在学期工作总结中，我们可以回顾自己在学习和工作中的成长与进步。接下来是一些关于学期工作总结的案例，希望能够给大家提供一些写作参考。
小学学年第二学期学校工作总结（模板15篇）篇一
1.每周利用电子大屏幕滚动宣传安全教育。(每周一更换内容)。
2.各班级每周利用班队会进行安全教育。
3.2月26日，召开了校委会安全会议，下午，学校安全领导小组对学校进行了拉网式安全隐患大排查。
4.3月5日，我校开展了开学安全第一课。
5.3月23日，第一小学开展“做自己的首席平安官---平安校园行”系列活动，第一小学联合旗疾控中心来我校针对3月24日第24个世界防治结核病日开展了“开展终结结核行动，共建共享健康中国”的宣传活动。
6.3月26日，第一小学开展“做自己的首席平安官---平安校园行”系列活动，在第23个“全国中小学安全教育日”来临之际，我校开展国旗下安全教育、安全主题会议、安全教育主题讲座、主题班队会等安全教育活动。
7.3月28日开展“做自己的首席平安官---平安校园行”系列活动，下午，第一小学联合旗消防大队开展消防安全应急疏散演练活动。
8.4月12日，第一小学开展“做自己的首席平安官---平安校园行”系列活动，下午，第一小学开展健康伴我行安全教育宣传活动暨道德讲堂系列活动。邀请旗人民医院韩大夫做健康教育讲座。
9.4月16日，我校对部分教职工进行消防法规、消防安全管理制度培训。
10.5月3日，组织一年级组开展消防应急疏散演练活动。
11.5月12日，我校召开了全校学生家长会。
12.6月12日，内蒙古自治区教育厅安全处处长张波一行5人在锡盟教育局副局长屈杰、旗教育科技局长胡格吉勒图等人的陪同下来我校检查指导校园安全管理工作。
13.6月12日，我校校安办及主管安全管理人在公安局五楼会议室参加消防安全培训。
14.我校安全管理人和校安办人员在蒙中图书馆参加有限空间安全培训。
15.为了切实做好禁毒宣传教育工作，提高全体师生认识毒品、拒绝毒品、防范毒品的能力，苏尼特左旗第一小学于2020年6月26日开展了"珍爱生命，拒绝毒品"主题手抄报活动。
16.每月一次的安全大排查。
17.节假日，发放致家长一封信，加强安全教育。
18.7月4日，在放暑假前，要求班主任利用班队会召开一次以安全为主的主题教育班会，同时向全体学生发放了《第一小学暑假致家长的一封信》，要求家长在寒假期间切实做好每一位学生的安全教育工作，并且和苏木嘎查学生家长签订《署假放假期间学生离校安全责任书》，以确保回家学生的安全。
小学学年第二学期学校工作总结（模板15篇）篇二
本学期，在区局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，朱边小学的师生员工坚持“以人为本”的教育发展观，团结协作，恪尽职守，勤奋工作，取得了令人可喜的成绩，现将一学期的工作总结如下：
一、扎实开展党建工作，发挥党员队伍的先锋作用。
（一）常规工作常做常新1.本学期，我校党支部从严落实党内组织生活制度。严格落实“三会一课”制度，共组织党员大会7次，支委会6次，党小组会议6次，书记及委员讲党课2次，主题党日3次，党员记学习笔记和心得体会人均20000字以上。
2.按时足额缴纳一二季度党费，并为大病党员马先华、王立先、邢怀梅申请了党费减免。
3.组织党员多种形式开展学习活动。通过灯塔党建系统和学习强国app开展线上学习，同时继续开展“两学一做”常规学习活动，集体学、小组学、自学，并撰写学习笔记，宋文静被评为区优秀党务工作者、魏建彬被评为区优秀党员。
4.积极发展优秀教师入党，曲全奎、尹春燕被列为预备党员。
5.组织全体党员签订了《党员、干部拒绝邪教承诺书》，发挥党员的先锋模范作用，共同抵制邪教及一切非法活动。
6.将学习强国的学习情况列入教职工考核，日平均38分以上者在考核中加0.2分，并奖励积分樊传香、李文习、孙丽丽等前20名的教职工，以此激励教职工积极学习。
7.召开组织生活会，开展了思想政治学习、查摆问题、谈心谈话、等活动。
（二）开展庆祝建党100周年主题活动1.制定《朱边小学开展党史学习教育的实施方案》，组织师生开展学“党史”专题教育活动。
活动一：召开学习党史教育活动动员大会四月初，我校召开了学党史学习教育动员大会，李军成校长做了动员讲话，号召全体教职工积极行动起来，认真学习党史相关知识，以此统一思想，凝聚力量，坚定信心，真抓实干。
活动二：开展主题党日，听书记讲党史。
四月份开展“学党史、颂党恩、担使命、跟党走”主题党日，支部书记李军成首先传达了于瑞泳局长在党史学习教育动员大会上的讲话，之后带领大家学习了《中国共产党简史》的部分章节，全体党员认真听，专心记。
活动三：参观红色教育基地。
我校与文化路社区、区综合行政执法局等部门，一起参观了杨家山里红色教育基地。全体党员通过观看珍贵历史图片、视频、实物与展品，重温入党誓词等形式，重温红色历史记忆，进一步激发知史爱党、知史爱国的情怀。
活动四：宣传优秀党员，树立楷模。
2.将党支部评选出的优秀党员通过制作“党员风采”宣传栏进行公示，广泛宣传优秀党员事迹，树立学习楷模，引导校园正能量。
3.开展“万名党员入万户。
紧要问题给予解决，并将走访了解问题及问题解决情况和无法解决的问题清单汇总上报。
4.组织党员积极参加保密观学习。按照市、区国家保密局和区局工作部署，在全校教职工之间开展保密知识学习活动，参与率达到100%。截止到4月28日，朱边小学共有77人参与竞赛活动，100分的获得者72人。
5.积极参与“垃圾分类、党政先行”活动，全体党员干部主动跟所在社区联系，积极参与晒桶打卡等活动。
快乐志愿。
随手公益”——环保志愿活动。三是积极帮扶困难学生。本学期为因火灾烧毁家园的困难学生刘春雷捐款4600元，并减免其生活费，积极帮助他们重建家园。
7.组织党员们积极参加“我和我的支部”点赞送火炬活动，学习我区先进支部事迹，激励全体党员凝聚力量，用于担当。
8.组织全体党员收看了xx市“光荣在党50年”纪念章颁发仪式暨“百年风华”主题党日。
9.开展了庆七一主题活动，如收看习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会讲话、支部书记讲党史课，唱红歌，重温誓词等。
10.本学期，魏建彬同志被评为区优秀党员，宋文靖同志被评为优秀党务工作者。
二、把师德师风作为教师队伍建设的第一标准和首要任务。
1.组织干部教师学习了教育部等七部门印发的《关于加强新时代师德师风建设的意见》，并制作公众号进行了宣传学习，作为三月师德建设教育月的序幕。
2.制定《朱边小学三月师德建设教育月活动方案》，开展了以“。
不忘初心。
牢记使命，争做“四有”好老师”为主题的系列活动。其中，在师德征文和“校园朗读者”比赛活动中，王晓燕、尹春燕、薛苑、孙晓晓、李娇等五人获得一等奖，其中薛苑老师被推荐参加区师德演讲比赛，获得二等奖的好成绩。
3.加强班。
主任。
队伍建设，提高管理实效。
开好班主任例会，利用每周教研等活动，积极开展班级管理经验交流会，本学期进行了“同读一本书”活动，班主任同读《做最好的老师》这本书，每次例会安排3名班主任将自己看到的最好篇章和感悟与大家进行分享，从理论层次上提升班主任管理能力，丽丽、徐月芳等10个班级被评为优秀班集体。
4.完善管理制度，加强生活教师队伍建设。
每周一次组织生活区培训会，学期初组织全体生活老师重新学习“生活教师60”条、《学校安全管理条例》，并和全体生活教师签订了《安全责任书》；继续组织全体生活老师开展了“当好读书小主持”活动，刘萍、王路平、肖秀红老师获得优秀主持人的称号。
培训分工明确，责任到人。各项培训有主题，有内容，并及时做好考勤学时登记，确保责任到位、管理到位、辅导到位、培训到位。
2.组织好教师全员培训。3月份，组织老师们进行了公需科目《公共事务管理能力与服务能力读本》的报名学习及学分登记。6月份组织教师全员报名参加了2021年“互联网+教师专业发展”远程研修。6月10日-8月30日组织了校级干部、中层干部参加了区局组织的网络研修培训活动。
3.组织好区级及以上培训活动。继续采取“走出去、请进来、传下去”的办法，鼓励教师通过网络或外出的方式加强业务学习。本学期共组织干部教师通参加区、市级教学研讨、师训活动达80多人次。
4.实施教师读书工程。寒假里，要求每位老师根据学校推荐的专业阅读指导书籍进行自主阅读，每位教师撰写5000字的读书笔记和心得体会；本学期，按照学校工作计划，各学科组织教师开展了“同读一本书”和“每两周推荐一篇学习文章”读书学习活动，努力提高教师的学科素养和专业能力。
5.重视新教师培养和发展。指导2017-2019级新教师制定了个人发展三年规划，建立新教师专业发展档案；督促新教师积极参加各级各类培训和教学比武活动；继续开展师徒结对活动，以老带新、以新促老，促进新教师尽快成为教育教学的行家里手。
其中有20人获得优秀等次；6月份，按照区局《毕业年级学生平板回收发放管理指导意见》，六年级班主任按照学校工作安排，及时组织完成了学生平板电脑的维护、回收、登记、存放工作。
四、以教科研为引领，推进教育教学工作向内涵发展7.积极推进课题研究。4月1日，我校xx市教育科学“十三五”规划课题《思维导图在小组合作学习中的应用研究》和《小学综合实践活动教学中steam案例研究》通过验收，顺利结题；4月23日，我校教科室又组织申报了xx市教育学会教育研究课题《少先队劳动教育的创新性实践研究》。
8.积极推行“一专题三主题”，促研讨系统深入，提升了学科研讨深度与高度，提升了学科的聚合力。各学科主题坚持问题导向，语文学科主题“聚集阅读，不断提升学生学科素养”，数学学科主题“提高运算能力，提升数学素养”，英语学科主题“语音教学研究”，既体现了上级教研精神，又突出了学校学科教学实际，起到了很好地提升作用。
语文学科本学期分别在3、4月份分别进行了习作、阅读专题研讨，习作专题出课教师有：刘丹、唐小童、陈华、姜磊；阅读专题由王亚慧等教师每个年级出了一节课。通过专题活动，极大提高了教师们的教研能力，提升了授课水平。
数学学科本学期开展了“基于单元统整”的计算教学研讨，3月份，孙晓晓、徐静静两位老师出示了示范课并开展了网络议课活动，调动了老师们的研究热情，提高了评课水平，老师整体业务能力不断提升。
9.抓好单元先行课。学期初，各教研组订好教师先行课出课计划，过程中有序出课，积极组织开展现场和网上议课活动，让每名参与教师畅所欲言，充分发表自己的观点和主张，进行思维碰撞。开展一课多上活动，本学期组织较好的级部是：五、六年级语文，一、三、六年级数学等。
10.积极参与区公开课课评选和教学节活动，在活动中促成长。本学期在区级优课评选中，郑婷、薛苑在区级优课中推荐为市级优课。杜娟、郑婷、薛苑入选区公开课。
11.有序组织学校教学节比赛活动。
（1）备教材。围绕课程标准解读、新教材使用、如何进行教学设计等内容，学校制定系统的教研组集体备课方案，开展新教材校内教学研讨活动，开展新教材备课、优秀教学设计评比活动。组织现场限时备课比赛，培养教师对教材的处理能力和备课能力。在现场限时备课比赛获得一等奖有徐月芳、孙艳、李翔、樊传香、杜娟、孙丽丽、孙晓晓、张萍、庄珊、王晓燕、韩莉亚、郑婷、马清云等教师获奖。
（2）讲教材。积极研读新教材，认真备课，积极参加本学科的“一师一优课”课堂教学展示活动，并组织好教学反思和评课活动。在本学期“一师一优课”比赛活动中，获得各组前三名的教师有刘丹、樊传香、孙艳、庄珊、孙红梅、于海英、王晨霞、王晓燕、郑婷等教师。
晨霞任教的402班，王帮军任教的502班，于海英任教的605班。思维训练及解决问题比赛级部第一名分别是：孙丽丽任教的102班，张萍任教的202班，孙晓晓任教的303班，王晨霞任教的402班，王珉任教的501班，于海英任教的605班。
五、以常规检查为手段，夯实教学工作基础13.抓教学常规。本学期加强月抽查、期中、期末教学集中业务检查。通过业务教研工作例会、常规检查、集体备课、“先行课”等常规落实，有效促进了学科教学。学科干部积极参与到各学科组的集备活动中，认真研究新教材，提出中肯建议，集思广益。本学期先进教研组的是：语文5、6年级，数学5、6年级，音乐组。
14.5月11日下午迎接了区教科院各学科教研员一行10人对学校的全面视导调研，教研员们听了刘丹、孙晓晓、孙红梅、徐花、程菲、曲全奎、尹春燕、孙丽丽、徐媛媛、董蕾等老师出的课，并给予点评指导。
15.抓教学质量监测，夯实基础，提高教学质量。及时组织期中和期末教学成绩分析，指出成绩，提出问题，明确整改措施，从本学期期末考试成绩来看，有一定程度提升。
本学期期末教学质量监测分析情况是：语文成绩突出的班级分别是周茂美、王翠、孙艳、李翔、刘丹、杜娟老师任教的1.2、2.2、3.4、4.4、5.1、6.1班。数学成绩突出的班级分别是孙丽丽、张萍、徐静静、王晨霞、王邦军、庄珊老师任教的1.2、2.2、3.4、4.2、5.2、6.2班。英语成绩突出的班级分别是刘磊、尹春燕老师任教的3.3、4.3、6.4班。
六、打造德育教育特色，全面提高育人实效。
（一）抓实德育常规活动1.德育活动学党史，树立榜样立典型。
一起学党史，爱党爱国是本学期德育教育的重点。本学期继续抓好每周一的升旗仪式，利用升旗课程中学生展演的形式激发学生爱国热情，通过班队会及日常的活动不断强化和树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
通过“讲党史故事”、“知党史感党恩”“学党史、强信念、跟党走，童心永向党”研学活动、“童心向党”观影活动、“童心向党”文艺汇演和展出活动、“童心向党”主题升旗课程和主题班会等加强对学生的红色教育，将红色基因更好的传承。
学校以“三八节、母亲节、父亲节、劳动节”等为契机开展感恩孝心教育，
在三月前后组织少先队员采用各种方式进行学雷锋活动，通过各班级开展的学雷锋活动，全校掀起了“童心向党、争做新时代好队员”的学习热潮。
学校利用清明节、端午节等传统节日组织“清明祭英烈”，“传承传统文化弘扬爱国情怀”系列活动，让学生自主调查和查阅节日相关资料，以此来培养学生对传统文化的热爱，弘扬和传承民族精神，加强爱国主义教育。
本学期，学校进行了“新时代好少年”的学习推选活动，定期将评选出的朱边小学的21名“新时代好少年”以公众号的形式进行宣传。这一系列德育教育活动的开展，促进了学生道德思想素质提升。
2.
主题教育。
整合化，节日活动巧。
设计。
本学期共组织各中队主持升旗仪式13次;定期召开主...
小学学年第二学期学校工作总结（模板15篇）篇三
1.强化礼仪教育。以“文明礼仪教育”为主题，加强对全校学生的文明礼仪教育，利用国旗下讲话、晨间活动课、班队会，组织学生学习规范守则以及升降国旗制度，进一步规范学生行为，使学生养成良好的行为习惯。由大队部负责牵头抓总，充分发挥文明礼仪监督岗的作用，加强课间学生文明行为的监督检查。
2.狠抓养成教育。为了将常规养成教育落实到学生的学习生活中，本学期，我们对班级的卫生打扫、纪律安全、两操集会、文明礼仪等方面进行常规检查，对检查的结果纳入文明班级量化考核，内化于心，外化于行，促使学生良好行为习惯的养成。
3.重视晨间活动课、班队课的教育。除了在其他科学渗透德育教育、心理健康教育外，本学期加强对晨间活动课、班队课的督查，各班都能按照每周活动要求进行针对性教育。在大队部的组织下，学校开展了一系列中队活动课，活动内容丰富，形式多样，达到了活动预期教育目的。
小学学年第二学期学校工作总结（模板15篇）篇四
竹林桥小学在信息技术教育方面取得了骄人成绩。学校确立了“以科研为先导，以规范为根基，以质量求生存，以创新求发展，全面提高教学质量，努力创建现代教育技术学校”的办学思想。明确了学校未来几年的发展思路，在学校经费紧张，办学条件困难的情况下，上下一条心，齐抓共管，自加压力、负重发展。
学校一贯坚持依法治校，充分落实校长负责制的要求，积极进行学校的人事。
制度。
改革，每学期进行量化考核。学校定期召开教职工大会，积极听取教职工的意见与建议，及时调整发展目标，为学校工作全面落实打下了坚实的基础。学校领导班子团结协作，凝心聚力，工作责任心强，掌握一定的教育理论，胜任相关学科的教学工作，有强烈的责任感、事业心，工作中求真务实，与教师同甘共苦，管理中注重科学化、规范化、民主化，是教师信服的领导集体。
小学学年第二学期学校工作总结（模板15篇）篇五
教学、科研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。本学期我校认真贯彻和落实市教育局的规范办学文件精神和要求，深化教育管理，积极建构规范有序的长效管理制度，并扎实、创造性的开展课堂有效教学，全面提升我校教育教学质量。
1、狠抓教学，提高质量，切实提高课堂教学有效性。
（1）扎实开展青年教师课堂教学展示活动。
我们举办了青年教师课堂教学展示活动，经过大家的精心准备，集中研讨课展示。为了让活动开展地扎实有效，不流于形式，每节展示课教导处都组织本教研组的教师前去听课、记录，听完课再进行集中评课、说课。此项活动我们通过听、记、说、评、议的一系列教学活动，不仅提高了教师们自身的课堂教学能力和教科研能力，也从多方面提高了其他业务素养。活动的开展对于教师的个人成长和学校的教育教学综合水平的提高也是大有帮助的。闫春辉、姚瑞瑞等教师在授课中认真准备，仔细推敲教法，受到了学校领导与老师的称赞。
（2）改革备课内容，落实集体备课。
集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。本学期我们竹林桥小学积极响应县教育局教研室的号召，开展了集体备课活动。开学初制定了详细的计划，各学科备课组确定了每周的主备人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。在进行集体备课时，我们采取主讲人轮值制。首先由主备人选定课题，写好教案初稿，并充分作好发言准备。同时预先通知各个成员，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。我校强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的自觉行动，让每一个教师都能真正参与到这一活动中。
（3）积极开展课外阅读，营造书香校园。
这学期，我们学校积极实施“加强课外阅读提高语文素养”工程。开学初,我们制定了课外阅读教学计划，各备课组进行了积极的研究、探讨。一学期下来,各班学生品读课外读物已蔚然成风，课外阅读的开展开阔了学生的视野，发展了学生的智力，陶冶了学生的情操，为孩子奠定了书香人生。为了使学生有书可读，有好书可读，学校专门建立了图书室，为学生提供优质的课外读物。为方便学生借阅，学校还安排了专人管理，引进了先进的电子借阅系统，让学生随时都能看书、借书。图书室的建立，使各班学生的读书热情更高了。我校规定每天学生在校要有20分钟的课外阅读时间。除了规定学生在校的读书时间外，还要求老师家庭作业要以阅读为主。让课外阅读延伸到家庭，保证了孩子有充足的课外阅读时间。
2、扎实开展校本培训和教研活动。
（1）加强备课组和教研组的管理。
备课组坚持每周定期开展一次活动，两周开展一次教研组活动。通过集体备课、上课、评课、反思等形式。
总结。
教学中的得失，教师通过交流，能认真把自己新的教学方式、好的教学经验展示出来，能及时发现教学过程中的不足，共同讨论找出改进提高的方法。本学期随着新课程改革深入开展，学校对教研组活动的管理也大力加强了，做到开学有计划、记录，期末有总结，时间、内容、主持人早落实，教导处每次进行督促检查。
（2）加强教学理论学习和业务学习。
为提高教师的教学能力，教导处利用教研活动时间引导教师认真学习新课改，新课程等有关文件精神，用新理论来指导我们的教学工作，认真组织教师学习新课标，进一步增强教师的质量意识，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探索适合我校学生实际的，提高教学质量的成功教法。学校经常安排老师出外听课学习，利用外校教学观摩活动达到取长补短，共同交流，共同提高的目的。如今，参加教研活动、听课、评课已成为教师的常规工作，教研活动的次数增多了，内容更丰富，教研气氛更浓了。
小学学年第二学期学校工作总结（模板15篇）篇六
1.每学期，学校利用每周一节的安全教育课、黑板报、主题班会、宣传栏、国旗下讲话、安全逃生演练、聘请法制副校长开展安全知识讲座等多种有效形式对学生进行安全和健康教育，使学生牢固树立“安全第一，健康第一”的意识。
2.学校要求各任课教师在上课中要积极渗透安全教育。
3.积极开展专题安全教育活动。每学年初，我校制订了《第一小学安全教育计划》，以大会集中和以班级为单位的不同形式先后开展了以“交通安全”、“校内外活动安全”、“传染病及地方病的预防”、“法制安全”“消防安全”等内容为主题的安全教育活动，通过让学生听讲座、谈感受等方式，使学生在活动中达到自我教育的目的。
5.积极开展心理研究，加强对留守学生的心理健康教育，要求各班班主任每月不少于一次对留守学生进行心理咨询，通过这种方式，帮助学生解除烦恼和困惑，严防因心理不健康而发生的意外事故。
6.加强师德建设，积极开展“责任与纪律”教育活动，与全体教师签定安全工作责任状，严禁体罚、变相体罚学生，一经发现，严格按照有关规定对违纪教师进行处罚。
7.定期召开班主任、全体教师会议，强化安全教育，杜绝侥幸心理。
8.深入开展学校安全大检查。学校每周一由校安办都要进行一次安全例行检查，每周由班主任对本班级进行安全排查，此外，校委会成员每月对安全工作都要进行全面自检自查，确保纵到底、横到边，不留死角，确保各类安全隐患早发现、早整治，把各类安全隐患消灭在萌芽状态。对校舍、厕所和校园围墙等多次进行认真排查。
小学学年第二学期学校工作总结（模板15篇）篇七
1.进一步规范学校财务管理。财务后勤人员早计划、早动手、早安排。办事本着精打细算，货比三家，质比三家，价比三家的购物原则，以最低的价格购进最优的商品，计划开支，节约经费，加大对教学基本设施的资金投入，完善相应的硬件，为学校的教育教学工作做好了有力的保障。
2.不断改善学校办学条件。学校从实际出发，本着大的建设慢慢筹，小的改进常常有的指导思想，对校园环境进行了进一步的优化，进一步提升了学校的办学品味，校园更具现代化气息。
3.加强综合治理，创建安全学校。牢固树立“安全第一”的思想，把尊重和确保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明确责任，学校制定了《安全工作制度》和《安全应急预案》，并层层签定责任书，明确要求和责任。二是定期进行安全排查，及时消除安全隐患。三是通过专题讲座、黑板报、宣传资料和警示标志等对学生进行安全教育。四是通过避震演习等活动培养了学生减灾自救的意识和能力。
小学学年第二学期学校工作总结（模板15篇）篇八
为了更好更快地发展，我校领导班子对学校情况进行仔细分析，研究出明年的工作重点与工作思路，即：一个中心、二项工程、三项任务、四项措施。以教育教学为中心；完成质量提升工程和教师打造工程；完成县规范化管理示范校、教育信息化示范校、市特色学校的创建任务。
主要措施是：
1、强化规范管理，着力构建良好的激励机制，完善学校的奖罚条例，完善师生的评价制度，以规范促管理，向管理要效益。
2、打造品牌教师，重点培养骨干教师，继续抓好师德师风建设，打造一支思想品德好、业务过硬的师资队伍。
3、努力提升教育教学质量，科学安排校本课程。积极开展课改、科研活动。强化特色教育，探寻学习新途径。落实好各项制度，使学校特色更明显。一年一个台阶，力争教学质量有新的突破。
4、整治校园环境，改善办学条件。调整教师办公室，更新校园文化，提高办学品味。
在过去的一年里，竹林桥小学的广大教师锐意进取，不断努力，有多少教师忘我工作，舍小家为大家，为学校的发展尽心尽力，为学校的振兴献计献策；有多少次面对困难和挫折不气馁，奋勇向前，勇攀新的高峰；在目标完成过程中，也存在诸多的问题与不足，但同进也看到了希望与信心，我们愿继续努力，在今年的工作中争取更大的成绩。
小学学年第二学期学校工作总结（模板15篇）篇九
为建立科学、合理的管理体制，进一步增强学校的生机与活力，调动广大教师的主观能动性，切实提高工作效率，促进学校全面健康发展，在上学年学校制定出台《xx县周庄镇xx新村小学关于深化内部改革的意见》的基础上，在广泛吸取了外校管理经验的基础上，结合学校实情，在征求广大教师意见的基础上修订了《xx县周庄镇xx新村小学奖惩制度》。制度出台后，经全体教师学习、讨论、表决后通过实施，每人发一份，每个数据、每项奖惩都让每个老师清清楚楚、明明白白。为维护制度的权威性，学校领导班子成员带头、模范执行，广大教师学有榜样，更是干劲倍增。制度的实施，进一步激发了广大教师教书育人的积极性。学校上下到处呈现出人人搞教研、人人抓教学的可喜局面。齐抓共管、争先创优、不甘落后已成为学校的新时尚。目前，学校上下到处呈现出一派教风正、学风浓的大好形势，受到了上级领导及广大群众的广泛赞誉。
根据《xx县xx镇xx村小学奖惩制度》，学校把每学期均分为四个学月，每学月调研评估一次，考核一次。分别从师德师风和思想政治方面、出勤方面、教学成果、常规检查、活动参与、资料收交等方面进行考核，量化到人，严格奖惩。奖金虽不多，却体现了“干好干坏不一样”，彻底打破了“平均主义”、“吃大锅饭”的局面，使学校逐渐步入到一个良性发展的轨道。
4、加强学校后勤服务、财务管理，大力治理涉农涉教乱收费工作，办人民满意的教育。
本期以来，学校不断采取措施，加强学校后勤服务以及财务管理，先后制定了《学校公务使用保管制度》、《学校政务、财务及评先晋职等重大事项公开发布制度》等制度，对各教师办公室、教室、全体教师配发使用的各种公物建账立卡，责任到人，实施责任追究制。学校定时不定时抽查公务使用和保管情况，使用期间，如因个人原因保存不当造成公物丢失的照价赔偿，并例会通报批评。
学校收费涉及到千家万户，事关社会稳定大局，我校高度重视治理涉农涉教乱收费工作，成立了以中心校长杨耀东为组长的领导小组，并召开专门会议部署此项工作，在师生中广泛宣传，并制定了治理乱收费的制度和措施。学校把规范教育收费行为作为行风建设、创人民满意学校的重要工作来做，学校与班主任、班主任与任课教师层层签订了治理乱收费工作目标责任书。
经学校认真自查，本期以来，学校和教师不存在组织学生统一征订教辅资料、报刊现象;教师没有向学生推荐或变相推荐教辅资料，不存在通过征订教辅资料谋利现象;学校在学生自愿的前提下，除征订了市教育局公开招标允许进入学校的一套教辅读物，没有统一征订其它任何教辅资料;我校学生在校期间的学习活动，纳入了学校的正常教学活动范围，没有以任何名义另行收费;严禁学校乱办班、乱补课、乱收费。学校没有占用节假日、双休日时间组织学生上课或集体补课;没有利用早、晚自习、午休时间等上课或集体辅导;学校、教师没有违规举办或与社会办学机构合作举办各种培训班、补习班、提高班等;学校没有以学生家长委员会名义代收学生补课费、校内活动费、兴趣班费;学校没有以特长班、实验班等名义设定重点班。学校没有以学生获奖、竞赛和考试成绩等情况作为编班依据;学生保险坚持自愿的原则，没有强迫学生参加保险，更不存在学校代收保险费现象;学校没有以考试的名义收取各种试卷费。
学校制定了《治理涉农涉教乱收费工作责任追究制度》严格要求班主任、教师不能出现任何乱收费行为。否则，一经发现，坚决从严处理，实施“一票否决”制，并取消当事人本年度评先表优、晋升职称资格，严重的报上级作出严肃处理。
(五)特色办学方面。
1、学校校园网建设如火如荼，成效显著，网络教研正逐渐成为校园时尚。
现在学校网站信息发布、综合利用、网络教研等已成为全县乃至全市中小学教育信息化的“排头兵”。
为办好学校网站，xx村小学结合本校实际，开辟了新闻中心、安全教育、教学教研、学生园地、校园文化、校务公开、学生园地、网校学堂、德育之窗、教学资源、家长学校、校长信箱、校园图库、网校论坛等近xx个栏目。建立了教学办公及学校教师、学生、家长交流管理系统，并开通了试题资源库、课件资源库、教案资源库、媒体素材资源库、论文资源库、教育影视馆、电子图书馆、教师电子备课系统、教师办公系统、成绩查询系统、视频课堂、网校管理系统等，使教师教学工作更加便捷化、高效化、品质化、系统化。学校还先后制定了一系列网站管理制度，并抽调专人负责网站的运行、日常维护与更新，确保学校网站安全运行。
为巩固“全国中小学网校大赛百强网校”成果，本期以来，我校继续加大力度，以校园网为依托，利用教师博客，加强学校网络教研。
按照上级和学校要求，全校xx%以上拥有家用电脑的教师还在学校的网站注册了网校教师空间，在网上展示学校和教师风采，与全国各地教师广泛交流，发表教研文章，观看教学视频，搜集教学素材等，全面提升学校教研品位，为教师的教学教研活动开辟了新的天地。
1、学校综合教学楼前排是塑钢窗户，尚未安装防护网，安全隐患较大，须立即安装防护网。学校教室、办公室严重不足，各种各功能教室如仪器室、实验室、图书室、活动室用房基本没有，各种先进的现代化教学设备等部分设施仍较欠缺，使很多教育教学活动都无法按计划进行。这一点已直接影响到学校正常教学质量和师生工作、学习、活动，由于涉及方面较多，资金较大，依学校现有能力(也只能维持学校日常办公开支，就这有时也捉襟见肘)无法解决。恳请各级领导能在百忙之中多多给与关注，能早日解决。
2、由于我校是新建完全小学，目前学校任课教师整体欠缺，中老年教师偏多，年龄、知识、结构层次老龄化，须及时补充年富力强的中青年(含特岗)骨干教师加入。
教师年龄结构不合理，老教师不能适应新型的教学手段的应用和新课改教学的要求。有些老教师介入新课程以后，面临新的教学观念、教材、教学策略等一系列的挑战，网络多媒体教学参与意识较差。
小学学年第二学期学校工作总结（模板15篇）篇十
过去的一学期，我校在各级党政和教育主管部门的关怀和正确领导下，在全体师生的共同努力和密切配合下，坚持依法治教、以德立校，坚持解放思想、深化改革，坚持与时俱进、开拓创新，坚持教育内涵发展、特色发展的原则，把“学生发展是目的，教师发展是关键、学校发展是载体”的“三发展”理念落实到各项具体工作中去，以“科学化的人文管理”为切入点，抓稳定、促和谐、创特色、求发展，全面推进素质教育，现将本学期学校工作回顾如下：
一、实施“人本管理”策略，营造和谐校园。
融制度管理与人文管理为一体，努力处理好人性人文的协调各种关系，做到以理服人、以情励人，真心实意为老师和学生服务。
(一)以身作则，加强领导班子建设。
班子建设是一面旗帜，是学校发展的关键。围绕学校中心工作，打造一支懂管理、精业务、聚人心、讲奉献、善服务的干部队伍。
一是强化学习意识，打造学习型班子。工作中要求领导班子成员率先垂范，带头学习、传达上级主管部门在各个时期的有关精神，主动学习新课程新理念、新方法，大胆探索课程改革。主动参加各类培训学习，如教育培训学习，在一场场专题报告中、在一次次互动研讨中、在一篇篇的学习小结中，感悟了先进的管理理念、催生了科学的管理方法、树立了良好的管理形象。二是强化质量意识，提升课程指挥力。要求行政人员落实一条线、抓住一个面、蹲点一个组、深入一门学科，起到了领头做用。在其中，班子成员能不断更新教育观念，提高管理水平，成为教育改革的管理者、合作者、参与者和先行者。行政人员主动向广大教师们学习，深入课堂听课，与教师共同探索、共同研究、共同提高。一学期来，行政人员累计深入课堂听课近160节，深入教研组活动20次，切实提高要求领导的教学指挥力。
三是强化务实作风，打造服务型班子。倡导管理就是服务的理念，要求班子成员走进教师、贴近学生，力争在硬性管理上科学公正，软性管理上增强感情投资：理解、关心、支持、帮助教师为教职工办实事，办好事，把工作做到人的心坎上。本学期，行政人员以身作则，实施人本管理，首先，我们克服偏见，对所有的教师一视同仁，不用固定的眼光看人，遇事经常换位思考，心胸宽广，宽容大度。其次，尽量满足教师的合理建议，不仅关心教师的物质需求，更关注他们的精神需求，争取多方面的意见与建议，缩短与教师的心理距离，全校上下形成合力，我们用柔性政策创造具有亲和力的学校人文生态环境，使师生心情愉悦，工作学习有动力。
(二)凝聚校园精神，促进教师个性的张扬。
学校重视教师的思想管理和目标管理，引导教师树立正确的价值观与教育观，增强责任意识，深化师德教育“八不准”，弘扬爱岗、敬业和精业精神。因为学校的发展，都离不开一支默默耕耘、敬业奉献、业务精湛的教师队伍。
一是提升学校文化内涵。以学校文化建设为重点，拓展“江海”文化内涵，大力倡导“海纳百川，有容乃大”的文化精神，包容、欣赏每一位教师与学生，善于发现其优点与长处;践行“不积小流，无以成江海”励志名言，“每天进步一点点”——扎扎实实，追求点滴进步，已成为我们每一个教师的行走的基本路径。
二是加强师德规范教育。学校利用政治学习，组织教师学习《新的教师职业道德规范》，重申教育局颁布“师德教育五不准”内涵，同时，要求教师把学校“师德教育十条硬纪律”落实到教育教学实践之中，落实到平常的点滴生活之中，努力做到敬业乐教、廉洁从教、文明执教、爱乐善教，使师德高尚、学识广博和业务过硬成为每一位教师自觉的追求。
三是重视青年教师的培养。在现有的教职工队伍中，我校年轻教师位，占学校在岗55%。实践“师徒带教、同伴互助、领导牵手”的新教师培养模式，促进新教师快速成长。本学期，重点推出青年教师的培训计划，对青年教师有目的、有针对性地进行培养，创造条件支持教师外出学习培训。在实际教学中，充分发挥老教师的传、帮、带作用，对青年教师进行指导，通过过关课、评优课、听课、评课、观摩课等形式促进青年教师在实践中的锻炼提高。同时，学校有搭建各类平台，先后组织了青年教师课堂教学评比课比赛、备课比赛、一学期教师汇报课活动，在引、推、拉的过程中，我们的青年教师快速成长。这一切的一切，都离不开学校的栽培，同事的鼓励，更离不开我们的教师通过自身的努力在成长，我们欣喜，我们教师的个性在张扬，学校也随之发展着。
二、坚持德育为首，促进学生健康快乐发展。
以养成教育为重点，以“小学生日常行为规范”为切入点，以活动为载体，把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人，努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化，从基础抓起，追求实效。
一是注重德育教育的全员参与。树立人人都是德育工作者的意识。在实施行为规范教育过程中，构建了领导重视，全员参与、人人负责的管理模式。尤其是重视班主任队伍的建设，以“做一名最好的班主任”为专题，开展了系列的培训活动，提升班主任德育的能力。
二是注重校园“人文文化”的建设。学校美丽的校园始终展现着愉悦宜人的感染力。在经费不很宽裕的条件下，学校舍得投入资金，营造美丽的校园环境，让我们的学生置身在这样一个树木四季长青，红花绿草，生机盎然的花园中快乐的学习，愉悦的成长。
充分利用现有资源，精心设计校园环境文化，创设校园文化“主题教育墙”——一楼的古诗墙、二楼的励志墙等等，引导学生“学会做人，善行实践”、“见贤思齐、追求卓越”、“热爱科学、创新发展”等良好习惯，激励学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”;教室内有序地布置着学生的绘画、手工制作、老师们设计的版面、宣传廊等，构成了优雅、美丽的校园文化风景线。
三是注重德育工作与教学工作相融合。坚持教学的教育性原则，共同关注学生身心成长过程，帮助学生建立积极的学习观、人生观、价值观和世界观。要求教师充分挖掘学科知识中的德育因素，确立教学的德育目标，并有机的融合到教学的全过程之中。同时，把德育教育与学科学习结合起来，以培养学生良好的倾听习惯、两分钟预备习惯、上下楼梯靠右走、课间文明休息为着落点，开展“学习习惯大比拼”活动。同时，在班团队活动中关注学生学习兴趣的激发、学习态度的培养、学习方法的转变、合作学习的开展和协作精神养成等，如“与好习惯手拉手”、“减缓紧张的考试情绪”的班队课和心理辅导课，共同聚焦学生的全面发展。
四是注重开展丰富多彩的主题活动提升学生道德品质。学校紧紧抓住各种教育契机开展德育活动，如“温馨教室创建活动”、“我的20××”迎世博主题系列活动、板报手抄报评比活动、……学生在快乐参与活动的过程中不断地内化行规要求，提升思想品质。
五是注重少先队员自我教育。以“小学班队一体化运行机制的实践研究”课题为切入点，提出了“见贤思齐，追求卓越”的奋斗目标，以“五字”奋斗目标——“敬，静，净、竞、进”，将世博内容融入班队活动中，努力创建和谐校园、文明校园、艺术校园，更是激励促进少先队教育的新发展，培养学会感恩、诚信宽容、勤奋学习、热情谦虚、关爱他人、尊敬长辈、坚毅勇敢、与人分享、体验生活快乐的健全人格。
六是注重校外教育的拓展延伸，增强教育的合力。坚持德育工作与家庭教育相融合。充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用，继续抓好与社区相关单位的共建活动，邀请交警大队汾介中队进行安全教育宣传活动;办好家长学校，开展了“家校协同，促学生养成良好的行为规范”、“良好的开端是成功的一半”、“减轻压力，科学复习，提高效率”为主题的家长会，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。
四、优化教学管理，全面提高教育质量。
树立全面教育质量观，坚持以教学为中心，强化教育质量意识，提高学校核心竞争力充分挖掘发展潜力，把提高教育质量作为学校生存与发展的第一要务。
一是重视学校课程的整体规划。课程计划是学校的大法，课改背景下需要学校结合实际进行有效实施。我们严格按照国家课程计划进行教学活动，强化专课专用、专时专用，认真落实基础型、拓展型、探究型三类课程结构，促进学生全面、主动地发展。保质保量上好每一节课，提升学校课程的执行力，让课程成就孩子的未来。
二是强化教学常规管理。结合学校实际，对教师备课、上课、作业设计与批改、辅导复习、教师听课等教学常规进行适当的补充和细化。进行了“课堂教学五环节”、“作业有效性的探索”、“如何上好复习指导课”的专题研究，同时，要求老师比作业设计要做到少而精，有选择性、有代表性，每天要有晨练与晨检;建立错题本，随时了解学生的作业情况;作业面批与讲评要有针对性;复习指导要体现全面、全体，关注知识拓展与学生主体兴趣的激发等等。在此基础上，教导处、教研组组织人员加强教学计划、教师备课、教后反思、学生作业、复习指导课的检查与反馈，每次检查都根据实际情况提出指导意见，各教研组也在不同的阶段进行相应的自查和预查，并做好检查情况记录，规范教学的常规管理。
小学学年第二学期学校工作总结（模板15篇）篇十一
在区委教工委和教育局的直接领导下，作为市委、市政府为民办实事项目的xx小学，通过广大师生的共同努力，学校在办学方针、学校目标、教育教学、校容建设等方面取得一些成绩和经验，现分几个方面总结如下：
学校基本情况。
学校于xx年10月正式开学，生源主要来自三叉街小学和部分外来工子女。学校从正式成立招生开学已运作了一个学期零三个多月。在区委宣传部、区教育局的直接领导下，在全体教师的努力下，学校已步入了正常化教育教学轨道。
xx——xx学年度第一学期全校共有355名学生，6个教学班，20位教师。本学期学生数达到405人，8个教学班，20位教师。学校行政班子配备齐全，教师整体素质有待提高。建校之初，学校本着“面向全体学生，促进学生全面发展”的育人观念，创立“勤毅、务实、真诚、创优”的作风，倡导“积极向上，勤奋好学”的学风，以《小学管理规程》的要求，制定了三步走的5年办学规划。即：1—2年打基础，2—3年出成效，3—4年形成规模，5年后步入省市实验小学的先进行列。
学校办学成效。
新开办的学校克服了外部设施（如：德育环境、体育器械）和内部配备（如：教学硬件、电脑室、实验室、仪器、图书、体育音乐器材等）暂时不到位的困难，从学生的行为习惯，学习风气，从教师的教书育人、敬业精神，从学风教风入手，抓好学校的管理。经过一个多学期师生的共同努力，学校取得了初步成绩：
1.德育工作创佳绩。以创建市级“绿色学校”为切入点，开展环境系列教育，推出xx区环保局、xx区教育局主办，我校承办的“6.5”世界环境日主题活动，效果显著，受到好评。以树立典型，弘扬正气为载体，师生中良好风气不断上升。
2.校容校貌换新颜。在经费困难的情况下，投入校园绿化场所与德育长廊的设施，力求在短时间内校容校貌有更大的改观。
3.脚踏实地抓教学。在课改理念的引导下，从教学常规工作入手，以“让课堂充满生命的活力”为主题，努力使我校的教学工作达到“新课标与教师一起成长”。
4.重视健康教育工作，扎实搞好卫生工作的软件建设，认真落实学校健康教育工作重点，建好《学校卫生档案》，并尽可能动员人力物力，使校园环境建设更上一个台阶。
5.努力培养特长生。开展丰富多彩的课外活动，并成立了各种兴趣小组，艺术培训班，培养多才多艺、全面发展的人才。
主要工作实施过程。
教书育人，讲求奉献。
加强教师理论学习，提高教师的自身素质，在教师中开展爱心教育，用教师纯真的爱去塑造学生每一颗健康的心灵。我们要求每一位教师时刻牢记全心全意为学生和家长服务的宗旨，不断重温师德规范中的要求，树立爱岗、敬业、乐教、奉献的思想，把口号落实到实际工作中去。在持之以恒的.教育活动中，涌现出了一大批德才兼备的好教师。
教师充分尊重学生人格，不体罚学生，与变相体罚学生。要求教师无偿为学生做课外辅导，补缺补漏，不断加强教师的思想道德建设，取得较好成效。
德育工作开展有声有色。
（1）以日常行为规范为重点，以树立正面典型为主要形式，开展日常行为规范的评比，在全体师生中开展“知荣辱，树新风”的“八荣八耻”活动，通过专题教育及课堂渗透，使学生的道德行为沿着行为文明、道德情操高尚的规范化方向发展，良好校风已经形成。
（2）利用创建市级“绿色学校”的契机，充分地调动师生的积极性，深入开展环境教育系列活动。如：xx小区环境调查活动、“我们的校园，我们的家”环保护绿大行动、“我们的校园，我们的家”主题大队会及演讲比赛、环保专题讲座、废旧物品雕塑展、环保征文比赛、环保口号比赛、环保手抄报比赛、环保书画展、以及各种环保纪念日活动等，在丰富多彩的活动中，提高了学生的环保意识，并使学生们把爱护环境的意识同爱家护校的思想联系起来，教育学生们校园就是我们美丽的家，爱护家园就要从身边做起，从小事做起。从而在潜移默化中培养了学生们建设美好家园的信念，养成了良好的行为习惯。
扎实地抓好教学工作。
（1）加强教学常规管理，引导教师加深对素质教育内涵的理解，正确处理好开展素质教育与提高教学质量的关系，理直气壮地抓好教学质量。
（2）结合课程改革，要求全体教师不断学习新知识，更新观念。从一年级抓起，带动其他年级。同时探讨课改以后管理、评估、考试等各种管理机制，从制度上保证教学工作顺利进行。
（3）重视师资队伍建设。选送青年教师参加各级各类培训，促使他们再提高，也重视中老年教师的岗训工作，为教师提供探讨课改的空间。
其他工作。
（1）党团工作：定期组织党员学习，要求党员在教育教学中起带头模范作用。组织有关教师开展活动，丰富校园生活，增强集体凝聚力，激发工作热情。
（2）安全工作：根据本校特点，对学生进行安全防患教育，增强学生自我保护意识，创建区安全先进单位。
（3）后勤、财务工作：认真落实上级规定的收费项目和标准，公开透明，不搞“小金库”、“账外账”。实行校务公开，推行民主作风建设，财务管理有秩序。
存在困难与问题。
·困难：新创办的学校面临最大的困难是经费不足，外部和内部的配备不到位。校容校貌的改变急需资金投入，师资的学科配备不合格，缺乏专职的学科老师，如：体育、音乐、美术、计算机等专职教师。这些困难使学校的发展受到了一定阻碍。
·问题：内部设施配备不齐，如电脑室、阅读室、实验仪器室、体育器械、多媒体教室等设施尚未配备。
·建议：
（1）对新创办的学校在经费上要适当给予倾斜，学校除了从有限的借读费中投入部分资金完成学校内部小项目的建设外，大项目还需上级领导给予考虑。
（2）考虑到我校教师全部来自于原三叉街小学，老教师偏多，专职教师少，缺乏生机。建议上级领导考虑来期我校教师的整合问题。
由于学校新成立，处于刚刚起步阶段，取得的工作成效并不突出，但我们有信心，在区政府、区教工委、区教育局的领导下，我们会一个学期一个学期地发生变化，在三至五年内步入区教育教学先进行列。
小学学年第二学期学校工作总结（模板15篇）篇十二
xx至xx年学年的第二个学期工作即将结束，纵观方正县教育的形势一片大好。对于会发中学来说，这一学期也是极不平凡的一学期。在这一学期里，我们依托县局的正确领导，踏踏实实地落实学期初制定的工作计划，实现了“提高质量，和谐发展”的目标。这一学期里，会发中学把多少个不可能变成了可能，把多少个不敢想变成了现实。永不停息的追求，百折不回的努力，开创了会发中学教育的新局面，谱写了会发教育的新篇章。当我们品味果实的甘甜时，怎么会忘记汗水的苦涩、创业的艰辛。为在不断的反思中提高发展，现把本学期工作总结如下：
会发中学一直坚持全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，为学生的可持续发展奠基，服务，创新”的办学理念，形成了“求实创新”的校风，“循循善诱”的教风，“自主学习”的学风。树立科学的人才观、质量观、教育观和发展观。全面执行国家课程标准，开全、开齐各类课程，无增减学科、课时、赶超进度现象;落实国家、地方、学校三级课程，科学合理地安排课程表、作息时间表。积极推行课程改革，全面实施素质教育，同时，注重学校特色建设，形成了“文化建设促进德育先行，从严治教保质量提高”的办学特色。本学期我校更注重学校的全面谐调发展，从不轻视哪项工作，也从不忽略哪项工作，力争做到教育教学遵循“三个面向”思想的要求。
本学期初，我校在认真领会“方正县教育管理工程”管理体系内涵的基础上，及时调整了会发中学管理体系，制定了“会发中学教育管理工程实施方案”，坚定不移地认真实施具有方正县特色的“教育管理工程”，进一步完善了各项量化考核细则，使之更切合会发中学的工作实际，更好地发挥了在实际工作中的导向性作用;量化考核结果周公布、月小结、学期总结，发挥了实效性，确保了学校工作的有序进行。量化考核结果的公正、准确、及时、有效，并作为评优、晋级、奖惩的生要依据，具有强大的说服力，在一定程度上为使得量化管理深入人心起到了积极的推动作用。确保了学校教学工作的稳定与发展。同时，我校还建立了完善的岗位职责和规章制度，依法治校，形成了我校独具特色的管理模式。
我校全面贯彻落实中共中央、国务院《关于直一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，形成了全员育人、全程育人的良好机制，我校的德育工作开展的内容广泛、形式多样。
1、环境布设上提升档次，强化环境育人。
教学楼走廊墙壁有挂花;窗台上有布饰花和宣传牌;室外设有人文气息很浓的安全宣传牌;庭院灯上挂有“八荣、八耻”宣传牌;门外悬挂醒目的主题宣传字幅。使学生在浓郁的文化氛围中得到熏陶。
2、努力挖掘德育资源，注重实践育人。
精心组织，有计划地利用升旗仪式、开学式、休业式、毕业式、烈士陵园祭扫、重大节庆日的纪念活动、外辅导员专题讲座、校园艺术节、助困募捐、社区活动等对学生进行了爱国主义、集体主义、民族团结、诚实守信等思想教育，弘扬社会主义主旋律，适时地进行了“八荣、八耻”教育。
3、通过周评比，强化行为养成。
由政教主任、政教干事、值教师全天值周，深入抓好活动、间操、课间、自习、出勤、卫生、宿舍、纪律文明礼貌等方面的检查评比工作，表彰了先进，鞭策了后进，规范了学生的行为。
4、加强德育队伍建设。
我校继续执行班主任周汇报制度和德育工作会议制度，并对班主任进行了全面量化考核，既引进了竞争机制，又促进了班主任之间的互相学习提高;同时注重共青团建设，使之成为最贴近学生的德育前沿;本学期的两次家长会，使家长成为不可分割的德育环节。
5、加强校本研修建设。
本学期，我校继续加强校本研修工作的建设，进一步明确了组织分工，完善了机构建设，并建立了网络平台，给全体教师提供了另一个沟通交流的场所。并代表方正县迎接哈尔滨教研院检查，受到好评。
5、加强了校园文化建设。
通过多种载体、多侧面、多角度的活动，如观看爱国影片、读书活动、校园广播、阳光周刊、班级黑板报、班级的“八有”“三角”布设、“十无”校园创建等，围绕“奋发有为、追求卓越”的校园精神，在精神文化、物质文化、制度文化方面都取得了很大成果。
在德育工作取得了丰硕成果的同时，我校教学工作也有了跨越式的发展，使会发中学真正崛于方正农村中学之林。
1、加强教学常规管理，优化教学流程。
小学学年第二学期学校工作总结（模板15篇）篇十三
坚持以科学发展观为指导，以推进教育现代化为主线，以提高教育教学质量为核心，以课程改革全面推进素质教育，努力办好人民满意学校；以人的全面发展为根本，深化学校内部改革，注重科学、规范管理，加强师德教育，重视队伍建设，努力构建“和谐校园”；以教育科研为先导，以培养学生创新精神和实践能力为重点，狠抓教育常规，强化质量意识，深化课堂教学改革，紧紧围绕学校树品牌、创特色为目标，创先争优。在县教育局的关心支持下，在全体教师的共同努力下，比较圆满地完成了各项预定目标。
我校在三.八妇女节、母亲节、父亲节期间开展了感恩教育，通过召开一次班会、出一期黑板报、写一篇作文、做一件家务事等形式，对学生进行感恩的教育。弘扬雷锋精神，传递爱心火炬。举行“弘扬雷锋精神，传递爱心火炬”主题班会。班会采取师生交流、生生交流等形式，宣传弘扬雷锋精神。一个个故事，就是一次次心灵的收获。同学们表示，要以雷锋为榜样，时时学“雷锋”，事事做“雷锋”，让“雷锋精神之花”开满校园。
开展“争当四好学生，展现雏鹰风采”系列活动。通过辅导员讲解、队员交流、寻找身边的好少年等多种方式，加强少先队员对“四好少年”的认识，激发少先队员争当“四好少年”热情。队员们表示要以“四好少年”为榜样，做一名对祖国有用的新世纪的接班人。
从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立实小学生的新形象，本学期，我校继续强化五项常规评比，积极开展文明礼仪教育月活动，开展形式多样的主题教育活动，制定班级文明公约，进行班级“文明之星”、“校园之星”评比。
迎世博，讲文明，树新风。为让同学们感受迎接世博会的热烈氛围，积极加入全民讲文明，学礼仪的行列，提高自身素养，结合学校实际，多形式开展“讲文明，树新风”主题教育活动。通过主题教育活动，同学们意识到了全民讲文明，学礼仪的重要性，决心人人动手，从点滴做起，让文明之花永驻心间，用实际行动迎世博，讲文明，树新风。
积极开展绿色校园创建活动。在植树节即将来临之际，少先队开展“爱绿护绿”主题活动。老师不但向同学们介绍了植树节的由来，而且积极向学生宣传绿色环保理念，鼓励学生在家园附近种下一棵小树，开展“我和小树一起成长”活动；同时倡导同学们争当“爱绿护绿”小使者，用实际行动爱护美化我们的家园。
心向云南，情系玉树，大爱无疆。为表达全体师生对云南干旱灾区人民的关心和支持，少先队组织开展了“爱心一元，你我相连”主题班会。大家纷纷慷慨解囊，踊跃捐款，共收捐款2400余元。地震无情，人有有爱。4月21日下午，各班举行了“情系玉树，大爱无疆”主题班会，沉痛哀悼在玉树地震中死难的同胞。同学们含着眼泪，以不同的方式表达对玉树灾区的关心，对遇难同胞的哀思。
全面优化教科研，稳步提高教育教学质量。本学期继续以教研科学化为方向，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提升教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，全面优化教育教学管理，稳步提高教育教学质量。
（一）严格教学常规，优化过程管理。
切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，注重课堂教学的有效性，重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。
（二）扎实推进校本研修，促进教师专业成长。
坚持以高效课堂为基础，以课题研究为突破，丰富校本教研活动，引领教师专业成长，促进教师队伍建设。
1.加强高效课堂研究，提高课堂教学效率。成功举办了“第九届电教周暨整合课例评比”活动。本次活动历时两周，共安排了十三节整合课，涉及语文、数学、科学、品德与社会四个学科。上课教师都充分发挥多媒体教学的辅助作用，做到适时、适度。活动结束后，择优推荐程瑛、汤国英和余建红老师所授的三堂课参加市级评选。加强对“走出校门”的各类公开课深入指导和研究。充分发挥集体的智慧，实行同行互助，对“走出校门”的各类公开课深入研究、打磨，使上课和听课教师的授课技能和素质同时得到提升。
2.以课题为抓手，提升教研能力。省级陶研课题《小学语文教学生活化》顺利通过市级课题组的验收。语文教研组申报的《运用古黟文化，开发校本课程》实验课题，被安徽省教育科学规划领导小组批准立项。市级数学课题《“数学广角”课程资源的整合、研发与实践》按时举行开题仪式。其他课题组按既定计划有效的开展研究活动。
3.走出校门，引领研修。教师的专业化成长需要理论的引领、专家的指导和同仁的帮助提携。让教师走出校门，走近专家，有助于开阔视野，更有助于引领教师参与研修。一学期来，学校为教师提供各种机会学习培训，对教师的发展和提升搭建了有力的平台。
（三）加快教师专业发展，提升教师整体素质。
1.继续实施名教师培养计划，力求通过搭建“名师引进，领雁工程，挂职锻炼，师徒结对，送教下乡，考察学习”等教师专业成长平台，促使教师专业发展。
2.引领骨干教师、青年教师成长。借助继续教育“上好课”的平台，各处室主动协调开展活动，对教师进行全员培训，组织教师按时参加继续教育或专业技能培训，全体老师完满地完成了“上好课”远程教育学习和考核任务，程瑛、程国营两位教师被评为市级继续教育优秀学员；注重全体教师专业发展，坚持有计划地学习有关专著和教育理论，撰写读书笔记和读书体会，把理论和自己的教学生间相结合，提升自身素质。落实个人培训提高计划和专业发展规划中的相关内容；不断进取，多种渠道积极拓展专业知识，提高工作能力和全面素质。
3.继续实行“青蓝工程”，有计划、有针对性的加强对青年教师、任教新学科教师的培训和指导，认真对新教师的教学态度、专业素质、课堂教学能力、教育教学效果进行评价、考核，促进每一位任课教师快速成长。
（四）继续开展校际交流，取人之长，补己之短。
（五）开展丰富多彩的“第二课堂”活动，注重学生全面发展。
2.继续抓好语言文字规范化工作，弘扬祖国优秀的传统文化。组织学生参加第二届全国学生规范汉字书写大赛，上交书法作品十几件。语文教研组开展的“中华古诗文诵读比赛”活动，弘扬了中国传统文化，使同学们领略古代诗词的艺术魅力。各班级还运用黑板报、手抄报、主题班会等形式开展相应的活动，形成了良好的学习祖国语言文字的氛围。
3.强化体育锻炼，增强学生体质。继续组织开展好“我参与·我快乐·我健康”大课间活动，并加强期间的指导和管理。五月中旬，学校开展了“长跑之星”比赛活动，男女各有20名学生获得了“长跑之星”称号。
做好后勤保障工作，加强安全防范，打造平安校园。
加强教师安全培训工作。为增强教师安全防范意识，进一步提升教师安全防范水平，5月10日晚，我校召开了以“增强师生防范意识，营造校园安全环境”为主题的安全维稳专题培训会，学校兼职法制副校长碧阳镇综治办江雪松副主任、交警大队宣教宋来胜科长、碧阳镇镇派出所刘新宇所长、张德鸿警官等应邀到会为全体教师进行专题培训。他们从专业的角度对安全防范的方法、技能以及火灾的处理方法、报警、逃生技能等方面进行了详细的讲解。
珍爱生命，崇尚科学。3月29日是全国第十五个安全教育日，学校邀请兼职法制副校长碧阳镇综治办专职副主任江松雪给全体师生上了一节生动的反，，，警示教育课，并向全校师生开展了反，，，展板展览活动。通过系列活动，同学们对，，，危害已经有了深刻认识，纷纷表示一定不听、不信、不传。
实行校务公开，加大工作透明度。为了使学校工作更加公开、公正、透明，学校对经费使用情况、教师晋职、评优评先、党费收支、教职工考勤、困难职工捐助等都采用了公示或公布的方式，坚持重大事件集体讨论、商议，达成共识，使每位教职工及时了解学校工作动态，并配合学校做好一切工作。
小学学年第二学期学校工作总结（模板15篇）篇十四
自x年x月，我受上级组织委派，先后任x市职业中专副校长、党支部副书记等职，x年x月至x年x月，任校长、党支部书记。此期间，按照市委、市政府和市教育局党委的部署要求，深刻领会党的xx大、xx大会议精神，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，用科学发展观统领全局，全面贯彻党的教育路线、方针、政策，狠抓政风行风建设，保持廉洁自律，围绕职业教育发展，开拓创新，灵活办学，落实科学发展观，带领学校走出了一条崭新的办学之路，实现了学校的跨越式发展，为建设经济强市提供了强有力的人力、智力支持。现述职如下：
一、加强政治学习，积极建章立制，始终坚持依法治校。
打铁还须自身硬。要想当一个好校长，必须不断提高自身素质和领导能力。因此，不管工作多忙，也要挤出时间来读书看报，积极参加培训班，加强政治法制学习，努力提高理论修养、管理水平和领导艺术。带动学校干部职工加强学习进修，力争做学习型校长，带学习型班子，建学习型教师队伍，促进了整体素质的提高，为办好学校奠定了思想基础。
无规矩不成方圆。为使学校保持良好的运行机制，带领全校教职工共同参与建章立制，制订完善了《教职工工作制度》、《教职工考勤制度》、《教职工奖惩办法》、《学校财务管理制度》、《学校财务报销制度》等一系列规章制度，对领导干部、任课教师、职员岗位职责进行了明确界定，规范教职工的工作行为，确保责权利相统一。积极加大措施，保证了制度的落实，坚持民主治校，重大事务布告“一言堂”，均经办公会或教代会民主表决通过，特别是在住房、评先树优、职称评聘等热点、焦点问题上，主动发扬民主，接受群众监督，实施阳光操作做到公平、公正、公开、合理，杜绝暗箱操作。在财务方面，严格执行“收支两条线”，成立了民主理财小组，定期检查学校财务情况，及时公开。面对社会关心的学生收费问题，学校严格执行上级规定，实行“一证、一卡、两公开、四统一”，每个学期末，均通过学生向家长发放了“家长通知书”，公开了下学期学校收费情况，给学生、家长、社会一个明白，还学校和领导一个清白。群众满意，领导放心，从未发生人访、信访事件。
二、坚持开源节流，不断增加投入，全面增强办学实力。
财政紧张是制约学校发展的重要因素。上任之初，学校财政赤字达x万元，加上未经的审计综合实验楼、男女生宿舍楼x余万元，总负债上千万元。当时，学校整体办公条件较差，社会吸引力不足，为尽快扩大办学规模，增强办学实力，带领学校一班人，认真分析现状，集思广益，迎难而上，科学决策，保持国有资产不断增值。
1、广开门路，挖掘资源，不断增强造血功能。一方面，积极争取国家项目建设专项资金和财政拨款。另一方面，及时了解上级政府对职业教育的扶持政策，大力发展校办产业，以服装专业学生实习实习基地为依托，创办了了省级校服定点加工厂，每年可为学校创收十余万元。第三方面，依托学校资源优势，对外联合，大力举办短期培训，不断提升办学效益。积极参与“农村劳动力转移的阳光工程培训”，共举办计算机、电气焊、服装工艺、驾驶员等农民工及城镇下岗职工培训班x个，培训x人，全部推荐安置工作，为社会稳定和社会主义新农村建设做出了积极贡献。积极促成联合办学，校企合作，做好了与机关、企事业单位的联合培训工作，与市公安局联合开展计算机技能培训，培训公安干警x人。与x交运集团x公司合作进行乘务员礼仪培训，培训x人次。与x乡镇中学合作开展信息技术培训，共计培训x人。承办了x市农村党员干部现代远程教育培训工作，已开办x期，培训乡镇及村级管理员x人，省委组织部及我市市委领导多次考察现场，对我校的工作给予了高度评价。加强与高职院校的联合办学，与x职大等高职院校合办的高职预科班，连续三年考生全被录取。挂牌成立了x广播电视大学学院，承办了中央电大开放式远程教育本、专科的学历教育，共培训学员z人。这些措施，增强了学校造血功能，不但给学校带来大量收入，同时扩大了社会影响。
2、严格管理，勤俭办学，努力打造节约型学校。为保持学校的良性发展，我们提出了“节约办校”的口号，严格财务管理，强化审批制度，压缩财务开支，能不花的不花，能少支的少支，把钱用在学校发展的刀刃上。在财物采购方面，采用集中采购制度，同时严格入库出库登记制度，层层把关，逐一落实。在基建、通讯、招待、用车、文印等方面，严格控制标准，限制价格，节约开支，杜绝浪费。在教学办公设施使用上，重视维修养护，延长设施的使用寿命，如专业器材，组织专业教师利用业余时间进行定期维护。办公设施则有后勤人员定期检修，实现了节能降耗。学校提倡奉献精神，长期开展“我为学校添砖瓦”活动，上任之初，由于受综合实验楼等建设工程的影响，学校到处是建筑垃圾，校园坑坑洼洼，我们组织教师开展义务劳动，清除建筑垃圾千余车，铺设实验楼、教学楼前后路面数千平方米，共节约资金二十万元。
通过开源节流，学校面貌发生了巨大变化，办学实力明显增强。先后建起了沿街办公楼、彩虹广场、学生厕所等设施，铺设了数条混凝土校园主路，新增建筑面积万余平米。新购数控机床x台，建起数控加工室和数控编程室，扩大了数控技术专业办学规模。购买计算机x台，更新了所有微机室。建起了面积为x平方米的机械加工车间。通过筑巢引凤，引进x市新盛机械有限公司、x市瑞达模具厂进入车间联合办学，为学生提供了良好的实习条件。通过内涵发展，学校固定资产遽增，国有资产大幅增值，最终成为了我市职业教育的龙头学校。
三、积极转变思想作风，努力加强廉政建设，共建稳定和谐新校园。
1、抓好自身建设，发挥模范带动作用。己身正，有令则行;不正，虽令不从，也就是说，自己必须清正廉洁，才能政令畅通。我时时刻刻约束自己，为人要实在，为官要清正。加强了思想作风建设，认真开展批评与自我批评，以普通党员的身份积极参加民主评议活动，主动汇报思想，查找存在的问题，接受党员群众批评、监督。始终用科学发展观统揽全局，坚持立党为公、执政为民，顾全大局，工作带头干，困难主动上，担子抢着挑，责任主动担。自觉保持党的先进性和树立公道正派的形象，加强了廉洁自律。抓好了《廉政准则》、中经委的“四个不准”、六条新规定、廉洁自律三项制度和省委纪委有关规定的贯彻落实，做到了用车、住房、通信工具依照标准执行，杜绝了公款吃喝，清清白白做人，干干净净做事，赢得了大家的信任和支持，促进了校风、教风的根本好转，形成了良好的工作氛围。
2、加强思想教育，促进领导干部廉洁自律。一是利用行政例会、个别谈话等形式对党员干部进行经常性教育，利用近年来社会上发生的腐败案件作反面教材，进行警示教育，引导广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，筑起思想道德防线，增强拒腐防变的能力，强化自我约束意识。二是严格管理。每学年的期中期末，都要对党员干部进行民主评议，综合考评，对先进人物、先进事迹及时总结表彰，对存在的不足之及时发现、处理。三是坚持民主集中制和集体领导。学校重大问题由集体讨论决定，防止发生内耗现象。四是针对领导干部廉洁自律问题召开多次民主生活会，大家摆问题、促团结、正党风，认真开展批评和自我批评，密切联系群众，关心师生疾苦，积极主动为师生办好事、办实事，树立了领导干部的良好形象，赢得了群众的信任。
通过不懈努力，学校各项事业保持了健康发展的态势，办学水平一直位于泰安市各职业学校前列，在校生保持在x人以上，综合效益不断盘升。学校顺利通过评估，跨入了国家级重点职业学校的行列，被认定为省教育教学研究基地、省中职毕业生就业服务中心培训基地、省电大学院、省农村劳动力转移“阳光工程”培训基地、信息产业部特有工种职业技能鉴定实训基地、北京松下彩管厂就业培训基地、江苏昆山开发区就业培训基地、x市农村党员干部现代远程教育培训基地、x市中小学素质教育基地。先后荣获省首批“双证互通”试点单位、市骨干示范校、市职业教育先进单位、市十佳文明学校等荣誉称号。由于工作成绩突出，本人多次受到上级表彰，先后荣获市优秀教育工作者、市十佳文明校长、市第五批科技标兵、省职业教育先进个人等称号。
回顾过去，无比欣慰。我们克服了许多困难，争取了学校事业的快速发展。但是，总起来说，与上级领导和全校教职工们的希望和要求，还有一定差距。展望未来，信心百倍。职教中心的成立为我市职业教育的大发展，提供了可能和平台。作为职教中心新任校长，决心带领广大干部职工，把握好全国上下大力发展职业教育的形势，同心同德，顽强拼搏，加快发展，为职业教育的发展做出新的更大的贡献。
小学学年第二学期学校工作总结（模板15篇）篇十五
本学期，学校在上级主管部门和社会各界的关心、支持下，在区教育局工作计划精神指导下，围绕学校工作计划开展工作。经过全校教职工的不懈努力，顺利完成了各项教育教学任务，取得了可喜的成绩。下面就本学期的工作，作如下总结：
一、建立科学的管理体制。
学校建立科学、民主的管理体制，学校始终坚持依法治校，遇事主动与党支部沟通，接受其监督；学校重大事情交给教代会讨论，充分行使教职工在学校的职权，实行民主理财，坚持校务公开制度。领导班子成员讲学习、讲政治、讲正气、抓落实，处处起榜样示范作用。努力创设和谐向上的工作氛围，影响和带动教职工之间的团结合作，提高了干部在群众心目中的地位和威信。形成了“尊重教职工+完善的管理机制”相结合的管理特色，极大地调动了全校教职工的工作积极性、主动性。
二、加强师德建设，提高业务能力。
1、学校利用周五下午的教师会总结师德状况，学习师德建设典型事例，逐步形成了教师群体爱岗敬业的工作形象，亲切文明的语言形象，富有感昭力的榜样形象。良好的师德师风受到社会、家长的普遍赞誉。
促进了教师自觉学习习惯的形成，对教师教学观念教学行为的转变，新课程改革的顺利实施，起到了积极作用。
三、重视德育工作，突出德育的实效性。
通过朝会、队会、班会，让学生们接受良好的教育，把开展落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的实施意见和弘扬和培育民族精神贯穿始终。继续开展“小公民道德教育”，组织师生学习新的《中小学生日常行为规范》。寓德育于教学之中，寓德育于管理之中，寓德育于活动之中。
本学期，利用周一升旗仪式，开展系列德育教育活动，每星期确定主题，用主题性国旗下讲话来教育学生。升旗组织落实到班级，让学生轮流感受升旗仪式的庄严、神圣，亲自体会到爱国主义教育。通过系列活动，我们可以看到在学生中间发生的可喜变化，学生校服、红领巾穿戴整齐了；国歌、队歌唱齐了；更多学生向讲文明礼貌看齐了。
针对于现在独生子女突出的娇惯、溺爱等现象，我校配合区团委、教育局、邮政局开展了“亲亲父母”书信大赛活动。活动的主旨在于教育学生尊老爱幼，热爱家庭，体贴关心父母。活动得到全处学生的热烈响应，广大同学给父母写出了一封发自肺腑、感情真挚的一封信。学生在活动中既增强了与父母之间的亲情联系，又锻炼了学生的写作能力。
四、办学突出特色。
活、社会生活，自觉加强对生活的情感体验、反思，促进教师自身专业化的发展，提升教师的科研素养和文化素养，帮助学生积累、丰富自身的文化底蕴，提高整体素质。
学校重点抓好每天的早读课，教师做好学生阅读方法的指导，强化精读、略读、跳读、朗读、背诵等读书技能的训练。学校安排专门的阅读课，以保证学生每天有一小时的阅读时间。这节阅读课有诗文诵读，有教师的经典赏析，有学生的自由阅读，使学生的阅读真正落实到实处。本学期教导处积极开展关于学生读书的各类竞赛与交流：读书笔记评比，读书征文赛，古诗文诵读比赛，保证读书活动的实效性，让学生在活动中体验阅读的快乐，丰富生命，拓展思维，进一步营造书香校园，构建独特的校园阅读文化。为鼓励学生写作，我校定期出刊《新荷报》，用以发表学生优秀作文，为学生的写作提供了一个展示的平台。
加强校园文化的建设，营建书香校园的氛围。在校园墙壁及教室的显著位置统一装饰精心选择的名人，名句，使学生时时刻刻与文化相伴；在每个班级的墙壁上，规划图书角阵地，用于布置学生的读书感想、读书日记……鼓励学生乐于读书。勤于读书，读有所思，读有所感；重视黑板报的文化阵地建设，在每一期的黑板报中设立读书专栏，向学生介绍优秀书籍，刊登学生的读书感想。学校专门投资五千余元，设计了“与经典同行，为人生奠基”的绿化字，用以教育学生读书的重要性。
五、教研科研。
1、加强培训，提高教师素质。
有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。为了使我校教师能更好的适应新形势的需要，提高自身素质，本学期我校要求每位教师一学期至少开设1节公开课，并进行课后交流，相互切磋，共同提高。
2、关注骨干教师的成长。
重视青年教师的培养。对具有发展潜力的青年教师，通过个别辅导、跟踪听课、创造锻炼的机会进行跟踪培养，使他们的教学能力和水平得到较大的提高。开展学科骨干教师展示活动。为了发挥骨干教师示范作用，促进其进一步的发展，相关学科围绕学科研究专题开展展示课及讲座活动，展示区骨干教师课堂教学风采，宣传他们的教学业绩，提高他们在全处的影响力。打造骨干，扩大知名度。本学期，我校于三月份举行了处级骨干教师评选工作，通过评选，我们发现骨干、培养骨干、使用骨干，扩大其在校内外的知名度，更好地发挥他们的辐射、示范作用。
3、校本教研。
（1）、“以校为本”教研网络已逐步形成。
我校的校本教研是由以校长为首的校本教研领导小组统一领导，各校教导处安排管理，教研组长、课题组长组织实施，教师参与，大小组结合，同时进行教研信息反馈的，这样，形成了一个层层负责、上下互动的教研网络。
（2）、开展了“个人反思、同伴互助、专业引领”相结合的教研活动。
教研室每月要求教师写一定数量的教学反思，设立了教学反思专本，纳入常规检查。通过辅导和交流，老师们由怕写转变成了乐写，许多老师积累了厚厚的一本。还动员教师写教学经验文章，教师的多篇论文获国家、省、市、区级奖。
（3）搞好校本培训。我们利用学校硬件优势，运用多媒体播放多位国内知名教育专家的课改理论讲座，通过“校长讲坛”、教研员讲座等，及时地、有针对性地进行多种辅导与专业引领。我校在经济困难的条件下，还先后组织教师去徐州等地学习观摩，学后返校向教师们汇报并上汇报课，把外地外校好的教育教学经验带到学校中来，同时，把学校内部骨干教师作为培训资源，组织青年教师听课，谈体会和打算。现在，老师们之间的相互听课、评课已蔚然成风。
3、以课程改革为重点，深化课堂教学研究。
课堂教学是课程改革的主阵地，课程改革的落脚点是促进学生的全面发展，突出表现在教学中教师的教学行为和学生的学习方式在课改理念下的规范。本学期作了如下一些工作。
（1）进一步研究、探讨了课改理念下的课堂教学模式，侧重研究了学生学习方式的改革问题，把“自主、合作、探究”作为课堂教学评价的重要标准之一。从学习方式的实效性、科学性等方面进行了研究。教师能从如何体现课标精神，从学生学的角度，从促进学生发展的方面去设计教学、组织教学，努力让学生参与、感受、体验、探究。注意把教材提供的素材改编成贴近学生生活、学生感兴趣而又需要探究的问题，去激发学生的探究兴趣。把学生置于积极、主动“找饭吃”的境地，对学习的渴求。
价方式显得十分重要。本学期各学科制定了《学科课堂教学评估标准》，并印发全处，发挥了课堂教学改革的导向作用。
4、教学过程与教学质量管理。
（1）、继续推进教学视导工作的改革。
变革教学视导模式，追求视导的效应。教学视导采取预约视导与随机视导相结合的方式，大范围视导邀请相关处室人员、骨干教师参加，以加大对学校教学工作视导的力度。视导内容主要有随堂听课，检查教案，检查作业的布置与批改，检查学校教干随堂听课记录，检查学校教研、检查教师教学基本功培训考核等相关资料，听取学校教学工作汇报，个别访谈等。反馈努力将检查与研讨融为一体，帮助发掘学校的优势，找出存在的问题诊断问题的原因，为学校谋化今后的发展提出建议。
（2）、作好部分年级调研性测试工作。
本学期，我们主要针对3－6年级语、数及四年级英语进行了调研测试，由中心校教研室统一组织阅卷、统计分析，撰写分析报告。
（3）、抓好毕业班工作。
本学期，毕业班教师制定了帮优辅差措施，认真教学，抓住班级后进生不放，通过“开小灶”等形式加强辅导；同时，注重优生优培工作，想方设法提高教学质量。在关注毕业班教学质量的同时，密切关注毕业班学生的思想动向，发现不良苗头，及时教育，引导。
六、后勤工作。
在本学期后勤工作中，要继续强化了后勤工作管理机制和后勤工作服务机制；认真搞好为学校中心工作服务，为改善办学条件服务，为保障师生身心健康服务，为教职工创造良好的生活，工作环境和条件服务。
1、继续优化服务机制，抓紧做好后勤各项工作。
（1）抓紧做好后勤日常管理维修工作，以便使各项设施、设备更好地发挥功能和获得效益。
（2）采取有效措施，提高食堂服务水平。
采取提高中餐档次，在增加花样、满足需求、提高质量、热情服务、严格管理上下功夫。
（3）认真做好教学备品计划采购、发放，校园管护等项工作。
2、强化后勤管理机制，促使人人尽职尽责完成本职工作。
（1）继续严格实行后勤人员岗位责制和奖惩制度，引入奖惩、激励与制约机制，做到后勤各项工作的制度、管理、服务“三到位”，充分调动后勤人员为学校“三育人”工作服务的积极性和创造性，确保后勤各岗位工作的圆满完成。
（2）继续强化各类物品的保管、领用审批制度，做到入库、出库手续完备，帐目清楚，物帐相符，保证仓库各类物资的管理井井有条，完好率高。从新学期开始，对各班级的桌椅每月检查一次，做好检查记录，期末进行总的检查验收，并考评、总结各班桌椅使用、管理的情况，列为班级管理考核项目之一。
3、“一费制”工作得到落实。全处小学校全面实行“一费制”，切实抓好“一费制”的落实工作。广泛宣传“一费制”的目的意义，项目标准。学位多次召开专门会议反复宣传；各学校通过召开家长会、班会、进行宣传。而对家庭有困难的学生，学校专门拨出资金，进行减免学杂费。
七、困惑与思考：
1、对新课程的理念理解不深，掌握不够。
2、部分教师的科研意识难于适应新课程的要求。表现在：
（1）、课堂组织、调控能力不强，“放”与“收”失衡，或放而乱，或收即死，或一放而无法收。
（2）、应变能力不强。发现问题、分析问题和解决问题的能力不足；不敢让学生提问题，生怕解答不了而影响自己在学生中的威信。
（3）、学校办学经费严重不足，影响到了学校的发展。