优秀作文不仅能够准确地表达出作者的情感，还能够通过感情的渲染来打动读者的心灵。在这些优秀作文中，我们可以看到不同年龄段作家的独特视角和个性化的表达方式。
我最喜爱的人（模板15篇）篇一
是一位学校有名的老师，我们班的同学都很喜欢她，她就是从一年级把我们教到三年级的--赵老师。赵老师和蔼可亲，对每一个学生都很严格，学生们也听赵老师的话，她在我们心目中永远是好老师！
和赵老师相处几年后，有一件事令我终生难忘！
记得有一次，我在班里玩“天下太平”，突然看见候胤男的身边围着许多人，我还以为是候胤男新编了一个游戏呢？过去问候胤男说：这是什么？是水吗？候胤男说：这可不是水，是饮料，你看，瓶子上还有名称!是矿物质饮料，什么矿物质？肯定是水，我大声地说：嚷嚷什么嚷，我们让他喝一口尝尝，同学们异口同声地说回答行，我终于忍不住喝了一口“真好喝。原来还真不是水，我连忙问候胤男在哪里买的？候胤男说“远在天边近在实验小学对过”，我想起来了，是三江百货，真厉害，这都被你猜出来了，再让你喝一口吧。回到家我就让妈妈给我买了几瓶。
第二天，可怕的`事情发生了，我把饮料带到学校，下课时口渴，打开里面有个蓝色的瓶盖，我想把它吸在嘴里，不料这一吸把瓶盖吸到喉咙里了，‘咳咳咳……同学们忙问我发生了什么事？我指着喉咙又指了指候胤男的瓶盖，有的同学似乎明白了。匆匆地跑出教师，正巧赵老师来了，同学们就把老师叫到我身旁，老师吓坏了，使劲的用了一个巴掌向我的背上打来，瓶盖就从我的口中吐了出来，疼痛也就随之而消失了，老师把我叫到办公室，看着我脸上被瓶盖所憋的血痘痘，老师的泪水已顺面颊流了出来，看到她为我而痛苦的泪水我也哭了。
通过这件事，我知道了老师的付出是没有代价的，让我深深地感受到了老师的伟大之处，她们无私的奉献值得我们尊敬和骄傲，她教给我们知识，还挽救了我的生命，这就是我的好老师——赵老师！
我最喜爱的人（模板15篇）篇二
每个人都会在乎点什么，人、物、事三样，或是全部，或是部分。因机缘巧合，志趣所在，有些东西就注定成为心之所属的选择，再难撼动根基。
失去前的难舍，离别时的凄怆，放手刹那的痛惜……皆因太过在乎。将心中所爱从当事人的身心剥离，这是道义上的一种酷刑。
有人更是以别人的在乎相要挟，倒是洞悉了人性的秘密，只是相煎何太急！因为，他们也有自己最为在乎的东西。人性的软肋并无不同。
在乎是一个散发着人性光芒的词。它奠基于记住，但高于记住。一个人不会在乎他所遇到的一切。被人在乎，不管是人、物还是事，那是一件多么荣光的事情。那意味着，被在乎的东西在一个人心中最温暖的一隅拥有自己的地盘，以一种诗意的方式存在着。
你不在乎的，别人可能视为性命；你奉为珍宝的，别人可能弃之如草芥。在不在乎，神明无权过问，圣贤无力定夺，只在于你自己的决定。在乎自己的在乎，是对自己的一份责任；在乎别人的在乎，是对别人的一份尊重。
有了可在乎的东西，就多了一份牵挂。在乎的东西一多，牵挂就越多。一份在乎由浅入深，终至刻骨铭心；很多份在乎渐次加深，小小的心也就不堪重负。来者不拒地收纳在心头，累心；删繁就简余下的，才养心。
世间的悲欢离合爱恨情仇，往大里说，是世事如常上演；往小里说，是各色人等心底的那些小而琐碎的在乎碰了面，聚在一块演绎了精彩好戏。
有些东西，可以在乎一时；有些东西，必须在乎一世。在乎一时的东西，非得搁心底一世，就会纠结，那是不通达；在乎一世的东西，途中易辙，于烟尘中遗忘，那是背叛。在乎一时的，是人生的不可或缺的部分，它充实和丰富生活；在乎一世的，是生命中必须坚守的高贵和纯粹，它支撑人生。
似乎，超脱是很多人心向往之的精神归宿。总觉得活一辈子，在乎的东西如影随形，功名利禄，还有其他世俗欲望，样样逗人眼馋心痒，可样样镜花水月般不可捉摸。方外之人断情丝斩俗缘，看似淡然脱俗，实际上，他们在乎的是自己的精神生活的良好。
活着，就会有所在乎。一棵树只要长在那儿，就不会切断与阳光雨水的联系。
有在乎地活着，原本就是最完美的人生逻辑。
我最喜爱的人（模板15篇）篇三
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，而我觉得，书是人类的良师益友，它能使我感受到莫大的快乐，获得有益的知识。
我最喜欢的书是《小男子汉成长的秘密》，它写了调皮的马小跳，也写了乐于助人的梅小雅。这一段时间，我看到许多同学都买了那本书，而且看地津津有味，我便苦苦哀求妈妈也帮我买一本。一段时间后，妈妈终于把书买过来了，就这样我将这本“来之不易”的书放到了“最喜欢”的宝座上。
我喜欢书中的麦冬娜姐姐，她是个“冷美人”，但是最后还是被马小跳的善良给变温柔了。与此同时，她也是个狗狗服装设计师，她给她的狗设计了一套衣服，而且还给够套上了一副墨镜，帅呆了。
书中我印象最深的故事是：芭蕾公主的梦想是跳芭蕾，可是有一天地震了，把她的左腿给压断了，她差点放弃梦想，但是在马小跳的帮助下，终于她可以表演了，马小跳请来了芭蕾王子，芭蕾王子陪她一起跳，她的梦想变成了现实。我也懂了，做任何事都不能半途而废。
有一天晚上，妈妈还没回来，于是我拿出我喜爱的书《小男子汉成长的秘密》看了起来，一转眼，已经八点半了，我早已沉浸在故事之中，仿佛我就是书中的人物。妈妈回来了，我都没听到。妈妈催我：“乖乖，快点睡。”我只好恋恋不舍地放下书。
我最喜爱的人（模板15篇）篇四
我最喜爱的'花是梅花。梅花开放在严冬季节。在寒冷的冬天，万物都凋谢了，只有梅花还傲霜开放，香气四溢，给严酷的冬天带来勃勃生机。
我之所以喜爱梅花，是因为梅花是岁寒三友之一，有独特的品格。常见的梅花有三种：红梅、白梅和腊梅。梅花不像牡丹那样雍容华贵，也不像玫瑰花那样娇艳妩媚，它的花瓣很小，却香飘四海，在寒冷的冬天把芬芳带给人间。梅花深受中国人民的喜爱，成了画家、诗人笔下的常客。
今年春节，我在杭州的灵峰探梅，看到一大片一大片的梅花，有的像点点繁星，缀满枝头；有的像晶莹的露珠闪闪发亮最让人难忘的是满山遍野一树树盛开的梅花发出阵阵幽香，在微风中荡漾，使每个前来赏梅的人都情不自禁地陶醉在花丛中，争着拍照留影。
古人说梅花香自苦寒来。如果没有经过严冬的熬炼，梅花也许无法发出沁人心脾的芳香。正是梅花这种不畏严寒，傲霜开放的品格，赢得了人们的喜爱和钦佩，也成了我。
我最喜爱的人（模板15篇）篇五
你看了题目之后一定会问：“你最喜爱的老师是谁呀?”我回答：“是教语文的王老师。”你又会问：“王老师是教语文的，应该是班主任吧?”我回答：“是的。王老师的确是我们的班主任，你猜对了。”
下面我就来介绍一下王老师吧!王老师中等身材，一头乌黑的长发披在她的肩头。脸上的表情经常是一种带有几丝威严的笑容。王老师的眼睛有些近视，但我们却对她不戴眼镜的形象司空见惯。王老师平时对我们比较好，布置的作业比别班要少一些。但批改起作业来，不知为什么，她那双近视眼居然变得比“火眼金睛”还要厉害一万倍，绝不会放过任何一个错字或错题。当我们遇到难题的时候，她会给我们细细讲解，直到我们听懂为止;当我们犯了错误的时候，她会给我们指出错误并说出道理，叫我们心服口服。
记得有一次，我被一个同学踢了两脚，我使出绝招“飞石攻”捡起一块石头手一挥一下打中对方太阳穴，那个同学差点被打伤。事后，我被王老师叫去了办公室。王老师听罢事情起因后语重心长地对我说：“古话说得好：忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空。如果你当时忍一下，你还能犯错吗?万一把人打伤了，你的错不就更大了吗?以后这种害人害己的赔本生意千万不要做了。”我觉得老师说得有理，便老老实实低头认错：“王老师，我错了。以后我再也不会犯这种错误了。”
王老师，你不但交给我们知识，更交会了我们如何做人，您永远是我心中最喜爱的老师!
我最喜爱的人（模板15篇）篇六
春雷，声震天响。南方的春天明媚、秀丽，她是。
以往总是想偷窥一下春姑娘翩然降临的神采，却总不能如愿。当那碧油油的新绿闪进我的眼睛，我才意识到融融的春意已经把我萦绕了。
尽管还有点儿春寒陡峭，然而整个世界却欢呼雀跃起来了。我暗暗有些庆幸自己摆脱了冬的严寒，摆脱了忧郁的束缚，欣欣然迈进了一种新生的感觉，面对万物的复苏，心田里也涌出一股催人奋发向上的磅礴力量。
一切，都是新的。
陶醉在春的氛围中，面对着这样一个载歌载舞、姹紫嫣红、生机勃勃的世界，我忽然想到了“青春”一词。是呀，青春是人生的春天，是我们整个生命历程中最宝贵的时刻。试想，春天去了可以再来，草枯了也有“春风吹又生”时，然而，一旦虚度了青春的年华，我们的整个人生都会随之黯然失色。因此，不能再犹豫了，就趁这大好的春天兴奋起来吧！青春的追求与春季是同等的，都在于播种、在于耕耘与收获。
“润物细无声”的春雨淅淅沥沥地下着，它悄然无息地荡去了残冬所留下的尘土，又抹掉了人们心中的阴影。一只只翩翩振翅的蝴蝶和蜜蜂徘徊、留连在花丛中，展示着自己独特的舞姿。
“细雨润草绿，微风沁花香”莺啼燕语的春天代表着生命与奉献。同时，她也是。
我最喜爱的人（模板15篇）篇七
“老师”二字对于我们来说并不陌生。有的老师脾气暴躁，有的老师性格直爽，有的老师通情达理，有的……可我最喜爱的，就是林老师，她是一位和蔼可亲的老师。一个只教了我两年，但却留给我无限怀念的老师。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢天空，因为是天空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我，感谢老师，因为是老师告诉我“天有多高，地有多厚，梦想，有多大！”几年来,欧阳老师就像那燃烧的蜡烛，用知识之光照亮我的心灵；她像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又是树枝上挂满丰硕的果实，却并不要任何报酬。
林老师有一对美丽的大眼睛，水汪汪的。当我们上课不认真听时，她的眼睛就会投来疑问和责备的目光，好像在对我们说：“在上课呢，为什么不认真听课？还不赶快打起精神！”当我们上课紧张而不敢回答时，她的眼睛就会投来鼓励的目光，好像在说：“别紧张，再想想，你一定能答得上来。”当我们上课回答问题响亮或正确时，她的眼睛又会投来赞许的目光，好像在表扬我们：“不错，回答得非常好！下次继续努力！”当我们生病或不舒服时，她的眼睛又会投来关怀的目光，那目光就像母亲的爱抚：“你还好吗？痛不痛，辛不辛苦啊！”……正因为她那对会说话的大眼睛给了我们无数关怀和鼓励，我好希望自己能有对像林老师一样的眼睛。
林老师还有一双会变魔术的手。上课时，她的手就好像指挥家的双手，指挥着我们的眼睛，跟随着林老师欣赏一篇篇的美文；出版报时，她的手就好像美术家的手，不一会就利用彩色笔变出一副副美丽而生动的图画，给我们班增添亮丽的色彩；搞卫生时，她的手又好像清洁工人的手，不管多肮脏的地方，经她一指挥，一示范，很快就变得整洁干净；我们生病时，她的手又好像医生的手，轻轻地抚摸一下我的额头，就减轻了我们的痛疼……正因为她那双会变魔术的手使我们班级多次受到学校的表扬，奖状挂满了班级，我也好希望自己能有双像林老师一样的手。
短短的两年相处，林老师既是指引我们遨游学习海洋的教师，又成了我们学校生活中的妈妈；既是为我们解决成长困惑中的大姐姐，又是我们课余时候的开心玩伴。有了林老师，我们的学习生活变得多姿多彩，充满了彩色的阳光。可惜，因工作调动，林老师离开了我们，留给我们一串思念。再见了，亲爱的林老师，我最喜爱的永远是您！
我最喜爱的人（模板15篇）篇八
是我的妈妈，她是一位年轻又漂亮的人民教师，她有一头飘逸的长发，一双有神的大眼睛，夏天她最爱穿一身浅蓝色的连衣裙。对我和她的学生都倾注了无私的爱。
记得有一次，我得了重感冒发烧，爸爸不在家里，妈妈也有点不舒服，但她却拖着虚弱的身体急忙抱起我就往医院跑，才走一段路我就看见妈妈额头上的汗水直往下流，于是便要求妈妈放下我，让我自己走，妈妈说什么也不肯放下我，这时我心里真的好感动，体会到了父母对孩子无私的爱，我在心里暗暗的发誓一定要好好学习，做一个孝敬父母、品学兼优的好孩子。到了医院，在医生和妈妈的悉心照顾下我很快就康复了。
我喜爱妈妈，因为她是一位好妈妈更是一位好老师。
我最喜爱的人（模板15篇）篇九
我的身边有许多人，有爸爸、妈妈、外公、外婆……其中，我最喜爱的就是我那慈祥的外婆。
外婆长着一双慈祥的眼睛，一张淡红的嘴唇，让人看起来觉得很温馨。她今年70岁了，脸上皱纹很多，头发也白了几根，可是看起来依然神采奕奕，精神矍铄。
我的外婆最大的爱好是看报纸。只要天不下雨，她总是搬出一张小竹椅，带上老花镜，坐在院子里，一边乘凉一边看报。她看报纸可仔细啦。她会将报纸上的文章分门别类，用红笔注上记号。遇到科普知识类的文章就留给我看，遇到少儿教育的就留给我妈看，遇到养花养草的就留给我外公拜读，至于遇到营养保健的嘛，她就留着自己细细品味啦！
我的外婆做事很认真。有一次家庭聚会，我看到[来自]外婆正仔细地准备菜谱，我便好奇地问她：“外婆，都是家里人还用准备菜谱吗？”外婆说:“那当然，无论做什么事都要有准备，这样才能干得胸有成竹嘛！”
瞧，这就是——我亲爱的外婆。
我最喜爱的人（模板15篇）篇十
小黑到我家的第一天，那天正好我放假，我和它玩抛树枝游戏，我把树枝抛出去，它就像闪电一样跑去把树枝叼回来。到了吃饭时间，妈妈把骨头和几块肉放在它面前，它不仅不吃，还把盆子踢开，我们想了许久都没办法。我觉得有点饿就夹了一块鱼肉，一不小心鱼肉掉了下去，没等我捡起来，小黑就把鱼肉吃了下去。爸爸看到说：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。原来小黑喜欢吃鱼啊!”小黑一吃完就蹭蹭我的腿，我想它应该是还要吃吧，又夹块鱼肉喂给它吃，它马上叼走，在一个地方狼吞虎咽的吃了下去。好像很久没吃饭一样，我看了非常高兴。
我常常带小黑去后山玩，小黑每次都要跳进草丛里玩，回去时身上没有刺就是奇迹了。
有一次，小黑把家里弄得乱七八糟的，妈妈见了很生气。我看见了就朝小黑喊：“妈妈吗很生气，后果很严重，你快点跑，否则就完蛋了。”小黑好像听懂我的话马上就跑了。
可过了几个星期，我回到家里，妈妈却告诉我小黑走了，我失魂落魄，跑到房里哭。眼前还浮现着小黑可爱的动作。我心想我就算哭得再厉害，也见不到小黑，只能心里默默祈祷小黑能遇见一个好主人。
小黑，不知你现在在哪，你现在好不好。我希望有来生我们是兄弟。
我最喜爱的人（模板15篇）篇十一
境界，是指人的思想觉悟和精神修养。人们说一个人的境界如何，一般是指其思想觉悟和精神修养的水平如何。
古往今来，人们常从不同角度区分人的不同境界。比如，近代学者王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦色回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”这是众所周知的经典，不必多说。除此之外还有不少，既简明扼要，又值得品味。
有人把读书分为三种境界：一是眼读，二是心读，三是神读。
有人把为人分为三种境界：一是为自己，二是为家庭，三是为社会。
有人把努力分为三种境界：一是尽力而为，二是全力以赴，三是不遗余力。
有人把工作分为三种境界：一是视工作为谋生，二是视工作为事业，三是视工作为享受。
有人把追求分为三种境界：一是追求想得到的东西，二是享受已追求到的东西，三是在适当时机放下追求的或已经追求到的东西。
有人把快乐分为三种境界：一是发现快乐，二层是创造快乐，三是推销快乐。
有人把写作分为三种境界：一是有感而发，就是有了感觉能写出较好的文章；二是命题而作，就是按照命题要求能写出较好的文章；三是随心所欲，就是经常能写出较好的文章。
有人把眼光分为三种境界：一是看得远，胸怀远大的人生奋斗目标，不为眼前小利而斤斤计较；二是能看得透，能透过现象看到本质，不被纷繁复杂的表迷惑；三是看得淡，能享受“行止无愧天地，褒贬自有春秋”的淡定，不被功名利禄所困扰。
有人把领导分为三种境界：一是没能力，有脾气，二是有能力，有脾气；三是有能力，没脾气。
有人把行善分为四种境界：一是为回报，二是为炫耀，三是为施促进，四是为奉献。
有人把幸福分为四种境界：一是满足起码生存的物质生活，二是满足丰富的精神生活，三是满足美好的艺术生活，四是满足有信仰的哲学生活。
有人把待人与待己分为七种境界：一种是损人不利己的坏人，二是损人利己的小人；三是利己不损人的常人，四是利人又利己的好人，五是利人不损己的高人，六是先人后己的贤人，七是舍己为人的圣人。
诸如此类，不一而足。
心态决定状态，眼界决定境界。上面这些从没的角度对人之不同境界的区分，即使有不够准确、不够全面之处，也还是有个显而易见的益处，那就是：可以让人看清差距，见贤思齐，向着真善美的更高境界迈进。
我最喜爱的人（模板15篇）篇十二
静悄悄的，静悄悄的，她来了，迈着轻盈的步伐跨进我的心田。
——题记。
清晨，我朦胧醒来，像往常一样踏着林间幽径走近丛野，只为寻找大自然的气息。
看惯了严冬季节枯枝败叶的我忽然眼前一亮，令人意想不到的事情发生了：一夜之间，光秃秃的杨树长出了树叶；枯黄干燥的草地长出了绿中略带些淡黄的嫩芽；依偎在母亲的怀抱中不肯出来独自生长的竹笋突然破土而出；躲在洞中睡懒觉的小虫虫们竟然早早的爬起来工作了……这里一切的一切是那么地令人难以置信，又是那么地令人赏心悦目，就像是一大幅美丽的图画，而这幅画的作者呢？没错！她正是春姑娘！
春天的一切都是艺术家——。
春天的风是一位音乐家。你听！她来了，“叮咚叮咚”她正在与小溪合奏一支钢琴曲，这声音感染了山谷，小鸟开始为她伴奏，花草树木们开始为她伴舞。一曲未了，山谷里开始有了乐趣。春天的风是柔和的，她既没有冬风的凛冽，也没有夏风的强力，她只知道安静地抚摩。
春天的雨不仅是一位音乐家，更是一位画家。“哗啦啦！哗啦啦！她又开始大显身手了，他总是一边唱歌，一边画画。欣赏完美的旋律后，我们就可以欣赏到更美好的图画，已经美不胜收的景色经过她的渲染后变得更加完美春天的雨是滋润的，她总是默默的滋润土地，唤醒万物，他总是一个人默默地奉献。
春天的阳光是一位舞蹈家。你看，她刚一露面，山林里所有的生物便都活泼起来，花草树木随风摇拽，飞禽走兽活泼乱跳，蝴蝶，蜜蜂们因为她而翩翩起舞，大自然为他而生机勃勃。
春天到处充满着色彩草地上淡青色的嫩芽衬上五颜六色的小花，好比“锦上添花”，枝头上一点淡淡的绿配上一点含苞待放的红，不禁让人拍手叫绝。春天的色彩没有冬天的单调，没有夏天的浓重，但她却给人以单纯、淡定的感觉。
春天是个美丽的季节，她到处充满了神话，因为有她我看到了希望，因为有她我知道了奋斗，因为有她我懂得了奉献。
春天，，你总是静悄悄的来又静悄悄的去。
泗阳县李口中学初一1班张子娟。
我最喜爱的人（模板15篇）篇十三
丁香花不像牡丹雍容华贵，不像玉兰亭亭玉立，不像迎春灿烂夺目，但它在我心中永远是最美丽的。丁香仿佛是一个正在看书的小姑娘，头上别着好多沁人心脾的花朵和心形的树叶。
仔细观察丁香你会发现，丁香的树皮的颜色是深棕色的，花有淡紫色的，有白色的，花形是十字形的，一朵花之友小孩子半个手指甲大。
那次我好奇的摘一朵闻一闻，奇怪的是没有什么味道啊！哦，我明白了，原来是丁香花聚集成一束，香气就会那么浓，我想人也一样，人多力量大，一个人的力量是微不足道的，但是把上百、上千的人力量聚集在一起就不可抗拒了。我长大以后也要做一个像丁香花一样的人。
我爱丁香，爱它的美丽、爱它的安静、爱它沁人心脾的幽幽香气，更爱。
我的家乡。
哈尔滨！
我最喜爱的人（模板15篇）篇十四
我喜欢的水果有苹果、哈蜜瓜和桔子，其中我尤其喜爱桔子。
桔子的颜色大多是黄色的，也有的是绿色的，还有的是黄绿相间的，形状大多是扁圆形的，像一个可爱的南瓜宝宝，它的表面很光滑，摸起来很柔软，像棉花一样软软的，手感很舒服。
轻轻的剥开桔子皮，我马上闻到了很甜的清香味，剥开皮的桔子看上去像一朵美丽的荷花。我掰了一瓣，它的样子好似那弯弯的小月牙，把它放入口中一咬有好多的汁，味道可真甜呀！
桔子不仅好吃，还有许多的用途，可以榨成果汗喝，做成糖葫芦可好吃了，干皮可以做中药。
就是桔子，听了我的介绍，你也喜欢桔子了吗？
我最喜爱的人（模板15篇）篇十五
阿凡提小时候有一次吃完饭，拿着空碗在饭桌上玩来玩去，妈妈见了对他说：“阿凡提，别玩了，把碗弄成两瓣怎么办？”
阿凡提非常高兴地回答说：“一个碗变成两个碗不更好吗？”
城里有一个奸商卖肉总是缺斤短两的。一天，阿凡提又来买肉，他又少给了阿凡提半斤多肉。阿凡提气得来找他质问：“喂！你怎么又少给了我半斤肉？”
“不可能，我这杆秤是独一无二的准星秤。”奸商争辩道。
“那好，就请你用这杆独一无二的准星秤一秤你的良心吧！”阿凡提说。
一个人收到了一封远方来信。信是用另一种文字写的，他怎么也看不懂。
那时，阿凡提头上缠了一个很大很大的色兰，他还以为阿凡提是个大学者，于是，就找到他央求道：“阿凡提，请把这封信给我念一下好吗？我求了很多人，他们都说看不懂。”
阿凡提接过信一看，原来信是用阿拉伯文写的，他也看不懂，于是便对那人说：“大哥，这封信是用阿拉伯文写的，我也不懂阿拉伯文，请你再找一个懂阿拉伯文的人替你念吧。”
那个人听了，感到有些奇怪，不高兴地对他说：“阿凡提，你是个大学者，头上又戴了个锅一般大的色兰，还不认识这几个字，你不觉得害臊吗？”阿凡提一听，十分生气，立刻把头上的色兰摘下来，戴在了那个人的头上说：“好吧，要是色兰能识字的话，就把这个色兰给你戴上，请你自己念去吧！”
两个小孩儿在玩耍中拾到了一个核桃，并为争夺这个核桃吵了起来。阿凡提听说了事情的经过后，从孩子们手里拿过核桃，用刀把核桃撬成两瓣，取出其中的核桃仁，把两个空壳分给了两个孩子说：“这是我给你们分核桃的工钱。”说完阿凡提就把核桃仁塞到自己的嘴里，然后他又说：“去吧，孩子们，一人一半，别再争吵了。”
阿凡提的父亲叫儿子到街上去买一个清炖羊头。馋嘴的儿子在回家的路上，便把买来的羊头上的眼睛、耳朵、舌头和脑子全吃了。
回到家，父亲见儿子拿来一个残缺不全的羊头，气愤地问道：“你买的是什么呀！”
“买的清炖羊头呀！”儿子答。
“那么它的眼睛和耳朵呢？”父亲问。
“它是个瞎子，哪儿有眼睛，它还是个聋子，要耳朵干什么？”儿子回答。
“那么它的舌头和脑子呢？”父亲间。
“它是哑巴，不会有舌头，它生来就是傻瓜，怎么会有脑子呢？”儿子答道。
小阿凡提作了一个非常有趣的梦。早晨起来便对爸爸说：“爸爸，今天夜里我作了一个非常好玩的梦。”
“噢，是吗？你都梦见什么了？”爸爸问他。
“还是您先说吧，梦里也有您呀！”阿凡提回答说。