优秀作文是用文字打造美丽的艺术品，为读者带来视觉和心灵的双重享受。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，供大家参考学习。
写蚂蚁蚂蚁的范文（12篇）篇一
今天，我又坐在大树下看着《昆虫世界》，看累了，惬意地闭上眼。风儿拂过我的脸颊，树叶上的露珠轻盈地落在我的脸上。咦，怎么我的手痒痒的，回头一看。我的手被几只顽皮的小蚂蚁“占领”了，它们追逐打闹，一点儿也不在乎我这个“庞然大物”。
过了一会儿，一个体型较大的“长老”，有模有样地走上“手指阶梯”它怒气冲冲，板着脸。用触角招呼了一下，压制住了小蚂蚁的顽皮。可怜的小蚂蚁老老实实地跟着“长老”走了。我追随着它们“长老”在一块隆起的小土坑面前停下了，我想这一定是蚁巢吧。不是说蚂蚁会钻土吗，等着“长老”它们进去了以后，好奇心促使我捧起一块土，堵住了洞口，然后用脚踩的平平的。让洞里的蚂蚁慌了神，我继续观察。
不过一会儿，搬运食物的工蚁回来了，它们一看洞口被堵住了，也慌了神放下食物急的团团转，另一个蚂蚁洞的国王看准了这个时机，想趁火打劫，扩大领土。于是国王派兵蚁大军火速出击瘦瘦弱弱的工蚁充当起了顶梁柱，大部分的工蚁都去当了前线战士，只有少数的工蚁在不停的刨土。此时它们的愿景只有一个：保家卫国。
写蚂蚁蚂蚁的范文（12篇）篇二
今天，我捉了几只小，放进了罐子里。小有一对触角，三对足，它们披着一身黑色的大衣，身体一共有三截。
它们有的可灵活了，窜上窜下的，似乎想办法逃出去；可有的呢，一点不爱动，懒洋洋地趴在饼干上，狼吞虎咽。你瞧，它们仿佛在练长跑呢：它避开所有的飞快地窜上瓶盖，在瓶盖上绕了几圈，又冲了下来，围着一只，仿佛在向她求婚：“你看，我跑地多快呀，求求你嫁给我吧……”现在，再看那些在饼干上懒惰的吧吗，它虽懒，但似乎特别聪明，它围着一块最大的饼干，团团转，使别人不能靠近，好像那是它的底盘。
写蚂蚁蚂蚁的范文（12篇）篇三
今天作文课，杨老师要带领我们去操场观察。我们听了，个个拍手直叫好，“ok!太棒了!”
我们活蹦乱跳地跑到操场，直奔花坛找。忽然，我看见花坛里有一只正爬着，不禁高声叫道：“黄妮可、黄妮可，我发现了一只。”
黄妮可和其他同学飞快地跑来，围成了一圈。只见头上有一对又细又长的触角。就靠它将信息传递给同伴的。它的腹部还有三对强壮的足。我把面包搓成碎碎的，撒在花坛里。在面包旁，左闻闻，右闻闻，好像在判断是否有毒,然后再轻而易举的用嘴夹住面包并快速地搬回蚁穴，与同伴好好享受这美餐。
观察好后，我们回到教室。杨老师捉出一只，向我们提了一个问题：“如果我松手，会怎么样呢?”同学们议论纷纷，说道：“会摔死，因为从那么高的地方掉下来肯定会摔死。有的说，不会死，因为的面积很小很轻，就像棉花掉到地上一样。又有的说，不会掉下来，因为会用嘴咬住手。”我想：不一定。正当我想入非非时，杨老师突然一松手，掉了下来。我紧闭双眼，心想：你的末日到了，做好准备哦。忽然只听见：“没有死哩!”我马上睁开眼睛，见正快活地在地上爬着。看到安然无恙，我松了一口气。接着，杨老师又抛出一个问题：“为什么从那么高的地方摔下来却毫发无损呢?”，顿时，教室里鸦雀无声，我们不知其中的奥秘。杨老师看着我们一脸茫然，便解释道：“这是因为掉下来时，三对足是张开的，减慢了下降的速度，就像一把神奇的降落伞。”原来如此啊!
这节课让我见识到了的神奇。除此，还让我明白对任何事物都要仔细观察，正确的结果往往需要实践来证明。
写蚂蚁蚂蚁的范文（12篇）篇四
我家门前有一个小花坛，种了许多美丽的花儿和绿油油的小草。在这百花丛中，绿叶之间，生活着一群可爱的小精灵——。
我平时最喜欢观察小动物了。这天，吃完午饭后，我来到了小花坛前，想来观察一下被人们称为“大力士”的。
我轻轻地拨开了小草，发现泥土上正好有一块很大的面包。我想：嘿嘿，正好合我的意，可以让我好好的观察一下这群们。突然，一只小闯进了我的视线。它第一个发现了这块面包，走近看了看后，马上转了回去，看见了另外一只，它便上前用触角交头接耳了一番后，又向前走去。它不停地号召着，没过多久，就有越来越多的向这块面包聚集。当都向这块面包聚集时，我的心中不禁打起了一个大大的问号：这么多的聚集在一起，还没这块面包的一半大，它们能搬起来吗？它们会不会放弃呢？它们又该怎么搬呢？一连串的问题使我的好奇心更加强烈了，一定要看个究竟。
们一起在用力，面包却只是被它们微不足道地向前推进了一点点，根本没有明显的变化。但它们并不泄气，还是使劲地把面包抬了起来，可是结果和第一次是一样的`。我以为它们会放弃这“庞然大物”，可是它们并没有，而是派了一些，朝洞穴走去，我觉得它们应该是去派援兵了吧。果然不出我所料，从洞里又走出来了一些，并且迅速地朝面包走来。们又一次努力地把面包抬了起来，但是这一次并不是像之前一样，它们把面包抬了起来，正“大踏步”地向它们的洞穴走去。
们用它们的团结和力量战胜了巨大的面包，这群们告诉我要学会团结和坚持，靠自己的力量去克服困难，战胜困难。
写蚂蚁蚂蚁的范文（12篇）篇五
我经常从外面抓一些回来观察，终于，我发现了一个的秘密。
一连串的问题使我迷惑不解，于就是，我打开电脑查找了为什么会知道要下雨了。原来，在下雨前，蚁巢就是特别闷的，再加上对湿度和温度很敏感，蚁巢一旦特别闷，们就准备搬家了。
我发现搬家的事可真有趣啊！让我们留心观察身边的每一个事物，也许他也会成为你的发现啊！
写蚂蚁蚂蚁的范文（12篇）篇六
：在一次户外活动中，小朋友无意之中看到小蚂蚁搬东西的情景。一群小蚂蚁搬着比它们大很多的事物往洞里搬，有的背在背上，有的两个蚂蚁合作着抬，好热闹。小朋友围着小蚂蚁讨论着，我也参与到他们的讨论中，告诉幼儿蚂蚁是个大力士，能抬比它大很多的东西，小朋友显得很惊讶。我看到小朋友这么有兴趣，我说我们把小蚂蚁找食物的情景画出来吧。小朋友都同意，于是开展了本次活动。
1.幼儿能根据故事情节进行想象，大胆地将故事中的情节画出来，创作出与众不同的作品。
2.尝试能用完整的语言讲述故事画面。
活动准备：
白纸、记号笔、蜡笔。
一、教师讲述故事《蚂蚁运粮》，激发幼儿兴趣。
1、有一天，蚂蚁出去找食物。它来到了草地上，发现地上有一小堆肉和一根骨头，骨头上还有许多香喷喷的肉，小蚂蚁真是太高兴了，对小小的蚂蚁来说，这可是一个大粮仓，可以让全体蚂蚁吃上一个月的。于是蚂蚁赶紧去告诉蚁王，蚁王召集全体蚂蚁去搬运粮食，有的背，有的抱，有的合作一起抬，蚁王拿着喇叭指挥着队伍。在大家合力协作下，终于把食物搬回家。
2、你们觉得蚂蚁们是怎么去搬运粮食的？（引导幼儿讨论）。
3、结合幼儿的讲述，请幼儿合作表现蚂蚁运粮的情形。
二、激发想象。
启发幼儿想象蚂蚁在找食物，还会遇到什么事。小蚂蚁们怎样处理的。
三、幼儿画蚂蚁找食。
1.指导幼儿确定主题，鼓励幼儿独特新奇的想象。
2.对想象的内容画不出来，教师应给予帮助。
四、请幼儿把自己的作品编成故事，讲给大家听。
写蚂蚁蚂蚁的范文（12篇）篇七
说起蚂蚁我相信大家并不陌生，许多文家墨客曾歌颂它们，今天我却看到了壮观的一幕。
清晨，我看见院子里有一条黑线，密密麻麻的，断断续续的，让我很是惊讶，我急忙跑过去一看，竟然是一群蚂蚁拼接成的一条黑线，它们在急忙的搬运些什么。
我找到蚂蚁的发源地，发现了一块饼干碎渣，它们有趴在饼干碎渣上贪婪的吸允着，还有一些在奋力的搬运着，一只小蚂蚁能搬起一块比它们身体大许多倍的饼干碎渣，这样的落差还真是让我惊讶不已。
我想，这条长线它们是怎么连接起通信的呢，我赶紧上网查了一下，原来蚂蚁有特殊的通讯方式，它们会留下独特的记号，发现食物后就会立刻给同伴留下线索，最后，就会形成我眼前的场景，形成一条庞大的搬运路线。
让我不得不佩服的是蚂蚁的团队协作精神，它们之间配合的天衣无缝，小小的身躯也可以拥有强大的力量，我想难怪会有这么多的人们歌颂它们，它们确是是拥有智慧的小生物。
写蚂蚁蚂蚁的范文（12篇）篇八
在一个星期天的下午，我百无聊赖地坐在凳子上，不知该做什么好。正在这时，眼尖的我发现了一只，它吸引了我。
我蹲下身，看向，发现它不耐烦的左看看，右看看，他这是要干什么呢？哦，原来它是一个小兵，正在在找食物。忽然，小兵向前冲去，它已经发现了香甜可口的食物——一小块面包。他动作匆忙，似乎怕自己的功劳被抢占了似的。可它不论怎么用力，还是搬不动，终于，他无奈的放弃了。只见它奔向了后方的大部队寻求帮助。在他汇报给了元帅之后，经过长老会的一致商讨，决定由一号搬运团去搬食物。于是，一号团团长带领着队伍，浩浩荡荡的出发了。它们来到食物处后，齐心协力搬起了食物，歪歪斜斜的走回大部队。好奇心强的我想捉弄一下，就拿来一根树枝，放在它们行进的路上，看看们有什么办法。当团长发现树枝后，跑过去，用自己的触角轻轻碰了一下树枝，然后指挥团员们绕过树枝，继续前行。真是只聪明的，一定是觉得树枝太大，爬不过去，才让团员绕道的。终于，经过种种努力，以及我的刁难，一号团顺利完成了任务。
这次观察，不仅让我充实了时间，还使我丰富了课外知识，了解了“众人拾柴火焰高”的道理，真要谢谢可爱的小呢！
写蚂蚁蚂蚁的范文（12篇）篇九
是多么不起眼的动物啊、可今天，我却在它们的身上发现了“美”。
今天下午，我放学刚走到家门口，就发现有一大群在“搬食物”。噢，原来他们搬的是早上我掉在地上的面包渣呀。一个接一个的情景真有点儿像盖房子的工人们传递砖头的场景。当传到一只最小的的时候，它可能抬不住面包渣，所以面包渣一下子就掉在了地上，后面的们见此情景，迅速移动了队伍，接着往后传。它们就这样传着，传了好久还一大半面包没传完，于是，它们立刻改变了传递方法：后面的马上涌向面包渣，每只运一点面包回洞里，很快，地上的面包都被运回到洞里了。原来，这就是们坚持不懈的“美”呀！
们是可敬的、可学习的，更伟大、更让我们值得学习的是为了建立新中国而牺牲的革命先烈们！
写蚂蚁蚂蚁的范文（12篇）篇十
“铃……铃……铃”，铃声响起，下课啦！同学们飞快地跑到操场上，大家把这课间十分钟看得可是特别的珍贵，他们箭一般地冲出教室，寻找自己的乐趣。有的踢毽子、有的花样跳绳，有的丢沙包，还有的跑步……。而有的同学却天生文静，只是呆在教室里静静地看书。
我和几个同学也迫不及待地来到了我们的秘密基地——操场的一处墙角。因为在那里我们发现了渺小而有可爱的。
我们蹲在地上围成一团观察起了。可真小啊！它们的身体黑黑的，大小不一，但也显得非常可爱。有些胖乎乎的，身体一节一节的，在地上艰难的爬动着；有些则是大力土，背着比它们身体大得多的重物都能行走自如；还有的可能是工蚁，在来回的奔波忙碌着。看它们，我在想，是不是也和我们人类一样，在建设着自己的家园呢？也有在上班养家的呢？还是有和我一样在学校上学的呢？……小小的竟有如此的力量和勇气和我们人类一样生活在地球上！看着它们，我觉得真快乐，真有趣！
我们就这样看着不停的来回走动，有的'同学在地上挖了一个小坑，故意设置障碍，让漏进去，看看他们有什么办法爬出来。有的很快地爬上来，但有些怎么也爬不上来。还有的同学故意拿点面包屑放在地上，看们有什么样的反应。看着们千方百计的搬运面包屑，我也看到了他们身上永不放弃的智慧和精神啊！我感觉真快乐！
“铃铃铃”，上课铃又响了，我们恋恋不舍地回到教室，期待下节休息时间的到来。课间可真有意思！
写蚂蚁蚂蚁的范文（12篇）篇十一
以前，我非常讨厌，看见几个，就把它们踩死几个。但我目睹了一件事，我再也不敢踩了，却对默默无闻的它生出了一份敬仰。你就听听那件事吧！这件事情会使你我都一生受益。
记得有一次，天气很闷热。突然，天空出现了闪电，过了一会儿，就下起了倾盆大雨。在这下雨之前，我看见了一只骨瘦如柴的小背着一粒米，走到一半摔倒在地上。一只“大块头”的大急忙跑过来，把自己背上的米放到地上，把小扶起来，自己背两粒米，并且扶着小回到洞。小感激地注视着“大块头”好像在说：“谢谢你！”我还看见许多一起背着五六粒米回到巢洞里。
这时，我的脑袋里冒出了一个问题：为什么下雨要搬家。我上网查了查，是这样的：下雨前空气的湿度会比较高，这种把窝造在地下的生物，长久的生存进化使它们对空气湿度变化的感觉非常灵敏，当湿度加大时，就会有低处危险的感觉，就要往高处搬！
我觉得我们人类也要向多多学习，要知道：人心齐，泰山移。只要众志成城，就没有办不到的事情。
写蚂蚁蚂蚁的范文（12篇）篇十二
似懂非懂地点了点头。“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”妈妈突然插嘴道。我又从妈妈这句话中知道：如果蚂蚁搬家，就代表明天要下雨。
真的是这样子的吗？我又带着疑问，去观察蚂蚁。我又发现它们又搬运着食物，向一个巢穴的方向去。原来，这是一群好吃懒惰的家伙。忽然，。几滴小雨点忍不住了，也来观察蚂蚁。随后，下起了倾盆大雨，于是，蚂蚁们都被冲走了。“哎，太可惜了。”我为它们叹气道。但我高兴地跑回家，对爸爸说：“新发现，我知道蚂蚁为什么知道什么时候下雨了。因为下雨前蚂蚁能感觉到热，所以通知其它蚂蚁，让它们搬家或把洞口堵住。我还知道，蚂蚁还能抬起比自身重四百倍的东西呢！”“这个我还不知道呢。”爸爸高兴地说。
大自然给我们的启示还很多，我们要好好保护大自然。