2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)

时间:2025-02-16 作者:笔舞

作文是语文学科中最重要的一环,写好一篇优秀作文对于提高语文水平有着重要的作用。我们来看看以下几篇优秀作文,通过欣赏这些作品,可以学到很多关于写作的技巧和经验。

2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)篇一

萝丝来到了动物园,老板看见了它,就把它关了起来。机灵的萝丝趁老板不注意,偷偷的从缝隙中溜走了。躲在远处的列那发现了逃跑的萝丝,赶忙追了上去。

母鸡萝丝接着来到了牛棚。母鸡热情的和牛大叔说:“咕咕咕,牛大叔,你好呀!”这时,狐狸从牛棚边的一个柱子后面露出了头,眼珠子一转,心想:千万不要把牛惊动了,不然自己可能会受伤。想着想着,它就快速地窜出来,扑向萝丝。可是,没想到它用力过猛了,一头栽进了牛粪里。牛大叔发现了列那,一头将它顶了出去。

萝丝安然地回到了鸡舍,吃完晚饭就去睡觉了。

散步的随笔。

茑萝花语是什么。

如何学习葫芦丝。

玉米丝黑穗病防治。

试析唯美者的散步。

《美学散步》读后感。

2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)篇二

“终于睡了。”母鸡萝丝在鸡房对着宝宝们轻声地说。萝丝看着窗子外的景色,自言自语道“嗯,今天天气不错,出去散散步。”

母鸡刚走出院子,便听到有人喊她:“喂,等等。”她回头一看,原来是公鸡亨利。他急匆匆地说:“你忘了上次被狐狸跟踪的教训吗?外面这么危险,你一个人应该在家里好好休息才对!”萝丝说:“那你和我一起散散步吧!”亨利点点头。

狐狸又跟着两只鸡来到了跷跷板上,狐狸心想:哼,这次有你们好看!两只鸡并排走上了跷跷板,狐狸也跟了上去。两只鸡走到跷跷板的另一头时,亨利知道狐狸也在跷跷板上,就对萝丝说“我数到三,我们一起跳下去吧!”萝丝点点头,亨利瞅着狐狸快要扑上来的时候,说:“一、二、三,跳!”他们俩跳了下去,安全着地,而狐狸扑了个空,一头撞在跷跷板上,头上起了个包,狐狸站起来拍了拍脑袋,看着已经走远了的两只鸡说:“我一定会回来的!”

2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)篇三

1、能用不同的乐器或用相同的乐器不同演奏方法来表现故事里的各种声音,并尝试完整表演故事。

2.在游戏中体验合作表演故事的快乐。

1、各种小乐器若干、各种故事图片等。

2.幼儿已听过故事,并探索过部分环节的声音。

t:今天天气真好,母鸡萝丝准备出门去散步了! (幼儿听音乐学母鸡萝丝散步。)

t:还可以怎么做,表现出母鸡萝丝很高兴?

t:母鸡萝丝在散步时,发生了些什么事情呢?我们一起来听听故事。

t:狐狸的坏主意得逞了吗?你觉得这只狐狸是怎样的狐狸呢?

t:看来我们可不能学坏狐狸,这样只会搬起石头砸自己的脚。

t:母鸡萝丝去散步时,去过哪些地方?先去哪里再去哪里? (共同探讨其中一个环节的声音。)

t:你们最喜欢哪段故事?在这段故事里,你能听到什么声音?这些声音是怎样的呢?什么声音在前,什么声音在后呢? (尝试用小乐器表演。)

t:你为这些声音配上什么小乐器呢? (请部分幼儿表演。)

分别请幼儿选择乐器尝试游戏。教师巡回指导,了解幼儿探索情况。

t:请你仔细看看,这组小朋友表演得像不像,用了什:么好方法? (请一幼儿做母鸡萝丝,共同游戏。)

t:今天的天气真好,母鸡萝丝打算出门去散步…… (开始完整游戏)

配器环节是整个活动的重点和难点,老师要把握引导选择合适的乐器,保证音色和音乐性质的契合,让孩子在操作中尝试选择,例如:用“响板”、“镲”可表现狐狸撞到锭钯的“嘣棒”声;用“高低音棒子”、“齿木”、“响板”来表现狐狸掉进池塘小青蛙“呱呱”的声音;用“海鼓”和“雨声筒”来表现狐狸被面粉袋砸到头“哗啦啦啦”的声音·;用“多音滚筒”、“齿木”和“摇杆”来表现狐狸撞倒蜜蜂房后车轮“咕噜咕噜”的声音。在充分操作、倾听、比较的基础上,幼儿才能做出合适的选择。

在初次合作基础上,可引导幼儿交换乐器,但第一次尝试时会比较困难,可在下次活动中进行。活动可分为几次完成,如第一次计论一到两个情节的配器,第二次再进行后面情节的配器。

可将乐器放入区角,引导幼儿进行再创编,选择不同乐器、节奏配音。

母鸡萝丝出门去散步,狡猾的狐狸跟在身后。

咚!棒!

狐狸被钉耙撞倒在地。

母鸡萝丝绕过池塘,狡猾的狐狸跟在身后。

扑通!呱呱!

狐狸一下掉进池塘。

母鸡萝丝经过磨坊,狡猾的狐狸跟在身后。

哗啦啦啦!哗啦啦啦!

狐狸被面粉袋砸到了头。

母鸡萝丝穿过篱笆,狡猾的狐狸跟在身后。

咕噜!咕噜!咕噜!咕噜!砰!!!

狐狸跳到滑下山的车,撞倒了一大片蜜蜂房。

嗡嗡嗡嗡!

蜜蜂追着狐狸跑,狐狸吓得赶快逃。

母鸡萝丝散完步,高高兴兴回了家。

2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)篇四

母鸡萝丝很爱散步,有一天,萝丝离开家,出去散步了,她走到钉耙旁边,一只狐狸紧跟着他,狐狸踩到了钉耙上,“啪“的一声,把狐狸打得晕头转向。

母鸡萝丝又走到了池塘边,狐狸跟着她也来到了池塘边,狐狸跳到了池塘里,他扑向母鸡萝丝,可是一个不小心,扑歪了,掉进了池塘里,“扑通”一声,两只青蛙和一只小鸟,被吓得赶紧跑了。

母鸡萝丝走到草堆,因为母鸡罗丝很轻,所以她不会掉下去,而狐狸太重了,掉下去把两只老鼠都给吓跑了。

母鸡萝丝走到篱笆旁边,从条缝隙钻过去,狐狸他走不过去,他跳了过去,结果跳到了木推车上,木推车撞倒了蜜蜂房,母鸡萝丝从蜜蜂房下面钻了过去,蜜蜂嗡嗡的出来攻击了狐狸,吓坏的狐狸逃走了,母鸡萝丝回家吃饭去饭去了。

2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)篇五

3.感受文学作品的诙谐和风趣,对阅读活动感兴趣。

1.与绘本相关的课件;

2.绘本20册。

师:(点击柳树)看这是什么?柳树长在哪里的呀?(重点解决“池塘”)

2.出示“母鸡”的图片,请幼儿观察萝丝散步时的样子。

(1)师:今天呀有只母鸡就要来这样的农场散步了,它有个很好听的名字,叫萝丝,叫什么?快来跟母鸡萝丝打声招呼吧!咦,母鸡萝丝是怎么散步的呀?它是很悠闲还是很紧张地在散步呢?(悠闲自在)我们一起来学一学母鸡萝丝悠闲的样子吧!

(2)师:母鸡萝丝呀在悠闲地散着步,看它都去了哪些地方?(出示六个地方的图片,引导幼儿掌握母鸡散步的地点,并认识磨坊)

1.师:你们猜狐狸是想吃掉萝丝?那它会得手吗?答案呀就藏在我们这本书里,马上请我们小朋友自己去看一看哦!(幼儿自主阅读)

2.师:你们看完了吗?狐狸跟着母鸡萝丝想干什么呀?它得手了吗?发生了什么,我们一起来看一看吧!

1.经过院子(出示院子的图片)。

(1)出示院子第一页。

师:看一看萝丝来到了哪里?这个时候狐狸怎么样?(也跟来了)它准备干什么呢?它是怎么去抓母鸡的?(学一学狐狸的动作)谁来学一学狐狸的样子?它得手了吗?发生了什么?(请幼儿说一说)

(2)出示院子第二页。

师:是嘛,发生了什么呀?狐狸被钉耙打得怎么样了?你们猜狐狸的心情会怎么样?不过这些事情母鸡萝丝知道吗?看看它怎么样?(还在悠闲地往前走着)

2.来到池塘。(出示池塘的图片)

(1)出示母鸡萝丝到池塘散步的图片。

(2)出示池塘第二页。

师:是这样吗,我们一起来看看吧!哎呀,狐狸怎么样啦?(请幼儿总结)那萝丝呢?它知道吗?(不知道,还在悠闲地往前走着)

3.出示母鸡越过干草堆、经过磨坊的图片,引导幼儿自主讨论故事发生的情节。

师:看看萝丝接下来又去了哪些地方?狐狸也怎么样?那又会发生些什么事情呢?一会儿请我们小朋友把你刚刚看到的跟旁边的小朋友说一说,到底会发生什么!(幼儿自主讨论)

4.出示母鸡穿过篱笆、钻过蜜蜂房的图片。

师:看看萝丝又到哪啦?(穿过篱笆)失败了这么多次的狐狸,它还会来吗?看看它在哪里?它是怎么跟上来的?这次又会怎么样呢?最后,母鸡萝丝钻过了哪里呀?(蜜蜂房)狐狸会怎么样? (抱头逃跑)

5.出示绘本的最后一张。

师:最后母鸡萝丝怎么样啦?

师:这本书有趣吗?看一下,母鸡萝丝都去了哪些地方散步呀?它先去了哪里、再去了哪里呀?(教师用书上的语言规范地讲述)狐狸一路跟了过来,直到最后它得手了吗?看来抓住母鸡萝丝是不是一件容易的事情啊?那现在我们再把书拿起来,自己说一说吧!

师:你们喜欢书里的谁呀?为什么?那我们回教室再去说一说吧!现在请小朋友轻轻地起立,跟客人老师说再见。

这是一节与绘本相关的早期阅读活动,在开展活动之前,教师对绘本的内容进行了深度的解析,发现绘本每一页的内容都比较丰富,而且绘本的页数比较多,因此为了切合中班 幼儿的年龄特点与发展需求,教师将此次绘本的教学内容进行了适当的调整,以便于幼儿更好的习得与吸收。

“农场”这一场所的概念,对于当代的幼儿来说还是比较陌生的,因此需要教师在前面的导入环节将这一词语进行解析,引导幼儿认识“农场”,并且能够知道农场里面会有些什么。在幼儿了解了农场的设置之后,教师便将绘本中的难点进行了难点前置,通过出示图片的方式引导幼儿认识绘本中出现的六个场景,在此基础上开展了绘本内容的学习。在幼儿掌握绘本内容烦人过程中,教师着重引导幼儿梳理故事的发生情节,并且能够用自己的语言说一说图片上的内容。通过这样逐页阅读的方式,教师发现幼儿对于绘本的兴趣还是较为浓烈的,只是教师在带领幼儿认识绘本内容的同时,应该把握每一页需要幼儿掌握的重点,有的放矢地开展教学活动,同时应注重把握绘本的精华及培养幼儿自主观察绘本的能力,这才是教师在早期阅读活动中应该考虑及做到的。

2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)篇六

冬天走了,春天来了。母鸡觉得春天很暖和,就想出去散散步,不小心就被一只饥饿的狐狸盯住了。

母鸡来到池塘边喝水,饥饿的狐狸就悄悄地跟在后面。狐狸想:母鸡在池塘里认真的喝水,肯定不会注意到我。狐狸就扑了过去。由于狐狸用力过猛,一不小心跳到了池塘里。等到狐狸上岸的时候,母鸡已经走了。

母鸡来到了菜市场买菜,狐狸又跟了过来。狐狸看见母鸡正在挑选菜时,狐狸想都不想就扑了过去。狐狸扑过去的时候,刚好母鸡又走了,狐狸就撞到小推车上撞了个大包。

母鸡到了到稻田里找小虫子吃,狐狸不死心,又跟来了。它心想:这次我一定要把你吃了。想完就扑了过去,不巧被农民伯伯给看见了,农民伯伯就跑到狐狸的后面,把狐狸的尾巴给抓住了,结果狐狸被打的鼻青脸肿。

夕阳西下,母鸡罗丝回到家,正好赶上吃晚饭。

2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)篇七

活动时间。

1.能通过观察画面,理解故事情节,大胆推测、讲述母鸡和狐狸之间可能发生的事情。

2.感受和体验文学作品的诙谐、幽默。

教学重、难点。

讲述母鸡和狐狸之间可能发生的事情。

教学方法与手段。

多媒体辅助教学法。

教师活动。

幼儿活动。

设计意图。

1.师:“小朋友们你们看,今天啊陶老师给你们带来了一本好看的书,书的名字叫《母鸡萝丝去散步》。”

2.师提问:“小朋友们你们喜欢散步吗?为什么呢?”

3.师:“母鸡萝丝也爱散步,每天吃晚饭之前,都要到自己家的附近散步。你看她散步的样子是怎么样的?”(播放ppt1、2)。

1..观察绘本封面,了解绘本题目。

2.回答问题。

3.观察ppt图片1、2。

1.教师介绍绘本题目。

2.帮助幼儿认识故事的主角:母鸡萝丝漂亮、悠闲。

1.教师提示问:小朋友们,请你们听一听母鸡散步都经过了哪些地方?(播放ppt3-10)。

2.组织幼儿交流母鸡散步经过的地方。

(二)狐狸和母鸡的故事。(猜测阅读)。

1.介绍故事的另一个人物:狐狸。

师:“这个故事有趣吗?我再给大家找一个人物到故事中来。“。

师:“这是一只怎样的狐狸呢?”(播放ppt11、12)。

2.猜测第一个场景。

师:“母鸡萝丝后面跟着这样一只狐狸,会发生什么样的事呢?”

(幼儿猜测)。

师出示后图,提问:“看到了什么?听到了什么?”(播放ppt13、14)。

师:“看看母鸡萝丝会怎么样呢?”

3.组织猜测第二个场景。

师:“母鸡萝丝继续散步,她怎么走的呢?会发生什么事呢?”(播放ppt15)。

师:“狐狸摔进池塘,浑身都湿了,他心里会怎么想呢?”(播放ppt17、18)。

4.组织集体交流,猜测阅读第三至第六个场景。

师:“后来母鸡散步经过了哪里?还会发生什么样的有趣事情呢?和你旁边的小朋友说说。(播放ppt19)。

5.组织交流故事。

1.听故事,了解母鸡散步经过的地方。

3.观察ppt11、12,猜测这是一只什么样的狐狸。

4.观察ppt图片,猜测母鸡萝丝后面跟着这样一只狐狸,会发生的事。

5.回答问题。

6.猜测第二个场景,声音模拟“扑通”并学动作。

7.观察课件,集体交流,猜测阅读第三至第六个场景。

1.教师一边播放课件一边讲述母鸡散步的过程。帮助幼儿初步了解故事内容。

2.帮助幼儿理解动词。

3.让幼儿通过观察画面,理解故事情节,大胆推测、讲述母鸡和狐狸之间可能发生的事情。

1、师:“小朋友们今天我们听了一个有趣的故事,故事的名称是什么啊?这本书啊是佩特.哈群斯的作品。”(出示绘本)。

3、师:“今天啊,老师也给你们带来了一个好看的视频,你们想看吗?”

1.了解绘本作者。

2.观察课件,完整的欣赏故事一遍。

3.观察ppt,与教师一起交流后来母鸡散步经过的地方及发生的事情。

4.欣赏视频。

1.教师完整讲述故事,,进一步激发幼儿阅读兴趣。

2.播放视频,让幼儿欣赏。

3.让幼儿感受和体验文学作品的诙谐、幽默。

师:“小朋友们好看吗?那我们一起回教室再来说说这个故事,好吗?”

2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)篇八

有一天,母鸡萝丝出去散步,它经过院子,突然,后面来了一只狐狸,狐狸想:我要悄悄的走过去,不然会被母鸡发现的。母鸡看到钉耙,机灵的躲开了。狐狸对准母鸡扑过去,“咚”,撞到了钉耙。“哎呀哎呦”,狐狸头上撞了个大包,可母鸡没有听到。狐狸生气地说:“这该死的钉耙,本来我可以捉住的,都怪你!”而母鸡萝丝则当作什么事也没有发生,继续往前走。

2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)篇九

今天碧空如洗,万里无云,是非常好的天气,母鸡萝丝悠闲的去散步,狐狸躲在房子底下,用眼睛死死地盯着母鸡萝丝想吃掉它。母鸡萝丝路过院子,看见地上有一个钉耙,它绕过钉耙,狐狸扑上去一不小心被钉耙“咚”的一声打到了脑袋。

母鸡萝丝绕过池塘,狐狸猛地扑向母鸡萝丝,狐狸不小心掉到池塘里,吓得蝴蝶连个影子都没有。萝丝继续往前走着。

母鸡萝丝越过干草堆,狐狸扑上去,“刺溜”一声扎进干草堆。

母鸡萝丝经过磨坊,磨粉的袋子上绳子坏了,刚好磨砸到了狐狸身上。一身白的狐狸还是没放过萝丝继续跟着。

母鸡萝丝穿过篱笆,狐狸扑向母鸡萝丝,掉入手推车。母鸡萝丝钻过蜜蜂房,狐狸坐着手推车撞上了蜜蜂房惊扰了蜜蜂,狐狸被成千上万只蜜蜂追着。

母鸡萝丝安然无恙地回家吃晚饭。

散步的随笔

茑萝花语是什么

玉米丝黑穗病防治

如何学习葫芦丝

《美学散步》读后感

试析唯美者的散步

2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)篇十

《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书,它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比,文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事,而另一个主人公——狐狸,却在母鸡的背后上演了一出滑稽可笑的“捉鸡”屡屡受挫的故事。

本课的设计力求引导孩子在笑声中理解画面内容,能讲述出隐藏在图画背后的故事,并体会阅读绘本的基本方法:大胆猜、细心看、清楚说、快乐演,从而“得法于课内,得益于课外”。

1、通过阅读图画、上下图的观察对比,了解故事的情节发生和发展,培养细致观察和大胆想象及较完整语言表达能力。

2、体会图画的幽默诙谐,在读图中感受阅读的乐趣。

3、习得简单的阅读绘本的方法,进一步激发阅读绘本的兴趣。

ppt课件,母鸡头饰。

1、谈话回忆:还记得这学期我们一起读过哪些绘本吗?

2、今天,老师带给小朋友一个非常有趣的绘本故事——《母鸡萝丝去散步》。(出示ppt1,板书故事题目)。

3、这是母鸡萝丝生活的农场,你看到了什么?瞧,母鸡萝丝迈着轻盈的步伐,带着愉快的心情去享受这美丽的农场美景喽。

4、可就在这快乐安详的背后,却潜藏着危险,看,(出示有狐狸尾随的完整封面ppt2),母鸡萝丝知道背后的危险吗?猜猜她最终被狐狸吃掉了吗?(板书:大胆猜)。

1、让我们一起跟着母鸡萝丝去散步吧!(出示ppt3)她走过院子,呀!狐狸扑上来啦!猜猜:狐狸抓到母鸡了吗?如果没有,是什么让她逃离了危险呢?引导观察图中的.钉耙,会不会和钉耙有关系呢?(生说)。

2、出示ppt5,引导学生说出图中的意思。总结:看绘本时,除了要大胆猜,还要细心看(板书:细心看)。

3、哎!这是虚惊一场!母鸡知道生后发生的可笑的一幕吗?(不知道)她继续往前走,她绕过池塘,瞧,狐狸这次离她更近了,(出示ppt6)当时还有哪些小动物在场?(蝴蝶、青蛙、小鸟)把你自己当做它们,想想它们当时会怎么说?(生想象说),可是,当时的场景太吓人,它们紧张得一句话也说不出来了。这只可怜的母鸡,这回估计没救了。

4、出示ppt7,观图说话。(突然,狐狸脚下一滑,“扑嗵”一声,一头栽到池塘里,水花四溅,差点把狐狸淹死。)总结评价。(板书:清楚说)。

5、这只倒霉的狐狸啊!没捉到母鸡,倒弄得自己像个落汤鸡。接着,母鸡又到哪些地方散步呢?又经历了哪些惊险的故事呢?接下来,就请你大胆猜,细心看、清楚说了。

6、出示画面,引导学生讲述画面背后的故事。

越过干草堆。(出示ppt8、9)。

经过磨坊。(出示ppt10、11)。

穿过篱笆。(出示ppt12、13)。

钻过蜜蜂房。(出示ppt14、15)。

7、(出示ppt16)师讲述:母鸡按时回到家吃晚饭。

1、回忆,体会乐趣。

(2)、对于狐狸来说,这一路充满了辛苦和失败,对于母鸡来说,这一路却平安而愉快,母鸡萝丝回到家一定会回忆起她快乐的散步,还记得她都去过哪些地方吗?(回忆,相机出示ppt17)体会动词的不同表示动作的不同。

3、说演,内化语言。

(1)、老师饰演母鸡萝丝,请学生将最好笑的一幕讲给“母鸡”听。

(2)、你想对那只狐狸说什么?

1、知道这本书的作者是谁吗?从哪里能知道?(封面)这本书的文字和图画都是佩特?哈群斯创作的,她是一位既会文章写又会画图画的人。《母鸡萝丝去散步》是她创作的第一部绘本,她创作的绘本色彩非常明丽,讲述的故事幽默好笑。

2、推荐阅读:《金老爷买钟》。

2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)篇十一

每个人都知道《母鸡萝丝去散步》的故事,他们认为萝丝逃脱狐狸的追捕完全是出于幸运,其实不然。我就是故事的萝丝,真相是这样的!

那天天气晴朗,我走出鸡舍去散步。我走过院子,欣赏着秋天的美景,院子里有两棵大树,一棵结满了金黄的.的果实;另一棵树的树梢上有一窝鸟蛋。突然,“嘭”的一声,我吓了一跳,用余光回头一看,哇!是狐狸,我刚要撒腿就跑,心想:我是鸡呀,他是狐狸呀!我怎么可能跑得过他?现在落荒而逃,他不就发现我看见他了吗?我越跑,他越追,我跑得越快,他追得越厉害,那不就相当于我离死亡越近吗?嗯,这必须得智取!

我跳上草堆,正准备欣赏田野的风光,“吱吱吱…….”我听到了老鼠的叫声,虽然我不懂鼠语,但从那紧张的语调里,我感受到后面有动静,我回头一看,哇!是狐狸扑来了!我急忙扇着翅膀跳下草堆,扑上来的狐狸掉进了草堆。

我来到了磨房,狐狸又追到了磨房,我看到磨房里风车上用绳子栓着一袋面粉,我把绳子绕在脚上,等狐狸走到风车正下方,我立刻拉了拉绳子,面粉重重得砸在了狐狸的身上,狐狸半天爬不起来,唉,总算是拖住他了!

几个回合,虽然狐狸屡屡战败,可这样下去,我迟早会被他抓住,我心里十分害怕,我抬头望向远处,看见有一个蜂房,计上心来。我来到山坡上,穿过篱笆的一条缝隙,我知道狐狸穿不过去,一定会跳过去,果然不出所料,狐狸跳过篱笆,落到旁边的推车,推车顺着山坡滑向了山坡下的蜂房。一只只发怒的蜜蜂追着狐狸到处跑,呼!我终于安全了!

我回到家,把惊险经历的一天说给了朋友听,朋友们都说我很幸运,只有我最清楚:面对强敌时,镇静、机智比幸运更重要!

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2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)篇十二

我园是阅读特色幼儿园,一直在开展早期阅读活动(利用《育儿周刊》中的故事自制小书开展阅读,区域活动中的阅读,)接触了很多国内外优秀的绘本,而《母鸡萝丝去散步》是一本畅销中外的经典图画书,书中寥寥无几的文字讲述了一只名叫萝丝的母鸡出门去散步的平淡无奇的故事,而丰富生动的画面却描绘了一只倒霉的狐狸追逐萝丝却屡遭失败的情节。书的文字与画面形成了幽默、诙谐的对比,有了喜剧的色彩,虽然情节简单,字数很少,但给了幼儿充分的想象空间,更多的是让幼儿自己观察画面从而理解故事内容。因此我选择了这个绘本做为教学内容。

1、仔细观察,根据画面大胆想象、推测故事的发展,并能表达出自己的想法。

2、感受文学作品的诙谐、幽默有趣。

3、积极参与游戏,感受快乐。

ppt课件、音乐、flash动画、母鸡萝丝的图片、狐狸和母鸡头饰

一、导入活动:以散步的话题激发幼儿对故事的兴趣。

小朋友们去散步过吗?什么时候去散步?和谁一起?途中发生或做过什么事情?

二、观察图片,让幼儿运用已有经验对故事进行猜想和表述。

1、观察图1:你看到了什么?母鸡萝丝去散步的时候是怎么走的?头是怎样的?(神气、抬头、轻松)(请小朋友来学一学)。

(播放狐狸的音乐)请幼儿听音乐,猜猜可能是什么动物来了?(点击鼠标出现狐狸)狐狸是什么样的表情?(打坏注意,眼睛骨碌碌转)他想干什么?(想捉住母鸡)

3、观察图3:发生什么事情了?狐狸为什么没有捉住萝丝?萝丝知道这些事吗?(知道:那她还会继续去散步吗/不知道)

4、观察图4(4副小图):母鸡萝丝仍然抬着头神气而悠闲地在农场里散步,她又到哪些地方散步了呢?(出示图片,请幼儿观察并说说)她绕过池塘(小图1),越过干草堆(小图2),经过磨坊(小图3),穿过篱笆(小图4),钻过蜜蜂房(小图5)。

5、观察图5:母鸡萝丝按时回到家吃晚饭。

6、请幼儿讨论:在狐狸身上发生的事情母鸡萝丝知道吗?她是一只怎样的母鸡?(勇敢、神奇、悠闲自在)狐狸又给你什么感觉?(笨、自作自受、坏、倒霉)

7、给故事取名:你们觉得给这个故事取个什么名字好呢?(你们想的故事名都很好)这个故事作者佩特・哈群斯取的名字是《母鸡萝丝去散步》(出示图5:封面)

三、欣赏动画:现在就请大家一起来欣赏这个故事。

四、结束活动:结合动画背景及音乐进行表演活动。

这个故事真有趣,我都想表演了。我很想当那只倒霉的狐狸,那应该要做什么动作呢?请幼儿学一学做一做。(向配班老师询问)xx老师,你想当谁呢?(神气的母鸡萝丝)。请幼儿学学母鸡萝丝的动作。小朋友愿意和我们一起表演吗?你想扮演谁呢?请幼儿说说。

老师介绍规则,组织幼儿一起来表演。(请当狐狸的随自己,当母鸡萝丝的随配班老师,师幼共同表演)

五、延伸活动:

1、给其他班级小朋友表演故事。

2、续编故事并自制小书。

在活动中,通过看(画面)想(猜情结、猜结果)说(不仅是语言的也是肢体的表达)发展了幼儿的观察力、想象力和表达能力(语言和肢体),同时幼儿从中感受到了快乐。

2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)篇十三

一天,母鸡萝丝去散步,狐狸看见了萝丝,眼前就像看到了鸡肉汤,母鸡萝丝悠然地散步着,不知道危险已经在她后面。狐狸是个急性子,到了院子时,已经非常饿了,它猛的向母鸡萝丝扑去,眼看就要成功了,可母鸡萝丝发现了一只小虫,飞奔直追,离开了院子,狐狸没有想结果会怎么样,一不小心,撞上了钉耙,昏了过去,醒来时,发现母鸡萝丝不见了,愤怒地说:“失败是难不倒我的。”

狐狸很快就发现母鸡萝丝,原来它在磨坊,狐狸心想:这顿美餐很快就吃到了,让我看看旁边有没有陷阱,哈哈,没有陷阱啊,看你往哪里逃,我要把你变成烤鸡,不管那么多了,就行动了。母鸡萝丝仍然在悠闲的散步,无意中它踏进了一个圆圈,那个圆圈与一袋大米用绳子相连,大米在阳台上面,母鸡萝丝把那袋大米拖下来了。狐狸正在母鸡的后面,悄悄地靠过来,那袋大米“啪”的一声正好砸在狐狸的头上,狐狸顿时眼冒金星,愤恨的说:“谁干的好事?等我吃了母鸡,再回来找你算账,道歉也来不及了。”

母鸡萝丝仍然没有发现狐狸,狐狸继续跟着母鸡来到花园,狐狸自言自语:“母鸡这次我跟你拼了。”说完就扑了过去。母鸡见前面有一辆车子,就让了一个弯,狐狸扑了空,飞进了车子,那车子象飞机失去控制一样向前奔去,正好撞上一颗大树,树上的蜂巢正好落在狐狸的.手中,“哎呦,这是什么东西。”一只黄蜂从巢中出来,以为狐狸把它家给强拆了,召唤兄弟姐妹们一起把狐狸扎死了。

2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)篇十四

有一天,母鸡萝丝要去散步,房子下面有一只狡猾的狐狸躲躲藏藏的,它看见母鸡萝丝悠闲的散步就想把它吃掉,狐狸跟着萝丝来到院子里,狐狸想:“跳到屋子上面跳下来,”把公鸡一口吃了,狐狸爬到屋子上,狐狸跳下来的时候,不小心掉到了钉耙上“咚”的一声,狐狸说:“痛死我了。”但不敢发出一点儿声音。

狐狸跟萝丝来到池塘,又想一口吃掉萝丝,狐狸往前一扑“扑通”一声,掉进河里,青蛙吓得直跳。狐狸又跟萝丝来到干草堆,狐狸还是想吃掉母鸡萝丝,狐狸猛地往前一扑“刺溜”的一声,一头扎进了干草堆里。狐狸跟着萝丝来到了磨坊,萝丝不小心勾到了绳子,“哗啦”一声磨粉掉到了狐狸的身上。最后狐狸又跟着萝丝来到篱笆,狐狸心想:这下你是逃不掉了!狐狸往前一跃“咕噜咕噜”掉进了手推车里,萝丝小心翼翼地从蜜蜂房下走过,狐狸坐着手推车直接撞上蜜蜂房,成千上万的蜜蜂追着狐狸。

最后萝丝安全的回家了。

2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)篇十五

从前,有一只母鸡叫叫萝丝。它头顶戴着一个红红的鸡冠,身穿五颜六色的彩衣,美丽极了!

一天,母鸡萝丝刚下完蛋,想出去散散步。就在萝丝刚走出鸡舍的时候,躲在鸡舍下面一只狡猾的狐狸,也赶紧跟了上去。它心想:明天就是我的生日,我要把这只母鸡捉回去做成红烧鸡,好好庆祝一番。

聪明的萝丝其实早就发现了这只狡猾的狐狸,打算好好地戏弄一番狐狸。萝丝走着走着,看到前面有一个钉耙,便快速地走了上去,然后又迅速地绕开钉耙。心急的狐狸猛地一扑,结果踩到了钉耙,它的脑门被反弹回来的钉耙狠狠地打了一下,痛得直跳脚,哇哇大叫起来。狐狸很不甘心,心想一定要吃到红烧鸡。

萝丝继续向前走,快走到池塘的时候,向左挪了一小步,狐狸又扑了过去,掉进了池塘里,喝了很多口水。狐狸被萝丝折腾得晕头转向,可狐狸仍然不放弃,决定继续跟着萝丝。

前面就是干草垛了,萝丝悠哉悠哉地走了上去。狐狸由于自己太重了,在经过干草垛时掉进了干草垛里,满脸弄得都是干草。它扑腾了半天,才从干草垛里爬了出来,然后又赶紧追了上去。

这时,萝丝来到了磨面坊,看到里面有一袋面粉,坏笑了一下,悄悄地捡起地上的绳子,躲在了门后。没过一会儿,狐狸来了,萝丝拉了拉绳子,面粉全撒在了狐狸身上,变成了一只白狐狸。萝丝看了哈哈大笑,转身又匆匆离开了。

萝丝继续往前走,这次走到了放小推车的地方,狐狸刚好扑进了小推车里,前方正好又是下坡路,狐狸趴在小推车上往下滑。只听它惨叫一声,原来前面是个马蜂窝,狐狸撞了个正着,被马蜂叮了一身包。从此以后,它再也不敢打萝丝的主意了。

萝丝可真是一只聪明的母鸡啊!我们要向它学习,遇到困难要沉着冷静,想办法解决问题。

2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)篇十六

一天,母鸡萝丝走出鸡舍去散步,没想到被一只狡猾的狐狸悄悄地跟上来了。

母鸡萝丝大摇大摆的走着,来到了大象哥哥家打招呼,“咕咕咕。”大象哥哥,你好!狐狸趁母鸡萝丝不注意的时候扑了过去,正好大象哥哥看见了。大象哥哥用它长长的的鼻子把狐狸抛上了天。

母鸡萝丝来到了河边喝水,正喝得津津有味时,狐狸趁萝丝不注意的时候。扑了过去,萝丝喝足了水,就转了个弯走了。狐狸落到水里,变成了落汤鸡。等狐狸爬上岸的时候,母鸡萝丝已经走了。

母鸡萝丝来到了山上吃虫子。狐狸又跟了上来,大声说:“臭萝丝,这次你跑不掉了!”说完扑了上去。萝丝听到了狐狸扑过来的声音,急中生智,赶紧趴了下来。狐狸飞过了萝丝头顶,掉下了山崖,就摔死了。

从这个故事中让我明白了一个道理:一个人不要有害人的想法,如果你害别人,也可能最后受伤的是自己。

文档为doc格式。

2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)篇十七

1、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事中母鸡和狐狸的特殊经历,感受故事诙谐幽默的情节。

2、通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。小组合作,共同商量表达表现的形式,大胆表演。

大黑板背景、小图书、小道具等。

一、导入

师:今天要讲的故事就在身后的农场里,你看到了什么?

幼:蜂房、池塘、草堆、磨坊,从文字上知道的。

师:磨坊是什么地方?

幼:磨坊是磨面粉的房子。

幼:散步的时候会很轻松、很爽、全身上下都舒服,可以使身体健康,感觉很凉快。

二、幼儿阅读小图书

(幼儿翻阅图书,教师适时介入。)

师:你们已经笑得前仰后翻了。你们看到了什么?

幼:狐狸踩到了地上的耙子,因为它只注意到母鸡萝丝,没有看到地上的耙子。

师:农民伯伯用的耙子叫什么?

幼:钉耙。

师:我们可以用一个好听的词“自作自受”。

幼:哑巴吃黄连有口说不出。

师:为什么不能说出来?

幼:有声音就会让母鸡萝丝发现,狐狸不敢发出声音。

师:母鸡萝丝去散步是怎么样的?

幼:母鸡抬头挺胸很神气的样子,它轻松又自由自在,雄赳赳、气昂昂地根本没有留意后面有坏蛋跟着。

师:狐狸跟在后面好像在干什么?

幼:狐狸在打坏主意,它的眼珠在骨碌碌地转着。

三、幼儿动态表演图书内容

幼:狐狸扑到草堆里去了。

师:草堆上发生的事情从哪里到哪里?

幼:从11页到13页,狐狸想扑过去吃母鸡,结果掉进草堆里了。

师:从15 18页,经过磨坊的时候,发生了什么事情?

幼:母鸡萝丝绊到了绳子,结果面粉都洒在狐狸身上,变成了面粉狐狸了。

幼:从7 10页狐狸经过池塘,结果扑到池塘里,青蛙都扑到狐狸身上来了。

师:还有很多好笑的事情,我们可以用表演的方式来告诉大家,现在我们小组商量一下,我们用童话剧的方式来表演。(幼儿讨论商量)

第一小组:表演7―10页。

一位幼儿担任故事中的旁白,其他三位幼儿分别担任母鸡萝丝、青蛙、狐狸。

选用歌曲《郊游》的曲调,改编歌词来表演:“走走走走走,母鸡萝丝在前走,走走走走走,狐狸跟在后”。

第二小组:表演1 10页。

以哑剧的方式来表演,请大家猜表演的是什么内容。

第三小组:表演3~5页。

用快板的形式交流。

四、交流议论

幼:很轻松、很勇敢、悠闲自在的、优雅的母鸡。

师:狐狸给你什么感觉?

幼:很笨、超不动脑筋、自作自受、倒霉得哑口无言。

师:这一路走来有很多麻烦的事情,母鸡什么也不知道,但是她身后的狐狸却很倒霉。以后母鸡萝丝去散步,狐狸还会跟在后面吗?狐狸又会怎么倒霉呢?我们用表演或者画画的方式继续编下去。

附故事: 母鸡萝丝去散步

一天傍晚,母鸡萝丝出门去散步,被一只狐狸看见了。他蹑手蹑脚紧紧地跟在母鸡身后,母鸡一点也没觉察。

母鸡走过院子,狐狸猛扑上去,可是一脚踩在钉耙上,反被钉耙当头一棒,打得晕头转向。狐狸不死心,仍旧蹑手蹑脚紧紧地跟在母鸡身后,母鸡一点也没觉察。

母鸡绕过池塘,狐狸又猛扑上去,可是窜进了池塘里,变成落汤鸡。狐狸不死心,仍旧蹑手蹑脚紧紧地跟在母鸡身后,母鸡一点也没觉察。

母鸡越过草堆,狐狸再猛扑上去,可是摔进了草堆里,爬也爬不起。狐狸不死心,仍旧蹑手蹑脚紧紧地跟在母鸡身后,母鸡一点也没觉察。

母鸡经过磨坊,狐狸躲在磨坊后面,可是母鸡的脚绊到了拴面粉袋的绳子,一袋面粉从滑轮上掉下来,正巧砸在狐狸头上。狐狸不死心,仍旧蹑手蹑脚紧紧地跟在母鸡身后,母鸡一点也没觉察。

母鸡钻过篱笆,狐狸身子太大,只好跳过篱笆,一下落在小车里,小车咕噜噜地滚向蜂房,一大群蜜蜂冲了出来,追得狐狸落荒而逃,母鸡一点也没觉察。母鸡萝丝散完步按时回到家,正好吃晚饭。

2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)篇十八

中午,母鸡萝丝出门去散步。萝丝昂着她那小小的脑袋看起来很开心。她从鸡舍里面走出来,悠闲的走着,但母鸡萝丝却没有注意到她后面有一只饥饿的狐狸正看着自己流口水呢。狐狸想:如果我能把这只母鸡抓到,当做午餐那多好呀!于是,狐狸就开始跟踪母鸡萝丝。

母鸡萝丝继续悠闲的.走着,狐狸猛地扑向母鸡萝丝,可萝丝好像不管不顾,保持节奏往前走,狐狸扑了空,摔在了钉耙上,钉耙一下竖立起来打在了狐狸的脸上,狐狸被打得很疼,但又不敢叫出声,害怕惊动了母鸡让母鸡逃跑。

狐狸休息了一会儿继续跟着母鸡萝丝寻找下手的机会。母鸡来到了篱笆跟前,从篱笆的缝隙里钻了过去往山坡下走去,狐狸也想钻过去却过不去,急得狐狸一跳,跳过了篱笆,可是狐狸掉进了小推车,小推车带着狐狸往山坡下跑。速度越来越快,一下冲进了蜂房。蜂房里的蜜蜂被惊动了,成群结队飞了出来。蜜蜂发现是狐狸干的好事儿,一股脑扑向了狐狸。狐狸赶紧撒腿就跑,越跑越远,可蜂群紧追不舍,把狐狸蛰得满身是大包。

再看萝丝,这时的她已经散完步,悠悠闲闲地回了窝。她压根不知道发生在她身后的事情。

2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)篇十九

“饭后百步走,能活九十九!”中午吃过饭以后,注重养生的母鸡萝丝又出门散步。那只被捉弄过的狐狸特气愤,心里暗暗地想:哼,今天我再抓不到这只母鸡,我就不姓狐!正巧,狐狸碰上了正在悠闲散步的母鸡萝丝,就鬼头鬼脑地跟了上去。

鸡萝丝知道那只狐狸还会回来报仇的,于是心里便有了计策,它都在选择对狐狸来说比较危险的地方走。

母鸡萝丝走向猪圈。萝丝扇了扇翅膀,一跃而起,轻而易举地跳上了猪圈的栏杆。狐狸觉得这是好时机,就猛地扑了上去,结果却扑了个空,还重重地摔了个“狗啃泥”。狐狸不甘心落空,立刻爬起来追了上去。

母鸡萝丝走向泥坑。萝丝走在泥坑边上,狐狸一跃而起,本以为这回肯定抓到了那只母鸡,没料到头朝泥坑一栽,摔了个四脚朝天,弄得浑身是泥。狐狸怕被发现,顾不得把身体清洗干净,就连忙爬起来躲到草丛后面,看自己没被发现,这次继续跟了上去。

最后,母鸡萝丝走向农场主的家,狐狸不知道巨大的“危险”来袭,也跟了上去。农场主看到母鸡萝丝正在散步,不禁赞叹道:“嗯,这可真是一只……”他的话还没说完,就看见后面跟着的这只贼眉鼠眼的狐狸,连忙拿起身边的木棍,冲上去一棒子打死了狐狸。

就这样,“养生鸡”母鸡萝丝毫发无损地回到了自己的家。

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试析唯美者的散步。

《美学散步》读后感。

2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)篇二十

有一天,母鸡萝丝出去散步。一只狐狸发现了她,悄悄跟在萝丝身后。

母鸡萝丝走过院子,院子里躺着一根钉耙,狐狸一心想着吃母鸡,没注意钉耙,一不留神踩到钉耙,“咣当”一声,把狐狸打得眼冒金星。母鸡萝丝昂着头,挺着胸,迈着大步向前走。

母鸡萝丝绕过池塘,狐狸猛地一扑,“扑通”一声,狐狸掉进了池塘的淤泥里,小青蛙哈哈大笑。母鸡萝丝昂着头挺着胸,迈着大步向前走。

母鸡萝丝越过干草堆,狐狸赶紧一扑,把自己陷进了干草堆,小老鼠吱吱吱叫,小山羊也跟着哈哈大笑。母鸡萝丝穿过篱笆,狐狸猛地一跳,跳到了小推车上,推车顺着山坡往下滑,撞到了蜜蜂房,蜜蜂嗡嗡嗡地扑过来,把狐狸盯得满身是伤,狐狸落荒而逃。母鸡萝丝昂着头挺着胸,迈着大步向前走,按时回到家吃晚饭。

2023年母鸡萝丝散步(优质21篇)篇二十一

一个,阳光明媚的早晨,母鸡萝丝想:“这么好的天气,可千万不能错过。”想着,它便走出家门散步,这时,它的房子底下突然,藏了一只狐狸,这只狐狸打起了坏主意,原来这只馋嘴的狐狸想抓住母鸡萝丝,并吃掉它。

这时,狐狸猛的向母鸡萝丝扑了过去,狐狸因为太饿,光想着吃掉母鸡萝丝,却没有看见地上的钉耙,所以狐狸一落地就被钉耙打的昏头昏脑,狐狸没有抓到母鸡萝丝,但他仍没有放弃。

这时,狐狸发现母鸡萝丝正在走下坡路便猛的的向母鸡萝丝扑来,结果,却扑偏了,狐狸扑到了旁边的一个小货车里,小货车像的离弦箭一样冲下了坡,撞倒了好几个蜜蜂住的房子,母鸡萝丝萝丝刚走到那些蜜蜂住的房子下面,幸亏母鸡萝丝走得快,最后,才没有被那些蜜蜂住的房子砸伤,这时,狐狸从小货车钻出来,蜜蜂也醒了,最后,狐狸被蜜蜂蛰的嗷、嗷叫。

最后,母鸡平安无事的走回了鸡窝,但他还不知道在散步的时候狐狸在跟着他呢!

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