优秀作文不仅要有独特的观点，还需要有充分的论据和实例来支持自己的观点。这些范文在结构上有一定的层次感，使读者能够更好地理解作者的意图。
火烤气球三年级（实用18篇）篇一
加油加油！循着欢笑声和鼓掌声，我才知道了，是在玩吹气球游戏。这是我们最可爱的杨老师举行的。
老师请了四位同学进行第一轮比赛，有张高昂、刘h清只听老师说：倒数三个数，开始吹。然后杨老师又说了游戏规则：吸一口气，然后吹一口，再吸一口气，再吹一口，知道说停为止。第一轮比赛开始了，四个人互不相让，都害怕自己输了，会被大家笑。不一会儿，老师说：停，老师又让四个人把气球用右手举起来，看谁的气球大，大家喊到：刘h青最大，最后老师宣布刘h青获胜，接下来就是决赛，害怕老师叫我，我把头低着，不让老师看到我。偏偏这时老师叫上去吹气球，我胆小如鼠，生怕自己会输了这场比赛，最终我想起了妈妈说的话：做什么事都要勇于面对，没有战败不了的挫折，只有努力才能成功。我鼓起勇气，听到老师说：三二一开始！我在外面吸了一口气，往气球里吹一口。最终还是刘h青获胜，我得了第五名，我想已经可以了，这已经是我最高的极限了，我很高兴能够参加，下次我一定还要参加争取得第一名。
火烤气球三年级（实用18篇）篇二
我们全都有快乐的童年，他就像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。
直到现在，每当想起这件事，我都忍俊不禁笑出声来。
火烤气球三年级（实用18篇）篇三
星期六下午，我去金笔作文上课。老师笑容满面的告诉我们今天要做一个游戏------吹气球，同学高兴地一跳三尺高，好像屋顶都要被掀开了。
老师为我们宣布游戏规则：全班分为两组，从每组里选出一个学生，谁在最短的时间里把气球吹破，哪组就是胜利组。
游戏开始了，第一个是王昊正，他从王老师那里接过气球放在嘴里，使劲吹，腮帮鼓起来，像塞了两个小鸟蛋，刚开始气球有苹果那样大，慢慢地变大了，有足球那样大，最后，差不多有几十斤的南瓜一样了，这时王昊正用手捏住气球，王昊正上气不接下气地说：“老师……我真的不行了。”这时他的手一滑，气球在空中划了一道弧线。
第二个上场的是高兴，他接过气球，一口气就把气球吹成一个大南瓜，同学们有的趴在桌子下面，有的闭上眼睛，有的捂上耳朵，我想：老师买的气球有这么结实啊！这时“砰”的一声破了，现场响起雷鸣般的掌声。
我们组胜利了，这个游戏在欢声笑语中结束了。
火烤气球三年级（实用18篇）篇四
星期六下午，我们玩了一个有趣的游戏------吹气球，一听到游戏，同学们都一蹦三尺高。
老师宣布了游戏规则：全班同学分为两组，从每组里选出一个学生，谁在最短的时间内把气球吹破，哪组就是胜利组。
游戏开始了，第一个上场的是王昊正，他接过老师手里的气球，放在嘴里，鼓起腮帮，那腮帮都可以塞两个鸡蛋了，刚开始，像一个大桃子，慢慢地长大，最后，像几十斤的南瓜，有的同学捂住耳朵，有的钻到了桌子底下，还有的都不敢看了，只听见“砰”的一声，气球飞了起来，下一个上场的是高兴，他同样接过气球，放到嘴里，鼓起腮帮，吹到气球像南瓜那么大的时候，还是没有破，我心想：老师买的气球好结实。这时，只听见“砰”的一声，气球破了，教室里响起了雷鸣般的掌声。
虽然没有胜利，但还是很开心，真希望再玩一次。
火烤气球三年级（实用18篇）篇五
今天我背着书包，蹦蹦跳跳地来到了金笔课堂。听老师说，今天我们要玩一个游戏，我高兴的一蹦三尺高，这个游戏名字叫：吹气球。
规则是这样的：有两组参赛组，一组派出一位同学，每一个人一个气球。在比赛中若是谁先放弃就视为该组败一局；先吹爆气球那一组就为胜利一局。
比赛开始了老师先为我们做了个示范，在气球爆时，我的心里像揣了一只小兔一样七上八下的一跳一跳的。俗话说打仗亲兄弟，为了表示我们团结一致的决心，全体组员为还有队起了一个大气的名字――兄弟组，另一组则称自己为必胜组。经过一番推荐，我们组派出了虎将张柏扬，必胜组派出了实力强劲的张蓝天。
“预备！”随着张老师的一声令下，我们组的张柏扬深吸了一大口气吹入了气球里，把气一丝不漏的吹入气球里，我们在一旁为他助威，台上两人上下不分，几乎看不出高低，张柏扬又对着气球用鼻子吸，嘴上吐出气来，台上的两个人的脸蛋都吹红肿了，“噗”竟然从另一组的张蓝天嘴里出发了一声像放屁样似的声音，大家有的笑得都直不起来了腰，还有的笑的直揉眼睛眼泪都流了出来。再看我们组的张柏扬，手中的气球老是吹不爆，眼巴巴的看着别人的气球一点点的增大，眼看就快要爆了。正在这时，只听得“砰”的一声张蓝天的气球爆了。
顿时，我的心里凉了，心里就像倒了五味水，酸甜苦辣咸，分不清是哪种味道。我的心中只有一个念头：下次比赛时，我一定要商场，而且一定要拿到第一名。
火烤气球三年级（实用18篇）篇六
“烤气球“你听到这个词一定会不解吧，你一定会发问，谁在烤气球？为什么烤气球呢？那我来告诉你吧，是我在7岁生日的时候我烤的气球，我的气球湿了，所以我要把它烤干。
那是我过7岁生日的时候，由于我贪玩，所以送给我一个红气球，那个红气球很漂亮，而且球身上还有一朵大花呢。那是生日过后的第三天，我拿着它出去玩，小们看到气球都很羡慕我，我更得意了，下午我吃完晚饭，象往常一样，拿着气球出去玩，我边走边玩，只要把它往上一托，它就飘起来了，一会儿又落下来了，这时我往上一托，它飘了上去，一阵风吹过来，气球落了下来，一点也不偏，正好落在了一个小水沟里，我急忙把它拿起来，湿了。我想，为什么这么倒霉，想着便往家走。到了家，没在家，我便去看电视，一会儿我想起了上次，我把手帕弄湿了，妈妈便把它在炉子上烤，对了，就烤烤气球吧，可这大，我上哪整火去呀？想了一会儿，我便找了几张纸，在外面点起火来，着了，我便把气球拿到那里，刚放上去，只听“啪“的一声，我后退了好几步，等我回过神来，再找气球，没了。我找了好半天才在花丛中找到气球的碎片，我真是哭笑不得呀！
通过这件事，我明白了一些道理，因为气体遇热膨胀，所以气球破了。这件事我一想起来就想笑，我忘不了这件事。
火烤气球三年级（实用18篇）篇七
人数：不限。
道具：・每对搭档一个气球。・水(装在气球里)。・一处宽敞的活动场。
概述：炎热的天气，适合在活泼的团队中开展的理想游戏――引人发笑!
目的：
1.培养团队精神。
2.让队员们彼此对抗。
准备：给所有气球装大约一升水，然后把里面的空气挤掉，扎好口。
步骤：
1.每个人选一名搭档。
2.每对搭档相距2米远，面对面站立，形成两排。
3.给每对搭档中的一名队员发一个装水的'气球。
4.要求把气球仍给自己的搭档，保证气球不破裂。
5.大多数都成功完成投掷后，让其中一排向后退一大步，再把气球投给自己的搭档，不能使气球破裂。重复以上步骤，直到只剩下一个完整的气球为止。获胜的那对搭档可以随意处置他们的气球。
安全：寒冷和刮风的天气里不宜开展这种活动。
变通：气球爆炸，其中一个人被淋一身水后，建议和搭档拥抱，共享游戏快乐。
火烤气球三年级（实用18篇）篇八
今天，我和妹妹还有沈雨恬，玩了一个吹气球比赛，这个比赛很好玩，事情是这样的：
李老师和沈雨恬来我家，一进门，她们就惊喜地说：“啊！你们家有好多的气球，吹气球作文。”我神气地说：“最大的是我吹的。”我还快快地拿出一包气球，李老师说：“啊！有这么多气球呀，我们做个吹气球比赛。”
比赛开始了，李老师喊：“预备，开始！”我们听见喊声，就开始吹。李老师在旁边为我们加油。妹妹听了，就笑得弯不起腰。笑停了，又开始笑，把气球吹得一会儿大，一会儿变成和手一样大。沈雨恬笑得合不拢嘴，跟妹妹一样，只有我一个人忍住没有笑，不停地吹，我把气球吹得最大，比她们的头还大呢。她们看着我吹的气球，怕它爆炸。一边尖叫一边躲进房间里。我笑了笑，故意用气球去吓她们。
真是有趣啊！我们玩得多开心呀！
火烤气球三年级（实用18篇）篇九
星期六下午的时候，作文课王老师说：“今天我们来玩一个游戏，你们猜是什么？”同学们异口同声的说：“是吹气球。”“没错，我们今天玩的游戏就是吹气球。”王老师说。
“游戏开始前，我说一下游戏规则，谁先在30秒内吹得气球最大，就算谁赢，但不能吹破。”王老师一本正经地说。
说完，大家都争先恐后的去选自己气球的颜色。选完以后，我们就上台去吹气球，我看见有三个人吹得非常大，气球颜色都变浅了，而我却吹得非常小，我心里紧张死了。心想：我肯定会输。王老师说：“停。”我的气球一下子就破了。第一轮结束了，淘汰了很多选手。
最后一轮开始的时候，就只剩三人了，同学们都在帮参赛者加油，当然还有我。比赛结束了，三个人吹得气球都很大，尤其是台上唯一的女生。王老师看了看，把女生的手举起来说：“她就是这次吹气球的获胜者。”其他两个男生很惊讶，顿时目瞪口呆。
下课了，我自言自语道：“这个游戏真好玩。”同时，我还明白了一定要坚持不懈，才能取得胜利。
火烤气球三年级（实用18篇）篇十
今天我们学校举办了一年一度的秋季运动会，我高兴极了，因为我参加了吹气球比赛。
比赛开始前，我来到气球比赛的指定地点，做好准备，有的信心满满，有的东张西望，有的心情沉重。比赛开始了，同学们拿起气球就吹，吹的可认真了，我也不敢有丝毫的马虎，拿气球，吹气球，给气球打结，每个动作我都要求自己以最快的速度完成。我还用眼睛瞄我旁边的同学，我发现他很卖力，脸都红了，我更着急了，因为他是我们班吹气球最厉害的同学，这时，我听到了好朋友给我加油，李悦萌，加油！李悦萌，最棒！听到这加油声，我的全身充满了力量，我不由的加快了吹气球的速度，没有想到有人的气球爆炸了“呼”的一声，在旁边看的`同学哈哈大笑起来，顿时，我也不紧张了，比赛结束了。
“我好开心啊，我得了第一名。”我说，通过这件事我明白了做什么事都不能放弃，这样就可以成功。
火烤气球三年级（实用18篇）篇十一
假期里，我从小店里买来一个大气球。它宽10毫米，长300毫米回到家里，我拿起气球吹起来，拼命的吹，可是总不见它完全粗起来。弄得我脸红耳赤，气球还是不买帐，我自己倒像一只泄气的皮球。妈妈过来也帮我吹，任凭妈妈拿出吃奶的力气，但也和我一样，气球就是胖不起来。我们无计可施，只好另想办法。
我到卫生间洗手的时候，突然灵机一动，想到了一个聪明的办法，用水冲。说干就干，我和妈妈把气球的口对准水龙头的嘴，然后小心翼翼地打开水龙头，水缓缓地流入气球里，过了一会儿，水满了。妈妈提起一看，哇，正像条黄色的大水蛇啊，臂膀般粗，１米多长，我一个人还搂不住呢。
我们把它挂在柱子上，轻轻地拍拍它，它都不会生气哦。当我把它横放在椅子上的时候，不料它就发威了，”哗“的一声就暴裂开了，把客厅弄得满地是水，简直是水漫金山，妈妈的裤子，我的鞋子都是水淋淋。我们一起拖啊，拧啊，挤啊，檫啊，打扫着客厅，回头看着瘪瘪的破黄蛇皮，我和妈妈又笑成一团。
难忘这快乐的一天啊。
火烤气球三年级（实用18篇）篇十二
原来有那么一本书，名字叫《三国演义》，厚厚的封皮下，微黄的纸张中，承载了一个不一样的时代。
中国历史甚至世界历史都找不到如此壮丽的篇章。寒光闪闪的宝剑大刀，在那个时代漫天飞舞；聪明的脑袋之间震撼出的火焰，象流星雨一样在战场上砸出一个个大坑。那个时代，那个从桃园结义三剑相击之声开始轰鸣，到吴王终于降魏而嘎然而止的时代，中间的风云变幻，又是如何能够用文字表现出来的？的确，三国时智谋满天飞，不是踩着别人的头往上爬的小智，而是一旦中招就血本无归，被人从宝座上拽下来去阎老爷处报道的智谋；华丽的战场点缀着祖国的美好河山，刀、剑、枪、戟、矛、戈、弓的光芒晃花了孙悟空的火眼金睛。若生于此世，也会被这所诱惑，哪怕最后只剩下空洞的骷髅。
辉煌的'时代当然少不了辉煌的英雄（或者说是辉煌的英雄铸就了辉煌的时代？）总之，他们都闪烁着可爱的光芒。“治国之能臣，乱世之奸雄”的曹操，聪明机智地登上理想中的地位；足智多谋却经常“智者千虑，必有一失”的诸葛亮；“人中吕布，马中赤兔”的吕布，武力为三国武将之冠，却真的象马一样被人利用，一旦没有了使用价值就拉倒，就算这是一匹赤兔。还有一大批的英雄，多得“弃掷逦迤”在战场上杀得天昏地暗。但罗先生却能在马蹄扬起的遮天沙尘中，看清他们的每一次肌肉的澎湃收缩；能在连环船翻滚的火焰中，看清周郎淡定而又豪气万丈的目光，这不得不使人佩服罗先生的奇才。
合上封皮，慢慢回味那个激情澎湃的岁月，留下一份关于真正的硝烟的记忆。
火烤气球三年级（实用18篇）篇十三
“砰砰砰”，接二连三，气球瞬间爆炸，今天上午，作文班举行了一场吹气球比赛。
规则是每个人吹一个气球，在同学面前走一圈儿，最后看谁吹得大，谁就获胜。第一个人是我，我走到每一个人面前故意把气球吹得很大，到最后一个人时，气球已经非常大了，眼看就要爆炸了，他不管三七二十一，撒腿就跑。
到了最后该马老师吹时，马老师走到了夏久涛同学面前，他虽然表面上看着不害怕，可他内心早已像万马奔腾一样紧张，因为他的手在桌子底下紧紧地握着，嘴也紧抿着。老师终于到了我面前，这时气球已经非常大了，随时都有爆的可能，我的内心就像十五个吊桶打水——七上八下。
可是尴尬的一幕发生了：气球没有爆炸，而是越来越大，就像穿了防爆服一样，怎么也爆不了。就在我叹了一口气，以为躲过了一劫时，意外却发生了，“啪”的一声，气球在我的耳边爆炸了，差点儿没把我的耳朵震聋，过了许久我还能听到自己的心像兔子一样蹦跶得十分欢快。总而言之，就这么小小的一个气球，爆炸后在我的内心产生了非常大的“阴影”，我发誓以后再也不吹气球了。
今天真是快乐而充实的一天呀！
火烤气球三年级（实用18篇）篇十四
今天，我看见许多同学都买了几个又大又圆的气球，我也忍不住想要玩一玩，于是，我向妈妈要了两块钱便直奔商店。
一进气球商店，我这被那五颜六色的气球吸引住了，红色、黄色、蓝色、紫色……看着那么多的气球，我都有些眼花缭乱了呢！正当我不知所措之时，忽然我惊奇地发现气球并不都是圆的，还有麻花形和长条形呢！于是，我就买这两种。然后，我就拿着气球上学去了。
一进校门，我就忍不住朝教室狂奔，想与同学们来个吹气球比赛呢。一进教室门，我就发现好多同学都已经在玩气球了。瞧，有的顶气球，有的吹气球，还有些人在滚气球。我也迫不及待地想加入他们的行列之中。于是，拿出刚买的气球，在一边静静地吹了起来。
我猛一口气，然后把嘴对着气球的口吹了起来。气球渐渐地，渐渐地变大了。又大又圆，颜色也变淡了呢。我在气球的口那打了个结。气球吹好了。
这个时候有同学要挑战我，说看谁把气球吹得更大。小意思哦。我拿出了另外一个气球，鼓起腮帮子，朝气球里一口一口地吹着气。不一会，气球被我吹大了。我抓在手上对那位同学说：“你看，比你的大吧。”话还没有说完，只听见“砰”的一声响。气球爆了！那响声吓得胆小的女生们一个个紧紧地捂住耳朵，哇哇地叫着。
火烤气球三年级（实用18篇）篇十五
今天真是有趣的一天。想知道怎样有趣吗？下面让我来讲讲吧。
今天我和小伙伴约好了在我家比赛吹气球。不一会儿，小伙伴儿们陆续兴高采烈地来到了我家。
第一轮的游戏规则是两个人的比赛，谁吹的大谁就赢了。比赛开始了，只见小丽一口气吹了那么大。我心想这下我输了。可不一会儿，小丽好像没有力气了。于是我又把脸鼓得圆圆的。哈哈，扁扁的气球吹起来啦！气球先变成萝卜那么大，然后我偷吸了一口气，气球又变成西瓜那么大。我憋足了气，生怕我的气球给焉了，我偷偷地瞄了小丽一眼，只见小丽好像换不过气来了，她的气球也没见大多少。于是我卯足了劲保持着我的气球的大小。这时小刚说:“停！”第一轮我赢啦！
我不敢松劲，因为下一轮比赛是两个人配合吹，下一轮我也要赢。
紧接着第二轮开始了。游戏规则是一个人拿着气球，另一个人吹气球，谁吹的大谁就赢啦了。
“预备开始。”只听见小刚又开始喊口号了。这一次是小红吹，小丽拿气球。而我们组还是我吹，小花拿气球。我告小花要把气球拿的稳稳的，我一定能拿下这场比赛。显然小红和小丽上一次一样，也是一口气就吹了那么大。就没有换气的时间，她的脸憋得通红，小丽说:“坚持住，坚持住。”然而她的手也没拿好气球，只听见气球“砰”的一声破了。小花告诉我:“你不要着急，我们为了最后的胜利。”
我一直坚持着，听见小刚说:“好了，还是她们这组赢。”我和小花开心地笑了。
火烤气球三年级（实用18篇）篇十六
在我们教室的一角，挂着一个用五颜六色的气球组成的“水”字，说起这个“水”字，还有一段故事呢。
那是一个阳光明媚的星期天，我高高兴兴地来到楼下的坝子玩。
看着这飞溅的水花，我陷入了深深的沉思：在我国某县的一个地方叫富官庄，那里流传着“有女不嫁宝山破，一去挑水五里多，去时穿着绣花鞋，回来光着小脚丫”的民谣。那个地方取水近的1.5公里，远的往返10公里。群众惜水如油，一水多用，干旱之年，吃水只能按人分配。
西安市阎良区的关山镇，农民在锅里烧开水的时候，锅的一圈竟然是泛白的碱性沉碇物。这样的水，他们已经喝了多年，有的村子还靠修建水池积蓄雨水生活，有时候，干旱的荒地里野草都可以点着。
不知是哪个淘气的男孩，把水射到了我的脸上，一下子打断了我的`思绪。看着眼前这一个个天真、可爱的小顽皮，我真不知如何是好，但我觉得我有责任让他们明白水对于我们人类的重要性。于是，我轻轻地走到他们跟前，把刚才想到的情景给他们讲述了一遍，他们个个都听得很认真，稚气的脸上也露出了愧疚的神情。看样子，他们已经认识到了自己的错误。仅仅这样还不行，他们也许还会以其他方式，还会有更多的人去“玩”水。这段时间，学校不是有很多同学在发疯般地玩水气球吗？想到这里，我心中便有了主意。于是，我摸着一个小男孩的头，安慰道：“你们不必愧疚了，因为你们已经认识到了自己的错误。不过，姐姐要给你们交代一个任务，让你们将功补过。大家知道，我们学校有很多同学在玩水气球，弄得每层厕所过来的一条通道老是湿漉漉的。所以，我们现在的任务就是把自己班上玩水气球的同学的水气球收上来，然后把水放了，又重新吹满气挂在教室里，拼成许多漂亮的图案，美化教室。我来看谁……”话还没说完，他们都异口同声地说好，然后一哄而散了。
第二天，我开始在班上收水气球，然后又吹满气，挂在教室里，同时，也看见其他班也有许多同学在收水气球。
才不几天，我便看到许多教室里都挂着五颜六色的气球，而且玩水气球的人也渐渐少了。现在，我们学校三千多学生，一个玩水气球的也没有了。
在班队课上，同学们建议用这些收来的气球拼成一个“水”字。于是这个五彩的“水”字就挂在了我们的教室，也挂在了我们每个同学的心间。
火烤气球三年级（实用18篇）篇十七
人数：不限。
道具：·每对搭档一个气球。·水(装在气球里)。·一处宽敞的活动场。
概述：炎热的天气，适合在活泼的团队中开展的理想游戏——引人发笑!
目的：
1.培养团队精神。
2.让队员们彼此对抗。
准备：给所有气球装大约一升水，然后把里面的空气挤掉，扎好口。
步骤：
1.每个人选一名搭档。
2.每对搭档相距2米远，面对面站立，形成两排。
3.给每对搭档中的一名队员发一个装水的气球。
4.要求把气球仍给自己的搭档，保证气球不破裂。
5.大多数都成功完成投掷后，让其中一排向后退一大步，再把气球投给自己的搭档，不能使气球破裂。重复以上步骤，直到只剩下一个完整的气球为止。获胜的那对搭档可以随意处置他们的气球。
安全：寒冷和刮风的天气里不宜开展这种活动。
变通：气球爆炸，其中一个人被淋一身水后，建议和搭档拥抱，共享游戏快乐。
火烤气球三年级（实用18篇）篇十八
最近，有很多学生在玩水气球，水气球似乎已经成了学生们的'流行。可这小小的水气球竟可以使课堂混乱，老师生气，学生浑身湿漉漉的，这到底是怎么回事呢？请看以下事例。
一天，我们正在上英语课，大家听得正有趣时，突然“嘣”的一声响，大家正纳闷时，一个声音说：“李旭东的水气球爆了！”我们把目光转向李旭东，只见他的座位下有一滩水，椅子和位板也正“滴滴嗒嗒”往下滴水呢！同学们都偷偷捂着嘴笑，老师也哭笑不得，李旭东悻悻地拿着拖把拖水，大家上课的注意力一下子被彻底转移了。
真是一波未平又起一波，刚才的水气球爆炸没多久，又一个水气球在袁浩手中光荣牺牲了。英语老师很生气，质问我们到底怎么回事，并让带有水气球的男生全部把水气球扔掉。有的男生不想承认，但经不住同学们的指证，只得缓缓地走向门外，把水气球仍掉了，经过这么一折腾，一节课也就泡汤了。
这小小的水气球不仅让我们无法正常上课，还惹老师生气，更使自己的学习成绩一落千丈，危害可真不小啊！