作文是一种文字的魔法，通过优秀的作文可以把读者带入一个奇妙的世界。以下是一些优秀的作文范文，这些作文在内容、结构和语言上都有着独到的表达，希望能够给大家提供一些参考和思路。
校园交响曲初中（模板14篇）篇一
校园的声音很多很多，就像一支交响曲。
清晨，背上小小的书包，踏上了学校的路，走进校门，开始了一天紧张而有趣的学习。当上课铃响起时，乱哄哄的教室顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听得见。老师也走进了教室，随着几声：“上课，起立，老师您好！”就进入了有趣生动的课堂。此刻，老师讲课的声音就像一首优美的音乐正围绕着我们。同学们也都在津津有味地听课呢！不知不觉中就下课了，因为同学们听得太入神，都不知道下课了呢！
突然，一股浓浓的发胶味儿从远处飘了进来，一个同学小声地嘀咕：“呀！什么时候上课的呀？会不会是习老师来上音乐课了？”正当我们讨论热闹时，几声敲门声响了起来，我们梦寐以求的音乐课到来了。我们用最快的速度换上了音乐课本和竖笛，习老师平静地说：“今天，我们上《清晨》，同学们一定要唱好、吹好，否则，水晶椅随时让你坐。”我们也下定了决心，一定要吹好，一曲曲优美的音乐飘向了整个校园。
“下课了！下课了！”几个孩子叫道，都像鸟一样飞出了教室，奔到了操场上，有的女孩拿出来橡皮筋，跳了起来，有的在玩老鹰捉小鸡，还有的在玩足球，顿时，操场上热闹了起来。这啊，就是学校最欢快的一个音符。
这就是我们学校的交响曲，一首丰富多彩的交响曲。
校园交响曲初中（模板14篇）篇二
下课了，操场顿时热闹起来啦!瞧，同学们像一群欢乐的小鹿，飞快地奔跑着，高兴地嬉戏着。他们又好像放飞的小鸟，在自由地玩耍、游戏。欢声笑语好似一首欢快的乐曲，在操场上空回荡。细细聆听，似乎还夹杂着小鸟的啁啾声，清脆悦耳，是那么美妙，那么动听。
宁静的阅览室。
走进阅览室，耳边没有了繁杂的声音。来到这儿的同学，都轻手轻脚地进来，从书架上挑选自己喜欢的书籍，然后坐下来，静静地阅读，看完了又悄悄地离去。我也和往常一样，靠着窗前坐下。教室真静啊!偶尔抬头看到的尽是一张张凝神注视的脸庞。我的耳畔似乎又响起了舒曼柔和的小夜曲，偶尔也有几声小溪流水的“叮咚”声，略带活泼地跳进我的耳朵里。
肃静的教室。
考试，对每个孩子来说或多或少都有些紧张。你看，有些同学就是不放心，总害怕自己有哪题忘记复习或复习了没记住。“叮叮咚咚------”那美妙的乐曲又响起了，可这次的音乐听起来挺奇怪，给人一种肃然的感觉。渐渐地，音乐变得舒缓了，而且越来越有力，好似在鼓舞着我们，又像是在告诉那些紧张的同学不要害怕，要有信心，只要有了自信，就已经事半功倍了。
啊，多么神奇的乐曲!这三首乐章合在一起，不就是一首完美的校园交响曲吗?让我们共同努力，一起奏响这首属于大家的校园交响曲吧!
顾思翼。
校园交响曲初中（模板14篇）篇三
轻松地渡过小学六年级的最后一个暑假。曾经怀着好奇又紧张的心情走进初中校园的那一天看到一切是那样的新颖。
给我的感觉最深的是“大”，整个校园比起小学校园简直可以用一望无边来形容;整个运动场给人的感觉也是大;主操场大，篮球场也大，七八个油漆的光亮光亮的篮球架整齐划一的排列在线条分明，平滑油亮的磨光水泥地上。教学楼一栋接一栋，大小高度样式都差不多，给我的第一感觉就是多，齐。如果不是有显眼的路标指引，我真不知那才是我要去注册的地方。由于我老家离学校路途较远，但误了不少时间，我来到时，学校已人山人海，从背后看去，真不知哪个是家长，哪个是老师，哪个是学生。因为高度都差不多，所以连看到的人给我的感觉也是大。
已是秋天季节，那瑟瑟的秋风，柔和的扔走运动场和教学楼间那片树林的层层的涤波。
校园交响曲初中（模板14篇）篇四
校园的声音响亮，而又清脆。早晨我又要来到这可爱又干净的校园，一排排高大而又粗壮的大树在学校两边，可爱又活泼的小鸟“叽叽叽”“喳喳喳”的在那唱歌，校园真美好。
到学校了，我们欢快地说着话。随着优美的声音，我们上课了，只听“上课”“起立”“老师好”我们高声朗读着课文，朗朗响亮的声音，透过干净的窗户，引来了许多读者在树上听着，这响亮而清脆的的声音，读完了课文，老师那清脆而动听的声音让我们听了很舒服，同学们响亮的回答着老师的问题，老师和同学们认真的仔细点解答问题一字不差，同学们默读课文找出答案，这是的校园被宁静笼罩着，小鸟安静看着他们，学者们也看着他们，校园里充满宁静，充满阳光，老师也在默默的读着课文。
随着优美动听的声音我们下课了，老师走出教室，走进了自己办公室，这时同学们像洪水一样的厉害，突然整个学校充满的快乐的声音，这声音像洪水一样，“哄哄”吵得动物们都跟着他们一起玩闹，一起玩耍一起唱歌，同学们有的跳绳，有的在操场上唱歌，有的在操场上捉迷藏，有的在房边上完警察抓小偷的游戏，还有的在操场上唱歌，跳舞，女生在玩跳绳，整个学校充满活力，充满欢乐的声音，像喷泉一样，忽高忽低，一会儿很大声的，一会儿又很小声，又像海水一样大片的声音，笼罩着这座学校，放学了，我们欢快的回家了。
这就是校园交响曲，由上课的生声音，下课的声音，组成了这一个校园交响曲。
校园交响曲初中（模板14篇）篇五
乐章一：“球”迷总动员。
近日，我班的几位铁杆球迷异常激动，因为nba季后赛已进入决定性的阶段。当然，功力最深的'球迷当属李振了。他侃起篮球来，可谓是无所不通，绝对地铁杆。把我等羡之入骨。每每下课，他们几个就聚在一起，一起聊最近的比赛。还记得那次听说火箭队以3：4输给了爵士之后，高思斌痛不欲生，气得想自杀。有时地。本人，本来是“两耳不闻窗外事”，但在他的影响下，也成了一位球迷，偶尔发表高论。
乐章二：智力游戏。
老师在下课前布置了几道难题，留给我们。我等自然不甘示弱，立即摆开阵势苦思冥想起来。“哦，对了！”旁边的王樊大叫起来。我连忙回过头，听了他的思路觉得有点不对，便讨论起来，两人写画一阵子后，确定他的方法是错误的。只好重新思考。这时，从后面方冉冉而来的程越见壮，也大声喊：“让本大师来为你解答。”在他装腔作势一阵子之后，终于也承认不会。我俩一齐说：“切，还以为你有什么高招呢！”不过，三个臭皮匠，顶个诸葛亮，在一番努力之后，三个臭皮匠，终于解决了问题。
乐章三：阳光早读。
随着当天早读班长的一声令下，教室里也随即安静下来。“把书翻到28页。”早读班长威严地扫视了一下。然后，“嗡嗡”的早读声，便从窗外飞出。不过，这其中也会出现几个积极分子。他们有的用书做屏障优秀作文专注写作作文人，在快乐的聊天；有的盯着窗外发呆，估计在想昨晚的电子游戏；有的则在桌下对作业……早读班长当然不想一粒老鼠屎坏了满锅汤。便道道勒令：“小a快上位了！”“组长小b不要下位收本子！”“把没写作业同学的名单给我！”……好一个阳光早读！
正是这样一个个精彩的乐章，组成了我们校园生活，这校园生活就像一首充满活力的歌曲，永远留在我心中！
校园交响曲初中（模板14篇）篇六
有梦想成就未来。
从我们人生中的第一刻起，梦想就在我们心灵中播种了种子，它在慢慢成长，我们也在不断进步，正是因为如此，才有飞上天空的一批又一批宇航员;失去双脚还坚持跳舞的女孩;从小就苦练琴的钢琴家。他们的现在多么令人骄傲，可背后也付出很多的汗水。“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉。”她很平常，和大多数人一样，也有一个梦想。她是来自农村的一个女孩，叫付丽娟。当时的她仅仅十三岁，和我们相仿的年纪，就立志要成为一名伞兵，她走出乡村，来到了城市，参加军队。由于年纪小，她不得不在很累的训练中落后，可付丽娟并没有因为这些困难而退缩，她知难而进，永不放弃，这正是因为她对梦想充满着希望。她喜欢空中的飞翔，因为只有那时，她才会感到生命的所在，感到梦想的成功。当风在耳边呼啸，心生呐喊，因为她做到了。军队里，付丽娟的年纪最小，可在舞台上，她并没有表现出胆怯，而是自信地站在舞台上。当我们问到最让她牵挂的人，她眼中有些泪水，说出了自己的奶奶，她在训练中很坚强，但说出自己亲人的那一刻，还是落泪了，她好久没有回家，这对于我们有幸福家庭的孩子来说，这太艰难了。有梦就要坚持，因为机会是留给准备好的人;有梦就要努力，因为机会是属于敢于拼搏的人。我们身边值得我们喝彩的人很多，我们为什么不努力，自己为自己喝彩呢?“人的一生很短暂，当我们回首往事时，我们不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”所以，只有敢于拼搏，才能圆梦。
校园交响曲初中（模板14篇）篇七
早晨，同学们起床来到校园早读，校园里回荡着朗朗读书声。上课了，校园里只听见同学们举手发言和读书声。在外面歌唱的小鸟不叫了，树枝也不摇了，它们都在静静地听同学们上课的声音。
下课了，校园里又是另一种声音。操场上有同学们踢足球、打篮球，有同学们跳皮筋、跳绳的声音，还有同学们踢毽子、玩游戏的声音。鸟儿在校园里欢乐地歌唱。是校园里的声音多姿多彩。
下午，放学了，同学们背着书包有说有笑的回家了，校园里又是另一种声音。到处静悄悄的，没有鸟儿的欢叫声，也没有同学们的朗朗读书声和游戏声。只听见铃声在“叮咚叮咚”响，只听见指针兄弟在“滴答滴答”的比赛跑步。仿佛连人的'呼吸声都能听见，仿佛连空气流动的声音都能听见。
到了晚上，月光洒在校园里，校园成了小虫子的天下。音乐家们全神贯注地唱着优美动听的歌；英勇的游侠在外面闯荡；劳动者推着食物行色匆匆地赶着路。组成了快乐的歌曲。
校园交响曲初中（模板14篇）篇八
这响声异常清脆，听起来像是在演奏一首乐曲。但这里面还夹杂了急促和匆忙。我眼前浮现起老师天天匆匆为我们奔波的场景。虽急促，节奏却没有乱。老师虽然每天都很忙，但一切都有条不紊地进行着，丝毫没有乱了方寸。
脚步声消失了，老师已经走进了教室。“叮铃铃——”上课了!
“叮铃铃”，下课了!老师踩着一个个音符走出了教室。接着，新的乐曲开始演奏起来。心急的同学早就飞出了教室，“咚咚咚……”像有人在急速地敲击一只小鼓，演奏着一首焦急而又快乐的乐曲。有的同学悠然自得地在教室里走着，发出的脚步声轻缓又自在，一点也不着急。也有的，脚抬不起来，鞋子拖在地上走，水泥地与鞋子摩擦的声音难听刺耳，但在这首“乐曲”中却做了些许点缀，使之更加丰富多彩。
这时，操场成了欢乐的海洋，欢乐交响曲立刻准备就绪——。
篮球场上欢乐一片，篮球在地上快乐地弹跳着，发出“咚---咚---咚”的声音，似谁在敲一只大鼓，球员们跑跳发出的咚咚声，像是在给篮球伴奏。旁边，有些人在跳绳，长长的绳子打在地上，发出“啪，啪，啪”的声音，同学们跳起来，脚步声发出了“踢嗒，踢嗒……”的声音。“踢嗒，嗒，踢嗒，嗒……”这无心的节奏好像给整首乐曲打的节拍，让乐曲有了韵律感。跑道上，随着发令枪“嘭!”地一响，运动员们离弦之箭似地冲了出去，小鼓又急促地开始演奏：“咚咚咚咚咚咚……”
看，音响的世界多么奇妙啊!只要用心去倾听，就会发现，原来生活并不是那么枯燥!来，我们一起来倾听这首“校园交响曲”吧!
校园交响曲初中（模板14篇）篇九
校园生活，就像多姿多彩的交响曲，它远不止一种旋律，它有时欢快而悦耳，有时缓慢而沉重，有时轻松而愉悦，有时高亢而振奋。总而言之，校园生活，就像一首首奇妙的交响曲，它包含了我们最真挚的感情。
听，欢快而悦耳的交响曲播放了……
“哈哈哈，哈哈哈……”这是我们学校各班传来的笑声，走近一看，原来我校正在举行元旦联欢会，主持人幽默的谈吐与同学们精彩的表演，博得了在座的同学热烈的掌声与欢快的大笑。
咦？这是缓慢而沉重的曲调……
哦？轻松愉悦的交响曲响起来了……
“呵呵呵，嘿嘿！”这是上课时，安静的教室里时常传来的声音。为什么上课会有笑声呢？难道是同学们上课不专心溜号了吗？不，并非这样，其实这是因为老师幽默的语言，使我们不禁发笑，更使课堂不再枯燥，变得轻松而愉悦，而我们也在老师幽默的语言里，轻松快乐地学到了知识。
现在，高亢而振奋的曲调响起来了……
“哇，好厉害！”这是一次数学竞赛公布结果的时候传来的惊呼声。那时，有不少同学都获得了“大奖”，而且，我们班里有人荣获全国第三名，那位同学也得到了一个令人振奋的奖牌。
这就是我们多姿多彩的校园！这就是我们多姿多彩的校园交响曲！不管喜怒哀乐，这首交响曲总能奏出这样和谐，动听的乐曲。让美丽的校园变得更加快乐，让美妙的校园交响曲奏出宛如天籁的乐章！
校园交响曲初中（模板14篇）篇十
交响曲是什么？交响曲就是一章章被许多乐器谱写出来的曲子。而我的校园生活也是一首悦耳动听的交响曲。
新的一天开始于睡梦中的哨笛声。睁开眼，以为是错觉，接着又一声尖锐的哨音在耳边响起。我先是迷迷糊糊地坐起来了恍神了三秒钟后，忙碌的进行曲开始了。飞快地把被子叠好后，我马上下了床，踏着沉重的步伐洗脸刷牙去了。这是忙碌而又轻快、紧张而又沉重的起床进行曲。
“把卫生做好就赶紧下楼，准备晨练！”雄厚有力的晨练前奏声是由班长口中发出的。有点松弛而紧张的前奏，唤醒了内心对晨练的恐惧，做完卫生后，开始了晨练进行曲。教练曾经教过我们传统武术和竞技武术，而我们晨练一般都是练基本功。这边来了个轻快而激昂的冲刺声；那边来了个沉重而又拼搏的倒立声；耳旁又传来了个愉快而又轻松的放松声。恐怖而愉快的晨练混奏曲就进入吃早饭的尾声了。
吃完饭后就开始了上课进行曲。朗朗读书声，积极发言声，师生交流声，下课愉快声，放学轻松声……有序的编织成了上课进行曲，让人身临其境。
吃午饭的尾声走了，开始了短暂而轻松的午休进行曲。呼噜声，翻身声，还夹杂着细小的聊天声，写作业的翻书声和写字声……短暂的午休进行曲又以一声嘹亮的哨声唤醒了忙碌的下午。
下午上课进行曲几乎是写作业的声音，因为下午都没什么精神，所以短暂的下午都是忙碌的写作业为主，以晚自习下课为尾声。忙碌而又愉快而又充实的一天结束了。
这就是愉快，轻松而又沉重，忙碌而又充实的校园交响曲。
校园交响曲初中（模板14篇）篇十一
今天，鼓手们开始演奏了。鼓手们的动作非常熟练，活像“咚咚”声在有节拍的走动;过一阵子声音大了许多，就像“咚咚”声在鼓面疯狂的蹦跳。
周四下午，学校少年宫的所有项目都在唱歌奏乐中：各唱各的曲子，各用各的乐器;各有各的唱法，各有各的奏法。在学校里可以听到清脆的独唱，拉提琴，打鼓，吹笛;也可以听到歌声说笑，拍打声;也可以听到“刷刷”声，“吱吱”声，“咚咚”声。合唱团的同学用清脆和纯洁的声音唱着，打鼓的同学“咚咚”打着，拉小提琴的同学“吱吱”拉一阵，又“啦啦”唱一阵。
打乒乓球的同学十分尽兴，他们一边打球，一边哼着小曲儿，球桌唱起了“乒乒乓乓”的歌。练跆拳道的同学歌声最独特，一声声“哼哼哈哼”的声音不断从他们嘴里跳出来。
玩遥控船的同学更是异想天开，他们竟用遥控船唱起了歌来，他们控制着遥控船发出一种“飕飕”的声音，高低起伏，时强时弱。快时如骏马奔腾，慢时如鱼儿漫步。不折不扣，他们在演奏一把吉他，遥控船泛起了微微的波纹，就是吉他的一根根弦。
瞧，就是这样组成的。
校园交响曲初中（模板14篇）篇十二
开学已经有一个多星期了，对任课老师也有了进一步了解。我从各位老师上课方式中听到了以下的乐曲。
《英雄交响曲》
数学老师刘根党，相信刘老师的父母是位积极拥护共产党的老革命。刘老师虽然个不高，但上课却很有激情，讲到重点，激动时会手舞足蹈，双手来回摆动，目光炯炯有神，活像表演一曲激昂的《英雄交响曲》。而我们听众则会大声报以回应：听明白了！之后老师会平静一些，节奏也慢了下来。呵！重点来了，指挥家又开始激昂起来，用更夸张的动作指挥着。这首曲子我们百听不厌因为个子不高的刘老师配上这些动作，是多么可亲可爱。这种另类的讲课，迅速博得我的好感，并且刘老师在我心中的形象也高大起来，比他身高高多了。我会在接下来的每一天认真聆听《英雄交响曲》。
《月光交响曲》
语文老师崔纪华老师应该是我听过嗓音最好的男老师了。崔老师讲话很舒缓，犹如演奏《月光交响曲》，听课就像听贝多芬的传世经典，让人着迷，让人难以忘怀。我相信也许我超烂的语文成绩会在崔老师的领导下有所起色。老师上课虽语速不快，但句句经典，都是该记下的。（有点拍马屁了）不说了。总之，崔老师上课如同演奏《月光交响曲》那样抒情，让人听课也是种享受，让人能听进去。
《命运交响曲》
政治老师齐倩老师语速特别快，叽里呱啦讲一大堆，节奏跟《命运交响曲》有一拼，但板书是速度就慢下来了，又跟《命运交响曲》抒情部分一致，真是巧合啊。也因为齐老师语速快，政治很多没听懂，只能自己提前预习和课后复习。希望齐老师讲课能跟崔老师一样慢一点或是演奏一首《月光交响曲》版的《命运交响曲》。能让听懂课的老师才是好老师。不过齐老师语速快这一大特点我记住了，永远。
其他老师也是一首交响曲，所有老师一起演奏一个欢快的大合奏。让我们的学习生活多姿多彩。希望我们与老师一起演奏一曲前无古人，后无来者的惊天大合奏。
校园交响曲初中（模板14篇）篇十三
清晨，伴随着“太阳当空照，花儿对我笑……”的歌声，同学们陆续的走进了校园，打扫完卫生，回到教室，在晨诵的陪伴下开始了一天美好的生活。我们朗朗的读书声非常的响亮，连小鸟都飞到窗台边为我们加油鼓劲；我们的晨读声又像是优雅美妙的歌声一样，传遍了整个校园。(语文迷)。
这时候，又飞来了几只机灵的小鸟，它们飞在教室后边的柿子树上，校园里的花草树木也在风中的摇曳之下，来回的摇摆着。
丁零零……下课铃声响起来了，小鸟们好像被吓跑了一样，我们也一个个的走出了教室，像出笼的鸟儿一样，跑到外边的操场去玩耍。
校园的交响曲就这样重复着，我喜欢这样的节奏，喜欢这样的歌声。
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校园交响曲初中（模板14篇）篇十四
校园生活，就像多姿多彩的交响曲，它远不止一种旋律，它有时欢快而悦耳，有时缓慢而沉重，有时轻松而愉悦，有时高亢而振奋。总而言之，校园生活，就像一首首奇妙的交响曲，它包含了我们最真挚的感情。
听，欢快而悦耳的交响曲播放了……。
“哈哈哈，哈哈哈……”这是我们学校各班传来的笑声，走近一看，原来我校正在举行元旦联欢会，主持人幽默的谈吐与同学们精彩的表演，博得了在座的同学热烈的掌声与欢快的大笑。
咦？这是缓慢而沉重的曲调……。
哦？轻松愉悦的交响曲响起来了……。
“呵呵呵，嘿嘿！”这是上课时，安静的教室里时常传来的声音。为什么上课会有笑声呢？难道是同学们上课不专心溜号了吗？不，并非这样，其实这是因为老师幽默的语言，使我们不禁发笑，更使课堂不再枯燥，变得轻松而愉悦，而我们也在老师幽默的语言里，轻松快乐地学到了知识。
现在，高亢而振奋的曲调响起来了……。
“哇，好厉害！”这是一次数学竞赛公布结果的时候传来的惊呼声。那时，有不少同学都获得了“大奖”，而且，我们班里有人荣获全国第三名，那位同学也得到了一个令人振奋的奖牌。
这就是我们多姿多彩的校园！这就是我们多姿多彩的！不管喜怒哀乐，这首交响曲总能奏出这样和谐，动听的乐曲。让美丽的校园变得更加快乐，让美妙的奏出宛如天籁的乐章！
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