优秀作文是经过反复斟酌和精心雕琢的成果，凝聚了作者的智慧和情感。以下是一些高分作文的写作技巧，希望能对大家有所帮助。
我与小动物范文（20篇）篇一
那年春天，我的爷爷奶奶在当保安，他们在厂子里买了很多羊。我因此慕名到那里参观。
我一到它们跟前，羊群们就立刻慌乱起来。我顿时也被吓了一跳。手中新鲜的草，本来想亲手喂给小羊的，可这一切都被打乱了。我只好灰溜溜的将草往小羊边一扔，就离小羊远远的了。
时间一长，小羊对我也熟悉了，不再慌乱的急蹦乱跳了。况且爷爷也经常随我来看看小羊，小羊好像有了灵性是的，认了我这个小主人。有好几次，我喂它草随便想摸摸它的头，没想到小羊竟然没躲还调皮的舔了我几口。就这样我们各自认识了。
小羊跟人一样也会生长，现在它已经是一位合格的母亲了。它一共生了两只小羊，一只萌萌哒，一只很健壮。我随着给小羊的草更多了，小羊也用舔舔我的形式来感谢我。
我和小羊的感情真是越来越浓了！
我与小动物范文（20篇）篇二
秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。周末，我和妈妈去淹城野生动物园玩。到了动物园门口简直就是人山人海，车辆川流不息，我们拿着票好不容易才挤进了动物园。“与兽同行”让我收获满满！
一进动物园，我们就看见了丹顶鹤。丹顶鹤雪白的头上顶着鲜红的肉冠，像白金王冠上嵌着一颗夺目的红宝石。我发现丹顶鹤站立时总是高高竖起身体，伸直脖子四下张望，常常站立许久。我想，就因为这个，人们才常用“鹤立”来形容戏剧舞蹈中眺望远处的优美姿态吧。
一身美丽的羽毛，一对大大的翅膀，还有一只长长的嘴巴，再加上一双明亮的眼睛，凑成了一只美丽又讨人喜欢的孔雀。蓝孔雀头上具冠羽，眼睛的上方和下方各有一条白色的斑纹。头顶、颈部和胸部为蓝色，翅膀上的覆羽为黑褐色，飞羽黄褐色。腹部深绿色或黑色。它那五颜六色的羽毛非常华丽，特别是它那金色的羽毛在阳光的照射下金光闪闪十分耀眼。蓝孔雀鸣叫时，声音洪亮，悦耳动听。
我们继续往前面走，看见了可爱的小熊猫。它们的身体是棕色的，尾巴摇来摇去，非常可爱。我扔了一快饼干给它，它把嘴巴凑过来，舌头一卷，饼干就进了它的嘴巴。我们又去看了大熊猫，它惬意地坐在它的“私人花园”里晒太阳，不时用舌头舔它那胖乎乎的爪子，样子就像、婴儿，还喜欢舔手指呢。这么可爱的姿态，真是好可爱！
淹城不仅历史文化多，而且还有这么多憨既态，又可爱的动物。阳光通过树的缝隙照在我和动物的身上，动物给我们带来无穷的欢乐，春秋淹城——我与动物有个约会！
我与小动物范文（20篇）篇三
我养了一只小兔子，它有一身雪白的毛，一双水汪汪的.眼睛，还有一对长耳朵。它喜欢跟着我，我跑到哪儿，它就跟到哪儿，它还会用红红的小眼睛盯着我，我可喜欢它了。
小兔子喜欢吃胡萝卜和大白菜，非常贪吃。但它不爱运动，整天吃了睡，睡了吃，而且睡姿可差呢！每隔五分钟，换一个姿势。有些时候，它喜欢跳来跳去，可爱极了！
突然，我闻到了一股臭味，仔细一看，原来是小兔子的臭臭，好臭啊，快逃！
我与小动物范文（20篇）篇四
我最喜欢小动物了，喜欢人类忠诚的朋友，比如狗、猫和牛。
无聊的时候，我家那只黄毛狗就会来跟我一起玩，甚至还会和我一起玩足球。晚上，它把耳朵贴在地面上睡，因为它是时时刻刻保持警惕的，把耳朵贴在地面上能听见人们走路的声音。对了，还有一个秘密，我家那只黄毛狗怕猫。
说起我家那只猫，它和其它猫不一样，别的猫耳朵是竖起来的，下巴是尖的'，而我家这只猫，耳朵是垂下来的，下巴是圆的。虽说是猫，但也不像是猫，所以我给它起名叫猫非猫。
我奶奶家的那头牛是最不让人省心的一头大公牛，它的脾气太大了，走路时，只要它看见前面有挡它路的东西，就猛冲上去，有一次它还差点误伤我呢！谁的脾气最不好，最暴躁？非我家那头大公牛莫属了！但它也倒憨厚勤劳，我也挺喜欢它。
我喜欢小动物，但更喜欢我家的狗、猫和牛。
我与小动物范文（20篇）篇五
“今天，对，从今天开始，我们要写蜗牛观察日志！”科学老师在黑板上大大地写上了“蜗牛”两个字。
“什么？”我惊讶地张大嘴巴，跟老师说：“老师，您瞧瞧蜗牛是多么恶心啊！它留下的黏液稠稠的，看着就像胶带纸绑在身上一样难受。看它那长长的触角，两只眼睛死死地盯住我，哎！”
但是，这些言语怎么可能把老师“打倒”呢？老师一本正经地说：“不行，这可是全班同学的作业，你可不能不做呀！”说完便转身走了。
下午放学后，我不得不叫妈妈买几只蜗牛给我，放在笼子里，小心翼翼地提起来，厌恶地看着它们。
但几个星期后，我改变了心思，不禁喜欢起蜗牛来。
今天早上，我呆呆地看着蜗牛，出了神：一只蜗牛从一个狭窄的角落爬到了另一只蜗牛跟前，用眼睛触碰它的头，不过一会儿，它的触角像变魔术一样，一段一段缩了回去；接着它又慢吞吞地爬上了另一只蜗牛的壳，就像登山员费尽千辛万苦爬上了珠穆朗玛峰；它的触角立得高高的，像是举着一面鲜红的旗帜，而我所讨厌的黏液，现在却变得那么晶莹剔透，闪烁着蜗牛独有的光彩。
它淘气、天真、可爱，它是一只多么有趣的蜗牛啊，无时无刻带给我欢乐！
我与小动物范文（20篇）篇六
今天我说课的内容是《我与小动物》。
1、教材内容：《我与小动物》是苏教版品德与生活二年级下册第三单元“我的兴趣爱好”中的一篇课文，旨在以密切联系儿童生活的主题活动为载体，将学生带入“动物世界”，了解的动物的知识，感受小动物的可爱、生命的可贵，学习与动物和谐相处。
2、教学目标：
根据新课程标准以及教材编者的设计意图和我对教材的理解，结合学生的认知水平，我拟定了如下教学目标：
（1）情感与态度：培养学生珍爱动物，热爱大自然的情感，增强学生的生命意识、和谐共生意识和环保意识。
（2）行为与习惯：通过快乐寻访以及饲养小动物等活动，养成自觉保护动物的良好行为习惯。
（3）知识与技能：通过制作“动物明星卡”及当“小导游”等活动，引导学生了解一些动物习性，增长有关动物的知识。
（4）过程与方法：通过搜集资料、交流、游戏以及实践体验等活动，培养学生的观察力和信息处理能力。
本课的教学重点是引导学生了解动物的习性，增长有关动物的知识，培养学生喜爱动物的情感。难点是培养学生珍爱、保护野生动物的观念，增强学生的生命意识和环保意识。
3、教学准备：
学生准备：
分组进行快乐寻访，搜集有关动物的小百科知识以及动物与人类的密切关系。
教师准备：
制作教学辅助课件、准备小金鱼及海宝贴画。
本课我拟采用如下教学方法：
1、自主探究。
课前组织学生搜集动物知识，并制作动物明星卡；课中借助资料卡引导学生了解有关知识，并通过合作与交流，拓展知识面，激发探究动物及相关知识的兴趣。
2、情境化教学。
以海宝为主题人物串联，以野生动物园为活动背景，创设课堂情境。
3、活动化教学。
课堂中通过听音辨物、模拟参观游览、互动实践、情感体验等等活动，使整堂课呈现活动化的形态。
根据学生的心理、年龄特点，我设计的教学流程为以下几个环节：
一、海宝召唤，走近动物世界。
二、倾听呼唤，激发寻访热情。
三、角色扮演，交流动物知识。
四、情感体验，唤醒生命意识。
五、和谐相处，共享生命之光。
（一）海宝召唤，走近动物世界。
点击播放课件第一部分。
由于小朋友天生喜欢动物，加上生动有趣的课件，小朋友们自然而然地和我一起走进上海野生动物园，走进我与小动物的世界。
【设计意图】20xx年世界博览会在上海举行，海宝的形象深入到小朋友的心中，世博的口号——城市，让生活更美好。我觉得它可以延伸——与动物和谐相处，可以让生活更美好。用海宝导入新课，激发了学生的学习兴趣，使学生自然而然的产生了亲近小动物的情感。
（二）倾听呼唤，激发寻访热情。
点击课件第二部分。
师叙述：一大早，我们向着上海出发。2个多小时就来到了上海动物园。你们瞧，海宝正在门口欢迎我们呢！
（海宝：小朋友们，欢迎你们来到上海动物园。动物园虽然还没有开放，但是动物们已经在里面欢呼，欢迎你们了。听，猜猜它们分别是什么动物。）（点动物的叫声）。
【设计意图】野生动物园近在眼前，小朋友们兴趣盎然。通过听一听、猜一猜等游戏活动，学生充分参与，拓宽了思维，激发了对动物的喜爱之情。在这过程中，让学生学学狼嚎，学学小猴的动作，关注了儿童丰富多彩的体验，给他们贴上一张海宝的小贴画，对他们个性化的创意与表现给予肯定，激发了学生对动物的喜爱。
（三）角色扮演，交流动物知识。
点击播放课件第三部分。
师叙述：走进动物园，展现在我们面前的是一张动物园游览示意图。先让学生谈谈自己喜爱熟悉的动物，老师适时展示了自己制作的明星卡，并要求学生也做一张明星卡，在游览的时候向其他同学介绍自己熟悉的动物。
明星卡制作好了，我们沿着动物园的小路，先来到了孔雀园。老师先当小导游，介绍孔雀知识。然后请同学们补充知识，丰富对孔雀的了解。接下来的游览，就是同学们做小导游了,熊猫、小猴、老虎、海豹、长颈鹿、鸵鸟……老师适时地引导其他同学互相补充，适当评价“小导游”，激发学生交流的兴趣。
接下来让学生走近动物，参观人与动物互动区。
（点海宝讲话：欢迎你们来到人与动物互动区）你看，多开心的笑容！为什么这么高兴？
【设计意图】《品德与生活》应体现三个特点：生活性、开放性和活动性。从学生最喜爱的小动物入手，让每个学生都有话可说，有情可诉。让学生制作“动物明星卡”，介绍自己最喜爱的小动物，交流与动物相处的情况。动物的可爱、人类与动物间的真情实感得以淋漓尽致的生动呈现、自然流淌，并慢慢浸润、滋养着孩子们的心灵世界。课堂与课堂外的沟通，生动地营养了、活化了课堂生活，又积极地被学生吸收、内化，体现了教学的开放性。
（四）情感体验，唤醒生命意识。
本环节是播放两个动画，通过问题使学生明理。
你怎样劝阻他？你该怎么做？
点击播放《小小鸟》。
问题：看完你的心情怎样？小鸟为什么会死？怎样使小鸟有一个温暖的家？
【设计意图】品德课程的最终目标是以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。本环节是这节课的高潮部分，在分析学生心理活动的基础上，合理地运用教学素材——录像和动画，给学生视觉、心灵上的冲激，尤其是动画《我是一只小小鸟》那震撼心灵的画面和略带悲伤的音乐成功地渲染、营造了课堂氛围，师生一起走过了从喜到悲的心路历程。“喜”让学生体会到人与动物是朋友，和谐相处多快乐！“悲”使学生知道了现在还有许多小动物正遭受人类的伤害，它们急需我们的保护。学生深刻的，发自内心的体验必将会影响他们今后很长的人生路程。
（五）、和谐相处，共享生命之光。
在这里，老师适时引导学生讨论怎样照顾小金鱼。
【设计意图】教育是生活的需要，其源于生活又以生活为归宿。在学生有了一定的情感基础和知识基础之后，让小动物走进课堂，让学生在与真实动物的亲密接触中感受与动物做朋友的乐趣，更贴近学生的生活，使“导行”落实到实处。
课堂的最后，我这样设计：今天，海宝带领我们游览了动物园，走进了小动物的世界，对小动物有了更多的了解。这些可爱的小动物让我们的生活多姿多彩，它们就是我们的朋友，让我们去爱护它、保护它，和他们和谐相处，和它们共享生命之美！
最后以海宝的邀请结束整节课。（海宝:世博会在上海举行，美丽的中国馆，神奇的……欢迎你们下次到世博园区去参观。）。
【设计意图】课程标准指出：教师应创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程中去，不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性。世博会关注了人类生活的环境，关注了科技的进步，关注了人类的文明。世博的主题，让课堂充满了现代的元素、时代的气息和文明的内涵。
“教育是一个内心的旅程。”我相信：经历了课堂的。
“喜”与“悲”，与动物和谐相处，让生活更美好的主题已经植根在学生的心中。
谢谢各位专家！
我与小动物范文（20篇）篇七
别人都说蚂蚁是益虫，可是蚂蚁对于我们家从来就令人讨厌，不受欢迎，因为它们总是不请自来，一路路的蚂蚁神出鬼没，常常光临我们家的厨房，听我爷爷说这是因为我们家在修厨房时来了陌生人，所以现在蚂蚁爱来我们家的厨房。当然我们也不知道我爷爷说的是不是真的，反正我们一家人都讨厌蚂蚁。
虽然如今我家厨房仍然时时遭到蚂蚁的侵犯，但是我还是看见一次灭一次。作文
我与小动物范文（20篇）篇八
妈妈在花鸟市场买了一只小乌龟。它穿着一件绿色的“铠甲”，“铠甲”上面有很多的六边形，看起来像是一个找不到出口的迷宫，头旁边有两个红色的三角形，像极了两只红色的耳朵，四只短小的腿上长着可爱的小爪子，可别小瞧它，挠起人来可疼了，它的尾巴经常缩在壳里，如果不仔细看，你还发现不了呢。
在我的印象中，乌龟的速度是很慢的，但是那次偶然的“恶作剧”却让我改变了对它的`看法。为了让乌龟体验一下坐车的感觉，我把它安放在玩具车的驾驶室里，随后我控制着遥控汽车在屋子里飞快地转了两圈，车刚刚停稳，只见小乌龟逃命似的下了车，连滚带爬地回了它的窝。瞧！这速度都快赶上兔子了。
自从小乌龟来了以后，我就多了一个玩伴，我喜欢我的小乌龟。
我与小动物范文（20篇）篇九
我喜欢小动物，尤其是夏天的蝉，我也喜欢猫。
每当夏季来临，地下未蜕壳的蝉幼虫便沿着树的根爬上了树梢，隔一晚，便能听见清脆的'蝉鸣，他们准时准点，不知疲倦地唱着，从东方破晓一直到一轮新月漏出了天边，才肯罢休。那“知了，知了”的叫声，似一个高音的演奏家一般，诉说着夏季的炎热。
但让我真正喜爱这蝉的，不只是这有些单调的声响，还因为蝉一开始唱歌，差不多就放暑假了，此刻还能一边吃着凉爽的冰棍，一边再来一口甜蜜的西瓜。我们可以在海里畅游，也可以坐在村头的那棵老槐树下乘凉，看着爷爷拿着蒲扇摇啊摇，听他讲那怎么也听不够的故事。
我还喜欢小猫，最喜欢的便是奶奶家的那只小灰猫，只要是见到它，心中便十分高兴，每次看它，都要给它带几只从河里捞来的小鱼小虾。但要几天没见它，心中便空落落的。有一次我出去游玩，一连一个月都没见到它，心中急切如焚。我一到家，小猫便飞奔过来，我也早已满脸堆笑。
我与小动物范文（20篇）篇十
今天我和妈妈去淹城动物园里和动物约会。
买完门票，一进门，就看到了小火车站，我们免费乘上了小火车，在车上等了一会，人到齐了小火车慢慢的向园里深处开去，开了一会我们看到了火烈鸟和鹿，还有山羊，车停了下来，我走到饲养员那里，买了一小袋胡萝卜，就去和山羊约会了。走到到它身边，和它说了几句话，给了它几根胡萝卜。它接过胡萝卜，点了点头好像听懂似的。看到小火车要开了，简简单单的约会就这样结束了，火车慢慢地开过了水牛的住处，看到水牛我用手机拍了一下，它好像知道似的，摆好了造型，还发出了牟牟的叫声提醒我。小火车继续往前开，车停到了非洲狮领域。我买好了鸡块，走到护栏边上。用力扔了一块鸡肉，鸡肉在空中飞了起来，狮子纵身一跳，张开了大嘴，接到了肉，我竖起大拇指，它好像知道我在表扬它，还朝我吼叫一声，好像在说谢谢你给的鸡肉，好吃再来一块。小火车又开了，走过综熊的领域，它头朝着太阳，屁股对着我们扭来扭去，好像在说：“别来烦我，我要晒太阳。”我们继续往前走，来到了老虎的领域，它好像吃的很饱，不理我，在护栏边上散步。最后一个黑熊与我约会，它们非常欢迎我的到来，还拿出了它们最擅长肚皮舞。我给了它们一只鸡，它们还向我鞠躬表示谢谢！
就这样我一天和这么多动物约会，你们是不是感觉我很幸福。那就让大家赶紧和动物去约会吧！
我与小动物范文（20篇）篇十一
我喜欢小动物，但是我最喜欢的动物是乌龟和小鸭子。
冬天的时候，我家养得那只小乌龟就要冬眠了，他冬眠时很奇特，冬眠期，他的爪子会不停地敲打着玻璃砰——砰——砰——，还时不时向前走几步，就像是人在梦游呢！他走了两步，嘴角竟勾起一抹微笑，可能他正在做一个美妙的梦吧！
我之所以喜欢乌龟，是因为那只乌龟就仿佛是一个闹钟，只要他冬眠，我就能看到天空中缓缓飘落的雪花，就能和小伙伴一起打雪仗，就能穿上新衣服，就能得到压岁钱了！
我还喜欢小鸭子，我最喜欢的当然是我央求了奶奶好久，才买的小黑鸭——当当。当当是我为了做关于动物研究报告，特地买的`呢！我看着当当一点点长大，暑假即将过去，我要回家了，从那之后，我就经常问奶奶“他吃饱了吗？”“吃的什么？”“长多大了已经？”可奶奶记不住这么多问题，一个也没回答，都急死我了！
我喜欢小动物，喜欢那只冬眠的龟和小鸭子当当。
我与小动物范文（20篇）篇十二
也许你喜欢在蓝天上自由飞翔的小鸟，也许你喜欢捕鼠能手小猫。不过我最喜欢忠实的狗。
我奶奶家曾经养了一只白狗，名叫“小白”。小白走路的样子像模特一样，一扭一扭的，寒假我一起来小白就跟着我走，我和我哥去“取”压岁钱，小白就跟着我走。
一次我回家，大门锁着了，屋里的小白就跑过来用牙咬着门，似乎想把门打开，我就对它说：“小白，你打不开门，过去喊奶奶去。”我指着卧室，小白似乎听懂了，便跑过去用牙咬着奶奶的衣服，奶奶醒了，奶奶看我站在门口，就走过去把门打开让我进来，多通人性的小狗呀。
我从家里和爸爸妈妈正要去奶奶家时，爸爸和妈妈就议论怎么处理小白。到奶奶家，奶奶告诉我小白被大狗咬死了，一听这个消息我眼里就含着泪水，我心里像刀割一样。过了一会，奶奶对我说：“咱再买一个小狗，留你玩。”“不，不要买。”我立刻就拒绝了，因为没有一个动物能代替我的小白。
我一直在祝愿小白在天上能开心的生活。
我与小动物范文（20篇）篇十三
我想养小白兔，因为它是我最喜欢的小动物。
小白兔是一种很可爱的动物，我非常喜欢它。它长着一对长长的大耳朵，对声音很敏感，灵敏极了；它还长着一对红宝石般的红眼睛，扑闪扑闪的.，好像能听懂人的话；它还有一身雪白的毛，像穿着一身雪白的大棉袄，显得格外高贵。
小白兔最喜欢吃胡萝卜，吃起东西来可快呢！不一会一根胡萝卜就会被它吃得干干净净。它也很顽皮，蹦蹦跳跳的，跑起步来可快了！
这就是活波可爱的小白兔，我最喜欢的小动物。
我与小动物范文（20篇）篇十四
我家有一只聪明伶俐、活泼可爱的小狗，它有一个好听的名字——阿黄。阿黄有一双铜铃大眼，长长的大舌头，个头一般大小，可爱极了！
它特别喜欢睡觉。有一次我去洗澡时，它在客厅东走走，西逛逛，非常无聊，便走到床头柜边，伸了个懒腰，趴在那儿，悠闲自在地睡着了。
它不但爱睡觉，还很贪吃。一次，我们吃着香喷喷的糖醋排骨，阿黄看见了，馋得口水流了几十碗，看到它的样子我忍不住哈哈大笑，就扔给它一块骨头，它迅速跳了起来，咬住了那一块骨头，趴在那儿狼吞虎咽地啃了起来，啃得津津有味。
它活泼，爱运动。一次，我们带它出去散步，它一直在那儿活蹦乱跳，有时飞快地跑着，有时在地上打滚，还有时带着轻盈的步子跳了起来，简直就是一只活泼可爱的小顽皮猴子。
有时，它挺凶猛的，瞧，散步时前方刚好有一只小白狗在盯着它汪汪大叫，我本以为它会害怕，但它却不理不睬，径直走了过去，那只小白狗一点也不服气，追了上去继续朝它怒吼，这下它忍不住了，朝小白狗大声一叫——汪——，好像在说：“别惹你大爷我啦！”小白狗被吓得四处逃窜，我们在旁边捧腹大笑。
这就是阿黄——一只惹人喜爱的狗。
我与小动物范文（20篇）篇十五
我喜欢的动物有很多；小狗，熊猫，小鸟。到我那不怎么喜欢，我最喜欢的是小猫。它那漂亮的毛滑滑的，大大的眼睛承托这个中等大小的脸，可爱极了。它叫起来，温柔好听，像泉一样流露出来。
它心情好的时候，会在你的脚下走来走去，那滑滑的的猫使得你痒痒的，也会用那脏脏的脚掌在你写字本上踩来踩去，使得你想揍它一顿，可一见它那可爱的表情会让你不忍心下手。心情不好的时候，理也不理你一顿，就算你怎么叫，都不理睬你。它想玩就玩，一玩就玩到天昏地暗，它不想玩的时候，都会乖乖的在它的窝里睡觉。猫就是这样，让人难以猜测，也让人觉得它，懒。
它最喜欢玩毛线，一玩起来把什么都不放在眼里；它也最喜欢吃鱼，吃起鱼来，都会发出“咕咕”的声音，好像在说；“好吃好吃”。猫也会挑食呢。给它肥肉吃，它不吃，非要有瘦肉或鱼它才吃；给它球玩，它不玩，非要玩毛线才行。这也让人们特别讨厌。
虽然它神秘莫测，贪吃又贪玩，但是有一件事它可是高手呢！
每到晚上，那些可恶的老鼠找东西吃，只要猫看见了，紧盯着老鼠，找到时机，一扑，一抓，就把那老鼠捉到手了，这对它来说，那就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”这也就是人们养小猫的理由了。
猫神秘莫测，贪吃又贪玩，又会捉老鼠，让人们又讨厌又喜欢。
我就喜欢小猫，你喜欢吗？
我与小动物范文（20篇）篇十六
在一个星期天的下午，我从少年宫里走出来。发现有几个人在卖小鸡，我看见小鸡有一身金色的绒毛,睁着一双可怜的小眼睛,于是一种怜悯之心油然而生,我不知不觉地掏出了兜里妈妈给我买水的零花钱,买下了这只可怜的小鸡。一路上我把小鸡小心翼翼地捧在手上，生怕它摔着。
回到家里我先拿了一个纸箱子，给它做一个温暖的小屋。再拿一张纸铺在地上，上面洒上些小米，还放着一杯水。小鸡一看见小米，就急忙跑过来一下一下地啄起小米来，吃完小米就跑过去喝水，吃饱喝足了后就开始到处乱跑，叽叽地叫着，显得很兴奋，不知是在参观它的新家，还是在寻找它的朋友。
有一次我在玩电脑时就没有注意它，可谁知它跑到电视柜后面去了。着可把我和爸爸、妈妈急坏了，急忙开始搜救行动……我一手拿着手电筒，一手拿着木棍在电视柜后面翻来覆去地寻找小鸡，可找了半天只听见小鸡在叫，却不见踪影。最后我们拉开柜子，在柜子下面找到了缩成一团的小鸡。把它救出来了，我就对它说：以后不许乱跑了知道吗？它点点头，好象在说：“我知道了，真是对不起！”
这只小鸡就像我们家的开心果一样天天给我们家带来快乐和欢笑。在快乐和欢笑中，我和小鸡一天天长大了。这就是我与动物的故事！
我与小动物范文（20篇）篇十七
小时候，我蛮喜欢小动物的，妈妈给我买的小兔子，我都会很爱惜，可是每次都养不了几天就死了，当时我很伤心，为什么每次养的小兔子都会死，也许我太小，或者不怎么懂养小动物的方法，妈妈就把死的小兔子给扔了．在妈妈扔小兔子的那时，我真的很想哭，但是我忍着，我暗暗在想，如果长大的话，我一定养小动物．不管脏或者残！
又过了一年，有人送我一只狗狗，我取名字叫hello，它是一只京巴狗，深色的，本来的主人对它很好，因为要出国了，没发养了，所以就送给了我，我很想认真的养，我把本来主人给我的那些盖片，洗澡巾，尿盘，毛巾……全都房在房间里．可是没养几天妈妈就给她的朋友了，说她的朋友更爱狗，说我没时间养，还要学习．可是……但是我已经放弃养狗狗的念头了，因为妈妈总是在我养狗期间把心爱的狗狗送给别人．我知道妈妈的想法，要我好好学习，不要把心思全放在狗狗，这个样子会耽误学习，可是我真的`很想尝试一下养狗狗的滋味，我现在长大了，不会把狗养死的，可是妈妈不听．直到去年我又捡到了一只猫，看起来是波丝猫，我养了很久，我妈妈似乎也好像喜欢这个猫了，时时抱着mimi走来走去，还有时跟mimi玩耍，可是最后还是不知道跑到哪里去了，跟别的猫去玩了吧，我再也没看见我的mimi．如果有次机会让我养狗，我一定会好好照顾它的！！
我与小动物范文（20篇）篇十八
我养的小动物是小金鱼，它身体的颜色红红的，整个身体像椭圆形似的。可我没有听到它的叫声。我闻了闻，真香！我碰了碰，有点粘糊糊的，通过看书，我知道了因为鱼身上都有一种粘糊糊的液体，所以粘糊糊的.。提醒一下大家，不要用力捏金鱼的身体，不然它会死掉的。
小金鱼喜欢吃鱼食，它会用小小的嘴巴去吃小小的鱼食。它睡觉的时候是睁着眼睛的，那是因为它没有眼皮。它也不会躺下来。它活动时会摇摇尾巴游来游去。
我和小金鱼就像一对好朋友，我常常逗它玩。可是，小金鱼死了，我特别特别特别想念它呢！
我与小动物范文（20篇）篇十九
年国庆节时，爸爸送给我一只小狗，我对它一见钟情。
小狗十分漂亮。大大的眼睛像玻璃球一样，黑黑的鼻子整天湿湿的，嘴里露出一排锋利而洁白的`牙齿，尾巴总是一翘一翘的，那姿态有说不出的可爱。
小狗具有通灵之性。每当我写作业时，它总是离我远远的，自己追尾巴玩；每当我放学回家时，它总是“汪汪”叫，好像在欢迎我；每当我听音乐时，它会抬起前爪，随着音乐上下挥舞。
这只小狗不但具有通灵之性，而且吃东西的样子也十分可爱。一次，我喂给它一块咸肉，由于它还没吃过咸肉，十分警惕，先用鼻子嗅了嗅，又用爪子抓下一小块，放进嘴里品尝。我心想：它怎么这么不信任我？便假装很不高兴地对它说：“放心吧，我对你一见钟情，决不会害你的。”它好像听懂了我的话，放松警惕，把肉吃进嘴里，慢慢地咬、嚼、吞，津津有味地吃着，好似在品尝千年难得一尝的美食，眼睛眯成了一条缝，好像在朝我微笑呢。不一会儿，它就吃玩了。不停地朝我摇尾巴，仿佛在说：“小主人，再给我一块吧。”真是太逗人了。
我对这只小狗，有说不出的喜欢。
我与小动物范文（20篇）篇二十
在一个夏天，我来到外婆家，一到门口，就听到“汪汪汪”的声音。我想：是谁在叫呀？一打开大门，就出现一只可爱的小狗。它的眼睛黑溜溜的，有一身雪白雪白的毛，看上去可漂亮了。我走到它前面，它用眼睛蹬着我，接着又对我大叫起来，还向前迈一小步，我被吓到了，摔倒在地上，还不停地往后缩，吓死我了！
不过几天，我就跟它熟悉起来了。有一天，我回到家，手里拿着一些巧克力。可是不管我走到哪里，它就跟到哪里。我感到很奇怪，于是，我就扔了一块巧克力，它就把巧克力三下五除二，几口吞下了肚。吃完了，它抬着头，吐出舌头，好像还想吃的样子。我感到真奇怪，狗居然还喜欢吃巧克力！然后，我和它一起玩了一个游戏。我把巧克力摆成一条直线，这样就可以吃中玩，玩中吃了！于是，我就给这只小狗取名为爱巧。
重庆高考满分作文：我与故事。