英语不仅仅是为了应付考试，更是为了我们的人生发展，我们应该认真总结自己在英语学习中的收获和不足。小编为大家整理了一些写得很好的英语总结范文，希望能给大家提供一些写作上的启示和借鉴。
写朋友的英语（模板16篇）篇一
1、体验了被别人接纳和被人接纳的不同心情。
2、懂得关心和尊重他人才已被他人接纳。
3、学习被别人接纳的方法。
1、创设树林边的情景和小兔子的家。一幼儿扮演小兔，一幼儿扮演青蛙。
2、请几个老师来做客人。
1、导入活动师：“今天，我请大家看一个故事表演，《兔子叫朋友》，请你们看看兔子是怎样找朋友的。”
师：（对扮演青蛙的幼儿）“小青蛙，请你到田里去。”（对扮演兔子的幼儿）“小兔子，请你找到自己的家。”
师：“我，是兔子的妈妈。”
2、典型活动和评议。
情景表演1：
师旁白：有一天，小兔子在家很闷，出去找朋友玩它来到田边，看见了小青蛙。就叫（嘲笑的）：“小青蛙，小青蛙，前脚短，后脚长！”（命令的）“快来！跟我一起玩。”（青蛙生气的不理他，一跳一跳的走了）师问：
（1）“大家说说：为什么小青蛙不跟小兔子做朋友？”
（2）小兔子没有找到朋友，它的心情会怎样？”
（请个别幼儿把自己的体验表现出来）师归纳：“由于小兔子不尊重别人，所以找不到朋友，很不开心。”
情境表演2：
兔妈妈对兔子说：“你知道为什么找不到朋友吗？”“你*常不关心别人，还取笑别人，别人怎么会喜欢你呢？”
兔妈妈对全体幼儿：“小朋友，你们能帮助我想个办法吗？小兔子怎样才能找到朋友呢？”（让幼儿议论，提出建议）兔妈妈对兔子说：“你听到了吗？每个人都有自己的优点和缺点，要多看别人的优点，对别人要尊重，亲切有礼，别人呢才会喜欢你，才愿意和你交朋友。不尊重别人，谁愿意和你交朋友呢？”
师旁白：小兔子再去找朋友，在池塘又见到了小青蛙。（夸奖地）“小青蛙，本领大！小青蛙，本领强！”（礼貌的）“小青蛙，请跟我一起玩好吗？”
（青蛙高兴的答应了，两人手拉手在音乐声中跳舞）师问：
（1）“小兔妈妈给小兔子说了什么道理？”
（2）为什么小兔这次能交上朋友？现在小兔的心情有是怎样？”
幼儿议论回答，教师小结归纳。
3、鼓励幼儿尝试结交朋友。
（1）幼儿学习与兔子交朋友。
师：“要是你想找青蛙玩，你会怎么做？”请2—3个幼儿尝与青蛙交朋友。
师问：“他们与青蛙叫上朋友了吗？为什么？”
师小结：
（2）幼儿学习与在座的客人交朋友。
师：“这里坐着许多客人，他们都是我们的大朋友、好朋友，看看，谁能和她们交上朋友？”
请2—3个幼儿尝试与客人交朋友。
师问：“你们都交上大朋友了吗？能把你交朋友的办法告诉大家吗？”
师小结：
老师重点鼓励和引导帮助交往有障碍的幼儿尝试（学习）大胆与客人结交朋友。
活动延伸日常生活中，鼓励幼儿与同伴交朋友。
此活动能根据孩子的实际情况制定目标，提问有层次，简练，在情景中能体验出情感，在活动过程中教师以故事引入，通过听和说的练习，教师和幼儿的互动，气氛活跃，由浅入深地帮助引导幼儿理解和学会交朋友的道理和方法。学会关心和尊重他人，礼貌待人，让幼儿体会到只有这样才能得到别人的尊重和喜欢。
写朋友的英语（模板16篇）篇二
1、乐意与同伴交流交朋友的方式，体验与朋友一起游戏的快乐。
2、关注身边的事物，想想说说身边各种个样的好朋友。
1、用电脑软件制作的每个幼儿的大头照，本班幼儿去邻班交朋友的场景照片，录象片段。
2、还有谁是我们的好朋友（教师在寻找周围的好朋友，如天天帮助自己教学的保育员，教学时用的钢琴，等等）的录象。
一、找呀找呀找朋友。
（通过电脑屏幕展示小朋友的大头照，让小朋友们猜猜，说说自己的好朋友。呈现的方式有三种：1出示整张幼儿的照片；2出示照片的一角；3通过谜语猜朋友，并借助屏幕再现。）。
1、（展示大头贴边念找呀找朋友，找到一个好朋友）这是谁的好朋友，你喜欢和他一起干什么。
小结：我们在班里都有自己的好朋友，李老师和你们一样高兴。
二、快快乐乐交朋友。
（用电脑屏幕再现幼儿在幼儿园里运用各种方法交朋友的画面，帮助幼儿快乐的回忆并讲述各种交朋友的方法。教师用短小的儿歌帮助幼儿总结，丰富他们的语言表达。）。
1、前几天你们到中一班交朋友去了，你交到新朋友了吗？
2、你交到了几个好朋友？你是怎么交到朋友的？
3、幼儿分享交流与中一班朋友及幼儿园里其他人交朋友的方法，教师适时出示照片。
照片1：两个小朋友在交换玩具。
照片2：某某领着中一班的朋友去游戏区搭积木。
4、教师用儿歌《交朋友》小结。
某某呀交朋友，送给朋友一粒糖，朋友乐得*笑，找到一个好朋友；
某某呀交朋友，他给朋友唱首歌，朋友乐得笑*，找到一个好朋友；
某某呀交朋友，送给朋友小名片，朋友乐得笑*，找到一个好朋友；
某某呀交朋友，邀请朋友一起玩，朋友乐得笑*，找到一个好朋友；
三、到处都有好朋友。
（通过观看录象和阅读大图书，引导幼儿关注身边其他的好朋友，鼓励幼儿大胆的想想，说说。）。
1、播放录象片段，还有谁是我没的好朋友？
2、阅读大图书《到处都有好朋友》（爸爸，妈妈是我们的好朋友，老师是我的好朋友，爱打瞌睡的小猫是我的好朋友，天上的小鸟是我的好朋友。还有谁是我的好朋友，春天的小草，夏天的花朵，秋天的落叶，冬天的雪花，都是我的好朋友。）。
3、提问：还有谁是你的好朋友？
四、音乐游戏找朋友。
在音乐的伴奏下，幼儿再次体验和朋友一起游戏的快乐，教师鼓励幼儿大胆地用各种肢体动作表达对朋友的喜爱。
写朋友的英语（模板16篇）篇三
留守儿童的爸爸、妈妈：
你好!
在这鸟语花香的季节里，请允许我们向你送上来自家乡最真诚的问候：你辛苦了!
处于对家庭的责任感，你和千千万万的年轻父母一样选择了外出打工，希望有一天能够改变自己与家庭的命运。然而，当你怀着一份朴素的梦想向异地他乡进发的时候，你的孩子也多了一个名字：留守儿童!
说到孩子，也许是你心中的痛，我们知道，身在异地，幼小的子女始终是你心中放不下的牵挂，同样为人父母，我们理解你抛家别子的苦衷和深埋心底的那份对幸福生活的渴望，但在理解的同时，我还想告诉你：据统计，目前我区农村留守儿童已达10.3万人，我县有3000余人，并呈继续增长的趋势。据有关调查统计资料表明，由于长期缺少父母的关爱，部分留守儿童营养严重不足，一些留守儿童农活、家务活增多，学习成绩下降，留守儿童极易出现心理问题，尤其是品德、心理健康和行为习惯养成等方面的问题日渐突出，严重影响了孩子的健康成长。在全国各地，留守儿童的意外伤亡事件、少年因受到社会不良分子的误导，违法事件经常出现。
根据有关法律规定，父母是孩子的第一合法监护人，父母们要依法履行对孩子的监护职责和抚养义务。在这里慎重地向你提示，请做到：
4.父母要与已上学孩子的班主任老师保持联系，掌握孩子的学习和生活情况;。
父爱如山，母爱似海。孩子是爹妈的心头肉，是父母的希望，是国家和民族的未来，为了你的孩子健康成长，为了你的家庭幸福美满，为了祖国的明天更加美好。那就从现在起，经常关心你留守在家的孩子吧!请你多尽一份心，多负一份责，做到外出务工、家庭教育两不误，使孩子们能在良好的家庭环境中健康快乐地成长。
此致
敬礼!
x年x月x日。
写朋友的英语（模板16篇）篇四
1.剪裁一段清爽的瀑布，收集一片清凉的绿荫，采摘一缕清新的柔风，为你编织一件清清朗朗的衣裳，伴你清凉一“夏”、快乐一“夏”、幸福无数“夏”。
2.夏天到了，阳光热了，白天短了，黑夜长了，池塘浅了，青蛙笑了，荷叶绿了，樱桃红了，手机响了，祝福来了，快乐看了，幸福有了。
3.我把花朵送给你，祝你的生活每天都有新鲜的颜色;我把大海送给你，祝你的世界象海洋一样宽广辽阔;我把信息送给你，祝福你每时每刻都拥有快乐!
4.火辣辣的夏天到了，火辣辣的祝福来了。愿你拥有火红的财气，火旺的运气，火爆的福气，以快乐星星之火，燎幸福满满之原!
5.微笑是不变的欢颜，想你是永远的主线，问候是永恒的情感，期望好运与你伴，快乐陪你每天，健康不忘锻炼，联系莫要中断。愿开心!
6.人在江湖，身不由己;人在婚姻，爱不由己;人在官场，话不由己;人在职场，事不由己;人在心中，祝福不由己：朋友，愿你开心!
7.天地间有种美景叫雨，从天而降，润及万物;人世间有种情感是爱，相惜而生，相知融洽;朋友中有种知己是你，识于偶然，止于永久!
8.生活是陀螺，转起了忙碌的日子;惦记是风筝线，牵动远近的情谊;幸福是云烟，轻轻笼在你身边;快乐是一袭花香，伴你开心每一天。
9.希望工作中的你：周一精神百倍，周二喝酒不醉，周三餐餐美味，周四消费不贵，周五轻松约会，周六财运碰对，周日好运加倍，总之开心万岁!
10.一句平淡如水的问候，很轻;一声平淡无奇的祝福，很真;摘一颗星，采一朵云，装入平安的信息框送给你，愿你好运常在，天天开心!
11.用一天迷茫，用一天等待，用一天暴躁，用一天祈祷，用一天窃喜，换一天兴奋，过一天平淡，愿这七种滋味调和你的生活，一周快乐!
12.山遥路遥情不遥，隔山隔水不隔心，再远的距离，因心灵相吸而不再遥远，再难的人生，因朋友相聚而精彩丰盈，愿你平安!
13.一生中不可错过的贵人：力挺你的人、唠叨你的人、欣赏你的人、为你吃苦的人、和你分享的人、时刻不忘祝福你的人。愿你快乐。
14.亲爱的，做你想做的事，去你想去的地方，爱你想爱的人，追求你想追求的梦想，拥抱美好的明天，享受美好的时光。愿你幸福一生!
15.朋友，我用爱做纺布，为你编织七彩祝福：愿你工作生活样样“红”，心想事“橙”路路通，事业有成更辉“黄”，生活有爱做旋“绿”，健康长寿永年“青”，幸福快乐无阻“蓝”，“紫”气东来万事亨。
16.春赏百花秋望月，夏有晾风冬听雪。心中若无烦恼事，便是人生好时节。晨有清逸，暮有闲悠，走过人生四季，一路风与景，愿你快乐!
17.有时我疲倦了，忘了联系你;我累了，忘了关心你;不代表我忘记了你。一条短信，一份祝福;一个信息，一份牵挂，祝你快乐!
18.最美的幸福是把一个人记住，最真的快乐是有一个人在乎，最大的满足是有人承认你的付出，最好的朋友是不忘为对方祝福：愿你快乐!
19.拒酒词：感情好，能喝多少喝多少。感情有，喝啥都是酒。为了不伤感情，我喝;为了不伤身体，我喝一点。酒桌上，能挡多少是多少!
20.一把伞撑了很久，雨停了还不肯收;一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢;一种友情，即使少联系，牵挂在心底。孤独时，我会想起朋友;伤心时，我会想起朋友;快乐时，我会想起朋友。朋友，原谅我渐渐少去的问候，有一种感情，不再浓烈，却一直保留，愿你幸福!
写朋友的英语（模板16篇）篇五
提到“朋友”二字，耳边会常想起那句“朋友一生一起走，那些日子不再有”。但我们有时候甚至不知道如何珍惜，如何“保养”这份友谊，只能在时光的流逝中，慢慢地任这友谊腐蚀掉。其实怪我们不懂得珍惜。
高中时认识了一个女生，我们不仅住同一个宿舍，连座位也在一起。所以不管是吃饭还是上课还是去图书馆，总能见到我们2人在一起，有段时间朋友甚至打趣：“嗨!xx,，怎么没看到xxx？”他们认定了我们是最要好的朋友，但其实这只是表面现象。私下里我觉得她太过孩子气，好奇心太强，有时候还很自卑。我一直都不太愿意和她做朋友。
其实信是一种很好的表达方式，不管是爱情还是友情，很容易让我们回到过去那纯真的时光，是的，看信时我想起了她的犹豫，她的彷徨，她的自卑还有她的善良以及孩子气，这样的友谊或许我以后都很难遇得到，如果我不珍惜，那我失去的不仅仅只是这个朋友，还有我的知己。
请珍惜你身边那个有点啰嗦，有点爱讲恐怖故事，有点做事慢吞吞，但是请你放心她比较真诚。比较善良，她没有那么多的心机用在你身上，相反她会处处维护你。人生得这么一知己足矣，还有请珍惜你的朋友，因为有时候失去了就再也回不到过去。
写朋友的英语（模板16篇）篇六
致各位朋友：
从注册天涯id以来一直有很多的朋友在关注我，特别肥色猫,酒哥，而我也没有给大家带去什么快乐，甚至也没有在天涯上发表多少贴，虽然自己很少和大家交流比较少.在文字写作方面也有限,但还是酒哥推荐我了去做天涯广安版班竹,以后还需要大家的支持.
再次感谢一直关注我的朋友!致各位朋友的感谢信。
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再次感谢一直关注我的朋友!
写朋友的英语（模板16篇）篇七
全市廣大人民群眾：
大家好!
電力為經濟建設帶來動力;為城鄉繁榮帶來光明;為千家萬戶帶來便利……。在我們生活的城鄉區域到處都有高、低壓電力線路和設備。但是，由於人們對電力系統特性了解不夠深入，缺乏必要的電力安全常識，每年在全國各地都會發生因樹木超高、吊車鏟車違章作業、線路下違章建築、放風箏等導致電力系統停電、人身觸電傷亡、電力設施損壞的事故，給國家和人民生命財產造成重大損失。這種情況在唐山也較為嚴重。如我市某區村民在10千伏線路保護區內建房,高某在施工搬運鋼筋時,觸電身亡;吊車司機焦某在某區外環路110千伏高壓線下吊裝排污管線時,導線對吊車放電,焦某的妻子被電成重傷;某縣兩個13歲的少年,在110千伏高壓線下釣魚時,魚杆與導線接觸，四肢被電弧嚴重燒傷;還有高壓線下種植的樹木超高、放風箏時風箏碰觸高壓線，因而導致的線路停電事故時有發生。有時風箏或風箏線落掛在電力線路上，可能當時沒有發生事故，但當打雷下雨時，由於雨水是導電物質，就會發生電力線路接地短路、相間短路或絕緣降低而造成停電。
上述行為和現象都會危及電力系統安全可靠運行，不僅給國家經濟建設造成損失，還會給人民生活造成影響。所以，我們提醒廣大人民群眾!電力設施同其他公共設施一樣受到國家法律保護，任何單位和個人都有保護電力設施的義務。《中華人民共和國電力法》、國務院《電力設施保護條例》規定：
一、電力設施保護區范圍，所有架空電力線路走廊、電力電纜通道均為保護范圍，其具體區域是架空電力線路導線外側水平延伸並垂直於地面形成的兩平行面內的區域：10千伏及以下為5米，35至110千伏為10米，220千伏為15米，500千伏為20米，地下電纜為線路兩側各0.75米所形成的兩平行線內的區域。
二、任何單位和個人不得在依法劃定的電力設施保護區內興建建築物、構築物，存放油罐、液化氣罐，堆壘木材、柴草、煤炭等易然易爆物品。
三、任何單位和個人不得在電力設施周圍500米范圍內進行爆破作業，不得在變電站和架空線路兩側向外延伸300米區域內放風箏及燃放花炮、慶典彩帶。
四、任何單位和個人不得在電力杆塔及拉線的保護范圍內修築道路，不得在電力杆塔(拉線)基礎外緣向外延伸10米(35千伏及以下電壓等級的為5米)范圍內取土、堆物、打樁、鑽探或傾倒酸、鹼、鹽及其它有害化學物品等活動;在規定范圍之外掘土、挖坑，不得引起杆塔(拉線)基礎周圍土壤滑坡、損壞電力接地裝置或改變其埋設深度。
五、任何單位和個人不得在電力設施保護區內種植危及電力線路安全的喬木樹種或植物。確因綠化需要種植樹木時，應按國家有關規定經與電力部門協商，達成協議後，方可種植低矮樹木，並保證樹木生長高度和架空電力線路的距離符合安全要求。對違章種植的喬木或植物，危及電力線路安全的，應在電力部門規定的時間內進行采伐或更換低矮樹種，因逾期未能采伐而引發事故的，責任由權屬者承擔，電力企業不予任何補償。
六、任何單位和個人在電力線路保護區內進行施工作業和進出超過4米高度的機械時，必須經縣級以上電力管理部門批准並采取安全措施後，方可施工或通行。
七、任何單位和個人不得侵佔電力設施建設項目依法征用的土地，不得涂改、移動、損害、拔除電力設施建設的測量標樁和標記，不得破壞、封堵施工道路、截斷施工水源、圍攻電力工地和哄搶電力器材。
八、凡在保護區內違章興建建築物、構築物、堆放易燃易爆物品的，由當地人民政府責令強制拆除或清除。對盜竊、阻礙、擾亂電力生產、建設的，由公安機關依照治安管理處罰條例予以處罰，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
為了您的人身安全、家庭幸福，當您在放飛風箏、垂釣種植樹木、建房施工、吊車鏟車作業、開山炸石、挖沙取土的時時候，請遵守以上有關規定，請遠離高壓電力設施保護區。
祝大家安全健康快樂!
写朋友的英语（模板16篇）篇八
亲爱的朋友：
你好!
这次冒然给你写信，你千万不要觉得奇怪。我们班举行了“手拉手”活动，我想借此机会与你成为好朋友。
接下来，请允许我来介绍一下自己吧!虽然我相貌平平，但是个人见人爱的女孩。我酷爱体育运动，曾经还拿过跑步的亚军呢!哈哈，我还是个网络高手，电脑软件我也很拿手哦!我的梦想是独自坐船驶向大海，享受旅行的乐趣，看遍世间的美好景色。
你的兴趣爱好是什么呢?也许我们能成为很棒的朋友。在班级里，我有很多好朋友，他们跟我一样，有共同的爱好。你猜猜看，是什么?呵呵，其实就是爱运动和爱微笑。如果你来了，我一定介绍他们给你认识，希望我们能够成为无话不说的好朋友。对了，我的家乡还有可口美味的香菇。你若来了，我就有机会请你吃啦!如果你不方便过来，也没关系，你告诉我地址，我可以给你寄一些香菇去。
好了，说说你们那里吧!我非常想了解你生活的地方。我想：你那里一定有大草原吧!我真的好羡慕你啊!可以在一碧千里的绿毯上玩耍。那里的风景一定很美，湛蓝的天空，犹如一幅画吧!生活在如此美的景色里，你一定很快乐吧!
好了，就写到这吧!希望你能够快点回信哦!我已经迫不及待了。
祝：
学习进步!
写朋友的英语（模板16篇）篇九
我喜欢养动物，特别是在一次养大了一只小鹅。一个星期六，我们从家到妹妹家那儿去看她，下车时我看见车上掉下来一只小东西，仔细一看，原来是一只灰色的小鹅，我把它抱了起来，它一动不动的看着我，好象在说“你是谁呀？为什么要把我抱起来？”这只小鹅长了一双红宝石似的大眼睛，双眼下还长着一只灰色的大嘴巴，上面还有两个突出的鼻孔，它总是嘎嘎的叫，太吵了，它的身子上长着两只不起眼的小翅膀，总是喜欢扇来扇去。我于是把它抱回了妹妹的家。我给它取了个名字，叫做“小花”，这几天来，我和小鹅做的每一件事情，我都记得清清楚楚。有一天，我同往常一样把它从笼子里放出来，这次它可淘气了，朝别的地方没命的疯跑，我跑了好久也追不上它，害的我还在一个拐弯处摔了一绞，我气喘吁吁地对它说，你快回来，它果然停住了，扭过头来看我，好象在说“你想让我回来，就来抓我呀。嘿嘿。”我生气了，可是，急有什么用，就在它想继续和我玩‘捉猫猫’的时候。我“急中生智”拿起它最爱吃的小树叶，小鹅一看，心中一定在想：嘿嘿，那东西可是我最喜欢吃的美食哩，我一定要好好地尝一尝。于是，它立刻跑到我的跟前，可是它没有想到我还没有被它“制服”，正当它嘎嘎叫着享受着美味的‘晚饭’的时候，我趁机把它关到笼子里，直到它把这个小树叶吃完之后，才看出我给它吃这片叶子的‘真相’：“嘎嘎，原来你是骗我的呀，我可不会学你这种‘坏孩子’的行为。”经管这样，我还是喜欢这只可爱的小鹅，因为它那可爱、活泼、幽默，都逗得我们捧腹大笑。这是我养的宠物中最顺利的一个。
写朋友的英语（模板16篇）篇十
学习结交朋友的方法。
懂得关心和尊重他人才能被他人喜欢或接纳。
体验不被他人喜欢和被他人喜欢的不同心情。
喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动重点：鼓励和引导帮助幼儿大胆交朋友；
活动难点：理解交朋友的方法和道理。
创设情境和小鸡的“家”；
让一个幼儿扮演小鸡，一个幼儿扮演小鸭，教师扮演鸡妈妈；
鸡鸭头饰。
一．导入活动。
老师：今天我请大家看一个故事表演《小鸡交朋友》，请大家看看小鸡是怎样找朋友的。
二．典型活动和评议。
情境表演1：
老师：有一天，小鸡在家很闷，出去找朋友玩，它来到池塘边，看见了小。
鸭，就叫：“小鸭，小鸭，一摇一摆，快来！跟我一起玩。”小鸭生气地不。
理它，一摇一摆地走了。
问题：1.大家说说，为什么小鸭不跟小鸡做朋友？
2.小鸡没有找到朋友，它的心情会怎样？
情境表演2：
老师：小朋友，你们能帮我想个办法吗？小鸡怎样才能找到朋友呢？
幼儿发言……。
老师：小鸡再去找朋友，在池塘边又见到了小鸭，对小鸭说：“小鸭小鸭本领强，游泳捉鱼样样棒，小鸭请跟我一起玩好吗？”（小鸭高兴地答应小鸡，两人手拉手在音乐声中跳舞）。
老师总结：1.鸡妈妈给小鸡说了什么道理？
2.后来小鸡为什么能交上朋友？现在小鸡的心情又是怎样的呢？
三．让幼儿尝试交朋友。
1.幼儿学习与小鸡小鸭交朋友；
2.幼儿在班上找朋友。
老师：你们都找到朋友了吗？请把你交朋友的方法告诉大家好吗？
此活动能根据孩子的实际情况制定目标，提问有层次，简练，在情景中能体验出情感，在活动过程中教师以故事引入，通过听和说的练习，教师和幼儿的.互动，气氛活跃，由浅入深地帮助引导幼儿理解和学会交朋友的道理和方法。学会关心和尊重他人，礼貌待人，让幼儿体会到只有这样才能得到别人的尊重和喜欢。
小百科：朋友（友情），是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深度时，可称之为知己。
写朋友的英语（模板16篇）篇十一
我有一个好朋友。她是一个女孩。她很漂亮。她很擅长英语!和她的英语成绩很好!
我的'好朋友是恒富路中学的学生在初一五班。她是13岁。她比我大1岁。,她有两个漂亮的眼睛。她有一个樱桃般的小嘴和一个小鼻子。她喜欢微笑。和她的微笑是非常美丽的。
你知道她的爱好吗?让我来告诉你!她最喜欢的运动是羽毛球。她喜欢做家务和玩电脑游戏。所以她的妈妈非常爱她。和她所有的家人也爱她。
写朋友的英语（模板16篇）篇十二
谢谢你一路走来带给我那么多鼓励和关爱，当我走近你的时候，我只想饮一滴甘露，你却给了我一池的清泉，当我想摘取一枚枫叶的时候，你又给了我整座的枫林，朋友这个词语在每个人的心里都占有重要的分量，没有朋友的人是不会快乐的，犹如一只孤寂的小鸟扇着翅膀在浩瀚的天空飞翔。
我和她只有一次很短的接触，我不知道那样样算不算朋友，但是我还是非常愿她称她为朋友。那次与她的接触已经成为我脑海里一段隽永的回忆，永远也挥散不去。
记得那年春天，正值烟雨蒙蒙的季节，我打了把小伞走在上学的路上。途中忽然间有一个七八岁的小女孩从我身后钻了出来，她的头发湿漉漉的，雨水顺着脸颊流了下来，脸冷得通红，急促地呼着气，我惊异地望着她，她上气不接下气地说：“大姐姐，我……今天忘了带伞，可……可以跟你一起共伞吗？”“好吧！”我嘴上虽然答应了，可心里一万个不愿意：“这伞本来就小，现在再加上一个你，那我岂不要淋雨？哼，没那么便宜。”于是，我将伞将我这边挪了挪，绵绵的春雨落在了她身上，她抬头看了看我，并没有说什么，那么安然，而我却显得不知所措。走了一段路，拐弯时，一脚没站稳，打了个趔趄，险些摔倒，但是干净的裤角却弄坏了一大块，我万分焦急。她从口袋里掏出一块洁白的手绢，递给我说：“大姐姐，用它擦一擦吧！”“不、不、不，弄坏了你的手绢，你妈妈会骂你的。”“不会，不会，妈妈常常教育我，助人为乐才是好孩子呢！”
经过这件事，我改变了许多，从那以后，我懂得：“助人为快乐之本，帮助他人，等于给自己快乐。”在这里，我还是要感激地说上一声：“谢谢你，我的朋友！”
写朋友的英语（模板16篇）篇十三
班会课上，我正收拾书本，把桌凳弄得“嘣嘣”直响。老师严厉地看着我：“怎么？你有意见？”我低头嗜哝着：“为什么把我和小红分开？我们坐得好好的嘛！”“把你调到后面去，是为了照顾视力差的同学，班上视力差的同学有很多，你也是在为班上做一件好事啊！”老师和蔼地说。我又小声地埋怨说：“你怎么知道我视力好？我说要和小红坐。”这时，老师脸都气白了。身边的小红拉拉我的衣角，站起来：“老师，我坐到后面去！”下课了，小红怒气冲冲地站在我面前：“你刚才的举动太令老师伤心了。”“她要把我们分开，我才……”我小声分辨着。“分开又怎么样？生离死别还是咋的？老师很为难啊，你看把老师气的……”小红的语气缓和了些。“那我该怎么办？”我求饶似地看着她。“快去向老师认错。”我站了起来，她终于笑了，“好吗，我和你一起去？”——是朋友的帮助，让我学会了勇于承认错误，我感谢朋友。
写朋友的英语（模板16篇）篇十四
我有一个好朋友，就是我家附近的刘艳。她的头发乌黑亮泽，红扑扑的小脸蛋上，嵌着两条弯弯的眉毛，像细钩一样，一双像清水一样的明澈眼睛，耳朵小巧灵敏，像贝壳一样。
有时候，我真为我有这样的好朋友而感到骄傲，她的话不多，可话语里的每一个字，都可以发自同学们的心弦。她身上有一股香味，总是淡淡地散发出来，男生很爱和她打架，我这个“护花使者”先别说保护她，就连我自己都被打哭了。我很爱戏弄她，她也像乖顺的浣熊一样，不对我还手，她的人缘很好，许多人都爱和她交朋友，因为她守信用，对每件事都很用心，不仅爱帮助同学，还自立自强。
最可悲的是那一天，那个友谊破裂的那天，在心灵上留下了难以吻合的伤痕，那天我们正在语文考试，我写完了考卷，悠闲地坐在座位上，看起书来，我累了，眼睛转到刘艳，看见刘艳正在问旁边同学这个怎么做，我看她问了两次，决定下课问问她。下课了，我满脸笑容的问刘艳：“刘艳，你考试的时候是不是问了问你旁边的同学？”她看了看我，说：我问了下她这个是不是这样做。”我点点头，又问：“我看见你问了两次，第二次问的是什么？”她笑了笑，说：“我问了下她热闹的反义词，可她也不知道。”我想：狐狸尾巴终于让我揪出来了，我气急败坏，说：“那还不是问了，哼~~不和你玩了。”从此，我就不理她了，可她还是对我很好，可我就翻了个白眼，有一天，我实在忍不住了，向她道歉？不对，是她错了，可……哎…~~我到底怎么办呢？突然，一个熟悉的声音出现了，那么充满诚意，“对不起啦！”是她，刘艳，我笑了笑，“以后我们还是好朋友。”“恩~~”
朋友是不可缺少的，你要好好的和你的好朋友的友谊永久保护。
写朋友的英语（模板16篇）篇十五
朋友，是一个多么熟悉的字眼儿，他是每个人必须的，他是美好的，他是快乐的，他可以给我们带来快乐和幸福的。如果你没有朋友，那么你将是一个孤单孤独的人。
也许朋友之间会有矛盾，但它并不是永远存在的，只要好好解决，他就会在你的不知不觉中消失。为对方而生气，说明你就是在乎，重视对方。朋友之间要好好体谅，在对方需要你的时候，及时出现，为对方解决一切的困难和挫折。
我和我的朋友也发生过分歧，曾经为了那么一丁点的小事，而吵了起来，我后来冷静的想了想，认为我错了，我不应该这么的小心眼儿，为了这么一丁点小事，就和我自从幼儿园就认识的“死党”吵架，为了这么一点小事，而破坏了n多年的友谊，真的很不值。我去认了错，我的朋友原谅了我。后来，我们的情谊更加深厚。从那次后，我们便没有再吵过架。我曾经烦恼，也许小学毕业后，我们之间的情谊就会永远的埋藏在心底。也许交了新朋友，就会忘记我了。但是我想错了，我们现在虽然不是在同一个班级，但是在同一个学校。理所当然我们之间永远是好朋友。我们之间的友谊更加坚定，似千年冰川一样永不消融。
“为了朋友，可以两肋插刀”“海内存知己，天涯若比邻”都说明了在古时候，人们就很重视朋友，相信朋友。
只要是真挚的友谊，不管在何时，何地，情谊是不会变的。让我们珍惜每一个朋友，珍惜每一段友谊吧！
写朋友的英语（模板16篇）篇十六
就像朱自清在《匆匆》一文中写道：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了……”
无意间发现那张沉寂在抽屉里中的假期计划。看了看，我连一项也没完成，就算勉强有进行的，也只是半途而废。突然间心里隐约感到自卑。
值得一提的是，这个假期我读了一本好书——《狼王梦》。书中的紫岚为追逐“梦想”，经历了一次次的失败，但它却一次次坚强地站了起来。
读了这本书，我明白了，我要为实现自己的梦想，不惜一切去追逐，哪怕有再多的风雨，再多的挫折，我都要昂首挺胸往前闯。
其实，这个假期也让我收获不少，它让我学会了坚强。
其实，许多美好的事物在我们不经意间悄悄溜走……。
我明白，这是小学生涯的最后一个学年，我明白，这一年一定不会那么轻松。
我的朋友们，珍惜拥有的一切吧，不论忧伤或欢笑，至少是你生命旅途中的一道风景……。
让我们记住共同走过的岁月，记住共同分享的快乐，记住共同承担的伤痛，记住为了梦想共同拼搏的时光吧！