作文是语文考试中的重点，写好一篇优秀作文可以为我们带来不少分数。下面是一些经典的作文片段，让我们共同感受作文的魅力。
秋天的颜色小学（汇总17篇）篇一
一年四季，我最喜欢秋天，因为这是一个硕果累累的季节，不信，你就走到果园里看一看吧！
当你走到果园，一阵秋风就会轻拂过我的脸庞，让你感到秋天的凉爽，接下来，那么沉甸甸缀满枝头的累累果实保准会让你喜不自禁，心花怒放。
家乡果园里的水果真是应有尽有，数也数不清，说也说不尽！朋友，欢迎你在这瓜果瓢香的季节来我们家乡。瞧一瞧这丰收的果园，尝一尝美味的果实，你一定会流连忘返的！
秋天的，是收获的季节，金黄的季节----.同春天一样可爱，夏天一样热情，和冬天一样迷人，我爱秋天，但我更爱秋天家乡里的果园。
出国作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关于秋天的作文，希望大家能够喜欢。
秋天的颜色小学（汇总17篇）篇二
大地穿上了秋装。
大树长出了金灿灿的头发。
美丽的'秋天。
布谷鸟在美丽的田野中。
边飞边叫着，
布谷，布谷。
秋姑姑悄悄地来了。
她把果子成绿变成了红色。
她为大树披上了另一件衣裳。
农民伯伯瞧见。
窜窜谷穗。
笑弯了腰。
是一幅美丽的画卷。
秋天的颜色小学（汇总17篇）篇三
信步走进大自然，我发现秋天原来不是枯黄的，而是五彩缤纷的。
这是一片火红的枫林。枫叶一片片，一簇簇，看上去那么可爱，那么充满生机，像初升的太阳，微微散发着光和热，又如同燃烧的火焰，照亮了一片风景。啊！秋天是火红的！
那一望无垠的稻田迎着秋风涌起金色的波浪，一层盖着一层，好像在为丰收载歌劲舞。一株株稻穗笑弯了腰。在秋风的抚摸下“沙沙”作响，黄澄澄的穗子好像在争先恐后地向秋姑娘报喜：“我最饱满！我最饱满！”啊！秋天是金黄的！
下雨了，绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事……雨停了，碧空如洗，蓝得使人心碎。啊！秋天是蓝色的！
乡间的小路上开满了白色和紫色的小野花。它们没有公园里的菊花那么娇艳，但也让人百看不厌，因为它们身上散发着乡间泥土的气息。啊！秋天是白色和紫色的。
桂花开了，开的很茂盛，那星星点点的金花躲在打了蜡似的绿叶后面，好似一位害羞的小姑娘。秋姑娘悄悄地来到她的身边。啊！秋天是淡黄的。
哦，我终于明白了，秋天是五彩的，是充满生机的！
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秋天的颜色小学（汇总17篇）篇四
我爱百花齐放的春天，爱火辣辣的夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。
秋天的季节天高气爽，蓝天下，团团白云像弹好的棉花，轻轻地漂浮着，田野里，玉米成熟了，小米成熟了，—眼望去，到处都是黄灿灿的—片，高粱像—张张羞得满脸通红的小姑娘的脸。就这样，田野中就有一片是红色的了。
在植物园里小草青青的.，树叶已经开始黄了。花儿中，只有桂花，才留着迷人的香气，在我们家的楼下，也有几棵桂花树，其中有两种桂花，名叫金桂和银桂，听说，桂花可以治病，也可以做茶，做糖做许多吃的东西，桂花可香了，我在回来的路上，老远就已经闻到了桂花的香气，不信，你来闻闻。
多么可爱的秋色呀！
花一样灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地满树的秋色却更加使人欣喜。
秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
噢，好一派迷人的秋色呀！
我喜欢这绚丽多彩的秋色，因为它表示着成熟，昌盛和繁荣，也意味着愉快，欢乐和富强。
秋天的颜色小学（汇总17篇）篇五
秋天到了，趁着国庆假期，我和爸爸妈妈一起去了莲花湖，寻找秋天的颜色。哇！秋天的颜色五彩缤纷，多得都数不清了。
你瞧！湖边的小树虽然变成了枯绿枯绿的，却还在随风飘动，跳着优美的舞蹈呢！以前曾是绿绿的小草也脱下了她的绿衣裳，换上了一件枯黄色的新装。
走进一片树林，最引人注目的.，当然要数枫树了，它远看就像着了火一样，红彤彤的。还有当那一片片枫叶落下时，就像一只只火红的蝴蝶在空中飞舞！
秋天真是太奇妙了！同学们，让我们一起留心大自然，观察身边的一些动植物吧！它们一定会带给你很多惊喜哦！
秋天的颜色小学（汇总17篇）篇六
秋姑娘拎着一篮子的五颜六色的颜料走来了，给万物涂上了多彩的颜色。
秋天把绿色给了松树，松树就像一枚枚绣花针，绣呀绣呀，绣来了秋天的凉爽。秋天还把红色给了枫树，红红的枫叶就像一个个小手掌，拍呀拍呀，拍出了丰收的景象。金色是给田野的.，瞧，黄黄的田野就像一片金色的海洋。
秋天的夜晚，就像一片寂静的森林，鸟儿睡着了，秋风姐姐正在林间散着步。
秋天是多么的多彩绚丽啊！
秋天的颜色小学（汇总17篇）篇七
国庆，我回了外婆家，坐在课桌上读着欧阳修的《秋声赋》，词句是那样的凄凄惨惨，而毛泽东笔下秋天却是那样的迷人。我出去散散步，或许能得到些答案。
走进公园，这是一片枫林，那一簇簇的枫叶看上去那么可爱、那么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。我低声吟道。哦，秋天是红色的。
走出公园，我来到一片稻田，正是丰收的季节，田里的稻谷已经成熟。沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头，一阵微风吹过，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悦之中，哦，原来秋天是金色的。
下雨了！我连忙跑回家，坐在窗户边看着外面的景象。绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。那细细的雨丝，裹胁着泥土的气息，落在地上，没有激起一丝尘土，却渐渐湿润了地面。雨停了，我仰望天空，天空碧空如洗哦，秋天是蓝色的。
树，开始落叶了。它们经历了春时的发芽、夏时的墨绿之后，在这无声的秋季，摇摇摆摆地从树上掉落下来，在微风的轻拂下，跳着属于自己的舞蹈。枯黄的叶子落在地上，慢慢堆成一座小山，踏上去软绵绵的。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。哦，秋天是黄色的。
啊，我明白了！秋天是五彩的，它有红、有黄、有蓝、有紫……就像夏日的彩虹……。
秋天的颜色小学（汇总17篇）篇八
雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。一阵阵凉风拂过，秋不知早已来到几时了。同时，它也带来了别样的色彩。
我认为秋是金黄的。当我漫步田间，金黄的麦浪翻滚，整个大地仿佛都是耀眼的黄，夺目的黄，光辉的黄。站在一片朦胧的金黄中，轻轻闭上眼睛，聆听秋天的旋律，它是那样婉转动听，不禁使人陶醉其中。一阵秋风吹来，金黄的树叶经不住吹袭，从树上飘飘悠悠打着旋儿落下来，像美丽的蝴蝶在半空中翩翩起舞。地上的树叶厚厚的，像给大地铺上了一条无边的金毯。蚂蚁兄弟急急忙忙赶来，钻了进去，把它当成自己的棉被。让我不禁脸上浮起淡淡的微笑。
我认为秋是火红的。当我走进小山，便可见那被秋抚养长大的枫林，放眼望去，那一片片那么可爱娇小，那么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热。这时我不禁想到了：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这句名句。它是温暖的，安慰人的心灵和带走挖不尽的.寂寞。所以，秋也是红色的，是生命的红。
我认为秋更是灰色的。同样，在古代诗人看来，秋带来的，大多是悲凉。当我倚在窗前，看那花的凋零，叶的枯败，便会想起那么一段现代诗：
等灰色的秋天来临的时候，
我想我已经开始捕捉到死亡的气息，
等到痴情的落叶始终不舍的离开了深爱一世的树枝，
不，不仅仅是滴血的爱情，还有受过多次伤的心脏。
那缓缓飘落的枫叶，红得似血的躯体，
不是仙女般的妩媚，
是死了片刻的精灵流出的最后一滴泪光，
哭吧，尽情的哭。
哭出无尽灾难的痛苦与折磨。
此时，秋便是悲凉的，连天空也变成了灰色，再也洗刷不掉的灰色。
最后，当我看完麦浪，枫叶与天空，我认为秋天是五彩斑斓的颜色，它有着独一无二的服装，我爱秋，更爱它那五彩的颜色！
秋天的颜色小学（汇总17篇）篇九
读欧阳修的《秋声赋》，词句是那样阵阵凄凉，而毛泽东笔下的秋天却那么迷人。这两种诗的境界常萦绕在我的脑海里，我迷惑了，也许是老天爷赋给我一个多愁善感的性格吧。出去散散步，或许能得到答案。
信步来到公园，这是一片火红的枫林，那一片片、一簇簇看上去那么可爱，那么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我低声吟道。哦，秋天是红色的！
正是丰收季节，田里的稻谷已经熟了。沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头，—阵风吹过，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悦之中。哦，秋天是金黄色的！
漫步在乡间小路上，路旁开满了白色的野菊花，闻一下，还带着露珠的芬芳。它们没有公园里的菊花妖艳，但让人百看不厌，因为它们身上散发着乡村的泥土气息。哦，秋天是白色的！
啊，我明白了！秋天是多种颜色的，它有红色，有金黄色，有白色……就像夏日的彩虹……。
秋天的颜色小学（汇总17篇）篇十
活动目标：
1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的，学习词语“黄澄澄”、“红彤彤”、“金灿灿”、“绿油油”。
2、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动；
3.感受诗歌的乐趣。
活动准备：
1、秋天的背景图，各种水果若干，四个小篮子。
3、水彩笔或油画棒一盒。
活动过程：
一、导入部分：
二、欣赏散文诗。
提问：谁来说说你听到诗歌里都有谁呀？
2、欣赏第二遍，学习词语：红彤彤、黄澄澄、金灿灿、绿油油。
提问：听听诗歌里面都有谁，他们说了什么话？等会儿用诗歌里面的话来告诉大家。
香蕉说了什么呀？它为什么说秋天是黄澄澄的？秋天里还有什么东西是黄澄澄的？
小朋友是怎么说的？它为什么说秋天是五颜六色的？
3、小朋友说的真好，秋天的颜色可真美呀，我们一起用好听的声音来学学小诗人写的这首诗歌，和幼儿有感情的朗读散文诗，（分组，分角色朗读）。
三、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动。
2、根据幼儿的讲述在纸上用彩色的油画棒或水彩笔记录（刚才小朋友说的话，老师把它编成了一首诗歌，我们一起来听听）。
（苹果说：“秋天是红红的。”小白菜说：“秋天是绿绿的。”菊花说：“秋天是黄黄的。”棉花说：“秋天是白白的。”）。
3、带领幼儿有感情地朗诵仿编诗歌。
原来我们看到的很多东西都可以用好听的词语、好听的句子、编成好听的诗歌，小朋友真是太棒了，小朋友回家以后也可以让自己的爸爸妈妈带你们去看看秋天，看看秋天里还有那些景物，然后小朋友可以用自己喜欢的词语把秋天记下来与大家一起分享，看谁写的最好。
4，游戏。
老师准备四个小篮子。他们的颜色分别是红色，黄色，金色，绿色，一组的小朋友是枫叶队，二组的小朋友是香蕉队，三组的小朋友是向日葵队，四组的小朋友是松树队，老师说开始后，各队就把自己的小物品运到相应颜色的篮子里面。看那队最县运完，老师有奖励哦，好了，我们一起去做游戏吧。
枫叶说：“秋天是红彤彤的。”
香蕉说：“秋天是黄澄澄的。”
向日葵说：“秋天是金灿灿的。”
松树说：“秋天是绿油油的。”
小朋友说：“秋天是五颜六色的。”
哇，秋天可真美呀！
秋天的颜色小学（汇总17篇）篇十一
时间过得真快啊，一转眼告别了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。
秋天是金黄色的。银杏树叶变黄了，一片片像小扇子似的叶子落了满地，踩上去软软的，像铺成了一个金色的地毯；稻田里铺满了金黄色，金灿灿、沉甸甸的稻穗笑弯了腰，等待着农民伯伯来收割；玉米田里，玉米棒的衣服由绿色变成了白色，它的胡子也变成了黑色，金黄色的玉米粒儿撑破了它的外衣，露出了笑脸儿；果园里，黄澄澄的梨子挂满了枝头，香气四溢。
秋天是红色的。苹果脱掉了绿色的夏衣，穿上了红色的棉袄，变得又大又红，咬上一口，甜上了农家人的心头；高粱涨红了脸，沉甸甸的抬不起头来。
秋天是紫红色的。紫红的葡萄、李子、山竹、蓝莓、杨梅、黑布林……这么多诱人的水果，让小朋友们馋的口水直流。
秋天是美丽的，它让大地变得五颜六色；秋天是喜悦的、丰收的季节，它让农民伯伯乐开了怀。
我喜欢秋天的颜色，我爱秋天！
秋天的颜色小学（汇总17篇）篇十二
读着宋代范仲淹写的《苏幕遮》，难免会觉得秋天有些伤感；看着领导写的《沁园春·长沙》，又觉得秋天是那么得迷人，这两首诗给了我截然不同的感受，出去走走，也许会找到我想要的答案。
在山上，红杉密集处，一大片红叶给了我一种热烈的气息。这让我不禁想到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”楼下，连不知名的小树也把火红的小果子裸露出来了，充满生机。啊，我知道了，秋天是火红的颜色。
走到大院的小路上，两旁是密密麻麻的银杏树，树叶都已经变黄了，树枝上挂着银杏。楼下，有一大片草地，虽然小草从翠绿变成了枯黄的颜色，但许多穿着五颜六色衣服的小孩子快乐地蹦啊，跳。哦，我明白了，秋天是黄色的。
秋天是收获的季节，是成熟的季节。田间的稻子已经成熟，该收割了，放眼望去，是一片金黄色。果树的枝头上也挂满了沉甸甸的果实，我沉浸在收获的喜悦之中……啊，秋天是金黄色的。
回到小区，我发现楼前的松树也换上了新衣服。春天，它是浅绿色的，到了深秋，自然它变成了深绿色。哈，秋天也是深绿色的。
秋天的颜色小学（汇总17篇）篇十三
读着欧阳修的《秋声赋》，词句是那样凄凄惨惨，而毛泽东笔下的却是那样迷人。两首诗时常萦绕在我的脑海，我迷惑了，许是老天赋给我一秋天个多愁善感的性格。
出去散散步，或许能找到些答案。
信步走进公园，这是一片枫林，那一片片、一簇簇火红的枫叶看上去是那麽可爱，那麽充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”我低声吟道。哦，秋天是红色的！
正是丰收季节，哦！秋天是金黄的！
下雨了！哦！秋天是蓝色的！
漫步在乡间小路上，旁边开满了白色的野菊花！哦！秋天是白色的！
树，开始落叶了！哦！秋天是黄色的！
前面，是一片大草原，小草已经枯黄，可当中却盛开着不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。一大群穿着花花绿绿衣上的少男少女，围在一起欢乐的唱歌呀，跳舞呀，当中生起袅袅的炊烟......啊！我明白了，秋天是五色的，它有红、黄、蓝........就像夏日的彩虹......
秋天的颜色小学（汇总17篇）篇十四
瞧，秋天的天空是蓝色的。瓦蓝瓦蓝的空中，飘荡着雪白雪白的云朵，像羊群追逐觅食，又像仙鹤展翅飞翔。一群大雁整整齐齐地排着队向南飞去，咕嘎咕嘎地谈论着它们看到的美景。
秋风姐姐摇起大扇子，树上的叶子好似施了魔法，有的发红，有的金黄，有的变成了褐色，有的深绿。它们一边呼呼地叫着，一边慌得东躲西藏。有的在地上打着滚，有的一头扎进河水里，有的插进小姑娘的发丝中，像头花一样漂亮。
秋风姐姐不小心打破了香水瓶，果园里香气怡人。苹果妹妹打上了腮红，石榴哥哥咧着嘴、开心地笑着。葡萄兄弟们穿上紫色的礼服，手拉着手，有节奏地跳着舞，热情地招呼着远道而来的客人。秋菊穿着红的、紫的、粉的、黄的秋装，抬着笑眯眯的脸，扭着纤细的腰，跳着优美的舞蹈。
田野里，人们忙着秋收，这里一片金黄，金灿灿的玉米，黄亮亮的花生，黄橙橙的大豆被一车又一车请回了农家小院。
秋天变成了金色的，同时也是斑斓多彩的。啊，好一个绚丽多彩的秋天啊！
秋天的颜色小学（汇总17篇）篇十五
我喜欢春意盎然的春天，烈日炎炎的夏天，白雪茫茫的冬天，但是，我更喜欢色彩缤纷的秋天。
公园里，那一簇簇火红的枫叶在朝我招手呢！我不禁想起了唐朝诗人杜牧的诗句:“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”哦！秋天是红色的。
田里的稻谷早已成熟。沉甸甸的穗子压得稻秸弯下了腰，金黄的稻谷给大地铺上了一层金光四射的地毯。哦！秋天是金色的。
呀！下雨了！那细雨真像一位姑娘在倾吐自己的心事呢！我静静的站在雨中，任雨点打湿我的脸庞。雨停了，我仰望天空，只见一碧如洗，蓝得使人心醉。哦！秋天是蓝色的。
葡萄架上，那一串串成熟的葡萄像一颗颗优雅的紫水晶，绚烂夺目。哦！秋天是紫色的。
许多树已经落叶了，那枯黄的叶子在空中飞舞，又悄悄的堆起一座小山。这又让我想到了一句诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”哦！秋天是黄色的。
秋天的颜色，就像被夏日绚丽的彩虹蘸着春雨染的！
秋天的颜色小学（汇总17篇）篇十六
秋姑娘像个有魔法的小精灵，转眼间把翠绿的麦苗变成了一片片金的稻田，沉甸甸的稻穗把稻杆压的都抬不起头，而这些换来的是农民伯伯脸上丰收的喜悦。一阵微风吹过，麦浪犹如一首乐谱，唱着秋的曲。我明白了，秋天是金的。
远看那山上怎么像着了火似的？原来是枫叶。满山遍野的枫叶把山染成了一座火红色的山。近看，一片片火红的枫叶像一枚枚小小的邮票从树上飘落下来，送来了秋的信件。我明白了，秋天是红色的。
公园里许多姹紫嫣红的花朵在争奇斗艳，那一簇簇菊花白的像雪，红的像霞，绿的像翡翠……一朵朵美丽极了，在微风中频频点头。我明白了，秋天是彩色的。
我找到了秋天的颜色，它是五彩斑斓的，犹如夏日的彩虹一样，美丽极了！
秋天的颜色小学（汇总17篇）篇十七
1、 理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。
2、按照散文诗中的内容仿编句子。
准备。
1、 小草、枫叶、菊花、松树、大地小图片和黄、红、白、绿、彩色小图片。
2、散文诗磁带。
过程。
1、 欣赏散文诗，理解内容。
（1） 秋天是什么颜色的？听一听他们是怎么说的？
（2） 谁去找秋天的颜色了？找到了吗？谁告诉他的？
2、 欣赏第二遍，感受秋天的绚丽多彩。
（1） 小草、枫叶、菊花、松树、大地是怎样说的？
（3） 幼儿跟录音有感情地朗诵散文诗。
3、 仿编诗歌。
（1） 还有谁会告诉我们？他会说秋天是什么颜色的呢？
（2） 将幼儿地回答用简笔画记录在黑板上。
（3） 将新编地诗歌融入到散文诗中，有感情地朗诵。
（4） 鼓励幼儿产生继续仿编地愿望。