活动方案的编写要注重简洁明了，文字流畅，条理清晰，便于他人理解和执行。活动方案的精心设计和准备是活动成功的关键，让我们来看看这些方案范例吧。
情景剧活动方案（模板14篇）篇一
各县区委宣传部、卫生局、人事局，市卫生局注册医疗机构、市直属医疗卫生单位、泸医附院、泸医附二院、泸医口腔医院：
一、活动主题：以人为本，爱心奉献。
二、主办单位：中共泸州市委宣传部、泸州市卫生局与泸州市人事局联合主办。
三、参与单位：全市各级各类医疗卫生机构、宣传部门、人事部门、各新闻媒体共同参与。
四、活动内容：采取多形式系列活动方式进行，共开展四个系列活动（详见附件各系列活动方案）。
（一）在全市（含泸医三个附院和民营医疗机构）评选表彰“十佳护士”、“十佳医生”、“十佳医技员”、“十佳乡镇卫生院院长”。
（二）“5.12”前夕举办一场大型庆祝晚会，展示护士群体风采。
（三）“5.12”前后全市集中举行健康科普知识宣传咨询活动。
（四）召开“泸州市护理学会会员代表大会”，改选“泸州市护理学会”领导机构。
五、组织机构：市委宣传部、市卫生局、市人事局联合成立“泸州市5.12国际护士节卫生系统风采展示系列活动领导小组”，下设办公室，负责系列活动的领导、策划和具体实施工作。
六、具体要求。
（一）各县区卫生行政部门、宣传部门、人事部门、各级各类医疗卫生机构、各新闻媒体对此项系列活动要高度重视，要结合“保先”活动，确定专人精心策划具体落实，卫生部门、宣传部门、人事部门要加强协作，密切配合，共同搞好这次活动。
（二）泸医三个附院、市直属医疗卫生机构、各县区要按照市上的活动方案和要求，制定各自的活动计划，系列活动结束后，各单位于xx年5月底前书面上报活动总结。
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情景剧活动方案（模板14篇）篇二
护士小薇。
护士小李。
病人甲。
布景：两张病床，一张桌子，一张屏风。
正文：
[张大兵戴着口罩墨镜，手拿病历和药品，边走边打着喷嚏上。
张大兵：（向身后喊）是211病房吧？谢谢医生（摘下口罩）唉，朋友们，你说我这是何必呢！最近谈了一个女朋友，叫小薇，是这家医院的护士，各方面都不错，就是太忙了。这不，今天她又因为工作拒绝了我的约会，唉，我就不信，这护士一天能忙到天上去。所以呀，这两天我牺牲了一下，愣是把自己冻出了重感冒，这样一来，既能去看看她，又能让她好好地照顾一下我。同志们，我够伟大吧……问你们话呢，我伟大不？谢谢……（走进病房，看见小薇，戴上口罩）。
小薇：先生，您是不是打针？
张大兵：对对对，这是病历。
张大兵：（转身对观众交流）嘿嘿，咋样？俺媳妇漂亮吧，哈哈哈哈……。
小薇：小李，这位先生发烧，需要吊瓶！（递过病历）。
小李：来，您躺在这里，我给你打针。（熟练地扎针）。
小李：自残？
张大兵：就是每天给自己胳膊上扎洞洞呀，打的跟那注水猪肉一样，你说是不是自残？
小李：什么呀。（出）。
小薇：那是训练扎针的准确性，不然怎么给病人扎啊。
张大兵：也就是哦，不过有的护士就不专业。以前我去一个小诊所看病打针，一个小护士拿着针管手还发抖呢。我看她抖我一紧张也跟着抖，结果坏了！
小薇：怎么了？
张大兵：（哭道）她把针给扎断了！
小薇：天哪，那也太不专业了。下会看病，一定要正规的医院。
张大兵：对对对。
病人：护士小姐，我要上厕所。
小薇：来了。
张大兵：（对观众）咦？这护士怎么还管人家上厕所，一个女娃家咋能管这闲事情！哎呀，太丢人了，我说他一天在医院里面都忙些撒？原来尽是这些没名堂的事情。哎，太不像话了（拍床）。
小薇：（看见大兵拍病床）您怎么了？
张大兵：哦，我是检查一下看这病床结不结实，啥牌子的……。
小薇：（笑道）这我还不知道，不过你放心，肯定不会把您掉下去。
小薇：您稍等。
张大兵：（小声对着病人）你说你事多不。
病人：我在这住院，她们照顾我是理所应当的，和你有什么关系？
张大兵：啥关系，那是我女朋友，又不是你家保姆。
病人：我不管谁是你女朋友，我只知道小薇是照顾我的护士。
张大兵：咦！你还犟嘴……。
小薇：（推门进）。
小薇：怎么了？
病人：小薇啊，这位先生说你是他的……。
（张大兵急忙打岔）。
张大兵：啊我说啊，你们护士真细心，服务周到，不辞辛劳。（对着病人）就算面对病人的众多要求，也是无怨无悔，太敬业了！
小薇：谢谢你！其实也没你说的那么伟大。如果所有人都像你这样理解护士就好了！
张大兵：谁不理解了，你男朋友吗？
小薇：也包括他。
张大兵：怎么，是不是他嫌你总是没时间陪他。
小薇：你怎么知道……。
张大兵：因为……因为我的女朋友就是护士！
小薇：是吗，她现在在哪个医院上班。
张大兵：……精神病院。
小薇：哦，那挺辛苦的。她肯定把精力都放到病人身上了，所有没有时间去陪你，你也要理解理解。这是她的工作。
张大兵：这我理解她，可每次约会她都……。
小薇：是不是每次都会迟到！
张大兵：你怎么也知道……。
小薇：哎呀这很正常，精神病人的病情最不稳定，不可能那么准时的上班下班。我相信她迟到的时候肯定也会很难过。
张大兵：她会难过？
小薇：那当然，这种感觉我是最清楚的'。因为我和她一样，和男朋友约会的时候也经常迟到。
张大兵：那他肯定会埋怨的。
小薇：是啊，我也觉的很对不起他，但是没办法，我就算跟他说他也是不会理解的，毕竟这干一行实在是太难了。
张大兵：没事，他想他会……。
病人：护士，我想吃橘子！
张大兵：哎呀，你烦不烦，让人家护士多休息一会行不行！
病人：我，我自己吃吧！
小薇：没事没事，先生你换一种水果吧，你现在的病不宜吃发酸的水果，还是吃点香蕉吧（取香蕉）。
张大兵：讨厌，好不容易和女朋友谈谈心，又被他搅和！（音乐起）但是咱们回过头想一想，当护士就得要对病人关心体贴，在病人最需要帮助的时候，护士们就要用自己的行动来关怀他们，让他们能够感受到这些白衣天使们带给他们最真挚的温暖，最起码，能够减少他们身心上的病痛。看到小薇对病人的关心，就连我的病情也似乎要恢复了（摆一个很酷的造型）（音乐停）啊……，不好了，针管掉了。
小薇：怎么这么不小心！
[小薇帮他消毒，换针。《小薇》音乐再起，张大兵深情脉脉地望着为他抱扎的小薇。
张大兵：小薇，我越来越喜欢你了！
小薇：啊！先生，对不起，我有……。
张大兵：我知道，其实我就是……。
[正当张大兵要摘掉口罩表明身份时，病人甲突然传来“啊”的一声。
张大兵：又怎么了！
病人：我呼吸不上来了……啊……。
小薇：来了来了！小李，快来。
小李：怎么了。
小薇：不好了，病人呼吸急促气短！你快去取呼吸机！
小李：好，我马上去。（出）。
病人：哎呀……我……快……憋……。
小薇：你放松……。
（见情况紧急，毫不犹豫的给病人做起人工呼吸。张大兵顿时大惊）。
张大兵：妈呀，你，你这是干什么！这……这！
小李：你怎么了？
张大兵：护士，她，她怎么能随便亲病人的嘴巴子！
小李：（边装呼吸机）这叫人工呼吸，护士给病人做很正常啊，
张大兵：什么很正常！她连我都没亲过，怎么能去亲别人！
小李：跟你有什么关系！
张大兵：当然有关系，小薇，你快住手，不对，是住嘴！（摘下口罩）。
小薇：（抬头）啊，大兵，怎么是你！
张大兵：你整天说你忙，原来你忙的就是给人家……人工亲嘴。
小薇：大兵，你别激动了！
张大兵：我咋能不激动。小薇呀小薇，你整天说你忙，对待病人既要服务周到又要照顾细心，我都能理解，可你现在这个样子让我怎么理解！一个女娃家的把嘴贴到一个陌生男人嘴上，这种伤风败俗的事情你让我咋能不激动！
小薇：大兵，有什么话回去说好不好，这是医院，你别喊了。
张大兵：我为啥不能喊，我伤心，我难过，我失望……。
张大兵：我才不去。他有口臭呢……。
小李：护士如果不没有一点奉献精神的话，还怎么担当拯救病人的职责。我的男朋友要是像这样，我宁可不要。小薇是个好护士好姑娘，如果连你都不支持她，她还怎么有精力去照顾好病人。你自己好好想想吧……（出去）。
张大兵：我……我，小薇……。
小薇：怎么了？
小薇：你说吧。
张大兵：我……你把先那个病人的花那过来。只用一下！我。
（她从床边取出花，交给的大兵）。
张大兵：这朵花就当是护士节我送给你的礼物，希望你收下！我知道，我以前不够理解你，但是我希望你也能理解我。每当看到大街上，人家的女朋友依偎在男朋友身旁的时候。我非常羡慕，但是我明白，我不能去要求你这样，毕竟你还有你的工作。你放心，我以后还是会支持你，理解你的！
小薇：大兵，我对不起你，你真是一个好男人！
小李：（急忙进）小薇，快！医院来了好多车祸的重伤者，人手不够，主任让咱们去帮忙。
小薇：可这个病人目前需要有人看护啊。
张大兵：小薇……要不我来吧。
小薇：你……。
张大兵：放心吧，我会很认真的！
小薇：不是，我是说……估计今天又不能陪你了……。
张大兵：没关系，什么时候有时间什么陪，现在最重要的是工作，病人们正等着你们呢。
小薇：（眼泪盈眶）大兵……我……。
张大兵：哎呀，我什么我！再不要磨蹭了，克里马查！
小薇：嗯，小李，快走（跑出）。
张大兵：（望着小薇的背影，脸上喜滋滋的，对这观众）哎呀，朋友们，你们有没有发现，我越来越伟大了，问你们话呢，咋又瓷到那了！
病人：护士……护士……。
张大兵：（大怒）又咋了（突然变的温柔）来了来了，有什么事？
病人：你是？
张大兵：（微笑着）你好，我是医院新来的男护士！
病人：麻烦问一下，刚才是哪位护士给我做的人工呼吸，我想感谢一下她。
张大兵：不用谢！刚才是我！
病人：你！（猛的坐起）啊——（呕吐）。
张大兵：别急，我给你拿盆子……（取过盆子，一边接着一边说）唉，看来这护士确实不好当！
尾声。
音乐起，舞台表演如电影一样来表现，张大兵一边服侍病人，一边唱着《小薇》他望着舞台前——以小薇为首的白衣天使们扶着伤者们从舞台两侧走到台中央，集体谢幕。
情景剧活动方案（模板14篇）篇三
习氛围，我校决定举办英语情景剧比赛，通过比赛培养学生对英语的兴趣，提高学生的英语口语表达能力，激发学生学习英语热情，让他们在活动中接受语言的洗礼，享受表演的快乐。
快乐英语故事会。
1、通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能够流利的进行双语交流，鼓励学生大胆的表现自己。
2、使广大的师生借此机会，更新知识，提高口语水平，让英语学习渗透到生活的方方面面。
四—九年级四、比赛要求：
1、所选内容脱稿表演。
2、学生参赛的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和服装动作等多方面综合评分。
3、各班可在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
比赛分低年级组和中高年级组。
1、初赛：由各班自行组织，每班选出英语口语优秀代表组成小组，选择剧目，参加全校的决赛。
2、决赛：时间定在11月27日下午。地点在学校操场，比赛顺序：
按年级抽签的先后顺序进行比赛。
评委由教务处及英语教研组组织，去掉一个最高分和去掉一个。
最低分后的平均分为该选手的终得分。
1.思想内容：满分3分。
主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。
2.语言表达：满分3分要求英语口语标准，口齿清晰，有表现力、感染力.
3.形象风度：满分2分精神饱满，姿态得体大方。
4.综合表现：满分2分。
由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价。
5.时间要求：表演应在5分钟以内结束。
6.总分不得超过10分。
各年级段（4-6年级，7-9年级）设一、二、三等奖（学生奖：以班级为单位颁发奖状）。
一等奖：一名。
二等奖：两名。
三等奖：三名。
张校长李校长赵校长教务主任。
英语教研组组长。
总分人：邱小录。
音响：高昇昇。
催场：各班英语老师。
节目顺序详见节目单。
1、参加比赛时，各班级统一组织学生参赛，确保学生的安全。
2、凡要背景音乐的统一自备，服装可自定。
3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。
谢家坝学校英语教研组。
20xx年10月23日。
情景剧活动方案（模板14篇）篇四
一、活动背景：
大学生可以共同讨论一些关系到学生切身利益的问题，从而引出各方不同的立场，表演有助于学生增强对角色的理解力。也可以是某个团体成员个人独特的问题情境，其他人可协助表演。心理情景剧就是为同学们提供了这样一个探讨与解决心理问题的平台。大家可以在这里重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点，内容、形式多样。
二、活动目的：
为了响应“5.25”全国大学生心理健康日，我部门特举办此次比赛以推动心理健康知识的普及、提高学生综合素质、拓展新的活动领域，营造积极向上的、文明健康的.文化氛围，增强大学生之间的沟通合作能力和集体荣誉感。
三、活动主题：
演绎精彩生活，催化美丽心灵。
四、活动时间：
20**年5月7日。
五、活动地点：
闽南科技学院学生活动中心（地点暂定）。
六、主办单位：
心理导航部。
七、参加对象：
全体闽南科技学院学生。
八、奖项设置：
比赛设置一等奖一组、二等奖二组、三等奖三组和优秀奖四组并颁发获奖证书。
九、评选方式：
评委全权决定。
十、活动流程：
初赛。
1、四月七日召开干事会议，将干事分组，选出各组负责人。
2、四月十三日召开心委会，通知各专业心理情景剧事务，确定各专业所要报的剧组。
3、五月七日前将剧本打印稿投到心理导航部邮箱或交于负责人。
4、五月十四日晚上彩排，落实走台定位，舞台道具，场务确认，灯光音响配合，主持人串词等工作。
5、五月十五日正式演出。（附：亲友团多的有加分）。
复赛。
1、五月二十一日彩排，落实走台定位，舞台道具，场务确认，灯光音响配合，主持人串词等工作。
2、五月二十二日正式演出。
十一、初赛流程：
1、18：30演员入场。
2、18：45观众、嘉宾入场。
3、19：00比赛开始。
4、22：00比赛结束。
十二、复赛流程：
1、18：30演员入场。
2、18：45观众、嘉宾入场。
3、19：00比赛开始。
4、21：00比赛结束。
十三、经费预算：
1、水：60元。
总计：866元。
情景剧活动方案（模板14篇）篇五
为了纪念“5.12”国际护士节，进一步推动我院三级医院评审创建工作，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的.精神风貌和职业风范，激励和带动全院护理人员学习先进、赶超先进，全面提升护理人员素质，激发全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，为实现我院跨越式发展发挥更大的作用，决定开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案制定如下：
一、活动目的。
二、活动主题。
天使在身边、满意在医院。
三、活动内容。
(一)评选院内“优秀病区主任”、“杰出护士”活动;。
(二)开展岗位技能竞赛活动;。
1、理论考试内容：《医学临床三基训练护士分册》及护理核心制度;。
(一)4月27日前完成“优秀病区主任”、“杰出护士”评选工作;。
(二)4月30日前完成护理岗位技能竞赛;。
(三)5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。
五、评选条件。
(一)“优秀病区主任”评选条件。
1、担任护士长半年以上，且一直在临床护理一线工作;。
2、爱岗敬业，廉洁奉公，具有良好的职业道德;。
4、科室护理管理到位，无护理纠纷及投诉，无重大不良事件、护理差错和事故发生;。
5、完成年度各项工作计划，护理工作质量达标;。
1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作1年以上的护理人员;。
3、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著;。
情景剧活动方案（模板14篇）篇六
为了纪念20xx年“5.12”国际护士节，进一步推动我院三级医院评审创建工作，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励和带动全院护理人员学习先进、赶超先进，全面提升护理人员素质，激发全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，为实现我院跨越式发展发挥更大的作用，决定开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案制定如下：
一、活动目的。
天使在身边、满意在医院。
三、活动内容。
(一)评选院内“优秀病区主任”、“杰出护士”活动;。
(二)开展岗位技能竞赛活动;。
1、理论考试内容：《医学临床三基训练护士分册》及护理核心制度;。
(一)4月27日前完成“优秀病区主任”、“杰出护士”评选工作;。
(二)4月30日前完成护理岗位技能竞赛;。
(三)5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。
五、评选条件。
(一)“优秀病区主任”评选条件。
1、担任护士长半年以上，且一直在临床护理一线工作;。
2、爱岗敬业，廉洁奉公，具有良好的职业道德;。
4、科室护理管理到位，无护理纠纷及投诉，无重大不良事件、护理差错和事故发生;。
5、完成年度各项工作计划，护理工作质量达标;。
1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作1年以上的护理人员;。
3、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著;。
7、近一年未发生重大护理差错事故。
六、评选办法。
情景剧活动方案（模板14篇）篇七
为了配合“2”主题月活动，提高大学生对于心理健康的关注，加强心理知识的普及程度，大学生心理健康教育中心决定组织校园心理情景剧大赛，现将具体事宜通知如下：
倾听·互助·成长。
以班级为单位，每班报送1-2个心理情景剧剧目参赛（大一大二每班必须出一个剧目，欢迎其他年级积极参加）。
1、作品内容必须积极向上，有一定的思想内涵和艺术性，紧密联系校园生活实际，真实反映大学生的心路历程，营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围；剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程，引导学生学会调节自己的心理困扰。
2、情景剧演出所需道具、服装自备，如需要音乐、ppt等的应提前准备。
3、每个参赛作品的表演时间须严格控制在10-1分钟。
报名时间：月日（请各班班长将“附2”于月日17：00前将电子报名表发送至邮箱：）。
比赛时间：初赛：月7日-8日。
复赛：月14日-1日。
决赛：月2日（如有变动另行通知）。
本次大赛共设6个奖项,包括一等奖、二等奖、三等奖、最佳男主角、最佳女主角、最佳剧本奖，获奖班级将颁发证书和奖杯。同时，晋级前六强的班级将有机会代表全校参加泰州市高校举行的情景剧比赛。
音乐剧，话剧，小品。
1、节目主题突出(节目时间严格控制在1分钟以内)。
2、鼓励自编自导自演。
3、尽量减少舞台背景的转换,道具自备。
4、节目新颖,有意义,有亮点,出彩。
使用普通话对白,注意控制语速(特殊剧本要求除外)。
如：1、人际交往人际困难(家长,老师,同学,学会拒绝的方面)。
2、学习与考试，学业困扰。
3、择业与就业问题，就业压力(人生价值观)。
4、恋爱问题，情感纠葛。
5、网络问题，网络成瘾。
6适、应大学生生活环境问题。
7、情绪问题。
8、珍惜生命。
表演自然流畅，演员间配合默契；充分表现人物的心理冲突，生动刻画心理问题；简洁明了，在规定时间内完成。
可自主布置道具、背景音乐，要求准备ppt，衬托该剧主题。
本次比赛评分采取满分100分制。
（一）表演内容（0分）。
主题明确，能反应当代大学生的心理世界、情感空间以及心路历程（20分）。
原创作品（10分）。
（二）语言表现（20分）。
角色性格鲜明，富有感情，有感染力（1分）。
脱稿并熟练表演(分)。
（三）表演能力（20分）。
表演自然不拘谨，体态大方得体，台风端正（10分）。
演员配合默契，舞台结构分明，音乐背景使用恰当（10分）。
（四）受欢迎程度（20分）。
后援团人数一定，有明显的标志，方便评委打分（10分）。
除去后援团的其他观众，对该剧的支持度和现场气氛（10分）。
（五）创意（10分）。
道具运用得当，表演有创意（10分）。
情景剧活动方案（模板14篇）篇八
3、在中国，地级市处在名人的远端，市场需求旺盛、发展潜力巨大。
二、目的。
3、在高端信息、人脉中捕捉机会，实现跨越式发展。
三、名称。
可用论坛、讲坛、讲堂冠名。根据行业不同，可以有：经济论坛、文化论坛、教育论坛、科技论坛、健康论坛;超越行业的名称有：发展论坛、百家论坛、高端论坛;政府、媒体主导的前面加地域名，企业主导的前面加企业名，如wto北京论坛、博鳌亚洲论坛、东楚文化讲坛，长江商业论坛、美联大讲堂等。
四、架构。
1、媒体+政府+企业;2、媒体+协会+企业;3、企业+媒体+政府;4、企业+媒体+协会。
五、盈利模式。
1、媒体的版面置换;2、企业冠名;3、企业协办;4、卖票;5、签名售书;6、广告位;7、音像资料结集出版(需授权)。
六、综合效益。
1、在地方树立良好口碑;2、占据行业龙头地位;3、接触高端人群，构建高端人脉;4、增强机构凝聚力;5、制造新闻。
七、注意事项。
1、眼光长远;2、首战必胜;3、持之以恒;4、精心策划。
八、附件。
1、国外名人演讲产业简介;2、武汉大学名人演讲局简介;3、推荐名人。
情景剧活动方案（模板14篇）篇九
（二）大赛目的：通过校园心理情景剧大赛的活动形式，传播和普及心理健康知识，加强大学生“助人自助”的心理意识，帮助大学生学习与掌握自我调节的基本方法，从而树立正确的价值观念，提高自身的心理素质。
（三）面向对象：电信学院各班级（以班或跨班合作为单位参赛）。
（四）时间：3月10日—4月17日。
（五）举办单位：电信学院。
（六）大赛组织机构。
电信学院心理部。
组长：张法清老师。
组员：心理部各成员。
本次选拔赛为学院内各参赛队伍直接参加学院内的选拔赛，按比例进行直接淘汰赛。
（一）宣传：
时间：3月10日—3月14日，中心将组织对心理情景剧的介绍、宣传活动，分别在光华和官渡校区举行一次相关方面的培训。
时间：3月15—3月21日，在二教b楼下将有十一个院系对情景剧开幕式的相关宣传，形式为展板形式。
（二）报名：
时间：3月10日—3月24日，各班心理委员向同学宣传本次大赛内容，各班支队伍开始找寻适合自己表演的心理情景剧的剧本，确定好演员，工作人员，道具，负责人员等，于3月24日（初定，以互助中心为准）将参赛人员名单、负责人（包括联系方式）及参赛剧目于3月24日提交至心理部。（详见附表）。
温馨提示：各支参赛队伍可以单独由本班同学组成，也可以跨班组成一支参赛队伍，但人数不能过多。
地点：二教b楼下（初定，如有变动，另行通知）。
人员：各参赛队伍。
时间：4月17日早上，下午（初定，如有变动，另行通知）。
形式：本次比赛以现场表演，由评委评分方式进行，选拔出优秀作品参加。
校级选拔赛。
道具：除若干桌椅外，其余道具请自行准备。
本次选拔赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖1名。
三等奖：获奖奖状+相应综合测评分。
优秀组织奖：获奖奖状+相应综合测评分。
注意：参赛班级及个人都可获得相应大学生素质拓展学分和学期综合测评的加分，具体加分事宜根据《茂名学院大学生素质拓展学分实施办法（试行）》和各院系根据本院系情况讨论决定。
（1）、参赛剧目是以表现大学生在学校里学习、生活及人际交际中发生的故事为主要内容的校园心理剧。内容健康积极向上，真实再现校园生活场景。剧情有起因、发展、高潮和结局，紧紧围绕学生在日常生活和学习中所遇到的心理冲突展开。
（2）、本次比赛鼓励自行创作作品（原创）。
（3）、以班级为单位报名参赛。
（4）、表演要求：脱稿表演（除旁白），表演自然流畅，演员间配合默契。能表现出人物的心理冲突，生动刻画心理问题。简洁明了，在规定时间（15分钟）内完成。
（5）舞台背景要求：可自主布置道具、背景音乐（包括录音）、场景及播放flash，能衬托活动主题。需要承办方准备的物品请在报名时提出要求，承办方将视具体情况予以解决。
（6）比赛的成绩将从选手的表演是否到位、能否表现人物的心理活动、演员之间的配合是否默契等方面进行评判。
（7）、所有参赛队伍需上交剧本：纸质版和电子版。电子版包括场景、flash、背景音乐（包括录音），剧本应注明：剧情概要（包括主要人物简介）、引申意义、剧长时间及所用道具（包括该道具数量）。纸质剧本要用文件夹装订以备存档，电子剧本则直接拷贝。剧本在4月25日前（时间具体通知）上交承办方（地址：第一教学楼西104课室斜对面，楼梯旁小办公室）。
另,进入决赛的各个参赛队伍需上交至少三张相片（合照一张、排练照片、比赛照片），并附上参赛队伍口号和每张相片的简单说明。
采用100分制，从剧本、人物表演和舞台布置等方面评分。
1、思想内容健康向上且特色鲜明，有一定思想性、启发性。20分。
2、主题：紧密联系校园生活实际，真实反映学生的心理矛盾冲突，具有一定的。
现实意义。30分。
3、语言：吐字清晰，生动活泼，幽默机智，感染力强。15分。
4、表演：夸张大胆，能充分体现角色心声，富有表演欲望和感召力。20分。
5、服装道具齐备且富有创意。10分。
6、剧情创新性。3分。
7、文字剧本内容的完整性。2分。
8、若时间超出15分钟，则扣5分。
情景剧活动方案（模板14篇）篇十
一、活动主题:开创个性舞台，展现青春风采。
二、活动背景:。
1、活动对象:。
2、组织单位:。
主办单位:。
协办方:。
3、活动原因:。
大学生的心理问题一般有:学业问题、情绪问题、人际关系问题、恋爱心理问题、焦虑问题、入学适应问题。大学生心理情景剧是我国高校近年来的新生事物，传达了情景剧的优秀文化，表露出社会中存在的涉及大学生的普遍问题。在大学生心理辅导和心理治疗方面能够发挥独特和良好的教育作用和效果，是高校开展大学生心理健康教育的一种有效的教育辅导方式。
4、活动目的:。
通过话剧表演传播积极向上的生活学习理念，激发学生热情，活跃学院气氛，推广校园文化，促进学生的健康成才。因此在这初春的季节，在这个性的舞台上，让我们启齿轻圆，诉说真挚的话，歌唱心中的爱;在轻歌曼舞中，展现出青春的活力与风采;用坚实而宽阔的臂膀，拥抱世间的温暖。用心灵来发现爱，感受爱，传递爱。
三、节目形式:。
原创话剧、歌舞剧、情景对话等形式皆可。
四、活动时间:。
五、选手须知:。
(一)节目要求。
本次比赛学生按照班级组成团队,人数2-15,每班必须有一至二个节目。
剧本内容积极健康,构思新颖,内涵丰富,具有时代感，贴近大学生生活，具有艺术气息。剧本需要原创,服装道具自备(还可提供话筒、音响。)。
话剧长度控制在12分钟内，不得超时。
结尾需要用一两句话来阐述话剧所要表达的意义，或是对大家的。
寄语。
和希望。并为自己的团队拉票。
(二)比赛事宜。
参赛班级必须在x前把剧本统一交给宿管部负责人。
比赛当天要求参赛选手着装整洁，仪表大方。
参赛团队必须到会场且后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。场地分为比赛区与休息区，末轮到上场的参赛班级，在休息区有序等候。
奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖各一个。
评分细则。
主题(10分)。
内容健康，主题思想积极向上、趣味性强或哲理性强(10分)。
剧情(30分)。
(1)原创10分。
(2)情节跌宕起伏，矛盾冲突明显，富有戏剧性和观赏性(20分)。
表演(60分)。
(1)道具，服装，舞台效果，整体感，(10分)。
(2)普通话标准(剧情需要方言除外)，动作协调，表情自然，丰富(30分)。
(3)节目吸引，能调动观众的热情10分。
(4)故事详略等当，时间把握好(10分)。
注:每组比赛时间为12分钟，超时的按时长扣1-5分。
备注:评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉分与最低分，取平均分为选手比赛成绩。
六、活动开展。
a前期活动准备。
(1)做好整个活动的策划，统筹得当。
(2)确定主持人和评委，制定评分细则。
(3)邀请嘉宾，组织抽签确定各队出场顺序，并安排人员进行统分和维持现场秩序。
(4)借取活动举行所用的场地，准备好活动当天所需的音响设备等所需的器材与物品。
活动前:。
心协成员提前一个半小时到场布置场地。
宿管部部成员布置教室，检查所需棒棒糖，笔记本证书，节目单，评分细则，相机，签到表，抽签纸。(布置教室包括活动中心整洁，有气球等装饰，黑板，嘉宾排等。)。
宣传部成员检查多媒体是否正常，并将每个班的话剧所需背景乐拷贝到桌面并检查。
1、主持人出场，做。
开场白。
(介绍嘉宾评委宣布话剧比赛规则并宣布比赛正式开始。
2、参赛者按编号依次上台表演(每组十五分钟).每组表演完后评委打分，台下核分，由主持人宣布每个队伍最终得分。前一组的成绩由主持人在后一轮组表演完毕后公布。活动中穿插准备好的小节目(心理知识有奖问答)。
前六个班表演完后，请20xx级辅导员陈老师(也是心理专业老师)上台讲一些和主题相关的心灵见解。
所有队伍表演完毕，核对分数，确定出优胜队伍，主持人公布最终获奖人名单，由嘉宾颁发获奖证书及奖品，为获奖队伍及颁奖嘉宾合影。
主持人或(嘉宾)做。
活动总结。
主持人宣布活动结束欢送嘉宾退场后组织观众有序离场全体干事清理打扫卫生。
活动后期:。
1、归还所借物品，收横幅，做好活动总结，为以后的活动提供经验。
2、整理活动时拍的照片，写新闻稿并出一份围绕此次活动主题的报纸.
3、通知获奖的团队的相关信息。找出并总结活动中的不足和需要改进的地方。
七、活动所需物品及经费预算。
1、物力资源:比赛地点(大学生活动中心)、麦克风、音响、相机、证书、奖品等。
2、经费预算:。
宣传费用(展板、海报、横幅等):150元。
场地布置:30元。
比赛证书及奖品经费:50元。
其他:30元。
总预算:150+30+50+30=260元。
八、注意事项。
(1)宣传海报和横幅要尽量做得吸引眼球。活动宣传工作要做好，尽量利用可利用的途径(海报、横幅、宣传单等)。
(2)活动要至少提前三天报学校批准。活动场地申请越早越好，提前5天定好。
(3)比赛前检查好设备(麦克风、音响、相机等)，比赛过程中要调节好活动气氛，如果所需仪器出现故障，主持人需要随机应变。
(4)各部门需将各自工作做好，并成员间要联系紧密、协调有序。并与参赛人员沟通好。
(5)协会工作人员要维持好现场秩序，并做好相关拍照、摄像等工作。
(6)评判有专业人士和学院老师，人数约6~10人。
(7)活动流程可根据实际情况做适当调整。
篇二。
一、活动背景:。
5月25日是中国大学生心理健康日为了能更好地丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，以及更好地宣传心理健康教育知识，提高同学们的心理素质，加强班级的凝聚力，心理协会举办了这期校园心理情景剧大赛。
二、活动目的:。
通过表演以及观看心理剧可以从某个角度上了解同学们的人生观、世界观和价值观，校园心理剧的举办旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，同时能发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能力，引起大学们的共鸣，提高学生的心理素质，让更多的人关注自身心理健康，达到自我教育的目的。
三、活动内容及要求:。
1、活动指导:中澳学院心理健康协会。
2、活动口号:关爱心理，剧动青春。
3、比赛时间:暂定xx年5月25日晚上六点半。
4、比赛地点:多功能厅。
5、活动对象:全院学生。
6、活动类型以及形式:。
(1)比赛类型。
以心理微电影视频为表现形式，且内容健康，幽默积极向上，有一定思想内涵及鲜明主题，反映校园健康生活为主。
(2)比赛形式。
7.视频上交时间:暂定截止于24日。
8、视频上交地点:阶梯教室(束彩霞、谢谦负责)。
注意:正文格式为微软雅黑四号字，而电子版可以发至心协邮箱。
9、审核及反馈时间:5月22-5月25日(老师，会长，副会长，部长一起审核，)。
四、活动流程:。
一、前期工作。
1、5月11日进行宣传工作、通知各班心理委员(秘书部负责)主要派发给各班心理委员，然后就个别问题咨询活动负责人。(程汉卿、陈涛、刘上恺、范家慧、束彩霞负责)。
2、提前向学校申请多功能厅。(朱芹负责)。
3、在活动开始的前三天，由宣传部画出海报在学校宣传栏中进行宣传通知，在广播站播放相关活动的信息。(王涵、谢谦、丁伟宁负责)。
4、通知各部部长有关活动的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。
5、邀请评委(朱芹负责)。
二、比赛工作。
1、5月25日组织部提前半小时安排人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案(孙佳佳、陈盈、查叶兵、吴楠旭、王晓焕负责)。
2、安排人员维持会场秩序(笪开心、吴楠旭、胡怡负责)，安排好主持人(暂定谢谦、刘上恺负责主持)，说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。
3、到场人员的签到情况。(汪娜娜、何君君负责)。
4、比赛中内部人员拍照(丁伟宁负责)。
5、颁奖环节(老师、评委负责)。
三、比赛结束:。
活动结束后，各部门人员做好以下工作:。
(1)策划部:负责清理现场，回收工作用具。
(2)宣传部:负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。
(3)外联部:负责钥匙及道具的归还。
(4)组织部:维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。
(5)秘书部:负责材料的整理及收藏，统计学生的反馈问题。
五、评分细则(100分制):。
1、表情自然，动作恰当，口齿清晰(20分)。
2、思想内容健康，积极向上(20分)。
3、台风好，能面对观众，情节衔接得当(10分)。
4、时间在5-10分钟内，详略得当(10分)。
5、节目能调动观众热情(10分)。
6、演员才艺加分(10分)。
7、创意分:形式原创、内容新颖(20分)。
六、活动奖项。
一等奖:一名。
二等奖:一名。
三等奖:一名。
导演奖:一名。
男演员:一名。
女演员:一名。
七、活动经费:。
xx年心理健康协会《心理情景剧大赛》活动经费预算表。
活动名称。
经费预算。
预算物品。
备注。
总计:150。
办公用品、奖品、证书:150。
办公用品、
奖品、证书。
策划书。
:胡怡、朱芹。
xx年5月12日。
情景剧活动方案（模板14篇）篇十一
我馆高度重视“国际博物馆日”的宣传活动，专门成立国际博物馆日活动领导小组，针对今年“博物馆藏品架起沟通的桥梁”的主题，研究活动形式，制定了活动方案，进行了严密的安排部署，做到早安排，早计划，落实责任，分工到人，确保活动顺利开展。
二、国际博物馆日当天，开展主题宣传活动。
5月18日当天，我们在显眼处悬挂宣传国际博物馆日的主题标语、在博物馆展厅led屏幕展示今年博物馆日主题，同时，为观众讲解古遗址保护的相关知识及意义，开展各项咨询服务。
三、国际博物馆日前后，举办形式多样的宣传活动。
1、继续实行免费措施。
去年，我馆通过采取相关应对措施，延长博物馆的开放时间，免费提供讲解服务，引起了社会各界的高度关注，取得了轰动的社会效应，极大提升了钧瓷文化的影响力。今年，我馆也实行延长开发时间，并免费提供讲解服务，得到更好的效应。5月18日正值周日，届时将有多所中小学组织学生来博物馆参观，我馆将选派优秀的讲解员为学生进行现场讲解。让学生们对馆内文物及古窑址进行了解。
2、做好社会教育和宣传工作。
开展博物馆进校园、进社区活动，普及宣传弘扬钧陶瓷文化。与慧润阶梯和东区实验小学签订合同，已做好课件，课程表已经制作完毕、安排好我馆讲解人员到课堂与学生面对面交流，并制定下一步上课计划。
3、在网站上制作国际博物馆日专题栏目。
为了达到更好的宣传国际博物馆日，我馆在禹州钧官窑址博物馆网站上制作了国际博物馆日专题栏目。内容包括：
1.“国际博物馆日”的由来;。
2.我市开展的历届国际博物馆日的活动回顾;。
3.我馆关于“国际博物馆日”开展的各项活动。把国际博物馆日专栏制作成飘窗的形式在网站上宣传，时更新内容，以大力普及文化遗产知识。
4、利用博物馆日、助残日，提供优质的文化服务。
今年5月18日既是国际博物馆日，又是全国助残日，我馆将为广大人民群众尤其是残疾人等特殊群体提供优质文化服务，实现文化惠民方面发挥的积极作用。
5、开展看大河儿女，赏钧瓷之美“金鼎钧窑杯”钧瓷赏盘主题作品展。
近日，博物馆与禹州市钧瓷文化旅游实验区管理办公室、中国钧瓷收藏家联谊会联合举办“金鼎钧窑杯”钧瓷赏盘主题作品展活动，集中展示当代钧瓷赏盘作品150余件，集中展示了独具窑变神韵的钧瓷赏盘之美。
6、加强博物馆安全保障措施。
博物馆自正式开馆以来，实行免费开放。免费开放得到了社会各界的热烈响应，民众开始走进博物馆、了解博物馆，免费开放取得了多方面的积极效果。在“国际博物馆日”活动期间，首先观众量持续保持在高位，对博物馆的管理运行特别是文物、公共设施和观众安全、参观环境造成了巨大压力。我馆积极采取实施日总人数控制测算、适当控制客流、成立应急问题处理值班室、增加管理服务人员等应对措施，切实保障免费开放规范有序。
情景剧活动方案（模板14篇）篇十二
一、活动目的：
1、增强员工的团队凝聚力，提升__的竞争力;。
2、对20__年营销工作进行总结，对市场业绩进行分析;制订新年度营销工作总体规划，明确20__年度工作方向和目标。
3、表彰业绩优秀的公司优秀员工，通过激励作用，将全体职工的主观能动性充分调动起来，投入到未来的工作之中。
二、年会主题：
一个团队一个梦想。
三、年会时间：
20__年x月x日下午时。
领导致辞、表彰优秀员工、表演节目同时聚餐。
四、年会地点：
__×大酒店×楼__厅。
五、年会组织形式：
由公司年会工作项目小组统一组织、执行。
六、参加人员：
客户群、领导;邀请业界领导;公司工作人员。
1.会场总负责：__×。
主要工作：总体工作协调、人员调配。
2.策划、会场协调、邀请嘉宾：__×。
主要工作：年会策划、会议节目安排、彩排、舞台协调;对外协调、现场资讯采集。
3.人员分工、布场撤场安排：__×。
4.嘉宾接待、签到：__×。
5.音响、灯光：__×(会前半小时检查音响、灯光等设备)。
6.物品准备：__×。
主要工作：礼品、奖品等物品的准备。
七、会场布置：
会场内：
方案：
1、舞台背景喷画：
内容：
文字内容：
2、舞台悬挂烘托气氛的红灯笼;四周墙壁挂烘托节日气氛的装饰。
3、舞台两侧放置易拉宝各4个，内容：宣传企业文化。
会场外：
1、充气拱门放置宾馆大门外主要通道。
2、酒店入口处挂红布幅。
3、酒店内放置指示牌。
文字内容：
八、年会流程：
形式：领导致辞、表彰优秀员工、表演节目，同时公司聚餐。
备注。
1.主持人开场白，介绍到会领导和嘉宾，邀请领导上台致辞。
2.公司领导上台致辞。
3.嘉宾致辞。
4.表彰优秀员工员工文艺汇演、现场有奖问答、游戏。
外请演员表演节目、中间抽奖。
演出内容：年会节目单。
情景剧活动方案（模板14篇）篇十三
为解决当前在部分学生中存在的厌学、学习动力不足以及怎样正确处理青春期男女同学关系、玩与学的关系等问题，我们按照“突出重点、先易后难，区别对待、全面推进”的原则，在班级中实施了心理健康教育活动。通过开展这次活动，进一步帮助学生树立了正确的人生观、爱情观、学习观，取得了明显效果。现将活动情况总结如下：
为确保活动取得良好的效果，我们八年级六班活动领导小组经过多次认真讨论，对活动过程进行全面模拟、预测，对存在的困难和问题进行了充分估计，并制定了应对措施。我们分阶段、分步骤严格按照即定方案进行了实施。在活动中，我们把班会讨论作为一项重要措施，每周确保召开2次班会，充分发挥学生的主观能动性和积极性。活动气氛活跃、学生反响强烈，取得效果显著。
学生心理问题和矛盾是中学生成长道路上的重要拦路石。我们班级一贯高度重视，本着“学生问题无小事”的原则经常性地采取各种措施帮助学生解决，方法、渠道培养学生对问题的判断能力、逻辑推理能力和自我解决能力。活动中主要采取了以下措施：
首先在全体学生中开展了自查和反思，寻找存在的心理问题或矛盾，每个学生一个信封，全部书面上交给了活动组长。
其次，活动领导小组收到学生提出的问题和矛盾后，逐条进行了梳理、归类，从大的方面共分成三类，一是超过5名学生提出的问题列为普遍问题；二是对不具有普遍性的问题列为个性问题；三是结合教学经验，对学生未提出，但有可能出现的心理问题列为了可能问题。活动中共收到学生问题15件，列为普遍问题的2件，个性问题11件，可能问题2件。其中，学生提出最多的问题包括恋爱与学习是相互促进还是相互矛盾、班级应该怎样进行管理、犯了错误应该怎样办、父母管的严和不管对学习有何影响、上课爱走神怎么办、为什么正常的男女生交往会被认为是早恋，等等。例如：班里一个女生课前玩手机，没收以后心里不服气，跟着我在办公室耗着，我知道她是担心我看她手机里的短信内容，我就明确告诉她，我不会去翻看她的手机，让她自己考虑清楚该如何处理。一节课以后她来了，说话仍然强调自己的理由，与其谈心，从班里的情况说到她刚来的情况又说到她对班级的看法，她也说了很多，说起班级的事情她很在意，意见很大，对班委的看法很偏激，我就告诉她假如她是班干部，会怎么做？假如那些事情她也出现过会怎么样？我们严格要求班干部的同时是不是也要求了自己？我们有意见的时候是针对事情还是针对那个人？和她说了很多，该女生也意识到了自己的问题，说出了带手机这件事她考虑欠佳，自己的心态也需要调整。那次谈心以后，在她的家长那里我了解到该生在家里经常说谎，和我说的也不完全是实话，因此针对这一点，我又在每一次的作业上给她留下一些语言，让她体会其中的意思，帮助她正视自己的不足。前几天课上讲到一个诚实的问题，她又找到我，说那是说给她听的，让我尊重她，我明确的告诉她，我不会故意为了谁而不讲一个什么课，也不会故意因为谁而去讲一个什么课。尊重来源于彼此，心存芥蒂无故生疑，首先是对别人的不尊重，不尊重别人怎么要求别人尊重自己呢？冷处理以后，她好像想了很多，一切又依旧了。我想改变一定会有，但需要过程和耐心。
第三，研究解决对策。针对普遍问题、个性问题和可能问题，我们活动领导小组进行了多次研究，制定了不同的解决方案。特别是对于一些普遍问题，我们采取了班会集中讨论方式和学生深思上交看法方式，并公布了班级网络邮箱，有条件的学生通过邮箱发表各自不同的见解和看法，实现了教师学生互动，通过互动解决学生心理问题。个性问题采取个别谈心方式，解决学生心理疑问。对于苗头性问题，以讲事例、学名人、讲经验等方式，为学生解决潜在思想问题。针对班里近期出现的打架问题，除去学校要求的回家反思教育以外，我还在班里开展了“打架能解决什么”的问题讨论会，明确武力不可能解决一切矛盾的错误观点，同时还发现了某些学生的一些潜在的思想问题，尽量往正确的方向上引领，对于那些顽固不化的思想有问题的，及时进行跟踪教育，把问题消化在萌芽状态。
第四，明确分工和责任要求。解决学生心理问题和矛盾是社会性的工作，不是一个教师、一位家长就能从根本上解决的。为保证活动效果，我们充分调动学生家长的积极性，让家长充分参与到活动中来，并配合学校做好学生的心理问题解决工作。对于家长提出的合理化建议，我们本着只要有利于解决学生问题、只要有利于提高学生素质、只要有利于学生的成长培养的建议都悉心采纳。活动共收到家长合理化建议11条。其中，**家长提出把学生作业内容与心理问题解决联系起来，有针对性地布置一些心理问题解决作业，给学生更充分的思考时间和**家长提出的让学生对心理问题自己找答案，自己分析问题或行动产生的积极影响和不利影响，提高学生自我分析问题、解决问题的能力的建议得到了活动领导小组和学生的一致赞同。其中也有一部分家长很无奈，要求老师严格管教，替他们想办法，因为现在的孩子和家长沟通少也不听家长的，针对此我们也进行了“和爸爸妈妈说说心里话的活动”，学生反应也不错。拉近了家长和孩子的距离，也使得老师和家长联系密切了。
情景剧活动方案（模板14篇）篇十四
总体风格：轻松的家庭式私密聚会。
备选婚礼场地：别墅式花园;小型休闲农庄或度假村。
婚礼中花费最多的部分：场地租金，户外婚礼仪式台、接待台的搭建费用。
场地布置最佳方案：造型优美的帐篷。
最佳主题色彩：绿色、粉色、浅黄色。
新娘最佳造型：短款公主型婚纱，搭配大花朵头饰或帽子。
新郎最佳造型：休闲西服。
伴娘造型：与新娘婚纱相搭配的棉质太阳裙，最好是花朵图案的。
婚宴形式：西式自助餐。
餐桌装饰：4-6人用木质方形或圆形餐桌;用小型花器摆放的球形桌花，或者直接用绿植包裹取代花器;搭配格纹或花朵图案的桌布。
婚礼背景音乐：乡谣风格的乐曲。
婚礼蛋糕：用鲜花装饰的2层或3层圆形水果奶油蛋糕。
婚礼回礼：包装精巧的小罐蜂蜜或果酱;或者是具有田园风情的木制饰品。