拥有优秀作文能力的学生能够更好地解决问题、表达观点和理解课堂内容。下面是一些备受赞誉的优秀作文范文，它们在思路和论证上都非常精彩，值得我们细细品味。
看电视小学（优质18篇）篇一
今天，我们班举行了讨论会，主题是“小学生应不应该上网”。我的观点是，小学生应该上网，因为上网可以学到很多知识。还有，不会的东西可以上网查，有些内容错过了，还可以在网上查一查，要是有些家长怕孩子玩游戏，你可以一步一步的教孩子，使用电脑的方法。从网络上学到知识，也是必不可少的一部分小学生买电脑的时候，家长总会说：“电脑有什么用，孩子就知道玩游戏。”
我认为上网的好处是在于电脑的主人，因为他们会用电脑，并且上网还能帮助人查东西，能提高学习。在网上还能帮助别人，例如，美国12岁的一个小学生上网时候就发现了芬兰的，一个小女孩苏三的`求助，并帮助了他，如果他们都不使用电脑，在遇到困难时，独自一个人就不知道，如何向别人求助，也没有办法。所以我想没有电脑肯定不行，电脑还是有很多用处的。
丰富的网络知识可以帮助我们，不仅让我们学习到了很多知识而且，即使在课本上我们也很难，有像网络那么全面可以学到那么多的知识。所以我觉得，我提倡大家多多使用电脑合理的使用他，不要沉迷于网络游戏，更要利用电脑来学习一些对自身有用的东西。
看电视小学（优质18篇）篇二
教学设计思路：
结合对教材的分析，我设计了以下教学环节：
一、猜谜揭题，引入新课。
二、读文思考，感悟体会。
三、逐段朗读，认记生字。
四、课后活动。
教学目标：
1、认识“全、奇”等14个生字，会写“爸、全”等6个字。
2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。
3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。
教学过程及分析：
一、猜谜揭题，引入新课。
课一开始，我先以谜语导入：“小小一间房，只有一扇窗。唱歌又跳舞，天天换花样。”，学生猜出是电视，我以简笔画的形式板书电视，并完整板书：看电视。
师：大家喜欢看什么电视？
生：《雪娃》。
生：《迪迦奥特曼》。
生：《猫和老鼠》。
生：《都市报道扩大版》。
……。
（分析：通过对话，可以了解学生最喜欢的是各种动画片）。
师：你知道自己的爸爸妈妈喜欢看什么吗？
生：电影。
生：都市报道。
生：《大追捕》。
生：《新闻联播》。
……。
（这是一项周日布置的作业，让学生观察或者问问自己的爸爸妈妈喜欢看哪些电视，根据学生回答情况，可以判断很多学生平常注意自己的父母看电视。）。
二、读文思考，感悟体会。
（学生自己读课文）。
生：爸爸喜欢看球赛，奶奶喜欢看京剧，妈妈喜欢听音乐，看舞蹈，明明喜欢看球赛。
（学生说着，教师板书：爸爸喜欢看电视；奶奶喜欢看京剧，妈妈喜欢听音乐、看舞蹈，明明喜欢看球赛）。
（我纳闷：本课没有明明，我没有板书“明明”）。
生：老师，他怎么没有写爷爷？
生：他爷爷在另一家。
师：你怎么知道有“明明”？
生：爸爸明明是个足球迷，这里就有爸爸和明明。
（学生明白后，找出“我”和爸爸一样喜欢看球赛。教师将板书完整：“我‘喜欢看球赛）。
（老师范读课文）。
师：你认为这家人在一起看电视有意思的地方是什么？
生：爸爸不看球赛了。
生：爸爸换频道了。
师：爸爸为什么换频道？爸爸喜欢看京剧吗？
生：不喜欢，爸爸喜欢看球赛。
生：肯定是插播广告，爸爸看着没意思。
生：因为这一点足球赛不精彩。
生：因为奶奶不想看球赛，奶奶换台了。
生：不是奶奶换的，是爸爸换的。
师：爸爸为什么换台？换台后爸爸和我在干什么？
生：打盹睡觉。
（学生不理解爸爸为什么换台，体会不出爸爸对奶奶的爱，体会不出一家人相亲相爱。）。
三、逐段朗读，认记生字。
师：请把书翻到18页，读一读黄色的标题，看自己能否明白爸爸为什么换台？
（学生读18页的标题。）。
生：爸爸爱奶奶才换台的。
生：爸爸爱他的妈妈，他的妈妈喜欢看京剧，让他妈妈先看。
生：每个人都有自己的爸爸妈妈吗？
生：肯定，你没有爸爸妈妈？
生：那爸爸爱他的妈妈，他的妈妈爱他吗？
师：这个问题提得非常好，读一读课文找一找，奶奶爱爸爸和“我”吗？
（学生自己读第三自然段）。
生：奶奶爱我们。
师：你能试着用“因为……所以……”来说奶奶爱我们吗？
生：因为奶奶爱我们，所以不看京剧了看球赛。
生：因为奶奶爱爸爸，所以看球赛。
生：因为奶奶爱爸爸，所以换台看球赛。
师：大家说的非常好，自己学会爱家人，家人也爱你，妈妈出来后又会发生什么呢？敬请期待明天的精彩。
四、逐段朗读，认记生字。
1、自由轻声读，勾画出课文生字。
2、小组合作分析生字，交流认记方法。
3、活动游戏，巩固生字。
五、课后活动。
教学反思：
《看电视》体现的是一家人的爱，学生说的是根据自己的生活经验，像爸爸为什么正看球赛却换了京剧，学生说正在插播广告，还有是比赛不精彩等等，这是学生生活中碰到选台的原因，很多家长也是这样做的，所以学生没有体会出一家人之间的爱。为此我引导学生将单元标题进行又读，让学生从中自己体会，本单元主要就是围绕“家庭亲情”来编写的，只有让学生自己体会出来，才能让学生明白什么是“爱”，爸爸不看球赛换台看京剧，是爱奶奶的表现，奶奶换台看球赛也是爱我和爸爸的具体表现。
不足之处是本节课没有进行识字教学和写字教学。
看电视小学（优质18篇）篇三
1、认识“全”、“奇”等14个生字，会写出“爸”、“全”等6个字。
2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。
3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。
【教学重点】。
生字词。教学难点：读中体会家庭成员之间的亲情。
【课前准备】。
学生：留心观察家人喜欢看什么电视。
教师：生字卡片。课件。
第一课时。
一、猜谜语引入。
1、小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（电视）。
2、交流课前的调查：说说自己喜欢看什么电视，爸爸妈妈喜欢看什么电视？
过渡：有个叫方方的小男孩，他想让大家去参观他的家，看看他的家人是怎么看电视。
二、初步感知课文，自主识字。
1、学生选择自己喜欢的方式自由读课文，标自然段的序号，遇到不认识的自和不理解的`地方划下来。
2、同桌互相请教，解决疑难。
3、“小老师”带大家学生字。出示课件。
全奇妙却精赛关。
掉完换员写音蹈。
先拼读音节，再去掉音节读，说说识记生字的小窍门。在小组内拿来自带的生字卡片互帮互助再读一读，再互考。
4、全班交流：在全体面前交流你帮助过谁？说说自己学会了什么，谁教会自己什么，小组内还有什么不理解的地方。
三、再读课文。
1、自由练读。
2、个别读，评议。（重点评议生字念得准不准）。
3、全班齐读课文。
课间律动：放音乐，《找朋友》同学们边唱边表演。
四、写字。
全部是上下结构，指导写“家”。
第二课时。
一、复习生字。
开火车认读生字卡片。
过渡：方方小朋友家人是怎么样看电视呢？
二、看图说话。
这是谁的家？他家有哪些人？他们在干什么？
三、读文感悟。
1、自由小声说明书这首儿歌。
2、朗读接力赛：选择自己喜欢的小节来读，分小节学生自由在齐读自己喜欢的一小节。（师表扬）。
3、分小组合作学习，选一小节学习。
看电视小学（优质18篇）篇四
敬长辈，乐于助人，使学生懂得要尊敬长辈、敬爱父母等道理。
者一个问题，引起读者思考——每个人的心里都装着一样什么东西？
【教学目标】。
《看电视》这首诗歌的教学时间安排为二课时，其中第二课时的教学目标是：
1、认知目标：
学生会写“家”、“完”两个字，能有感情的朗读课文。
2、技能目标：
学生在读好课文的基础上，初步感知诗歌的韵律美、情感美，喜爱读诗歌。
3、情感目标：
学生能体会人与人之间亲情。
【教学重难点】。
本课的重难点在于培养学生有感情的朗读课文，力求做到在读中理解，在读中体会人与人之间的亲情。
【教法学法】。
的主动意识和进取精神。因此，将教学方法确定为促进学生自主、合作、探究性学习的“情境教学法”。
【教学过程设计及理论依据】。
本课的教学设计按以下五个环节进行：
一、小记者采访，谈话导入新课。
小记者采访时提三个问题：
第一个问题：你平常在家最喜欢看什么电视节目？
第二个问题：你知道爸爸妈妈、爷爷奶奶最喜欢看什么节目吗？
第三个问题：你家的遥控器平常谁拿着，你家看什么电视节目谁说了算？
一个桥梁，起到了一个铺垫作用。
二、听看结合，整体感知。
播放课文动画范读，渲染烘托气氛。在轻松愉快氛围中感知课文，初步获得对教材整体内容的感性认识。
随后教师提出问题：欢欢家看电视藏着好多秘密，你们想知道吗？要想知道秘密，就要“闯四关”
这样设计是充分掌握学生好胜、喜欢挑战的心理，设计“闯四关”游戏，激发学生主动往下学习的愿望。
第一关：
放课件，认生字，摘果子，教写“家”、“完”两个字。
第二关：
学生自由读文，读准字音，读通句子才算闯关。
教师提示：
学生读课文来代表本组闯关。
第三关：
同桌读书，一人读、一人听，读得好，奖给他一颗星。
可以让他当小老师，纠正别人的`错误，也可以当虚心的学生，从小伙伴那学会一个字。
第一关认生字是复习上节课所学，是为后面读课文扫清障碍。教写“家”、“完”两个字，主要是把识字量分散，体现了每节课动笔！
了成功学习的体验。第三关二读课文，互听互帮，读得有层次、有目的，合作读书，人人参与，让每个学生都有收获。
第四关：
经过一读课文二读课文后填空：
我们一起为妈妈换成了_______________________。
将学生的视线直接拉入到学生课文之中。
三、图文结合，读中悟情。
针对填空题解决三个问题：
答这个问题。
重点引导学生分析奶奶当时的表情和心理。
采用师生赛读、生生赛读、男女生赛读等多种方式重点指导读第三小节。
3、为什么我们最后又都提议换成音乐舞蹈？指导齐读第四小节，用“因为……所以……”回答这个问题。
解决了难点中的重点。本课的一切问题就迎刃而解了。同时本课的“情”和“趣”都被抓住了。
4、用自己的话讲述欢欢家看电视的故事。
这种做法有两个好处：
一是培养学生语言口头表达能力。
二是训练学生读诗时，在头脑中形成诗歌画面，在转述过程中让学生隐隐感觉体会到诗歌分行排列的文体特征。
四、整合全文，整体感悟。
教师提出问题：
欢欢家看电视的故事讲完了，她有一个问题想问大家。
（课件出示最后一小节）。
学生齐读。
教师问：
你现在知道欢欢家看电视的秘密是什么吗？
学生自由说。
最后一问，是对全文的一个整合，学生自由说的答案也是对课文所要表达“情”的一个整合。
五、小记者采访。
问题一：
你最喜欢课文中的谁，为什么？
问题二：
小记者采访首位呼应，同时小记者所提的两个问题也是对本科内容的一个综合，而且将“情”落实到学生今后的行动上来了。
看电视小学（优质18篇）篇五
在许多家长眼中，小学生应该做与学习有关的事，而不是去做那些学习以外的事情。所以一些家长不赞同看电视。其实看电视的利与弊都有，但要看你是从哪个角度去看了。
看电视的利：在看电视是我们会收获一些知识并且可以给繁忙的生活以及繁忙的学习适当地减一下压，那样我们就不会因为作业而发脾气啦。而且看电视可以让我们的烦恼消失，而代替他的是愉悦，大家都知道愉悦可以让我们的心里变得开朗变得自信。所以看电视的利还是有的。
看电视的弊：如果我们在看电视时姿势不正确是对我不利的，在看电视时时间过长，而且看的内容不是很好，看电视的距离不对等等。这些都会对我们的.身心健康造成影响。
每个人都有自己的观点这些只是我个人的观点。看电视的利与弊都有，关键是看你怎么看了，我希望各位家长在我们任务繁忙的时候能让我们适当地减一下压。
这只是我个人意见。
文档为doc格式。
看电视小学（优质18篇）篇六
早上起床，我洗完脸、刷完牙以后，我高兴的坐到沙发上看电视了。动画片的名字叫《铠甲勇士》。讲的是五个铠甲打怪兽。
五个铠甲分别是炎龙铠甲、风鹰铠甲、黑犀铠甲、地虎铠甲、雪獒铠甲。这五个铠甲分别保护着地球。这一天，他们看到了一个巨大的怪兽，他们坐上了光影驹，跑到了太空，与那个大怪兽搏斗。他们五个铠甲自己先发招，然后光影驹也跟着他们发招了。这样子也打不败那个大怪兽。于是，他们合体成了帝皇铠甲。他们使出了绝招，分别是木之伸曲、水之掩藏、火土之烈岩、金之肃革。把那个大怪兽封印了。这才安心。我真想当一回铠甲勇士保护地球呀！
看电视小学（优质18篇）篇七
今天，我去奶奶家吃饭，我每次吃完饭后都要看电视，下面我就来讲讲我看电视的过程中发生的事情吧！每次看电视，个哥哥都要和我又抢又藏遥控板。
今天，我看电视的时候，我正看得很专心的时候。突然，哥哥闯了进来，我被他打搅了，他说非要看别的频道，我不同意，依然看我自己的频道，我就把遥控板藏了起来，哥哥就过来抢。我们就这样你争我抢的，弄得天翻地覆的。妈妈实在看不下去了，就凶狠狠的说道：“别争了，快把遥控板给哥哥，你看了那么久了，让哥哥看一会儿！”我只好乖乖的交出遥控板。于是，哥哥就按了自己想要看的频道，看得津津有味的。过了一会儿，哥哥看的频道放广告了。我想这下有机会了，就说：“妈妈，现在放广告，能不能给我看一会儿。”妈妈说：“不行，哥哥看的频道好，你多学学，增长知识的。”可我只想看我的动画片，才不要看他的纪录片哩！我只好假装看着，一直寻找机会。又过了一会儿，妈妈起身出去了，我想机会总算来了，我就嚷着要遥控板，就和哥哥争吵了起来，我吵着：“给我看一会儿嘛！你看了那么久了，现在，该轮到我看了，我们轮流看。”哥哥强霸着遥控板就是不同意。就这样，我们再一次的吵了起来。后来，哥哥说：“我们剪子石头布，谁赢了就谁看。”我说：“好的。”“剪子石头布”哥哥说道。我出了石头，而哥哥出了剪子，哈哈！我赢了，我可开心啦！我一把拿过遥控板，换回了我要看的频道，心里乐滋滋的。
小朋友们，你觉得我们看电视有趣吗？
看电视小学（优质18篇）篇八
一家五口人津津有味的看起来赵本山的小品《卖拐》赵本山的演技可真觉呀！尽然能把一个好人忽悠成一个瘸子。我看了一半就哈哈大笑，笑得前仰后合。我眼睛睁得大大，生怕漏掉了那个细节。最后被骗的人还感激地说：”谢谢“。小品的节目太搞笑了。我不得不说出这句话，时间很快的过去了小品节目也演完了。小品节目真让人回味无穷。
小品告诉我们要防备骗子，免得上当！
看电视小学（优质18篇）篇九
在刚开始放寒假的时候，爸妈都出去上班了。只留得我在家里，做着那繁重的家庭作业，做了一天又一天，可寒假作业却还堆得像小山一样高，始终不见少。
望着那寒假作业，我只能坐在房间的角落里无奈地叹息。做了这么多天的作业，我简直就要“疯了”。天天畅游在作业的海洋里的感觉，可真不好受。
到了第六天，我彻底崩溃了。丢下了手中的笔，坐在床前默默地发呆，看着窗外四角的天空，我就像一只鸟儿被束缚在一只四面黑暗的笼子里。
忽然，一个想法油然而生。既然这么的无聊，不如就去看电视吧。可又一个念头打断了我的想法，在走之前，妈妈可是反复叮嘱我，一定要写完作业才可以玩的。可我又转念一想，我已经做了好久的作业了，稍微放松一下，也是可以的。
在这个念头的促使下，我偷偷地打开电视，把声音调小，提心吊胆地看着，生怕妈妈突然出现在我的面前。忽然，一阵高跟鞋声传入耳朵。我立马关上电视，拿起一本书看了起来。但却不是妈妈，原来是我虚惊一场。我再次蹑手蹑脚地打开电视。忽然，讨厌的脚步声再次响起。我只好极不情愿地关上电视，一个箭步冲到书桌，拿起书写起作业来。这次，妈妈是真的回来了。看到我在那里聚精会神地学习，夸奖我说：“懂得自主学习了”到了后来，看电视的瘾越来越大。从上午看到中午，从中午看到下午，作业落下了一大块。我紧赶慢赶都没有写完，被妈妈发现了，还好只是口头教育了一下，没有实行“暴力”。但却给我布置了更多的作业。
唉！早知如此，何必当初啊！
有关小学喜欢写的作文九篇。
看电视小学（优质18篇）篇十
电视，往往被家长们耽误孩子们学习的主要因素，而电视却被我们看成开阔视野、用来解闷和逗我们开心的东西。
就拿我来说吧。有一天，我放学回家把作业写完后，就打开了电视，准备看“海绵宝宝”可我刚打开电视，拨到中央台，正在这时“啪啪”两声，门开了，原来是爸爸回来了。爸爸刚一进门就对我说：“你怎么又看电视呀！天天看都看不够，有那些时间多看看书好不好呀！”爸爸一边说就一边把电视关了。听到这些话，我反驳到：“电视也不是光演一些动画片呀，也有一些能让我们开阔视野，对我们学习有利的东西呀！”爸爸听我说的有道理，就和我说好了，以后每天有一个小时看电视的时间必须在作业全部完成的情况下就这样，我和爸爸的协议就达成了。
可就在协议达成了不到五天的时候，我就违反了协议。事情的'经过是这样的：有一天，我把作业都在学校写完了，回到了家里就打开了电视机，我从4：00看到了5：30，爸爸回来后，摸了摸电视机的后盖，都已经很热了，于是就对我说：“你是不是超时了。”我漫不经心的说：“我从4：00看到了5：30！”这一说我才反应过来。就因为这个爸爸为了惩罚我，就让我两天不能看电视，到了第二天，爸爸才让我看了电视。
通过这两件事，我知道了我们可以每天适量的看电视，如果多看了的话，不仅会对我们的眼睛造成很大的伤害，还会让我们的学习成绩下降。
看电视小学（优质18篇）篇十一
前几天，家里“刮”起了一场电视风波，因为大家的.意见不同，常常会闹出矛盾来。
这不，又吵起来了。妈妈执意说：“看电视剧好，剧情多感动，多热闹啊！”而爸爸却讲起大道理来：“我们应该多看看新闻，应该多关心国家大事。你呀，哼！就认准了电视剧。”说着就把频道换了，妈妈眼疾手快，立马抢过遥控器，又换成电视剧。我见势不妙，就和稀泥：“哎呀！别吵了！不就是看电视吗？”爸爸和妈妈都看着我：“宝贝，你说看什么？”我看看爸爸，又看看妈妈，故作神秘的说：“让我说，好吧，我们就看《探索与发现》吧，这是科学。”爸爸和妈妈本以为我会顺从她们，没想到我谁也不得罪。趁他两没注意，我赶紧把频道换过来。而爸爸妈妈还在争论他们的。我在一旁津津有味的看着我爱看的节目。
哎！这种争吵何时结束？如果多一些宽容，多一份和谐，还会有这些家庭风波吗？
看电视小学（优质18篇）篇十二
我特别喜欢看电视，可以说得上是个“电视迷。”
今天，我一起床就告诉妈妈我要看电视。妈妈不答应，我只好又钻进被窝。
过了一会儿，我发现妈妈睡着。我悄悄起床，偷偷打开电视机，调了最小声，津津有味地看了起来。
因为害怕吵醒妈妈，我看一会儿电视就看看妈妈，看一会电视又看看妈妈，一直重复这个动作。
糟糕！妈妈要醒了！我急忙关掉电视机，又钻回被窝。
我想：这样提心吊胆看电视真不好受，下次再也不这样看电视了。
看电视小学（优质18篇）篇十三
这日，太阳刚刚上班之时，一阵电话铃声在一所住宅响起。有个声音说：“是父王吗？我家买了台纯平29寸的彩电。这玩意儿，真是神通广大呀！要不要到我家来尝尝鲜？”只听电话这头有人说：“好呀！有新鲜玩意儿，能不去瞧瞧吗？没准，我也买一台过过瘾呢。下午五点，不见不散。”这人到底是谁呢？没错，就是三国时候叱咤风云的那个曹操。至于电话那头的人嘛，正是那个9岁就能称出大象体重的曹冲，他现在可是曹操三个儿子中最得宠的一个呢。
下午五点，曹操准时来到了书籍国四大名著省曹操县曹冲街01幢001室的曹冲家。曹冲此刻正在门外等着曹操呢。瞧，那个长得挺帅的二十来岁的小伙子正是曹冲。曹冲见曹操来了，急忙迎了上去，把曹操领进了屋子。一番端茶送水之后，曹冲终于拉掉了盖在电视机上的红布。曹操一看，不由大怒：“冲儿啊冲儿，亏我待你这么好，你竟拿一个装了块玻璃的塑料盒来唬弄我！”曹冲忙说：“父王息怒，往下看呀！”说着，曹冲打开了电视机。说来也巧，电视里播放的正是《三国演义》。曹操一看，还真有意思：那个人不正是我吗？哈哈，挺帅。再看看那个刘备，咦？怎么这么丑呢？跟我真有天壤之别呀！曹操看了哈哈大笑起来，而曹冲却满脸愁云，因为下一集就是著名的“赤壁之战”，如果让曹操看了，依他的脾气，这台电视可就惨啦。
时间一点一点地过去，两分钟之后就要放“赤壁之战”了。曹冲闭着眼睛，脸色苍白，提心吊胆地坐在沙发上，如坐针毡。
两分钟过去了，暴风雨即将来临。看来老天爷还是牵挂着电视机命运的，希望它能“活”久一点，所以突然停电了！曹冲还奇怪呢，这怎么没动静了？睁眼一看，电视屏幕上漆黑一片。哈哈，停电了！曹冲欣喜若狂，弄得曹操不知所以。
一会儿，电又来了。曹冲心想：差不多了，“赤壁之战”应该放完了。可谁想，电视台也停电，刚才那一段没放，而现在放的正是“赤壁之战”。曹冲一见，不得了，于是千方百计想关电视，可曹操就是不让，曹冲只好到一边冒冷汗去了。
果然不出所料，曹操看了后，先是满脸通红，接着吹胡子瞪眼，最后恼羞成怒，只听“啪啪”两声，电视机化作了一堆废铜烂铁，连曹冲的头上也肿起了一个大包。曹操则带着一身怒气，冲出门去。
曹冲望着眼前的一切，哭笑不得……。
看电视小学（优质18篇）篇十四
每到周末，我就会和爸爸妈妈在家看电视。我最喜欢看的节目是《动物世界》，以前在这个栏目里，我看见的动物可多了：有威武的龙虾；有凶猛的老虎；有顽皮的猴子……今天，我们一家人早早地坐在电视机前，等着我喜欢的节目闪亮登场。今天是介绍什么动物呢？我心里暗暗地猜想着：是天上飞的？是地上跑的？还是水里游的？盼啊，盼啊，来了终于来了！你猜是什么？是鸟类！我一蹦三尺高，大叫一声“吔！太好了！”因为我最喜欢的动物就是小鸟，不管什么鸟，我都喜欢。它们身材小巧又敏捷，羽毛五颜六色，非常漂亮：有的披着大红袍，有的围着五彩缤纷的花围巾，有的穿着雪白的衬衣。它们的眼睛有的像晶莹剔透的玻璃珠，有的像红红的宝石，有的`像黑色的珍珠，看上去机灵极了！
可爱的小鸟有的在树枝上叽叽叫着，好像在唱着欢乐的歌；有的正在空中飞翔，好像跳着优美的舞蹈；有的小鸟和爸爸妈妈一起，在树下的草地上愉快地捉虫子……我情不自禁地对爸爸说：“小鸟太可爱了！要是我能捉到一只，放在家里，每天都可以看见它，那多好啊！”爸爸说：“小鸟是可爱，但是它是我们的人类的朋友，如果你把它捉回家，它的爸爸妈妈会伤心，它也不会快乐的，其实这样反而会伤害了他们，我们不能这样做，要好好保护他们。”听了爸爸的话，我想：对！我决不能让小鸟一家分开，我希望它们也能像我们一家人那样，永远快乐地在一起！
看电视小学（优质18篇）篇十五
看电视，什么滋味？贼眉鼠眼？理直气壮？无聊至极？……太变化莫测了。不过，每种滋味都十分好玩，还蛮有趣呢！
有时，看电视是理直气壮的。又是一个无聊的星期六，由于得参加重庆市奥数竞赛，下午，便轮到扎进“题海”的时候。只剩最后五道了，也不知爸爸的心肠怎么这么“坏”，总拿“硬骨头”让我思考，况且这五道题做完了就可以看电视呀！我继续想啊想，可心里老是躲不开那电视的诱惑。此时，天公作美，刚才还棘手的奥数题竟神奇般地找到了窍门，做出来了！我一做完题，便赶紧冲到电视机前看电视。此时，我十分理直气壮，好像有一万个理由似的。今天正好是《中国通史》的大结局，似乎这一集是最珍贵的一集，最好看的一集。一会儿，我被幽默的语言逗笑了，笑得那么灿烂；有时，我的神情专注了；有时，我又为战争的胜利而高兴……嗨，这么理直气壮的感觉，可真的爽！
看电视也有无聊的时候。那是星期日的晚上，是我的“电视e刻”时间。可现在的电视节目，在我的眼里却变成了“干条条”。不是那“老掉牙“的广告，便是”没趣“的电视剧。怎么办？还是写作业呗！唉！电视，你可真无聊啊！
看电视究竟是什么滋味？的.确说也说不清楚。什么味都有，五味俱全。也许这就是看电视的乐趣所在吧！
看电视小学（优质18篇）篇十六
爸是个标准的电视迷：每天一到家，他就打开电视机；吃饭时看电视；谈天时看电视；竟然睡觉也会看电视。
一天早上，我醒来发现电视机开着，肯定是爸爸又开始看电视了。可是不对呀！爸爸打着鼾，睡的正香呢！难道是爸爸昨晚忘了关电视吗？让电视放了整整一夜，真是的。
我下了了床，轻手轻脚的去关电视，不料爸爸在后面说：“我正在看电视呢！你怎么把电视给关了”“什么？我明明看到你睡着了！”我生气的说。这时妈妈也醒了，听我解释后说：“你睡觉会看电视吗？”我哈哈大笑起来，爸爸不好意思的笑了。
从那以后，妈妈经常提醒爸爸适当看电视，“千万别睡觉看电视！”爸爸对电视的痴迷终于开始“降温”了。
看电视小学（优质18篇）篇十七
昨天晚上晚饭后，我抓紧时间做完作业，就陪着奶奶坐在电视机前看精彩的电视节目。
妈妈看见奶奶不停的擦汗，就说：“妈，您把外衣脱了凉快凉快！”奶奶认真地说：“让人家看了多难看呀。”妈妈奇怪地说：“咱们屋里有没有别人，怕谁呀？”奶奶指着荧光屏上的人们说：“他们都在瞪着眼看着咱们呢！”听了奶奶的话，我忍不住笑了，刚塞进嘴里的糖块被喷出老远，妈妈也笑得前俯后仰。奶奶却莫名其妙，忙着着荧光屏上的人说：“别闹了，不要影响他们唱戏。”
我们笑得更厉害了。
这时，荧光屏上出现了一对恋人，手牵着手在海边散步，不时有些亲昵的举动。奶奶见了嚷着说：“你看看，你看看，这些年轻人真没出息，拉拉扯扯，像啥话呀！”说完，还赌气地将脸扭到一边，连看也不看了。顿时，屋里有爆发出一阵笑声，连向来严肃的爸爸也被奶奶的话逗乐了。
文档为doc格式。
看电视小学（优质18篇）篇十八
因为后天就要开学了，看电视的机会不多了，所以今天我要大开“看”戒。由于是私下决定，没有得到审批，爹妈都不知道。所以看电视前就多了一道程序，我要看一看，他们有没有来，以便不让他们发现。
开机前准备：一，看看爹妈来了没有。（从窗户那里往楼下看。）二，看看门有没有关好。（爹妈千万别从没关好的门里突然进来。）关于第三，我不说相信也能知道。对，那就是打开电视了。三样都操作完毕，我就看tv了。
到了晚上，我实在忍不住了，因为那种感觉真让人不爽，好像是借人钱没还的样子。于是，我就给爸爸说了，本来还以为会挨一顿臭骂的，谁知爸爸却说，只要做完了作业，玩一下也没关系的。
终于长舒了一口气，但也有几分不满意，早说呀，害得我提心吊胆一番！是呀，只要完成了学习任务，适当地休息一下，也是有必要的。
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