优秀作文是在表达能力和语言运用等方面表现出色的一篇篇文章，我们可以从中学到很多写作的技巧和方法。以下是一些引人深思的优秀作文摘抄，让我们一起来感受文字的力量和创作的魅力。
雪人不倒翁的制作（实用14篇）篇一
你做过不倒翁吗？今天我就制作了不倒翁。
首先，我准备了一些沙子。一个没煮熟的鸡蛋。白色的水粉。一把剪刀。一点胶布。彩笔。一张白纸。一个小碗和一支筷子。准备工作做好了。
我把蛋轻轻地在桌上磕了一下，再用筷子小心翼翼地捅破了软皮，把蛋清和蛋黄往碗里倒，我还以为一下就可以倒出来，可是我倒了很就才倒出来一点。经妈妈的帮助才全都到出来了。我把蛋壳洗干净，晒干后又往里面装了三分之一的沙子又加了一些蛋清，用胶布把洞口堵住了。过了五分钟我轻轻一推他就左右摇动起来好玩极了。最后，我在蛋壳表面图了一层白色的水粉，我再用剪刀剪了一张小纸在上面画上了不倒翁的'的头发用胶布贴好，再用红色的笔画上了不倒翁红红的脸蛋，薄薄的嘴皮。还在背后画上了2008年奥运会的会徽。我的不倒翁就作好了。不倒翁正对着我微微一笑，好像感谢我赐予他生命。
雪人不倒翁的制作（实用14篇）篇二
最近，我闲着没事，无聊。我就学了电视上做不倒翁。
首先，我学着电视上准备了一个生鸡蛋和一些沙子，水粉颜料、一把剪刀、一卷胶布、彩笔、一张纸、一个碗个一只筷子。
我准备好了。
第一个步骤是把鸡蛋磕一下，然后用筷子捅破内皮，把蛋清和蛋黄倒进碗中。我笨手笨脚的，打了很多蛋都没有保留蛋壳，最后，我用筷子戳破蛋壳，但是蛋黄和蛋清很不听话，一直呆在蛋壳里，我只好用将筷子伸进蛋壳一直用力搅拌，搅碎之后，它就倒了出来了。
然后，把蛋壳的.里里外外都洗遍，洗的干干净净的，然后，将它晒干。我没耐心，一直甩、吹，终于，我感觉它干了，我就把沙子到进去，然后，我剪开一些胶布，把不倒翁的洞口堵住，我晃了晃，一些沙子被胶布粘着了，不过没关系，还可以玩。
最后一个步骤，我用水粉在不倒翁上画了画，用胶布粘好，避免它褪色。然后再用彩笔画了画。
全部的步骤做完了，我一看，不是很好，我把这个给妹妹玩，然后，我让妈妈再买一些蛋，妈妈让我买，我去买了，我又做了一个，我和妹妹一起玩，玩得可开心啦！
雪人不倒翁的制作（实用14篇）篇三
立夏那天，老师组织我们在教室里举行了一次有意义的活动——制作不倒翁。
上课了，老师给我们讲解了制作不倒翁的要领。话音刚落，同学们都迫不及待地行动了。有的在小心地剥鸡蛋；有的在商量如何设计；还有的已经把蛋壳掏干净了。
我也不甘落后地制作了起来，首先我把鸡蛋的'小头在桌面上轻轻敲了敲，等到尖头上面出现裂缝，再用手指抠出一个硬币大小的洞。然后，用勺子把蛋白和蛋黄掏出来吃掉。可是这蛋白和蛋黄也太调皮了，不管怎么掏就是不出来。这下可把我急死了！突然，我眼睛咕噜一转，有了！我将勺子掉了个头，用勺柄掏，果然蛋白和蛋黄很快就掏干净了。接着，往掏空的鸡蛋壳里面装入一些沙子，看一看能不能站稳。如果不能站稳，就还得再放一些沙子。不倒翁的身子做好了，我又给它做了一顶帽子。我把蓝色卡纸卷成一个圆锥形，接着用剪刀把多余的部分剪掉，这样就成了一顶好看的帽子，正好可以将鸡蛋的小洞盖住。最后再用彩笔画上一张笑脸和一些五角星，我的不倒翁就做好了。
我看着自己制作的不倒翁，心想：我的不倒翁一定是做得最好的。我抬头看看其他同学的不倒翁，真是五花八门。有英勇的战士，有调皮的小男孩，还有飞虫将军……这么多的不倒翁中，我还是最喜欢木乃伊，因为这种造型想法独特，还很有创意。
这次活动不仅提高了我们的动手能力，还让我们知道了不倒翁顽强不屈的精神。
雪人不倒翁的制作（实用14篇）篇四
今天我在勤劳小蜜蜂的作文补习班中，做了一个游戏，这游戏的名字就叫谁是不倒翁。
这个游戏呢？是用一块大玻璃放在桌子上面，再用一块塑料纸放在玻璃上面，然后呢，要把6瓶矿泉水放在塑料纸上面，然后抓住塑料纸用力一拉，看谁，瓶子倒的最少。
游戏开始了。不过老师还留了一点时间给我们练习的。先是老师给我们试了一下，老师一拉只有2个没有倒，我就想这也太难了吧。然后到了我们上了，第一个倒了二个，接着三个、三个……终于到我了，那个时候我非常紧张，不过当时只好拼了！一拉还有3个没倒，我终于松了一口气。下一个人实在是太厉害了，一拉既然还有五个没倒。留给我的只有震撼和惊讶，接着比赛开始了。
我们两个两个一组与别的组比。第一个上场的人是我和张宇杰。张宇杰一拉还有3个没有倒。到我了，我心中有两个念头：一个是慢慢的拉，另一个就是快快的拉。我想慢慢的话，塑料纸带动瓶子，瓶子就会斜，斜了，就会倒。如果快一点的话，磨擦力会很大，瓶子也有可能会倒。但是快一点总比慢慢的好，因为慢慢的话，也许全部都会倒掉。所以我选择了快一点，当时我用尽了我手臂的所有力量，结果倒了2个，还剩4个站着。啊！太棒了，我们这组一共剩了7瓶。不过，下一轮的第一个人也只倒了2个，剩4个。那个时候，我太紧张了，怕我和张宇杰输了，不过和那个人一组的人只还剩下了2个，他们组共剩6瓶，所以我们赢。不过还有一个太厉害了，过了一会儿那个人上场了。不过他可能失手了，因为倒了5个，看来我们是赢定了。果然，过了一会儿比赛结束了。我们以7个的数量赢得了比赛。
啊！勤劳小蜜蜂作文实习班真好玩。
雪人不倒翁的制作（实用14篇）篇五
昨天我和爸爸一起制作了一个不倒翁小车，今天我就给大家分享一下它的制作过程吧！
第三步：先用电烙铁在矿泉水瓶上烫两个相互垂直的小洞，大约和木棍一样大，再将木棍穿过矿泉水瓶，接着用热熔胶枪将瓶盖和光盘粘在一起，最后把光盘和瓶盖粘在木棍的另一端。第四步：让橡皮筋在车轴上打个结，再在用钩子将橡皮筋勾出来，用电烙铁在瓶盖烫个小洞，用小木棍将橡皮筋别在瓶盖上。
同学们，你的不倒翁小车做好了吗？自己做出来的玩具更好玩哦！
雪人不倒翁的制作（实用14篇）篇六
首先，要准备好做不倒翁的材料，有鸡蛋壳、小石子儿、水彩笔。一下程开始了，第一步，先用姜汁把鸡蛋壳里的腥味去掉。第二步，把石头放在鸡蛋里，没想到，蛋壳烂了。真是鸡蛋碰石头，自不量力。蛋壳虽然烂了，我不灰心。又想了想，鸡蛋壳太脆了，用什么材料好呢？我灵机一动，大声说：“乒乓球！”我兴奋极了，赶忙找来乒乓球。沿着它的.“赤道”剪了一半下来，一边剪还一边说：“对不起，不过你放在那里好久都没用了，为我做一次牺牲吧！”乒乓球剪好了，把里面填上小石子儿后，下面进行第三步，给不倒翁戴上帽子。我左思右想，该用什么做呢？用烟壳里金色的纸！哈！我把纸卷成漏斗的形状。然后用胶水粘在乒乓球上，可乒乓球和胶水像死敌一样，总不粘在一起。我又找来双面胶，呵！双面胶就是不一样，和乒乓球和睦相处。第四步，在乒乓球的脸上画画。在球体上画画，可难哩！我先在脸上画了一双水汪汪的大眼睛，再画上猪鼻子，还把嘴巴画成了牛嘴。画好了，从远处看，还真是“一表人才”，走近一看，便像一个小丑，真滑稽。我开始检查不倒翁的功能，把它摇了一下，嘿！又站起来了。我兴奋地叫道：“我成功了！”
雪人不倒翁的制作（实用14篇）篇七
星期天，我在家里学习。
首先，我准备了一些米、一个生鸡蛋、一把剪刀、胶布、彩笔、一张正方形的彩纸、一只小碗和一根筷子。就这样，准备工作就做好了。
开始了，我先把鸡蛋轻轻在碗边磕了一下，再用手小心翼翼地剥破了软皮，把蛋黄蛋清一同往碗里倒，我本以为一下就可以倒出来了，可经过了好久的时间，只倒出了一点。我用筷子来帮忙，才完全倒出。然后我将鸡蛋壳的里外都冲冼干净。真不巧，就在我将要把它拿起的时候，因为手太滑了再加上刚清洗过鸡蛋壳很滑，所以鸡蛋壳掉在了地上，粉身碎骨了。看着自己辛辛苦苦洗干净的鸡蛋壳，我心里十分难过。我正想放弃这次的机会的时候，妈妈鼓励我，说：“再做一次吧，你可以的。”听了妈妈的话，我又信心满满地做了起来。终于，经过半小时的努力，一个蛋壳不倒翁终于展现在我的眼前。
然后，我就要开始为它装扮一下了。我先拿出彩笔为它画上了眼睛、鼻子、嘴巴，再为它戴上一顶有个性的帽子。
看着自己亲手制作的不倒翁，心里美滋滋的。
雪人不倒翁的制作（实用14篇）篇八
我又摔了下来。哭声把正在睡觉的姐姐吵醒了。生病的奶奶慈祥地对我说：“摔得不轻，疼吗？自己爬起来，好吗？”我说：“不行，我要奶奶抱。“奶奶说：“奶奶我生病了，不便走路。”“不嘛，我就要奶奶抱。”我调皮地说。奶奶没有办法，只好下床给我看了一样东西——不倒翁。我轻轻弹了它一下头，它又站起来来了。我看见不倒翁都能站起来，自己也能站起来。奶奶高兴地说：“好样的！”
还记得有一次考试，我没考到90分，心里很伤心。奶奶说：“不倒翁都能坚持站起来，你能坚持下去，考100分吗？”“奶奶，我会努力的。”我高兴地说。
终于有一天，我考到了100分，奶奶和爷爷也非常高兴。奶奶小心地摸着不倒翁，心里甜滋滋地：多亏了这不倒翁，让我家孙女懂得了一个道理。
深夜了，我轻轻地抱着不倒翁，进入了梦乡。
雪人不倒翁的制作（实用14篇）篇九
下午，我发现了一篮子鸡蛋。突然，我的眼睛亮了，我立刻拿起两个鸡蛋，跑到厨房。
然后，我拿起一个鸡蛋，轻轻敲了敲桌子，拿起一根筷子，戳了戳蛋壳，才看到蛋清和蛋黄流了一地，我赶紧收拾了一下。
我拿起一个鸡蛋，轻轻敲在桌子上，拿起一根细针刺破蛋壳。蛋清流出，然后蛋黄流出。我把蛋壳洗干净，晾干。
然后，我拿了一团橡皮泥，搓成小球，一个个放进蛋壳里，把小孔堵住。
往前推，看到没掉下来就画了个漂亮的图案。
就这样，一个不倒翁就搞定了！
雪人不倒翁的制作（实用14篇）篇十
这周我做了一个可爱的不倒翁。因为我很好奇为什么不倒翁不会倒呢？所以我决定试着做一个气球不倒翁。
首先，我找出一个气球，并把气球翻过来，翻过来时真是太难了，因为气球口很小，虽然气球很有弹性，但是把手和气球塞进去再翻过来也很不容易，太使劲儿了还有可能把气球扯坏了，我就把气球扯出了一个小洞。然后，我用双面胶把一个玻璃弹珠粘在气球底部，粘弹珠时一定要注意把弹珠粘在气球的中间，如果粘歪了，你的不倒翁就会成为“斜体人”。接下来，我要把气球打上气，当然，别忘把气球翻回正面再打气呦！打气时还在漏气，因为在第一次翻的时候我扯了个小洞。好不容易打好了气，就差最关键的一步了：系上气球的'口。这一步我完成得很快，很轻松。最后，如果你的气球自带装饰的话那么就做完了，如果没有，你还可以好好装饰一番。
我的不倒翁做完了，哇，真的不倒啊！我左扒拉一下右扒拉一下他就是晃晃悠悠地站在那里看着我，仿佛在说：你能怎么办，我就是不会倒！我玩得很开心，希望以后自己还能做出更多更有趣的东西。
雪人不倒翁的制作（实用14篇）篇十一
你们看：这是我制作的不倒翁。它圆圆的眼睛，黑黑的眉毛，红红的嘴巴，五颜六色的头发，真可爱！
我是这样做的：首先，我用剪刀在鸡蛋的小头戳一个小洞，再把蛋清和蛋黄往外倒。然后把蛋壳拿去冲洗干净，倒些胶水和沙子进去，再封上口。该给不倒翁画脸谱了，我先画眼睛、眉毛，再画嘴巴，最后粘上彩色的头发。
不倒翁做好了，我看着自己的手工制品，心里高兴极了。
雪人不倒翁的制作（实用14篇）篇十二
今天，我在家里做了一个不倒翁，你们知道它怎么做吗？那就让我告诉你们吧！
首先，我们要准备好材料：胶水、彩纸、钉子、鸡蛋、水彩笔和橡皮泥。这样，就可以开始制作了。
制作不倒翁分以下几步进行：第一步，拿一个鸡蛋，用钉子扎一个小孔，把蛋清和蛋白倒出来。第二步，在蛋壳里填满橡皮泥，用手把它铺平。第三步，把彩纸叠成帽子，用胶水把帽子粘在不倒翁的头上。第四步，用水彩笔在不倒翁的脸部画上眼睛、鼻子、嘴巴。这样，一个不倒翁就做好了。
可是，不倒翁没我想象的那么好，他好像要睡觉，就是不肯站起来，我想："问题出在哪呢？"我又想了好一会，我忽然想了起来，是不是橡皮泥没铺好？于是，我把它的帽子摘下来，一看，哈哈，橡皮泥后面铺的多，前面铺的少，怪不得它往后躺，我又在前面加了点橡皮泥，又给它带上了帽子。这回，不倒翁终于睡醒了，怎么推它，他都不躺下。
一个鸡蛋壳，却魔术般的变成了一个不倒翁。我喜欢这个不倒翁！
雪人不倒翁的制作（实用14篇）篇十三
今天是周末，我在家没事感到无聊，想找点乐趣，于是就想起了制作不倒翁。
后来，我想起一本书上有制作不倒翁的方法。在家里找了又找，终于找到了这本书——《教你制作小玩意儿》。看看书里的`介绍，我恍然大悟，原来细沙只能装一半，小洞也得用蜡封住。我试了一下，果然成功了。我高兴得手舞足蹈！
我拿去让奶奶看，奶奶说：“真漂亮！，一诺真能干！把它放在你的书桌上吧。”
小制作这件事使我懂得：无论做什么事情，都必须认真、仔细，不能粗心大意。
雪人不倒翁的制作（实用14篇）篇十四
2、通过这次活动，我们为孩子准备许多的材料，让孩子们通过自己动手操作、体验、发现、探索其中的秘密，并制作各种各样的不倒玩具。从中获取有益的学习经验。
1、通过幼儿自身的活动，感知“不倒翁”的秘密，激发幼儿的探索兴趣。
2、通过幼儿的动手操作，让幼儿了解“不倒翁”的原理。
3、在实践活动中培养幼儿观察比较，动手操作及发现问题独立解决问题的能力。
1、布置场景“玩具城”：用乒乓球、蛋壳、废旧皮球制作各种玩具摆放在活动室的四周（其中部分会倒，部分不会倒）。
2、幼儿操作材料：纸片、玻璃球、豆粒、沙子、塑料球、橡皮泥、小石头。
3、录音机，歌曲“不倒翁”录音磁带。
导入：以到“神秘的玩具城”去玩的形式引题，激发幼儿探索的兴趣。配班老师扮“蓝猫”说：“小朋友，你们好，我是蓝猫，欢迎你们到神秘的玩具城来，这里的玩具藏着许多的秘密，等着你们去边玩边发现，看谁发现得最多。”
1、交代任务：你们玩时可要仔细的看一看，比一比，摇一摇，看看发现了什么？（发现倒和不倒）。
2、幼儿自由玩。
3、提问：“你们是怎么玩的，发现了什么？这些玩具有什么相同的地方和不同的地方？”引导幼儿摸一摸底部，发现底部都是半球体，有的玩具会倒有的不会倒。
小结：小朋友在“玩具城”里玩的很认真，还能动脑筋，发现了“玩具城”里的玩具都是半球体的'，再比一比中，小朋友们发现了玩具有的会倒，有的不会倒。
幼儿交流体验“不倒翁”不倒的秘密：上轻下重，固定底部物体。
1、教师放歌曲《不倒翁》，进一步引发幼儿去发现“不倒翁”的秘密，不倒翁里装有东西。
2、幼儿操作：将会倒下的玩具也装进东西。
（1）提示：老师为小朋友准备了纸团、塑料球、玻璃球、沙子、豆子、橡皮泥、小石头等东西，你们可以自由的把每一种东西分别装进玩具里试一试，看玩具能不能站起来。
（2）组织幼儿讨论：
你们在玩具里装进了什么，发现了什么现象？
为什么放进纸团玩具倒了而放进沙子等物玩具能站住？（沙子等比纸团重）。
（站住的玩具又倒了）装进什么不倒？（橡皮泥）为什么？
引导幼儿边观察边分析原因，摇动装有玻璃球的玩具里重的东西也随着滚到旁边，旁边重，玩具就倒向重的一边。把橡皮泥固定在底部中间，它不会滚来滚去，那玩具的重心就稳了，不倒翁就作成了。
1、在“不倒翁”的音乐中，让幼儿。
2、没有完成的小朋友继续玩具，做好不倒玩具的小朋友拿着玩具到玩具城里去玩一玩吧。
1、区角活动中，可在科学角中投放各种材料让孩子尝试。
2、户外活动时，可和孩子们一起玩一玩“摇摆不倒翁”“金鸡独立”等感受力的平衡的体育游戏。