优秀作文要具备独立思考和创新思维，能够给读者带来新的见解。接下来是一些久负盛名的作品赏析，欢迎大家一起来探索其中的魅力。
小学三年级单元我的发现（热门18篇）篇一
那一天，我在墙上发现了一个蜗牛。我想：蜗牛是有益的动物还是有害的动物呢？于是我去问爸爸，爸爸说：“你自己做一做实验不就知道了吗？”听了爸爸的话，我到房间里拿了一个馒头，一根火腿和一片白菜叶，又到外面的墙上捉了一只蜗牛放在地上。然后，分别把白菜、火腿和馒头放在蜗牛的旁边。蜗牛一开始时，一直把头缩在壳里，后来，它确定没有危险后，才把头从壳里伸出来，径直爬向白菜叶上津津有味地吃起来。原来蜗牛是吃植物的呀！
我发现了这个之后，我的脑子里又产生了新的疑问，蜗牛的眼睛在哪里呢？我又跑去问爸爸，爸爸说：“只要用你的眼睛仔细观察，就一定能够发现的。”我觉得爸爸的提醒有道理，我向姑姑要了一个放大镜，仔细地观察了起来。后来，我在蜗牛的触角上发现了两个小圆点，原来这两个小圆点就是蜗牛的眼睛呀！我高兴得一蹦三尺高。
我对我的这个发现感到十分惊喜，同时我也明白了一个道理：只要仔细观察，就一定能够有所发现。
小学三年级单元我的发现（热门18篇）篇二
这是星期六的早晨，我和妈妈一起去菜场买菜，再顺便买5条金鱼。来到卖金鱼的地方，我选了半天，选了一条大眼睛的金鱼，三个头上长“包”的金鱼和一条背上是红色的而其它地方是白色的的金鱼，再买了一盆薰衣草和一些菜。回到家，妈妈把放金鱼的袋子里的水，放到了金鱼缸里，我问：“为什么不放干净的水，而且袋子里的水也不知道放了多少天，干不干净呀？”妈妈说：“直接放进鱼缸里的水，有漂白粉，漂白粉的气味会杀死金鱼的，只有把自来水放半天，漂白粉的气味才会消失。”
第二天吃过早饭，我拿了一个杯子，倒了一点儿水，准备给薰衣草浇水，妈妈看到了，急忙拦阻我，对我说：“现在还不能浇水。”我问：“为什么不能浇水？”妈妈说：“因为现在泥土还不是很干，如果浇水的话，它的花根就会烂掉，这盆薰衣草就会死掉。”我说：“怪不得，你以前养的芦荟，我看土不干，，我又无聊，就拿了一点水给它浇水，谁知过了几天，芦荟就死了，我一直不明白，好端端的芦荟为什么会死，我一直在想：他是不是被晒死什么的，从来没有想过，浇不好水也能杀死一株芦荟。
原来，给金鱼换个水，给一株植物浇一个水，也有这么大的学问，而且我也对植物。金鱼更了解了。
小学三年级单元我的发现（热门18篇）篇三
发现环境越来越美好：我们学校门前的一条小河，以前是一条臭臭的河，两岸什么都没有裸露，沿河的道路崎岖不平。大家一定看到它变成了什么样子。河水变得清澈，河水变得绿色，河上有几座美丽的桥。我们的学校小路干净而平坦，这条河成为了一个美丽的公园和我们孩子的天堂。
发现路又宽又挤：步长街以前是一条很挤的小街，下雨就变成了一条小河。我妈只好挽起裤腿，背着我走。不知道什么时候变得这么宽阔，这么干净，这么拥挤，比以前更热闹了。
从高一开始，我发现自己突然长大了。我父母过去常常帮我穿衣服和洗袜子。现在我不仅自己做这些事情，还帮他们上菜，擦桌子，扫地，帮老师写作业，打扫教室，成为一个小值日生。我知道的单词越来越多。我可以自己看书看报。我妈妈以前给我讲故事。哈哈，现在给妈妈讲故事。
妈妈说，只要你仔细观察，就会有更多的发现.
小学三年级单元我的发现（热门18篇）篇四
我家周围的环境很好，这是因为楼下全是数不清的树，特别是春天，这些树都长嫩叶了。
可唯一与众不同的是望春树，它却开满了花，有的含苞待放，像小灯笼，有的只展开两三片花瓣，有的全都展开了，远远望去，是一片淡淡的粉红，形状同荷花差不多，没有荷花大，但比荷花要美的多。花瓣嫩嫩的，大大的，还有一点淡淡的清香，甚是漂亮。
一阵春风吹过，有些花瓣就翩翩落下，那情景，可真像天女散花！又过几十天，花瓣全都落了下来，开始长嫩绿的叶子了。
对于这种先开花，后长叶的植物我并不多见，我也不知道为什么会这样，于是，我上网查了电脑，可原因太复杂了，没搞懂，一直到现在我也还在研究，希望大家也帮我一起查查。
这就是我的新发现。
小学三年级单元我的发现（热门18篇）篇五
放学了，我和往常一样，回家早早地把作业写好了。我对爸爸说：“爸爸，今天作业少，让我休息五分钟吧？”爸爸爽快地答应了。我来到了客厅，打起了乒乓球，奶奶在栽花，把门开着在，一不小心球没打着，球掉进了门外的水泥坑里。我赶紧找了一张纸，小心翼翼地捡起了弄脏的乒乓球，把它放在自来水中冲洗。我手拿着球，觉的有点累，于是就放了下来，我奇怪的发现球竟然在高处不动，只是原地滚着。于是我把水龙头关掉，球并掉了下来。我看着水池子，思考了大半天，也不知道是什么原因。于是就去问爸爸，爸爸说：“那是因为水有一定得粘合力，乒乓球又很轻，所以掉不下来。”啊！我又明白了一个道理。
我知道细心观察可以发现问题，而认真思考可以解答难题。
小学三年级单元我的发现（热门18篇）篇六
新课标指出：读书是学生的个性化行为，教师应该引导学生自主读书，并用自己的感情朗读把自己对文章的感悟表达出来，同时训练学生的口语表达能力，读写结合，以读促写。通过对诗歌内容的理解，学习太阳博大无私的精神，知道太阳是大家的，人类应该友好相处，和谐共建美好社会，实现语文工具性与人文性的统一。
[教学目标]。
1.认识彤、陪2个生字，会写彤、霞、陪、趁4个生字，正确读写红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3.懂得地球是人类共同的家园，太阳是大家的，人类应友好相处。
[重点难点]。
引导学生朗读、背诵诗歌，理解诗歌的含义，体会诗歌拟人化的写法。
[课时安排]。
2课时。
教学过程。
第一课时。
（谜语导入，初读课文，朗读感悟，学习生字）。
一、激趣导入。
我知道同学们特别喜欢猜谜语。现在老师来说一条谜语，大家可要认真听，动脑筋猜啊！有位长寿老公公，天亮从东来出工。他把光明给世界，还把温暖洒人间。要问公公在哪里，请你仔细看画中。学生猜谜，教师引导。板书课题。
[设计意图]兴趣是最好的老师，用谜语的形式导入课题，激发学生兴趣，符合学生的年龄特点和心理特征，为课文的`学习作了一个铺垫。
二、初读课文。
1.读一读：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。
2.画一画：画出本课生字，多读几遍。
3.认一认：出示课件2、3，开火车认读。
4.帮一帮：四人为一小组互读课文，互相帮助指正。
5.比一比：每组推选一名代表读课文，比一比哪个小组读得正确、流利。
[设计意图]通过读一读，画一画，认一认，扫清阅读障碍，同时为学生自主识字和课文的学习打下了良好的基础。
三、朗读感悟。
1.读一读：自由读文，想一想这首诗告诉了我们什么，把不明白的地方画出来。
2.帮一帮：小组内同学互相说一说读了这首诗知道了什么，提出自己不懂的问题，共同研究。
3.说一说：小组派代表在全班交流。重点交流第二小节，启发学生说一说太阳做了哪些好事，及时板书。
4.朗读最后一节，结合插图，说说这一节的意思。出示课件，别的国家资料。
a.从对别的国家的小朋友等待太阳、盼望太阳的描写中，感受太阳是大家的；补充板书。
b.太阳是大家的，人和人是平等的，各国人民要友好相处。
议一议：提出在小组内解决不了的问题，质疑。感情朗读全诗。
[设计意图]通过小组交流，品读感悟，加深了学生对诗歌内容的理解，培养了学生自主合作探究的精神。
四、学习生字。
文档为doc格式。
小学三年级单元我的发现（热门18篇）篇七
一天，母亲给我买了一本精致的本子，我开心的不能了，巴不能立刻用它。
本子正面印有大白，大白站在那里，傻乎乎的向前看着，仿佛失忆了呢，哈哈，真讨人喜欢！
晚上，我写数学作业的时候，遇见了计算题，要打草稿，我从书包里找出草稿本，一翻，惨，用完了。我急得抓耳挠腮，忽然，我看见了旁边母亲买的小本子，眼珠一转，心想：我可以用它打草稿呀。我拿起小本子，翻开打草稿，却发现本子打不开。我抓住本子的两边，用力向两边掰，它却丝毫不动。我加强了力气，可无论我如何掰，都无济于事。我只得向母亲求助。
“母亲，我想用这个本子打草稿，可是我如何打不开。”我无奈地说。母亲听了，哈哈大笑起来，她捧着肚子说：“哈哈！晨晨，这可是带有密码的本子啊！”“什么！”我大吃一惊，怪不能我在本子背后，发现了写有3564的纸条呢！我飞快地输入密码，哈哈，果然本子打开了。
日常的趣事可真多，只须你去认真去观察和领会，就会发现不少趣事。
小学三年级单元我的发现（热门18篇）篇八
“沙——沙”的一阵声音把我吵醒，原来是清洁工奶奶正在正在扫地呢！
法国著名雕塑家罗牡丹曾说过：“生活中，不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”我想，美好的东西如果配上丑陋的灵魂，就会变成丑陋的东西。丑陋的东西如果配上美好的灵魂，就会变成美好的东西。美好不美好，关键看灵魂。
清洁工奶奶每天早起晚归，她天天在我们的眼中走过，她每一年每一月每一日，都在小区中把垃圾给扫空，让我们的生活过得干干净净。
在人们熟睡之中时，她就开始她一天的工作，夜深了，人静了，她才准备收工，她一年一月一日都在与垃圾争斗，她一年一月一日都在为小区的卫生而在努力，有许许多多次，她在寒风酷暑之中，她一直保护着小区的卫生。她一年四季，为着保护小区环境来生活。有一次，有许多的人在草地上玩，过后草地一片垃圾，清洁工奶奶她一声不出，默默无闻的把垃圾扫干净。
就像我想的那样，美好的东西如果配上丑陋的灵魂，就会变成丑陋的东西，丑陋的东西如果配上美好的灵魂，就会变成美好的东西。美好不美好，关键看灵魂。我觉得清洁工奶奶心灵是美好的。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学三年级单元我的发现（热门18篇）篇九
现在,城里的狗越来越多,我发现了狗的一个奇怪现象......那天我上街玩耍,在途中看见一只不大的狗总是不停地四处嗅墙角和电线杆，它时而就在那里撒尿，时而就赶忙走开.过了一会儿，一条比它大的狗走过来，在第一条狗撒过尿的地方也撒了尿.这种现象令我迷惑不解：第一只狗为什么在那里撒尿，第二只狗为什么又在那里撒尿?回到家里后，我赶忙去问妈妈，妈妈说：“我也不知道，好像是怕迷路，你自己去查资料吧."我从《十万个为什么》的书中找到了答案》。原来，狗有占地盘的习惯，它在一个地方撒泡尿，这块地盘已经被它占领了，其它的.狗不许呆在这里;如果这块地盘还没有被占领，它会撒尿把地盘占领;如果占领这个地盘的狗比它小或比它弱，它也会撒尿在同样的地盘，把这块地盘抢过来。
从这个发现中我明白了生活中处处有学问，只要你留心观察,知识就在你的身边。
小学三年级单元我的发现（热门18篇）篇十
最近发生一些事情，让我有所领悟吧。原来世界上是由不同的思维组成的，每个人都有自己独特的思维方式，至少我是发现自己是这样的。原来没觉得有所不同，但现在我觉得我有很多想法都与周围的人不近相同。
有人开玩笑似的给我分析，给我拿具体的事例比较过。确实思维方式不同，做法也不一样，但结果是一样地。也许人生下来的时候就有差别，就好像有人善于用左手，有人善于用右手。思维也是一样，有人善于用左脑思考，而有人则善于用右脑来思考。导致做法不一样。可能也会有误会产生。还有一点，我认为也是和后天所受的教育有关，比是学理的，那么就会善于钻研，思维方式比较固定，不善改变，有时爱钻牛角尖的。如果是学文的那么思维很开阔，头脑比较灵活，此路不通彼路通，善于改变。
可以说自己有个习惯不善于思考，总以为做好就行了，不用管那么多，可是事情是普遍联系的，孤立的看问题总会很片面的，这是让我有深刻认识的新发现。
小学三年级单元我的发现（热门18篇）篇十一
今天下午，我听同学说泡绿豆非常有趣，而且还会变成绿豆芽，我很好奇，便也想试试。
晚上，我满怀希望地拿出一把绿豆，放到一个装满水的碗里，这时，妈妈走过来，把碗里的水倒掉了很多，正好淹没了绿豆一点点，我疑惑地问妈妈为什么这样做，妈妈说：“如果水淹没了绿豆全身，它就不能‘呼吸’了，更不能发芽了。”我听得似懂非懂，却又找不出理由反驳，只得按妈妈的去做。
第二天，我的绿豆有了一点变化，碗里的水已经被绿豆吸得干干净净，豆粒比昨天大了一些，可还没有小芽发出来，我心急如焚，妈妈耐心地对我说：“泡绿豆可不是一件容易的事，要有耐心才行。”我只好继续等。
第三天，绿豆终于发出了几根小芽，像一个穿着绿色衬衫的男孩在挥舞着自己的小手，每个小芽爆开的地方，绿豆皮都莫名其妙地裂开了，像个小娃娃咧开了嘴，露出了洁白的牙齿。
第四天，我的绿豆小芽长得更长了，身上的绿皮也差不多掉光了，小豆芽白白胖胖，可爱极了!
虽然我的绿豆芽还没有完全‘成熟’，可我坚信：只要每个人都有一双擅于发现的眼睛，这个世界将会变得更加美好!
小学三年级单元我的发现（热门18篇）篇十二
把这个坏毛病改改，不然我可就不帮你倒了。“好好好”，爸爸不好意思的笑了一笑“下次必须改。”我走到阳台上，随手把脏水倒进花盆里。
第二天，我去给花浇水的时候，惊奇地发现花上的蚜虫没了，我向花盆里四处张望，发现了一具具蚜虫的小尸体都漂浮在花盆里。我思来想去，难道是昨晚的于是，我便拿起了爸爸的烟灰钢，把脏水倒进了花盆里，过了一会，蚜虫没什么反映。我又继续观察，又过了几个小时，我忽然发现蚜虫好象得了多动症一样烦躁不安的在叶子上爬来爬去。又过了一会，，一只、两只的蚜虫漫漫的倒下了，啊！蚜虫最终全军覆没了！
这时，我心里高兴极了，我既然消灭了蚜虫。可是，这还多亏了爸爸的烟灰水呢！从这样平凡的小事中，我悟出了一个道理：只要我们用自我那明亮的眼睛和智慧的大脑去发觉、探索，就没有不可能。
小学三年级单元我的发现（热门18篇）篇十三
今天是个天气晴朗，阳光明媚的日子，我和妈妈来到了一片美丽的菜园。
我们走在去菜园的路上，我东瞧瞧，西望望，希望能发现一些没见过的东西。突然，我看见了一种从未见过的花，感觉很新奇我的发现300字作文我的.发现300字作文。它的花瓣是金黄色的，里面还夹杂着一些深黄的花瓣。它的花瓣是一根一根的，开起来一簇一簇的。美丽极了!我小心翼翼地把它摘下来，然后摸摸它的花瓣，啊!软软的，凉凉的，可舒服了!一阵风吹来，花儿微微地动了一下，这使我有了一个新的启发。我用手指把它转动起来，啊!看上去它真像个正在转圈的花朵精灵。为了有更多的发现，我扒开花瓣，呀!你猜我看到了什么?一簇白绒绒的毛出现在我眼前。我轻轻的抚摸它，滑滑的，在阳光的照耀下亮闪闪的，十分惹人喜爱。我把它捏在手里，用鼻子凑上去闻了闻，使我心旷神怡!
呀!今天的收获可真大啊!同学们，你们只要细心观察，一定也会发现很多的新玩意。
小学三年级单元我的发现（热门18篇）篇十四
前几周，马老师让我们选择一种小植物来种植。
首先，我和妈妈把大蒜头埋在一个装满泥土的小花盆里，然后端到阳台上让它自由生长。过了几天，我来到阳台上，看见蒜宝宝一点儿也没有长大，好像在呼呼大睡。我心想：蒜宝宝应该口渴了吧？得给他一点水喝了。于是，我拿来小水壶装满了水，朝着小花盆里浇了一些水，想要蒜宝宝快点长大。
又过了一个星期，去阳台看我的蒜宝宝后，我兴奋地喊：“妈妈单宝宝发芽啦！”看！蒜宝宝发芽了，长出了嫩绿的芽；长出了细细白白的根。别看这根很细，可结实了呢！我拔了拔，它们却纹丝不动。蒜宝宝的茎是白玉色、扁圆形的短茎，它埋在土里，像一个盘子，叫盘茎。下面是根，上面是叶。白白嫩嫩的根缠绕在一起，细长细长的，就像老爷爷的胡子。白玉般的茎上长出了碧绿碧绿的叶，大家挤在一起，像一片小树林。没过几天，就张的有4厘米高了。
我发现算宝宝生长需要经过生根、发芽、成长三个阶段，也需要水分空气和温度，更需要我的照顾。我希望我的蒜宝宝能快点长大，长成一颗茁壮的大蒜。
小学三年级单元我的发现（热门18篇）篇十五
这一天，阳光明媚、风和日丽，正是我们出去玩耍的好日子。我和小朋友们在院子里玩的很开心，忽然发现路边的草丛里一群蚂蚁正忙着搬一块土豆，我很好奇，就蹲下来看它们怎样搬这块土豆。
先是六只蚂蚁搬，它们使尽了全身力气都好像搬不动。我本想帮它们一把，可是，又怕被它们误会是我抢它们的土豆，只好在旁边观看，看啊！看啊！突然走过来一只大蚂蚁，好像和同伴们商量着什么？我似乎听到它们议论怎样才能把土豆搬回家。然后就照着大蚂蚁的方法干了起来，果然，很快就把土豆搬动了，一会儿就搬进了洞。我也起身回家了。
小学三年级单元我的发现（热门18篇）篇十六
在我小的时候，有许多的新发现，其中有这么一件事让我记忆犹心。
回家以后，我就问爸爸，爸爸说：原来蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来时，回随着空气的风慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。发现能让我懂的许多不懂的事。
文档为doc格式。
小学三年级单元我的发现（热门18篇）篇十七
我又一个新发现，想不想听？那好，我通知你，我发现呀，蜗牛的眼睛长在触角上。这是怎样一回事呢？那么请看下面的片段。
这天，我在我的小花盆里发现了一只小蜗牛，我赶紧把它捉到我的小箱子里。以前，我只晓得蜗牛的鼻子长在右边的小触角上，可不晓得它的眼睛长在哪。如今，我留意了，原来蜗牛的眼睛是长在触角上的。其实，我也是经过实验才晓得的。我先把一片小菜叶放在它的面前，当它快爬到叶子中间时，它先用左触角碰一碰，再停了一会儿，又用它的右触角，也就是鼻子，碰了几下，之后，便一小口一小口地吃起来。
等了几非常钟，，我的腿都站麻了，它终于吃完了叶子。当我想把它捉住时，它又用左触角碰了碰我的手。我拿来放大镜认真一看，发现了蜗牛的左触角有两个小小的黑点儿，黑点儿中间还有一条线。我再次用放大镜察看，原来，那就是蜗牛的眼睛，真令我冲动。
当实验做完后，我把这个心爱的小生灵还给了大自然。自从做了这个实验后，我明白了，只需你认真察看身边的事物、事情，就能懂得许多的学问和道理。
小学三年级单元我的发现（热门18篇）篇十八
今天下午万里无云，妈妈带着我去公园吃饭，没过了一会儿，我们从餐厅走出来，妈妈说去鱼塘喂鱼。
听到这句话我一蹦三尺高，到了鱼塘，我从兜里拿出面包，丢了一小块扔了进去，一分钟没到，一群鲤鱼快速向我扔面包的地方游去。我扔了一块，突然一条超大的鲤鱼一口直接吞了下去，我目瞪口呆，我突然想到了一个办法能看到鲤鱼的全身样子，我准备了一个扔垒球的动作，扔的很远，一只鲤鱼一跳把面包吃了，妈妈大吃一惊。
一个叔叔拿着一根超长鱼杆，再从包中拿出鲤鱼最喜欢吃的鱼饵，他把鱼饵放在水里，一会儿就过去了，一群鲤鱼朝香香喷的鱼饵游去，一只鲤鱼上钩了，那位叔叔轻轻地把鱼饵收起来，鱼饵因为上当了，拼命挣扎。可叔叔并没有带回家而是把鱼放了回去，那条鱼摇摇尾巴好像表示感谢。我心里感觉很高兴。
我喜欢春天，但我还是喜欢大自然的春天。眼睛是心灵的窗户，你们要用眼睛去观察用鼻去闻用耳去听，才能感受到大自然的美，但也得好好珍惜大自然的稀有的生物，你们也快来写写你们的大自然的观察吧！