优秀作文需要有感情的投入，通过真情实感的表达，使读者能够感受到作者的情感传递和情感共鸣。接下来，我们一起来阅读一些优秀作文的片段，感受作者对于生活、人物和社会的深刻思考和感悟。
这样一个人五年级（优质19篇）篇一
对我来说，知音好比万袋金，偶然之下，我和一位插班生成了一对好朋友，《难忘的一个人》。她就是小玲。她个子高高的，最令我敬佩的就是她关心班集体的品质和永不言败的精神。
记得在第六届校运会，她以出众的身材成为运动健儿们中的一员。她其中的一个参赛项目是跳高，这可是她的强项啊，因为小玲以前在学校跳高拿第一，小学生作文《难忘的一个人《。因此，低难度的高度她都能一跃而过。看着小玲逐渐在挑战高难度时，我们也替她担心。0.85，0.90，0.95……当她在跳1米的高度之前，有人问她会害怕吗，她却自信的说：“我有信心，你们就看我表演吧！”啊！小玲在竞争激烈、高手云集的比赛场上，毫不畏惧，一心想着要攻破难关，为班争光，她的精神多么值得我们学习！到了决赛的阶段，许多参赛者都已经被淘汰了，只剩下小玲和其他实力很高的对手。我们的心情十分紧张，问她：“你有信心取胜吗？”想不到小玲对我们开玩笑：“只要我想着那里是麦当劳的门口，然后一跨跨过去不就行了吗？”说来容易，做来难。面对1.05米的高度，小玲咽了一下口水，静静地站着，突然，她猛地冲了过去，一跃……唉，可惜，脚尖碰到竹竿了，可是小玲没有沮丧，脑海中并没有“失败”这两个字。两次试跳失败后，我们几乎都心灰意冷了，这时，一阵风吹来，树枝、树叶被吹得唰唰直响，仿佛在为小玲加油。这使小玲重新振作起来，到了最后一跳，她用尽全力地一跃，还是没有成功，而且被竹竿弄伤了。但是她坚持参加接下来的赛跑，真难得！最后，因为大家都没有跳过1.05米的高度，小玲还是以之前一跃而过的记录获得了金牌，为我们班争添了光彩！
小玲这种全力以赴、为班争光以及永不言败的精神永远值得我们学习，不管度过多少个春秋，我永远也忘不了她。
这样一个人五年级（优质19篇）篇二
从电视幽暗的透明屏幕看到他。手里的笔在纸上写个不停，用不了多久，还要端详自己如视珍宝的小手。没错，他就是我的同桌曹宇航。
立体旋转一百八十度后，一根根乌漆麻黑的头发丝从一个螺旋里溢出来，打着柔和的卷卷，向四周飞溅出去。规规矩矩的排成一个扇环。再往下看两只耳朵努力地扛着两根白色的眼镜腿。
从玻璃门上，清晰的射出他的面容，有些呆板。但最累的，要数他的眼睛了，这双疲倦的眼睛不仅要扛着一对沉重的眉毛，还要夹着鼻子，不然，眉毛和鼻子就都掉下去了。
有时，他还会笑一笑，但笑声有一丢丢粗俗。眼睛要把脸蛋子扒上来，才能裂开嘴角，笑出声来。
他喜欢黑色，衣服也一样。有时，电梯没灯了，我总会自言自语：“曹宇航，你去哪儿了?”但还好，他不会人家蒸发。他一感觉开心，就活泼地晃动两条顽皮的小腿。还能看见裤子上的大米粒的痕迹，一定是心太急，吃饭全吃裤子上了。
从刚才那急促的脚步声中，我预测着，他画画比赛能第几呢?
这样一个人五年级（优质19篇）篇三
今天早晨，爸爸说：“我和妈妈要去办点事，你自己去上跳舞的兴趣班吧。”我不乐意地说：“那我怎么去呀?我又没车。再说，我也不会开车呀。”妈妈温和地说：“我先送你过去，再去办事。”我好奇地问：“那我怎么知道什么时候弹琴，什么时候开始跳舞，我又没手表。”妈妈笑了笑说：“跟老师说一下就可以了。”
一到学校，妈妈就跟弹琴老师说：“我今天有事，麻烦您提醒一下添乐什么时候去上跳舞。”说完，妈妈就走了。转眼间，过了一个小时，老师提醒我，可以去跳舞了。我到了跳舞的教室里，可是我又不会穿鞋，因为我还不会系鞋带，就去问老师：“老师，您能帮我系鞋带吗?“老师和蔼的说：“以后跟着我学怎么系鞋带就会了。”
放学后，妈妈还没回来，我等呀等呀，也没见着她的影子。我心想：妈妈会不会很晚才回来。过了一会儿，一个老师来拖地板，她亲切地说：“你妈妈很快就会回来的，他让我把你送到同学家。”
过了一会儿，妈妈终于回来了，我很高兴。我是不是很勇敢呀!
这样一个人五年级（优质19篇）篇四
在我记忆的匣子里，装载着我精灵古怪的事，使我挥之不去。其中一个人更使我难忘。
那是在我三岁时，那一次，爸爸妈妈带我到奶奶家玩。到了以后，妈妈带着我到处逛。逛了好一会儿，我和妈妈居然忘记了回家的路，手机也放在爸爸那里，打不到电话，怎么办呢？妈妈“采取”问路的方法，但是没人听懂我和妈妈的话。想乘车出去，但却没有一辆“救命”的车在我们面前出现。突然，一个叔叔坐着摩托车在我们面前停下，用广州的口音问我们：“你们是不是迷路了呀？”我像是看见了救星一样，急忙点点头。他又说：“你把住址告诉我，我带你们出去。”我正想说，妈妈一把拉住我，在我耳边轻轻说：“别信他，他是在骗我们。”我急忙捂上嘴，叔叔好像看穿了我们的'心思似的，说：“我不是骗你们，这里是很少车辆经过的。你们看天快黑了，你们的家人应该很着急了，快上车吧！”我们望着他那眼睛里流露出一股真挚的诚意，我们答应了。叔叔根据我刚刚说的地址，一会儿就到了。爸爸正在着急地找我们。一看见我们回来，急忙迎上前去。我们下车后，爸爸请叔叔进屋喝一口茶，让他好好谢谢这位叔叔。我本想叔叔会进来，但叔叔却出人意料地说：“我做好事没想拿什么报酬，你的好意我心领了。再见！”说完，叔叔开着车走了。这位叔叔的背影虽然已经越来越小了，但在我眼了是多么高大啊！这时，我望一望天空，无数的星星在一闪一闪的，我想：星星一定是在称赞这个叔叔的高尚品德。
这个叔叔的高尚品德是多么值得别人学习啊！
这样一个人五年级（优质19篇）篇五
人的种类有很多：白种人、黄种人、黑种人，人的品质更多：勤劳、善良、贪图便宜、自私自利、见义勇为eee他却是这样一个人。
从他“上岗”的那天起，便时时刻刻忙碌不停。夏天，人们都呆在屋里吹空调，他却在烈日下挥着大笤帚，一丝不苟地扫着每一堆灰尘；寒冷的冬天，他用那冻得通红的手有力地握着铁锨，卖力地铲着那厚厚的雪，我还可能躺在热乎乎的被窝里。他是个辛苦的`人。
在那间不足十平方米的小屋里，没有空调，没有冰箱，更没有电脑，而老爱穿着一件灰色衣服的他却住在这里，从秋到冬、从春到夏eee他是个俭朴的人。
日复一日、年复一年，因为劳累，他的头发渐渐开始变白，皱纹也调皮地爬上了他的脸，他却从没叫过苦，没叫过累。他是个不抱怨的人。
院里的人进出，不管是谁，男女老少，他都会对人微微一笑，打声招呼，每天如此，人们都说见到他，感到非常亲切。他是个有礼貌的人。
虽然他没有身份、地位，可他在我心中是无比伟大、无比崇高的。我敬佩他，敬佩他的辛苦，敬佩他的俭朴，敬佩他的不抱怨，敬佩他的礼貌，更敬佩他那乐于奉献的高尚品格！
他是谁？dd是极其平凡的看门人张伯伯，是令我敬佩的张伯伯！
这样一个人五年级（优质19篇）篇六
有这样一个人，她买不起奢华的品牌衣服，却会竭尽全力地满足我的公主梦；她不会每天四菜一汤的伺候我，却只会淡淡得说爱吃不吃，不吃饿着；她口口声声说我考不到好高中就别上了，一边却急着想供我上个好学校，找份好工作，至少别像她这么累。她十分普通，普通到只是一个公交司机，每天起早贪黑，没时间吃饭，甚至有时连厕所也来不及上，拼命赚钱，不过是为了这个不懂事的我，清楚地记得她还曾说过：如果你考到好学校，我砸锅卖铁也要供你上学。
她知道我喜欢黑色，她知道我喜欢穿宽松的衣服，她知道我喜欢吃米饭，她知道我不爱看书却喜欢安静，可她喜欢干什么、看什么、吃什么、穿什么，我却浑然不知，呵，我这个女儿好不称职！十四五岁的我是叛逆的，做了很多坏事，颠覆了我从小乖乖女的形象，她却从来没有批评我，只是温柔的教育我一个学生该做的事而已，从小到大她教会了许多道理，她告诉我，做事要有头有尾，不要为不值得的人和事生气，白白浪费时间。她不善言辞，从未说过一句爱我，但却用实际行动证明着一切，我把爱她放在口中却从未做到，在这里，我想对她说：妈妈，我爱你，对不起。
这样一个人五年级（优质19篇）篇七
能干，节俭，大孩子，这些有趣但又令人哭笑不得的字眼，构成了一个人，这就是我的舅舅。
听妈妈说，舅舅小时候读书成绩很棒，是一个品学兼优的学生。有一次，舅舅的同学去他家里学习，一大群人根本就无法学习，于是等到他们走了之后，他自己一个人又继续学习，直到夜晚。也许是因为舅舅这种好学的精神，凭着自己的无懈努力，终于考上了名牌大学，成为一名出色的建筑设计师。这就是他的能干之处。
无独有偶，因为他的能干，所以他很有钱。我曾经看过一则这样的寓言：一个初出茅庐的人来请教一个富人，他问富人一个致富的诀窍，富人是这样回答的：“因为我对自己大方，对别人小气。”相反，舅舅则是对自己很节俭，对别人很大方。这个暑假，我去舅舅家做客，才真正了解到舅舅的生活。舅舅家客人很多，所以有时总会剩下很多饭菜，每次吃饭时舅舅和舅妈总是先吃剩饭剩菜，再吃新鲜的菜。舅舅很疼爱我们这些外甥，每当我们一有什么需要，他都会买给我们，所以弟弟也很喜欢和他一起玩耍。
舅舅他有时也很像个大孩子，喜欢做我们孩子喜欢做的事，譬如吃零食，玩耍。有一次，舅舅从冰箱里拿出一根‘旺旺碎冰冰’，刚准备要吃时，表妹进来了，也想要吃。于是舅舅就掰了一半出来，刚递到表妹手里又拿了回来再舔一口，弄的表妹欲哭不得。
这样一个人五年级（优质19篇）篇八
曾听说过这样一个新闻：两名高中男生殴打一名老师。在媒体的采访中，还对着镜头嘶吼：“我是学生，你们能把我怎么样！”这样做真是愚昧无知，行为恶劣，这就是被《未成年人保护法》“溺爱”的初生牛犊！
有一位学生，成绩十分优异，可唯一的缺点就是总爱迟到。后来，他的父母送他去了英国，他仍然改不掉迟到的习惯。一次，他去一位华人老板开的餐厅工作，第一天就迟到了五分钟。结果不得而知：他被解雇了。他从来没有想过一次迟到带来的后果竟是丢了饭碗！这就是中国式教育“宠”出来的孩子。老师让学生罚站的次数屈指可数，因为迟到而体罚孩子更是微乎其微。正是在这种教育方法下成长的孩子，才不会把迟到等其他的坏习惯放在眼里，因为一个起初看来十分小的坏习惯而铸就无法回头的.大错。
还有一起校园单车失窃案，事情的主角是某班的一个熊孩子。班主任叫来了犯错的孩子及孩子的家长，不料那位父亲却说：“我们家不缺钱，孩子只是一时贪玩，少说几句责备他的话，免得伤了孩子的自尊心。”一个孩子偷单车只是好玩吗？难道这是一个靠钱能解决的问题的吗？假如比尔·盖茨突发奇想去抢劫难民营，只能当做过家家般的儿戏吗？其实那个班主任只想说两句话：“孩子，除了家庭和校园外没有温室！社会上的狂风暴雨会毫不留情地摧残你的生命！”
这样“天真”的父亲还不止一个。一日，一位父亲带着孩子去参加应酬。到了包房，正好开饭。他把孩子放在餐桌上，就笑盈盈地看着可爱的孩子。那孩子像转飞轮似的转着放菜的大托盘，见到什么好吃的就往嘴里塞，大人们根本动不了筷子。他的朋友问他：“你不管管你家孩子？”他这样回答：“现在的孩子要放飞天性，不要总拿老一套来约束孩子。”他的想法是多么可笑啊！孩子的天性可以保证孩子一生的幸福吗？如果孩子坐牢了，孩子可以依靠童真和天性出狱吗？回答是：不能！
这样的成长完全是无用功。这些大错都是源于一些小的坏习惯和父母的过分溺爱，或许一开始没有什么影响，可是长大后，日积月累，它要带你面临的是社会的无情和法律的制裁！
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这样一个人五年级（优质19篇）篇九
朱老师教育我的那段时间悄悄离我而去，老师对我的表扬和批评已经渐渐淡忘了。但是，有两件事还在我脑海里记忆犹新。
那是我刚入学练字的时候，
我的字不是歪歪斜斜，就是字体不整洁，很不规范。有一次，老师发作业时嘱咐我要改正字形。放学后，我回到家捧着作业本上看看。下看看。左看看。右看看，看了大半天还没看出老师叫我改正的原因。妈妈看见了，拿过一看，哈哈大笑起来。并在作业本上提了“字歪歪斜斜”五个大字。我这才茫然地发现老师叫我修改的原因。我立刻认真修改起来，把字写得端端正正。第二天，我把作业教给老师，老师看后，脸上露出了满意的笑容。我看了后心里美滋滋的，从心底里感谢妈妈写的五个大字。
当然，这是老师对我无言的表扬，当然也少不了对我的批评。那是一节语文课后，同学们的作业都发回来了，只有我的还没发回来。我很气愤，就跑到办公室去找老师拿回作业本。到了办公室门口，我发现朱老师正拿着我的作业本一边看一边摇头我明白作业一定错了好多。我走到老师旁边发现作业本上全是红xx，我惭愧极了。老师让我坐下说：“你这次作业全错了，你知道吗？对你来说这些都是一些很容易的题目，你怎么全都错了。你。”老师的一段训话，使我后悔极了，因为那天中午我总想和同学去玩，就匆匆忙忙写好了作业。
朱老师是一名出色的小学教师，她教我学习，教我爱祖国，她和蔼可亲的音容笑貌永远留在我心中，引起我的思念和遐想。
有朱老师这样的老师真好。
这样一个人五年级（优质19篇）篇十
秋风吹过我的脸庞，雨滴打在我的.脸上，闻着公园的树林里树木的清香，听着雨滴与河水的碰撞声，好舒服！
一开始我走进树林，毛毛细雨被茂密的树叶挡住了，这里不用撑伞都可以。忽然，一位小伙子走来，口中抽着烟，大摇大摆地走着，走进树林，他不用再怕雨会熄灭他的烟，坐在长椅上翘起二郎腿，尽情地吸着烟。我赶紧捂住鼻子和嘴巴，但他的烟味太浓了，他的头上有着一缕缕的白烟雾，站在树林的人，有的捂住嘴巴，有的在不停小声埋怨，有的甚至大声教育他，他不但不听，还用脏话骂那些教育他的人，那些教育他的人就没再出声。他霸占了一整张长椅，舒舒服服地坐着，很享受地抽着烟，完全不顾及周边他人的感受。
他不停地吸着烟，过了好几分钟，他才把烟丢掉，丢掉后转身就走了，但烟头上的火苗还没有熄灭。我想跑过去熄灭烟火。可是当我跑到半路时，我看到了一位满头白发、腰弯得厉害的老婆婆，她扶着拐杖，显然行动不方便。老婆婆艰难地一步一步向着那个烟头走去，拐杖与左脚先走，右脚紧跟着，脸上的皱纹拧成一团，嘴巴不停地小声地说：“哎呦。”显然很痛苦，但她仍走着。她艰难地抬起脚，用力踩向烟头，烟头上的火苗熄灭了。老婆婆用尽全身力气弯下腰捡起烟头，慢慢地把烟头扔在她身旁专门放垃圾的塑料袋，慢慢地撑起雨伞，往前方走了。树林里的人都望着那老婆婆，发出种种惊叹声。
雨滴答滴答地下着与树林里人们的惊叹声融合在一起，我望着老婆婆发着光的背影。越来越远，逐渐朦胧起来，慢慢地消失了。
雨停了，惊叹声也停了。老婆婆也走远了。我闻着雨后树林的清香，我听着小孩们快乐玩耍发出的嬉笑声，微微的秋风吹着我的脸，我坐在树林中，望着刚刚那根烟所在的位置想：我们需要这样的人。我们要向这位老婆婆学习。
这样一个人五年级（优质19篇）篇十一
铰剪石头布后，不利的铭铭又成了捉的人。他蒙住双眼起头数数。我仓猝跑向离他不远的、我的奥秘--一个庞大的需要四个小伴侣才能合抱的柱子，躲了起来。我相信最的处所就是最平安的处所。
铭铭数完20下，起头左顾右盼，他竟然朝柱子走来。听着他越来越近的脚步声，我的心怦怦曲跳。他走到柱子前，叹了一口吻说:这里这么，他们该当不会躲正在这。说完，他起头随便地围着柱子转圈。我赶紧屏住呼吸、轻手轻脚地跟正在他后面。俄然，他停了下来，我吓了一大跳，赶紧撤退退却。没想到，他喃喃自语地说:这里果实没人!说完就走了。看着他失望离去的背影，我偷笑着，心想:这个马大哈，我就正在他背后，他竟然没察觉到!
圈圈:若是这个逛戏经常玩，能够选择最好玩的一次写，或者将几回捉迷藏中风趣的部门挑选出来，揉合成一次写。
圈圈:捉迷藏是由捉取被捉的两边形成，既然铭铭是捉的人，你主要的.是写本人做为被捉的人是若何被捉。好比能够说一下有哪些可供躲藏的处所，你出于如何的考虑，躲正在哪里?这些都表现你小我的设法，而做文主要的是表达本人的所思所想。
圈圈:这个设法很是好，出格最的处所就是最平安的处所用得很得当。
圈圈:铭铭的围柱转圈表现捉，响应的你的藏是如何的?你能够按其时的时间挨次回忆一下现场，他转圈时，你是若何步履的，你的呼吸、你的脚步、你的心里，这些都值得细细描绘。此外，当他放弃柱子，分开时，你的表情又是如何的，能够和之前的紧行对比。
捉迷藏这个逛戏实是儿童的实爱。至今，圈圈已陪分歧的孩子写过这个从题，之前是骑自行车捉迷藏，或是正在饭馆分歧的房间中捉取藏，此番，课间的十分钟也操纵上了，捉迷藏所带来的欢愉无所不正在。
桥桥以诙谐、活跃的口气描述了一次风趣的捉迷藏，童心未泯的你有会意一笑吗?
头条号点妈教做文:分享点妈圈圈使用会商取提纲并用法公益教导儿童做文的理论和实践;帮力家长孩子用本人的言语写出表达心之所想的做文。
这样一个人五年级（优质19篇）篇十二
大家好，我是一个活泼开朗的小女孩，今年九岁了，体重62千克，身高1.42米，我有一头乌黑乌黑的学生头，两条弯弯的眉毛，下面有一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴。
我喜欢穿紫色的连衣裙，因为我穿裙子很好看，就像一直在天空中飞舞的花蝴蝶！
我喜欢唱歌，我会唱很多首歌曲，这一点我很自信。记得有一次，我在练唱歌，把嗓子都练哑了，但是我没有放弃，直到唱完十首歌后才休息。我的爱好广泛，除了爱唱歌以外，我还喜欢画画，跳绳，跳舞，读书……说好听的算是全面发展。
怎么样，听了我的介绍，你一定对我有了了解，想和我做朋友吗？
这样一个人五年级（优质19篇）篇十三
＂咚咚咚，咚咚锵＂一场精彩的架子鼓表演拉开了我们翠苑二小庆祝＂六·一＂的序幕。
六一儿童节是我们自己的节日，也是最快乐的节日，今年学校为我们举办了＂童心喜迎g20童忆绽放梦起航＂的庆祝活动，分为＂播种童心＂、＂展现童趣＂、＂记忆童真＂、＂追逐童梦＂、＂触摸童话＂五个篇章。今天在翠苑二小的体育馆内，各社团的.同学们在舞台上尽情地高歌着、欢快的舞蹈着、悠扬的弹奏着……精彩的节目吸引着我们，浓郁的艺术气息熏陶着我们。
表演十分精彩，但最热闹、最有趣、最吸引我们的还是各社团准备的游园活动。游园活动一开始，同学们迫不及待地拿着游园卡纷纷像离弦之箭一样冲出教室，大步流星地划向目的地。我也不例外，去了小记者社团、刻纸社团、红十字社团、小农夫社团、小鬼当家社团、田径社团等。
让我最记忆犹新的是小鬼当家社团了。小鬼当家社团活动是用纸盘材料做一只贪吃鱼，动脑又动手，既锻炼了小脑又提高了手眼协调能力。活动时，我领到了一只纸盘子，首先在盘子上剪出一个三角形，这个三角形缺口可作为贪吃鱼的嘴巴，圆盘就是鱼身体。再把剪下的小三角形用双面胶贴在鱼身的后当尾巴。再用黑色和紫色的纸做成鱼鳍和装饰，贴上眼睛后，一条栩栩如生的贪吃鱼就大功告成了，老师奖励了我三枚印章呢！
时光飞逝，开心的时刻总是过得那么快。今天的六一活动，让我们在轻松愉快的活动中学习到了各种知识、锻炼了自己的能力丶陶冶了情操，我喜欢这样过六一。
这样一个人五年级（优质19篇）篇十四
晴。
冬日，阳光。
寒冬里难得有这样好的天气，我自然就去户外沐浴暖阳了。在惬意阳光的尽情拥抱下，我在河堤边热烈奔跑，不断挥洒着那些陈旧的记忆。
我们是孩子，我们是要快乐的；我们是孩子，我们是要阳光的。我想可以带给我们快乐阳光的，就只有冬日里的晴天了。冬日里的晴天，小河无厚冰，山上无积雪，桥上无寒风。广场上又多了幼童们的踪迹，河堤又出现了老人们的身影。
我们这个小城，晴天阳光充沛，空气清新，不像大城市那样浑浊憋闷。每当到了晴天的节假日，我就会骑着单车在临河路迎着暖阳前行。飞速狂飙单车，毫不拘束，两耳灌风，惬意凉爽。
二
阴。
抬头，天灰。
阴天，在冬日里是最常见的了，天一阴我们也就不由自主地想到要降温了，亦或是要下雪了。阴天在我们心目中一直在充当过渡者的角色，或是被孩子们被大人们埋怨的角色。
常在阴天望着远方，想起一些愉快的、忧伤的事情，或久远，或临近。思绪扭转在阴天，所有的事情都可以在瞬间回忆起来。
阴天的下午看不到落日，可不时吹着习习凉风，颇为清爽。冬天天黑的很早，近18点天就会开始昏暗，大家那时都在家里享受着晚餐，看着电视。放下一天的疲惫，轻轻松松地与家人们调侃。
夜晚，天空依然密布着乌云，不见冷月明星。家家的灯火，看起来格外温暖。冬日里的阴天也是别有一番意趣的。
三
雪。
冬天，这个被秦岭拥抱的小城是当然会下雪的。下雪之前，先是天忽然变阴，然后不断降温，降温，寒风呼啸，在你不经意之间就飘起了漫天飞飞扬扬的白雪。雪，飘啊飘啊，我们的心仿佛也被雪花带动，也跟着一起舞了起来。
苍茫的山群被白雪覆盖，显得更加富有神韵。山上的树木早已干枯，可树枝上再积厚厚的一层白雪，也便显得更加苍劲了。
这样一个人五年级（优质19篇）篇十五
这个四月的一天充满了梅雨。一个女孩站在茫茫大海前，她，十二岁，看着这片和自己生活在同一片天空下的大海。好柔软，海风轻轻吹，海浪无声无息的翻滚，雨滴无声无息的落入大海。远处的船响了，他们准备好了探险，但他们没有看到他们的离开。女孩笑了，她知道自己就像这响着的船，时刻准备着。她知道前面的路好长，她有自己的目标。我记得小时候她爸爸给她讲伟人的时候，她会天真的说：“我也会一样。”；当她妈妈给她讲艺术家的时候，她会调皮地眨眨眼说：“我长大了想当。”
时光飞逝，她告别了不成熟的童年，她长大了。她也是一个有野心的女孩。她愿意带着她永远无法窃取的知识周游世界，探索各国的风土人情。她会待在需要她的地方。深蓝色的大海开始翻腾，女孩在沙滩上跳舞，跑着跳着。我，那个女孩，躺在柔软的沙滩上直到筋疲力尽，叫了一声“啊”。三年级的生活压得她喘不过气来。只有当她来到海滩时，她才能尽情释放自己。手指拼命地想跳动，想在久别之后触摸钢琴；身体也兴奋地跳着，只想在这荒芜的海边跳舞；她也想放声歌唱，释放自己压抑已久的感情。
她热爱艺术，从小音乐就伴随着她。她上小学的时候，上台表演是常事。看着观众的眼睛，她敲响了指挥观众的鼓锤，她找到了属于自己的空间，洒脱。
这个艺术空间给了她一种与众不同的体验，她愿意在这个广阔的海边重现自己活泼开朗的一面。雨点越来越小，女孩哭了。她感谢父母给了她身体。她感谢老师的知识。她感谢音乐视角给了她展现自我的条件。对于这一切，她只能用实际行动来回报他们。以后她会加倍努力，带着她准备了很久的太空舱，去构建自己的世界。远处的船出发了，女孩带着她的梦想跳跃着.我就是这个女孩，一个热爱艺术，热爱生活的女孩，一个喜欢听海，感情丰富的女孩，一个有远大抱负，追求目标的女孩。
嗯，我就是这么单纯平凡。但是，在我不甘平凡的思想催促下，我总是爱创造精彩的平凡！听着，海浪又开始翻腾了.只有这个不平凡的女孩，才能理解寂静的大海。
这样一个人五年级（优质19篇）篇十六
刚结束了物理的单元测验，看着鲜活于纸上的那对足以让我昂首的数字，嘴角使了好大的力却依旧挂不起一丝弧度的活力。
茫然地望向窗外，似经历了一场难得的飘雪，雪花漫天飘散，是白花花的一片，壮观的，就好像――我们的试卷。
初三，难道这个区区十划的名词竟能给我们带来如此重负么？
我们叹息，埋怨，生气……却还是一如既往地进行着我们的学业；
我们无奈，痛苦，悲伤……却依旧笑语盈盈地享受着我们的友谊；
我们失落，彷徨，无助……却仍然勇气可嘉地闪耀着我们的自信，无畏地一直走下去。
我们都是好样的.！
――结束了一星期的住宿生活，回到别了四分之一月的家中，这般温馨。却得不到哪怕只是一丁点的问候。对于她劈头盖脸的一句：“怎么这次英语靠这么差？”这次？！是上星期一的事了吧。借着我的住宿的缘故，我们每次的对话似乎都迟到了一个星期。我又何尝不想告知那是上上次的测验，这次考了物理，还不错。却没有那个心思，觉得在这种情形之下说出，太丢自己的面子。于是理直气壮地回了句：“都什么时候的事了！”便甩上门，留下莫名其妙的她对着冷闭的门诧异着。可晚饭总还是得吃的，扭捏地蹭到饭桌前狼吞虎咽起来，却被她一字字地逼问着学习，夹杂着或多或少的冤枉，一同掷向了我，弄的我吃也不是，不吃也不是。
――终究还是没能忍住，隐了一个多星期的委屈和辛酸，尽化作满面泪流，饭也吃不进了。其实当时很饿，为着那“比天厚”的面子，我晾下饭碗离了家门。投身到外界空气的那一刻，有释放的快乐，将刚才还未流尽的委屈，趁这黑夜无人察觉的空间放肆地哭泣。在人前如此快乐，故作坚强的我，其实是如此不堪一击，想必他们永远都不曾发现。
宣泄了一阵，心中豁然开朗起来，还是回到那其实很温馨的小窝吧。
回到家，看着她焦虑地攥着钥匙取出外衣的那一刻，我感觉真的真的好幸福。
其实诸君也会有类似的经历吧，我们是这样的任性，而又可爱，就这样享受花一样的生活吧……不要难过，即使有再大的挫折。
这样一个人五年级（优质19篇）篇十七
今天，是我挂盐水的最后一天。我怀着愉快的心情来到输液室。输液室在一楼，那的空气够呛的，不过过了这一天我就不必在这儿受罪了。趁人家还在扎针，我就从后门溜了出来。啊，外面的空气好清新呀。
接着有一个小小的游乐园，进入我的视野：仰卧起坐的专用椅；可以转个够的踩踏板；可以把手练灵活的器材等等等等，应有尽有，在游乐园的下边还铺着草坪呢！我看得美滋滋的，心里真想马上亲吻一下这可爱的草坪。正在这时，一位老婆婆曲着身子，艰难地走过来，嘴里还不停地咳痰。我刚想上去扶她，可谁知，那位老婆婆扶着栏杆，张开嘴，“呸……呸呸呸呸”地把唾沫吐在了可爱的草坪上，然后头也不回地走了。霎时，翠绿的草坪变得叫人不敢看一眼——坛的`唾沫在草坪上溅了开来，然后就粘粘地沾在草坪上，接着便有一股难闻的气味儿扑鼻而来，真恶心。正在那儿玩耍的孩子们离开了这已经被污染的游乐园，我那原本愉快的心情一下子降落到极点。我想：这个婆婆太不讲卫生了。于是，我便捂着嘴巴跑回了输液室。
小朋友，我们可不要做这样的人哦！
这样一个人五年级（优质19篇）篇十八
时光清浅，岁月嫣然，多少往事在风的气息中悄然流逝，安然处于时光的角落，静静地品读着时光带给我们的痕迹。
——题记。
校园里。飘来一阵阵的笑声，转眼间，来到这里已经5个月多了，对这个学校产生了一种依恋之情，前操场，是我们每次大课间跑步、做操、跳绳、做绳操的地方也是我们每周一升旗的地方。东操场，是我们每次上体育课的地方。西操场，现在正在施工，我相信不过多久，就会变成一个大操场。
教室里。我们每天待得时间最长的地方，我们坐在这里学习，下课在教室里讨论问题，这里有我们的笑声，也有我们的难过，有我们的努力，也有我们的争吵。这里就像我们的家一样，我们41个人共同的家。
这节课是自习课，自由复习。我该复习什么呢？语、数、英这几天都是做卷子啥的，复习的都差不多了，就看临场发挥了。最重要的就是“小四门”了。历史一直学的不扎实，虽然月考时考了96分，但是毕竟是本校老师出的题，并不算太难。应该复习复习地理了，月考时，成绩并不是太好，只得了70分，是七门里面最低的了，其他六门都在85分以上。现在赶紧突击突击地理，争取期末时让地理成绩上去。
“嗯，东西走向的山脉主要有三列：天山山脉——阴山山脉，昆仑山脉——秦岭，南岭。东北——西南走向的山脉主要有三列：大兴安岭——太行山脉——巫山——雪峰山，长白山脉——武夷山脉，台湾山脉。南北走向的山脉主要有。。。。。。”我合上书，凭记忆背着。山地什么的是我最不会的地方。偏偏这些最容易考，卷子上出个地形图，让你填山脉、高原、盆地、平原等。更应该好好复习啦。
“组长，我给你提提地理吧。”前面的b扭过头了给我说。“好啊，谢谢你啊。”我回了她一个大大的笑容。“没事没事。”我们一组经常互相帮助，互帮互爱，我很感激他们，我认识了他们是我的幸运。
下课铃声响了，我和左文钰在教室后面踢毽子。“21。22。23。。。。。。27。哇，我踢了27个毽子，嘻嘻嘻。“我开心地笑了，左文钰也不甘示弱，也连着踢了20多个。踢毽子丰富了我的课外生活。
校报上。我的照片和文章被印在上面，一下课，好多人围到我座位上，问这问那。有很多同学说我的作文写得好，我说也许是吧，可能是因为我经常写，写作是我课余最大的乐趣之一。经常积累写作素材，慢慢地熟能生巧，就越来越好了吧。同学们说你别谦虚了，你参加舞钢市征文得了二等奖呢。我嘿嘿一笑，说人家谷雨得了一等奖呢，人外有人，天外有天啊。
下一星期二就要考体育，这次的体育成绩要记入期末总成绩，满分50分，看来我要好好锻炼，这样可能就有机会超过我们班的那些学霸们，加油加油！期末体育考试考四样：女生800米、跳远、跳绳和坐位体前屈。这其中我跳远最不好，趁着明天上午好好练练，掌握跳远的基本技巧。
期末考试结束后，意味着寒假的来临，但这个寒假可不是好过的，并不像小学时那样轻松，这是我们进入初中后的第一个长假。语、数、英三科老师都放了狠话。数学老师让预习最少前两章的内容，语文老师让预习前三单元的知识，英语老师让预习最少两单元。这三门老师已经和其他班的老师商量好了，寒假开学第一天来就考试。接着就开始讲新课而且讲课速度是原来的两倍。因为下学期的时间很短，我们只有在寒假预习好了开学新课才能跟的上，准备的充分了才能迎接开学的考试。还好我是英委，老师那的小道消息我都提前知道了，英语老师对我最好，她很和蔼，教学有方法，课堂气氛活跃，我最喜欢她了。老师告诉我她那里有七年级下册的预习资料和动画教材还有练习题，问我要不要，这么好的东西当然是要啦，老师把资料复制到了我的u盘上，真是”近水楼台先得月“啊，老师还说有哪里不懂的地方可以通过微信问她，我答应了。
这样一个人五年级（优质19篇）篇十九
一天，我像往常一样走路去上补习班，但是路上却发生了一些事让我难忘。
就在我刚到汽车站时，一位大人正在车站里面吸烟，我跑上去劝他，可谁知他竟然不领情，嘴里还说着：“你个小屁孩，还敢来管我，快给老子滚！”我只好悻悻的走了。
又在我快到一个公交车站时，我看见一个老人摔倒了，可周围过往的人却好像什么也没看见似的.，最多瞅两眼就急匆匆地走了，但也有人想要扶这位老人，可人们对那些人说：“别扶，到时你被讹了可就惨了。”
人们不断重复的话语，让这些想做好事的人摇摇头走了。
这样对吗？我也问过自己这样对吗？是什么让他们做这样的事？
第一件事中的那人可能是一些人仗着自己有权有势，第二件事呢？是因为人们有过被讹的经历，所以不会去扶那些人。
可是我有资格批评他们吗？我也做过这样的事，但我想过这样对吗？
评：叙述扣住了要点，议论有自己的观点。