优秀作文能够通过生动的描写和细腻的情感表达，塑造出鲜活的形象和感人的故事。如果你想欣赏一些文学的力作和思想的佳作，不妨阅读以下这些优秀作文，相信能给你带来全新的阅读体验。
记一次语文考试（热门20篇）篇一
这天的班级里，比以往的安静，因为，我们要发考试卷了。
这不，随着“叮叮当，叮叮当”的音乐，我可爱的.老师抱着一大叠白花花的试卷走了进来，许多同学都说“哎，我考的会很差吗？”我却得意起来。
“童桦，你来发试卷！”老师喝了一口水，喊我上去。我抱起试卷就走，老师阻止我：是要念分！”我只好站在讲台上念分：高韵婷90，向魅92.5，妹尾太郎95，童桦99，薛子睿93……”哇我考了99！真开心啊！
记一次语文考试（热门20篇）篇二
今天是一个学期的倒数第二天，就是期末，我一醒来就跑到电脑前，打开作文网开始浏览了起来，妈妈见了说：“你这死丫头，要考试了还在打电脑，是不是准备抱个鸭蛋啊。”“妈，别吵我正再看作文呢，不是玩游戏，网上看作文多好啊！”妈妈见了无话可说。
七点时我便走向学校，一到校，我立马拿起语文书复习功课，时间是短暂的，不一会儿，铃声响了，我们大家都放下语文书，准备考试，一位监考老师走进来，他发了卷子后说：“开始。”教室里都是沙沙的声音，大家拼命的写，终于放学了，大家把卷子交给老师，午餐生去吃午餐，其他的'同学都回家了，下午，数学考试，我紧张极了，一到校，我还是连忙拿出数学书复习功课，20几分钟过去了，一位监考老师走了进来他说大家准备好草稿纸，圆珠笔，修改带，开始考试伴！大家紧张的心情随着沙沙的笔声进入了数学期末考，终于我在最后五分钟做完了试卷我一点也不松懈，我开始仔细的检查，五分钟后，老师下来收考卷了，数学考试完了。
记一次语文考试（热门20篇）篇三
中段考试过去了，我们还不知道自己的分数，但听老师们讲了讲，我发现我做错了很多题。因此我又有了新的想法。
我打算：一、自己或别人号的重点，我要背熟。不然，到了考试时出了这个重点答不上来或答错了，都得扣分。这次考试品德，有一道题是填诚信是什么和什么的，由于我考试前没有背，就没有答，肯定会扣分的。以后，凡是重点我都要背。
二、多积累各种语文知识。以前我总是积累好词佳句，包括比喻句、排比句和拟人句等。这次考试语文，竟然出了一道题是给“捎”字换偏旁，要求写四个，我写了个“消灭”的“消”，“纸屑”的“屑”和“夜宵”的“宵”三个字，却还差一个想不起来没有填。以后我要多积累些形近字和易混易错字。
考试以后王老师给我们开了三服药，一、是扩大阅读面，二、是坚持每天写一篇作文，三、是每天坚持改正错别字。我要按老师的要求去做，争取期末考试考出更好的成绩。
记一次语文考试（热门20篇）篇四
人生仿佛是一个纸盒子，如果你敢于捅破它来揭晓里面的奥秘，那就是尝试。在我的小学生活中就有一次成功的尝试。
记得那是我上小学一年级的时候，从我们家去学校要乘坐公交车，出于安全考虑，每天都是爸爸或妈妈接送我。可有一次，我突然觉得自己好像长大了，可以不用爸爸妈妈送我了，我就对爸爸说：“爸爸，今天我可以自己去学校吗?”爸爸答应了。
我走出家门，来到了车辆川流不息的大马路旁边。因为我们家门口没有过街天桥，所以每天都要过一条马路，才可以坐上去学校的公交车。“这么大一条马路，车这么多，我一个小孩可怎么过啊?还是回家叫爸爸送我吧!”我犹豫了。“不行，我已经要求自己去学校了，怎么能反悔呢?”我想。我的左脑和右脑似乎在争吵，最后我决定还是自己过。我的心跳加快了，因为没有红绿灯，车跑地飞快。我只能自己观察车辆前进的速度。第一次，我迈出了一只脚，突然，一辆摩托车飞奔而过，吓得我连忙把脚收了回来。第二次，我又迈出了第一步，这次比较顺利。当走到中间时，我停下了，左顾右盼了一番，看到没有车，我连忙跑了过去。坐在车上，我的心跳总算平静了下来。我非常高兴，也非常激动，但更多的是得意洋洋。
我的尝试成功了，我成功地过了一次马路，而且是我一个人过的。一个6岁的小姑娘，竟有这样的胆量，我真佩服我自己。在茫茫人海中，一个人的身影一会前，一会后，一会进，一会退。
儿时的我豪放开朗，现在的我高兴快乐。在生活中我要做一个坚强、勇敢的女孩，要自己走过人生的所有“马路”。
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记一次语文考试（热门20篇）篇五
午读时，老师来发上次语文考试的试卷，丁丁坐在下面紧张极了，他焦急地等待着。终于，老师念到：“丁丁，100分。”丁丁顿时高兴得眉开眼笑，心花怒放。心想：“终于考了100分，这一次一定能得到爸爸的表扬。”
正高兴的时候，丁丁忽然发现自己把“冷”写错了，少了一点，刚才的高兴劲忽地烟消云散。心想：“难道这次的表扬就这样泡汤了吗？”他东张西望，看见周围没人注意他，就拿起笔准备加上那一点，一低头，看见胸前的红领巾，又想：“我是一名少先队员，如果要成为一名真正的少先队员就要诚实。”
丁丁飞快地拿起试卷向办公室跑去，丁丁对老师说：“老师，您改错了，我这里有个错字。”老师一看，真的有一个字错了，就拿起笔把“钩”改成“叉”，把“100”改成了“99”，又竖起大拇指夸丁丁是个诚实的孩子。丁丁不好意思的笑了。
记一次语文考试（热门20篇）篇六
只听“啪”的一声，一叠试卷摞在了讲台上，我猛地抬头，只见英语老师一言不发，整个教室的空气霎时凝结起来，同学们都心造不宣：考试考砸了，顿时，一个个都屏住了呼吸，大气不敢出。
开始发卷子了，教室里依然悄无声息，紧张的气氛流动在每个角落，每个拿到考卷的同学看上去都很失落而又很无奈。“颜文昊”发卷子的同学叫了我的名字，这声音听起来是那么刺耳，我忐忑不安地接过卷子，打开一看：88.5！
我的心顿时凉了一截，英语一直以来都是我的强项，可从来没考过90分以下呀！
到了家，生怕被爸妈发现，我绝口不提考试的事，灰溜溜地直往自己房间钻。吃晚饭时，不知妈妈是有意还是无意，问起了考试的事情，我只好硬着头皮把试卷拿出来。一看试卷，妈妈的脸像变脸似的，“唰”地一下变得铁青，接着就开始了一连串的苦口婆心：”真是太粗心了，这学期英语怎么回事？经常跟你说，要细心细心，就是记不住。“听着听着，我忍不住痛哭起来，饭桌上除了我的哭声，还有的就是父母的叹气声了。
记一次语文考试（热门20篇）篇七
星期四，我们三年级举行了一次语文考试，这可是进入三年级以来的第一次正式考试!
考试前老师告诉我们，要在70分钟内完成基础、阅读和作文，所以我觉得特别害怕，时间够吗?等试卷发下来后，我随便看了一下题目，便提心吊胆地拿起笔，开始写了起来。我的心像小兔子一样怦怦直跳，大脑神经紧紧地绷着，不敢有丝毫的放松。咦，怎么题目里有许多“陷阱”，一不留神就会出错。我只得小心翼翼、仔仔细细地把题目看了又看，想了又想。不知不觉地连手都在发抖，字也写得歪七扭八。特别是在做阅读和作文时，我都不敢瞧其他同学一眼，生怕写错字和时间紧。就在这时，我终于做完了，长长地舒了一口气。我想：老师平时告诉我们做作业要抓紧时间，真是太对了!
下课铃响了，我心满意足地交了试卷，心中很有把握。
结果等老师评讲试卷的时候，我才发现，做错的题目大多数是我会做的，本来也不会写错，只不过考试的时候有点紧张和粗心。紧接着老师又教了我们很多的方法，比如阅读、作文等。我心里想：下次考试，一定要按照老师讲的方法来做。尽量地放松一点，加上正确的.方法，就一定能取得满意的成绩。
记一次语文考试（热门20篇）篇八
我们今天要语文考试，因为换了一个新老师，所以我害怕考差了被他看不起。
我早早的到校，交完作业，我捧起语文书就看，直到复习完。第一声上课铃敲响了，老师一声令下，我们麻利的.做好考试准备，“开始答卷。”老师说，我连忙低下头，看了一眼大概内容，还好，都会。我便开始答卷。蛋糕了（糟糕了）！这题不会！我克制住想看别人的想法，说时迟那时快，我知道了，太棒了！我马上写上。开始写作文，我左思右想，突然，一个画面出现在我的脑海里，“那是夏天，我有演出任务，所以不知道今天学了什么，我回到教室，只见数学老师捧着书，等我回来好帮我补课”我甚至忘了写作文一心回忆着美好的往事，直到老师说：“加快，只剩35分钟了。”我这才如梦初醒的匆匆开始写作文。
交了卷子，我不知道考得怎么样，心绪不宁的度过了一个晚上。要发卷了，只见我身后的李乐同一直说：“上帝呀！耶稣呀！保佑我老李考好点！”“歌德”把头埋到桌子底下，见他们这样，我也担心起来，紧抱手臂的手指又紧了些，指甲都抠进肉里了，可我一点都感觉不到，心跳连我都觉得急促而有力。
成绩终于下来了，心跳像列车似的，慢慢地平静下来，终于轻松起来了。
语文考试真让我心惊胆颤，不过，考得还不错哦！
记一次语文考试（热门20篇）篇九
“惨了，惨了，只考了81分。”
我回家后，我小心翼翼地将试卷放在桌子上，这时妈妈突然转过身，看见了考卷。我底下头，霎时红面赤耳，等着暴风雨暴发。可是过了大约过了15分钟，妈妈告诉我：“下次考好一点。”我愣住了。
我拿着考卷入了房间，“我下次一定要考好！”
我拿起书仔细的读者，我自己听写。一遍不行在一遍……。
我终于，工夫不怕有心人！在这次考试后，我得了满分。
我照着这次的方法拿起书仔细的读者，我自己听写。一遍不行在一遍……。
我在期中考试中获得全般第二名，我太高兴了！
我，终于明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自枯寒来的道理了！
记一次语文考试（热门20篇）篇十
“老师报分数了！”不知谁叫了一声，全班立即进入了警戒状态。只见全班同学迅速返回教师，从来没有坐得那么端正，个个都看着老师，好像怕老师溜走似的。
这时，老师走上了讲台，把试卷分给几个组长发下去。我静静地坐在位子上，心里紧张地扑扑直跳，紧张地脚都在不停地抖。
只见同桌的试卷发下来了，只得了90分。一想起同桌的90分，心里越想越怕。一看同桌在那儿呆呆地望着鲜红的90分，她的眼圈红了，用手将那张试卷揉掉了。
记一次语文考试（热门20篇）篇十一
一、现代文阅读(36分)。
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)。
阅读下面的文字，完成1-3小题。
中华文明被称为礼乐文明，是因为礼乐在社会组织和道德教化中发挥了基础作用。据文献记载，周公在西周立国之初就开启了礼乐文明的建构过程。直到西周中叶，经百余年努力，殷商的祭祀礼仪改造为周代的礼乐制度才正式完成。
西周所形成的礼乐文明，正是催生儒家学说的母体和温床。春秋时期的礼崩乐坏，促使孔子反思礼乐制度崩解的原因，从理论上总结礼乐文明的精神内核，从而创立了儒家学派。没有周公，则礼乐文明体系难以建立;没有孔子，则礼乐文明的精神就难以大白于天下，而这正是唐代以前周孔并称的原因所在。所以，若要认识周代礼乐文明的精神特质，就要学习孔子思想;但从产生的次序看，则是先有礼乐文明，后有儒家学说。周制是孔子心仪的文明形态，儒学则是孔子对于周礼的思想提炼。因此，礼乐制度才是儒学的社会存在之“体”。
孔子的儒学思想有两个核心概念，即仁和礼。孔子关于仁有许多说法，最基本的是“仁者爱人”，将仁看作是人与人相亲相爱的真诚情感。孔子以仁为礼的基础，没有仁，礼就会蜕变为虚文而走向形式主义，进而丧失其化民成俗的功用，这正是春秋时期的文化困境。他同时强调以礼为仁的前提，主张人的一切行为都应该纳入到礼的规范之中。如此说来，孔子摄礼归仁，以仁为礼之内在基础;同时又摄仁归礼，以礼作为仁的实践途径。因此，在孔子那里，仁与礼是互摄的。同时，他又认为，仁是礼的精神前提，礼乐规范应当归本于仁;仁的达成又以礼为前提，礼是仁道的实践途径。所以，仁与礼是互为前提的，仁礼互摄和相互成就，正是儒学作为实践之学的特征所在。
礼乐文明不仅是儒学产生的母体，而且是接纳和融汇各种外来文化的母体。礼乐文明的信仰结构本身，提供了一个巨大的文化内存空间，使得它足以涵融各种外来文化，这正是中华天下体系得以形成的关键所在。一旦礼乐文明体系本身被解构，涵融各种外来文化的母体被打破，它们便失去了和平共处和交流会通的思想文化平台，“诸神的和谐”也就被“诸神的战争”所代替，这也是近代以来中国文明变迁所特别应该汲取的经验和教训。
儒家是中华礼乐文明的主要阐释者和代表学派，近代以来发生了两方面的显著变化：一是儒家推行社会教化的礼乐制度，经过长期激进的反传统而被摧毁，丧失了社会存在的根基;另一方面，儒家本身的思想形态也经历了重要的义理转向，以重建道德形而上学作为主要目标，努力提高儒家思想的思辨性，使得传统儒学转变为哲学，在大大提升儒学思辨能力的同时，也使得它离礼乐教化的社会基础越来越远。
新时代，儒学能否重返乡村与社区，成为百姓日用而不知的人伦规范，进而重建儒学与生活的联系，将成为礼乐文明能否重建复兴的关键所在。
(摘编自赵法生《重建礼乐文明需要什么样的儒学》，有删改)。
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是。
a.周代的礼乐制度源自殷商的祭祀礼仪，据文献记载，经过百余年的努力，最终由周公建构完成。
b.儒家学派创始于孔子，反思了礼乐制度崩解的原因，从理论上总结了礼乐文明的精神内核。
c.春秋时期的文化困境表现为礼丧失仁的基础，蜕变为虚文而走向形式主义，丧失化民成俗的功用。
d.中华天下体系形成于巨大文化内存空间足以涵融各种外来文化的礼乐文明的信仰结构。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是。
a.本文以近代以来儒家发生的两方面变化为现实前提，论证了中华文明的基础性作用。
b.这篇文章主要采用道理论证的方法，严密的逻辑，推导出令人信服的结论。
c.第三段重点论述的是孔子对“仁”和“礼”关系的认识：互为前提，互摄和相互成就。
d.主体部分采用递进式结构，分析了礼乐文明与儒家学说，各种外来文化的关系。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是。
a.有了孔子，礼乐文明的精神才大白于天下，所以，学习孔子思想，就能认识周代礼乐文明的精神特质。
b.文化之间的“和谐”变成“战争”，与涵融它们的礼乐文明体系这一母体被解构、被打破有关。
c.因为儒学思辨能力的提高和传统儒学向哲学的转变，所以儒学离礼乐教化的社会基础越来越远。
d.新时代，如果儒学能重返乡村与社区，成为百姓日用而不知的人伦规范，重建与生活的联系，礼乐文明就会重建复兴。
1.c(a“最终由周公建构完成”错，由原文“直到西周中叶，经百余年努力，殷商的祭祀礼仪改造为周代的礼乐制度才正式完成”可知，周代的礼乐制度直到西周中叶才正式完成，此时已不是“周公”，所以不是由周公建构完成。b“儒家学派……反思了礼乐制度崩解的原因，从理论上总结了礼乐文明的精神内核”错误，由原文“春秋时期的礼崩乐坏，促使孔子反思礼乐制度崩解的原因，从理论上总结礼乐文明的精神内核，从而创立了儒家学派”可知，是“孔子”反思了礼乐制度崩解的原因，从理论上总结了礼乐文明的精神内核，而不是“儒家学派”。d“形成于”错，“礼乐文明的信仰结构”是“中华天下体系得以形成的关键所在”。)。
2.a(“论证了中华文明的基础性作用”，论证话题错误，本文论证的是“重建礼乐文明需要什么样的儒学”，作者的逻辑是礼乐文明内蕴于儒学，所以前面用来较多的篇幅二者的关系，并对孔子“仁”“礼”关系做了分析，因而，要重建复礼乐文明，须从儒学入手，而儒学从近代以来又遭遇两方面的变化，故而作者最后期待儒学能重返乡村与社区，成为百姓日用而不知的人伦规范，重建与生活的联系，这也是作者对标题提出的问题的回答。)。
3.b(a结论绝对化。c原文是因果推导，选项的开头变成了并列关系。d原文只是说“关键所在”，不能推导出这一绝对化的观点。)。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)。
阅读下面的作品，完成下面4-6小题。
材料一：
上半年，全国快递服务企业业务量累计完成277.6亿件，同比增长25.7%;业务收入累计完成3396.7亿元，同比增长23.7%。
分业务类型看，同城业务量累计完成50.8亿件，同比下降0.2%;异地业务量累计完成220.4亿件，同比增长33.9%;国际及港澳台业务量累计完成6.3亿件，同比增长21.2%。
分区域看，上半年，东、中、西部地区快递业务量比重分别为80.1%、12.6%和7.3%，业务收入比重分别为80.5%、11.1%和8.4%。与去年同期相比，东部地区快递业务量比重下降0.2个百分点，快递业务收入比重上升0.2个百分点;中部地区快递业务量比重上升0.6个百分点，快递业务收入比重基本持平;西部地区快递业务量比重下降0.4个百分点，快递业务收入比重下降0.2个百分点。
(摘自07月13日《人民日报》有删改)。
材料二：
国家邮政局今日发布206月邮政业消费者申诉情况通告。通告显示，国家邮政局和各省(区、市)邮政管理局6月共处理消费者申诉44844件，申诉中涉及快递服务问题的42840件，占总申诉量的95.5%。
6月，邮政业消费者对快递服务问题申诉42840件，环比下降0.3%，同比下降10.1%。邮政业消费者对快递服务问题有效申诉1479件，环比下降5.7%，同比下降68.5%。
邮政业消费者对快递服务有效申诉的主要问题是投递服务、快件丢失短少和快件延误，分别占有效申诉总量的35.6%、21.2%和18.6%。快递服务问题有效申诉量环比增长的有违规收费和快件延误问题，同比均呈下降趋势。
(摘自.7.22《中国新闻网》，有删改)。
材料三：
快递员事先没通知一声，就把快件投递进了智能快件箱，这样的情况屡见不鲜。日前，国家邮政局公布了《智能快件箱寄递服务管理办法》(下称《办法》)，从今年10月1日起，用智能快件箱投递快件，应当征得收件人同意，否则此类情况算违规。
此番新规定的“快递投放快件箱需要征得用户同意”，是快递公司与收件人的一种契约，是依法保障用户的知情权和选择权，有利于促进快递业的规范发展，减少无谓纠纷，倒逼快递末端服务精细化，值得期待。
当然，不可忽视的是，快递柜公司、快递公司、用户三方应该照顾各方利益。逾期费怎么收，收多少应该进行明确规范，避免引发不必要的争议，从而减少三者之间可能产生的摩擦和矛盾，使快递业能健康有序发展。
(摘自2019.7.22《新京报》，有删改)。
材料四：
记者日前从国家邮政局2019年第三季度例行新闻发布会上获悉，绿色包装治理取得初步成效。今年4月份随机检查情况显示：快递包装减量化成效明显，电子运单使用率已达95%;寄递企业二次包装占比逐渐降低;可循环中转袋推广应用深入推进，已达到50%;45毫米“瘦身胶带”得到全面推广。
在推进包装绿色化方面，行业探索推进步伐明显加快。邮政企业在30个省完成配发绿色包装箱，在北京和河南试用可降解包装袋。
在推进包装减量化方面，推广应用成效更加凸显。寄递企业通过推广使用电子面单、规范包装操作、减少胶带使用、印刷减量等措施推进包装减量化，主要品牌快递企业电子运单使用率达到95%以上。邮政企业进行系统升级，推广使用一联面单。邮政企业已有23个省完成窄胶带采购使用。
在促进包装循环利用方面，行业亮点做法不断涌现。邮政企业试点投入可循环包装箱，回收率达100%，使用中空板可循环信盒，材料重量减轻60%以上。
(摘自2019.7.16《工人日报》)。
4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是。
a.与去年同期相比，东部地区快递业务量比重下降0.2个百分点，快递业务收入比重下降0.2个百分点。
b.6月，邮政业消费者对快递服务问题申诉42840件，环比下降0.3%，同比下降10.1%。
c.邮政业消费者对快件丢失短少问题的有效申诉占总量的21.2%。
d.寄递企业推广使用电子面单，主要品牌快递企业电子运单使用率达到95%以上。
5.下列对材料相关内容的分析和概括，正确的一项是。
a.从材料中可以看出，快递业务量与快递业务收入呈正相关。
b.2019年6月，邮政业消费者对快递服务问题申诉42840件，比6月下降0.3%。
c.快递是否投放智能快件箱，应该尊重客户意愿，鼓励用户在购物时就自行选择配送方式。
d.为进一步推进绿色发展，寄递企业正规范包装操作，杜绝所有二次包装。
6.根据以上材料，简要概括我国快递业发展特点。
4.a(“快递业务收入比重下降0.2个百分点”理解错误，材料一第三段中，“与去年同期相比，东部地区快递业务量比重下降0.2个百分点，快递业务收入比重上升0.2个百分点。”)。
5.c(a“快递业务量与快递业务收入呈正相关”说法绝对，材料一中第三段“与去年同期相比，东部地区快递业务量比重下降0.2个百分点，快递业务收入比重上升0.2个百分点”。b“比206月下降0.3%”理解错误，环比指相对于2019年5月下降了0.3%。统计学中的“环比”,就是报告期(例如某月(年)对应上月(年)，上月(年)对应前月(年)的逐期之比。以一期为一环,取环环相比的形象比喻。而“同比”则是同期之比的意思，一般指本年某月的累计指标与上年相同月份的累计指标之间的对比。d“杜绝所有”用词绝对化。材料四第二段中“寄递企业二次包装占比逐渐降低”。)。
6.业务量和业务收入持续增长;服务质量有改进，但仍存在不少问题;国家制定管理办法，规范企业，保障用户权益;快递业绿色发展初见成效。
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)。
阅读下面的文字，完成7-9小题。
庄重。
朱以撒。
在绿树掩映的弘一法师骨塔前，时光的力量已经渗透到旁边巨大的山石上——每一个游客都可以看到深深勒入石上的“悲欣交集”四个字，斜阳照在上边，又是一年深秋了，这四个字在萧瑟的松声里会诉说一些什么?我想起来了，当时的情景也是在深秋，就要进入那个理想状态的世界了，法师挺着病体，已知未来。墨色在干裂的秋风里粘稠了，不是十分滋润，法师要来了纸笔，蘸满墨，闲闲澹澹地落下。字型依旧是清癯修长，像法师此时的一道影子。弟子们在旁屏息敛声，四周死一般岑寂，法师清瘦的面容和深陷的双目，流露出欣慰和平静之光——所有的感受都简化了，浓缩在这四个大字里。当笔轻轻搁下时，暮色已然卷进了高墙。我通常把这种寂静肃穆下的场景归于庄重。是的，怀揣庄严和深重，这种心情让人速长几岁。
人生的一些场景如果不懂得庄重，心就总是悬浮无着。
来到这个省会城市的初期，我租住在城市边缘的老房子里，开始了没有人管束的大学生活。我忙着读书写字，不知道这个城市的走向，对这个城市的习俗浑然无觉。一个清晨，从铜管乐的吹奏声中醒来，这是一个阳光灿烂的星期天，我伸着懒腰循声走去，婉转的《花儿与少年》在晨风里飘荡。接下来我吓了一跳，原来是办丧事——这是我第一次从侧面见到这个城市对远走的人的送别方式。后来，人陆续地到来，花圈慢慢地铺排展开，就有些人开始坐着喝茶抽烟、聊天说笑。这样的人多起来，气氛就有些变了。庄重的场合一旦不庄重了，对其他人来说是一种隐痛，也使场景滑稽起来，模糊了主题。
古人云：“死生亦大矣。”这是很有道理的。人不像树，一棵树倒下的时候，内部昭示了它生前隐藏的秘密。人的内部没有年轮，他的出生日就成了一种值得重视的记录——满月、周岁、每年的生日，仪式落满了俗世的尘埃，却郑重其事地举行着。一个人辞别这个世界，仪式的庄重是不亚于出生的。凄美的清明，春雨滋润，空气中布满潮湿，无数的祭奠仪式。我想这就是一种转换，一个人到来了，一个人远去了，他们擦肩而过，都郑重其事。
唯有心真正地投入，庄重的神情才会浮现。对于庄重的感受，最初是一个人给予我的。她就是我的二姨。自幼残疾使她对生活倍加珍惜，在她有生的日子里，她的善良、宽容和博爱让邻里无不称赞。每次用餐前，我见她闭目默祷，然后，徐徐用箸。她感谢上天给予的一日三餐，细嚼慢咽，庄重的神情下用心品尝。其实，上世纪六七十年代是城市居民生活的低谷，日子贫瘠粗砺。粮店凭票证供给的陈年老米，淘米时一片浑浊，入口时一股酸气、霉味;配搭的玉米粉、洗去淀粉后如树皮的地瓜片，令人难以下咽。她常年的胃病加剧了，却仍然吃得那么香甜，如甘饴入口，点滴不曾遗漏。吃饭时不要说话，二姨如是说。这里的道理是什么呢?后来，我悟出来了，它不纯是生理意义上的，主要是心灵感应上的——安静，有益于用心地品味造物主的赐予，心怀感恩。
在离开家乡之前，我一直被这种庄重的神情熏染着，远离家乡的日子里，它不断涌出来。我最喜欢的还是独自用餐，慢条斯理，从容不迫。像二姨那样，我品尝到了大地的芳香。布莱克说：“从一粒细砂里看出一个世界，一朵鲜花便是天堂……”这“看”里肯定有心的投入，不是任何人用眼一瞥就可以那么轻易地感受。
庄重的高级形式是敬。还是引朱熹的话来展开，“不要放肆，不要戏慢，整齐严肃，便是主一，便是敬。”(《朱子语类》)敬天地、敬社稷、敬祖宗、敬人伦，都是有道理的。人不是独立不倚的存在，连绵而下的遗传、血缘使人与这个世界的前前后后充满了联系。庄重的举止，使自己的心得到妥帖的安顿。不过，生活中这样的举止毕竟太少，无任何敬畏、禁忌，轻浮、放荡、粗野把更多时间与空间充塞了。在这个越来越娱乐化的世界里，戏说正在迅速消解着庄重;失去了敬，怀旧、伤春、悲秋、闺怨、别离这些恒久的主题，也会渐渐变得轻浮起来，甚至沦为世俗。
放下书本，在夜幕降临的时刻走到城市高处，在闪烁着艳丽的灯影里，我看到一个城市在娱乐中漂浮无定。这个城市早年生长过许多慷慨激昂的人物，我对他们是怀有崇敬之情的，把这些英灵看成城市的骨骼。他们的历程伴随着苦难与雄心，每一个人要被考证或阐释，都可以带出与之相伴的那段沉重的时光。可惜——没有噱头。他们的故居此时大门紧闭，黯淡无光，本该让城市铭记的人，在娱乐声色中，渐渐被遗忘了。一个时代不庄重了，戏说搞笑如潮水浸湿了我们的生活，日子肯定浮华起来。时光如果像一盘不变质的录影带就好了，它可以倒卷，让我们看到一凝重严峻的细节，包括每一个眉眼里那些值得崇敬的东西。
那么，自问：你，在什么时候显得稍稍庄重一些呢?
庄重，它所持有的庄严、深重的气息，令今日的生命感到难以承受之重。太多的娱乐色彩，冲淡了我们生命中原有的厚实部分，阻止我们顺利追求一些本质的东西。在初秋的树干上，我看到夏日遗留在上边的三五蝉壳，风吹过来，微微作响。主人扔下它们远去，此时恍若三五空屋。
7.下列对文章内容的理解，最恰当的一项是()。
a.文章以弘一法师病中写下“悲欣交集”开篇，渲染寂静肃穆的氛围，让人感慨时光易逝。
b.作者认为人生需要各种仪式，是因为他认为仪式本身就能让人们体会庄重，懂得敬畏。
c.作者引用朱熹的话，既是对上文“庄重”的总结深化，也引出下文对当代人缺乏敬畏的批判。
d.浮华的生活让城市的人们沉溺于娱乐，从而失去庄重之心，作者渴望回到艰难的过去。
8.从全文来看，作者笔下的“庄重”表现在哪些方面?请分条作答。
9.请结合文章内容，分析最后一段划线句的作用。
7.c(a“让人感慨时光易逝”错误，应为“让人感到离世的庄重”。b“他认为仪式本身就能让人们体会庄重，懂得敬畏”过于绝对。作者认为“仪式”很重要，应该郑重其事地举行，但仅仅有仪式是不够的，“唯有心真正地投入，庄重的神情才会浮现”。d“作者渴望回到艰难的过去”无中生有。作者渴望人们铭记城市英灵，让城市持有庄严深重的生活气息。)。
8.面对生命的到来或逝去，持有最基本的肃穆、郑重之情;面对艰苦的生活、坎坷的命运，依然怀有感恩之心;面对天地间的诸多人事，保持敬畏之心;对于已逝的英灵，要永远铭记与崇敬。
9.在内容上，运用比喻，将遗留在树干上的蝉壳比喻为空屋，表现蝉壳被抛弃后仿佛人去屋空，流露出作者对人们抛弃生命中原有的厚实部分的隐忧与伤感，形象含蓄，令人思索与回味。在结构上，承接上文，是对作者观点的深化。
二、古代诗文阅读(34分)。
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)。
刘肃，字才卿，威州洺水人。金兴定二年词赋进士。尝为尚书省令史。时有盗内藏官罗及珠，盗不时得，逮系货珠牙侩及藏吏，诬服者十一人。刑部议皆置极刑，肃执之曰：“盗无正赃，杀之冤。”金主怒。有近侍夜见肃具道其旨肃曰辨析冤狱我职也惜一己而戕十一人之命可乎明日诣省辨愈力右司郎中张天纲曰：“吾为汝具奏辨析之。”奏入，金主悟，囚得不死。调新蔡令。先时，县赋民以牛多寡为差，民匿不耕。肃至，命树畜繁者不加赋，民遂殷富。濒淮民有窜入宋境，籍为兵而优其粮，间有归者，颇艰于衣食，时出怨言曰：“不如渡淮”。告者以谋叛论，肃曰：“淮限宋境，一水耳，果欲叛，不难往也，口虽言而心无实，准律当杖八十。”奏可。继擢户部主事。金亡，依东平严实，辟行尚书省左司员外郎，又改行军万户府经历。东平岁赋丝银，复输绵十万两、色绢万匹，民不能堪，肃赞实奏罢之。世祖居潜邸以肃为邢州安抚使，肃兴铁冶及行楮币，公私赖焉。中统元年，擢真定宣抚使。时中统新钞行，罢银钞不用。真定以银钞交通于外者，凡八千余贯，公私嚣然，莫知所措。肃建三策：一曰仍用旧钞，二曰新旧兼用，三曰官以新钞如数易旧钞。中书从其第三策，遂降钞五十万贯。二年，授左三部尚书，官曹典宪，多所议定。未几，兼商议中书省事。三年，致仕，给半俸。四年，卒，年七十六。肃性舒缓，有执守。尝集诸家《易》说，曰《读易备忘》。后累赠推忠赞治功臣、荣禄大夫、上柱国、大司徒、邢国公，谥文献。
(节选自《元史?列传第四十七》)。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是。
a.牙侩，原指牙齿咬合，引申为买卖双方居中说合的经纪人，又称牙子、市侩。
b.潜邸，特指以太子身份继位的皇帝登基之前居住的宅第，登基后改称“东宫”。
c.楮币，元代发行的纸币，因用楮树皮造成的纸制成而得名，后亦泛指一般纸币。
d.赠，追赠，古代皇帝为已去世的官员及其亲属加封官爵或荣誉称号，以示恩典。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是。
a.刘肃公正执法，敢于坚持己见。他任尚书省令史时反对杀掉无辜者，任新蔡县令时反对杀掉偶发抱怨者;以上两次他直接上奏皇帝，使相关人等得以保全。
b.刘肃体恤民生，心系百姓疾苦。东平每年缴纳蚕丝白银，又需缴纳丝绵十万两、染色绢布一万匹，百姓不能承受，刘肃辅佐帮助严实上奏皇帝罢停此事。
c.刘肃治才出众，善于化解难题任邢州安抚使时，公私均得以获利;任真定宣抚使时，化解了换钞难题;任左三部尚书时，参议制定了很多典章制度。
d.刘肃生荣死哀，受到朝廷优待。他性格从容和缓，有操守。退休前任朝廷重臣，退休后还依然享受俸禄，死后多次受朝廷追赠，而且获得美好的谥号。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)先时，县赋民以牛多寡为差，民匿不耕。
(2)真定以银钞交通于外者，凡八千余贯，公私嚣然，莫知所措。
10.c(a从语境来看，“辨析冤狱/我职也惜一己”错，刘肃身为尚书省令史，其职责为辨析冤狱，故“我职也”后断开;从语意来看，“我职也惜一己/而戕十一人之命”错，“惜一已”“戕十一人之命”应为转折关系，和“可乎”相连，其意应为“爱惜自己性命而杀十一人，难道可以吗?”故“惜一己”前应断开，“惜一己”后不可断开。b从语法上看，“有近侍夜见/肃具道其旨”错，“肃”是“见”的宾语，“肃”前不能断开，“肃”后断开。d从语言标志来看，“曰”后为“曰”的内容，“曰”后应断开，而“冤狱”是“辨析”的宾语，故“辨析”前断开，后不能断开。)。
11.b(“以太子身份”错，应是以“非太子身份”，“登基后改称‘东宫’”错，以太子身份继位的皇帝住所称“东宫”。)。
12.a(“以上两次他直接上奏皇帝”错，刘肃任尚书省令史时，右司郎中张天纲为其上奏，使问题得以解决。)。
13.(1)以前，县里收取百姓的赋税以牛的多少为差别，百姓把牛藏起来不耕作。(关键点“赋”，收赋税;“差”，差别;“匿”，藏。同时注意句意。)。
(2)真定有人用银钞和外地人做交易，总共有八千多贯，公家私人都议论纷纷，没有人知道该怎么办。(关键点“交通”，做交易;“嚣然”，扰攘不宁，议论纷纷;“措”，处理。注意句意。)。
【参考译文】。
刘肃，字才卿，是威州洛水人。金兴定二年考取词赋进士。曾担任尚书省令史。当时有盗贼偷取了大内收藏的官罗和珠宝，盗贼没有按时抓捕到，官府就逮捕了为买卖珠宝双方说合的经纪人和管理仓库的官吏，无辜而服罪的有十一人。刑部商议都打算处以极刑，刘肃坚持自己的意见说：“偷盗之事尚未获得主要的赃物，杀掉他们，他们会很冤。”金国国主震怒。有近侍夜里去见刘肃，详细地向刘肃说明了金国国主的旨意，刘肃说：“辨析冤狱，是我的职责，爱惜自己的性命而杀十一人，难道可以吗?”第二天，刘肃到尚书省去辩解得更加有力。右司郎中张天纲听了说：“我为你详细地，上奏辩解分析这件事。”奏疏送入宫中以后，金国国主醒悟，囚犯因此没有被处死。后来刘肃调任新蔡县令。以前，县里收取百姓的赋税以牛的多少为差别，百姓把牛藏起来不耕作。刘肃到任后，命令繁殖、蓄养增加牛的人家不加赋税，百姓于是殷实富足。靠近淮河的百姓有潜逃进入南宋国境的，在南宋被登记兵丁以后就多供给粮食，间或有回来的，但衣食很是困难，偶尔发出怨言说：“还不如到淮河那边去。”控告的人认为应以谋反论罪，刘肃日：“淮水是宋国的边境，一条河罢了，真要反叛的话，不难前往，他们嘴里虽然说而内心没有这样实际的打算，依据法律应当杖责八十下。”皇帝准奏。后来刘肃被提升为户部主事。金国灭亡以后，他去依附东平的严实，被任命为行尚书省左司员外郎，又改任为行军万户府经历。东平每年缴纳蚕丝白银，又需缴纳丝绵十万两、染色绢布一万匹，百姓不能承受，刘肃辅佐帮助严实上奏皇帝罢停了这件事。忽必烈住在潜邸时，让刘肃担任邢州安抚使，刘肃兴办冶铁业并且发行纸币，公家私人都借此获利。中统元年，被提升为真定宣抚使。当时中统年间的新钞发行，要求停止旧银钞不再使用。真定有人用银钞和外地人做交易，总共有八千多贯，公家私人都议论纷纷，没有人知道该怎么办。刘肃提出三条建议：一条为仍旧使用旧钞，二条为新旧兼用，三条为官府用新钞按数目换旧钞。中书省听从他的第三条建议，于是给了真定新钞五十万贯。中统二年，刘肃被任命为左三部尚书，官府的官曹典章制度，有很多是他参议制定的。不久，兼管商议中书省事务。中统三年，退休，朝廷给予他一半俸禄。中统四年，去世，享年七十六岁。刘肃性格从容和缓，有操守。他曾经收集各家关于《易》的学说，编为《读易备忘》。后来多次受封为推忠赞治功臣、荣禄大夫、上柱国、大司徒、邢国公，谥号为文献。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)。
阅读下面这首宋诗，完成题。
追赋暮游。
锡山舟泊似荒村，微服南禅古迹存。壁上姓名今已远，碑阴人物了能言。
薄游草草寒侵袖，远思悠悠风满轩。携手出门烟树密，数僧离立语黄昏。
注：许月卿在青年时曾怀着报国之心到扬州，投效于名将赵葵幕中，以军功补进武校尉，嘉熙四年之冬，罢武职，离扬州取水路南下。一天黄昏，舟泊无锡，上岸游南禅寺。这首诗一年以后追写此游之作。南禅：无锡锡山佛寺名。离立：相并而立。
14.下对这首诗的赏析，不正确的一项是()。
a.这首写景记游之作，用平铺直叙的手法依游览顺序写了三个阶段：舍舟访寺，寺中览古，出寺所见。
b.领联专写古迹。作者选取入诗的是两处较有名气、印象也较深的北宋遗迹。墙壁上的题诗，碑上的阴文，依然清晰。
c.颈联以“侵”与“满”两个动态词为中心组成，侧重于古寺的客观描写，表现出古寺的环境氛围。
d.这首诗的语言风格平淡。通篇无一奇语警句，却浑成流畅，富于平淡质朴之美。
15.有人评价首句的“荒”字笼罩全篇，请结合诗句分析诗歌是如何表现“荒”的?
14.c(错在“侧重于古寺的客观描写”，“薄游草草寒侵袖”是说眼前的荒凉景象让诗人感觉到寒意，“远思悠悠风满轩”是说寒风阵阵，让诗人感慨物是人非，追思荒远。应该是侧重于诗人游览古寺的主观感受。)。
15.(1)通过描写自然环境表现“荒”，描写隆冬时节，黄昏时刻，寒风阵阵，远树云烟迷蒙的寺景，营造荒凉萧瑟的氛围。(2)通过描写历史古迹表现“荒”。描写寺院中的古迹，名人题诗、碑文依然清晰，但是人已不在，暗含迹存人亡的今昔感慨，物是人非，追思荒远。(3)通过塑造人物形象表现“荒”。通过“草草薄游”“寒风侵袖”“远思悠悠”来表达了诗人失落怅惘的复杂情感。
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)。
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中用“________，_________”两句表达了“谁懂得道理，谁就是老师”这一观点。
(2)杜牧《阿房宫赋》中“_________,_________”两句，正好与唐太宗“以史为镜，可以知兴替”借鉴历史经验教训的做法相反。
(3)孟子在《生于忧患，死于安乐》中先强调人要经历各种困苦磨练，后由个人说到国家，提出一旦“__________，__________”，国家就必定灭亡的论断。
(1)道之所存师之所存也(2)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也。
(3)入则无法家拂士出则无敌国外患者。
三、语言文字运用(20分)。
阅读下面的文字，完成下面小题。
50前是文明诞生的大时代，世界几大流域_____孕育出早期文明。中国的史前时代，就开始____出各具特色的文化序列。在长江下游地区，出现了一个尚玉的考古学文化——良渚文化。____在它之前，玉器就已广受尊崇，但在此时却达到空前繁荣的程度。除了文字和青铜器，良渚文化在各个方面均已达到国家文明的要求。我们发现，通行的文明标准不应成为判断一种文化是否进入文明社会的生硬公式。青铜器在文明社会中承载的礼制规范的意义，在良渚文化中是_____在玉器上的。文字具有记录语言、传承文化的工具，对良渚文化，虽然尚未发现文字系统，但那些镌刻在玉礼器上的标识，也极大程度地联结着人们的思想。目前来看，良渚文明是我们所能确证的中国最早的文明，()。在这个持续变化的过程中，礼制规范、社会模式等文明因素不断地传承、交汇，直至夏商。从良渚到商周，正是中华文明从区域性文明向大一统逐步汇聚的一个连续不断的过程。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是。
a.不约而同演化即使表现b.不约而同演变尽管体现。
c.殊途同归演化尽管表现d.殊途同归演变即使体现。
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是。
a.文字是记录语言、传承文化的工具，在良渚文化中，虽然尚未发现文字系统，但那些镌刻在玉礼器上的标识，也极大程度地反映出人们的思想。
b.文字具有记录语言、传承文化的功能对良渚文化，虽然尚未发现文字系统，但那些镌刻在玉礼器上的标识，也极大程度地展现出人们的思想。
c.文字具有记录语言传承文化的工具，虽然良渚文化尚未发现文字系统，但那些锈刻在玉礼器上的标识，也极大程度地折射出人们的思想。
d.文字具有记录语言、传承文化的作用，良渚文化虽然尚未发现文字系统，但那些镌刻在玉礼器上的标识，也极大程度地发现了人们的思想。
19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是。
17.b(不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致。殊途同归:比喻采取不同的方法而得到相同的结果。语境强调过程，应选“不约而同”。演变:发展变化。演化:演变，多指自然界的变化。语境指社会现象，应选“演变”。尽管:表示不必考虑别的，放心去做;表示姑且承认某种事实，下文往往转折。即使:表示假设的让步。语境表转折，应选“尽管”。体现:某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。表现:表示出来，故意显示自己，含贬义。语境指具体表现，应选“体现”。故选b。)。
18.a(b“对良渚文化，虽然尚未发现……”搭配不当。c结构混乱，“文字具有记录语言传承文化的工具”句式杂糅。d语序不当，“虽然”应移到“良诸文化”之前;“……发现……思想”搭配不当。)。
19.c(“在这之后的1000多年”中的“这”指代“良渚文明”，应在最前面，排除a项、d项;“区域文明重心不断发生变化”与后文“在这个持续变化的过程中”衔接紧密。因此应在最后面，排除b项。)。
20.下面四个话语情境存在表述不当之处，请指出五处并加以修改，使之准确、得体。
情境一：某同学在春节给老师发来的微信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意!
情境二：电台新闻广播稿：春节过后，天价机票让回程游客望而却步，大雾天气又让已经严重“超载”的海南岛陷入了大规模的路面拥堵……滞留游客可望明日离开海岛。
情境三：记者连载报道：鸣翠湖开放后，我已多次光顾，不论是春天的姹紫嫣红，还是冬天的玉树琼枝，我都领略过。
【答案】(1)将情境一中的“垂念”改为“感念”。(2)将情境二中的“可望”改为“有望”。(3)将情境三中的“光顾”改成“游览”。(4)将情境四中的“乔迁新居”改为“搬新家”。(5)将情境四中的“府上”改为“家中”。
21.根据下面的内容，给“微公益”下定义，不超过50个字。
随着社会的进步和人们生活水平的提高，越来越多的普通人开始参与到公益事业中来，于是一种草根公益应运而生，这就是微公益。公益提供了一个很好的平台，人们将微不足道的爱汇集起来，积少成多，就形成了一股强大的社会力量。微公益关注贫困，关注教育，关注社区发展，关注生物保护和低碳等，具有很强的利他性。它没有过去大慈善者那种“行侠仗义”“扶贫济困”的远大抱负，取而代之的是寓善于乐的参与方式。
【答案】(示例)微公益指普通人用寓善于乐的方式参与的、将微小的爱心汇集并形成很强利他性的社会力量的活动形式。
四、写作(60分)。
22.阅读下面提示，根据要求写一篇不少于800字的文章。
日本作家芥川龙之介曾说过这样一段话：“为使人生幸福，必须热爱日常琐事。云的光彩，竹的摇曳，雀群的鸣声，行人的脸孔——需从所有日常琐事中体味无上的甘露。问题是，为使人生幸福，热爱琐事之人又必须为琐事所苦……为了微妙地享受，我们又必须微妙地受苦。”
你的人生中有过这样的“琐事”或者“细微处”吗?
要求：综合材料内容及含义，确定立意，明确文体(除诗歌以外)，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
【例文】。
琐事之中，亦苦亦乐。
“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。”李清照与赵明诚夫妇二人都喜好以藏书打赌，这似已成了生活中再寻常不过的琐事。某典故出自哪本书哪一卷的第几页第几行，胜者品茗，茶香四溢。
不得不说，古人的高雅情趣，博闻强识，着实令世人艳羡。但是，“柴米油盐酱醋茶，般般皆在自己家”，同现今每一对夫妻一样，她们不时也会因日常琐事而拌嘴，烦恼不已。但她们亦能从琐事之中发掘生活的情趣，享受那亦苦亦乐的微妙滋味。
于丹说过：“生活需要一点悠闲的情趣来调节紧张的律动，但情趣不是与生俱来的，而是从生命中涵养而出。”我以为，情趣的涵养莫过于从日常琐事中找到精神情感的依托，拥有苦中作乐的智慧。
文学巨著《红楼梦》中品茗的场景颇为多见。譬如《栊翠庵茶品梅花雪》一回，曹雪芹先生借妙玉之口道出了茶之精髓。给人印象最深的，便是泡茶的水与茶具的讲究之处了。她招待贾母时，用“旧年蠲的雨水”;后单独招待黛玉、宝钗、宝玉时用的是五年前她收的梅花上的雪水。妙玉亦懂得以各具特色的茶具招待性格各异的贵客，此番心思，已不是常人所能拥有的。从中，不难看出曹先生对茶道的痴迷，亦不难领会他的匠心。品茶于他，是生活中的琐事，同时更是一种高雅情趣的体现。
民国四大才女之一的张爱玲，少时便已有极高的写作天赋。她曾在家中手制报纸副刊——“张家说林”，记录她日常生活的诸多琐事。“谈电灯”“本埠新闻何妈评说”等等，一个个平凡琐碎的题目，却道出了生活的真实与乐趣。
于一杯香茗氤氲的雾气中，品尝人生的苦与乐。
【解析】。
命题方式：材料作文。
审题要点：
此作文题以名言为材料。文题材料紧扣时代脉搏，与当下热议的“幸福”话题不谋而合。题目内容为日本作家芥川龙介曾说过的一段富有生活哲理的话。
首先，弄清材料涵义。读懂读透材料中蕴含的哲理是审题的关键，也是写作时准确立意与选材的前提。材料的主旨由浅入深，包括两层含义：一是人生的幸福离不开热爱日常琐事，即我们要学会热爱生活中的琐事，学会从生活琐事中感悟、享受生活的幸福。二是“热爱琐事之人又必为琐事所苦，并且必须微妙地受苦。”
故我们为从生活事中获得幸福，必须付出努力，必须做好受苦的准备，并以积极、乐观、自信的态度坦然面对琐事中所受的挫折与困难，即在“微妙”的挫折与苦难中感受生活的幸福两层含义中后者更重要，立意和选材要重点体现这一主旨。
其次，关注材料关键词。材料中两个修饰性的关键词不可忽视，一是“项事”，“琐”即“细小、零碎、繁杂”。即日常小事，不是事国家兴亡之类的大事。二是“微妙，即轻微的感受，不涉及大喜大悲的强烈情感。人生琐事，如影随形，人或执爱于琐事，于琐事中发现独特的风景，获得幸福，微妙享受;或为琐事所役，困惑惆怅，难以割舍，纠结痛苦，这取决于是否有超脱的智慧、平和的心态。
第三，立意时避免误区。立意的最佳角度应该从琐事与苦乐的关系出发，享受琐事中的微苦微甜或在琐事的微苦中体验微甜。如果单纯谈苦乐关系，或者谈琐事的意义，不能算作至切题意。
最后，选择确定文体。就大多数中学生的生活经历与写作能力而言选择记叙文体，从亲身经历的生活中选取切合题意的人和事，展开生动细腻的描述，抒发自己的真情实感，就不难写出形象鲜明，感情真挚，有生活情趣与哲理的好文章来，写作基础较好对生活感悟较深的学生，就以选择具有情色彩与思色彩的散文类文体，围绕生活事中的“苦标来诠释自己对生活中福的独特感悟。若仍旧选择了议论文来写，议论文最重要的是分析说理，而有效的分析说理就是找到矛盾切入口，可以从琐事与大事、如何化苦为乐等角度深入剖析。下面这段文字就是会说理的文字：
谁导致了他们的不幸?是他们自己的心境。就算是枯燥无味的家事，也有其中的乐趣。就像喂鸟这等琐事，也有其中的乐趣。关键是你有没有一颗热爱着生活的心，当你热爱着生活时，生命力的一切都那么美好，即使是烦人的琐事。
立意：
1.日常琐事微妙享受。
2.于琐事处见人生大义。
3.青色橄榄味。
4.苦中品甜，乐由心生。
5.甲之蜜糖，乙之砒霜。
素材：
1.杨绛先生琐碎的幸福。杨绛先生已逾百岁，生活平淡安静、琐碎而幸福。她每天做豆浆，打得非常细，还会做杏仁酱等精致食物。还常和钱钟书的堂弟钱钟鲁的两个孙女一起玩电动玩具，一起玩“挑绳”，翻阅报刊看电视、练字抄诗、读旧书。.
3.季老的通透。季羡林《牛棚杂忆》中写道，季老对一场小型的批斗会很是看不上眼：“我现在在批斗方面好比在太上老君八卦炉中锻炼过的孙大圣，大世面见得多了，小小不然的我还真看不眼。这次批斗就是如此。规模不大，口号声不够响，也没有拳打脚踢，只坐了半小时喷气式。对我来说，这简直只能算是一个‘小品’，很不过瘾，我颇有失望之感。……总起来看水平不高……如果要我给这次批斗打一个分数的话，我只能给打二三十分，离开及格还有一大截子。”
4.不是任何人都能像徐志摩一样纵情呼喊“是人没有不想飞的”，并出言“飞出这圈子!飞出这圈子!”天马行空的念想之余，实则日常小事更为平易动人。否则，也不会有徐氏面对其友人时，因对方之间相敬如宾而心生妒意，也不会有他借火点烟时以一句别出心裁的“吻火”(kissingthefire)作为开场白。一幕景，一支烟，却引人心绪起伏，足以说明琐事苦乐，正是人生之写照。
5.且看《项脊轩志》，其感人之处就在于作者能够很好的享受日常琐事并将其用文字形式表达出来。值得注意的是归有光从日常琐事中选取富有典型特征的生活细节来抒写感情，写的笔墨清淡而又情意绵长。他并不是简单的记叙这四件悲事，而是糅合了他对生活最本质的理解，如同用自己最无暇的处子之身抚摸那哽在命运咽喉的呜咽与痛楚，这或许就是对生活琐事最原始的享受吧!
结构：
本文是一篇文采出众的议论文，围绕材料进行写作，文章以李清照的词“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香”入题，富有诗意，描画出李清照夫妇的日常生活琐事，既高雅又有情趣。又运用通过与现代的夫妻日常生活做对比，突出李清照夫妇能够在琐碎事中过出不平凡，引出中心论点：享受那亦苦亦乐的微妙滋味。接下来进入论证过程，作者博采众家，分别列举了于丹的名言、《红楼梦》品茗的片段、张爱玲的日常生活、庄周梦蝶等名言事例，既充分又全面，既有力又有理，最后总结论点，照应题目。语言上很有文采，可以看出写作者有极佳的文学素养。
【点睛】。
考场作文，首先要审清要求，把握好关键词，弄明白作文的立意。保证不偏离，不跑题。其次列提纲，对考场作文来说，这项很重要。最后表述成文。要想文采飞扬，逻辑缜密还需平时多读多练、多留心，多积累素材。
记一次语文考试（热门20篇）篇十二
昨天下午语文考试，用两个字来形容：it’seasy!(非常简单)哦不！我说错了，是四个字!
作文。
也很好写，上次我审错了作文题目，这次可得细心点儿了，我想。
“好了，做吧！”监考老师话还没有说完，就有人已经开始动笔做了。教室里异常安静，只不过有时会传来一些写字时发出的“沙沙”声。正当我把几乎所有的题目都打败了以后，又一个题目映入我的眼帘。这是一个填空题，补充四字词：低平。这下可难住我了，老师没交过我们，我们自己也不会呀？这该怎么办，胡乱些个上去？那不好吧，可是漏题也……我把大脑里的每一个角落都搜寻了一遍，可还是没有想到低平应该是什么四字词？最后，我决定了：随便写吧，写了总比空着要好吗！于是我写了，（高）低（不）平。
事后，我问班里的同学，他们大多数都填高低不平。我又问妈妈，妈妈说的确有“高低不平”这个词。我松了一口气，考卷上的唯一一个难题总算被我解决了！
记一次语文考试（热门20篇）篇十三
早晨阳光明媚，我早早地来到学校，因为今天要期中考试了，我既期待又害怕，这次考试对我来说很重要。“你现在是四年级了，是中高段了，不能再无所谓了，你必须要努力考出好一点的成绩！”妈妈的话一直回荡在我耳边。
开始考试了，第一场考试是语文，我认真地把语文试卷写完。因为时间紧迫，我只能简单地检查一遍，期待这次语文考试能考到90分。叮零零下课了，短暂的休息时间，紧接着就是数学考试。早晨在上学之前，妈妈一次又一次地嘱咐我：“做题的时候细心一点，特别是数学题目多读一遍，计算验算一下，数学一定可以考个90分以上的。”我牢记妈妈的话，在数学考试中，我仔细的读题，认真地做每道题，我也听妈妈的话做好了又验算，我心想这下数学一定能考个90分了，也好证明给妈妈看，我真的在努力了！上午两场考试就这样在不知不觉中结束了。
但事实与我的想象却完全相反！中午语文和数学分数就出来了。当语文老师公布我的成绩87分，我的心一下就凉了一半；当数学老师报出我的成绩89分时，我只想哭。心想：“为什么我的'成绩这么差呢？我怎样告诉妈妈我的成绩呢？妈妈会是什么反映呢？”唉！下午还有科学和英语，我还得好好考。考英语的时候，我努力睁大眼睛，希望能看清每一个字母，真害怕自己看错了，做错了题。而做科学的时候就感觉力不从心，因为科学在家里我从来都没有复习过，一天考试结束，答案已经很明显了，这次期中考试我又考砸了！放学了，我背着书包走出校门，感觉今天的书包特别重，压得我腿都迈不开步子，在校门外等着妈妈来接我，越等越害怕，妈妈对我的要求不高，只要求我每门达到90分就可以了，可是我……低着头想着想着。
不知什么时候，爸爸来到我身边我都不知道，原来今天是爸爸来接我。爸爸不管我考试成绩怎样，他都会逗我笑，今天也不例外，虽然爸爸说话很幽默，但是我今天真的笑不出。因为妈妈那一关我还没过呢！我怀着紧张害怕的心情，在家里等着妈妈的到来。终于等到妈妈回来了。果然，妈妈的第一句话：“你今天考试怎么样？”妈妈话音一落，我的眼泪终于忍不住流了出来，看到我这个样子，妈妈就知道答案了。我也做好心理准备，等着她的惩罚了。但妈妈的态度就像我的考试成绩一样完全出乎我的意料。妈妈不但没有骂我反而安慰我鼓励我：“妈妈平时对你要求严格，希望你考试考得好一点，这一段时间你也一直认真复习，妈妈也看在眼里，我在乎你的态度，只要你有好的态度，相信你以后会越来越好的，相信自己！等试卷发下来以后，我们再看一看哪个地方我们没有做好，再加强练习一下，争取下有所进步，好吗？”听到妈妈这么说，我感激地对妈妈说：“谢谢妈妈！”这次考试让我太难忘了！
记一次语文考试（热门20篇）篇十四
记得四年级时的一次考试，我得了一百加十的成绩，我看着龙飞凤舞的分数时，心情激动得恨不得跑到操场上去狂欢一阵！
上课了，老师在讲台上讲解试卷，不知道是否是得了满分的原因，我听得十分专注。咦？老师讲的这题答案是20xx，我写的是3048呀！后来我反复验算了几遍，发现我果真是错了，我左看看，右瞧瞧，发现大家都在改题目，根本没人注意到我。我犹豫了，脑海里有两个小人在不停地争吵，一个在说：“反正没人看见，把答案自己改下就行了，如果和老师说，就没一百分了，不完美了哦！”另一个小人在说：“不行，做人一定要诚实，讲诚信，要从每一件小事做起！让老师把分数改回来！”两个小人在争吵不休，以至于老师叫我，我都没听见。
下课后，我鼓起勇气走进了老师的办公室，向老师指出了批错的地方，老师在那龙飞凤舞的一百分上面减去了一分，成了九十九分了。我如释重负地回到了教室。
经过了这一件事，我明白了：有些完美并不完美，而有些看似不完美的才是真正的完美。人一定要有诚信，一旦失去了信用，无论有多少光鲜的外衣，有多少的成就，美丽的谎言最终会被揭穿，也会被人唾弃。
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记一次语文考试（热门20篇）篇十五
今天天气晴朗，阳光明媚。一出门，小花也在唱歌，天空更是在微笑。
一到学校，同学们都在纷纷议论：“今天会发生什么？今天天气好，会不会发生好事情？今天体育课是不是可以正常进行了？”
可是，没过多久，我们的女魔头陈老师便走了进来，严肃的说：“今天下午的体育课我们要考试，请同学们好好复习!”这句话仿佛一个晴天霹雳，我心里想：体育课到底哪里不好了？这个女魔头还理直气壮地抢了体育课！
一转眼，便到了下午。我的心里虽然很是不服气，可是，紧张可比不服气多了100倍！这下阴天又转为了雨天。
我的头上直冒冷汗，怀里像装了一只兔子，手都开始不听使唤，一直抖着。
考试开始了，题目密密麻麻的，脑子一下子空白了。这下倒好，雨天转暴风雨！
我开始“刷”题，脑子飞速的运转着。可是，还是遇到不会的了。瞬间暴风雨转为龙卷风。
我的心七上八下的，脑子都快烧没了！终于我想出了解题方法，可是不幸的是距离考试结束还有15分钟，我的手像抽风了一样飞快的写字。
我松了一口气，终于写完了！天气转为雨天。把卷子交上去后，用了用发酸的手，这下我要担心会不会考砸了！
终于，卷子发了下来，我的心又从雨转为龙卷风。还好考了97分，心情转为了晴天。
这是一次难忘的考试，让我知道了学过的东西每天都要复习。
记一次语文考试（热门20篇）篇十六
在前几天，我们进行了语文。
考试来得太过突然，我胡乱地看起了书，可是卷子已经发到我的手上了。“大家把书合上，认真作答！”我无奈地将书收进了书包里。
开始做答了，我先将基础题写完，然后做起了不太熟练的填空题。随后写起了阅读题……我绞尽脑汁才写完了试卷。
我心想:这次绝对稳了。
可试卷发下来后，我的眼眶湿润了，我仔细的看着错题。再次算了算了，天呐，如果我没有马虎就可以加5.5分了，那样我便可以成为第一名，而且还多0.5分！
我认真的将错题抄在错题本上，并认真的重新写了一遍。
我决定:以后写一张时间安排作息表，每天对着作息表去完成相对应的事情。这样一来，每件事都做得井井有条，一件不落了。
我还要养成晨读或晨练的好习惯，并且夜里自觉的“晚自习”。
每天这样变成了习惯，不仅可以让自己变得独立还有规律的人，还能改掉我懒惰的这个坏毛病。
坏毛病都没了，还怕没有好习惯吗？
所以，从现在开始，我要自觉，并督促自己的自觉，还要让我身边的人一起督促我改掉坏毛病，养成好习惯！
记一次语文考试（热门20篇）篇十七
今天，老师说下午我们要考试。这是我，其实我还不知道考试是什么样子，为什么要考试，幼儿园就没有考试，但回家后还是把这个消息告诉了妈妈。妈妈说：“考试的时候一定要认真、仔细、别粗心大意，把平时老师、妈妈教给你的都写对了，就能考个好成绩”。我不耐烦地回答：“知道了”，一副满不在乎的样子。心里想，一点都不好玩，我真想再回到幼儿园去，但中午我还是早早地去了教室，提前预习一下。
下午考试的时候，我还是有点小紧张的，不过试卷交上去后终于松了一小口气，也不知道能考多少分……放学前老师要宣布成绩了，我的心里砰砰砰的直跳，脑子里想着要考糊了可咋办呀?要发试卷了，当听到老师读到我的名字时，我心跳的更快了，我翻开试卷一看，哇，全对了，当时心里高兴极了。
记一次语文考试（热门20篇）篇十八
今天将是我难忘的日子。因为就在今天，我要参加萨克斯考级，这是我第一次参加考级，所以我的心情非常紧张。虽然老师说可以过，但是并不能消除我那颗忐忑不安的心。
考试开始了，随着老师的叫号，有的考生胸有成竹地进去，满脸笑容地出来；有的张惶失措地进去，茫然若失地出来。这时，我的心更紧张，手心不禁出了冷汗。此刻，我真希望老师突然宣布：“今天考级至此结束，还没考的同学请明天再来”。让我也乘机回去再练习练习。
但是想归想，结果还是叫到我的号，我脚步沉沉地走进考场，我抬头一看，我发现原来考官是温柔慈祥的老爷爷，我的心渐渐放松下来，还没来得及向考官行礼。考官先发话了：“音阶和琶音”。我开始鼓起勇气吹了起来，第一曲还没吹完，只听考官说：“吹下一首第三小曲”。我懵了一下，心想：是不是吹得不好啊？我偷偷地瞟了考官一眼，看到他脸上有一丝满意的微笑，我松了一口气，认真地吹第二曲，大概吹到曲目的一半时，考官又说：“停，吹《小奏鸣曲》”。我按照考官要求，认认真真地吹起《小奏鸣曲》来。吹完后，只见考官满意地点了点头说：“还不错”。我没反应过来，站着不动，考官再次提醒我：“小同学，你可以走了”。我这才回过神来，如释重负地走出考场。
通过这次考级，我明白了一个道理，不管做什么事，只要有充足的准备，就可以轻松应付。相信下一次的考级，我能更好地完成！
记一次语文考试（热门20篇）篇十九
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，数学老师拿着一叠试卷走进教室。
开始考试了，前面的“填空题，选择题，计算题”对我来说就是小菜一碟。我就像一个大将军，把敌军一个一个都斩于我的马下。我的大脑就像一台高速运转的机器，正确答案都被我一一写在试卷上啦。我的分数占据了试卷的大半江山，我的嘴角忍不住上扬了，大脑也浮想联翩。老师明天一定会夸奖我的，妈妈也会夸赞我会给我买好多好多零食的，同学们也会羡慕我。我正陶醉其中，却被一些拦路虎给难住了。我不由自主将我的手放在了自己的嘴巴里，啃起了手指甲。“哎呀！”我的手指发出了一针刺痛。原来我把自己的手指给咬破了。我就是在干什么呢？这是在考试呢。我怎么在啃手指甲呢？我的大脑一下子清醒过来了，我猛地一抬头看到，时针已经指向“9”了，距离交卷还有15分钟。这时我看了看我前面的同学，发现已经将笔放下了。我又看了看成绩比我还差的同学，发现他也将答案写上了，这让我更紧张了。我的右手不停地搓着左手，额头上也冒出了许多汗，凳子上好像也竖着一根针，让我如坐针毡；我的腿也不停的抖着，好像装上了发动机。
这时，我的脑海中出现了两个熟悉的身影——天使与恶魔。恶魔对我说：“没事，抄好了，反正老师也不知道，只要能考一个好成绩，抄一下又没关系。”天使立马反驳道：“不可以抄，就算老师不知道，就算你能取得一个好成绩，但你这题题目你仍然是不懂得，当你一个人考试的时候你就做不出来了。”“对，我不应该抄，我应该靠自己独立做出这题题目。”
这时，老师却带来了一个坏消息，离交卷还有两分钟，于是我静下心来，发现了当中的一个线索，我急忙动笔，在最后的一秒，我画上了句号。
这次考试可真让人紧张啊，看来，以后遇到不会的题目，一定要好好思考。
记一次语文考试（热门20篇）篇二十
这个星期的礼拜四，是我们应用题考试比赛。
那天的我心神不宁、忐忑不安，不光是我，还能从别的同学那看出他们和我一样。“丁零零…”预备铃响了。开始考试。由于心急的我不想耽误一分一秒的时间，所以便埋怨前面的同学：为什么传试卷传得那么慢？拿到试卷，我立刻写好名字、班级，就开始埋头苦做。整个教室，所谓是鸦雀无声。令人想象出在法院的景象。
突然，有一道题目把我给困住了。它如同一根细丝，把我给缠住了。“除法、乘法……”天哪！我的头绪好乱好乱！“知道了！”我在大喊一声，我沾沾自喜。
在星期五那天，老师把试卷发下来。我看得傻了眼，我竟然把“255”看成了“225”，我羞愧得无地自容。老师说让我们不是100分的人写反思。
我含着泪水写下了一个个伤心的字。泪水打在试卷上，试卷湿透了……。