学好英语可以开拓更广阔的职业发展机会，让我们能在国际舞台上更加自信地表达自己。以下是一些出色的英语总结范文，希望能够激发你写作的灵感。
英语全国卷英语全国卷（专业20篇）篇一
第一步：分析所填报大学连续三年的录取数据。
要填报某一所大学院校，至少得分析这所大学连续三年的录取数据。因为，由于种种因素，同一所大学院校，每一年的录取分，是有波动的，有时低，有时高，这些，都得在大数据的范围内精确分析，然后，再与自己的分数进行对比、参照。通过这些分析，你可以准确地得出这所大学院校的录取规律，有了规律，自然就好办事了！
第二步：进行位次计算，得到差值。
在这里，有两个概念要清楚，一个是绝对分数，一个是相对分数。绝对分数，是指没有与相应批次省控线进行比较的分数。而相对分数，则是用想填报大学和专业往年的录取分数线减去相应年份、相应批次省控线得到的录取分差。如果同学你的高考分差，高于这个录取分差，那么，被录取的可能性就十分大，反之就要注意了。
第三步：确定学校和专业。
最后，要注意平行志愿的填写，多关注一下位次和分数，然后以自己预测的录取率高低，依次进行排序，再行填报，这一点，也可以多向相关专业人士或老师，进行咨询哦！
英语全国卷英语全国卷（专业20篇）篇二
泛听不仅指题材广泛，也指平时不集中注意力状态下的听力。这样做的目的是“磨耳朵”，增加你的听感。你可以把听力放着，一边听一边做着其他的事。做这种泛听有一个技巧，就是可以先听几遍，然后了解文本的大概含义，然后再接着听几遍，这样可以有效地增加泛听的效果。另外，听力材料的主题必须多样，不光是新闻类听力如voa,bbc等，也必须包括经济类如theeconomicst,生活类如疯狂英语等。
总之我们必须使自己熟悉各种各样的题材，并且选择不同难度梯度的材料来进行训练。比较推荐的几个英语听力网站包括可可英语，大耳朵英语和普特英语听力网。里面的材料都非常丰富，比如文学名著听力，经典散文诗歌和实用英语听力等，学生可以不用到处搜集各种题材的文本，只需浏览这些网站即可。
第二步：精听以剖析结构。
泛听是基础，精听是房屋，只有打好了基础，才可以高屋建瓴。
精听的目的是了解英语文章的大概结构和美国人的思维。这对于我们掌握英语听力非常有效。
首先我们要选择一个高质量的文本，如一篇voa听力等，然后我们可以完整地听几遍，以了解它的大概意思，接着要一句一句地精听，找出句子与句子之间的联系，如因果，转承等。
例如，一般来说英语新闻播报会讲述大概内容，然后是报道事件的细节，而对于经济类听力来说，topic通常出现在每段的开头部分。经过多次这样的分析之后，你就可以对英语的大致结构有一个大致的了解，拿到任何一篇听力，我们都能做到临危不乱。另外，推荐一个非常好的精听工具，就是歪歪(yy)。上面有普特英语听力网和大耳朵的频道，你可以和很多人一起做听力，可以有效地督促自己。
英语全国卷英语全国卷（专业20篇）篇三
先从听力说起，听力场景涉及到包括教育、借书、还书图书馆等等之类的场景，建议大家迅速提高听力的方法背一些相关的场景词汇，对于场景词汇的掌握，听到这个单词，马上能反映出这道题发生在什么场景里，对你选择题目的时候有很大的帮助。听力的时候大家需要掌握一些场景词汇。其次，迅速提高听力成绩还可以背诵或者掌握一些相关的日常用语以及情景对话当中比较地道的，大家经常说的表达方式，大家可以在平时的复习当中再次温习一下，这样的话会对听力的提高起到一定的作用。正常来说，听力是一个非常缓慢的提高过程，不可能说在短时间内速成，但是在这种情况下，我们遵循的考试规律还是有一定的方法可以让大家提高一定的成绩，给大家两点建议，一个就是背一些场景词汇，第二就是熟悉一下情景用语以及对话的表达方式，这是给大家关于听力部分的建议和意见。
语法篇。
英语知识的应用，根据不同级别的难度，不同级别的考生按照级别大纲所要求的难度进行语法复习，现在按照整体来讲，语法知识在整个pets考卷当中占的比例比较低的，需要考生做的就是简单的复习几个比较重要的语法点，按照大纲来看，比较重要的语法点，还有一些易掌握的词组，这样的话会对完形填空起到一定的提高作用。其次是阅读，阅读出题方式非常有规律，一般是以细节题、主旨题或者推理题这样几点所构成的。因为我们不可能事先对命题的题目有所了解，我们也不可能对题目所涉及的内容有所了解，所以大家能做的就是再次熟悉一下出题的方式以及各个选项之间的区别和联系。当大家对于文章的选择以及选择题的答题确实有很大难度的时候，是否能从一些解题的技巧方点。
写作篇。
我要提醒考生的。其次在大作文中，应该在三天有限时间之内准备一些比较精彩的，比如说虚拟句、强调句或者是被动语态，有意识地应用这些句式和语法点的变化，会非常得到判卷老师的青睐。这是句子构成需要大家事先准备比较精彩的句子。最后大家可以总结一下总结性的观点，比如说综上所述来表达之类的。作文大家积累一定的精彩的句子以及积累一定的常用表达方式在作文当中是非常有必要的，也是大家在三天之内迅速掌握并且迅速记忆的东西。
完形填空篇。
完形填空部分需要大家注意，这里有应试技巧，完形填空一般是比较完整的故事或者比较完整性的议论性文章。这样的题目对我们来说稍微简单一些，有一些像连词或者是否定性的词，需要大家特别加以小心。
需要注意的是在完形填空当中，因为毕竟考察的是语法知识，我们无妨用语法知识这个点取得这个题的胜利。利用你的分析能力以及注意它的连词、注意它的否定词，注意整个文章的逻辑和注意文章的总结和文章的发展，按照这样的逻辑思路去答题，就会收到更好的效果。至于说阅读分两部分，各个级别的题型不一样，在阅读当中，很多同学面临这样的问题，又涉及到讲到第一个问题就是紧张情绪的问题，很多考生在考试当中一直没有缓解，这也是很常见的情况。在阅读当中，大家需要注意的是第一个阅读很重要，因为很多考生读的时候读不进去或者说非常难，没法继续做题了，大家需要注意的是阅读当中一定会出现你所不认识的词，也一定会出现你所不能理解的句子，碰到这样的情况怎么办？继续往下读，就当你不认识的词，你不认识的句子不存在一样，继续往下读，看这两句话有没有关系，或者推理一下，大家要具备一个临场不乱还有推断文章的能力。这需要大家在平时做题过程当中积累的问题，想要在阅读当中投机取巧是非常困难的，因为这是一个积累再加应试技巧的结合。阅读的时候我要提醒各位考生的是一定要注意不要有不想读，不爱读，讨厌阅读的思想。
一、考试简介。
全国英语等级考试（publicenglishtestsystem，简称pets）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。
全国英语等级考试是面向社会，以全体公民为对象的非学历性英语证书考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试。由教育部考试中心主办，各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。
英语考试等级根据难度由低到高分为一级b、一级、二级、三级、四级、五级。其中，五级由教育部考试中心选定的高等院校负责，其它级别的考试由各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。
（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。
（二）考试成绩。）。
pets-4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的英公共语或自学了同等程度英语课程的水平。
pets-5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
二、考试内容。
为持有者英语能力水平的权威性证明；又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。
三、各等级评价目标。
pets1是初始级，通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息，能适当运用基础的语法知识，并掌握1000左右的词汇以及相关词组。
pets2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握2000左右的词汇以及相关词组。
pets3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组。
pets4是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明一个问题，一个过程，或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述，能适当运用基本的语法知识，掌握5500左右的词汇以及相关词组。
理工作的基本需要。该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己需求，能适当运用基本的语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组。
这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。pets对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。
英语全国卷英语全国卷（专业20篇）篇四
落实立德树人根本任务，凸显思想性和育人功能。
语言是知识与文化的载体，也是思维方式的体现。2017年高考英语试题的所有语篇和材料围绕人与自我、人与社会、人与自然三大主题，题材涉及故事、科普、人文、社会现象、文化活动等，体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文等。试题内容丰富、体裁多样、时代性强，充分体现了高考的思想性和育人功能。
第一，融入中国优秀传统文化，通过“讲好中国故事”引导增强文化自信。
2017年全国i卷写作部分第二节设置了考生教外国朋友学习汉语的情境，要求考生写封邮件告知外国朋友下次上课计划，内容包括学习唐诗和了解唐朝的历史。全国ii卷同一题型要求考生给外教写封邮件邀请他参观中国剪纸艺术展。这些情境设置真实，任务要求符合考生能力水平，又自然融入了我国优秀传统文化的内容，能够引导考生在使用外语了解世界的同时，注重传承和发扬中华民族优秀文明成果，运用中国元素讲好中国故事，增强文化自信。
第二，深度发掘文章思想内涵，引导关注人类命运共同体。
2017年全国i卷、ii卷、iii卷的阅读理解分别选取了野生动物保护、植物科学研究、生态系统平衡维护等话题设置相关试题，引导考生在理解文章内容和作者观点态度的基础上关注中国和世界发展大势，深入思考人与自然的关系，体悟和谐发展之道。全国ii卷的其中一篇阅读理解文章介绍了国家大剧院和位于“一带一路”沿线城市多家剧院的演出信息，引导考生在形成国际视野的过程中正确认识中国特色，进行国际比较。
第三，介绍报道科学知识，引导养成科学精神和人文情怀。
2017年全国i卷阅读理解选取的科普文章是介绍如何自制便携式太阳能蒸馏器在野外获取饮用水;ii卷的科普文章是报道国外一家公司研发飞行汽车的最近进展;iii卷的科普文章是介绍一所大学的研究团队为保证老年人自行驾车从而能够独立自主生活而进行的辅助驾驶系统研发过程。这些文章和题目不仅能让考生体会到科学的无限趣味和实际功用，还会促使考生深入思考科技创新在人类生活和发展过程中起到的重要作用，有利于引导考生养成科学精神和人文情怀。
2
科学设计试题内容，着力提升试题质量。
2017年高考英语试题继续采用“一纲多卷”形式，各套试题充分考虑不同地区考生群体水平，合理控制难度，进一步提高试题区分度。
2017年高考英语试题内容选材丰富，考查要求深入浅出，基于英语学科必备知识、关键能力、学科素养及核心价值命制试题，突出基础性、综合性、应用性和创新性考查。各套试卷中所选语篇和材料难度水平呈阶梯式分布，题目类型多样且难易搭配合理，考查要点覆盖面广，各难度层级试题数量比例合适，能够区分不同能力水平的考生。
英语全国卷英语全国卷（专业20篇）篇五
高等教育自学考试免转考政策国家做宏观指导，不做微观规定，于是各地免考政策以省市自考办制定为准，各地免考政策不尽相同，“全国公共英语三级证书可免试高等教育自学考试本科段课程英语(二)”这一政策规定不是每一个省市都适用，具体哪些省市使用这个政策规定详见下列省市。
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全国英语等级考试是面向社会，以全体公民为对象的非学历性英语证书考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试。由教育部考试中心主办各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。
英语考试等级根据难度由低到高分为一级b、一级、二级、三级、四级、五级。其中，五级由教育部考试中心选定的高等院校负责，其它级别的考试由各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。
pets-2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平(此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语(一)、文凭考试基础英语考试成绩)。
pets-3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。(此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语(二)考试成绩。)
pets-4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的英公共语或自学了同等程度英语课程的水平。
pets-5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
笔试试卷(120分钟)分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷(10分钟)分三节考查考生的口语交际能力。
笔试试卷和口试试卷都使用英文指导语。
该部分由a、b两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
a节(10题)：考查考生理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短对话(总长约400词，总持续时间约3'30")，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有15秒答题时间(5秒用作听前读题，10秒用作听后答题)。
b节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约200词，持续1'40"-2'10"，总长约800词，持续8'30")，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有20秒答题时间(5秒用作听前读题，10秒用作听后答题。每篇题和听后答题时间，都按题数累计给出)。每段录音材料只播放一遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
听力考试进行时，考生将答案标在试卷上;听力部分结束后，考生有三分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡1上。该部分所需时间约为25分钟(含转涂时间)。
该部分考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。
共20小题。在一篇200-250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有13-15道题考查词汇和表达方式，5-7道题考查语法结构。
该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。
该部分由a、b两节组成，考查考生理解书面英语的能力。
a节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容(平均长度为350词左右)从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
b节(5题)：考查考生理解文章(约长350词)的主旨要义的能力。考生须从七个选项中排除两个干扰项，将正确的概述与五段文字逐一搭配成对。
该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡1上作答。
该部分由a、b两节组成，考查考生的书面表达能力。
a节：考生根据所给情景(英/中文)写出约100词(不计算标点符号)的简单信件、便笺等。
b节：考生根据所给情景，写出一篇不少于120词(不计算标点符号)的`文章。提供情景的形式有图画、图表、文字等。
该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡2上作答。
口试分a、b、c三节，测试考生用英语进行口头交际的能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
a节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分钟时间。
b节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。该节约需3分钟时间。
c节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。该节约需4分钟时间。
四、全国公共英语三级考试流程与难度
全国公共英语三级考试一年分两次进行，分别为3月、9月，报名时间分别为1月、7月，难度远低于大学英语四级考试。
全国公共英语考试不属于大学英语等级考试序列，在校生熟知的英语四六级、三级a、b属于大学英语等级考试，不属于全国公共英语三级考试自考政策明确规定能免试自考英语(二)的为全国公共三级英语证书，不是大学英语三级ab证书。通过全国公共英语三级考试获得证书的考生，办理免试自考英语(二)课程时，只需将证书原件复印件、准考证原件复印件、身份证原件及复印件交到当地中国大学生自考服务中心办公室既可，办公室将在规定的办理时间为考生办理。
英语全国卷英语全国卷（专业20篇）篇六
实行省市有2020年的上海、广东;2021年的北京、江苏。听说测试在高考前进行，采用机考;笔试与高考同时进行。
这种类型能更加全面的考察学生的英语能力，听说读写都占据分值，突出语言学科的实际应用，回归到应有的位置上，避免高分低能，“哑巴英语”。但对考生素质、学校教师资质、考务工作安排等都有较高要求，适用于教育资源集中的发达地区，也是未来高考英语模式的理想目标。
类型二：一年两考，考试内容包含听力+笔试。
实行省市有2020年的浙江、天津、山东;2021年的河北、福建、湖南、湖北、重庆;2023年的辽宁。听力占据一定分值，部分省份听力与笔试分开考试。
这种类型是第三批新高考改革省份普遍采用的英语考试模式，最主要变化是一年举行两次考试，选择最高成绩计入高考成绩中。英语试题杜绝繁难偏旧，成绩两年内有效。降低英语学科分数在高考招生中的权重，考前复习压力减轻，让学生有更多精力集中在语、数两科。
类型三：一年一考，听力计入考试成绩。
2020年除上海、浙江、天津、北京、山东外，大部分省市都继续施行英语科目一年一考，听力占30分。这是传统的考试模式，即将在新高考改革中逐渐被取代。
类型四：一年一考，听力不计入考试成绩。
辽宁(2020-2022年)、山西、河南、江西、吉林、陕西、内蒙古、甘肃、黑龙江、四川、新疆、西藏等。由于教育资源不均衡，一些基层中学对学生的听力训练不够，所以听力成绩不计入考试成绩。但是，录取时相关高校和专业如需参考，由省教育考试院提供院校参考。
英语全国卷英语全国卷（专业20篇）篇七
小编导语：近年来网络里面办理英语四级成绩单的业务在学生找工作的季节异常活跃。那么英语四级成绩单怎么辨别真伪呢?下面是小编收集整理的相关辨别真伪的方法，希望对您有所帮助。
输入准考证号从网上查询有很大的弊端，只有短短的半年查询期，当你的证书拿到手时，半年也就差不多过去了，所以通过网上查询是行不通的。
如果用人单位怀疑考生的成绩单有假，可以发函到学校来查成绩，但无法从学校的网站上随意查询。近年来，也有用人单位来学校查四六级成绩单的真伪。但是个人的四级考试信息到毕业后马上被销毁所以毕业后无据可查!甚至有的大学只和网上证书查询同步---只保存半年的记录!!还有些学校自己没有考点，学生只能去别人学校考试连学校查询的机会都没有!别的学校根本都不会保留他们的考试信息。。。
随后，记者又拨通了全国大学英语四、六级考试办公室的电话，工作人员称，如果招聘单位需要查验证书真伪，需要出示带有公章的公函，并附上考生的成绩单或复印件，还要支付来回寄送的`邮资，才能从考试中心办公室查验证书真伪。所以很少有用人单位通过考试中心这条途径来查询成绩单的真假!
第一看成绩单报告单的报字：看成绩单最上面的兰色字，其中的“报”字最后两笔画一定要压在底纹字母“c”上，没压住的肯定是假的。这法我都用几年了，屡试不爽啊~~!同学们快在身边找张真正的成绩单，对照着看下是否这样，“实践是检验真理的唯一标准”，一张成绩单如果连这最基本的版纹压字防伪都做错，就等于废纸一张，即使是复印了放在自荐书里，也会一眼就被用人单位识破，还想去找好工作，连给个面试的机会都不会给你，!
二 看荧光防伪：稍暗处，用紫外线灯照射成绩单的表面，成绩单上会出现无数条发光的荧光纤维，成绩单的正面与背面均有。没有此防伪荧光纤维的肯定是假的。有的虽然有荧光，但只有纸的单面有，也是假的。
三看水印效果：肉眼看不到水印，只有透过光线可以看到水印。
英语全国卷英语全国卷（专业20篇）篇八
全国英语等级考试是教育部考试中心负责设计并实施的全国性英语水平考试体系。应试者不分年龄、学历、户籍等背景，只要具备一定的英语基础，均可选择适合自己的级别。pets共有五个级别，各级别都十分重视对考生实际的语言交际能力的考查，均包括笔试和口试两个相对独立的部分。考生可以根据自己的需要分别报考笔试或口试。单项合格者可得到相应的单项合格证书;笔试和口试均合格者，方可获得教育部考试中心颁发的相应级别的合格证书。下面具体看看全国公共英语考试详情吧!
在pets等级描述中给出了各级考试成绩的适用范围，仅供考生个人和考生成绩使用者参考。
教育部考试中心负责解释pets各级考试的水平;考生成绩的使用权在录取部门或用人单位。
作为社会性考试，pets不具有评价普通中学和大学校内英语教学水平的功能;拒绝向考生的教学或辅导单位提供考生成绩。任何人不得用此项考试的成绩评价、干扰校内正常的英语教学，不得用pets考试成绩代替普通中学和大学的英语结业考试。
pets各级考试成绩的有效期由录取部门或用人单位自行决定。
pets-1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平(pets-1b是全国英语等级考试的附属级)。
pets-2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平(此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语(一)、文凭考试基础英语考试成绩)。
pets-3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。(此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语(二)考试成绩。)
pets-4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
pets-5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
全国英语等级考试上半年开考pets1-4级，下半年开考pets2-4级(部分地区下半年开考pets1级考试)。 pets考试上半年报名时间为1月份，下半年报名时间为5月-6月。
报考条件
pets在考生资格方面，无年龄、职业以及受教育程度的限制，原则上任何人都可参加。人们可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试。不必按部就班，可任意选择适合自己水平的级别。但是，一次只能参加其中一个级别的考试。注：北京现禁止15岁以下人员报名。 (报名条件仅供参考!)
报名一般采取网上报名或考点报名、现场确认、网上缴费的方式进行。
全国英语等级考试(pets)2级笔试合格者，可以免考自学考试英语(一)。全国英语等级考试(pets)3级笔试合格者，可以免考自学考试英语(二)【可免考英语(二)的考生同时可免考英语(一)】。
pets-1～4级的考试报名和组织工作由各省省级考试承办机构负责。考试时间为：每年3月开考pets-1(b)、1、2、3级，每年9月开考1、2、3、4级。
pets-5级取代了全国外语水平考试(wsk)中的ept考试，其考试时间、组织方式与全国外语水平考试(wsk)的其他科目一致。pets-5级的考试时间为每年6月的第4个周末和12月的第3个周末，由教育部考试中心在全国设置的35个考点负责报名和组织实施。pets-5级的考试情况详见本书全国外语水平考试部分。
全国公共英语等级考试(public english test system，简称 pets)是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。共有五个级别。
初级。略高于初中毕业时的英语水平。应掌握1000左右的词汇以及相关词组，且能运用基础的语法知识。
能在一定背景下，以英语交谈，表达问候、感谢以及交换特定信息。
能听懂日用简短话语;读懂简单的通知、留言、时间表，以及简短故事 。
能写简短的便条表达具体信息。
相关题型：有图片判断，对话理解;单项填空，完型填空;词语配伍，短文理解;改写句子，书面表达;考生个人介绍情况，考生(看图)互相问答。
通过一级考试，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
中下级。相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。应掌握2000左右的词汇及相关词组，且能运用基础的语法知识。
能在熟悉背景知识的情况下，以英语交谈，包括交换特定信息。
能读懂通知、简单的介绍和广告，及通俗易懂的'英文书刊或报纸。
能够写日记、信函、通知和便条等。
相关题型：有多项选择题;单项填空，完型填空;短文改错，(看图)书面表达;考生个人介绍情况，考生(按规定内容)互相问答，继续性问答。
二级通过该考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业普通员工以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
中间级。相当于高中毕业后在大专院校又学习了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。应掌握4000左右的词汇及相关词组，适当运用有关语法知识。
在工作、生活中，利用英语，不仅交流具体信息也可以交流思想和观点。
能听懂一般性谈话或讨论;读懂公共通知、招贴、公务信函，以及报刊文章和书籍。
能写便条、信函、工作备忘录、通知、申请、声明和概要，以及一般描述性、叙述性和说明性文章。能够依据简单的图表或图片，写出相关的短文。
相关题型：有多项选择院型填空，多项选择阅读理解，选择配伍;应用文写作(简单信件，便笺等)图表作文，口头回答问题，看图说话。
三级通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
中上级。相当于高中毕业后在大专院校有学习了3～4 年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。应掌握5500左右的词汇及相关词组，熟练运用有关语法知识。。
能在大多数工作和生活中，用英语交谈，能实际有效的参加会议或学术研讨。
能听懂讲座、学术发言或论证的大部分内容;读懂商务信函、技术说明书、普通性以及所熟悉专业的报刊文章和有关书籍。
相关题型：有(用3～5个词)填补句子空白，多项选择回答问题，多项选择阅读理解，将划线句子译成中文，图表作文或命题作文，口头回答问题，看图描述并评论，考生互相问答。
四级通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
最高级()。相当于大学英语专业二年级结束时的水平，应掌握7500左右的词汇及相关词组，并能熟练运用有关语法知识、。
能就广泛的社会问题，在学术和专业方面用英语交谈，且语言符合英国文化习惯。能积极主动的参加学术研讨或导师主持的课堂讨论。
能听懂英文讲座、学术发言、讨论或争论，同时还能听懂英文广播节目;能够分析性、评议性地阅读，并从具体目的出发确定有关资料的价值。
能较好的写专业文章，诸如科研论文、实验报告，并能准备实用性文件。在学术研究中，能够清楚的表达或论证与自己学科相关的内容。
相关题型：有判断正误，多项选择(最多用3个词)回答问题;完型填空(无选项，多项选择阅读理解，语段顺序理解，选择配伍：主题性或情复性作文;口头回答问题，(两个考生之间)讨论，就特定题目谈观点。
五级通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该级水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。
相关题型：有图片判断，对话理解;单项填空，完型填空;词语配伍，短文理解;改写句子，书面表达;考生个人介绍情况，考生(看图)互相问答。
相关题型：有多项选择题;单项填空，完型填空;短文改错，(看图)书面表达;考生个人介绍情况，考生(按规定内容)互相问答，继续性问答。
相关题型：有多项选择院型填空，多项选择阅读理解，选择配伍;应用文写作(简单信件，便笺等)图表作文，口头回答问题，看图说话。
相关题型：有(用3～5个词)填补句子空白，多项选择回答问题，多项选择阅读理解，将划线句子译成中文，图表作文或命题作文，口头回答问题，看图描述并评论，考生互相问答。
相关题型：有判断正误，多项选择(最多用3个词)回答问题;完型填空(无选项，多项选择阅读理解，语段顺序理解，选择配伍：主题性或情复性作文;口头回答问题，(两个考生之间)讨论，就特定题目谈观点。
每个级别的考试都包括笔试和口试两种形式，笔试中包含听力测试内容。考试采用先笔试，后口试的方式。笔试的题型主要有客观性试题和主观性试题两类，考生在做答客观性试题时只能在特定的答题卡上进行填涂;除第二级(pets 2)的主观性试题暂时直接做答在试卷上外，其他级别的主观性试题也做答在为本级别专门设计的答题卡上(各个级别《答题卡》式样及填涂方法详见第五部分)。
口试采用面对面交谈的方式，每次口试采用由两名口试教师对两名考生(一级b是一名考生)进行测试的形式。测试时，一名口试教师不参与交谈，专事评分，另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。
全国英语等级考试成绩查询时间一般在考后约2个月内(不同地区公布成绩的时间将有所差异)。
查询入口分两种：
1、登录各省教育考试院/招生考试网查询
2、声讯查询(仅部分省份区开通)
考生的单项(笔试或口试)合格成绩允许保留到相邻的下一考次。一次考试或相邻两次考试中，笔试、口试都合格者，教育部考试中心将核发相应级别的《全国英语等级考试合格证书》。跨考次的成绩将不予保留。
全国英语等级考试将笔试和口试分成两个相对独立的测试部分。笔试成绩是听力、英语知识运用、阅读理解和写作部分成绩的总和，满分100分，60分以上(含60分)为合格。口试满分5分，3分以上(含3分)为合格。
笔试及口试均合格者，可获得由教育部考试中心统一颁发的《全国英语等级考试合格证书》。该证书用中、英两种文字书写，证书上印有持证人身份证号码及照片。
笔试或口试只有一项合格的，可获得由教育部考试中心统一颁发的《全国英语等级考试笔试成绩合格证》或《全国英语等级考试口试成绩合格证》，证书上印有持证人的准考证号 、身份证件号及照片 。
凡参加考试的考生都有“成绩通知单” 。
pets考试将笔试和口试分成两个相对独立的考查成份。笔试成绩是听力、英语知识运用、阅读理解和写作部分成绩的总和，满分100分，60分以上(含60分)为合格。口试满分5分，3分以上(含3分)为合格。
领取时间
考试结束75天后，考生可登陆教育部考试中心综合查询网查询成绩，也可通过声讯电话有偿查询成绩。
发放证书和“成绩单”的时间大约在考试结束后75天左右，具体时间考生可登陆“北京地区‘全国英语等级考试’报名系统”查询或与各考点联系确认。凡参加考试的考生均有“成绩通知单”。
证书管理
口试及笔试均合格者，可获得由教育部考试中心统一颁发的《全国英语等级考试合格证书》，该证书用中、英两种文字书写，证书上印有持证人身份证件号及照片。
英语全国卷英语全国卷（专业20篇）篇九
很多人的对于全国职称英语考试不是很了解，正好小编整理了这篇全国职称英语考试介绍，希望对大家有用，更多内容请关注应届毕业生网!
为加强专业技术人员外语学习，提高专业技术人员队伍的整体素质，增强专业技术人员在国际经济技术合作中的竞争能力，促进经济、社会发展和科技进步，1998年7月人事部发布了《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》，决定自1999年开始，实行全国专业技术人员职称外语等级统一考试。通知规定，凡专业技术职务试行条例中规定专业技术人员需具备一定外语水平的，在晋升专业技术职务时应参加相应级别的职称外语统一考试。
外语能力是衡量专业技术人员素质和专业水平的一个重要方面，特别是经济全球化和我国对外开放不 断发展的新形势，对专业技术人员的外语能力提出了更高的要求。在中央批准的各专业技术职务试行条例中，对不同系列、不同职务层次专业技术人员的外语能力都 做出了规定。凡依据相应专业技术职务条例受聘担任相应专业技术职务的人员，均应按照《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》(人发 [1998]54号)规定的范围，报名参加相应语种、级别的外语水平测试。人事部组织的全国统一标准的职称外语考试，采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为a、 b、c三个等级。其中，英语划分为综合、理工、卫生3个专业类别。其它语种不分专业类别。考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。报考人员可根据自己所从事的专业工作，任选一个语种及有关类别参加考试。
本考试遵循"严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高"的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的'实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英 语水平提出了不同的要求。 全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分a、b、c三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年3月底或4月初举行。a、b、c三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。
首先分析一下试卷。根据晋升技术职务的高低，考试试卷分五类：即a、b、c、d、e五类试卷。每一类试卷的题型基本相同，均包括三个大题。
第一部分，选择填空
这部分主要是考词法、语法和一些英语习惯用法。
第二部分，阅读理解
通过阅读英语短文，然后回答文后给出的问题，均为选择题。
第三部分，英汉翻译
把一段英文翻译成汉语。后面这两部分都是检查考生语言的综合应用能力和掌握的词汇量情况。相对说来整个试卷的题型结构比较简单，对于考试者来说难度也相对较小。
凡报名参加考试的人，均购买了《英语考试指南》一书，该套参考书分厚厚的上下两、册。刚拿到这本书可能会感到书的内容很多，造成心理压力很大。但只要仔细分析一下，便可以发现书内容并不多。小万君下面就简单说明下两册书的内容。
上册
主要有两部分内容：一是词汇表部分，二是试卷的样题。对于词汇这部分我们没有必要花时间去看它，只要把试卷样题作一下就可以了。
下册
主要有以下三个部分的内容：一是语法和词法、二是阅读理解、第三部分是翻译的基本理论与技巧。第一部分没有必要专门去看，只要把阅读理解部分和翻译技巧看一下，把翻译练习作一下就可以了。
对于大部分人来说，除了《英语考试指南》这一本书以外，还有别的复习资料。面对诸多的复习资料，我们应该有选择的选择一种作为重点复习对象，其他的书只作为参考，而且，也不应该细而全得一页一页按照书的节奏去复习，这种盲目的复习既耽误时间又影响效率，所以复习应该有针对性，做到温故而知新。
正确的方法是：
(1)做试卷、查字典、复习相关的语法和词法。
(2)首先找一些与考试试题题型相同的试卷，在规定的时间内做完每一份试卷，然后对照答案检查自己掌握的情况，找出没有掌握的部分，有针对性的进行复习。
(3)通过做试题自查，找出没有掌握的部分进行复习，略去已掌握的部分，这样便可有针对性的进行复习减少复习的盲目性。同时尽可能地多读一些英语短文，以复习已掌握的单词、词法、语法和一些习惯用法。
(1)根据自己掌握的情况，首先解答有把握的试题，把自己会的写在答题卡上。
(2〕对于没有把握或者不会的题，可采用排除法即排除错误答案的方法答题。
(3〕从试卷中找答案，由于出试卷的失误，可能在其他试题中会露出某一道题的答案，或者某些启发。
(4〕猜测，对于实在不会做的试题，不能空着，可以凭经验猜答案或者随意选择一个，绝不要失去得分的机会。
英语全国卷英语全国卷（专业20篇）篇十
连日来，湖南日报等省内各主要媒体相继报道了我省抗击疫情战斗中涌现出来的多位先进典型。张辉、董锐、宋英杰、王调兵、姜志鹏、文章等这些原本陌生的名字，正为越来越多的人熟知，他们的事迹为更多的人传颂。
庚子正月前后，新冠病毒疫情汹涌袭来，对人民生命安全和身体健康构成重大威胁，成为新中国成立以来传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的公共安全事件。面对这场猝不及防、空前惨烈的遭遇战、阻击战，举国奋起、闻令而动，“医无私、警无畏、民齐心，士农工商兵者扛鼎逆行”，无数平凡人或顽强拼搏于一线，或日夜坚守于后方，汇聚成与疫情搏斗的滚滚铁流。张辉、董锐、宋英杰、王调兵等人，就是这支队伍中的勇者、壮士。
“哪有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”这些为人敬仰的勇者，或为党员干部、或为普通群众，和平年代，他们就是张三李四、邻家兄弟，不显山不露水;然而危难之际、关键时候，他们把岗位当战位、以肉身为铁骨，全力以赴投入这场与疫魔的生死之战，迸发出了惊人的战斗力，谱写出可歌可泣的不朽传奇。
这是一个需要英雄、更能诞生英雄的时刻。正是因为无数像张辉等人一样英雄般的付出与坚守，让与湖北疫区毗邻的湖南，迅速编织起阻隔防控病毒的大网，让来自党中央的决策、省委的部署“一键抵达”，在与疫情的赛跑中抢得了时间，在与病毒的较量中赢得了主动。如今，连续多日的病例“零新增”、全省105个县市区进入低风险等级的出色战果，便是对他们最好的告慰。
“英雄者，国之干”。这场与疫情的搏斗，挺身而出、奋不顾身者众。在这张“群英谱”里，张辉、董锐、宋英杰、王调兵已拼尽一腔热血，将生命定格在与病毒抗争的征途上。也许有人会觉得，湖南因疫情而病亡者也只区区几例，殉职者已有四人，值得吗?我们要说，正是因为张辉宋英杰们的舍生忘死，才让更多的人得以被救;正是这种“苟利国家生死以”“为国纾难、匹夫有责”的精神，才铸就出令世界感动的中国精神、中国力量。
无愧于岗位，便是最长久的坚守;无愧于使命，便是最有力的担当。为众人抱薪者，众人必记之。我们为英雄的离去而扼腕痛惜，更期待着各位勇士平安归来，期盼着用最小的牺牲换取最大的胜利。但是，这不意味着无私无畏者的付出要被漠视甚至矮化。所有的牺牲都值得敬仰，所有的奉献都应该铭记。
崇尚英雄，才能产生英雄;争当英雄，才会英雄辈出。“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。”我们期盼风和日丽的发展环境，也从不惧暴风骤雨的挑战。纵有磨难，然龙魂不死，迎风雨而立，这就是中华民族五千余年绵延不绝的密码，也是走向伟大复兴的力量源泉。英雄国度、英雄城市的背后，源于英雄的人民挺立起不屈的脊梁。这正是我们战胜一切艰难险阻、最终赢得胜利的信心所在。
勇士在前，英雄引路。战“疫”尚未全胜，战斗仍在进行，“抓两手，战两役”仍是我们必须同时担负的重任。春天已经到来，百花正在盛开。“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”让我们以一场彻底的胜利、以繁花似锦的春天告慰已经离去的和还在奋战的英雄们!
英语全国卷英语全国卷（专业20篇）篇十一
入夏，就没个好天气。春天与夏天混了，刮了若干天的风，这又阴雨连天。
上月底，学校通知，可以报名参加全国act少儿英语大赛。报名费：35元。知道儿子没报班学过英语，他会的仅是课堂上老师教的那些皮毛。但，这是个机会，不想让儿子错过。不是为了争得比赛的名次，而是想让儿子有个机会锻炼自己，目的很简单，就是想让儿子通过这个比赛学会用英语自我介绍就可以。
征得儿子的同意，交钱报名。咨询过老师，老师说会有专门的老师给辅导。事实，没有，只是发了个单子，上面有简单的自我介绍和若干的英语单词。中间还受到过儿子的埋怨：“妈妈，你为什么给我报名呀，我什么都不会。”我说，其他小朋友呢。儿子说：“其他小朋友都会，就我不会。”于是，我就给儿子说，谁都不是一下子就会的，他们都学过英语班，只有你没学过。但你可以跟老师学，学了就会了。要有自信，妈妈让你参加比赛，不是为了让你取得名次，而是让你有个参与的机会，通过这次学习，会用英语把自我介绍表达出来就行。儿子似懂非懂，但还是热情不高。通过老师发的两页纸，我也没展开教他，只是单纯的从表面上念了几次给他听，感觉他也会说，就没再继续关注。
6.13，周一，初赛。
晚上接儿子回家时，儿子手里有了一张小纸条，通过初赛，可以进入复赛。哇，儿子通过了初赛。简单询问了儿子比赛时的情况。才艺表演，儿子居然自己想出唱自己会的英文歌，这是儿子每天听自己学会的。还说，他没唱完老师就说让停了。看来，一切都非常顺利。
相反，儿子班上有一小朋友，不仅参加了英语班的学习，而且孩子妈妈还展开式教他，孩子能自我介绍很多，完全英语，而且会写那些单词，才艺表演，孩子妈妈还专门写了文章让孩子背诵下来。也不知道什么原因，准备得这么充分，那孩子初赛居然没能通过。这真的大大出乎所有人的所料，况且班级老师还等着孩子出成绩呢。
后来了解，班级报名15人，初赛过关的只有八九个。可以进入复赛，只是复赛的地点换了，可能考的内容与发的单子上的一样。过了复赛，就可以去北京参加正式的act大赛了。
要去北京比赛，可不是闹着玩的。凭着对自己孩子的了解，还是打算放弃复赛吧。相信如果真的考的内容与初赛形式差不多，儿子肯定能过关。麻烦就在后期的啦，停止。而且儿子也说：“妈妈，你就别让我参加复赛了，再参加复赛，还得学习，你想把我累死啊。”哈哈……也许这是更好的理由，也许这是儿子的不自信表现，但，我决定还是放弃，等儿子学会英语以后还是有机会的。
名次与荣誉是次要的，只要儿子能学会知识才是。
主要的。
英语全国卷英语全国卷（专业20篇）篇十二
个别学院简介：
南京大学。
坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于19的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期，于1950年更名为南京大学。在一个多世纪的办学历程中，南京大学及其前身与时代同呼吸、与民族共命运，谋国家之强盛、求科学之进步，为国家的富强和民族的振兴做出了重要的贡献。尤其是改革开放以来，作为教育部直属的重点综合性大学，南京大学又在崭新的历史机遇中焕发出新的'生机，在教学、科研和社会服务等各个领域保持良好的发展态势，各项办学指标和综合实力均位居全国高校前列。
北京外国语大学。
坐落在北京市海淀区西三环北路，在三环路两侧分设东、西两个校区，是教育部直属、“985”优势学科创新平台和首批国家“211工程”建设的全国重点大学。新中国成立后，学校归外交部领导，1954年更名为北京外国语学院，1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属国家教育部领导，1994年正式更名为北京外国语大学。
英语全国卷英语全国卷（专业20篇）篇十三
“全国创新英语大赛”自2003年起开始举办，由教育部高校学生司指导、中国高校招生研究会主办的《高校招生》杂志社与北大、清华、北师大等多所名牌高校联合举办，大赛原称“全国创新英语作文大赛”。
从2009年第八届开始，大赛由中国第一教育搜索门户网站―“搜学网”承办，并正式更名为“全国创新英语大赛”。“全国创新英语大赛”自创办以来，始终秉承“推进素质教育，培养创新人才，逐步改变以高考分数为惟一选才标准的模式，探索多元选拔优秀人才的机制，为在英语方面学有专长的同学提供向高校展示自己才能机会”的宗旨，得到了高校和考生的广泛认同。
大赛特色：
自主招生。
大赛的优胜者有机会参加北大、清华等近百所联办高校的`自主招生考试，上千名学生通过大赛为他们搭建的这条捷径成功步入北大、清华、南开等理想的名校。
口语能力。
从“搜学网”承办的第八届大赛开始，增设口语比赛的考试内容，该项考试内容极大地锻炼了考生英语的实际应用能力，加强了考生与人交流的能力，让考生学以致用，摘掉“哑巴英语”的帽子。
创新能力。
全国创新英语大赛的宗旨是：推进素质教育，培养创新人才。致力于改变以高考为唯一选材标准的模式，探索多元选拔优秀人才机制。总决赛夏令营里的演讲活动锻炼了学生的创新和随机反应能力，让在英语方面学有专长的同学更加全面的展示自己。
组委会主任：朱彤(《高校招生》杂志社社长)。
组委会副主任：温兆晔(搜学网总裁)。
专家委员会主任：封宗信(清华大学外文系教授、博士生导师)。
专家委员会副主任：赵秀凤(中国石油大学外语系副主任)。
陈香兰(对外经济贸易大学理论语言学研究所所长)。
专家委员会顾问：部分联办高校外语方面科研专家组成。
主办单位。
高校招生。
承办单位。
搜学网。
联合承办。
环球时报。
学术支持：
雅思官方网站。
大赛官方网站：
英语全国卷英语全国卷（专业20篇）篇十四
北京。
北京。
天津。
天津。
上海。
上海。
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重庆。
重庆。
山东。
济南。
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威海。
滨州。
泰安。
聊城。
淄博。
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日照。
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菏泽。
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烟台。
东营。
文登。
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青岛。
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济宁。
枣庄。
德州。
临沂。
浙江。
温州。
绍兴。
宁波。
义乌。
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金华。
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嘉兴。
丽水。
台州。
衢州。
杭州。
湖州。
四川。
成都。
资阳。
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宜宾。
自贡。
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乐山。
攀枝花。
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广安。
遂宁。
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泸州。
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绵阳。
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南充。
雅安。
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眉山。
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内江。
德阳。
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巴中。
凉山。
达州。
广东。
广州。
深圳。
中山。
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梅州。
汕头。
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珠海。
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佛山。
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湛江。
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山西。
山西。
陕西。
陕西。
内蒙古。
呼和浩特。
包头。
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辽宁。
大连。
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鞍山。
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沈阳。
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吉林。
吉林。
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青海。
青海。
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湖北。
武汉。
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随州。
黄石。
荆州。
孝感。
咸宁。
孝感。
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荆门。
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襄阳。
宜昌。
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鄂州。
黄冈。
黑龙江。
哈尔滨。
鹤岗。
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牡丹江。
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江苏。
南通。
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苏州。
南京。
扬州。
宿迁。
常州。
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无锡。
连云港。
淮安。
盐城。
泰州。
徐州。
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镇江。
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河北。
河北。
安徽。
安徽。
河南。
河南。
福建。
福州。
漳州。
厦门。
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泉州。
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江西。
南昌。
抚州。
九江。
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湖南。
长沙。
益阳。
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衡阳。
永州。
岳阳。
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甘肃。
白银。
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平凉。
兰州。
贵州。
毕节。
黔西南州。
铜仁。
遵义。
安顺。
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贵阳。
广西。
桂林。
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南宁。
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玉林、防城港。
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海南。
海南。
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云南。
昆明。
西藏。
西藏。
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宁夏。
宁夏。
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新疆。
乌鲁木齐。
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港澳台。
港澳台。
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英语全国卷英语全国卷（专业20篇）篇十五
尊敬的先生、全世界的青年朋友们：
大家好!
在全球新冠肺炎疫情持续蔓延的背景下，作为中国青年代表通过视频形式参加本次“世界青年与社会发展论坛”并发表主题演讲，我感到十分荣幸。
“人类”一词在英文中是“human”，而在中文中是由三个部分组成的——人、米、大。今天，我想以这三个汉字为纲，向各位阐述中国青年将在未来世界格局以及人类社会发展中扮演怎样的角色。
首先说“人”。汉字中，这个字的写法非常简单，却意蕴深厚。一撇一捺，刚劲有力，互相支撑，缺一不可。在这场战“疫”大考中，中国之所以能够挺住，我们的疫情防控阻击战之所以能够取得重大胜利，一是因为全世界友好国家和人民的帮助与支持，“岂曰无衣，与子同袍”就是证明;二是因为，在中国，人的生命的价值是放在首位的。习总书记在今年中国“两会”中谈到：“无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，都要坚持以人民为中心。人民至上、生命至上，保护人民生命安全和身体健康，我们可以不惜一切代价。”是的，不惜一切代价，多少人听到这六个字瞬间泪目，多少人想到那没有硝烟的战斗便情难自已。而这其中，中国青年作为抗“疫”一线的主力军，有担当，敢作为，用实际行动捍卫了人的生命的尊严。
其次说“米”。中国人讲究“民以食为天”，意思是说，吃饭是头等大事。大家知道，中国曾是粮食极度紧缺的国家，中国人习惯了过苦日子，勤俭节约是中华民族的传统美德。但吃不饱饭的时代早已一去不复返了，这是因为一位“90后”的功劳，您没听错，他的确是“90后”——年逾九旬的“杂交水稻之父”袁隆平，至今奋战在科研一线。袁老曾说自己有两个梦：一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。一幅“禾下乘凉图”，诉说着这位质朴的老人一生的梦想。如今，我们青年人要拿稳前辈递来的接力棒，将我们的所学所长融入中国发展乃至全球发展的浪潮中，既将饭碗捧在自己的手中，也用好饭好菜招待四方宾朋。
最后说“大”。这个“大”字仿佛一个人伸展四肢，胸怀八方，中国青年也正是这个大时代中大有作为的群体。我们说“大”，不仅指力量，更指格局。古往今来，凡成大事者，必有大格局。在全球抗“疫”中最早采取行动的团体之一是马云公益基金会，早在今年1月下旬，其已资助一亿元人民币作为科研资金，提供了超过1亿元的防疫物资，帮助了无数个国家和国际机构，为阻断疫情蔓延作出了重要贡献。这就是拥有大格局的中国人!
中国古代思想家墨子说：“视人之国，若视其国;视人之家，若视其家;视人之身，若视其身。”英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”人类命运共同体的理念早已深入人心，中国青年愿与全世界青年一道，谋求人类发展，携手共创未来!
谢谢大家。
文档为doc格式。
英语全国卷英语全国卷（专业20篇）篇十六
本文统计分析了山西交通职业技术学院部分学生首次参加全国大学生英语竞赛b级初赛中反映出的.问题,指出学生仅在情景对话和翻译题型上成绩相对较好,在词汇语法、智商测试、阅读理解、听力理解题型上成绩中等,而在完形填空、写作这两道主观题型上表现得较为薄弱.并就参加此次英语竞赛所得到的启示展开了讨论.
作者：曾宪国作者单位：山西交通职业技术学院,山西,太原,030031刊名：考试周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(11)分类号：h3关键词：大学生英语竞赛统计分析启示
英语全国卷英语全国卷（专业20篇）篇十七
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
范文：
这些天，有关共享单车的新闻很火。比如有的市民给单车加上自己的锁，共享秒变私享了;有的干脆重新喷漆装上儿童座，巧取豪夺地侵占了;再有的到地方顺手一扔，管它占不占道，方便潇洒了还有推测为同行相煎的：比如共享单车一出来，开黑摩的的饭碗没了，那我也砸了你吧!
一句话，可怜的共享单车，纵使三头六臂，似乎也难逃多舛的厄运。
事实上，共享单车的好处，自然无需赘言。一则，方便了市民出行，解决了短途交通的不便问题。二则，绿色环保，健康低碳。颜色醒目的共享单车，在路权均衡的城市，简直是现代文明的一道风景。三则，朝阳产业，创新引领。app加持的共享单车，在互联网+新技术的引领下，开启了产业竞发的另一片蓝海。有数据显示，到去年底，我国共享单车企业已超过20家，车辆达数百万辆，用户总数接近1900万人。眼下，来自中国的小黄车甚至已经漂洋过海，出现在了美国硅谷等街头。这引得英国《金融时报》等国际媒体撰文称，中国的共享单车是全球创新的典范，也是最新向外输出的成功案例。
顶层设计叫好、市场也很叫座，但就是这样的共享单车，在一些城市却成了谁都要咬一口的唐僧肉。
这样的尴尬，当然要话分两头来说：一方面，单车运营方的防范技术亟待升级，指望市民自觉来扞卫共享单车的完好无虞，这显然有点过于单纯。gps定位等技术，也许比抽象的`人性考验更值得信任。另一方面，它也确实反映了城市文明在局部微循环中的沉疴与积弊。共享经济模式翻新，与技术文明和人文精神难舍彼此。如果各自为私，有缺乏公益与公共的边界，共享经济再好，恐怕都会被找到薅羊毛的漏洞。
对于共享单车运营方来说，面对居高不下的被盗率、损毁率，是该想想技术性的办法：既让单车更强大、更结实，也让单车时刻处于轨迹监控之下。不能因为运营成本和硬件成本的掣肘，而放任共享单车处于粗放发展的阶段。于此而言，花钱打补贴战、广告战，不如真金白银武装好每一辆共享单车。
当然，就像旅游中的不文明现象一样，泛道德的指责，有时可能不如黑名单更速效。
私自改装或侵占共享单车，这哪里是什么道德文明问题呢?这是赤裸裸的违法犯罪。不爱护共享单车的，可以道德教化;将单车据为己有的，警察叔叔就该及时出手了。共享单车风吹雨打的命运，更多的，还是指向制度呵护与管理的缺位。如果没人问没人管，养眼的单车就成了福利洼地这是放之四海而皆准的朴素道理。
在这个问题上，我们既希望地方部门为创新的共享单车营造良好运营环境比如深圳市交通、城管、交警等部门选取了一批轨道站点及常规公交站点，按照标准规范设置自行车停放区;上海市也将出台相关意见，试图及早解决车辆标准、区域分布、违停处理等问题;更希望运营方与地方执法部门能严肃偷盗损毁共享单车行为的惩戒与责罚起码《治安管理处罚法》等要及时为共享单车的平安畅行兜底撑腰。
治霾又治堵的共享单车，要骑稳骑好，看来还要各方真下功夫、多下功夫。
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英语全国卷英语全国卷（专业20篇）篇十八
全球化速度的加快，让我国的对外交流与合作也进一步加强。为了满足企、事业单位能够选出国际化的人才，特别设置全国职场英语考试。用人单位可依据该考试的结果对相关人员的职场英语能力做出评价。每年六月和十二月的第一个星期日会组织一次考试。考试总分100分，成绩60分以上(含60分)为通过。考试通过者可获得商务部中国国际贸易学会颁发的全国职场英语证书。
现在很多有意提高职场英语应用能力的人都会参加全国职场英语考试。该考试主要测试的是大家对职场英语的应用能力。具体要求有：在掌握一定量单词的基础上，能读懂职场中常见的英语材料。写作方面，要用英语写一篇不少于100个单词的应用文。口语方面，可以听懂职场中常用的英语会话。还需要运用一定的翻译技巧，完成简单的翻译工作。
英语全国卷英语全国卷（专业20篇）篇十九
不少于800字，题目自拟。
2013上海卷高考作文题：更重要的事。
生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。
这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：(1)题目自拟；(2)全文不少于800字；(3)不要写成诗歌。
四川过一种平衡的生活。
有人说：过一种平衡的生活―学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。
请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的`文章。
1、文体自选；2、不得抄袭，不得套装；3、用规范汉书书写。
山东：以“莫言”为材料自拟标题。
据齐鲁网消息，今年山东高考语文作文给了几段材料，其中，材料中有一段“读者给莫言的文字纠错，莫言坦诚相对，勇于承认错误”的材料。要求考生根据材料自拟作文题目进行写作。
湖南：我愿意。
材料作文，二选一，1.“它”往上飞，有一个声音问它累不累，它说我不累。2.父亲在剪报纸，孩子在旁边抱着他，说：我愿意就这样陪着你。让考生根据理解来选择。
江苏：探险者与蝴蝶。
一群探险者去山洞探险，进入后点燃蜡烛，发现有一群蝴蝶，于是退出去了。过了一段时间，探险者们再次进入，却发现蝴蝶飞到山洞深处了，小小蜡烛影响了蝴蝶的生活环境。作文要求考生根据一点点细微的变化，自定主题。
河南经验与勇气。
材料作文：一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。
英语全国卷英语全国卷（专业20篇）篇二十
1.应该每天进行体育锻炼。
2.可以做早操、大乒乓球、打篮球，但时间不要过长。
3.锻炼能增加体体质，减少疾病。
4.运动使大脑休息，使复习效果更好。
45%的学生认为。
1.体育浪费时间。
2.锻炼使人疲劳。
3.运动以后很兴奋，较长时间不能复习功课。
4.运动中可能会受伤。
注意：
1.词数100字左右。