优秀作文具有丰富的内容和独特的观点，能够引起读者的兴趣和共鸣。接下来，我为大家带来了一些备受推崇的优秀作文范文，希望能够激励大家写出更好的作品。
我喜爱的花范文（18篇）篇一
1、教材分析：
《》是湘版八年级美术上册的内容，本课属于“设计应用”类型课。把书封设计的学习与装饰学生自己喜爱的书结合，通过设计自己喜爱书籍的封面，掌握书籍封面设计的基本技巧，培养其设计意识。编者没有沿袭传统的以具象图形为主的设计形式，而是强化了借助文字图形这个相对抽象的设计元素进行书籍封面设计的思路，突出以文字组合、变化、构成为主的设计方式。更多以文字造型、大小变化、位置安排、色彩搭配及组合图形等方面来考虑设计，试图把文字作为一种独立的视觉图形进行设计处理，让学生从中体会到封面设计的一般性规律及表现要领。这种设计元素的单纯化、抽象化处理，可以促使学生更易于接受与掌握封面设计的规律性知识。在学习封面设计的同时，本课侧重于提高学生字体设计的能力。
2、教学目标：
教学的目的是通过借助文字图形这个相对抽象的设计元素进行书籍封面设计的思路，让学生从中体会到封面设计的规律性知识。提高学生对书籍封面设计学习的兴趣，加深对封面审美价值的本质认识、，美术基础知识的传授，使学生学会对美术作品的欣赏方法，进而培养学生欣赏美、发现美、创造美的能力。依据新课程标准和我对教材的理解，结合学生的实际水平，从知识、能力、情感态度价值观出发，我确定了以下教学目标：
（1）知识目标：*能够在调查与交流的学习活动中提高对书籍封面设计重要性的认识。
（2）能力目标：*能够初步掌握书籍封面版式设计的要求与方法。
（3）发展目标：*能够把文字图形作为一种独立的设计元素，设计自己喜爱书籍的封面。
（4）情感目标：
a、培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣。
b、培养学生以审美之心来观察事物，感受生活，看待社会。
3、教学重点和难点：
（1）教学重点：本课侧重于提高学生字体设计的能力。
（2）难点：如何构思立意，运用文字的主次、疏密、虚实关系，以及考虑文字的大小、颜色、位置等因素去进行封面设计攻破这一难点在教学中我运用多种方式讲解：一是运用手工绘画表现；二是运用多媒体手段对封面多层次的展示，来加深学生的理解和认识，同时让学生亲自动手实践。
通过以上教材分析，才能使学生达到教学目标，我准备用下列教法和学法。
1、说教法。
教是为了学服务的教师在教学中应充分发挥主导作用，体现学生的主体作用。为了使本课在教学中突出重点，突破难点，切实有效地完成教学任务，我采用一下教学方法：
（1）、情景教学法：情景对于学生的学习有着感染、暗示、激励等作用，创设一个好的教学情景，在教学中起着事半功倍的效果。为此，布置学生收集有关书籍的相关资料，展示不同风格的书籍设计，拉近了学生与课堂的距离，提高了学生学习的兴趣和积极性。
（2）、观察比较法：充分利用多媒体信息技术，将不同风格书籍设计进行比较，紧扣教学重点，以问题的形式展现，让学生在比较、讨论、探究中体验学习的乐趣。
（3）、范例教学法：根据心里学原理再造想像是根据词语的描述或图样、图解、符号纪录等的示意，在人脑中形成新的形象的过程。因此，我真对学生的年龄特点，展示教学相关资料。为学生提供大量的精彩感性书籍设计图片和范例欣赏启发学生灵感，丰富和完善学生构思与创作。
（4）、直观演示练习法：直观演示书籍设计步骤，激发学生想象力，引导学生自主或合作完成书籍设计作品。
本课重点是引导学生利用文字元素进行封面设计，这里需要强调的是：文字在此不再只是作为一种进行识别与交流的语言符号而存在，更多被看成一种可以进行造型变化与设计的抽象图形。但在教学中可以要求学生先不必考虑文字的图形设计处理，而是强调文字的主次、疏密、虚实关系，以及考虑文字的大小、颜色、位置等因素的整体设计。对学习过程中遇到的问题，或者学生比较棘手的问题，教师进行适当的引导，最后同学生一起总结归纳。在教学中，教师应充分强化自己的角色意识，始终以学生的朋友身份出现，让学生时刻感受到与教师处于平等的地位。
1、创设情景激趣导入。
首先创设一个民主和谐的课堂气氛，让学生谈谈课前到市场调查，到书店观摩各具特色的书籍封面的情况，建议学生把喜爱的书籍封面记录下来，以学生作市场调查的图片导入，在交流不同表现形式的书封设计资料的同时，用多媒体展示封面设计的相关图例，使学生讨论时根据类别有所对照。消除学生的畏难心理，树立学习信心，集中注意力积极主动的学习，把学习当作一种愉悦的享受，为学好本课搭好基架。
2、分析讲解课文范画，感知课文。
通过教材供的书籍封面的展开图片，使学生了解到完整的书籍封面设计是封面、书脊、封底的统一设计，在设计时要认真综合考虑。文字的主次、疏密、虚实关系，以及文字的其他各种设计处理都直接关系到整个设计的效果，分析时，加以强调。重点关注两个部分，其一是采用对称或均衡的布局形式设计书籍封面，其二是利用非均衡的布局形式设计具有个性的书籍封面，并提示可设计系列书封，对设计制作时运用的材料、手法给予一定提示使学生获得更多信息，用作学生练习时参考。
3、自主探究，合作学习。
播放多媒体课件展示一些优秀封面作品，让学生了解艺术家们采用不同的工具材料和方法来设计、表达封面主题的。然后分组采用不同方法用简单的文字图尝试形设计自已喜爱的书籍封面版式，提示可以把文字都看成几何方块，注意大小、位置、形状、色彩的变化。这时教师在教室里巡回指导，发现问题及时解决。最后每组自评后将一张最好的作品上交，在屏幕上进行展示点评。这种让学生观察、发现的学习充分发挥了学生的主体地位，有助于培养学生的观察力、想象力、创造力。
4、展示与评价。
学生介绍分组对比原有书籍的设计，介绍本组最佳设计作品的特点，教师积极引导同学之间探讨各组设计作品的特点与不足所在。
美术课的板书应融画与一体，因此，在教学中，应将作画过程与板书相结合，将范画、多媒体课件相对应，做到直观清楚，突出主题，照顾全面。
我喜爱的花范文（18篇）篇二
有的人喜欢小猫，有的人喜欢小狗……而我却喜欢老师。
他的脸憨厚而刚毅。有一对烔烔有神的双眼。个子不高，却有一个“啤酒”肚。我们称他为“刘老师”。
这位刘老师的心情“时好时坏”，“好”起来总和我们开玩笑，总引得我们全班哈哈大笑，下课时觉得过得好快，真想延长时间。但“坏”的时候，表情非常严肃，这表情好像凝固了似的，一节课都没变过表情，我觉得真像度日如年！
比方说有一次，刘老师心情非常好，上课正在完成功课时，突然大声道：“写完没啊？！”然后全班都被吓到了。然后这位刘老师对一位同学说﹕“你的黄金屋还没有被偷完啊？倒了没？”随后全班引起了爆笑。
但心情不好生气时，这位刘老师就绷着一张严肃的脸进来，随后开口就是：“某某某，你的试卷分数9分，全年级倒数第一……”班上的人就都寡不言你不语了，好像要被野狼吃的小羔羊，缩在角落里等待着被刘老师骂。就这样，全班只有刘老师在讲话。
我喜爱的花范文（18篇）篇三
在我的玩具柜里，放着一个海绵宝宝，它是我过生日时小姨送我的礼物，在所有的玩具中，我最喜欢它。
海绵宝宝的身体是长方形的，它睁着一双又圆又大的眼睛，嘴巴总是咧得很大，露出两排洁白的大门牙。它穿着一身棕色的衣服，系着一条红色的领带，脚穿一双黑色的皮鞋。
每当我不开心的时候，一看到咧着嘴哈哈大笑的海绵宝宝，心情就好起来了。
一天，我和妈妈又因为一点鸡毛蒜皮的小事争执起来，忽然，妈妈灵机一动，指着海绵宝宝说：“你看，海绵宝宝都在笑你呢，谁叫你发那么大的脾气？”我抓起海绵宝宝向墙角使劲的扔去，但妈妈又指着它说：“你看，你把它摔倒地上了，它都不哭，多乐观啊！”我看，海绵宝宝好像在对我说：“小主人，你不要生气嘛！笑一笑吧，像我一样！”于是，我捡起一旁的海绵宝宝，亲了一下它的笑脸，有开心的玩去了。
我喜欢海绵宝宝，它是我的好朋友。
我的文具盒是黄色的很美丽，它长20厘米，高2.5厘米，宽9厘米。盒盖上还有一个凸出的小圈圈，里面印着我最崇拜的赵薇也就是“小燕子”；圈圈的左边也印有小燕子和五阿哥，五阿哥在微笑着两手抓住小燕子的小辨子，小燕子也正在笑着用手“保护”着自己的小羊辨，不让它们受伤害。在小圈圈的右边是赵薇姐姐，她穿着漂亮的衣服，开心的捧着她几年努力得来的“最佳女主角”奖。
文具盒又分为两层，每当我打开文具盒上的小锁时，首先映入眼帘的是，那第一层里躺着的直尺哥哥，量角器姐姐，三角形弟弟，还有那可爱的圆规妹妹，它们一家都是我几何课上的小贵宾。再拿开那第一层就会看到住在第二层里的笔家族。你瞧：这钢笔哥哥头枕着橡皮擦，身体下铺着白毯，哈，他这家伙正在高枕无忧地睡大觉！还有那铅笔妹妹头带着红色的橡皮冠，身着花花衣，脚穿黑色的高跟鞋像要去参加舞会似的。圆珠笔哥哥姐姐们，正躺在哥哥的身旁，好像在轻轻的听着哥哥说的梦话，又好像在唤哥哥快快起床，你听好像在说：“别睡了，小主人来叫你去工作了，快醒、快醒呀！”在盒角的小刀弟弟在收起锋利的刀片嘴也在呼呼大睡，它总不会有人来叫醒，只有在铅笔妹妹的高跟鞋坏了，才需要它的帮助，所以它常常整天无聊的睡大觉。
我喜爱的花范文（18篇）篇四
中要属桔子了，桔子的品种很多，有汁多化渣的芦柑，有酸甜适口的蜜桔，有颜色橙红的红桔，还有口感细腻的沙塘桔……沙塘桔就是我的最爱。
沙塘桔的样子很可爱，大小各异，大的若杯口，小的若硬币，沙塘桔没成熟时是绿色的，味道又酸又涩。成熟后的沙塘桔橙黄橙黄的，像个小灯笼，味道甜如蜜，让人吃了还想吃，回味无穷。闻起来有一股淡淡的桔香，使人情不自禁地想剥开尝上一口。桔子全身都是宝，别瞧不起那桔皮，虽然它有点凹凸不平，像老人粗糙的大手，咬上一口也别有一番风味。
桔子的吃法还很多，你可以剥了皮，把果肉榨成汁，一杯可口的桔子汁出炉了，一大口一大口喝，别提有多美味了。桔子还可以加工成罐头吃，听妈妈说，以前桔子罐头还是人们馈赠佳品呢。桔子还可以做成桔饼，那可是我们最喜爱吃的甜品哦，如果你还有兴致，你还可以做成水果沙拉来招待你的亲朋好友。
沙塘桔的营养价值很高，含有丰富的维生素c，钙，纤维质，少量蛋白质，脂肪以及丰富的苹果酸……等人体必需的元素，沙塘桔还具备食疗的作用。能帮助消化，除痰止渴，理气散结，防治便秘的疗效。
马年到了，妈妈要买水果时，我一定让妈妈多买我最爱的沙塘桔。
我喜爱的花范文（18篇）篇五
很小的时候听过一首歌：《蜗牛与黄鹂》，讲的是蜗牛不怕黄鹂鸟的嘲笑，早早就爬上了葡萄架的事。每次听到这首歌，都会对蜗牛产生一种喜爱之情。几个月前的一天，经过市场发现有卖蜗牛的，在我的央求下，妈妈买了一只带回家。从此以后我就有了喜爱的蜗牛。
这只小蜗牛有着灰色的外壳，是圆形的，这就是它的“家”。它的`头上有两对触角，一长一短，后面的一对长长的触角上长着一对米粒大的眼睛。我一碰它的触角，它就吓得缩回了壳里。小触角下面有个小小的洞，这就是它的嘴。你肯定想不到，它的嘴里长了很多牙齿，还有一条长长的舌头。它的外壳边上有一个“鼻子”，一开一合是用来呼吸的。它的身体是白色的，肚子下面还有平平的脚。
蜗牛很爱吃蔬菜的叶子，我总是在妈妈摘菜时选择一些鲜嫩的叶子放进蜗牛的嘴里，看着蜗牛吃得津津有味，我心里特别高兴。蜗牛走实在太慢了，它爬过的地方留下许多粘液，它就是靠这些粘液行走的。你知道吗？蜗牛白天一直睡觉，晚上才起来活动。它还能预报天气呢，每当天气好的时候，它的触角就伸得长长的。
我非常喜爱我的蜗牛，最喜欢它那坚韧不拔的品质。它虽然爬得很慢，但它能认准目标努力向前进。我想信，坚持不懈爬上葡萄架的蜗牛一定能吃到第一颗成熟的葡萄。
我喜爱的花范文（18篇）篇六
是釉子。
当我第一次看到柚子时，就被它的样子吸引了，金黄的颜色，表面很光滑，像个没有角的三角形。它的皮很厚，当我把它剥掉后，那水灵灵的果肉会分成几瓣，每瓣果肉都被白色有些透明的包皮裹着，它的果肉也是透明的，很小，像一颗颗小水滴，不过，你可不能一颗一颗地吃，因为一个柚子有成千上万颗果肉，那样吃太慢了。柚子的味道可是妙不可言呀，甜味中有一点点苦，但还是让我吃了一次还想吃，吃完以后还陶醉在那甜美的味道中，让人回味无穷。
还有，美味的柚子是去火的，对身体还有很大的益处。我之所以喜欢它，不仅仅是因为它那妙不可言的味道，还有它对身体的益处。
我喜爱柚子，喜爱它的外表，喜爱它的味道，也喜爱它对我们身体的益处。
我喜爱的花范文（18篇）篇七
梅花，虽然没有牡丹那么艳丽，也没有茉莉那么芬芳，但和青松翠竹一同绽放在冰天雪地之中，这是花儿们望尘莫及的。
第一次看见梅花，还是在外婆家呢。凹凸不平的树皮仿佛记载着风风雨雨。梅花绽放了，我不管大风大雨，跑出去欣赏。梅花，如同一个小姑娘。有的未绽放，有的胀破了花苞，显得生机勃勃。我担心那脆弱的梅花枝头，一片片洁白的雪花落在梅花上，给梅花增添了色彩。
梅花不但美丽，而且品质高尚。梅花为冬天带来了欢乐。梅花如同一位坚忍不拔的小姑娘。一片白茫茫，所有花儿已经调谢，除了梅花。金黄的梅花加上那青松翠竹的点缀，显得格外美丽。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。这首诗赞美了梅花高尚的品质。
我喜爱的花范文（18篇）篇八
是西瓜和芒果，但我最喜欢的是西瓜。
它的外皮很有意思，远远看去，西瓜的外皮就像一件漂亮的“迷彩服”，切开西瓜就露出了它鲜红的瓜瓤，吃一口，甜极了。
西瓜的样子很古怪，有圆的、椭圆的，圆的像一个大皮球，椭圆的像一个大冬瓜，还像一个橄榄球。
西瓜的味道香甜可口，有的时候吃了西瓜既解渴又解饿，真是一举两得呀！
我喜爱的花范文（18篇）篇九
春回大地，万物复苏，春姑娘面带微笑，迈着轻盈的步伐向我们走来了。
春姑娘很调皮，她时而躲在花丛中，时而藏在树林里。她走到哪儿，哪儿就绿意盎然，一派生机。花儿知道春姑娘来了时，兴高采烈地托着花苞：迎春花心花怒放地张开了笑脸，一阵风吹过，把她无私奉献的香味带来。啊！她的香味清香无比！万紫千红的桃花，吹着一支快乐的歌曲来庆祝；小鸟唱着歌，在春姑娘身边绕来绕去，快活极啦！
一些冬眠的小动物也爬出洞来，享受温暖的阳光。小草也从地下探出头来，叶子在风中的树枝上跳舞。小鱼也从冰底游了上来，看看冰化了没有，几条大点的小飞鱼还从冰洞里跳出来，然后再钻回去，好象侦察完情况回到水里向家族成员汇报一样。
春天来了，阳光明媚，普照大地，暖风徐徐，我也和小动物们一样，站在阳光下沐浴着春天的气息。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，春天也同样不是那么完美，它也有阴天下雨的时候，春天的雨丝如同银针般细，淅淅沥沥地洒下，舔一下，甜甜的，一直甜到我心里。
春天的夕阳是很美丽的，先是披上一层白纱，然后再盖上金色的盖头，像个羞涩的小女孩，可爱极了！
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我喜爱的花范文（18篇）篇十
你们应该有自己喜爱的文具吧？我也不例外，分别有：钢笔哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和文具盒姐姐。
一天深夜，我的书包里传出一阵阵的争吵声。起先，我听着很烦，但是，越听越有趣，就躺在床上听它们在吵什么。
铅笔哥哥说：“我的功劳最大，要是没有我，小主人就写不了字。”橡皮妹妹说：“我的功劳最大。小主人可以用你来写字，但是写错了，可以用我美丽的身体来擦掉。”尺子弟弟说：“我的功劳大，做试卷的时候，小主人可以用我来画角、画直线、画三角形……厉害吧？”文具盒姐姐得意洋洋地说：“嘿，我的功劳最大，你们一个个还不是被我包住了？小主人如果没有我，只能把你们随处一扔。”就这样，为了争谁的功劳大，它们一直在吵。
这时，我听得不耐烦了，就走过去。它们看到我来了，异口同声地问：“小主人，你来说说我们谁的功劳最大。”我温和地对它们说：“你们的功劳都不小，各有各的.用处。”它们听了我说的话，都不好意思地低下了头。
我的文具们可爱吧！如果想有这样可爱的文具，那就必须爱护它们，不要伤害它们！
我喜爱的花范文（18篇）篇十一
蜗牛行动的速度很慢，但是它很努力，不偷懒，会一直爬到自己想去的地方。它也不会迷路。因为它的腹部会分泌一种粘液，它爬过的地方会发出白色的光芒。但是这些白色的液体对手有害，所以尽量不要摸。
我喜欢蜗牛，因为它可爱、聪明、永不放弃。
我喜爱的花范文（18篇）篇十二
是“中国梦想秀”，这个节目是每个星期五晚上的九点钟播出，所以每到星期五晚上我就赶紧吃饭写作业，写完作业后就坐在电视机前焦急的等待节目的开始。
中国梦想秀的节目是面对不同有才艺而心怀梦想的人展现的舞台，通过才艺的表演让梦想观察团投票，支持率上200票以后才能出线，最终通过才能去实现自己的梦想。
每次节目一开始，我坐在沙发上对着电视机开玩笑的说“波波老师咱们又见面了”，可能大家都知道波波老师就是周立波，他非常的智慧和风趣，而且还很搞笑，很受观众的喜欢，今天第一个出场的追梦人，是一个喜欢踩高跷的人，他是踩着高跷来现场的，那个高跷足有两米高，他的梦想就是踩着高跷从杭州走到苏州，然后从苏州在走到贵州，因为他在台上站的很累了，工作人员们把梯子抬上了舞台，波波老师此时爬上了梯子，可能波波老师有恐高症吧，他爬梯子的时候双腿非常抖，他的样子非常的滑稽搞笑，全场的人都哈哈的大笑了起来，坐在电视机前的我也笑的前俯后仰不能自己……。到了最关键的是时候了，300位梦想观察团要开始投票了，随着音乐响起灯光不停的闪烁，结果最终他得了179票非常遗憾他没有通过。然后又有十几个追梦人先后出场展现了不同的才艺，表演也非常的精彩，笑声不断掌声不断，有梦想成功的也有带着遗憾离去的，有些虽然失败了但是却没有后悔，因为他们为了梦想而曾努力过。
看完这个节目开心之于，我也很感慨，我感到每个人都有梦想，还有实现梦想的机会和舞台，虽然人人的梦想都不同，我想，有一天我也会站在这个舞台做一个追梦人，我要用我的梦想去实现人的梦想。
我喜爱的花范文（18篇）篇十三
小学生作文大全。
鹦鹉喜欢吃小米，但妈妈常常放一些沙粒进去，我问妈妈：“沙粒也能吃吗？”妈妈告诉我：“沙粒能帮助消化。”妈妈接着对我说：“鹦鹉很聪明，在连续剧《还珠格格》中的那只鹦鹉就常常学人说话，我有点半信半疑“那鹦鹉也许是人们仿造出来的吧。”现在妈妈把鹦鹉驯养得会说话了。有一次，我放心回来鹦鹉对我说：“你好！”这下我相信了：“原来，鹦鹉真的会说话！
鹦鹉也有可怜的地方，它虽然有翅膀，但不能像其他小鸟一样在空中飞翔，只能在小小的笼子里蹦来跳去。
我喜爱鹦鹉，但我不想做被关在笼子里的小鸟。
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我喜爱的花范文（18篇）篇十四
有的人喜欢小猫，有的人喜欢小狗……而我却喜欢老师。
他的脸憨厚而刚毅。有一对烔烔有神的双眼。个子不高，却有一个“啤酒”肚。我们称他为“刘老师”。
这位刘老师的心情“时好时坏”，“好”起来总和我们开玩笑，总引得我们全班哈哈大笑，下课时觉得过得好快，真想延长时间。但“坏”的时候，表情非常严肃，这表情好像凝固了似的，一节课都没变过表情，我觉得真像度日如年！
比方说有一次，刘老师心情非常好，上课正在完成功课时，突然大声道：“写完没啊？！”然后全班都被吓到了。然后这位刘老师对一位同学说﹕“你的黄金屋还没有被偷完啊？倒了没？”随后全班引起了爆笑。
但心情不好生气时，这位刘老师就绷着一张严肃的脸进来，随后开口就是：“某某某，你的试卷分数9分，全年级倒数第一……”班上的人就都寡不言你不语了，好像要被野狼吃的小羔羊，缩在角落里等待着被刘老师骂。就这样，全班只有刘老师在讲话。
看！这就是！
我喜爱的花范文（18篇）篇十五
我最喜欢鹦鹉了，你喜欢吗？今天就让我来和大家说一说鹦鹉吧！
鹦鹉的`羽毛非常鲜艳，它有模仿人说话的本领，逗人喜爱，许多小朋友都非常喜欢买回家饲养。经过训练，鹦鹉可以学会一些音节简单的人言，但它根本不懂意思，在动物园里，你也许刚见到鹦鹉，它就和你说“再见”了。是不是很好笑啊！
鹦鹉的种类多达600多种。分布于热带、亚热带，在我国多分布于海南岛、广东、广西、云南等气候温和的地方和在四川西北部的金川地区等。
鹦鹉喜欢啃食核桃、花生、谷子、玉米等，对农林损害很大。但是因为它非常美丽，又会模仿人说话，哇，我多么想养一只小鹦鹉呀！
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我喜爱的花范文（18篇）篇十六
每个人都有自己喜爱的动物。你喜爱的动物是什么呢？嘻嘻，是小狗。狗很通人性，是人类得好朋友，很忠心。下面我就和你说说小狗有哪些特征。
小狗身上的毛有很多颜色，有黑色、有白色、棕色、还有花色……好多说不完。它们大多数的毛很厚又光滑又柔软，细密而又暖和。只有沙皮狗的毛贴着皮，看着就像没毛一样，摸起来可舒服了。
它们有一双水灵灵的大眼睛，眼睛下面有个小小的鼻子，鼻子上面有个看着很湿润的鼻头，别小看它，这可是狗的宝贝，有它可以找到食物，找到猎物，找到坏蛋，它的鼻子灵敏的没法说。小狗四肢健壮，行动敏捷，一条又细又滑的小尾巴在空中摇来摇去，显得十分漂亮。
小狗喜欢在绿荫下卧着。它卧下的时候先后退一弯，直着身子坐下，然后把小脑袋轻轻放在前腿上。眼睛看着前方一会就睡着了。小狗还喜欢在没人逗它玩时自己找乐。它在沙堆或土堆上滚来滚去，还会用前爪挖地洞，把头伸进伸出，自娱自乐，很是悠闲。当它满身沙土的跑到你面前晃着尾巴在你身边蹭来蹭去，就在那撒娇，能把你逗的笑弯了腰。
小狗喜欢吃骨头和肉，如果没有肉它也吃素食，它喜欢先用前爪抱住食物，然后大口大口吃。
小狗很可爱！听过我的介绍你喜欢上小狗没？
我喜爱的花范文（18篇）篇十七
我家有两盆吊兰，那是我妈妈种的。
吊兰的叶子长长的，并且弯成一道优美的弧线，中间有一个淡白色的筋。叶子由浅绿色到深绿色。吊兰的花是白色的六瓣小花，因为它实在太小了，所以我们不会注意它。
吊兰的生命力很强。一株吊兰的叶子上可以长出许多小吊兰，并能在四五个月里自然生长。
我喜爱的花范文（18篇）篇十八
大家好，我是款式新颖，美观又实用的文具盒。我的小主人可喜欢我啦！
你打开我的”大肚子“就可以观看到我肚子里的”风光“。在我的第一层，有几支铅笔和一支钢笔，在写作业的时它们可以帮助小主人写作业，画画，完成老师布置的各门功课。在第二层呢，工工整整的摆放着橡皮小弟和直尺哥哥，每当铅笔写错字时，橡皮小弟就会主动过来帮忙，把写错的字擦的干干净净，一点痕迹都没有。数学课上，直尺哥哥会帮主人画出一条条笔直的线，使图形更加漂亮。接下来就是第三层，自动铅弟弟和铅芯盒叔叔住在里面。自动铅弟弟写字挥洒自如，让小主人得了好几个大大的”优“，而笔芯盒叔叔会把自动铅弟弟的肚子装的满满的。哦！你看，这旁边还有一个精致又小巧的小型卷笔刀呢，而且它还有漂亮的蓝色图案哦！又圆又鼓的身体，好像每天都吃的很饱的样子呢！
我觉得我的小主人就好像一位威武的大将军一样，每天指挥着我们文具家族帮助我做这做那。然而，我们都会尽职尽责的完成各项任务。
听了这些之后，你们是不是更喜欢我这个价廉物美，物超所值的文具盒呢？
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