读后感可以帮助读者总结自己的心情和思绪，让读书成为一种心灵的启迪。接下来是一些值得一读的读后感范文，希望能够对大家的写作有所启发。
柳林风声读后感初中（精选17篇）篇一
寒假，我读了一本书，名叫《柳林风声》，她是英国作家肯尼斯格雷厄姆写的童话作品。
故事主要讲的是：老鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾是要好的朋友，但是，他们的生活习惯却不一样。老鼠和鼹鼠这两兄弟的生活朴实而又温馨；獾的生活，孤独而又沉闷；而蟾蜍的生活，则天天都会变。故事发生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖传家产，生活挥霍浪费，追求新玩意，结果上当受骗，连家也保不住。最后，在几位好朋友的帮助下，把家夺了回来。
《柳林风声》带给我们的是心灵的震撼，他告诫人们，社会是个大家庭，人与人相处应该懂得互相关心，互相体谅，互相帮助。这样，我们的社会才会充满爱；这样，我们的生活才会更加美好！
柳林风声读后感初中（精选17篇）篇二
我非常喜欢看书，这次看的是《柳林风声》。当我看完这本书后，感觉字里行间都表达着作者对质朴生活的依赖，倾吐着对浓厚友谊的赞美。
四个小动物显然代表着现实世界中的四类典型人物。水鼠很有理性，很有主见，永远知道自己要什么;鼹鼠是个好好先生，体察人际需求，也喜欢新事物;蛤蟆是个一往无前的冒险家，个性张扬、崇尚自由，新的地平线是他永远的追求、獾是传统社会中备受尊敬的长者，因经历世事沧桑，往往处乱不惊，是可靠地求助对象。
小说通过水鼠和鼹鼠的观察，呈现了英国乡村田园诗般的生活场景和人情风貌;通过青蛙避难、出逃的故事，表现了世人眼中的英雄有怎样可笑又可爱的弱点;通过三个朋友帮蛤蟆夺回家园和蛤蟆终于长大的故事，表达了作者对忠诚友谊和完美人性的期待。
时光流逝，人们对生活的信念永存，我也因此喜爱这本小说，更喜欢小说中的小动物的那种互帮互助的精神。我们人类也应该和他们一样能团结友爱，助人为乐;更向往小说背后的人文情怀。
柳林风声读后感初中（精选17篇）篇三
在暑假里，我读了一本书，叫做《柳林风声》，故事里有河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾。其中蟾蜍和獾，给我留下了非常深刻的印象。
蟾蜍一开始骄傲自大，自认为自己做的什么事都是对的，别人都是错的。在一次，它因为偷了别人的车而进了地牢，在狱卒女儿的帮助下逃出地牢，后来她坐上了警察的车……通过一番番的历险后，他有了改变。后来，他的蟾宫被人霸占时，蟾蜍找到了他的朋友，并听取了朋友的建议，不再自作聪明，最终夺回了蟾宫。
獾是非常友好又很聪明，当朋友在森林里迷路时，找到了獾的家，獾热情的招待了客人。在去蟾宫时，凭獾的聪明才智，想到了打败鼹鼠和白鼬的办法，最后成功地抢回了蟾宫！
通过读了《柳林风声》，我知道了人不能像蟾蜍以前那样骄傲自大，不听取朋友的建议。在生活中，我也犯过类似的错误，在一次舞蹈课上，朋友把我的错误指了出来让我改正，可我没根本没当回事，最后的结果是我没有进步，落后于同学很多，但是最后，我像蟾蜍一样听取了朋友的话，改正错误，并得到老师的表扬。我很感谢朋友给我的建议，让我有了进步，改正了不足。
这本书告诉我们一个道理，人不要骄傲自大，要听取朋友和家人的建议，谦虚，谦让。
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柳林风声读后感初中（精选17篇）篇四
非常有趣，作者用拟人的写法，讲述了动物们友爱的故事。
粗心的蛤蟆有三位好朋友，分别是有责任心的獾，宽容的河鼠和胆小的鼹鼠。
有一天，蛤蟆头脑一热，爱上了开车，它的朋友们不同意，它便偷偷地跑出去偷别“人”的车开，结果被关进了牢里。蛤蟆出狱后，它的家已经被一群黄鼠狼占领了，四个小伙伴齐心协力，终于把蛤蟆的家“抢”回来了。
在这本书中，我最喜欢的是大方、宽容的河鼠。
鼹鼠从家出来后就遇到了河鼠，河鼠约鼹鼠划船到河上野餐。鼹鼠想划船，河鼠说它会把船划翻的。鼹鼠趁河鼠不注意，一把抢过船桨，划了起来，结果真的把船划翻了。河鼠从水里救出了鼹鼠，弄得自己一身湿，令人出乎意料的是，河鼠不仅没有批评、怪罪鼹鼠，而且还愿意教鼹鼠划船。
我比较讨厌的是喜新厌旧、自高自大的蛤蟆。
三个朋友为了不让蛤蟆开车出去闯祸，就轮流看守着他，蛤蟆骗獾说它生病了，让獾去买药，又骗河鼠说它想喝水，让河鼠去倒。它们都走了，蛤蟆从窗户跳下去，朝着和獾相反的方向跑。蛤蟆的朋友一直在努力地帮他，可它却常常与它们对着干，真是“身在福中不知福”啊!
我们要学习蛤蟆知错就改的品质，不能学习它喜新厌旧、自高自大的坏毛病。要学习河鼠宽容、大方的品格，不能因为一点小事就吵架。从这本书中我知道了做人就要对朋友不离不弃，在朋友遇到困难时伸出援手，给予朋友帮助，不能置之不理。我还明白了：友谊!是人间不可缺少的东西，如果没了，世界上将会是多么冷淡、寂寞啊!
这本《柳林风声》使我明白了很多道理。读了这本书后，我更加珍惜我的友情。我推荐同学们好好阅读一下这本好书吧!
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柳林风声读后感初中（精选17篇）篇五
一本好书，是黑暗里的一盏灯。这学期初，老师就送给了我们一人一本书，名叫《柳林风声》。
《柳林风声》很厚，有河岸、大路、野林、獾先生等十二章。虽然每一章都只有几十面，但每一章都给了我不一样的感受。
读着“河岸”中鼹鼠同门逗弄兔子的一段时，我仿佛看到了一只傲慢好玩的小鼹鼠，要换成我，早就被老兔子的傲慢吓住了，可这只小鼹鼠竟然一点不怕。而写大河的那一段，乍一读还以为是河鼠，细读才发现是大河。
读着“野林”，我仿佛变成了那只好奇的小鼹鼠，与他一起见证了野林的恐怖。
读着“獾先生”我对河鼠的'聪明感到佩服，也对獾的和善而报好感。
当读到“重返家园”，我想到了每年国庆节和妈妈一起回老家时的心情，和鼹鼠同有感受。
读到“天涯旅人”我又被航海鼠的航海故事吸引住了，我好想能进到书本里去，去看看航海鼠说的变幻莫测的大海。
而读到最后一章“荣归故里”与之前相比，蟾蜍改变了很多，他从一个狂妄自大的少年，经过了重重变故和朋友的教育，而变得谦虚稳重。肯尼斯格雷厄姆笔下的四只动物栩栩如生，憨厚的鼹鼠、机灵的河鼠、自大的蟾蜍和老实的獾，他们组成了这本有趣又好玩的《柳林风声》。
柳林风声读后感初中（精选17篇）篇六
暑假我有幸拜读了英国著名儿童文学家肯尼恩。格雷厄姆的《柳林风声》。这部童话，有着俏皮的语言，幽默的对话，细致的刻画。书中的动物生动灵活，有感情，有人性，过着我们人一样的生活。
在英国的母亲河——泰晤士河岸上生活着四位“绅士”：鼹鼠、河鼠、獾和蟾蜍。它们性格各异，爱好不同，但这并不妨碍它们成为朋友。鼹鼠老实又喜欢新事物;河鼠则有一副难得的好心肠;獾沉着、冷静受到许多人尊敬，是可靠的求助对象;蟾蜍呢，从他父亲那儿继承了一大笔钱随意挥霍，爱吹牛、贪慕虚荣。
书中浓墨重彩的描写了虚荣又贪婪的蟾蜍在英格兰乡间历险的经历。蟾蜍爱开车，每天开着车在马路上横冲直撞，它撞坏的汽车碎片可以装满一个大房间。车坏了就再换一辆新的，继续在路上横行霸道。朋友们当然不会做事不管，它们把蟾蜍关在家里，蟾蜍又偷偷的从窗户逃出去，乔装成洗衣妇，偷了别人的车。为此还蹲了监狱。后来它越狱逃走才知道自己的家已经被黄鼠狼霸占了。朋友们再一次原谅蟾蜍，并且冒着生命危险帮它夺回了家。最终蟾蜍被朋友们感动，在老獾的改造下蟾蜍洗心革面、痛改前非，最终成为一只受人尊敬的动物。
《柳林风声》这部经典童话曲折的故事情节让我百看不厌。书中动物的心理和现实中人类的心理交织在一起，朋友们的友爱和帮助打动了蟾蜍，也深深打动了我。我们不要像蟾蜍一样爱吹牛、自高自大，我们要学习蟾蜍的朋友们的宽容与助人为乐的精神，我们更要团结同学，互帮互助，用真、善、美去感染身边的每一个人，建立一个幸福快乐的大家庭!
柳林风声读后感初中（精选17篇）篇七
寒假这几天，我读了《柳林风声》这本书，是英国著名作家肯尼斯·格雷厄姆写的。
这本书里有许多动物给我留下了深刻的印象。比如骄傲自大的蟾蜍，乐于助人的鼹鼠，善解人意的河鼠和善良、关心他人，却有点霸道的老獾，都是其中的人物他们一连串冒险故事，深深地吸引着我，让我着迷，让我感动，让我沉浸其中。
书中，喜欢自吹自擂而又骄傲自大的蟾蜍沉迷于汽车，不可自拔，车祸不断仍不悔改，后来甚至被关进了监狱，还差点失去自己的房子。幸亏有了朋友们的帮助，蟾蜍认识到了自己的问题，改过自新，最终成了一位受人尊敬、谦虚的英格兰绅士！
在蟾蜍从日渐堕落再慢慢转变的过程中，它的朋友们起到了不可磨灭的作用。先是苦口婆心地劝阻他不要继续沉迷，发现劝阻无效又试图通过监禁蟾蜍的方式让他远离，让他逃离堕落；最后，在蟾蜍的房子被黄鼠狼、白鼬占领以后还是他的朋友们帮助他夺回了房子。河鼠、鼹鼠、老獾这些蟾蜍的朋友们，他们之间的友情让人感动。
朋友之间真挚的感情，不计较得失，真心为对方好，为朋友付出，对朋友永不放弃，这才是真正的朋友，真正的友情啊！有一个真正的朋友是件很幸运的事。
这个故事让我知道了友情的可贵，也让我知道了我们做人要做个善解人意、乐于助人，对朋友真诚的人；也不能像蟾蜍一样，骄傲自大，更不能玩物丧志！当然，如果犯了错误，能及时认识并改过自新，也还是一个好学生。
朱峻声。
经过一周的时间，我读完了《柳林风声》这本书，我有很多的感受跟大家分享一下。
看到题目“柳林风声”，大家就可以想到故事发生在柳林中。读完后，我们能感受到柳林风声蕴含着美好的气息，家的气息以及友谊的气息。
故事以鼹鼠、河鼠、獾及蟾蜍为主要角色，描写了它们在柳林中发生的惊险奇妙的故事。这四个主人公的个性特点不相同，但是它们都可爱、善良、乐于助人、勇敢并且很团结。傲慢的蟾蜍倚仗富裕的家产，极强的虚荣心总是闯祸，好朋友鼹鼠、河鼠以及獾决定齐心协力帮他改掉坏毛病，并且协助他解决困难。最后在好朋友的帮助下，蟾蜍把失去的家产夺了回来并且改掉了奢侈浪费的坏习惯，变得十分谦逊了。我们感受到了动物界友情的可贵，友谊的伟大。
陪伴着我们的学习和生活。朋友，多么温馨又熟悉的称呼，他会在下雨天，不惜自己被淋湿而把雨伞让给我；他会在我遇到困难时，毫不吝啬地伸出援助之手；他会在我悲观失望时，抚去我脸上的泪水安慰我；他会在我失败时，积极有效地鼓励我……
友谊像阳光温暖我们的心，友谊像甘露滋润大地，友谊像路灯指引人们前行。我推荐大家都读一下《柳林风声》这本书，感受一下友谊的宝贵。
柳林风声读后感初中（精选17篇）篇八
阅读后的感觉是指阅读一本书、一篇文章、一段文章、几句名言和一首音乐，然后将这种感觉和启示写进一篇文章，称为阅读后的感觉。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
这本书主要讲了一群动物们相知相识后为了帮助富二代蛤蟆改掉缠身已久的坏习惯，那就是对事物的喜新厌旧。一会儿因为船能在水上开就爱划船;一会儿要马车，自打马车给人家汽车撞翻后，又爱上了汽车，天天开着车在马路上拌酷。结果在别处为了得到一辆帅气的车子，冲晕了头脑竟然去偷窃被捕入大牢，中间一次蛤蟆还想越狱，最后在朋友们的帮助下离开了监狱，蛤蟆也在朋友们的帮助下改掉了坏习惯。
这个故事告诉我们不要有喜新厌旧的毛病，不然会很惨的，还有要像河鼠和鼹鼠一样乐于助人。
对于喜新厌旧这个词我的理解是喜欢上新的而厌恶旧的，比方说不坚持做好一件事而中途放弃，再做另一件新鲜事。就像我玩穿越火线玩到一半，因为出了一个新游戏便放弃了穿越火线，改玩新游戏;当再出新游戏时又去玩那个游戏。说到这儿我真的是惭愧，我竟然也有这个毛病，不过我相信一定能改掉这个缺点。
我们还要向两个小鼠学习，学习他们的乐于助人和獾先生的宽宏大量。
请大家记住要有乐于助人宽宏大量的优点，不要有喜新厌旧的缺点哦!
让柳林风声的风声在每颗心上吹拂。——题记。
国庆节期间，我读了《柳林风声》生动有趣的文字深深吸引着我给我的心灵插上一双洁白的翅膀。
《柳林风声》被誉为英国儿童文学的"压轴之作”。它唯美的基调，让我感受到各种动物四季变化的生活故事和柳林中索绕的友谊与温情。
故事中英勇的河鼠，骄傲的蛤蟆，善良的鼹鼠和蔼的老獾。让我无时无刻不充满感动与惊奇。
在本文中蛤蟆也是一个可爱的形象。蛤蟆继承了父亲的遗产，家境宽裕。它的爱好很是多变。今天喜欢船，就买上许多稀奇古怪的船只。明天喜欢汽车，就买上很多豪华宽敞的汽车。超速被警察抓住，后来辗转逃走，当它回到家时，自己美丽的花园早已被侵占。而河鼠、鼹鼠、老獾不计前嫌与蛤蟆共同夺回了家园。后来，森林被他们四个治理的井井有条。
当我看完这则故事感受到了动物身上的真善美，也想到了人类身上的假恶丑。
而坐着发现"唯有在这森林间动物身上，生命里蛰伏的希望与爱才能萌芽。柳林间的风，其实在每颗心上萌芽。
《柳林风声》主要讲述了柳林中动物们的故事。柳树林老练的獾，他很少出现，但在树林中是有影响力的人物。本性敦厚，善良的水鼠他想和朋友分享他的一切，而且很有同情心。鼹鼠是一个愿意帮助人和动脑筋的人。他总是悄悄地为每个人工作，总是以积极的态度面对生活。傲慢的蟾蜍靠着富裕的祖传财产，浪费，连自己的家都没有了。最后，在他的三个好朋友的帮助下，他夺回了财产。从那以后，蟾蜍也不再浪费，骄傲，变得谦虚了。
在这四只动物中，我印象最深的是蟾蜍。他是生活富裕、热情客人的绅士，但也有贪婪、夸耀、玩耍的缺点。因为有这些缺点，他离开祖传蟾蜍宫去旅行。迷恋车上的他被误认为是偷车贼，又因为天生喜欢夸，结果得罪了警察，被糊涂的法官判重刑，坐牢。最终在朋友的帮助下，他纠正了缺点，回到蟾蜍宫。
老獾在我心中也印象深刻。他是个沉着冷静可靠的朋友。同时，他也乐于帮助人，千方百计，竭尽全力帮助蟾蜍改掉夸耀和玩耍的缺点，制定计划，帮助鼹鼠和河鼠回家。
《柳林风声》给我们带来的是心灵的冲击，社会是大家庭，人与人交往应该知道彼此关心，体谅，互相帮助。这样，我们的社会才能和谐，我们的生活才能更加美丽。
作者肯尼斯·格雷厄姆虽然童年很不幸，但是他写的《柳林风声》的基调却是甜美的，温暖的，就像和煦的阳光照进每一个读者的心里，让你怦然心动，让你体验幸福的味道。
——题记。
国庆节期间，我读了《柳林风声》生动有趣的文字深深吸引着我给我的心灵插上一双洁白的翅膀。
《柳林风声》被誉为英国儿童文学的"压轴之作”。它唯美的基调，让我感受到各种动物四季变化的生活故事和柳林中索绕的友谊与温情。
故事中英勇的河鼠，骄傲的蛤蟆，善良的鼹鼠和蔼的老獾。让我无时无刻不充满感动与惊奇。
在本文中蛤蟆也是一个可爱的形象。蛤蟆继承了父亲的遗产，家境宽裕。它的爱好很是多变。今天喜欢船，就买上许多稀奇古怪的船只。明天喜欢汽车，就买上很多豪华宽敞的汽车。超速被警察抓住，后来辗转逃走，当它回到家时，自己美丽的花园早已被侵占。而河鼠、鼹鼠、老獾不计前嫌与蛤蟆共同夺回了家园。后来，森林被他们四个治理的井井有条。
当我看完这则故事感受到了动物身上的真善美，也想到了人类身上的假恶丑。
而坐着发现"唯有在这森林间动物身上，生命里蛰伏的希望与爱才能萌芽。柳林间的风，其实在每颗心上萌芽。
在一片神秘、美丽的柳林当中，微风吹动着柳林的发梢，仿佛飒飒的风声就在耳边回荡。在这婀娜多姿的柳林里，一群各性鲜明而又可爱的小动物为我们上演了一处处妙趣横声的、感人的生活故事。其中，最难忘的元素当属萦绕在柳林当中的友谊、情怀。
只要把《柳林风声》读完，我相信，胆小又爱冒险的鼹鼠，热情好客、浪漫的河鼠，睿智正义的獾先生，虚荣、自大的蟾蜍，他们的影子会一直回荡在你的脑海里。他们共同生活在一个大树林里，有福同享，有难同当。
作者在文中描绘了大自然四季变化的迷人景色：萌动的春天;生机勃勃地夏天;感伤的秋天;恬静的冬天。通过诗情画意的田园生活和风光，向我们展示了森林当中的点点滴滴，歌颂了动物间的友谊与温情。优美的语句，扣人心弦的故事情节，把我们带进了奇妙的境界。
作者通过《柳林风声》告诉了我们很多道理：学会珍惜身边的每一个朋友，不能白白地放弃，因为友谊是十分宝贵的，是不能用金钱来衡量的;读后感·懂得珍惜自己所拥有的一切，懂得爱护身边的每一个人，不能过分地贪婪;乐于助人，为自己的生命增光添彩;明白事理，要机智勇敢地去面对一切;学会认认真真，踏踏实实过好每一天;恶人有恶报，好人有好报。
很多时候，自己的心好像穿越到了那个奇异的童话世界中之中，想看看那些生活在故事当中的我的朋友们。羡慕蟾蜍，有那么多的朋友帮助;羡慕河鼠，那种落落大方的作风。
柳林风声读后感初中（精选17篇）篇九
书，是人类最好的朋友。读一本好书，它胜过许多金钱;品味一本好书，它能给我们带来无穷的乐趣。
今年寒假，我读了一本书，名叫《柳林风声》。这本书写得文采飞扬，文章的主人公是活泼开朗、聪明善良的鼹鼠，好客的水鼠，狂妄自大的蛤蟆，和有绅士风度的獾。通过四个小动物之间的情感交流，创造了一连串的精彩!其中，我最喜欢的就是第十一篇文章“他的眼泪就像夏天的暴风雨”。它主要讲了蛤蟆靠祖传家产过日子，自己不劳动，还天天浪费，经常干些违法的事，被带进监狱的次数更是数不胜数，最后连自己的家都要保不住了。但后来，在朋友的帮助下，它改邪归正，每天起早贪黑，辛勤地劳动着，最终，它又回到了自己温馨的家。此时，它流泪了，就像夏天的暴风雨，这也许是兴奋的泪水，也许是激动的泪水，也许是感激的泪水……。
读到这儿，让我不禁想起我们生活中点点滴滴的小事不都在映衬这一点：当别人遇到困难时，我们应该及时伸出援助之手。我们班上就有这样的例子，有个同学学习成绩不是很好，大家很着急，一起想着法子帮助他，有的同学一下课就跑到他的座位上，询问他课堂内容是否理解，有的同学手把手地教他解题思路，做题方法。他很感动，于是刻苦学习，在大家的共同努力下，这位同学的成绩有了很大提高，他很高兴，大家为此也都非常有成就感。
《柳林风声》这本书让我懂得了很多道理：帮助别人，自己就能获得快乐!社会是个大家庭，每个人之间都应该懂得互相关心，互相帮助，相互体谅，团结合作。这样，我们的社会才能更加和谐，更加美好。这样，我们才能生活在欢声笑语中!
柳林风声读后感初中（精选17篇）篇十
前几天，我重读了英国作家肯尼斯格雷厄姆的《柳林风声》，在书中那河畔的自由王国里，我又看到了善良友好的河鼠，聪明机灵的小鼹鼠，不爱热闹但却热心帮助朋友的獾军师，活泼可爱的小田鼠一家，莽撞任性的癞蛤蟆……他们还是那么有趣可爱，就像我的老朋友。
再看莽撞的癞蛤蟆在勇敢的河鼠与聪明的鼹鼠帮助下，夺回了被贪婪狡猾的黄鼠狼侵占的家园“蛤蟆宫”的故事。我深深地认识到了友情的可贵和团结的重要。让我再次感受到个人的力量是微不足道的，人与人之间只有和睦相处，团结互助，我们的生活才能更加美好。
以前，我很少意识到团结就是力量，不知道什么是团队精神。记得三年级的时候，有一次我们上语文兴趣班，老师让我们把一个异体字里包含的字找出来。我自信地认为我自己知道就没问题了，所以就把自己发现的37个字悉数收进囊中，压根儿没想到要与自己的团队交流分享。比赛开始了，我很快抢答了16个字。可由于战术失误，我们班只有我一个独立发言人，抢答能力太弱，面对强手如林的三班，我们终以16:17惜败。伤心懊悔的我这时才理解篮球之神迈克尔乔丹说的：“一个伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变得更好。”是啊，释迦牟尼不也曾经问他的弟子，一滴水怎样才能不干涸?弟子们面面相觑，无法回答。释迦牟尼说，把它放到大海里。可见，个人再完美也就是一滴水;一个团队，一个充满友爱，善于团结互助的优秀团队就是大海。
《柳林风声》里还有很多的温馨感人的故事。你听到了么?那风吹过柳林的声音……。
柳林风声读后感初中（精选17篇）篇十一
有一次在书店里，我发现了这样一本书：柳林风声。它主要讲了：一只癞蛤蟆靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新鲜事物，结果上当受骗，家业被坏人抢走了。最后，在朋友们的帮助下把家夺了回来。其中有一段话让我难以忘记:他们总共就四个好汉，但在惊恐至极的黄鼠狼们眼里，大厅似乎到处都是灰色、黑色、棕色和黄色的庞然大物，棍棒乱舞所向无敌，杀喊声连成一片。黄鼠狼们发出惊叫声，四处逃窜，绝望地来回奔跑。有的窜出了窗户，有的爬进了烟囱，纷纷逃进所有能够躲避可怕棍棒的地方。你看，只要人们团结一心，还有什么事情能难倒我们的呢?我也要提醒大家，不要去乱花钱，否则你的后果将会比蟾蜍更加悲惨!而且，大家也要像河鼠、鼹鼠和獾先生那样去帮助身边那些需要帮助的人哦!
柳林风声读后感初中（精选17篇）篇十二
柳林风声是一篇优美而有趣的文章，我读过好几遍。
这本书里生动地描写出了善良可亲的鼹鼠、聪明好客的河鼠、足智多谋乐于助人的猴、重友情但因对汽车着了迷走上罪恶的道路后来改过自新的蛤蟆。
这本书生动的描写了各种动物的相貌和各种场合下的神情，非常有趣，很让人着迷，有位美国总统曾把《柳林风声》一口气读了三遍哩！
一只鼹鼠被春天灿烂的阳光召换到了一条美丽的河边，和河鼠成了形影不离的好朋友，他在河边结识了不少伙伴，在和河鼠平生第一次坐船时，看见了幽静而恐怖的野森林，里面的动物有好有坏，他竟独闯野森林和寻找他的河鼠迷了路，幸亏好心的獾帮助。在回到河边的路途中经过了鼹鼠家，度过了美好的圣诞节，可蛤蟆因迷上了汽车走上了罪恶的道路，后来浪子回头，在朋友们的帮助下走过秘密通道打破了胡作非为的黄鼠狼，还找到了调皮爱冒险失踪的小水獭，把居民们治理的服服帖帖，过上了美满的生活。
这篇文章写出了朋友之间美好的友谊，非常动人。
柳林风声读后感初中（精选17篇）篇十三
“在享田园风光从繁忙世间偷出来的小憩体会友谊与温情”
鼹鼠在春季打扫除，他讨厌刷墙，一路小跑来到河鼠家，看到了他从未见过的船。河鼠教会了鼹鼠游泳、划船，并让鼹鼠在自己家住，鼹鼠很快答应。这一住就是很久……河鼠带着鼹鼠认识了水獭、獾先生和蛤蟆。他们还帮助水獭找到了他走失多天的儿子，圣诞夜的晚上请小田鼠们吃晚，大家快乐的在一起。
獾先生是个十分有头脑的人，不善于和人交往，对蛤蟆表面无奈，心里却很看好这位朋友。
故事的结尾总是美好的!蛤蟆和朋友们打败了黄鼠狼，蛤蟆也改掉了自己的坏毛病，为了庆祝他们的成功，开了一个盛大的宴会。从这么多故事中蛤蟆更加珍惜自己和朋友之间的友情了!
柳林风声读后感初中（精选17篇）篇十四
春天到了，勤劳朴实的小鼹鼠迫不及待地从洞中钻出来，他来到小河边，遇到了聪明、乐于助人的小水鼠。两个人一见如故，成为了好朋友。从此开始了一段刺激，惊险的旅程。
在一年四季不断地游玩儿中，两人建立了更加深厚的友谊。同时也帮助了很多其他的伙伴，也结交了很多的朋友。最为突出的就是帮助了一个骄傲自大，放荡不羁的富家子弟----癞蛤蟆。
癞蛤蟆是这一带远近闻名的富翁。他没有定性，做什么都是三分钟的热度，但是他很善良。他喜欢一切新鲜的东西，甚至于不听朋友的劝告，最后因为多次开汽车横冲直撞，而被关进了监狱。在一个善良小女孩的帮助下，成功逃出了监狱。谁知逃出来后才发现，自己豪华的家也被黄鼠狼和白釉侵占。鼹鼠，水鼠和睿智仗义的獾朋友一直在默默地替他守护着，这让癞蛤蟆很感动。他们四个人齐心协力地制定方案，打败了黄鼠狼他们，夺回了属于癞蛤蟆的癞蛤蟆宫。从此以后癞蛤蟆也变了个样，他也学会了感激别人，帮助别人，再也不是以前的那个癞蛤蟆了。
小鼹鼠，小水鼠，獾和癞蛤蟆四个好朋友，互帮互助，打抱不平，从此也成了森林中最最英勇的战士。
通过这个故事我懂得了，朋友间一定要相亲相爱，互帮互助，不抛弃，不放弃，一起携手创造更加美好的明天!
柳林风声读后感初中（精选17篇）篇十五
懂得世界上的万事万物。
但是他们的知识没有一半
比得上聪明无双的蛤蟆。”
这是蛤蟆在逃离地牢、又干了几件自以为很棒的事儿后为自己大大称赞所唱的歌（显得很自负）。它和獾、河鼠和鼹鼠是好朋友，它们之间的故事组成了《柳林风声》那精彩的篇章。今天，我不讲安命自守的獾，也不讲本分的河鼠，更不讲事事听命于人的鼹鼠，而是讲自负的蛤蟆。
蛤蟆 ，凡是看过这本书的人谈起这只动物，不免会摇摇头，说它有点儿反面角色的味道，因为蛤蟆它好吃懒做，随意挥霍父亲的遗产，爱开快车，闯祸连连等等。但，我也看到了它好的一面——它的好品质也不少。而这些好品质中首当其冲的，就是敢于尝试。它购买了在当时还很稀罕的汽车，并经常使用它，体验这种新生活。
拜托，别用这种怪怪的眼神盯着我，我可没有对蛤蟆胡乱开车、惹下祸端而对它表示赞赏。我只是说蛤蟆这种敢于尝试新奇生活方式（汽车在当时也算是新奇的了）的品质是值得我们大家学习的。我也有一个很好的例子，大家一起来听听吧！
自从科学课上动力小车赛结束后，我一直对冠军——一辆由空气为动力的塑料小车耿耿与怀。虽然爸爸说过不管多大的铁皮车用空气做动力阻力都太大，都开不动，虽然作业还整整齐齐地摞成一大迭等着我去做，但我仍然从床底下拉出装铁皮的盒子，打开，开始自己制作。我挑出四块大铁片，用螺丝拧在一起，再用最大的轮子和最长最粗的轴拼在一起，一辆车成型了。我给它装上吹嘴和装满空气的气球并把它装饰了一下，然后把吹嘴松开，气球呼呼地往外吐气，而车子却一动也不动。我的心一下子凝固了看来还是打不破爸爸的预言啊。这时，我心底里的那分固执唤起了我的希望，还在我的脑里刻下了这七个字：应该是车太大了！于是我挑最小的零件拼装小车，把吹嘴和装满空气的气球安上，松开吹嘴，做祈祷状，请求奇迹诞生。只见小车四轮生风，飞快地向前驶去。我高兴得想唱歌，赶紧把小车放回袋子里，收好。我打破了爸爸的预言！
我觉得，如果一个人敢于尝试一些新事物，那么他（她）就可能会获得更多经验，也就很可能成功！
柳林风声读后感初中（精选17篇）篇十六
春天来了，地面上百花齐放、万紫千红。冬眠的小鼹鼠醒了过来，开始了春季大扫除。可扫到一半，却被春天的气息吸引到了地面上，它放眼望去看见了一派生机蓬勃的景象。他跑着跳着，一路上捉弄了兔子，还偷了萝卜。在小河边遇到了河鼠，于是两人结为好朋友。河鼠教鼹鼠划船、游泳。一天鼹鼠迷失在野森林里，被传说中的獾先生接走，在獾先生家度过了快乐的一天。后来在河鼠的介绍下认识了富二代蛤蟆，。为了帮助蛤蟆改掉狂妄自大、惹是生非的坏习惯，费了九牛二虎之力才把犯了错的蛤蟆从牢中抢出，并且努力想办法去改变蛤蟆……总之三只小动物为了富二代的蛤蟆花了不少心血。
我们可不能学习蛤蟆的坏习惯，一会儿弄这个，一会儿弄那个，中途放弃，爱车爱到极致，连偷车都想出来了，直到宫殿被占领，自己破产，害的伙伴们全副武装帮他把宫殿抢回后才痛改前非。
作者肯尼思。格雷厄姆把每个小动物的形象、性格淋漓尽致的在纸上描绘了出来，老实憨厚的鼹鼠，活泼可爱的河鼠，稳重的老獾，狂妄自大的蛤蟆。这四个伙伴构成了一个精彩的故事。这个故事富有曲折的情节和深刻的哲理，不用说启发，就连我的文笔也提高了许多，特别对写人写景的方面，让我受益匪浅。
这个故事告诉了我要乐于助人，善解人意，要宽宏大量，不要狂妄自大。
我喜欢这本书因为她让我着魔，让我爱不释手，真是动物小世界，人生大舞台。
柳林风声读后感初中（精选17篇）篇十七
假期的情况下，读了了肯尼思.格雷厄姆的著作--《柳林风声》。
这本书写了小动物中间的友情，他们互相帮助，有错就改的幸福质量。若我是演员，我能挑选演小故事中的河鼠。因为它不仅聪慧，并且英勇。有一次，鼹鼠在睡觉的时候一个人来到野林里，当老鼠醒来时，尽管知道野林很危险，还是去野林里找鼹鼠。当鼹鼠在雪天里被绊倒了，河鼠很仔细地观查到它的创口很齐整，随后根据一步一步地揣摩，找到了刮泥器，再找到了擦坐垫，最终找到了老獾的家。
这本书里，我非常讨厌癞蛤蟆，因为它自以为是、爱慕虚荣。
我认为庄玺帆像河鼠一样聪慧，杨嘉滢像鼹鼠那般擅于聆听他人发言，黄静宜像老獾一样从容淡定，如果我是电影导演，会选他们演这三个人物角色。
这本书中有很多描写景色的，在其中，我最喜欢的是这一段：从表层看，自然界还维持着炎夏生机勃勃的气候，虽然田地的翠绿色已退位给金黄色，花楸树发红了，森林现有好几处沾染了烈火一样的赤褐，殊不知阳光照射、平均气温和颜色依然沒有减低，看不出来一年已然远去的潇瑟征兆。但是，种植园里树篱间那弦歌不辍的大合唱已减少，只剩余好多个日夜不停的歌唱者，有时候演出一曲傍晚之歌。知更鸟又刚开始光彩耀人。气体里泛起着一种变化和分离的蕴意。杜鹃花当然早已缄默了，很多其他翎毛界盆友，几个月来一直是一幅了解的风景图画和哪个小小的社会发展的一部分，也慢慢匿迹看不到，她们的团队来看正一天天退工。
尽管《柳林风声》早已念完了，但这本书的情节温暖趣味，充满了富有诗意，要我意犹未尽，我觉得把这本书强烈推荐给小伙伴们。