纪念日的初三英语（专业17篇）

英语不仅是一门语言技能，更是培养我们自信心和毅力的一项挑战。以下是一些英语学习的经验分享，希望能给大家提供一些建议和思路。

纪念日的初三英语（专业17篇）篇一

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

早上好!

同学们，你们知道澳门回归是哪一天吗?十二年前的12月20日零时，中葡两国政府在澳门文化中心举行政权交接仪式，中国政府对澳门恢复行使主权，澳门历尽磨难之后回到了母亲的怀抱，成为中华人民共和国的一个特别行政区，这是让我们每个中国人都为之自豪的。

七彩裙裾上开满了圣洁的荷花，缕缕青根深植于广袤肥沃的土地，向着东方第一缕夺目的阳光灿烂微笑。澳门回归祖国倒计时钟跳动的美妙声响，如同闻一多先生《七子之歌》吟诵的巨大声浪，回响在长城内外、大江南北，震荡于地球之巅，这是远离的游子深情呼唤母亲。如今，游子早已归家，她正安详地躺在祖**亲的怀抱中，更加神采奕奕。

亲爱的同学们，历史赋予我们这代人神圣的使命，去建设一个现代化的强国。我国著名的政治家、思想家梁启超曾欢呼：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”于是，我们今天的努力被赋予更深刻的含义。“为中华之崛起而读书!”一个世纪前当时和我们差不多大的周恩来发自肺腑的呐喊，正是我们努力奋斗的含义所在。今天我们发奋学习，锻炼身体，明天迎接挑战、报效祖国。文萃的少年们，让我们为了祖国明天更繁荣、强盛而努力吧!

纪念日的初三英语（专业17篇）篇二

12月20日，是澳门回归祖国17周年纪念日。为纪念澳门回归祖国十七周年，增强队员们的民族自豪感和自信心。近日，二七区张砦小学、水磨小学等学校少先队大队部均组织开展了庆祝澳门回归十七周年主题教育。

12月20日，澳门正式回到祖国怀抱。回归祖国的是澳门历史上发展最好的时期，从19到20，澳门人均gdp由1.5万美元增至8.7万美元，增长4.8倍，人均gdp位列世界第四。张砦小学少先队大队部利用升旗仪式、红领巾广播站等将澳门回归祖国以来的巨大变化对全体师生进行了广泛宣传。各中队举行了“纪念澳门回归十七周年”主题队会，组织队员观看与澳门有关的视频录像，听辅导员老师讲解澳门历史，学校举办手抄报评比等多种形式，抒发了广大队员对澳门更快发展和对祖国更加繁荣富强的美好祝愿。

xx小学大队部举办了以“祝福澳门祝福祖国”为主题的教育宣传活动。各中队的教育宣传活动风格不一，形式多样。其中，五中队的“祝福澳门祝福祖国”主题队会最精彩。首先，一段年澳门回归交接仪式的视频拉开了五中队队会的序幕，五中队主持人向队员们介绍了澳门的相关知识。继之，五中队魅力纸艺术小社团成员指导队员们完成澳门特别行政区标志的剪贴，馨荷文学社成员进行了激情的演讲。最后，五中队队会在队员们洪亮的“祖国富强，澳门正青春。莲花盛开，水磨别样红。”的宣誓声中圆满结束。

多彩活动，庆祝澳门回归十七周年。它不仅进一步增进了全体师生对澳门地区的了解，更强化了队员们的爱国主义意识，营造出了积极、健康、爱国的校园文化氛围。

纪念日的初三英语（专业17篇）篇三

“12月20日”是澳门回归祖国的纪念日。澳门的割让，说明“国家落后就要挨打”澳门的回归，昭示着“祖国强大才有尊严”。

几百年的风雨，几百年的沧桑，凝于短短一句问候：澳门啊，别来无恙?从此澳门终于可以重新展开新的一页。同样也标志着中国960多万平方公里的国土上，再也没有殖民统治。多少年来的伤口，终于可以愈合。

对于过去，我们无法忘记，因为看着伤痕，我们的心还会隐隐作痛。但是我们不能不释怀、不自豪，因为我们是凭借着国家的日益强大，以和平的手段让国土失而复得。现在中国，在国际上有了举足轻重的地位和名望;爱好和平，以和为贵的中华民族已经赢得了世界的尊重。

亲爱的同学们，历史赋予我们这代人神圣的使命，去建设一个现代化的强国。我们今天的努力赋予更深刻的含义。“为中华之崛起而读书!”一个世纪前当时和我们年龄相仿的周恩来发自肺腑的呐喊，正是我们努力奋斗的含义所在。同学们，让我们不负祖先、前辈的教诲，从我做起，从现在做起，同心同德、自强不息、再接再厉。，使具有五千年文明史的中华民族，永远立于世界强国之列，永远立于不败之地!

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纪念日的初三英语（专业17篇）篇四

12月20日是澳门回归祖国十七周年纪念日，为纪念澳门回归祖国十七周年，大力弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和自信心，营造积极健康的校园文化氛围。红星小学以澳门回归十五周年纪念日为契机，在全校积极开展“纪念澳门回归十七周年，弘扬民族精神”主题教育。

12月19日，学校利用广播对全体师生进行了宣传，让师生进一步了解澳门的历史及澳门回归祖国发生的巨大变化。同时倡议全体师生在家观看反映澳门历史、回归纪录片等一系列主题活动，从不同的媒介渠道让孩子直观地感受澳门的沧桑历史，认识到“国弱被人欺，国强受人敬”的道理，更激发了大家的爱国主义热情。

通过举行澳门回归十六周年纪念日主题教育，培养了学生的爱国主义精神，表达了学生渴望祖国统一的美好愿望。同学们纷纷表示勤奋学习、自强不息、树立远大理想，为实现中华民族的伟大复兴与祖国的完全统一而做出自己应有的贡献。

纪念日的初三英语（专业17篇）篇五

1、离开母亲的时候，你偷偷哭泣;没有母亲的时候，你从没放弃;回到母亲的时候，你没有生气;关爱母亲的时候，你挺身站起;澳门!祖国的孩子，中华的儿女，炎黄的子孙。澳门回归纪念日，让我们团结在一起，拥我们的祖国崛起。

2、澳门回归纪念日，祝福祖国的`明天灿烂辉煌，人们生活蒸蒸日上。祝福我的家人平安健康，祝福我的朋友快乐永恒。

3、澳门回归，举世瞩目。壮我国魂，振兴中华。主权独立，领土完整。扬我国威，成就梦想，国富民强，民心所向。无坚不摧，无往不利。祝愿祖国，繁荣发展。国泰民安，富强安康。

4、莲花，出于污泥，不染尘埃，高洁典雅。澳门，离家百年，终回归里，落叶归根。澳门回归纪念日，祝愿这块莲花福地繁荣发展，祝愿祖国富强昌盛，社会全面进步。

5、看一看，繁荣昌盛，听一听，鸟语花香，品一品，时间日历，念一念，澳门回归，时光绚丽，澳门精彩，岁月骄傲，中国富强!澳门回归纪念日，让我们手牵手，心连心，为祖国奉献十亿真情，愿祖国繁荣昌盛，青春不老!

6、春风浩浩绿关山，广厦丛丛插碧天。刚刚才赏紫荆艳，举杯又沐白莲香。千山万水传佳音，巨龙腾飞舞东方。澳门回归纪念日，祝愿中华民族发展复兴繁荣昌盛!

7、一国两制，将新的时代描画;澳人治澳，将民主自由体现;开拓进取，将经济走向平稳发展;齐心协力，使澳门腾飞就在眼前。澳门回归纪念日，祝福祖国，祝福澳门，走向更加辉煌的明天!

8、澳门回归了，耻辱冼雪了，国家扬眉了，人民吐气了，母子团圆了，大喜大贺了，国家繁荣了，人民幸福了，母亲骄傲了，游子自豪了，耻辱不忘了，更加奋发了。澳门回归纪念日，祝愿中华儿女不忘耻辱，把我们伟大的祖国建设得更加富强。

9、那一刻，国旗升起，国歌奏响;那一天，莲花盛放，四射光芒。这一刻，兄弟连心，携手共进;这一天，举国欢庆，红旗飘扬。澳门回归纪念日，骨肉兄弟不分离，共助祖国能富强，中华儿女把头仰。

10、百年沧桑，风雨洗礼，一朝回归，万民欢庆，澳门领土，祖国血肉，血脉情深，岂容践踏，河山统一，江山笑颜，展我雄风，兴我中华!澳门回归日，我们齐欢庆，共携手，为澳门加油，为祖国祝福!

11、伟大的祖**亲，奋进的炎黄子孙，历史的脚步向前进，庆祝澳门回归快速发展，祝愿明天的祖国繁荣昌盛，明天我们有一个更富裕安定的澳门。澳门回归纪念日，加油中国，加油澳门。

12、澳门回归显国威，一国两制似双轨，百年梦想变佳话，风筝展翅连华夏。经济振兴乐万家，往来交流促繁华，母盛子强世人夸，民族强大浑不怕。12月20日澳门回归纪念日，愿我们中华民族更加繁荣发达!

13、镜海容颜靓，莲花四时新。万簇常青树，千方锦绣茵。红花迎远客，绿水涤浮尘。澳门回归纪念日，一国两制气象新，澳人治澳好风情，祈愿明天更美好。

14、失去了一片土地，留下了一片屈辱，激发了一群英豪，推翻了一个时代，明白了一个道理，坚信了一种信仰，树立了一个目标，实现了一个理想。12.20澳门回归纪念日，记住了一个日子，凝聚了一声祝福：祖国富强。

15、国旗高扬澳门蓝天，百年沧桑洗刷崭新。赞歌漫过南疆大地，十余载辉煌莲花绽。一国两制新时举创，奋发图强美画景展。澳门回归共度欢庆，共创齐建锦秀河山。

16、澳门的门，大大开，莲花仙子飞回来;祖国的门，大大开，欢迎游子都归来。12.20澳门回归纪念日，祝福澳门和国门永永远远向繁荣富强幸福快乐，大大开。

17、翻开屈辱的历史，体味抗争的辛苦，收获回归的喜悦，分享纪念的深情，澳门回归日，忆收复喜悦，念回归成功，品今日繁荣，望未来美景!祝祖国壮丽河山万万年长久!

18、澳门回归祖**亲的怀抱，那么让我们这些出门在外的游子也踏上回家的路，因为母亲的怀抱是如此温暖，母亲的爱是如此无私。澳门回归祖国纪念日，愿祖国繁荣昌盛，愿天下母亲健康平安。

19、唱响一首凯旋之歌，挥舞手中鲜红的国旗，书写一国两制的新篇，加强两地繁荣的交往，牵起身边亲切的同胞，共同纪念澳门的回归。12月20日澳门回归纪念日，愿祖国更加繁荣富强!

20、澳门回归纪念日，让开心的歌声唱起来，让美妙的舞姿秀起来，让喜庆的锣鼓敲起来，让缤纷的礼花放起来，让幸福的嘴角翘起来，让真挚的心声发出来：祝福澳门明天会更好!

纪念日的初三英语（专业17篇）篇六

还记得两年前，我第一次踏进七中的大门，紧张、兴奋瞬间弥漫了全身，这意味着从此我便是一名中学生了。我找到了我的座位，幻想着老师的模样，就在这时，我见到了她。

简单的马尾随意地扎在脑后，普通闲适的衣服透露出些许干练。她径直的走上讲台，将教案与课本轻轻放在桌上，微笑着说：“hello everyone. my name is fusu. .”

在接下来的45分钟内，付老师以轻松幽默的语气向我们讲解了缤纷多彩的英语世界，她搞笑的话语让我们忍俊不禁,引来阵阵欢笑。那是我第一次觉得上一节课是那么的快乐，没有拘束。刹那间，我的紧张烟消云散。

在那之后的两年半中，我发现我渐渐地爱上了英语这门学科，爱上了那个教英语的老师。在我的心中付老师永远是最美的，不仅美在外表，更美在日常生活中那一系列的动作、表情。

付老师美在为本班荣誉着想。记得有一次我们班墩地的同学来晚了，付老师竟然亲自拿起墩布为我们班墩地。看着老师忙碌的背影，我的心中有一种莫名的感受，像是感动和慨叹的结合。还有一次，付老师带领我们初三（3）班同学勇夺接力赛女子第一名。真的出乎我的意料，为了我们班的荣誉，在付老师那并不高的身材下，竟然有着那么惊人的爆发力。

付老师美在对学生负责任。当我们怀着疑惑的心面对一道道难题时，付老师耐心细致的给我们讲解解题的思路。她将我们那颗困惑、堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的英语天地里；当我们怀着惭愧的心面对错误时，她意味深长的教给我们做人的道理。她将我们那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我们勇敢面对错误的坚强信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

付老师还美在讲课生动有趣。她讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界：她讲的课，是那样的新奇有趣，每一个话题都好像在我们面前刷新了一幅图画，让我们听到了一首欢快的交响乐：她讲的课是那样的生动传神，没一个单元都宛如在我们面前摊开了一本崭新的故事书，让我们找到一座属于英语的城堡。

我爱您，付老师。不仅仅在于你的那些美，更在于您在学习中，生活上给我的鼓励和帮助。我没有什么可以报答您的，只能在这里给您鞠一躬并说一声：“付老师，谢谢您！”。

付老师您永远在我心中是最美的，是最美的.老师，最美的英语老师！

纪念日的初三英语（专业17篇）篇七

活动地点：市直幼儿园中四班教室。

参加人员：中三班、中四班全体幼儿。

活动内容：

活动主题：

12月20日是澳门回归祖国13周年纪念日。为培养幼儿从小热爱祖国的情感，增强幼儿的民族自豪感和自信心，市直幼儿园中三班、中四班组织幼儿开展了“庆祝澳门回归祖国13周年”主题教育。

具体流程：

1、幼儿园的孩子们通过听老师讲澳门历史故事。

3、师生同唱《七子之歌》进一步抒发爱国情感。

4、师生讨论“我爱祖国、我爱澳门”。

5、幼儿绘画“我眼中的美丽新澳门”

活动小结：

为祖国喝彩”创意活动。孩子们通过听老师讲澳门历史故事，看澳门回归日的视频，观看澳门图片展等方式，进一步激发了大家的爱国意识和热情，同时也对培养孩子们自强不息的精神进行了深刻的教育，希望借此唤起孩子们的爱国之情，让他们为祖国今日的繁荣昌盛而感到骄傲自豪，同时激励自己好好学习，将来为祖国的发展做出贡献。

活动注意事项。

(1)不能到场的家长提前跟相关负责任说明情况。

(2)注意小朋友们的人身安全。

(3)家长注意自己的贵重物品。

活动经费预算。

纪念日的初三英语（专业17篇）篇八

活动目的：

1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。

2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。

3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备：诗歌、卡片、标语、音乐等。

活动过程：

甲：九月的天空分外明媚，

乙：又是天高云淡的秋季。

甲：教师节带着秋的神韵向我们走来，

乙：园丁——是对老师崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

合：老师，您每天都教育着我们这些不听话的孩子，我们在您辛勤的培养下，终于学会了成长。本次班队主题活动“感谢师恩”现在开始！

甲：同学们是多么热爱老师，他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。下面，有请班长崔思敏为我们朗诵一首《师恩》！

1、《师恩》。

2、《感激老师》。

甲：师恩不能忘记，是老师让我们成材！

乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

3、小品：《师生之间》（吴雪东、邓祺、孙素琴）。

甲：教师——人类灵魂的工程师，

乙：教师——太阳底下最光辉的职业。有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。

甲：虽然这只是一手普通的毛笔字，但是它却蕴涵着同学对老师的美好祝愿、感激与承诺。

4、学生承诺。

同学对老师作出承诺，这个承诺有我们所有人作证，既然作出了承诺，就一定要履行。

甲：老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

乙：有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人——时刻关怀着我的老师！

甲：而我们敬爱的老师，正坐在台下。有请同学们踊跃的说出老师光荣的称号。

5、老师的光荣称号。

甲：当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站；

乙：您的付出被化作午夜的风景；当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊……。

乙：此时，你多么希望有人扶一把，鼓励一下，但是我们却无能为力，反而还给您增添麻烦，在这里我们真的很抱歉。

甲：没错，您的苦都往下咽，从不倾吐。

合：老师，谢谢您！我们真诚地祝愿您，祝愿您幸福、平安！

6、合唱《祝你平安》。

7、班主任老师讲话。

（班主任讲话：同学们，今天老师也有一些心里话想对大家说，刚才看了大家的表演、听了同学的发言，我非常感动。但是有谁知道老师真正想要的礼物是什么？老师不要你们感激的话语，也不要你们的东西，老师要的是你们每天都能认真地学习，这才是老师最想要的礼物，也是最珍贵的礼物。同学们，老师相信你们能以自己的行动，回报用心、用爱教育你们的这些辛勤工作的老师们。）。

合：主题活动“感谢师恩”到此结束！

纪念日的初三英语（专业17篇）篇九

第一次的课在1班，匆匆忙忙地练习了句型了，处理了课文，并占用了下课的几分钟时间完成了练习题，当然从练习题反应情况来看，学生的答题情况并不好，也就是对课堂所学的内容并不是很理想。

第二次的课在3班，这个班级的整体纪律都有了提高，孩子们听课的状态也还是不错，因为有老师和学生的竞争机制，课堂的评价较多，总觉得对课堂的顺利进行有影响。

一、关注到全体学生。

自从我当了二班的班主任，孩子们听课和回答问题的积极性都有很大的提高，我也开始慢慢地关注了我班学习较困难的学生，也不是以前不关注，只是觉得这些孩子更像是自己的孩子，更能关注到他们每个人的听课状态，课下亦如此。邱同学，楠同学，小静同学都是这几课主动回答问题的同学，彤同学是被我叫起来没有回答出来但是也能够简单重复别人的回答。我开始关注了每个班级里所谓的“差生”，3班的洋同学，樊同学，1班的家悦同学，龙同学等。希望孩子们在课堂积极的参与中，能够有不同的进步。

二、对话创设情境更有趣，保持对话的完整。

我问不同的学生，canyoufindmykey?大家都说no，艺航同学说：“maybeinyourpocket”我说：“inmypocket?maybe”然后我就摸摸自己的'口袋，“oh,itis”找到了钥匙大家似乎都很开心，就像没有在学习句子，而是在真正地帮助老师在找钥匙一样。然后我就把完整的对话书写在黑板上，让学生整体感知对话。

三、课堂扎扎实实，不流于形式。

在第一个班，会认为40分钟的课堂完成学习任务，处理课文然后做练习题完全没有问题，后来才发现并不是这样的，在孩子们练习完对话，并将对话创编后就已经剩5---8分钟时间，这时候再读课文再讲课文再回答问题再处理练习题就显得很匆忙。所以在二班，我只是处理了课文，练习题没有时间做也没有耽误学生的下课时间，我想可以留在下节课复习之后，让学生做练习就免去听写的麻烦，也能帮助学生起到巩固作用。

也许较其他两个班级相比，最后上课的班级更幸运一些吧。不管怎么样，我上完课都会做出及时的反思，及时的调整课堂上不妥的环节，为孩子们的学习带来最大的帮助。

纪念日的初三英语（专业17篇）篇十

(1)每天记单词，并复习前一天记忆的单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，随身携带并随时记忆。

(2)所有记忆完的单词，要随时复习。重复是记忆单词最好的办法，要经常看经常记，坚持一段时间就不会忘了。

(3)结合句子和文章记忆单词，效果更好。在大量的整段的背诵中，多次的重复不断激活记忆的单词，其用法自然而然就深入骨髓了。实际上，这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”!

2、坚持认真听课，积极参与课堂活动。

课堂是孩子吸取知识的主阵地。只有注重每堂课的效率，才会起到事半功倍，举一反三的效果。课堂上要做到以下几点：

(1)“心到”。在课堂上聚精会神，让大脑始终处于积极状态，心随老师走，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考。

(2)“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。不过要处理好听课和记笔记的关系，不能顾此失彼。

(3)“耳到”。在课堂上，要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语;要听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;要理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

(4)“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师，观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等，这样对老师讲解的教学内容印象就会更加深刻。

(5)“口到”。课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。课堂上一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论、发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会，不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大，脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。

3、重视复习。

英语知识点多，需要大量记忆。很多孩子抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让他们记得长久些，甚至终生不忘?有2个办法：

(1)最好的办法是听课文录音。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。

(2)经常复习。要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是：前快后慢，先多后少，识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆，背诵，就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里，复习更有目的性。

4、坚持读写训练。

平时坚持阅读英文材料，比如原著小说。在阅读中，不要一目十行，更不要泛泛而读。要精读，循序渐进，必有所得。遇到生词，根据情景先去猜，猜不出来再去查字典。

写的练习也很重要，建议坚持写英语日记，可以把阅读时遇到的一些比较原汁原味符合英语表达习惯的句式统统转化后用到日记中，使用尽可能多的句式，提高英语的表达能力。

纪念日的初三英语（专业17篇）篇十一

1月第一个星期日：黑人日。

1月8日：周恩来逝世纪念日。

1月10日，中国公安110宣传日。

1月第二个星期一：日本成人节。

1月21日：列宁逝世纪念日。

1月26日：国际海关日。

1月最后一个星期日：世界防治日(国际麻风节)。

2月2日：世界湿地日。

2月4日：世界抗癌日。

2月7日：京汉铁路罢工纪念(1923)。

2月7日：国际声援南非日。

2月10日：国际气象节(1991)。

2月14日：情人节。

2月19日：邓小平逝世纪念日。

2月21日：反对殖民制度斗争日(1949)。

2月21日：国际母语日()。

2月24日：第三世界青年日。

2月的最后一天：国际罕见病日。

2月的`最后一天：世界居住条件调查日()。

3月1日：国际海豹日(1983)。

3月3日：全国爱耳日(2000)。

3月3日：世界野生动植物日()。

3月5日：周恩来诞辰纪念日(1898)。

3月5日：“向雷锋同志学习”纪念日(1963)。

3月5日：中国青年志愿者服务日(2000)。

3月6日：世界青光眼日。

3月8日：国际劳动妇女节(1910)。

3月12日：孙中山逝世纪念日(1925)。

3月12日：中国植树节(1979)。

3月14日：马克思逝世纪念日(1883)。

3月14日：白色情人节[1]。

3月15日：国际消费者权益日(1983)。

3月16日：手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日。

3月17日：国际航海日。

3月17日：中国国医节(1929)。

3月18日：全国科技人才活动日。

3月21日：世界林业节(世界森林日)(1972)。

3月21日：消除种族歧视国际日(1966)。

3月21日：世界儿歌日世界诗歌日(1976)。

3月21日：世界睡眠日()。

3月22日至4月25日之间：复活节。

3月22日：世界水日(1993)。

3月23日：世界气象日(1960)。

3月24日：世界防治结核病日()。

3月30日：巴勒斯坦国土日(1962)。

3月最后一个星期一：全国中小学安全宣传教育日(1996)。

4月1日：国际愚人节。

4月2日：国际儿童图书日。

4月2日：世界自闭症日。

4月5日：清明节。

4月5日：巴勒斯坦儿童日。

4月7日：世界卫生日(1950)。

4月7日：世界高血压日。

4月10日：非洲环境保护日。

4月11日：世界帕金森日[2](1997)。

4月15日：非洲自由日。

4月16日至18日：全球青年服务日。

4月17日：世界血友病日。

4月18日：国际古迹遗址日。

4月21日：全国企业家活动日(1994)。

4月22日：列宁诞辰纪念日(1870)。

4月22日：世界地球日(1970)。

4月22日：世界法律日。

4月23日：世界图书和版权日(1995)。

4月24日：世界青年反对殖民主义日(1957)。

4月24日：亚非新闻工作者日。

4月25日：全国儿童预防接种宣传日(1986)。

4月26日：世界知识产权日(2001)。

4月27日：联谊城日。

4月28日：世界安全生产与健康日。

4月30日：全国交通安全反思日。

4月第四个星期日：世界儿童日(1986)。

4月最后一个完整星期中的星期三：秘书节。

5月1日：国际劳动节(1889)。

5月3日：世界新闻自由日。

5月4日：中国青年节(1939)。

5月4日：五四运动纪念日(1919)。

5月5日：马克思诞辰纪念日(1818)。

5月8日：世界红十字日(1948)。

5月8日：世界微笑日。

5月第一周的星期二：世界哮喘日()。

5月第二个星期六：世界高血压日()[3]。

5月第二个星期日：母亲节(1914)。

5月11日：世界肥胖日。

5月12日：国际护士节(1912)。

5月15日：全国碘缺乏病防治日(1994)。

5月15日：国际家庭日(国际咨询日)(1994)。

5月17日：世界电信日(1969)。

5月18日：国际博物馆日(1977)。

5月20日：全**乳喂养宣传日(1990)。

5月20日：中国学生营养日(1990)。

5月20日：世界计量日()。

5月22日：生物多样性国际日(2000)。

5月第三个星期日：全国助残日(1990)。

5月25日：非洲解放日(1963)。

5月26日：世界向人体条件挑战日(1993)。

5月27日：上海解放日(1949)。

5月29日：国际维和人员日()。

5月30日：“五卅”反对帝国主义运动纪念日(1925)。

5月31日：世界无烟日(1988)。

6月1日：国际儿童节(1949)。

6月1日：国际牛奶日(1961)。

6月4日：受侵略戕害的无辜儿童国际日(1983)。

6月5日：世界环境日(1974)。

6月6日：全国爱眼日(1996)。

6月8日：世界海洋日()。

6月11日：中国人口日(1974)。

6月12日：世界无童工日(2002)。

6月14日：世界献血日()。

6月17日：世界防止荒漠化和干旱日(1995)。

6月20日：世界难民日(2001)。

6月第三个星期日：父亲节(1934)。

6月22日：中国儿童慈善活动日。

6月23日：国际奥林匹克日(1948)。

6月23日：世界手球日。

6月25日：全国土地日(1991)。

6月26日：国际禁毒日(国际反毒品日)(1987)。

6月26日：禁止药物滥用和非法贩运国际日(1987)。

6月26日：国际日(联合国日)(1945)。

6月26日：支援酷刑受害者国际日(1997)。

7月1日：中国共产党诞生日(1921)。

7月1日：香港回归纪念日(1997)。

7月1日：亚洲30亿人口日(1988)。

7月2日：国际体育记者日。

7月第一个星期六：国际合作节(国际合作社日)(1995)。

7月8日：世界过敏性疾病日。

7月7日：中国人民抗日战争纪念日(1937)。

7月11日：世界人口日(1987)。

7月11日：中国航海节。

7月26日：世界语创立日(1887)。

7月30日：非洲妇女日(1962)。

8月1日：中国人民解放军建军节(1927)。

8月5日：恩格斯逝世纪念日(1895)。

8月6日：国际电影节(1932)。

8月8日：全民健身日(1988)。

8月12日：国际青年日(1999)。

8月13日：国际左撇子日(1976)。

8月15日：日本正式宣布无条件投降日(1945)。

8月22日：邓小平诞辰纪念日(1904)。

8月23日：贩卖黑奴及其废除的国际纪念日。

8月26日：全国律师咨询日(1993)。

9月1日：全国中小学开学日。

9月3日：中国抗日战争胜利纪念日(1945)。

9月8日：国际新闻工作者日(1958)。

9月8日：世界扫盲日(1966)。

9月9日：毛泽东逝世纪念日(1976)。

9月10日：中国教师节(1985)。

9月10日：世界预防自杀日。

9月14日：世界清洁地球日。

9月16日：国际臭氧层保护日(1994)。

9月18日：“九·一八”事变纪念日(中国国耻日)(1931)。

9月20日：全国爱牙日(1989)。

9月21日：国际和平日(1981)。

9月22日：世界无车日(1998)。

9月第三个星期六：全民国防教育日(2001)。

9月21日：世界老年性痴呆宣传日。

9月27日：世界旅游日(1980)。

9月第四个星期日：国际聋人节(1958)。

9月最后一个星期日：世界心脏日(2000)。

9月最后一个星期日：世界海事日。

10月1日：国庆节(1949)。

10月1日：国际音乐日(1980)。

10月1日：国际老年人日(国际老人节)(1990)。

10月2日：国际和平与民主自由斗争日(1949)。

10月4日：世界动物日。

10月5日：世界教师日(1944)。

10月第一个星期一：国际住房日(世界人居日)(1986)。

10月第一个星期一：国际建筑日(1985)。

10月第二个星期四：世界视觉日。

10月8日：全国高血压日(1998)。

10月9日：世界邮政日(万国邮联日)(1969)。

10月10日：辛亥革命纪念日(1911)。

10月10日：世界精神卫生日(世界心理健康日)(1992)。

10月第二个星期三：减少自然灾害国际日(1990)。

10月11日：声援南非政治犯日。

10月11日：世界镇痛日(2004)。

10月12日：世界60亿人口日(1999)。

10月13日：中国少年先锋队诞辰日(1949)。

10月13日：世界保健日(1950)。

10月14日：世界标准日(1969)。

10月15日：国际盲人节(白手杖节)。

10月16日：世界粮食日。

10月17日：世界消除贫困日(消灭贫穷国际日)。

10月22日：世界传统医药日。

10月24日：联合国日。

10月24日：世界发展宣传日(世界发展信息日)。

10月25日：抗美援朝纪念日(1950)。

10月28日：关注男性生殖健康日。

10月31日：世界勤俭日。

10月31日：万圣节前夕。

植树造林日。

11月6日：防止战争和武装冲突糟蹋环境国际日(2001)。

11月7日：苏联十月革命纪念日(1917)。

11月7日：世界美发日(worldhairdressingday)。

11月7日：世界美容日(worldbeautyday)。

11月8日：中国记者节。

11月9日：中国消防宣传日(消防节)。

11月10日：世界青年节(日)。

11月12日：逝世纪念日(1969)。

11月12日：孙中山诞辰纪念日(1866)。

11月14日：世界糖尿病日(1995)。

11月16日：国际容忍日(国际宽容日)。

11月17日：国际大学生节(国际学生日)。

11月20日：非洲工业化日(1989)。

11月20日：国际儿童日。

11月21日：世界电视日。

11月21日：世界问候日(1973)。

11月24日：诞辰纪念日(1898)。

11月25日：消除对妇女的暴力行为国际日(1999)。

11月25日：国际素食日(节)(1986)。

11月28日：恩格斯诞辰纪念日(1820)。

11月29日：声援巴勒斯坦人民国际日(1977)。

11月第四个星期四：美国感恩节。

12月1日：世界艾滋病日(1988)。

12月2日：废除奴隶制国际日(废除一切形式奴役世界日)(1986)。

12月3日：国际残疾人日(1992)。

12月4日：全国法制宣传日(2001)。

12月5日：促进经济和社会发展自愿人员国际日(1986)。

12月5日：世界弱能人士日(1990)。

12月7日：国际民航日(1994)。

12月9日：“一二·九”运动纪念日(1935)。

12月9日：世界足球日(1978)。

12月9日：国际反腐败日(2004)。

12月10日：世界人权日(1950)。

12月11日：国际山岳日(2003)。

12月第二个星期日：国际儿童电视广播日(1997)。

12月12日：西安事变纪念日(1936)。

12月13日：南京大屠杀纪念日(1937)。

12月15日：世界强化免疫日。

12月18日：国际移徙者日(2000)。

12月19日：联合国南南合作日(2004)。

12月20日：澳门回归纪念日(1999)。

12月20日：国际人类团结日(2005)。

12月21日：国际篮球日(1891)。

12月24日：平安夜。

12月25日：圣诞节。

12月26日：毛泽东诞辰纪念日(1893)。

12月26日：节礼日。

纪念日的初三英语（专业17篇）篇十二

长大后，母爱陪我工作，是我的好同事。

母爱无时无刻在我身边，真伟大呀!

春天，母爱给我送来鸟语花香;。

夏天，母爱给我送来绿荫凉爽;。

秋天，母爱给我送来菊艳桂香;。

冬天，母爱给我送来?资澜;母爱总是给我无私奉献，多伟大呀!

少儿时，母爱给我关爱;。

年轻时，母爱给我关心;。

中年时，母爱给我关怀。

母爱无时无刻不让我感到慰藉，好伟大呀!

纪念日的初三英语（专业17篇）篇十三

纪念日的初三英语（专业17篇）篇十四

针对这部分考生，如果想系统地复习政治的所有课本，时间上可能来不及，可以去关注课本上的一些主体知识，比如承担责任、基本国策、发展战略、依法治国、社会主义精神文明建设等方面的内容。

另外，学生还可以把课本上的目录背下来。“这样可形成一个知识体系，在考试中，就可快速判断这是哪本书里的哪一块知识，即使到时候自己不会写，翻书的时候也会很快找到。”

二、基础较好的学生——可尝试练习更多题型。

一般来说，政治开卷考试改卷都是比较严的，所以这部分学生要重点关注题型，选择专题训练。

时政热点方面的知识也是需要特别关注的。关注时政热点的时候，要看这个热点与未成年人的密切度如何，要关注那些能关注的，和学生生活密切相关的。

三、提醒——政治考试要认真审题。

中考政治试卷一般会回避市场上的那些习题，是不可能碰到原题的，所以在考场上，如果拿到试卷，第一反应不应该是抄资料，而是审题，仔细想想出题人想让你答什么。把题分析清楚了，会的话就写，不会的话再去借鉴一些资料。

可以借助一本优秀的一轮复习资料，认真备考，打牢基础，精学精练，注意审题，掌握方法。必要时，要多参加试卷限时训练，提高成绩。

四、关注十九大，高效备考。

(一)融入新知。

1.指导思想变化(增加了习近平新时代中国特色社会主义思想。)。

2.特殊时期重定(中国已然步入新时代中国特色社会主义时期，但并不改变我处历史阶段，仍然处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家。)。

3.主要矛盾调整。

4.推进宪性审查(进一步强化依法治国方略，强调宪法是国家的根本大法。)。

5.两个阶段细化(理想的实现需要规划，规划的事业更有动力，更有激情，更易实现。将到2050年间30年的长期规划调整成两个的规划，分别要实现社会主义现代化和建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。注意这个目标与我们以往的提法有些不同。)。

6.五位一体肯定(党的基本路线、共同理想的目标等中有所体现。)。

7.乡村振兴亮点(与历年中央一号文件对应，反映了党和国家解决三农问题的决心，与正在进行的扶贫攻坚、关注民生等相衔接)。

8.四个自信体系(强化文化自信，对中国未来发展更加自信。我们应当看到文化是一个外延很广的词语，人类社会创造的一切都可被称为是文化，制度、理念、道路等，所以这次提出文化自信，应当被理解为是对中华文化软实力的自信，是对中华传统文明的继承，是对中国特色社会主义事业的高度自信。)。

(二)构筑体系。

复习时，可以打破教学顺序时如何重新构筑新知识体系，让学生形成完整的认识，结合十九大报告中的内容，实现对重要知识点体系的重新构建。

1.七大发展战略。

将它们提炼出来，以更清晰的面目呈现在我们的面前，同时应当将第5条区域协调发展战略与教材中的内容进行再次的整合，比如与基本的分配制度相融合，让学生对西部开发、振兴东北老工业基地、中部崛起等有深入的认识。

2.十四条方略。

方略中有大量的词语都可被视做是关键词语、核心素语，教学中、记忆时，考场上，都可被我们广为使用，这是一种新的学习方法，记忆方法，考试方法。

教材中只提到一个依法治国的基本方略，现在我们可以结合十九大报告给学生补充更多的治国方略，让学生更多的理解党和国家的大政方针，对比中，才能更好的理解依法治国的基本方略。

(三)强化说明。

思想品德课程标准和考试说明内容标准是一致的，是考试的最后标准，活用这个标准会让我们的复习更有效。

1.每年中考前，专家都会对考试说明进行重新的审定，补充新的内容，今年相信会有更多的十九大报告的内容走进考试说明的内容，成为今年的考点，备战中考，也许从现在就已然开始。

2.试卷格局决定对中考影响不会太大。更多的只是理念问题、方向问题，比如，正常推理，中考不会考这样的试题：步入新时代，中国社会的主要矛盾是什么呀?尽管教材中没有，但相信各类的速查资料，在最终的考试说明中考生还是可以很容易找到答案的，这种考试形式在开卷形式下变得很没意义，会怎么考呢?它会考这种变化的主要原因是什么?新提法的提出对我们的社会主义现代化建设有什么启迪?我们应当怎样更好的解决这个矛盾呢?这样，这个很重要的知识点就变得开放起来，考成原因，考成启迪，考出做法，这才是开卷考试的价值所在。

结论：十九大中的具体细节考的可能性不大，变项考的可能性还是有的，建议大家从人性角度考虑，可以采用“从旧兼从新”的原则，提前规划，尽早准备。

(四)政气教风。

1.融入传统(新版部编教材《道德与法治》特别强调对中华传统文化的弘扬，建设社会主义文化强国的梦想也有待于我们思品教师自觉传递中华传统文化。)。

启示：建设社会主义文化强国，我们不仅提了口号，我们还已然付出了行动。习总书记执政以来，多次在重要场合引经据典，让我们深刻的陶醉在中华经典的独特魅力之中。现在我们应当认真反思下新教材中，到底引用了几则名言，教学中我们到底传递了哪些传统文化的内容，文化复兴，不应当仅仅只是总书记的责任，也是每个思品教师的责任。

2.回归生活(近代教育家陶行知提出的生活教育影响了一代又一代中国教育人，回归生活，走大众教育的道路才能给我们的思品课堂更多的生机。)。

(1)中华民族的伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。

(2)党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。

(3)有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。

(4)军队是要准备打仗的，一切工作都必须坚持战斗力标准。

这些话第一次听到是在10月18号习总书记作报告时，给人感觉亲切易记，印象深刻，这样的语言更真实，更有效，这也正是为什么这些年来，总书记的名言会被我们广为流传的原因!教学中我们也可以放下身份，主动与学生交流，引入生活故事，走进社会角落，让我们的课堂更加生动。

学习十九大精神，创新新教材的实践永不停息。不忘初心，方得始终，让我们每个教师都走出自己的独特教育之路，享受教育的快乐!

纪念日的初三英语（专业17篇）篇十五

一．说教材：

本单元主要围绕“在图书馆”和“寻物”两个话题开展语言训练活动。与这两个话题。

一、教学目标确定与实施途径（15分）。

1、知识传授目标：是否能依据大纲、教材，准确、具体确定出教学目标。

2、能力培养目标：是否能根据本节课内容、教学对象、教学时间和教学方法确定出具体、可操作、可实现的能力教学目标。

3、思想教育目标：是否能挖掘教材潜在因素，找准其内在的思想教育因素，提炼出符合实际的、准确的思想教育点。

4、目标的实施途径：目标的实施是否科学、合理、有效。实现目标的程序、方法、措施是否在教学的各个环节中体现出来。

二、重点、难点的确定与突破（15分）。

1、对教材所处地位的理解：是否能准确把握本节数教材内容在本学科知识体系中所处的地位及对前后知识联系的是否符合学科知识结构特点，能否清晰理出与本节教材紧密相关的重要的知识网络。

2、重点、难点的确定：教学重点、难点的确定是否恰当，能否分清主次，抓住主要矛盾。即能否准确抓住重点，解决疑点，突破难点。

3、处理重点、难点的手段与途径：突出重点，分散难点的手段与途径是否有力度，完成重点、难点教学所采用的教法是否符合教材特点和学生实际，能否调动学生的积极性。

三、学法指导（10分）。

1、对学生情况的了解：是否了解该阶段学生的知识基础、接受能力、思维特点、自学能力以及学生普遍反映出来的个性差异等情况，对本阶段学生上、中、下三个层次的能力情况是否了解。

2、对教学中可能出现问题的预见能力及采取的措施：能否从学生认识问题的能力上分析学生在接受知识，转化能力过程中可能出现的障碍，在课后哪道（或哪类）习题上可能出现的某种错误等，并根据上述问题提出解决的办法、采取的措施，即学法指导是否和教法相适应，是否符合学生年龄段特点。

3、课堂练习的设计：课堂练习是否从学生实际出发，能否对不同层次的学生不同指导，达到不同目标。

四、教学程序设计（10分）。

教学程序设计是否科学、结构是否合理、是否具体、有针对性，并能阐述其理论根据。

五、语言表达能力（10）。

1、口齿是否清晰，语言是否准确、精练；

2、语言是否符合科学性、逻辑性、情感性、和谐性；

3、是否注意设计好导语或过渡语言，是否注意知识内容前后穿插，使整个说课内容成为一个有机整体，使各部分联系紧密，富于说服力。

六、课堂板书能力（10）。

字迹是否工整，条理是否清楚，内容是否正确，板书设计是否科学、合理、美观。

纪念日的初三英语（专业17篇）篇十六

母亲节在我们家里也算一个家庭纪念日。在这一天，我和爸爸一起绞尽脑汁想要给妈妈一个母亲节惊喜。我们想为妈妈做一顿饭，结果爸爸忘了家里没有米了。当我们把菜都做好的时候，发现没有煮饭。这时候，妈妈下班回来了。我们面面相硷，最后我们和妈妈对视一笑。

这真是一个难忘的家庭纪念日，一个难忘的母亲节。

纪念日的初三英语（专业17篇）篇十七

因为连续三天下雨，足球班被迫暂时停止，但我仍然想踢球，弟弟在一边无聊的躺着，我突发奇想，让弟弟和妈妈一起踢足球，弟弟欣然同意，妈妈都被弟弟拉起来了。

弟弟先向妈妈说规则，但没有说清楚，让妈妈提了一个乌龙。我没有上场，因为只有两个球门，没过一会儿，场上就成了4：3，弟弟稍落后，我决定上场，帮助弟弟一起和妈妈踢一场。

弟弟把球传给我，我让弟弟守门，没想到弟弟过于兴奋，不仅跑到球门，顺便一脚把球踢进了球门，而且是自己的球门，弟弟乌龙球送了妈妈一分，但无伤大雅，我们兄弟二人奋起直追，把比分追至8：8平。弟弟规定谁先进十分谁胜，已经到了决胜期间，我在后面守门，弟弟当前锋，球在我脚下，我一脚把球踢给弟弟，弟弟准备射门，被妈妈断球，妈妈带球冲过来，准备射门，被我拦下。

我带球绕过妈妈，面对无人防守的空门，我急忙进宫，结果忙中出错，把球踢偏了，浪费了一次机会，被妈妈反攻，弟弟回来防守，但弟弟怎么会是妈妈的对手，比分变成了9：8。弟弟带球向前冲，妈妈轻松弹开，我马上补一脚，把球踢给了弟弟，弟弟再次进攻，又被防下，我准备好面对妈妈的进攻，可弟弟跑来挡住了我，妈妈又进一球。

我们虽然8：10输了比赛，但我们不气馁，而是继续训练，积极面对下次比赛。