写心得体会可以激发我们对于学习和工作的积极性和主动性，认识到自身的不足并努力改进。值得一提的是，以下这些心得体会都是真实的故事，它们可以给我们启示和启发。
保先教育心得体会（模板18篇）篇一
党中央决定，从今年1月开始，用一年半左右时间，在全党分三批开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员。
先进性教育。
活动。这是认真贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神，加强党的执政能力建设的基础工程。1月5日起，在北京召开的中央保持共产党员先进性教育活动工作会议，对这次活动进行了全面部署。在当天上午的电视电话会议主会场上，中共中央政治局常委、中央书记处书记曾庆红作了重要讲话。他强调，在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央作出的一项重大决策，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的一个重大举措，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证，是推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程。各级党委要深刻认识开展这次集中教育活动的重大意义，切实加强组织领导，务求取得扎扎实实的成效。
开展保持共产党员先进性教育活动，作用的确很重要。在新的历史条件下，继续保持党的先进性，关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。其一，开展先进性教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党，使我们党永葆先进性的一项重要举措。引导广大党员对“三个代表”重要思想真学真信真用，进一步把学习和实践“三个代表”重要思想引向深入，才能为保持党的先进性奠定坚实的思想理论基础。其二，开展先进性教育活动，是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的重要举措。把经常性教育与适当的集中教育结合起来，集中一段时间和精力，认真解决影响党的先进性、削弱党的执政成效、损害党和人民事业的突出问题，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性，才能为加强党的执政能力建设奠定坚实的组织基础，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力。其三，开展先进性教育活动，是充分发挥广大党员的先锋模范作用，实现全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会宏伟目标的重要举措。通过有效的党内教育活动，使广大党员增强责任感和使命感，激发积极性和创造力，才能真正做到发展有新思路，改革有新举措，工作有新成效，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的伟大事业提供强大的动力。
开展保持共产党员先进性教育活动，千万不能走过场。共产党员能否保持先进性，直接关系到我们党的执政能力的提高，直接关系到党在人民群众中的威信，直接关系到人民群众的切身利益。其一，要明确指导思想。抓住主线，即学习实践“三个代表”重要思想；把握主题，即保持共产党员先进性；明确着眼点，即提高党的执政能力；坚持方针，即党要管党、从严治党这。其二，要明确目标要求。即提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作。在教育活动中，要找准党员和党组织存在的突出问题，深入进行剖析，认真加以解决。同时，要努力解决影响改革发展稳定和事关群众切身利益的实际问题，让群众看到实效。其三，要明确指导原则。即“四个坚持”，理论联系实际，务求实效；正面教育，认真开展批评与自我批评；发扬党内民主，走群众路线；领导干部带头，发挥表率作用；区别情况，分类指导。
保先教育心得体会（模板18篇）篇二
之一：立足本职 创优服务 。
——学习保持共产党员。
心得体会之二：做好本职工作 是保持共产党员先进性最好的体现 。
作为一名共产党员，我决心把这次教育活动作为经受锻炼考验的新起点，作为加快发展的新机遇，从讲政治、讲党性、讲大局的高度，认清肩负的重大政治责任，满腔热情、积极主动地投入到教育活动中去，为全面建设小康社会和推进肥城跨越发展作出积极贡献。
保先教育心得体会（模板18篇）篇三
“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类礼貌诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类礼貌高度发展的今日，仍是我们无法回避、异常重视的问题。
“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来可是区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分……教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应当是立体的、多方位的、多本事的成长，对孩子的教育也是立体、全方位式的教育，仅仅依靠学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅仅要求家长有个方面的知识和见识，并且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的进取性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，能够成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种礼貌与提高的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下头就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，仅有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单可是了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子理解和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么趣味的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今日你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，并且还调动了他的学习进取性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一齐努力，用实际行动感染他，也到达了品德教育的目的。
在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控、自我改造、实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的本事，自古以来，它就是求得生存的基本本事，今日人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应本事，谁的适应本事强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。
家长与孩子共同阅读，孩子能够从中得到欢乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。
父母应当认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应当冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。
宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种本事，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们仅有不断地用爱来充满内心、用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎样讲，孩子就怎样做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱职责埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维本事和口语本事能够得到很好的训练。
作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心境紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应当把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造本事、学习本事的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应当是用来磨练孩子翅膀的。
“兴趣是最好的教师”仅有从兴趣出发，才能让孩子乐学，此刻社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去研究孩子学习效果如何，好象是学的资料越多，孩子就离成才就越近，完全不研究孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的欢乐时光，所以我期望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。
一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与教师、与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。
保先教育心得体会（模板18篇）篇四
一、民主评议党员和每月的农村“两委”联席例会紧密结合起来 。
二、流动党员必须每半年给支部寄一次政治思想、工作业绩的汇报材料 。
四、年终，乡党委组织大规模的挂牌仪式 。
五、党员挂牌活动和支部建设结合起来 。
这项活动的开展，给进行党员先进性教育搭建了一个很好的平台，探索了一条党员先进性教 育的新路子，使广大党员深受教育，增强了党员的荣誉感、使命感和压力感，增强了党性观 念，提高了为人民服务的能力，增强了支部的凝聚力和战斗力，巩固了党在农村的执政基础。
作者：现任河南省封丘县城关乡党委副书记。
保先教育心得体会（模板18篇）篇五
环保是当今社会的重要议题，全球气候变化、水土流失、空气污染等问题日益严峻，人们对环保的重视程度也逐渐提升。作为一名大学生，我认为我们应该担负起环保责任，通过积极行动，践行环保理念，为建设绿色低碳的美丽家园贡献力量。
第二段：从身边小事做起，实施环保行动。
环保并不是只有大型工程和政策才能实现的，在日常生活中，我们可以从一点一滴的小事开始，逐步引导身边的人一起参与环保行动。例如，减少用水用电，充分利用资源；购物时选择环保产品，拒绝使用一次性塑料制品；积极参与垃圾分类，减少环境污染等。只要每个人都能做到这些小事，也能对环境产生积极的影响。
第三段：加强环保意识，提倡低碳生活。
除了日常的环保行动，我们还应该加强环保意识，提倡低碳生活。要明白，环保不是一时的行为，而是一种生活习惯。我们可以通过多阅读环保类的书籍、资讯和参加环保活动，了解更多关于环保的知识，并将其融入到日常生活当中。例如，骑自行车或步行代替开车，减少碳排放；充分利用自然光和自然风，减少用电用气。只有深入理解和践行低碳生活的重要性，才能更好地弘扬环保的理念。
第四段：激发创新思维，促进绿色发展。
环保先行需要创新思维的引领，只有推动科技与环保的结合，才能实现可持续发展。作为大学生，我们应该积极参与科技研究，努力寻找解决环保问题的技术手段。例如，研发可再生能源技术，减少对传统能源的依赖；推动清洁能源的利用，减少对环境的污染。在这个科技发展日新月异的时代，我们应当充分利用科技的力量，为环保事业注入新的动力。
第五段：倡导环保精神，传递正能量。
环保是一个长期而艰巨的任务，我们需要发动更多的人加入进来。作为一名大学生，我积极参与学校的环保社团活动，以身作则，带动身边的同学和朋友。通过组织环保讲座、举办环保展览等形式，传递环保正能量，宣传环保的重要性。只有通过广泛的宣传和教育，才能让更多的人加入到环保行动中，共同推进绿色发展的进程。
总结：担负起环保责任，从身边小事做起，加强环保意识，提倡低碳生活，激发创新思维，促进绿色发展，倡导环保精神，传递正能量。通过这些环保行动，每个人都可以成为行业中的环保守护者，共同打造一个清洁、美丽的环境。只有环保先行，才能让我们的地球更加美好。让我们一起行动起来，为环保贡献自己的力量！
保先教育心得体会（模板18篇）篇六
4、加强理论和业务学习，保持求真务实、言行一致的优良作风，说老实话，办老实事，做老实人。在日常生活中，坚持用党员的标准严格要求，经常性地开展爱国主义、集体主义教育，加强思想政治建设，坚持集中学习和平时自学相结合，不断提高为人民服务的本领。
二、新时期共产党员，在保持先进性方面也面临着许多问题和挑战。党的十六中报告中提出，全国各族人民高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想、继往开来、与时俱进、全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。在这个过程中，我们必须清醒地看到，摆在我们面前的亟待解决的矛盾和问题还很多，我们既面临难得的机遇，又面临严峻的挑战。新时期对党员的先进性教育，特别是思想政治素质和驾驭复杂局面、解决工作中存在问题的能力，都提出了新的更高的要求。在社会快速发展的今天，看不到主流、悲观失望是错误的；看不到问题的严重性，丧失警惕也是很危险的。我们在看到我们党取得辉煌成绩的同时，也要清醒的、全面的看待影响发展的一些现象，比如：有的地方党员干部不同程度地存在着忽视理论的学习，不能完整准确地掌握党的理论及其精神实质；对社会主义共产主义的理想信念有所动摇，缺乏政治敏锐性和政治鉴别能力；有的部门搞形式主义，弄虚作假、虚报浮夸比较严重；有的经受不住权力、金钱、美色的考验等等。这些问题在不同的地区和部门存在，虽然情况和程度不同，但都严重妨碍党的路线、方针和重大决策的贯彻执行，损害党和政府同人民群众的关系，削弱了党组织的凝聚力和战斗力。
三、新时期共产党员，加强先进性教育，坚持解放思想、实事求是，与时俱进。加强党员先进性教育，解放思想、实事求是的思想路线，是党顺应时代进步潮流，永葆先进性的根本要求，必须从各单位实际出发，紧密联系干部的思想实际和工作实际，从不断发展的角度出发，求真务实、锐意进取。为此，要把握好以下几个方面：
1、必须始终立足于学习和提高。结合新时期对党员先进性的要求，经常性的、高层次的学习，确保从世界观、人生观、价值观上解决问题。
2、坚持群众路线，充分发扬党内民主。坚持与人为善，互相帮助，增强团结、共同进步。党员干部的思想情况及工作状况，有什么优点和长处、缺点和问题，广大干部群众是最清楚。以“惩前毖后、治病救人”的精神，展开党内的思想教育。
3、开展批评和自我批评，进行思想交流。发扬“坚持真理，修正错误”的优良传统，都要讲政治、实事求是，要真正解决实际问题。保持党员先进性教育活动的开展，是我党一项长期的工作任务，它不仅是属于昨天和今天要保持的，而且也必定是我党明天一定要保持的。
总之，通过这次学习教育活动，我们要深刻领会先进性教育的精神实质，找出并解决好当前影响工作开展的一些问题，努力做到思想上有提高、政治上有进步、纪律上有增强、作风上有转变，确保各项工作再上新台阶。
保先教育心得体会（模板18篇）篇七
环保是当今社会发展的重要议题之一，它涉及到人类的生存环境和未来发展。作为一个身处这个地球上的普通人，每个个体都有责任参与到环保行动中去。个人参与环保行动不仅关乎未来的可持续发展，也是对我们自身和家园的一种尊重和爱护。最初的时候，我并没有太多关注环保问题，直到有一次我亲身感受了环保行动的力量，才真正认识到它的重要性。那是一个清晨，我和一群志愿者一起参与了一次河岸清理行动，当我看到满是垃圾的河岸得以恢复原本的美丽时，我深感环保行动的力量和意义。
环保先锋是带领者，是行动的先行者，是激发社会力量加入环保行动的推动者。环保先锋为环保事业做出了积极努力，并成为示范身份，引导广大人们有激情投身于环保事业。在我所了解的环保先锋中，有各个领域的专家学者，也有环保组织的干部工作人员，更有坚守一线的志愿者。他们致力于环境保护，宣传环保知识，组织环保活动，引导社会的环保形成浪潮。他们的先锋作用不仅体现在行动上，更体现在思想觉悟和人格魅力上。
环保先锋们在长时间投入环保事业中，积累了一些宝贵的心得体会。首先，环保事业是一项艰巨的任务，关键在于坚持。只有坚持不懈，才能让环保行动产生积极的社会影响。其次，环保先锋们强调的是以身作则，行动起来。他们时常提醒自己要带头减少使用一次性塑料容器，多使用环保袋等可循环再生的物品。并且他们还号召身边人加入环保行动，一起推动环保事业的发展。最后，在面临环保问题和困难时，他们始终以积极乐观的态度面对，不轻言放弃。正是这种心态，使他们在环保事业中克服了重重困难，取得了不少成果。
环保先锋们的行动和奉献得到了社会的认可和尊重，各界针对环保先锋们的事迹进行了广泛的报道和宣传。这种宣传不仅增强了公众的环保意识，也促使更多人加入到环保行动中去。社会各界对环保先锋们的支持和赞誉进一步激发他们对环保事业的热情和动力。同时，社会各界也提供了更多的资源和机会，以帮助环保先锋们更好地推动环保事业的发展。可以说，环保先锋们与社会的互动是相辅相成的，他们的行动得到了社会的认可和支持，而社会的资源和机会也为环保先锋们提供了更好的发展平台。
第五段：个人的贡献和感悟。
作为一个普通人，我深受环保先锋们的行动和精神激励，开始在自己的生活中做出一些小小的改变。我开始减少使用塑料袋，勤于循环利用。我还会参加一些环保活动，宣传环保知识，号召身边的朋友一起参与环保行动。我意识到，每个个体的小小改变其实都是对环境的一次贡献，也是对环保先锋们的一种支持。通过参与环保行动，我不仅感受到自身的力量和影响，更深刻地体会到环保先锋们的伟大和不懈努力。
总结：
环保先锋们的行动和精神是我们学习的榜样，他们的心得体会和经验对我们的环保行动起到了引领和鼓舞作用。通过环保先锋们的努力，社会的环保意识不断提高，更多的人加入到环保行动中来。只有每个个体都投身到环保行动中来，才能共同为美丽的地球做出贡献，共同创造一个更加美好的未来。
保先教育心得体会（模板18篇）篇八
进步对社会的发展产生极其巨大的影响，其影响波及到社会的各个领域，促使了知识经济的崛起，世界文化的交汇，各国政治的公开和进一步的民主化。社会的生产方式和人们的生存方式、生活方式有了根本的改变；更重要的是，人在社会发展中的主体地位得到了确定，人在一生中不断学习，发展自己的潜能和不断选择未来被认为是人的基本权利。终生学习的重要性更加凸现，终生学习的观念已被普遍认同。
信息技术在迅速改变社会的同时，也给教育以更大的发展空间。微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术是信息技术的核心，它们为教育和学习突破时空的限制，为教育大众化的同时更加个别化和个性化提供了日益先进的技术支撑。
长期以来，人们认识到在教学活动中建立学生主体地位的重要，于是在教育理论中不断探索，提出在教学活动中以学生为主体的观念，然而在传统教育的实践中，受其形式和方法的束缚，却无法充分体现。现代教育技术的发展，改变了传统教育的模式和观念。在远程教育中师生处于分离或准分离状态，教师角色出现了明显的转换，由传统教育中的主导者变为可以利用的教育资源，成了音像教材中的一个组合因素；学习者也从教育的对象变为教育资源的选择者，利用者。教育技术的界入，使得学习者的主体地位真正得到确立。当今世界信息量激增，信息传输更为便捷，远程教育可以使全球的学习资源共享，学习资源极大地丰富了，在人们多种多样的学习中，学习更是学习者主动的选择。
现代教育技术的发展历史地把人推到学习活动的主体地位上，人必须学会学习，在社会生活中主动地选择学习，否则就无法生存。
2．多媒体远程学习材料的设计是凭借多媒体技术更为个性化的设计。
既然远程教育是以学习者为主体，那么远程学习材料的设计就应充分利用教育技术手段之所能，从人的'学习需求和学习特征出发，考虑下述因素：学习主体的多元化、多样化、多层次化需求；不同学习主体对学习时空的特殊要求，人的生理发展、老化程度和认知特点对学习材料演示的方法、演示时间的要求；学习内容对虚拟学习环境的要求；学习内容、学习过程对学习媒体的选择与综合应用；人的认知、能力、情感的发展特征与远程学习形式、过程的相适应，以及学习效果的综合评价等等。
这种强调个性化、个别化的学习材料设计要达到的目标是，任何人只要有学习需求，就可以在任何时间、任何地点获得学习材料，选择适合个人学习习惯的方式，进行最有效的学习，从而使个性、潜能得到充分的发展。
3．远程教育注重对学习者的学习支助。
（一）远程教育有别于传统教育更具学习个别化的特征。
学习由学习者控制，学习过程的设计特别要注重对学习者学习支助的设计。对学习者的学习支助要贯穿于学习的全过程中。学习支助，不仅仅是狭义的学习支助，只是答疑和批改作业，还要努力含对学习全过程多方面的的指导。一是要有比较详细的对个别详细进行指导的详细指南。突出学习目标，学习的重点的难点，指导如何控制学习过程，有效地分配学习资源的时间。二是要有学习能力的培养。对学习不同的内容宜采用的不同学习技巧，如何有效地进行自我学习、小组学习和以教师为资源的学习。这要求学习过程有师生之间，学习者之间多种途径和形式的交互设计。三是要帮助学习者学会自我调节。学习者要学会自我评价，并根据反馈，及时调整目标、内容、方法和进度，以使学习更符合个体的特征。。这样，以使每个学习者学会学习，对学习过程的选择都能达到整体的最优化。
（二）现代远程教育在终生学习中的作用。
倡导终生学习，建立学习化社会涉及众多因素，诸如：经济发展的程度、政治民主化的进程，文化价值的取向，法律保障体系的建立等等。终生学习被普遍认同是社会发展的综合结果，而现代远程教育的发展对终生学习的实践所起的推动作用不容忽视。
（1）现代远程教育是每个人终生学习的最佳选择。
终生学习有许许多多的途径和方法，现代远程教育是利用不断发展的信息技术所进行的十分人性化。个性化的教育。因现代远程教育能打破时空的局限，教育学习资源的丰富，个性化的学习材料设计，有效的学习支助系统，费用相对比较低廉，使终生学习成为可能；现代远程教育还因其与现代社会信息技术的发展同步，人们选择远程的方式进行学习，能极大地提高人们的学习能力，学会在不断变化的社会环境中不断学习，从而利于人们在信息社会中生存和发展等优势成为人们终生学习的最佳选择。
（2）远程教育促进了终生学习体系的构建。
终生学习体系要求各级各类教育打破隔离、分割状态，互相衔接沟通、扩展延伸适应人们终生学习的需要。远程教育的发展正在使得各级各类教育的功能不断扩大，有了互相衔接沟通。扩展延伸的途径，打破了各类教育相互隔离的状况，以逐步做到相互沟通，使建立终生学习体系的目标能够成为现实。
（3）远程教育推进了学习的个别化和个性化。
“因材施教”的教育主张提出已有两千余年，这一直是教育工作者为之努力的目标。现在联合国教科文组织将每个人的潜能得到充分的发展作为人的基本权利。从古到今，这些观念反映到教学和学习上是学习者学习的个别化和个性化。实现了学习的个别化和个性化才能真正体现终生学习的要义。远程教育因其教育目的、内容、方法的极大丰富和多重组合，学习手段的多元选择、学习支助的日趋完善等为学习者提供更多选择的同时大大推进了学习的个别化和个性化。
（4）现代教育技术的应用实现了教育和学习资源的共享。
总以为心理健康教育就是心态放正，身体健康而已。却不知道《心理健康教育》对于人们如此重要，特别是做教师工作的。
学习了《心理健康教育》，懂得了改善自己的心理健康状况，不断地释放自己，从而去了解对方的心理，协调自己的人际关系，是自己得到身心的正常健康发展。
学习了《心理健康教育》，是我觉得心理健康教育工作应引起高度的重视，必须从学校入手。前苏联教育家苏霍姆林斯基说，教师不仅是学科的学员，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。这样一来，学校的心理健康教育问题是教师的心理健康要保证。其中，教师的心理健康标准必须具备一是热爱教育事业，胜任教学工作；二是有积极乐观的人生态度；三是具有健全的人格；四是较强的环境适应能力，有和谐的人际关系。教师的心理健康影响着学生的心理健康，还影响着自己扮演的角色。职业的特殊性要求教师的心里健康必须处于较高的水平。
而且，学校开设的心理健康课程是正确的选择，但是要落实到实处。心理健康教育的环境的选择和布置，学校的心理健康教师的专业化水平，不能表面化。学校的成人教育应定期培训家长的心理健康知识，做好学生生活、学习的心理健康保障。
学习了《心理健康教育》，我明白了教师的心理健康有双重方面的影响。教师的心理健康不但对教师的自身有影响，对学生的影响更大，直接影响着学生性格的发展。教师的情绪不好，就会影响课堂效果；教师的失误判断，学生会产生对抗和偏激的习惯，形成心理障碍。
学习了《心理健康教育》，我也明白了心理健康教育活动不是带有的指示性说教，而是强调学生的体会和交流，班主任对学生的心理健康教育工作应该常抓不懈，把心理健康教育的内容渗透到其他学科之中。只有学生的心理健康得到保证了，才能改善家庭关系，提高师生和谐的关系，从而促进学生的其他知识和技能的发展。
我作为一名教师，我庆幸自己学习了《心理健康教育》这门课程，及时的提高了自己的心理健康知识。本人真的是受益匪浅啊！
保先教育心得体会（模板18篇）篇九
近年来，安全问题频频成为社会关注的焦点。保持人民群众的生命财产安全，维护社会的稳定与秩序，安保先锋成为巩固国家安全的基石。通过观看一系列安保先锋故事，我深刻体会到他们的崇高职责和艰辛付出，并获得了许多宝贵的心得体会。
在这些安保先锋故事中，他们所展示出的职业素养和敬业精神深深打动了我。在一次高危任务中，主人公在枪林弹雨中不怕牺牲，勇往直前，最终成功保护了重要机构的安全。他们不仅要有过硬的专业知识技能，还要保持高度警惕，随时做好准备，应对各种突发情况，确保一切安全顺利进行。他们用实际行动诠释了以人民为中心的核心价值观，他们的高尚情操和自我牺牲精神，是我们一代人应该学习和追求的榜样。
安保先锋故事中展示出的职业道德和家国情怀也给我留下了深刻印象。在一次反恐演练中，面对歹徒的袭击，安保人员毫不犹豫地保护了人员的安全。他们用自己的血肉之躯，守护着社会的和谐稳定和人民的幸福生活。这些安保人员不仅有着对安全工作的高度责任感和使命感，还对自己的家国充满热爱之情。他们心系人民，无私奉献，用自己的实际行动践行了社会主义核心价值观，成为了社会主义的优秀建设者和接班人。
在这些安保先锋故事中，我还看到了他们面临挑战时所展示出来的智慧和勇气。在一次护送重要领导的任务中，主人公所在的车队遭到了不明身份人员的袭击。面对强大的敌对势力，安保人员以雷厉风行的态度和冷静果断的意志，及时采取了正确的战术和措施，瞬间化危为机，成功将领导安全护送至目的地。他们既要有深思熟虑的头脑，又要有果断坚决的行动力。只有在关键时刻保持清醒的头脑和果敢的行动，才能在短时间内作出正确的判断和决策。
通过这些安保先锋故事，我还深刻体会到团结合作的重要性。在一次重大事件的处理中，安保人员众志成城，精诚合作，最终成功挫败了歹徒的阴谋。他们之间相互配合，相互信任，形成了强大的合力。他们明白只有团结一致，共同奋斗，才能将安全工作做得更加出色。这种团结合作的精神不仅体现在安保部门内部，也体现在与其他单位和群众的协作中。只有实现全社会的共同安全，才能营造一个和谐稳定的社会环境。
通过观看这些安保先锋故事，我更加坚定了对安保工作的崇敬之情。他们用自己的实际行动诠释了社会主义核心价值观，奉献了自己的青春和汗水。他们用忠诚和勇敢捍卫社会的安全，让人民群众免受伤害。同时，他们的工作也提醒了我，作为普通人，应时刻保持警惕，加强自我保护意识，为社会的安全和稳定贡献自己的力量。只有每一个人都能主动参与安全工作，社会才能更加稳定和谐。
总之，安保先锋故事让我深刻体会到了安保人员的崇高职责和艰辛付出。他们高尚的情操和自我牺牲精神，将安全工作做到了极致。我们应该向他们学习，争做一名优秀的安保先锋，不断努力，为社会的安全和稳定贡献自己的力量。让我们共同努力，共同守护我们的家园，共同建设一个安全、稳定、和谐的社会。
保先教育心得体会（模板18篇）篇十
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。
其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的'守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”
在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自己发现和自己完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！
经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的，中国历来是一个重教化的礼仪之邦，是一个非常强调师道尊严的国家，而中国的教育几经盛衰走至今日面向21世纪，中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革，面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何从？应如何定位一名普通教育者的价值，通过继续教育学习让我更加明白：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自己，我自完善，才能成为一名合格的现代教师，而这其中最关键的我认为有两点：一是高尚的人格力量，一是自己广博的学识。
万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外，教师要干好教师工作，首先要有强烈而持久的动机，有很高的工作积极性，师德的实质就是教育事业的“业”字，师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，很难设想一个对教育工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，不会努力完成教育教学工作。因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业责任感是自己完善的需要环节。
保先教育心得体会（模板18篇）篇十一
这次我又要以“时间过得飞速”开头了。真的，算算时间，从高校毕业到现在，我参与工作有近半年的时间了。回想，第一次站在讲台上的紧急;第一次被称为吴老师的欣喜;第一次领取第一桶金的感动……太多太多的第一次让我每天的生活和工作布满挑战。作为一个老师行业的新人，需要学习的东西太多。由于在象牙塔的生活面对现实环境显得苍白无力。而我所能做的，就是转变自己，我们转变不了环境的时候，这是我们能做的。于是，当我得知我也可以到___参与培训学习的时候，心中无比感动与欣喜。
为期两周的培训即将结束，半月的时间不长不短。明天我们就要走了，刚适应这里，却要踏上归途，在这里的感想，感受以及学到的东西太多太多。
首先，感受我的事是早上同学很自觉的早早起床进行集体早读，根本不需要老师管，也没有掉队的同学。在冬天寒冷的校内，显得格外动听。一个周会彻底震撼了我，如此重要的会议，教室队伍直至校长都只成了陪衬。一切由同学主宰，足以体现了同学的主体性。更从另一方面突出了___的管理体制的全面，纪律的严明、同学的自治、学问与社会力量的学习和培育共存。
其次，我特殊想感谢的是张奕校长，在他的素养训练课上，我知道了“习惯打算性格，外动听。一个周会彻底震撼了我，如此重要的会议，教室队伍直至校长都只成了陪衬。一切由同学主宰，足以体现了同学的主体性。更从另一方面突出了___的管理体制的全面，纪律的严明、同学的自治、学问与社会力量的学习和培育共存。
其次，我特殊想感谢的是张奕校长，在他的素养训练课上，我知道了“习惯打算性格，性格打算命运，细节打算成败，心态打算一切。”简介而精炼的话，总结者人生的大道理。也最终明白了操场上又大又红的教训：“感恩而尽孝，尽孝而尽忠，尽忠而尽力”的真正含义。也知道了人之初的本性：好吃懒做和贪得无厌。想要克服自身的不足，就应当将优秀作为我们的`习惯。我们能做的就是转变自己，给自己人生定位，量身定做一个适合自己的目标。由于目标的高度打算人生的高度。印象最深的是张校在《班主任培训》上的一个问题：“你想好了要当一辈子老师吗?”一句话把我震撼了。当时我最不想从事的就是老师行业，可是阴差阳错地成为了一名老师。我扪心自问：我要始终这样当老师吗?我又能扮演好这个角色吗?我又该怎么样去做呢?这一系列的问题困扰着我，而在接下来的学习中，我的疑问得到了答案。努力做一个爱岗敬业、责任心强、同学宠爱的老师。另外在做好本职工作的同时，从深度和宽度上提升自己。
第三，我发觉原来课间操也可以这样做。活泼、阳光、布满激情、另外还将人际交往的基本礼仪融入到操舞中，在锻炼身体的同时潜移默化培育同学们的生活姿势。学习交谊舞以及周末的舞会更是能够促进同学之间的沟通，事同学更加亲迈，更加团结。而有一技在身的他们，在以后工作中，也会拥有更多的有事和机遇。
最终，关于课件制作，我像是同学听课那样认真的做笔记，精细到每一个步骤，我怕遗漏了每一个环节。这足以体现了我在这方面的不足。经受一波三折，我也最终将我制作的课件呈现给了大家。虽是尽力了，但还是漏洞百出。也可能是缺少了熬炼，说课环节紧急到不行。到最终的评课更是暴露了一系列问题，由于我的评课与有阅历的前辈根本不在一个高度、层面，没有一丝的沟通阅历、宏观感念、也是在张奕校长培训课上，知道一节课的评断需要从中取材，教学目标以及教学内容的重难点，教法等方面来评。还有是否能够恰当的处理好教材和制造性的使用教材，课件制作是否专业，美观且便于操作，学问性强、教室是否正确准时评价同学，准时调控好课堂、检验教学效果点面结合。是否能提出高质量的问题和引导同学提出有创意的问题，做到学问性、实行性与趣味性相结合。所以上课不简洁，说课不简洁，而评价教学行为更困难。
什么是不简洁?把一件件小事做好了就是不简洁!什么是不简洁?将一件件简洁的事做好了就是不简洁!简洁的是重复做就是专家，简洁的事认真做就是赢家!
经过这段时间的学习，以后再不能拿自己的年轻，没有阅历来开脱了，由于这不是借口，更不是理由。在___很辛苦，但很充实，我宠爱这样的日子!
保先教育心得体会（模板18篇）篇十二
在我成长的过程中，教育对我影响深远。从小学到大学，从老师到同学，从知识到能力，这些都是我教育的来源。在这个过程中，我受到了无尽的启发和鼓舞，实现了我的成长和成功。在最近几年，我也走上了教育的道路，成为了一名教育工作者。通过这个主题来分享我的教育心得体会，希望对读者求知、践行教育有所启示。
段落一：因人而异，引导而非灌输。
教育是因人而异的过程，每个人都有不同的优势和潜力，因此需要不同的教育方式。在我的教育工作中，我尝试着为每个学生提供个性化的教学计划，引导而非灌输。比如，在科学课堂中，我通过实验、图表等多种方式，让学生自己发现问题和解决方法。这种教育方式激发了学生的求知欲望，让他们在学习中尝试和实践，从而培养了他们的实验精神和创新思维。
段落二：探究问题，培养独立思考能力。
教育不仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的独立思考能力。在我上大学时，一位老师让我探究一个关于互联网的问题：人与人之间的交流是如何改变的？这个问题让我深入思考，不仅是在课堂上，更是在课外的阅读和调研中。这个过程培养了我的独立思考能力，使我能独立地发现问题、分析问题、解决问题。
段落三：学以致用，实际运用是衡量标准。
学习只有在实际应用中才有意义。教育仅是学习知识和技能的一部分，而在实践中灵活运用知识和技能才是成功的关键。在我的教育工作中，我注重实践应用的能力培养。例如，在英语课堂上，我会注重学生语法和词汇知识的积累，但最重要的是让学生熟练地应用到口语、听力和阅读中。学生能否自如地应用所学知识和技能成为衡量标准。
段落四：教育是双向交流，学生的声音和反馈很重要。
教育应该是双向交流的过程，而不是只是老师的单向输入。重视学生的声音和反馈是教育工作者的责任和义务。在我的教育工作中，我总是鼓励学生表达他们的想法和意见，并将这些反馈用于教学的优化。学生的反馈有时非常重要，他们能够从不同的角度提出问题和建议，让我更好地理解他们的需求和难处，更好地提供教育服务。
段落五：教育是一种责任和使命。
最后，教育是一种责任和使命。教育工作者不仅要传授知识和技能，更要为学生创造一个良好的学习环境和氛围，培养学生成为优秀的人格和才能。在我的教育工作中，我坚信这种使命感和责任感。我时刻提醒自己，必须尽最大的努力，为学生的成长和成功做出自己的贡献。
总之，教育是一门复杂和多元的艺术，它需要教育工作者精湛的技能和责任感。在我的教育工作中，我不断尝试新的教学方法，做出新的成功，同时，我也从学生那里学到更多的东西。希望我的教育心得和体会能够启示读者，让我们肩负起教育责任，共同创造更加美好的未来。
保先教育心得体会（模板18篇）篇十三
“尝试教学”听起来非常熟悉的教学方法，可是一旦运用起来才知道要准备的内容有多少。本学期，我校积极推广尝试教学，全体教师都行动起来尝试着这种新的教学方法。课堂中尝试题的设计，决定了整个尝试活动的流畅性，多以发散型的多元思考题型呈现，让学生以自学课本，操作学具及共同讨论，来尝试解决问题。
通过一段时间的尝试教学，我惊喜的感觉到虽然课前查阅的资料比以前多，但心里更有底了。上课轻松了，学生活跃了。老师说的少了，学生说的多了。同学之间的交流多了，上课不注意听讲的学生少了。老师也从繁重的课堂教学中解脱出来。把课堂真正的还给了学生，这样不仅提高了学生学习的积极性，还激发了学生的思维，培养了学习兴趣。
不过，在尝试教学中还存在着一些问题需要解决。例如：1.对后进生关注多的话，时间不够。如何做才能顾及到所有学生。2.教学内容多，如果给学生充分的`时间讨论，有限的时间里完不成教学任务。
保先教育心得体会（模板18篇）篇十四
教育是社会进步的基石，而教育周活动则是让更多人关注教育、了解教育的一个好机会，作为一名教育工作者，我非常荣幸能够参加这次教育周活动。在活动中，我从不同角度、不同层面感受到了教育的魅力，也收获了许多对于教育的体验和感悟。下面就让我分享一下我的心得体会吧。
第二段：认识教育的价值。
教育周活动让我深刻认识到教育对于社会、对于个人的重要意义。教育是让人摆脱无知、迷茫的力量，是让人向善向上、成为社会栋梁的塔台。在活动中，我听过很多来自各方面的专业人士分享了他们对于教育的看法，这些分享让我更加明白教育的价值，同时也让我有了更多对于未来教育的展望。
第三段：探讨提高教育质量的途径。
教育周活动也让我们一起探讨了提高教育质量的途径。现在的教育已经不是单纯的课堂教学，更加注重学生创造性思维、动手能力的培养。在活动中，我认识到教育的方式、方法的多样性，而这多样性的实现要依赖于教师的职业素养、教学方法的变革、教育资源的建设等诸多方面的投入。我深信只有各方面的综合呼吁、各界爱心企业和人士的支持，才能让我国教育质量有大的进步。
第四段：感悟教育的无穷力量。
在教育周活动中，我看到了很多热心的志愿者、献身的教育工作者。他们为了让更多的人接触到、了解到教育的价值，不遗余力地付出了自己的时间和精力。这让我深入感受到教育的无穷力量，同时也让我相信在年轻一代的努力下，我们的国家未来将会前途似锦。
第五段：总结与展望。
本次教育周活动虽然不长，但是给我带来了很多关于教育的收获。教育是一项长期的事业，既需要政府和社会各界的关注和支持，也需要我们每个人的不懈努力。我相信只要我们在教育事业中保持初心、持之以恒，就一定能让我们的教育事业不断进步、走向更加美好的未来。
保先教育心得体会（模板18篇）篇十五
环保先锋是指那些关注环境保护、致力于推动可持续发展的人们。作为一个环保先锋，我深深体会到保护环境的重要性。在这篇文章中，我将分享我在环保道路上的心得体会。
第二段：认识环保问题的紧迫性。
我们生活在一个美丽而多样的地球上，然而，随着人类的不断发展，环境问题也日益严重。气候变化、空气污染、水资源匮乏等问题给地球带来了巨大的威胁。为了维护自然生态平衡和人类的健康，我们需要认识到环保问题的紧迫性。
第三段：采取行动的重要性。
了解环境问题只是第一步，更重要的是采取行动。作为一个环保先锋，我积极参与各种环保活动。例如，我经常参加清理街道、河流和公园的活动，以保持我们生活的环境的整洁。此外，我还倡导节能减排，通过使用能源高效的设备来节约能源，在生活中尽量减少浪费等。
第四段：影响他人的力量。
作为一个环保先锋，我认识到个人的努力是有限的，但是影响他人的力量是巨大的。通过参与社区活动和组织环保宣传活动，我希望能够激发更多人对环境保护的关注，并改变他们的行为习惯。我相信，只有当更多的人加入到环保的行列中，我们才能真正改变地球的未来。
第五段：总结和展望。
作为一个环保先锋，我学到了保护环境的重要性，也明白了自己的责任和义务。保护环境不仅是为了我们当下的需要，更是为了我们后代的美好未来。在未来，我将继续保持环保的行动，努力影响更多人加入到环保的行列中，共同创造一个更美好的环境。
总之，环保先锋是一个充满责任感和行动力的角色，我们需要认识到环保问题的紧迫性，采取行动，并通过影响他人的力量来推动环保事业的发展。只有每个人都积极参与，才能共同真正改变我们的环境，保护我们共同的家园。
保先教育心得体会（模板18篇）篇十六
作为一名教师，每天都会与学生们打交道，不仅仅是教授知识，更是传递教育的理念。在教育教学的过程中，我收获了不少的心得体会，下面我将用五段式文章，详细描述这些体会。
第一段，开头介绍。
教育是一项神圣的事业，需要我们切身体会其深刻的内涵。在我和学生们交流的过程中，我意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是一种道德的关照。每一篇作文，每一个口头汇报，每一句言语，都需要教师去关注和引导。在这个过程中，我不断深化了对于教育的认识和领悟。
第二段，体验教育的力量。
在教学的过程中，我发现一件事：教育的力量是巨大的。学生们从我的课堂中吸取知识，不仅仅是掌握学科知识，更是了解社会现状和领悟人类智慧。我曾经收到过一封学生家长寄来的感谢信，信中他们说道：“您的课让我们的孩子开阔了视野，提高了思维能力，我们真的感谢您的辛勤付出和教育理念。”这封信，让我更加坚定了对于教育的信念，更加努力地投入到教育中去。
第三段，不仅教育知识，更需要培养职业素养。
教师不仅仅是传授知识的人，更是一名职业素养的标兵。从入职之初起，我们就需要具备一定的职业素质，包括阳光、坚定、严格等等，这些素质，构成了一名合格教师的必备条件。在我的教学过程中，我更倾向于在学生们的日常细节中，塑造他们的职业情操和素质标杆。例如，及时为学生打开教室门，为学生提供转体的建议等等，这些细微的行为，客观地实现了教育的深入。
第四段，活用现代化的教育手段。
在现代化教育当中，信息技术的广泛运用，令教育的形式和内容都发生了改变。在我教学的过程中，课堂笔记、视频制作、微课分享等等，成为了我进行教育的有效手段。这些先进的技术，既便于教师对于学生知识的传输，又实现了教育的开放和多样性。同时，也提高了教学效果和反响，得到了广大学生的认可和赞美。
第五段，在教育中实现自我提高。
教学不是单纯的传授，而是不断提高、完善自我，保证我们的教育质量。在我教学的过程中，我也积极反思，认真听取学生意见，努力优化自己的教育内容和形式。同时，通过阅读教育专业书籍和参加各类会议，不断升级自己的专业技能，为更好地服务学生做出积极贡献。
结尾。
总之，在我长达几年的教育教学中，我认真思考、不断改进、坚守初心，积极实现自我提高。这条教育之路，不仅让我寻找到了内心的归属，更带我见证了许多学生们的成长和辉煌。让我们一起珍惜这份心灵契合的感觉，做出更大的努力，创造更多的光辉，营造更加美好的教育氛围！
保先教育心得体会（模板18篇）篇十七
历史的车轮滚滚向前，我们的国家、我们的民族要在日益激烈的国际竞争中占得先机、赢得未来，没有精神和意志是不行的。一个发展的国家，总有一种奋发向上的精神;一个发展的民族，总有一种积极进取的意志。这种精神和意志，就是信仰、信念、信心。党的兴衰成败，国家的长治久安，坚定的信仰、信念、信心，至关重要。
理想信念是坚定信仰、信念、信心的前提。理想信念贵在与时俱进。坚定理想信念，就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，正确认识人类社会发展的客观规律、认识社会主义发展过程中出现的曲折和反复，正确认识人类社会向前发展的必然趋势、认识社会主义事业的长期性、艰巨性、复杂性及其强大的生命力和巨大的优越性，不断增强贯彻执行党的方针政策的自觉性和坚定性。坚定理想信念既是一个思想认识问题，更是一个实践问题，我们既要仰望星空，胸怀共产主义崇高理想，也要脚踏实地，对党无限忠诚，矢志不渝地履行好党交给的历史责任，尽职尽责地做好人民期待的工作任务。
加强学习是坚定信仰、信念、信心的基础。学习不只是一个简单的知识增长问题，更是一个提高执政能力的政治问题。政治上的坚定源于理论上的坚定，而理论的坚定来自学习的觉悟，学习始终是党员干部修身养性、建功立业的重要法宝。要坚持养成读经典看好书、看新闻听广播、读党报学文件、学上网查资料的好习惯，不断加深对党的基本理论、路线、纲领、经验和各项方针政策的理解和把握，增强分析问题、处理问题的能力，提高执政和领导水平。
世界观改造是坚定信仰、信念、信心的保证。党员看党员，看的是党性;群众看党员，看的是人格。在发展社会主义市场经济和对外开放的环境下，我们的干部每天面对着权力、地位和利益的考验，要确保在考验面前不栽跟头、不打败仗，就务必加强世界观改造，加强思想道德修养，践行全心全意为人民服务的宗旨，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义，始终把维护人民利益作为衡量我们工作的重要尺度，时刻保持头脑清醒，努力成为一个高尚纯粹的人，一个脱离低级趣味有益于人民的人。
坚持求真务实是坚定信仰、信念、信心的目标。坚持求真务实，就要坚持解放思想，实事求是，与时俱进，遵循事物发展和社会进步的客观规律，不断开创马克思主义新境界;就要搞好调查研究，尊重客观规律，使党的方针政策真正得到贯彻，使党的事业时刻代表人民群众的根本利益，真正变为广大人民群众的自觉行动;就要以事业为重，把为人民服务作为人生追求，把无私奉献作为最大幸福。人生有限，事业无限，为人民多做事，人生就大，少做事，人生就小。希望在座的同志千方百计为党的事业多奉献，为人民群众多干事，书写自己充实的人生、精彩的人生。
教育学教育心得体会篇学校确立了“没有教不好的学生，让每一位家长满意”的教育观念，坚持从一年级开始，从最后一名差生开始，狠抓每个学生全面发展，做到堂堂清、日日清、周周清。学校连续多年，入学率、巩固率、毕业率、合格率100%。最使我们敬佩的是学生的自学能力，在观看课堂录象后，才真正看到学生的自主学习的效果和方法。洋思中学的教学经验是值得我们学习的，因为无论从成绩和各方面发展来看都取得了很好的效果。在洋思中学的老师们的心目中，每个家长都是上帝，每个学生都是天使。他们的使命是：教好每一个学生，让每一位家长满意。
处处是“没有教不好的学生”的氛围。越来越多的人知道，在洋思，没有教不好的学生，他们就千方百计地把难教育的孩子送进我校读书。学校一下子增加了30多个班。但是，我们相信这些从外地来的、难教育的学生也一定能教好，千方百计地做好转化他们的工作，使他们都取得了令人可喜的成绩。
采用“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构，由传统的“集体授课制”变为“个体”和“集体”相结合，以“个体”为主的形式，课堂教学过程由过去老师满堂灌，变为如今在老师指导下学生循序渐进地自学的过程，从而提高了教学质量。这是我校生源差、教师水平低，而教学质量高的一个主要原因。这种课堂教学结构，为素质教育的实施提供了良好的载体。这种课堂教学结构，确保了学生当堂完成作业，从根本上保证了减轻学生课外过重的负担，让学生全面发展，健康成长。洋思中学把教育教学工作的各个环节全部纳入学校规范化管理的轨道。学习洋思，就是要像他们那样，推行规范、严格、民主的管理，以优质高效的管理，办出优质高效的学校。坚持不懈地抓好教学常规管理，切实做到真抓实管、严抓细管、敢抓善管。并取得了一流的教学业绩，受到社会各界的.一致好评。
素质教育任重而道远。我们一定不断更新教育观念，迈出实施素质教育的新步。通过了解洋思，令我感触最深的有以下两方面：
二、洋思的教学模式——“先学后教，当堂训练”。我觉得这种教学模式符合新课标的要求，是一种前瞻的教学思想。对我们的学生非常适用，不但可以培养他们良好的英语学习习惯，同时又能检测到每位学生是否都当堂达到了学习目标，以及能及时反馈信息，使他们真正做到“堂堂清”。过去我们总认为教师讲得越细，学生学得就越容易，课堂教学效率会更高，就像钻山洞一样，老师领着学生钻比学生自己摸索可能更快一些。但是我们没有想到，这样做会养成许多学生不动脑筋的习惯，只是被动地听课，不愿主动地学习。其实书本上大部分知识学生通过自学都能够解决，老师的讲反而更耽误时间。洋思中学的经验证明，平时老师需要讲十几分钟的内容，学生自学三、四分钟就可以了。学生自学几分钟就开始做题，不会的再回头看例题或相互讨论，基本就能做练习题了。这个过程是个不断反馈的过程，不是看一遍就全部会了。这样，学生自学积极性更大，效率更高。因为老师规定学生自学几分钟就要做练习题，学生有一种紧迫感，不认真看就不会做练习题，落在别人后边，从而培养了学生的竞争意识。所以学生自学比被动地听老师讲课积极得多，这样把学生的主体地位真正突出了。
通过学习洋思，我意识到自己必须转变一些教学观念：一是不要急于求成，二是潜能的认识观念，在学生自学时，要相信他们，给他们提供足够的时间和适当的帮助。这才能使自己从根本上认识这种全新的模式，以及应用于教学。
这就证明了一句话—“没有教不好的学生！”再次，补差如果存在问题学生很多，可以调动学习好的学生的积极性，让基础较好的学生来教基础较差的学生，这样既减轻了老师的负担也使班级形成了互相帮助的氛围。
最后，我清楚的认识到自己只是刚刚入门的学生，该学的东西还很多，一时之间流泻于笔尖的感受很肤浅，请各位老师指正。
保先教育心得体会（模板18篇）篇十八
这一次，再次捧起这份文件认真阅读，边度头脑里就便浮现出许许多多的事情。这些事情，有的是因为原来注意了《标准》而落实得很到位的，有的则是因为脑子里没有《标准》而做的盲目无序的。
对照实际工作及平时听到、看到的，我认为当前各个学校容易疏忽的还是有不少内容。比如说，《标准》说道：“加强思想品德教育。认真遵守中小学生守则和执行中小学生日常行为规范、中小学德育工作规范，不断完善学生操行考核办法，使学生养成良好的文明行为习惯。”对学生操行考核办法的不断完善我想是各个学校最容易忽视的工作。虽然很多学校都建立了对学生操行考核的办法，但是在实效性的考虑上不尽人意。而且，不断完善可能是大家最容易忽略的。《标准》中还说道：“规范教学工作管理。严格课堂教学管理，规范备课、上课、作业、考试要求。作业内容精选，难易要适度，形式要多样，数量要适当，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业控制在一个小时以内；初中不得超过一个半小时；高中不得超过两个小时。”这一点的落实我想大家都知道在现实生活中存在很多很多的问题，需要从各级管理者到一线老师的共同努力。
通过这一次的学习，我最深的感受是：文件的学习一定要结合实际，而且还要注意常翻常看，这样才能真正做到“吃透”。
教育学教育心得体会篇在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，人类的楷模，父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”由此可见教师人格的力量，学生从教师言谈举止中发展其性格，从教师的品行中形成其品德，从教师的威望中完善其人格的全部含义。
博学，这是一个根本前提，要帮助学生打开知识的大门，教师本身必须有桶“活水”，必须是充盈的，是清澈的，其实成功的教师，他的知识更应是奔腾不息的江河，只有不断地拓宽，向前，才能无愧于时代，教师的工作有点像蜜蜂酿蜜，需博采众矢，只有将本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统一起来，才能真正做到学高为师，社会发展到今天，我们更强调“文理融合”，这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的需要。我认为，学生的全面发展，在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性，当前，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师者形象，已成为广大教师面临的重要课题，本人认为有以下几点：
信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义，学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集。现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态，我们教师单在知识方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。
学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理念支配下，教师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的发展。
教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的'一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。
苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带走的不仅仅是分散，更重要的是带着他对未来社会的理想与追求中，我希望我们的每一位教育工作者都能充满理想、充满激情，必将教育的春天。
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。
教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。