优秀作文不仅具备独特的观点和深度思考，还要有精彩的文采和语言表达。大家一起来欣赏一下小编为大家挑选的一些优秀作文范文，它们有不同的主题和风格，但都很出色。
高中老宇略传（优质19篇）篇一
老岑可是我们班鼎鼎有名的人物，他那张大嘴是无人能敌的！
可是，还没人发现他在舞蹈方面还有擅长呢！
那天是周三，下午第一节课是大家都喜欢的“魅力教师”马老师的形体课。上星期，老师留了排舞蹈队型的作业，我们经过一番紧张“战斗”之后，终于排出了我们满意的作品。老师先查了四组，要知道，他们组可是人才济济呀！
但不知道为什么，这次的排队型好像不是那么太尽人意。马老师要我们帮她们想想办法，改一改。老岑那么积极热情的人哪能放过这次表现机会，“老师！我来！”只见岑宇凯一个箭步冲上去：“哈哈！有我著名的岑大师来帮你们排队型，保准一个顶俩！谁用谁知道！”他那幽默的话语，再加上老岑的那张滑稽的脸，引得大家一阵狂笑。这时，他却正经起来，推推眼睛架，说：“笑什么笑，啊？有什么好笑的！真是的！一看就没见过本人这样的'"大师！”他神气地说。马老师可没有那么好的耐性，对老岑说：“行了，行了，废什么话！
快点！不排就算了，还有谁……”还没等老师说完，老岑就笑嘻嘻地说：“老师，马上！
我马上！”谁知他那神气劲哪去了！他到还真是说到做到，话就像一颗定时炸弹，“嗖”的一声就窜了出来，推推这个，挤挤那个，把大家乐的够戗！
说也说完了，乐也乐够了。那就看看老岑的“杰作”呗！
“12345678，22345678……”你还真别说，按人家老岑的方法一作，还真行，不是一般的行，那是相当的行！
再瞧瞧老岑，那满脸、满身哪哪的骄傲劲儿，真怕他飞起来！
高中老宇略传（优质19篇）篇二
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
——题记。
唐朝有个姓杨的人,家境贫寒,是不报复,但十分孝顺,靠讨饭养其父母,故人们叫他杨乞。他在外讨的食物,皆带回家去供奉二老。父母没有尝过,他虽然饥饿也不敢先尝。如有酒时,就跪下捧给父母,等父母接过杯子即起来唱歌跳舞就像小孩一样,使父母快乐。有人怜悯他穷困,劝他给人打工,用所得收入养亲。杨乞答道:“父母年迈,若为人家打工,离家太远,就不能及时侍奉他们。”听到的人感到他是个孝子。后来父母去世了,他又乞讨棺木安葬。每逢初一十五,就拿着食物去墓前哭祭。(话外音——若有亲孝驻心间,乞食下跪又如何?)。
其实,人生便是平日司空见惯的太阳。它日复一日地遵循着东升西落的`轨道。没有永远的烈日当空,无论你的人生多么不凡,最后你也是会慢慢老去,逝去,最终缓缓地被人们遗忘。人生匆匆,如白驹过隙,,繁华如梦,往日岁月如云烟般流过天际而无可挽留,不奢求天空对它的眷恋,只为静静储蓄飞翔的力量。那些老人们便是我们前行的高标,你无法忽略他们的存在,试说,如果没有徐徐落下的太阳,又怎会有“夕阳无限好”的美景呢?百善孝为先,是中国的传统,现在它以飞快的脚步遍布世界,我相信,“孝”将会占据道德的核心,它将会是为人处事的底线。敬老爱老,应从现在开始。
高中老宇略传（优质19篇）篇三
高中写人作文1000字：食堂里的老阿妈。
记忆中，那个坐在食堂玻璃窗后的老阿妈，那抹温柔而又孤独的目光，总让我无法忘怀。
学校食堂似乎永远是一个令人无法满意的地方，总有一些同学抱怨，总有一些同学抵触，甚至不愿与食堂员工和睦相处。我，自然也不例外。
在食堂打饭时总是挑三拣四，从来不会也从来不曾想过要对玻璃窗后的打饭员工笑脸相迎，有时还不免要争辩几句，似乎在内心深处，想用这种方式表达自己的不满。然而对于学生的无礼，这些来自外地的员工们却似乎从未表现出介意的神态，只是默默地劳作，眨眼间，一天便过去了。
回想过去，我确实记不清是在何时，这种状况突然改变了。依稀记得，是从我不经意间的微笑问候开始的。
有一天傍晚，我疾走在蒙蒙天、淡淡雨中，远处的山早已隐匿于晦昏的夜幕下，清冷如斯。只是那天我怀揣着一副美好的心情――大概是因为考试成绩的进步。
我快步冲向即将关闭的打饭窗口，如同往常，最后留下的依然是那位老阿妈，那位矮小苍老、沉默寡言、略显孤独的`食堂员工。我端着餐盘，也如同往常，正准备要转身离开时，但又如同著名作家张爱玲说的那么偶然，我抬头望向那位老人，她双眼中流露出的孤独，她目光的呆滞，突然间深深地震撼了我，一股莫名的怜悯之情，霎时占据了我的大脑。电闪石光间，我突然很想，很想把自己刚刚涌起的喜悦与她分享。而我，也这样做了。
“谢谢你，老阿妈，都这么晚了，你还在等我们。”我冲她微微一笑，“你还没吃饭吧？我今天很开心，学习又进步了。”
她木讷地站着，直愣愣地望着我，嗫嚅着，似乎想说些什么。我被她盯得有些不好意思，然而内心却和她一样翻滚着受人尊重时的激动。
我只是这么随口的一句话，却让她如孩子般不知所措；只是这么无意的一声问候，却能让她呆立着回味良久；只是这么一次微笑，却能在她历经沧桑的心中掀起波澜。这无非是一份太过于平常的尊重与关心，不知是否曾那么深刻地温暖过她孤独的心，在那么久那么久前的冬夜，在那么远那么远的以后。
也就在那一刻，我突然意识到眼前的不仅是一位为我们打饭的员工，玻璃窗后的不是一位麻木冷漠的老人，而是一位同我们一样有思想、有情感、有尊严的人。只是不知道为何她要孤独地漂泊在异地他乡，只是不知道她的家人是否也深深地牵挂着她，只是不知道望着青春年少而又无知无礼的我们，她会发出怎样的叹息与宽容。
于是，从那次以后，每当我再遇到那位老阿妈，我总会向她微笑问候；每当我步履匆匆想要转身，总有那么一双充满期待的眼睛在背后默默望着我；每当我失意不愿多说话时，在那扇小小的玻璃窗口，总有那位老人最真诚的关怀和注视，此时无论有多么伤心，我也必定向她报以微笑。而我，也总是能从这种关心与尊重的给予中，收获纯真的快乐与满满的幸福。
我们就这样相识了。一天一夜里，我们以这样的方式在仅仅是五分钟不到的时间里，建立了超越年龄的特别的友谊。一笑一视间，我们在这种付出与给予中，也都同样感动着自己，悦纳了生活的考验。对她，是这座陌生冰冷的城市；对我，是这场残酷而又决绝的高考。
（指导教师：周康平）。
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高中老宇略传（优质19篇）篇四
远远的，远远的看屋前的那条小路，人来人往的喧哗，看你曾经向左走，向右走。路上行人未断魂，凭栏人早已泪满痕。
原来以为，有了爱情就有了一切，所以宁可什么都不要，以为有了爱就有了全部，所以宁可在心里坚守那一份微弱的承诺，如同眼眸坚守着屋前的那条小路。曾经，我是如此的相信着爱情，相信着你。
悠悠的，悠悠的，看雨点飘飘扬扬洒下。缠绵的雨雾，丝丝绕绕，不多，不少，打湿了衣衫，淋透了心。凄凄的雨，凄凄的泪，凄凄的心痛如割。
唱罢了情歌，燃尽了残香，寂寞了深闺，望断了来路。人何处？柔肠一寸，徒留了愁恨千缕。
轻薄了浓雾，驱散了重云，阅透了繁华，饮尽了沧桑。情仍在？梦遥千里，怠慢了深爱无数。
紫陌纤尘，芸芸众生，相遇了，是缘份；相知了，是幸福；相爱了，如何却变了无奈？曾经握着的手，终究要放开，如轻尘般扬起不留痕迹；曾经碰撞的'心，终归要破碎，似烟火般飘扬无踪。情不留，爱不留，遗下的点点伤痕。
心乱了如麻，心事了难下。如果可以，让我站在奈何挢上，宁守候百年，只为圆今生的誓言；如果可以，让我化做千年的古树，巍巍屹立，只为与你再见一面；如果可以，给我一杯忘情水，让情深意重，都从记忆中褪色；如果可以，给我一碗孟婆汤，让前尘往事，在饮尽的刹那消逝无踪。
如果可以，可否让我再拥有你的爱，哪怕一分一秒，死亦无憾？爱了，痛了，恨了，凉的是心，痛的是人；笑了，哭了，怨了，吹散了情、风干了恨。天长地久的承诺，山崩地裂的誓言，经不起一丝的考验，容不下半点的诱惑。就这么走吧，就这么去，别回头别回首，别看见眼眸里的别恨难穷。就这么走吧，就这么去，别回头别回首，别在意断肠人的柔肠寸断。该怀念的怀念，该放下的放下。
只是，人未语，泪先流，凭栏遥寄，昔人已无音信；情未老，爱已荒，欲再追忆，徒留满腔心悸。
高中老宇略传（优质19篇）篇五
我不得不远离嘈杂独自走走，也不得不在那棵槐苗前驻步敬儋。
这是一条神奇的林旁隘道，林间杨柳翠绿，鸟语花香。从路口走进就像关上了与外界的大门，与季老笔下的“幽径”异曲同工，实有“曲径通幽”的文趣。这条路在小镇边缘，平时很少有人来往，于是每次都只有我一人到这排解心中的悲愤、惆怅。蓦然间，我看到那棵槐苗，却不曾记得有这样一株新树于此，也从末见过如此般奇妙的景致，只见粗壮的树桩上突兀起一枝纤细却蓊郁的槐树苗，像涌动的清泉从地底迸发，清一色的嫩绿，一泓接一泓。黝黑的'树桩极大极圆，桩下露出部分错落的根，条条根系，从地下伸出，又调头掘入地下，时而伸展，时而盘曲，好生遒劲活泼。我好奇地欣赏，许久——许久，回忆的心弦策策而动。
“老槐”是我醍醐灌顶时给那棵高大的槐树起得名字。那棵槐树茂密成阴，几乎遮盖了整个巷子，叶虽小，树冠却密不透光，像天与地之间巨大的屏障，不能相望，叶与叶的间隙十分深邃，像饱含事变与沧桑。记得小时常在它的树丫间捉迷藏，在树干上荡秋千，在不尽的欢声声笑语中，老槐陪我度过了愉快的童年。
但后来大街上来了一群人，带着很大的机器，说是要伐树。那时迷信的说法是，老树与鬼怪有什么必在的联系，我却不曾那样想，只觉得老槐是那样的平易与温柔。其中一个人先钻进了树冠里，须臾，第一节分枝落了下来。碧绿的巨氅在嘈杂的机器声中很快变成了遍地的残枝败叶，连树干也“轰”的一声应声倒下。历史的长河于那一天终结，只剩下了根掩埋于地下。硕大的机器将根紧紧锁住，机器声轰鸣；大地在颤动，像布似的扯出了一条条的皱。然而面对声嘶力竭的咆哮，根像稳重的老绅不露声色，人们无可奈何，只好把根留在了地下。我遗憾的叹惜，不过根的保留算是对我的些许慰藉。我叹服根刚劲的烈气，我坚信在我脚下的那片土地里会有根交错纠结。
其实，历史的长廊又于那一天起步，根无时无刻不在修复，不在生长。只要有甘霖的浇灌，根必会茁壮成长，新的槐树必定再次“欲与天公试比高”。
就像现在，我伫立凝望着这株槐苗，芬芳馥郁的老叶，淡装点抹的新叶促成满株的翠绿，快要化作液滴流淌似的。我轻轻的触动了最顶端的一叶，也许明天这片叶便要升到高处，我就再也触摸不到了。我想摘一片叶留作纪念，但我最终没有摘，因为我知道将每一片叶托得更高是根努力学习的最终目的与希望。看着槐苗，它似乎在我体内蔓延，涌动着我的心——那颗被学习的受挫和友谊的破灭撕成碎片的心，从此了结，我要整理行囊，让自己历史的长廊有个全新的开始。
根是树之魂，拥有地下的盘虬卧龙，才有地上的翠色*流。人亦如树，花和果是次要的，有精壮的根，并乐此不疲的吮吸地汁才是本。
高中老宇略传（优质19篇）篇六
如果你经常到一个摊位去买菜，或者经常到某一家商店去买东西的话，那么，你就成为了这家摊位的老顾客了。而今天，我却要讲的是一位特殊的老顾客。这位顾客可不是人。那么，他到底有多特殊呢？他又是谁呢？别急，就让我来讲述一下吧！
这位特殊的顾客是一只海狮。大家都知道海狮是一种海洋动物。它通常会在海里自己捕食吃。可是，它怎么就变成了顾客了呢？难道，它还会自己买鱼吃吗？这似乎是一件多么不可思议的事情啊！其实不是的，海狮并不会自己买鱼吃。但是它却可以不劳而获。因为在这片海洋区域旁有一些卖鱼的摊主，每天他们都会在那里摆着摊，然后，将捕捞上来的新鲜的鱼儿卖掉。而每次到点的时候，这只海狮就会上岸，然后屁颠屁颠地来到了卖鱼摊位前，然后，眼睁睁地看着摊主，那一副可怜巴巴的眼神，看得真让人同情。不过，这只海狮绝不会自己偷吃摊位上的鱼，它只会看着你。通常情况之下，摊主就会把一些鱼的内脏啊，不要的部位扔给海狮吃，如果碰到运气好的话，摊主也会施舍一点鱼肉，那可真是有口福了呢！海狮在吃饱了之后，就会乖乖地离开，到海里去了。渐渐地，这只海狮也是变得越来越懒惰了，本来它都是自己捕食的。可是，现在只要站在卖鱼的摊位前，摆出一副可怜兮兮的样子，就可以得到鱼肉了，这种不劳而获的日子，岂不是更美哉！如果卖鱼的摊主一旦不给它食物的`话，它就会赖在那里不走，好像是一个“老赖”。不过，日子久了之后，那里的渔民们对这只海狮也是有了一定的感情的了。它一点儿也不怕人类。因为它相信人类是不会伤害它的，而且有人的地方，就会有吃的，它也不用担心。
在这里，上演着人类与海狮之间多么和谐的一幕。而这位特殊的老顾客也将一如既往地到那里去蹭鱼儿吃，过着一种逍遥舒适的日子，倒也别有一番趣味。
高中老宇略传（优质19篇）篇七
麟焰腾游，沃若棠衣。举骄鼎立岭，视鳏跃冥湖，金影潜膏。陶陶心菅，浮生如梦遗。苌楚掩青穹孤轮，懿火染夜。光华侵户，霜寒瑟室。薄衾难御，不能寐。艾泪才溢，颊间汪荒。
迷霭乱眸，蒿蔚丛芜。肆夜胡为魇，奠吾中原华史几清秋。
度若乱世，始帝崩举，一究神州，倨天下为傲。三世阿房颜，秦生敛铛珠，磷磷璋瓦，烁烁华檐。吾尝有梦，秦王临太岳，视沧海，幻画图腾，昭显厚德。勤太平治世，市醴鬻玩，纵横阡峰，货币交通。阿房萧条，千里枯杂，无媵非嫱，施善黎民。秦三世缔除渥饰，平理奏言，等固乌衣。已而扬雄之谓“二世而亡，何其剧与”何在哉？独此史既落苍狗，始帝首创繁刑累目，暴怨沸腾，多有“阿房阿房，始皇亡”之语言传。怀古非今，疾首顿足乃不能反，竟遗梦一枚。衔寒泪几点。
时违咸清，鸦麻肆涌。英吉破扉，即夺户抢地。闭国锁关中，志士译百图。
高中老宇略传（优质19篇）篇八
推荐老师：王云春。
那是第一次通过荧频知道了老腔——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤入百里山川河岳的歌!
怀揣着无限期待，我来到了关中大地，这里曾是最大的皇家园林——上林苑的旧址，落脚于这片沟壑纵横的黄土地上，才明白在大西北粗石厉的风沙中，老腔不适应浅斟吟唱，因为浅斟吟唱扎不下根，更传不到远处。
刚入村庄，便听见锣鼓敲响，原来是在表演老腔，没有了频幕的限置，我可以近距离地感受那关中大地独有的老腔，站在舞台前所谓的舞台，并没有什么耀眼的镁光打，就是砖头砌的，水泥覆盖着的，简单的不能再简单。
正值此刻，舞台边上一位粗布对门襟的半大老汉扛着板凳走到了台前，用右手握着一块板砖，随着乐器的节奏和着演员的合唱连续敲击长条板凳，没有丝毫和感，老艺人们在台上卖力的奏乐表演，运足了底气，暴起了青筋，涨红的脸颊，或相互调侃或相视一笑，透过这苍劲有力的音乐，唱出了天崩地裂的气概，唱出了华山脚下最朴实无华的对生活的热爱，听的人听的热血沸腾，心潮彭拜，这是华阴老腔的魅力。
高潮的余漫后，一个人漫无目的地在村庄中漫步，走到一片桃树林前，一群老大爷剪着桃树枝，边干着活，边吼着老腔，一位老大爷，把长条板凳一横，就用手中的剪桃枝的钳子，敲打着板凳，其他人的声音，他们的声音，仿佛雄浑的土地下面传来的声响，又像来自历史深处祖先灵魂的呐喊，夕阳西下，最后的余晖，映射着汗水，他们只沉浸于自己的世界。
我在这腔调里沉过而陷入遐想，这是发自雄浑的关中大地深处的声响，抑或是渭水波浪的涛声，也像是骤雨拍去无边秋禾的啸响，亦不无知时节的好雨润泽晴川初春返青麦苗的细近子无奏的柔声，甚至让我想到柴烟弥漫的村巷里牛哞马叫的声音。
“老腔”牵系着那么多，承载着那么多，它有令人震撼的力量，因为它的真实，它的本色，它的湿情，也因为它深深扎根于这片热土的执着。
高中老宇略传（优质19篇）篇九
推荐老师：薛娟娟。
我不耐烦地用鸡毛掸掸着鞋架，一双老棉鞋强势地闯入了我的视线，覆满灰尘，不知黯淡着谁的记忆。
这是一双家做的鞋子，老土的蚌壳式样，大红的绒布面料，手纳的棉布鞋底，这样土到掉渣的老棉鞋，估计现在是没有多少人再穿了。我有些无奈地在心里吐槽了一番，觉得鞋架里有这么一双土气的鞋子简直把我的品味拉低了好几个档次。
就要去扔的时候，母亲冷脸阻止了我，脸上是少有的严厉：“这可是你奶奶留给你唯一的东西了，你还要扔吗?”
我没有说话，低头紧紧盯着手中的老棉鞋。
每次秋天刚到的时候，奶奶就开始张罗着要为家里人都做上一双暖和的老棉鞋。印象最深的就是她坐在开始落叶的杨树下纳鞋底的场景了。
奶奶的针线活很好，大头针戳进糊好的鞋底里面，然后熟练地用顶针去把针尾也戳进去，再用力把整个针拽出来，在空中拉出一条力道十足的直线，这样一个针脚就完成了。然而一只鞋底上得有几百个针脚，也就是说奶奶得重复这样的动作几百遍。
秋风吹乱了她的头发她也来不及去捋，枯叶打上了她的肩头她也浑然不觉。我每回都会在这种时候替她捋好头发，轻轻捏走睡在她肩上的叶子，然后飞奔着跑进风里欢呼。奶奶不抬头看我，只是在听见我的笑声后，嘴角会上扬起一个温馨的弧度。
几双鞋子做下来是挺累人的，但是奶奶从来都不说累。我每次看见她纳鞋底时，她的表情都是认真严肃的，那种严谨的态度就好像是她正在对待一个不能出一点差错的大型建设工程。她俨然不只是单纯地在绞鞋底了，她是在把她对家人的爱缝进密密麻麻的针脚里啊!
夕阳的余晖将奶奶纳鞋底的场景晕染的像是一幅画，一副岁月静好的画，令我见之不忘，直到现在的悔恨思念。
我为了追求什么时代的个性和青年的时尚，居然会抛弃这双爱意满满的老棉鞋，奶奶要是在天上看见了得有多伤心啊，这样虚荣冷情的我，实在是不可原谅。
强忍了好久，终究还是流下了悔恨的泪水，泪水滴落在布满灰尘的老棉鞋上，冲掉了灰尘，无论是覆棉鞋上的，还是盖在心上的。
高中老宇略传（优质19篇）篇十
那声嘶力竭的呼喊至今仍萦绕在我的耳畔。
一天傍晚，我从超市回来，手里拎着大包小包的东西。刚进小区门，便听到一声底气十足，但已有些嘶哑的声音：“谁占了人家的车位呀!人家回来了，请把车开走!”我不禁好奇，把东西放回家就出来寻找声音的来源。
是小区的保安老徐，他已五十多岁，但身板硬朗，走路都带风，平日里喜欢帮助他人解决生活的琐碎小事，而住户们呢，也乐得与他打交道，像那些家里水管坏了、燃气灶坏了等等小问题，不去找专门的维修人员，都来找老徐，所以他每天都过得充实快乐。
我看到他时，他额头上已渗满细密的汗珠，正拿着水杯在咕嘟咕嘟地灌水，他的棉袄已完全敞开，露出了里面已被汗水浸成深色的保暖内衣。我走上前去问他发生了什么，他仍然在喝水，直到把那杯水喝完，打了一个饱嗝，长长地吁了一口气，微喘着对我说：“昨晚，有辆车停错车位了，现在人家回来了，车没地停，无奈，就来找我了。”“说着，露出一副洋洋自得、以小区事为己任的样子。但监控室门关了，录像看不成，又不好辜负人家的期望，就只好这么一栋一栋地喊过去了。”听他说完，我内心百感交集，又和老徐聊了两句，便默默地走开了。
我走了几步，就又听到了老徐那已强弩之末的声音再次响起：“谁占了人家的车位呀!人家回来了，请把车开走!”这一次，老徐说的每一个字都如重锤般砸在我的心上，此时已近六点，虽然早已过了立春，但天黑地仍然很快，我抬头看时，也只能看到那余晖在天边挣扎着，但被大片大片黑色的天幕侵蚀着，很快便消失殆尽，这不禁让我黯然神伤。
目光下移，又看见一行标语：“讲文明，树新风，遵守社会功德，人人有责。”看来这标语真的只是贴在墙上的语言啊，一点实际作用都没有!如果他起了作用，车就不会乱停放。老徐也就不会声嘶力竭。这时，我猛然醒悟，那如血的残阳，不也正象征着我们的社会的真善美被大片大片的假丑恶所侵蚀了。一旦有一天，他像夕阳那样被侵蚀掉了，那么，社会就死了，人类也为自己敲响了丧钟。所以如果人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。
老徐的声音既激励着我，也警醒着我：只要举手之劳，便可为他人省去大麻烦。
文|王驰。
荐|汤云。
高中老宇略传（优质19篇）篇十一
我的现任语文老师，名叫常作印，他这个人很有特点。
他的语文课，得到了每一位同学的喜爱。他的语文课堂，仿佛让我们进入了欢快的文学世界。他的语言打动了我们每一个人，每上一节课，就可让我有着快乐的心情来迎接下一堂课，给下堂课创造了良好的条件。
他的表情也很有意思，给我们说话时，总是两眼笑眯眯对我们说：“同学们，上课！”接着我们也会笑眯眯的回应：“老师好！”同样，老师还和刚才一样用笑眯眯的表情对我们说：“请坐！”从他上课说的每一句话，都能使我们感受到他说的用意。使我们有深深的体会。
他的教学方法也是很出色的，他教我们用一天一记的方法来记叙初中三年的生活。就是这样每天的一片短短的日记，搭起老师与学生心灵沟通的桥梁，而且这一天一片的日记不仅增加了沟通，还使我们的作文有了大大的提升，每回的作文都得25分以上（注：满分为30分）。
他还在网上创立了自己的博客。他自己的日志和发表的文章写得非常的优美，我干脆就叫他“常作家”。他博客里内容非常不错，有助于我们的身心健康。他在网上的视频往往都是各地讲学的内容，非常生动，意义也非常深刻。
他有空闲之时，他会让我们去看一些名家演讲的视频，让我们去感受那些人的成功之道，也让我们去学习一下他们的精神。
有一回，他让我们看了中国青年演讲家邹越的《让生命充满爱》，结果我们都哭了。演讲是非常的动人，牙将现场的人也都感动了，我们每一个人都被这位演讲家感化了。
常老师是位好老师，是一位非常不错的一位老师，她是我上学以来最让我佩服的老师。
他的讲课，他的文笔，他的语言，他的表情，他的课堂，都深深打动了我。
这就是我的语文老师——常作印先生
高中老宇略传（优质19篇）篇十二
今天下午的作文课上，语文老师红着眼睛，慢腾腾地走上讲台，跟我们说了几句让我感觉犹如雷劈的话：“这是这个学期我教你们的最后两天了……”轰！我立刻惊呆了！飘扬的思绪让我回到了刚刚过去的两年中。
谢谢您，我的老师！这两年来，您的一笑一颦、一言一行已经深深地烙在了我的脑海里，您的一举手一投足仿佛放电影一样不停在我的眼前闪现。两年以来，是您在课堂上用会意的眼神提醒我专心听讲；是您在自习课上经常以名人的事例激励我们永不放弃；是您在考试前鼓励我们要有良好的心态去对待人生中的每一次考验，考试后又耐心地鼓励安慰考砸了的我们再接再厉。两年来，您就像辛勤的园丁时时刻刻为我们修枝打岔，您就像辛勤的园丁不计报酬为我们浇水施肥。为了让我们在学习上少走弯路，您总是不厌其烦地耐心开导我们，让我们每个人都树立长远的目标，并且坚持不懈地为之努力，您总是信心十足的激励我们，让我们面对现实自信自强，面对失败永不放弃，可是我们还是没有给您争气。我很自责，作为一班之长，我竟然不知道您在这两年里受了那么多的委屈。老师，其实在这两年里，我们都知道您为这个班级所付出的努力，可是，我们的成绩依然不能令人满意。两年来，忘不了您在课堂内外说给我们的每一句嘘寒问暖的话语；忘不了衣冠不整时您轻轻地给我们掸去脊背上的灰尘、打理好褶皱了的领子；忘不了大扫除后您仔细拭去我擦汗时脸上留下的污渍；忘不了偶尔有同学失去理智惹您生气时您那恨铁不成钢的样子……是您，在我们进步时及时给予我们鼓励，提醒我们戒骄戒躁，继续进取；是您，在我们成绩下滑时鞭策我们好好把握自己，争取下一次的进步…………老师，我代表全班同学谢谢您，我代表全班同学给您说声对不起！老师，我只想对您说，无论您走到哪儿，您在我心里永远都是我的班头儿，永远都是我的启蒙老师。最后，再次对您说一声谢谢，谢谢两年来您对我的所有的关心和教育。黄老师，您像一位勤劳的园丁，辛苦地培育着我们这些祖国的花朵；您像一位法官，是非分明；不袒护任何一位学生；黄老师，您像一位慈祥的妈妈，哺育我们这些孩子。黄老师，我想对您说：“谢谢您！”
黄老师，您不辞辛苦地教我们知识，为了让我们的学习成绩提高上去，您放弃了下课时间，您放弃了旅游的机会，放弃了晚上休息的机会，一心一意的投入自己的工作中去。您上课生动有趣，为了让我们更好地理解课文，您就像一位领路人，一步一步地领着我们前进，让我们跨入知识的殿堂。您的辛苦换来了我们更上一层楼的成绩。黄老师您是非分明，无论是差生还是好学生，只要他们做错了事，您都会去批评，让他们知道自己的错误，并不再一错再错。记得上次，我作业没有完成，我以为您会看在我是语文课代表的份上，宽恕我一次。可结果与我想的恰恰相反。您不顾及我的`身份，在班上批评了我一顿。在教室外，我感到十分伤心，眼泪水直往外流。您见了又批评我：“哭什么哭，是你自己没做好作业的。如果你作业完成了，我会批评你吗？你自己好好反省反省。做为语文课代表，这样对不对？”说完，把我的爸爸也叫了过来……现在我明白了，您批评我是对的。要不是您的那次批评，也许我现在又会犯上次的错误呢！
黄老师，您就像一位母亲，关心自己学生的事情和身体。记得在新型流感暴发时，我班同学也一个个被传染了，我就是其中一位。我打完吊针刚躺在床上，一阵急促的电话就将我吵醒了。我接起电话，里面传来了您那亲切的声音：“许晨曦，你身体还好吧！”我病怏怏地对您说：“我发烧到了39度，可能去不了合唱队了。”“身体最重要。如果你真的坚持不了的话，就别去了！”您那关心的声音又一次次响起。我听了这些话，一股暖流顿时流入了我的心窝。虽然它不是什么豪言壮语，但它那朴实又简短的话里透露出您对我们的关爱。
怀着一颗感恩之心对您说：“谢谢您，黄老师！”
高中老宇略传（优质19篇）篇十三
1、该生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到旷课上课基本上能专心听讲，作业也能及时完成，但成绩不够理想，望能刻苦学习，争取好成绩。
2、该生要校尊敬老师，与同学友好相处，积极为班级做事，自觉举手到黑板上练习，头脑较灵活，但上课则喜欢讲话，学习出现偏科现象，望今后要注意补缺补漏，争取各科平衡！
3、该生在校尊敬师长，不与同学吵架，爱护班级公物，积极为班级做好事，上课认真听讲，作业及时完成，但由于学习方法不对帮学业成绩不太理想，望今后应端正学习方法，争取好成绩！
4、你是个文明有礼热爱劳动朴实憨厚的孩子。在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你不大合群，独自一人呆呆地望着窗外。老师知道你已经付出了努力，也有了一些进步，所以不要着急，大家会帮你一点一点补上来的。老师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否改变一下自己的学习和生活方式。只要你继续努力，我相信你一定能行，也会为你而自豪。
5、一瞧见你的虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明机灵的孩子，的确，你的课堂发言常常很精彩。可你有时又显得不大“聪明”了：同学们个个专心地做作业，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。渐渐地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊；考试时，有些字你都写不出来，令老师多么着急啊，你知道吗？如果不养成良好的学习习惯，会给你带来多大的遗憾呀！在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。
6、老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起！如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。
7、你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心！
8、你有着站如松坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华！
9、你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要广泛阅读注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想！
10、你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！
11、在学习上，勤勤恳恳脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。
12、你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
13、在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！
14、中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。
15、你言语不多，对课代表工作认真负责，是老师信任的学生。希望你在薄弱学科上能多花点精力，持之以恒，注意学习方法，相信一份耕耘定会有一份收获。
16、你优美的歌声给班级争得了荣誉，给同学们带来了欢乐。易于冲动的你期有了较大的进步——你正在走向成熟。学习成绩处于中游偏上，这与班主任对你的期望还有很大一段距离。人尽其才的前提是要让你的才能展现出来，尤如你的歌声：只有用行动才能证明。我等待着这一天。
17、一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你支持你。加油干吧，你一定会更加出色。
19、能团结同学，能遵守校规校纪，有较强的集体荣誉感。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，你头脑是聪明的，可平时你对自己没有严格要求，学习成绩不够理想，老师认为主要是你上课听讲还不够认真，不能很好地约束自己，作业也不够工整，老师为你感到可惜。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求不断努力，虚心向成绩好的同学学习，大胆向老师请教，并把打球的那种热情用到学习中去，你必将会在学习上取得更大的进步。
20、为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。但有时粗心大意，学习潜力尚未发挥，遇到问题不敢问老师，你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。继续努力吧，我深深地为你祝福！
高中老宇略传（优质19篇）篇十四
1.你真了不起，作文竞赛又得一等奖，你学习踏实，什么事都力争最好，正为你有这种上进心，所以成为班级的佼佼者。愿你多与同学交往，提高自己的能力。
2.你是一个比较出色的孩子，平时虽不多言，但课堂能积极发言。你不仅聪明而且学习勤奋，你的作业一直是同学们学习的榜样。希你多参加一些活动，让各方面能力都得到发展。
3.你爱好体育活动，在校运动会上为班级争得荣誉。这学期你学习也有明显进步，特别是作业比以前认真了。如果你在学习上多动脑，你的进步会更大。
4.你是一个诚实而稳重的好学习，作为班干，你对工作比较负责，是老师的好助手。你学习主动，成绩优秀。如果你对自己提出更高的要求，你一定会是个出类拔萃的学生。
5.你的书法很好，画画的也不错，老师欣喜的看到你能自觉地遵守纪律，与同学友好相处。如果你在学习上多脑，多下功夫，你的成绩一定会有很大提高。
6.你爱好体育活动，身体素质好。你是一个懂道理的孩子，可有时你控制不住自己，与同学发生冲突，如果你把你的精力多放一点在学习上，以你的聪明，你一定会是一个出色的学生。
7.你是一个聪明而顽皮的孩子，你爱好体育活动，身体素质好。比较守纪律有时不能按时交作业。如果你能从各方面严格要求自己，你一定会是一个出类拔萃的学生。
8.你是一个勤奋而踏实的好孩子，对任何事都认真完成，特别是对班级卫生工作认真负责，为班级争得一面面红旗。愿你再接再历，向更高的目标奋进。
9.在老师的心目中，你是一个很上进的好学生，你一直在认真的学习，课堂上积极发言，作业按时完成。作为班干，你是老师的好助手。希望你不断进取，向更高的目标奋进。
10.你真了不起,你的画得了一等奖，为班级争得荣誉。本学期你比较守纪律，与同学友好相处。以你的聪明，如果你在学习上再认真一点，你一定会有很大进步。
11.“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
12.你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好孩子，可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。老师认为你是一个很出色的孩子，不过，假如能够改掉马虎的坏毛病，你还会更出色的!
13.你是个调皮的孩子，所以探究活动中看不到你全心的投入。要学会和别人合作，要知道，一个人的力量是有限的，只有团结合作才能发挥集体的智慧。希望你以后能在集体中找到自己的位置!
14.你知道吗?那些真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒。也许这门探究课程的内容并不是你感兴趣的，也许到课外收集资料是一件困难的事情，也许你还没有学会怎样进行探究活动，也许……但是我相信，当有一天你用“勤”和“恒”去打败这一个个“也许”后，你会成为同学眼中的“聪明人”自己心中的“小巨人”。
15.大科学家爱因斯坦曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。老师知道你是个聪明的孩子，一定明白了这话中的意思。希望你能积极参与探究活动，认真完成小队长布置的任务，与队员们更好地合作。
高中老宇略传（优质19篇）篇十五
1)该生自入学以来，勤奋好学，态度端正，学习目标明确，多次在年级测试中取得优异的成绩。在日常生活中，乐于帮助他人，团结友爱，具有较强的集体荣誉感与较强的带头作用。课外活动中同样表现出不凡的活跃性与团结性。是一个德智体美劳全面优秀的学生。该生忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能够勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，主动与老师和同学交流，互相帮助。面临高考，愿你能经历风雨的考验，实现心中的理想。
2)该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强，不早退，不旷课。善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极参加各项活动。有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。
3)该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
4)该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
5)该生乐观开朗，稳重朴实;尊敬师长，友爱同窗;爱好广泛，身体健康。该同学热爱集体，积极参加集体活动，热心为同学服务。热爱学习，勤于思考，做事一丝不苟，在学习中表现极强的求知欲和上进心，有很强的学习能力，学习成绩优秀。德、智、体各方面表现突出。
6)该生有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。遵守纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班级体做好事。如果你在课堂上多思考，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
7)该生能以校规班规严格要求自己。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。
8)该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
9)该生在校期间学习非常认真，团结同学，积极参加班级和学校的各项活动，乐于帮助别人，德智体美全面发展，热爱劳动，尊敬师长，深受师生喜爱。
10)该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助他人，文明礼貌学习刻苦认真，成绩优异，积极参加各项活动，热爱劳动，深受师生喜爱。该生乐于帮助别人，聪明活泼，善于与他人交往，平时学习态度端正，踏踏实实，积极要求上进，不怕困难，有良好的生活习惯，热爱劳动，积极参与各项活动，有集体荣誉感。
11)该生自进入高中以来，在思想道德方面有了很大的提高，对人生价值观也有了更深层的认识，积极参加学校活动，努力为班级争荣誉，在学习上刻苦认真，求真务实，始终坚持不懈地追求自己的目标!
12)该生学习成绩优异，为人正直，身体素质良好，在生活上乐于帮助他人，能与人和睦相处，团结互助，在学习上有一种吃苦耐劳的精神，热爱生活，积极向上，有拼搏求实的精神，尊敬师长，文明礼貌，热爱劳动，深受师生喜爱。
13)该生学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列，平时遵规守纪，老师比较赞赏的好学生。望今后能多参加文体活动，在各个方面来培养自己的能力。
14)该生聪慧多思，善于把握自己，把握时间。成绩较稳定，能保持前列。热爱体育运动，在班级中起到了很好的带头作用。望今后能更注重小节、细节、一些问题处理的更好，以图将来能具备更加过硬的素质参与社会的竞争。
15)该生在校期间，学习认真，态度端正，积极进取，有很强的班级荣誉感，在生活上充满活力，热爱劳动有广泛的兴趣爱好，能团结同学，与同学和睦相处，难能可贵，值得褒奖。
16)该生品行端正，团结同学，尊敬师长，热爱集体，学习刻苦认真，态度一丝不苟，乐于钻研，勇攀高峰，积极参加各项活动，热爱劳动，兴趣广泛，身心健康，全面发展深受师生喜爱。
17)该生在校期间，能够认真学习，团结同学，在学习上取得很大的进步，能积极参加各种课外活动，爱护班集体，勇于为班级争光，是一个很有责任心的学生，深受师生喜爱。
18)该生乐观开朗，端庄大方;尊敬师长，很有爱心;稳重大方;尊敬师长，很有爱心;爱好广泛，身体健康。三年来，该同学热爱集体，积极参加集体活动，并在活动中表现出较强的能力。热爱学习，勤于思考，在学习中表现较强的求知欲和上进心。不愧为校先进班集体的一员。
19)该生乐观开朗，稳重大方;尊敬师长，很有爱心;爱好广泛，尤其擅长体育;身体健康。该同学热爱集体，积极参加集体活动，并在活动中表现出较强的能力。热爱学习，勤于思考，在学习中表现较强的求知欲和上进心。不愧为校先进班集体的一员。
20)该生稳重大方;尊敬师长，很有爱心;爱好广泛，身体健康。三年来，该同学热爱集体，积极参加集体活动。热爱学习，勤于思考，在学习中表现较强的求知欲和上进心。不愧为校先进班集体的一员。
21)该生乐观开朗，稳重大方;尊敬师长，友爱同窗;爱好广泛，身体健康。三年来，该同学热爱集体，积极参加集体活动，热心为同学服务。热爱学习，勤于思考，在学习中表现极强的求知欲和上进心，有很强的学习能力，学习成绩优秀。因德、智、体各方面表现突出，多次被评为校“文明学生”。
22)你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的高中毕业生。
23)该生运动场矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活总是抢着干。学习上勤于思考，勤学上进，刻苦拼搏的精神，一定会给关心你的人一个又一个的惊喜!
24)该生率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步。尊敬师长，团结同学，专业能力强。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。
25)该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的学生。
26)该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德、智、体全面发展的学生。
27)该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。
高中老宇略传（优质19篇）篇十六
最想跟学生说：只要在高考中发挥出平时的水平，就一定能够成功。
最想跟考生父母说：与孩子一起保持平常心，轻松快乐地让孩子去考试。
最想跟学生说：三天时间，放平心态，把身体、精神和学习调整到最佳状态。
最想跟家长说：宽慰的话一遍遍重复对考生来说也可能产生压力。
最想跟学生说：三天备考，在乎过程，也在乎细节，细节决定成败。
最想跟家长说：多理解，少唠叨，把关心放在心里，做好后勤部长。
最想跟学生说：三年的时间里，大家都付出了巨大的努力和辛苦，要相信自己!
最想跟家长说：三年内，孩子们做得都很棒，考前，你们要为他们创造一个平常轻松的环境!
年轻的朋友、亲爱的同学——我们可爱的孩子!
今天，我们站在高中的起跑线上又一次聚在一起，
你正看着我，我正看着你，
心中涌动着万千思绪：
年老的我，不能亲自带着年轻的你
去感受高山的淳朴、流水的真挚;
也不能亲自带着你
去领悟生活的美妙、世界的神奇……
但我，我们，成都外国语学校的全体干部、教师，
有一颗颗赤诚的爱心，期盼你攀登上书山的峰顶，
有一句句殷切的叮咛，嘱咐你拾起疏漏的点滴，
有一个个智慧的头脑，帮助你探索人生的真谛，
有一行行前人的足迹，引领你一步步走向胜利。
年轻的朋友，亲爱的同学，
我想对你说，我爱你，我对所有的学子充满着敬意——
你最辛苦，最努力，因此你也最美丽!
我爱你，爱你的勤奋，刻苦，拼搏，进取!
你将成为我永远骄傲的记忆!
我想对你说，要拥抱明天，
你必须学会做人，学会关心，学会学习
高中生更要自觉，自律，自强，自立，
用榜样的力量带好初中小妹妹，小弟弟。
今天，我们站在高中的起跑线上，
必须心系高考的步步近逼。
让我们共同珍视每一个今天吧，
——为了祖国的繁荣，明天的潇洒，人生的壮丽!
经过了一个暑期的休整，迎着新学期的灿烂阳光，大家精神饱满地步入校园，我们又相会在这片芳草地，共同迎接又一个新的开始。回顾我们上学年一起走过的日子，那是一段值得回味、值得留念的记忆，在新学期开始之时，我们要更加珍惜以后将共同度过的时光。
新的学期已经开始，在新学期中我们面临新的挑战，同时也孕育新的希望和憧憬。我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，以自己的勤奋与智慧书，写新学年学习与工作的新篇章。对于你们来说，这个新的学期可能跟以往的新学期一样，即将面对的是新的课程、新的老师、还有新的同学;当然这个新的学期也会跟以往的新学期不一样，作为你们的老师，有一些话，我想说给你们听：
亲爱的同学们，可能在此之前，你们迷恋上网，你们贪玩，你们叛逆……可是我知道，在你们每一个看似无动于衷的面孔之下都有着一颗感恩的心，你们能体会父母的艰辛，能做到好好学习，愿意听老师和父母的话，只是有时候，你们不知道怎么表达，不知道如何去学习，不知道怎样战胜自我……亲爱的同学们，新的学期是一个全新的开始，不管你以前表现得怎么样，学习如何，今天都是你告别过去，重新开始的日子。老师告诉你们：没有人能改变你自己，除非你自己愿意改变自己。我想跟你们说：只要你愿意，任何人都不能阻挡你成功的脚步。相信自己，你们都是最棒的!
有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足，不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度：一种是积极向上，一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将来，态度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进娶意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。
很多东西在追求前是个梦，追求过程中是篇诗，追求后则是一首老歌。惟有追求的过程是最美丽、最浪漫的时节。只要在追求，收获就会有的;只要在奔走，路就不会荒芜;只要在爱着，心中就永远充满温馨。如果今天是张弓，那么你就是弦上待发的箭，抓紧便是把弓引满，你就直奔明天的靶心。当你梦想成真的时刻，就是你触摸到生命价值的时刻。
昨天的一粒种子和一滴汗水，是今天的一朵花和一个硕果，明天的你，也许就是未来彩虹中的一抹色素。如果夜空中的繁星都羞于自己的微光，那么我们又怎能享受那美丽的星空呢?所以请展现你自己，无论是在课堂激烈的讨论中，还是在操场热情的奔跑上，请记住，张扬你的个性!
高中老宇略传（优质19篇）篇十七
光阴似箭，日夜如梭，时间过的很快。现在，我们已经上七年级了，在这个新的校园里，我认识了很多新同学和新老师。
第一天，老师慢慢的走进教室。看着他，我仿佛看见了我小学的班主任，仔细一看，他们辆还真有几分相似呢。过了一会，老师做了自我介绍，我叫仲金棋，是你们的语文老师。
仲老师不高也不矮，不瘦，但是也不胖。最引人注目的是他那双神采奕奕，炯炯有神的眼睛，从他的眼睛里好像可以看出，他对知识的渴望。他整个人看起来精明能干。
仲老师和蔼可亲，上课时也很幽默，上语文课时我会觉得十分开心，因为我感觉上他的课很有气，让人有一种很轻松的感觉。渐渐地，我越来越喜欢语文了。老师就像园丁，学生们就像花朵，老师仿佛在用数不尽的知识浇灌着我们，让我们茁壮，健康地成长。
虽然仲老师和蔼可亲，但是仲老师有的时候也很严格，很严肃。仲老师不止一次的警告过我们;我有时虽然看起来和蔼可欺，但是，我会变得越来越严肃的；这句话是我对他的敬畏之情油然而生。还记得有一次上语文课的时候，老师在上面讲课，但是有很多人在下面窃窃私语。老师非常生气，啪的一声，老师拍了一下讲台，指着两个同学，罚他们站到后面去。教室里顿时鸦雀无声，没有人敢说一个字。老师的脸色不是很好，看起来非常愤怒。过了一会，老师平复了心情，继续给我们上课。经过了这件事，大部人的人再也不敢窃窃私语了。唯恐老师罚他们站到后面去，可是还有一些人在悄悄的讲话。于是，老师就在教室的墙两边各贴身了四个大字。一边贴着入室即静’，一边贴着入座即学，以此来警告我们上课时不要随便讲话。他严谨，一丝不苟的工作态度让我非常佩服他.
这就是我们的班主任语文老师-仲老师。
高中老宇略传（优质19篇）篇十八
尊敬的单位领导：
你们好!
很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀、最喜爱的学生——xxx同学。
认识他，是在他大学开学的第一天。
那时，他以第一名的优异成绩进入我校，并作为大一新生代表，在升旗仪式上发表国旗下的讲话。
他那朝气蓬勃的脸庞、明朗自信的嗓音和生动飞扬的文采深深地打动了我。
在随后两年多的岁月里，作为他的专业课老师，我欣喜地见证了他的成长与辉煌。
回想这两年多的经历，岁月把一个阳光男孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、沉稳大气、富有爱心、具备优秀的思维品格、超强的学习能力和极具发展潜质的优秀人才，实在是令人欣慰。
他才华横溢，思想深刻，擅长写作，是老师和同学公认的才子。
他用五彩笔演绎心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的酸甜苦辣。
他多次代表学校参加各类作文大赛，屡屡获奖。
他朗诵、辩论、中英文演讲，学校的舞台始终活跃着他的身影。
他优异的成绩，一方面缘于他出众的才智，另一方面更在于他始终不灭的学习热情和科学合理的学习方法。
他注重听课效率，课堂上始终保持积极的思维。
英语课上，听他用纯正流利的美式英语交流看法是全班同学的听觉盛宴，与他进行会心的眼神交流是我最大的精神享受。
他重视知识的融会贯通，无论是同一门学科纵向的交融，还是不同学科之间横向的交融，他都勇于探究，乐此不疲。
正因为如此，他各门功课都学得游刃有余，这也正是他成为学科竞赛中的“常胜将军”的根本原因。
他兴趣爱好广泛，在领导和组织能力方面更是同龄人中的翘楚。
他长期担任班长、团支书和学生会的职务，具有很强的凝聚力和感召力。
他成功地组织并主持了小到主题班会，大到学校的读书节、演讲比赛等大型活动。
优秀的他需要更广阔的天空，更多优秀领导的指引。
而贵单位无疑是他最好的选择。
我衷心祝愿他能够通过贵单位的选拔，也恳请各位领导专家能给他一个施展才华的机会，不胜感激。
我相信，他定会用自己的实力给你们带来更多的惊喜。
推荐人：xx
xxx年xx月xx日
高中老宇略传（优质19篇）篇十九
尊敬的领导：
您好！
我很高兴写这封推荐信，并以我的名誉担保，xxx今年参加了我的初级微积分课程的学习。学习期间，我发现xxx不仅勤学好问，而且富有同情心。她总是努力、认真地完成作业。她在数学和解决难题方面有显著的特长。
xxx经常以自己优雅而且具有创造性的方式解决难题、完成数学证明。也常常帮助身边的同学做难题。在校期间，xxx为了得到问题答案，通常比别人回家晚，有时候她也在学校帮助别的同学。
学生们尊重她的文静和才智以及她解释问题时的耐心。显然，她在享受着帮助同学的乐趣。有xxx做我的学生，我很开心，像她这样的学生在任何校园都会受到重视。所以我向贵校推荐xxx。
xxxx年xx月xx日。