2023年大班语言教案粽子里的故事大全(15篇)

时间:2025-02-04 作者:影墨

大班教案不仅仅是教师的教学工具,也是教师与学生之间沟通的桥梁。我们为大家收集了一些大班教案范文,希望能够给教师们提供一些有益的启示。

2023年大班语言教案粽子里的故事大全(15篇)篇一

画面的色彩明亮,大片黄黄的、橘色的暖色基调让人在阅读的过程中也能感受到故事所传递的温暖、祥和的气息,凸显了故事的主题。

在构图上,作者运用了大片的、简单的背景来烘托人物和主题,使得人物的动作和表情十分清晰,突出了故事所要表现的主要情节。

2.图画中蕴藏的细节。

浓浓的民俗韵味。

2023年大班语言教案粽子里的故事大全(15篇)篇二

1.在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。

2.养成仔细倾听的习惯,能用语言清楚连贯的表达。

重点:养成仔细倾听的习惯,能用语言清楚连贯的表达。

难点:看看、说说、猜猜中理解故事的情节。

课件、粽子

1.师:今天杨老师给小朋友们带来了一个故事,来看看,故事是关于谁的?(出示幻灯片)

(幼儿看图说图上都有谁)松鼠、狐狸、小兔子、小鸟、小姑娘,对,还有粽子,必须有粽子。(出示粽子图片)

2.小结:孩子们,这个故事的名字就叫《粽子的故事》。(出示课题)

3.师:小朋友你们吃过粽子吗?什么时候吃粽子?(师:对,端午节是我们中国人吃粽子的日子。)

粽子是什么味道的呢?(请幼儿自由发言——有肉的、蜜枣的等等,不过孩子们,现在的粽子里面会包各种各样的东西,味道也有各种各样对吗?)

4.师:今天我们就一起来听听《粽子的故事》吧。

1.分段听故事,观看ppt

(在树林里,有一间小屋,小屋里住着一位老奶奶------她已经不能大声地讲故事。)

师:这位奶奶有个非常大的本领是什么?

师:可奶奶不能说话了,那怎么办呢?你有什么好办法吗?(幼儿讨论)

师:我们一起来看看老奶奶是怎么做的。

2.听故事,观看ppt

(于是,老奶奶就来到河边采了青青的叶子——谁吃了粽子谁就会讲故事森林里的小动物都来了,它们都想吃粽子、讲故事。)

师:奶奶是怎么做的呢?奶奶是用什么来包粽子的?

师小结:原来奶奶把故事包在粽子里,谁吃了粽子,谁就能讲故事。

师:粽子做好了,谁过来想吃粽子、讲故事?(小动物图片)

小猴是吃了老奶奶的粽子,肚子里也有了故事,可是猴子窜上窜下地讲不出故事。

小兔子吃了老奶奶的粽子,肚子里也马上有了故事,可小兔子蹦蹦跳跳地讲不出故事。

师:大家吃了老奶奶的粽子不会讲故事,真急人。嗯,怎么办呢?(打问号的图片)

那请谁来吃粽子讲故事好呢?(对,其实就应该请我们人讲故事,因为我们会说话。)

5.你们想不想到老奶奶的屋子里吃粽子讲故事?如果你们想到老奶奶的屋子里吃粽子讲故事,那就先来吃杨老师的粽子,瞧,我的粽子各种味道。看看你们有没有讲故事的本领?会听、会看。

6.打开第一个粽子:我们把这里的粽子打开,看看有没有藏着故事。吃吧吃吧,吃粽子,吃了粽子讲故事。

出现了什么?对,有识字的朋友。(“听话”小熊图片)

讲故事的本领需要会听话,请听我说:老奶奶为什么会不能讲故事了?(大班孩子,请用完整的话来回答问题。好的,你会把话听清楚。)——请吃粽子。

好的,接下来请再听话:窗外,滴哩哩的下着小雨。师:请谁说一说我刚才说的一句话,我说了什么?——请吃粽子。

看来不难,那么我加大难度:中国端午节的传说,是关于一位伟大的诗人,他叫屈原。(谁听清楚了我这句话,说了什么?)——请吃粽子。屈原的故事听过吧?好的。如果没听过的朋友,回去找大人告诉你。这是我们中国有的传说,外国人不明白的。

8.(孩子们,接龙是什么意思?谁玩过。那我们玩个词语接龙怎么样,我说开心两个字,你把心接下去,心什么?看来难不倒你们,再来点难的,我们玩一句话的接龙怎么样?开始了:我走在马路上。谁来接我走在马路上干什么?)

8、打开第三个粽子:我们继续打开第三个粽子:吃吧吃吧,吃粽子,吃了粽子讲故事。传话(我很开心、你很棒、你能行的、我爱你。)

10.观看ppt

师:小姑娘吃了一个又一个的粽子,发生了什么事?

师:小姑娘告别老奶奶、小动物们的时候怎么说的呢?

结束语:你们的奶奶会讲故事吗?你们的奶奶会包粽子吗?

11.延伸

师:在端午节的时候会去包吗?端午节除了吃粽子,还要干什么?(端午节习俗图片)

活动实施下来,总体感觉,效果非常好,活动很顺利,幼儿非常喜欢,非常投入,活动的微调非常有必要,不但使幼儿能在生动、有趣的游戏情境中体验了愉悦,而且,也使每个幼儿在已有经验的基础上都获得了经验的提升和语言能力的提高。同时,也为活动能顺利、有序的开展奠定了非常重要的基础。通过活动,也感觉到,在以后的教学活动中,有一些方面要有待提高和培养。如:学习习惯的培养。当有一个幼儿在回答问题的时候,其他幼儿应耐心等待,认真倾听;当你知道问题答案的时候,要养成举手发言的好习惯。如:游戏规则的建立和游戏意识的培养。如在游戏“悄悄话”中,要认真仔细地听,听清楚了,再按游戏规则进行传话,这样游戏就能顺利进行了。除此之外,在以后的游戏活动中,都要注意游戏规则的建立和游戏意识的培养。

2023年大班语言教案粽子里的故事大全(15篇)篇三

1、第一个粽子—————听话(奶奶说:吃吧吃吧,吃了粽子讲故事)。

提问:老奶奶刚才用了什么东西包粽子?

再来听一句话:春天来了,百花齐放,漂亮极了。

春天来了,小草绿了,百花齐放,漂亮极了。

2、第二个粽子—————接龙(用什么话打开它?)。

3、第三个粽子——————悄悄话:我今天精疲力尽。

你看那个满面春风。

2023年大班语言教案粽子里的故事大全(15篇)篇四

(幼儿自由回答)。

2、发生了一件什么事?(出示第2张图片)引导幼儿说出:“吃粽子。”

3、你们什么时候吃过粽子?

4、粽子有个节,你们知道什么节吗?

5、小结:端午节那天就是吃粽子。哎,你们都吃过什么粽子呢?

6、其实粽子还可以包很多很多的好吃的东西。今天这个粽子里包着什么呢?有一个故事名字就叫做“粽子里的故事”

2023年大班语言教案粽子里的故事大全(15篇)篇五

1、在看看、说说中理解故事内容,感受故事中的美好情感。

2、养成仔细倾听的习惯,能用语言清楚连贯地表达并体验语言游戏的快乐。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动重点:

养成仔细倾听的习惯,能用语言清楚连贯地表达。

活动难点:

理解故事内容体验做语言游戏的快乐。

《粽子里的故事》ppt、一段背景音乐、粽子、故事盒等。

一、回忆经验并导入。

1、出示ppt:猜猜这是一个关于什么的故事?

在什么时候要吃粽子?

你吃过的粽子里包着什么?

小结:每年的农历五月初五是端午节,这一天是我们中国人的传统节日,我们都要吃粽子。香香的粽子里可以包着各种各样好吃的馅料。

结合音乐欣赏故事,教师和着音乐节奏有感情地讲述故事,让幼儿能静下心来感受故事的魅力。

二、看看讲讲故事。

今天这个神奇的粽子里包着什么呢?我们一起来听故事吧。(播放ppt,欣赏故事)。

1、倾听故事第一部分(在密密的树林里——谁就会讲故事了)。

t:请谁来吃粽子,讲故事呢?t:看,谁来了?它们吃了粽子会讲故事吗?

2、看看讲讲故事第二部分。

吃吧吃吧,吃了粽子讲故事。小猴子(兔子、狐狸、松鼠、小鸟)吃了粽子,肚子里也有了故事,可是小猴子“吱吱吱吱”讲不出故事。

t:小动物虽然吃了粽子,但它们讲不出故事,真着急,怎么办?还能请谁来帮忙呢?

以“吃吧吃吧,吃了故事讲故事……”这句话贯穿故事始终,成为活动的线索,让活动紧紧扣住中心。

3、倾听、理解故事最后一部分。

t:(出示ppt8):看,谁来到了树林里?她在干什么?

(ppt9):小动物们是怎么做的?小姑娘呢?它们的邀请成功了么?

(ppt10、11):小动物用了什么好办法把小姑娘找回来?

t:小姑娘吃了粽子,会讲故事吗,我们继续听故事。(倾听故事结尾)。

三、做游戏吃粽子。

t:老奶奶不但请小动物、小姑娘吃粽子,还要请我们小朋友吃粽子,但是在吃粽子前要先完成三个游戏(藏在粽子里):

1、打开粽子一,游戏:听话。

要求:幼儿仔细倾听老师的提问并回答问题。

2、打开粽子二,游戏:接龙。

(1)“词语接龙”要求:幼儿用两个字或三个字的词接龙,前一词的词尾是下一词的词首。

(2)“句子接龙”要求:用许多词说一件事情,后一人要将前一人的话重复一遍再接下去。

3、打开粽子三,游戏:悄悄话。

要求:老师在幼儿耳边说一句故事中的话让幼儿传话。

在玩语言游戏中体验倾听的重要性和培养仔细听认真想的好习惯。

4、吃粽子:吃吧吃吧,吃了粽子讲故事。(幼儿吃粽子)。

1、教师操作故事盒,幼儿讲述故事:吃吧吃吧,吃了粽子讲故事,故事的名字叫《粽子里的故事》……(教师与幼儿一起讲述故事)以幼儿熟悉的粽子引入到活动中来,使孩子有讲述的愿望和参与活动的兴趣。

活动实施下来,总体感觉,效果非常好,活动很顺利,幼儿非常喜欢,非常投入,活动的微调非常有必要,不但使幼儿能在生动、有趣的游戏情境中体验了愉悦,而且,也使每个幼儿在已有经验的基础上都获得了经验的提升和语言能力的提高。同时,也为活动能顺利、有序的开展奠定了非常重要的基础。通过活动,也感觉到,在以后的教学活动中,有一些方面要有待提高和培养。如:学习习惯的培养。当有一个幼儿在回答问题的时候,其他幼儿应耐心等待,认真倾听;当你知道问题答案的时候,要养成举手发言的好习惯。如:游戏规则的建立和游戏意识的培养。如在游戏“悄悄话”中,要认真仔细地听,听清楚了,再按游戏规则进行传话,这样游戏就能顺利进行了。除此之外,在以后的游戏活动中,都要注意游戏规则的建立和游戏意识的培养。

2023年大班语言教案粽子里的故事大全(15篇)篇六

1.在看看、猜猜、说说中理解故事内容,感受游戏的快乐。

2.养成仔细倾听的习惯,能用语言清楚连贯的表达。

《粽子里的故事》ppt

小猴小兔、小狐狸、小松鼠等等

那么请谁呢?——引出请小朋友吃粽子,讲故事。

1.你们会讲故事吗?你的故事哪里来的?

3.“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”边说边打开第一只粽子包。

玩游戏:词语接龙

4.我们来看看第二只粽子“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”

玩游戏:悄悄话

悄悄话怎么说的,说说看

5.第三只粽子“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”

游戏:故事接龙:小熊走在森林里----后面让小朋友随意接,把故事发展下去……

一个小女孩来到小屋前————结束

2023年大班语言教案粽子里的故事大全(15篇)篇七

1、游戏互动两边之后,小结。我们班今天有许多的小朋友都可以去吃老奶奶的粽子讲故事。当我们出发在路上的时候,小女孩也在采着蘑菇,采着采着到了老奶奶的屋前。老奶奶招招手,好像在说:“来吧来吧,快来吃粽子。吃了粽子讲故事。”

4、小女孩吃了一个粽子,肚子就有一个故事,吃了许多粽子肚子里就有许多的故事。她就把这些故事告诉了小动物,小动物们极了。可是小女孩觉得还不够,她要把故事告诉她幼儿园的朋友。于是她就告别了小动物们,回到幼儿园讲故事。

5、提问:你们的奶奶会包粽子吗?会讲故事吗?

6、放学后回家去请奶奶包粽子让奶奶在粽子里包个故事。

2023年大班语言教案粽子里的故事大全(15篇)篇八

1.理解故事内容,能用语言清楚连贯的表达。

2.养成仔细倾听的习惯,在体验中感受游戏的快乐。

ppt、3只粽子。

(一)导入。

2.简单讲述粽子的来历:每年的农历五月初五是端午节,这一天我们要吃粽子。这是我们中国人的节日,大家要记住哦。

3.我这个粽子和你们吃的可不一样,现在就让我们一起来听听《粽子里的故事》吧。

(二)欣赏故事。

1.分段观看ppt,欣赏故事。

(在密密的树林里--也就不能把找来的故事讲给小朋友们听了。)师:这位老奶奶有个非常大的本领是什么?可老奶奶现在不能说话了,那怎么办呢?你有什么好办法?(幼儿讨论)师:我们一起来看看老奶奶是怎么做的。

小结:原来奶奶把故事包在粽子里,谁吃了粽子,谁就能讲故事。粽子包好了,谁会来吃呢?让我们继续听下去吧。

3.松鼠图片师:谁来了?小松鼠来干什么?老奶奶是怎么说的?我们一起来学一学。

师:小松鼠吃了粽子讲出故事了吗?(猜)小结:小松鼠吃了粽子,"吱吱吱"的讲不出来。

4.狐狸图片师:小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗?

小结:小狐狸吃了粽子,"哩哩哩"的讲不出来。

5.创编故事。

师:你还想请谁来吃粽子?(如"我请小兔子吃粽子,吃吧吃吧,吃了粽子讲故事。")师:小兔子吃了粽子,肚子里马上有了故事,可是小兔子不会讲故事,只会一个劲地跳来跳去。(两个)6.继续欣赏故事。

7.继续欣赏故事(小松鼠,小狐狸--她一定把这些故事讲给小朋友们听。)小结:粽子里面藏了很多故事,小女孩吃了粽子,把故事讲给小朋友听。

8.完整欣赏故事,并能学说故事里简单的句子。

师:现在就让我们完整地听一听故事,想一想你们喜欢故事里的哪一句话?

"吃吧吃吧,吃了粽子讲故事。"(三)"吃"粽子1.老奶奶的粽子里有故事,陈老师带来的粽子也很神奇,来吃吃陈老师带来的粽子,讲讲陈老师粽子里的故事。

师:孩子们,再过几天就是端午节了,回到家,和奶奶一起吃吃粽子,听奶奶讲讲故事,也可以把你的故事讲给奶奶听。

2023年大班语言教案粽子里的故事大全(15篇)篇九

1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。

2、养成仔细倾听的习惯,能用语言清楚连贯的表达。

养成仔细倾听的习惯,能用语言清楚连贯的表达。

看看、说说、猜猜中理解故事的情节。

课件、粽子。

一、谈话导入。

1、师:今天许老师给小朋友们带来了一个故事,(出示幻灯片),请你们看看这一幅图,这是一个关于谁的故事呢?(幼儿看图说图上都有谁)你能猜猜故事里会讲些什么吗?(幼儿自由发言)。

2、小结:猜了那么多,都很有可能哦,那到底是个什么故事呢?这个故事的名字叫《粽子的故事》。(出示课题)。

4、师:那现在我们就一起来听听《粽子的故事》吧。

二、欣赏故事。

1、分段听故事,观看ppt。

(奶奶家住在密密的树林里------不能讲故事给小动物们听了。怎么办呢?)。

师:这位奶奶有个非常大的本领是什么呀?

师:可奶奶不能说话了,那怎么办呢?你有什么好办法吗?(幼儿讨论)。

师:我们一起来看看老奶奶是怎么做的。

2、听故事,观看ppt。

(于是,老奶奶把青青的叶子——谁吃了粽子谁就会讲故事。)。

师:奶奶是怎么做的呢?奶奶是用什么来包粽子的?

师小结:原来奶奶把故事包在粽子里,谁吃了粽子,谁就能讲故事。

师:粽子是做好了,可是要有人来吃粽子才会讲故事,谁会来呢?如果是你会请谁来吃粽子讲故事?(幼儿自由发言)。

3、幼儿说了之后,师小结把故事完整讲述并出示小鸟、松鼠、猴子、狐狸、兔子ppt。

(叽叽喳喳,飞来了一只小鸟,吃吧吃吧,吃了粽子讲故事。小鸟吃了老奶奶的粽子,肚子里马上有了故事,可小鸟扑棱扑棱讲不出故事。

吱、吱吱,跳来了一只猴子。吃吧吃吧,吃了粽子讲故事。小猴吃了老奶奶的粽子,肚子里也有了故事,可是猴子窜上窜下地讲不出故事。

哩哩哩,哩哩哩,跑来了一只小狐狸。吃吧吃吧,吃了粽子讲故事。小狐狸吃了老奶奶的粽子,肚子里也有了故事,可小狐狸也不会说话,一个劲地叫:“哩哩哩……”

蹦蹦蹦,跳来了一只小兔子。吃吧吃吧,吃了粽子讲故事。小兔子吃了老奶奶的粽子,肚子里也马上有了故事,可小兔子蹦蹦跳跳地讲不出故事。

师:大家吃了老奶奶的粽子不会讲故事,真急人。嗯,怎么办呢?那请谁来吃粽子讲故事好呢?(人、小朋友)。

6、打开第一个粽子:词语接龙(小熊)。

7、打开第二个粽子:句子接龙(教室里有很多客人)。

8、打开第三个粽子:传话(我很开心、你很棒、你能行的)。

10、观看ppt。

(还得找个会说话的小朋友——扔下竹篮拼命逃。)。

师:动物们找到了谁?

师:小姑娘为什么要逃跑啊?(因为小动物们一高兴就冲了上去,吱吱吱,哩哩哩,叽叽叽叫个不停。小姑娘吓坏了)。

11、观看ppt。

(糟糕!——一一直采到小房子跟前)。

师:小姑娘吓跑了,动物们用了什么好办法把小姑娘引来?(动物们用蘑菇引来了小姑娘)。

12、观看ppt。

(美丽的小姑娘——把故事说给更多的小朋友听)。

师:小姑娘吃了一个又一个的粽子,发生了什么事?

师:小姑娘告别老奶奶、小动物们的时候怎么说的呢?

2023年大班语言教案粽子里的故事大全(15篇)篇十

1、能理解作品的内容,试着分析猴子的性格特点。

2、通过看看、听听、讲讲初步地感受故事的主题。(今天的事要今天做,不能等明天)。

3、在集体活动中积极地参与讨论,敢于表现自己。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

等明天故事碟片、录音机、幻灯片。猴子、小松鼠等图片。

一、欣赏故事图片。

师;今天,孙老师带来了一些图片,请小朋友们仔细看,图上有谁?(播放幻灯片)。

这么多小动物在一起会发生什么事情呢?它们在干什么呀?我们一起来听一听。

二、幼儿分段倾听故事,初步理解作品的内容。

播放故事第一段后提问。

(1)、树林里下雨了,小动物们都回家了,小猴在干什么?

(2)、小猴子找不到躲雨的地方,它心理是怎么想的?(引导幼儿重点学说“等明天雨停了,我一定要盖一座新房子,我要盖一座美丽的房子,有高高的屋顶,大大的门窗”)。

继续欣赏第二段故事。

(3)、第二天,小猴有没有盖房子?盖好了吗?小猴不盖房子,它想干什么(玩)它怎么说的?(引导幼儿学说“天气这么好,还是多玩一会儿吧,盖房子等明天再说吧”)。

继续欣赏第三段故事。

(4)、第二天,小猴子起来后干了什么?(画房子图样)。

(5)、小松鼠看见了怎么问小猴子的?(学说“这么大的房子,你什么时候才能盖好呀?”)小猴子是怎么回答的?(引导幼儿学说“快了,明天明天就盖好了,我要请很多很多朋友来我新盖的饿房子里做客”)。

(6)、说完这些话,小猴子又干了什么?(去请朋友了)。

继续欣赏第四段故事。

(7)、第二天,动物朋友都来了,小猴子还没醒它在干什么?(做梦)小动物们叫醒了小猴子问(引导幼儿一起说“小猴子,你的新房子在哪里呀?”)小猴子呢,它是怎么回答的?(引导幼儿学说“我不是叫你们明天来吗?等明天,明天房子就盖好了”)。

(8)、小朋友,你们喜欢这只小猴子吗?为什么?

小结:是呀!小猴子做事情老等明天,所以房子一直盖不好,我们可不能象小猴子一样。

师:这个故事还有一个好听的名字和小猴子有关,谁知道?(请幼儿说说)小猴子做事总是等明天、等明天,这个故事的名字就叫——(引导幼儿一起说出故事名字等明天)。

三、完整倾听故事。(播放碟片故事等明天)。

四、迁移经验。

师:故事里的小猴子该房子总是等明天,最后,房子一直没盖好,下雨了,只能东躲西藏,被雨淋,那我们小朋友,如果今天的事来不及做,我们是不是象小猴子一样一直等明天呢?那我们该怎么做?(引导幼儿大胆思考,发表自己的意见)。

小结:对,我恩应该找休息时间,今天的事今天做,而且还应该说到做到,认认真真,这样才能把事情做好。

五、延伸活动。

表演故事《等明天》。

通过这样的活动给小朋友以自由宽松的发挥空间,让这些可爱的小朋友真正的成为课堂上的主宰者,理解他们,接纳他们的不足,积极指正他们的错误。以免下次犯同样的错误。同时在活动中,我也体会到小朋友们渴望被重视渴望主动在其他小朋友面前表现自己,因此以后要多多开展此类活动,在不断的教学反思中才能创造出更有质量的教学活动,才能真正提升自己的专业化水平。

2023年大班语言教案粽子里的故事大全(15篇)篇十一

图画是幼儿学习中最喜欢的东西,孩子们的阅读能力也需要借助图画来发展。因此故事书便成了孩子们最喜欢的读物。根据大班幼儿的年龄特点,并针对我班幼儿特别喜欢听故事、讲故事的习惯,我设计了这个阅读活动。

1、借助自制图书,在观察、想象、表演中,培养幼儿观察画面的能力,享受阅读的情趣。

2、调动孩子丰富的情感,感受朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

说话训练。

自制图书。

一、观察封面。

师:“老师自制了一本图书,这是图书的封面,看了这个封面你会想到什么?”(封面是一个初升的太阳,还有在站在石堆上啼鸣的大公鸡。)。

二、这些都是小朋友熟悉的想的。

并很喜欢的东西小朋友看了很高兴,这时让小朋友把自己看到的给小朋友说,然后再说你还想到了什么?小朋友很乐意。

三、延伸:

大公鸡勤快,起得早,我们应向它学习。学习它勤奋。

一、适当提问,给幼儿思维的挑战。

提问是集体教学活动的核心,日本著名教育家斋滕喜博甚至认为:提问是“教学的生命”,不合理的提问会抑制幼儿思维的积极性和创造性,降低教学的有效性。孩子们在讲到大公鸡时还模仿它的叫声,它飞跑的姿势。但最后结尾部分显得轻描淡写了些,怎样让幼儿把体验到的朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情升华,这是值得商榷的。

二、注意倾听,给幼儿适当的评价。

评价是尊重幼儿主体地位、促进幼儿发展的重要环节。有效的评价能强化幼儿主动参与学习活动的积极性,唤醒并激发他们的创新欲望。在这种情况下,教师必须要做到有效地倾听才能展开有效的评价。如幼儿在说话过程中声音洪亮、说话流利就适时给以表扬,孩子们很开心。

2023年大班语言教案粽子里的故事大全(15篇)篇十二

(二)主题分析。

通过讲述老奶奶把故事包进粽子里,然后再寻找吃了会讲故事的孩子的曲折经历,引发孩子们对粽子的美好向往,同时激发起他们学讲故事的愿望。

(三)情节分析。

拄着拐杖的老奶奶出现在屋外,她的病好了,可是她拿着白米和叶子做什么呢?

小动物们都来吃包着故事的粽子,可是“吱吱吱、哩哩哩、叽叽叽……”不同小动物的叫声一定引起了孩子们的兴趣,也引发了焦虑:松鼠、狐狸、百灵鸟……它们不会说话!

于是小动物们找到了会说话的小姑娘,并动脑筋把她带到了老奶奶家,小读者的焦虑此时可以放下一半了。看,小姑娘吃了香喷喷的粽子,给大家讲了一个又一个故事……小读者一定也很想听听吧!

(四)角色分析。

故事中的老奶奶胖胖的身体、自自的头发、围着围裙,除了生病的那幅画面,都是笑眯眯的、慈祥的表情,让人一看就觉得很亲切。

故事中每个小动物的出现大都是笑眯眯、可爱的样子,温顺的性格一览无余。而在找不回小姑娘的那刻,每个小动物的眉毛纠结、嘴角下垂,显露出它们的苦恼。

小姑娘慌张、惊讶、开心的表情变化,正是她对“粽子里的故事”从不知道到了解的心理转变过程,刻画得入木三分,让人印象深刻。

(五)图画分析。

1.画面构图、色彩。

画面的色彩明亮,大片黄黄的、橘色的暖色基调让人在阅读的过程中也能感受到故事所传递的温暖、祥和的气息,凸显了故事的主题。

在构图上,作者运用了大片的、简单的背景来烘托人物和主题,使得人物的动作和表情十分清晰,突出了故事所要表现的主要情节。

2.图画中蕴藏的细节。

浓浓的民俗韵味。

(六)语言分析。

故事中的文字优美,娓娓道来,其中也不乏跌宕的情节,增强了故事的可读性。

“吃吧吃吧,吃了粽子讲故事”这句话反反复复,贯穿整个故事,使小读者读上去既琅琅上口,又充分表达了老奶奶的美好心愿。

“粽叶”和“粽米”对于幼儿来说是新出现的词汇,但加上了“又青又香”和“又圆又白”这两对形容词就比较容易理解和掌握了。

“采、洗、包、吃、讲”这五个动词将整个故事的情节串连起来:采粽叶——洗粽米——包粽子——吃粽子——讲故事。

象声词“吱吱吱、哩哩哩、叽叽叽”的出现既表现了不同动物的叫声,同时也使得整个故事更具童趣。

二、活动设计。

2023年大班语言教案粽子里的故事大全(15篇)篇十三

目标:1.幼儿能够运用自己组织的语言复述故事2.了解故事中粽子的作用,并体会到分享故事的欢乐过程:一、认识会讲故事的老奶奶。1、教师出示图片,幼儿知道故事的主人公是老奶奶。语言梳理:今天,朱老师带来了一个好听的故事,我们先来认识一下故事的主人公,她是谁呀?(老奶奶)2、猜猜老奶奶有什么奇特之处。语言梳理:这位老奶奶本领课大了,你们猜猜她会有什么本领。(孩子回答办法)3、(1)理解故事第一段。语言梳理???其实呀老奶奶的肚子里装满了故事,她的故事可多啦!大家都喜欢听她的故事。突然有一天老奶奶生病了,连话都不能说了,大家再也听不到好听的故事了。老奶奶很着急,我们快为老奶奶想想办法吧。(孩子回答有什么办法)理解老奶奶包粽子的画面。语言梳理1:听了你们的办法呀,老奶奶自己也想出了一个办法,你们瞧老奶奶在干什么?出示图片(包粽子,桌子上有粽子叶、糯米)语言梳理2:老奶奶包起了粽子,她有一个心愿,我们来听听她有什么心愿吧。(教师说:包呀包呀,包粽子,我把故事都包进去,谁吃了我的粽子,就会讲很多的故事。)------粽子是做好了,可是要有人来吃,谁会来吃了、让我们继续听下去。(2)讲述故事第二段(从吱吱吱,吱吱吱,啊,来了————“吃了粽子不会讲故事,真急人。”)一边讲述故事一边出示松鼠、狐狸、问号、并提出问题:“小动物们吃了粽子,但是不能讲故事,怎么办?(找小朋友来帮忙)(3)讲述故事第三段1.(从“恩,还得找个会说话的小朋友。”———有了,有办法啦!”)2.(从快看,那边有个小姑娘————想个什么办法把小姑娘找回来呢?)提问:小朋友们,小姑娘被吓跑了,如果你们是小动物,你们会想出什么办法把小姑娘引来?(蘑菇)3.讲述故事到末尾。提问:1.最后奶奶的愿望实现了么?2.小姑娘吃了粽子后做了什么?3.小姑娘离开的时候说了什么?二、结合图片,与幼儿一起完整讲述故事。三、活动延伸:配对游戏《它爱吃什么》(展示图片)目标:了解动物们爱吃的食物玩法:森林里的动物们帮助了老奶奶,老奶奶很高兴,也很感激小动物们。她准备包好多好吃的粽子来招待大家。瞧!奶奶准备把这些东西包在粽子里,你能猜出这是为谁准备的吗?引导幼儿把动物和它爱吃的食物连起来。

粽子里的故事老奶奶家在树林里,她可会讲故事了,大家都喜欢听一场大病后,老奶奶不能说话了,不能再讲故事给小动物们听了,怎么办呢?于是老奶奶开始包粽子。她把故事都包进了粽子里,谁吃了粽子,谁就会讲故事。吱吱吱,吱吱吱,啊,来了一只小松鼠。吃吧吃吧,吃了粽子讲故事。松鼠吃了粽子,肚子里马上有了故事,可笑松鼠不会说话,一个劲地叫:“吱吱吱。。。。。。。。”哩哩哩,哩哩哩,来了一只小狐狸。吃吧吃吧,吃了粽子讲故事。小狐狸吃了粽子,肚子里也有了故事,可小狐狸不会说话,一个劲地叫:“哩哩哩、。。。。。。。。。。。。。。。”“吃了粽子不会讲故事,真急人。”“恩,面还得找个会说话的小朋友。”快看,那儿有个小姑娘在采蘑菇呢~!小动物们高兴得一起冲过去,吱吱吱,哩哩哩,叽叽矶,叫个不停。小姑娘吓坏了,扔下竹篮拼命逃。“糟糕!想个什么办法把小姑娘找回来呢?”“有了,有办法啦!”它们去采了好多好多蘑菇,撒在山坡上,撒在山脚下,一直撒到小房子跟前。蘑菇就像一把把撑着的小伞,站起来了。过了几天,小姑娘又来了。呵,这么多蘑菇呀!小姑娘采呀才,一直采到小房子跟前。美丽的小姑娘,快来吃粽子,吃了粽子讲故事。香喷喷的粽子真好吃,小姑娘吃了一个有一个。哈,故事全吃到肚子里去啦!小姑娘讲了一个又一个故事,老奶奶一边听一边点头,小动物们个个着了迷。小姑娘回家了,她拎了满满一蓝蘑菇,还带了满满一肚子故事,要说给更多的小朋友听。

2023年大班语言教案粽子里的故事大全(15篇)篇十四

活动目标:

1、在看看、说说中理解故事内容,感受故事中的美好情感。

2、能够仔细倾听,尝试用语言清楚完整地表达并体验语言游戏的快乐。

重点:理解故事内容体验做语言游戏的快乐。

难点:能够仔细倾听,尝试用语言清楚完整地表达。

材料与准备:

1物质准备:ppt、粽子糖、魔术盒。

2经验准备:玩过词语接龙和说悄悄话的游戏。

活动过程:

一、兴趣导入。

师:今天孙老师带来一个魔术盒,猜猜看里面是什么。

师:原来啊是个粽子孙老师要考考你们了:什么时候每家每户都要吃粽子呀?

小结:每年的五月初五是端午节,这一天是我们中国人的传统节日,我们都要吃粽子。香香的粽子里有各种各样好吃的馅料。

师:小朋友们都吃过什么馅的粽子?

师:今天老师带来的是一个神奇的粽子,粽子里面包着什么馅呢?我们一起来来听听故事吧。

二、看看、听听、讲讲故事。

(一)听听说说第一部分。

在树林里,有一间小屋,小屋里住着一位老奶奶。老奶奶看见过许多事情,所以心里有了许多故事。可是,不幸的是老奶奶生了一场大病,等她病好了以后,她已经不能大声地讲故事。于是,老奶奶就来到河边采了青青的叶子回到家又把米洗干净,老奶奶用青青的叶子白白的米包粽子,老奶奶心里想(放ppt)。

我可以把故事包进粽子里,让吃到粽子的人都会讲故事。老奶奶到森林里请来很多动物朋友。

1、师:小朋友们猜猜,都有谁来了呀?

2、师:小松鼠和小狐狸都吃了粽子,他们能讲出故事吗?为什么?

小结:原来啊小松鼠只会吱吱叫,讲不出故事。小狐狸只会一个劲地叫:“哩哩哩......”小狐狸也讲不出故事。

3、师:我们接着往下看还有谁来了?他们能讲出故事吗?

小白兔,小猴子,小鸟都来吃粽子。

老奶奶想:吃吧吃吧,吃了粽子讲故事。小猴子,兔子、小鸟吃了粽子,肚子里也有了故事,可是小兔只会蹦蹦蹦,小鸟和小猴子只能“吱吱吱吱”他们都讲不出故事。

4、师:小动物虽然吃了粽子,但它们讲不出故事,真着急,怎么办?还能请谁来帮忙呢?(小鹦鹉,小朋友。)。

(二)探讨请小姑娘的方法。

1、师:原来小动物们要去请小姑娘去老奶奶家里吃粽子,看看,小姑娘愿意吗?为什么?

2、师:小动物们因为不会说话,只能追着小姑娘,吓得小姑娘逃跑了。我们小朋友能不能帮小动物们想一想,怎么样才能让小姑娘去老奶奶家里呢?(小动物们想了一个十分聪明的办法)。

小结:原来呀小动物们把蘑菇放在去老奶奶家的路上。

小姑娘采着,采着她来到了森林小屋前。老奶奶在门口笑眯眯地朝她招手,好像在说“来吧来吧,请你吃粽子。香喷喷的粽子真好吃,小姑娘吃了一个又一个,老奶奶想:吃吧吃吧,吃了粽子讲故事。心里有了一个又一个故事。

3、小姑娘吃了粽子会讲出故事吗,我们继续看看下面的故事。

(三)结束故事。

哈,故事全吃到肚子里去啦!小姑娘讲了一个又一个故事,老奶奶一边听一边点头,

小动物们个个听得着了迷。

小姑娘觉得这还不够,她要把一肚子故事带到幼儿园,说给更多的小朋友听。

于是,小姑娘告别了大家,她拎了满满一篮蘑菇,还带了满满一肚子的故事回家了。

三、做游戏,吃粽子。

师:老奶奶最后有没有找到吃了粽子讲故事的朋友啊?(有,小姑娘)。

老奶奶不但请小动物、小姑娘吃粽子,还要请我们小朋友吃粽子,但是在吃粽子前要先完成三个游戏(藏在粽子里)。

四、延伸活动。

文档为doc格式。

2023年大班语言教案粽子里的故事大全(15篇)篇十五

1.专心听故事,简单了解飞机发明的过程。

2.通过故事学习科学家不怕失败的精神。

3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

重点:能专心听故事,正确回答有关的问题。

难点:学习科学家不怕失败的精神。

亲子故事《想飞的故事》.飞机图片.视频.飞机模型。

1.老师先出示一则谜语请幼儿猜。

像鸟不是鸟,

能在天上飞,

运人又载物,

本领真不小。

2.你们在那里见过飞机?

3.出示模型,谁能说说飞机是什么样子的,它们都有一个共同的特点(都有一对机翼)。

4.讲莱特先生造飞机的故事。

5.提问:

谁发明了飞机?

他们认为要想飞机飞起来就要有什么?

他们是不是一次就成功了呢?

失败了他们有没有放弃?在困难面前有没有退缩?

6.想不想知道他们是怎样造飞机的?

7.放视频《飞机的发明》。

8.向幼儿提问:

谁来说说你看到了什么?

如果莱特兄弟中途放弃了,你觉得结果会怎样?

假如是你们遇到困难,你们会有什么感受?

9.小结

10.欣赏各种美丽的飞机。

幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
在小学阶段进行演讲训练,可以帮助培养孩子们的表达能力和应对能力,为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。看完下面这篇演讲稿,相信你会意识到小学生的聪明才智和表达能
作文是一种艺术,通过文字和形象的描绘来传达思想和感受。请大家欣赏下面这篇优秀作文范文,希望能够对大家的写作提供一些启示和帮助。最近,我们班最流行的的事情就是自制
优秀作文是作者对人生、爱情、友谊、家庭等主题进行深入思考和独特诠释的一种创作形式。小编为大家整理了一些经典的优秀作文,希望能够给大家提供写作上的一些思路和灵感。
幼儿园小班是孩子们步入学校教育的第一步,它是培养孩子学习和社交能力的重要阶段。以下是幼儿园小班总结的一些经典范文,让我们一起来品味和分享。通过日常观察时常看见孩
通过总结经验和感悟,我们可以不断地完善自己的思维方式和行为模式,从而取得更好的发展。以下是小编为大家整理的心得体会范文,希望能够给大家在写作时提供一些启发和帮助
个人简历是一种能够突出个人优势和特长的工具,通过它可以清晰地表达个人的能力和成就。以下是一些经过精心编写和整理的个人简历样例,供求职者们参考和借鉴。
写心得体会并不是一件容易的事情,需要我们花费一定的时间和精力去思考和总结。感谢大家阅读以下的心得体会范文,希望可以对大家的学习和成长有所帮助。《圣经故事》分新约
学校不仅仅是一个学习的场所,更是一个人格塑造的地方。接下来,让我们一起来看看这些学校总结范文,或许能找到一些启示和借鉴。尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我的家
“优秀作文”是一种具有高水平写作技巧和独特创意的文学作品,它能够展现出作者深厚的思想和才华。小编为大家精心挑选了一些优秀作文的范文,希望能够对大家的写作有所帮助
在发言稿中,我们要注意语言简练、清晰明了,避免使用难懂的词汇和复杂的句子结构。希望通过下面这些经典的发言稿范文,可以帮助大家更好地理解和掌握发言稿的写作要领。
活动总结对于我们来说非常关键,它可以帮助我们发现问题和不足。推荐大家浏览以下活动总结范文,可以从中学习到一些写作技巧和思路。严格落实听取意见真开门、开大门、全过
优秀作文体现了作者的思维深度和独到的见解,能够引发读者的思考和讨论。下面是一些著名作家的优秀作品摘录,一起来欣赏和品味吧。一位魔法师将天,树很多都变了,它就是秋
教学工作计划需要体现教学理念与方法论的贯通,有利于形成合理的教学体系。范文五:这份教学工作计划根据学生的不同学习风格和兴趣爱好进行个性化教育。教材分析:本课是唐
工作计划书是对工作过程和结果的记录和归纳,能够为工作的后续改进提供参考。对于初次编写工作计划书的人来说,参考一些范文是个不错的选择,以下是为大家整理的一些范文,
它可以帮助我们更好地组织和安排活动,确保活动的效果和目标的达成。在下面,小编为大家整理了一些精心设计的活动方案,希望对大家有所帮助。11幼儿园活动方案幼儿园活动
活动方案是指在特定的时间和地点,根据特定的目标和需求,为开展一项活动而制定的详细计划和安排。阅读这些活动方案范文,我们可以学习到一些成功的策划和组织活动的技巧和
优秀作文是展现作者语言艺术和思维能力的重要方式,我们应该学会欣赏和写作优秀作文。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考学习。科学家成功的要素是什么?
优秀作文从细节入手,通过生动的描写和精准的表达,将读者带入一个真实而饱满的世界。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的参考。
演讲稿要根据不同的场合和听众来选择合适的话题和语言风格。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,希望能给大家带来一些灵感和参考。当我第一次见到《红星照耀中国》这本书时
心得体会是对自己在某个领域经验、认识和感悟的总结和归纳。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望大家可以有所启发和参考。听了陈晓晓老师讲的《新课程理念下有效地听
四年级教案涉及到各个学科和知识领域的教学内容,需要综合考虑学科之间的联系与融合。以下是小编为大家整理的兼具启发和指导作用的四年级教案,希望能对各位老师有所帮助。
优秀作文能够用简洁明了的语言表达出复杂的思想,给读者留下深刻的印象。在下面,小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望能够给大家带来一些灵感和启示。在选取定一个写
策划方案是组织和协调各种资源和活动的基础,确保工作的顺利进行。这些策划方案范文涵盖了不同领域的案例和经验,希望对大家有所启发。因为我们是一家人,相亲相爱的.一家
在幼儿园中班,孩子们开始接触基本的学科知识,如语文、数学、美术等。接下来,我们一起来阅读一些幼儿园中班总结的优秀范文,相信会给大家带来一些启发。1.通过介绍、交
心得体会是对心灵智慧的结晶,是写作和思考能力的一次锻炼。接下来是一些关于心得体会的范文,希望对大家写作有所启发和帮助。“感觉”是一个发音为gmmnhwo的汉语单
大班教案的编写需要综合运用各种教学资源和教具,提供丰富多样的教育环境和学习机会。请看下面这些教案,它们经过精心设计,包含了丰富的教学资源和教学活动。
教案模板的精心设计可以提高学习者的学习兴趣和主动参与度。接下来小编为大家整理了一些精选的教案模板,希望对大家的备课工作起到一定的帮助作用。教材分析:本课是北师大
“生有涯,而学无涯”、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。玫瑰终归是会开花的,金子终归是会发光的,任何事物都有其存在的价值和意义。在生活中,只要我们认真发掘,善
学习重点:四年级教案能够明确课程的学习重点和难点,有针对性地进行教学。教案的整理和归纳可以帮助教师快速掌握教学要点和关键步骤。2、欣赏日本民歌《樱花》、《拉网小
通过读书心得的写作,我们可以进一步了解自己对不同类型书籍的兴趣和偏好。这里收集了一些值得分享的读书心得范文,希望能够给大家带来新的思考和启示。哈罗德是英国作家蕾
辞职报告的撰写不仅是对自己以往工作的总结,也是向公司表达感谢和对未来的展望。以下是一些独特而有创意的辞职报告样本,或许可以给你的写作增添一些新意。。各位领导:首
安全演讲稿可以在大型活动、学校培训和企业会议等场合使用,以增加员工和听众对安全的认识。安全不仅是关系到我们自身的责任,也是对他人的一种尊重和关心。敬爱的老师、亲
活动方案中应包括活动的宗旨、目标、内容、形式、执行方式等重要要素。如果你正在策划一场活动,不妨看看以下精选的活动方案,或许能给你带来一些灵感和启示。
辞职申请书的撰写不仅是对自己负责,也是对公司和同事负责的表现。下面是我为大家分享的一些优秀辞职申请书范文,供大家参考。尊敬的公司领导:您好!我很遗憾自己在这个时
在撰写调查报告时,我们可以运用各种调查方法如问卷调查、访谈、实地观察等来获得数据。现在就让我们一起来看看这些精选的调查报告,学习如何提高调查报告的质量和价值。
自查报告是对自己进行思考和总结的过程,可以让我们更好地认识自己,反思自己的成长和进步。小编为大家准备了一些自查报告的案例,希望能够帮助大家更好地理解和运用这种写
在培训工作总结中,我们可以回顾培训的目标和计划,对培训效果进行客观评价。接下来,我将与大家分享一些有关培训工作总结的经验和心得。今年,市委作出了“三个一百”、“
通过月工作总结,我们可以更加清晰地了解自己在这一个月内的工作成果和不足之处。接下来是一些关于月工作总结写作的注意事项和技巧,希望能对大家的写作有所启发。
总结范文是对某一主题或事件进行概括和总结的文章,它包含了对该主题或事件的分析、总结和评价。在写总结范文时,我们需要充分了解所要总结的内容,并进行逻辑思考和归纳总
月工作总结是对自己在过去一个月的工作表现进行客观评价和总结的一种方式。要写一篇出色的月工作总结,可以参考以下范文,找到适合自己的写作方式。在领导和同事们的指导与
月工作总结是对一个月内工作情况进行总结和概括的一种书面材料,它有助于我们审视自己的工作表现,发现不足并加以改进,同时也可以总结工作中的亮点和成就,提升工作效率和
优秀作文能够展示出作者敏锐的观察力和独特的思考方式。以下是一些经典的作文范文,可以帮助大家更好地理解和掌握写作技巧。椅子和桌子在我们的生活中十分普通,但你一定不
通过撰写心得体会,我们可以更好地总结和归纳自己的经验,从而形成更加系统和完整的知识结构。以下是小编为大家提供的心得体会范文,希望能够给大家带来一些启发和参考。
写心得体会是一个反思和思考的过程,通过总结自己的经验和教训,可以更好地规划未来的发展方向。小编为大家整理了一些关于心得体会的范文,希望能为大家提供一些写作方面的
学习心得可以培养积极的学习态度和学习方法,提高学习效果。在这里,小编为大家分享了一些学习心得总结的范文,希望能激发大家的学习热情。《3-6岁儿童学习与发展指南》
个人简历需要不断更新和完善,以适应不同的求职或申请需求。小编为大家整理了一些优秀的个人简历模板,希望能够给大家在编写个人简历时提供一些帮助。如果你重新设计这个系
心得体会是我们对自己的经验和感受进行反思和总结的一种方式。下面是一些写心得体会的范例,你可以从中获取写作的灵感和思路。师德首先就是教师的职业道德,包括《中小学教
质量月的目标是确保产品质量达到或超过客户的期望,提升企业的竞争力和市场影响力。小编整理了一些质量月总结的范文,希望能够帮助大家更好地理解和掌握质量月的核心要点。
读后感可以是纯粹的情感宣泄,也可以是对书中问题的进一步思考和探讨。以下是一些科幻作品的读后感,这些作品对人类未来、科技发展等方面进行了独特的想象和描绘。
在小班教案的编写过程中,要注意分析幼儿的学习兴趣和需求,以激发他们的学习动力。教师可以通过研读优秀的小班教案范文,吸取其中的教学经验和教学方法,提高自己的教学水
爱岗敬业是每个员工应该具备的一种精神态度,它是指在工作中充满热情、主动承担责任、不怕困难、努力进取的态度和行为。爱岗敬业能够提高工作效率,激发团队合作,促进个人
心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的感悟和领悟的总结与归纳,它可以帮助我们深化对某一事物的理解,提升自己的思考能力。以下是一些关于心得体会的优秀范文,希望
演讲稿是演讲活动中必不可少的一部分,它可以帮助演讲者更好地组织思路和表达意见。下面是一篇优秀的演讲稿范文,可以帮助大家了解如何用语言激励和影响听众。
写培训心得是对自己学习态度和学习方法的反思和总结,有助于提高个人学习能力。在这里,小编为大家整理了一些精选的培训心得,希望能够给大家带来一些灵感和启示。
通过撰写自查报告,我们可以更加客观地评价自己的表现,并对不足之处有针对性地改进。借助这些自查报告案例,我们可以更好地理解如何撰写出具有价值和可操作性的自查报告。
小班教案是为小班幼儿教学而编写的教学方案,它能够有效指导教师的教学活动。希望以下的小班教案资源能够对广大教师有所帮助,祝你们教学顺利。1、愿意跟随教师和音乐在老
作文是一种能够展示我们语文能力的重要方式,写一篇优秀的作文是我们应该追求的目标。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望对大家的写作能有所启发和帮助。
述职报告是对一段时间内个人工作职责和成绩进行总结和归纳的一种书面表达方式。以下是小编精选的几篇成功的述职报告,以供大家参考借鉴。各位领导、各位同事:我叫xx,3
心得体会是对自身优劣势的反思,可以提高自我提升的效果。为了满足读者的需求,小编对各个领域的心得体会进行了分类整理,供大家参考借鉴。疫情当前,无论是核酸检测现场还
通过制定教学工作计划,教师可以更好地预测和应对教学中可能出现的问题。现在就让我们一起来看看一些优秀的教学工作计划样本吧。我们这次的展示课是《小柳树和小枣树》。这
读书心得是对自己读书体验的记录和总结,它能够让我们更好地回忆起书中的精彩片段和感动瞬间。小编为大家整理了一些典型的读书心得范文,供大家参考。据一本外国文学史上说
读后感可以是正面的、负面的,也可以是中立的,我们需要真实地表达自己的感受与观点。这里有一些大家共享的读后感作品,希望能够给大家提供一些写作的灵感。沉默是金。读了
在幼儿园大班,孩子们开始接触更加丰富多样的学习内容。在幼儿园大班学期的结束,我们整理了一份幼儿园大班的优秀总结范文,与大家共享。1、了解水由于温度的高低,会发生
优秀作文不仅仅是堆砌华丽辞藻,更应该注重思想内涵和情感表达。小编为大家准备了一些优秀作文范文,这些作文内容丰富、观点独特,值得一读。在我的回忆中,校园内给人留有
优秀作文的文字要有感染力,通过简洁明了的表达,使读者能够产生共鸣,感受到作者情感的真实与深刻。阅读一些经典的文学作品,了解其中优秀作文的特点和独特之处,从中汲取
优秀作文是一种艺术形式,具有独特的观点和文采,能够引起读者的共鸣和思考。优秀的作文是通过充分思考、深入研究而写出的文学作品,它可以促使我们思考,我想我们需要写一
写月工作总结可以让我审视自己在工作中的思路和方法,找到问题所在,并提出改进的措施和建议。以下是小编为大家整理的本月工作总结范文,供大家参考。本人进入单位工作已经
发布通知的时候需要注意语言简洁明了,抓住重点,并遵守相关的格式和规范。准备写通知时,可以参考这些例子来提高自己的写作水平。公司各部门:为了丰富公司员工的娱乐生活
在这个充满挑战和机遇的时代,我们聚在一起是为了共同解决问题。接下来,我们将观看几篇写作水平较高的总结范文,供大家参考和学习。女:亲爱的同学们:合:大家上—午—好
教案的编写应充分考虑学生的特点和教学目标,合理设计教学活动。这里有一些小班教案的实例,供大家参考并用于教学过程中。交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿
学校是一个培养人才的重要场所,我们在学校中度过了许多美好的时光。以下是一些关于学校生活的总结经验,希望对大家的学习和生活有所帮助。甲方(聘用单位):乙方(被聘用
中班教案是中班教师教学设计的重要依据,可以确保教学内容的全面和系统性。现在,让我们来看看一些中班教案的案例,这些范本可以为教师们提供创新的教学方法。
阅读范文范本可以开拓我们的思维,激发我们的创作灵感,使我们能够更好地表达自己的观点。小编为大家准备了一些范文范本,希望能够给大家提供一些写作上的参考和启示。
通过写读书心得,我们可以将自己的思考和体验记录下来,不仅可以巩固所学知识,还可以为未来的学习提供参考和指导。现在,我们一起来看看一些读书心得的实例,希望它们能给
在教学工作计划中,教师可以明确教学目标和内容,有针对性地进行教学设计。以下是教育教学界公认的一些优秀教学工作计划范文,希望能为教师们提供有益的借鉴和参考。
幼儿园小班的教学环境应该舒适、亲切,能够激发孩子的学习兴趣。为了提高幼儿园小班总结的质量,我们搜集了一些优秀的范文供大家参考。活动目标:2、摩擦力对生活的影响。
汇报材料的撰写需要准确的语言表达和清晰的逻辑思维,以确保信息的传达和理解。汇报材料是在某一特定时间段内对项目、工作或研究等方面进行总结和报告的文档。汇报材料可以
中班教案要注重培养幼儿的观察力、动手能力和思维能力。下面是一些中班教案的实例,供大家参考和学习,共同提高教学质量。活动目标:1、能有兴趣地观察下雨的情景,知道夏
通过写检讨书,我们可以积极面对自己的错误,并且不断改进和提升自己的能力。现在请大家阅读以下这些优秀的检讨书范文,它们可能会给你们一些启示和思考。尊敬的老师:关于
发言稿是公开演讲时所使用的文字稿件,用于阐述演讲内容和传达演讲者的意图。请您参考以下精选的发言稿范文,帮助您更好地理解发言稿的写作方式和技巧。今天很荣幸,我能作
学习心得的书写过程可以培养我们的观察力和思考能力,提升我们的表达和沟通能力。接下来,让我们一起来读一读以下这些学习心得,看看是否有共鸣和启示。学习视频制作是当今
运动会是展示学校整体实力和形象的窗口,也是学生与校友交流的平台。运动会是学校里展示学生综合素质的重要方式,它能够提供展示个人才能和精神风貌的机会。要写一篇较为完
参加培训的过程中,我们会经历许多新的学习和思考,写下培训心得体会有助于记录这些重要信息。为了帮助大家更好地总结和概括培训心得,小编特地整理了一些范文,供大家参考
优秀作文是展示思想和表达能力的重要方式,我们应该努力写一篇出色的作文。让我们一起来阅读一些优秀作文的精彩篇章,体味其中的独特思想和表达方式。你们一定吃过炒蛋吧,
竞选可以使选民更好地了解候选人以及其政策和理念,从而做出明智的选举决策。以下是一些竞选活动的亮点和创新点,希望对大家在竞选中能够有一些新的启发和思路。
优秀作文要求文思泉涌、文笔优美,让读者有阅读的愉快感。接下来,请大家欣赏以下小编为大家整理的优秀作文范文。我们就这样打打闹闹地走进了教室。才刚)走进一步,冯帅茗
写一篇优秀作文需要有丰富的知识积累和良好的写作技巧。接下来是一些久负盛名的作品赏析,欢迎大家一起来探索其中的魅力。大人们总是说:真想成为小孩子,无忧无虑地生活啊
幼儿教师要注重培养幼儿的兴趣和爱好,激发他们的学习动力。以下是一些幼儿教育中的创新理念和方法,希望对幼儿教师们有所启发。一个多学期的实习生活,使我更深刻地了解到
通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己,提高自我反思的能力。在这里,小编为大家推荐了一些引人思考的心得体会,一起来看看吧。5月27日,中国共产党甘肃省第十四次
岗位职责是组织与个人之间的桥梁,它能够明确员工的工作职责,使整个团队协同工作。在下面的范文中,你可以找到一些关于岗位职责编写的技巧和实用建议。根据镇教体办《关于
规章制度的内容应当明确和具体,避免模糊和含糊不清的表述。规章制度的制定离不开对外部环境和内部需求的分析研究,这里是我们的研究成果汇报。为加强对教学设施设备的管理
计划书的编写过程需要我们对特定领域进行深入的研究和分析,以确保我们所制定的计划是可行和有效的。下面是一些经典的计划书案例,希望能够为大家提供一些有关计划书撰写的
情况报告常被用于企业、学术研究以及法律领域等多个方面。在阅读这些范文时,你还可以学习到如何用简洁明了的语言描述情况和问题。2.所有要求居家隔离集中隔离人员已结束
演讲稿是学生锻炼自己口语表达能力和演讲技巧的重要途径之一。以下是一些优秀的学生演讲稿范文,可以帮助你更好地理解演讲的技巧和要点。尊敬的各位领导、老师、同学们:大
优秀作文总能通过准确的语言表达、精心构思的结构和生动的例证来展示作者的才华。小编力求为大家挑选了最精彩的优秀作文范文,希望大家喜欢。秋天来了,果园里是一片丰收的
心得体会的写作可以帮助我们更好地与他人分享自己的经验和感悟,促进交流和学习。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考学习。开学大扫除是每年秋季学期开始前的
心得体会的写作是一个自我梳理的过程,能够帮助我们更好地整理思路,提高写作能力。这里收集了一些关于成长的心得体会范文,希望能给大家带来一些灵感和启发。
借此机会,我想对大家表示由衷的感谢,感谢你们对本次活动的支持和付出。在下面的范文中,你将看到一些不同领域、不同类型的总结,相信会对你的写作有所帮助。
教学计划的制定应注重灵活性和针对性,能够根据实际情况进行调整和改进,确保教学的顺利进行。教学计划的编写还需要参考一些先进的教学理念和教学方法,来提高教学效果。
心得体会是对自己成长过程的回顾和总结,它能够让我们更加明确自己的目标和方向。以下是小编为大家找到的一些优秀心得体会范文,推荐给大家,希望能够给大家写作提供一些参