英语的学习可以开启一扇通向多元文化世界的大门，让我们更好地了解世界。学习总结的重要性不言而喻，以下是一些英语总结范文，供大家参考写作。
初中生活英语词初中生活英语（优质16篇）篇一
暑假即将结束了，我满心欣喜，等待开学。我就可以早点见到我的同学们，就可以和他们一起玩了。
这个暑假可以说是6年以来，我过得最不舒服的一个暑假了。我的辅导课程被排得满满的，就算休息的那几天，我还要不断地写暑假作业，做练习，弄得我头昏脑胀，整天昏昏欲睡。
现在快要开学了，我要准备着开学用的东西。把书包拿出来，让妈妈洗干净；去文具市场把新学期要用的各种笔和本子买齐。妈妈开始在我耳边唠叨：“快要开学了，要把心思放回到学习上，不能再只顾着看电视，而不去学习，六年级是小学阶段最主要的一个段落......”这些话，妈妈至少跟我说了十几遍，我都会背了。而且我又没有一直看电视，只是偶尔看一小会儿。妈妈真是“不在苦中不知苦”呀！她还以为我很轻松呢！
最近几天，我在妈妈的威逼下，天天晚上十点钟睡觉，八点钟起床。如果我早上起床动作慢一点或者是赖床的话，妈妈就会走到我房里把窗帘布“嗖”的一声拉开来，强烈的阳光照进来，我想再睡觉都睡不着了。妈妈还经常说：“动作一定要快，开学以后就没那么多时间让你慢慢来了。”这几天，我都在“痛苦”中度过。
不过，幸好有同学在qq上安慰我：“为了我们早日在一起学习，玩游戏，你就忍一忍吧！”哎，也只好如此了！
初中生活英语词初中生活英语（优质16篇）篇二
终于结束了，我合上小说。
《天使街23号》这部小说，连载了5部，最终还是结束了。带着无法猜透的结局。最终，谁也没有选择谁，只是在那海边，静静地站着。
刚开始，看到这个结局，很难受，因为不是自己所期望的结局。
在我看来，或许，这本小说的结尾又是一个开始。
因为，就算站在海边，也不能站一辈子。生活总要继续，她没有写下去，所以，我们这些读者就可以没有限制地继续想下去。
结束，何尝不意味着开始。期考结束了，成绩已经尘埃落定，无法再改变什么。但是，期考的结束却暗示着新学期的开始。人的生命结束了，却又有一个新的生命降临。叶子落下，却又落在泥土里，化作树根的养料，让树在来年的春天又长出新的绿叶。水变成了水蒸气，结束了它的液态，然后水蒸气又液化成雨落下，结束了它的气态，但是那雨，会给人们带来新的希望，新的开始。
一切的一切，都会开始，也都会结束。有始必有终，但有人是否想过，有终也必有始。
开始，意味这一样事物已经结束。结束，却也意味着一样事物已经开始。
我期待着，那结束后的开始，期待着它带给我所想的。
初中生活英语词初中生活英语（优质16篇）篇三
时光过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，此刻我们就要各奔前程了。
我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多完美的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们此刻就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。
转眼间小学六年的生活就快要过去了。我从一个我无知的小孩变成了一个董事大孩子了。
在六年里我认识了许许多多的老师和同学。是同学们让我真正名白了什么叫做友谊。是老师们让我体会到了付出不求回报的精神。在这六年了，有酸、有甜、有苦、有辣，才构成我多姿多彩、百味俱全的小学生活。
在六年中我是学校使我参加了许许多多的活动，春游，手拉手活动等许许多多的公益活动。在这些活动中我学到了许许多多的知识如团结就是力量，关心别的同龄人……感谢母校给了我六年丰富多彩的小学生活。能得到六年如此精彩的生活，我就应感到幸运感谢亲爱的母校两年来对我的培养，感到两年太短了。在这六年中的生活，的这两年是这六年中的生活，是最有意思、最个性的两年。
从前的我总是期望日子快点过去，此刻我却期望日子能过得越慢越好，让我在母校里学习、生活的时光能多一点。但时光是不会停留的，我务必要和老师、同学们说再见了。
在无多的小学时光里，我想我在这最后的几十天里要努力学习，争取在几十天后的期末考试取得小学最好的成绩来结束这段完美的小学生活。我舍不得那里的老师，舍不得那里的同学，舍不得我的小学生活啊!
难忘的小学生活像一首六年才演奏完的歌，里面的每一个音符都荡漾着我们的喜怒哀乐，我们的成长历程，我们的团结一致。眼看就要终止，不由得再次回忆其中如咖啡般香浓的味道。
敬爱的老师啊，我永远忘不了你们的辛勤培育。是您把我带入语文世界里，经历着一次次的奇幻旅程：是您把我带入数学乐园中，让我有了理性思维，明白了万物皆有规律。哦，还有亲爱的同学们。也许，我们之间曾有误会，我们之间曾有摩擦，但即将分别，就让我们把一些不开心的事抛出去吧，最后的时刻让我们快乐相依。相见相识是一种缘，让这奇妙而完美的缘不留遗憾。
要回味的太多了，那么多的`幸福瞬间本来是快乐的，此刻想起来又有些发酸。此刻还是让我们从回忆中回到现实，好好学习，大学再相见！
童年，是人一生最珍贵的宝藏，也是人一生最独一无二的宝藏。珍贵在于它记载了人生最初的天真无邪，稚气未脱。独一无二在于它一旦过去将不能复返，不可能再来一次。而一般人童年的大部分时光是在小学校园里度过的。所以说小学生活就像一个木匣将童年这份宝藏装在其中。
仔细想来，在小学生活中经历的事情还真不少。如果一一道来，真能够写成一本书了。拿起这本书，左看右看，一页一页翻来，其中最令我难忘、最能改变我小学六年的的生活的一件事要数我“波澜壮阔”的小学生活中的第一浪了。这件事让我明白了约束和控制自我的思想和行为，让我从野马变良驹。
少年时代是每个人最开心的时候，而少年时代大部分在小学中度过。小学，是我第一个家。在小学生活中，有着许多喜怒哀乐的往事，就像大海里的水滴，数也数不清。在小学生活中，我还结识了许多小伙伴，虽然我们也不免吵过架，但在我的心中，他们永远是我的好同学、好伙伴。
几年来，大家一齐玩，一齐说，一齐笑，十分开心，没有比这更好的了。在学校里，谁不开心？因为有朋友、有老师，才让你们时时刻刻都处于忙碌之中。如果没有了小学，就像没有了童年，我们必须要珍惜时光，好好学习，好好地交朋友，这样生活自然就多姿多彩了！
【作文精选（2）】。
初中生活英语词初中生活英语（优质16篇）篇四
春天，花儿都开的时候，几个女孩子坐在树下的石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香，有时，风大些了，还会把花瓣吹到你的书页里，你的身上。她们或者是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去，有人说，这也是学校的一道靓丽风景。
夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我，忘记了一切，正是所谓的“宠辱偕忘”。
秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落，铺在地上，厚厚的一层，踩上去嗝吱、嗝吱地响，别有一番情味。看书的时候，偶会有一片落叶飘进书中，仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻，也仿佛是人类对这金秋的眷恋，不舍得她离去，要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候，她会下起蒙蒙细雨，仿佛也在为你悲伤;当你高兴的时候，她会秋高气爽，万里无云，仿佛是为你高兴，使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天，悲伤时，你会想到秋风萧瑟，万物凋零的秋天;高兴时，你又会想到硕果累累的金秋。
校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪，操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗，玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”，也好像年轻了几十岁。
它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌，但是它有着一种古朴优雅的风格，在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的身体上留有无数道岁月的痕迹，这一道道痕迹是岁月的见证，是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证，是每一位老师默默工作的见证，是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼，当你听到同学们琅琅的读书声时，当你听到老师生动的讲解时，你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动，深深吸引，你一定会爱上这所五十多年的老校。直到已经踏出校门的今天，我仍愿意对别人自豪地说：“我是这所学校的学生，我为我的母校感到自豪，我为我自己当初的选择感到骄傲!”
记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子，对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习，新的困难，我迷惑过，彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时，是老师帮助了我，帮我指明了航线，把我的罗盘对准了方向，使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人，可以想象，我这艘船在大海中乱闯，结果不是遇上风暴而沉船，就是越走越远，永远也到达不了岸边。
闭上眼睛，眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌，会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些，我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐;在我悲伤时能劝慰我，在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹!
难忘初中的景，难忘初中的'人，难忘初中的情，难忘初中。
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光阴似箭，日月如梭。转眼间，过去了，我也长大成人了．回想起当年养育我的母校，便情不自禁的有了深深的思念之情，真想回去看一看。
说干就干，这天下午，我没有什么事做，便来到了我的母校．来到门口一看，咦，怎么没有机器人看守呢？说罢，门自动打开了，奇怪，它怎么回自动开呢，难道认识我？这是，陆老师走了过来，我便问她，她告诉我说：“这是因为在门的上方有一个隐型的监视器，可以知道你是好人还是坏人，所以，就算没有机器人看守，也不会有坏人进我们的学校，在学校也会有安全感。我恍然大悟，原来如此，心里也不住的赞叹：母校的变化真大啊。
说着说着，我们来到了教室，我向里面一望，咦，怎么没有学生在呢？原来，学生们全都在上课时隐身了，因为这样，上课才能像在看电影一样，既好玩又可以学到知识，这种电影似的学习，学生们很喜欢，所以个个学生都很爱学习，学习成绩也都名列前茅。
之后，我来到了操场，映入眼帘的是一个非常美丽的花园，里面有许许多多的花草树木，像一片海洋，放眼望去，令人心旷神怡。我都陶醉在其中，过了一会儿，我回过神儿来，问陆老师：“现在的草操场都变成了花园，那学生们上课怎么办？”陆老师没有回答，带着我来到乘飞毯的地方，乘飞毯来到了学校的楼顶，我好奇的问：“您带我来这儿干什么？”陆老师还是没有回答，她把我推向前，我走进去，顿时像走进了另一个世界。看见了绿草茵茵的操场，可是还是没有一个学生，只见陆老师按了“操场”的按钮，操场就出来了，而且还有很多在开心活动的同学，我问老师：“为什么刚才我没有看见一个学生呢”“因为你刚才看到的是一个虚幻的操场，真正的操场要按钮才会浮现。这里还有许多按钮，操场只是学生做早操和上课的地方，如果要踢足球，就按“足球场”，打篮球就按“篮球场”。”陆老师自豪地对我说。我听了之后，也点点头，心里不住的赞叹：“母校真是太妙了，发展的太快了，中国的经济真是太了不起了！”
是的，中国的经济发展飞快，只要我们努力学习，今后一定会制造出更多更妙的社会！
初中生活英语词初中生活英语（优质16篇）篇五
转眼间，小学生活就要结束了，这六年来，我们曾经伤心过、高兴过、激动过，这一切都是美好的记忆，我们将带着这美好又难忘的记忆步入初中。
从入学到现在，经历了风风雨雨，明白了许多，懂得了许多。每经过一次历练，都记录着校园的生活，记载着我们的故事。此时此刻，我心潮澎湃，在眼前，我仿佛又看到了引人入胜的课堂，热火朝天的大扫除，你追我赶的操场。听到了充满墨香的书声，快乐的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声.......还记得六年前的第一天，我带着满怀的好心情来到校园，500字作文。看着这美丽的校园，我心中有着千言万语。我走进教室，一切是那么陌生，可是，老师那甜蜜的微笑令我顿觉温暖起来。老师牵着我稚嫩的`小手，引领我坐在我的位置上，从此，我有了家的感觉。
还记得吗?在二年级的时候。因为我一时的马虎，满作业都是那刺眼的红叉叉，我心里难过极了。老师悉心的教导，妈妈的警钟，是我没能走向歧途。小小的我，懂得了如何反省自己的过错。改掉自己的不足。
往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗流光溢彩的珍珠啊。感谢我的母校，感谢我的老师，这里是我童年的摇篮，成长的乐园。
初中生活英语词初中生活英语（优质16篇）篇六
我们首先去参观菊花，菊花可真会打扮自己，一个个的发型都很特别。有的似“披肩式”，显得优雅；有的似“板寸”，显得精神抖擞；有的似“爆炸式”，还真时髦呢！连穿的衣服都特别鲜艳，有红的，黄的，白的，绿的……冰清玉洁的小白菊，金丝怒放的.龙爪菊，亭亭玉立的大丽菊……她们你挤我，我挤你，争着从那翠绿色的叶浪中探出可爱的脸来。好像一群小姐妹，亲亲热热地拥抱在一起，嬉笑着，打闹着。
后来我们去参观了桂花，那一丛丛、一簇簇挺拔秀丽的桂花显得格外高雅、华贵。远远望去，像是在绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子，又像是一个个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。
时候不早了，我和爸爸妈妈依依不舍地回家了，我回头望了望门口的喇叭花，它好像在对我们说：“再见，希望你们下次再来！”
初中生活英语词初中生活英语（优质16篇）篇七
1、在中学，我也会珍惜华辰学校为我敞开的这扇窗子。从外面照射进来的阳光，就是那片真理之光。我开始相信，我将看到一个动人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望创造，渴望学习。为我的人生生涯谱写一曲壮丽的乐章。开学后，我会慢慢的适应到新环境中，努力融入到华晨学校这个大家庭中。在这个新的学校，新的学期，新的起点有更新的进步。
2、初中生活，像一瓶陈醋，尝起来酸酸的。初中生活，像一罐蜂蜜，品起来甜甜的。初中生活，像一碗中药，喝起来苦苦的。初中生活，像一串辣椒，吃起来辣辣的。
3、一个充满欢声笑语的初中生活，一个充满喜怒哀乐的初中生活，一个充满酸甜苦辣的初中生活。
4、回首初中，回首过往，才发现似水年华这个词真是很贴切，一眨眼，三年。三年，在我的记忆长河中堆满了五彩的石子;三年，在我的日记里，验证着我们的成长，记录着岁月的痕迹;三年，我们背负着同一个心愿，只希望在中考中发光发亮……但愿我的青春永不散场，但愿我们的友谊永不落幕，但愿我们那些绚丽的梦都能实现!
5、进入初中以来，每天回家这么晚已是家常便饭了，由于现在的科目进度比较快，而且作业量也逐渐增加，所以十分紧张，每天晚上回家睡觉很晚。但是，我们虽然是出于紧张的学习中，还是感到有一些乐趣的。苦中取乐，是最大的享受。
6、小学时，我总盼望上初中。与其说盼长大，不如说盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段――没有烦恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。
7、三年的.同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字;在一起畅谈天下大事;在一起跳皮筋、打篮球。快乐，大家分享;困难，一起担当。幸福就是这样吧!
8、初中生活，如诗如歌，让人回味无穷;初中生活，如花似玉，让人爱意心生;初中生活，如花似锦，让人心花怒放。
10、那么初中生活则是一朵漂浮的淡淡的云。
11、初中生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;初中生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理;初中生活是一首歌，奏着高低不一的音符。初中生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。
初中生活英语词初中生活英语（优质16篇）篇八
现在的我已步入高中。初中快乐时光已化成一只蝶，在我心中作了茧，它将永驻我心中。回忆起我的初中时代，既有苦，又有甜。
那是我上初三3月的一天。我们班准备给班主任一个惊喜——因为3月的一天是我们班主任的生日。于是全班同学就想给他开个生日party。既然这个计划定了下来，大家就要行动。我们班的每一分子都掏出10元钱。有的人负责定生日蛋糕，有的人负责买喷彩和拉花，有的人负责买蜡烛。就这样，准备工作完成了，剩下的就是耐心等待难题的来临。
时间过的好快，转眼老师的生日已来临。难题上完最后一节课，我们派了几个人去稳住老师，为了不让他回家，再有就是布置教室了。当生日蛋糕已摆上桌，蜡烛已点好之时，有人连忙跑过来说老师来临了。我们大家赶紧关上灯。当门被推开的那一刹那，大家又是往老师头上撒银粉，又是往他身上喷彩带，结果弄的老师都慌了，不知所措。后来班长向老师致贺词，然后许愿、吹蜡烛，那时教室里好安静，时间好似停止了，画面好似定格了。最后大家开始分蛋糕，说难听多的话，那简直就是抢蛋糕。“抢”完之后，大家都互相往脸上抹奶油。这时，大家全已陶醉在了这飘着浓郁奶香的快乐气氛中，歌声和笑声交织成了一首谱写快乐青春的舞曲。那时大家都好开心，好感动。
岁月如梭啊！转眼间，我升了初四。初四的学习生活把我压的喘不过气来，天天脑子中全都是化学方程式，物理公式。每天晚上回到家，全身都已经酥软了。但这些我都不觉得很痛苦。痛苦的是当大家毕业之后各奔东西时的心酸，是四年同窗之情逐渐褪色的痛楚。大家为了相互留个回忆，年级掀起了“同学录**”，下课人人手中拿着绘制精美的同学录找同学签名留言。而我则是捧着最心爱的书，找最要好是同学给我签名。这下好了，我就永远不会遗忘那些朋友了。
初中的生活的`事不是一天两天就能说完的。于是我就把初中时代的精华幻化成茧永驻心中，他将会伴我走过更多的风风雨雨。
初中生活英语词初中生活英语（优质16篇）篇九
聆听悦耳的音乐，是感受生活。音乐无处不在，悲伤的、欢乐的、抒情的、动感的，在这么多的类型中，你喜欢听哪一种呢？当我们感到悲伤、伤心的时候，我们需要欢乐的、动感的音乐来疏解我们的情绪。当我们同情同胞所遭遇的痛苦是，我们需要抒情的音乐来向同胞们诉说我们的心情，使两者得已平衡的心态。音乐的好处之多，让我们感受到了生活中的美好。
体验奋斗的苦乐，是感受生活。在短暂的人生学习中，我们会遇到难题的困扰，各种学习的问题之难，当我们绞尽脑汁、细心地想时、观察时，得出了正确的结论，我们又从中体验到想时的苦，做出来的乐。真是“苦乐交织”呀。
享受浓浓的亲情，是感受生活。漫长的人生道路之中，我们永远离不开父母对我们的关爱与照顾。在下雨天没有带雨伞的情况下，父母给我们送来了伞，而在回家的路上，他们忍受着雨点的滴，给我们撑了伞；在遇到困难的时候，回家欣诉，得到的是父母认真、富含深刻意义的.话语，使我们不再因困难而被_；在感冒生病的时候，父母无微不至的照顾我们，为我们做好一切任务，使我们赶快好起来；在出远门的时候，父母的“在路上要小心哟，要好好照顾好自己、不要跟别人打闹造成危险的事”等的话语，使我们称他们为唠叨，其实父母对我们所做的一切都是为我们好。父爱如山，母爱如水，促进了浓浓的亲情。
感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。
初中生活英语词初中生活英语（优质16篇）篇十
生活中，会经历许多许多从未发生过的事情，观察到从未见过的东西，也许这就是人们常挂在嘴边的成长，但我看来，这并不可以算，至少可以说是“成长”这个词的前一部分，但更为重要的是后半部分——感悟。
就拿身边最为平常的小事来说，也有可能使自己得到成长，相反就无所成果。
我想：答案一定是会的。这样使人们都将带动其他的事物做出相应的改变，进一步来说，他可以改变人们对待生活的态度，作出巨大的改变。正如三毛所说的“没有人能够‘弃’你，除非你自暴自弃，”
因为我们是属于自己的，并不属于他人，这也是最重要的一点。首先，热爱生活，胜过郁达夫爱故都的秋，汪曾祺喜昆明的雨，余秋雨恋阳关的雪。
在这之后，便可在这“平凡简单、安于平凡、真不简单”的生活中找到一种乐趣。
初中生活英语词初中生活英语（优质16篇）篇十一
每当夜幕降临的时候，我都会想起我的母校。现在，我已经是一名高中学生了，但是我无论如何也忘不了陪伴我三年的初中。
春天，桃花和梨花都开的时候，几个女孩子坐在树下的石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香，有时，风大些了，还会把花瓣吹到你的书页里，你的身上。她们或者是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去，有人说，这也是学校的一道靓丽风景。
夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我，忘记了一切，正是所谓的“宠辱偕忘”。
秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落，铺在地上，厚厚的一层，踩上去嗝吱、嗝吱地响，别有一番情味。看书的时候，偶会有一片落叶飘进书中，仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻，也仿佛是人类对这金秋的眷恋，不舍得她离去，要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候，她会下起蒙蒙细雨，仿佛也在为你悲伤;当你高兴的时候，她会秋高气爽，万里无云，仿佛是为你高兴，使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天，悲伤时，你会想到秋风萧瑟，万物凋零的秋天;高兴时，你又会想到硕果累累的金秋。
初中生活英语词初中生活英语（优质16篇）篇十二
时光飞逝，转眼间初中生活已经谢幕，伴随我们三年的故事也已经在末尾画上了一个句号，虽每当忆起，仍有些不舍，有些牵挂，但终究已经过去，不能再回首……只能珍惜现在拥有的一切！
时光精灵带走了三年相伴的岁月，却留下了最难忘的回忆……回忆中那，酸、甜、苦、涩的百般滋味，依旧难以忘怀！
三年的生活，有欢声和笑语，有汗水和泪水，也有成功和失败，但这三年的时光我们都共同走过……提起笔来，回想过去，却不知该如何下笔，那么长的时间，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
抬起头，仰望连天，回忆起那一张张笑脸，和那一个个故事——这些故事，有些幼稚，有些遗憾，有些甘甜，也有些苦涩，但回想起来，总感觉到一份温暖！
虽舍不得这曾经一切的一切，可谁又能左右时间，谁又能控制生活，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……无法让时光倒流，无法让百川江水向西流，只能默默的祝福每一个人都会幸福快乐！
三年生活已经谢幕，故事也已经有了结局，时光精灵将岁月带走，却懂得将记忆留下——留下最珍贵的回忆！
仰望天空三十度，不要让泪水流下……希望明天，我们每一个人会更坚强，快乐。
祝福每一个人！
再次漫步在清晨的操场上，望着东方渐渐泛红的天空，期待着新日的生起，如同期待着我们的未来。想起三年前第一来到这里，我也是对着天空傻傻地笑。三年前的时光竟然如此短暂，一眨眼，我们就要说再见了。在这三年中，我改变了很多很多，我收获了很多很多。我从一个懵懵懂懂的小女孩蜕变成了一个自信活泼女生。我不仅学会很多知识，收获了老师和同学们的关心，更重要的是我懂得了做人的道理和生命的意义。
很感激老天让我来到三班，一个让我有爱有恨的地方。在这个小小的集体中，我哭过，笑过，也疯过。在这里，每个人都这样或那样的记忆，都见证了这三年来彼此的成长与蜕变。如今我们就要离开了，离开这充满了我们欢声笑语的地方，离开我们班的同学和我们敬爱的班sir，但是我坚信三班的每一个成员都不会忘记这个充满活力的集体，因为它永远会是我们每个人心灵的港湾。
三年的初中生活就这样在我们的嬉笑中悄然溜走。三年来，每天我都在“家”与“学校”这两点一线来回，匆匆的脚步硕大的书包是我生活的真实写照。悄悄地，我们这群青瓜豆子也渐渐长大，篮球板下有我们跳跃的身影，日记本上记录了我们的酸甜苦辣。如今，站在中考的路口，回首望去才发现原来我们走过的路已经那么长了。虽然我们的脚步深浅不一，虽然我们也曾为路边的风景驻足不前，但我们依旧没有停止前进的脚步，直到这最后的坚持。
中考已经进入倒计时，我即将离开这里去书写人生的新篇章；我将会永远铭记这三年的美好生活，带着它重新出发。
告别小学六年的生活也即将对这小学最后一个暑假说“拜拜”了，面对我们的是初中三年中紧张而有趣的学习生活。
初中三年我想应该没有小学六年那么轻松，初中的生活一定是在紧张忙碌的学习氛围中度过的。
就快上初中了，预想第一天去上学的心情一定是愉快的，但是也应该有些紧张的吧，因为我现在面对的是个新的学习环境，那有那一张张陌生的脸孔，他们在我面前左右晃荡，让我心里不自觉产生了想和他们交朋友的愿望。
铃声响了，我只是呆坐在座位上，什么也没做，静静地等待着那素未蒙面的新老师走上讲台。也许每个人都会有不同的感觉，而我此时的感觉就是空白里填充着一些紧张。当然这种紧张也是偶尔的。是啊，生活不会只有一种感受，它会随着时间的流逝，而改变。所以，初中的生活更是繁忙的。
我想象着上课时，老师手拿粉笔在黑板上“刷刷”写字的速度，嘴巴不听闩动着的声音，还有同学们坐在座位上一动也不动的神情，仿佛时间就在此刻凝固了。
上体育课时，同学们一反其他课的常态，开开心心地痛玩着，脸上再也找不到紧绷的神情了，看看他们多快乐，想说什么就说什么，自由自在，多好啊！
当然快乐并不只局限与此，在上课时学习到了从前没有看见过的知识，不也是一种快乐吗？在老师的提点同学的帮助下，攻克了一道道难题，不更是种快乐吗！
初中的生活虽然没有小学轻松，但是却能得到更多知识，这样才是最完美的，不是吗？
初中生活英语词初中生活英语（优质16篇）篇十三
空气中漫着恬静的气息，夹着几许新奇：新的楼屋，新的草地，新的老师，新的同学……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，阳光的明眸灵动着秋水的意味，它轻轻招手，微笑着为我送来了你——我的新生活，我的初三。
从此以后，我们相伴左右，朝朝暮暮……。
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，齐捧课本用心而读。在早读这趟早班车上稳稳前行。目光偶然掠过窗外，呀!安静的扶拦边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们，静立着，时不时扭动着小脑袋，似在侧耳聆听，对，聆听着我们的朗朗书声。
是你，对吧?是你让那可爱的小鸟静听着我的书声朗朗，是你希望我们的早晨美好而有趣。
是你，对吧?是你希望我拥有足够的精力面对学业，是你让我拥有同学间如此温馨的关切。
是你，对吧?是你让那闪烁的星星，趋走我淡淡的疲惫，是你希望我不要停滞，让美丽的星语传达你的心愿。
你是那样默默而又亲密相伴与我，静静为我点起人生的起航灯。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的将来，永远不会忘记你：我的初三生活。
回想到初中的生活，有酸，有甜，有苦，有辣。太阳每天东升西落，我们渡过每一天，但在初中生活中，总有二、三件事让我不能忘记它。
第一件事，就是初四那年在操场上举行的拔河比赛。
“各就各位，预备，开始!”随着老师的一声令下，一根绳子的两端被无数只手拉起来，绳子上的红布一会儿往左歪，一会儿又往右靠，两个班的同学都使出浑身的劲，我也不例外，只不过我是闭着眼睛，双手紧紧的拉着绳子，头上冒着豆粒大的汗珠，慢慢地，我觉得胳膊要断了，断了，真的要断了，马上要断了，可就在这时，我和周围的各位“仁兄”坐在了地上，顿时，浑身的酸痛遍布全身，傻傻得坐在那里，可是所有的同学都露出了灿烂的笑容，嘴里时不时还重复着同一句话：”赢了，我们赢了!”我这才明白，我们赢了。
因为我们依靠了班级的凝聚力，在同一时刻释放出了我们每个人的力量，凝聚在一起——团结就是力量。
第二件事，就是那次为我们初中四年的好友饯行。
第三件事，就是中考后，老师请全班同学吃大餐。
初中生活英语词初中生活英语（优质16篇）篇十四
在教学过程中，学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率，我在试用新教材的过程中，对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。
记单词是学生学英语的一个薄弱环节，如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇，只有解决了效率的问题，才能既减轻学生的负担，又提高教学质量，我们要向效率要时间，而不是用时间补效率，这是我们英语教师要致力研究的课题。
那么，应该如何在课堂教学中有意识地培养学生记词汇记忆的能力呢？
一．对学生进行瞬间记忆训练。
教育（－上网第一站35d1教育网）心理学者研究“痕迹理论”所得出的结论指出：“凡是已经识记过的事物都有在大脑组织中以某种形式留下痕迹”。记忆痕迹在脑中的储存分三种情况：瞬间记忆，短时记忆和长时记忆。瞬间记忆储存时间很短，但在记忆过程中占有主要作用。在这个基础上，只要稍经启发，就能引起联想和回忆，转化为长时记忆，困此，在教新单词时，先向学生明确记忆指标，例如，在教新单词时，要求学生在一、二分钟内记熟所学的`新单词，然后听写，也可以通过抢答或个别提问的方式由老师读单词，学生口头拼写，或是老师讲出单词中文意思，学生读出生词，反之，老师读单词，学生讲出中文意思等形式进行训练。学生为了达到要求，快速记忆，必然高度集中注意力认真朗读记诵，强力记忆的愿望可以提高记忆的效率。开始只有部分学生达到要求，经过一段时间的训练，基本上每位学生都能按要求完成，即使成绩差的学生，瞬间记忆的效果也很好。这种训练，增加了单位时间内的信息接纳量，提高了记忆效果。
二．多种方式呈现单词，增加刺激渠道和程度，加深感知印象。
记忆是靠外界环境对大脑进行刺激并形成痕迹的，大脑神经受到的刺激越深，记忆的持久性越强。因此，教师在课堂上应尽力使学生对所要记忆的知识形成深刻的印象，为长时记忆打基础。在教学过程中，想方设法用新奇、甚至反常的方式呈现新词。这样有助于集中学生的注意力，给学生以强烈的再现刺激，加深感知印象，引起学生兴趣。示范朗读单词的轻重、同化、连读、尾音以及爆破音、破擦音变化；用彩色粉笔在黑板写出难记的生词，使字体变得特别大，或者其它方式呈现形成明显对比。有时一个单词以其音、形对错对比形式出现。如suggestion,读/s[5dvetfen/、/s[5dvefen/这两个音，让学生进行对比选择；而教quite时写成quiet或quilt,quit让学生指出其错误。有时将单词与社会生活相联系。如，他昨天洗了film（胶卷，广州话菲林）；照相前摆好pose（姿势）等。新奇的方式、与社会生活相贴近的联系会起到强烈的刺激作用，激发兴奋感，加深感知印象。另外，还可以利用录音机、投影仪，甚至实物呈现等多种媒体相结合，引导学生同时使用多种感官感知，使大脑同接受来自眼睛、耳朵、肢体等器官感受到的刺激，加强记忆力。
三．化机械记忆为理解记忆。
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初中生活英语词初中生活英语（优质16篇）篇十五
生活就像一湖水，碧波荡漾，有时风平浪静，有时波涛汹涌。总是给人淡淡的回忆，给人甜甜的回味，当然，也有苦涩的记忆。
岁月蹉跎，时光荏苒，历史的长河流沙滚石，洗濯出几许清静呢，试问又有谁能跳出红尘逍遥自在呢,人活着便注定奔波与劳碌，我们所能做的就是别让心太累。人真正长大以后才会感觉到心灵的负荷，精神的压力，最奢望的莫过于快乐的童年时代，真的希望自己永远也长不大。生活在南来北往的人群中，很多表面上的潇洒与倜傥真能代表他们的内心世界吗，其实很多的答案都是否定的。或许有一个故事在大家心中深深铭刻，伴着成长给你我很多感悟与启迪,我们能做的就是别让自己的心太累。
有人说，生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。去发现美吧，听一曲美妙的音乐，去读懂一首诗，或者欣赏一株正开得娇艳的花，都是调节的好方法，学会自我调节，感悟生活的真谛。人生有许多值得记忆的东西，或者讲述给他人，或者埋藏在自己的心扉里，都是很好的回忆。我们随人辛苦劳作，但是，生命会因此而璀璨。小花也是花，绽放了，就会有芬芳。奢望能够活的快乐，感谢生活!
初中生活英语词初中生活英语（优质16篇）篇十六
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
刚来到新学校，既熟悉又陌生。熟悉的是我依然坐在教室里，依然听着老师讲课，依然每天跟一大堆作业“决一死战”！陌生的是班上有许多新面孔，在这里，我认识的人仿佛是珍稀“动物”——十分罕见！
但是我交到了一个知心朋友，我们有着相同的爱好与志向，我喜欢画画，她也是；我喜欢养小动物，特别是猫咪和小狗，她也是；我喜欢跟朋友在一起大谈特谈，她也是。
初中的社团活动也是焕然一新，什么文学社啊，学生会，朗诵社团什么的把我看得眼花缭乱，目不暇接。
更加令人喜悦的是：我竞选上了小组长，课代表和宣传委员，有许多的任务要去完成，虽然担子很重，但是为班级做出贡献是我们每个人应尽的责任。
不过也有跟组员闹矛盾的时候。
我委派的“卫生小组长”和“纪律小组长”，刚开始还挺尽责，可时间一长就“原形毕露”。卫生小组长连续好几次偷懒不去倒垃圾，使我们这组扣了好多分，知道这件事后，我顿时火冒三丈，一把揪住他，跟他谈起了“人生理想”，可他强词夺理，毫不犹豫地顶撞了我好几句，我更加恼火了，把他数落得“一无是处”。还有一位“仁兄”，抄作业，上课说话样样都不落，使我们这组遭受了巨大的损失——上交了34元班费！我真是气不打一处来。还有一位最厉害的人物，我们这组的“捐款大富豪”，有一次，他一个人竟扣了31分，交了31块钱，我实在拿他没办法，只有请出“镇班之宝”——班主任出面给了他一次严重的警告。可能也是我能力欠佳，连自己都管不了，更何况别人呢，看来，我要继续努力才行。
这就是我崭新的初中生活，怎么样？精彩吧！
生活就像一棵大树，许多人或事在你生命中来来往往，像一片片叶子，悄悄地探出新芽，然后又悄然飘落。你要感激你的父母，是他们给了你美好的回忆，使你的回首往事时发现生活原来是多姿多彩的。
感激失败，它让你明白生命本来就是一条布满荆棘与坎坷的道路，使你懂得不是每一段路程都铺满鲜花，不是每颗种种子都能发芽。当然乌云是是遮不住太阳的光辉的。于是你会再次扬起生命的风帆，向理想的彼岸进发。
朋友们，让我们在心中培植一朵感激之花吧。学会感激，你的生活将充满阳光，学会感激，你的生命将五彩斑斓。
场景一。
甲同学（注：甲同学是位男生）端坐在食堂的板凳上，满脸厌恶地看着盘子里一堆黑乎乎的白菜炒肉，想想家里的美食盛餐，瞬间没了食欲。抬头一看对面的丙（注：丙同学是位女生），冒出一个主意。
甲同学一脸奸笑的夹起一块白花花的肥肉，抬头说：“来，肥肉美颜。”话刚说完，那块肥肉消失在甲同学的面前，像一只飞机飞落到丙同学的面前。
丙同学蹙起一对朝天眉，瞪起一双火焰眼，对甲同学说：“你不愿吃，我还不愿吃呢”。一场女追男的长跑比赛正式开始。
旁边同学因多天的紧张学习脸部表情十分僵硬，却夹起一块肥肉，说：“初中啊，初中你怎么这么让人捉摸不透你，这就是苦中有甜，乐在其中吗”。
场景二。
丁同学戴着一副眼睛，身体笔直，目光炯炯。瞧人家，天生一副学霸样。却在上课时，睡着了。
丙同学用胳膊肘动了动旁边的甲同学幸灾乐祸的说：“瞧，学霸睡着了”。
甲同学乐在其中，心里想：希望老师能看到。
可是学霸就是学霸，不管学习、品质、才艺，甚至运气都比其他学生好。一节课，老师都没注意他。
第二节上课时，班主任气势汹汹跑进来，却慈祥和蔼得对学霸说：“坤，以后早点睡觉。”
甲同学的脸早已变成绿色。而丙同学笑翻了天。
场景三。
下课铃响了，甲同学正准备冲出教室。
英语老师表情严肃进来了说：“学习一门外语非常重要，下面我来讲一下有关英语的单词。”甲同学脸色动了动。
一会儿，数学老师进来了声调激昂说；“数学在以后生活中很重要，下面我来讲一讲有关数学的知识”。甲同学脸色变绿了。
一会儿，语文老师进来了抑扬顿挫的说；“汉语是我们的母语，所以学好汉语等于爱国，下面我来讲一讲语文。”
语文老师终于准备走的时候。上课铃无情的响了，甲同学崩溃了。
学霸丁同学看着甲同学说；“这个课间，其乐无穷，乐在其中。”
初中呀，初中呀，我爱死你了。学习把我们压垮啦，但其中的乐趣谁会不知道呢？正所谓乐在其中。
有梦的季节，似一首隽永的诗篇，流淌着浓郁的馨香。因为梦在，万物皆挥洒着迷人的光辉。
——题记。
剪下一段时光，装入玻璃杯中，映出我们的模样，不老的青春，那瞳仁深处闪出一片星光，此生若如三月花，看得见开始，猜不透结局，而那些梦将点亮生活。
一个上午的饭后，班主任轻轻地抚摸着我那因期末考试而失败且沮丧低下脑袋的头说：“虽然这次失败了，但是心中总要有梦想，有梦想才能有前进的动力，有梦想，生活才能变得更加地有趣。”
我恍然大悟，是的，有梦想，是我们这个年纪最美好的事，无论我们如何活着，都不可以背叛自己的梦想，青春来过，努力过，奋斗过，也许最后会伤痕累累，以失败而收场，可是我依然在辛苦地坚持着，因为有梦想，总是好的"，有梦想，才在奋斗的目标，虽然梦想不切实际，会失败，可是我们至少为有自己的梦想而努力过，如果没有梦想，只会连失败的资格也没有，就会被命运像拂一片落叶一样地被淘汰。
老师又说：“只要追逐梦想，命运总是会给你一些惊喜。”
我的心平静了下来，我明白了，我决定使出追逐重点高中的的劲头去学习，不去想命运会给我什么样的惊喜。
多少人因为怀有梦想，不再平凡，多少人因为心中怀有梦想，不再碌碌无为，多少人因为心中没有梦想，颓废一生，多少人因为种种原因心中空怀梦想，只能浑浑噩噩地过完一生。
现在，我学会了设定自己的梦想，学会了追逐自己的梦想，而不想梦想能否实现，让我们实实在在在拥有自己的梦想，让我们的梦想点亮自己的生活，让我们的中国梦如烟花般地灿烂绽放。
从20xx年9月1日起我就是一个真真正正的初中学生了。
初一让我对学习产生了更加浓厚的兴趣。语文课上，我仿佛与泰戈尔讨论儿童的无忧无虑，又仿佛与“诗仙”李白一齐诉说好友被贬的忧伤；数学课上，我仿佛与小高斯一齐钻研复杂的运算，一会儿又去数学世界探索相反数的变化；历史课上我对元谋人的生活产生了兴趣，一会儿又对山顶洞人的人工取火感到敬佩；地理课上的“经线”“纬线”令我头痛；而音乐的悠扬又让我身心愉快，《明天会更好》让我感觉到了今日的欢乐和明天的憧憬；贝多芬的《命运交响曲》让我感到生命的激昂；周杰伦的《青花瓷》让我感到中国古典诗词的美。
邻居家的孩子也上初一，她便是我的竞争对手，妈妈常说她如何如何的听话、懂事，我看未必，常说她学习好我倒要和她笔试笔试。我的肩上多了一份竞争，多了一份挑战。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，开始诵读英语，晚上，夕阳西下我歪着头拄着下巴，叼着笔，在想高深莫测的数学题，我时而背背地理“经纬线”时而抽出时间背历史“元谋人”“北京人”。
上了初一我又结识了很多新朋友，认识了很多新同学，她们对我都很好。我们天天放学一齐走，上学一齐走，下课在一齐，我们每一天都开开心心的，但也有吵架的时候，可是上了一节课就和好了，我们在学校里漫步，一齐讨论明天的我们是否欢乐；讨论人生的计划与梦想；讨论我们怎样才能实现梦想。
我的初一生活让我尝到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活让我们对青春充满了幻想与渴望！
从开学到现在，我已经从一名初一新生成长为一名合格的初中生。而在这几个月中，我经历了许多事情，其中，国庆节前那次趣味运动会最令我难忘。
那天下午，我们迎来了入学以来的第一次全校性活动，这使我很激动。在听校长讲完话之后，全校运动会正式开始了。
这次运动会一共有三个项目，我报了赶猪这个项目，而赶猪是最后一个项目。
第一项比赛是运球，规则是一边跳绳，一边运球，球的数量不规定，但球如果中间掉了，必须换下一个人。
比赛开始了，我们班参赛的同学像离弦的箭一样冲了出去，跳到另一边，夹起一个球，赶紧往回跳。不参加的同学也不休息，一直大声地为他们加油。那“初一2班加油！”“×××加油！”的口号声在整个场地里回响，这也使我们班的同学长了不少志气。比赛的同学掉了一个球，没关系，赶快回来，让下一个同学快去。很快第一项比赛结束了。
紧接着是第二项比赛，“飞盘穿梭”。这个比赛是让把飞盘从两个呼啦圈里穿过去。这可是一项技术活，我们不再高声呐喊，而是静静地、默默地为他们加油。每当飞盘从呼啦圈中间穿过去的时候，我们便高声喊“好样的”，如果没穿过去，我们也不互相责怪，只是鼓励他再努力一些，就在这种开心、快乐的氛围里又结束了第二项比赛。
到最后一项比赛了，我即紧张又高兴，因为轮到我上场了。我的手握在竹竿的中间处，竹竿的头“摸着那猪”，当老师一声令下，我便赶着这只“猪”越过重重“困难”，终于到了“猪的笼子”前，我用杆子把“猪”一打，“猪”就进去了，同时这时候，后面又响起了欢呼声，我拿着杆子赶紧往回跑，把杆子给了下一个同学，我才算松了口气。
就这样，一场趣味运动会就结束了。
在这次运动会中，我为我们的比赛精神快乐，为初一（2）班的团结快乐，为我们每个人的努力快乐，而有这些就足够了，因为友谊第一、比赛第二！我们希望得到好的比赛成绩，更注重的是那快乐的比赛过程。
有的同学初中生活是在快乐中开始的，有的同学初中生活是在痛苦中开始的，有的同学初中生活是在懵懂中开始的，也有的同学的初中生活是在仓促中开始的……我的初中生活是在汗水中开始的。
在夏日炎炎的一天，我和妈妈来到吉安十三中，踏进校门的第一刻起，我就成为了这所学校的一名学生。一切是那么陌生，又是那么新鲜。那次只是来熟悉环境，快乐的上午就在探索学校环境的旅程中度过了。接着是分班考试，在茫茫人海中，无一张熟悉面孔。“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，我就是这样在人海中遇到了我的小学朋友，我们相互鼓励，一起走向考场，亦为自己捏了一把冷汗。
分好班，便是军训了。夏姑娘的眼睛——太阳，火红火红的，似乎嫉妒我们能够进入这样好的环境中学习。天气很热，我出了一身汗，但我流的却是冷汗。
在初中生活的初期，我从胆小变得稳重，由冒冷汗转为冒热汗……小学同学对我说，“你变化真大，以前总是唯唯诺诺，现在不错了嘛，胆子壮了呀！”我微微一笑，这时，嘴唇边又冒了几滴汗，不知是热出来的还是为自己骄傲得流汗。
虽然我的初中生活是从汗水中开始的，但我觉得我的汗没有白流，从军训的流汗中，我知道了一份耕耘，就会有一份收获。这为我今后的学习打下了坚实的基础。
最近社会上出现了许许多多的正能量，感动青岛，感动山东，感动中国！正能量的内涵很丰富，有师救生的师德之美，有背母上学的亲情之美，有，同学之间的分享之美……在这里，我要给大家讲述一件谦让之美的事。
那是一个星期天，我在妈妈的陪伴下，照旧坐公交车去学英语班。
我们在路边等了好久，才等到一辆公交车。挤上去一看，哇！那才叫人山人海啊！妈妈带我穿过人群，正巧有位阿姨要下车，妈妈就让我在那个位子上坐下，她自己拉着扶手站在一旁。
半路上，车门一开，又上来一位满头白发，拄拐杖的老奶奶。售票员一手搀扶着老奶奶，一边向大家问道：“哪位好人给老人让一下座？”看到老奶奶这么大年纪，我真想把自己的座位让给她。可看到站在一旁的妈妈，我又犹豫起来。正在这时，我旁边的一个大约十一二岁的小姑娘站了起来，既亲切，又有些温和地对老奶奶说：“老奶奶，坐我这里吧！”“孩子，不用了，前面我就下车了，还是你坐吧。”老奶奶有些不好意思。“老奶奶还是你坐吧，我站一会儿没关系。”两个人相互推辞，谁都不跟坐下。小姑娘很坚决，坚持把老奶奶搀到自己的座位上。“好，我坐。”老奶奶显得很激动，“孩子，你可真是个好人啊！”
“这孩子真懂事！”车上的人赞叹道。那一刻，我感到自己脸上火辣辣的，心里十分难受。
到了下一站，小姑娘下了车。透过车窗，望着小姑娘远去的身影，我的心理久久不能平静。
社会中的“正能量”太多太多。每一份正能量都代表着一个感人的故事，他们组合起来，形成了一个美好的社会。
正能量让生活更美好！