优秀作文是一种能够引起读者共鸣并留下深刻印象的文学作品，它能够打动人心、启发思考。以这些优秀作文范文为例，我们可以学习他们在逻辑结构和表达方式上的优点。
我爱长城的六年级（通用21篇）篇一
长城那陡峭的山路弯弯曲曲。一级一级台阶也是有宽有窄，有高有低。有些台阶上面布满了裂纹，这是时代的见证。下面，小编为您提供六年级。
作文。
今天，我们一家来到了我盼望已久的临海古长城。在长城脚下，入口处有一块碑子，写着江南长城。上面的字迹模模糊糊，突显了长城久远的历史。我觉得这条长城应该比北京的长城更有意义，因为它建立于晋代，有比北京长城更悠久的历史。进入长城入口，抬头看见那长长的阶梯，直入云霄。
长城除了拥有悠久的历史之外，坐落于陡峭、绵长的山型上更增强了其伟大之处。这么陡峭的石阶我本来不敢上的，但在父母的再三鼓励下，我鼓起勇气向上爬。爬到一半时，很想转过来看一下，但没有这个转头的勇气。我又小心翼翼的向上爬，终于爬到了“一览山湖楼”。这里便是我可以休息的小平台了。在这里，有隋朝台州的地理模型。站在模型旁边，我看了看还未走过的长城，它就像一条巨龙沉睡在这些山头之上。据说，这长城长6000米，现存5000余米，它把整个临海包围在中间，成为整座城的坚强堡垒，是临海的守护之神。
最起守护作用的便是长城中的哨塔。古老的石梯上，每隔一段路就会有一个哨塔，哨塔上有一个大火盆，外敌侵略时，哨兵便会在这火盆中点烟，用以传递情报，达到迅速做好防御和战胜来犯之敌的效果。
长城的城墙外高里低。因此我想：外面的防御敌人所以要高，里面是自己人低一点没关系。利用高的城墙还可以抵御攻击，真是易守难攻啊!外围城墙上有许多孔，小点儿的是用来打枪的，大一点儿的那个是用来射箭的，这样的设计可真精妙啊!我不得不佩服起古人来。我们脚踩的每一块青石板都经过石匠的精打细作，特别的平整。城墙都是用长约50cm，宽约20cm的青砖筑成，这些青砖地制作比青石板还要多上更多的工序呢!
最后，我们去了城隍庙。城隍庙内，本应有一棵千年古樟，古樟外锁着一圈铁链，有着沉重的肃穆感。但可惜只剩下半棵了。
下长城时，我有意得再望了一下长城，不由再次惊叹古人们的造物奇功。可惜，自从日寇等外国列强入侵我中华之后，毁掠我中华奇珍异宝无数、杀我华人无数，毁我中华古人文明结晶无数。虽然我们还是最终把他们赶出中国领土，但损失却无法挽回。但如今日本右翼分子又生歹念，妄图抢我国钓鱼岛。可见只有国家强大，才能不受欺侮。
这一趟让我看到了很多，也懂得了很多。
今年春节，我和爸爸妈妈去北京旅游，我们游览了举世闻名的故宫和万里长城，虽然游览的日子不多，但我感到很愉快，尤其我们争先恐后登长城的情景，至今仍深深地印在我的脑海中。
那天天气非常好，一大早我们就坐车去八达岭长城了。大概过了一个小时，透过车窗，我看见远处出现了连绵不断的高山，山峰上隐隐约约出现了白色的城墙，城墙在红彤彤的朝霞的映衬下，犹如一条歪歪扭扭的金丝带，爸爸告诉我那就是闻名中外的长城。旅游车离长城越来越近，我的心也越来越激动，感觉时间过得真慢!几分钟后，我们的车就来到了离长城脚下不远处的车站，我迫不及待地下了车。
首先映入我眼帘的是镌刻在路边巨石上毛主席的。
名言。
：不到长城非好汉。我们在巨石前拍照留影，爸爸兴奋地对我说：“我们今天一定要做回好汉!”买好门票，我们就进入景区了。我站在长城的入口处，向远方眺望，只见长城蜿蜒曲折、连绵不断，远处的游人似一个个小点，缓缓地上下移动。我们一边登长城，爸爸一边向我介绍长城的知识。爸爸告诉我，八达岭长城是1505年的明朝开始兴建的，主要是为了抵御外敌的入侵，城墙两边锯齿形的叫垛口，上面有?望口，下面有射击口，高高的像楼房似的建筑叫烽火台，当士兵发现有敌人入侵时，就点燃烽火台上预先准备好的柴火，远处的士兵看见烽火台上冒出的黑烟，便知道有敌情，会迅速赶来增援。听了爸爸的介绍，我想：我国古代的人民真聪明啊!
不知不觉中，我们就登上了一个烽火台，我向北面望去，只见城墙脚下山石起伏，我的眼前仿佛浮现了当年战争的残酷场面：千军万马滚滚而来，城墙上战鼓喧天，入侵的敌人有的手提大刀，有的手持长枪，还有的肩扛炸药……长城上的士兵奋勇抵抗，到处是厮杀声，到处是呐喊声，到处是鲜血和尸体……我再看长城的南面，一块巨大的广告牌展现在我的眼前，上面用中英文写着：同一个世界，同一个梦想。我想这既是20xx年北京奥运会的宣传语，也是我们今天生活的真实写照，我们生活在和平年代，要更加珍惜来之不易的美好生活!
由于这天北风很大，我们走得很慢，有时是走两步退一步，所以我们不得不拉着扶手缓慢挪动身体，其他的游客也是走走停停，显得非常吃力，但是大家都没有停下来的意思，因为我们的共同目标都是长城的最高处--海拔888米的“好汉坡”。
呼呼的北风一阵接着一阵，因为我们穿着厚厚的羽绒服，虽然不感到寒冷，但步行却非常地困难，爸爸妈妈不断地给我“打气”，终于，我们艰难地登上了“好汉坡”。我向下望去，雄伟的长城就像一条带子飘落而下，又曲折而上，在山峰间连绵徘徊，一直向远处延伸，望不到它的尽头，“多么雄伟而壮观的长城啊!”我情不自禁地赞叹道。快到中午的时候，我们依依不舍地离开了长城。
这次身临长城游览，我不仅亲眼看到并登上了长城，而且比较全面地了解了长城，增长了很多知识，感到我们国家悠久的历史文化和出色的创造能力真的太伟大了!这将使我更加热爱我们的祖国!今后倘若有机会，我还会再次去长城游览!
北京，是我向往已久的地方。从已往学习的课文中我知道，北京有庄严的天安门，有华灯高照的西单商业街，还有精美绝伦的天坛......但我最想去的是那气势磅礴的长城，终于在五一那天我的愿望实现了。
一路上，我满怀着激动的心情，不断向外张望，是不是快到长城了，在下午四点左右我们终于到达了八达岭长城，看见那雄伟的长城，我急忙往上冲。远远望去，长城就像一条盘卧在山脉上的灰色巨龙，仰着头，看着天边。
紧接着，，我们开始爬长城了，我是兴致勃勃的往上爬，弟弟却在后面呼哧呼哧地爬着，累得直喘气.爬到第三个风火台时，弟弟简直累的要趴下了，坐在地上不起来了，没办法公公只好拼命的捉弄他，吓得弟弟四处乱串，像个小猴似的一个劲的往上窜样子可搞笑了.历经千辛万苦，我们终于登上了顶峰，整个长城顿时跃入眼帘。朝下眺望，远处的山峦.房屋显得那样渺小.......看到这一切，我不禁赞叹古代劳动人民的智慧和才干。
我大声地喊着：“啊----这就是长城!这就是西起嘉峪关，东到山海关，朝朝暮墓，日思夜想，跌宕起伏，绵延千万里的长城。”站在长城上，我心潮起伏，这古老的长城，是用一块块巨大的石头砌成的，在古时候，没有起重量机，也没有吊车，全靠肩挑人扛，把这么重的石头一块块地搬上来是多么不容易呀!长城，是用多少劳动人民的血汗凝聚而成的啊!它是劳动人民智慧的结晶。.
啊，长城，你是用千万劳动人民的血肉建筑而成，更是中外伟大的建筑奇迹.我爱你长城，你永远是中国人的骄傲!
我爱长城的六年级（通用21篇）篇二
我家的阳台上，有一株五星花。现在，正是五星花开放的季节，它每天早上迎着朝阳，伸出小脑袋，随着微风轻轻摇摆，我非常爱它。
春末的一个早晨，我和妈妈在阳台上给辣椒浇水，我突然发现一棵小草，我伸手就要去拔掉。妈妈拉住了我的手：“别动，这是一株五星花！”“不会吧？我们家几年没种五星花呀？你看它多像一棵小草！”我不服地反驳道。“不信，我们打赌试试，赢者奖励一本书，输者背诵10首诗！”我当然一副不服输的样子，我怎么会把千姿百态的五星花和小草联系在一起呢，再说我们家可是有两年没种五星花了。
一天过去了，两天过去了……小草慢慢变了样，好像专门给我做对似的.，不知何时，它悄悄从中间长出单叶，然后羽状细裂，叶片线型针状，细藤疯长，开始攀爬，顺着妈妈放的竹竿一个劲地攀蔓发叉，越来越多，越来越茂盛，最后打起花骨朵，开起了迷人的红五星花。噢，mygod!我只好陪妈妈一起到书店挑书付款，回来后老老实实地背了10首诗，不过我很高兴，因为我们家的阳台上又多了一个好朋友。
五星花的根大多是露在外面的，就像可爱的小树枝；它的茎是紫色的，没老时是绿色，它们缠在竹竿上，还慢慢地往上延伸。五星花一般在早上六七点钟开，有一些五星花太懒，要到八九点才能开出来。你看看它们，有的展开美丽的花瓣站在高处展现自己的美丽；有的长在树叶中间躲藏着，就像偷懒的孩子躺在床上；还有饱胀的花骨朵儿，星星点点散布在绿叶丛中，活泼动人。细细欣赏着，端详着，五星花不正像解放军叔叔们帽子上的红星吗？五星花真美，我爱你！
虽然五星花的花期是短暂的，但是它的生命力却是很强的，就是几年的种子，只要有阳光、水分，早晚它会生根发芽，开出亮丽动人的风景！虽然它的花儿没有玫瑰的芳香，牡丹的富贵，但是我爱它攀爬向上的精神。站在阳台上，望着蒸蒸日上的五星花，一股敬佩之情油然而生。五星花，我爱你！
我爱长城的六年级（通用21篇）篇三
漫山红叶的季节，追赶着秋声儿，我回到阔别多年的雷州老家。秋色里，故乡的凉亭、花桥、三元塔，愈显得婀娜多姿，我沿着青石板铺的长长的巷道，尽情分享这一派古朴，幽深的静谧。
我听完语文老师在课堂上介绍沈从文的小说《边城》后，再也控制不了自己的情感，带着对小说《边城》所展示的社会风情的一片倾慕之心，挣脱大城市纷扰喧闹的羁绊，千里迢迢地回到这个边远的半岛。应当说，站在这片培育了诸多文化名人，也曾培育过我童年的沃土上，我捧出的是全部的敬仰与自豪，而领略到的除了这淳朴浑厚的家乡话外，还掺着几分神秘。
我甚至想叩问每一寸土，每一颗心，究竟何处才是那些俊才文人得以卓然于文化之林的基因所在。
我想，南渡河是慷慨的，给了一代又一代儿女们一个得天独厚的天地。河边，那洗衣服的姑娘们，身着五颜六色的服饰，沿江一字排开，在阳光下漂洗生活的色彩。那嘻笑声，伴着江水的波涛声，总是有着令人采撷不尽的古朴韵致与清新明丽的情趣。
故乡的石板路，青青的、幽幽的，我走着走着，突然想到一方水土养一方人的深邃哲理来。
渐渐地，我也步入了一种清新的境界之中，这境界依然幽深幽深，幽长幽长……。
我爱长城的六年级（通用21篇）篇四
它从北京开始，但在100多英里内到达长城脚下。这一段长城建于八达岭之上，高大坚固，由巨石和城砖砌成。城墙顶部铺有方形转弯，非常平滑。想到一条宽阔的路，五六匹马可以并行。城墙外沿200多米有一排排扶壁，扶壁上有方块？看嘴和射嘴，合计？看着拍着。城墙顶上每隔300米有一个方形的城市平台，是屯兵的堡垒。战争期间，城市电台可以相互呼应。
站在长城上，踩着脚下，抱着墙上的石头，自然会想到古代修建长城的劳动人民。单看那数不清的石头，一块重两三千斤。那时候没有火车，没有汽车，没有起重机，他们用无数的肩膀和双手，一步一步的把陡峭的山峰托起。多少劳动人民的血汗和智慧凝聚成长城。
这个宏伟的工程是世界历史上的一大奇迹！
我爱长城的六年级（通用21篇）篇五
这是一次特殊的习作要求——回家帮父母做一件事，并对她（他）说“我爱你”。这是我想到的第一个人便是妈妈。于是就有了回家后的这一幕。
晚上，吃完晚饭。爸爸去洗澡，妈妈刚要收拾碗筷去洗碗。我心想：这是个好机会，免得对妈妈说这句话时，让爸爸听见了不高兴，嫉妒妈妈。我悄悄地走到了餐厅，握住了妈妈正在收拾碗筷的双手。拉着她坐到沙发上去，轻轻地对她说：“亲爱的妈妈，今晚我来洗碗。”妈妈吃惊地看着我，张开嘴刚要说些什么。我抢先开口了：“您天天照顾我，一定很辛苦！今晚您就好好地休息吧！”说罢，我又去打开电视机。然后去了厨房把碗筷全都一一洗好，放好。做完这些后，我就径直走到房间，盘算着自己的如意算盘。哈哈！已经成功了一半喽！爸爸洗完澡出来后，我便装的像什么事也没发生一样，去写作业了。就这样，一个晚上平静的度过了。作业写好后，我正准备让妈妈来签字，她却自己走进来了，并轻轻地问我：“悦悦，今天是不是有什么事呀？为何做出这种举动？是不是有什么‘小阴谋’呀？”这一连串问号把我给问得不知所措，不过因为早有准备还能应付得了，“怎么会呢！我只是觉得自己长大了，该帮妈妈做一点小事了。再说我帮您做这点儿事也不是应该的吗？”“呦！没想到我的女儿真的长大了！”“妈妈，我爱你！”哇！这句话终于说出来了。再看看妈妈会有什么样的反应？听了这话，妈妈似乎很吃惊，但是她肯定会很高兴，因为她露出了那甜蜜和幸福的笑容。
夜深了，我躺在床上细细的品味着妈妈对我的无微不至的爱，泪水打湿了我的枕头。我在心底里又一次喊出了：“妈妈，我爱你！”
我爱长城的六年级（通用21篇）篇六
爱是一个温馨的字眼，我们周围的每个角落都充满了爱——家庭的爱，社会的爱。下面是本站小编为你带来的我爱你六年级。
作文。
欢迎大家参阅!
我的家乡。
在建德大同，它是一个美丽的集镇。它的景色使我陶醉，它是我心中的风景形象。
可是，听老一辈说，三十多年前，这些美景是不存在的，建德大同也并没有这么漂亮。这儿的房屋只是一些朴素、矮小、不引人注目的小平房，小平房的瓦片是不完整的。在晴天还可以住，可是一到下雨天房屋就不停的漏水，人们实在没有办法只能冒雨给房顶补上一些混泥土。在那时，谁家中有一辆自行车，那就算比较富裕的了。
可是，现在房屋高了、宽余了，三、四层是最平常可见的了，房屋上的瓦片不仅没有缺少的了，而且好多是盖了彩瓦、琉璃瓦。人们安居乐业。自行车是最平常的交通工具了，大多家庭有着自家的轿车，坐着汽车行走像一阵风。
以前混浊的溪水中有着许许多多的垃圾，污染着我们的水资源，使鱼虾们生活的环境受到污染，鱼儿大量死亡。可是现在由于科学的发展，高科技的来临，水资源受到了保护。水变了，变清了;垃圾减少了，鱼儿增多了。
以前人们建造房屋大量的砍树木，绿色环境受到破坏，自然灾害增多。可是，现在人们认识到了绿化的重要性，不再随意砍树了。环境渐渐好转。
以前的通讯特别不方便，一封信要四五天，甚至要十多天才能到，有紧急的事情也还要花上两、三天，既耽误事情又费时间，多麻烦啊!可是，现在我们有了高科技，通讯变了，变快变方便了，电话、手机、电脑通讯多方便啊!
家乡的变化还有……。
家乡的变化可真大：房屋变高了、溪水变清了、绿化增多了、通讯变快变方便了……我爱这个生机勃勃的大同，我爱这个让人陶醉的大同。我爱你，我的家乡。
列夫·托尔斯泰曾经说过：理想的书籍，是智慧的钥匙。一个人不读书犹如一个人不吃饭一样，所以读书是我们生活中不可缺少的一部分。
我曾经读过许多书：小说，名著，作文......数也数不清，但有一次读书使我刻骨铭心。
一天，我上完补习班，赶回家时正好经过一家书店，我下意识地停住，心想：这里怎么新开了一家书店呀!进去瞧瞧?不，不行，如果我不回去，妈妈会揍我的!揍我一顿也好，全当为了读书而缴纳的看书费。想到这里，我便走进了书店。
我突然发现了一本小说：“呀!这不是儒勒·凡尔纳的《海底两万里》吗?”我不由得大吃一惊。我立刻拿起来看了起来。这时，好像时光都停住了，这个世界只有书和我，外面的车声、闹声好像已经消失，书成了这个世界上唯一的玩伴。时间不知不觉地过去。突然手表咔的一声把我从书海中捞起，我立刻看了看手表“呀!12点半了，不好。”我立刻放下书奔向家里。我一回家，只见妈妈青筋暴起，手上拿着衣架，虎视眈眈地盯着我。我不禁打了个寒颤，果然不出我料，妈妈用上了是十成的狮子吼功教训我，那恐怖的衣架更是狠狠地打在了我的身上。我哭了，但我心里还是惦记着那本书。
无论如何以后我还是要常去那里看书，因为我爱你——读书。
爱，仅仅一个字而已，却包含了无数种含义。我爱你，仅仅一句话而已，却可以化解千年冰川一样的仇恨。
父母吵架时，就犹如暴风雨一样，无边的冷战在家庭里延续。轻轻来到父母身旁，对着他们的耳朵说声“我爱你”，此时此刻，他们的心将被融化，开始用温柔关心的眼神笑看彼此。同学闹矛盾时，由于面子问题不好意思认错，轻轻写下一张“我爱你”的小纸条，趁别人不注意，悄悄放进她(他)的抽屉，这位同学准会微笑地看着纸条，向你伸出友谊的双手。
“唯有爱能唤回爱”这句话真的很富有哲理。生长在逆境中的人们，一般会形成一种自卑的心理，这更需要我们用爱的力量去唤醒他们心里阴暗中的一丝光明。见到弱者，我们更多的应该是关爱和同情，因为根他们相比我们是幸运儿，有责任去改善不幸者的生活氛围，伸出我们的双手与他们共同分享爱。
爱会主宰一切。在这个社会里，只要人人都献出一点爱，世界将不再黑暗，将永放光明!
让世界充满爱吧!少一声“我恨你”多一声“我爱你”，人与人之间就会美丽无比!
我是幸福的，我会说“我爱你”，因为我爱，因为我有爱!
我爱长城的六年级（通用21篇）篇七
妈，我爱你！瞧您双鬓间的缕缕银丝，那是辛苦的银发，根根白发代表了您对我们浓厚的母亲情；看您那双被时光磨损了的双手，那是爱的根源，条条茎脉代表了您对我们的谆谆教诲；瞅您眼角皱起的波纹，那是辛勤的见证，条条皱纹代表了您对我们真切的爱意。
妈，我爱您！要不是十三年前您让我这个幼小的生命睁开眼看看着新世界的色彩，或许现在我还是躺在千年冻土之下的一片曾经随风飘荡的一片叶；要不是十三年前您用爱的乳汁喂养刚出生的幼小的我，或许现在我还在品尝那苦涩的孟婆汤；要不是十三年前您忍着肌肤之苦让我目睹今天的这一切，或许我的生命还在白云间飘荡，穿梭。
很久没有谈起母亲了，但我觉得，人间的爱是可以透过每一个举动表达与证明的，妈妈的爱，永远最伟大！
妈，请允许我对您再说一次：“妈，我爱您！”
我爱长城的六年级（通用21篇）篇八
毛主席曾经说过：“不到长城非好汉。”今年八月五日，我就去了一趟长城。
早晨七点，导游把我们带到长城入口。她告诉我们，长城是世界上最长的城墙。它经过三次修筑，横贯九个省市。
开始登长城了，我手扶栏杆，一步步往上爬，不久就累得气喘吁吁。我不禁想起了秦朝、明朝和清朝时修筑长城的人们那时候，没有火车，也没有汽车，只有洋车和马车。这一块块石砖，是靠着无数肩膀和手或是用牲口来搬运。要知道，每一块石砖都有两三千斤重！走了许久，我们才来到了“一号烽火台”烽火台有五米多高，分为两层，上面一层用于点烽火传递信息，下层用于士兵休息。也是用砖一块一块砌成的，十分坚固。在古代，没有起重机，人们只能用手拿石砖，一步一步地沿着梯子往上爬。石砖这么重，一不小心还有摔下来的危险。那么，这些修筑长城的人们到底用了什么好办法，把这成千上万个烽火台修好呢？古代的人们可真聪明，我真敬佩他们啊!我还发现，长城的路一高一低的。我更敬佩古代的人们了。他们每天夜以继日的搬运石砖。要知道，石砖是从几十里外的市区搬过来的。他们每天都要在这群山环抱的城墙上走上几百里路。难怪人们说，长城的每里路下就埋有一万人之骨。古代的人们可真是既勤奋又能干啊！城墙的右边有一排垛子，凹下去的部分是瞭望口，因为站得高，自然望得远。底下的小口是射口，把它建在底部可以不让人发现。古代的人们真聪明啊！
啊！长城，你不愧是世界奇迹啊！
上午九点半，我离开了长城，可我永远不会忘了它。
我爱长城的六年级（通用21篇）篇九
暑假里，我每一天过得都很开心，很舒服。但是，过了一个多月，老师布置的，家长布置得我都写完了。于是，妈妈为了让我不要浪费时间，便去了书店，帮我买了两本英语语法、词汇的书，让我在家里看。
可是，偶尔玩心很重的我却不领妈妈的情，想看的时候才会看个七八页的，不想看的时候，虽然表面装了个样子，但脑袋里却在想别的。可是有一天，当我听到妈妈的话时，心里顿时充满温暖，从此天天认真地看书了。
一天，我像往常一样训练完回到了家，以便热饭一边打电话告诉妈妈到家了，之后，我便开始写今天应该完成的作业：一篇英语阅读理解和一篇语文阅读理解。写完后，之后，我便找到了妈妈要求看的英语语法，在看的时候，我脑袋里不知不觉就想到了qq飞车，于是，我的贪玩心理占据了我的学习心理，就像是我心中善良的小天使被可恶的恶魔打败了似的。大概到了下午3点半的时候，我看玩了英语语法，于是，我便想玩电脑了，我再次打电话给妈妈，装作十分关心妈妈的样子，以“我找不到钢笔”为由，将电话拨了过去，当我听到妈妈五点半才能到家时，心里简直都开了花，便匆匆的挂了电话，打开了电脑，开始玩qq飞车，大约到了5点10分，将电脑关掉，坐到沙发上装模做样的看起了书。当妈妈到家时，我又向妈妈说起了书里的一样内容，说着说着，我便用可怜的目光看着妈妈，祈求妈妈能让我上网，妈妈自然拗不过我，于是我再次上了网。
渐渐的，到了晚上，当我在洗漱时，妈妈突然关心的问：“叶子，钢笔找到了没？”我听了，突然愣了一下，因为我早就把这件事情抛到了九霄云外去了，那个只是我询问妈妈何时到家的一个借口而已。“哦，找到了，呵呵！”我勉强笑了几下，有惭愧的低下了头。
通过这件小事，我明白了我们的父母是什么都为我们着想的，不要把他们的付出当作是因该得，世上的父母都爱着我们，所以，我们更要爱他们！！
我爱长城的六年级（通用21篇）篇十
“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈。”每当听到这首歌，千言万语都汇成一句话——妈妈我爱你!
母亲节那天，老师出了个难题，对妈妈说一句“我爱你。”师命不可违，一到家，我便趴在床上，思索着如何说出口。此时，妈妈还未回来，我一时想不到办法，想着不如先写作业吧。我奋笔疾书，不久，作业就完成了。对了，我何不写在作业本?等到妈妈检查作业时，不就看见了?嘿嘿，这不是一举两得吗?想干就干，我打开笔盖，在作业本上认真地写下“妈妈我爱你”几个端端正正的大字，旁边还画了一张可爱的笑脸。
不一会儿，妈妈回来了，我把作业拿出来，给妈妈检查。妈妈看了看，什么话也没说，就去做晚饭。我非常疑惑，拿起作业本一看，什么?我写的字呢?再一翻，我哭笑不得，原来心慌意乱间竟然写错页了。算了，只能另想它招了，那就实行b计划吧。我往厨房里瞟了一眼，妈妈正在煮饭。这是一个好机会，我悄悄地溜进去，想着不如对着背影说吧，这样大家都不会尴尬。刚想说出口，可无奈妈妈突然转过头，见我在这，问：“悦悦，你在这干什么?”这一出，使一向巧舌如簧的我毫无招架之力，“我……我……我想喝排骨汤。”说完，便灰溜溜地跑出厨房，真恨自己太懦弱，连一句“我爱你”都说不出口，吃饭也觉得没滋没味。没办法，我只能写在纸上，塞进外衣口袋里。夜渐渐地深了，可我怎么也睡不着，回想着妈妈平时对我点点滴滴的爱，直觉羞愧。突然，只听“咔嚓”一声，门开了，一个熟悉的身影进来了，是妈妈。我躲进被窝，只露出一条缝。妈妈大概以为我睡了，连灯都没开，蹑手蹑脚地帮我整理堆在床边的衣物，应该是发现我的口袋里有东西，她拿出来了那张纸。月亮从云层里出来了，只看见妈妈流下了一滴滴晶莹的泪珠。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”的确，世上只有妈妈好，让我们一起对妈妈说“妈妈我爱你”吧。
我爱长城的六年级（通用21篇）篇十一
“不到长城非好汉”。一个晴朗的日子，我们全家人不顾旅途的疲劳，一到北京便直往长城奔去。到了，快到了，已经看到长城了。远远望去，蜿蜒似巨龙的长城，时隐时现，时高时低，直上云霄，好不气派！
排队坐上缆车，我感觉像腾云驾雾一样。再往下看去，缕缕轻纱薄雾笼罩着广袤的田野，田畴被抹上了淡淡的绿色。一条条公路盘绕在一座丘陵之中，好似一条条长长的腰带。再向近看，奇峰罗列，像醒狮，像新笋，像笔架，像寿桃，像风帆……山峰云遮雾障，好一派“长城烟云图”！我的心也融在其中，无比舒畅。
我没听懂妈妈的话，但我想，每一个到过长城的人都会为我们祖先留下的不朽“杰作”而惊叹。
长城，是中华儿女的自豪与骄傲！
我爱长城的六年级（通用21篇）篇十二
人们提到长城时，往往会把它同秦始皇联系起来，其实在秦以前的战国时代，有许多诸侯国，像燕、赵、魏、秦、韩等，都在修筑长城，以便相互防御。下面是本站小编为你带来的美丽的长城六年级。
作文。
欢迎大家参阅!
“长城”一个多么响亮的名字，她以蜿蜒万里和气魄雄伟而享誉世界，多种耀眼的光环缠绕使她成为中国的象征和骄傲，在中国人民的心目中，她已不只是一座建筑，而是成了一种精神和动力。
“不到长城非好汉”登上长城，是我多年的愿望。在这个暑假，我参加了中国人民大学新闻学院“相约北京采访大行动”夏令营，借此机会终于如愿以偿，也有机会饱赏长城的壮观奇景。
那是一个碧空如洗的早晨，我们乘坐的汽车在北京郊外的公路上飞驰着。隐隐约约可以看到远处呈现出起伏的山的轮廊。同学们都伸长脖子，向窗外张望。只见黛色的群山上，卧着一条灰白色长龙，蜿蜒盘旋。这就是以惊人的长度和雄伟的气魄闻名于世界的万里长城!
八达岭耸立在北京西郊，远望起伏连绵，近看山岭陡峭。长城盘旋在山梁上，像腾飞的龙。站在长城上往下看，只见停车场的一辆辆轿车如甲虫，一个个行人如蚂蚁;往上仰望，蓝天白云，烽火台傲然挺立。登长城看起来容易，走起来气喘吁吁，好不容易才走到好汉坡，大家都累得汗流满面。妈妈说：“不到长城非好汉，到了长城不自满。”听了妈妈的鼓励，我又坚持往上登，终于登上了八达岭长城高处--烽火台。爸爸告诉我：这是古代秦朝，为了防御匈奴的入侵，劳动人民用肩挑手扛，用砖石砌成的。以后逐渐连成了万里长城。我们的心情都很激动，从不同角度，选取不同的景点，拍下了10多个镜头。爸爸还给我讲了关于长城的故事。
我将抚摸长场面，看看长城的雄伟壮大，也感受到了秦代的“悲剧”，明白长城的思想价值、经济价值、政治价值和军事价值。那是我一辈子学不完，用不尽的，我还没到过长城，可长城的真正意义、价值，那高大的形象，永远树立在我心中。
长城是我心中向往已久的地方。今年暑假，妈妈带我去北京玩，我终于可以去登长城了。我们一大早就乘车去长城。在车上，我万分激动!
坐在车上已经看得见长城了。远看，长城像一条巨龙睡在群山之中，弯弯曲曲的，看不见巨龙的首尾。长城真长啊!乘着车，我们来到了长城脚下，抬头一看，长城真高啊，有好几层楼那么高!
我们从黑熊乐园后的入口，开始登长城了。刚开始的时候，我信心十足的和游人一样，登得很快。
当我们登到好汉坡脚下，我的衣服已经汗湿了。抬头看，上面的城垛好像在我头顶上一样。再看看脚下的坡，就像笔直的天梯直通最高的烽火台。难怪俗话说“不到长城非好汉”。我擦干了脸上的汗，继续向长城最高点登去我终于登上了长城的最高点。站在最高点向远望去，树木就像小草一样低矮，长城脚下的人像成千上万只小蚂蚁。
长城经历了几千年的风风雨雨，是历史的见证，是古代劳动人民智慧与血汗的结晶。站在最高的烽火台上，我觉得自己就是一个守卫长城的勇士，心里充满了自豪!
万里长城的雄伟无人不知。可是，大家有是否曾留意过站在长城上所看到的美景呢?嘿嘿，我就看过!
那是20xx年的秋天，我的爸妈趁着国庆假期，带我到八达岭长城游玩!
刚到入口，又高又陡的台阶就“出现”在我眼前，让我浑身充满冲劲，一口气冲到了第二个烽火台!
我“扑”到城墙边，不经意地往下望……天啊!这……这也太可爱了吧?!一片宽阔的“树海”呈现在我面前!而且，树的叶子都各有不同的色彩哟!有黄的，有红的，也有绿的……树是那样的茂盛，看不出一丁点儿的“衰老”。一个个树冠“挤”在一块儿，犹如一幅巨大的彩色拼图，美极了!
抬起头，空中那光芒四射的太阳似乎是一个熊熊燃烧的大火球，傲视着人们，令人不敢直视它!
这样的景色让我深深地陶醉在其中，流连忘返……。
我爱长城的六年级（通用21篇）篇十三
2、了解对联的常识。
1、对联的常识；
2、说明的顺序。
一、检查预习情况：
1、找学生介绍长城的知识。
2、找学生说说对对联的了解。
二、教师补充介绍有关长城和对联的知识；简介作者罗哲文。
三、出示目标。
四、学习新知：
1、师范读对联。
2、生自读，师领读。
3、生再读，指生读。
4、课文分析。
（1）这是一副对联，一副全面赞美长城的长联，是对联中的珍品。
（2）上联从时间起笔，点明长城是经过几千年的艰苦劳动而完成的。接着指出在修筑长城过程中“将帅吏卒”、“黎庶百工”所付出的艰辛努力，最后盛赞中华民族的聪明才智和坚强毅力及长城的`深广的历史、现实意义。
（3）下联从空间入笔，描绘长城的雄姿：蜿蜒盘旋，起伏奔腾，壮丽磅礴，如玉带，似明珠，最后指出长城在世界在人类历史上的丰碑式的地位。
（4）全联句式整齐，对仗工整；音韵和谐，意境开阔；内容博大，意义深远；是对联中的精品，能给长城增色生辉。
5、朗诵课文。
五、小结：对联常识。
六、作业：背诵课文。
我爱长城的六年级（通用21篇）篇十四
在我还没出生的时候，就有一个迷你的家，那里温暖、安全，我可以在里面嬉戏、玩耍！
出生以后，我看见了一个幸福、和睦的家，家里有爸爸妈妈、小姨、小小姨和两个姨父，有敬爱的外公外婆、爷爷奶奶，还有可爱的小表弟果果。家中不管有谁遇到了什么困难，大家都会齐心协力地帮助他。每当节假日的时候，我们就会齐聚在一起，有时去水库抓田螺，有时在家做一些“五星级”美食，有时回老家玩个痛快……真开心！
到了幼儿园，我发现这是一个状况百出的家。小朋友们刚来这里，都会舍不得自己的爸爸妈妈，只听见教室里传来一阵阵哭声。当我们安静下来的时候，才发现这里有可爱的小朋友，还有和气的老师妈妈，我们一会儿玩玩具、做游戏，一会儿又为了一个小玩意儿吵吵闹闹，让老师妈妈忙得活像个机器人！
进了小学，我发现这是一个喜欢“变脸”的家。上课的时候，校园里安静得针落到地上都能听得见，而课间的时候，校园立刻变成了欢乐的海洋，献词队的同学在大声地朗诵诗歌，航模队的同学在认真地拼装飞机模型，管乐队的同学在演奏《欢乐颂》……在老师们的带领下，我和我的同学们一起在知识的海洋里扬帆起航！
老师告诉我，还有一个更大的家，就是我们的祖国，这里有很多著名的地方，有数不清的山川、河流，还有五十六个民族的小朋友。在祖国的蓝天下，鱼儿欢快地嬉戏，鸟儿开心地歌唱，人们幸福地生活，小朋友们快乐地成长！
我爱长城的六年级（通用21篇）篇十五
我爱我家，因为家对于我来说是世界上最温暖的地方，因为那里有我最爱的爸爸和妈妈。
我爱我的爸爸。他是我的同盟军，也是我的开心果。当我遇到难以解答的作业时经常向他寻求答案，不过当问题遇上网上军棋的时候，我的作业本就不自觉的回到了它的“卧室”——书包。此时的我和老爸自然就成了同盟军共同“杀敌”了。不好，不知不觉快到九点了，似乎妈妈头上已经乌云密布了，再不做完作业我和老爸就会遭遇“暴风雨”了，我们只好恋恋不舍的离开战场，转而向我学习中的难题“进攻”了。对于唱歌来说，我的爸爸可以说是五音不全，可他偏偏就喜欢拿我的名字当歌唱，而且特别喜欢给我编各种各样的昵称，今天唱这个明天唱那个。他开心的时候唱，他无聊的时候也唱，特别是当我看电视的时候，他就站在我和电视机之间开唱了，而且还要左摇右摆的挡住电视机屏幕，真是烦人！但他跑调的唱法和滑稽的动作，却不会让我生气，反而经常会逗得我和妈妈哈哈大笑。
我爱我搞怪的爸爸，我更爱我的妈妈，虽然她比爸爸要严厉得多。平时她是一个很温和的人，她会给我充分的自由，让我自由选择做作业和看电视的时间，自由安排课外的活动。但我也知道她手中似乎有一条看不见的线，一旦我试图越过她的线，她就会说下面的话了：王小昊，我们坐下来好好谈谈……每当这个时候来临，我就知道我的思想品德课即将开始了。由于工作的关系，爸爸陪伴我的时间比较少，大部分时候是妈妈陪着我，她总是陪我出去玩，陪着我逛公园，陪着我玩游戏；给我买衣服，买玩具，买很多很多的课外书。而且妈妈做得一手好菜，我最爱吃的就是她的爆炒牛肉，爸爸最爱吃的就是她的口味虾，她知道我们喜欢的每一道菜，经常变着花样给我们煮好吃的，但我们却至今都搞不清她自己喜欢吃什么。她总是忙来忙去的，似乎就没见她停过，像是个陀螺。每天我还没起床，她就已经开始准备早餐了，每天我开始睡觉了，她还在做家务。早些天我生病了，她每天工作完后又来照顾我，晚上也没睡个囫囵觉。妈妈为了我的生活和学习，付出了很多很多，我爱我的妈妈。
家，是世界上没有一个人会不爱的地方，我喜欢这里，我爱我的家。
我爱长城的六年级（通用21篇）篇十六
教学目标：
1、自读自悟，理解课文内容，深刻领会语句的内涵，感受长城悠久的历史和它所凝聚的民族智慧。（重点）。
2、学习中国传统文化特有的形式——对联。（难点）。
3、熟读成诵。激发学生诵读、积累古迹上的对联的兴趣。
教学过程。
课前准备：对对子游戏。（5”）。
1、如天对地，室对家，少对多，明对暗，美对丑，真对假，善对恶，繁对简，朝对暮，盛对衰，庭对院，井对池，山川对河流，落日对流霞，杨柳岸—杏花村，苹果脸----葡萄牙，狗尾草---鸡冠花等。
2、你知道对对子有什么规律吗？（师相机板书：字数相等、词性相对、内容相关等字眼。对联做到了这些要求，就形成了两两相对的特点，使对联对仗工整，读来才朗朗上口。）。
3、根据对子的特点试着找两两相对的词。（幻灯出示）。
【通过游戏让学生明白对联的特点，为下面的授课做准备】。
一、启发谈话，导入新课。3”
师引：关于它，你还了解多少？（生交流课前搜集到的有关长城的资料，师补充p15的小资料1）。
师引：万里长城居“世界八大奇迹”之首，被誉为人类历史上最伟大的建筑。它的雄伟坚固给我们每一个到过长城的人留下了深刻的印象，使我们深深地感到作为一个中国人的自豪。那么，今天让我们通过《长城赞》这篇课文的学习，再次游览一下举世闻名的万里长城吧！
二、检查预习，扫清字词障碍。2”
1、自读课文，要求读准字音，读通句子。
2、指1名读课文，注意纠音。
3、本文与我们以前学过的课文有什么不同？（对联）。
4、齐读对联，读准字音。
三、体裁引入，理解内容。
1、这幅对联给你读起来的感觉怎样？（顺口、有节奏、好读等）为什么会有这种感觉呢？（预设1：因为它有很多地方做到了两两相对，比如：起对跨等，使对联对仗工整；预设2：字数相等、结构相同、简短等使对联出现许多两两相对的词语。）5”
2、找一找两两相对的词语？在书中圈一圈。
3、集体交流。（出示幻灯2——两两相对）。
4、师生合作读全文，读出节奏。（如师：起春秋，生：跨峻岭）。
师：由于对联对仗工整，所以我们读起来就很有韵味。然而这幅对联不仅对仗工整，而且内含丰富、意义深远。我们再来一起走进它，首先请大家齐读上联？你读出了什么？12”
预设：读出了长城经历的年代长久，都经历了哪些年代？（引：上下共有两千年，可谓历史悠久）谁来读读，读出这种历史感来？（师相机板书：上下五千年）。
预设：读出了长城是中华民族劳动与智慧的结晶。从哪里看出的？
预设：读出了人们修筑长城时的艰辛。从哪里看出的？——费（你很会抓字眼来读书）。
师：如此悠久、巍峨的长城是谁修筑的？（数不清的将帅吏卒，黎庶百工）怎样修筑？（靠人力和智力）他们在没有起重机等现代设备的情况下是怎样拉石头上去的？会遇到什么困难？（启发想象，体会修筑长城的艰辛）。
师：然而这些困难都得靠什么来解决？（人力和智力）没有任何的现代机械可以帮得上忙，这得需要多大的力气？按书中说就是（费尽移山心力）。
从这个“费”字身上你体会到了什么？（修筑长城的艰辛）如果用“用”字来代替“费”好不好，为什么？（费是耗费的意思，程度比用要深，突出了修筑长城的艰难困苦）。
师引：修筑长城，一砖一瓦，一土一石都费尽了人民的心血，然而，这饱满热泪血肉的长城仅仅是费了中华儿女一年的时间吗？（那是费尽中华儿女几十个世纪的移山之力。）数不清的人们为此献出了自己毕生的力量，然而当年的艰辛创造了伟大的奇迹，我们引以为豪。请看几幅长城的图片3，看到了如今的长城你想说些什么？（预设不分先后）。
预设：雄伟的长城是中华民族劳动与智慧的结晶，我们感谢先辈们为我们创下这伟大的奇迹。
预设：雄伟的长城是劳动人民用坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤修筑的，是一座巍峨丰碑。
预设：长城你好气派，怪不得有人说“不到长城非好汉”。
预设：我觉得我们的祖先太了不起了，我们的民族真是个伟大的民族，我们有这样的伟大工程而自豪。
师：现在，我倡议大家带着自豪、带着感激、带着敬佩把对联读一遍。（配乐读4）。
师：了解了上联所蕴含的内容，我们再来细看下联，你觉得下联又主要讲了什么？（写了长城的长和雄伟的气势）从哪里看出来的？10”
预设：从空间的角度来写，写出长城的长和雄伟的气势（引：纵横有十万里，可谓气势雄伟）。（板书：纵横十万里）。
在读中解决以下问题：1、长城蜿蜒十万里都历经些什么地方？（峻岭、荒原、瀚海、绝壁）从这些地方可以看出什么？（长城途经的环境险峻）。
2、“望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。”这句话用了什么修辞手法？（比喻）你知道是把什么比作什么？（把长城比作长龙、玉带；把烽垛比作明珠）这样比喻有什么用？（更突出长城的壮丽与雄伟）。
3、“起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。”是一种怎样的景观？你能用自己的话把它描述出来吗？（生描述，师相机板书：真是好一幅壮丽奇观，怪不得作者把长城比作。。。。。我们为有这样的伟大奇观而感到自豪，来用我们的声音读出这种气势来。）。
师：每次读起这幅长联，我的心中就会涌起强烈的民族自豪感。相信研究长城50多年的罗哲文亲眼目睹了长城的雄姿后，那种民族自豪感一定更强烈，所以他独具匠心地以对联的形式抒发了自己对长城的赞美之情。同学们你也来赞赞长城吧，用自己喜欢的方式把你对长城的赞美之情写出来。（出示配乐图片5，师巡视）。
生：交流所写（写与交流时间5-8分钟）。
三、 拓展延伸。3”
师：罗哲文的这篇《长城赞》是对联中的精品，你知道上下联是怎样摆放的吗？（上联放右，下联放左）出示幻灯6，加横批。（长城赞）。
师：对联在许多古迹上都有，我去旅游时见到一幅这样的对联，请给它对一对、填一填，并加横批。（出示幻灯7）。
师：你愿意把你搜集到的古迹上的对联与大家分享吗？（生交流自己搜集到的古迹上对联。）。
四、布置作业：背诵课文。
板书：
长城赞。
（自豪）。
纵 上。
横 下。
十 五。
万 千。
里 年 。
我爱长城的六年级（通用21篇）篇十七
长城是我国古代伟大的防御工程，被称为世界建筑史上的伟大奇迹。下面是本站为大家带来的六年级长城。
导游词。
希望可以帮助大家。
大家好，
我是卢导游，今天我带大家去八达岭长城，你们不能在上面雕刻字、乱丢垃圾。
不远处，就可以看到八达岭长城，从东头山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
游客们，你们现在所在的位置就是八达岭长城，毛泽东说过一句话：“不到长城非好汉!”我们现在是好汉，让我们一起走完长城吧!
你们可以看到自己的脚下是用巨大的条石修筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像一条很宽的的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子有方形的了望口和射口。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。古代的时候没有火车、汽车、没有起重机，劳动人民就靠着无书的肩膀、无数的手，一步一步地台上这陡峭的山岭，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
关于长城，还有个传说，相传孟姜女和丈夫成亲的当晚，官兵就把他的丈夫抓去修筑长城。孟姜女在家苦苦地等他回来。日复一日，年复一年，丈夫始终没有回来。可是，孟姜女万里寻夫，来到了长城边。不料，夫君已变成了一堆白骨。孟姜女悲伤之下，日月不停的哭泣，哭到了长城，最终，孟姜女跳海自尽。
回头看看那雄伟的长城，这么快我们就要说再见了，真有点依依不舍!如果有机会再来游览，我一定在当你们的导游。
尊敬的各位游客：
你们好!很高兴我能做上你们的导游，我叫陆炜，你们叫我陆导就行了。这次我们将要游览的就是世界闻名的长城。请大家在游览过程中不要岁的乱扔垃圾，不要在城墙上乱涂乱画，谢谢合作!
现在我们乘坐着缆车来到八达岭脚下，就开始爬长城了。长城随着陡峭的山势，曲曲折折，真像一条有生命的金龙卧在上面。从远处看，它就是在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，让我来告诉你们，这条长城有一万三千多里长，所以又被人们称为万里长城。看看远些的烽火台，白色的薄雾仿佛给烽火台披上了一件轻纱，就像一幅充满诗情歌意的画，令我们沉醉在其中。
站在长城上，扶着墙上的条石，踏着脚下方方正正的砖头，我们感受到了修筑长城的劳动人民的辛苦和劳累来，单看这些数不清的条石，一块就有两三千斤重，那时没有任何工具，就靠着无数的手和无数的肩膀抬上来，可想而知，他们是多么辛苦啊!你们会发现，城墙上有一个个正方形的洞，其实是用来射击敌人的。成排的就是垛子，每隔三百多米，就有一个方形城台，是屯兵的堡垒，打仗时可以互相呼应。你们是不是觉得我们在行走的这条路很宽，五六匹马还可以并行呢!
我们爬呀爬，终于爬上了最高峰好汉坡。我们个个都舒展着双臂，尽情地呼吸着新鲜的空气，游客们都不禁赞叹一句：“祖国的山河多么美丽啊!”
万里长城是中国劳动人民智慧的结晶，还是中华儿女的魂。让我们一起去保护它、欣赏它。祝大家玩的开心!
大家好!我叫曾丽晶，很荣幸成为你们的导游。今天，我们要去的地方是被誉为世界文化遗产的长城。
长城是我国古代伟大的防御工程，被称为世界建筑史上的伟大奇迹。它修筑在陡峭的山岭之间，从东头的山海关到西头的嘉谷关，有一万三千多里。
现在我们来到长城脚下。长城高大坚固，是用巨大的条石和方砖筑造的，条石一块有两三千斤重。先低下头来看看脚下的方砖，十分平整，非常宽阔，五六匹马可以并行。再看城外沿有成排的垛子有两米多高。垛子上有射口和了望口，供射击和了望用，然后看城墙上的城台每隔三百多米就有一座，是屯兵的堡垒。
关于长城的故事很多，我给大家说孟姜女哭长城的故事!传说在秦朝，有一个叫孟姜女的姑娘。知书达理，伶俐非凡。她嫁给了苏州的范喜良。那年，秦始皇召集百万民夫修筑长城，范喜良也被抓起来，半年多过去了，已经是冬天了，可范喜良还是查无音讯。孟姜女决心千里迢迢为丈夫送寒衣，到那里才知道丈夫已经死了，她便哭了起来，哭倒了好多里长城。
长城千百年忔立不倒，毛泽东主席登上长城后也挥笔写下了“不到长城非好汉”诗句。现在，长城已被列为世界文化遗产，它是我们中华民族的骄傲。让我们登上长城，感觉长城的雄伟壮观吧!
各位游客，现在，我们这次长城之旅就到此结束了。有时间可以再来哦!再见。
我爱长城的六年级（通用21篇）篇十八
那晚，在月色和灯晕交织的柔和灯光下，我与母亲一起谈心。
妈妈亲昵地对我说：“崽崽，换了新老师习惯吗?”“还行，不过老师也太严了。”我反感地说。而后，又经过思虑来了一句：“不过，严也有严的好处嘛。”
灯光下，妈妈头上一堆堆的卷发里有许多道路似的白发，“道路”就像警示牌时刻提醒着我，每当看见妈妈的发丝我的心里就不由得一阵内疚。
妈妈听我说后，眼神开始任重而道远，带着些许担心，“崽崽，老师的严厉就是学生的动力，你一定要比别人做得好，当好老师的小助手，要有一颗感恩的心，这样才能……”
“啊，妈妈，能不能不要念经呀!”真不知我上辈子是不是孙悟空，总是逃不开妈妈的“紧箍咒”!
正当我厌烦时，灯光映射在我的眼角，在我揉眼角时，朦胧的视线里看见妈妈的发丝都是纯白的，这时我怔住了。
“嗯，妈妈，我们班主任严厉，对我们而言会更有挑战性，更有激情;从另一角度来看这是一种严厉的爱，我们班主任挺好的!”
此刻，妈妈那纯白如水的眸子里流露出了一行字……。
“对不起，妈妈，我一定会在学校认真的。”我低着头说。
母亲的唠叨，可以使我清醒，她的眼神，也可以使我敲起警钟。妈妈的这次唠叨，敲醒了我心中沉没的母爱!也明白了严厉是另一种爱。
我爱长城的六年级（通用21篇）篇十九
“不到长城非好汉”，那好汉就是爬过长城的人。既然想当好汉，那为什么不爬长城呢？所以，我和爸爸妈妈一起来到了八达岭长城。
还在车上，我都已经看到了长龙般的长城密布在山上，前往参观的游客更是排起了长龙。
一进长城，我就被这场面所震撼：长城的路分两条，一条空无一人，一条人声鼎沸。这是怎么回事呢？凑巧，一位外国首脑在参观我们国家宏伟的长城，所以首脑参观的路程就被封闭了。虽然有些遗憾没能爬那条长城，但是我一扭头，又被长城的雄伟所震撼。长城又像蛇的身体，弯弯曲曲，陡峭不平。
关于长城的'作文500字前面有上千人都在努力的爬，有的刚走一会就累了，有的边走边拿手机拍照，还有的体力充沛，一点不累。我不想落在后头，就使劲往上爬。我边走边观察，咦，长城壁上甚至是地上怎么刻有字呢？我仔细一看，原来是刻的一个一个的名字。我也想刻一个，可是名字都把壁上都占满了，我无法刻。我又注意到了一点，长城的地上凹凸不平，可能是人太多的缘故吧。
快爬到长城的最高峰了，我举目下望，只能看见一层雾笼罩在山上和长城上，隐隐约约能看到几人在照相。我又往上看：怎么回事，难道长城上出现了交通拥堵吗？可能会吧。只见一大批人往下下，一大批人往上上，堵得水泄不通，幸好人们组织力强，交通又恢复了。
终于到达了八达岭长城的最高峰，我俯视并感慨：此景只应天上有，人间能得几回闻。
我爱长城的六年级（通用21篇）篇二十
表哥来我家玩，蹑手蹑脚走到了我的房间，我被吓得从床上起来，随手拿了一个枕头就向他扔去，正中目标，他接住枕头，向我扔来，我灵活地躲开了。一场“枕头大战一触即发，我扔他，他又扔我。过了一会儿，妈妈端着切好的哈密瓜走来。她刚打开门，一枚枕头炸弹正好打中了妈妈的脸：孟秋果！谁让你扔枕头的！你看看，哈密瓜掉地上了，吃什么？又走进来，指着我的鼻子：你看看，满头都是汗，啊！下次你再给我扔枕头试试看！一场枕头大战就此平息。
姐姐做饭，鸡飞狗跳。
啊！这油怎么溅出来了！孟秋果！快来！快来！唉，我姐姐做个饭搞得家里鸡飞狗跳的，这不，又呼唤我了。哦，来了。我进了厨房，姐姐正在煎鸡蛋，可我看她这技术，估计我就别想吃上早饭了。一会儿煎焦了，我在客厅里都闻到了糊味儿。这会儿，重煎，她洗锅，锅里还有水，她就倒油了，油能不溅出来吗？唉，她每次做饭都让人胆战心惊。
客厅疯玩，再次被逮。
哈哈哈！你来抓我呀！我和姐姐在客厅里追逐。这时，门咔嚓一下响了，不好，妈妈回来了，我就像看见了鬼似的，赶紧躲到房间里。可是妈妈的速度终究比我快，门开了，妈妈看到了急急匆匆往房间里跑的我，站住！我赶快站住了，干嘛呢？没没跑。”哎呀，糟了，又说漏嘴了，就这样，我再次被逮。
我爱我家，爱它发生的许多有趣的事。而这些事，也成为了我美好的回忆。
我爱长城的六年级（通用21篇）篇二十一
从小，我便懂得依赖妈妈：渴了叫妈；饿了，叫妈；累了，叫妈.......“妈”这个字，我究竟叫过多少次，说过多少回，现在回忆却怎么也数不清。
今天，老师竟然让我们对自己的爸爸或妈妈说一句：“我爱您。”回到家后，我便开始念叨这句话，可是每次说到“爱”字时，心总会“怦”地跳一下，这时，我想起了前几天的事情。那是星期六，妈妈正聚精会神地帮我洗头发，突然发现我的头上有几处头发脱落了。当时妈妈特紧张。第二天看了医生才知道我的了小儿斑秃，是由偏食造成营养不均衡引起的。当天，妈妈就买了一台豆浆机和黑芝麻回来。
想到这儿，我甜甜地笑了，不知何时泪珠已经滚到了嘴角边。我忽然发现妈妈对我的爱就像豆浆似的，既香甜爽口，又温暖人心。突然，“嘎吱”一声房门被打开了，我吓了一跳，原来是妈妈。当时我真想跑到妈妈身边，给她大大地拥抱，然后再大声告诉她：“我爱您，妈妈。”可是我并没有这么做，而是缓慢地走到妈妈身边，轻声说：“妈妈你回来啦."那句已被我念了不知多少遍的话语却总也说不出来，我有些恼怒地跺了跺脚。妈妈温柔地打量着我，说：”咦，咱家的开心果是怎么了，说，干了什么坏事。“我的脸庞突然红了，双脚不停地搓动着，大声说：”妈妈，我爱您，感谢您。“刚刚说完，我就长长地舒了一口气，顿时感觉心中的那块大石头落下了。妈妈先是一惊，然后欣喜地笑了起来，她又悄悄转过头，用手轻轻擦了脸庞。然后高兴地说：”呵呵，女儿长大了，也懂事啦。“我不好意思地笑了笑。
以后我会经常说:“妈妈，我爱您。”或许您等这句话已经很久了。可今天我把埋藏在心底地话说出来。心里特别开心。正如你所说我长大了，以后我必须要减轻你的负担，把书读好，做一些力所能及的家务事。在此还是要说声：“妈妈，我爱您。谢谢您。”