英语不仅是一种语言，更是一种文化传承，通过学习英语我们可以了解不同文化背景下的思维方式。这里有一些常用的英语学习资料和教材推荐，供大家选择和使用。
寒假英语初中（精选20篇）篇一
你知道什么是座右铭吗？人们说这些东西有特殊的意义。我有一个超级座右铭，它像魔法一样起作用。我的座右铭是“尽力而为。”
我总是这么说。我的.座右铭每天都在指导我。它对我很有帮助。它帮助我面对挑战，带走我的工作。它也让我感觉更强大。例如，我在一次重要的考试中生病了。我非常紧张和害怕，所以我告诉自己，“尽你最大的努力。”然后我尽了最大努力。我全力以赴，做得很好。
这句格言可以让你变得自信。不要担心会发生什么，不要把自己和别人比较。尽你最大的努力，你就会没事。如果你尽你最大的努力，任何事情都是可能的，所以每天都要尽你最大的努力。
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寒假英语初中（精选20篇）篇二
今天是我上小学第一个寒假的第一天。虽然是放假，但是我依然按时起床，没有睡懒觉。因为昨天晚上妈妈开完家长会回来后，让我今天要完成一项任务。那个任务就是要让我今天制定一个寒假计划。这样可以让我过一个充实、快乐的寒假。想了好久，最后在妈妈的帮助下，终于将一个寒假计划完成了。
具体内容是：
1，每天早睡早起，坚持锻炼身体，不许赖床。
2，按自己的习惯，每天看书一个小时。并且写好读书笔记。
3、每天背会一篇《日有所诵》。
4，每天完成语文、数学各一份卷子。
以上计划我坚决执行，虽然妈妈没有说，如果不完成的话如何来惩罚我，但是，我认为既然自己说过的话，那么就一定要兑现，这样才是一个诚信的人。
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寒假英语初中（精选20篇）篇三
本学期我继续担任八年级的英语教学工作，本班共有学生48人，其中绝大部分学生基础比较好，而且进取心强。通过一年多的英语学习，由于基础不平衡，少部分男学生自觉性不高，认真程度也不及女学生，所以两极分化已渐出现。为了更好地搞好本班的英语教学，提高学生的英语水平，在制定本计划和设计教案的时候，必须做到以学生的兴趣为中心，寓教于乐，激发学生的灵感，促使学生积极思维并自觉地吸收和创造性地使用所学语言知识、展现自己的个性，切实完成本班英语教学工作，达到学校制定的教学目标。
二、教学目标。
1、扎实基础教学。
巩固语言基础知识注重过程性评价，培养学生的听、说、读、写能力。
2、缩小两极分化。
做好不同层次学生的辅导工作，尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。要重兴趣、重方法、求稳定、求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象。
3、优化教学方法。
认真学习《英语新课程标准》，教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
三、教学要求及措施。
1、要认真学习《英语课程标准》、培养新的课程意识并逐步将新课程理念内化为自己日常的教学行为。
2、要把语音教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一。语音教学主要应通过模仿来进行，教师应提供大量听音、模仿、实践的机会，帮助学生养成良好的发音习惯。在注意单音的准确性的同时，还要注重语义与语境、语调与语流相结合，要为今后有效的口语交际打下良好的基础。
3、根据《英语课程标准》中语言技能三、四级的目标要求，对学生进行适当的听、说、读、写专项训练，并开展适当的综合性语言实践活动，逐步培养学生的综合语言运用能力。
4、在注重交际、培养能力的同时，不可忽视语言知识的系统学习。确保学生在达到《英语课程标准》中语言知识的三级目标的基础上，学习、掌握新的词汇和语法项目，拓展、补充相关的话题和功能项目。
5、在教学过程中不可盲目地加快教学进度。教学一定要切合实际，做到重兴趣、重方法、求稳定、求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象。对英语学习水平不同的学生，做好“提优补差”。
6、积极参加集体备课，保证集体备课的质量。集体备课不仅仅是要统一教学进度和教案格式，更主要的是要备教学内容和教学方法，通过集体备课研究每单元的教学策略，特别注重对不同课型教学的研究。
寒假英语初中（精选20篇）篇四
实践内容：对个别学生进行“一对一”辅导，尝试上pest1和小学剑桥英语课程，听各位老师及喜校长讲课，批改作业，接待家长，带领他们参观课室，提供招生咨询服务，办理交学费手续，接听电话，打印资料，整理相关收据资料。
实践目的：通过社会实践，能够锻炼我自己与人交往的能力，扩大交际范围，进一步加深对教学了解，培养对教学的兴趣，增加教学经验与收获，也从中发现自己从未发现的方面，或许需要改正的习惯，更或许是某个被掩盖的亮点，给自己一个正确的定位，确立相对现实的目标。结合平时在校学习的教学技能，再加上实践，使之更加完善。另外，我还实践了其他领域的工作，扩展自己的知识面，锻炼提高自己的能力，见识不同的人，不同的家庭，不同的工作，学会怎么做人，与人相处，如何上好一堂课，提早适应社会，为今后成为一名优秀的人民教师打下扎实基础。
最熟悉的陌生称谓，经过了将近一个月的实践生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生了，当别人称呼我“老师”时，已没有昔日的逃避与羞涩……虽然我的工作只是沾了“教师”的丁点边，可我分明感到这两个字带给我的豪迈感。我，不枉此行!
日子一天一天过去了，就在我快绝望的时候，奇迹出现了。在我家厨房望下去，便是东门桥，桥上过了一条横幅：英语培训中心暑假招生，我眼前一亮，赶紧与他们联系，听说他们需要老师，我急忙准备简历去面试。那晚的面试让我刻苦铭心，颇有体会。首先是自我介绍，用英语与考官交流相关教学问题，接着做阅读题(那题是给初二学生做的，但对与我来说已经很难了，词汇量特别多)，通过后，考官给我一本初三课本，三分钟准备后试教，之后喜校长再俩面试一回，让我才艺表演，唱歌，画动物，“一波未平，一波又起”，毫无准备的我折腾得几乎“魂飞魄散”，自己感觉压力很大，但我很庆幸在校有学过简笔画与粉笔字，这些对于一个教师都是至关重要的。经过重重考核，我更加深刻的了解到自己存在的不足，校长也指出我的弱点。但他知道我们学校在培养教师方面很出色，是个很不错的学校(这让我不油然增加对母校的自豪感)，所以校长破例允许我在这里试教、听课，向其他老师学习，但无报酬!一段时间再来考核，若通过，即可教学生拿工资。虽然没有报酬，但我很高兴，因为这是一个难得让我实践与学习的机会，赚钱不是最主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业后有的是赚钱的机会。“机不可失，时不再来”，我爽快地答应了。那晚我妈妈陪我面试到11：00多才回家!
第二天早上8点我准时到中心报到，喜校长为我安排了工作，我专心了解中心各项职能，包括报名程序，如何开收据，使用打印机打印资料，宣传本中心……很快，便有家长带着孩子前来咨询报名，刚接任务的我十分生疏，幸好在我身边的杨晓玲老师，马老师一直帮我解围，我也从中更加了解情况。大概10：00左右，我接到一位六年级的学生，在这十天，我要对这位学生进行“一对一”辅导，帮助他顺利通过恩益学校的招生考试去读初中。
他叫郑泽，有点胖，我感觉是个蛮滑稽的小男孩。首先我向他爸爸了解一些情况，且翻阅他带过来的试卷，我对学生的基本情况有了初步掌握：基础不扎实，单词、音标不过关，语法掌握不牢固。
头一次我不想上课，我面带笑容与他交流起来，谈谈学习方面的，询问他对英语是否有兴趣?自己觉得在哪方面还存在不足，我该怎么配合他……看我始终不翻课本，他有点奇怪，我告诉他尽早不上课，下午才开始正式上课。听到我说不用上课，他很高兴，于是我们轻轻松松地谈起来，他很喜欢看《龙珠》，恰好我有看过，于是我们很投机地聊了起来。我之所以这么做是想培养他来这上课的兴趣，让他感到在这里上课不是一种负担，也增进我与他的感情，“用心和学生沟通，做他们的朋友”。
中午回家后，我便匆忙地看了看课本，粗略地备课、做教学计划、安排习题。下午正式上课，或许我们谈得来，所以一上课也不紧张，向在教我弟弟一样。针对郑泽的情况，我为他制定一个“扎实基础—逐步提高—适当难度”的方针。我跟他讲了一下我的教学计划，让他心里有个底。
第一，我用三天时间对其六年级两册书的内容做简要的复习，特别是一些比较重要的，跟语法有关的单元，并要求重点课文呀背诵，在上课前要检查背诵，以便我找出错误，纠正语音。与此同时，我要求他每个单词要熟练过关，写错了重些5遍，第二天再继续听写，使他最基本的的那次都能过关，打下基础。
寒假英语初中（精选20篇）篇五
通过制定学习计划，努力将学生复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的寒假学习!
比如：每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内);学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
既不要睡懒觉，也不要开夜车;制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
2、有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。
成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将之前教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把握重点难点以及将课本中的知识点融汇在一起，理出线索。
3.有序安排寒假作业，有选择的让孩子进行学科辅导。
寒假里，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完，以后的时间光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净;另一种是先尽情玩，直到快开学的前几天才慌忙写作业，保量不保质。因此，寒假要有计划性的安排每天应完成的书面作业，不要作业量要求起伏变化太大。
在找出学生学习的薄弱环节后，要根据学生实际水平和学习需求，选择适合学科补习。好的课外辅导班，可以提高学生学习能力，因此选择辅导班，应选择更加强调学习习惯、学习能力培养的辅导机构。
寒假英语初中（精选20篇）篇六
制定一份合理的初中英语暑假学习计划，有助于同学们更好的学习英语。想提升初中英语成绩，就要做好长期学习的准备，毕竟英语是一门语言，想要学好不是一朝一夕就能达成的，提高英语成绩不仅要有恰当的学习方法还要有合理的学习计划，下面就来了解一下怎样制定暑假英语学习计划。
一、适量实际原则。
很多学生制定英语学习计划，都容易进入误区，恨不得一个暑假要学完整个初中英语，然而在执行的过程中却不断的打折扣，最终学习计划以失败告终。而适量实际原则就是根据实际情况指定任务量来完成计划，而不是仅凭臆想来制定计划，实际适量的学习计划是同学们根据自己的情况“量身打造”的，所以通常情况下比较实用，计划执行起来也就比较顺利，完成计划的概率会大大提升。
二、不断优化原则。
相信同学们英语计划上一定有类似的句子“每天背20个单词”，而且是一个暑假中每天都是这样的计划。如果20个单词很轻松的背下来，为什么不尝试优化一下计划呢，比如：尝试着优化背单词的方法，由每天的20个单词提高到25个，或者是用背的20个单词造句子，计划需要不断完善，同学们也要不断挑战自己，只有强迫自己不断进步，今后英语学习之路才会越走越顺。
三、持之以恒原则。
四、归纳总结原则。
暑假期间，每天都要总结一下今天做了什么，制定的计划有没有完成，如果是轻松完成，需不需要优化学习计划，如果是没有完成找一下是什么原因，这样既能验证每一天学习计划的合理性，又能实时优化学习计划，进而养成良好的英语学习习惯。
1、利用早晨的时间记忆单词。早晨头脑比较清醒，注意力集中，利用早上的时间记忆单词效率会更高。
2、白天完成英语暑假作业、预习新知识。做暑假作业是为了巩固此前学到的内容，而利用暑假做好学期预习能为下学期打好基础。
3、晚上可以阅读一些英语课外书、听英语新闻、英语歌曲；也可以回顾一整天学到的知识，利用“过电影”的方式想一下早上的单词、白天学到的内容。
当然，有的同学习惯晚上背单词，有的同学早早就完成了暑假作业，所以具体的时间安排，同学们可以根据自身情况进行调整。
英语都需要学哪些内容？
说到学英语，很多学生除了每天翻开单词表背单词，就不知道学什么了，大家想要在暑假期间更好、更清晰的学习英语，就要从以下几个方面入手：
背单词。
没有词汇量就没有办法得到高分，这是英语的基本规律。因此，背单词是英语的必经之路，也是基础步骤。很多初中生不会背单词，很多学生就这样背“p-i-c-t-u-r-e，picture，图片，照片”，如果这样死记硬背，一天下来背不了几个单词。所以把单词放到具体的语境中就会很轻松。
背单词不是一天两天就能完成的工程，只要你接触英语，就离不开背单词，所以，同学们要做好长期、困难的准备。同时，也要养成温故知新的学习习惯。
练听力。
暑假期间正是同学们练习听力的好时机，其实听力练习就是一个熟能生巧的过程，利用暑假，同学们可以通过cctv国际频道、bbc英语新闻、voa慢速英语等来练习听力，当然，课本同步的英语听力是必须要听的。只有把耳朵练出来，才能提升英语听力。
做阅读。
初中阶段，虽然阅读材料难度不高，但是由于词汇量有限很多同学还是很难保证正确率。因此，暑假期间找一些典型的阅读题来做，然后，对照答案，看看自己错在哪里，分析原因、归纳总结。在不断的练习中培养自己分析词汇、分析长难句的能力。
勤写作。
初中生在日常英语写作中，最大的问题是词汇量不足，表达不出自己的意思，有一种“茶壶倒饺子”的感觉，费了九牛二虎之力“挤出来”一篇英语作文，有的时候也是词不达意。
其实，这种情况有两个原因，第一是词汇量不够，第二是平时练习少。暑假期间，大家可以多常识用英语来表达自己的想法，比如：写一篇关于妈妈的英语作文，写一篇关于生活的英语作文，写一篇关于学习的英语作文……。
总之，要提高自己的英语写作水平，首先要有积累；其次要自主、自觉地长期练习；还要读写结合，多渠道地努力。
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寒假英语初中（精选20篇）篇七
寒假又来了，这是我上小学以来的第6个寒假。放假那天，老师在黑板上布置的作业比较多。对于我来说，老师布置的寒假作业要全部完成还是需要很多时间的，因为又是很难，又是很多。由于寒假作业比较多，需要合理的安排好时间才能完成，所以我制订了一个寒假学习生活计划。
我的计划是这样的：每天上午把在新华书店买的《语文寒假作业》和《数学寒假作业》各做完一页(两面);每天上午进行30分钟以上时间的课外阅读;上午做完寒假作业和课外阅读后剩下的时间自由活动，可以看看电视，玩玩电脑游戏等。中午午休睡一个小时后，就要完成下午的安排了：每天下午坚持写一张毛笔字，学一个小时的电脑应用知识，读熟一篇好文章后再读给家长听。最后是在每天晚饭后睡觉前写一篇日记：可以写发生的事情，自己的心得体会，心情故事和读后感等;睡觉前再钻研一道奥数题，最后枕着精彩的电视少儿节目催眠入睡——这可不是一个好习惯哦!
以上就是我的寒假生活计划，怎么样?我的寒假计划不错吧!我不仅要完成寒假作业，也要帮爸爸妈妈做一点事情，这样爸爸妈妈才会高兴，而且这样过得才有意义。最后，快要过年了，这是我们中华民族的.重要传统节日，我在这里先祝大家心想事成，万事如意!
寒假到了我相信我们每个人都有计划，比如：我们出去玩，我们在家上午学习，下午玩，还有我们可以一天把我们九科去预习。而我的寒假计划是学习、因为只有学习我们才能把成绩提高因为成绩提高是需要我们努力的，我们的学习任务，是我们每个人应该做的。这时我想：“我应该在这个假期争取考一个令自己满意的成绩，令家长满意的成绩，令老师不失望的成绩，这个寒假对我来说是一个非常充实的寒假，因为在寒假我学习到几点也没关系，因为我如果学到很晚，第二天我也不用着急，因为在寒假里不是让我们去把学习忘记，而是让我们更好地利用假期时间，来完成我们的学习，因为我们学习才会使我们大脑丰富，这个假期可以让我学到很多知识，这个寒假是一个让我提高成绩的寒假，在平时上学的时候是不可能像寒假有这么多的时间来学习，如果学习学的佷晚，早晨起来会很困，如果学一会就把书放下，又担心会把要复习的和要预习的课本的东西忘掉，所以我认为这个寒假是一个让我提高自己学习成绩的寒假，我一定会把这个寒假利用好，这就是我认为的充实寒假。在这个寒假里我一定会把握自己的学习成绩提高，这就是我的寒假计划。
【例文二】。
一个紧张的学期终于过去了，许多小朋友都在计划着寒假该怎么玩?该玩些什么?而我不一样，我打算利用这个寒假预习下学期的内容，复习以胶学过的内容，为小升初作最后的冲刺准备。
为了合理安排好时间，我特意制定了一张寒假计划表。正当我做表时，爸爸走进来，看见我在写这些什么，走到我身旁看了看，问：“紫怡，你在写些什么呢?”“我在安排寒假计划表，我要合理运用这个寒假的时间，你看下行不?”
爸爸听了，便拿起我刚刚完成的寒假计划表看了看。“怎么样，安排合理吗?”我问道。只见爸爸一脸严肃地说：“你这样安排可不行，你只有劳，却没有逸，这样收获果实不会很多，必须劳逸结合，你才会有更多的收获。”说完，爸爸便转身出了房门。我沮丧地往床上一倒，心里想：“明明安排合理，却说我只有劳，没有逸，必须劳逸结合什么的，劳…逸…结…合，哈，我懂了。”霎时间，我就像是被某位名师指导了一样，重新安排我的寒假计划表。
一、早读。
早晨，不仅空气清新，还是记忆力最强的黄金时分。虽然放假了，但必须养成好的早读习惯。每天六点半整时起床，先读二十分钟的英语，再读二十分钟的语文。这样，我读过的知识就可以加强一遍印在脑海里，起到久记不忘的作用。
二、知识点归集。
把考完、做过的试卷都仔细分析一遍。特别是做错的题目，要把它们归集起来，重点加以消化。
三、完成寒假作业。
每天上午做两个小时的语文寒假作业，下午做两个小时的数学寒假作业。
四、做笔记。
“久记不如烂笔头”是啊，这句话很对。把这个寒假里发生的开心的、有趣的、伤心的事;遇到的开朗的、善良的、和蔼的人;看见的可爱的、调皮的、漂亮的小动物以及预习下册的重要内容……统统记录下来。因为记录下来的人、事、物可方便以后的作文选材，而记录预习下册的重要内容有助于我以后的学习。所以必须坚持做笔记。
五、做家务——劳逸结合。
劳逸结合，这个词告诉我们学习和休息要结合起来才会有更大的收获。没错，过度的学习有损身心健康，这时就应休息一下，但也不能休息过度。比如：你写寒假作业写累了，可以先按摩按摩眼睛，或伸个懒腰，眺望远方之类的。帮爸爸妈妈拖拖地，抹抹灰之类。这样既有利于身心健康，又能帮大人做了家务事，也起到了劳逸结合的效果。
当我把新的寒假计划表拿给爸爸看时，爸爸微笑地说：“哈哈，你终于明白什么是劳逸结合了，不过你一定要说到做到。”“没问题。”
寒假很快就会过去，至关重要的六年级下册就会来临。不过，我相信，只要我说到做到，一定会在小升初的坎坷的道路上铺一条平坦的道路的。
寒假英语初中（精选20篇）篇八
上小学的第一个寒假里，还有一个春节，这是我最开心的时刻。过年了，爸爸从街上买回来两个大红灯笼，挂到门外大门上，爸爸笑着说：“挂大红灯笼预示我们全家，在新的一年里都红红火火”。奶奶和妈妈呢，忙着准备年夜饭，可丰富啦，有海鲜、蔬菜、牛肉，当然少不了鱼，在中国传统的春节里，吃鱼就意味着“年年有余”，吉祥着呢。哥哥和我也没有闲着，到超市里买回来瓜子和糖果等年货。
寒假里，我跟所有的小朋友一样玩的很开心：放风筝、打羽毛球，尤其是和长辈家人在一起玩几盘五子棋，真是好幸福啊。
寒假生活太短暂了，真想留住时间的脚步，一直生活在寒假里。
寒假英语初中（精选20篇）篇九
我明天又要去食堂工作了我是有喜有悲、我想过如果我这一去又是一年。。。。
不过我想过了我的朋友们我希望你们能原谅我的不之所错、、因为我要向着我的前程而奔波。。。。。
我的朋友们我告诉你们一句话你们要记在心里啊、、那就是（自己不哭眼没泪、）。
我计划我必须在5年内用着自己赚来的钱买一辆车带着我的爹、妈、姐姐、媳妇、宝宝、希望还有我奶奶、一起去北京。。。。
朋友们你们的计划呢、我希望我的朋友们也是和我一样是有计划的、、、、、、、、、、
我要自力更生、自力更生。。。。。。。懂？？？？？？
寒假英语初中（精选20篇）篇十
生活就像个五味瓶，在任何一段时间里，都与不同的味道。我的这个寒假是甜的。
盼星星，盼月亮，寒假终于来了。
寒假到来，我和小伙伴们都兴奋不已。刚一放假，我就召集大家一起游戏。我们一起放炮，一起抓子，一起套圈，一起玩角色扮演。在我们游戏过的地方，留下了一串串欢快、爽朗的笑声。
寒假到来，我又长大了一岁。在家里我积极劳动，自立自主。在我劳动过的地方，留下了一声声家人的称赞。
寒假到来，我也没有忘记学习。我每天积极的学习、复习、预习，取得了成绩。每当我获得了一点知识，就欣喜不已。在我翻过的书页中，留下了朗朗的读书声。
在游戏中，我体会到了和小伙伴在一起的快乐。我们大声的笑着，尽情的跑着，让大脑放空，留下的只是快乐。
在劳动中，我学会了更多的生活技巧，学会了自立，还感受到了父母的辛苦。父母每天含辛茹苦把我养大，不知道为了我辛勤劳动了多久。而我，整天任性、自我，有时还伤了他们的心。通过这些劳动，我更感受到父母的不易。我已经不小了，不能再让他们操心了，我以后要听话、懂事，多为父母分担他们的压力，让我们都能健康、快乐的生活。
在学习中，我得到了更多的知识，领略了大千世界的美丽，不断的提升着我的精神境界。我以后还要加倍努力，登上新的知识高峰，实现新的自我超越。
寒假快结束了，我又要投入到紧张的学习当中，但无论如何，我都不会忘记，这个寒假的“甜”！
寒假英语初中（精选20篇）篇十一
《goforit》七年级下册共12个单元，再加上两个复习单元。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为a、b两部分。a部分是基本的语言内容，b部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有selfcheck部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定languagegoal采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高语言习得者的学习效率，有利于习得者的语言产出，体现了以学生为主体的思想。
三、教学目的。
培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。
四、教学措施和方法。
措施：
1、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率;。
2、发挥学生主体和教师主导作用;。
3、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心;。
4、引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用;。
5、鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。
寒假英语初中（精选20篇）篇十二
愉快的暑假到了，为了使女儿的假期生活过得充实，欢乐而有意义，我们和她特别制定了如下的计划：
6：30起床。
7：00游泳。
7：40早餐。
8：00看报纸。
8：40家务。
9：00休息。
9：30旧。
11：30午餐。
12：45玩游戏。
13：00午休。
14：00数学作业。
15：00围棋。
16：00看课外书并完成作业。
16：30户外运动(学骑自行车或打球等)。
17：00休息。
18：00晚餐。
19：00收看联播。
19：30休息。
20：00学习英语。
20：40听英语磁带。
21：00睡觉。
说明：
1、随父母出去旅游。
2、去乡下亲戚家体验生活。
3、其他：根据具体情况，灵活安排。
寒假英语初中（精选20篇）篇十三
你别看我现在是四年级的学生了，说真的，我还是第一次做家务呢!
平日里，我经常看到妈妈做家务，可我从来也没有做过。我认为做家务是一件非常轻松的事情，决定在星期天妈妈午休的时候，帮她做些简单的家务劳动。
半个小时过去了，午休的妈妈起床了，看到地上的东西，笑了笑，没有理我就去做饭了。我自言自语地说：“笑什么笑，等一会儿，我把地擦得干干净净，让你刮目相看。”这时，我忽然想起来了，妈妈平常蹲在地上，用刀片一点一点地把污泥刮了个遍，终于把地拖干净了。
我急忙把妈妈拉了过来，看我的劳动成果，心想：妈妈一定会把我夸奖一番的。妈妈却不领人情，反问了我一句：“怎么样，知道劳动的辛苦了吧?”是啊，劳动虽然辛苦，劳动成果却是让人高兴的。
这件事，让我体会到了劳动的辛苦。我以后要经常做一些类似的家务活，这样既能减轻妈妈的负担，又能给我增添许多生活乐趣。
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寒假英语初中（精选20篇）篇十四
寒假迈着轻盈的脚步悄然而至。同学们的心中一定洋溢着不同的心情吧!我想大多数同学一定与我的心情一样的，既高兴又激动吧!我这么高兴是因为在寒假，有一个对中国人来说至关重要的重大节日—春节。
在寒假里的趣事多得数不清，而最令我难忘的是这么几件事。
难忘之一，买新衣服，平常都是妈妈替我逛街，由她帮我买衣服可是每到过年，就要由我自己亲自买衣服，而每到过年，我就要和老妈一起去逛街，我走啊走啊走啊，走了半个小时都没买上，这是为啥呢?因为我太挑剔了，妈妈帮我看中了好几件，我都不喜欢，最后花了整整一上午的时间，才买完了我的新年衣服。
难忘之二，打扫卫生。在临近过年时，最少不了的就是打扫卫生了。那天早上，我和妈妈人手一块抹布，开始擦窗户了，我东擦一下，西擦一下，一会儿，窗户就变成了大花脸，活儿干了半天，却挨了一顿骂：“人家擦窗户都是越擦越干净，你呢，你看看你，你这是擦了个啥啊?”唉，谁让我干活这么不利索呢?我又吸取了教训，十分认真的擦，先用湿抹布擦，再用干抹布擦了一遍。哈哈，这次总算擦干净了。虽然擦干净了，但我还没有逃脱干家务的命运，妈妈又安排我擦厨房里墙上的瓷砖、扫地拖地，唉，我咋连个年都过不好啊!
难忘之三，除夕夜里，在除夕至一天的晚上，是我最开心的时候，第一是因为可以吃上可口的年夜饭，第二是因为可以收到爸爸妈妈给的压岁钱，第三是因为可以看到盼望了一年的。除夕的晚上我基本上不会睡觉，实在熬不住了，我才会闭上眼眯一会，而除夕的晚上，我干了这么几件事：看春节联欢晚会、向亲戚、向朋友们发祝福短信、和那些与我一样熬夜的朋友们聊天。
快乐的寒假还在等我细细品味，心里头虽还有诸多的留恋，但新学期的急促脚步也时时勉励着我，让我忍不住向前一步一步地迈进。
寒假英语初中（精选20篇）篇十五
听着“时间都去哪了……”转眼间一个寒假已匆忙忙地过去了，回想寒假，多么美好的回忆呀!
记得最清楚地是元宵节那天，晚上的时候，我们上灯，点蜡烛，使原本明亮的屋子更加光亮，说那蜡烛也是坚强，我如离弦箭般从点燃着火焰的蜡烛边窜过，那蜡烛也只是惊慌失措的闪动着头上的火焰。
元宵节最主要的习俗：吃元宵呀!我早已迫不及待了。瞅着那胖乎乎而又圆溜溜的汤圆，白嘟嘟的小脸蛋懒洋洋的在锅里泡着热水澡。我静静地坐在旁边，按耐不住自己内心激动的心情，时不时站起来，看着那锅里的汤圆，多想吃呀!
对我来说，经过了漫长的等待之后，汤圆终于出锅了，我兴奋地拿来一双筷子，夹起一个就往嘴里放，内心的激动无以言表。一年就一次吃元宵的机会，难免有点控制不住自己小激动。“呀——”我长喊了一声，姐姐忙问“咋地了?”我;两眼一眯，笑嘻嘻地说“嘿嘿，吃的太急，烫着了。”
吃完晚饭，我们打算去玛钢公园看花灯，到了玛钢公园，映入眼帘的就是那挂满大门的红红的灯笼，远看像个会发光的大柿子。我们急忙跑过去，在又亮又大的灯笼下拍照，再往前走，人山人海，稍不留神就会被人海卷走。这时姐姐紧紧抓着我的手，就怕我走丢。
里面的灯绚烂多彩，五颜六色，远望几个字母笔直的竖立在那里。每个人都想站在高处远望，可谓站得高看得远啊。
一个充实而又愉快的假期，一眨眼就过去了，真有如白驹过隙啊。这个假期收获了很多，希望开学以后好好学习，好好表现哦!
寒假英语初中（精选20篇）篇十六
“叮呤呤，叮呤呤”这是20初一寒假生活的周记年钟敲响了。20初一寒假生活的周记年向我们悄悄走来，它是那样的静那样的安然。但人们都还沉静在20初一寒假生活的周记的幸福中。20初一寒假生活的周记没有一丝丝的抱怨。直到有一天早上。
一天早晨，我被一阵阵此起彼伏的鞭炮声吵醒。我到饭厅吃早餐，桌上只有几碗圆圆的汤圆。我问妈妈：“豆浆油条呢?”妈妈笑眯眯的说：“今天过年我们吃汤圆。”汤圆意味着团圆，这里面还有钱呢!吃到来年发大财哦!”得知此事后，迫不及待的想试试自己的运气。我舀起一个汤圆，刚要喂到嘴巴时，突然掉了下来。这可能是因为汤圆太圆了吧。第一吃我小心翼翼的喂进嘴巴。嗯，太好吃了，一嚼到最后，啊!什么东西，我拿出来看。竟是一个一元钱的硬币。
吃完早饭就是团拜会，团拜会就是给死去的亲人拜年，让他(她)们保佑你在这一年里平平安安。
团拜会结束后，人们不会出门。还有大年初一不能扫地和倒垃圾，这样做会扫走财运。那天不能午睡，当地人称为“霉睡”，是一年倒霉的意思。当然，这一天大人小孩必须说吉利话，预示来年大吉大利。
大年初二开始拜年，当地人称为“走人户”，的意思就是到亲朋好友家拜访，这是小孩们最高兴的时候，因为这时小孩会得到红包。人们还喜欢初二后吃“转转饭”，就是亲戚之间轮流吃饭，一家负责一天的饭菜。饭菜会是很丰盛的。通常饭后大家会一起打牌，聊天。
人们的拜年活动一直持续到正月十五——元宵节。元宵节也是中国的灯节。正月十五这一天，晚上所以房间的灯都要亮着，家家户户又吃汤圆。
年过完后，所谓的20初一寒假生活的周记已结束，让我们忘记20初一寒假生活的周记的不愉快，去面对新的20初一寒假生活的周记。20初一寒假生活的周记年会让我变得成熟;20初一寒假生活的周记会让我变得更加懂事;20初一寒假生活的周记会让我更懂得珍惜今天的幸福生活。
寒假英语初中（精选20篇）篇十七
星期三，小区里面有小偷。他们发现一间屋子的灯是关的，把门撬开，进入室内发现屋内有人，只是睡着了。小偷们便绑住他的手，威胁他，要他交出财物。
当他们“扫荡”完房间以后，便溜之大吉，屋主随后挣脱绳索，开口说了一些骂人的话。这时，有人说“报警吧！”“没有用的，他们都跑远了。”顿时，街坊们议论纷纷，热闹得像一个菜市场。
平静了一阵以后……
一个居民带着一个门卫，匆匆赶往现场。门口聚集起了一群人，我不知道是什么时候聚起来的，只知道人群像一个圈。圈中站着一个羞愧万分的小偷。至此，犯罪嫌疑人熊某落网了。
还有一个犯罪嫌疑人“雪红二”仍在逃窜中。天网恢恢，疏而不漏，熊某被抓，相信“雪红二”也难逃法网。最终他们会得到法律的制裁。
希望各个家庭都做好防盗措施，虽然小偷被抓住了，但是，世界上的小偷是抓不完的。所以我希望各个家庭都做好防盗措施，随时应对小偷，免得昔日的悲剧再次重演。
寒假英语初中（精选20篇）篇十八
大年初一的早晨，我打开窗户，只见外面白茫茫的一片，我经不住大叫一声：“哇，下雪了!”
推开门，只见鹅毛般的大雪从空中落了下来，纷纷扬扬的，这些雪有的洒落在屋顶上，给屋顶穿上了白棉被，有的躺在田野上，给田野铺上了一层厚厚的白地毯，还有的飘落在群山间，给群山伯伯拜年。
我和哥哥、姐姐、爸爸来到院子里玩起了打雪仗，我们自发组成了两队，打雪仗最后开始了。“裁判”一声令下，我和哥哥决定了一个策略：只攻爸爸，不攻姐姐。于是，我手持四“弹”抄小道绕到爸爸背后，嗖--嗖--嗖--嗖--，四“弹”有序地击在了爸爸的头上，哥哥见状，手拿五球，飞快地打在了姐姐的脚上，应对如此包夹的状况，姐姐和爸爸不知所措，只好认输。所以，我们以1：0领先。
第二回合开始了，我们攻防有序，很快把他们逼上了绝路，但随后他们以一当十，成功扭转了局面，使我们陷入困境，最后，我们只好认输。
第三回合是比赛的决胜局，打得十分精彩。比赛一开始，“我军”只在制“弹”，并没有进攻。过了一会儿，我拿着雪球朝姐姐扔去，“哎呀!”姐姐大叫一声。随后，我们越战越勇，逼得他们躲了起来。趁这会儿时间，我们总结了一个道理：比人力，我们不行，只能智取。于是，我们埋伏了起来，很快，姐姐和爸爸进入了攻击范围，我见了，立刻从草堆里钻出来就打，他们只好认输。结果我们以2：1胜利了!
我喜欢打雪仗，因为打雪仗磨练了我们的意志和智慧。
寒假英语初中（精选20篇）篇十九
今天上午我把《列那狐的故事》看完了。妈妈说可以休息一会儿，我就去找舅舅家的小妹妹玩，妈妈在家给我做阅读记录。我在小妹妹家玩得很开心，到中午吃饭的时候才回家。回到家妈妈还没写完，妈妈开玩笑说她又重新开始上一年级了。我听了妈妈的话笑了。
下午的天气真好。
于是我决定和妈妈去学校的操场打羽毛球，我们把单杠当作球网，我发了好几球，妈妈都没能接住，看，我厉害吧，妈妈说身体是学习的本钱，有了还身体，才能更好的学生生活，小朋友们，打羽毛球可是一项很好的健身运动哦，快来试试吧！
今天下午，妈妈带我去柏博书店买文具。
我和妈妈先挑了一盒史努比油画棒，我还挑了一本《游遍世界——中国学生最想去的100个地方》。然后，我去看《小叮当》漫画书，妈妈去二楼买书。最后，妈妈还帮我买了《大富翁世界之旅》游戏盘。回去时，我和妈妈买了二块钱雪糕吃。
今天，我很开心。
寒假英语初中（精选20篇）篇二十
“铃铃铃”，放学铃沉重地响起，结束了九上的最后一节课。七八年级的同学早就甩上书包，高高兴兴地讨论寒假旅行计划，而身为九年级的资深学姐，对放假这件事早已觉得索然无味，更别提这翻了几倍的作业量。
各科的课任老师站在讲台上，叉着腰，挥着教鞭，对台下指指点点，规划江山。随着一项项作业从老师嘴里马不停蹄地喷涌而出，我们同学的脸是越拉越长，只得龙飞凤舞草草记下。对着满满一页的作业登记本，我和同桌愁眉苦脸地对望，抱怨道：“这个寒假没得玩了。”
平时过年的热闹喜庆，在我这里也不复存在。亲戚们在外面舒舒服服地吃年夜饭，喝酒聊天，我只能关上门坐在书桌前，与作业孤苦零丁地相依为命。空白笔记本一页页地被密密麻麻的小字填满，写了一半多一点的练习册一本本整整齐齐摞在面前，只有做满彩色笔记的复习题纲和几乎一片黑的草稿纸，杂乱地弃在桌角。墙壁上的日历用红笔勾起来的数字，亲眼见证了我们俩之间的爱恨情仇。
语文冗长的古诗文和生涩的文言文令人心烦意乱，数学伤脑筋的填空选择，写满一整页的几何证明，永远也做不出来的最后一题都是我沮丧，写完一张卷子，头发都拨下来一把。而英语还有六本书的单词表。待我去照顾，把读音与字母联系起来，也不是一件轻松事。努力梳理清楚脑中混乱的历史年份表，各国的元帅在角落里厮杀成一片，还要把思品的大题背到烂熟于心，虽然几天后又混成一团浆糊。化学那复杂的方程式还等着我去配平，物理晦涩难懂的公式还没有完全掌握。日常的生活，在客厅与卧室间两点一线地度过，撑到爆炸的脑袋，只有睡觉时才能平静片刻。
但生活也不是毫无乐趣的，我们家新添了一员大将——一只鹦鹉，是白色的虎皮。这可爱的小生灵来我家的两个月，经历了由最初的爱搭不理到如今的形影不离。我写作业时，它就在笔盒与参考书间蹦跶，探过脑袋啄我的笔帽;翻书时，它就落在沙发边，在几个扶手之间跳来跳去，像玩超级马里奥，把我们逗得哈哈大笑。老妈总是逗着它，唠叨道：“这小鸟来我们家可幸福了，又有吃的喝的，还可以到处乱飞，都玩野了，唉。”
唉，这短短20几天的寒假，也马上走到了尾声，在压力中我学会了拼搏，在欢笑中，我读懂了幸福。就这样，我悄悄长大。