优秀作文的观点独到而鲜明，既能平实自然地描写生活，又能深入发掘内心的真实感受。这些优秀作文涉及的主题广泛，既有关于生活的思考，也有关于社会的关注。
我们的孙老师（汇总17篇）篇一
一大早我就被爸爸叫醒，今天是周末，但我仍然有艰巨的任务要完成，学而思语文兴趣班，说起这个兴趣班，我可真是又爱又恨！好不容易有一个周末，却还是不能好好的休息，让人很气愤。但想到马上又可以和孙老师一起在语文的.知识里遨游，我又是十分的期待！
我们的孙老师是1米8的大个子，整个人十分精神，国字脸，廋高挑的身材，每一次见到他都被他阳光的外表、博学的知识、吸引人的教学方法所折服，总是希望与他的再一次接触！第一次见面我就被他深深地吸引住了，他带我们全班同学早读古文，我象平时一样在默读，可没有想到孙老师不高兴了，他大声的对我们说：“一大早起来就无精打采的，都打起精神来，如果不行的话，就都站起来，认认真真的大声朗读，读书就要像一个样子。”这就是孙老师给我的第一印象————————一个认真负责的大男孩。而在上课时他又给我们展现了另一个自我，第一堂课我们讲的古文和游记的内容，孙老师好像有一种奇异的吸引力，他的一举一动，他的抑扬顿挫，带我们在语文的知识海洋里遨游，不知不觉中学习的时间就过去了，今天好像和往常不一样，老师讲过的知识在课堂上我就都记住了，我不由得从心底里对我们的孙老师另眼看待。
今天的内容是初唐四杰，非常的期待，希望能够学习到更加有意思的知识，如果你不信的话，和我一起去感受一下吧！
我们的孙老师（汇总17篇）篇二
“来了，来了!”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物——新老师迈着沉稳的.步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间t恤和淡蓝色牛仔裤、二十多岁、中等身材、戴着黑色边框近视眼镜的男老师。只见他剪着一头散发着青春气息的短发，眼镜后面闪烁着一双锐利无比的眼睛，说起话来铿锵有力。
随后，新老师进行了简短的自我介绍，他面带微笑地说：“同学们，我姓孙，在《百家姓》里面排行老三。我既没有孙悟空那样的七十二番变化，也不如孙武那么用兵如神，但我教学方面可比他们俩厉害得多，大家以后就叫我孙老师吧！”好有趣的开场白，一下子我就被这位孙老师吸引住了。
自从新老师来到我们班，上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！我也渐渐养成了课前预习，画图用直尺，做作业专心，课后复习的好习惯，我总觉得孙老师像影子一样跟着我们，在暗中帮助我们，指导我们改正许多不良的习惯。尽管如此，我的数学成绩还是时好时坏，为此我常常一筹莫展，但经过那次谈话，我又重拾学好数学的信心。
那是一个晴朗的早晨，我背着书包走在校园里，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，孙老师正面带微笑地走近我，他和蔼地对我说：“陈雨，你的作文写得很好，如果再努力的话，相信你的数学也会达到优秀……”这时，我发现他的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，对，那是和爸爸妈妈一样的目光，眼镜里满是期待。虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼。从此，我努力学习，在孙老师的帮助下，我的数学成绩终于达到了优秀。
“随风潜入夜，润物细无声。”孙老师您就像那滴滴春雨，滋润着我们的心田，让我们如雨后春笋般茁壮成长，我将永远铭记您——我可敬可爱的孙老师。
我们的孙老师（汇总17篇）篇三
我是你乖巧的学生，你是我尊敬的孙老师。
两年前的暑假，你来到我的家里家访，第一次看到你，非常漂亮，我就喜欢得不得了。九月，我来到江南读书，你是我的班主任，学拼音时，由于我的发音不标准，你不厌其烦地帮我纠正，特别是ggg、kkk、hhh这几个拼音，有了你的帮助，我终于能正确的发音，是你，给我上好了学习的第一堂课。
每一节语文课，从四会字到二会字，从词语到句子，再从整篇课文，你都能讲得有声有色，我听得仔仔细细，轻松又愉快地学到了很多知识。课后我有不懂的`问题，都会去问你。不管我问什么，你都懂，我发誓要好好学习，做一个像你一样有学问的人。
课堂上的你学识渊博，课堂外的你，有时像个大姐姐一样的带着我，有时像朋友一样跟我促膝谈心，更有时，你像妈妈一样对我无微不至的关怀，我要感谢你。
你为我创建了主页，你引导我写作，我细心地观察周围的一切，及时地写下来，你给我表扬、鼓励。有了这些，我在写作上非常主动，两年来，我在丫网上有多篇文章发表，在小山屋网上成立了个人文集，在海蓝蓝杯上《北风》获得了全国银奖的好成绩，我开心，你也开心。
你是一位负责的老师，在运动会上，经过你精心的编排，我班取得了优异的成绩，我是一个热爱集体的孩子，经过不懈地努力拼搏，我拿到了银牌和铜牌，为班级争得了荣誉，你我都感到高兴。
孙老师，在你孜孜不倦地教诲下，我会更努力，让我和你一起再创佳绩！一起欢声唱响奥运会的歌：“我和你，心连心……”
我们的孙老师（汇总17篇）篇四
我记得我刚来厦门读书的时候，三年（1）班（也就是我以前所读的班级）主科中，我最喜欢孙老师。
可能是她曾帮助我，让我有机会参加奥数。那时，我的'成绩在班上还可以，数学稍好一点。可在自己家乡我的三科成绩特别不好，到了这里就有一点进步。孙老师为了能让我的知识更进一不，就让我参加奥数，但天天把我留下来学习。一开始我还坚持。可到后来，我便失去了信心，不想学了，妈妈对我说：“参加奥数是一种荣誉，即然老师给你这个机会就好好把握，怎么能不学呢？”听完妈妈的话后，我每天严格要求自己。并且在学校的比赛中，获得了第二名，还能去集美参赛。知道消息的那一天，孙老师把我叫过去说：“丹娅，祝贺你获得第二名，但我希望你不要骄傲，争取在集美区比赛中获得更好的成绩。”过后，我才明白过来，原来老师是告诉我要去集美参加比赛了。可是，区里的比赛并不简单，再加上我学的并不多。没有获得名次，我很失望，但也没办法，毕竟考过了。
这段时间在老师的关心和支持下，我学到了很多，也成长了很多。谢谢，孙老师。
我们的孙老师（汇总17篇）篇五
每个人都有偶像，他们或是歌星影星，或是名人伟人，而我的偶像却是一名平凡到不能再平凡的美术老师。
他姓孙，个子不高，皮肤黑，眼睛小，但时刻放着光，看人总像在瞪视。
周五，美术课时间。他夹着书，走进了教室。“上课！”他的声音略带沙哑而粗犷。问完好后，他便开始正式上课。“今天，我们来学习线描，这个画种线条要流畅，切忌磨磨蹭蹭。”他用标志性的眼神瞪视四周，没有人敢说话，“很幸运，这是我的画种，下面我给大家示范一下。”他拿起一根粉笔，开始在黑板上做起画来：他手臂悠然摆来，悠然摆去，每次粉笔与黑板的紧密摩擦都是匀匀实实一条线，重的有力，轻的飘柔，十分流畅，令人舒适无比。那粉笔声仿佛伴着鼓点，和着琴音，简直是世界上最美妙的音乐！
不过三五分钟，画儿便完成。只见画中一对夫妻相互挽着，走在乡间的小道上，手里比划着什么，或许是在说今年的收成。画只是一幅背影，却能让我透过它，看到人物全貌。
这时台下开始有嗡嗡的躁动了：“这个老师画得真好！”“对呀，速度还这么快！”就连开始十分不屑、以为仅仅是一位普通老师的同学也不禁惊叹起来。我也对他精湛的技艺佩服得五体投地，从那时开始，他便成为了我的偶像。
盼望着，盼望着，终于又到了与“偶像”见面的时间。他今天依然是那样的眼神，依然用沙哑而粗犷的声音说：“上课！”接着，他拿起粉笔：“今天，我们来学习‘发现与创造’。”他转过身，好戏开演。他在黑板上方，写下了标题，这可不一般，只见：一条条笔画映入眼帘，横画似扁担，柔中有刚；竖画似苍松，阴中有阳。写字速度极快，笔画间带着纤丝，藕断丝连。飘逸，如青龙在天；刚劲，如钢刀在手，即飞扬又好看。
他本是一名美术老师，却把板书写得如此漂亮。这个老师，怎不叫人敬佩？
开学几周了，我渐渐熟悉了校园，同时，一些关于孙老师的传说也传入我的耳中：
暑假他去贵州写生，走遍山山水水，名胜古迹，不为旅游玩乐，只为写生进修。他去各处写生，不为外界所动。凡风景优美之地必有游人，拍照喧哗，带来浮躁之气。而他，安安静静坐着，两天一幅画，线条依然那么流畅而端庄。看着他的画，我仿佛看到他的身影，一身黑衣，矮矮的身体，夹着画板，目视远方，走在修行的路上。
这就是我的偶像——孙老师。他不光做好本职工作，具有高超“附加技能”，而且不为外界所动，一心一意，不断努力奋进。
我想，以后不一定要成为老师，但一定要做一个像孙老师一样敬业的人，一个努力的人，一个静心专一的人，一个受人尊敬的人。
我们的孙老师（汇总17篇）篇六
我的英语一直不好，我气恼——我怎么这么笨！一翻开课本，我就被那颠来倒去的26个字母弄得头昏眼花，总想打瞌睡；开口一读，总会惹得同学发笑，因为我的舌头似乎总比别人短一截。因此，我总认为我天生就不是学英语的料。
四年级时，我走进了孙小蓉老师。
孙老师很胖、很美、温柔可爱，她有着一头带着波浪瀑布般的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。全班同学都喜欢她，尤其我更喜欢她。
那天，孙老师给我们上第一节英语课。我欣赏完她那美丽的头发后，便注意起她的手提包来。那只包呈天蓝色，只有一个把手，没什么特别。但令我惊奇的是，这个美丽的女教师会源源不断地从那只包里掏出一些东西，令人目不暇接。一会儿是三五张卡片，上面画有橡皮、小刀；一会儿又是又红又大的苹果，或者是散发着香气的梨；还有时会摸出一根香蕉，高举在头顶，不厌其烦地让我们跟着后面读那些单词。
“这位同学，你认识它吗？”我回过神时，这位胖胖的女老师已站在我的跟前，手里捏着张图片。
我当然认识，这是一棵美丽的圣诞树，上面挂满了糖果和闪着金光的贺卡，它的单词我也清楚地记得。但以往上英语课发言的经历使我不敢贸然回答，生怕又引来同学的一阵哄笑，还像以往一样，站起来，低下头，一言不发。
我等待着电闪雷鸣般的训斥，等待着让我不再心寒的鄙视。
我等待着……。
“说说看，老师相信你！”声音竟然没有半点恼怒的感觉。我起头，这位漂亮的女教师依然站在我的面前，笑眯眯地看着我。
我不得不读出“圣诞树”这一单词。
“正确，请再大声点！”孙老师先是惊奇，接着是兴奋。当我大声地又朗读了一遍时，她赶紧返回讲台，从她的那只包里掏出一张贴画，把一颗五角星轻轻撕下，把它贴到我的额头上。
我的额头立刻传来老师的手温，仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
后来的日子里，孙老师还是像变魔术似的，从那只包里掏出各种各样的教具，和我们一起学习英语。所不同的是，我不再讨厌英语。一有机会，我总能大声地、信心满满地回答孙老师提出的各种问题，不再担心同学的嘲笑，不再认为我不是学英语的料。
现在，我的英语成绩已名列全班第一。
我们的孙老师（汇总17篇）篇七
人们常说：“老师是太阳底下最光辉的职业。是呀，老师是铺路石，老师是蜡烛，老师更是浩瀚的知识海洋中，指引我们前进的指路明灯。”令我记忆犹新的是教我五年级时的孙老师。孙老师，二十多岁，眉清目秀，浑身散发着蓬勃朝气，其实他在我们眼中就是一个比我们稍微大一些的阳光男孩。至今，我都难忘他讲解数学题目时的绘声绘色。
不仅如此，孙老师还很幽默风趣呢？那天中午第一节数学课，我们刚睡完午觉，个个无精打采，孙老师站在讲台上，对我们说：“我们来个脑筋急转弯怎么样？”大家一下子来了兴致。“傣族有个泼水节，在这一天男男女女都要走上街头，互相泼水，以示幸福。忽然，人群中有人大喊：这是谁干的？”同学们一个个目瞪口呆，我心想：这么多人，谁知道是哪一个？这时，孙老师接着说：“是哪个混蛋没头脑，用开水泼我。”说完，大家哈哈大笑，在笑声中我们的瞌睡虫，不禁被赶跑得无影无踪。
其实，我还是孙老师的fans呢！因为孙老师运动细胞非常好，篮球、足球、乒乓球样样精通，课余时间，还常常和我们过招呢！不过，我们至今都是孙老师的手下败将。
我们的孙老师（汇总17篇）篇八
窗外的细雨下个不停，仿佛也知道这是个是分别的日子。是的，就在这一天，我们的实习老师将要结束她的实习生活，回到自己的学校去了。我的心里像压了一块石头，沉甸甸的。下午，我们特地举行了一个“老师，谢谢您”的班队活动来欢送实习老师。
看着同学们精彩的节目，我不禁想起了实习老师和我们在一起的点点滴滴。她上课很有意思，和我们像朋友，像姐弟妹。在这段日子里，她天天和我们一起学习，给我们批改作业，帮值日生扫地，连夜画墙报，为我们想点子出节目，使我们班的活动开展得有声有色。
实习老师走上了讲台，她的眼里沁着泪水，刚说几句，眼泪就像断了线的珠子，一颗一颗往下掉。这时，只听一阵响亮的'哭声突然想起，大家一看，原来是小胖子张大了嘴巴，哇哇大哭，两只手交替着抹着眼泪，嘴里还不停地念：“老师再也不会来了，呜呜呜……”听了这话，我们再也忍不住了。只见讲台前的主持人脸涨得通红，眼泪眼看就要流下来了。她呆呆地盯着一个角落，一定是在为老师的离开而难过吧！我的同桌整个头埋在手臂里。虽然没有听到他的哭声，但我看见他的肩膀在抽动。我看着大家哭成一团，想着老师的好处，也流下了眼泪，哭声很小，袖口却湿了一大片。
我们的眼泪象窗外的小雨哗哗地流个不停，但是我止住了。我想，虽然实习老师要走了，但我们还有许多关心爱护我们的好老师。就让我们以她为榜样，就让我们记住她的叮嘱，好好学习吧！
我们的孙老师（汇总17篇）篇九
您好！
我们已经很久没有见面了，您还好吗？我和同学们都很想念你，所以我想写封信给您。
若不是更换校区，或许我们还可以在一起快乐的学习。还记得那次我因听写考试成绩很差而痛哭吗？我哭的很伤心，您安慰我要有信心，努力就会有收获！从此我鼓起勇气，开朗地面对学习上的困难，现在我的听写经常得到优秀，也得到了老师的表扬。
我还清晰地记得，每一次作文，您都会细心地为我批改和讲解，让我的写作水平有了很大的提高，让我热爱上了写作。孙老师您给我的关怀，给我的鼓励与帮助，让我永远不会忘记，每当我想起那时发生的一幕幕，我的内心都会充满感动。
告诉您一个好消息，我们的新校园格外漂亮，教室宽敞明亮，有很多新的教学设备，教学环境更加美好！我们的班级里，同学们每天在一起努力地学习，友好的相处。学校经常举办一些有趣的活动，我和同学们积极参加，为班级增光添彩。
就先说到这里吧，希望不久的将来，老师您能来到我的新校园，与我们重逢。
祝：
身体健康，万事如意！
文萱。
12月17日。
我们的孙老师（汇总17篇）篇十
春来了，春走了，色彩斑斓的四季一年一年的轮换着。
新的学期来临了，我们现在和一位长得非常漂亮的马老师在一起，她任我们五(二)班的班主任，她既温柔又美丽，我觉得她是人中的极品。
孙老师，虽然马老师和我们一起学习，但是，我还是想念您，班里好多同学都想念您。如果，我能有预测未来的能力，知道您在四年级的暑假要离开我们，不再当我们的班主任了，我就会把您和我们在一起的一点一滴记在一个小本本上，每当想您的时候，就看一看我们之间的故事。可是，我没有这个能力，所以，和您在一起的好多、好多的事情我都记不起来了。孙老师，您不会怪我的吧?希望您能原谅我。
孙老师，我们想您，您想我们吗?记得当我们学习不好的时候，您经常对我们说，天才是用百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水才成功的。您告诉我们，我们每一个人都是天才，只要我们努力，我们都会成功。就是因为您经常这样说，才养成了我们踏实认真的好习惯，这在我们以后的日子里会非常有益的。
我们别的同学，要小心，千万别碰到他的伤腿。您是那样的慈祥，就像我们自己的妈妈一样，照顾关心我们。您那温柔的眼神在我的脑海里经常的浮现。
我亲爱的孙老师，真希望以后我还能在您的班里上课，让您当我的班主任，我会更加珍惜和您在一起的美好时光。
敬礼
xxxxxx。
x.x。
我们的孙老师（汇总17篇）篇十一
老师，我要离开你了，但在我离开你之前，我又想不到有什么可以帮助你。我只想讲一讲老师的缺点，希望能帮助你。
老师，其实除了向你提缺点之外，我也十分感谢你的，你把我教成一个优秀的学生，把我的数学成绩提高了，在班上也算五六。老师，我即使离开了你，但我也会把你记在我的心上的，因为你是我的恩师，难道我会忘恩负义吗？老师，谢谢你，如果没有你的`教导，那就没有我现在的好成绩了！
老师，你还记得这件事吗？我还记得一清二楚。你接手教我们时，我的成绩渐渐上升。那一次，我有道题弄不懂，你耐心地向我讲解，我将老师的话全部记载在我的“cpu“，我在用那种方法来运用在别的题目上，老师，你很关心我们，只要我们遇到难题，你不但没有歧视我们，还耐心教导，我真的很感谢你。老师，现在我要跟你说再见了。
老师，我一定会在期末考试里争取好成绩，用这份成绩来报答你，不会辜负你对我的期望，也不会令你失望的，你放心好了！
指导教师：玉清。
简评：谢谢你对老师的评语,如果老师有什么地方做不对的,你尽管提出来,我会改正的.
投稿:-9-251:39:09。
我们的孙老师（汇总17篇）篇十二
又下课了。每次下课，都会让我想起我们严厉的孙老师。
孙老师是我三、四年级的班主任兼语文老师，她年近半百，对我们非常严厉。她布置的作业非常多，我一般做到深夜才会写完，如果做错一处都要订正好多遍，所以我的下课时间基本都“贡献”给作业订正了，真是“作业套作业，作业何其多”啊！
最可怕的还是默写，词语默写好一点，错一个订正十遍；课文默写则是彻彻底底的噩梦，只要错误达到四处，就立刻重写，只要语文书上标了要背的段落，就必须会背会默。假期作业更是多得恐怖，抛开七天一篇作文不说，每天还要以练字为目的抄32个成语、五句名人名言，简直是太可怕了。为什么我们班会被称作“军事化班级”，全是托了这位“教官”的福。
我们的这位“教官”还喜欢体罚学生：只要哪个人上课走神被她抓住，立刻就在教室外罚站两节课；只要有人作业不会写，上来就是一个大耳光；只要有人回答不出问题，就请他吃几个“爆栗子”……大家在她的课上都小心翼翼，不敢掉以轻心，于是在她的课上，同学们学习的效率就特别高，收获也特别大。
我们班语文月考是第一、单词竞赛是第一、成语比赛是第一……反正与语文有关的项目，我们都是年级冠军。为什么我们的成绩上升得那么快呢？因为孙老师的严厉提高了课堂效率，她布置的作业让我们对课文和词语的记忆加深，她让我们用练字来巩固提高语文知识点。所以，我们能成功，全因为孙老师的教育。
其实，我们在带晚写作业的时候孙老师也未必会睡得比我们早，她可能会比我们还辛苦。她用心地栽培我们这些花朵，使我们成为祖国的未来，她为我们操劳了无数的日日夜夜，太辛苦才使她的脾气变坏，我们也应该谅解孙老师。
“严是爱，松是害”，孙老师已经退休了，但我还是希望把在她课上的那种高效率保留下来，成为良好的学习习惯，伴我学好课堂知识。
我们的孙老师（汇总17篇）篇十三
盼望已久的新老师刚进门，我的心马上就凉了，她竟是个黄毛丫头。从她的自我介绍里，知道她是刚从师范学校毕业的，姓孙。不说别的，就凭那副娃娃脸还能管好这个班？原老师很厉害，但还是让三个淘气大王给气跑了。我真替孙老师捏把汗。
果不出我所料，上第一堂课，那几个淘气大王就趁孙老师往黑板上写字的机会，在下面做了个鬼脸，演哑剧，意思是老师还没有他高，逗得全班哄堂大笑。
起初，孙老师毫无表示，等写完字才回头。其实，他们的表演，孙老师从挂在前面的镜子里全看到了，大概特意让他们表演，以便抓他们的小辫子吧！这时同学们的眼光都集中在孙老师的身上，指望老师好好治治他们，我心想，孙老师你可得很很给他们一个下马威，不然被他们欺负住，咱们班就又完了。只见孙老师环视了一下全班，眼角微微一抬，好像说：“我理解大家的心情，然后和颜悦色地说：”小光、小明、小军三个同学很有表演才能。下个星期，我看就让他们表演哑剧，大家看好不好！”同学们被这突如其来的话弄得目瞪口呆，连那三个也被弄得张口结舌，手足无措。接着，孙老师还带头鼓起了掌，有些同学也随和着稀稀拉拉鼓起了掌。老师嫌掌声不热烈，又鼓动大家鼓了一次。
孙老师的话是真的，当天就被证实了。放学后，孙老师就指导三个大王演起了哑剧来。说也怪，他们在孙老师手里驯服的像小绵羊。那天，他们三个在班里做了一个精彩的表演。
三个大王变了。
“我们为什么不再和老师做对？”小明代表三个大王说：“因为老师不歧视我们，真心对我们好……”他的话激起了全班同学的掌声。从不知什么叫脸红的三大王，明白了孙老师是以一颗真诚的心换来了同学的信任呀！
我们的孙老师（汇总17篇）篇十四
新的学期，我们换了新的数学老师。听同学们说，她有一双“火眼金睛”，可是学校数学老师中数一数二的厉害角色。怪不得她和孙悟空同姓呢。
孙老师有着白净的皮肤，一头利落的短发，漂亮的瓜子脸，一笑起来就露出两个迷人的小酒窝。她身材玲珑小巧，高挺的鼻梁上架着一副黑色大框眼镜，全身上下散发着一股江南女子的秀气。我因为当上了数学课代表，而满心欢喜了好几天。
可是不久，我心中所谓的好老师，发挥出她火眼金睛的本领，总算露出了她的“庐山真面目”。
“砰”，随着讲台上传来一声巨响，同学们都迅速地抬起头，望向讲台。只见孙老师瞪着她那双如铜铃般的大眼睛，用严厉的目光环视着大家，虽然有眼镜遮挡着，但丝毫没有减弱这眼神带来的杀伤力。紧接着就是一堆批评的话语，如竹筒倒豆子般倾泻而出：“为什么有三十多个同学没有按要求写作业？没有及时完成作业，请站起来说明理由！如果说不出来，今天请家长来解释！”
听到这话语，同学们个个都吓得心惊胆战，低着头大气不敢出。随着几位同学被陆续点到名。怎么办？怎么解释？不会叫到我吧？我可不想爸爸妈妈来学校呀！我的脑中已经混沌一片，后背冒出一阵冷汗，双手有些轻微的颤抖。还好，我很幸运的，没被点名。几位被点到名的同学，都灰溜溜地跟着孙老师去了办公室，要去好好反省一下自己的错误喽。
虽然孙老师很严厉，可她平时还是慈母般地爱护着我们这群小娃娃。这不，孙老师迈着欢快的步伐，脸上洋溢着甜美的笑容，轻松地来到了教室，嘴里像吃着蜜似的，说出来的话都甜丝丝的：“今天我班同学考得非常好，出乎我想象的好，所以每位同学都能得到两个星球杯。”“耶！”同学们都异口同声地欢呼起来。
时而严厉时而温柔，这古怪的孙老师，着实让人琢磨不透。但是经过她的辛勤教育，我们班那几根“老油条”也老实多了，全班整体的数学成绩直线上升。孙老师也深得同学们的喜爱和尊敬。
我们的孙老师（汇总17篇）篇十五
望着你那满足的笑脸，如同天使般，令人深深着迷；听着你那发自内心的笑声，如同春风，温暖了大家的心房，天真的你，更是我的精神支柱，童年生活中不可或缺的一环。
随着墙上的挂钟慢慢转动，你的心房也悄悄露出破绽，恶习就趁虚而入，黑暗吞食了光明，更将天使化为恶魔的奴仆。望着你，昔日容颜已不复在，只剩下冰冷的笑意残留在脸上；侧耳倾听，网络游戏的术语取代了昔日的春风。
好冷！那些年的暖意哪里去了？我亲爱的弟弟啊！望着你坐在电脑前的背影，我不禁为你担忧。曾经梦想是成为能够出口成章的大文豪的你，如今却是出口成“脏”的学生，考试将近，但考试是“章”而非“脏”！弟弟啊！我为你未来担忧。
我亲爱的弟弟啊！你还记得“浪子回头”的故事吗？故事里的主角，随着流行，向父亲要了自己所能分到的财产到都市去打拼，每想到后来误交损友，整天不务正业，将父亲所给的财产尽数花完，朋友也就一一离他而去，于是他只好沦落街头，被他人嘲笑、鄙视，直到最后终于想通，回到他父亲身边，请求父亲原谅，并且认真工作、学习。
弟弟，请听我说，回头是岸，别再沉迷虚幻的网路世界了，要认真学习，未来才有足够的能力去完成梦想，成为一个出口成“章”的大文豪！我深信春风的消逝只是暂时的，明年，那温暖大家心房的春风，必然会再度回到我们身边。
我们的孙老师（汇总17篇）篇十六
根据笔者近两年参加高考作文阅卷的体会，发现这样两个有意思的现象：一是绝大多数考生写的是议论文，二是绝大多数的议论文不像议论文。主要表现是：
1、议论文结构不合体。如开头不提出论点，中间只写几个论据，而不分析，更没有分论点；甚至在列举论据时，还出现了大量的语言描写和心理描写。
2、思路不合逻辑。如开头提出的议论文论点是“干什么事都要三思而行”，按逻辑思路，接下来的论证应主要围绕“为什么要三思而行”来展开，即三思而行的重要性，或者三思而行能够带来的好结果；但是有的学生却重点在写“三思而行是什么”或者“怎样三思而行”，让人感到别扭。
3、议论文论点和议论文论据之间缺乏必要的粘连，即通常所说的有述无论，有据无析。
为此，笔者认为高中议论文，必须走好以下三步，即结构合体，思路入格，粘连有术。
一、议论文的结构合体。
一是根据议论问题的一般思维模式，应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”（或曰“引论”、“本论”、“结论”）三大块构成。“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点，“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证，“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论，或者提出前瞻性希望等。这一点，众所周知，兹不赘述。
二是分析问题即本论部分，要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个：是什么，为什么，怎么样，何果。一般情况下，一篇中学生议论文作文，其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开，其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说，有并列式、递进式和对照式三种。
递进式同并列式结构相比，除了论点之间的意义联系不同以外，其段落的结构模式与并列式相同，就不再说了。
二、思路入格。
议论文是论述问题的，当然要有一定的思路，即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道，议论文是论证问题的，你在提出议论文论点后，就要摆事实，讲道理，让你提出的论点令人信服地确立起来。因此，中心论点和各分论点之间就应当是因果联系，即中心论点是“果”，分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。
作为一个高中生的议论文作文，最起码要做到在中心论点和各分论点之间，论点和论据之间要有一定的因果联系。
学生提出中心论点后，只要围绕中心论点问一个“为什么”，就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守，才能使人的思想品德升华，才能成就一番事业”。稍加分析，就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性，于是，分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着，使绝望变成希望”，“坚守是一种信念，使普通变得高尚”，“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话，只需在这三个分论点之前加上“因为”，在“坚守很重要”之前加上“所以”，再连起来念一下即可。
同样，分论点和议论文的论据之间，也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”这个分论点后面，就可这样展开论述：“边防战士的坚守，使国家安定祥和；人民教师的坚守，使桃李满天下；白衣天使的坚守，使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述：“行动可以受制于客观现实，思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由，才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白；才有了身陷囹圄还在感叹“故国不堪回首月明中”的落魄后主李煜；才有了向往“面朝大海，春暖花开”的天才诗人海子。总之，因为这份思想的自由，社会才会在其牵引之下不断地进步，才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”
三、粘连有术。
一篇像样的议论文，除了议论文的`结构合体、思路入格外，还有更重要的一个方面，就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析；没有这样的阐述和分析，议论文论点论据就不能粘连起来，而这个粘连是有“术”的。
（一）观点+过渡+事例+分析。
（二）观点+过渡+论据+分析+归纳。
（三）一般道理+个别道理。
如果完成了以上三步走，大概就能写出像样的议论文了。
四、议论文范文。
议论文范文1——并列组合结构。
近些年来，外来文化的冲击已经波及汉语，于是有知道莎士比亚而不知道汤显祖的，有见面就“哈罗”而不知说“您好”的，有懂得镭射而不知何谓激光的……母语，迫切需要我们捍卫了。
捍卫母语，珍爱母语，是我们的责任。有人说：“一个民族的语言就是它的历史。”的确，作为文化主要载体的语言，一旦丧失，就断了历史，断了文化之脉。汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一，它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。汉语之于我们，更是一种感情一种精神。它连接起中华民族，是每一个华人血管里流淌的血液。面对国内高校重英语轻汉语的怪现象，不少专家人士表示忧虑。而国外逐渐兴起的汉学热，只能让我们深刻反思。一个没有语言的民族是不幸的，而一个有语言却弄丢了的民族是可悲的。
发展国语，净化母语，是我们的使命。毋庸置疑，汉语必然而且应该与时俱进。汉语只有在不断的发展变化中，注入时代的新鲜血液才能永葆生机。我们要做的是如何掌握汉语发展方向的问题。徐寿当年引进西方科学，特别是引进化学的时候，系统地整理出一套元素命名，至今仍使我们受益无穷。相比之下，当代科学界则逊色得多。时常可见科学文献中出现连串的英文字母，而在日常生活中放着“电视”不用而要用“tv”的就更加令人发指。所谓“恐龙”、“粉丝”、“pk”，其实只是幼稚与浅薄，而非时尚。这是对汉语的亵渎。捍卫母语，必须从还母语纯洁开始。
“关关雎鸠，在河之洲。”汉语从远古之河一路流来，浸入我们的血液里。昨夜梦魂里有诗人吟唱，血脉里翻滚着长江黄河的波涛。
议论文范文2——对照式结构。
镜乃一种语言，买一面好镜则买来了“忠言”，也许它“逆耳”，却“利于行”。如果当初齐威王没有接受邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？如果当初唐太宗没有接受魏征的劝告，又怎么能获得“贞观之治”的局面呢？他们懂得“买来”了“逆耳之言”这面镜子，则买来了天下，胜过百万黄金所能换取的东西。然而，不会买者亦有之，商纣王不愿买来广开言路、善纳忠言的国策，以致落得个身败名裂、葬身于火海的下场；项羽不愿要从谏如流、接纳忠言的忠臣，以致落得个无颜见江东父老、自刎于乌江的悲剧。不会“买镜”的人终究不能成功。
这段议论文范文中，以“然而”为界，前面举的齐威王、唐太宗两个例子，是从正面论述，后面举了商纣王、项羽两个例子，是在从反面论述，这也是对照式结。
议论文范文3——观点与事例之间的过渡。
我们要重视“专才”。我们不能奢求每个人都成为全才，我们应重视那些在某一领域某一方面有独特建树的专才。被称为文化昆仑的钱钟书先生当年数学不及格，却被清华大学录取，后来成为一代国学大师。铁一般的事实证明：专才不仅是人才，而且可能成为大有用处的人才。
这段议论文范文中话共四句话，第一句话是论点，第三句话是事例。第二句和第四句分别是”过渡”和”分析”。正是因为有了这两句，观点和事例就粘连起来了。
议论文范文4——多论据的归纳。
疑是思之始，学之端。科学上的重大突破，理论上的重大创造，往往是从疑开始的。“苹果为什么落在地上？”这个疑对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一个样？”这个“疑”使伽利略发现了等时性的原理。这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹，惟有具有探究精神的人对此产生“疑”，努力探索，以至有所发现，有所发明，有所创造。
这段议论文范文话共有四句，第一句是提出论点，第二句是过渡勾连，第三句是列举了两个事例，在每一句事例之后，均有一句分析，指出共同点，第四句是对共同点的归纳。这一句归纳（实为真正的“讲道理”）大大加强了论证力量。
议论文范文5——“演绎推理法”
万丈高楼平地起，但大家知道，只有在坚固的基础上才能筑起万丈高楼；在沙地上是建不起高楼的，可见，打好基础对做好事情是多么重要。达芬奇的老师开始不是教他创作什么作品，而是要他画蛋，实际上就是要他严格训练用眼细致的观察形象，用手准确地描绘形象，手眼一致，不论画什么就能得心应手了。正是因为达芬奇经过了严格的基础训练，终于创就出许多不朽的名画，成为一代宗师。
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我们的孙老师（汇总17篇）篇十七
您好！
首先，在国际妇女节来临之际，我想向您献上最真挚的祝福：国际妇女节快乐！虽然我们只有短短两年的相处经历，但这两年里，您像一位勤奋的园丁一样，耕耘培育着我，让我在阳光、雨露中茁壮成长。
还记得那年，我六岁，在父母的陪伴下，踏入学校的大门，进入了2年级的课堂。当时，我第一眼就看到了您，给我的感觉就像是一个大姐姐，而非严肃的老师。随着时间的推移，我从心底喜欢上了您的每一节课，原因很简单，您有一种独特的亲和力。您会一笔一划地教会我们如何写字母，然后将单个字母拼接成一个音节，甚至将音节组合成汉字，让我们读、写汉字，并理解每篇文章的内涵。
随着时间的推移，我们学到了很多知识，而您则开始让我们接触更高阶的阅读题目，教我们如何解决阅读难题。您不厌其烦地抄写大量的.阅读材料和题目，然后逐个严谨地教给我们每一个学生，告诉我们如何解题。如果没有您的指点和辛勤付出，我本来对阅读题就一无所知、毫无头绪。是您的教导和耐心指导为我们打下了扎实的学习基础，让我们对未来的学习充满了信心。
孙老师，或许您已经忘却这些事情，但我会永远铭记在心，不会忘记您对我的指引和教导，以及为我们学生所做的一切。作为一名老师，这是一份神圣的职业，您是我们永远的老师，因为您会为无数学生付出心血！
最后，再次祝您：
身体健康。
青春常驻。