幼儿园大班音乐活动教案扮家家含反思(模板16篇)

时间:2025-03-10 作者:温柔雨

幼儿园大班的学习内容注重培养孩子们的创造思维和创新意识,激发他们的学习兴趣和想象力。幼儿园大班的教育案例中,有一些成功的经验可以给我们启发,我们一起来看看吧。

幼儿园大班音乐活动教案扮家家含反思(模板16篇)篇一

在教学工作者开展教学活动前,编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班音乐活动教案《喜洋洋》含反思,仅供参考,大家一起来看看吧。

1.学习演奏《喜洋洋》乐曲,进一步熟悉音乐aba的结构,感受乐曲喜洋洋的情绪。

2.在掌握身体动作的基础上,尝试随着音乐教学打击乐器演奏。

3.能跟着指挥的演奏乐器,享受集体合作的快乐。

4.培养幼儿与他人分享合作的`社会品质及关心他人的情感。

1.音乐磁带或cd。

2.打击乐器幼儿人手一个,具体为:铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒。

1.创设情景,兴趣引入。

2.完整欣赏,感受乐曲情绪。

欣赏后提问:你觉得这首曲子听起来怎么样?你最喜欢哪一部分?

3.分段学习表演身体动作。

教师唱a段乐曲,引导幼儿跟着音乐一拍一拍地做动作,如:拍腿、拍肩、拍头、拍手。

教师唱b段乐曲,带领幼儿有节奏的做拍手合拢手腕颤抖动作。

4.完整练习身体动作。

(1)教师带领幼儿随着音乐,完整连贯做身体动作。

(2)幼儿独立听音乐,表演身体动作。

5.幼儿分声部练习身体动作。

(1)组织幼儿讨论分组动作的方案,每组明确做一个身体动作。

(2)教师用身体动作指挥相应小组有节奏做相应动作。

6.学习配器方法。

(1)教师(出示四种乐器):这是什么?可以怎样演奏?

(2)引导幼儿练习正确的打击乐器的动作。

7.幼儿空手练习分声部打击乐器教师用演奏乐器的动作,引导幼儿看指挥,分声部进行徒手演奏练习。

8.幼儿看指挥进行打击乐器演奏。

(1)教师先引导幼儿看指挥拿乐器,再用击拍指挥的动作,引导幼儿看指挥击拍。

(2)引导幼儿看教师预令提示,有节奏打击乐器。

音乐审美感受是使儿童在学习音乐过程中,通过感知音乐作品的艺术美,在情感上产生共鸣,获得美的感受。因此,音乐教育中无论是能力培养、思想认识提高,还是心灵陶冶都需要经过一个循序渐进的、连续不断的、潜移默化的教育过程。

幼儿园大班音乐活动教案扮家家含反思(模板16篇)篇二

活动目标:

1、初步学跳《花之舞》,尝试用动作表现欧洲民间舞蹈。

2、能根据手腕花的不同颜色,找出双向“s”形穿花队形的规律。

3、体验快速交换舞伴的快乐。

4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

5、能大胆表现歌曲的内容、情感。

活动准备:

1、手腕花人手1朵(红腕花戴在左手或右手就可以了)。

2、活动前幼儿已经熟悉过音乐,并会做身体动作和游戏“捉迷藏”。

3、音乐磁带、录音机。

活动过程:

1、教师播放音乐磁带,带领幼儿随音乐做身体动作。

师:我们一起听音乐复习我们上次学过的动作。

2、教师引导幼儿学习第一、二乐句的舞蹈动作。(每一个乐句为4小节)教师请一名幼儿和自己配合示范做动作。

师:花儿听了音乐还会跳舞呢!请你们看我们是怎么跳的。(教师利用口诀帮助幼儿学习舞蹈动作,“点--点--跳跳跳,我们一起来跳舞”,模仿花儿开放闭合来调整队形)幼儿面向舞伴练习脚跟点地及侧向跨跳动作(见附图一)。

师:请小朋友面向舞伴,学一学新的动作。

教师引导幼儿学习手臂动作和头部姿态。

师:小花跳舞的时候是什么样子?手臂怎样?头又怎样?

幼儿边听教师唱曲谱边练习动作。

教师播放音乐磁带,幼儿尝试随音乐表演第一、二、五、六乐句的舞蹈动作,第三、四、七、八乐句仍做原来拍腿、拍肩的动作。

3、教师引导幼儿学习第三、四乐句的舞蹈动作。

教师引导幼儿复习“捉迷藏”游戏,寻找“s”形穿花队形的规律。(见附图二)。

师:捉迷藏的游戏是怎么玩的?还记得吗?我们一起来玩玩。

教师引导幼儿学习和第三位新朋友拍拍手,做结伴开花的动作。

师:都找到新朋友了吗?请你和第三位新朋友拍拍手,一起做开花的动作。

教师唱曲谱,幼儿练习做动作。

教师唱曲谱,幼儿完整地练习舞蹈动作。

师:这次,我们从头到尾完整地表演一遍舞蹈。

师:音乐磁带的节奏比老师唱的节奏快一些。我们试试跟音乐做,好吗?

师:如果我不做动作了,你们能自己表演吗?我们一起试试看,好吗?

活动反思:

为了让幼儿在活动中始终保持兴趣,教授的过程中采用动作不断累加,逐渐丰富的形式进行,让孩子在每个环节中既能感到成功的快乐也能获得新的体验。孩子们非常喜欢参与活动,他们在活动中能非常专注。让幼儿通过围着椅子“s”形转,轻松地了解了“s”型的队形方案。双人从不同方向围着椅子转,幼儿在玩玩闹闹中轻松地掌握了双“s”行进的队形及自己的空间方位,整个活动也变得快乐而有趣。成功来自找到好的方法解决问题。

小百科:花,具有观赏价值的草本植物,是用来欣赏的植物的统称,喜阳且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有许多种类。典型的花,在一个有限生长的短轴上,着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成,有各种各样颜色,有的长得很艳丽,有香味。

幼儿园大班音乐活动教案扮家家含反思(模板16篇)篇三

活动目标:

乐意随着音乐模仿小鸟飞,喜欢做小鸟和大树的游戏。

体验小鸟和大树的相亲相爱。

教学重点:

听音乐做小鸟和大树的游戏。

教学难点:

模仿小鸟飞。

活动准备:

1、动画:大树和小鸟。

2、大树手饰、小鸟挂饰。

3、音乐:小鸟飞。

活动过程:

小鸟飞飞——模仿小鸟飞的动作。

听音乐:猜猜谁来了?

屏幕上出现飞翔的小鸟。

小鸟是怎么飞的?

一起模仿小鸟飞。

观察要点:

1)谁的翅膀最柔软?张得大大的?

2)哪只小鸟飞得高又高?(小脚踮起来)。

想象:小鸟在天上飞啊飞,还会干什么呢?

请个别幼儿来演示动作:如理理羽毛、喝喝水。

4、教师带领幼儿一起学小鸟飞。

二、小鸟和大树做游戏。

1、屏幕上出现大树:大树在干什么呀?

2、一起听着音乐模仿大树轻轻地摇动手臂。

3、欣赏动画:小鸟和大树的游戏。

小鸟和大树是怎么做游戏的?

追问:小鸟什么时候会停下来呢?找到朋友会干什么呢?

4、再次欣赏动画。

森林里住着可爱的小鸟,它围着大树飞来飞去可高兴了,音乐停了,它们就和大树抱一抱,做最好的朋友。

5、游戏:小鸟和大树。

1)游戏规则:

谁愿意演小鸟、谁愿意演大树?(分别戴上手饰和挂饰)。

什么时候小鸟和大树拥抱要听好哦!一只小鸟找到一棵大树朋友。

2)幼儿结伴游戏。

观察要点:

小鸟是否能在音乐停止时找到大树朋友。

小鸟和大树朋友是否拥抱在一起。

3)交换角色、再次游戏。

可以换一个大树朋友一起游戏。

三、拓展:小鸟为什么要做大树的朋友呢?

欣赏小鸟和大树相亲相爱的照片:做鸟窝、在大树上休息等。

活动反思:

《大树和小鸟》一首十分简单活泼的儿童诗,非常符合幼儿心理特点。在教授这首儿童诗诗,孩子们的注意力一下子就被这首好听的儿童诗吸引了。整个活动开展的十分顺畅。

活动开始,我把大树和小鸟的图片展示给孩子们观看。请孩子们想一想,这棵大树是什么样子的,小鸟会在大树上面干什么,大树又会做什么。让孩子们大胆说出自己的想法,然后再进行诗歌的朗诵欣赏。诗歌很简单,配上准备好的图谱,让幼儿们耳目一新。图谱不仅可以帮助幼儿理解和记忆儿歌,还能让他们根据已有的科学知识主动学习,让幼儿成为学习的主体。他们非常喜欢,也很感兴趣。在互动学习诗歌的过程中,我一次又一次的抽掉图谱,和孩子们玩“去图谱背儿歌”的游戏,孩子们十分感兴趣。在边游戏边记忆的过程中很顺利的把诗歌记住了。

《纲要》明确要求:“创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言的乐趣。”因此,在活动中,我设计了分角色表演,首先,由老师扮演大树,找几个较为活跃的`孩子做小鸟,来表演这首诗歌。然后请男孩子做大树,女孩子做小鸟表演,最后男女小朋友交换角色表演。让幼儿在游戏情景中互相交往、互相合作。《纲要》还告诉我们:语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。因此还设计了仿编诗歌的环节,仿编诗歌是一种融思维、语言发展一体的创造性活动,在这中活动中,幼儿的语言能力、想象能力、逻辑思维能力都得到了提升。

在学习儿歌的过程中,我运用多种方法,把多个领域的知识相互渗透。整个活动中,我除了发展幼儿语言表达能力外,还将社会方面的内容巧妙的渗透在其中,比如,让幼儿了解了好朋友之间那种相互依存、友好的关系。增强了幼儿之间礼貌交往的意识,充分体验到与同伴合作游戏的快乐。幼儿自始至终沉浸在游戏的情境中,通过仔细观看和积极讲述,幼儿的理解能力、感受能力、表达能力都得到了提高。

语言是人类最重要的交际工具,语言的运用和发展都离不开一定的情境。幼儿时期是语言发展的最佳时期。而让幼儿“有话可说”就是语言教学活动的关键。在幼儿语言教学活动中,离不开循循善诱,更要遵循因材施教的教学法则。幼儿个性化语言的发展,需要教师适时引导,这样他们才能有自己的语言本色,每个人才能从不同的角度说出他们自己想说的话。

幼儿园大班音乐活动教案扮家家含反思(模板16篇)篇四

活动目标:

1、练习跨过15厘米高的障碍物。

2、学习踮起脚跟摘物。

3、发展幼儿走、跑、跳、钻、爬等多种运动能力。

活动准备:

1、三个大树洞;橡皮筋离地面15厘米当“门槛”;将自制的三棵大树图片贴在墙上,高度不等,上面各粘有许多“小虫”(数量与宝宝人数多3倍),小虫高度超出宝宝头顶15—30厘米。软垫两块重叠放在一起做小土坡,小篮子每人一个。山洞三个,小河三条。

2、与宝宝人数相同的小鸟头饰。

3、欢乐的音乐磁带、录音机。

活动过程:

一、热身运动。(锻炼幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作)。

1、教师带上鸟妈妈头饰,宝宝带上小鸟头饰听音乐游戏活动进行热身运动。

师:宝宝看,我是谁?是呀,我是鸟妈妈,你们是鸟宝宝。看,今天的天气真好,我们一起出来玩一玩吧。来跟在妈妈后面先钻出树洞,再跨过门槛。嗯!外面的空气真新鲜,我们一起做个游戏吧。

2、教师带领宝宝听音乐分别做小鸟飞,小兔跳、乌龟爬等动作,当听到妈妈说:老鹰、大灰狼时,赶快跨过15厘米高的门槛、钻过树洞跑回家。

二、学习踮起脚跟捉虫子。

1、出示一棵沾满虫子的大树,引导幼儿自由探索、尝试。

宝宝们,玩了这么长时间,一定饿了吧,看,前面的大树上有许多小虫子,请大家每人捉一个回来吧,但是一定要记住每人只需捉一个。

2、幼儿自由尝试。

提问:你们是怎样捉到虫子的?

3、请个别幼儿示范,并带幼儿练习踮起脚跟长高的样子。

4、再次请幼儿尝试捉虫。(记住一次只捉一只)。

师:宝宝们真聪明,一会就学会了捉虫的本领,现在我们来个捉虫比赛好不好?(好)看,通往小树林的路有很多条,但是,只有这三条路最安全。

1、教师示范、讲解游戏玩法。

讲宝宝按照身高分成三组,分别与大树高度相对应。小鸟们在鸟妈妈的带领下分别飞过高山(跨越橡皮筋);爬过小山坡,跳过小河,飞到大树下捉虫子,捉到一只后,按原路返回,放到自己的小篮子,然后再去捉。

规则:

(1)一次只捉一只小虫子。

(2)一个跟着一个走,不掉队,不超人。

(3)必须走最安全的路。

2、教师引导幼儿做游戏。

四、教师带领宝宝一起边念儿歌边做放松活动。

师:宝宝们,捉了这么多虫子,一定很累吧,看,身上也沾满了灰尘,让我们一起拍拍吧。拍拍拍,拍拍我的小翅膀;拍拍拍,拍拍我的`小屁股;拍拍拍,拍拍我的小腿肚;梳一梳,梳梳你的小羽毛(幼儿间相互揉一揉身体)。

宝宝们提起你们的小篮子跟妈妈一起跨过门槛,钻过树洞,回家后数数自己捉了多少虫子,几只黄的,几只橘红的。

带领宝宝跨过门槛、钻过树洞活动结束。

活动延伸:

引导宝宝数数自己捉了几个虫子,几个黄的,几个橘黄的。

课后反思:

本次活动围绕小鸟学捉虫这个故事情节展开的,通过鸟妈妈带幼儿出来做游戏,锻炼幼儿的基本动作,再以鸟宝宝很饿这一问题,激发幼儿学习捉虫的兴趣,主动地探索、尝试捉到虫子的方法,锻炼踮起脚跟摘物的能力,让幼儿在活动过程中不仅学到本领,还能培养克服困难的勇气。这正迎合《纲要》中指出的:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”

在整个活动过程中,为幼儿创设了游戏情景氛围,丰富的游戏活动使幼儿注意力集中、活动积极性高、情绪激动、心情愉快,一系列的游戏围绕目标展开、层层深入、衔接自然。整个活动不仅发展了幼儿的多种运动能力,也让幼儿在活动中了解了知识、明白了道理,同时还获得了心理上的满足。

不足之处:

1、在第一环节引领幼儿游戏时,由于队伍太长,后面的幼儿不能清楚地看清教师的示范动作,使得少数孩子动作凌乱,不知所措。

调整:游戏前先向幼儿讲清楚,然后在进行游戏。

2、游戏环节时,由于准备不够充分,幼儿摘到的虫子没处放,使得幼儿在下面的环节中过多的关注自己手中的虫子,影响了活动效果。

调整:课前为幼儿每人准备一个小口袋缝制在幼儿衣服上。

幼儿园大班音乐活动教案扮家家含反思(模板16篇)篇五

1、了解京剧中老生、花旦、丑角的外形及演唱特征。

2、能有情趣地模仿和表演,体验京剧欣赏和表演带来的乐趣。

3、萌发喜爱京剧的情感。

4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

5、体验歌唱活动带来的愉悦。

1、老生、花旦、丑角的录象片段;

2、道具:胡子、水袖、小丑帽、玉带、白鼻梁等;

3、老生、花旦、丑角的图片。

一、示花旦剧照,引发幼儿学习兴趣。

小朋友见过吗?他与我们现在穿的衣服有什么不同?

我们经常在电视里看到演员们穿着这种特殊的服装,带上好看的道具边唱边做动作,这就叫戏曲,我们看见的这种叫京剧。

二、幼儿看录象,体验欣赏、模仿京剧的乐趣。

1、幼儿欣赏老生的片段。

(1)观察老生的打扮,找出特点。

(2)欣赏、感受老生的唱腔。

(3)模仿老生的表演。

小结:我们刚才学的这位脸上有长长的胡须,腰间佩玉环,脚穿厚底鞋,走路四方步的老爷爷,在京剧里叫老生。

2、欣赏花旦片段:

(1)介绍花旦:在京剧中她有个好听的名字叫花旦。

(2)你们喜欢她吗?为什么?仔细看看花旦的打扮是是怎样的?

重点介绍水袖:这长长的袖子叫水袖。

(3)模仿花旦的表演。

(4)花旦唱戏时候的声音是怎样的?感受花旦的唱腔和表演。

3、欣赏丑角片段:

(1)刚才小朋友都笑了,能说说为什么吗?你觉得他那里滑稽?

有白鼻梁,带小丑帽,表演起来动作很滑稽,在京剧里他是个丑角。

(2)模仿丑角的表演。

4、介绍京剧。我们认识了三个京剧中的角色,京剧是我国的国剧,只有我们中国才有,很多的外国人也喜欢京剧。

三、通过模仿表演,巩固对三个角色的认识。

(1)你们表演的真好,要是能带上道具肯定会更好。

介绍道具,说说是谁用的道具。

(2)戴上道具表演。

四、结束:按自己角色的表演特点边表演边退出教室。

在其他领域中继续感受京剧带来的乐趣。

在这个活动的设计中,我考虑到了不同层次的幼儿,但在活动过程中还是有所偏向,稍微忽略了有些能力较弱的幼儿。同时每个环节的衔接也稍显急促,没有给幼儿充分表达表现的时间,我想在以后的活动中我会更好地把握每个环节。

幼儿园大班音乐活动教案扮家家含反思(模板16篇)篇六

活动目标:

1.能用语言表达太阳升起来的感觉。

2.能用各种彩纸剪出与众不同的太阳。

3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

5.在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

活动准备:

2、各类红色彩纸、剪刀、胶水、塑料盆;。

重点难点:

1.幼儿能够剪出太阳的形状。

2.能对太阳作品进行想象装饰。

活动过程:

1.导入:复习歌曲《太阳,您真勤劳》。

------(出示太阳)这是什么呀?

------太阳升起来后,我们有什么感觉?

------我们可以用什么动作来表达我们自己心理的这种感觉呢?

------你喜欢太阳吗?哪些小朋友想和太阳做好朋友吗?

2.幼儿操作,师巡回指导。

------既然大家都这么喜欢太阳,那么我们今天就来剪剪太阳吧,好吗?

------幼儿分组操作,师引导幼儿剪出与众不同的太阳。

------重点指导:

(1)太阳光的剪法;。

(2)装饰太阳;。

3.作品展示----以舞蹈的形式展示作品。

------如果我们把太阳种在泥土里面,会长出什么呢?

延伸活动:

------引导幼儿以绘画的形式将“种太阳”画出来。

教学反思:

为了让孩子们人人参与到剪纸活动中来,我首先用孩子们喜爱的《太阳,您真勤劳》歌曲引入来激发孩子们的好奇心和求知欲,调动了孩子们的剪纸兴趣。紧接着我问孩子们:“太阳给你们带来什么感觉?”他们高兴地说:“暖洋洋的!”在让孩子们了解剪纸的制作步骤时,我请孩子们自己动手操作,在操作中,我发现了问题,孩子们对于直接剪太阳似乎有难点,在观察一圈下来后,我就拿了铅笔让孩子们先画完再剪,在铅笔的帮助下,孩子们的成果有效多了。

本节课在孩子们操作时,我是分小组进行的,让他们在小组中既学会分工协作,人人参与,发挥自己的想像,又能在规定的.时间内完成作品。之后,让孩子们在小组看着自己的作品,人人讲。这样,他们能巧妙安排,合理利用,孩子们团结合作精神也在活动中得到了培养。他们会协商剪纸内容,会合作完成作品,剪纸活动不仅可以提高学生的操作能力及动作的协调性,还可以促进他们想像力和创造力的发展,学生不用笔勾线,全凭自己的想像发挥,积极地发展了自身的创造性。

展示、评价贯穿于整个教学活动的始末,重视学生参与美术活动的情感、态度,关注孩子们在美术活动中对美的情绪体验,帮助孩子们建立自信;通过评价重视孩子们的探索与创造精神,允许孩子们在创作中采用不同的方法,接纳孩子们不同的创作结果,以不同的角度给予肯定;重视培养孩子们在创作过程中克服困难,大胆表现的勇气,这样,我们的评价对孩子们的发展才是有意义的。如对剪纸技能技巧、内容、学习态度、学习热情等,对故事的完整性、新颖性等进行评价,让学生对美术产生好奇感。

在整堂课中,我总结了一下在孩子们的现有能力的估计我有一点失误,下次应该做好一个阶段性的练习和做好孩子们的现有能力估计实践之后上课。

小百科:太阳是太阳系的中心天体,占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等,都围绕着太阳公转,而太阳则围绕着银河系的中心公转。

幼儿园大班音乐活动教案扮家家含反思(模板16篇)篇七

活动目标:

1、运用多种形式学唱歌曲,乐意编唱说唱部分的歌词。

2、体验音乐活动的乐趣。

活动准备:

节奏卡、歌名卡,布置一个娃娃家。

活动过程:

一、引入。

二、学唱歌曲。

(一)以游戏的形式分层学唱歌曲。

1、娃娃家分角色(学唱歌曲前半部分)。

1)初步了解歌曲前半部分歌词内容。

娃娃家有爸爸、有妈妈,那——谁来做爸爸呀!(男孩学念:我来做爸爸呀)。

谁来做妈妈(女孩学念:我来做妈妈),(师:我们一起来呀,来玩扮家家)。

2)师范唱歌曲前半部分。

3)幼学唱歌曲前半部分。

2、炒菜给娃娃吃(学唱歌曲后半部分)。

(1)师:咦,呜呜,谁哭了?(娃娃),娃娃肚子饿哭了,怎么办呢?(幼:炒菜给他吃)。

你们看,老师是怎么炒菜的(师念幼学)。

小菜炒好了,味道怎么样?(让幼儿尝一尝)(师范唱)。

(2)我们一起炒菜给娃娃吃。(学唱歌曲后半部分)。

(二)、完整学唱歌曲。

1、教师指导幼儿学唱歌曲。

2、接唱歌曲:1、师唱,幼念;2、幼唱,师念。3、分角色唱(男孩子唱爸爸,女孩子唱妈妈)。

三、仿编歌曲。

1、引导幼儿看图仿编念白部分。

师:我买了一些娃娃喜欢吃的小菜,等一下,我们烧给娃娃吃好吗?

2、引导幼儿自由仿编念白部分。

师:你们还想烧什么菜给娃娃吃?

3、完整演唱仿编歌曲,改编最后一句歌词。

(引导幼儿仿编:客人肚子了,快快来吃吧!)。

(3)幼儿完整唱仿编歌曲。

师:我们邀请客人来吃,把一个个的菜都炒出来吧!

四、出示歌名。

师:刚才,我们一起开心地玩了娃娃家游戏,还学了一首好听的歌曲。歌名叫《扮家家》(出示歌名卡)。

幼儿园大班音乐活动教案扮家家含反思(模板16篇)篇八

1、感受表现当爸爸妈妈自豪神气的表情和声音。处理好演唱说白的结合。2、结合生活经验,在老师的提示下完成说白处。3、乐意合作演唱,享受其演唱过程。

活动重点。

感受表现当爸爸妈妈自豪神气的表情和声音。处理好演唱说白的结合。

活动难点。

结合生活经验,在老师的提示下完成说白处。

活动准备。

一个玩具娃娃。

一、男、女孩选定角色参与对唱。

1、出示玩具娃娃。“这个娃娃真可爱,可她却没有爸爸妈妈,她好想有人做她的爸爸妈妈,谁愿意呢?”

2、请愿意的幼儿大声地告诉娃娃“我来做爸爸(妈妈)。”

3、以娃娃喜欢唱歌的理由引出歌词(第一部分)。

4、男孩、女孩对唱。

二、熟悉歌词。

1、“爸爸妈妈,娃娃肚子饿了怎么办呢?”引出歌词。

2、“你会炒什么小菜?”幼儿回答后,教师按歌词节奏说白。

3、鼓励幼儿按歌词节奏说白来回答。

4、“让我们一起来尝尝这些美味的菜。”幼儿开心地品尝。

5、“哎呀!娃娃还没吃到呢!”教师演唱第三部分。

6、幼儿假象自己来喂蛙娃娃。

三、演唱歌曲。

1、教师完整演唱。

2、幼儿集体演唱。事先商量好要炒什么菜。

3、女孩子当评委。教师和男孩对唱,邀请男孩来炒菜。

4、教师当评委。男孩和女孩合作演唱。(商量好第一次由女孩炒菜,第二次由男孩炒菜。)。

5、男女孩自由结伴演唱。(炒菜事先商量好。)。

活动反思:。

幼儿园大班音乐活动教案扮家家含反思(模板16篇)篇九

教学目标:

1、能用动作来表现木偶舞的特点,感受人们跳舞动作的连贯性。

2、尝试自编木偶舞,体验自编木偶舞的快乐。

教学准备:

造型木偶若干个,木偶舞音乐。

教学重点与难点:能用动作来表现木偶舞的特点,尝试自编木偶舞。

教学方法与手段:示范教学法。

活动过程:

一、舞蹈入场,谈话导入。

(教师带领幼儿跳舞入场)师:刚才啊我们以优美的舞姿欢迎了客人老师,现在我们和客人老师打声招呼吧!看看谁来啦,今天小木偶也要跳一支舞来欢迎我们的客人老师呢。我们一起来欣赏一下!

二、欣赏并感受木偶舞的特点。

1、教师表演木偶舞,幼儿欣赏。

教师小结:小木偶跳舞时的动作是动一下、停一下,动作硬硬的,像机器人一下的,那你们想不想来学一学小木偶跳舞啊?那我们一起来挑一条吧,看看谁跳得最像小木偶。

2、幼儿感受木偶舞的特点。

三、比较木偶跳舞与人们跳舞的区别。

1、师:你们跳得可真不错,各各都像小木偶,刚刚我们也跳过了小朋友的舞蹈来欢迎客人老师的,我们小朋友跳舞时候的动作是怎样的?和小木偶跳舞时的动作一样吗?(连贯的,柔柔的)。

师:是不一样的,我们小朋友跳舞时的动作很连贯、动作柔柔的,

2、下面我就要来考考你啦,请你听王老师指令,我说像小木偶一样跳舞,你们就按小木偶跳舞样子跳舞,我说像小朋友一样的跳舞,那么就按小朋友跳舞的样子,好吗?看看谁做得正确。

师:你们各各都很厉害啊,都跳对了,表扬一下自己。现在你们已经知道木偶舞和小朋友跳舞的特点了,现在我们来给客人老师表演一段木偶舞,好吗?我觉得你们一定会跳的很棒的。

四、尝试自编木偶舞。

师:客人老师你们觉得我们小朋友跳的木偶舞怎么样啊?客人老师都夸你们呢,这么好看的木偶舞,你们想不想来编一个呢?王老师这里有几个小木偶,请你们4个人为一组,来编一个好看的,特别的木偶舞动作,接着跟着音乐来练一练、跳一跳,最后我们把这些动作都串起来,变成一个新的木偶舞。

1、教师示范:王老师也想来编一个动作,我先来试试看,你们看好咯,(教师摆好木偶造型并跟着音乐练习动作)谁能来学一学王老师编的这个动作?跳的真不错。

2、幼儿自编并练习。

师:好啦,四个小朋友为一组,找一个空地方赶快试试吧(教师个别指导)。

3、幼儿展示自编木偶动作。

1)各组展示自编动作(集体学习3个比较特别的动作)。

师:这个动作是哪一组编的呀?上来跳一跳(我们做动作可以左一遍右一遍,要把动作做完整)。

2)集体跟着音乐跳自编动作。

师:好啦,我们把这些动作串起来,左边开始为第一个动作,我们一起来跟着音乐试试看。

六、结束。

幼儿跳木偶舞离场。

师:你们跳得那么棒,来表演给我们的客人老师看看。走、小木偶们来我们回教室跳给我们的伙伴们看吧。

幼儿园大班音乐活动教案扮家家含反思(模板16篇)篇十

活动目标:

1、试用动作表现欧洲民间舞蹈。

2、根据手腕花颜色,找出“s”队形规律。

3、体验快速交换舞伴的快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动准备:

1、手腕花人手1朵(戴左手或右手)。

2、活动前熟悉音乐,会做身体动作和游戏“捉迷藏”。

3、音乐磁带、录音机。

活动过程:

1、播放音乐,随音乐做身体动作。

听音乐复习学过的动作。

2、学习一、二乐句的舞蹈动作。(每一个乐句为4小节)师幼配合示范动作。

教师利用口诀帮助幼儿学习舞蹈动作,“点--点--跳跳跳,我们一起来跳舞”,模仿花儿开放闭合来调整队形)幼儿面向舞伴练习脚跟点地及侧向跨跳动作(见附图一。

面向舞伴,学一学新的动作。

学习手臂动作和头部姿态。

小花跳舞时什么样子?手臂怎样?头又怎样?

听教师唱曲谱练习动作。

幼儿尝试随音乐表演第一、二、五、六乐句的舞蹈动作,第三、四、七、八乐句仍做原来拍腿、拍肩的动作。

3、学习第三、四乐句的舞蹈动作。

复习“捉迷藏”游戏,寻找“s”形穿花队形的规律。(见附图二)。

学习和第三位新朋友拍拍手,做结伴开花的动作。

请和第三位新朋友拍拍手,一起做开花的.动作。

教师唱曲谱,幼儿练习做动作。

幼儿完整地练习舞蹈动作。

从头到尾完整地表演一遍舞蹈。

活动反思:

为了让幼儿在活动中始终保持兴趣,教授的过程中采用动作不断累加,逐渐丰富的形式进行,让孩子在每个环节中既能感到成功的快乐也能获得新的体验。孩子们非常喜欢参与活动,他们在活动中能非常专注。让幼儿通过围着椅子“s”形转,轻松地了解了“s”型的队形方案。双人从不同方向围着椅子转,幼儿在玩玩闹闹中轻松地掌握了双“s”行进的队形及自己的空间方位,整个活动也变得快乐而有趣。成功来自找到好的方法解决问题。

不足之处:

幼儿对于左右方向的辨别,幼儿经常会混淆。

幼儿园大班音乐活动教案扮家家含反思(模板16篇)篇十一

活动目标:

1、初步学唱歌曲《劳动最光荣》,唱准旋律,唱清楚歌词。

2、通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容。

3、培养爱劳动的情感。

4、认真倾听并积极参与歌唱活动。

5、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。

活动准备:

配套磁带、图谱。

活动过程:

1、活动导入。

(1)教师和幼儿一起谈论有关劳动的话题。

师:我发现我们的教室,游戏区非常干净,是谁这么能干,这么爱劳动?

在家里,小朋友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢?

(1)欣赏歌曲,初步感知歌词。

师:我们一起来欣赏一首歌曲,仔细听一听歌里唱了些什么?

(2)再次欣赏歌曲,运用图片,初步熟悉歌词。

师:请小培养再仔细欣赏歌曲,用歌里的话说一说歌里唱了些什么?(幼儿说出一句歌词,教师即出示相应的图片)。

(3)再次欣赏歌曲,按照歌词顺序给图片排队。

师:小朋友听出了这么多的歌词,哪一句先唱,哪一句后唱呢?我们再听一遍,一边听一边把图片按歌词顺序排好好吗?(必要时可以唱完一句暂停,放好图片后再播放下一句)。

(4)按节奏念歌词。

师:这样放的顺序对吗?我们念一遍来检查一下(教师带领幼儿按节奏念歌词,速度稍慢)。

(5)重点练习歌曲中的.切分节奏和弱起节奏。

师:你们有没有地方觉得困难的地方?(教师引导幼儿发现歌词或节奏掌握的还不准确的部分,重点练习切分节奏和弱起节奏)。

(6)跟随教师学唱歌曲。

师:我们现在跟着钢琴一起轻轻唱歌,要看着图片,把歌词唱清楚,好吗?(演唱1—2遍,可针对一字多音和弱起节奏单独练习)。

(7)练唱歌曲。

师:我们玩图片捉迷藏的游戏,如果将图片拿走,你们能清楚地唱歌吗?(教师可以请幼儿分几次将图片拿走,每拿走一次就练习一遍歌曲)。

3、边唱歌边表演。

师:这首歌还可以边唱边表演,你们想做什么动作呢?

教师和幼儿边唱歌边表演。

教学反思。

《劳动最光荣》是一个音乐欣赏活动,欣赏活动中“创造”是非常重要的。虽然只是一个欣赏活动,但活动中我把歌唱教学也作为了一个重点,因为歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所熟悉并喜欢的动物,而且这首歌也是比较传承的歌,部分孩子能唱上那么几句,所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。于是活动就变成了一种歌表演的形式,我把音乐和舞蹈融于一体,而舞蹈的动作就来自于孩子们的“创造”,是孩子最易接受的一种表现方式,它把无形的声音同无声的形态动作结合在一起,能充分调动孩子的积极性,有利于他们的身心得到全面发展。而歌表演是以歌为主,动为次,所以在教学中我采取动、静交替的办法,并提出要求,请幼儿创编的动作不要过大,并根据歌词内容,适当的反馈幼儿的动作并采用设计优美而又确切表达歌曲情感的表演动作,使演唱更富有情感的表达性。

幼儿园大班音乐活动教案扮家家含反思(模板16篇)篇十二

活动目标:

1、在与教师“唱,说”互动的过程中,学会反复倾听,掌握歌曲内容。

2、感受歌曲中的说唱情绪,借助教师的动作预令学唱歌曲。

3、体会父母爱自己的美好情感。

4、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。

5、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。

活动准备:

1、手偶表演,音乐。

2、歌曲内容图片(陪陪我、亲亲我、夸夸我、抱抱我)。

3、节奏图谱若干张。

活动过程:

(一)谈话导入。

1、谈话:爸爸妈妈爱你吗?当你表现的很棒的时候,他们是用什么动作来爱你们的?(幼儿大胆回答)。

2、小结:小朋友们说得真好,我们都有一个幸福的家。

(二)看情景表演,学习歌曲中说的部分。

有一个宝宝,她也有一个幸福的家,宝宝的爸爸妈妈是怎样爱他的呢?

妞妞说:我叫妞妞,我有一个幸福的家,我有爸爸(爸爸出场),妈妈(妈妈出场)我的爸爸妈妈非常爱我。不信,你们瞧……(依次导入图谱1)。

1、师:你看到了什么?妞妞的爸爸妈妈是怎么爱他的?

2、根据幼儿的回答,陆续出示图谱(爸爸妈妈陪陪我、亲亲我、夸夸我、抱抱我)妞妞真幸福啊!

3、出示图谱,提问:这些图谱跟上面的有什么一样的地方?是怎么念的?

后面这个有节奏的地方我们用拍手表示,你会试一试吗?

(三)完整欣赏歌曲,学会看图谱完整演唱。

1、欣赏整首歌曲。

师:这个图谱里藏着一首好听的歌曲,这首歌的名字是《爱我的爸爸妈妈》。教师提问听到了什么歌词?根据幼儿回答,出示图谱。

2、教师范唱。

师:请你认真仔细的听,哪里是唱的,哪里是说的?

3、出示标记,帮助记忆歌词。

师:老师提供了标记来帮助你记忆,你觉得哪个标记是标记唱的?哪个是表示说的?

4、完整学唱。

师:请你看着图谱,来完整的唱一遍。

5、分析歌曲中唱的部分的难点,出示“陪陪陪陪陪陪我……”的小图谱。

师:你觉得哪个地方唱起来有困难?这里有很多的“陪”唱不清楚,到底有几个呢?老师画了一些图谱来帮助你,让我们来试一试。

6、师:现在这些唱的地方会了吗?我们完整地来唱一遍。

(四)幼儿学习尝试用“图片捉迷藏”的游戏来巩固演唱歌曲。

1、师:这首歌曲你们学会了吗?那我们就来玩一个“图片捉迷藏”的游戏。

2、分角色歌表演。

活动延伸:

你觉得第三幅图谱表示节奏的地方,除了拍手还可以做什么?

教学反思。

经过几天的敏思苦想,我设计了这节活动课,我感觉现在的孩子太需要从小认识到这一点,他们生在幸福里,长在甜蜜里,没有丝毫的.苦可言,大人不管多累,也舍不得让孩子受苦,但是孩子们并不知道大人的苦和累,认为这是天经地义的,父母就应该这样做,为了让孩子知道父母爱的伟大、爱的无私,知道感恩父母。这节课我设计了五个环节:第一,让孩子们介绍父母;第二,让孩子们夸夸父母;第三如何报答父母;第四,表现好的孩子佩戴红花;第五,老师呼吁大家都要爱自己的父母。通过这样几个环节的交流,让同学们从新去认识父母的辛苦,明白父母对自己的关爱和呵护充满泪和汗水,相信通过这节课的教学,孩子们经过爱的回味,一定会在未来的人生历程中,知道感恩父母、回报父母。

幼儿园大班音乐活动教案扮家家含反思(模板16篇)篇十三

活动目标:

1、发散幼儿的思维,感受、想象音乐的美好意境。

2、能根据自己的想象用乐器或肢体动作创造性的表现音乐。

3、体验和同伴合作表演、游戏的快乐。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动准备:

昆虫和动物图卡、森林画面、图谱、空白卡片。

活动过程:

一、感受音乐。

教师:今天我要和小朋友一起来分享一首我觉得非常好听的音乐,请小朋友来欣赏一遍吧。

1、观看画面,倾听音乐,说说自己对音乐的感受。(听第一遍)。

教师:你觉得这段音乐怎么样?听完有什么感受?

2、强调幼儿再仔细的听一遍,辨别出音乐中有哪些动物的叫声。(听第二遍)。

教师:那我们再听一遍音乐,请你听听音乐中有什么动物发出叫声。

3、先请幼儿说说听到的动物叫声,再请幼儿猜测想象这些动物随音乐在干什么?

教师:你觉得这些动物随着音乐会做什么呢?(唱歌、跳舞、游戏等)。

二、分段理解表现音乐。

1、出示昆虫和动物的图卡,让幼儿选择自己喜欢的动物并模仿动物的叫声。(abab)。

教师:请你模仿一种动物的叫声来随音乐唱一唱。

2、出示节奏卡(1),请幼儿挑选几种动物来有节奏模仿叫声。

教师:小动物们唱得都不错,不过呢要是有节奏些就更好听了。

3、将图片贴在节奏卡下,提示幼儿随音乐有节奏的模仿动物叫声。

4、请幼儿想出简单的标志来表示动物唱歌。

教师:你们觉得用什么样的标志来表示动物唱歌呢?

5、请幼儿创编动物跳舞的动作,教师加以整理。

教师:小动物唱完歌,还要做什么呢?

6、出示节奏卡(2),请幼儿想出表示动作的标志来对应节奏。

教师:小朋友创编的'动作都很好,不过要是有节奏些跳起来会更加的美。

7、看节奏卡,练习两遍。(c)。

8、和幼儿讨论制定小动物唱歌跳舞的图谱。

9、完整的随音乐表演一两遍。(ababc)。

10、分角色表演。

三、感受理解延伸。

教师:小动物们又唱又跳,好高兴。你们还想用什么方式来表现音乐呢?(打击乐)。

1、出示几种乐器,请幼儿选择和动物相匹配的乐器。

教师:你觉得用什么乐器来表示青蛙呢?

2、教师和幼儿商量打击乐图谱。

3、看图谱,用乐器练习演奏。

四、结束游戏。

幼儿围成圆圈,在老师的语言提示下,静静的欣赏音乐一遍。

教师:小动物跳累了,休息了,静静的听着音乐睡着了。

活动反思:

音乐是表现情绪、情感的最好方式。一直以来我也比较喜欢带领孩子唱唱跳跳。《纲要》中也指出教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物。要适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。《森林狂想曲》正是这样一个生动、有趣、富有想象空间并蕴含丰富的情感教育的活动。上完这个音乐活动,我总体感觉比较满意。幼儿都能在我的引导下较认真地欣赏音乐,也能大胆表现自己的情感和体验,活动气氛也挺活跃,仿佛他们一个个就是那森林里可爱的小动物。

幼儿园大班音乐活动教案扮家家含反思(模板16篇)篇十四

活动意图:

音乐教学应该是体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程,通过说一说,唱一唱,激发孩子爱妈妈的情感,为新歌教学作好铺垫。

活动目标:

1、感受歌曲旋律。

2、唱出对妈妈的爱。

3、能大胆表现歌曲的内容、情感。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的.表现力。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动准备:

与歌词相关的简笔画图,微笑的妈妈、太阳、鲜花、全家照等。

活动过程:

1、感受的歌曲的特点。

2、教师演唱。

3、用手拍出相应的节奏。

4、歌曲唱了什么?你喜欢妈妈露笑脸吗?为什么?

5、学唱歌曲。

6、出示相关图片,帮幼儿理解并记忆歌词。

7、幼儿边看图边哼唱歌曲。

9、用合适的表情、声音来唱出“亲爱的好妈妈”、“我的好妈妈”等歌词。

10、创编动作。

11、根据歌词,创编简单的动作表现歌曲前后性质的不同。

12、用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。

13、两人一组进行表演唱,启发幼儿注意表情、眼神的交流。(老师。)。

活动反思:

《只要妈妈露笑脸》是一首深受孩子喜爱的儿童歌曲,为了能让幼儿学会演唱歌曲并能用欢快好听的声音唱出对妈妈深深的爱。所以我开了一个很好的头,孩子们都融入在一个浓浓的氛围中,达到了激发孩子爱妈妈的情感,为学唱歌曲作了很好的铺垫。整个活动下来感觉幼儿学唱的兴趣比较浓厚。活动目标基本完成。

不足之处:

语言不够精炼,引导性不够。

幼儿园大班音乐活动教案扮家家含反思(模板16篇)篇十五

1、通过图谱的帮助,感受三段乐曲的结构及风格特点。

2、为乐曲创编动作并表演,通过创编动作发展创造力,促进小朋友之间的相互交流与合作。

3、在理解乐曲基础上,尝试用乐器为乐曲伴奏。

图谱、乐器(铃鼓、圆舞板、碰铃等)、音乐磁带

1、《握手舞》

2、师:宝宝、宝宝、早上好。宝宝好。

幼儿:老师、老师、早上好。老师好。

(一)欣赏第一乐句

1、倾听音乐感受:小男孩去找宝贝,是骑马上山还是走路上山的?为什么?

2、再次倾听音乐:共上了几座山?(教师根据音乐画图)

3、倾听音乐手指图谱画图,引导幼儿感受乐句的第一拍重拍。

4、倾听音乐自由创编动作。在这首音乐里,我们可以用我们的身体动作来表现音乐。请小朋友想一想可以做什么动作。

5、启发幼儿找找身上的“高山”并用动作表示。

(二)欣赏第二乐句:

1、倾听音乐:上了几个台阶?

2、用动作表示上台阶。

(三)欣赏第三乐句:

1、倾听音乐:对山洞说了什么咒语?(库、库、库齐齐)

2、边做声势边说咒语。

3、创编动作,变换山洞方位。

1、完整欣赏乐曲,师小结。

2、表现音乐:

(1)倾听音乐,根据乐句变换骑马动作,教师指不同的地方为山洞,以发展幼儿的方位感。

2、自由结伴,互相创编库齐齐动作,促进幼儿之间的相互交流与合作。

3、老师参与到游戏中来,促进师幼互动。

引导幼儿根据乐句节奏特点为乐曲创编节奏型,商讨配器并演奏打击乐。

你认为山洞里会有什么宝贝?

拿出“宝贝”——书,并说说为什么是书?进行品德教育,勉励幼儿好好学习。

这节课的主线是非常清晰的,就是让孩子熟悉并掌握节奏。活动的开始,我就以节奏游戏“问好”的形式开头,其目的是让幼儿熟悉节奏,感知四分音符和八分音符,培养幼儿听辨节奏的能力。

当完成第一部分的节奏练习后,我又将节奏赋予生命,告诉孩子它就藏在一段好听的音乐中,激发孩子认真倾听、寻找节奏的兴趣,自然进入欣赏音乐的环节。

孩子找到节奏以后,心情很愉悦。我提出的问题“为什么音乐中会有这么奇怪的话呢?”再次吸引了孩子。这时,我用故事带入,帮助幼儿理解整首音乐的结构,音乐的节奏。为幼儿创编身体动作、表现音乐节奏做好准备。幼儿进入角色以后,我用了一句情境化的语言“这座漂亮的石门是不喜欢听到吵闹的声音,要是太吵,就是念了咒语门也不会开。”就对孩子提出了寻宝要求。这样提出要求更符合幼儿心理特点孩子自然会自觉遵守。

孩子要参与游戏,表现音乐,就需要对音乐非常了解,音乐中一共有三种节奏:八分音符的节奏、四分音符的节奏、两者混合的节奏。为帮助孩子理解、掌握节奏,我将欢快的八分音符的节奏取名叫骑着小马爬山;四分音符的节奏慢一点是上楼梯;两者混合的节奏比较有力是念咒语;这样来引导幼儿后,抽象的音乐变得故事化、直观化,孩子也能轻松掌握,大胆表现了。

在使用打击乐器时,孩子有些好奇,喜欢敲打乐器。我满足他们的需求,让乐器宝宝发出声音来。但要求他们要看着我的手势,培养他们看指挥的习惯。孩子能轻松使用乐器进行演奏。

为了让活动更有趣,能充分调动孩子参与活动的积极性,发展他们主动创编的能力,我设计了寻宝游戏,让孩子在音乐声中体验快乐,大胆表现。同时让孩子的艺术能力在大胆表现过程中发展起来。整个活动在愉快的游戏中自然结束。

幼儿园大班音乐活动教案扮家家含反思(模板16篇)篇十六

通过欣赏乐曲《火车波尔卡》,感受体验舞曲的热烈、欢快情绪,学习用打击乐器为3/4拍舞曲伴奏。加强学生对生活与艺术之间联系的关注,培养艺术表现的自信心。

《火车带我去远方》课件、《火车波尔卡》欣赏曲。

打击乐器:串铃、木鱼、响板。

一、律动《开火车》。

二、师生问好。

三、新课教学。

(一)、小朋友,听,这是什么声音?(出示音乐)。

听,快乐的火车就要出发了。(音乐声起,边听音乐,教师边打拍子节奏)。

小朋友,你们听这这首乐曲,想到了什么?

(二)、快乐的小火车开来了,一节节小车厢,就像小伙伴们手拉着手,听,汽笛长鸣,火车带我去远方。(第二次音乐响起,边听音乐边随老师做动作,熟悉乐曲,课件演示。)。

看,小朋友,老师今天还给大家带来了许多打击乐器,让我们随着活泼欢快的乐曲,来做一名小乐手,为乐曲伴奏,看谁的节奏拍得好,表情好,还能把坐火车时的喜悦心情表现出来。教师介绍打击乐器串铃、木鱼、响板的打击方法和节奏。(课件展示)。

听第三遍音乐:用正确的打击方法为乐曲伴奏。

(三)、小朋友,我们的祖国地域辽阔,风景优美,你们都去哪些地方旅游过呢?

今天,老师带大家去旅游好吗?请一位同学来当火车小司机,老师是你们的报站员和导游,音乐一响,咱们就出发,音乐一停,我们的小司机就得停车。

长治到北京、北京到西安、西安到江苏、江苏到西藏。(课件展示)。

四、教师小结。

小朋友,我们开着快乐的小火车去了那么多的地方,下节课请小朋友画一张你最喜欢的景点送给老师好吗?让我们一着小火车走出教室。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
通过今天的会议/活动,我们希望能够达到一些具体的目标。下面是一些优秀主持人的经验分享,希望能够对大家有所启发。甲:金风送爽,大地飞歌。又是一个丰收的金秋时节,又
护理是为了保障患者的身体和心理健康,我们需要全身心地投入其中。以下是小编为大家整理的护理实践经验分享,希望对大家有所启发。本年度,根据护理学科进展方向及医院护理
人生是一种宝贵的礼物,总结可以让我们更加珍惜和感恩人生的每一个时刻。希望这些人生总结范文能够成为大家总结的起点和参照,引发更多有价值的思考和探索。从吱呀学语开始
范文范本可以将我们从写作的误区中解救出来,让我们更加准确地定位自己的写作方向和目标。以下是小编为大家收集的一些总结范文,希望对大家的写作有所帮助。中国银行**市
教学工作计划可以提前预设教学活动的步骤和教学资源,提高教学的效率和质量。如果您正在苦恼如何制定一份高质量的教学工作计划,不妨参考一下下面的教学工作计划范文,或许
在学校中,我们可以学到许多知识和技能,为将来的发展打下坚实的基础。小编为大家准备了一些学校总结的写作范本,希望可以帮助到大家提高写作水平。各位老师、同学们:大家
只要拿到一个写作要求,我们就需要去找范文范本来参考一下。这是一些经典的范文范本,希望能够对大家的写作有所启示。在应试教育的指挥棒下,许多班主任不得不注重传统的班
建筑是人类文明的象征,它承载着人们对美好生活的追求和向往。各位读者,让我们一起看看下面这些建筑总结范文,希望能给您带来一些思考和帮助。××公司的全体员工们:晚上
作为一种文学形式,优秀的作文应该具备良好的逻辑性和文化内涵。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,借鉴这些范文可以提供我们写作的思路和素材。雪花姑娘踏着轻盈的脚步
月工作总结是对自己工作状态和能力的一种自我剖析和反思,有助于增强自我认知和自我管理能力。下面是一些优秀的月工作总结范文,希望能够给大家提供一些写作思路。
优秀作文是一面明镜,能够准确地反映出作者对事物的观察和思考。掌握一些优秀作文写作技巧和方法,相信你也能写出出色的作品。未来的世界,人们可以操控机器人,人类可以自
写读后感是一种对阅读材料的赏析和思考,是培养自己文化素养的重要方法。接下来,请大家一起阅读一些经典的读后感范文,探究不同读者对同一本书的不同感受和理解。
小班教案的实施需要和父母及其他教育者密切合作,形成良好的教育共同体。以下是一些小班教学案例,供教师们参考,探索适合自己的教学方法。1、体会鳄鱼和牙医的心情,克服
在各种场合,人们经常需要准备并发表发言稿,以便清晰地表达自己的想法和观点。小编为大家搜集了一些朗朗上口的发言稿范文,供大家阅读和学习。1.安全一万天,事故一瞬间
在幼儿园中班,孩子们开始形成自己的学习习惯和行为规范。下面是一些幼儿园中班的教学改进措施,希望可以共同提升教学质量。1、让幼儿了解秋天的特征。2、培养幼儿的动手
教学工作计划是教师进行评估和反思的基础,能够帮助教师不断提高自己的教育教学能力。以下是小编为大家整理的一些教学工作计划的案例,希望对大家的教学工作有所帮助。
教案是教师教学计划的具体体现,是教师理论联系实际、指导教学的重要依据。以下是一些优秀的初中教案范文,希望对大家的教学工作有所帮助。《小石潭记》写出了小石潭环境景
教学工作计划的编写需要考虑到学生的实际情况和学习特点,注重个性化教学的原则。以下是一些成功的教学工作计划实例,供教师在制定自己的计划时参考。1、复习1-7的数字
述职报告是对自己工作成果的总结和评价,同时也是对上级的汇报及自己职业发展的思考。以下是小编为大家收集的述职报告范文,供大家参考和借鉴。本人于今年9月应聘xx集团
新闻报道需要记者们具备敏锐的观察力、深入的调查能力和良好的写作表达能力。在下面展示的新闻报道中,我们可以了解到一些热门话题和社会热点事件的最新进展。
大班教案是指为了教授大班学生而设计的教学计划和教学材料。以下是一些关于大班教学的教案分享,希望能够对您的教学提供一些实用的工具和方法。目标:2、在操作中干支数量
在写心得体会时,要着重突出自己的思考过程和感悟,而不仅仅是描述事情的发生和结果。为了帮助大家更好地写作,小编整理了一些精选的心得体会范文,供大家参考学习。
租赁合同是租赁关系的法律依据,有效的合同可以保证租户和出租方的权益得到有效保护。这里为大家提供了一些租赁合同实例,供大家参考和借鉴。根据《房屋租赁条例》《中华人
个人简历是介绍自己个人信息、教育经历、工作经验和专业技能等的一种重要文件。欢迎大家一起来欣赏以下个人简历的范例,希望可以给大家的求职之路带来一些灵感。
教案中包含了教学目标、教学内容、教学方法、教学活动等要素的详细描述。幼儿园教案的评价应该兼顾教师自评和同事评价,共同提高教学水平。1、继续引导幼儿学习用对应的方
幼儿园大班是孩子们的第二个家,他们在这里度过了美好的时光,结下了深厚的友谊。以下是一些幼儿园大班的教学案例和实践经验,希望能给教师们提供参考和启示。
教师总结可以帮助我们提高工作效率,更好地应对各种教育教学的挑战和变化。请大家阅读以下教师总结范文,以帮助大家更好地理解和掌握教师总结的写作技巧。通过培训使我充分
更多申请书是在申请学校、奖学金或工作职位时所必需的一种书面材料,它可以展示申请人的个人背景和能力。掌握优秀的更多申请书范文,可以提升自己的写作水平和思考能力。
公司的治理结构包括股东大会、董事会和监事会等,有利于实现公司管理的科学化和专业化。通过学习优秀公司的经验,我们可以更好地理解市场环境和业务发展的规律。
中学生演讲稿的写作是一项有益且具有挑战性的任务,它既要求我们准确表达自己的观点,又要注重语言的准确和流畅。这些范文展示了中学生对社会热点话题的思考和表达,值得我
报告应该具备清晰的结构,确保整体思路和每个部分之间的逻辑连贯。阅读范文可以帮助我们了解不同类型报告的结构和内容要点,有助于我们更好地组织自己的报告。
通过撰写公务员入党申请书,可以更好地理清个人对党的认识和对党的责任感。小编为大家整理了一些详实的公务员入党申请书范文,供大家参考。敬爱的党组织:我志愿加入中国共
优秀作文能够体现学生的独特思维和个人观点,给读者以启迪和思考。以下是小编为大家准备的优秀作文范文,希望对大家写作有所帮助和启发。书页在我的手指尖划动,一丝一缕的
思想汇报是对自己思考思想的梳理和整理,有助于将零碎的思绪转化为系统化的知识。以下是小编为大家准备的一些思想汇报范文,欢迎大家阅读和借鉴。敬爱的党组织:我志愿加入
通过写读后感,我们能够增强自己的思辨能力和文学鉴赏能力。针对这本书,小编为大家收集了一些优秀的读后感范文,希望能给大家带来一些灵感。国人向以”灿烂文化“、”文明
优秀作文是用简练的文字表达独到的见解和深邃的思考,通过精确的词语和可信的逻辑给读者留下深刻印象。在这里,小编为大家推荐了一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些
思想汇报是个人成长的驱动力,通过不断总结和反思,我们能够不断提高自己的素质和能力。以下是小编为大家精心挑选的思想汇报写作范文,希望能对大家有所帮助。
通过教研,教师们可以互相借鉴经验,共同进步,为学生提供更具有针对性的教育。在下面的教研案例中,我们可以看到教师们在教学过程中的创新和改进。本学期,我校音乐教研组
制定教学工作计划可以让教师有条不紊地进行教学,提高工作效率。下面是一份详细的教学工作计划范文,希望能为教师的教学工作提供一些思路和指导。一、活动目标:。1、学习
通过年度总结,我们可以了解自己在过去一年中的得失和不足。以下是小编为大家整理的一些年度总结范文,供大家参考和借鉴。通过不断的努力,较好地完成了自己的本职工作,
培训是为了提升自己的能力和技巧而接受的专业指导和学习,我觉得这次培训我学到了很多东西,需要总结一下了。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文,供大家参考和借鉴。
年终总结是一个重要的学习和成长机会,通过总结过去的经验和教训,我们可以更好地指导自己的未来发展。以下是小编为大家收集的年终总结范文,希望能为大家提供参考和借鉴。
范文范本可以帮助我们了解不同题材和不同风格的作文,提高我们的文学素养和审美能力。以下是一些优秀范文范本的选段,希望对大家的写作有所启发。大学生期刊发表论文方法有
通过阅读范文范本,我们可以了解到该类型作品的典型结构和内容组织方式。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我
护理是一门关注人类健康与生活质量的学科,它通过综合运用医学、心理学和社会学等知识,为患者提供全面的照料和支持。以下是一些关于护理的经典案例,希望对大家的实践和思
演讲稿的撰写过程中,我们可以参考一些优秀的范文,以便更好地理解和掌握写作技巧。对于讲话稿的写作,我们可以参考以下范文,从中学习和借鉴优秀的表达方式。
英语是一门重要的学科,学好英语可以帮助我们更好地理解世界,拓宽我们的视野。以下是一些英语总结的范文,希望能够给大家提供一些参考和指导。20xx年12月30日,《
阅读范文可以激发我们的写作兴趣,激发我们的创造力和思维能力。下面是小编为大家整理的一些总结范例,供大家参考,期待能帮助到大家。为了切实维护农民工的合法权益,确保
通过写培训心得体会,可以与他人分享自己的学习经验,促进交流和共同进步。以下是一些真实的培训心得体会,来自不同行业和背景的人们,值得我们深思。九天的`培训转瞬即逝
采购是企业日常运营中必不可少的一项活动,通过购买所需的物资和服务,保证了企业的正常运转。这里有一些采购决策中需要注意的关键因素,一起来了解一下吧。地址:乙方(卖
总结范文是对过去一段时间内所做事情的回顾和总结,它是我们进一步提高的基础和依据。下面是一些由专业人士撰写的总结范文,希望能给大家提供一些行之有效的写作思路。
通过编写计划书,我们可以更好地掌握时间,提高工作效率。计划书是一个重要的文档,它对于个人和组织的发展起着至关重要的作用。以下是一些值得阅读的计划书范文,供大家参
制定大班教案有助于保证教学质量和促进幼儿的学习兴趣。下面是一些大班教案的编写要点和技巧,希望能够帮助教师们提高教案的质量和实效性。1、通过对多幅图画的细致观察,
教师工作总结是提高教师教学质量和整体素质的一种必要手段。在这些教师工作总结范文中,我们可以看到教师们在专业知识、教育教学方法等方面的不断探索与进步。
活动策划需要充分了解目标受众的兴趣和需求,以设计吸引人的活动方案,提高参与度和满意度。接下来,我们一起来看看一些成功的活动策划案例,从中汲取灵感和启示。
通过写月工作总结,我可以更好地了解自己在工作中的表现与不足,从而做出改进。接下来是一些月工作总结的案例分析和经验分享,希望可以启发和激发大家对工作总结的思考和积
个人简历通常应简洁明了,避免使用过多的技术术语和行业特定的名词。我们整理了一些成功应聘者的个人简历范文,你可以参考一下,了解一下优秀简历的特点。个人基本简历。简
作文是培养创造力和思维能力的有效途径,通过写作可以拓展自己的思维边界。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作的借鉴和启示。亲爱的妈妈:您好
范文范本是指在某一领域内具有代表性和指导性作用的样本或模板,它可以提供给我们参考,借鉴和模仿。以下是小编为大家准备的范文范本,希望可以给大家提供一些参考和借鉴。
优秀作文是我们敢于表达个人情感和思想见解,以及具备独立思考和深度思维的体现。以下是一些获奖作文的选段,让我们一起来感受一下优秀作文的魅力。我们已经放了二十多天的
转正工作总结是我对自己职业发展道路上的一段里程碑的总结和回顾。最后,希望以上的转正工作总结范例和经验可以给大家带来一些思考和启发,祝大家写作顺利。一年来,在站长
在工作汇报中,我们可以回顾自己在工作中的表现,分析工作中的困难和挑战,并总结经验和教训。以下是一些成功的工作汇报范例,希望能够为大家写作工作汇报提供一些参考和指
大家好!我是今天的主持人,今天我们将一同探讨一个非常重要的话题。希望下面这些主持词范文能激发你的灵感,让你在主持活动时能够更加出色和自信。先生们、女生们、各位来
通过写作优秀作文,我们可以培养自己的观察能力、分析能力和创造能力。以下是一些优秀作文的片段,希望可以给大家提供一些写作思路和灵感。厚厚的童年照片,写满了难忘的幸
幼儿园大班是孩子们成长过程中重要的过渡阶段,为他们进入小学做好准备。以下是一份幼儿园大班的主题活动总结,欢迎大家参考借鉴。1、让幼儿通过看、听、做了解几种昆虫的
事迹材料可以记录下重大事件、突出成就以及成功经验,为后人提供参考和借鉴。以下是一些鲜活而生动的事迹材料范文,展示了不同领域的人们用勤劳和智慧创造的奇迹。
办公室工作总结是在一段时间内对办公室工作情况进行总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们反思工作中的得失,提高工作效率。如果你正在苦恼如何写一篇出色的办公室工作
计划书是制定和实现目标的有力工具,它可以帮助我们更好地规划自己的未来。10.如果你对写计划书没有头绪,可以阅读下面这些范文,或许能给你一些启发。学习溺水安全的基
在商业合作中,最好由专业的法律顾问参与合伙协议的制定,以确保协议的合法性和有效性。接下来,我们将分享一些成功的合伙协议总结,欢迎大家品味和学习。甲方:(管理决策
写心得体会能够帮助我们更好地理解自己的内心状况和情感变化。心得体会是一个个人经历的见证和总结,以下是一些写得很好的范文,供大家参考。为更好的推行我张承张家口管理
小学生读后感是对所读书籍内容和情感的复述和表达,它能够帮助学生更好地理解和消化所读书籍的内涵。小编为大家精心挑选了一些小学生读后感,希望能为大家提供一些写作的思
通过思想汇报,我们可以全面了解自己的思想状态,及时调整自己的思维方式和行为举止。思想汇报是在一定时间内对自己的思想与心情进行总结和反思的一种形式,它能够帮助我们
在编写教学工作计划时,我们应该充分考虑学生的差异性和兴趣需求,制定多样化的教学策略。范文二:从课程设计到教学实施,这份教学工作计划拥有完整的教学流程。
在实践中总结心得体会,可以帮助我更好地理解和应用所学知识。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,欢迎大家一起来分享交流。作为一名招聘人员,在日常工作中经历了许
述职报告是对自己工作的一份自我评价,能够让我们更好地认识和发展自己。在这里,小编为大家准备了一些优秀的述职报告范文,希望能为大家提供一些写作思路和技巧,使大家能
党员心得体会是推动党员队伍建设和党的事业发展的有效手段,通过分享心得,可以促进党内的交流和学习。以下是一些党员撰写的与他们在党组织中的工作和学习相关的心得体会,
教学工作计划的制定要充分考虑学生的学习特点和能力水平,确保教学任务的合理安排。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文,供大家参考和借鉴。1.欣赏各种梅花的色彩、
优秀作文能够展现作者的文采和智慧,给读者留下深刻的印象。以下是一些优秀作文范文,希望大家能够从中学习到一些有用的写作技巧。您好!老孟,这是多么亲切的称呼啊!您虽
质量月的目的是为了培养良好的质量意识和质量文化,激发员工的积极性和创造力,推动整个组织的质量管理体系不断完善和发展。以下是一些成功的质量月活动实施案例,希望能给
教学计划不仅仅是教师的工作,也需要学生和家长的积极参与和配合,共同推动教育教学的进步。以下是一些教学计划的范文,希望能给大家提供一些新的教学思路和方法。
少先队工作计划包括了针对少先队员的成长需求和学习任务的具体规划。以下是一些少先队工作计划的典型案例,通过学习这些案例,可以更好地理解和制定工作计划。
在制定活动方案时,我们需要考虑参与人员、时间安排、资源准备等方面的因素。马上给大家介绍一些有创意和实用性的活动方案,希望能给大家带来启发和思考。一、时间:20_
一个恰当的自我介绍能够让你在新环境中更快地融入,与他人建立良好的关系。下面是一些改写自我介绍的示范,希望能给大家提供一些新的思路。大家好!我的名字叫xx。我的个
优秀作文是在语文学习中最令人憧憬的成果之一,我们都希望能写出一篇引人注目的优秀作文。以下是一些经典的作文范文,可以帮助大家更好地理解和掌握写作技巧。
工作计划书是工作执行的基础,它可以帮助我们避免工作中的混乱和不确定性。编写工作计划书时,范文是一个不错的参考,以下是小编为大家整理的一些优秀范文。上学期高一年级
培训心得体会不仅可以对自己的学习进行总结,也可以给其他人提供借鉴和参考。小编为大家整理了一些关于培训心得体会的范文,希望对大家在写作过程中有所帮助。
写下心得体会可以帮助我们更好地理清自己的思路和认识自己的成长。小编为大家整理了一些关于心得体会的经典范文,供大家一起学习和成长。现在,社会上形成一种盲目攀比、追
社会实践报告是对参与社会实践活动进行总结和概括的一种书面材料,它可以记录我们在实践中的所见所闻所悟。接下来是一些优秀的社会实践报告范本,供大家参考和学习。
策划方案的制定需要考虑到资源的合理利用和风险的控制,以确保项目的可持续发展。制定策划方案需要充分了解项目的背景和市场的需求,以下是一些范文,供大家参考。
一个好的工作计划书可以帮助我们合理分配工作资源,提高工作效率。接下来是一些经典的工作计划书范文,希望能对大家有所帮助。今年的妇幼保健工作以科学发展观为动力,全面
优秀作文是在语言运用上精准、流畅、生动,能够让读者产生强烈的阅读冲动。我们一起来欣赏一下这些优秀作文范文吧,相信它们会给我们写作带来一些启发和提高。
“优秀作文”是一种具有高水平写作技巧和独特创意的文学作品,它能够展现出作者深厚的思想和才华。这几篇优秀作文有着不同的风格和主题,它们用独特的视角和感悟,展现了作
实践报告是从实际行动中提取出的重要知识和经验的总结,能够帮助我们更好地巩固所学知识和提升自己的能力。实践报告的例子和范文是我们学习和提高写作能力的重要资源,以下
范文范本是对某一类作品中优秀部分进行提取和总结的一种文本形式,它可以为我们写作提供参考和借鉴。小编为大家准备了一些优秀的范文范本,希望能够为大家的写作提供一些参
竞选是人们在一定时间内通过多种方式争取某个职位或荣誉的行为,对于个人发展和社会进步都具有重要意义。探索以下这些备受称赞的竞选范文,希望能给你提供一些思路和启示。
月工作总结是我们对自己工作的一个回顾和反思,有助于我们找到不足并进行改进。小编为大家精心挑选了一些月工作总结范文,希望能给大家提供一些写作思路和参考。
个人总结是一种自我成长的机会,可以帮助我们不断提高自己的能力和素质。如果你对个人总结感兴趣,可以阅读以下范文,了解其他人的总结经验和写作技巧。测量是工程的眼睛,
优秀作文应该有扎实的基础,包括词汇量的积累和语法知识的运用。下面是一些经典的优秀作文范文,它们的内容深入、结构严谨,给了我们很多启发。我有一个小伙伴,名字叫邓霞
策划方案应该明确目标,确定可行性,并提供详细的实施步骤和时间安排。大家可以参考以下范文,了解不同领域和行业的策划方案实例,以帮助自己更好地制定和执行计划。
主持人需要对会议或活动的内容有一定的了解和掌握,以便能够引导和推动讨论。在本次活动中,我们还为大家准备了丰富的交流与互动环节。合:大家晚上好!女:xx月,是xx