心中有杆秤（通用19篇）

优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等，具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作品。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。

心中有杆秤（通用19篇）篇一

认知：

1．能分辨在集体中只顾自己和能想着别人的不同行为。

2．知道与人相处，要想着别人，不能只顾自己。

情感：

1．愿意想着别人。

2．厌恶只顾自己的表现。

行为：

和同学在一起时，能想着别人，做对别人有益的事。

教学过程。

一、结合具体事例让学生初步知道，不能只顾自己，要心中有他人。

1．用课件演示“想一想”栏目图1、图2。

情境是刚下体育课，大家都很热，很口渴。图1：遇事能想到别人的同学，拿起水壶先给同学倒水。图2：只顾自己的同学拿着水杯抢着让别人先给他倒水。

2．提问：下体育课了，大家都很渴，哪个同学想到了别人？难只顾自己？你喜欢谁？

3．小结：我们要学习心中有他人的人，遇事想到他人，不能只顾自己。

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心中有杆秤（通用19篇）篇二

我在上大学之前，对社会上某些基本规则有着近乎偏执的信仰。

比如说闯红灯，那时候我大概是一个什么样的程度呢？我在过绿灯的时候，有人闯红灯，我会毫不犹豫指着他脸骂出声，不管对面是谁，然后快速透过绿灯跑掉。

我那时候的想法是:你无视规则还不受到什么惩罚，那我就骂你两句，让你情绪不好也算是有惩罚了。我觉得很爽，我觉得自己维护了规则。

之后我认识到，其实那时候我维护的不是社会规则，而是我心中的规则。

上大学之后，我再也没这么做过。看见闯红灯的人，也不再有什么举动。我只是默默做好自己，自己不去这么做。为什么？是越长大越顾虑？还是越长大越无所谓？好像不止那么简单。

我一向说大学带给我最大的收获是建立了自己的三观。记得有一次和某学姐聊到一个问题:丢垃圾。她觉得不管什么垃圾，不丢到垃圾桶就是乱丢垃圾。而我不是。我一向都觉得，果皮之类的东西，丢在绿化带之类有泥土的地方，就不算丢垃圾，因为能够被泥土很快分解；再比如我吐痰，一口痰吐到绿化带里，我不觉得随地吐痰，但是和绿化带一线之隔的马路上，我就觉得很没素质。可能您不认同，但对不起，我一向是这么认为的，打心眼里这么认为，在垃圾桶难以触及的地方，也一向都是这么做的。（如果是个塑料包装袋我会一向拿在手里直到遇到垃圾桶。）。

这是什么？这是三观的差异，这是认知的差异，这是最本质上的.差异。我们常说三观不同没法做朋友，但其实能够说的稍微具体一些，三观差距巨大没法做朋友。我和某学姐就还是好朋友，因为我们的这个差异属于“磨合”型差异，是能够相互包容的，不触及双方底线和根本。

然后我发现，大街上那些闯红灯的路人，和我就也属于这种“磨合”型差异。并没有触及到我什么根本。所以对于这类人，也没必要像我之前那样做。

我也渐渐发现另一件事，每个人的三观认知都不一样，根本不存在三观完全相符的人。个性喜欢这句话:己之蜜糖，彼之砒霜。这句话用在兴趣爱好口味等等好多地方都适宜，我以，为用在那里也很适宜。可能好多事情你觉得大错特错，有的人却觉得理所当然。所以其实很多时候没有什么对错，你们只是三观有不同罢了；所以很多时候你也不必非揪着人家不放，非得教育一波让对方明白你的“正确性”。君子和而不同，想来就是这个道理。

当然，也有肯定错的那种价值观，比如“我就想杀人”之类的反社会型人格。这样的就更没必要多说，不要试图掰回他，为了安全，请远离，远离。

当这天再次看到有人在我面前闯红灯而我再次沉默的时候，我突然想到了这些，就想写下来。

心中有杆秤（通用19篇）篇三

我不会再让它错误地倾斜了。

——题记。

“哗啦啦啦”外面的雨淅淅沥沥，黑暗笼罩着整个大地。雨水就犹如一串连接符号，在水雾的映衬下，天与地之间仿佛不再存在那遥远的距离，朦胧中，我仿佛在阴沉的天空中看到一张脸，它的嘴张得大大的，就像在嘲笑我。手触碰了一下冰冷的窗户，手指竟不听使唤的缩了起来，寒冷的空气正在我的体内肆虐，我不禁打了个寒颤。怎么办？还去不去图书馆和同学一起写作业呢？心中正思索着，一个不速之客闯进了我的思维，那是小学的事了。

和现在一样，是个雨天。斜斜的雨丝敲打着窗户。窗户内的我犯难了：怎么办？说好了今天要把书还给他的。我手中握紧了一下书，咬着牙，皱着眉，心急地望着窗外阴云密布的天空。天气这么差，我还怎么过去啊？忽然妈妈端来了一杯热牛奶，并嘱咐我可以玩一下电脑，这是对我成绩优秀的奖励。原本进退两难的我禁不住诱惑，心中的秤开始向错误的方向倾斜了。“轰隆”，一声巨雷吓了我一跳，眼看这雨越来越大，好吧，明天再还吧。心中的秤完全倾倒了。

第二天阳光明媚，空气中混有一丝芳香湿润的泥土的'气息，鸟儿似乎也在为我欢呼，我就这么来到了他家门口。门上的一张纸条进入了我的视线，仔细一读，这深深地刺痛了我的心：好朋友，今天是我待在这里的最后一天，明天就要搬去爸爸工作的地方了，临走前虽还想与你见上一面，可你没来，但那本书还在你手上吧？就把它当作我们之间友谊的见证吧。泪珠在眼眶打转，我的脸早已扭曲得不成样子，我的心早已消失得灰飞烟灭。心中最坚固的防线失守了，泪水犹如决堤之水一泻千里，我不断地抽泣，拼尽全力想要阻止这滔滔不绝的泪水，但，我做不到，因为我只顾自己的一时快乐，竟抛弃了自己最珍贵的东西！

回想到这，不用再考虑了，无论发生什么，我都要去和同学们一起写作业。我五指紧握着伞，快速地向着目的地跑去，任凭雨水吹打，寒风刮面，什么也阻止不了我坚定的脚步。这一次，我心中的那一杆秤总算偏向了正确的方向。那就是诚信。

2下一页。

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心中有杆秤（通用19篇）篇四

老师您永远是站着的，而我们却是坐着的。在我心中有杆秤，您的“分量”在秤上永远是最重的之一。

老师您是站着的。自从我入学那天起，您就是站着的。站在讲台上，站在讲桌前，手上的粉笔在黑板上不停的书写着。黑板白字的记录了一堂堂生动的讲义，在大量吸食着石膏粉笔的同时，却为我们传递着知识的火炬，解释着大讲诗人李白是怎样醉酒作诗，证明着月亮是怎样围绕着地球旋转，描述着东西方文明的灿烂。讲台是您的工作岗位，但更是您与我们一同战斗的地方，作我们人生之的船长，“分量”怎是区区几个“砝码”能度量得了？因为知识的火炬自从开始传递的那天起，它就熊熊燃烧，不曾熄灭。

老师您是“站”着的。我们只看到了讲台上，用心灵去沟通的你，却不曾看见过埋头苦干的你。课后是时间的漏斗，舟不作珍惜。时间便如行云流水一般。下课，作为老师的你，却没有急着“轻松一刻”反倒术着回答学生们提出来的，种种质疑，面对着学生，你是不厌其烦的将问题剖析，处理回答。咱们都是普通百姓，谁没有“是有老下有小”的家庭环境，而你却学生没有一点偏颇之心，是将爱托手送出的体现，“谁言雨草心，报得三春晖”心中的秤度量着这一份师生情，结果却是“超重”。

老师，在上学时您是站着的，我们是坐着的。当毕业，我们去新的环境里了，而你面对又一批芸芊学子，还是站着的。当我们能站起来了，而您却是一直站着，因为您永远站在我们的心里。当年的的你站立于讲台，我们端坐于下方。时间证明着人间的爱，伴随着粉笔一盒盒的减少，我们却一天天的长大。

原本的红色的课桌都变化成了白色。哦，原来那是粉毛的灰烬。

老师我心中有杆秤，一直在度量着，我们心中更有一座碑，是你为我们树立的无字丰碑，它将永远矗立于心海，跟在不会倒，将来更不会。

心中有杆秤（通用19篇）篇五

在生活中，我们常常会遇到各种各样的事情，需要做各种各样的选择。面对这些选择，我们常常感到困惑和迷茫。但是，如果我们能够在心中装备一把称重的秤，就能够更好地判断和衡量每个选择的利弊得失。满足自身需求、妥善处理与他人关系、及时调整心态，这些都是百姓心中那杆秤的体现。

首先，百姓心中的那杆秤是衡量自身需求的利器。在繁忙的现代社会中，人们在生活和工作中面临着各种各样的选择。而一个明智的选择的先决条件就是了解自己的需求和优先级。每个人都有自己的目标和追求，有自己的喜好和梦想。我们应该坚持以自己的需求为标准，不要盲从他人的意见或者妄图满足别人的期望。例如，当我们面临工作选择时，我们要思考这份工作是否符合我们的职业规划和个人兴趣，是否能够满足我们的收入和发展需求。只有深入了解自己的需求，我们才能做出明智的选择。

其次，百姓心中的那杆秤是处理人际关系的智慧。与他人的交往是每个人都无法避免的。然而，不同人的认知、价值观及处事方式往往不尽相同，这导致了人际关系的复杂性。正因为如此，我们在处理人际关系时就需要用一颗公正而客观的心态面对他人，将自身放在对方的位置上思考问题，全面权衡利弊得失。我们应该用百姓心中的那杆秤来量化他人对自己的影响和付出，以此来判断对方是否值得我们以同等的友好和付出回报。这样一来，我们便能够建立和谐、稳定的人际关系，避免不必要的争执和矛盾。

第三，百姓心中的那杆秤是调整心态的关键。人生的道路上充满了起伏和曲线，遇到困难和挫折是不可避免的。在面对困境时，我们通过良好的心态来接受和应对，就能够展现出坚强和勇敢的品质。我们需要相信一道不可逾越的难关后面，一定会有绚丽的风景。我们需要用百姓心中的那杆秤来评估问题的严重程度和可解决性，将问题放大或者缩小合适的比例，寻找到解决问题的办法。通过心态的调整和积极的行动，我们往往能够面对困难，化险为夷，最终获得成功。

总之，百姓心中有一杆秤的体会告诉我们，无论在生活还是工作中，我们都需要在内心装备一把称重的秤。这杆秤不仅可以帮助我们衡量自身需求，理性选择，更能够帮助我们处理人际关系，保持良好的心态。最终，我们能够在纷繁复杂的生活中找到平衡，迈向成功和幸福。

心中有杆秤（通用19篇）篇六

你，我，他心中都有杆秤，这称有时偏有时正。它称量着我们对父母的爱，对老师的感激，对朋友的情谊；它称量这我们人生走过的每一步；它称量着我们对美好生活的启迪。

一颗心小，却日容纳了好多。其实，我们和老师相处的时间胜过和父母相处的时间。到了学校，我们就像到了另一个家。老师们的家中也有孩子，但他们却放下了自己的孩子，早早地来到教室为我们讲课。可能，他们的孩子还在牙牙学语；可能他们的孩子还在蹒跚学步；可能他们的孩子即将面临升学考试……难道我们就不应该好好的认真的听课吗？课后，遇到老师，一面微笑，一面礼貌的招呼：“老师好！”优异的成绩，全面的发展，每天进步一点，这就是对老师的回报。

是谁一年三百六十五天都会为我们准备好一日三餐？是谁毁在我们出门时不忘说一句“路上要小心？”是谁会在我们生病难受的时候一直守候在我们的左右？是谁会在我们失落时鼓励我们？是我们的父母啊！他们总是会一直站在我们的前方指引我们前进的方向。你可曾认认真真的想过，我们对父母做过些什么？何曾关心过父母？可能会在自己和父母发生冲突时，就摔门而去；可能会每天找父母讨要零花钱去买一些无实用的东西，或者拿着父母的钱去了网吧；可能……你可曾想过我们对父母做过这些之后，父母会有多难受？也许，在父母下班之后的一声问候，在闲余时间帮父母做些家务或煮一顿饭，他们都会感到欣慰和满足。

小小的心不小，父母与老师为我们付出的一切都应铭记在心。我们永远也无法称量出他们对我们自己付出了多少，因为他们的付出是无量的。

心中有杆秤（通用19篇）篇七

秤之所以被人们用来称量，是因为它的公平。

——题记。

每个人的心中都有一杆秤，它代表着公平、正义、善良与正直，有时面对人世间的纷争，当我们迷茫时，便把这秤拿出来，称一称那边重，再做决定。

老师让我帮他处理一件事：我的朋友与我的仇人之间发生了点矛盾，昨天晚上朋友值日，不小心把黑板擦摔断了，他害怕极了，赶快把它放好匆忙走了。今早仇人来用板擦，没想到一拿却变成两半，他把这件事报告给老师，而老师问朋友时她却说不知道，昨天还是好的。

我当然是支持朋友的，向仇人那种人见人厌的烦人精，谁会理他！于是，我指着仇人，就在这一刻，内心的秤动起来，那上面放着“私”的秤盘越来越向下垂，而另一边的“公”似乎显得无力。

这次确实是朋友的错了，如果我判定他无罪，那便是违背公平正义，那样以后谁不容地相信你？若是朋友正误不分，以后再不理我，这种朋友不交也罢。

我拍拍朋友的肩膀，对他说：“确实是你错了，明天再买一个吧！”

我看见心中的秤又逐渐向“公”一边偏了。我的心中有杆秤，我称到了公正的重量。

文档为doc格式。

心中有杆秤（通用19篇）篇八

——题记。

“哗啦啦啦”外面的雨淅淅沥沥，黑暗笼罩着整个大地。雨水就犹如一串连接符号，在水雾的映衬下，天与地之间仿佛不再存在那遥远的距离，朦胧中，我仿佛在阴沉的天空中看到一张脸，它的嘴张得大大的，就像在嘲笑我。手触碰了一下冰冷的窗户，手指竟不听使唤的缩了起来，寒冷的空气正在我的体内肆虐，我不禁打了个寒颤。怎么办？还去不去图书馆和同学一起写作业呢？心中正思索着，一个不速之客闯进了我的思维，那是小学的.事了。

和现在一样，是个雨天。斜斜的雨丝敲打着窗户。窗户内的我犯难了：怎么办？说好了今天要把书还给他的。我手中握紧了一下书，咬着牙，皱着眉，心急地望着窗外阴云密布的天空。天气这么差，我还怎么过去啊？忽然妈妈端来了一杯热牛奶，并嘱咐我可以玩一下电脑，这是对我成绩优秀的奖励。原本进退两难的我禁不住诱惑，心中的秤开始向错误的方向倾斜了。“轰隆”，一声巨雷吓了我一跳，眼看这雨越来越大，好吧，明天再还吧。心中的秤完全倾倒了。

第二天阳光明媚，空气中混有一丝芳香湿润的泥土的气息，鸟儿似乎也在为我欢呼，我就这么来到了他家门口。门上的一张纸条进入了我的视线，仔细一读，这深深地刺痛了我的心：好朋友，今天是我待在这里的最后一天，明天就要搬去爸爸工作的地方了，临走前虽还想与你见上一面，可你没来，但那本书还在你手上吧？就把它当作我们之间友谊的见证吧。泪珠在眼眶打转，我的脸早已扭曲得不成样子，我的心早已消失得灰飞烟灭。心中最坚固的防线失守了，泪水犹如决堤之水一泻千里，我不断地抽泣，拼尽全力想要阻止这滔滔不绝的泪水，但，我做不到，因为我只顾自己的一时快乐，竟抛弃了自己最珍贵的东西！

回想到这，不用再考虑了，无论发生什么，我都要去和同学们一起写作业。我五指紧握着伞，快速地向着目的地跑去，任凭雨水吹打，寒风刮面，什么也阻止不了我坚定的脚步。这一次，我心中的那一杆秤总算偏向了正确的方向。那就是诚信。

心中有杆秤（通用19篇）篇九

心中有杆秤（通用19篇）篇十

“嘀嘀——”喧嚣，听得人耳朵发涨。“呜——”红灯跳转，汽车便飞驰而过。周末，我坐车回家。一下车，就被这场景怔住了。放眼望去，路，宽敞；灯，闪烁；车，抬眼可见；耳畔时不时传来汽车的鸣笛声，扰得我心烦，刺眼的车灯照得我不得不微眯起双眼。五年，仅仅是短短的五年，我印象中的那条宁静的回家之路已不复存在，取而代之的是繁忙与喧闹。吃过晚饭，老爸提议出去逛逛。我和妈妈欣然同意。

只见老爸拿起车钥匙，边穿鞋子，边对我们说：“我先下去开车，你们……”话未说完，我就一把拉住他，笑着说：“老爸，我们今天不开车。我想走走。可以吗？”老爸用疑惑的目光看着我。我不好意思地说：“哎呀，我今天吃得太饱啦，想活动活动，走走好消化。”一旁的老妈听了，点点头，说道：“有道理！我也可以顺便减减肥！走！”于是，老爸放下手中的车钥匙，我们一家三口有说有笑地出了门……随着社会经济的飞速发展，人们生活水平的日益提高，车，这一先进、快速的交通工具，逐步成为了人们出行的“必备品”。从挤公交车，到乘出租车，再到开私家车，车，的确给我们的生活带来了更多的方便。然而，车并不能代替所有的一切。

很多次，我们因找不到车位而发愁、懊恼，这无意中也降低了我们游玩、购物的兴致。为此，在时间充裕的情况下，我情愿用我的“11路电车”来代替迅速滚动的车轮，让我的身心在双脚的迈动中得到放松。我们一路走，一路看。本该是司机的老爸也有了闲情，和老妈兴致勃勃地交谈了起来。沿途的景致尽览眼底。我不时回头张望，只为多欣赏几眼方才路过时所看到的风景——路旁，郁郁葱葱的两排大树形成了一个天然氧吧，簇拥出一条舒适的林荫小道；河边，碧绿的草坪错落有致，野花朵朵，见缝插“绿”，散发出清新的芬芳气息。在眼神触及的一刹那，那抹充满活力的绿色早已驻足在我的心中。

多么可贵的绿色！在全球环境日益恶化，地球绿色植被不断减少的今天，作为中学生的我们不都应该为保护我们赖以生存的环境尽自己的一份力吗？拧紧兀自流水的笼头，关上独自闪亮的电灯，节省逐日减少的能源……环保，让我们从身边的小事做起。愿绿色铺满每一个人的内心。

心中有杆秤（通用19篇）篇十一

小时候，到了豆子成熟，我都会顶着火红的太阳到田间地头捡拾豆子，因为这豆子有特别的用途。

和往常一样，天刚有点黑卖豆腐的就会如期而至，这时捡的豆子就派上用场了——用豆子换豆腐。每次换豆腐时，我都注意到这个卖豆腐的没有用过秤，来换豆腐的人手中拿的豆子，只要他过一遍手，就知道有多重，能换多少豆腐。这个绝招，来来往往的小贩中，就他会。

我记得我第一次换过回到家，就让我妈称一下，看看够不够。但妈妈没有称，她说：“他给的一定够。”后来，我听说他给的东西，从来没有少过，而且大多数时还多点。

而现在，我再也没有见过这样的绝技，人们都用秤来称，但取而代之的却是八两秤，九两秤。

前几日，我与一个朋友到路边的小贩那去买烧饼，一个超市门口有两家烧饼铺，我选了我经常会去的那一家，因为他家的烧饼好吃，但也有一个同样重要的原因，他有一个电子秤，另一家没有。那天，我朋友一不小心压住了他的秤，他急忙把秤拿了过来，拿出随身携带的砝码给秤定好了星。我好奇地问：“你为什么要带一个秤呢？你也可以像你旁边的那家一样，不带秤，这样你就可以多卖些钱了。”他说：“秤，是用来测量物品重量的，有些人利用这一功能来骗人，这就违背了公平交易的原则。一个没有原则的人，是不可能把生意做好的。”听到这，我又想起，那个卖豆腐的，他并不是没有带秤，秤其实就在他的心中，因为他心中有一杆绝对公平的秤。

但愿人人都有一杆能秤出人心重量的秤。

心中有杆秤（通用19篇）篇十二

在幽暗肆虐、鬼影游荡的地方心中有一道阳光;在愚昧充斥、性情被泥淖所困的世界里心中有一道阳光;彷徨着踟躇在冰与火，生与死、胜与败的十字路口里心中有一道阳光。心中的阳光是书籍给予的，书籍迸射的光指引人生的迷茫，书籍洒下的光是生长的绿芽所需的甘露，心中的那道阳光永葆其鲜妍是一朵永不凋谢的花朵。

当人生被困难所蹂躏;当人生被失败所折磨;当人生被放弃所侵占。我聆听着桑干阿果老人内心永不言败的强音，感悟他那句“一个人并不是生来就要被打败，你尽可以消灭他可就是打不败他。”的生命不屈不夸的真谛。心中的那道阳光给予我斩断困难的真剑。沐浴在泰戈尔的诗里，我接受春风的抚弄，沁人心脾的花香，眺望无边无际的绿野，耳听溪水潺潺之铃音。“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，”我像是偎依在母亲的怀里来感触那温暖的乐音。心中的那道阳光是温暖的的田野。

心中的那道阳光是由千丝万缕所汇成的。在书籍里有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的阔达胸襟;有“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈;有“夕阳西下，断肠人在天涯”的孤苦;《三国演义》里的雄才伟略，《水浒传》里的快意恩仇;有反映社会人吃人的阴森森的《狂人日记》;有那万花齐放，百家争鸣的现代小说。

心中的那一道阳光包裹着我，让我在碧海蓝天里享受。我就像畅游于星河之中的鸟儿翱翔在无尽海洋里的鱼儿，沉浸在甘醇美酒内的醉人。

心中有杆秤（通用19篇）篇十三

台上一个哈姆雷特，台下有千千万万个哈姆雷特！

就好像没有任意一个事物是绝对的。即使是面对同一杯水，有人会说：“哎！只剩一杯水了！”可也有人会说：“我真是幸运，这里居然还有一杯水！”

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。追寻大自然的美丽，感叹大自然的鬼斧神工造，即使这样也会有许多不同的看法；面对同一事物水，有诗曰：落花有意，流水无情。李白《将进酒》黄河之水天上来，奔流到海不复回。杨万里《小池》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

就好像作为一个正常人，我们从来没有仔细注意过残疾人的生活方式，也没有理解过他们内心的想法。但是我觉得没有人愿意别人看自己的.时眼中有几分同情。只有把他们当做一个正常人，也许是最好的方法，这对于他们就是最大的满足。我们不要用自己的心理去评价别人，世界上没有相同的人，也不存在相同的事情。残疾人或许会付出更多，但是上天是公平的。就好像霍金一样，他拥有不同寻常的疾病，但是他的知识，他的思想已经飞出世界；海伦凯勒失去了许多常人拥有的，但是她能比任何人珍惜，对自然的热爱，对时间的珍惜，更加会享受生活。在其他方面，这些人已经比我们走出了很大一步。

己所不欲勿施于人。就例如：评价事物之时，我们不能以己代人！因为人是不同的！人人存在梦想，我们努力过，奋斗过，这便是存在的。我们无法改变昨天，但可以塑造一个更美的明天！

我们做事的方法就是心中自己的向往，这就是我们心中的一杆秤，我们用着一杆秤去对待万事万物！

心中有杆秤（通用19篇）篇十四

霍金依旧微笑，用还能活动的手指艰难地叩击键盘，事幕上缓缓地出现如下一段文字：

我的手指还能活动，

我的大脑还能思维；

我有终生追求的理想，

有我爱和爱我的亲人和朋友；

对了，我还有尸颖感恩的心……。

心灵的震颤之后，掌声雷动。霍金，一个几乎被上帝遗弃的人，却能用自己仅剩的一点能量来制造阳光，不仅温暖了自己，也照亮了另队。生活中总有一连串的不如意，可这文算得了什么?挫折和不幸是上天给人的考验。倘若心为物役，患得患失，就只会被悲砚和绝望窒息了灵魂，心灵也会因此而长上霉点。只有怀着一颗感恩的心；播洒阳光的种子，无论顺境逆境，时常感受生活的美好，才会收获“海阔天空”般的超然感受。

【名家引路】。

阳光，是一种语言。

雷抒雁。

早晨；阳光以二种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语。花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像一个个恭听教诲的耳朵。

晴朗的日子，走在大街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡；到处是燥热的嘈杂。

用光动听的声音，响在长夜之后的日出，严寒之后的春天．以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻。阳光会以动情酌语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。

倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立割飞上空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言。此刻充满掸机，让你理解天雨花，石点头，让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调；变得丰富多彩。

可这一切，只是一种语言。你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可捉摸的意境。瞬间；一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起浪潮，在你耳边轰响着不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它的真实的存在。

和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。

你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

阳光，是一种语言，一种可以听懂的`语言。

【鉴赏意见】。

读《阳光，是尸种语言》，你一定会感受到一种心驰神往。可意会而不可言传的美妙。著名诗人雷抒雁在丈中运用诗一般的语言，构筑起一个个明亮，清新的意境，使读者不得不随着他奇特的想象一道飞翔--既感觉到阳光语言的瑰丽广文体会封阳光语言的存在与办量。

【考场佳作】。

心灵的阳光。

今天，是冬天里一个难得的晴朗天气，我捧着一本心爱的书坐在征窗前的沙发上，一束束阳光透过玻璃射人、暖暖的柔柔的，身体的每一个细胞沐浴柱阳光的温暖里，我闭上眼睛，不由得想起农村蹲在墙根抽旱烟、晒太阳的老头的那份自在和闲适。冬日里的阳光真好。

阳光透过窗户照在我的脸上，痒丝丝的。我索性拉开整个窗帘，让阳光更加肆意地进来。我慵懒地合上手中的书卷，任阳光在我身上涂抹，一种惬意顿时充满我的整个身心。我忽然感到，自己已经很少有时间享受阳光，虽然茬我的心灵深处一直渴望阳光；渴望着能够在阳光下得到安宁。

城市的汽车越来越多，人们的脚步越跳越快；城市的高楼越盖越高，人们心上的阴影也越来越长。在宽敞明亮的办公室，我的心情却如床下蠕动的爬虫，我的脸庞僵持着故柞的笑容，身体谨慎地穿行子繁杂的人群中，那些路旁高高的建筑物以及路途上匆匆的人群；他们的阴影笼罩了我，我只能从阴影的边缘，发现隐约的丝丝光明。

是什么挡住了我的阳光?我反复地拷问着自己的灵魂，原来是自己的心灵被一片片欲望的乌云挡住了气阳光羌法透过乌云照进心田!人生有各种各样的欲犟在不断地诱惑着我们；如权欲、钱奴、情欲等，但欲望是无止境的，无穷无尽的欲望就像三个个用花环掩饰的陷阱；使人陷入了一个无底的深渊，永远也看不到阳光。

或者，我依然会投入纷扰繁杂的人流之中，但我更愿意自己的心情、纯净得像个孩子，一个浅浅的微笑，一声亲切的问候，一次短暂而温和有力酌握手，一次自然的拥抱，一次双眸向感情的碰撞，这满蕴真诚酌二举手、一投足，都会让自己的内心感到阳光般的温暖和满足。也许，我不能让那些喧嚣着挡住阳删人们挪开、但我情愿挪动一下自己．寻找一个充满阳光的角落，寻觅、发现生活中点点滴滴的真善美，去感受那一片温暖的阳光，让爱的暖流在心头荡漾，哪怕是多么的微不足道；甚至是一闪而过的!因为我们的生活需要阳光。

在阳光下曝晒自己的心灵，是二件惬意而爽朗的事情。尽管心灵在隐隐作疼，可那灵魂深处的污垢在不知不觉之中--被清除掉。于是，我格外珍惜这个冬日的阳光，还有我在阳光下享受着纯净的思绪。

心中有杆秤（通用19篇）篇十五

和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。

你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。

【鉴赏意见】。

读《阳光，是尸种语言》，你一定会感受到一种心驰神往。可意会而不可言传的美妙。著名诗人雷抒雁在丈中运用诗一般的语言，构筑起一个个明亮，清新的意境，使读者不得不随着他奇特的想象一道飞翔--既感觉到阳光语言的瑰丽广文体会封阳光语言的存在与办量。

【考场佳作】。

心灵的阳光。

今天，是冬天里一个难得的晴朗天气，我捧着一本心爱的书坐在征窗前的沙发上，一束束阳光透过玻璃射人、暖暖的柔柔的，身体的每一个细胞沐浴柱阳光的温暖里，我闭上眼睛，不由得想起农村蹲在墙根抽旱烟、晒太阳的老头的那份自在和闲适。冬日里的阳光真好。

阳光透过窗户照在我的脸上，痒丝丝的。我索性拉开整个窗帘，让阳光更加肆意地进来。我慵懒地合上手中的书卷，任阳光在我身上涂抹，一种惬意顿时充满我的整个身心。我忽然感到，自己已经很少有时间享受阳光，虽然茬我的心灵深处一直渴望阳光；渴望着能够在阳光下得到安宁。

城市的汽车越来越多，人们的脚步越跳越快；城市的高楼越盖越高，人们心上的阴影也越来越长。在宽敞明亮的办公室，我的心情却如床下蠕动的爬虫，我的脸庞僵持着故柞的笑容，身体谨慎地穿行子繁杂的人群中，那些路旁高高的建筑物以及路途上匆匆的人群；他们的阴影笼罩了我，我只能从阴影的.边缘，发现隐约的丝丝光明。

是什么挡住了我的阳光?我反复地拷问着自己的灵魂，原来是自己的心灵被一片片欲望的乌云挡住了气阳光羌法透过乌云照进心田!人生有各种各样的欲犟在不断地诱惑着我们；如权欲、钱奴、情欲等，但欲望是无止境的，无穷无尽的欲望就像三个个用花环掩饰的陷阱；使人陷入了一个无底的深渊，永远也看不到阳光。

或者，我依然会投入纷扰繁杂的人流之中，但我更愿意自己的心情、纯净得像个孩子，一个浅浅的微笑，一声亲切的问候，一次短暂而温和有力酌握手，一次自然的拥抱，一次双眸向感情的碰撞，这满蕴真诚酌二举手、一投足，都会让自己的内心感到阳光般的温暖和满足。也许，我不能让那些喧嚣着挡住阳删人们挪开、但我情愿挪动一下自己．寻找一个充满阳光的角落，寻觅、发现生活中点点滴滴的真善美，去感受那一片温暖的阳光，让爱的暖流在心头荡漾，哪怕是多么的微不足道；甚至是一闪而过的!因为我们的生活需要阳光。

在阳光下曝晒自己的心灵，是二件惬意而爽朗的事情。尽管心灵在隐隐作疼，可那灵魂深处的污垢在不知不觉之中--被清除掉。于是，我格外珍惜这个冬日的阳光，还有我在阳光下享受着纯净的思绪。

心中有杆秤（通用19篇）篇十六

《南方都市报》报道我同胞骑华尔街铜牛拍照遭口诛笔伐，又因他国友人也骑此牛照相而“平反昭雪”，解颐之余，不禁有些无奈，区区骑牛小事，何须大动干戈？由此也反观出我们内心的不自信：约束或左右我们行为的是舆论。

其实行为本不该受制于舆论，至圣先师孔子早就告诉我们“君子不器”，真的君子，是凭着内心对孰是孰非的衡量来指导自己的行为的。“沧浪之水清”就以之濯缨，“沧浪之水浊”就以之濯足。他们并不因为众人以为沧浪的航运价值大而一门心思只想造筏造船。这样的人，有着性灵上的自由，有着行为上的个性与洒脱。

他们的心理，有着一杆用自己对世界的认识造出的秤，凡他所见，皆置此秤中，一品优劣。用道德约束行为，行事多一分灵活，多一分保险。骑牛的同胞倘若认为来一次华尔街不容易，骑牛自然是对的，是对一次不平凡的经历的见证。但倘若他以为此牛并不稀罕，爬牛又有损高格自然就不骑牛拍照，也不失为君子之度。关键在于，他的内心有一杆什么样的秤。

然而我们发现，并非所有的判断都能传诸后世，比如买鞋的那个郑国人，相信尺码固然不错，但传为千古笑柄。郑人在实践中应用了自己的标准，然而不被认可，这就牵涉到舆论。舆论有时也反映着客观的真实：在多数情况下，舆论不会认可暴秦的统治，不会认可法西斯的正义，不会认可腐败、认可罪行。因而舆论是风向标，一定程度上会影响到实践的进行。

骑牛的同胞不妨关注一下这场讨论，或许对你的价值判断能有所启迪。

每一个人在生活中都要面临着类似“骑牛难下”的境地，既不能面对不同的声音不知所措，也不能只认准心中那条理。多倾听自己的声音是行动的根本，提高自己的声音质量，是行动的保证，接受舆论，冷静分析，完善行为，是行动的前提。心中的那杆秤，才更精准，更普适，更可靠。

心中有杆秤，称天下可称之事；

处世有所为，为世上当为之行。

心中有杆秤（通用19篇）篇十七

老师您永远是站着的'，而我们却是坐着的。在我心中有杆秤，您的分量在秤上永远是最后的。

老师您是站着的。自从我入学那天起，您就是站着的。站在讲台上，站在讲桌前，手上的粉笔在黑板上不停的书写着。黑板白字的记录了一堂堂生动的讲义，在大量吸食着石膏粉笔的同时，却为我们传递着知识的火炬，解释着大讲诗人李白是怎样醉酒作诗，证明着月亮是怎样围绕着地球旋转，描述着东西方文明的灿烂。讲台是您的工作岗位，但更是您与我们一同战斗的地方，作我们人生之的船长，分量怎是区区几个砝码能度量得了？因为知识的火炬自从开始传递的那天起，它就熊熊燃烧，不曾熄灭。

老师您是站着的。我们只看到了讲台上，用心灵去沟通的你，却不曾看见过埋头苦干的你。课后是时间的漏斗，舟不作珍惜。时间便如行云流水一般。下课，作为老师的你，却没有急着轻松一刻反倒术着回答学生们提出来的，种种质疑，面对着学生，你是不厌其烦的将问题剖析，处理回答。咱们都是普通百姓，谁没有是有老下有小的家庭环境，而你却学生没有一点偏颇之心，是将爱托手送出的体现，谁言雨草心，报得三春晖心中的秤度量着这一份师生情，结果却是超重。

老师，在上学时您是站着的，我们是坐着的。当毕业，我们去新的环境里了，而你面对又一批芸芊学子，还是站着的。当我们能站起来了，而您却是一直站着，因为您永远站在我们的心里。当年的的你站立于讲台，我们端坐于下方。时间证明着人间的爱，伴随着粉笔一盒盒的减少，我们却一天天的长大。

原本的红色的课桌都变化成了白色。哦，原来那是粉毛的灰烬。

老师我心中有杆秤，一直在度量着，我们心中更有一座碑，是你为我们树立的无字丰碑，它将永远矗立于心海，跟在不会倒，将来更不会。

心中有杆秤（通用19篇）篇十八

阳光，众所周知，是白色的，却包含了彩虹的七种绚丽的色彩，包含着生活的酸甜苦辣，然而我心中的那一道阳光却只有一种颜色――红色，爱心的颜色。

一个冬日，太阳尽被云彩遮拦着，街上一排光秃秃的树，再加冷冷清清的，构成一幅很幅很悲凉的画面。也许是无聊地跟着妈妈逛街吧，我进了一家商场。

这时，我看到了一个广场，商场出现频繁的东西――-募捐箱。我随手掏出一元零花钱。正准备投入箱内，在那堆花花绿绿的纸片中，猛然间红光一闪――一张一百元。一个穿着朴素的，啊，身边还有一拐杖的小伙子投入后，转身走去。我全身都震撼了。那一刹那，太阳冲破云彩的重重包围，阳光涌入商场，暖洋洋的。虽然箱子是常见的，那张钱却是罕见的，或许捐款着并不富有，但他具有一促极具价值的精神——爱心。

记得我读过《种春风》。

难道捐款只是一个形式吗?难道我缺乏爱心吗?不!

我惭愧地收回手，将身上所有的零花钱都翻找出来，整理好，塞进募捐箱内。虽然数量上微不足道，可它们代表了我的爱心啊!

我爱着那一张张凝聚着爱心的钞票，想象它们建起的一座座房屋稳稳地立在世界的某个角落。是不是那块砖是我捐的?我心里美美的。

当我走出商场时，阳光依就是那么暖。

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心中有杆秤（通用19篇）篇十九

老师您永远是站着的，而我们却是坐着的。在我心中有杆秤，您的“分量”在秤上永远是最后果的之一。

老师您是站着的。自从我入学那天起，您就是站着的。站在讲台上，站在讲桌前，手上的粉笔在黑板上不停的书写着。黑板白字的记录了一堂堂生动的讲义，在大量吸食着石膏粉笔的同时，却为我们传递着知识的火炬，解释着大讲诗人李白是怎样醉酒作诗，证明着月亮是怎样围绕着地球旋转，描述着东西方文明的灿烂。讲台是您的工作岗位，但更是您与我们一同战斗的地方，作我们人生之的船长，“分量”怎是区区几个“砝码”能度量得了？因为知识的火炬自从开始传递的那天起，它就熊熊燃烧，不曾熄灭。

老师您是“站”着的。我们只看到了讲台上，用心灵去沟通的你，却不曾看见过埋头苦干的你。课后是时间的`漏斗，舟不作珍惜。时间便如行云流水一般。下课，作为老师的你，却没有急着“轻松一刻”反倒术着回答学生们提出来的，种种质疑，面对着学生，你是不厌其烦的将问题剖析，处理回答。咱们都是普通百姓，谁没有“是有老下有小”的家庭环境，而你却学生没有一点偏颇之心，是将爱托手送出的体现，“谁言雨草心，报得三春晖”心中的秤度量着这一份师生情，结果却是“超重”。

老师，在上学时您是站着的，我们是坐着的。当毕业，我们去新的环境里了，而你面对又一批芸芊学子，还是站着的。当我们能站起来了，而您却是一直站着，因为您永远站在我们的心里。当年的的你站立于讲台，我们端坐于下方。时间证明着人间的爱，伴随着粉笔一盒盒的减少，我们却一天天的长大。

原本的红色的课桌都变化成了白色。哦，原来那是粉毛的灰烬。

我心中有杆秤，一直在度量着，我们心中更有一座碑，是你为我们树立的无字丰碑，它将永远矗立于心海，跟在不会倒，将来更不会。