教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）

领导讲话稿是领导在各种场合下发表讲话时所使用的稿件，它具备一定的规范性和指导性，能够对相关工作进行指引和激励。请大家欣赏以下小编为大家收集的一些领导讲话范文，祝大家取得好成绩。

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇一

下午好!

今天我们在这里隆重举行“佳宇来宝杯”世界环境日主题签名宣传活动，以迎接即将到来的“六五世界环境日”。联合国环境规划署希望通过每年的“世界环境日”主题，要人们成为推动可持续发展的积极行动者，共同保护环境，让全人类拥有一个美好的家园。作为中学生的我们，最实际有效的行为就是立刻行动起来，从身边做起，从身边的每一件小事做起。

今年世界环境日的主题是“绿色经济：你参与了吗”，我们国家的主题是“绿色消费：你行动了吗”，今天我讲话的题目是《绿色生活，看我的》。

倡导绿色生活就要求我们爱护地球，保护环境。对于我们来说就是爱护我们的校园，保护校园的环境。请大家留心观察一下我们的校园，总是能发现很多与美丽不和谐的行为。有的同学不讲究卫生，到处乱扔废纸果皮;有的同学自己很懂得卫生，可不注意公共环境卫生，把擦过的手纸随地乱扔;有的同学放着好好的路不走，却偏偏把青青的草坪踩出了一条条小道。更有甚者，把学校洁白的墙壁踩出斑斑污迹，把垃圾扔进池塘，随便攀折花枝树木等等。这些不良行为，与我们这个文明社会是很不相称的，和文明的校园环境更是格格不入。希望同学们以后不仅要管好自己的手，管好自己的脚，还要管好同学的手，管好同学的脚。当你看到破坏环境的行为时，请说一声：朋友，保护环境，人人有责。

倡导绿色生活就要求我们践行低碳生活的理念，从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，努力将低碳生活变为现实。对于我们来说，可以从以下这些小事做起：节约纸张，双面使用;使用手帕，少用纸巾;不用一次性的筷子和一次性的饭盒;不用一次性的塑料袋;减少粮食的浪费;随手关好水龙头。另外，将普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手关灯，随手拔下电器插头你看这些看似不经意的小事，都是在为“低碳”做贡献。希望同学们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好。

同学们，在第xx个世界环境日即将到来之际，让我们向世界宣誓：绿色生活，看我的!

谢谢!

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇二

各位领导，各位同事，大家好：

很荣幸能和大家一起参加学校的德育研讨会。首先感谢这么多年你们对我的鼓励和帮助。回想自己担任班主任工作，几年来每一年的心得和体会都不一样。这一学年的可以用一句话来形容“甜蜜的负担”。

甜蜜的负担一：工作的压力是负担，学生的感动是甜蜜。

这些压力有了孩子们的理解，一切都变得那么甜蜜。记得我班上那个特立独行的孩子，在期末结束的时候写信对我说：“老师，我一开始不喜欢你，因为你总是把素质班挂在嘴上，觉得好像你在炫耀什么。但是现在我发现，你说这些是真的为我们感到骄傲。跟你在一起时间越长越能感觉到你的魅力。”当时看到他这段话，我真的被深深的感动了。“士为知己者死”有着这些理解我的孩子，有什么我不能付出的。我感冒时候学生写给我的纸条“老师，请为我们保重身体”;我生日的时候孩子们为我集体唱的生日歌;她不高兴的时候偷偷拉我出去谈的悄悄话„一切的一切我都历历在目，也一直甜蜜着我，让我有不断前行的勇气。

甜蜜的负担二：学校的扣分是负担，学生的努力是甜蜜。

国有国法、校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。每次看到扣分单都有心惊肉跳的感觉。我们的班级奋斗目标经不起这一张张扣分单。七年级进校开学，我努力通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话交流、放学路上等等让学生明白“爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。”在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做到最好。无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。“一分耕耘，零分收获，九分耕耘，零分收获;十分耕耘，百倍回报”。上个学期我们与优良班集体的称号失之交臂，孩子们的失望享一块沉重的石头。这个学期自开学以来，孩子们自己监督，我们班无一例违纪现象，这个学期的优良班集体是我们班努力的方向。看着孩子们努力的过程，心里那快乐的滋味一点点的渗出来。

甜蜜的负担三：干部的培养是负担，工作的轻松是甜蜜。

班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。有一本书曾经介绍过给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招试行下来还是很有用的。在使用过程中我注意了在时间和场合上的把握。若老师经常在公共场合给班干部虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师过分夸大班干部的作用，所以我很少当着同学们的面表扬，但是单独交流的时候是不遗余力的夸奖。给班干部带高帽子后班干部的做事情的积极性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候我会教他们一些工作方法和技巧。

一段时间下来，我们班的班干部完全能代替我胜任许多工作。校本课程中学生的探索能力;研究性课题中学生的组织协调能力;在我外出听课和学习的时候，学生的管理能力，一次次让我惊叹。

甜蜜的负担四：班会的准备是负担，班会的效果是甜蜜。

每星期一的班会只有45分钟，但前提的准备远远不止这些时间。选什么主题，用那段材料都是要斟酌很久。一学年以来，我们班班会的目的是让学生首先做到“正直、善良、智慧、健康”。只有这样发展下去，学生才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了一系列的主题班会。从“如何树立正确的是非观”到“责任感的培养”，再到“五心”活动的开展：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。我们班的学生深深的体会到班级的名誉和每一个人有着密切的联系。爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，捐出每一张废纸;帮助同学，爱惜自己的名誉;遵守纪律，爱护自己的集体等等。在学习上孩子们勇于向老师发问甚至是发难，要问到任科老师当场回答不出你的问题、满头大汗的时候才算真正的动了脑筋。在纪律上孩子们提出来的“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任只要坚守这个的原则。上学期班上有几名男生因为点小事打了一架，被班干部记名处理之后，我把他们违纪的事情做了处理，处理的前我在教室门口就逐一来长谈，进行思想上的疏导工作。经过长谈后，在我没有提出任何处理要求的情况下，他们主动向主管纪律的班干部承认错误，并按照情节轻重做出裁决。参于这次违规活动的很多同学，在后来的几次考试中都取得了优异的成绩。

一直记得我们学校某领导说的一句话：“怕吃苦就不要做班主任。”其实能品尝到苦后的甜，是班主任工作带给我的最大满足。班主任工作确实很累，压力很大，有的时候会很心烦。但是，当你的努力得到了回报，你的学生取得了进步，你的学生各方面有很大的改变;当你的学生爱你，懂你，体谅你，关心你，把你当成最好的朋友;当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事了，稳重了，努力了„„那种甜蜜是从心里往外涌的，是世界上最美妙的滋味。

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇三

同志们：

今天，我们在这儿召开全县教育质量分析研讨工作会议，主要任务是，总结分析我县中小学教育教学质量现状，认真查找影响我县教育质量的症结和根源，研究并落实全面提高教育质量的措施和办法，促进xx教育事业又好又快发展。刚才，教体局与各校签订了教学质量目标责任状；一些学校作了很好的交流发言，总结了过去的经验，提出了今后的工作思路；王义平同志代表教体局作了系统全面的教育教学质量分析报告，报告分析透彻，定位准确，指导切实；罗春虎同志就提升教育质量问题做了一个很好的动员和强调，话说得很到位，我完全同意。为进一步统一思想，坚定信心，强化措施，真抓实干，奋力开创我县教育教学质量的新局面，下面我再讲四点意见。

近几年来，在县委县政府的正确领导下，经过教育战线全体同志的共同努力，我县教育得到了长足发展，办学水平得到了较大提高。一是学校布局调整和寄宿制学校建设成效显著，校舍条件显著改善，育人环境明显优化；二是随着“现代远程教育项目”的完成和“普实”的达标验收，学校教学设施配套水平明显提高；三是教育教学管理不断加强，教育教学改革不断深化，推动了学校教育教学工作的有序运行；四是师资队伍素质得到增强，教师紧缺、学科不配套等问题逐步得到解决；五是推进贫困山区教育均衡发展工作走在了全省前列，得到了省教育厅的充分肯定和重点支持。这些成就，为我们进一步做好教育工作奠定了基础，增强了信心。

纵向看历史，成绩显著；横向看发展，天外有天。虽然我县教育事业面临的形势很好，但今年高考和中考的接连失利，为我们敲响了警钟：今年高考我县上二本线以上194人（其中体艺23人），在全市排名第七；中考平均成绩比全市平均成绩低51分，名列全市第八。这与xx经济社会发展速度在全市位居前茅的现象形成强烈反差，也与xx教育整体形象在全市、全省快速提升极不协调，这样的成绩xx的老百姓是极不满意的！直面xx教育教学质量的现状，我们必须深刻认识到，全面提升教育教学质量已刻不容缓，成为摆在我们面前的一项最重大的任务。我们必须从以下几个方面，充分认识提高教育质量的必要性和紧迫性，齐心协力，团结奋战，坚决打好质量翻身仗，改变我县教育质量的被动局面。

一是现代化建设对人才提出了新的更高的要求，在经济社会快速发展的今天，如果没有高质量的教育和人才队伍的支撑，xx的经济社会发展必将后继乏力。

二是办学条件得到改善以后，我们必须将如何提高教育教学质量作为第一要务来抓紧抓实，实现我县教育工作由重硬件建设到重质量提高的战略转移。

三是随着人在社会生存竞争力的加剧，加上独生子女的增多，家长迫切希望自己的子女接受优质教育，促使我们必须满足社会的企盼和家长的愿望，努力提高教学质量。

四是我县教育教学的质量现状，要求我们必须大面积提高教育教学质量。目前我县初中毕业生及格率、良好率、优秀率、平均成绩不高；高中人数的增长与高考上线人数的增长未同步发展，上线总人数和考取重点大学的人数偏低；小学城乡之间、乡镇之间、学校之间甚至不同学科之间的学业成绩也很不平衡。

五是区县之间教育的竞争和高中学校之间对优质生源的争夺日益加剧，给我们增加了很大的压力，仅xx年这一届高中毕业生，从高一以来先后就有78人转到安康，这批学生绝大部分xx年的中考成绩在500分以上，也就是说都是今年有望考上二本以上的优秀学生，如果再算上初中一毕业就到安中就读的尖子生，对我们高考的冲击就更大。但是我们不能怨天尤人，只能怪我们学校自身质量不够高，对优秀学生的吸引力不够强。我们只有狠抓管理，提高质量，让社会满意，让家长放心，才能留住优生，留住优生又反过来会促进质量的提高，这样才能使我县教育步入良性发展的轨道，才能在区县之间激烈的教育竞争中立于不败之地。

影响教育质量的因素很多，就我县而言，主要有四点：

1、思想认识不清。一些同志对素质教育的本质认识不清，片面理解招生考试及质量监测，不敢提升学率；个别校长满足于教师管理抓考勤，学生管理抓安全，对教学管理及教育质量无从下手，惘然失措；一些教师放弃自身对学生的引导职能，对学生不敢管、不会管，放任自流。

2、学校领导重视不够。一是质量的核心地位不突出，一些校长经常忙于眼前工作，对抓质量讲起来重要，做起来次要，忙起来忘掉。二是责任意识不强，现在校长群里有这样一种现象，就是外联型、事务型、酒精考验型多，业务型、专家型、示范带头型少，一些校长对教学长期不管不问，全都委托副职代理，整天忙于处理关系。三是服务工作不到位。一些校长在其它方面舍得花钱，但在教学方面舍不得投入，将将就就，得过且过。

3、队伍素质不高。高中专任教师数量不足，骨干教师少，专业结构不尽合理；初中教师学科不配套，教非所学现象普遍；小学教师补充少，素质偏低，年龄老化。

4、管理水平不高，措施不到位。个别学校对教师缺乏有效管理，教师自由涣散，责任心不强；一些学校缺乏必要的激励奖惩措施，教学成绩在教师考评中所占比例过低，教师工作积极性不高；一些校长缺乏对教师的人文关怀，管理粗放。

上述四个方面的问题，归纳起来是“四缺少、四没有”。一是缺少一个质量目标导向机制，没有把质量核心位置突出出来；二是缺少一套科学的质量管理规范，没有建立一套科学的质量监测体系；三是缺少一个激励约束机制，教师投身教育质量的积极性没有迸发出来；四是缺少一个质量评价体系，监控、管理、考评、奖惩没有一个客观全面、令人信服的依据。

抓好教育教学质量，首先必须确定奋斗目标。今后一个时期，我县教育质量总体目标是：xx年教育质量要坚决打翻身仗，实现我们抓质量的良好开局：高考二本以上上线人数力争达到250人，在全市的位次力争进入前5名；中考平均成绩达到全市平均水平，500分以上的人数要达到400人以上；小学毕业考试成绩进入全市中游以上水平。到2012年以前，高考成绩迈进全市先进行列，有一批尖子生考上有影响的名牌大学；中考平均成绩、良好率、优秀率大幅上升，高中招生录取分数线达到全市平均水平以上。

各学段抓质量的侧重点是：幼儿教育重点要促进身体和智力的协调发展，培养良好的生活、学习、卫生习惯，在人生的起跑线上打好基础；小学重点要培养学习兴趣，养成良好的学习习惯和道德品质，打好人生的成长基础，为初中输送大面积的优质生源；初中要面向每一个学生，促进学生身心和谐发展和德智体美全面发展，在大面积提高中考成绩的同时狠抓优秀率，为高中抓质量提供生源保证；普高是教育出口所在，是全县教育质量的直接体现，要把目标定位在高考上线人数的增加、位次的上升和学校竞争力的提升方面；职业教育是另外一个出口，是上级考评的重点，也是当前我县教育的软肋，要把办学着力点放在扩大规模、提高教学质量和毕业生就业率方面，以规模求生存，以质量求发展。

学生是教育的产品，产品的合格率高说明教育的质量就高。各级各阶段教育就像一条流水线，哪一个生产环节出现问题，哪一个链条存在薄弱，最终都会影响到产品的质量。因此，狠抓质量提高，振兴xx教育，从幼儿园到小学、初中再到高中，从普通教师到校长再到教育局长，校校都有责任，人人都有责任，必须做到齐心协力，上下配合，共同努力。

要真正实现我县教育教学质量的稳步提高和发展，我们必须在以下五个方面下功夫、抓落实、见成效：

（一）拓宽思路，勇于创新。一要树立“质量就是满意、质量就是大局”的意识。我们的教育，应该办成学生满意、家长满意、社会满意的教育；我们的学校，应该办成学生满意、家长满意、社会满意的学校。但满意的基础就是质量，当前教育的大局就是抓质量，其它工作都要服从服务于这个大局，在座的每一位同志，都要胸怀质量大局，想问题、办事情、做工作都要从质量大局出发，在工作上、管理上、执行上级政策上都要有质量观念。二要创新工作思路。通过科学的管理、高率的课堂、有效的科研、充分调动学生自觉性和激发学生的学习潜能来提高质量，把主要精力投放到教学管理和提高效率上来，特别是要把提高课堂教学效率作为解决当前学校中存在的教师加班加点、学生课业负担过重、教育教学质量不高等问题的突破口和切入点，作为教学管理中的重中之重，切实抓紧抓好，从而科学有效地提高教育教学质量。

（二）强化队伍管理和常规管理。首先要加强校长队伍管理。一个学校，有什么样的校长就有什么样的老师，有什么样的老师就有什么样的学生。一个学校的校长应该既是一个严谨治学的学者，又是一名能协调各方的行政管理者，要淡泊名利，守得住清贫，所谓学高为师、德高为范。在座的各位校长你们更应严格要求自己，要用更高的标准来做人、做事。作为校长，假若没有处处以身作则、言传身教，要求老师加班、自己却不加班；要求老师晚自习辅导、自己却不曾在教室出现过；要求老师教好每一堂课、自己却不代课；要求老师要顾全大局、自己却总是把个人利益摆在第一，这样的校长是无法去要求老师、要求学生的。其次要加强对教师的管理。教体局要制定和完善对教师的管理办法，对教师的调动与考核、工作与学习、课内与课外、校内与校外的行为进行规范，使学校在管理教师方面有规可依、有章可循。学校要理直气壮大胆管理教师，对严重违纪、突破职业道德底线的教师不能姑息迁就，对教学质量长期低下的教师要有惩处措施。再次，要把教学常规管理的落实作为学校大面积提高教学质量的奠基性工程来抓，加强教学检查，着力把好“五关”：严把备课关，教师备课既要备教材，还要备学生，突出备课的精细化、实用性和针对性。严把课堂教学关，以改革课堂教学、优化课堂结构、提高课堂教学实效为重点，向课堂45分钟要质量，倡导“启发式”教学，杜绝满堂灌、一言堂现象；学校领导要经常随堂听课，随时了解教师的教学状况。严把作业批改关，突出反馈效果，批改要细致，评语要精当。严把辅导关，加强对教师自习跟班辅导的检查，要求教师勤于辅导，对学困生和尖子生分门别类进行个别辅导。严把测试关，做到凡考必严——无论是平时考试、单元检测、还是期中期末考试都要按正规要求进行，从小考到大考对学生的考试意识、考试品质、考试习惯、考试能力进行训练；凡考必评——无论是什么样的考试都必须及时认真地评析，考试后对成绩优异的教师和学生要大力表彰，对学习存在困难的学生、教学成绩不尽人意的教师要查找问题，分析原因，督促改进。

（三）加强教研工作，提高教师业务素质。教育科研是提高教育教学质量的第一生产力，县教研室要认真学习旬阳县“联片教研”经验，针对如何全面提高我县教学质量进行深入的研究，提出一套切合我县实际的做法，改变当前校本教研的低效状态，彻底扭转校本教研的松散无序状态，改变课题研究、论文撰写远离课堂教学实际，有成果而无效果的状况，提高教研对教育质量的贡献率。要加强中小学教研工作的检查、指导和评估，不断研究新情况，推出新举措，多开展“赛教”活动和教师“技能比武”，在全县掀起教研工作的高潮。学校要摆正教研工作的位置，加大对教研工作的支持和考核，要把校本教研和校本培训有机地结合起来，以教师的实际需求为出发点，以需求带动校本培训，以校本培训深化校本教研，切实解决新课改背景下课堂教学中出现的新问题，新情况。教研员和各校管教学的领导要占据教育理论制高点，掌握前沿信息和动态，加强教材教法研究，提高自身实践水平，要深入课堂讲课和评课，给教师提供有效的指导和帮助，促进教师专业发展和教学水平的提高。平中、城关初中和城小已成立教研室，分别作为全县高中、初中、小学的教研试点，要在县教研室的帮助下，长期试验，推出成果，在全县推广。同时，充分利用现有资源，学校要将远程教育应用情况、实验教学开出率情况纳入教师考核，教体局要加强对学校应用情况的检查、指导和考核。

（四）通力配合，加强协作。要全面提高教育教学质量，就必须做到全县一盘棋、全校一盘棋，心往一处想，劲往一处使，里外上下形成合力。县教育局安排部署的一切工作，要以提高教育教学质量为核心，在教师调动、分配上，要做到有利于学校教师结构合理，学科配套；在教师评职、评优上，要做到有利于激励上进，打破论资排辈；在骨干教师的培养、培训上，要做到有利于真正促进教师的专业发展、教师整体素质的提升；在项目建设上，要做到以促进学校内在本质的发展为根本；在经费的安排上，要做到以保证学校提高教育教学质量为出发点；在教育教学质量考核上，要做到健全激励机制，加大奖励力度，激励先进，鞭策后进；在中小学校长任免上，要实行教育教学质量一票否决制。教师要有团队精神，同学科教师要开展集体备课，互相帮助共同提高教学水平；同一个班的科任教师要加强协作，并肩作战，共同攻关，提高学生的成绩；同年级组教师要团结协作，整合群体智慧，取得预期效果。避免教师各自为战、甚至相互排斥的情形，避免学科、教师以及班级之间无序和无谓的竞争。

（五）强化考评，落实责任。从现在起，要实行教体局领导质量责任制、学校领导质量责任制、中层干部质量责任制、教师质量责任制，实行“一把手”负总责，一级抓一级，层层抓落实，将目标和责任层层分解到校、到级、到班、到人头，做到人人身上有责任，个个身上有担子。县政府将进一步加强对县教体局的教育质量考评。教体局今年将在全县各中小学开展质量监测考试，正在制定更加科学化、具体化、透明化、可操作化的教育教学质量评价体系，真正让考核评价对学校提高教育教学质量产生重要的推动作用。将进一步完善对不同层次、不同类别、不同形式学校的考评办法，增加科学性，强化针对性，加强过程监控和质量监测，对教学质量实行动态跟踪，梯次评价。各位校长是学校教育教学质量的第一责任人，要把注意力和兴奋点集中到抓教育教学工作中去，负责研究制定切实可行的学校教育教学质量提升方案，组织学习和贯彻上级及学校的有关教育教学要求和教育教学计划，及时解决教育教学工作中遇到的各种困难。学校要构建年级——班级——学生的质量管理责任体系，强化以班主任为核心的包班级制，在班级管理精细化上寻找提高教学质量的新的增长点。要实行教育教学质量奖惩制，学校要加大教学实绩在教师评价中所占的比重，把教育质量作为教师职称评聘的主要依据，教学质量好、成绩突出的教师优先晋级、晋职。以这次教育教学质量分析研讨会为契机，首先在教学系统内部完善一套质量监测评价体系，在此基础上，县政府将考虑从明年开始进一步加大对成绩优异、贡献突出教师的奖励力度，利用每年教师节在全县对优秀教师和教育工作者进行表彰奖励，同时对完成和超额完成高考升学任务指标的高中教师，将给予重奖。

同志们，xx教育正处在一个关键的临界点上，希望与困难同在，挑战与机遇并存，希望大家时刻保持忧患意识和紧迫感，思危奋进，开拓进取。教育质量的目标已定，改革创新的思路已明，能否取得满意的成绩，县委、县政府和全县23万人民等着教育人的回答。让我们在县委、县政府的正确领导下，围绕教育质量的总体目标，善谋突破之策、力行创新之举，在开创xx教育质量新局面这一新的征程中创出佳绩。

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇四

各位领导，各位老师:。

大家好！

满怀期待，来到富有深厚文化底蕴，素有“书画之乡”的太和，参加了中国特色品牌学校共同体20__全国骨干教师高端教学研讨会。这几天，过得忙碌而充实。可以说是收获多多。在这几天里，我经历了“学习，质疑，争鸣，收获”的成长过程。

一、学习。

第一天上午的开幕式中，太和教育局长的发言让我看到一位充满教育情怀、富有思想力的教育局长，阜南教育局领导文采飞扬的发言让我感受到的是文采之外实实在在的课改行动。分班后的破冰活动，让我感受到小组合作学习的魅力，下午的三说讨论更让我感触良多。看到太和的老师能如此深入地钻研课标、教材，我对他们的敬业精神深感敬佩。

第一天让我学到了很多，也深感学习永无止境，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

二、质疑。

第二天的主要任务是编写导学案，虽然是在初稿上进行修改，但工作量丝毫不亚于初写。特别是房涛主任否定了我们集智班最先的导学案模板后，我们上午两个小时的工作付之流水。对于他的新要求，我感觉基本上只保留了内容和流程。我承认，这种导学案有更大的弹性，适用更多不同层次的学校、班级和学生，也给使用导学案的教师留下了更多的发挥空间。但这样的导学案与我的教学观念有很大出入。我认为导学案的关键在导，就数学学科而言，不光是导学，更要导思。数学教学，不仅要关注知识技能，也要关注过程方法，不仅关注知识的接受和应用过程，更要关注知识的发生和发展过程，特别要关注学生认知结构的构建过程。像这样干瘪瘪的材料，思从何来？数学的乐趣又何在？又有何实用价值？尽管心存疑虑，但为了服从大局，我还是只保留了意见，并按照我们集智班的修改定稿进行了导学案的编写。

三、争鸣。

前三天做的多是一些操作性的工作，别人的蓝本、统一的格式、形式化的要求让人感到束手束脚；反反复复的修改让人觉得枯燥无味儿，真有一种戴着镣铐跳舞的感觉。而昨天下午开始的课改真问题交流展示倒让人精神为之一振。

如果说前面两天半大家更多的是各自为阵，埋头苦干，那昨天下午和今天上午的交流展示就显得比较激烈了。针对各小组提出的问题，老师们各抒己见，激烈争论，公说公有理，婆说婆有理，有的问题大家求得了共识，有的问题大家也能共容，各自保留意见。我从中也收获了一些问题的解决办法。

四、收获。

一、重温了新课标，也进一步加深了课标在教师教学中的地位和作用的认识。

二、体会了小组合作学习的优越性：集思广益，博采众长，资源共享。

三、重新认识到学习的重要性。

几天的学习，结识了不少才子才女，他们展示的才能源于他们平时的积累。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”.开幕式上认识了中国最具思想力的教育局长之一，来到他的地盘儿，我们也应见贤思齐，立志做有思想的老师。教师的成长离不开学习，我觉得要想成为有思想的老师，阅读和思考是必由之路。

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇五

你们好!我是大一班的许老师，今天非常高兴能在国旗下讲话。新的一周开始了，欢迎小朋友们又来到了幼儿园，你们又可以在一起做游戏了，你们高兴吗?我们的幼儿园就是一个大大的“家”，在康乐幼儿园这个大家庭里，老师会像妈妈一样爱护你们，会像大姐姐一样陪着你们玩，就像儿歌里说的：“幼儿园，像我家，老师爱我，我爱她。老师叫我好宝宝，我说老师像妈妈。”我希望每个小朋友都喜欢我们共同的大家庭。

明天就是9月10日了，你们知道这是什么节日嘛?那你们知道这是谁的节日嘛?在教师节来临之际，让我们用我们最热烈的掌声，对所有的老师表示最真诚的感谢。让我们一起对老师们说一声：“老师节日快乐，老师您辛苦了!”

孩子们其实感谢老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它可以用日常生活中的点点滴滴来表现：在幼儿园里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”、“老师节日快乐”，这便是感谢;放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这也是感谢;在课堂上，你们那专注的眼神，专心致志地听讲，这依然是感谢;当然，你们每天都能高高兴兴的来幼儿园、快快乐乐的与小朋友们和老师们学习、做游戏、健健康康的在康乐幼儿园度过美好的童年时光，这更是对我们老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

最后，让我们伸出我们的双手来拥抱我们最亲爱的老师们吧，并再一次对她们说一声：“老师节日快乐，老师您辛苦了。”

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇六

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

要说做生本，我贯彻的不是最好的，只是亦步亦趋的先走了几步，水过地皮湿而已。我想理论联系实际的谈一些我对生本的认识，以及我的一点做法。我和大家交流的题目是《叩生本之门，享数学之美》。

初遇生本，我利用课余时间速读了生本材料，在理论的指引下，我开始蹒跚起步。

我们都知道，小组合作是实施生本的前提和依托，都由我和学生亲历亲为。自以为万事俱备，可真正实施起来却遭遇了尴尬：要么预习不到位，合作时乱而无序，要么是学生本该严谨逻辑的证明被肢解得支离破碎。

之后的很多个夜晚，我无法入眠。也知道既然是搞实验，就有失败的风险。可是这是一群孩子！我总不能拿孩子的前途做实验吧？那一阵，我就像沙漠里的苦行僧，看不到那片希望的绿洲。摆在我面前的有两条路：一是回归传统的教育模式，回到你讲我练的老路；二是找出症结，杀出属于自己、适合学生的一条生本之路。恰在此时，孩子们的鼓励给我注入一剂强心针：老师，我们是新时代的小白鼠，您尽管试就行，我们还是蛮喜欢这样有活力的课堂的！

我想，我已经有了答案。

我后来发现，要想享受到生本这快大肥肉的美味，那么就必须走进别人的生本课堂。

我走近了一位了不起的生本践行者，他叫荆志强，我对他的智慧和行动推崇之极。

我开始反思并整改自己的问题，从最关键的前置作业的预设，到小组的再调配，再到师生良好关系的建立，我一点一点的用心去做。我深知，一名成功的老师，首先是一名有智慧、肯努力想办法的老师。为提高学生的兴趣，激励他们小组的合作动力，给孩子们买了套尺等奖品以示激励，学生的劲头更足了。

有了我们的坚持，有了我们更为和谐良好的合作，孩子们学习数学的热情终于迸发，学习劲头势不可挡，就这样，从最开始的山穷水尽，我们一起迎来了柳岸花明的第三个阶段。

坚持的越久，孩子们带给我的惊喜越多。事实证明，只要你相信学生，肯放手让孩子去做，孩子还给你的，将是一个美好的春天。

这样的课堂，不需要我再多说，学生对知识的应用已经可以收放自如了。此时，学生的思维就像脱疆的野马，在广袤的数学草原欢快的驰骋。在这样生本、自由的氛围里，只有你想不到，没有什么学生做不到！

决定生本课堂质量生命线的是前置作业，这一点是所有践行过生本老师所认同的。而我之前在小范围内尝试生本时，却忽视了这个最最重要的问题。在前置作业的设置上，在观察了几位老师的成功做法后我觉得应该注意：

1、前置性作业必须触及到课堂的核心知识，离开了这点，课堂便没有了方向。抓好根后，再做“大”，做“空”，设置尽可能开放的问题。

2、前置作业中题目的选取上，难度不要过大，而且要能很好的引入课堂的。更重要的，要能够由低入，实现高产出，真正实现“退一步海阔天空”的效果。这就对我们老师在选题上提出了很高的要求。

3、还有一点，就类似于上面所说的，举例子的方法在理科中特别适合。选取的有代表性的例题“麻雀虽小，五脏俱全”，所以要典型，可以起到“以一挡十”的效果。

对于前置性作业，总结起来就是八个字：低入多做，深思高出。

最后是评价。在评价的形式上是多样的，但不外乎与小组的合作挂钩，具体的做法很多，也可以根据自己的具体“国情”制定适合自己的评价方式，但其宗旨，用荆老师的那句很具煽动性但很有嚼头的话来说就是：捆绑考核在行动，挑动群众斗群众！

我想，只有像这些优秀的老师一样智慧，用心做，用心想，相信学生，相信自己，我们每一位老师都可以同样精彩；只要我们肯做，只要我们怀着一颗美好的心情去做，我们也可以-----静待花开！相信在不久的将来，如朱永新教授所言，我们都可以过上一种幸福完整的教育生活！

我的发言完毕，谢谢大家！

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇七

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇八

新年好!

又是一年春草绿，在这乍暖还寒之际，带着希望和欣喜我们又聚在了一起。很荣幸作为七年级教师代表在这里发言。首先感谢随外给了我展示自我的舞台，谢谢给予我帮助的前辈们，也要感谢一直支持我、和我一起努力奋斗的同学们。

新的学期，对于我们全体教师也意味着崭新的开始。学高为师，身正为范，博学为本。作为教师，我们深知肩上所负的重任。我们将努力做学生成长道路上的导师，不断加强自身修养，用教师的人格魅力影响学生，为学生的终身发展奠定基础;我们将继续努力钻研，使自己业务过硬，不断形成自己的教学风格，以高超的教学艺术赢得同学们的信赖;我们将用爱心和耐心对待每一位学生，做学生心灵的朋友;我们将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，引导不同层次的学生确定适合自己的目标，使每一位学生都有自己的奋斗方向，并坚定信念，用拼搏和汗水努力开创属于自己的一片新天地。

同学们，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：

七、八年级的同学们，你们正处在打基础的阶段，希望你们严格遵守学校的规章制度，养成认真听课的好习惯。课堂上的听与老师的讲能做到步调一致，要把课堂当成提高成绩的主渠道。要养成不懂就问、敢于质疑的好习惯。九年级的同学面临着严峻的升学压力，这是你们在初中的最后一学期，没有了七年级的“锐气”，没有了八年级的“傲气”，多了一份成熟与稳重。的确，九年级就是要以稳字当头。尤其是进入复习阶段后，更要认真跟紧老师复习的步伐，同时也要有自己的复习计划，在自己的弱科上多下功夫。学习之余，不要忘了体育锻炼，以充足的精力迎接中考的洗礼，考上理想的高中。

同学们，请抓住这宝贵的今天，师生团结一心，共同努力，去创造随外更美好的明天!

最后，祝各位领导、老师们在新的学年身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们学习进步，快快乐乐!谢谢大家!

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇九

作为一个千里之外的普通教师，来到潮汕，见证同学们难忘的时刻，见证陈店实验学校的历史篇章，我真的很荣幸。

我认为今天，学生们永远不会忘记，因为今天是一个神圣的日子，今天是一个激动人心的日子。今天，你即将迎来人生的第一次挑战，迎来了中考百日冲刺。

同学们，当你们准备出发，展翅腾飞时，请允许我代表全体九年级老师郑重承诺：

我们愿意和你同甘共苦，把我们所有的精力和心血都奉献给你。一百天，我们安排每节课，做每一个练习，练习每一次考试。一百天，我们将加强合作交流，共同研究20~~年中考，探索科学的复习策略，增强复习的针对性和实效性，为赢得中考的全面胜利而不懈努力。我们将以最无私的奉献和关怀成为您最坚强的后盾！

同学们，让我们携起手来，风雨同舟，向理想的彼岸前进。不要害怕，老师是你最坚强的后盾，不要走神，老师永远为你指明方向。因为你的努力延续了老师们青春的行动，你的成功承载了老师们的追求和梦想。

同学们，在过去的100天里，我们可能不能给你们太多，但我们会尽我们所能帮助你们明天启航。在剩下的时间里，你可能会有更严格的要求，更辛苦的训练，甚至是严厉的批评，这些你可能很难接受，但我们相信大家都能明白，这一切都是为了大家出类拔萃，无愧于青春。

100天很短，但是充满希望：在这100天里，少可以变成多，没有什么可以变成多，量变可以变成质变，不可能可以变成可能！

在这里，请允许我改编一下教室里的一句口号，“九年磨一剑，一百天磨一剑。”同学们，请相信老师的话，“只要我们有理想，只要我们有信心，只要我们有毅力，我们就能在100天内做我们想做的一切！”

老师们，让我们举起我们的骄傲，倾吐我们的热血，这才是无愧于我们神圣的职业；同学们，让我们勇敢地展开翅膀，迎接生活的挑战，无愧于我们的青春。

最后，让我们祝愿所有的学生中考顺利，祝愿我们陈店实验学校有一个辉煌的未来。

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇十

同志们：

在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的xx大和xx届四中全会提出的加强党的建设的一项重要举措。两年来，各地各部门按照中央的统一部署和要求，牢牢把握科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，指导创先争优活动取得了显著成绩。广大基层党组织和广大党员在积极参加创先争优活动中，在努力推动改革和发展的各项工作中，具体而生动地彰显了党的先进性和纯洁性。

今天，中央创先争优活动领导小组和全国党的建设研究会在这里召开全国创先争优理论研讨会，围绕保持党的先进性和纯洁性，总结创先争优活动经验，探讨党在长期执政和改革开放条件下自身建设规律，研究推动创先争优经常化长效化的思路和举措，这是很有意义的。我对会议的召开表示祝贺!向出席会议的全体同志致以诚挚问候!

先进性和纯洁性是马克思主义政党的本质属性。这种先进性和纯洁性，不是空洞抽象的，而是具体实在的，它们贯穿于党的性质、宗旨、任务和全部工作中，体现在各级党组织和全体党员的实际行动上;不是固定不变的，而是与时俱进、随着形势和任务的发展变化而不断丰富与发展的;不是一劳永逸的，而是必须通过坚持不懈地加强党的自身建设才能保持与发展的。回顾马克思主义诞生以来的历史，在马克思主义政党中，既有许多政党依靠自身的先进性和纯洁性及其形成的强大战斗力而取得社会主义革命、社会主义建设不断胜利的成功经验，也有不少政党由于丧失了自身的先进性和纯洁性而失去党心民心导致丢掉社会主义政权、社会主义事业遭到失败的沉痛教训。这种正反两方面的历史经验深刻表明，保持、发展先进性和纯洁性始终是马克思主义政党根本的思想政治任务，关系党的生死存亡和前途命运。

我们党90多年的历史，是党领导中国人民不断赢得革命、建设、改革胜利的历史，也是党不断实现、保持、发展自身先进性和纯洁性的历史。90多年的历史说明，我们党始终保持、发展先进性和纯洁性，党在人民群众中就会有崇高的威望，党和人民事业就兴旺发达。90多年的历史也说明，党的先进性和纯洁性的保持和发展，不断面临着各种困难和风险的挑战与考验。过去如此，现在和将来也会如此。正如在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话所指出的：“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，更加尖锐地摆在全党面前”。对于这些考验和危险，各级领导干部务必保持清醒的认识。经受考验、化解危险，最根本的是要加强党的自身建设，始终保持党的先进性和纯洁性。这次创先争优活动，是在新的形势下保持党的先进性和纯洁性的一次有益探索。通过开展创先争优活动，提高了基层党组织的战斗力和党员队伍的素质，密切了党群、干群关系，增强了各级党委聚精会神抓党建和重视基层、加强基层、服务基层的自觉性，为加强党的先进性和纯洁性建设提供了新的经验和重要启示。我们要认真总结和运用这次创先争优活动的经验，以更大的力度继续加强党的先进性和纯洁性建设。

一、坚持从思想教育入手，努力提高党员和干部的思想理论道德素质，从思想上政治上加强党的先进性和纯洁性建设保持党员和干部在思想上政治上的先进和纯洁，是保持党的先进性和纯洁性的根本。这次创先争优活动的一个重要内容，就是教育引导广大党员努力加强马克思主义理论特别是马克思主义中国化最新成果的学习，在提高理论素养和思想政治素质上取得新的进步。两年来，结合建设学习型党组织，在基层党组织和广大党员中普遍开展了理论学习研讨、党性党史教育、革命传统教育等形式多样的活动，开展了学习郭明义、杨善洲等先进人物模范事迹和崇高精神的活动。通过这些思想教育活动，增强了党员和干部创先进、争优秀的意识和内生动力，为创先争优活动取得成效提供了思想保证。

实践告诉我们，加强思想教育，必须抓好党员和干部的理论武装。要教育引导党员和干部认真学习并实践中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，做到真学真懂真信真用，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定社会主义、共产主义理想信念，自觉划清马克思主义同反马克思主义等重大是非界限，坚决抵制各种错误思想理论的影响，自觉排除来自各方面的杂音噪音，在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明。

加强思想教育，必须抓好党员和干部的党性修养与党性锻炼。要教育引导党员和干部通过加强党性修养与党性锻炼，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，切实做到讲政治、顾大局、守纪律，始终站稳党和人民的政治立场，正确把握党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，坚持正确的政治方向，自觉维护党的集中统一，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

加强思想教育，还必须抓好党员干部的道德培养。要教育引导党员和干部模范践行社会主义核心价值体系，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，切实把社会主义道德要求转化为保持自身先进和纯洁的行为规范与自觉行动。

二、进一步建立健全联系群众、服务群众的长效机制，密切党同人民群众的血肉联系，从巩固党的阶级基础和群众基础上加强党的先进性和纯洁性建设我们党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意依靠工人阶级、全心全意为人民服务，是党的先进性和纯洁性的重要体现。我们开展创先争优活动，就是要以服务群众、改善民生的实际成效来满足人民群众的要求和愿望。各地以解决社会矛盾、解决实际问题为重点，通过党员和干部进厂驻村蹲点、结成对子帮扶、完善服务设施等方式，有力地提升了服务群众的水平，增强了服务群众的效果。广泛开展的窗口单位和服务行业“为民服务创先争优”等活动，广大党员和干部进厂走村入户直接听取群众意见、为群众济困解忧，都让群众切身感受到了创先争优活动带来的新变化。实践告诉我们，想问题、作决策、办事情、谋发展，只有处处相信群众、依靠群众、为了群众，坚持以最广大人民群众满意为导向，充分体现党的全心全意为人民服务宗旨，我们的各项工作、各项事业才能得到人民群众真心实意的支持，党的先进性和纯洁性才能真正体现并得到人民群众的广泛认同。当前，我国正处于发展的重要战略机遇期和社会矛盾凸显期，我们党联系群众、服务群众、带领群众前进的任务十分艰巨。务必任何时候都把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为检验先进性和纯洁性的试金石，一切作都坚持从人民利益出发，努力做到与经济社会发展要求相适应，与广大人民群众期盼相符合。

要教育引导党员和干部牢固树立群众观点，坚持执行群众路线，带着感情做群众工作，从解决人民最关心最直接最现实的利益问题着手，精心做好每一件具体工作。要注意创新联系和服务群众的工作方式，建立健全党政机关广大干部和各级领导干部直接联系群众的制度，务必使我们的领导机关和领导干部工作重心下移，确保能够经常深入实际、深入基层、深入群众，真正了解群众所思、所想、所忧、所盼，在时时处处为群众排忧解难、造福人民的实践中具体地体现党的先进性和纯洁性。

保持党的先进性和纯洁性，关键在党的各级领导干部。这次创先争优活动中，凡是领导机关、领导干部自身要求高和示范力度大的地方、部门、单位，上下级关系和党群关系、干群关系就比较融洽，创先争优的成效也比较明显。

实践告诉我们，领导干部为保持党的先进性和纯洁性自觉发挥表率作用，就一定会在广大党员和干部中产生重要的示范影响和效应。因此，在加强党的先进性和纯洁性建设中，一定要把增强领导干部队伍的先进性和纯洁性摆在首要位置。首先要选好领导干部、配好领导班子，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持德才兼备、以德为先，坚持在实践中培养、考察、锻炼、使用干部，把那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的优秀干部选拔到领导岗位上来。严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，对督促领导干部保持自身的先进和纯洁非常重要，各级党组织要像重视干部选拔任用一样抓好这方面工作。党的每一个领导干部，都要充分认识到自己在保持党的先进性和纯洁性方面负有的责任，务必时时处处用党的先进性和纯洁性要求对照自己、提高自己，要求别人做的自己带头做到，要求别人不做的自己带头不做。特别要带头遵守廉洁自律的各项规定，正确对待个人名利和权位，自觉坚守对党和人民事业的高度责任心与使命感，自觉抵制各种不正之风和不良习气，切实管好配偶、子女和身边工作人员。还要把自己置于党和人民事业所要求的各种监督之下，努力做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，以率先垂范的实际行动体现党的先进性和纯洁性。

四、坚持做好抓基层、打基础工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，从夯实组织基础上加强党的先进性和纯洁性建设党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，党员是党的一切活动的主体。党的先进性和纯洁性，要通过工作和生活在广大工人、农民、知识分子和其他群众中的基层党组织和党员发挥作用来广泛体现。在创先争优活动中，各地各部门积极改进组织设置，加大投入改善基层党组织工作条件，采取多种措施加强基层党建工作，提高了基层党组织的战斗力，激发了党员干事创业的热情。

实践告诉我们，抓好基层、打牢基础，对保持党的先进性和纯洁性极为重要。现在，我们党有400多万个基层党组织，有8200多万名党员，这是世界上任何其他政党都不可能具有的强大组织资源。把基层党建工作抓好了，我们的基层党组织牢不可破，我们的党员队伍坚不可摧，党的执政地位就坚如磐石，党和人民事业就无往而不胜。我们必须把抓基层、打基础作为一项永久的战略任务坚持不懈地抓下去，不断提高基层党建工作科学化水平。要把创先争优与推进基层党建工作创新紧密结合起来，引导、激励基层党组织和广大党员深入持久地创先进、争优秀。要建立健全基层党建工作长效机制，强化基层党建目标管理机制，建设党群共建机制，督促各级党组织书记切实履行第一责任人职责，落实好基层党建工作各项任务，使基层党组织真正成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强堡垒。要建立健全基层党务工作者选拔培养和激励保障机制，加强基层党组织书记队伍建设，搞好教育培训，并解决好他们的工作待遇和生活保障等问题。加强党员队伍建设，首先要严把入口，重视发展党员质量，成熟一个发展一个，把各领域的先进分子吸收到党内来。还要疏通出口，及时处置不合格党员，解决干部能上不能下、能进不能出的问题。

五、坚持党要管党、从严治党，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，从健全完善党内制度及工作机制上加强党的先进性和纯洁性建设在创先争优活动中，各地各部门广泛开展了群众评议、党员互评、领导点评等活动，进行了加强基层党风廉政建设、纯洁党员队伍、建立健全党的建设制度等工作，都取得了明显成效。所有这些，为推动基层党组织和广大党员、干部创先争优提供了重要保证。实践告诉我们，必须坚持党要管党、从严治党，不断建立健全自我净化、自我完善的制度和机制，才能始终保持党的生机和活力，也才能保持党的先进性和纯洁性。毛泽东同志说过：“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满灰尘;脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾满灰尘的，也应该打扫和洗涤。”这里说的“打扫”和“洗涤”，就是解决自身存在的问题，也就是自我净化。现在，我们党处在改革开放条件下和错综复杂的国际环境中，各种错误思想和腐朽生活方式不可避免地会侵蚀党的肌体，影响我们一些党员和干部。在这种情况下，唯有不断地增强自我免疫能力，才能拒腐蚀、永不沾。在中央纪委七次全会上提出不断增强“四自”能力即自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的思想，对加强党的先进性和纯洁性建设具有重要指导意义。

增强“四自”能力，要靠加强思想教育、加强科学管理、加强严格监督，还要靠健全的党内生活和有效的党内制度。制度更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。我们要把制度建设贯穿党的思想建设、组织建设、作风建设和反腐倡廉建设之中，健全以党章为根本、以民主集中制为核心的制度体系，坚持用制度管权管事管人，为增强“四自”能力、保持党的先进性和纯洁性提供制度保证。

保持党的先进性和纯洁性，任务艰巨，意义重大，影响深远。全面加强我们党的自身建设，归根到底都是为了始终保持党的先进性和纯洁性。只有这样，才能保证我们党永不变质，始终具有强大的创造力、凝聚力、战斗力，始终保持坚强的团结统一，也才能巩固党的执政地位，实现党的执政使命。就是说，保持党的先进性和纯洁性是党的建设一项长期而又常新的战略任务，需要不断地结合新形势新任务从理论和实践的结合上进行研究。希望各级党组织和广大理论工作者加强和深化这方面研究，不断取得新的成果。希望与会同志紧扣会议主题，畅所欲言、深入切磋，把这次研讨会开成一个为继续加强党的先进性和纯洁性建设而集思广益的高水准、高质量会议。

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇十一

早上好!

时间真的很快，眨眼，我们告别了20xx年，迎来了一个新的20xx年，每一次的场合的场合，也是我们学生最繁忙的阶段，一个星期我们会欢迎期末考试。通过考试，学生学习自己的学习情况，促进自己巩固知识，调整未来的学习方法和学习态度，找出学习的优点和缺点，弥补差距。所以每个学生都必须对期末考试认真，认真和负责任的态度。

首先，每个学生必须为自己的实际情况制定一个实用的目标，最好写下来，总是提醒自己，总是刺激自己。朝着这个目标奋斗。

二，合理使用时间的需要。预备时间很短，但是善于安排的人可以利用这段时间向前迈进一大步。时间是公平的，谁吝啬的时间，谁是准时的;谁浪费时间，时间也浪费了谁。我们要抓住分钟和秒钟，少说话空谈更实用，提高学习效率。

三，要注意检讨考试。孔子说：温暖，知道新的，这句话告诉我们学会注意审查，一个好学生肯定很重学生评论。所以我希望每个学生在考试前的知识要仔细组织，分类，并进行全面系统的回顾，努力熟悉，掌握。

四，正确面对考试。考试是紧张的，每个学生都应该得到正确的对待。考试既是知识的检测，也是意志的脾气。考试应该紧张，但不要太紧张，冷静和平静，要对自己充满信心，同时科学考试，仔细分析问题，仔细检查，第一次容易后艰难。要小心，首先看看主体，然后认真思考排序思想，最后写答案。

五，修正考试纪律。考试不仅要考察我们的学习知识，而且要考察我们的思想道德，一个人必须首先有一个诚实的心，以便利用自己的知识为社会的利益，有些人说，小利益是意大利是德国，所以请不要羡慕所谓的欺骗成功的人，因为他们骗了一会儿，不能傻瓜，与他们相比，你已经是生活中的大赢家。

每个学生都想测试优秀的成绩，以回报我们的父母的辛勤工作和培养我们的老师。但测试结果必须不同，测试不好我想仔细分析下一学期为什么要扭转的原因，尤其是学生的第三年，还要根据期末考试的结果及时调整审查计划。

学生，我们每个人都有个性，自尊，更多的是挣扎，不愿意回到心里。真诚希望学生勤奋学习，认真复习，在本期末考试中可以超越自我，取得了良好的效果。

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇十二

尊敬的各位领导、各位佳宾：

大家上午好!

“有朋自远方来，不亦乐乎?”今天，我们三里岗镇中心学校佳宾云集，高朋满座，到处洋溢着喜庆的气氛。我们全体师生热烈祝贺随县20xx年中考复习备考研讨会召开，热烈欢迎各位领导、佳宾来我校指导中考复习备考工作!

中考是每一个应届初中毕业生的最重要人生驿站，其社会影响不亚于高考。在20xx年中考复习备考面临冲刺的关键时刻，县教研室组织了这次研讨活动，充分体现了县教育局党委、县教育局领导对中考工作的高度重视和以“生”为本的管理理念。也为我们建立了交流合作、相互学习、共同提高的平台，它必将有力促进我县教育教学工作，特别是中考复习备考工作。在此，我衷心预祝本次研讨会取得圆满成功!

这次研讨会在我校召开，既是对我校工作的鼓励和鞭策，又给了我们一次向兄弟学校、各位同仁交流学习的机会，同时也增添了我们展示自我、发展自我的信心和决心。我坚信，我校一定会以此为契机，虚心学习，强练内功，再鼓士气，再添措施，着力践行新教育理念，不断提高课堂效率，全面提升学生能力和综合素质，努力办人民满意教育，力争向全镇人民递交一份完美答卷。在此，对教育局、教研室领导的信任和支持表示由衷的感谢!

最后，我真诚邀请并感谢各位领导、佳宾经常来三里岗镇指导教育工作，衷心祝愿我们随县教育蒸蒸日上，祝愿我们三里岗教育前程似锦，祝愿各位领导、佳宾事业昌盛、安康幸福!

谢谢大家!

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇十三

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

在这初冬时节，很高兴迎来了全市党校系统第五届理论研讨会在我们党校召开，各位领导和来宾的到来给我们带来了浓浓暖意。作为承办单位，从中得到服务和学习的机会，这不仅仅是一份荣幸，更是一份鼓励和促进。你们把好的经验，好的成果带给我们，让我们学有榜样、赶有目标，在此，我谨代表*党委和党校全体教职员工，向前来指导的领导和交流的老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

随着形势任务的不断发展变化，大力推进科研创新，着力加强理论研究，进一步发挥好党校科研成果的思想库作用，真正使党校的科研成果能够成为党委政府决策的智库，显得越来越重要和紧迫。近年来，我区紧紧围绕富民强区目标，坚持科学发展，大力实施“工业强区、城镇化带动、农业产业化提升”主战略，全面实施“稳一、强二、进三”总体工作布局，使产业特色更加鲜明，经济发展更加快速。

截止八月，(我区的各项经济指标„„)党校是培养党员领导干部和理论干部的学校，是党的哲学社会科学研究机构，搞好理论研究是我们必须要抓好的重要工作。本次研讨会的目的就在于通过研讨交流，相互学习碰撞思想，结合全市改革发展实际和本地区实际，深入思考、领会党的精神，从更深和更新角度提高对党的及xx届三中全会提出的新思想、新战略的理解和认识，从而更好更快提高全市党校系统学习研究宣传及xx届三中全会精神的理论水平和政策水平，发挥好党校党政干部教育培训主阵地和理论传播主渠道作用。一直以来，党校始终坚持努力提升教学质量、加强科研工作。这次理论研讨会的召开，为我们党校提供了一个绝佳的学习机会，我们会倍加珍惜。

理论研究是党校干部教育的基础，科研工作是事关党校长远发展的大事。同志指出，开创党校工作新局面，必须推进理论研究和理论创新。要把中国特色社会主义理论体系的研究提到党校科研工作的中心位置，围绕党的重大理论观点、重大战略思想、重大战略部署，解放思想、大胆探索，不断深化对改革开放和社会主义现代化建设中一些全局性、前瞻性和战略性问题的研究，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的研究，努力形成一批高质量的科研成果。党校的干部教育培训工作需要有扎实的科研成果作支撑，对重大理论和实践问题研究得越深，课堂上就能讲得越透，对策上就能提得越准。

新的时代呼唤新的理论，新的理论指导新的实践。这次全市党校系统的理论盛会在我区召开，为我们理论研究提供了良好的交流平台和难得的学习机会，必将对我区党校工作和经济社会发展起到很好的推动作用。我们应以此为契机，进一步加强沟通与交流，进一步加强和改进党校工作，切实提升党校理论研究水平，为我市经济社会发展服务。最后，预祝这次研讨会圆满成功!祝各位领导和同志们身体健康!

谢谢大家!

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇十四

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇十五

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

我是来自金家中学的一名普通老师。首先，感谢教研室给我们大家提供了一个相互交流的机会。在20xx年中考中，我校的数学学科很幸运的取得了好的成绩，合格率达99%，优秀率达67%，为全市公办初中学校第一名。成绩的取得得益于县教研室、甘棠镇中心学校领导的指导和帮助，得益于我校初三师生的共同努力。说句实话，要我在此向各位介绍经验，那简直就是班门弄斧。在座的各位大多都是数学专家，能力、经验比我丰富的比比皆是。借此，我把个人的教学想法和我校的一些做法在这里跟大家交流交流，说的不对的地方，敬请各位批评指正。

一、领导重视、专家指导。

们作了一个精彩的讲座，总结、梳理出近年来我们娄底市中考数学试题的难易比例、试题容量、试题类型及各知识点在中考试题中的常见命题形式，为我们的复习指明了方向，从而为制定合理的备考计划和课堂的有效实施提供了有力保障。总之，有了领导的重视、教研室的专家指导，避免了我们浪费时间多走弯路的现象，达到了事半功倍的效果，最后我们也从中受益匪浅。

二、团结协作、创新工作。

我们初三年级只有3个班，100个学生，我们3位数学老师，只有我教过几届初三，其余的都是第一次上初三，虽然缺乏经验，但工作热情很高。在中考备考工作中，我们改变了过去单打独斗的做法，加强合作，互相学习，共同提高，真正做到心往一块想，劲往一处使，团结协作，互帮互助，为提高学科教学质量尽自己的最大努力。

三、研究试题、把握中考。

为了准确把握中考的命题特点，使复习更具实效性，在第一轮复习之前，我们共同研读了《课程标准》和《中考复习指南》，并结合近几年的中考试题，在备课组展开了大讨论，归纳、总结出中考命题的特点：中考数学试题稳中有变，变中求新。稳以基础为主体，变以选拔为导向，能力溶于“灵活”之中。为此，我们以20xx年中考题作一次摸底测试，认真分析和研究测试情况，及时把握本届学生的学情，针对本届学生的实际，制定出科学的复习目标和详尽的复习计划，计划具体细到备课、授课、辅导、检测及每周一练等诸多环节之中。为了把握中考方向，为了提高课堂效率，我们老师坚持每周做2套中考必备的试题，老师下“题海”，学生出“苦海”，资料、试卷里的题目老师自己先做一遍，帮学生挖出一道又一道的好题目。

四、分析学情、提高实效。

为了保证课堂的实效性，根据我校的学情，我们采取共同研讨、集体备课形成公共教案，实现资源共享，然后每个老师再加入适合自己学生实际情况和具有自己教学特色的教学设计。九年级的每一分钟都是非常宝贵的，我们按学校要求坚持“四讲”、“四不讲”，“四讲”是讲中考的重点、热点，讲学生的易错、易混、易丢分点，讲一题多变、一题多解，讲数学的思想和方法;“四不讲”是学生自己能学会的不讲，学生通过讨论研究会解决的不讲，超纲的内容不讲，偏题、怪题不讲，尽量做到教学有效。

五、合理规划、步步为营。

第一轮复习我们以“低起点、多归纳、快反馈”为目标。依据课程标准，按照知识系统把各册书中的同类内容统一讲解。引导学生梳理知识点，把分散的各知识点归纳整理，给学生一个清晰的、完整的知识体系;用好例题,分析例题结构特征,归纳解题思路和方法。复习时引导学生有意识地对复习内容进行文字语言、图形语言、符号语言之间的相互转化。在代数复习中，引导学生找出问题中的数量关系，通过运算，进而发现新的关系。对每部分问题的解决方法反复提炼,使其程序化，具有可操作性。如：方程问题的求解步骤，函数问题的解法，几何图形的分析方法等等。

在第二轮的复习中，我们以小专题训练的方式对后几道大题进行归纳、总结、强化训练，培养学生的思维，理顺解题思路，甚至有时针对填空和选择编写专题。专题训练主要集中在热点、难点、重点内容上，专题复习的重点是揭示思维过程，要注意数学思想的形成和数学方法的掌握，不能把学生推进题海。在做题中引导学生多悟，多总结，关注思路、方法和技巧，要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能盲目地做题。比如在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到触类旁通的境界。总之，让学生学会分析问题，解决问题，培养其把综合问题分解为若干基础问题的能力和知识迁移的能力。考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法和技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。

第三轮复习，重点针对学困生加强得分点的训练，对希望生进行重点知识重点题型的理解和训练。帮助学困生时我们利用课堂中的提问和练习，让“学困生”多回答多板演，使“学困生”的问题在课堂上得到最大限度的暴露，便于师生课后有针对性的辅导。然后利用课余时间教师进行单独辅导，学生进行单独训练，帮助学困生解决毕业问题。针对近几年来的中考要求，按各类题型和试题结构，进行全真模拟训练，我们认真的组织了三次联考、一次摸底考试和一次仿真考试，让学生稳定心态，增加信心，特别强化运算的快和准;重视解题过程教学，强调规范、简洁、严谨解题;善于放弃和攻坚，保证会做之题不失分，能够做一步就毫不犹豫的攻坚;过难之题确实不会做，学会放弃。这种训练，使得学生水准大有长进，信心十足。

在第三轮复习中，我们还通过平常的检测和试卷讲评就学生考试心态的调整、解题顺序的确定、解题速度的把握、草稿纸的使用、解题后检查的策略等进行训练，要求学生遇到疑难问题，要“能写即写，先解决会解决的部分，能写几步就写几步”。例如：把文字语言译成符号语言，把条件和目标译成数学表达式，设未知量为未知数，依题意画出图形等。一旦发现问题，我们就及时讲评，并辅以专项训练，及时解决问题。

为了鼓舞学生士气，我们还经常和学生谈心，对学生的思想、生活和心理做深入的了解，及时发现问题，排除他们的各种障碍，对学生多加鼓励，帮助他们树立必胜的信心。每次考试后，我们都要和所有学生分别谈心，当面分析试卷，制订下一步的学习重点，让学生明白基础的重要性，做到会做的题一分不丢，绝不允许失误;对于重点的学生更是加强沟通和交流。所有这些做法，既加深了师生感情又及时地帮助学生保持自信。

除此之外，还注重加强学生的学法指导和心理咨询。指导学生课堂上要有参与意识、独立思考意识、批判意识与总结意识，做题要具有审题意识、目标意识、规范意识和反思意识。做到做一题会一类，举一反三。

教学讲究一个“实”字，只要我们根据学生的整体水平和数学学科的实际情况选取好复习起点，一步一个台阶，全面、系统、灵活、扎实地做好每一个细节，一定会取得优异的成绩。

以上只是我们在工作中的一些霸蛮做法，谈不上什么好经验，不足之处敬请各位专家、领导和同仁批评指正，愿与大家共勉。

谢谢大家!

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇十六

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇十七

同志们：

大家好。

今年是实施“”规划承上启下的重要一年，是实现区第五次党代会提出的奋力冲刺全省县级区发展第一方阵的起跑之年，也是的召开之年。我们要高度认识深入贯彻落实科学发展观，围绕区委、区政府提出的“五大战略”和建设“三个南谯”目标任务，加强应用对策研究，找准切入点，开展广泛深入的调查研究和理论研讨重要意义，推出一批有深度、有份量、有价值的研究成果。

一、要充分认识理论研讨会的重要意义。

为区委、区政府决策提供参考和服务，为南谯追赶跨越服务，为南谯冲刺全省县级区发展第一方阵服务是本次活动的主要目的，要充分认识本次理论研讨会(在全年主题教育活动中)的重要意义。(1)保持党的先进性纯洁性需要加强理论学习。保持和发展党的先进性、纯洁性是我党生命力所在，这是由党的本质属性决定的。在中国革命、建设、改革各个历史时期，始终把保持党的纯洁性作为党的建设的根本题目和重要目标。要坚持以思想教育、正面教育、自我教育为主，在岗位作奉献、发展上水平、推动转型逾越中做出新的成绩，就必须要加强理论学习。我国正处在改革开放和社会主义现代化建设伟大进程中，机遇与挑战并存，困难与希望同在，任重而道远。很多新的题目(难题)需要在探索中解决，很多重要工作需要在创新中发展。这就要求党的各级领导干部必须始终认真地履行自己的领导职责，多学习、勤学习，始终自觉地担当作好改革发展稳定工作的领导责任，不懈怠和不摇摆。(2)、做好本职工作拉伸标杆需要加强理论学习。一个人在自己的职业生涯中，对工作负责是最基本的要求和做人的原则，无论从事任何工作，首先要抱着认真负责的态度，加强理论学习，对自己高标准严要求，是做好本职工作的需要，是拉伸标杆的基础。凡是把本职工作做得好的人，他也是具有奉献精神的人，具有了这种奉献精神，同样也成就了他的事业、人生、价值。(3)、提升个人素养坚定信念需要加强理论学习。理想信念是思想和行动的“总开关”、“总闸门”。坚定正确的理想信念，是中国共产党人奋勇前进的指路灯塔，是战胜各种艰难险阻的精神支柱，是为党和人民事业不懈奋斗的动力源泉，也是我们党的强大政治优势。坚定理想信念，既是党和国家事业发展的要求，也是个人成长进步的需要，必须把坚定理想信念作为一个长期实践和永无止境的过程，只有坚持不断学习、才能不断改造自我、(不断)提高自我。

二、坚持学以致用，强化理论指导实践能力。

把理论运用到实践中，我们才算真正的成长，坚持学以致用。在新的形势和任务对各级领导干部的能力素质提出了新的要求，这考验了我们的智慧和能力。我们要把理论研讨的成果转化为谋划工作的思路、推动工作的举措、解决问题的方法、探索创新的动力，就要求我们要有务实的思想、扎实的学风和谦逊谨慎的态度。(1)、夯实基础知识以理论学习提高业务水平。要开拓创新，提高业务水平和综合素质。就必须要加强理论学习，努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展。要提高自己的业务理论水平和政治素质，首先要坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，以基础理论作为我们行动的指南，要通过学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力，提高业务水平。(2)、提升全局观念以理论学习指导工作实践。李源潮同志讲过领导干部要“知全局、懂本行、干实事”，仔细品来语重心长!站的高看得远，要提升全局观念就必须学会角色转换，只有切实加强学习，逐步提高政策理论水平，才能站的高;只有强化全局观念，增强大局意识，拥有世界眼光，才能看的远。要站在全面的角度总揽全局，研究思考问题，做到眼观六路、耳听八方，没有理论武装自己就只能是一句空话。全面提升综合素质，会干事、勤干事、多干事，成为行家里手，做到得心应手，没有理论知识是不行的。(3)、树立人文精神以理论学习转变工作作风。以人为本是科学发展观的核心内涵。领导干部践行科学发展观，就是要时刻关注民生，时刻为民办事，时刻为民解难，时刻想着群众，时刻当好公仆，时刻牢记“群众利益无小事”。树立人文精神，转变工作作风，着力从群众满意的事情做起，从群众不满意的事情改起;着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，做善解民之忧，善纾民之难，善兴民之利，善乐民之心的人民公仆。在《加强领导干部党性修养，大力树立和弘扬良好作风》一文中指出“要牢固树立群众观点和公仆意识，把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准。”4、以实践丰富理论成果加速南谯追赶跨越。要善于抓住实践检验理论这一关键性环节，认真分析已学习理论与已有实践的关系，在注重理论成果指导工作的同时要勇于实践。尽信书则不如无书，在工作中总结经验教训，再升华、创新，进一步加强先进性理论研究的同时，注意把研究成果运用好，使之真正转化为推动实践的巨大精神动力，把理论研究的最新成果转化为组织、推动、引领南谯追赶跨越动力，本次研讨活动我认为就是这种形式的有益尝试。

三、通过理论研讨达到的目标。

翻阅本次理论研讨会的四十多篇文章，我深深的感到同志们动了脑筋、下了功夫，达到了本次活动的目标。最后提出几点与诸位共勉。

1、增强发展意识。不管遇到什么困难和问题，不管有多大的压力，我们都要都坚定不移，勇往直前增强发展意识。从领导干部到普通干部，从机关到镇办，都要把促进南谯发展放在首位。

2、拓宽发展视野。解放思想，开拓视野，多了解国内外信息，善于向别的地区，特别是发达地区学习，提高招商引资水平和为企业服务的意识，加快南谯追赶跨越。

3、解放思想勇于创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家、一个地区发展进步的不竭动力。作为一名领导干部，首先应当具备创新精神，在工作实践中勇于创新，敢于打破固有的思维方式，全方位、多角度综合考虑各种问题，而不是仅仅停留在原有的思维方式上，以一贯的经验总结来解决工作中遇到的各种问题，尤其是在面临新情况新问题的时候，领导干部在已有经验的基础之上更应当大胆尝试，敢于打破陈规，用改革创新的思路和办法破解前进道路上的各种难题。

同志们，南谯的发展面临难得的机遇和挑战，希望我们再接再厉众志成城为区委、区政府的“五大战略”和“三个南谯”目标任务的实现做出自己的贡献。

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇十八

尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：

大家好!

值此新春热闹欣心之际，我们收敛心情坐在一起，研讨“创和谐校园，办幸福教育”，这是非常有意义的大事。深入思考“创和谐校园，办幸福教育”的问题并切实加以践行是包括我在内的各位同仁的义务和责任，为此，我代表学校在此谈谈我校____年开展“创和谐校园，办幸福教育”的打算与举措。

首先，我们并要求教师必须转变教育观念，要实现“学生适应学校和教师的教育教学”向“学校和教师的教育教育适应学生”转变。子曰：“有教无类”，又曰：“因材施教”，几千年前的孔子已经告诉我们，学生有出身、个性、兴趣、智商、情商等方面的差别，但他们到了学校接受教育，我们就有责任教育好他们，而教育好他们的最基本方法就是适应他们，根据不同的学生以及他们各方面的差异来实施教育教学，现行的先进教育观念继承并发扬了这种理念。可是，现实的教育教学却总是与之相去甚远，甚至背道而驰。有的教育者教育出现问题的学生时总是讲一句话，“一个老师教那么多学生，他哪里顾得过来，所以你要去适应他的教学”，这句话说的本是事实，可是如果学校、教师深层次思考一下就知道，在学校或班级受教育的有几千个、几十个学生，他们都是存在问题的，如果你仍用这句话为自己开脱责任，那么，你就没有教育对象了。所以适应学生的教育才是让每个学生成才的教育，让每个学生成才的教育才是真正的教育。只有明晰了这一点，我们的校园才可能是和谐的，我们的教育才可能是幸福的。

当然，光要转变观念是不够的，因为“创和谐校园，办幸福教育”除了学校这一根本要素外，还涉及到校外的社会、家庭环境要素。所以我们还要加强社会、家庭教育的管治力度。歌德说过，每个正常人之间的智力水平并无太大的差异，他们之所以会产生不同的结果，很重要的原因是环境的影响。我校将继续加强与社会各界、学生家庭的联系，一是要密切与公安、文化、卫生等相关部门联系，彻底整治学校周边环境，清除影响学校教育教学的不利因素;二是要密切与学生家庭，特别是留守学生家长的联系，让学生在感受到学校对他的教育关注外，家庭对他的爱、对他的关注也始终不曾停止。

校内教育的关键是教师。我们要让教师意识到教育学生不仅是义务，更是责任，更是一种幸福。魏书生说：“教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。”我们要让教师明确，教育必须有言有行，因为“真正的教育不只在口训，更重要的是在实行”。教师的“言训”要注重激励，传递给学生以爱与信任的信息;教师“实行”要注重勤奋与民主，懒惰的教师必然带出有惰性的学生，粗暴专横的行为也必然会伤害学生的人格与心灵。教师榜样作用是不可忽视的。学校建设一支怎样的教师队伍，关乎学校教育的成败。所以，我们要打造出一支“以平淡清苦为乐”的教师队伍，让全校教师积极投入到幸福的教育活动中去。因为他们明白“教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造。”(教育专家袁卫星语)教师的创造性工作不仅要体现在课堂教学的优化高效，还要体现在班级教育工作中的卓有成效。坚决消除一些制约学生发展的瓶颈因素，打破束缚学生成长的传统模式是“创和谐校园，办幸福教育”的重要工作。

校园是否和谐，教育是否幸福的核心是学生。学生在学校的学习、生活是否幸福，是评定校园是否和谐的根本标准。我们要让学生意识到，“我们也是学校的主人”，如何让学生成为学校的主人，享受到受教育的幸福，我们必然要营造出学校安全、人文的环境。我校将不遗余力继续重视并紧抓安全工作不放松，不仅抓好饮食安全、用电安全，更为重要的是坚决打击斗殴、敲诈现象，有效地引导教育有早恋、吸烟等现象的学生;我校还将完善各项有利于师生发展的规章制度，特别是建立激励学生上进的机制，除了“闵行奖”的奖励外，我们拟对学生在学习、文艺、体育、组织纪律等方面取得优异成绩、表现突出的加以宣传和奖励，学生全面发展后得到学校和教师的激励赞赏，会感到非常幸福且增添了继续上进的动力。

校园的和谐，教育的幸福还体现在师生置身于丰富的文化积淀、厚重的人文底蕴之中，加强学校文化建设是“创和谐校园，办幸福教育”的一项重要内容。我们将在学校的大环境中继续营造文化氛围，清净美化学习、生活环境，还将进一步加大班级文化、寝室文化建设力度，在高三年级已率先营建文化氛围的情况下，各年级各班全部行动起来，创建既规范一致，又各具特色的班级文化和寝室文化。师生只有工作、学生、生活在文化氛围浓厚的环境，才能真正感觉到自己是一个幸福的文化人。

“创和谐校园，办幸福教育”一些各位同仁熟知的做法不再赘述，创新性的做法在六分钟之内也难以尽说。但只要我们在学校管理中做到“内和外顺，同舟共济，政通人和，协调发展”，建立起“稳定有序”的育人教育模式，不断实现学校各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，那么，我们的学生就一定能得到发展，我们的教师就一定能得到发展，我们的学校也就一定能得到发展。

最后，我借用一首小诗来结束我的发言：人在家中，或许是一颗平静的心;人在学校，或许是一颗紧张的心，但在学校我们都感到幸福和快乐，因为学校有一颗绿荫的大树，还有一片要耕耘的土地。

以上发言如有不妥，请各位同仁指正，谢谢大家!

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇十九

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇二十

同志们：

今天，我们在这里召开全县务虚研讨会议，主要目的是学习贯彻党的精神，围绕提高党员干部的法治思维和依法行政能力等主题，探讨如何运用法治思维和法治方式化解矛盾、推动发展、维护稳定，实现依法治县与深化改革、加快发展的有机结合、相互促进。

为开好这次务虚研讨会，这里，我提三点要求：

一、高度重视，充分认识新形势下全面推进依法治县工作的重要意义。

党以依法治国为主题，审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，明确提出了全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则、工作重点和改革举措，为社会主义法治国家建设提供了强大的理论指引和思想武器。

学习好、贯彻好、落实好党的精神，全面推进依法治县工作，是我县实现科学发展、加快发展的重要途径，也是县委、县政府加强自身建设、提高执政能力的迫切要求。近年来，我们在改革行政体制、转变政府职能、规范行政执法、推进政务公开等方面作了很多实践，也取得了一些成绩，为全面推进依法治县工作奠定了扎实的基础。但是，从总体上看，我县的法治建设还处在初级阶段，依法治县的水平与全面深化改革的要求、经济社会发展的需要、广大人民群众的期盼相比，还存在一定的差距。比如工程建设、环境保护、政府采购、招投标等领域还存在不依法办事的问题，执法部门不作为、乱作为行为还时有发生，行政监督机制还不完善等等，这些问题都违背了法治原则，损害了群众利益，制约了乳源经济社会各项事业的发展，必须下大力气解决。

当前及今后一段时期，是我县全面深化改革，加快发展的关键时期，省委、省政府实施粤东西北地区振兴发展战略以及__市芙蓉新区的规划建设等，为我县发展带来了重大机遇。紧抓机遇、加快发展，迫切需要营造一个良好的法治环境。因此，我们必须高度重视，深刻认识新形势下全面推进依法治县工作的重要意义，并以本次务虚研讨会为契机，对破除发展制约因素、营造良好法治环境进行更深层次的思考，切实把推进依法治县融入到全县经济、政治、文化、社会、生态文明等各项工作中去，全力建设幸福、美丽新乳源。

二、认真学习研讨，为全面推进依法治县积极建言献策。

这次务虚研讨会，对我们抢抓机遇、加快发展，依法推进各项工作具有十分重要的意义。大家要珍惜这样一个难得的机会，带着问题，集中精力学习研讨，积极建言献策，凝聚发展共识。

一是要用心学习。

这次务虚研讨会请来了马俊军教授和余泽娜教授为我们授课，分别就依法治国和加强职业道德建设两个专题作学习辅导。希望大家能够摆脱日常事务，通过听取专家的讲解，进一步加深对党提出的一系列新思想、新观点、新论断、新举措、新要求的理解，深化对职业道德核心内容和实现方式的认识，切实提升法治意识和职业道德意识。

二是要大胆发言。

务虚研讨会召开前，我们围绕党的精神确定了发言主题，相信大家在会前也都认真地做了准备。在这里，我希望大家在发言过程中能够站在促进乳源经济社会全面发展的高度，立足当前，着眼长远，针对当前影响我县全面推进依法治县、全面深化改革的重点难点问题，提出一些有针对性和可操作性的具体意见和建议，在全面推进依法治县、依法解决实际问题上形成共识。

三是要加强思考。

这次务虚会，既安排有专家授课，又安排有发言交流，希望大家要勤于思考，在学习过程中带着问题去听课、研讨，围绕经济建设、城市建设、社会建设、生态建设等重点工作，用法治的理论、法治的思维来观察、思考、分析实际工作中遇到的困难和问题，最终达到以务虚研讨来提升解决实际问题能力的目的。

三、坚持学以致用，用法治思维和方式深化改革、推动发展、维护稳定。

我们召开务虚研讨会议不是脱离实际的“坐而论道”，而是要通过务虚进而求实。会后，希望大家把这次务虚研讨会上的一些思想火花和新思想、新观念，运用到实际工作当中去，把法治建设和深化改革、加快发展结合起来，运用法治思维、法治方式推动经济社会的全面发展。

一是要增强法治意识和职业道德意识。

要推进领导干部学法制度化、常态化，领导干部带头学法、遵法、守法、用法，带头按制度办事、按规矩办事、按程序办事，不违法行使权力，以法治代替人治，营造出办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治氛围。要加强职业道德建设，在机关系统中营造秉公执法的良好风气，确保每一项执法活动、每一个执法环节都有法可依、有章可循。

二是要推动全面深化改革和发展。

在全面深化改革的大背景下，我们必须把法治思维和改革精神有机统一起来，在推进政府职能转变、加快经济体制改革、社会体制改革、司法体制改革和加快发展的同时，要更好地用法治精神引领改革发展，用法治思维谋划推进工作，用法治方式_发展难题，不断推进全县各项工作迈入法治化、规范化、科学化轨道，确保让改革和发展的“列车”始终在法治的“轨道”上运行。

三是要维护社会稳定的大局。

我们推进依法治县，就是为了引导全社会运用法治思维和法律手段解决问题，从而实现社会的和谐稳定。当前正值矛盾凸显、利益诉求多元化时期，面对土地征收、房屋拆迁、资源开发、环境保护、企业改制、劳动关系调处、山林纠纷调等引发的纠纷，要学会用法治思维思考问题，以法治方式解决纷争，把解决各种利益矛盾纳入法治的框架内，用法律规范各种社会行为、保障人民群众合法权益、打击和预防各种犯罪、化解各种社会矛盾纠纷，维护稳定发展大局。

我的讲话完了，谢谢大家!

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇二十一

尊敬的各位领导和各位同事大家好!

按照学校领导的指示意见，让我今天晚上在此向大家谈一谈：有关指导学生进行技能训练和学生电子作品创新制作的思路和方法。下面是我个人的看法和认识：

第一、谈技能训练和电子作品制作的意义。

职业中学类学生大多数是基础知识差和学习行为习惯差的“双差生”，纯理论教学实在难为绝大多数的同学，况且80%以上同学选择的是就业;大家都知道进入职业中学读书的学生又正处于青少年时期，思维活跃、好动，在这个时期如果能正确引导学生多进行技能训练，对于电子专业学生多做一些搞电子作品制作或创新制作，将会对其动手能力提高、智力发展、学习态度的端正甚至人格形成都起较大帮助作用，有的电子作品的制作或创新制作，对学生个人、家庭、学校甚至于整个社会将产生积极和深远影响。所以我认为引导学生多进行技能训练、多搞电子创新制作活动，是学生把理论知识与实践真正有机结合，综合素质全面提高机会，也是学校实施素质教育的具体表现，这是一项学生喜欢、家长乐意和学校值得倡导的好项目。

第二，谈有关电子电工基本技能训练。

我们对学生基本技能的训练采用结合市场需求，进行全方位训练，同时注重节约型操作。目前，电子技术迅猛发展，尤其是微处理电子技术诞生以来，电子产品的种类越来越多和社会需求数量越来越大，相应的生产工厂犹如雨后春笋诞生，在发达的江浙珠江三角地区特别突出，电子产品的配件生产和产品的组装为我们学生就业提供了较多的相应的工作岗位。我们电子专业开设基本技能训练，如电子元器件的识别和检测、焊接、各种电子产品的装配、马上开设的电冰箱的组装训练等等，是完全符合市场发展需要的，也是符合学生实际接受能力的。同时电子基本技能的训练是耗材型训练，每一年都有大量学生，如电子专业学生、其它专业就业前集训学生，三后培训学生等都加入了电子基本技能训练的行列，不仅耗电，而且需要大量的电子元器件、印制板、导线等，这几年我校添置很少，但实习实作量反而增大，原因是什么呢?经请示付主任同意后，收集了学校所有电工上报废的导线、电子节能灯镇流器、语音室报损的耳机，计算机专业报废的显示器，鼠标、键盘，还有学生住宿里用的电话机等等，我有时感觉自个成了个“收慌匠”，但我将其分类存放在不同的纸箱里，尽管有障实验室存放大雅，但这些都是学生非常宝贵的实作技训材料，用这些材料可广泛进行实习实作，用之也不觉心痛，学生也可放开、大胆训练，在实训中我们本着能修则修，或者组合维修等方法，让大量耳机、电话机、显示器、插板、日光灯上电子镇流器等得以修复，重返原处投入使用。实作中一方面节约的资金，更重要的是让学生全方位得到了锻炼。

第三、谈指导学生搞电子制作和电子创新制作。

电子制作必须建立在基本技能训练过硬的基础上，焊接、元件识别检测、识读电路图是关键，电子产品的创新制作是常规制作的突破，它是家里没有的、市场上没有卖的电子产品，具有独特的使用价值。上一年我指导学生制作的电烙铁节能器、无线电波远距离多路控制器，价廉物美的低音炮功放等电子产品获得成都市电子制作比赛一二等奖项，我始终认为，我也这样教导学生，获奖是次要的，重要的是在愉快的设计、制作、修改再制作，直到产品成功的过程中。比如，高二、5班李玲龙同学制作的50米可控的无线遥控灯，中秋节亲戚们相聚他家，没有一个相信他所言，李玲龙半卖官子说，谁敢给我打赌，一亲戚立马拿出10元钱试目以待，结果是捐献以表奖励，他本人说最高兴的是引起一片惊喜和赞扬。我本人家也使用了活动中制作的遥控装置，经改造我取名为母婴灯，晚上小孩尿床需移动位置时，原固定开关使用不方便，使用遥控灯后彻底解决问题。但被我家人说我是因懒惰怕晚上开灯想出此下策，但我心里还是很乐意的，再一说母子不打绕我我可酣睡到天亮，第二天有充足的精力投入到工作中去。在电子产品的制作或创新制作中，类似情形是较多的。

第四、指导教师应具备哪些素质呢?

我粗浅认为是：作为指导教师要有深厚的理论基础和丰富的实践经验。实践呢可捕捉很多奇妙的、直观的教学素材，可使课堂上的讲解言之有物，讲解时生动、形象，指导学生实作可得心应手。平常呢多留意生活和工作中使用工具的不足，其不足之处则是我们最好创作选题和项目。多捕获生活中新生事物，如大小家电商场、电子元器件市场的新产品，尽可能研究其功能和效果，多参观电子制作、科技创新发明展览，多看电视上播放的创新、发明节目，这样可拓展视野和思维，增加创新性。当然还离不开吃苦耐劳的品质，脚踏实地做事精神。记得有一次指导学生做电烙铁节能器时，为了寻找个符合耐高温、又绝缘、又绝热，而又要刚好把电烙铁头放得进去的这种材料时，我连续几天中午顾不上吃饭啃上饼干，跑遍全城所有的陶瓷店、修锁店，、甚至做碑的打石铺，结果仍是空手而归，正无计可施时，准备放弃时，突然想起实验室原报废的滑动变阻器陶瓷芯子，结果正是所寻材料。该作品制作完成后荣获成都市中学生电子制作二等奖。

总之我认为，知识和技能都是无穷无尽的，尤其是当今知识爆炸的时代，我掌握到的、学到手的是微其为的，在今后的工作中只有不断学习和实践下去，才能适应工作需要。要说我在工作中所取得点滴成绩，哪应归功于我们学校支部、行政正确领导，归功于我们电子建筑专业部全体同仁团结协作，共同努力的结果。

最后，我诚挚祝愿各位领导、各位老师和各位工友身体健康，工作愉快!

谢谢大家!

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇二十二

今年月是自治区第十四个党风廉政教育月，教育月的主题是“弘扬廉政文化恪守从政道德促进跨越发展”。月日上午，自治区召开第十四个党风廉政教育月电视电话动员会议，自治区党委书记在会场出席会议并作动员讲话。指出，深入开展反腐倡廉教育、推进廉政文化建设，是党的十七届六中全会作出的重要战略部署。全疆各级党委、政府和纪检监察机关要按照中央和自治区党委的要求，深入开展廉政文化建设，充分发挥廉政文化的内在约束和感染塑造功能，为推进新疆跨越式发展和长治久安营造吏治清明、风清气正的廉洁政治环境。

书记的动员讲话明确了今年教育月的目标任务和总体要求，我们一定要深刻领会讲话精神，坚决抓好贯彻落实。下面，我讲几点意见。

一、坚定个人理想信念，强化个人党性修养。

理想信念，是一个人的立身之本，也是一个政党的力量所在。我们党从成立那一天起，就在马克思主义世界观指导下把实现社会主义、共产主义确立为自己的远大理想和奋斗目标，牢固树立为之不懈奋斗的坚定信念。在革命、建设、改革的不同历史时期，一代又一代共产党人之所以能够为人民的事业鞠躬尽瘁，就是因为有崇高理想的引领、有坚定信念的支撑。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。我们要以这次党风廉政教育月活动为契机，深入开展理想信念教育，引导全局党员干部特别是领导干部一定要牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，自觉抵制错误思想的侵蚀，经受住各种风险风浪的考验。

一要加强理论学习。我们要利用教育月这个载体，围绕纪念党建91周年，认真学习党的理论创新成果，学习党的历史、学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，进一步坚定共产主义理想和中国特色社会主义的信念，进一步认清社会发展的客观规律，认清人民群众的历史地位，正确看待改革发展进程中遇到的困难和矛盾。

二要加强党性修养。严格要求自己，经常反省自己，不断升华精神境界，提高党性修养，增强政治敏锐性和政治鉴别力，在各种风浪和诱惑面前经得住考验，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

三要加强实践锻炼。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。坚定的理想信念绝不是空洞的口号，要转化为实实在在的行动，就是要自觉践行为人民服务的理念，时刻心系群众。

二、大力弘扬廉政文化，树立崇尚廉洁之风。

充分认识加强廉政文化建设的重要性和紧迫性，切实把廉政文化建设融入精神文明建设和反腐倡廉建设的全过程。要恪守从政道德，始终保持党的纯洁性，把从政道德建设放在更加重要的位置，教育引导全局党员干部时刻牢记立党为公、执政为民的理念，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，真正做到为民、务实、清廉。

一是要做爱民为民、民生优先的模范。全局党员干部特别是领导干部要进一步强化宗旨观念，牢固树立“民生优先、群众第一、基层重要”的理念，始终把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，认真落实好各项惠民富民政策，确保让各族人民群众在改革发展中得到实惠、真正受益。要推动工作重心下移，坚持深入实际、深入基层、深入群众，倾听群众呼声，了解群众意愿，解决群众疾苦，进一步密切党群干群关系，使我们的工作获得最广泛最可靠的群众基础和力量源泉。

二是要做勤奋工作、恪尽职守的模范。全局党员干部特别是领导干部要树立强烈的事业心和使命感，切实履行职责，坚持“四干两努力”，即争分夺秒地干、全心全意地干、务求实效地干、豁出去地干，坚持只有努力才能改变、只要努力就能改变，大力弘扬新疆精神、践行新疆效率，努力创造出新的工作业绩。

三是要做公道正派、廉洁从政的模范。全局领导干部要始终保持高尚的品格和气节，努力做到正大光明、襟怀坦荡，一身正气、一尘不染。要切实维护群众合法权益，重事实、讲原则、按程序、提效能，坚决抵制和查处损害群众利益的不正之风。要带头发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，培养健康向上的生活情趣，坚决反对铺张浪费和奢靡之风，坚决反对享乐主义和拜金主义。要多读书、多学习、少应酬，净化做人心灵，提升为政境界，始终保持共产党人的高尚品格，廉洁操守和政治本色。

四是要做自觉接受群众监督的模范。全局党员领导干部要以“海纳百川”的胸襟和气度，主动接受来自人民群众和各方面的监督。要强化自我约束，始终做到为民、务实、清廉，努力以自己的模范行动树立和维护党在人民群众中的良好形象。

三、不断强化作风建设，全力促进跨越发展。

牢牢把握服务发展这一根本要求，积极营造有利于加快发展、科学跨越的环境。全局在抓日常工作的同时，要高度重视反腐倡廉建设，加强监督检查，确保工作高效、干部廉洁。全局领导干部要深怀爱民之心、恪守为民之责，真正在感情上贴近群众、思想上尊重群众、行动上深入群众。要加强组织领导，切实发挥好党风廉政教育月品牌式教育的作用，进一步改进教育方式，丰富教育内涵，拓宽教育渠道，不断提高党风廉政教育的吸引力、说服力和感召力，以月促年、常抓常新。要坚持变化变革、敢于担当、务求实效，以更加有效的举措、更加务实的作风，不断开创反腐倡廉建设的新局面。

当前，我局工作任务繁重，各部门要统筹兼顾、合理安排，正确处理好开展党风廉政教育月活动与推进各项工作的关系，做到“两不误、两促进”。通过开展教育月活动，在全局上下大力营造政风清新、吏治清明、政通人和的良好环境，切实解决影响和制约科学跨越发展和党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，形成实现“科学跨越、后发赶超”的精神风貌和强大力量。

同志们，加强党风廉政建设意义重大，任务艰巨。我们一定要按照中央、自治区、自治州和县上的部署，高度重视、认真扎实地做好工作，坚持为民、务实、清廉，努力为和静跨越式发展和长治久安创造风清气正的良好环境，以优异成绩迎接党的胜利召开。

教育研讨会领导讲话稿（模板23篇）篇二十三

同志们：

在工作中我深深体会到了这一点，德育工作是学校工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位;而对于教育而言，德育要放在首位。我想，我们要开展好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上来认识到这一点，这样我们才会努力地开展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一个工作内容。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，其实根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应该重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。教育的根本任务是教书育人，教书就是传授书本知识，而育人即指在教学或其他时间对学生进行道德、理想、人生观价值观等教育，从某种角度讲就是德育，当然德育的范围要比他大得多，之所以在这里啰嗦，只是想说明德育与教学是分不开的，因为现在教育界流行一句话是来形容德育的：说起来重要，抓起来次要，考起来不要。在当前的中小学校的教育过程中，“重智育，轻德育”的倾向是比较明显的，很多人认为，“德育工作可有可无，只要学习好，成绩好，考得高分就好”。其实不然，德育工作是学校的重要组成部分，是教育的核心。因为只有培养出有良好品德的学生，教育才算是取得成功，因为培养出能遵纪守法、有礼貌有道德而又有知识有理想的接班人才是我们教育的根本目的。所以在新时代新形势下的教育，我们应该走出误区，既要重视智育，更要重视德育。今天有幸参加这次德育工作专题研讨会，我就粗浅的谈谈自己的一些认识和思考，不足之处还请各位领导和老师们批评、指正。

一、德育要与教育教学工作有机结合，提高教学质量。

瑞士教育家裴斯泰洛齐说，教育是“依照自然的法则，发展儿童的道德、智慧和身体各方面的能力”。综观古今中外，我们不难发现都把教育的“育”放在了第一要位。育人先育德，学生没有良好的思想品质，没有正确的人生观、价值观、没有崇高的理想，也就没有学习的动力。然而学习动力就要依靠我们的教育来产生，加强学校管理，加强班集体的建设，加强学生的思想品质教育，加强学生行为习惯养成教育，学生的学习习惯，班集体的学习氛围，这些都是我们工作中的重中之重。所以在工作中我们以扎实、稳健、求实效、抓落实的工作态度去做好教育教学的有机结合，来提高教学质量。

1、配合班主任抓好班集体建设，定期召开班主任会议，完成班主任考核，深入年级组，多为班主任排忧解难，加强学生的学习目的、学习态度教育，提高学生的学习积极性，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。

2、注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作。

每周都有教育主题，定期举办的主题教育班会，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《中小学生守则》来规范自己的行为。

3、狠抓环境管理，确保净化校园。安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落实到位，常规、安全值日员检查到位，整改到位。经常转一转，看一看，发现问题，及时处理。

4、组织、开展各项大型活动。积极协助、配合教务处、教研组、团支部开展各种文艺、体育、知识竞赛、爱心募捐，学习新时代雷锋精神等活动，同时还进行每周一次文明班集体、文明宿舍的评选与表彰，家长会的召开，定期对学生进行了法制教育、心理健康教育，防震减灾、火灾逃生与自救等安全教育。除此之外还开展了留守儿童关爱活动，弘扬民族精神征文比赛，参加了爱国电影观后感的撰写工作。

5、经常关心和帮助后进生，特困生、单亲生、以及孤儿。做细致的教育转化工作。建立留守儿童家园，关爱留守儿童，了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景，使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观，使学生真正问题中受到教育，从而增强改正错误的信心。

6、做好学生的心理健康教育工作，确保学生健康成长。举办了心理健康讲座，随着社会的发展，心理障碍已成为小学生不可忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生交流，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。

7、加强学生干部队伍建设，维护班级纪律，增强班级学习氛围，提高学生的自我管理能力。树立先进典型，处罚消极落后。认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特殊学生，在做好教育工作的前提下，按照有关的规章制度，给予纪律处分。在每学期的开学典礼上，对每班评选出的进步生进行表彰。

二、抓住一条主线，即“重视德育工作”(1)抓不文明行为。如学生说脏话、打架、吃零食等现象，为此，政教处坚持经常抓，各位班主任认真配合抓。同时，组织学生进行了小学生日常行为规范的学习与考查，以学习正言行，以考查促改进，有效地规范了学生的文明行为。(2)抓班会课质量。我们重视班会课对学生成长的教育作用，周一的班会课统一作布置，做到“三有”：有活动主题、记录和学生知晓签名。(3)抓养成教育。我们将养成教育常态化：一是开展“清洁班级”比赛，以评比促进步，成立环保志愿小组，在主要场所值岗监督，向乱丢乱扔现象说“不”;每天第二节大课间时间，由政教处对班级卫生进行检查、拍照，一天一公布，在校政日志公布检查结果，一周一总结，在周前会展示各班卫生情况，并按“最清洁、清洁、欠清洁”进行评比，发放牌子，此举使校园卫生大为改观。现在无论什么时候走进校园，展现在你眼前的一定是清洁卫生。同时，我们仍然把文明就餐作为学生养成教育的一个突破口，重点抓，抓落实，抓出成效。

三、带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”。班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力：

1、开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任经验交流会，加强沟通交流，共同研究班级工作。既总结前段工作，又及时安排部署下一步工作，把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来。

2、认真开好班主任经验交流会。我们每期要召开几次班主任经验交流会，加强沟通交流，共同研究班级工作。既总结前段工作，又及时安排部署下一步工作，把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来。出台《班级目标管理评分细则》，以评比促提高，加大班主任工作考核力度。做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任工作早来晚走，兢兢业业，班级管理得井井有条，且有的班级已经形成自己的特色。

四、紧紧围绕“我的家在红寺湖畔”系列德育教育这一主题，精心组织开展相关系列特色教育活动。

五、后期学校德育工作的一些设想和打算。

1、健全学校德育管理系统。

进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。校长负责制。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

2、明确责任，调动每位德育工作者的积极性。

发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。学好《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》以及党和国家的方针政策等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。

为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责、德育导师工作职责、考核细则，，对德育导师工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，队伍稳定。二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。爱国主义教育是德育的主旋律，各科进行爱国主义教育都是同本学科的知识紧密结合在一起的，这就增强了爱国主义教育的说服力和感染力，能给学生深刻的影响，形成强大的内化力量。各学科德育以知识为载体，能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。第三，调动服务者育人的积极性。学校的后勤人员在学校德育工作中有其重要的作用，特别是在营造校园育人环境方面，需要他们有构思、有设计、有计划地实施。学校制定了有关服务育人的职责和制度，期末评价将成绩显著的同志评为先进，进行奖励。学校在德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励性原则，调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效。

3、更新观念，不断提高德育工作者的自身素质。

未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，面对新世纪的挑战，面对新世纪对人才素质的要求，我们认为应更新教育观念。更新观念重点体现在一个重视、两个克服上，即学校教育不仅抓好智育，更要重视德育;改进德育工作的方式方法，克服形式主义倾向;更新人才观念，克服用一个模子培养人才的倾向。必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念，树立为受教育者成为一个合格公民的观念，教育、培养、训练学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造，学会生活，学会审美，学会健体。

要做好小学德育工作，必须提高学校干部和教师的素质，“打铁要自身硬”。学校把德育导师制的初期工作重点放在了对教师的培训上。首先，通过教育理论学习，不断提高德育工作者自身素质，树立正确、健康的人生观和价值观。我常常用米卢先生的一句话：态度决定一切。来与我们的教师共勉。德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者，要切实履行教书育人的职责。因为，教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用，教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。树立德育工作者的良好形象。其次，加强自身文化涵养的提高，正因为我们在这偏远的乡村学校，学校和教师在当地社会和家长们眼里，往往是知识的化身、文明的代表。我们的老师既要亲近当地，又要超俗于当地社会。所以只有不停的学习，才能提高自己。再次，加强横向之间的学习，在校内，不论是办公时间正式的交流个案，还是在太阳底下唠嗑，都可以，不拘于形式，相互探讨。

4、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个“时时爱教育，处处受感染”的德育环境。我努力健全的学校的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等，有统一用磁砖烧制的中国地图和世界地图，校风、教风、学风、班风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演，丰富多彩兴趣小组活动并形成了学校“六一”、“元旦”的大型活动传统，六张教师讲台拼凑了个文艺舞台。利用移动宣传板展示学生的艺术特长。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

5、重视学生的心理健康教育。

6、继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。