序;

(3)从主管处接收人数检查结果,并报告给总指挥;

(4)通过主管将各种指示传达给员工。

防踩踏紧急疏散演练方案(实用19篇)篇十一

当发生火灾时师生能听从统一指挥,及时有效的组织和控制学生有序地安全疏散,最大限度的减少人员伤亡和财产损失,提高师生的应付突发事件的能力,为日后假如发生火灾要紧急疏散提供经验。

由领导组成领导小组,下设工作小组,成员由辅导员和班主作任及其他任课教师组成。

1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员,讲清活动的意义和要求,使学生在思想上重视此项活动,并积极参与活动。

2、班主任及跟班教师听到撤离信号后,要迅速到位,各尽其责,紧密配合,师生共同疏散。

3、演练时,班主任跟随学生一起疏散,注意观察、发现演练过程中存在的问题,以便更好地做好总结。

4、有特殊疾病不能参加演练的同学,提前告知班主任,免于参加。

5、参加演练的师生不得穿高跟鞋、长裙、拖鞋等,以免摔倒。

6、接到疏散命令后,要沉着冷静,听从指挥,撤离时动作要快,严禁争先恐后,不得拥挤、推搡,不抢先下楼,未经组织不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑。遇到障碍,最前面的同学要设法快速排除障碍,保证后面同学顺利撤离。

7、如有学生跌倒,后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离,不要围观、拥挤,更不准往上挤压。

8、在清查人数要快速准确.

9、如有受惊吓或神经紧张心理不适应者,即到心理辅导老师处,及时进行心理疏导。

10、班级内疏散时要注意安全,尤其是防止碰撞课桌凳,造成伤害。

11、各班级疏散出教室后只能成两列纵队,按指定路线疏散,不得并排、随意调换位置。疏散过程中下楼梯、弯道处要求学生不能奔跑,放慢速度通行,尤其是东西楼梯一楼有急拐弯,要防止学生因速度过快造成撞上墙壁。

1、由政教处领导做演练安全教育和动员。

2、由领导宣布演练开始,拉响发生火灾警报。

3、指定人员打电话报警119,要报警语言简练准确。

4、全体学生进入紧急状态,首先按楼层从低到高的班级顺序进行疏散,每人用自带湿毛巾捂鼻口下楼。

5、演练的安全目的地点学校大操场,人员到达后自动站好队伍,各班点名查实人数。

6、演练结束,各班将情况汇报政教处,政教处对本次演练进行总结。

1、火警铃响起后,指定负责人员应迅速到楼梯拐角等关键地点站住,指导学生有秩序的疏散。

2、莫宵负责拉响火灾警报。

3、指定一人在安全地点维持安全秩序。

教学楼―――安全通道―――大操场。

1、各班正副班主任一前一后随本班学生疏散。

4、教学楼下通道:黄涌侯宗钊唐凤仪。

5、办公楼楼梯:3至4楼转台黄晓敏2至3楼转台欧丽1至2楼转台古浩安。

6、大操场指挥:吴万艺陈军霖黎烨烨梁翠容。

7、摄影:邓海明,莫宵。

防踩踏紧急疏散演练方案(实用19篇)篇十二

3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日,主题是“我安全,我健康,我快乐”,为提高我校全体师生的安全意识,提高自救自护的能力,结合我校安全教育月活动特组织这次紧急疏散演练。

3.31(星期五二)上午9:25。

1.遇到突发事件的紧急疏散。

2.具体安排:

a听到指挥各班由在教室的老师组织,按从门到窗的顺序排两竖行出教室,到操场集合。

b一年一班、二年一班按顺序从教学楼正门迅速到操场。

c三、四年级按顺序从教学楼后门迅速到操场。

d五年级按顺序沿前楼梯出门、出教学楼,之后是六一班沿前楼梯出门、出教学楼。

e在操场按升旗队伍集合。

1.教育学生不能慌乱。

2.下楼时,楼梯间高年级的让低年级的。

3.不准任何同学故意推打制造拥堵。

4.不准大声喧哗叫喊。

5.一切行动听指挥。

班主任老师利用早读或第一节课时间,提前对学生进行活动前的安全教育,听到指挥组织学生有序撤离,不喧哗,防止出教室拥挤和楼道内拥挤,要求学生按顺序走出教室。

听到指挥办公室的老师就近在前后楼梯拐弯处组织疏散学生防止拥挤事故。

操场xx。

一楼前xx;一楼后xx。

二楼前xx;二楼后xx。

三楼前xx;三楼后xx。

防踩踏紧急疏散演练方案(实用19篇)篇十三

为了加强学校师生安全,提高全体师生在突发事件中有序、及时、有效的撤离事故现场,减少、避免伤害事故的发生,培养学生自救自护能力,确保全体师生的生命及财产安全。

一、领导重视,活动到位。

本次安全紧急疏散演练活动开展由学校保卫科负责策划组织实施,为了确保活动落到实处,学校成立了由xx校长任组长,xx副校长、xx副校长为副组长,各行政、各年段长、各班主任等为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署工作。会上,学校领导要求首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,人员工作分配位置安排要确保落实到人,以确保这次演练活动安全顺利进行。

二、积极宣传,营造氛围。

1、我们学校通过课间操、主题班会、班级微信群等阵地,大张旗鼓地向学生及家长进行安全宣传教育。向学生介绍消防安全知识,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。

2、我校为了进一步深入贯彻执行上级各有关部门,关于加强校园安全工作的文件指示精神,扎实做好学校的各项安全工作落到实处,提高了师生安全意识和技能,对保证师生人身安全大有裨益。

三、本次开展校园安全紧急疏散演练活动时间:20xx年4月25日上午第二节9点35分下课铃声一响起时,就立即响起了本次“消防安全”应急疏散演练的警报声,全体在校师生都在1分05秒钟之内,全部安全有序的.撤离教学楼,到学校操场集合点蹲下待命。

四、学校通过集中开展这一次紧急疏散演练活动,切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力。

如:我校开展演练,增强安全意识。演练过程,全校师生积极配合,服从命令,安全有序,在极短的时间内师生全部按照预定的疏散路线,快速而有序地撤离到安全场地集中待命,达到了预期的目的,取得了圆满的成功。这次演练,推动了学校安全教育深入开展,提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。提高全校师生安全意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,为创建“安全稳定”“和谐校园”提供强有力的校园安全保障。

1、学生双手抱头迅速走出教室有序的跑下教学楼。

2、学生双手抱头迅速有序安全的跑出教学楼。

3、学生双手抱头迅速有序安全的撤离教学楼跑进学校运动场。

4、学生按各班指定位置集中。

5、副指挥,李荣桂副校长对本次紧急疏散演练进行讲评小结。

防踩踏紧急疏散演练方案(实用19篇)篇十四

为增强广大师生消防安全意识,提升逃生自救以及防御意识、保护自己的能力,进一步提高青少年学生的安全意识,做到警钟长鸣,所以举行本次演练。

1、5-12上午9时25分。

2、演练对象:全体师生。

3、本次演练由校领导指挥,负责宣布演练开始。

为了圆满完成此次演练,成立以下组织机构。

1、组长:

其主要职责:负责统一演练工作的展开;

2、副组长:

成员:

主要职责:

(2)负责演练的顺利进行。

3、组员:

各年级组组长、副组长、第二节课课任教师(要求带队陪同)、各班主任必须到现场指挥。

其主要职责:

(1)全面负责演练的组织指挥;

(2)保证学生在逃生演练中的安全。

指挥人员的位置分工。

1、一楼自行撤离。

2、二、三、四、五层依照疏散通道顺序依次进行撤离。

3、全体师生按照升旗仪式队形到运动场集合。

1、各指挥员听到下课铃声后,立即赶往指定位置。

3、参演人员要各负其责,要注重提示学生在下楼梯过程中注意安全,严防拥挤,踏伤等现象发生。

4、所有参演人员严格遵守演练方案,确保演练成功。

1、校领导宣布演练活动开始。

2、各年级按指定位置集合。

3、学生会代表讲读疏散演练小常识。

4、符宝珍副校长总结讲话。

5、演练结束,各班有序带回。

防踩踏紧急疏散演练方案(实用19篇)篇十五

通过火灾事故应急救援演练,使公司员工掌握应急救援的程序和消防器材的操作和使用方法,了解现场急救知识,提高现场管理人员和救援人员的应急反应能力,从而进一步提高员工的安全防火和自我保护意识。

:工厂区。

:在厂区办公的人员、施工人员和外来办事人员。

组长:张敏(现场应急总指挥)。

副组长:蔡旭宇(现场应急副总指挥)负责sz2总装区域疏散现场的组织和总结。

周亚(现场应急副总指挥)负责sz2冲压区域疏散现场的组织和总结。

段连祥(现场应急副总指挥)负责sz1疏散现场的组织和总结。

现场协调员:江信亚燕加龙郑勇陆德文叶敏张秀峰。

负责本部门人员(包括在你区域的承包商)的疏散和人员统计上报。

总联络员:李波负责现场联络和sz2的现场拍照。

联络员:李志勇负责sz1工厂疏散人员的联络和统计。

1、演练方案的策划、制定;。

2、演练队伍统一组织协调;。

3、演练前各项准备工作、演练场景设置、演练过程使用装备的配置检查;。

4、领导讲话、嘉宾确认等。

(一)现场应急指挥部。

现场总联络员职责:及时掌控演练状态信息,高效协调演练工作的实施。

(二)救援队伍。

1、应急疏散组:组长:张峰。

成员:李飞陈义华宋金华陈宏江蓝江涛陈腾飞颜玉权吕志清。

王杰忠职责:应急事故发生时,应该立即疏散受灾人员至安全区域,及时向演练现场指挥报告人员疏散情况。

2、抢险救援组:(灭火组、救护组、拆卸组)组长:罗志强。

职责:利用消火栓、灭火器等灭火器材对火灾的扑救和控制。

3、安全警戒组:组长:林果。

成员:陈伟魏敦元杜站珂李剑王安林。

职责:对演习区域相关的路段实行管制,演习现场实施警戒,维护演习现场的秩序,保障演练活动不受干扰,及时处理意外事件。

4、通讯联络组组长:孔凡。

成员:李春山何利强。

职责:确保通讯设备完好,应急事故发生时,立即向企业负责人报告,紧急情况直接拨打“110、120”。

1、演习前准备。

演练前30分钟完成准备工作:

(1)场地布置;。

(2)实施现场交通、人员活动等管制。

(3)模拟人员、参演人员、演练检测人员到达预定的地点;(4)演练道具就位。

2、模拟火警。

20xx年9月11日16时20分,根据场地情况,确保安全的情况下逼真模拟,如播放报警或施放烟雾发生器、点燃明火等方法。

3、应急响应。

模拟事故,设计出应急响应合理场景。

对各个环节实施培训,使参演人员熟练掌握参演动作。

按预定时间实施演练。

桌面推演。

设计演练场景。

参演队伍培训。

场地布置。

演习实施。

演习总结。

根据应急预案、结合工业区特点。

推演方案的合理性、可行性。

按演习需要布设场景。

改进、完善预案。

(1)初起火灾控制与扑救:

(2)模拟火灾事故发生后,现场人员立即移开着火点周边易燃、可燃等危险物品,并就近拿取灭火器材扑救初起的火灾。(3)启动应急预案:

事故现场义务消防队通讯组队员立即向应急值班室报警。(使用对讲机或电话或跑步等方法):“值班员,xxxx发生火灾事故,现正在扑救,请支援”。

(4)值班人员立即启动。

公司火灾事故应急预案,并报告现场主管。(5)警报声中,义务消防队立即响应,展开了自救行动。

(6)公司主要负责人及应急指挥人员,迅速至预定的便于指挥的地点成立现场指挥部,组织、掌控救援工作。

报警:

(1)值班员分别向公司安全管理办公室报警、“110”、街道安监办报警:“我是xx公司,我司发生了火灾事故,事故位置在xxxx,燃烧物是木材,公司已启动了应急预案。我司位置在龙华新区观澜街道观光路1号梅观高速出口处。我的电话号码是xxxxxxxx,完毕。”(2)派人至路口接引消防车。

(3)公司接到报警后立即启动应急预案,负责人立即赶往火灾现场,成立应急指挥部,迅速展开应急救援工作。

(4)组织疏散:

疏散人员组织受灾人员按即定的疏散路线、出口,疏散至指定的安全地点集合;写作模板。

(5)到达集合地点后,以班组为单位清点人数、检查伤情,并向公司现场总指挥报告:“总指挥,xx公司(部门)有员工xx人,现已疏散xx人”。(6)维护好疏散集合点的秩序。(7)抢险救援组:

公司抢险救援人员进行火灾的扑救与控制,利用消火栓、灭火器等灭火器材演示对火灾的扑救和控制。(8)现场警戒:

公司警戒组在通往模拟事故现场实施警戒(周边拉起警戒绳)。

4、演练结束。

(1)模拟人员、参演人员、观摩人员和测评人员至现场集合;(2)测评人员向总指挥报告测评情况;(3)总指挥讲评演练情况;(4)现场恢复。

防踩踏紧急疏散演练方案(实用19篇)篇十六

为了提高本科职工消防应急能力,全力、及时、迅速、高效地控制火灾事故,保障医院财产和病人的生命安全,加强消防意识;掌握消防技术,使员工在遇到突发火灾的情况时,能够及时有序的撤离到安全区域,保证生命安全,限度的减少火灾事故损失和事故造成的负面影响。

模拟火灾场景:门诊综合楼一层儿科住院病区,在8月5日下午10:30左右,突然发生火灾。一层101病室火灾的烟雾已经通过门缝蔓延到走廊。病房火灾发生初期,值班医生沐丽琼用身边灭火器进行扑救,未能达到扑救效果,火灾继续蔓延。科主任接到报告后,立即启动儿科火灾应急预案。

火灾影响范围基本处于场内范围,第一时间组织医护人员对起火点进行扑救,同时紧急疏散住院区域人员。

1.应急救援指挥部设在医师办公室。

2.应急救援总指挥葛玉菊,宣布演练开始。

3.应急救援现场指挥王梅,负责指挥协调各医护人员相关工作。

4.全科医生护士组成人员。护理责任班负责疏散病人,护理主班负责打电话报警,打开逃生通道,完成后再负责疏散病人,护理总务班负责打开逃生通道,医生负责评估火势及灭火。

5.应急救援总指挥葛玉菊,宣布演练开始后,由值班护士杨梅发现101病房有浓烟冒出立即汇报值班医师王进刚。王进刚手持灭火器立即到101病房评估火势及灭火,同时,向总指挥葛玉菊报告发生火灾的情况(根据起火点现场情况,随时报告)。起火现场火势未得到控制或无法控制,此时,向119报警求助(报警时要简述火灾情况,说清楚火灾发生单位所在区域、地址、附近明显标志物、联系电话,必要时派员引导救火车至火灾现场)。在119未到达之前,各职能组展开救援、疏散工作。

6.经过全体医护人员共同努力,火灾被扑灭。现场指挥王梅向总指挥葛玉菊报告火灾扑灭情况。总指挥宣布演练结束。

7.参加预案演练的全体医生、护士,在医师办公室集中,总指挥总结预案演练结果,同时,提出冬季防火要求。分析火灾应急预案的适宜性,对完善火灾应急预案提出意见。

防踩踏紧急疏散演练方案(实用19篇)篇十七

总指挥:z。

副总指挥:z。

成员:各班主任。

1、初三(1)班到初三(4)班听到信号后,向女生厕所前草地疏散。

2、初三(5)班到初三(6)班听到信号后,向自行车所在处空地疏散。

3、后楼梯道,初一(1)(3)(4)沿楼梯扶手向下(靠左)、初二(1)班到初二(4)沿楼梯墙壁向下(靠右),沿初三(3)班门前斜方向向男生厕所前草地疏散。

4、东楼梯道,初一(2)(6)沿左侧向下、初二(6)沿右侧下,向自行车所在处空地疏散。

5、中楼梯道,初一(5)沿楼梯扶手向下(靠左),初二(5)沿楼梯墙壁向下(靠右),向中心路大门口疏散。

四、有关要求。

1、服从学校统一信号指挥。

2、各班主任亲临现场,并让每一个学生知道他们的.疏散路线和相关要求,各班班长带队。

3、每班一个队伍,要紧张有序进行,严防推撞踩踏,确保安全。

4、靠近疏散通道的先行,依次疏散,等待的班级整理好疏散队伍。

xx二中。

防踩踏紧急疏散演练方案(实用19篇)篇十八

为提高广大师生员工对火灾、地震等灾害的防范意识,增强广大师生员工在紧急情况下的应变能力和自我防护能力,防止重大事故发生及减少事故损失,特制订本演练预案。

20xx年3月21日班队课时间。

东楼梯:从一楼到四楼分别是xx。

中楼梯:从一楼到四楼分别是xx。

西楼梯:从一楼到三楼分别是xx。

南楼梯:从一楼到三楼分别是xx。

彩砖操场前引导xx。

信号播放x。

各班级学生由班主任和体育委员负责,体育委员在前引导,班主任在后把关,并负责切断教室电源。

1、听到警报声立即启动紧急事故应急预案,各组人员迅速到位。

2、各位教师指挥疏散学生安全撤离教学大楼,到达疏散集中地。

3、管理好学生,防止学生惊慌、走散。

4、班主任检查本班学生已全部撤离后才可以奔赴疏散集中地。

东楼梯:二(3)、二(4)、二(5)。

中楼梯:二(2)、二(1)、二(6)。

南楼梯:一(1)、一(2)、一(3)。

西楼梯:一(4)、一(5)、一(6)。

集中地点为篮球场。

1、每生准备一块湿布,疏散时,用湿布捂住口鼻,俯身前行。

2、学生必须听从班主任和下班老师指挥,按跑动秩序,慢跑俯身前行。

3、对于不能作剧烈运动的学生,班主任老师安排同学帮助逃生。

4、演练中发扬团结合作、互帮互助的优良品质,同时做到沉着冷静、紧张有序。

5、各现场护导老师必须等各自管辖区域内的学生和老师全部撤离后方可撤离。

6、到达操场疏散集中地后,班主任清点学生人数。

2、20分钟后听信号开始疏散演练:打开前后门;安排全班同学跑出教室出口;两路纵队依次撤离;每班2人进行现场灭火操作。疏散演练1—2次。

防踩踏紧急疏散演练方案(实用19篇)篇十九

:20xx年4月2日(星期三)。

总指挥:z。

副总指挥:z。

成员:各班主任。

1、初三(1)班到初三(4)班听到信号后,向女生厕所前草地疏散。

2、初三(5)班到初三(6)班听到信号后,向自行车所在处空地疏散。

3、后楼梯道,初一(1)(3)(4)沿楼梯扶手向下(靠左)、初二(1)班到初二(4)沿楼梯墙壁向下(靠右),沿初三(3)班门前斜方向向男生厕所前草地疏散。

4、东楼梯道,初一(2)(6)沿左侧向下、初二(6)沿右侧下,向自行车所在处空地疏散。

5、中楼梯道,初一(5)沿楼梯扶手向下(靠左),初二(5)沿楼梯墙壁向下(靠右),向中心路大门口疏散。

1、服从学校统一信号指挥。

2、各班主任亲临现场,并让每一个学生知道他们的疏散路线和相关要求,各班班长带队。

3、每班一个队伍,要紧张有序进行,严防推撞踩踏,确保安全。

4、靠近疏散通道的先行,依次疏散,等待的班级整理好疏散队伍。

xx二中。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
自查报告是在工作、学习或其他领域进行总结和概括的一种方式,它可以帮助我们总结经验和教训,为未来的发展做出有益的指导。通过阅读他人的自查报告,我们可以更好地了解自
述职报告可以帮助我们了解自己在工作中的优势和劣势,有助于我们找到提升自己的方法和途径。这部分范文可以帮助大家更好地理解什么是一篇出色的述职报告,以及如何撰写一篇
合同协议是在双方自愿的基础上达成的一种法律约定,用于明确双方在某项事务上的权利和义务关系。在下面的部分,我们将为您提供一些合同协议范文,供您参考和借鉴。
通过工作汇报,我们可以及时了解工作进展情况,分析具体问题,并提出改进建议以优化工作效率。以下是一些优秀的工作汇报范文,希望能给大家提供一些写作思路和参考。
教案模板要求教师充分考虑学生的主体性和参与性,注重培养学生的自主学习能力。在这里,我们为大家整理了一些优秀的教案模板样例,供大家参考学习。1.正确、流利、有感情
在这个特别的日子里,我很荣幸能够担任今天的主持人,为大家带来精彩的节目。接下来,让我们一起来看看一些成功主持人的经典开场白。男】;漫漫的人生是一个悠长的旅程,它
通过教学工作计划的执行,教师可以及时对教学效果进行评估和调整,以提高教学质量。以下是小编为大家整理的教学工作计划范文,供大家参考。一、导入:确定的。地球是我的家
撰写情况报告需要我们有一定的调查研究和分析能力,以及良好的书面表达能力。情况报告的实例展示了如何系统分析问题,并给出了解决问题的有效措施。今年以来,县妇联共接待
通过个人总结,我们可以发现自己在人际交往、沟通表达等方面的不足,并通过学习和改进来提升自己的社交能力。接下来将展示一些个人总结的范文,希望对大家有所帮助和启发。
优秀作文是一篇经过反复推敲和打磨的佳作,它能够引起读者共鸣并产生深刻的思考。以下是一些经典的优秀作文范文,希望通过这些作品的欣赏和分析,可以帮助大家提高写作水平
在这个月的工作中,我要写一份详细的月工作总结来反思自己。建议大家在写月工作总结时,多与同事和领导进行交流和沟通,以获取更多的反馈和建议。在初中物理课堂教学中,教
演讲稿可以让小学生学会如何组织自己的语言和思路,提升逻辑思维能力。下面是一些优秀小学生演讲稿的例子,希望可以给大家一些灵感。各位老师、亲爱的同学们:大家好,我是
这份报告还可以促使我不断学习和进步,对自己的工作进行全面的评估和反思。小编整理了一些经典的述职报告样本,希望能给大家提供写作灵感和参考。转眼间一年过去了,我在公
优秀的作文往往能够触动读者的心灵,引发共鸣和思考,这是一种难能可贵的才能。以下是一些优秀作文的片段,希望能够帮助大家提升自己的写作水平。“我有一个好爸爸,我有一
优秀作文通过独特的人物形象、生动的场景描写等手法,给读者留下深刻的印象。请大家认真阅读以下优秀作文范文,并从中学习到写作的技巧和方法。曾经看过一个神话故事《后羿
演讲稿范文是通过演讲形式将自己的思想和观点传达给听众的一种重要素材。通过阅读这些演讲稿范文,我们可以了解到不同类型演讲的特点和要求。我叫xx,是西南财经大学20
优秀作文不仅仅是语言的堆砌,更重要的是思想的深度和内涵。下面是一些优秀作文的片段摘录,希望能够给大家提供一些写作的灵感和借鉴。我不断地写最后我过五关斩六将完成了
演讲稿是一个有效的方式来向听众传递关于安全的重要信息和知识。在这里,我们为大家整理了一些优秀的安全演讲稿范文,希望能给大家提供一些写作上的灵感。尊敬的老师、亲爱
在社会生活中,我们难免会犯错或者出现一些不当的行为,写一份检讨书可以帮助我们认识错误并寻求改进的方法。这里有一些成功的检讨书范文,让我们一起来看看它们是如何写作
编写计划书可以让我们更加高效地利用时间和资源,从而提高工作和学习的效率。计划书范文中的实例可以帮助我们更好地理解和掌握编写计划书的技巧和要点。为进一步落实201
演讲稿是一种能够有效传达演讲者观点、引起共鸣并影响听众的重要文体。小编特意挑选了一些精彩的演讲稿范文,希望能够激发大家对演讲写作的兴趣和热情。美国心理学家吉诺特
工作报告的重要性不容小觑,它是我们对自己工作的一种检验和评价,也是我们展示工作能力和价值的一种表现。如果你正在写工作报告,不妨参考下面这些范文,或许可以给你带来
述职报告的写作还需要注意语言简练、条理清晰、逻辑严密,让读者能够清晰地理解报告内容。阅读下面这些精心编写的述职报告范文,或许能够让你对写作有更深刻的认识。
演讲稿可以通过掌握恰当的语调和声音的变化来增强表达的感染力和说服力。以下是小编为大家精选的优秀演讲稿范文,供大家参考和学习。同志们:今天,我们召开*区创建国家卫
社会实践报告是对参与社会实践活动的经历和收获进行总结和概括的一种书面材料。为了更好地指导大家撰写社会实践报告,小编整理了一些范文供大家参考。兰州大学基础医学院赴
优秀的作文需要充分准备,包括思路清晰、材料充足以及结构合理。接下来是一些优秀作文的范文,希望能够激发大家对写作的兴趣和热情。步入大学,可以说是脱离了那稚嫩的中学
爱国是自觉遵守国家法律法规,积极履行公民义务,为社会发展做出贡献。以下是一些令人难以忘怀的爱国佳作,它们通过生动的场景和动人的描写,让读者为之动容。
自我介绍是在与陌生人建立联系时向对方介绍自己的一种方式,通过自我介绍,我们可以让对方更加了解我们。以下是一些常见的自我介绍问题及其应对方法,希望能给大家提供一些
通过写作可以培养思维能力和表达能力,因此,我们应该努力提高自己的写作水平。接下来,请大家欣赏一些优秀作文的精彩段落,希望能够给大家带来灵感和启发。经历了那天的事
范文范本可以为我们提供写作思路和方法,让我们更好地组织语言。范本是指在学习写作过程中,常用来参考和借鉴的一类文章样本。范本可以帮助我们提高写作水平,学习优秀的表
优秀作文是一种能够通过文学语言表达情感和思想的艺术形式,它能够触动人心、引起共鸣。这些优秀作文范文都是经过精心挑选和整理的,希望可以给大家带来一些写作的启示和帮
优秀作文是对作者语言表达能力、思维逻辑、观点立意等方面进行全面评价的一种重要形式。作文是一种表达思想与感情的艺术形式,我们需要写一篇优秀的作文来展现自己的才华。
生活中的点滴小事让我明白了人生的意义不在于追求物质,而在于感受和珍惜每一天的快乐。阅读他人的心得体会可以拓宽视野、培养思辨能力,下面是一些值得推荐的心得体会范文
通过写作,学生能够培养自己的思辨能力,提升自己的表达能力和逻辑思维能力。请大家欣赏一篇优秀作文的范文,希望能给大家带来一些灵感和创作的勇气。台上一分钟,台下十年
教学工作计划是教师与学生之间进行良好沟通和配合的基础。请大家仔细阅读以下的教学工作计划,思考如何运用其中的方法和策略。1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园
优秀作文应该有个性和创造力,能够展现作者独特的思维方式和表达风格。小编整理了一些经典的优秀作文范文,供大家学习和借鉴。在街上,秋风乍起,树叶飘零,寒意浓重,风正
工作报告是一种书面记录,可以帮助我们更好地记忆和总结工作中的经验和教训。最后,请注意工作报告的机密性和保密事项,避免泄露重要信息。本人是物流专业的学生,这段时间
活动总结的写作可以锻炼我们的思维能力和表达能力,同时也是我们个人成长和能力提升的一种体现。在下面的活动总结范文中,你可以找到不同类型、不同目的的活动总结,希望能
月工作总结是提高和发展自己的重要方式之一,我们应该重视起来。作为参考,下面是一些成功人士的月工作总结范文,其中包含了他们的心得和建议。为了进一步加强学校的安全治
技术工作总结需要关注工作中的挑战和难点,找到解决问题的方法和路径。技术工作总结是对一段时间内的技术任务和项目进展等进行总结和评估的重要文件,通过技术工作总结,我
在写作过程中,我们要注重结构的合理性和逻辑的清晰性,使作文更具说服力和可读性。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。在一个秋高气爽的日子里,小松
2.优秀的作文往往能够打动人心,引起读者的共鸣和思考。下面是一些优秀作文的片段,希望能够给你一些写作的灵感。我有一只小白兔,它的毛雪白雪白的。它的耳朵长长的,眼
通过个人总结,我们可以更好地了解自己的兴趣和优势,并为将来的选择做好准备。我特意为大家收集了一些个人总结的范文,希望能激发大家对写作的灵感和创造力。
安全工作总结是促进企事业单位安全文化建设的重要一环,是培养员工安全意识、塑造安全行为习惯的有效途径。这里整理了一些安全工作总结的范文,希望能给大家在写作总结时提
演讲稿是一种通过口头表达来传递观点和信息的文稿,它能够引起听众的兴趣和共鸣。阅读这些演讲稿范文,可以帮助你更好地理解演讲的技巧和要领。。刚才,五位常委分别就各自
月工作总结可以帮助我们清晰地认识到自己在工作中的价值所在,发现自身的优点和不足。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和借鉴。20xx年是我成长和进步
广播稿需要遵循广播行业的规范和道德准则,保持信息真实、客观、公正。随后,我们将展示一些精彩的广播节目片段,希望对大家编写广播稿有所启发。敬爱的老师们、亲爱的同学
项目策划还需要与相关人员沟通和协调,确保各方对项目目标和计划有清晰的认识。在进行项目策划时,可以参考以下范文,了解一些项目策划的基本要素和写作技巧。
优秀作文应该注重语言的美感,运用修辞手法和形象生动的描写,使文章更具感染力。小编为大家精心挑选了一些著名作家的优秀作文,希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。
范文范本可以让我们更好地认识和掌握各个领域的专业术语和表达方式。小编为大家搜集了一些精选的范文范本,欢迎大家一起来欣赏。安全重于泰山,也是健康成长、快乐生活的保
参加家长会可以帮助家长更好地了解孩子在学校的情况,为孩子的学习和成长提供更多支持和帮助。通过以下家长会的实例,我们可以了解到家长们的积极参与和热情。
家长会是学校与家长之间的沟通交流的重要平台,有助于促进教育教学工作的开展。以下是小编为大家推荐的关于家庭教育和家长会的书籍和资料,供大家深入了解和学习。
进入新的月份了,是时候总结上个月的工作了。我们需要借此机会检视自己的工作表现。这些月工作总结范文涵盖了不同行业和岗位的实际工作情况,可以给我们提供一些启发和借鉴
通过月工作总结,我们可以从过去的经验中吸取教训,避免重复犯错。通过阅读这些月工作总结范文,我们可以了解到不同领域和行业的工作经验和心得。我公司当前,物料控制工作
月工作总结是一个重要的工作沟通和交流的机会,有助于团队之间的合作与协调。小编整理了一些月工作总结的优秀范文,希望对大家能有所启发和帮助。20××年是建筑施工企业
一个好的计划书应该包括清晰的目标和细致的步骤,同时要注意可行性和实施性。阅读这些计划书范文可以帮助大家更好地理解和运用相应的写作技巧和方法。时间一刻不停歇的向前
优秀作文是语言优美和文采斐然的,它能够给人带来阅读的愉悦和美的享受。无论是哪个年龄段的读者,以下这些优秀作文都能触动你的内心深处。在我8岁的时候,爸爸送给我一个
合同协议是商业社会的基石,它建立了商业信任和合作的基础,促进了经济的发展。学习经典的合同协议范文,可以帮助我们了解合同的结构和要点。甲乙双方经买卖双方根据中华人
生产是人类社会经济活动中的重要组成部分,它直接关系到国家的发展和人民的生活品质。接下来是一些关于提高生产效率和质量的总结经验,希望对大家有所启发。按照国家、省、
优秀作文通常具有生动的描写和精确的语言表达,令人印象深刻。接下来,让我们一同来欣赏一些经典的优秀作文范文,通过它们我们可以学习到很多的写作技巧和方法。
通过写作,我们可以更好地理解和理解世界,提升我们的自信心和思维深度。以下是一些备受好评的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的指导和借鉴。我隐约听见了生命的
作文要注意思路的连贯和条理性,逻辑清晰,避免内容的散漫和跳跃。如果你对写一篇优秀作文感到困惑,不妨阅读以下范文,或许能给你启发。第二次,我考的终于比他们高分了,
优秀作文能够以自己独特的方式,展现作者对人生、社会和世界的独到见解和思考。以下是一些精选的优秀作文范文,希望能够激发大家的写作灵感。我有一个可爱的表妹,叫朱诚琳
有时候,一个决定的结果可能会带来意想不到的好处或坏处。决策过程中的思考和思维方式可以影响到最后的选择和结果。近日,读了汪中求先生的《细节决定成败》这本书,感触颇
英语是一门非常实用的语言,掌握好英语能够帮助我们更好地进行国际交流。小编为大家整理了一些优秀的英语总结范文,供大家参考和学习。本学期我担任三个班的英语教学。虽然
班主任工作总结可以借鉴其他班主任的经验,让自己的工作更上一层楼。以下是小编为大家收集的班主任工作总结范文,希望能给大家提供一些思路和参考。一学期的工作即将结束,
小班教案会成为教师和幼儿之间交流的重要媒介,促进教学活动的顺利进行。请教师们务必认真阅读以下这些小班教案的范文,相信会有不少收获和启发。1、感受歌曲欢快的情绪,
范文范本的创作需要结合实际情况,并具备一定的思辨能力和创造力。借鉴范文范本的优点和特点,我们可以提高自己的写作水平,写出更加出色的作品。是人类,对!就是自己。大
优秀作文必须有一定的观察力和感受力,能够从日常琐事中发现真知灼见。接下来,让我们一起来欣赏一篇篇精彩的优秀作文,感受其中的思想和情感。昨天晚上,我们班在大酒店举
通过写发言稿,演讲者可以在演讲之前准备充分,提前思考和整理自己的观点和论据。如果你对发言稿的写作感到困惑,不妨参考一下以下精选范文,也许能给你一些灵感和思路。
食品的种类繁多,包括谷物、蔬菜、水果、肉类等,每种食品都有其独特的营养价值。以下是小编为大家整理的食品总结范文,希望能够带给大家一些乐趣和启示,让大家更加热爱和
学期总结可以让我们更清楚地了解自己在学习上的优势和不足,为下一个学期的学习做准备。小编精心挑选了一些写得非常出色的学期总结,让我们一起来学习和分享。
发言稿可以帮助演讲者在演讲中避免思路的跳跃和冗余,使观点更加精炼和准确。发言稿的选择和使用要根据具体的场合和目标来确定,不同的场合和目标需要灵活运用不同的写作风
春节是一个传统的新年开始,人们带着对未来的美好祝愿和期待欢度新年。请大家跟随我一起阅读下面这些关于春节的总结范文,相信会给大家带来一些启示和感悟。推荐:我们家乡
通知的撰写需要简明扼要地表达,以便读者快速了解和理解其中的意思。通知范文的撰写需要考虑受众的背景和关注点,以确保信息的传达和理解。各基层工会:年终与春节前福利发
劳务派遣是一种灵活用工方式,能够满足劳动力的多样化需求。以下是一些劳务指导和建议,可以帮助我们更好地规划和管理自己的工作。1、工作时间及休息休假应按照《劳动法》
借款合同的签署是借贷双方共同的行为,表示着彼此的信任和合作意愿。小编为大家整理了一些借款合同的实例,希望能够对大家撰写合同有所启示。甲方(出借人)_______
通过写检讨书,我们可以深入分析自己的过失和错误,从而更好地提升自己。在这里,小编为大家推荐了一些写得不错的检讨书,希望能够给大家提供一些参考。尊敬的:这是俺第一
教学计划可以帮助教师充分发挥自己的教学才能,获得更好的教学体验。如果你正在为编写教学计划而苦恼,不妨看看下面这些范文,或许能给你一些启发。1通过看图和理解课文,
教学工作计划的编制需要教师具备丰富的教学经验和对学生特点的深刻理解,能够量身定制适合学生的教学方案。以下是一些成功教师的教学工作计划案例,希望能给大家带来一些灵
在学校里,我们和老师们一起研究和探索新的知识,激发了我们的求知欲望。以下是一些成功的学校总结范文,可以帮助你更好地完成自己的总结。尊敬的同志们:20xx年元旦春
通过阅读范文范本,我们可以学习到一些写作技巧和方法,提高我们的写作能力。为了给大家更好地展示优秀的范文范本,小编特意选取了一些精心撰写的范例。广大市民朋友们:当
理想是人们对幸福和成功的追求,它激励人们不断努力和奋斗。让我们来欣赏一些成功人士的经典语录,借鉴他们实现理想的经验和智慧。一个人,一生中会有许许多多千奇百怪的理
竞聘是一种以能力为基础的选拔方式,它能保证担任职位的人具备应有的素质和能力。在竞聘中,我们要注重语言的表达和书面形式,以下是一些精彩的竞聘范文供大家参考。
优秀作文可以激发读者的阅读兴趣,提供新的思考角度和观点。下面是一些著名作家的优秀作文摘录,希望对大家的写作有所启示。乙:亲爱的同学们:。合:大家好!甲:在这金秋
心得体会是我们对所学知识、所经历事物的深度思考和感悟,它能够让我们更好地领悟生活的真谛。这是小郭在参与志愿者工作后的心得体会,希望可以给大家一些参考和思考的空间
教学工作总结是一个反思和改进的机会,能够推动教育教学工作的改革与发展。以下是小编为大家收集的教学工作总结范文,供大家参考。我热爱自己的事业,积极运用有效的工作时
年度总结可以让我们更清晰地认识到自己的优势和劣势,从而更好地发挥自己的特长和提升短板。希望大家能从下面这些年度总结范文中汲取一些写作的灵感和技巧。棚户区改造新开
读后感不仅可以记录我们的阅读心得,还可以促进我们的思考能力和表达能力的提高。以下是一些值得一读的读后感范文,希望可以为大家对书籍内容的理解和表达提供一些参考。
通过月工作总结,我们可以了解自己在工作中遇到的问题,从而不断提升个人能力和工作质量。以下是一些月工作总结的优秀范文,供大家参考和学习,希望能够提升大家的写作能力
作为一个月一次的重要任务,工作总结可以让我们更好地规划下一个月的工作目标。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。希望这些范文能给大家
通过个人总结,我们可以发现自己的潜在能力和机会,并加以发挥和利用。如果你对个人总结不太了解,以下的范文可以帮助你更好地了解并写出一份较为完美的总结。
销售工作计划的制定需要具备一定的市场分析能力和销售策略设计能力,以从整体上提升销售的水平和业绩。销售工作计划对于提高销售业绩至关重要,下面是一些优秀的范文供大家
读后感是对于所阅读内容的一个精炼的概括,它可以帮助我们巩固所学知识,加深对作品内涵的理解,同时也可以展现我们自己的思考和感悟。我想我们需要写一份读后感吧。接下来
编写一份精确而完整的计划书是成功的基础,它能够帮助我们预测潜在的问题和风险,并提前做出应对策略。计划书范文中的内容多样化,可以涵盖各个领域和行业,适用于不同的情
中班教案可以引导教师根据幼儿的实际情况,进行针对性的教学设计和安排。通过阅读中班教案范文,我们可以领略到不同教师的教学风格和教育理念。1.让幼儿了解秋天是丰收的
我们常常需要个人简历来向潜在的雇主或合作伙伴展示我们的才能和优势,从而获得更多机会。以下是小编为大家收集的个人简历范文,仅供参考,希望能给大家一些启示。
优秀作文应当准确把握文体特点,运用恰当的修辞手法来增加文采和艺术性。优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等,具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作品
优秀的作文要遵循逻辑、通顺和有条理的结构,使读者在阅读中能够理解和领悟。以下是小编为大家收集的经典优秀作文,希望能够激发大家的写作灵感。今天是周末,我和小名堂写
幼儿园中班的课程设置主要以启发性教学为主,通过多种活动让孩子们积极参与,激发他们的学习兴趣。以下是小编为大家收集的幼儿园中班教育经验,供大家参考。活动内容:我和