英语是科技、商务和文化交流的重要工具，掌握好英语能够更好地融入国际社会。接下来是一些英语总结的案例，希望能够帮助大家提升写作水平和思考能力。
高中高考英语（优质23篇）篇一
辛苦三年，幸福一生。关于高中高考雷人标语你们想了解吗?那么本站小编整理了高中高考雷人标语，供大家分享!
1.十年磨剑酬壮志;百日攻读铸辉煌。
2.海阔凭鱼游鲤跃龙门;天高任鸟飞鹏程万里。
3.这是脑子最后一次有用的时候了，之后的一切都看脸了!
4.生煎中考，爆炒高考，板烧水平测，华附是我家，在家考怕啥!
5.高三师兄，挥笔如风，高三师姐，难题易解，师兄师姐，迎刃而解，20xx绝不蹒跚，六月高考，绝不会倒!
6.拼搏让过程更加完美;奋斗使结局不留遗憾。
7.十年寒窗，盼前程似锦;百日苦战，誓金榜题名。
8.百日冲刺苦战三四五;一心求学笑迎七八九。
9.百炼成钢向名校进军;奋斗百日圆人生梦想。
10.挑战极限，无悔人生。奋力拼搏进取，谱写风华篇章。
11.让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
12.十年寒窗百日苦练何人健步登金榜;一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。
13.十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。
14.奋至六月勇跃龙门;志在百日敏思操笔。
15.百日冲刺战高考;一鼓作气创辉煌。
1.灵气勇气朝气三气并存气贯长虹;信心决心恒心三心同在心想事成。
2.十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。
3.全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执著成就未来。
4.十年磨剑谱人生华章;百日冲刺展学子英姿。
5.奋至六月勇跃龙门;志在百日敏思操笔。
6.百日冲刺战高考;一鼓作气创辉煌。
7.灵气勇气朝气三气并存气贯长虹;信心决心恒心三心同在心想事成。
8.风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。
9.考过高富帅，战胜“官二代”!
10.不拼不博一生白活，不苦不累高三无味!
11.不像角马一样落后，要像野狗一样战斗!
12.高考100天，手机放一边!
13.滴水穿石战高考;如歌岁月应无悔。
14.同甘共苦拼搏从此时;风雨兼程成败在今年。
15.良好的心态，充足的信心，辛勤的汗水，共筑20xx辉煌。
16.寒冬可以没有阳光，酷暑可以没有阴凉，人生不能没有梦想和方向。
17.心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。
18.巍巍扁栋衬濯中，莘莘学子映日红。
19.奇迹总在拼搏之后;成功蕴于进取之中。
20.挥洒斗志抒无悔青春;挑战极限圆人生梦想。
1.行动是理想最高贵的表达。
2.成功是别人失败时还在坚持。
3.胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
4.遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
5.高考百日冲刺振奋精神满怀信心苦战必能胜;人生几回打拼昂扬斗志竭尽全力爱拼定会赢。
6.苦干加巧干，本科重点有希望。
7.向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;圆人生梦想披荆斩棘决战百日冲刺。
8.意气风发时光如梭看我青年学子六月圆梦;风华正茂云帆直挂令那美丽人生明朝铸就。
9.态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。
10.入班即静，入座即学;决战高考志在必赢。
11.为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。
12.当今之世，舍我其谁!!
13.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
14.把命运掌握在自己手中。
15.只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
高中高考英语（优质23篇）篇二
英语的书面表达是对学生英语综合水平的考量，既是英语考试的重点也是难点。要想达到英语写作水平真正的提高，必须要通过平时深厚的积累。实施互动式英语作文教学提倡把工夫下在平时，不能投机取巧，在考试之前死记硬背作文模板蒙混过关，这样虽然在一次两次考试中可能会得高分，但在最后的高考中肯定会暴露无遗。因此，我们必须抛弃这种心理，平时严格对学生英语写作基本功的训练。听、说、读、写这是高中英语要求的四项基本技能，日常中每一个环节的训练都不能轻视。在平时的英语课堂教学中，教师可以创设条件，给学生适当提供一些原汁原味的英文读物，应该符合学生的接受能力，学生通过查阅工具书等基本能看懂。通过阅读这些读物，让学生学习其中好的句子与语法，更为重要的是可以让学生接触到一些平时课本里没有的英语俚语。比如“getyourback(提供保护)”“lightenup(事情会变好的)”“justbecause(没有别的原因)”等等，这些词汇在学生英语写作的过程中如果能适当运用必会为整篇文章添色不少，让学生在千篇一律的传统英语写作模板中脱颖而出。同时，英语写作基本功的训练离不开学生对单词量的掌握，教师应注意提高学生的英语单词词汇量，除课标要求的必须掌握的以外，应为学生提供适量的扩充。
扎实的写作基本功是实施互动式英语写作教学的基础，另一方面要想达到互动式英语写作教学效果，真正提高学生英语写作水平还必须培养学生养成良好的英语写作习惯。英语写作是学生英语综合水平的体现，英语对我们大多数学生来讲并不是我们的母语，而是一种外来语言，所以在英语写作中我们必须重视帮助学生克服东西方思维的差异。写作习惯的培养不是一朝一夕的，教师应该循序渐进，讲究方法。在学生有了一定词汇量基础上，教师可以鼓励学生用英文写日记，日记不必按照严格要求，可以只是简单的几句话，基本的英语句型，如“s+v(主语+谓语)”“s+v+p(主语+谓语+表语)”“s+v+o(主语+谓语+宾语)”等等，鼓励学生记录下平时生活的点滴，让学生从日常生活中积累写作素材，在正式英语考试写作的时候就不会感到没有灵感，无话可说。写英文日记的目的主要是加强学生在日常中对英文的使用，克服学生对英语写作的恐惧心理。同时教师还可以组织多种形式的课堂英语竞赛、英语演讲，鼓励学生大胆开口说英语，不要害怕出错。这在提高学生口语水平的同时也会潜移默化的`提高学生的写作能力。还可以尝试让学生进行角色扮演。如高中必修一第一单元中“anne’sbestfriend”，鼓励学生扮演课本中的人物，身临其境，模仿人物的对话。克服学生对英语写作的恐惧心理、拉近英语写作与学生的距离，轻松的让其成为平时生活中的一部分，养成学生良好的英语写作习惯，这也是开展互动式英语写作教学重要的一环。
英语写作必不可少的一个环节就是教师对学生写作文章的评价过程，这也是我们开展互动式英语写作教学不容忽视的重要环节。高中学生往往处于青春敏感期，喜欢得到正面的鼓励赞扬。传统的英语写作评价模式就是学生写老师评，学生完全处于一个被动接受的模式，因此很难调动学生对英语写作的热情，长久下来还会让学生产生逆反、排斥的心理。互动式英语写作教学模式正是对这一问题的思考，我们必须改变传统的评价模式，实行创新式互动。教师应该充分尊重每个学生的自主性，让学生真正参与进英语写作教学中来，抛弃原来老师高高在上的态势，发挥学生的主体性，实现真正的“teachingdualinitiative(教学双主动)”。教师可以组织学生相互评价自己的英语写作作品，在同龄人的相互交流学习中更能激发学生的灵感，鼓励学生自主的表达自己的想法，让每个学生都参与进来，把英语写作变成一件快乐的事，而不是一种负担。对比较优秀的文章，教师可以给予适当的奖励，对基础比较差的学生更应耐心指导，教师和同学共同帮助其进步，发现每个学生的闪光点。在学生相互评价的过程中，教师应把握大方向，对学生水平达不到的地方及时给予指导，不要出现原则性的语法错误。通过学生的互评，教师可以总结学生们常爱犯的错误如主谓不一致，“mysistergotothecinema”中谓语动词形式应为“goes”等等，可以组织集中讲解。高中互动式英语写作教学模式注重平时对学生英语写作基本功的训练，主张克服学生对英语写作的恐惧心理，培养学生良好的英语写作习惯，真正发挥每个学生的主体性，让每个学生都参与到英语写作教学中来，这是对传统英语写作教学模式的创新改革，是符合教育改革方向的势在必行的尝试。这对于我们克服当前英语写作教学的难题是值得探索与思考的。
作者:徐海燕 单位:江苏省沭阳高级中学
高中高考英语（优质23篇）篇三
本学期我继续担任高三3、4两个理科班的英语科，根据学期初制定的教学计划，现已基本完成教学任务。这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人对一学期教学工作的一个总结。
理科班男生多，而多数男生讨厌背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，要求人人过关，不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有5、6个学生就是不肯去背单词。
由于是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进行认真的讨论，并结合新课标的要求，进行取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是结合我们学生的实际情况，精心地备课并认真写好教案。课后能及时进行反思小结，不断提高自己的业务水平。
本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行俩次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的完形填空和语法填空，要求大家认真去完成并及时讲评。阅读理解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的学生，我只要求他们选做容易的题。另外，每班有15人，鼓励她们每周写一篇作文，我都采取当面批改，经过一段时间的训练，这部分学生的书面表达能力有了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效。
课后我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
一学期来，所任教班级学生的英语学习兴趣及能力有所提高，在学校组织的历次考试中，成绩进步明显。
总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将一直以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，继续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。
高中高考英语（优质23篇）篇四
阅读下面的材料，按要求作文。
一只蚂蚁来到石头下，它急急忙忙地往上攀爬，这块石头对它来说实在太陡峭了，蚂蚁爬到一半就掉下来了，于是再爬，便又再掉，爬而又掉，掉而又爬，但终于爬过了那块石头；另一只蚂蚁则不然，它绕过石头，走向了它的目的地；第三只蚂蚁到来，望石而转，也找到了丰厚的食源。
生活犹如蚂蚁前行，有时需要直行，抱定理想，执著求索；有时需要转向，变通处之，量力而行；有时则需要迷途知返，另辟蹊径，但无论怎样都是要实现人生的最高理想。
请以直行与转向为话题，写一篇不少于00字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
2。目光与位置。
阅读下面的材料，按要求作文。
如果你一直向上看，就会觉得自己一直在下面；如果你一直向下看，就会觉得自己一直在上面。如果觉得自己在后面，那么你肯定会向前看；如果觉得自己在前面，那么你或许会更多地向后看。
其实，目光有时能决定位置，位置有时也能影响目光。但还有另一种情况：处在一个确定的位置上，目光仍然可以投往任何一个方向；而处在不同的位置上，目光仍然可以投向相同的方向。
请以目光与位置为话题，写一篇不少于100字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
3。学会沟通与老死不相往来。
阅读下面的'文字，根据要求作文。
上世纪30年代，英国送奶公司送牛奶的瓶子，既不用盖子也不封口。因此，麻雀和红襟鸟都很容易喝到凝固在奶瓶上层的奶油皮。后来，牛奶公司用锡箔纸把瓶口封起来。没想到20年后，英国的麻雀却都会用喙把奶瓶的锡箔纸啄开，继续吃它们喜爱的奶油皮，然而红襟鸟却不会。为什么呢?原来，这与它们的生活习性有关。麻雀是群居鸟类，常一起行动，当某只麻雀发现了啄破锡箔纸的方法，就可以教会别的麻雀。而红襟鸟则喜独居，就算有某只红襟鸟发现锡箔纸可以啄破，其他的鸟也无法知晓。
请以学会沟通与老死不相往来为话题，写一篇不少于00字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
4。优势。
阅读下面的材料，根据要求作文。
三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什么也没有拿。晚上回来时，拿伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没有拿的却安然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样，第三个旅行者回答说：当大雨来临时，我躲着走，当路不好走时，我细心地走，所以我既没淋湿也没跌伤。你们失误是由于你们凭借了优势。
高中高考英语（优质23篇）篇五
进入高中学习的三年以来，我踏踏实实，一步一个脚印，向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中。
总结。
出经验教训。在学习生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽。性格活泼开朗，简洁大方，深得老师同学们的认可。爱好体育运动，积极参加运动会，并能为班级争光。不怕苦不怕累，学习上敢拼搏，打扫卫生时，也总是能努力去做好。是老师的好帮手，能为老师排忧解难，善于处理同学之间的纠纷。在高中的三年时间里，在老师与同学们的帮助下，既教育了我，又锻炼了我，培养了我，使我成为了一名合格的高中生。我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。
随着高中三年生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会继续坚定自己的理想，努力朝着目标前进。
在高中的三年来，我发生了许多改变，岁月的逝去将我带入成年，我成熟了许多，也获得了许多。在学习上，我顽强拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上积极发言，课后向老师提出质疑，使自己向知识的殿堂一步步迈进；在处理同学关系方面，我与同学关系融洽，不断改进自己，帮助同学在学习上积极指导和鼓励，在生活上给予无微不至的关怀。在体育飞、运动方面，我踊跃参加各种活动，奋起拼搏，取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉，在对待师长方面，我尊敬师长，树立好学生的良好形象，努力做好老师与同学之间的沟通，活跃课堂的气氛，提高同学们的学习乐趣，我还积极服从班主任和班委的安排。是老师眼中的三好学生。
进入高中三年来，我踏踏实实的努力学习，对待学习我认认真真，一丝不苟，喜欢学习。总是经常看一些名著，以此提高自己的文化修养。在生活中，我乐于助人，与同学关系十分融洽，我性格开朗大方，得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动，积极参加学校组织的活动。不怕苦不怕累，是一个积极进取的好学生。
随着时光的流逝，三年美好的高中生活就要结束了，高中生活紧张而有节奏，在这三年的生活中，我学会了很多。对自己的祖国有了更加深刻的认识，在此基础上我更加的热爱自己的祖国了。在这三年中我从不放任自己，认真改正缺点，待人亲切友善，热心帮助同学，把与同学的关系处理的十分融洽。我热爱劳动，有集体荣誉感，具备管理才能，多次受到老师和同学的表扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己，努力增长自己的才能，使自己成为一名祖国的栋梁。
随着时光的流逝，属于我们的高中生活就要结束，在过去的三年中我快乐的成长，慢慢的进步，不知不觉长大了许多，成熟了许多。我认真的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得知识和乐趣，也在学习中思想得到升华，取得了较优异的成绩，得到了老师认可，能有善良，宽容，从心里包容别人。待人柔切友善，帮助同学解决生活学习中的困难，和同学关系非常融洽，在运动会中也表现出色，为班级做出贡献。遇到挫折不退缩。我以后会更加努力。
进入高中三年来，我在一步一步走向成熟，踏踏实实的在学习的殿堂中努力拼搏，敢于奋斗，并能从所做的事情中总结出经验教训，身为班级干部的我，热爱班集体，有较强的责任感，为班级荣誉奉献自己的力量。在家中尊敬长辈、孝敬父母，是妈妈的好帮手。在学校中，尊敬师长，团结同学，对老师和同学提出的意见和建议虚心的接受和采纳。我性格活泼开朗，爱好体育活动，积极参加学校组织的各项活动，不怕苦，不怕累，深得老师同学的认可，是一个积极向上的好学生。
我在高中的三年中，脚踏实地，认认真真的对待每一天，深知一寸光阴一寸金的道理，学习上一丝不苟，细致严谨，认真学好每一知识点，课堂上认真听讲，课后仔细复习，为了自己的目标而努力拼搏。生活上，能与同学、室友打成一片，平时乐于助人，团结同学，并且积极参加学校组织的活动，遵纪守法，热爱劳动，热爱班级，关心集体。是一个品学兼优的好孩子，老师眼里的好学生，家长眼里的好女儿，高中的生活学习锻炼了我，培养了我，教育了我，使我成为一名优秀合格的高中生。
时光飞逝，不知不觉中，高中三年就要结束了，在这三年中，我认真学习，不放过任何一个问题，认真做好每一件事情，得到老师们的好评。在生活中，我与同学们相处融洽，在同学有困难时，我会及时伸出援助之手，给予他们帮助，为同学们排忧解难，在学习上，我耐心的为同学们讲解疑难问题。在课外活动时，我积极参与，和同学们一起为班级争光，得到同学们的一致认可。我一定会在以后的学习生活中继续努力，继续加油，谱写绚丽的人生篇章。
上了三年的高中，我热爱学习，关心集体，乐于助人，团结同学，尊重师长，爱护同学，为班级作出自己的一份贡献，我是一个学习努力，积极探索，不怕困难，迎难而上，勇敢直前的优秀学生、对学习一丝不苟，端正的学习态度，良好的精神面貌，受到同学和老师的一致好评。自强不息，努力奋斗是我的人生格言。我热爱班级体，有较强的集体责任感，坚决不做有损班级利益的事，不怕苦不怕累，发扬艰苦奋斗精神。我会坚定理想，确定目标，认定方向，迈者坚毅的步伐，不断走下去。
进入高中三年来，我热爱学习，学习成绩优异，遵纪守法，明礼诚信，热爱劳动，积极努力的为班级做贡献。尊敬师长，团结同学，是老师的得力助手，积极帮老师分担任务。从进入高中三年来，脚踏实地，一步一个脚印走完高中三年，没有让老师家长操心，是一个懂事的孩子。学习做事一丝不苟，不怕苦，不怕累，我坚信、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
我是一个安静的男生，热爱集体，团结同学，积极参加各种活动。爱劳动，不怕苦不怕累，学习上认认真真，扎扎实实。在生活上我乐于助人，帮助同学，尽自己的一份力。因为我坚信，一个人的力量是有限的，但是积少成多，足以成就一番事业。在学习上，我一步一个脚印，脚踏实地。我相信只要努力和勤奋就会有所成就。三年的高中学习，我得到了许多，也学会了许多，发现了自己的不足，不过现在已经改正。发现别人的长处能够虚心学习，补充自己的不足。
时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。在高中三年来，我收获了很多。我是一个热爱学习的学生，成绩优异，品德兼优，尊敬老师，积极参加学校组织的各项活动。热爱劳动，能很好的处理和同学之间的关系。在课堂上，我能积极的回答老师提出的问题，严格要求自己，不懂的问题问老师。在以后的道路上，我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。
在高中的三个阶段中，我步入了知识的殿堂，品尝到了酸甜苦辣的人生。在学习方面，我热爱班级，热爱集体，尊敬老师，与同学关系十分融洽。我上课一丝不苟的听老师讲课，积极回答老师提出的问题，遵守纪律，严格要求自己。课后和同学们讨论不懂得问题，或去寻找老师的帮助。在生活方面，我活泼好动积极参加体育活动，积极参加运动会，我不怕苦不怕累，以坚强的毅力冲向终点。我乐于助人，给她们帮助，给她们精神上的鼓舞，使她们为之感动。我对自己充满信心，让老师放心，让家长宽心。我要努力，继续加油，做一个对社会有益的人，努力为国家做出自己的贡献。让祖国更加繁荣昌盛。坚持就是胜利。
丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。作为跨世纪的新一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。
在这最后的中学生活里，我将继续努力完善自我，提高自己的学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
高中高考英语（优质23篇）篇六
和汉字作文写作一样，高中英语作文也是需要大量词汇的积累，那么高中英语作文写作技巧是什么呢?首先要进行大量的词汇积累，不管是通过课本，还是课外学习。第一步必须要能够读懂英语作文，而读懂英语作文的目的是学习别人写作技巧，更重要的是积累词汇，词汇是一篇作文的根基，词汇多意味着选择面宽，表达丰富，词汇少意味着选择面窄，同时作文枯燥无味。
作文不单单是词汇的积累和叠加，最终必须要描述一件事物，必须具有逻辑性，要有感情植入，简而言之，作文要能够表达清楚一件事情或说一个道理，高中英语作文写作技巧是什么呢?在高中这个阶段，写好英语作文还得掌握基本句式和格式，有了丰富的词汇基础，便能够组成基本句子，掌握高中英语作文基本格式便能够按照题目要求清晰作文脉络和情节，使作文段落立意等不混乱。
高中英语作文写作技巧最终还是因人而异的，每个人的技巧是通过自己具体的学习过程总结提炼出来的，有些人擅长多读多写，有些人擅长多背多记，只要能够达到效果都是可以的。有些人喜欢看范文，有些人喜欢记笔记，有些人喜欢看小说，有些人喜欢读课本，只要能够提高自己的作文水平，并能够从这一系列学习活动中摸索出适合自己的方法技巧就是成功的。
单词的重要性相必同学们都知道，词汇量丰富了做题才会轻松。对于背单词大家主要的问题是单词记不住，下面小编向同学们推荐几个简单有效的背单词的方法。
1)利用音标来背单词。音标在英语中的作用其实就和汉语拼音一样，想深入学习并且掌握英语这门语言，首先就得从学习音标开始。同学们在刚开始接触英语的时候应该都学了音标，背单词的时候尽量用音标拼写，根据读音来拼写单词，这样的话就只用记住单词的读音和汉语意思就可以了，提高了背单词的效率还节省时间。
2)反复记忆。同学们背单词普遍的现象就是背过之后就不管了，时间长了自然就忘了。所以在背单词的时候，还得经常复习反复记忆，多复习几遍形成了长久记忆以后就不容易忘了。
3)记词组。词组是由单词组成的'，在学习英语的过程中，我们可能会发现单词没有词组好记。所以大家可以通过记词组来达到背单词的目的，同时还节省了背完单词以后又背词组的时间。
阅读可以提高同学们的阅读能力、语言组织能力，还能培养语感。在阅读的同时，同学们可以分析一下句子结构及成分，顺便学习语法知识。
在阅读的过程中，如果遇到不懂的单词一定要查词典，标注一下汉语意思，这样一来不仅能够帮助同学们更好的理解文章内容，还能加深单词的印象。
不管什么科目，做题都是必不可少的学习过程。尤其是英语考试的题型都是固定的，同学们可以针对每种题型做专项练习，在巩固单词、语法知识的同时还能积累做题经验以及技巧。
1、坚持背单词，记住单词最有效的方法就是边背边写，每天都把之前背过的复习一遍。然后就是读英语课文，最好是跟着录音读，读课文的同时还能提高语速规范读音。上课的时候把老师讲的课文中的重点段落或者句子标记出来，下课背会。
2、把平时做错的题都整理一下，总结一下容易犯错的地方，每次考试之前都把复习重点放在错题本上，避免考试的时候再犯同样的错误。
3、因为高考英语的题型都是固定的，平时考试的题型也都是按着高考来的，所以同学们平时可以针对题型做专项练习，掌握每种题型的答题方法和技巧，提高正确率。
4、平时多练习英语写作，刚开始的时候不用像考试那样要求自己，先从最简单的开始，每天坚持写英语日记，一段时间之后感觉自己写作能力提高了，再按照考试要求写作文。写作文的时候多运用短语以及重点句型，注意卷面工整、清晰。
5、多说英语。一般情况下用英语沟通的机会很少，那么同学们可以在吃饭睡觉的时候想想某句话要用英语怎么说(生活中的交流用语)，培养自己的英语学习兴趣。
6、看英语书籍。可能同学们的英语水平还不足以看懂纯英文书籍，但是大家可以看懂一些简单的英语小故事，最好是带着配图的那种，通过特殊情景加深对单词和句子的记忆。
高中高考英语（优质23篇）篇七
动笔之前，针对提示的文字或图片必须先认真审题，组织内容，构思提纲，理顺思路，切忌偏题，离题，东拉西扯，不得要领，一定要避免累赘繁琐，条理不清，重点不突出的失误。
强调使用课本上学到过的单词、词组、佳句确保文章简洁通顺，切忌使用随便从文曲星或词典上找来的.冷僻单词，特别强调的是必须避免使用不规范的中文式表达，受欢迎的作文是用词用句实实在在，朴实无华，清晰流畅的文章。
准确判断时态，语态的应用，不能交叉混杂，这部分则能充分反映学生的思维判断能力，分辨清楚正确的时态、语态将为作文润色不少。
注意单词拼写、标点符号，避免细节上的失误。错拼和自造单词均会对成绩造成不良影响。
作文成绩在高考中起着至关重要的作用。另外，高考作文要求字数为120个以上，笔者认为控制在150字左右为妥，若字数太少会给人一种考生水平低下，草草了事的感觉，而且也无法表达清楚较深层次的思想。
高中高考英语（优质23篇）篇八
对一座城市抱有好奇心，会是你一生中最非凡的体验。
你只能怀着好奇心继续走。
石库门的深处有叮咚的泉响，江南的小姑娘抱着琵琶哼唱不已。她的指尖像这门前的流水，灵动而不留痕迹，只留下几缕清音。这清音，究竟从哪里来？隔壁的老太太梳了光亮的发髻，提着篮子出来，一口吴侬软语：“张家姆妈，走啊，今朝端午买粽叶去喽！
”于是，一个清秀而又和气的中年女子出来，笑着嗔怪：“大清早呢！
”随即两人消失于石板街的尽头。她们往哪儿去了呢？
寻找什么来解开我的好奇心？
恰是一曲《游园惊梦》。
“看人间姹紫嫣红开遍……”我追随着杜丽娘的心思解开这谜团。庭中美景固然惹人怜，但更惹人怜的是自己的肺腑；这城市里的美景固然绮丽，但最诱人的也是她骨子里的韵味呵！
两千年来，是伍子胥的相土尝水，是干将莫邪的剑意人情，是馆娃宫里“嘎嘎”作响的木屐，是憨憨泉里不尽的清涟，筑就了这座城的风骨。好奇什么呢？我们好奇她为何这样清新动人，答案是隐逸在这时光里的。你可以说是山水沉淀了她，你可以说是她融入了山水；你可以说是吴人塑造了她，你也可以说是她哺育了这些人。我不禁莞尔，心头的疑虑也顿时消散，这些“从哪里来”、“如何来”，当这座城给了我们问题时，也便给了我们答案。
一花一世界，从那门前的流波里，我们似乎看到了平江城的骨子。那便是她给我们的答案。
城的美妙，在于她勾起了我们的好奇心。
城的美妙，也在于她给了你最精彩的答案。
高中高考英语（优质23篇）篇九
1.灵气勇气朝气三气并存气贯长虹;信心决心恒心三心同在心想事成。
2.十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。
3.全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执著成就未来。
4.十年磨剑谱人生华章;百日冲刺展学子英姿。
5.奋至六月勇跃龙门;志在百日敏思操笔。
6.百日冲刺战高考;一鼓作气创辉煌。
7.灵气勇气朝气三气并存气贯长虹;信心决心恒心三心同在心想事成。
8.风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。
9.考过高富帅，战胜“官二代”!
10.不拼不博一生白活，不苦不累高三无味!
11.不像角马一样落后，要像野狗一样战斗!
12.高考100天，手机放一边!
13.滴水穿石战高考;如歌岁月应无悔。
14.同甘共苦拼搏从此时;风雨兼程成败在今年。
15.良好的心态，充足的信心，辛勤的汗水，共筑辉煌。
16.寒冬可以没有阳光，酷暑可以没有阴凉，人生不能没有梦想和方向。
17.心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。
18.巍巍扁栋衬濯中，莘莘学子映日红。
19.奇迹总在拼搏之后;成功蕴于进取之中。
20.挥洒斗志抒无悔青春;挑战极限圆人生梦想。
高中高考英语（优质23篇）篇十
1.行动是理想最高贵的表达。
2.成功是别人失败时还在坚持。
3.胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
4.遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
5.高考百日冲刺振奋精神满怀信心苦战必能胜;人生几回打拼昂扬斗志竭尽全力爱拼定会赢。
6.苦干加巧干，本科重点有希望。
7.向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;圆人生梦想披荆斩棘决战百日冲刺。
8.意气风发时光如梭看我青年学子六月圆梦;风华正茂云帆直挂令那美丽人生明朝铸就。
9.态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。
10.入班即静，入座即学;决战高考志在必赢。
11.为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。
12.当今之世，舍我其谁!!
13.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
14.把命运掌握在自己手中。
15.只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
高中高考英语（优质23篇）篇十一
高中英语作文的教学法是一种渗透式的教学方式，这种渗透式教学方式是一个分阶段的、循序渐进的、逐渐灌输的发展过程，在这个过程中，是让学生通过在学习中一点一滴的体会进行积累，而不是在一个特定的时间内给学生系统的知识。
1.扩大词汇量。每天指导学生积累几个单词，加强单词的记忆，对于使用频率高的单词要准确掌握单词的含义和一般搭配。
2.教师在讲授怎样理解课文的时候，对于描述性的文字，要让学生掌握形容词和名词是如何搭配的？副词和动词是如何搭配的.？对于议论文，要让学生掌握文章所采用的议论方法是相对比较式还是层次递进式？对于说明文，教师要让学生掌握是按照怎样的说明顺序来说明的？对于那些新学的短语在平时阅读的文章中出现率较高，在自己写英语作品时有可能会使用的，更要用心掌握；对于段落的衔接过渡要让学生把握是怎样使用过渡词语的。
学生英语作文的批、评、改方法是英文写作教学方法的重要组成部分。对于英语作文教学来说，教师不能只看重学生作品的好赖，而更应该重视学生写英语作文的过程。教师要通过对学生作文有针对性的批、评、改来调动学生爱好英语写作的积极性。现提出“全批法”这种作文评改方法供大家参考。教师评改学生英语作文最常用的是全批法，这也是最基本的方法。全批法能使教师比较全面地了解学生的写作情况。使用全批法要注意教师的批阅和讲评工作都要做到及时，不能往后拖延太久，否则起不到应有的效果。同时，教师在批阅中还应从以下几各方面做好工作：把学生作文中普遍存在的典型性的错误摘录下来，为以后讲评作文环节搜集好素材，做好充分准备。然后，选择1～2篇优秀习作作为范文在讲评课上朗读，通过朗读让学生从中体会他人有特色的写作思路，做到“取人之长，补己之短”。同时教师还可以要求学生在自己以后的英语写作中能借鉴范文中的优美词句，从而把“他人”的知识变为“自己”的知识，借此提高自己的英语写作水平。
古人说得好：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。学生学习英语语言的写作也必须做到“贵在坚持和积累”。尤其是对于脱离教师课堂教学环境的课外交流语言的学习，更需要我们教师多留心，多为他们创造更多的接触和使用课外交流的机会。总之，学生的英语作品是学生写作能力的一个综合体现，作为教师应该站在更高的角度来规划自己的教学，从学习生活的点滴入手，在教学过程中具体进行渗透，贯穿在英语教学的方方面面，使英语书面不再成为学生的难题。
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高中高考英语（优质23篇）篇十二
高中英语作文的教学法是一种渗透式的教学方式，这种渗透式教学方式是一个分阶段的、循序渐进的、逐渐灌输的发展过程，在这个过程中，是让学生通过在学习中一点一滴的体会进行积累，而不是在一个特定的时间内给学生系统的知识。
1.扩大词汇量。每天指导学生积累几个单词，加强单词的记忆，对于使用频率高的单词要准确掌握单词的含义和一般搭配。
2.教师在讲授怎样理解课文的时候，对于描述性的文字，要让学生掌握形容词和名词是如何搭配的？副词和动词是如何搭配的？对于议论文，要让学生掌握文章所采用的议论方法是相对比较式还是层次递进式？对于说明文，教师要让学生掌握是按照怎样的说明顺序来说明的？对于那些新学的短语在平时阅读的文章中出现率较高，在自己写英语作品时有可能会使用的，更要用心掌握；对于段落的衔接过渡要让学生把握是怎样使用过渡词语的。
学生英语作文的批、评、改方法是英文写作教学方法的重要组成部分。对于英语作文教学来说，教师不能只看重学生作品的好赖，而更应该重视学生写英语作文的过程。教师要通过对学生作文有针对性的批、评、改来调动学生爱好英语写作的积极性。现提出“全批法”这种作文评改方法供大家参考。教师评改学生英语作文最常用的是全批法，这也是最基本的方法。全批法能使教师比较全面地了解学生的写作情况。使用全批法要注意教师的批阅和讲评工作都要做到及时，不能往后拖延太久，否则起不到应有的效果。同时，教师在批阅中还应从以下几各方面做好工作：把学生作文中普遍存在的典型性的错误摘录下来，为以后讲评作文环节搜集好素材，做好充分准备。然后，选择1～2篇优秀习作作为范文在讲评课上朗读，通过朗读让学生从中体会他人有特色的写作思路，做到“取人之长，补己之短”。同时教师还可以要求学生在自己以后的英语写作中能借鉴范文中的优美词句，从而把“他人”的知识变为“自己”的知识，借此提高自己的英语写作水平。
古人说得好：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。学生学习英语语言的写作也必须做到“贵在坚持和积累”。尤其是对于脱离教师课堂教学环境的课外交流语言的学习，更需要我们教师多留心，多为他们创造更多的接触和使用课外交流的机会。总之，学生的英语作品是学生写作能力的一个综合体现，作为教师应该站在更高的`角度来规划自己的教学，从学习生活的点滴入手，在教学过程中具体进行渗透，贯穿在英语教学的方方面面，使英语书面不再成为学生的难题。
高中高考英语（优质23篇）篇十三
1.站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩.
2.我失败了两年,就是等一个机会,我不想证明比别人强多少,我要把我失去的夺回来.
3.一腔热血战高考,满腹经纶写人生.
4.励志报亲,拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生,携双亲期盼背水勇战定夺魁.
5.天才是重复次数最多的人.
6.沉着、冷静,一丝不苟,春华秋实无悬念;灵活、机敏,得心应手,妙笔生花有佳音.
7.不苦不累高三无味,不拼不搏高三白活.
8.不要轻言放弃,否则对不起自己.
9.不干超人之事,难为出众之人.
10.我们乐观自信,我们潜力无穷.
11.自己选择的路,跪着也要走下去.
12.成功与借口,永远不会住在同一个屋檐下.选择成功,就不能有借口.选十年一博六月梦,赢得寒窗锦绣程.
13.冷静沉着,审慎思考;艰难困苦,玉汝于成.
14.高三不博一生白活,高三不累人生无味.
15.惜光阴百日犹短,看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长,比龙争虎斗王者决非偶然.
16.其实试卷都一个样,我也有可能复旦北大清华.
17.同闯峥嵘十春秋,共创辉煌佳年华.
18.一个人应当养成信赖自己的习惯,既使到了最危急的关头,也要信信自己的勇敢与毅力.
19.青春美如诗,诗情画意,全凭满腹经纶;丹心灿如霞,霞光异彩,只因一腔豪情.
20.走过高考,前面是一片新天地.
高中高考英语（优质23篇）篇十四
那里远处群山连绵，依偎着大海。贝壳散落在沙滩上，细沙湮没了我的脚趾。沙的余热，通过脚掌熔化了我的心。余晖落日，在那海天交接的地方，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
那片海，有充满亲情的港湾……。
海边的那栋木房子就是我的家，烟囱里冒出袅袅炊烟，一次又一次被那夹杂着咸味海风吹淡。沙滩上依稀可见弟弟的小脚印。海浪轻轻地拍打着沙滩，大海鸥领着小海鸥在海的上空盘旋，绘出一幅亲情的画卷。
那片海，袭来最纯洁爱的浪花……。
在那片海，没有爱与不爱，只有相爱。我爱这片海，海也会向我翻滚爱的浪花；我爱那细沙，细沙随海风轻拂我的脸颊。在这里，每个人都得到爱的慰藉。生活在爱的天地里，我在温馨的夜里安然入眠。
那片海，是与世无争的桃花源……。
海的胸怀，宽广无垠。没有勾心斗角，没有功名利禄，更没有令人不开心的人和事。这里只有美人鱼出没的大海，飞鸟划过却不留痕迹的天空，温煦的阳光，柔软的沙滩，以及我对这片海深沉的爱。
或许是不知梦的缘故，流离之人追逐幻影。梦醒之后，一切又恢复原状……。
怖人的大楼吞噬了父母奔波上班的身影，无尽头的课外辅导占领了弟弟的快乐童年。他们为此抱怨过，伤心过，绝望过，却都一次次屈服了。大人们告诉我，这就是生活，吃人的生活。这里望不到那片海的痕迹，没有我心中乌托邦。
家庭里的欢声笑语被每个人的牢骚取代，剩下的只有疲惫的心。我不想就此背叛心中的那片海，我要用一生去实现心中美好的愿望，即便那是一条没有尽头的路。有时，感觉自己真像一只孤独的大雁，扇动着疲惫的翅膀，望天也迷茫，望水也迷茫。只是从来不想改变初衷，只是从来不想埋葬向往。
高中高考英语（优质23篇）篇十五
在高考学习英语口语时，重复原则就更为重要，天天学英语跟读最有效。下面给大家分享一些关于衡中高考英语学习方法分享，希望能够对大家有所帮助。
一、选择正确的听力材料。
对于很多的英语听力不好的同学来说，选择适合自己的听力材料是非常的重要的，我们要根据自己的实际情况去选择适合自己的材料。我们要听简单的听力材料，等到我们都能听懂的时候，我们在选择难一点的，循序渐进，不要急于求成，每天坚持听英语听力材料，这样我们的英语听力成绩一定会有所提高的。
二、快速读题。
我们在看到一道题的时候，要迅速的阅读，我们必须抓住放英语听力的间隙，快速的把题阅读完，这样我们能够节省时间，提高自己的英语听力效率，也能提高自己的英语听力的正确率。也给我们的判断正确的选项提供了时间。
三、果断选题。
我们在答英语听力的时候，一定要果断的去选择英语听力题，在考试中有一个良好的心理状态，在平时的考试中，我们可能会有这样一种情况，就是刚开始自己选择的是正确的，但是经过考虑的之后，经常会选择错误的，考试之后就会后悔，所以我们在做选择题的时候，一定要果断，不要犹犹豫豫。
四、摘要式听写。
要想提高自己英语听力的成绩，我们还必须要经常的去练习，我们可以在平时的多听写听力材料，把自己听懂的写下来，把自己没有听懂的划上横线，听完之后我们在去看英语听力材料，这样经过长时间的练习，我们的英语听力就会有所提高。
五、反复听。
我们在平时练习英语听力的时候，一定要反复的去听，这样有助于我们形成听力条件反射，把自己听到的内容反射式的在脑袋里写出来。
提高英语阅读能力。
在做英语阅读的时候，考生一定要通读整篇文章，对文章的大致内容有一个了解，尤其是文章的主旨需要把握好。
因为每一个考题都会和主旨紧紧相连，不管是手法、技巧或者其他的问题，都和主旨分不开。
了解通篇英语文章的主旨之后，根据自己理解的大意，把文章分割为几个部分，可以更快地找到对应的答案。
提高英语作文写作能力。
考生平时可以多背英语范文，或者好的英语句子，学习其他优秀学生的写作方法与写作意识。
建议成考考生在最后的复习阶段保持每天写一篇英语作文的习惯，在写作的过程中发现不足，不断改进。
“点”“线”“面”分头抓，归纳整理莫轻视。
英语复习纷繁琐碎，同学会觉得无从下手。本人认为，抓住单词“点”，就能带动词组、句型这根“线”，撑开文章的阅读和理解“面”。单词是英语学习的基础，是构建英语大厦的建筑材料，也直接影响听、说、读、写几个方面，制约着口语和书面表达能力，单词的复习重点在拼写和运用，特别是重点词的用法，如词形变换、单词辨音、词的构成等要更加重视。如care单词，由此词根构成的单词有，care—careful—carefully，morecareful，mostcarefully等。单词记得多，记得牢，词组、句型的运用、文章的阅读理解以及完形填空就会迎刃而解。
复习单词、词组、句型的过程是一个“滚雪球”的过程。在滚雪球的过程中，有时会脱落，这说明雪球内部结合力不强，还没有融会贯通。复习一样，要经常归纳整理，把所学的新知识融入自己原有的知识体系中，使之浑然一体，这样形成的知识才不“脱落”，而且经久不忘。这就要求同学们做学习的有心人，及时归纳整理相关的知识点。
高中高考英语（优质23篇）篇十六
1.十年磨剑酬壮志;百日攻读铸辉煌。
2.海阔凭鱼游鲤跃龙门;天高任鸟飞鹏程万里。
3.这是脑子最后一次有用的时候了，之后的一切都看脸了!
4.生煎中考，爆炒高考，板烧水平测，华附是我家，在家考怕啥!
5.高三师兄，挥笔如风，高三师姐，难题易解，师兄师姐，迎刃而解，绝不蹒跚，六月高考，绝不会倒!
6.拼搏让过程更加完美;奋斗使结局不留遗憾。
7.十年寒窗，盼前程似锦;百日苦战，誓金榜题名。
8.百日冲刺苦战三四五;一心求学笑迎七八九。
9.百炼成钢向名校进军;奋斗百日圆人生梦想。
10.挑战极限，无悔人生。奋力拼搏进取，谱写风华篇章。
11.让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
12.十年寒窗百日苦练何人健步登金榜;一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。
13.十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。
14.奋至六月勇跃龙门;志在百日敏思操笔。
15.百日冲刺战高考;一鼓作气创辉煌。
高中高考英语（优质23篇）篇十七
今天是十月一日，中华民族举国欢庆。
又是这样一个没有乌云的天气，日本侵略者踏上了中国的领土；又是这样一个没有乌云的天气，日本侵略者残杀了中国的子民；又是这样一个没有乌云的天气，毛泽东同志宣布中华人民共和国站起来了；又是这样一个没有乌云的天气，日本又来争夺我们的钓鱼岛。
在九一八事变时，我们选择了退让；在南京大屠杀时，我们选择了退让；但在今天，在钓鱼岛的归属问题上，我们的字典里没有退让。
北京天安门门口的人民英雄纪念碑，当你走过他时，心里可有一丝丝的愧疚？是否回想起那段沧桑的历史？沉睡了百年的人民英雄，会流泪的。
1.我不是想要大家停止购买日货，我知道那样是不行的，那样是不能解决问题的。
2我希望大家说出自己的心声，让世界知道我们的声音。
3.我们不要采取一些过激的行为，那样只会带来更多的问题。
4.多多看一些有关政事的书，看一些有关这方面的知识。
5.如果有这方面的研究，而且有好的解决方法，可以分享一下。
钓鱼岛是中国的，这个不容置疑。今天的中国人民不会放弃，不会退让。
不要让我们子孙后代再从历史书里看到悲伤。
高中高考英语（优质23篇）篇十八
六月的黎明已早早浸润了东方的一角,相信不会等到时光流尽,我们就能听见花开的声音.
高考,苦涩中带着甘甜,。
曾被荆棘划伤而哭过,。
曾在梦想道路上无路可寻而迷茫,。
曾在荆棘中看到花开而笑过,。
而今的一百天时光,。
握紧手中的长枪,暴发所有的力量,。
朝着胜利的远方,。
勇敢迈向那属于我们的战场.
抬头迎接东生的旭日,。
用年轻的力量,坚持永不言败的信仰,。
当战场上烟尘消散,。
我们将抓住那胜利的辉煌.
高三,我们青春,我们倔强,我们坚强;。
高考,我们激荡,我们拼搏,我们昂扬!
我们坚信,青春的色彩在六月全部绽放,迸发出我们所有的光芒!
高中高考英语（优质23篇）篇十九
选择了立人，就选择了我们的希望，就选择了我们的未来。在立人，我们不仅用上了立人学子们梦寐以求的全新的公寓楼教学楼等教学设施，我们还拥有了一个个学识渊博、师德高尚、爱岗敬业的老师，我们更拥有了一个弘毅拓新、团结向上、积极进取的集体，今天，我们为立人而骄傲。
在今后短短的一年里，我们将与立人同进退、共荣辱，作为学生，作为复读班的学生，我们将以最少的悔恨面对过去，将以最少的浪费面对今天，将以最多的自信面对未来，我们决心做到。
1、不爬围墙、不打架、不谈恋爱、不做任何违纪的事。
2、尊敬师长、团结同学，为班级、学校争光。
3、克服浮躁、树立信心，一步一个脚印地完成高考总复习任务。
4、血可流、头可破、高考不可败，敢于与高三(10)班比高低。
我们始终坚信，有立人这块沃土，有学校、老师们的辛勤耕耘，我们这些纤弱的幼苗定能长成参天大树，二〇〇六年六月，我们定能在立人的校史上添上光辉的一笔。
我们更相信：明天的立人将为我们自豪!!!
为了一个未圆的句号，我们高三(13)收拾残缺的心情，鼓起勇气毅然选择复读。天空不再弥漫忧郁的味道，生活不再是一片渺茫的虚无。前方的道路虽曲折蜿蜒，但它通向明日的辉煌。高考路上有绿洲有沙漠，有繁华有苍凉，有风吹雨打有鸟语花香，有花开的欣喜有花谢的感伤。我们用潜藏的毅力去填空那一片明朗，用持久的耐心去构建梦的模样。不再让心情左右行动，不再让颓废吞噬期望，不再让梦想破碎在半路上。
但是，在冲锋号吹响之前，需要有一条行军路线，在起点与终点之间，需要有一弯连接的彩虹，在追求硕果的途中，需要有鲜花绿叶的装点，在取得成功的刹那，方体味到当初选择的果断。在今后的日子里，作为高三(13)班的我们将会向所有立人学子展现出我们(13)班的魅力，将向所有的立人老师，表现出我们(13)班的毅力，将向所有的高三毕业班，体现出我们(13)班的实力!
既然选择了远方，我们更只顾风雨兼程，挑战自我，突破渴望，我们坚信。
卧薪尝胆志满酬，破斧沉舟竞风流。十载风雨云烟散，笑傲金榜占鳌头!
高中高考英语（优质23篇）篇二十
老师，亲爱的同学们：
高三是一种弧度。两点之间线段不是最短，因为人生绝不会有坦荡的阳光道，有的只是陡峭的山崖和莫测的深海。
高三是一种高度。于是今天我只想做一只隼鹰，与高考胜利的苍穹靠得更近。
听一位刚考入北大的学姐的心酸历程，她是一位复读生，也曾一直徘徊，一直迷茫，一直不知所措，她说要比聪明人更勤奋，比勤奋人更聪明。她成功了，而且是巨大的成功。而我只想告诉大家，每个人都有无穷的潜力，每个人都可以触及高考胜利的苍穹，只要你相信。
自卑，惴惴不安，心烦意乱？难道你丢弃了憧憬，丢弃了奋斗，丢弃了你上大学的梦？我希。
望大家。
能够诚实，真正的问一下自己的内心，问一下你不懈的追求，自己是否问心无愧。能够快点觉醒，沉稳些、踏实些、笃定些。做最充分的准备，用最饱满的信心去迎战。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，畅想一下这种自在，振开我们的双翅吧！
高中高考英语（优质23篇）篇二十一
1.横下一条心,坚决要出线.
2.择借口的人肯定不会成功.
3.为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪挫剑,不惧兵临城下.
4.高考为了生产,促进经济发展.
5.精神成人,知识成才,态度成全.
6.要想成功,必先发疯,今日疯狂,明日辉煌.
7.我能——人之所以能,是相信能。
8.鲤鱼不跃,岂可成龙?大鹏驻足,焉能腾空?
9.每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获.
10.高三只有一次.
11.生命因疯狂追梦而精彩,梦想因执着坚定而绽放.
12.滴水穿石战高考如歌岁月应无悔,乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时.
13.我相信方法总比困难多.
14.苦海有涯.而学无涯,志者战高考,惰者畏高考.奋起飞翔,路在脚下.
15.拼十年寒窗挑灯苦读不畏难,携双亲期盼背水勇战定夺魁.
高中高考英语（优质23篇）篇二十二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
时光飞逝，再过四天，高三的学长们就要踏入一场没有硝烟的战场，在此，请允许我作为学生代表对即将参加高考的学长们表示最真切的祝贺：祝贺你们顺利地完成高中三年的学习任务，也祝贺你们即将迎来新的人生征途。
三年的校园时光转眼间已所剩无几，毕业的歌声即将吹响，但回首往事，脑海里却清晰地浮现着你们靓丽的青春风采。从第一天踏入东湖的大门，你们就是我们最亲近的学长。两年来，你们一直是我们学习表率，我们共同努力，发奋学习，完善了人格、丰富了知识、锻炼了体魄、增进了才干，度过了人生最美好、最关键、最难忘的时光。
难忘我们一同度过的无数佳节，难忘在操场上我们一同挥洒着幸福的汗水，难忘那一次次为学校带来无数荣誉的背影。百感交集，心中满怀不舍，但人生终有一别，你们已经完成了自己的学业，即将进入各自心仪的大学。然而我们不会忘记那些曾经给予我温暖，教会我们感动的人，即使你们即将离去，但你们的身影早已深深地映在了我们每一个人的心中，我们为曾经有你们这样优秀的学长而感到自豪！
会当水激三千里，自信人生两百年。最后，我代表全体高一高二的同学们，预祝你们高考顺利，金榜题名，再创佳绩！
当生命面临挑战的时候，请不要退缩，因为那个时候才是你的生命真正燃烧的时候！现在距离高考剩下百天，这个时候你的挑战来了，也是你生命燃烧的时候！
真正的勇气，敢于直面惨淡人生，敢于直面淋漓鲜血。你是勇士吗？是的话，就让这百天的路程走的风风火火。当高考即将来临的时候，我们需要冷静地审视自我，更需要一颗奋进的心，去迎接即将而来的挑战！
生命不息，奋斗永存。
我们选择了比别人多吃苦，我们永远充满勇气和韧性，只因我们有一个共同的目标，考上大学，成就自我。因此不管现在还是将来，我们都要坚信，我们能做到，我们决不不轻言放弃，我们决不自甘堕落，我们决不懒惰。今日不搏，更待何时。迎着风，踏着浪，在学海的征途上，我们勇敢而自信的走着。
让我们用铁的意志去成就辉煌的战绩，用不朽去塑造人生的辉煌。蹉跎岁月，光阴荏苒，在这一颗我们斗志昂扬，我们坚强勇敢，我们决不放弃，团结一心，共同进步。
汗水点燃希望，信念成就梦想。
让我们在最后的一百天里，用百分百的努力一起冲刺六月，迎接挑战，我们必胜。
高中高考英语（优质23篇）篇二十三
美国最大的小企业组织全国独立企业联盟主席杰克·法里斯：
13岁时，我开始在父母的加油站工作，站里有三个加油泵，两条修车地沟和一间打蜡房。父亲负责修车，母亲负责记帐和收钱。我想学修车，但父亲让我在前台接待顾客。他说：“儿子，汽车在变化，而人却不会，你需要先学会了解人。”
当汽车开进来时，我在车子停稳前就站的司机门前，忙去检查油量、蓄电池、传动带、胶皮管和水箱。我总是多干些，帮助擦车身、擦挡风玻璃和车灯上的污渍。我注意到，如果我干得好，顾客还会再来来。
每周都有一位老太太开着她的车来清洗和打蜡，该车内的地板凹陷极深，因而很难打扫。车的主人又极难打交道，每次当我们把车准备好时，她都要再仔细的检查一边，要我们重新打扫，直到清除每一缕棉绒和灰尘她才满意。我实在不愿再侍侯她了，但父亲告诫我：“孩子，这是你的工作!不管顾客说什么和做什么，您都要记住做好你的工作，并以应有的礼貌去对待顾客。”
我每天放学后就开始为父母工作，星期六和暑期则从早上6点15一直干到晚上7点。开始，父母一小时付我50美分，三年后给我涨到1.1美元。在父母的帮助下，我还学会了如何安排自己的收入。我将收入的10%放在一个钱罐里，礼拜日捐给教堂，通过它我认识到了慈善的重要性;20%同父母的20%放在一起作为膳宿费，的但后来我发现这是父母为我准备的教育费;另外20%是我自己的储蓄;剩下的50%则由我自己支配，购买我想要的东西。
正是在加油站的工作不仅使我学到了严格了职业道德和应该如何对待顾客，而且认识到了家庭小企业所面临的挑战：我的父母既是老板、经理、又必须是服务员。
努力尝试才能成功。
在世界各地拥有4300家快餐店的温迪国际公司创始人、商务经理戴维·托马斯：
十二岁时，我们家迁到田纳西州的诺克斯维尔，我设法使一位餐馆老板相信我已十六岁，他才雇我做便餐柜台的招待，每小时25美分。
餐馆老板弗兰克和乔治·雷杰斯兄弟是希腊移民，刚来美国时，他们曾干过盘子和卖热狗的工作。他们极为坚强，并为自己定下了非常高的标准，但从来不要求雇员做他们自己做不到的事。
弗兰克告诉我：“孩子，只要你愿意努力尝试，你就能为我工作;如果你不努力尝试，也就不能为我工作。”他所说的努力尝试包括从努力工作到礼貌待客等一切内容。当时通常的小费是10美分硬币。但如果我能很快把饭菜送给顾客并服务周到，有时就能得到25美分小费。我记得曾尝试自己一个晚上能接的多少顾客，结果创下了100位的记录。
通过第一份工作，我认识到，只要你努力工作并专心致志，你就会成功!15美分的教益。
新泽西棗曼哈顿航运线的老板兼a桺桾卡车运输公司的总裁阿瑟·因佩拉托雷：
我10岁那年正是经济大萧条时期的1935年，我在一样大运货卡车上工作，每天要向100家商店递送特别食品，但12小时的工作只能挣一个三明治、一杯饮料和50美分。在没有食品递送的日子里，我街角一家糖果店工作。一天，我在桌底下拾到15美分并把它交给了老板。老板扶着我的双肩承认，钱是他故意放在那儿的，以看看他能否信任我。后来，我一直为他工作到上完高中，我知道是我的诚实使我在美国经济最困难的时期保住了自己的工作。
在后来的年代里，我干过许多工作：侍者、停车场服务员、房子清洁工等。再后来，当我的卡车运输队挣扎着度过四个连续亏损的惨淡之年时，我就会想起自己在糖果店学到的关于信任的一课，他使我同别人一起工作、创建事业的并最好是我的生意成功的关键。
十二岁时，我们家迁到田纳西州的诺克斯维尔，我设法使一位餐馆老板相信我已十六岁，他才雇我做便餐柜台的招待，每小时25美分。
餐馆老板弗兰克和乔治·雷杰斯兄弟是希腊移民，刚来美国时，他们曾干过盘子和卖热狗的工作。他们极为坚强，并为自己定下了非常高的标准，但从来不要求雇员做他们自己做不到的事。
弗兰克告诉我：“孩子，只要你愿意努力尝试，你就能为我工作;如果你不努力尝试，也就不能为我工作。”他所说的努力尝试包括从努力工作到礼貌待客等一切内容。当时通常的小费是10美分硬币。但如果我能很快把饭菜送给顾客并服务周到，有时就能得到25美分小费。我记得曾尝试自己一个晚上能接的多少顾客，结果创下了100位的记录。
通过第一份工作，我认识到，只要你努力工作并专心致志，你就会成功!
15美分的教益。
新泽西棗曼哈顿航运线的老板兼a桺桾卡车运输公司的总裁阿瑟·因佩拉托雷：
我10岁那年正是经济大萧条时期的1935年，我在一样大运货卡车上工作，每天要向100家商店递送特别食品，但12小时的工作只能挣一个三明治、一杯饮料和50美分。在没有食品递送的日子里，我街角一家糖果店工作。一天，我在桌底下拾到15美分并把它交给了老板。老板扶着我的双肩承认，钱是他故意放在那儿的，以看看他能否信任我。后来，我一直为他工作到上完高中，我知道是我的诚实使我在美国经济最困难的时期保住了自己的工作。
在后来的年代里，我干过许多工作：侍者、停车场服务员、房子清洁工等。再后来，当我的卡车运输队挣扎着度过四个连续亏损的惨淡之年时，我就会想起自己在糖果店学到的关于信任的一课，他使我同别人一起工作、创建事业的并最好是我的生意成功的关键。