人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
中学周记300字篇一
我印象最深的就是走趣桥了。我们走的第一座桥叫梅花桥，这座桥难度不大，我们顺利地走了过去。
第二座桥是钻圆环桥就有点难度了，它在梅花桥的基础上又加了圆环，我们在走的时候，不仅要小心翼翼地注意脚下，还要注意头不要碰到圆环，所以在过这座桥时我提心吊胆，生怕不小心脚踏了空，掉下去。
桥的难度越来越大了，我们迎来了终极挑战——铁索桥。我觉得过这座桥简直是异想天开，比红军过的铁索桥还要难，因为红军过的铁索桥有八根铁索，而这个只有四根！我心里打起了退堂鼓，问老师我可不可以不过这桥。老师斩钉截铁地说：“不行，这座桥每个人都要过！”唉，我怎么会遇上这么个不解人意的老师呢？我只好硬着头皮走上桥，我觉得只有短短十米的桥比1000米还要长，我每走一步都小心翼翼，生怕脚踏了空，掉了下去。
功夫不负有心人，我终于走过了这座桥。我明白了一个道理，那就是一个人只要付出努力，那一定是会取得成功的！你看，我努力的花蕾不是结出了胜利的果实吗？
中学周记300字篇二
同学们，当你们坐在宽敞的教室里学习时，你可想过，是谁曾教你洗脸刷牙，是谁曾在泥石板路上一步一步的陪伴着你，教你如何迈向前方？如今，时代进步，社会发展，你又是如何去报答那些教你咿呀学语、奔向前方的.人？我想可能很多同学都说不清楚。
在家里，许多低年级的同学都是“小霸王”，总是“饭来张口，衣来伸手”但你们可曾知道，在这个城市的黑暗面，还有很多同学因为贫困或父母患病而早早的当起了家庭的“顶梁柱”，我们看看他们，难道不该感到羞愧吗？
其实，我小时候因为爷爷奶奶太过溺爱，也成为过“小霸王”，不过随着年龄的增长，倒也独立了许多，可洗衣做饭还都得奶奶来，总之还是有许多不尽人意的地方。直到有一次，我才真正的该受到：“你不再是一个小孩子了！”
一个平常夜晚，爸妈出去吃个酒席，家里就剩我与奶奶。奇怪的是，奶奶好几次走到我面前，想要说什么，却又停住了，旋即转过头走进厨房，我挠挠脑袋，纳闷极了，“奶奶这是要干什么？”但我并没有放在心上，走进房间，继续绘画。过了一会，我听见厨房中传来一阵阵咳嗽声，“一定是奶奶！”我起身，刚想去厨房看看，又转念一想：“指不定是奶奶她炒菜呛着了，这点小事，不必去看看。”想着，又悠闲地坐了下来。但听着混杂着炒菜声的咳嗽，心里总是提心吊胆的，每次想要去看看，我都自我安慰道：“肯定是奶奶呛着了。”每一次心跳都能在借口中平息下来。
炒好了菜，我拖开凳子早早的坐了下来，往厨房一撇，奶奶正慢慢的走了出来，脱开凳子慢慢的对我说：“快吃吧，冷了就不好了。”不等她说完我便早已动筷，七上八下的清理完饭菜后，打了个嗝，正准备收拾碗筷，奶奶突然抓住我的手说：“哎呀，今天奶奶的腰痛的慌，理解帮我洗洗碗吧。”哦，原来要说的就是这件事。“这点小事也不用磨叽这么久吧。”我心里暗暗想到。“怎么，不愿意？”“哪能，愿意愿意。”说着，我拿起一副碗筷，端进了厨房。其实那时我心里是一千个不愿意，但奶奶都这么说了，我也不好推脱。
烧起水，我往外望一望，只见奶奶正缓步走向卧室，慢慢的躺了下来。“看来奶奶真是要疼得厉害！”我没什么话好说，便只有乖乖地洗碗了。“哐当哐当”几个碗才被我“神圣”地清理干净，我便绞尽脑汁的想要偷懒，突然，一个念头晃过我的脑中：“奶奶应该没多大的问题了，要不喊他来接着洗？”我正打量着这个办法，有一个念头晃过：“奶奶还腰痛着呢，不能去找他。”经过一番思索，我最终还是想偷偷懒——蹑手蹑脚的来到奶奶房间外，却突然听到奶奶说：“唉，只骨头是越来越不中用了，明天还怎么给杨儿办早饭呀，他这孩子就爱吃炒饭，也不会……”听完，我的鼻子一酸，竟想要哭出来，想到奶奶我做的一切，眼泪不禁充满了我的眼……
从那以后，我便经常为奶奶分担家务，不知为什么总不会有抱怨与偷懒的想法了。
“百善孝为先”古人就曾说过，当你催促长辈时，请多给他们一些时间，当你厌烦了他们的唠叨时，请放下心将来静静的聆听，当她渐渐老去，请像以往一样，他拉着你的手一步一步地走……
中学周记300字篇三
用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。
它有别于“流水账”日记，在于流水账是有啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。
周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。周记作用：从学生角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。
从老师的角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
当有一天，我开始对人说“我不是个小孩子了”，我突然发现，我，在长大。
曾经以为，成长是一个过程，可现在才明白，成长不过是一个瞬间，就像衰老只是一个瞬间一样。那一天，看到妈妈几年前还引以为傲而现在缺如枯草干涩的系数的头发，我仿佛是目睹了时光一点点侵蚀整个人的犯罪过程，不顾一切地迅速逃离。妈妈老了，我长大了。于是，我开始试着弥补，试着用一天天的努力弥补妈妈为我付出的辛苦，哪怕自己不开心也要让妈妈快乐，无论怎么做，我觉得都值得。于是，我开始明白，成长的滋味，是用自己的付出弥补另一个人曾经付出的幸福，虽然很苦，但很满足。
曾经认为，成长是一个奇迹，可现在才明白，成长不过是一段经历。从家到学校的路线从不改变，改变的是沿途的风景。开始习惯每天晨读与英语“论持久战”，开始习惯每节自习用字母和数字表达自己的思维，开始习惯埋头演算那些没完没了的题目，开始习惯听新闻时关注发音和语言，开始习惯对每一个看到的物体进行受力分析，开始习惯对每一道菜分析营养比例，开始习惯每天早晨在睡梦中吃完早饭……于是，我习惯着拂晓前的黑暗与破蛹前的挣扎，我相信我如一只蜗牛，在小小的壳里装上大大的梦想，一步步走向远方。于是，我开始明白，成长的滋味，是用今天的汗水播种明天的收获，虽然很苦，我不在乎。
曾经以为，成长遥不可及，可现在才明白，成长离我竟那么近，不再相信武侠小说里刀光剑影的传奇，因为知道没有人可以永远是第一；不再像小孩子一样叛逆，因为理解了老师家长的苦心；不再像以前一样爱发脾气，因为明白我们相聚在一起太不容易；不再那么过分地关心自己的成绩，因为懂得这都是浮云只要我曾努力我在努力……于是，我一点一点改变着自己。让自己更阳光更自信，让自己能面对一个又一个难题，一步步向梦想靠近。于是，我开始明白，成长的滋味，是用一次次失败与挫折改变自己，磨砺自己，虽然很苦，但很幸福。
成长的滋味，如咖啡，有点苦，有点香；成长的滋味，如橙子，有点涩，有点甜。又是谁对我说，你，长大了。