亲爱的班主任小学（模板20篇）

作文是一种对语言能力和思维能力的锻炼，通过写作可以提高自己的表达和思考能力。以下是一些优秀作文的片段摘抄，希望能够给大家带来一些启示和思考。

亲爱的班主任小学（模板20篇）篇一

我的班主任是一个很单纯的人。老师应该二十八岁左右。我们是老师教的第一批学生。谢谢你，我亲爱的班主任。每当我做一件事，你都会无限制的支持我，鼓励我。当我不想完成这件事的'时候，你安抚了我焦虑的心。是你在我遇到困难的时候支持了我。我记得有一次运动会，我参加了长跑。第一轮。第二轮马上就要到了。

看到大哥大姐们比对方跑得快，我就没信心了。你一直在我身边鼓励我，让我充满信心。你说我肯定能完成这一节。我在心里默默的定了一个要求，不管跑哪一段，我都会完成这段赛道。砰的一声，一声枪响，我冲出了跑道。每当我来我们班，你就带大家给我加油。我拼命跑，追上了很多人。我把哥哥姐姐都抛在身后。我拼命跑，你一直为我加油……最后两圈。跑到班里，班主任叫我跑不动就别跑！我对老师喊了一声“我能行”，就赶紧跑了。

我还有最后一圈。我尽了最大努力完成了这条赛道。我得了第二名，老师和同学都高兴得跳了起来。我躺在刚刚结束的赛道上，回忆着赛前的我，回忆着赛前老师对我说的话。我一路跑完了全程。我的班主任跟我说了几句话。你给了我勇气和力量！到现在，那些话经常在我耳边响起。谢谢我的班主任！你为我们付出了太多，我不知道该怎么报答你！谢谢，我亲爱的班主任！

亲爱的班主任小学（模板20篇）篇二

记得那天下午，午休结束没多久，我还没从困意中清醒过来，上课铃就猝不及防地响了。教室外的同学都忙不迭地窜回到自己的座位上，我却有点意犹未尽。

一阵清风拂过，罗老师飘然走上讲台，缓缓把书放好，笑容满面地说：“同学们这节是历史课，要认真听课哦。”大家都调整了坐姿，这让我也打起了些精神。罗老师在上课前环视了一下班里的同学，然后缓缓开腔：“同学们，在上课前我要处理一件事，外面的`那些小纸片是谁扔在那的吗？”大家都左顾右盼，有位同学突然回答：“老师，虽然我不知道是谁扔的，但是我可以去清理掉！”罗老师笑着摇了摇手说：不用啦，我已经把外面的纸片扔进垃圾桶了。”罗老师走下讲台，然后指了指地面说：“虽然外面的小纸片不一定是我们扔下的，但是捡起来扔掉不过举手之劳，而且能为身边的人都做出一份贡献，这难道不是一件好事吗？”

同学们听到都纷纷点了点头，罗老师看着我们的反应，微笑着说：“这就对了，好啦，杂事就处理到这里，我们开始上课吧。上课！”“起立！”班长大声地说道。这时我的睡意完全消失了，已经准备好听罗老师讲生动有趣的课了。

罗老师就是这样一名尽职尽责、甘于奉献的老师，这只是我们和她相处过程中的一段小插曲，但足以让我们记忆犹新。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，您善于抓住每一个契机对我们进行教育，润物无声，让我们在学习文化知识的同时也学会做人。感谢您，我亲爱的老师！

亲爱的班主任小学（模板20篇）篇三

初一四班是一个温暖的家，是一个团结的集体，而且是一个拥有不同寻常事迹的班级。

之一——冷酷的扣分罚钱制。

近来，因几个宿舍常常又被扣分的现象，针对现状，严厉的班主任制定了冷酷的扣分罚钱我们制，刚听说就吓的闻风丧胆了，哪里还敢再为宿舍内扣分呀！

这个制度虽有些冷酷，但任何事物都有它好的一面。渐渐入夏，午休渐渐增长，如果中午不睡觉，下午就没有了精神头。如果下午没了精神，学习成绩提不上去，反而引起学习成绩的下降。

之二——调宿舍**在起。

班主任，我想对您说：“‘亡羊补牢，为时不晚。’请您赶快平息扣分罚钱制的大风浪，为我们遮挡住调宿舍的暴风雨，让我们喘一口气吧！”

亲爱的班主任小学（模板20篇）篇四

我没有华丽的黄金外壳，只有一截木头做替身。

杨老师是个慈蔼的老师，但也不是什么都宽容的。我记得四年级下册一篇课文中的“横七竖八”这个词语我们谁也不知它的意思，结果杨老师大发雷霆，说：“怎么简单的词语你们竟然不会，真是有愧于我那么苦心教导你们。”同学们都低头不语，生怕被老师职责。

杨老师在开心时，就像一只小绵羊，上课也是笑呵呵的，我们也认真听讲。

杨老师一丝不苟的态度，是我们的班级的到了学校的好评，成为全年级最好的班级。

老师默默陪伴我们五年了，每天放学都会说：“同学们，放学要注意安全，不要乱跑，准时回家。”五年如一日，老师每天都忙碌的批改作业，头发上也有了白色的痕迹。

老师，在这里，我想说：“teacher，iloveyou”

亲爱的班主任小学（模板20篇）篇五

我们的班主任谢老师笑起来十分好看，关爱的眼神如盈盈秋水，嘴角的弧度如月牙般秀美，拂去你心头所有不快。

记得去年有一次来班里画墙报，当时是盛夏时节，从家里带一盒超极重的颜料来学校十分劳累，心里还暗暗嘀咕为什么这么热的天还要来。在这蝉叫连连的嘈杂环境里，终于将板报做完了。在不美好的心情中收拾东西，刚准备走时，谢老师走进了班里，我赶忙向她问好，她看了下画向我说：“这是你画的吗？好棒哦！”说完便绽放笑颜，那笑容，令我如沐春风，如临秋水。我愣愣的看着她，心想：这一下午，没白费！

记得有一天最后一节是英语课，大家都归心似箭。这使我们在刚上课时无精打彩，举手回答问题的同学寥寥无几。我更是像中了“化骨绵掌”一样，瘫软地蜷伏在课桌上。谢老师似乎察觉到了我的懈怠，她走到我的旁边弯下腰问道：“同学们，最后一节课是不是很累呀？”我被惊得一激灵，但也随声附和：“是！”谢老师直起腰来微笑着鼓励大家：“那就更应该打起精神来！行百里者半九十，我们要善始善终哦。最后一节课了，我们更不能放弃！”这时，一束斜阳溜进教室，调皮地停留在她的嘴角，给她的笑容增添了几分魔力，她淡淡的微笑也治愈了我的`困倦，和大家齐声回复：“yes，madam！”

后来谢老师请我问答问题，我刚想逃跑的思绪就像被线收紧的风筝一样地被急速地拽了回来。我站起来，飞快地看了下题，这是之前做过的，信心满满地说出了正确答案。“right！给她鼓掌”！谢老师笑了，这个笑将我一天的疲惫都赶走了，使我充满了能量。

微笑是一种美德，而谢老师的微笑更如月光星光流入我的心田，润物无声。我暗自发誓自已也一定要成为一个爱笑的姑娘，给更多人送去温暖与关怀。

亲爱的班主任小学（模板20篇）篇六

记得那天下午，午休结束没多久，我还没从困意中清醒过来，上课铃就猝不及防地响了。教室外的同学都忙不迭地窜回到自己的座位上，我却有点意犹未尽。

一阵清风拂过，罗老师飘然走上讲台，缓缓把书放好，笑容满面地说：“同学们这节是历史课，要认真听课哦。”大家都调整了坐姿，这让我也打起了些精神。罗老师在上课前环视了一下班里的同学，然后缓缓开腔：“同学们，在上课前我要处理一件事，外面的那些小纸片是谁扔在那的吗？”大家都左顾右盼，有位同学突然回答：“老师，虽然我不知道是谁扔的，但是我可以去清理掉！”罗老师笑着摇了摇手说：不用啦，我已经把外面的纸片扔进垃圾桶了。”罗老师走下讲台，然后指了指地面说：“虽然外面的小纸片不一定是我们扔下的，但是捡起来扔掉不过举手之劳，而且能为身边的.人都做出一份贡献，这难道不是一件好事吗？”

同学们听到都纷纷点了点头，罗老师看着我们的反应，微笑着说：“这就对了，好啦，杂事就处理到这里，我们开始上课吧。上课！”“起立！”班长大声地说道。这时我的睡意完全消失了，已经准备好听罗老师讲生动有趣的课了。

罗老师就是这样一名尽职尽责、甘于奉献的老师，这只是我们和她相处过程中的一段小插曲，但足以让我们记忆犹新。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，您善于抓住每一个契机对我们进行教育，润物无声，让我们在学习文化知识的同时也学会做人。感谢您，我亲爱的老师！

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亲爱的班主任小学（模板20篇）篇七

我的班主任四十多岁，姓陈名建春，高高的个子，瘦削的脸庞，戴着一副近视眼镜。他衣着朴素大方，不像有的老师那样穿得洋里洋气。我爱我的班主任。

班主任心脏不好，一天要吃不少“速效救心丸”(我在他的办公桌上看到这药名)。我们班班风差，为此给他添了不少麻烦。他做事小心翼翼，谨慎而行，可我们有时候不听话，不守纪律常遭校长批评，为此给他增添了不少的麻烦，这样下去常常使班主任生气，导致他心口发疼而吃药。老师为我们这些无知的孩子操了不少心，花了不少心血呀!如果有一天，陈老师心口不疼就好了。

我的`班主任很能干。我从报纸上看过他的不少文章，去年盐城电视台记者还采访了他呢，你说他有名吗?今年盐阜人民商场总经理还亲自来到他家拜年呢!再告诉你一个消息，在陈老师的指导下，我们班有不少同学的写作水平提高了，在网发表了近五十篇文章!

亲爱的班主任小学（模板20篇）篇八

岁月荏苒，你的青丝已被染做白发；寒来暑往，你的脸颊早就布满沧桑……在你的关爱、包容、训斥下，我们感受到了最美好的温暖。

如光关爱。

作为生物老师的你，清楚的知道午饭的重要性。因此，看到不多吃东西的同学，你总是将头伸过去，脸贴着脸，以刚好能听得清清楚楚的声音和蔼的给他“输入”相关知识，劝导他们尽量多吃。每天中午你端着饭盒帮大家“调节”饭菜时，不少女生鄙夷的目光真让我为你觉得不值。你放下了自己的尊严，以这样低下的形象在班里穿梭，却是为了孩子们健康成长。

在你的关爱下，我们像沐浴着春光的花草，茁壮成长。

如风包容。

犹记得那一次期中考试，我们班破天荒地考了年级最后。尽管因为是诚信考试，你并不了解班级当时有多么安静、遵纪，但你却依然相信我们。当我们都有些失落的面对学习时，你没有因考试的发挥失常而迁怒于全班，反而微笑着鼓励大家，一个一个的叫同学过去帮他总结优势和不足。当你欣喜的告诉大家，我们的成绩又回到了中等水平时，在你眼里，我们看到的不只是胜利的喜悦，更是你对我们始终如一的'信任。

在你的包容下，我们像春风吹拂下的花草，生机勃勃。

如雷训斥。

你可以原谅我们的一而再、再而三地犯错，可以容忍我们接二连三的失败，却绝不能对我们不好好吃饭而去买零食吃的做法熟视无睹。你总是很愤怒地告诉我们父母赚钱不容易，况且那些零食对人体百害而无一利。对那些不知悔改、还一如既往地偷买零食的人，你甚至严厉处罚，绝不心慈手软。

在你的训斥下，我们像雷声轰鸣中的花草，越发成熟。

对你这样的用心良苦，此时此刻，我们只能说一声：谢谢你，亲爱的班主任！

亲爱的班主任小学（模板20篇）篇九

对不起，班主任，我不应该犯同样的错误了。因为我答应过您不再被扣分，可是在上周星期五午休时间，我又跟别人吵架、打闹了。本来不应该发生这种事的，就是在午休时间，上床的韦荣同学总爱摇床铺，与他同床的同学不敢说他，我和五（3）班覃远富在他的下床睡。覃远富也不敢吭声。在忍无可忍的情况下，我就出口了。

老师，您都观察到了，连续几周来，午、晚睡我都睡得好好的，我尽量控制自己不去讲话，即使是悄悄话，我也没说过半句，我实在不想给班级抹黑。也许可以说我当时烦透了，或许当时我放松了自己，所以我就跟韦荣吵起嘴来，他骂我一句，我也还他一句，一个不让一个，最后还闹起架来。最后造成班级被严重扣分。

老师，我真的对不起您，也对不起全班同学，我答应你的事我没做到，我说过的话不算数，我知道我犯的错误太多太多，你所对我说的好多话，让我明白了很多道理，平时我不用功读书，学习成绩不好，又这样的违反纪律，给您增添麻烦。因为我，您曾经被通知到办公室谈话。对此，我也悔恨过，内疚过，我真的不想这样做。

老师，您知道我所说的这些话都是真话，我知道您信任我，关心我，我更知道您很会包容人，您容忍了其他老师所不能容忍的学生缺点。班主任，您也说过人无完人，金无足赤。谢谢您在我们犯错误的时候，给予我们改正的机会。您为了我，不知下了多少功夫，耗费多少心血，我已经深深地体会到您的用心良苦。您再三地包容我。现在我真的知错了，请您再给我一次机会，好吗？我一定会好好珍惜的。

班主任，这是我在星期六夜晚睡不着时，所给您说的心里话。您知道我手脚不灵便，所以我当晚写着写着，写到了后半夜，也不知道什么时候就睡着了。不管在学习上还是在写字上，我从来没这么认真过，我多么希望在今后的学习、生活中能以此为动力，在您的支持和鼓励下，好好做人，努力学习。用自己的实际行动来回报您的培育之恩，回报父母的养育之恩。

老师，请相信我，我会管好自己，好好照顾自己。

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亲爱的班主任小学（模板20篇）篇十

在你的价值观中，普通班，注定是低人一等。

在你眼中，我们又是何等愚笨！

你面带讥笑，嘲笑我们还“孤芳自赏”。

请您在道出这些“良言”的同时，

相信自己。

以您的才华，为何只能屈身教我们这些您眼中的低能儿？

初二:阳春融雪。

亲爱的班主任小学（模板20篇）篇十一

爸爸，明天就是父亲节了，但是在这里我要跟您说一声：“对不起!我错了。”

我知道，那天的事情是我不对。晚上下课一回来妈妈就让我去洗澡，我很不高兴，你过来和我说话，我就把气撒在了您身上，把您给惹火了。虽然妈妈当时没有说我什么，但是后来妈妈也批评我了。妈妈说：“你刚才的态度很不好，即使你有再多的不高兴，也不应该用那样的语气和你爸说话，你自己好好想一想是不是。你不高兴了，我们就得让着你，不去烦你，你高兴了，我们就得陪着你玩，为什么我们要一直迁就你。”听了妈妈的话我想了一下，是呀!如果当时我说：“没有去。”那您不会生气，妈妈也不会批评我，我现在也不会在这里反思。但是没有后悔药，您对我的道歉没有任何反应。我知道您是真的生气了。从那天到现在已经一周了，每天我都会找机会故意和您搭话，但是您总是一副爱理不理的样子，我好难过，我想您是不是真的不喜欢我了。但是，今天吃过午饭妈妈说要下楼问我去不去，我便和妈妈下楼了，但是妈妈没有去别的地方，是把爸爸的电动车后备箱打开了，妈妈朝我我使了一个眼神，我莫名其妙的看了一下后备箱，呀!巧克力，是我最喜欢的费列罗。妈妈说：“你爸给你的。”这时我就觉得鼻子酸酸的，我错怪爸爸了。回家后我什么也没说，一进门便钻进了房间。

爸爸我知道了，您一直是那么的爱我，虽然您不是一个很爱说的爸爸，但是您做的每一件事都是为了我有好的生活和学习的环境，您为了让妈妈可以全心全意的照顾我，您让妈妈辞职在家，您选择一个人在外面工作。这段时间我每天起床您都上班去了，有的时候晚上我都睡了您还没有回来。爸爸我真的好想和您说：“爸爸，我好爱您。”

亲爱的老爸，在这里我想对您说：“我会慢慢的改掉乱发脾气的坏毛病，不再那么任性，做您的乖女儿。”但是我更想对您说：“老爸，您以后对我有任何要求，您就直接跟我说，哪怕是批评我一顿也可以，千万不要不理我。对了，更重要的是您以后要少喝酒少抽烟，多做运动，让您自己的身体健健康康的。”

最后我想对我亲爱的老爸说一声：“爸爸，节日快乐。”

祝您：

永远健康帅气!

您的女儿。

20xx年xx月xx日。

亲爱的班主任小学（模板20篇）篇十二

1、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

2、好笋出好竹，好师出好徒。

3、德育为首，赏识必不可少。

4、让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。

5、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。

6、爱之深，责之严，严中有爱，严爱相济，使每一位学生健康成长。

7、用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声我们的生活从此丰富多彩！

8、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。

9、想，要壮志凌云；做，要脚踏实地。

10、付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。杨淑真。

11、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。

12、一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。

13、学生没有教师，就象生活没有阳光。

14、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

15、身教重于言教，看似不教是真教。刘丽敏。

16、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

17、鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。

18、作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。

19、修和无人见，存心有天知。

20、教育就是一种服务。

21、让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。

22、教师总是希望学生将来超过自己。

23、教育是温暖的，也充满力量。

24、教育成功的秘密，在于尊重学生。

25、教师是学生的镜子。

26、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

27、要么不做，做就做好。郗会锁。

28、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。

29、你把爱付于人，人必会把爱双倍还给你。

30、给学生一片天空，让他们去创造。

31、不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。

32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

33、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。

34、与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起孩子王的世俗观念，我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在边。我为一辈子当小学教师而自豪！

35、鼓励使人进步，批评使人懈怠。

36、学生，我不能给你财富，也不能给你地位，我惟一能给你的就是我对你的那一份真爱。我愿用我的人格，我的信心，我的****，引你走向成功的金桥。

37、为每一位学生终身幸福奠基有创造幸福的能力，有理解幸福的思维，有奉献幸福的'风格，有体验幸福的境界。愿我的每一位学生都幸福。

38、老师要善于捕捉每个学生的闪光点。

39、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

40、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

41、谁应付了教育，教育就会应付他。

42、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。

43、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。

44、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

45、奉献一份爱心，就会收获一份喜悦。

46、付出一份爱心，收到十份欢乐。

47、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

48、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

49、把爱带给每位学生。

50、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。

51、教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。

52、教师要学会享受教育的过程。

53、捧着一颗心来，不带半根草去。

54、教育的艺术不在于传授知识的多少，而在于激励和唤醒！

55、让我们的集体成为每个人心中的乐园。

56、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

57、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

58、积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。

59、有成功者的心态，处处都能发现成功的秘诀。

60、爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。

61、关爱学生，让学生快乐成长。

62、对学生以鼓励为主，注意发现他们身上的优点，这样他们才会具有努力向上的动力。

63、给学生一个机会，让学生张扬个性，体验成功这对我们教师只是一瞬，但对学生却是一种永恒。

64、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

65、对自己，对家人，对社会的责任。

66、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

67、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。

68、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

69、爱就是教育，没有爱便没有教育。

70、老老实实做人，认认真真教书。

71、让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。

亲爱的班主任小学（模板20篇）篇十三

人的一生也是情感的一生。在小学教育的过程中有着较为完善的情感教育，也就奠定了人格以及性格方面培养的良好基础。小学教育是情感教育构成的关键所在，适合于小学的情感教育机制也是值得和需要细致探究的。

一、情感教育的重要性。

1.情感教育有利于形成良好思想品德、精神状态。

在情感教育以及知识教育方面，教师都需要将学生作为主体对象。要以学生的角度，对教育方式进行深入探讨。进行情感教育的阶段，教师需要对学生的内在情感动力，主动引导、充分激发，要让主体作用有效发挥，也就是在客观的角度，引导学生正确的认识不同行为后的潜在道德选择性。

2.情感教育有利于树立正确的价值观。

要对小学生的学习过程以及心理特征充分尊重，若过分放松或者操之过急都会让倦怠感由此产生，那么在一定程度上要将年龄水平和情感发展紧密的联系在一起，要让价值观的作用淋漓尽致的发挥出来。通过多角度思考，小学生的道德判断和道德情感没有较为显著的差异，是由于小学生还在道德情感的初期阶段，不会显示出主要的特征，在引导方面是较为容易的。可以在未来为我国贡献出一定的力量，将自我价值有所体现。让是非选择帮助儿童正确面对，具体要注意的不是替代他们做出决定，而是充分的协助其开展，要让他们养成正确的自我判断能力。

二、学校教育对情感教育的作用。

1.对小学生情感健康需要妥善保护。

小学生情感方面一般是外向、活泼的，同时变化较快。从原来的单一个体，不断的展现出集体意识和自我意识，逐渐的对周边的事物充满好奇感。小学生接触的事物不可能全部是适合的，学校教育就是要让小学生规避不利的影响，让他们接受积极向上的情感教育。例如：小花是个内向的单亲孩子，在学校很少与人交流沟通，这样就是要引导其消除其障碍，树立沟通的信心，通过让其参与集体活动，增加与其他同学的沟通接触的机会，保护其情感健康。也就是，集体活动能够带动小学生在情感方面的升华，可以让学生们逐渐将自身的自我意识和集体意识全方位的展现，而不是只外向的'将自身的好奇心散发出来，而是和周边所接触到的事物有所适应。

2.帮助小学生学会情感调节。

调节情感主要指的就是，小学生自身对待不良情绪时的自我调节以及自我控制能力。对小学生情感能力的培养是较为重要的。当下的大多数小学生都是独生子女，在小学的学习过程中相当于一个集体的社会，需要具备分享精神以及团队合作能力。那么，在小学情感教育过程中，教师有必要帮助学生们将稳定的情感有所建立，利用教育的疏导，帮助学生们拥有自我调控情感的相关能力。要努力让小学生可以完善的控制和调节自身的情绪，要将培养情感的能力放在首位，虽然大多数的小学生由于家庭的溺爱，刚进入到学校中，会进行一个改善的流程，通过教师这一领导者的不懈努力，一定能够让小学生可以将团队协作能力提升。

三、家庭教育对情感教育的重要性和影响力。

在小学教育中，每周5个白天的上课时间是跟老师和同学度过的，其余晚上及周末双休日是在家庭中度过的。这样其实学校教育的时间是不多的，而更多是家庭教育时间，也就是家庭教育显得非常的重要，其对学生的影响也就更加广泛，故家庭教育的影响力和重要性还是值得探究的。

1.父母行为和家庭教育的重要性。

小学生在家庭中可以获取一切，父母和家庭的力量对于小学生情感教育的培养是较为重要的。小学生在进入学校之前，大部分已经由于父母的影响形成了一定的情感教育，然而进入到学校的阶段，更加需要同父母开展有效的配合和沟通，父母的一言一行对小学生的全面发展有着实质性的影响。特别是在情感发展方面，以及生活感悟方面，对儿童的影响是较大的。那么，家庭教育和学校教育是同样重要的，都影响着学生的健康成长，在小学教育阶段将自身的学习习惯和日常生活习惯养成，才可以在将来的工作和生活中出类拔萃。

2.父母言行和家庭教育的影响力。

家庭教育对小学生影响是潜移默化的，一个人的言谈举止、行为习惯、品德修养、上进心、自信心的养成，第一时间的信号就来源于父母家庭教育的模仿、学习和强化。家庭教育对于一个人的影响，在不断成长之后会充分显现出来，许多人到了成年之后，所选择的职业与父母的职业是相识的，具备着与父母相类似的生活习性，有可能还会将异性父母作为自身的择偶标准，这一系列的现象都是由于父母和家庭影响力而形成的。所以，父母的言行就是小学生的“模仿”言行，会完全的根据父母言行推断事情的对错，怎样的家庭教育对于培养成怎样的孩童是至关重要的。

四、总结。

根据以上的论述，小学教育中的情感教育，要求教师与家长积极的参与进来，让小学生的情感回馈有所生成，才可以将教育效果显现出来，想要获得优质的情感教育，还需要家庭的支持。小学生情感教育从父母开始，接着在学校中由教师继续完成，具备一定的连续性，不可以进行阶段的划分，要力求将小学教育中的情感教育顺畅开展。

参考文献：

[1]奉秀英.浅谈小学教育中的情感教育[j].北方文学：下半月，2010（09）。

[2]徐雪梅.学校教育中情感教育的缺失及对策[j].中国教育学会中学心理健康教育课题中期研究报告论文集，2012（01）。

亲爱的班主任小学（模板20篇）篇十四

亲爱的班主任小学（模板20篇）篇十五

赵老师：

您好！

从一年级到四年级，只有我们班的班主任您，一直教我们，为我们的未来着想。

从帮我们开作文中，我已深深感触。下午，当我们翻开作文本，密密麻麻红色的字已深深印在纸上，这红色代表老师您的细心。一个中午的劳累，你却不知疲劳，下午你还坚持为我们讲课。像您这样的老师寥寥无几。

我还能从您管我们中看出。只要家长问同学们的情况，您都非常清楚我们的表现、状态、退步和有进步的地方。我们的一举一动，在您的脑袋里简直装了个录像机，随时转到当时的`情景。您对我们真是了如指掌。

赵老师，您在我心目中是一个称职的好老师。希望到六年级还是您教我们班的语文，做我们班的班主任！

祝您。

身体健康。

xxx。

20xx年xx月xx日。

亲爱的班主任小学（模板20篇）篇十六

1、别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗的甜蜜。

2、永远都不好怕挫折，把挫折当成一种历练。

3、当你的特长不被别人认可时，那是因为你做的还不够出色。换句话说，你比别人出众一点点，别人就会用嫉妒的目光鄙夷你，而当你超越别人一大截时，别人只会羡慕你。想要和得到中间还有两个字，那就是做到。你只有做到，才能得到！

4、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

5、你是一个聪明的孩子，虽然你的字写的不是很好，但是老师知道你很努力，而且你现在的字已经有很大的进步，不是吗？老师相信，通过自己的努力，你一定会越来越棒的！

6、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着。

7、你是一个快嘴的男孩，天真下有你的成熟与固执，对自己的顽疾熟视无睹，常把希望寄托于未来，你对学习有满腔热情，却总不能长久，常常归罪于工作太多。你爱好广泛，但总不能正确处理“学习”与“活动”的关系，以致于学习毫无起色。希望你能重新认识与评价自己，谦虚好学，勇往直前！

8、你有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力；你有争优当先的目标，但又缺乏自我约束的能力；你机灵、好动，但往往又不注意场合与分寸。愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的基础！

9、你是一个很有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，已经懂得谦让和宽容他人，也会自我批评，尊敬老师，有一定的责任心，值日工作表现不错，基本上能做老师的小帮手，与同学也相处不错，能在课间与小伙伴做有意义的活动，热爱劳动，拾金不昧，学习认真，进步明显，课堂练习完成情况良好，老师希望以后继续努力，在书写方面再下功夫，争取更大的进步！

10、你文静懂事，淳朴之中显示着一种认真踏实的学风；你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁；你默默地向着你的目标攀登着。老师相信：有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。

11、你是个文静灵秀聪明的男孩，热爱劳动，乐于助人是你的美德。老师提醒你在学习上要“持之以恒”，奋发向上，去采摘学习上最美的花朵。

12、你是个漂亮聪明的女孩，尊敬老师，与同学关系融洽，懂得谦让。你在学习上有钻研精神作业字迹清秀工整。老师希望你能在课堂上潇洒地站起来勇敢地发言。

13、新的学期又要开始了，通过对比，可以看出小逸在一天天的进步，希望小逸能以新的姿态投入到新的学习生活中去，在各方面取得更大的进步，做一个全面发展的好学生。

14、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。

15、困难个性吸引坚强的人，正因他只有在拥抱困难时，才会真正认识自我。

16、学习可以是一件轻松愉快的事，也可以是一件很吃力的事，这就看你拿什么样的心态，什么样的方法来应对它。

17、做事要有计划，每天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。学习不可打疲劳战，保证好充足的睡眠。

18、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

19、勤奋学习使你偿到了甜头，把字写好会使你锦上添花。与人相处要宽容、豁达，我相信你会成为胸纳百川，宽宏大度的人才。

亲爱的班主任小学（模板20篇）篇十七

1、你学习从此刻开始，无论承受多大困难和挫折，你都要每一天进步一点点。你会行动，你必须会行动。你正在付出行动。你意志和行动将体现你风采。我不想是否能够成功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程。

2、你聪明好学，学习踏实，作业认真，自觉守纪。望以后多参加群众活动，变得活泼开朗些！

3、作为教师，我们把心里的不舍化作文字，写在了孩子们的联系手册上，希望给他们三年的幼儿园生活画上一个完满的句号。

4、亲爱同学们：你们个个都是聪明可爱天真活泼孩子。你们就像老师开心果，和你们在一起，我便没有了烦恼，忘却了疲劳。

5、在老师眼中你是个朴实天真活泼可爱文质彬彬男孩。比大海更广阔是人胸怀，对同学多一分宽容，少一分计较，会使你成为一个真正男子汉。你聪明好强，爱唱歌，爱学习，这些都是你优势，老师相信优势加上持之以恒努力，你必须会更出色！

6、李晓丰妈妈：你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课。自己的房间收拾整洁；你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。

7、和孩子们交流时，要与他们保持同等的高度；

8、喜欢你微笑的面孔，喜欢你听课是专注的神态。你不觉得你有了很大的进步吗？但这还不是你的全部。老师相信你的潜能，努力吧，你一定行。记得持之以恒，记得自信乐观！

9、老师真感谢你本学期为班级劳动所做的贡献，也极欣赏你在课堂上的落落大方。严格要求自己吧！你将来一定是个有出息的孩子！

10、童年时光精彩而短暂，充实快乐有好处地度过童年生活的每一天，到童年即将与你挥手告别的那一刻，你无怨无悔！

11、聪明可爱，活泼顽皮，这是你留给老师的印象。课上你思维活跃，听讲专注，回答问题又是有条不紊，有时还有独特的见解。你酷爱数学，爱攻难题，而且思路奇巧，解法新颖。你热心帮助同学，在同学中有很高的威信。“万丈高楼平地起”，要把课本知识学好，夯实“双基”。真心地希望你今后勇攀数学高峰，摘取数学皇冠上的明珠。

12、其实成功的大门是虚掩的，只要我们勇敢的叩开，大胆地走进去，呈此刻我们面前的是崭新的天地。

13、人生旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活热情不能就此冷却，路，还得走下去。

14、一个人一辈子可以做的事有很多，学习可以增长知识，运动可以锻炼身体，工作可以实现价值，这当中有为了工作生活必须做的事，自己喜欢对社会无害的事……但不可以做的事坚决不能去做。我们不奢求你不犯错误，只愿你少犯错误。在父母的身边，我们可以帮你判定哪些事做得对还是做得错；离开我们后，你自己要甄别对错，能不去做的就不去做。

15、生活靠自立，学习靠自己，不怕困难多，只要决心大。

16、农夫，种植了果园和树木，而自己的青春却在流逝着。老师，您就是我们小小心灵里的农夫，我们将永远感激您。

18、你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优，喜欢你的全面发展；同学们也喜欢你，喜欢你的热情纯朴，喜欢你的落落大方。

19、航航尽管成绩有所提高了，但是她的缺点还是没有改掉，作业不自觉，脾气很不好。我们真希望她能彻底改掉这些毛病，那你的成绩会更好！

20、你是个天真，活泼的小朋友，每次都能认真的完成老师布置的任务，你的小手真能干，会自己折叠被子收拾玩具，你能和小朋友一起快乐地游戏，上课的时候你能专心听讲，积极举手发言。就要上小学了，老师希望你能继续努力，争取更大的进步。

21、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。

22、永远都不好怕挫折，把挫折当成一种历练。

23、你像个永远长不大小不点儿，活泼开朗，谑而不虐。老师最喜欢你在课堂上转动眼珠认真思考模样，可老师又担心你马虎和粗心会使你聪明反被聪明误。期待着你能树立远大目标，并朝此目标跑步前进，老师将是你强有力支持者！

24、即将，你马上要上小学了，渐渐你会产生许多天真美好的梦想，有的会成为你的理想。祝愿你能有一个美好的梦想，永远自由自在快乐的成长。

25、小小一副眼镜，给你平添了不少书卷气，一看便知你是一个办事稳重干练很有才气男孩。勤勤恳恳脚踏实地使你学习成绩永居前列。可老师和同学却很少听到你声音。孩子，大胆一些吧，把你才华淋漓尽致地展现出来。如果再将你小脾气改一改，你会更优秀！你有一种永不服输精神，喜欢对问题追根究底，希望你能将运动场上潇洒带到生活中来，再多一点“细心”，你人生也将会更加丰富多彩。

26、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇！

27、老师，您就像春雨一样，滋润了我们这些小草，像园丁哺育我们这些花朵。老是，您是伟大的。

28、你是一个聪明懂事的男孩儿。愿你在心中播下理想的种子，为了自己的目标不懈努力，最终拥有理想的生活，加油！

29、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。”细细品味并行之，你会收获很多的。

30、你是一位热情大方诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心在学习上是个有学习能力的学生但学习不是件轻松简单的事要有战胜困难的信心及毅力希望能把握每一天做个优秀的好学生。

亲爱的班主任小学（模板20篇）篇十八

1、教育就是一种服务。

2、让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。

3、爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。

4、谁应付了教育，教育就会应付他。

5、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。

6、把爱带给每位学生。

7、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

8、学生，我不能给你财富，也不能给你地位，我惟一能给你的就是我对你的那一份真爱。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金桥。

9、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

10、教师要学会享受教育的过程。

11、要么不做，做就做好。

12、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

13、付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。

14、让我们的集体成为每个人心中的乐园。

15、有成功者的心态，处处都能发现成功的秘诀。

16、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。

17、与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起“孩子王”的世俗观念，我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在—边。我为一辈子当小学教师而自豪！

18、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

19、教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。

20、对自己，对家人，对社会的责任。

21、爱就是教育，没有爱便没有教育。

22、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。

23、给学生一片天空，让他们去创造。

24、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

25、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

26、鼓励使人进步，批评使人懈怠。

27、不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。

28、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。

29、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。

30、老师要善于捕捉每个学生的闪光点。

31、你把爱付于人，人必会把爱双倍还给你。

32、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

33、作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。

34、捧着一颗心来，不带半根草去。

35、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。

36、关爱学生，让学生快乐成长。

37、让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。

38、身教重于言教，看似不教是真教。

39、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。

40、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

41、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。

42、积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。

43、德育为首，赏识必不可少。

44、奉献一份爱心，就会收获一份喜悦。

45、教育的艺术不在于传授知识的多少，而在于激励和唤醒！

46、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

47、付出一份爱心，收到十份欢乐。

48、一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。

49、对学生以鼓励为主，注意发现他们身上的优点，这样他们才会具有努力向上的动力。

50、教育是温暖的，也充满力量。

51、教育成功的秘密，在于尊重学生。

52、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

53、鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。

54、修和无人见，存心有天知。

55、爱之深，责之严，严中有爱，严爱相济，使每一位学生健康成长。

56、想，要壮志凌云；做，要脚踏实地。

57、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。

亲爱的班主任小学（模板20篇）篇十九

敬爱的t老师：

您好！

t老师，您跟我们一起度过的一年不到中，我们发生了许多有趣的事情。

还记得，那次上课，您把上次考试得试卷发了下来，我考的十分差，是我有史以来考的最差的一次——只有89分。那一次的话，让我记忆十分犹新。t老师，在那一次考试卷讲解的时候，也说中了我的许多错误，我不禁低下了头。可那一次，t老师却没有当众批评我，只是让我更加努力学习。

还记得上一次的班队课上，我们下去参加接力跑步比赛。选出参赛队员后，我们在跑道上准备开始的那一刻，t老师您却用坚定的目光看向我们，我明白了——我们要努力。比赛开始后，我们在赛道上奔驰，t老师却在场外努力的喊着一声声的加油吧。我们仿佛都听见了，越发得努力了。

t老师，所有人都说老师是辛勤的园丁，都说老师是燃烧自己却照亮了别人的蜡烛，都说老师是一颗巨大的参天大树……老师们用自己辛勤的汗水滋润着我们。我们在老师的滋润下茁壮成长。t老师，您当然不例外。您更辛苦，因为您滋润地是我们这群更淘气的同学。t老师，您也累了好几年了，一直在付出着。我们也一直让您操劳着，t老师，您辛苦了！

祝您。

身体健康。

您的学生：花海。

亲爱的班主任小学（模板20篇）篇二十

董君：“好心好报。”你的善良是大家有目共睹的，你总是默默无闻地为班级做贡献，却从来没有索取过任何东西。你用一颗真诚的心换来了大家的理解与尊重，苏老师更为有你这样善良纯洁的孩子而倍感温馨。对待班级，你象一颗闪闪发光的小金星;对待学习，你象一匹不知疲倦奋勇前进的千里马。董君，继续努力吧，让你的天空最美。

智英轩：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”你的名字充满了诗情画意，你的人也如名字般文采纵横，出自你手的文章永远蕴涵着一种深邃致远的哲理，这是你最与众不同的地方。你的诗作更具大家风范，文辞优美，寓意深远，苏老师深为有你这样才华横溢的孩子而骄傲。每个人的微笑都送给你，因为你是最优秀的。

朴圣经：“有朋自远方来，不亦乐乎?”来自韩国的你是那么柔弱温存，宽容无私，又是那么才华横溢，妙语连珠。你的每一篇文章，每一首诗都令人难忘。你对汉语的理解和运用能力几乎达到了炉火纯青，连班中的语文高手都禁不住对你刮目相看。全班同学都把你当成最好的朋友，你用善良和才华征服了每一个人。苏老师喜欢你，发自内心的喜欢你。

王鑫：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”你在语文方面突飞猛进的进步源自你平日不懈的努力和积累。对待工作你更是尽心尽职，你是苏老师的得力小助手，苏老师为有你这样的课代表而由衷欣慰。你是个有潜力有才华的孩子，加油加油再加油，你一定能成为了不起的小作家。

陆云：“劝君莫惜金缕衣，劝君应惜少年时。”你是个美丽文静，沉默少言的小姑娘。虽然你从来没有一鸣惊人的大举动，但你对班级的关心从你的一言一行中都能看出。你是那么谦虚，又是那么勤劳，虽然成绩不甚理想，但苏老师感觉得到，你一直都在努力。不要放弃，你的潜力还远远没有发掘出来，让我们一起努力，找到适合你的学习方法，苏老师相信，你一定能比现在更上一层楼!