与众不同的老师(模板20篇)

时间:2025-02-10 作者:琴心月

优秀的作文要遵循逻辑、通顺和有条理的结构,使读者在阅读中能够理解和领悟。以下是一些值得一读的优秀作文,希望能够对大家的写作提供些许帮助。

与众不同的老师(模板20篇)篇一

在动物王国的大家族中,成才小学可是榜上有名,因为它们学校有一位——大象老师,虽然它的教学方式十分古怪,无论是讲课还是留作业它都不同寻常,所以它的学生们都叫它,但是这种特殊的教学方式很受同学们的欢迎。今年开学他担任四五班的语文、数学教师。

以前,担任四五班教学的熊猫老师总是在讲台上用老一套的教学方式教学,同学们总是听起来枯燥乏味没有兴趣,而换了大象老师就大不相同了。

伴随着清脆的铃声大象老师走进了教室,大象老师说:“今天我们来学第一课《山奇景》,同学们预习好吗?”同学们都异口同声地说:“预习好了。”下面我们上课。

大象老师问:“同学们,你们谁去过黄山?”同学们说:“没有。”

那么,就让老师带着你们去体验课文中的黄山美景。”

同学们通过预习从这篇文章中,你们都知道了什么?

霎时间,同学们对这种新的学习方式很快的接收了,同学们的大脑早已被老师激活了学习兴趣,一下子班里举满了小手,密密麻麻的像一片小树林,在竞争着谁的知识多,每一个同学都不干落后,于是同学们谈起了自己的见解。

小鹿说:“作者通过去黄山旅游,写出了黄山的山峰的特点,还写出了黄山齐形怪状的岩石。”

小羊说:“作者还写了黄山的美丽景致。”

小狗说:“作者写出黄山的风景区的景色秀丽、神奇。”

小猪说:“作者写出黄山自然美。”

同学们就这样你一言我一语的说着。

最后老师总结:“作者描绘了黄山一幅千姿百态、活灵活现、神奇有趣的黄山齐石图,写出了黄山的山美、石美、景美。”

老师说:“今天的课到此结束”。

……。

与众不同的老师(模板20篇)篇二

别人说的都是某某同学是个宝,而我认为我的老师是个宝。他有着与别的老师不同的地方。

1、幽默感十足有一次,由于一位同学读书太慢,老师便问了一个关于吃饭的问题:“同学,你吃的是乌龟肉吧?”那个同学当场呆住了,“应该多吃点兔子肉。”想必说到这有些同学已经明白了吧,那些懂了的同学哈哈大笑,而那些没有懂的同学有些和我们一样哈哈大笑,有些则呆在了座位上。这时,有位同学用颇带味道的四川话喊道:“千年的王八,万年的龟。”使同学们笑得更欢了。

2、教育风格不一样。

老师在上课的时候,只要感觉一上来,就会给我们讲一个故事或一个笑话,来活跃一下气氛。有时还会让我们讲讲听后感。我清楚地记得五年级下册有一个‘手牵手’的习作,别的老师让学生写完后便ok了,而我们的老师却让我们把作文写好后寄给重庆市同创小学—老师去学习过的学校中,就这样我们又新交了几个朋友。(原创投稿)。

3、生气起来很狠。

在五年级的时候,老师叫我们认真做眼保健操,而我们并没有认真做,老师大发雷霆,让我们把这一册的生字抄十遍。我们知道老师这是为我们好,可是没有谁会知道平常嘻嘻哈哈的老师怎么会如此生气,这个问题成了个未解之谜。

这就是我的老师,一个整天嘻嘻哈哈、。

与众不同的老师(模板20篇)篇三

我的语文老师姓陈,他是。他一顶“五职”呢!“五职”包括班主任、语文老师、书法老师、品德老师、国学老师五个课堂的老师。上起课来,非常幽默、有条理,还很易懂。他有一张奇特的脸,一双“火眼金睛”的大眼睛,还有一对顺风耳和一个圆圆的大肚皮。

一提起“火眼金睛”你肯定会想到孙悟空吧!他的“火眼金睛”也是在太上老君的练丹炉里练了“七七四十九”天,不仅能识别“妖魔鬼怪”还能洞察同学们的心灵!不信你瞧:纪律上他对我们非常严格从不松懈,上课谁要是做小动作都逃不过他的眼睛。有一次曹世鑫同学在语文课时扔纸条,刚准备扔时就被老师看到了。老师瞥了他一眼,他丝毫没意识到,依旧与对方说话。老师瞪大眼盯着他了,他居然还没有查觉到,老师随手拿起一只粉笔向他瞄准发射。从那以后,课堂上他再也不做小动作了。还有一次,我们全班同学都在操场上做广播操时,郭祥因为一点小事忽然与“张飞”(张旭的绰号)打了起来,同学们窃窃私语:“幸好陈老师不在,否则就有你两“好果子”吃喽!”“郭祥、张旭在哪里?做操的时候为什么打架?”咦?陈老师的声音!他怎么会知道这件事呢?可真是名不虚传的“火眼金睛”啊!

课堂上陈老师总会把一些小幽默带进枯燥乏味的书本里,让我们听得津津有味。像小白菜、小玉米、芋头都是咱班同学的搞笑绰号……还有个小故事直到现在我都还想笑:有一天中国人“宋赫”在巡逻站岗,突然看到一个定时炸弹,便使劲扔向日本,日本小平民“许文韬”被砸到了,一看只剩几秒了,随手一扔,扔到美国,只听“砰”的一声,美国小混混“郭祥”被炸晕了……你说逗不逗?我知道老师编这故事是要我们养成讲究卫生的好习惯并勇于承担责任。

别看老师有时逗,可发起火来可比老虎发威还凶,但更多时候他确像爸爸一样关心呵护着我们。一次语文课时,庄家怡因为肚子受凉而吐了一地,老师忙走过去把她搀扶着去了学校医疗室。课堂上他是我们的老师,课下他是我们和蔼可亲的爸爸,咱班同学都亲切地称呼他“班爸爸”!

与众不同的老师(模板20篇)篇四

从我上学起到如今,我接触过许多的老师,但是令我印象最深的是现在教我的英语老师。她姓张,我们都亲切地称她小张老师。小张老师长得很漂亮,大大的眼睛,高高的鼻梁,樱桃小嘴,圆圆的脸蛋,总是扎着一个高高的马尾,她的个头不大,可是别看她个小,凶起来可是相当厉害。

记得有一次英语考试,成绩很糟,全班不及格,把她气得眼睛瞪得圆圆的,在教室里转来转去,一句话也不说。她从来没有这样过,把我们都吓到了,提心吊胆的,个个都把头埋的下下的,乖乖看书。不料她却大吼:“看什么看,平时怎么不多看点儿呢?都考了,还看有什么用,每个人赶下课之前交上一份300字以上的检查。谁要不交,就等着吧,我到时要你好看!”说罢,她便甩门而出,我们个个都立刻提笔忙着写检查,教室里出奇的静。当然了,如果谁想尝试她的“耳提面命”或者“降龙十‘巴’掌”的话,那就不写吧。

虽然,她很严厉,但温柔时,对我们很好。有一回上英语课时,我们个个无精打采,像霜打的茄子一样---焉了。她看见我们个个精神状态不佳,便开恩让我们休息一节课,她坐在讲台上对我们说:“朕今日龙颜大悦,所以诸位爱卿可休息一节课,但不可太过放肆,否则“国法”处置!“皇上”发话,“臣子”固然高兴了,便都爬在桌上休息。忽一“臣子”说:“既然‘皇上’高兴,不如献歌一曲,助助兴,不知可否?”老师笑了笑说:“大胆,竟敢要求皇上。”不过她又立马换一种语气说:“但念今日大家都高兴,朕就献上曲吧!大家想听什么歌?”大家听后都欢呼起来,纷纷报上歌名,什么《和你一样》、《whyme》等等,老师最后选了一首为我们清唱,老师深情地唱,我们静静地听,后来,老师也要我们唱,大家都纷纷唱出自己喜欢的歌曲,在不知不觉中,一节课过去了,大家都很不情愿下课,但是没办法啰。

其实,小张老师的与众不同之处很多,她上课不像其他老师一样死板、枯燥,她上课生动活泼,课堂气氛很好,真正的休现出了新型的教学方法,上课时老师讲得开心,学生听得也开心。这就是我们的张老师,一位与众不同的老师。

与众不同的老师(模板20篇)篇五

在我上一年级时,我认识了一个好老师-——张老师。张老师长着一头乌黑亮丽的头发,中等身材,穿着朴素大方,但很得体,。一副近视镜架在高高的鼻梁上面,显得很斯文。从近视镜里面透出一双富含深情的大眼睛。微笑是她的气质,温柔是她的内涵,和蔼是她的本性。张老师和别的老师不一样,别的老师都凶凶巴巴的,而张老师却总是和蔼可亲,从张老师的眼睛里,你能感受到几分慈祥。

张老师对我像妈妈一样关心,她经常鼓励我大胆的举手发言。语文组长里总是有我,那是因为老师相信我、信任我。有一次,我的头磕破了,疼得我呲牙咧嘴,张老师亲切的对我说:“回家让你爸妈用凉水敷一下就好多了。”下午我来到学校,早已把这事给忘到九霄云外去了,可张老师见到我又关切的问我:“你的头怎么样了?还疼吗?”我急忙回答:“没事了。”顿时一股暖流涌进了我的心里。

我是张老师眼中的“三好学生”,作文写得很好,学习也很棒,张老师很喜欢我。便给我开玩笑说:“你愿意做我干女儿吗?”开始我有点不愿意,心里想着您怎么能当我的妈妈呢?我有妈妈呀!后来我便理解了这句话的含义,原来啊,除了妈妈以外,张老师是我相处时间最长的人,她把每一个孩子都当成了自己孩子,无论在哪方面,好的提出表扬,坏的加以批评改正,对我们要求很严格,正是由于张老师这种认真负责的教学工作态度,能拥有一位这样的好老师,我心里感到无比的骄傲和自豪。在这学期,张老师还给我报了金水区“五好少年”,我还得了奖呢!

我最喜欢上张老师的课了,她讲的课很幽默,通俗易懂,只要是她讲的课我都很喜欢听,每次写完作文,我都会重视张老师给的评语,每当看到老师评语中出现“优星”时,我心里像是吃了蜜一样甜。可张老师经常教育我们不要骄傲,要懂得谦虚。张老师帮助过我许多。一年级时,张老师让我自己认字,不会读了,就请“不会说话的老师”——字典来帮忙。二年级,我学会了怎么用字典,虽然会用,但我又更深入的了解了。三年级,我学会了用词典。马上就四年级了,张老师这次在期末评语上写上了这样的几行字:“在老师眼里,你是一个活泼、聪明又能干的学生;在同学眼里,你是一个乐于助人的好干部。老师交给你的任务,你能认真完成,你学习勤奋,绘画水平相当高。继续努力哦!”我看着老师俊秀的字迹,默默地想:张老师,我一定不会辜负您对我期望的!

与众不同的老师(模板20篇)篇六

我已经在英华小学里生活了六年了,给我留下最与众不同的老师就是我们的数学老师李老师了,他的生活和其他的老师几乎没有什么区别,但是课堂上他和别的老师那就是对比强烈了。

“同学们上课!”“老师好。”教师里传出响亮的回答声,“好,同学们今天我们来讲”开始听起来他和其他的老师并没有什么区别。

每次李老师给我们讲课都会逗得我们哈哈大笑,因为我们每次说错的时候,李老师都很幽默的说,而其他老师却说出和李老师不样的话。

上课的时候,我有什么不会的题,下课了,我就会去问,李老师并不像其他老师那样,说这么简单的题都不会,而是认认真真的去给我解答,我很喜欢,这样与众不同的老师。

李老师是把我们从年级教到六年级的老师了,在课堂上李老师是我的老师,在平时生活中就是我的位朋友,我和李老师并不像其他老师样,总是不敢交流,而我们班的同学却恰恰和这个情况相反。

与众不同的老师(模板20篇)篇七

三年级的时候,我们换了一个女老师。他特别的唠叨,花样特别多。我们只有这么形容。一一听下面的话,大家应该会明白这是一个怎么样的老师。

开学时,我本是和朋友们一起冲锋陷阵的战友。可那位徐老师一来,就给了我一个“下马威”。我想她真的是吃了熊心豹子胆了。听说要在班里搞一个“快乐的时光”活动。要把一张照片和一篇相对的文章贴在我的身上。让同学们欣赏。

这下我可逃不出老师的手掌心了。第二天,大家都精神抖擞地走进教室。一到教室就议论纷纷。早自修时,他们迫不及待想往我身上抢好位子了。我真的是忍无可忍,真想一把把徐老师踢飞天。这下我那“洁白无瑕”的皮肤弄得“千疮百孔”。那个徐老师还要来为难我,在一篇篇作文上写批注时还笑眯眯的。同学们也跃跃欲试,在我身上涂涂画画。我恐怕逃不过这一劫了。——唉!可恨的坏老师。

老师换了一个,教室里的气氛也换了。家人也少了不少。一般都是被那个心狠手辣的老师搞的鬼。这几天可是苦了我们庞大的粉笔家族了。一天,老师们都要用掉四五根粉笔。在语文课上,老师把啰啰嗦嗦的话都写在黑板上。上次老师让同学在黑板上默写一篇要背的短文,短文短文,俗话说得好,“短文是短的,不会长”。可这恰恰相反,长得不得了。我们家族要不夭折了,要不断了!唉——这个可恶至极的坏老师。

这年头老师真的是涛涛不绝的说啊说。我听得都会头昏眼花。更可恶的是在我身上,五脏六腑上写文字。每节语文课都会成为我们的“世界末日”。每节语文课都会让我们火冒三丈。

因为每节语文课都要写一黑板的字。每天在我身上写各种各样的文章,每天一篇。把我晒黑的皮肤变得比白雪还要白。唉!这奇怪的老师。

换了个老师,好像白云到了另一个天空,像人生活到了水星上,好像小鸟没了家。可是有一点老师很好,老师在班队课上组织的非常好,不露一点马脚,也很有新意。在6个班中,我们班是活动做的最好的,取得了很多老师的表扬和赞扬。

这就是我们的老师这只能用四个字表达:与众不同。

与众不同的老师(模板20篇)篇八

“与众不同的老师”,看到这个题目,你一定觉得很奇怪吧!老师有什麽可与众不同的?哎!我就对你说实话吧!这就是我们的英语老师。

说起我们英语老师,她在我们学校那可是“无人不知,无人不晓呀!”因为她教出来的班不是第一就是第二。这也就是她在我们学校响当当的理由。下面就让我来介绍一下她吧!

她是一个有点爱误会人的人:有一次,张松脸上多了几道疤痕,她就说是他的同桌—王妍划的,可是我们都知道,那是张松自己不小心摔的。尽管我们极力申辩,可她还是不相信。还说:“那几道疤痕一看就像被人抓的。”哎!没有办法,谁让她这麽多疑呢?不过还是多疑点好啊!不过可不要过分;我们老师就叫有点过分。

与众不同的老师(模板20篇)篇九

孙老师是我们班的班主任,也是一位非常优秀的语文老师,她可真是一位。

孙老师好像长了一双千里眼,班里发生的事,孙老师好像都知道。记得有一个课间,两个同学拿剪刀打闹,总以为神不知鬼不觉。上课了,孙老师满脸怒火,走进教室,把两个同学狠狠地批评一顿。孙老师对我们说:“不许拿剪刀玩,不然手工课以后就别上了”。我们都很奇怪,孙老师不在教室,是怎么发现的?原来课间时,孙老师从对面办公室的窗户看到了他们打闹的情形,就赶了过来。原来,孙老师每到下课时也不休息,而是观察我们下课玩耍是否注意安全。

孙老师讲作文的方法也与众不同。记得有一次,我们要写《校园一角》,可我们不知道写什么,孙老师说:“走,我们去观察校园,寻找校园的美吧!”孙老师指导我们有序观察,由远及近地观察柳条柳叶,还让我们回忆我们曾经在树下玩耍的情形。我们去观察鱼池,鱼池中间有一座假山,她让我们大胆想象,像什么?同学们说了非常多,老师还让我们想象鱼池里的鱼在做什么?经过老师指导,我顿时知道有这么多内容可写。然后,我们很快完成了习作,好的文章还发表在学校的微信平台上呢。

这就是我的语文老师,她是一位教学有方,认真负责的老师,一位。

与众不同的老师(模板20篇)篇十

李老师其实是只给我们上了一节课的语文老师,但却给我留下了深刻的印象。

记得那是在二年级的时候,有一次我们班语文老师生病了,学校安排一位新老师给我们上课。上课前,全班都在议论新老师会怎样给我们上课,有人担心,有人期盼,有人无所谓。五分钟过去了,依然没有见到新老师的身影,闹哄哄的班里突然安静了下来,似乎大家都想用自己的耳朵去捕捉新老师的一丝信息。咚咚咚一阵急促的脚步声,一个黄色的身影如箭一般冲上讲台,还没站稳,就对大家说:对不起,我走错班级了。听到这,全班笑成了一片。我姓李,大家可以叫我李子老师。这时大家才看清这位李老师一头长长卷卷的头发,如瀑布般披在肩头,鼻梁上架着一个大得出奇的眼镜,几乎把她的那张圆圆的小脸遮完了,眼镜片又圆又厚,让人感觉带着的不是眼镜而是放大镜。李老师微笑着从口袋里拿出两张纸片,同学们,第一次上课,我们玩一个游戏吧,从前往后传纸片,女生拿到粉色,男生拿到蓝色就自我介绍一下。

之后李老师又让我们每一个小组的第一个人去抽签,结果我们小组被抽到要求开火车读生字,我们一个人拉着一个人的`衣服像开火车一样在班级里转圈,当李老师说出一个数字后,那个数字上的同学就要读生字。

就这样一堂课在欢声笑语中很快就结束了,同学们不仅玩得开心,也学到了知识,李老师用她与众不同的上课方式,得到了同学们的认可,给我们留下了深刻的印象,想念李老师,真想再上一堂她的语文课。

与众不同的老师(模板20篇)篇十一

教过我的老师有很多,而蒋老师却是我见过最与众不同的位。

我的老师讲课生动有趣。还记得老师在讲第十七课《你必须把这条鱼放掉!》时,老师为了让我们感受到汤姆爸爸那时候是怎样的心情,便模仿起汤姆爸爸:老师指着我们班的位同学,让他站起来,把他当做了汤姆,然后用那严肃的声音,脸上露着非要汤姆放掉鱼的坚定表情,说了“你必须把这条鱼放掉”这句话,再加上老师把重点词语读的非常突出,让我更感受到了汤姆爸爸那时候的心情,使我忍不住哈哈大笑。

我们老师还是个细心认真的人。这学期我们发了《小学硬笔习字册》,老师在指导我们写字的时候非常细致。每当练习写字之前,她会做注意重点笔画的示范,他边在黑板上工工整整笔画地书写,边讲解:点是字的“眼睛”,写点的时候要收笔,字无二捺。就这样,在老师的指导下,我的字写的越来越漂亮了!

这就是我们个讲课生动有趣、工作细心认真的个语文老师!

与众不同的老师(模板20篇)篇十二

每个人都有自己的老师,让我来说一说我的好老师吧。

今天是星期一,中午放学的时侯,老师带领着同学走在回家的路上,走到三叉路口时,我看见妈妈在路口的上面等着接我。我回到家赶紧吃饭,吃玩饭我才发现表上的时间才12点20分,我便犹豫了一下,如果是看电视的话,看过头就会迟到,要是上学的话,妈妈还没吃完饭呢。算了,我还是看电视吧,就看一小会儿,现在正播放着我最喜欢的动画片呢,反正妈妈还没吃完饭呢,还是先看着电视等妈妈把饭吃完了再上学。过了一会儿,妈妈把饭吃完了,可是已经十二点五十分了快要迟到了,妈妈赶快把我送回学校。到了学校已经开始午休了,我的作业还没有写完,过了一会儿老师来了问我怎么回事。我说;“我中午吃完饭之后妈妈还没吃完饭,我就看了会儿电视,等妈妈吃完饭送我时已经迟到了。”老师说;“没事,你现在写吧。以后记得早点来。”我说;好的。用了十几分钟的时间,我把作业写完了。下午老师检查我的作业时还表扬我字写得好。

谢谢你,老师,我会永远会记住你的。

与众不同的老师(模板20篇)篇十三

我们的新班主任长得特别漂亮。乌黑的头发像瀑布一样,柳叶似的眉毛下嵌着一双如天空一般清澈,似大海一样深沉的大眼睛。但是对于这位老师大家也有一些想法,我们一块儿来看看吧!

作业本:自从张老师接管这个班以来,我就不再那么难看了,以前我只能穿黑色的衣服,现在可好了,有了张老师布置的作业,我的衣服总是漂漂亮亮的,有五颜六色的墨水,我每天都能穿上不同的花裙子。

黑板:自打张老师开始上课,我的身上总会写满一些密密麻麻的知识点,让同学们学习更多的知识。不仅如此,每天张老师都会把表现好的同学名字写在我的身上,成为好同学榜来鼓励同学们努力学习,也会把表现不好的同学名字写在我身上,督促他们好好表现。

墙:自从开学以来,我的身上就背负着重担。看:我的左面全部钉上了同学们的暑假读书心得,下面的是老师对同学的寄语,鼓励同学们更好的学习。右面的是同学们在暑假,旅游或者参加一些活动的照片,和同学们参加各项活动,取得荣誉时脸上挂满笑容的瞬间。看着同学们的一张张笑脸。一张张奖状,我不禁为他们感到自豪,这也离不开张老师的辛苦。

路灯:每天晚上整个教学楼灯都灭了,仅留下张老师办公室那一盏明亮的灯一直到深夜儿。早上早早的,我就看见张老师向学校走来。

这就是我的老师,一个敬业而又辛勤的老师。我怎能忘记她呢?

与众不同的老师(模板20篇)篇十四

我有一个与众不同的老师,她就是既让我们害怕又和我们是朋友的冯老师。

话说冯老师教了我们有四年了,可是我们还是摸不透冯老师的性格。这不,最近冯老师不知道在哪里学习的教学方式,竟然让我们在每节数学课上每四个人分成一个小组让我们围在一起来学习,我门都没有上过这样的课,当然也是不亦乐乎呀!一天冯老师又让我们围在一起,让我们四个人互相批改作业,并且每个人都要交流自己的意见,等所有小组讨论完了。还要选一个同学站起来给全班同学统一答案,如有歧义或有更好的方法大家还可以发表自己的意见。也正是如此,同学们也越来越喜欢数学课,因为在数学课上我们总会“大干一场。”

冯老师也会不定时给我们奖励。这奖励有两个意思,一就是物质奖励另一个就是作业奖励,物质奖励就不说了,但是作业奖励咱课要好好说说,想必你们猜出来了吧,那就是减少作业,因此我们总是很快把作业做完。

与众不同的老师(模板20篇)篇十五

今天,我认识了一位与众不同的老师——陈老师。之所以说他与众不同,是因为他有一套独特的教学方法,对待同学也是平易近人的。我虽只与他相处了短暂的一节课,却对他赞不绝口。

陈老师的名字叫陈国斌,已经有50岁了,身高1.7米左右。老师有一头黑白相间的头发,浓密而又乌黑的眉毛下,有一双会说话的眼睛;高高的鼻梁下有一个能说会道的嘴巴。

陈老师十分善于鼓励学生。每当有同学回答问题十分正确时,陈老师就会毫不犹豫地竖起大拇指,或是走过去和这位同学握手,并称赞他。被称赞的同学就会十分高兴,从而更加积极地举手。没被表扬的同学则是用羡慕的目光看着他,恨不得现在就要举手,赢得老师的握手。

陈老师不仅善于鼓励同学,而且还十分关心同学。他讲课时,看到一位同学很费力地看黑板上的字。就走到这位同学身边,俯下身子亲切地问:“这位同学,你是不是看不见黑板上的字呀?”那个同学点了点头。老师立即直起身子,向大家问道:“有没有人愿意和这个同学换一下位置?”话音刚落,前排的同学都举起了手,老师欣慰地点了点头。然后拉着那个同学的手,替她挑了一个最好的.位置。老师走上讲台,意味深长地对我们说:“我们班近视的人还真不少,没近视的同学可一定要保护好自己的眼睛。”接着,又向我们讲了近视的四大危害,听了这些后,我心想:近视竟然这么可怕,我一定要保护好自己的眼睛。

与众不同的老师(模板20篇)篇十六

我们班有个和蔼可亲的老师。他虽然个子不高,身体也微胖,还戴着一副近视眼镜,他是谁?他就是教我们语文的沈老师。

下课时,男生与女生比赛玩弹弹球,男生眼看快输了,沈老师加入了进来,男生分数一下子多了许多,只见他来了一个高跳,就把球弹飞了出去,球一下子就飞到了女生阵地,十个女生都没有防住球。女生把球打过来了,只要他轻轻动一下,球到了他手里。男生队的分数一路狂飙,最终获得了胜利。

上课时,沈老师把作业讲完了,有人忘了交上去,他知道了,便把没交作业的那个人私下叫来,没有打,没有说,更没有惩,只是询问了一下,弄清楚没交的原因,然后嘱咐他以后要按时交作业。那个同学告诉了全班人,于是,沈老师名气大增。在班里简直是“人见人爱,花见花开,车见车爆胎,房见房倒下。”

沈老师教学有方。有一次上作文课时,讲到了如何写关于植物王国的习作,他毫不犹豫的带我们出去参观校园,有时还会用电脑制作精美的课件给我们看,这样子我们写作文就有材料了,每次参观或看电脑材料时,大家都觉得他非常了不起。

这学期开学,我们学了一篇课文,课名叫《冀中的地道战》,沈老师讲完课,见还剩下了10分钟,便给我们放起了一部电影《地道战》片段,内容当然是关于地道战的,后来不知是谁说了出去,被别的班同学知道了,那些班级的同学巴不得要我们班听课呢!沈老师便成了全年级最受欢迎的语文老师。

沈老师虽然貌不起眼,但是我却喜欢上这个和蔼可亲、教学有方的老师了。

与众不同的老师(模板20篇)篇十七

晴空万里,朝霞满天,太阳公公把一切都镀成了金黄色。这个周末我又来到了沁园春作文补习班补课。我的作文主讲老师是蜜蜂老师。她有着一双一眼就能看出同学们小心思的“火眼金睛”,一个挺拔的鼻子,说起话来总是那么的豪爽大方。

蜜蜂老师比一般的老师都要敬业,夜深人静,我刚写完所有的作业,开始背书。一分钟、两分钟、三分钟……直到10:30我才背完。结果我一发上去过不了几分钟,蜜蜂老师就发评语了,我的心中燃起熊熊焰火,蜜蜂老师这么晚还给我发评语,要是别的老师早就睡了,我要感谢蜜蜂老师。谢谢老师,这么晚还为我们默默奉献。

蜜蜂老师不仅很敬业,而且还很关心同学们的身体健康。一次罗浩铭同学突然肚子疼,蜜蜂老师急得像热锅上的蚂蚁。忙关心他:“浩铭,你要不要喝热水呀?要不要打电话给妈妈?肚子还疼不疼啊?”老师转来转去不知道如何是好,就是遇到别的同学这样老师也会如此。

有的老师只会教学生知识,其他什么也不行啊。蜜蜂老师可样样精通,蜜蜂老师就是一位舞痴。

蜜蜂老师无论做什么都会添加一点舞蹈元素,例如我们今天学习乡间的音乐,老师面带微笑,手指摆出兰花指做好准备动作,一边跳一边读诗,老师让我们记住舞蹈动作,说那样就能迅速背出来了。果然,我看着老师的动作一下就能背了。

如果说老师是土地,那我就是土地上的小花,是老师给予我养分;如果我说老师是天上的太阳,那我就是地上的向日葵,是老师向我发射希望的光芒;如果说老师是大树,那我就是小树是老师为我遮风挡雨。我的老师,就是与众不同,我爱我的老师。

与众不同的老师(模板20篇)篇十八

有的人扔在人群中没有丝毫特色,而有的人,看一眼就能让人过目不忘。我的班主任郭老师就是属于后者。

单是他那长相就相当与众不同了。你看,他三十多岁的年纪,却是一张十分沧桑的脸,还有那双含有刀锋一样锐利目光的眼睛。倘若上课时稍一走神,被他目光一扫,顿时全身扑通泼上了一盆冷水,所有的睡意都一扫而空。

他的威力更是与众不同。每次郭老师离开教室后,我们也不敢放松片刻。因为无数的“血的事迹”在警告着我们。曾经有一位同学上生物课睡得正香,突然郭老师推开了门,狠狠地在他的背上拍了一巴掌,拍醒了他,然后冷冷地丢下一句“下课到我的办公室。”然后就又出去了。下课后,他又狠狠地批评了这位同学。忆及此事,那位“睡神”至今仍余寒犹厉。

郭老师对我们班的每一个同学都要求十分严格。每当我们稍稍取得成绩而沾沾自喜时,他却常常感到不满意。当我们灰心丧气时,他又鼓励我们不要自暴自弃。我们班上有一位“顽童”,上课总是不认真听讲,而且还经常做一些幼稚的捣乱动作,做作业也只是消极怠工,上了初三,更是连作业都不写了。好多老师都已放弃了他,而郭老师依旧如别人一样严格地要求他。对于那些优秀的学生,他更给予更高的要求,督促他们继续进步。在他的努力下,我们班成绩考核稳居全校第一。

不过,冷漠的外表下包藏着郭老师一颗幽默而平易近人的心。有一次,郭老师没收了一袋零食,他没有惩罚那位同学,而是让大家“分食”,单不给这位同学吃。开始大家不敢去接,直到班长开了个头,大家也就没什么顾忌了。郭老师还一个劲地说:“没事,吃完了,咱们让他再去买。”大家听了,爆发出一阵阵的笑声。

郭老师十多年的教学生涯中,已经教出了很多优秀的学生。有些回来看望他的老学生来了学校后,郭老师会让他们给我们传授学习经验。从他们的口中,我们得悉郭老师始终是那样的有干劲,始终严厉,始终高标准,严要求,始终多年如一日的劳累,所以始终有一张年纪不大却布满沧桑的脸孔,加上他那颗搞笑的心,一直那样地与众不同。

感谢在人生中能够遇到这样一位与众不同的老师,使我的学习生活更加多姿多彩。

与众不同的老师(模板20篇)篇十九

自从夏老师接管这个班以来,我就不再感到寂寞了。以前上课时,只有那些威严的任课教师与我相伴,现在可好了,只要是夏老师的课,课前总有四五位同学站在我的跟前进行“课前演讲”,内容可丰富了,什么“新闻评点”“成语故事”“名著欣赏”“成长的足迹”……你瞧,现在站在我身边的这位女同学正满怀激情地讲述自己成长的故事。我静静地听着,仿佛自己也被那位女同学的感人故事吸引了。(讲台眼里,课堂的主人变了。)。

墙的话:

开学才几个星期,我就深感不堪重负了。你瞧,在我的后左角钉满了学生的优秀习作,被夏老师美其名曰“优秀作文角”;在我的右后角钉满了学生的进步习作,被夏老师美其名曰“进步作文角”。真是苦死我了,我那“洁白无瑕”的皮肤已被弄得“千疮百孔”了。听说夏老师以后还要搞什么“书法展览”“综合学习展览”……看着同学们那喜气洋洋、跃跃欲试的样子,我真是担心死了——唉!这个怪老师又得让我受苦了。(墙的眼里,学习生活变丰富了。)。

学生甲的话:

我是班上最喜欢恶作剧的学生。以前因做的恶作剧多了,招来不少老师的批评,还罚我到办公室“悔过自新”,但自从领教夏老师之后,我再也没做恶作剧了。记得那节课夏老师正教我们学《大自然的语言》一课,她刚讲了几分钟后,我便把藏在抽屉里的小鸭放出来,顿时全班沸腾了,大家的注意力都集中到小鸭身上去了。此时的我,心中暗自高兴却又十分恐慌,真担心夏老师会狠狠地批评我一顿,可结果却在我的意料之外,她非但没生气,还微笑着说:“这位同学为我们请来一位‘鸭小姐’,鸭子对水温的反应是很敏感的,苏轼在《惠崇春江晚景》一诗中写道‘竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知’,可见,鸭也是报春的使者,不过鸭毕竟听不懂人的话,不知道我们在赞扬它,我们还是把这位‘鸭小姐’先请出去吧!”教室里又恢复了平静。我被夏老师那亲切的话语、机智的应变征服了,自此我也深深地爱上了语文课。(差生的眼里,恶作剧的道具变得“无趣”了。)。

学生乙的话:

我一辈子也不会忘记夏老师的那次惩罚。记得那次我因掏鸟窝迟到了十几分钟,夏老师问清我迟到的原因后,她并没有批评我,竟罚我以《掏鸟的乐趣》为题写一篇作文。第二天的语文课上,夏老师高度表扬了我这篇文章写得生动、具体,很有生活气息,并把我这篇文章在班上范读,课后又把它贴上了“进步作文角”。自从那次以后,我再也没迟到了,是夏老师那充满爱意的惩罚让我成熟起来。(被惩罚的学生眼里,惩罚变得有爱心了。)。

同学们,我们夏老师的故事还有很多很多。看了以上片段,相信你会惊叹:夏老师,与众不同。

与众不同的老师(模板20篇)篇二十

以前,我写的作文是平淡的、无味的,但从我遇到了杨老师,我的作文仿佛添加了酸、甜、苦、辣、咸五大调味料,变得丰富多彩,有滋有味呢!

据说,杨老师还为了她弟跟大她好几岁的男孩打过架呢!当时老师才6岁,老师走在回家的路上。突然,老师看见了她弟弟,弟弟正被“村里第一恶”欺负,老师看了,顿时大发雷霆,跑了上去,跟那个人打了起来,左一拳,右一拳。最后,老师打赢了,便背着弟弟回家了。

我的老师人缘很好。大一的时候,老师参加运动会要完成三千米的里程,老师为没说什么。开始跑了,老师跑了一千米,后面的两千米老师就不行了,可是老师还是坚持跑完全程,接近终点时,老师晕倒了,同学们急忙把老师抱回了宿舍,给老师端水喂药。一天过去了,同学们寸步不离。s等老师醒来时,发现同学们在她身边,老师流下了眼泪。

我的老师也很搞笑。那次老师和她妈妈漫步在田间,老师往田里一看,“啊!农药,这种农药是新出的吗?”名字怎么叫‘我杀死’!”老师急忙跟妈妈说:“妈妈,你看,那边有一种新农药。”不料妈妈走过去一看,顿时哈哈大笑,说:“你呀!文化还没我高呢!竟然把‘敌’看成了‘我’。”老师跑过去一看,还真是看错了,老师也忍不住笑了起来,说:“我真是太好笑了,洋相百出啦!”

看!我的杨老师是不是很与众不同,独一无二呀!

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