英语作为一门科学、技术和商务交流的重要工具，对职业发展至关重要。请看以下涉及英美文化和历史的范文，希望能增进对英语国家的了解。
网络有害英语（通用15篇）篇一
我喜欢书，尤其是工具书。性能比较强的-----字典。
我和“字典”就像是一对无话不谈的好朋友。有什么疑难杂症我都喜欢寻求我的“字典”好友帮忙。有时“字典”朋友还是我公正的裁判呢！说来你肯定会不相信，不管怎么样先听我说。
记得有一次，妈妈帮我买了一本《红楼梦》作礼物，对于这件礼物我也是爱不释手。时常拿来读读，可由于才疏学浅书中大量的字还是不认识，这时我就会想起我的好朋友“字典”。因为它能给我解决这些难题。
有一天晚饭后，我闲来无事拿起我最喜欢的《红楼梦》这本书来读时，读到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的时候，爸爸忽然拍拍我的肩膀说：“女儿，好像是读错了一个字音吧？”听着爸爸的这话我有点疑惑了，难道真的是我读错了？为了得到确认我小声的问了问爸爸说：“爸，真的是我读错了，那你说应该读什么音？爸爸坚定地说“荒应该读书第三声！”而我坚持认为应该是读第一声。就这么我和爸爸彼此都坚定着自己的答案。但最终我们都没有讨论出结果。为了保险起见，还是去找找我的好朋友“字典”去吧。在那我一定能寻求到更好的答案的。”说着便把我的好朋友“字典”拉出来做公正的裁判了。“字典”裁判立马在它的脑海中检索了一下信息。不一会儿，“字典”裁判就给出了我们答案。
“字典”裁判笑嬉嬉地对我说：“呵呵………恭禧你，你的读法是正确的。”听到这消息后我高兴得蹦了起来，连连跑到爸爸面前做鬼脸。爸爸也气得没话可说，忽然间，爸爸语重心长的对我说：“爸爸，之所以会读错是因为我那时家里穷没钱上学，可如今咱家跟过去不一样了，能供你们几个上学了，爸爸就希望你们将来有出息。”
网络有害英语（通用15篇）篇二
随着互联网的飞速发展，网络英语已成为人们方便、快捷、高效的英语学习方式。我也从小白一步步走向网络英语学习，形成了自己的学习方法和体会。下面是我对网络英语学习的感悟和心得体会。
第一段，开始谈论网络英语的便利性。网络英语学习提供了随时随地的使用场景，无论是在家、在学校还是在公共场所，只要有电脑或手机就可以轻松在线学习。大量的外教即时授课、VR虚拟教室、以及一对一的模式，更是极大地提高了学习的效率和质量，让我们不再受到时间、空间的限制。
第二段，谈及网络英语学习的广阔资源和较低的成本。网络英语资源丰富多样，有众多的英语学习网站、免费的课程视频、海量的英语书籍和资料等。较低的学习成本，更让我们有机会接触更多和更好的英语学习资源，从而更有效地提高我们的英语水平。
第三段，分享网络互动的魅力。在网上学习英语不仅可以与其他学生交流，更可以与全球范围内的学生、老师进行互动，举办线上分享、签到抽奖等活动。对于我这种害羞的人来说，网络互动让我感觉非常温馨和轻松。
第四段，呈现网络英语学习的不足之处。虽然网络英语学习有很多优点，但同时也面临一些挑战。如教师的质量不够，部分学生对自己把握不足，影响学习效果等问题。因此我们学习英语时需要提升自己的基本素养，加强自身的能力和信心，尤其是自主学习的能力。
第五段，总结网络英语学习的重要性。网络英语学习作为时代的新生事物，为我们学习英语提供了更加便捷和高效的方式。我们可以选择更适合自己的学习方式，掌握语言技能，提高语言能力，不断创造自己的学习价值和追求更好的自我。网络英语学习对我们的职业、学业和生活等方面都有莫大的帮助，因此我们要珍惜机会，不断努力，做一个有梦想的人。
网络有害英语（通用15篇）篇三
自从互联网诞生以来，人们的生活越来越丰富多彩，从网上聊天、购物到下载视频、游戏。在当下，如果没有一个qq、一个微博，那真是老古董了。
80后90后大多是独生子女，我虽然有个妹妹，但是年纪相差6岁，也就没有共同语言了。平时住校忙于学习，周末的娱乐项目就是“泡”在网上：看看新闻、电影，玩一玩网游或者单机游戏，偶尔有事在qq上和同学联络一下。在电脑上玩网游要联网，在线看视频要联网，qq聊天也要联网，单机游戏不用联网，但是下载也需要网络呀，我的快乐生活已经离不开网络了。
以前家里没电脑，只能窝在家里看看电视，没爱看的节目要么无聊地出去闲逛，要么看看书。平时听着同学聊游戏，说自己几级几级了，某关的boss该怎么打，哪里能卡bug……自己只好闭上嘴巴，被遗忘在一旁，那种滋味可真不好受。当然这是有原因的，因为网络游戏曾经让我沉迷其中不能自拔。小学二年级时，因沉迷于一款《三国群英传》的游戏，我几乎是茶不思，饭不想，总想着那个游戏中的场景，想像着该如何过关，老爸再三警告也没用，于是一怒之下卸载了游戏处理了电脑。上初中后，老爸看我只有周末两天的轻松时间，于是“法外开恩”，家里重新上了网，别说，网络这玩意儿，确实给我的生活带来了变化，让我的生活更加丰富了，不仅在学习上有了问题上网查找资料很方便，玩玩游戏也和同学们有了共同语言，让我和同学的关系更融洽。
网络同时也拓宽了我的眼界。很多社会上的的“热点”新闻我都是通过网络得知的，例如“犀利哥”、“我爸是李刚”、“郭美美事件”等等，这些都是电视新闻少有提及或一带而过的。原来听同学谈起热点话题，我往往是一头雾水，不明就里“大胆”提问，惹来一阵嘲笑“连这都不知道?你out啦”。通过网络，我对社会现象有了更多的认识，改变了我以往“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的状态，学会了辩证地看待学习、生活。当然，网络也是把双刃剑，在上网的过程中，我也深有体会，浏览网站时，不时会跳出一些别的网页，内容多是一些不健康网站或是销售广告，更严重的是有些网页还携带病毒，点击了轻则电脑死机重则被入侵，其实这和生活中是一样的，一定要慎重选择，否则只有自己吞下苦果喽。
网络还让我的生活更加便捷了，比如这篇征文就直接在网上投稿，省时方便还环保(节约纸张保护森林资源)，老妈也不抱怨没空逛街购物了，衣、食、行在网络上全搞定。
我的生活因网络而丰富多彩!
网络有害英语（通用15篇）篇四
你有太多种选择，但若是我，我会毫不犹豫地选择一本字典。是的，于我，一本字典就够了!
它包罗万象。随意地翻开一页，你会看到不同的知识。从人人皆知的生活常识到晦涩难懂的高级知识，从古代典故到现代科技，从感性的文学到理性的科学……字典是真正的百科全书，解答我的困惑，拓展我的眼界让我更好地了解世界。
它公正无私，在字典中，没有主观的情绪，不存在明显的褒贬，也没有任何偏见。一切都是客观事物的记录，既记载事物好的一面，也记载事物坏的一面，记载功德却不过分歌功颂德，记载罪恶，却不任意抹黑。
她的背后有一个默默努力的团队。从一九七八年的第一版，到如今的第七版，增增补补，修修改改，编写、修订的人员也不断随之改变。但他们的信念却是相同的，他们的精神却是一致的。每一张散发看油墨香味的书页，都浸透了他们的汗水，每一个方方正正的黑体字，都映射着他们努力的身影。
是的，于我，一本字典就够了!
网络有害英语（通用15篇）篇五
随着互联网的发展和手机的普及，网络已经成为人们日常生活中必不可少的一部分，网络英语已经成为现代交流中不可分割的一环。本人最近几年深度的了解和体会了网络英语，从中获得了很多启发和收获。在这篇文章中，我将分享一下我的网络英语心得体会，并总结一些学习网络英语的经验和方法，希望可以帮助到更多的人学好英语。
网络英语不仅是一种语言，更是一种文化和一种交流方式。随着互联网的普及和英语在世界范围内的流行，网络英语在继承传统英语的基础上，又有了独特的发展和演化。现在，在网络上看到的绝大部分是英文，如社交媒体、视频网站、虚拟社区、在线教育等等，如果你不能良好的运用网络英语，就会失去与其他国家的联系和交流的机会，甚至在学习、工作、旅游等方面都会受到很多的限制。
首先，要建立信心，相信自己的英语水平不会随着时间的推移而减退。其次，要选择适合自己的学习方法，可以使用类似于双语对照、在线翻译、语音识别等工具进行英汉对比。还可以借助班级、社区、学习群等网络平台，跟其他英语学习者互相鼓励、交流对英语的体验和感受，或者选择开设英语博客、微信公众号、优酷直播等，发布英语学习笔记、翻译、阅读体验等，积极地在网络上发挥英语的应用价值。
第三段：提高网络英语听说读写能力的方法。
提高能够说出去的“听说”能力是最直接的目标。推荐的方法是尽量跟英语说得好的人交往和他们交流。使用语音和视频，同步说英语，提高口语启蒙和应用水平。要求自己注意语音准确、语调自然、语速得当等技巧，以利用双重反馈来指导技能的发展。
在学习网络英语的过程中，提高阅读能力非常重要。要多读英语原版的电影剧本、小说、短篇故事及诗歌，以及一些英文博客、新闻、评论、论文等，从中了解到不同领域的英语表达方式、常见的词汇、语法和句型。这不仅可以帮助我们掌握英语表达技巧，也可以丰富我们的语言背景，增加我们对其他文化的需求和了解。
第四段：参与网络英语社区，增加交流和学习。
网络英语社区是学习网络英语、交流和体验网络英语的最佳场所之一。这里提供了很好的沟通和交流的平台，用英语体验聊天、交友和做实际大量任务，如进行在线游戏、参加虚拟聚会、收看优秀的影视作品、听听广播等。也有很多网站和论坛进行在线学习，提供英语学习的资料、课程和积分奖励等，可以让学生在轻松的环境下提高英语水平。
第五段：总结。
通过近年来在网络环境中学习英语的真实体验，我们明确感受到了网络英语的重要性，也掌握了一些实用有效的学习网路英语的方法和技巧。从学习方法、听说读写到参与社区，无不对我们的英语学习产生着重要的作用，而有效地运用网络英语更是赋能我们的实际生活和工作带来的好处。我们应该积极地尝试，不断提升自己的网络英语水平，以便更充分地融入这个国际化的信息时代！
网络有害英语（通用15篇）篇六
网络游戏已不再是青少年的专利，不少中老年人也已加入到网络游戏的队伍中来。对此，专家提醒中老年人应该远离网络游戏。在乌鲁木齐一些网吧，有些中老年人目不转睛地注视着电脑显示屏，还不时地朝麦克风喊话，双手在键盘上忙个不停。
据了解，中老年人玩网络游戏有两种情况：第一种是为了发泄情绪，缓解生活压力。网龄已有半年的顾先生说，他以前讨厌电脑游戏，也反对儿子玩电脑游戏，但当同事们开始玩的时候，他终于经不住诱惑，也玩起网络游戏，并且一发不可收拾。他说：“中年人的生活压力很大，经常遇到一些不顺心的事，却没有发泄的地方。网络游戏虽然是虚拟世界，但是可以找到成就感，还可以与‘战友’聊天，不见面就能倾诉苦衷。”
另一种情况是出于兴趣和爱好，这部分人大多文化素质较高，或者有某种特殊经历。程先生是一位自由撰稿人，喜欢中国古典文学和古代文化。他说，很多古代的东西已经消失了，只能借助虚拟世界来满足愿望。今年63岁的李老先生当过兵，对枪很有感情，前段时间听孙子介绍，他也玩上了网络游戏，让自己又过了把枪瘾。
新疆老年病医院的心脑血管专家祝跃湖提醒中老年人，电脑屏幕的辐射会导致各种眼科疾病，长时间上网更易促发心脑血管疾病，还有关节酸痛、耳鸣头晕等症状，长时间憋尿，还会导致尿毒症。他建议，中老年人上网了解信息和娱乐是可以的，但要有节制，应尽量避免刺激惊险的内容，最好远离网络游戏。
网络有害英语（通用15篇）篇七
全国人大常委会出台关于加强网络信息保护的决定对规范网络信息传播活动作出原则规定。此次发布的草案明确网络运营者为用户办理网络接入、域名注册服务办理固定电话、移动电话等入网手续或者为用户提供信息发布服务应当要求用户提供真实身份信息。用户不提供真实身份信息的网络运营者不得为其提供相关服务。
草案指出，如果有网络运营者未要求用户提供真实身份信息，或者对不提供真实身份信息的用户提供相关服务，由主管部门责令改正；拒不改正或者情节严重的，处五万元以上五十万元以下罚款，并可以由主管部门责令暂停相关业务、停业整顿、关闭网站、撤销相关业务许可或者吊销营业执照。此外，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处一万元以上十万元以下罚款。
相关规定：
《网络安全法》草案。
第二十条网络运营者为用户办理网络接入、域名注册服务，办理固定电话、移动电话等入网手续，或者为用户提供信息发布服务，应当在与用户签订协议或者确认提供服务时，要求用户提供真实身份信息。用户不提供真实身份信息的`，网络运营者不得为其提供相关服务。
国家支持研究开发安全、方便的电子身份认证技术，推动不同电子身份认证技术之间的互认、通用。
第五十三条网络运营者违反本法规定，未要求用户提供真实身份信息，或者对不提供真实身份信息的用户提供相关服务的，由有关主管部门责令改正；拒不改正或者情节严重的，处五万元以上五十万元以下罚款，并可以由有关主管部门责令暂停相关业务、停业整顿、关闭网站、撤销相关业务许可或者吊销营业执照；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处一万元以上十万元以下罚款。
网络有害英语（通用15篇）篇八
今天，我们进行了一场生动有趣的查字典比赛。
比赛开始前，老师宣布了比赛规则：出10个字，其中5个字用部首查字法查出它的读音，另外5个字则给我们意思，让我们用音序查字法去找它的页码，谁找得快而且准确谁就取得胜利。
我赶快拿起字典，不管三七二十一，找到部首查字法，可我左找找，右找找，就是找不到“凹”的部首。这个“凹”哪里有部首呀。我又去找“斡”，这对我来说可比那个“凹”来得简单多了，我心里不禁暗笑，匆匆忙忙地翻到“卓”字旁，又翻到了“斡”字，便拿起笔飞快地把读音记了下来。
查好了，这可把我急得像热锅上的蚂蚁。好不容易，我才把10个字查出来，累得我都快趴下了。
虽然比赛的结果还没出来，但是通过这次比赛，既锻炼了我们的分析能力，也锻炼了我们动手的'灵活度，我明白了以后我们不会的生字词，不要老是去问家长和老师，要自己多查字典，勤查字典。
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网络有害英语（通用15篇）篇九
当我们不上网的时候，一天几乎不过去，这似乎是现代生活方式的一个组成部分。尽管如此，互联网的广泛使用已经造成许多问题。针对这些问题，提出了网络实名制作为一种潜在的解决方案。
赞成网络实名制的'人认为，如果在登录互联网论坛或发表言论之前，必须注册自己的真名，他肯定会更加谨慎。因此，许多负面的后果是可以避免的。相反，其他人反对这一观点，认为它会限制人们揭示他们的意见，因为他们害怕现实生活中可能出现的麻烦。
就我而言，网络实名制只能解决症状，而不是原因。由于缺乏匿名性，互联网将失去其天生的吸引力和开放性，因此不再像现在这样活跃。正如人们永远不会停止进食，因为害怕被呛，在线活动应该保持匿名。
网络有害英语（通用15篇）篇十
本次小学英语教师培训班的培训内容丰富，有英语文化、英语简笔画、小学英语课程标准、英语语言训练、英语教学技能与方法等多方面内容，通过小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。下面我就谈谈本次小学英语培训心得体会。
在培训过程中老师让我们观看了一些示范课，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。参加工作几年了，我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
示范课听过之后，我觉得每个老师都有自己的特点，通过观看示范课和听课后老师的点评，让我更加清醒的认识我们教师应具备良好的理论知识，善于发现，善于积累，善于研究小学英语教学法，提高教师自身的教学水平和教学研究能力，不断提高课堂教学效果，坚持写好“教学后记”，在教学中反思，在总结中进步。
作为英语一口标准的英语是非常重要的，所以这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进，尤其是语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，真是大有收获，还有写作，不学习还不知道自己的缺陷在哪里，就连如何写标准的英文题目，都错得千疮百孔，还好能及时发现不足，因地制宜。
现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。例如在教学新单词导入部分时，省教研室周老师讲的几种方式就常的好，让我从中学到了很多，在以后的教学过程中为了让学生主体得到充分展示，以发展个性，体现英语交际的特性，我通过let’ssing,let’schant,let’sact,let’splay,listenanddo等多种活动方式达到培养学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中，我采用了实物或图片、肢体语言、多媒体、游戏、简笔画等多种手段来创设真实的情景，使学生通过动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达来学会语言，充分调动起学生的自觉性、积极性、创造性，使他们在兴趣盎然的氛围里同教师一起进入新知的探索学习过程，从而达到事半功倍的学习效果。
在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时也可以成为一种评价手段，为学生平时的学习提供竞争的机会，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取得成功的动机，从而培养他们的竞争意识和竞争能力。
网络有害英语（通用15篇）篇十一
两位老师在讲话过程中都重点强调了对三年级初始学英语的学生良好学习习惯的培养，要求学生“学会听、开口说、大胆读、用心写”。良好的开端是成功的一半，作为一个小学英语教师，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体，要知道每一个字母的笔画、笔顺以及书写格式。其次，兴趣和喜欢是最好的老师。我们要想学生喜欢英语，首先要让学生喜欢我们授课的老师。亲其师，方能信其道，只有尊敬、爱戴英语老师，学生才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。我们还要培养学生提前预习新课的习惯，授人以鱼不如授人以渔，这样才能培养学生自主学习的能力，在课堂中才能主动积极地进行合作学习，提高学习的效率。
作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳等基本功。一实小的王老师在课件演示中给我们出示了几首她创作的“旧曲新唱”，并且演示了她为了吸引学生的注意力创编的几个行之有效的“小动作”，让我们这些学习者眼前一亮，感觉耳目一新，的确值得我们学习。二实小的栾老师有丰富的教学经验，也是我特别敬佩的一位老师，她的课堂教学轻松愉快，老师富有激情，有自己独特的教学风格，她的很多教学手段和教学方法一直都是我所追求的。她重点讲了字母、单词、话题等的教学处理。在她的讲话过程中，我不时被其中的教学火花所触动，所启发。特别是她对单词的处理。为了帮助学生巧记单词，她首先引导学生根据单词的音标找出相应的单词，既渗透了音标教学，又帮助学生认读了新单词，使学生无意识中学习了音标。
教科院赵老师最后给我们综合讲解了新旧教材的不同。在这一次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。所以，我们应要尽可能多地为学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。
通过这次培训学习，我加深了对终生学习、终身培训的意识，只有不断更新观念，勤于学习,才能与时俱进，提升自我。
网络有害英语（通用15篇）篇十二
9月，我有幸参加了国培计划小学英语教师培训，收获很多。虽然两个月的培训时间很短，但各种专题讲座、活动都井然有序地进行着，两个月的培训让我有了脱胎换骨的感觉。理论讲座让我的头脑增添了新的教育理念；师德教育让我收获了一份教师的责任感与幸福感；众多专家、教授的讲座，让我对小学英语教学有了新的理解；观摩名师的课堂教学，让我掌握了更多的教学技能；与学员们在学习与工作中的交流，让我收获了更多，在辅导老师成老师与王老师的指导鼓励下让我有了更大的信心，这次培训对我来说是一次思想上的洗礼，理念的革新和心灵的震撼。
通过这次学习我发现作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质和独特的人格魅力，教师不能只是把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，更不应该只是把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而要成为学生学习的伙伴，在问题面前教师和同学们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师要做学生的知心朋友。教师要从“知识的权威”转变到“学生英语研究的参与者”，从“知识的传递者”转变成“学生英语探究的促进者、组织者和指导者”。在知识面前每个人都是平等的，要一切为了学生，全面尊重学生，充分相信学生。这次培训，让教师们相互交流，共同成长。教师们凭借着这样一个平台，交流着教学的心得体会，讨论着教学中遇到的种种困惑，思考着如何更好地提高教学水平。
本次小学英语网络培训，内容丰富，形式多样：有专家在线研讨，有精彩的专题视频，有专家、辅导教师和学员精彩的互动点评。在在线研讨和专题视频中，专家们用他们质朴的语言，渊博的知识，先进的教育理念来点亮我们对知识的渴求和对教育的执着追求，每一次观看视频、每一次在线研讨，都如坐春风，如沐春雨，使我的教育教学观念发生了很大的变化，也剖析出我们课堂中许多不足之处。这些理论知识正是我们教学活动设计、教学实践的依据。认真组织课堂活动是课堂教学的保障，要上好英语课，教师在课前必须要进行大量、细致的准备工作，才能在课堂上组织好学生和学生，学生和教师多方的互动活动。努力创造与学生生活实际想接近的情景，让学生在活动中大声的用英语说话，在学生的说中不断熟练英语的发音和应用，训练学生的听说能力。使学生在语言环境中使用、学好英语。教师还要充分利用教材，采用对话，动手制作，形体表演和歌唱等多种形式来展开活动，在学生学好英语的同时培养学生的学英语兴趣。此外还要重视学生在课余时间对英语的训练，我经常开展课外活动，让学生利用自己所学的知识相互对话，内容不限。鼓励学生课下用英语相互打招呼和作一些简单的交流。
“终身学习”是教师的基本职责所在，认真学习和传播知识，是我们义不容辞的光荣而艰巨的任务！作为一名小学英语教师，应该继续以以新课程改革为契机，不断地加强学习。要向课本学习，向专家学习，多读教育教学方面的书籍；向有经验的教师学习，多参加听课、评课活动，多与同事进行交流，加强教师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行交流与学习。同时，要向学生学习，在教师与学生的互动中“教学相长”。
感谢国培计划小学英语教师培训，你让我有了与专家零距离接触的机会，也是你让我有了和那么多新朋友交流的机会。专家的讲座、王老师和成老师的指导、学员间的交流，使我对英语教学有了更深刻的认识，学到了一系列科学、优秀的教学方法，领会了一系列先进的教学理念，使自己更有信心去做好一名小学英语教师。这次的“国培”之旅是一次充实而又快乐的阳光之旅，就如一缕金色的阳光，照亮了我前进的道路！真心的感谢你！感谢你为我打开了一扇智慧之窗！感谢你为我开启了一条快乐的淘金之路！
网络有害英语（通用15篇）篇十三
摘要：随着科学技术的飞速发展，网络已经成为21世纪的大主题。财务管理作为企业经营管理的核心部分，必须适应时代变化的要求，突破传统财务管理的限制，在模式、技术方法、对象、报告模式等方面进行创新，以更好地服务于网络经济。关键词：网络时代；财务管理；电子商务中图分类号：f275文献标识码：a文章编号：1001-828x10-0-01现如今，随着网络的飞速发展，使企业内部的财务管理出现新的特征，在为企业带来挑战的同时，也提供了难得的机遇，因此对于企业来说，要跟上网络时代发展的步伐，及时对财务管理工作进行创新改造是非常必要的。一、网络环境下企业财务管理发展新思路（一）网络化企业财务管理指导思想创新财务管理指导思想是财务管理实务发展的基础。首先明确财务管理创新指导思想是创新企业财务管理的关键。针对网络化这一特殊的商业环境，创新的企业财务管理思想应当为：不断完善和坚持决策有用观的目标，明确财务概念和结构；优化资产计价模式（以公允价值为其核心）；创新财务报告的格式与内容，为企业决策者提供高标准、统一、规范的财务信息，为经济决策提供科学的决策依据。这是网络环境下企业财务管理发展的指导思想，作为战略指导思想来统筹和把握企业财务管理的创新性发展方向。（二）网络化企业财务管理实践创新在建立了创新性指导思想的情况下，接下来要本着提高企业实际竞争力、坚持“收支两条线，集中统一管理，归口分级负责”的资金管理原则，创新企业财务管理模式。首先，从客户交流入手，规范结算程序，开通和运作网上收付款业务办理；然后，结算中心以审核的形式，确定收付款业务，并在网上完成结算的步骤。及时借助现代网络信息技术平台，结合资金集中管理、全面预算管理、科学理财这一与时俱进的现代企业管理思想，通过重新构建企业的管理流程、管理方式，实现企业物流、资金流和信息流等多方面的有效统一，使企业能收到显著的社会效益和经济效益。二、网络的快速发展使财务管理模式形成的新特征（一）促使财务管理的功能发生转变伴随着网络技术的快速发展，企业在正常运行中已经离不开网络和计算机的使用，它们在很大程度上促进了企业业务的拓展，逐渐打破了传统的货币计量和的单一的货币交易，而将电子货币等引入流通领域，使企业的财务收入已经不单纯依照货币来衡量，而是对整体的经营情况进行评价和考核，成为企业决策和战略管理最有效的、最基本的依据。（二）企业财务管理模式逐步向集中型转变网络技术已经走进人们的生活，深入人们的日常工作中，企业在一定程度上能够利用网络打破交易的地区限制，实现跨时空经营，这样一来就为管理工作带来很多不便，因此采用动态化的管理模式能够更加适应市场的需要，将原来较为分散的、局部的管理模式逐渐向集中的、远程的方向发展，将相关的信息数据实现在线传送，交易实现自动化。（三）财务管理工作逐步走向协同性、集成化在网络发展的社会大背景下，采取什么样的方式来对业务进行统一运行和管理，逐渐成为各大企业要解决的重要问题之一，我国比较传统的财务管理属于相对独立的工作，并没有在一定程度上达到信息的共享，这就使企业在发展中很难将人力、财力、物力实现一体化管理。但是伴随着网络技术的发展、兴起，财务管理工作与企业内部其他部门的工作联系日益密切，能够在充分的沟通交流中，实现目标的一致性，使企业内部的凝聚力更加强大，使企业的整体竞争水平上升一个档次。（四）财务信息逐步实现直观化、多样化基于网络发展下的企业财务管理，在很大程度上突破了企业内部信息传递的单一化，逐步走向“企业――信息通道――使用者”这种现代化的传播途径，能够在最短的时间内得到有用的知识资源、人力资源、信息资源等。并且与传统的信息管理模式相比，网络技术下的.财务信息更加生动、形象，也更加直观、多样。三、网络发展下对财务管理措施的创新研究财务管理的水平直接影响到企业的整体经济效益，增强企业财务管理水平是提高企业经济效益的基础，是提高企业在市场竞争地位的必然要求。以下针对网络发展下对财务管理措施创新提出几点改善建议。（一）对财务管理目标以及管理理念的创新研究按照较为传统的管理目标来说，利益大于一切，但是随着网络技术的飞速发展，物质资本的积累逐渐转向知识资本，其慢慢成为组成企业财务资本的重要部分，因此这就要求企业的领导层不能将眼光仅仅放在金融资本以及物质资本上，要从思想上重视知识资本带给企业的强大促进作用，从本质上认识到知识资本对企业的发展、市场价值等之间牵一发而动全身的密切关系，将管理目标向多样化方向发展。并且还要树立一定的财务管理风险意识，居安思危；只有这样才能将利益实现最大化。（二）对财务管理模式的创新研究网络技术的出现为财务管理实现高效性提供重要的技术支撑，企业要将这些现代化的高新技术加以充分的利用，将网络技术与计算机技术进行有效结合，在互联网中构建一套完善的财务管理系统，这一系统要囊括财务决策、财务集中控制以及财务核算等多方面的具体工作事宜，这种集中化的管理模式能够提高财务数据处理的效率，能够使高层管理者直接了解到最新的财务信息，能够在最短的时间内了解到市场的变动，以及时调整业务运行方式。（三）对财务管理内容的创新研究这里所说的财务管理内容主要是指以下三方面的创新，第一方面就是指在企业运营资本管理方面的创新，包括存货、先进流量等的实时管理，要求企业在网络环境中将生产、营销、服务以及通讯等进行统一和及时的处理，此外要求企业将生产、供应和销售实现网络统一管理。第二方面就是在利益的分配方面的创新，重点由之前的人力资源向目前的知识资源过度，对分配模式的创新是企业发展的必经之路。第三方面就是指在融资以及投资方面的创新，这是企业财务管理工作中的核心内容。四、网络经济时代企业改造传统财务管理模式的对策随着信息时代的到来，网络技术得到日新月异的发展，这对企业较为传统的财务管理模式带来了极大的冲击，为了使企业逐步走上现代化道路，实现财务管理的信息化，对财务管理的方式进行适当的改造，将显得尤为重要。（一）转变观念，建立新型财务管理模式可以了解到网络经济时代下企业财务管理与传统的企业管理的侧重方向也有所出入的，传统财务管理侧重于财务的核算管理，要转变为新型财务管理模式，对于以往企业员工形成的观念一定要及时进行调整与更新，建议员工要加强对新的管理观念的接受，并学习新的管理方式与管理手段，充分认识网络经济时代社会经济环境的变革和企业财务管理创新的必然趋势，进行创造性思维，建立新型财务管理模式观念。（二）确立符合网络经济时代的财务管理目标网络经济的到来，对于企业的资本结构有了较大的影响，同时影响到物质资本的地位，导致其有一定幅度的下降。而反之，却提高了知识资本的地位。人力资本将成为决定企业乃至整个社会和经济发展的重要资源，是决定社会财富分配的主要因素。因此，财务目标不仅要考虑财务资本所有者的资本增值最大化、债权者的偿债能力最大化、政府的社会经济贡献最大化、社会公众的社会经济责任和绩效最大化，更要考虑人力资本所有者（经营者与员工）的薪金收入最大化和参与企业税后利润分配的财务要求，使企业经理及职工的个人收入与企业的赢利和企业的长远发展紧密联系在一起。（三）加快企业管理信息化进程随着社会与国际日益接轨，社会的经济水平不断地得到提高，科技技术不断地得到改善，使得社会各项工作都趋向要求高效率、低成本，而且不断发展的社会经济情况使得企业需要不断地对内部财务管理进行改革，而会计电算化正是不断改革中的产物。企业运用erp管理软件，能让企业更好地进行全面的财务管理，在不断进步的社会中留一席之地，实现企业整体信息化。但企业在运用erp管理软件的同时，也要注意要把企业的文化和相关的规章制度融入到erp管理软件当中去，使erp管理软件发挥其最大作用，更好地促进企业的全面发展。五、总结创新对于每个国家，每个民族来说都是必不可少的事情，只有永不停止的创新才有助于国家以及企业更好地发展。在现代网络化、信息化的发展背景下，传统意义上的企业财务结算远远不能满足企业需要，必须以“财务管理信息系统”取而代之。通过加强企业财务创新，来提高企业的综合能力，实现企业与时俱进。参考文献：[1]刘彩梅.电子商务环境下的企业财务管理分析.中国商界（下半月），（01）.[2]尹计莲.企业财务管理及发展趋势分析.城市建设理论研究，（31）.[3]陆平.企业财务管理目标浅析.商场现代化，（02）.
网络有害英语（通用15篇）篇十四
随着科技的不断发展，网络已经成为了现代人生活中不可或缺的一部分。在这个数字时代，人们可以通过网络获取海量信息，同时也可以通过网络学习各种知识。作为一名大学生，我深感网络对于英语学习的重要性。在过去的一段时间里，我参加了一项网络英语研修活动，并从中收获了很多。在本文中，我将分享我的心得体会。
首先，网络英语研修活动为我提供了一个更加灵活的学习方式。与传统的实体课堂不同，网络研修可以随时随地进行学习。我可以根据自己的时间安排利用碎片时间学习，通过手机或电脑轻松获取课程内容。这种灵活的学习方式大大提高了学习的效率和自由度，让我不再受限于时间和地点。
其次，网络英语研修活动为我提供了丰富的学习资源。通过网络，我可以轻松获得来自世界各地的教学视频、论文和教材。这些资源不仅提供了丰富而广泛的知识，还能让我了解到不同的学术观点和研究方法。与此同时，网络研修活动还提供了实时交流和讨论的平台，让我能够与其他学习者进行互动交流，并分享自己的学习经验。这样的平台也拓宽了我的学术圈子，使我能够与来自不同背景和国家的学习者进行交流和合作。
此外，网络英语研修活动通过多媒体教学的方式帮助我更好地学习和理解英语知识。通过网络上的视频和音频资源，我能够听到真正的英语口音和自然的语调，这对于提高听力和口语能力非常有帮助。另外，网络上的图片和动画等多媒体元素可以更生动地展现专业知识，使我更容易理解和记忆。这种多媒体教学方式不仅提高了学习效果，也让学习变得更加有趣和有趣。
最后，网络英语研修活动让我意识到网络技术对未来教育的重要性。现代社会发展迅速，我们面临着越来越多的挑战和机遇。通过网络英语研修活动，我体验到了网络技术在教育中的巨大潜力。我相信未来的教育将更加注重数字化和网络化，学生将有更多的机会通过网络获取知识，提高自己的能力。网络英语研修活动为我打开了一扇通向未来教育的门，让我意识到了网络技术对于教育的重要性和必要性。
总而言之，网络英语研修活动给我带来了许多益处和启发。它为我提供了更加灵活、丰富和多媒体化的学习方式，让我可以随时随地进行学习；它为我提供了丰富的学习资源，拓宽了我的学术圈子；它通过多媒体教学方式帮助我更好地学习和理解英语知识；它让我意识到网络技术对未来教育的重要性。在未来，我将继续利用网络资源，提高自己的英语水平，为自己的未来发展打下坚实的基础。
网络有害英语（通用15篇）篇十五
今年暑假我参加了省级初中英语教师网络培训，通过近半个月的学习，我觉得获益匪浅。作为一名初中英语教师，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了自己以往工作中的不足。但我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会：
这次我们主要通过在网上集体讨论，对于自己在观看视频时不懂得问题，提出来跟学员以及辅导员共同讨论，解决了很多我不懂的问题。还通过每天在论坛上发帖跟帖，来学习别的学员理解的内容和见解，使我明白了很多的知识，也认识到自己以前犯的错误和不足之处。最让我印象最深的是我们的辅导员每天无怨无悔的认真看我们每天发的帖子，还要批阅我们每次做的作业，真的很辛苦，很不容易。学员们也互相帮助，学到了专家教授们的新理念和新知识，总的来说，这次培训队我们的帮助真的很大。
为期两个多月的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中，每位专家老师给我们做精彩的讲座。各位专家老师的讲座，阐述了他（她）们对初中英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，对英语思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。
业知识的学习。
课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。以课例为研究对象开展课例研究，是教师从事教学改革研究的重要方式，有利于促进教师的专业发展。教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程，有目的、有计划的开展教学研究及课例研究，能有效缩短教师成长周期。此次培训我觉得让我收获最大的就是课例研究活动。在半个月的培训过程中，我的心里发生了很大的变化，从最初把课例研修看成一种负担，变成今天的感激和期盼。培训过程中，我们班的每一位老师都付出的艰辛的努力，一次次的课例跟进，我们都有极大的收获。一次次的课后交流，我们的思想碰撞出火花，凝结成智慧的结晶。在执着的研修过程中，我们付出了不懈的努力，收获颇丰，但最让我们感到欣慰的是：我们这些原本陌生的人因为课例研究走在了一起，通过亲密无间的合作，成为一个具有凝聚力的团队。我们坚信，课例研究过程中的这种不服输、不言败，孜孜以求的精神将使我们终生受益。
“做一名幸福的老师”是我们教师一生所追求的目标。然而作为一名初中英语教师，不是上好每一节课就算完成任务了，还要静下心来反思一下自己的教学行为。有感于剖析、批判自己的教学方法的勇气，这样我们才能取得更大的进步。当然，我的收获远远不止这些，我要学习的地方也还有很多。我相信，只要我不断学习，努力提高自己的专业素养，平等、宽容地对待每一个学生，及时与学生沟通交流，尊重他们、关爱他们。多一些赞扬，少一些批评，更不能带有色眼镜来看学生。要用我们的爱和耐心来感化每个学生。假以时日，我也会成长为一名优秀而又专业的初中英语教师。