优秀作文是一种精心雕琢的文学之美，能够引导读者在文字的世界里沉浸、思考和成长。接下来，我们将为大家提供一些写作范例，帮助大家更好地理解优秀作文的特点和要求。
考试小感小学生（模板16篇）篇一
28日，我校进行了期中考试。由教导处统一出题，试卷以考查学生对基础知识的掌握情况为主，考试时间为1―6年级均为60分钟。考试之后，各学年交替阅卷。现将本次考试存在的问题做以总结如下：
1、各学年学生的试卷都比较整洁，能使用直尺、三角板等工具，书写比较规范。
2、各年段的基础知识落实还是比较到位的，特别是比较典型的试题，大部分学生掌握比较好，能正确解答。
3、大部分学生计算比较准确，计算准确率基本得到保证。
4、学生解决问题的能力有所提高。
从卷面整体来看：
1、部分学生概念不清晰、不扎实。主要体现在填空、判断、选择等类型题目上。
2、没有形成良好的学习习惯，学生马虎现象仍然很严重，多数同学丢分的主要原因是因为马虎造成的，不注意理解题目要求，盲目做题，没有养成认真审题、认真作答的良好学习习惯。例如：六年级最后一道应用题，得数要求保留整数，整个学年没按要求保留的将近20人。
3、不能根据题目特点灵活应用运算定律使计算简便。部分学生对于应用运算定律进行简算的方法掌握不够好，不能熟练、准确地判断哪道题能简算，哪道题不能简算，根据什么运算定律进行简算。导致丢分比较多。
4、部分学年的动手操作题答的不够好。二年级画连续平移的图形、五年级画先旋转再平移的图形等，丢分都比较严重。
5、个别学生解决生活中的实际问题能力还较差，不善于正确分析题目中所提供的数学条件。例如：三年级解决问题中“小明每天上学，上午走一趟，下午也走一趟，他五天要走多少米?”这道题学生丢分比较多，学生忽视了往返的路程，应该先用从学校到家的距离乘2，再乘5。
再例如：五年级试题中的解决问题第一题：“在一个棱长6.5cm的正方体罐头盒的四周贴上商标纸，这张商标纸的面积是多少?”有的学生直接就求正方体6个面的表面积，而不去考虑四周只贴四个面。
6、部分学年学困生仍然较多，部分学困生连最基本的知识都不能保证做对。
2、教学过程中，可以经常插入以前学习过的基础知识，温故而知新，使学生的基本功更扎实。
3、培养学生做完题后认真检查的习惯。
4、教师要加强集体备课，吃透教材，把握好知识体系，熟悉知识的覆盖面，讲课时注意知识的拓展及学生能力的培养。
5、关注两头的学生，注重辅优补差。对于学困生，要求他们掌握最基础的知识。
6、注重为学生提供丰富的与生活实际、与已有知识经验相联系的素材，提高学生运用知识解决问题的能力。加强解决问题的教学，特别是分析数量关系的方法。注重培养审题意识和能力，理清数量关系，提高学生对数学信息的理解程度，让学生循序渐进地提高解决问题的能力。
考试小感小学生（模板16篇）篇二
“五分钟”，我们生活中有多少不计其数的五分钟。但五分钟的一次特殊的考试却给了我启示。
那天天气晴朗，阳光明媚，偶尔吹来微风，感到凉丝丝的`。高老师手中拿着一叠考卷，面带笑容地走进教室，神秘地说：“我们现在马上要进行一场五分钟的测试。”
我一听，便傻了眼，心里直嘀咕：天啊，五分钟?这么短的时间做完一张考卷，即使和幼儿园小朋友做的题目一样简单，我也做不完一半呀!况且，我平时考试的速度就是慢的了。
不及我细想，高老师已经把考卷分下来了。我一接过考卷，心已经怦怦直跳，连班级、姓名都没有写，不管三七二十一，就提笔，准备做第一题。“第一题是：请认真把题目读一读。”我暗自高兴：哈哈，这一题不用写字，我赶紧看第二题：“请写上班级、姓名。”这太简单了，等下再写。第三题、第四题、第五题，一题一题都被我做完了。我一看手表：糟糕，时间快到了，一看考卷，还剩余大半张呢。我越想越紧张，拿笔的手都不由得发抖呢。
这时，我看见几位同学已经停笔收工，一副悠然自得的样子。我大吃一惊：他们怎么一点都不紧张，难道他们已经做完了?他们怎么会这么快就做完一张考卷，真不可思议。
唉，别多想了。我又埋头疾书。这时，我被一道题难住了，题目是：“司马迁是什么朝代的人?他写过什么著作。”我想：没事，先做下面的题目。于是，我继续往下看题，不看不知道，一看吓一跳。原来这些题目，我没有一题会做的。我就象泄了气的皮球一样——软瘫瘫的。心想：这都怪我看《少年博览》时，专挑作文区来看，什么历史知识、天文知识我是七窍通了六窍——窍不通。
高老师一声令下：“五分钟到，停!”我惊出了一身冷汗：“这下完了，鸭蛋当头，不吃也不行。”
高老师看了看同学们的考卷，笑着说：“只有两个人按要求完成了测试。你们看最后一题目，便知道是什么原因了。”
我一听，赶快看最后一题，不禁脱口而出：“啊!怎么只要做2、3两题，这么简单?”我多么后悔啊!都怪我没有认真审题就开始做，现在后悔也来不及了。真是世上难买后悔药啊。
高老师语重心长地说：“第一题就要求同学们要认真读题呀!今天考试的目的，就是考验同学们的认真态度。”
我听了恍然大悟，想：考试也好，做事也好，都要认真对待，要细心，不能走马观花，自以为是终究是不对的，吃亏的还是自己。
考试小感小学生（模板16篇）篇三
这次的期中考试，我考得很差。我看着自己的试卷，真得有点不敢相信。直到看见几个鲜红色的大叉，才完全醒过来。
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!
期中考试结束了，我心里的一块石头落了下来，可是又有一块大石压得我喘不过气来，那就是考试分数。
到了放学的时间时，老师走进了教室，怀里抱着我们的`数学试卷。“我来念一下成绩!”数学老师说。这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急、担心。同学们的成绩有好有差。有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞;有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了“冰火两重天”的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗，“王情悦，116分!”老师说道，这是我的心里后悔极了，为什么写完了卷子不好好检查呢?唉!结果没有得满分!老师发下卷子后我才知道我错的是一道不应该错的计算题。
想想真后悔，每种类型的题目老师都讲了，计算题又是练了又练，可还是在计算题上丢分了，真不应该啊!
期中考试过后，我决定以后一定要改掉考试不细心的坏习惯，我一定要在考试的过程之中认真，要多检查几遍，绝对不允许自己再犯无谓的错误。而且好要好好练字，把字写好看!
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望!
虽然我的学习成绩不怎么样，但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了，而且考得特别糟(数学倒数第二)，老师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以，通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。
首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。其次，我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。平日大家都聚在一起做同样的题目，我都觉得会做。可是一旦题目稍作变动，我就不会做了。我终于明白：其实，平时我没有真真正正地去理解它，也许有时是碰巧做对的。我不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，赶上其他同学。吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习，生活中，我要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。
我要通过自己的奋发努力，一定不使老师失望。
考试小感小学生（模板16篇）篇四
当风雨过后，彩虹挂在天空的那一刻是最美的，当日出时，太阳冲破云层的那一刻是最美的，当蝴蝶脱蛹而出的那一刻是最美的，不过在我眼里，心灵美才是最美的。
我那时上一年级，是一个风雨交加的夜晚，家离学校很近，我自己回家，路过一个卖地瓜的摊，摊主衣衫褴褛，当时我也饿的饥寒交迫，便要了一个地瓜。
2.94元，约3元。摊主告诉我要付三元，当时我很不高兴：四舍五入，我应该付2.29元才对吧！可摊主说：爱要不要，不要拉倒。当时我很生气，就一走了之了。
几天后，当我去爱心公益站捐款时，熙熙攘攘的人群中，我发现了那位卖地瓜的老太太，她身上穿的依旧那样破破烂烂，而且拿着一件崭新的大棉衣，把它捐给了留守儿童，我的眼睛不禁湿润了。
这是一位多么有爱心的老人呀，自己过得不好，却把好东西都给了留守儿童，我向您致敬，这一刻我看到的是最美的瞬间。
考试小感小学生（模板16篇）篇五
本人自愿参加学校组织的诚信考试，愿意在考试中自觉遵守各项考试规定，现郑重承诺：
一、严格遵守考试的规定和守则，保证按规定的程序和要求参加考试，如有违反，自愿按学校有关违规违纪处理办法接受惩戒处理。
二、坚决服从巡考教师管理，自觉遵守考试纪律。
1、按时进入考场，不迟到或中途离场。
2、考试学生必须按座位号就坐，考试中不得交谈，左顾右盼，互借文具（包括计算尺，计算器等）。试题字迹不清，可等待询问巡检教师，但不得要求解释题意。当考试时间已到时，立即停止答卷，将考卷反扣在桌面上，禁止喧哗。由巡考教师将考卷收完后，离开座位。
3、严禁考试违纪，作弊。凡提供，传递，抄袭与考试课程内容有关的.信息资料的，或抄袭他人答卷或故意给他人抄袭的，该门课程成绩记为0分；凡考试违纪的学生，成绩记为0分，根据违纪情况，认错态度及造成的影响和危害，在批评教育的同时，将违纪情况记入诚信档案；取消今后诚信考试申请资格。
4、诚信考场，知识和品行的双重考核，相互监督，考验自我，上交一份优秀的品行答卷。
5、我以自己的人格担保，我的考试成绩绝对真实可信。
本人已认真阅读上述考场规则，并保证严格遵守考场纪律，共同维护考试秩序，做一名诚信的中学生。如有违反，我愿意接受学校有关规定的处理。
承诺人：***。
日期：x年x月x日
考试小感小学生（模板16篇）篇六
考试前要复习，要给自己减缓压力，要让自己在一个轻松环境下复习功课，这样一定会让自己有个好的成绩。
考试时公平的，对于每个人都是一个挑战，是同样的一个战壕，这样的战壕是紧张的，这样的战壕会让自己为之茫然，为之奋斗，为之进步。
考试前我是这样做的，我认为考试一定要把自己的基础知识学习好，复习好，让自己的学习到的知识从温，让自己学习过的知识在脑海里过一遍，这样对考试有好处。近期学习的知识要深入了解和深入探索，让这新学习的知识更扎实。解决好自己考试前的压力也是至关重要的。心理的压力决定成功的重要因素。考试前一段时间里一定要把心态调整好，不要让自己的学习存在任何压力的情况。那样就会影响考试，影响情绪。好好的给自己创造一个愉快欢乐的空间，让自己放松。这样才能有一个很好的复习的空间，接下来就是复习，复习的时候要看重点，把基础的知识深入的了解，牢记心间，让自己能“哎呀！又要‘杀伤’我的‘脑细胞’啦！”
语文老师气喘吁吁地跑进来：“先考语文！你们快复习一下！”我一下子呆了：语文？不会吧？古诗我还没背熟呢！我急忙翻开书本，大声地读了起来：“兰溪棹歌，凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看……”我的同桌——被老师“誉”为“超级笨蛋”的杨伟伦，正在奋力抄生字、古诗，嘴里不停地念着：“宝藏、记录、面不改色……”
我不停地“死记硬背”，可是，那些古诗一点都不给“面子”，我背了十来遍还是“断断续续”。“考试王”田佳豪得意洋洋地嘲笑我：“哼！连古诗都背不了，还‘班长’呢！哈哈哈……班长‘大人’，我看这次，你一定要‘名落孙山’了吧……”我一听，顿时来了火气，正想去“追杀”田佳豪，这才想起，我的古诗还没背完呢！先背完再说吧！我深吸了一口气，继续背古诗：“江畔独步寻花，黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低……”
“铃铃铃”，上课铃响了，监考老师拿着一叠“冷冰冰”的试卷“冷笑”着走进来。全班同学眼睛足足瞪得有鸡蛋那么大：“我的天哪！考试啦！”
考试小感小学生（模板16篇）篇七
尊敬的老师,亲爱的同学们，大家好！
我是的，期中考试已经结束了，我的心情非常激动，这次我取得了较好的成绩，与各科老师的的辛勤教导是息息相关的。我的暂时成功归功于以下这些因素：
一、学习需要目标和计划。
一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标。每日寻找自己与目标间的差距，不断改进。制定适当的'计划是必要的，因为它会提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感。有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知识点等。但也许大家不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系，可以根据自己的需要做。应尽量将计划制定得适合自己，并且应该做到。
二、集中注意力，提高学习效率。
马虎、注意力不集中，是我和许多同学在平时学习中存在的问题，这就需要我们加强自我约束能力，集中注意力。如作业的完成，课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习等，才能从整体上提高学习效率.专心是效率的保证。人不可能像电脑一样高效率地做很多事情，不专心往往会使你的学习效率不高。
出错率会上升。这样，学习效果就不会很明显。
三、学会加强自我约束能力，自主学习。
四、多学习课外知识。
“学习就像爬山，爬上这一座，还有另一座更高的山，永无终点、学无止境。”学习课本的同时，我们还应该多学些课外知识，增加自己的知识面，在平时的阅读中，遇到优美的词句，最好及时摘抄下来，从三年级，语文老师就要求我们做摘抄，把平时看到的听到的及时记录下来，多看多积累，这样到了写文章就能应付自如了。
以上是我在期中考试后总结的心得，希望对大家的学习有所帮助，并预祝各位同学在以后的考试中取得好的成绩。
谢谢大家！
考试小感小学生（模板16篇）篇八
《快乐到家》上映了，我满怀期待的看来这电影，看到这么多人把片子骂得体无完肤，我很伤心，也很无奈。《快乐到家》没有人们说的`那么难看，我觉得还好，可能有人想要借快乐家族的影响力炒作吧！也大家可能是把快乐到家定为文艺片了。
我觉得《快乐到家》这不电影让我笑过，哭过就已经成功了！这是我最真实的感受！其次，几位主持人的表演是我一辈子都发挥不出来的，不说崇拜，至少是一种能力的突破了。客串演员的表演也很到位。
支持《快乐到家》，每个人都需要鼓励！
考试小感小学生（模板16篇）篇九
这周五，我们英语学校要考试，我紧张的要死，挤紧了眉心，心里像被一个绳子紧绑在我身上，一动也不能动。
我紧张地走向学校，心想：今天会考什么呢？单词、音标？还是小短文？一想起这些东西，我就觉得全身凉飕飕的。到了学校，我慢慢地走进教室，一进教室，就开始发考卷了。我详细地看着考卷，啊，可真难啊。我的心顿时像被一个100吨的大锤子锤碎似的，心情无比的低落。我开始做题了，这时，整个教室鸦雀无声，连根线掉下去都能听得见。我做着做着。当我做到最后两题时，我不会了，我左思右想，一会儿抓抓头发，一会儿又挠挠脑袋。一会儿又直跺跺脚……实在不会了，我决定冒险问问看班长，我像老鼠一样，贼头贼脑地走到班长旁，问：“你会最后两题吗？”班长理都不理我。我再问了一遍，可班长只是瞪我一眼，又转了回去。我看见班长瞪了我一下，于是我又贼头贼脑地回去了。又过了一会，我还是不会，我当时想：要是我有千里眼该有多好。于是我想问问看老师，看看老师肯不肯回答。我走到老师面前，问：‘老师，你能不能告诉我最后两题的答案？“老师比刚才的那个同学更狠，说：”给我扣十分！“我心想：”嗨！真是得不偿失。
过了两天，考试卷发下来了，我居然错了十几题，我想：我以后一定要好好复习！
考试小感小学生（模板16篇）篇十
尊敬的语文老师：
您好！感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书！
我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。其时，您反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师和父母对我的一片苦心。 自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作的失误。
通过这件事，我感到虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松了要求，学习做风涣散的必然结果，也是与我们时代要求-----树新风，讲文明，背道而行。经过几天的反思，我对自己这段时间的学习状况进行了详细回忆和分析。记得刚开学的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能跟着老师的步伐前进，从而努力完成各项工作。但这段时间以来来，由于学习逐渐走上了轨道，而自己对高中的学习也比较有底了，尤其是老师对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起老师和父母对我的信任，愧对老师和父母的关心。
如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。本人思想中的致命错误有以下几点：
1、早读。早读，我总是有一半时间处于困顿状态，偶尔还会进入梦
中与周公谈心；另一半时间的利用率也不高，经常迷迷糊糊的，即使偶尔奇迹般的精神了，时不时还会不自觉的哼首歌的。俗话说一日之计在于晨，一年之计在于春。我竟然浪费了一天当中最最宝贵的清晨，实在是不应该。
2、上课。第一，上课时我总是主次不分，重点不明。这不是老师上的不好，而是我对语文重点只是缺乏敏感度。上课时，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂。坦白说，我实在是好难对语文提起兴趣。纵使老师讲得再妙，我自遨游在我的小世界中。不是不喜欢老师，只是语文一直是我的弱势学科，我的心里总是有些一朝被蛇咬，十年怕井绳的意味。在如此沉重的阴霾下，试问我语文又怎么能不对语文兴趣缺缺呢？上课的时候，我本来就很难集中精神了，若是老师略微加快节奏，我便只得停滞不前了。一天比别人少掌握一点，日积月累，一个单元乃至一个学期下来我就比别人落后了一大截啊！第二，上课时的注意力集中情况也是我的一大硬伤。我也不清楚何时有了这个大毛病----发呆。这的确是太浪费时间了。上课时间是有限的、宝贵的。老师尽最大努力输出，我却无法尽最大可能输入。我几乎是只要一闲下来就发呆。我真的不知道这个如何是好。
3、作业。我有个不爱写作业的坏毛病。主要是上了高中后作业成倍增加，我的懒惰心里又开始作祟了。我总想着不做作业应给也没有多大影响吧，再说了，考试也不会考原题。加上上课没有掌握的知识点太多，造成我完成作业的效率过低，只好将我较为擅长的科目的作业先完成。
4、复习。这是个极其重要的环节，但是我至今为止尚未找到合适的方法。之前的步骤未能完成好，导致一到考试前我就慌了。不知道该复习什么。
5、学习态度不端正。这应该是最最主要的原因了吧！我常把自己
定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理暗示。事实上，当我转变了心理暗示之后，我开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示蛮管用的。相信，假以时日，我一定能走出对语文学习的阴霾，重见光 现在我对自己的学习也有新的要求、新的目标。我要努力将所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。我决定做出如下整改：
1.我将及时调整我得作息，让我的学习时间更加精神，尽可能减少
与周公相约的时间。
2.我将认真做好预习工作，明白课文大意，记录不明白的地方。
3.我将充分利用早读时间，强化重点知识的记忆。
4.我将上课认真听讲，记录上课过程中没听明白的地方，下课及时
与老师、同学探讨。（希望老师不要嫌我烦哦。）
5.课后，我将先复习一遍当天的上课内容，然后尽可能提高自己的写作业的效率。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在学习时，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把学习落实好呢？同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气、不文明表现，我们学习成绩的提高将无从谈起，评优评先也只是纸上谈兵。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。
短短1500多字，不能表述我对自己的谴责；更多的责骂，深藏在我的心里。盼望老师能给我改过自新的`机会。如果老师能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，我绝不在同一地方摔倒，以后我要努力好好学习，迎头赶上，不拉同学们的后腿，争取为班级的发展做出更大的贡献。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，是老师让我认识到自己的错误，给了我改过的机会。
这件事充分说明，我从思想上没有把学习的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的学习没有足够的责任心，也没有把自己的本职工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是老师及时发现，并要求我自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。在此，我向老师做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。同时，我请求老师再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献，请老师相信我。
检讨人：________________
2015年9月30日
我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。
。因为我发现我竟然有一点“为了现在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点，就是要减少吃东西的时间``````.每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。
人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了 只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了.
我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误, 希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
尊敬的李老师：
首先我要说您辛苦了!这次语文考试我考得十分不好。辜负了您的期望。在此，我做出深刻的反省。
首先，是我的基础知识掌握得不扎实。比如说“看拼音，写汉字”我就错了4道题，分别是勾勒、卸煤、天赋、柑橘这四个词。这以前爸爸给我听写过，但我当时并没有很认真，并且错了也没有认真改错，改了也没有特地加强记忆。我准备了一个“纠错本”，以后把错的字词都整理起来，加强复习。
在“改正词语中的错别字”的题型中，我错了两道题，分别是不翼而飞、栩栩如生。应该把“意”改成“翼”,把“羽”改成“栩”。原因是我对词语的同音字、形近字没有掌握好。
还有在“把词语补充完整”的题型我也错了一题，美轮美奂中的“奂”我写错了。其实，词语我是知道的，但把字写错了。这种题只要认真记忆和复习了，就能回答正确，今后我要加强字词方面的训练。
其次是在“积累运用”中，我被扣了10分。这完全是因为我对重点知识掌握得一知半解，以为自己记住了，但考试时有些就忘了。我想，还是平时的记忆不够精确和牢固造成的。如果我更认真，多反复几遍去记忆的话，我想这种错误是不会发生的。有了这次的前车之鉴，今后我会更加努力的。
最后是阅读理解题。在课内阅读题中，填空我粗心大意忘记填了，其实课文我是会背的。还有是对“翠色欲流”的词意理解不准确。在课外阅读中，我回答得不完全，导致了扣分。其实，这些分数是不应该丢的。
最后是作文。题目是《童年趣事》，我写得不切题，也不生动。我写得内容是小时后玩火的经历，现状想想，这不是“趣事”，而是经验教训跟贴切一些。老师经常给我们说写之前认真审题，写时不要跑题，写完仔细修改，我都没有做到。
这次考试的结果是我平时上课不认真，课后没有及时复习造成的。
李老师您孜孜不倦的教诲，让我们学到了很多知识。您不辞辛劳在讲台上给我们授课，下班了也操心着我们的作业和生活。但我们却辜负了您的这番辛苦。我深深的反省了自己的错误。
今后，我要更加努力的学习。
考试小感小学生（模板16篇）篇十一
考试是对学习情况的综合检测，不仅是一场文化知识的考试，更是一场道德品质的检测。创造公平、公正的.考试环境是我们共同的责任。用实际行动维护考试的公平、公正，是我们每一位考生的义务。而公平、公正的实现，离不开健康、诚信的社会准则。
当考试向我们走近时，我们理应想到，除了在考场上接受文化知识的检验外，考试更是我们对人生的某种思考和领悟。我们应该用诚信的考试构筑诚信的人生。
让我们牢记“恪守诚信，拒绝舞弊”，努力营造公平、公正的考试环境!本人认真阅读并学习了此考试相关规定和要求，做出如下承诺：
1.按学校教学要求提前做好期末复习。按照考试时间参加期末考试。
2.认真学习考场纪律，考试带齐相关证件。
3.考试开始前15分钟凭相关证件进入规定考场对号入座。4.服从监考人员的监督管理，不做违背考试纪律的任何事情。
5.考试结束指令发出后，立即停止答卷，将答卷(答题卡)反扣在桌面上，并按监考人员要求退离考场。
6.坚决不参与任何组织作弊行为。
7.不考、不考。
8.进入考场不携带任何通讯工具。
9.其他西南科技大学学生手册相关规定。
如果违反任何考试规定，自愿接受西南科技大学有关条款的处理(直至开除)：
班长签名：
xxxx年xx月xx日。
考试小感小学生（模板16篇）篇十二
今天早上，妈妈把我叫起来，她说：“今天该考试了。”
妈妈开始做饭了，吃完饭后，妈妈把我送到学校。
开始考试了，我觉得很开心，因为考完之后我就可以玩了。
监考老师来了，她拿着试卷，考试铃响了，老师发了试卷，发完试卷以后，老师让我们自己写。我们先考的语文，第一题我觉得很简单，我做得非常快，大约用了三十秒。第二题还是用了三十秒。第三题有点儿难，我花了一分半才写完。第四题呢?花了两分钟。我很担心时间不够用，因为我做得有点儿慢。后来我就加快了一点儿速度，结果写完试卷以后，我发现还有二十分钟呢。我心里特别高兴。交完卷以后，下课了。我玩得特别开心。
一会儿又上课了，这次考数学。老师拿着数学试卷，走进教室。开始考数学了，铃也响了。第一题非常非常简单，我花了二十秒钟的时间就做完了。整张数学试卷，我做得非常快。做好之后，还有三十分钟呢。数学卷子开始交了，我特别开心。
过一天，我妈妈带我到学校去看我的成绩，妈妈本来看到我的语文成绩是82。5分，后来一看试卷少加了8分，这样我的语文成绩就变成了90。5分了，我有点儿小开心，因为我的成绩还不是的。数学考了95分，妈妈说还不错，但是我有点儿伤心。妈妈就说明天奖励给我两个汉堡包，这样我才开心起来。
考试小感小学生（模板16篇）篇十三
1、考前不慌不乱，考时沉着应对，考后杜绝议论。
2、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。
3、山外有山，楼外有楼，没有，只有更好。
4、沉着冷静，周密思考，认真严谨，仔细答卷。
5、你想改变你的未来吗?那就努力改变你的`现在。
6、“从容应试，冷静思考，会做的题一题不错”;。
7、考试，不仅是智力的竞争，更是意志、态度、精神的竞争。
8、在羡慕别人成绩的同时，更要赏识他们走过的足迹。
9、你想活得更有质量、更有层次、更有品位吗?那就努力改变你的现状!
10、看清楚，想透彻，答准每道题。
11、踏踏实实搞复习，胸有成竹迎挑战。
12、用心看卷，专心答题，细心复查。
13、成功，要靠辛勤与汗水，也要靠技巧与方法。
14、一分即一分，分秒必争。
15、给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片但愿的慰籍。
16、你易他也易，就看谁细心;你难他也难，就看谁专心。
17、仔细审题，答题规范，书写工整。
18、失掉了现在，也就没有了未来。
19、不做口头的巨人，要做步履的标兵。
20、人生的敌人就是我们自己，让我们超越自我，挑战极限，决胜考场!
考试小感小学生（模板16篇）篇十四
1、常能看到的是你略带害羞的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你的热情有礼，友善助人，你的认真学习，都给大家留下了很好的印象。如果在课堂上也是这般热情，活跃并且勇敢。我想，笑容将会更加灿烂。
2、不同。更棒的是你的操作能力也大大增强了。总之，你像一颗耀眼的星星照亮了曙光的每个角落，是我们班第一个获得“曙光之星”称号的幼儿。老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你为荣！
3、你天真活泼聪明可爱，你很乐意接近同伴，常喜欢与老师交流，你的上进心很强，学习积极性也很高，很乐意为班级做事，你上课能认真听讲时，还能积极开动脑筋并踊跃发言，思维很活跃；你乐意参加幼儿园组织的各项活动。就要上小学了，老师希望你以后继续努力，争取更大的进步。
5、在奋斗中领略成功的喜悦，在奔忙中感受集体的欣慰，你的成绩像你的眉眼充满灵气，你的工作像你的性格一们踏实！愿老师的信任、同学的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标！
6、每一门学科你都有着浓厚的兴趣，这兴趣又让你在学习和活动中展开了你的风采。各科成绩的优秀都是你聪明、刻苦、严格要求自己的结晶，你热心帮助同学、团结友爱同学，你是老师的好助手。你是和谐的音符。继续努力吧，去攀登科学的高峰！
8、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
9、女孩子的活泼，女孩子的叽叽喳喳，男孩子的大大咧咧，这就是你，精彩十分。在我们这个班集体里，你没有女孩子的娇气，却有着惊人的适应能力。记得刚入园的时候，我们班女生，只有你从没哭过鼻子，还像个大姐姐似的安蔚着其他的小朋友。最让程老师开心的是，你改掉了丢三落四的坏习惯。最让老师心疼的是你因为自己不小心，摔了两次交，以后走路可要小心，别再让自己受到伤害，做个健健康康的好孩子！
10、小学的期中考试过后，相信很多老师都要给小朋友们写考试评语了，每到这个时候老师都会绞尽脑汁的想象评语，那么究竟老师们都会说那些呢？我们一起来看看吧！
11、不知不觉，你这个小不点已经和老师相处了一学期。在老师的心目中，你坚强刚毅却又透着纯真的孩子气。你给老师带来了欢乐，给小伙伴们带来了微笑，大家都很喜欢你。尤其是你的想象力特别丰富，常能发表与别人不一样的见解，真是好样的。就要长大一岁了，老师相信你在新的一年还会带给我们更多的惊喜！
12、你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧……上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！
13、你是一个聪明、文静的好学生，你自觉遵守纪律、团结友爱、热爱劳动，常常为班级默默地做事，为此，老师和同学感谢你。在学习上你能认真完成老师布置的任务，但总少点钻劲，少份细心。老师认为如果你能更严格要求自己，你可以做得非常出色。
14、老师真想对你说：“你进步了。”课堂上能端端正正地坐好，也不时地举起小手回答问题，和小朋友们友好相处。记得刚入园时，你感到孤独，什么也不会，小朋友也不愿与你一起玩。其实，不管做什么事情，只要认真，就一定能做好。小王圳，相信自己，一定会成功的。老师和你的妈妈一定尽全力帮助你。
15、要上小学了，如果你能改掉这些缺点，老师相信你一定就更棒了。
16、你是一个活泼好动顽皮的孩子，老师非常钦佩你的适应能力。现在的你，好学上进，课堂上的你眼睛睁得好亮，作业书写的也不错，特别喜欢听故事，其实，老师更想听你讲故事，愿意吗？还有，你的舞跳得好棒，看到你在圣诞晚会上的精彩表演，让老师觉得你是最棒的。老师期待着你，正如你的名字一样，扬起风帆，驶向成功的彼岸。
17、你是个能歌善舞的小朋友，有较强的上进心，上课特别专心，回答问题很积极，你的小手很能干了，每天不仅能做好自己在事情还主动为班级搞卫生，你还很有爱心，从不欺负小朋友，小朋友都乐意和你做游戏。就要上小学了，希望你在新的一年继续努力，争取更上一层楼！
考试小感小学生（模板16篇）篇十五
1、你是个即活泼又内向的孩子，你很喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，这学期你的绘画数学都有了进步，但你有时候也很淘气，不能管住自己，上课时，注意力也不够集中，如果你能积极地开动脑筋，回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。加油！
2、善良诚实的小男孩，你的出现给老师带来了惊喜，给同学们带来了快乐，大家都很喜欢你。记得刚入园的你胆小内向，可是不到一学期，你变了，变得坚强活泼爱学习，和小朋友快活地交往，老师觉得你好棒。相信明天的你会带给大家更多的惊喜。
3、刚开学的你爱哭鼻子，好想家，老师拿你真没办法。可是很快，你就显现了你很多的优点—自信聪明好学善良，老师很喜欢你。更让老师欣慰的是，你变得坚强勇敢了，经常能看到你那张灿烂的阳光笑脸。最后老师再给你提个小小的建议，作业再做的整洁干净些，好吗？相信你一定能！
4、不知不觉，你这个小不点已经和老师相处了一学期。在老师的心目中，你坚强刚毅却又透着纯真的孩子气。你给老师带来了欢乐，给小伙伴们带来了微笑，大家都很喜欢你。尤其是你的想象力特别丰富，常能发表与别人不一样的见解，真是好样的。就要长大一岁了，老师相信你在新的一年还会带给我们更多的惊喜！
5、你是一个懂事细心爱学习的小姑娘，课堂上经常听到你精彩的发言，让老师惊叹，小朋友们羡慕。老师还发现你的知识面特别广，思维敏捷。让老师惊喜的是你每次在学校举行的各项活动中，都能积极主动地参与，获得可喜的成绩。相信凭着你的努力，你的未来一定更精彩！
7、不同。更棒的是你的操作能力也大大增强了。总之，你像一颗耀眼的星星照亮了曙光的每个角落，是我们班第一个获得“曙光之星”称号的幼儿。老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你为荣！
8、老师真想对你说：“你进步了。”课堂上能端端正正地坐好，也不时地举起小手回答问题，和小朋友们友好相处。记得刚入园时，你感到孤独，什么也不会，小朋友也不愿与你一起玩。其实，不管做什么事情，只要认真，就一定能做好。小王圳，相信自己，一定会成功的。老师和你的妈妈一定尽全力帮助你。
9、你是一个活泼好动顽皮的孩子，老师非常钦佩你的适应能力。现在的你，好学上进，课堂上的你眼睛睁得好亮，作业书写的也不错，特别喜欢听故事，其实，老师更想听你讲故事，愿意吗？还有，你的舞跳得好棒，看到你在圣诞晚会上的精彩表演，让老师觉得你是最棒的。老师期待着你，正如你的名字一样，扬起风帆，驶向成功的彼岸。
10、女孩子的活泼，女孩子的叽叽喳喳，男孩子的大大咧咧，这就是你，精彩十分。在我们这个班集体里，你没有女孩子的娇气，却有着惊人的适应能力。记得刚入园的时候，我们班女生，只有你从没哭过鼻子，还像个大姐姐似的安蔚着其他的小朋友。最让程老师开心的是，你改掉了丢三落四的坏习惯。最让老师心疼的是你因为自己不小心，摔了两次交，以后走路可要小心，别再让自己受到伤害，做个健健康康的好孩子！
11、你是个心灵手巧的孩子，你特别喜欢画画，画得画也很棒！舞蹈表演时你真投入！你有时还能帮老师做事情，你懂得谦让，能主动关心别人，能和小朋友一起快乐地玩耍。就要上小学了，如果你上课能积极举手发言，那进步就会更大了。
12、你是个天真，活泼的小朋友，每次都能认真的完成老师布置的任务，你的小手真能干，会自己折叠被子收拾玩具，你能和小朋友一起快乐地游戏，上课的时候你能专心听讲，积极举手发言。就要上小学了，老师希望你能继续努力，争取更大的进步。
13、你是个聪明，可爱的小朋友，你爱动脑筋，上课时不但能认认真真地听老师讲课，还能积极举手发言。你的歌唱得很动听，你的画画得很美。但是，有时你不能主动关心别人，帮助别人。就要上小学了，如果你改掉这个缺点，就更好了。
14、你是个聪明，好学的孩子，你的想象力真丰富，你的口语表达能力真棒！上课的时候你特别的认真，举手回答老师的问题特别积极，你还能帮老师做好多的事，是老师的小助手，就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。
16、要上小学了，如果你能改掉这些缺点，老师相信你一定就更棒了。
18、你是个能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒！念的儿歌很好听，画得画也很美。上课你能专心听讲，积极举手发言。你是老师的小助手，你的小手很能干，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友，你总是抢着为班级做事。就要上小学了，老师希望你今后继续努力，争取更上一层楼。
19、你天真活泼聪明可爱，你很乐意接近同伴，常喜欢与老师交流，你的上进心很强，学习积极性也很高，很乐意为班级做事，你上课能认真听讲时，还能积极开动脑筋并踊跃发言，思维很活跃；你乐意参加幼儿园组织的各项活动。就要上小学了，老师希望你以后继续努力，争取更大的进步。
20、你是个能歌善舞的小朋友，有较强的上进心，上课特别专心，回答问题很积极，，你的小手很能干了，每天不仅能做好自己在事情还主动为班级搞卫生，你还很有爱心，从不欺负小朋友，小朋友都乐意和你做游戏。就要上小学了，希望你在新的一年继续努力，争取更上一层楼！
考试小感小学生（模板16篇）篇十六
期中考试终于考完了，我语文考到了83分、数学97。5、英语100，我觉得要改正的是我的语文考得不理想，一、是因为我没有好好检查，二、是我没有好好审题，没看清楚题目要求是什么，三、是我们有写好字，被扣了分，四、是我做错了题。
最让我扣得多分的是作文，我没看清楚作文要求写的是《美丽的秋天》，我却写了《快乐的秋游》，内容离题了！
数学考不到100分的原因是：我看错了题、我也画错了图形才被扣分的。我画的平行四边形根本不是平行四边形。
英语考到了100，我觉得很开心！100分的原因：一、我认真检查过了、二、我这次复了习，所以才会得到100分！
发了试卷后，回到家，我立刻给爸爸妈妈看，爸爸妈妈说：“你的语文考的太不理想了，都是出于粗心大意没好好检查和读清楚题，数学和英语还可以。”我说：“哦！以后考试前我一定把题目看清，考完试后一定要检查几次，原来考完之后的复查是非常重要的”
经过这一次期中考试，我总结到了，我会考砸是因为我没有好好复习、好好读一读课文、好好的复查。以后无论做什么事情都我都不能出于粗心大意。每逢遇到考试我都要细心认真的检查。