优秀作文既要符合语言规范，又要贴近生活实际，具有一定的艺术性和感染力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
科技小发明（实用22篇）篇一
科技中心是一所科技学校，共分十八个教室，一间教室就有我们学校两间教室那么大。有“头脑体操”室、“走进爱迪生”室、“快乐星球”室、“气象之家”室等。我们只去了“头脑体操”室和“走进爱迪生”室。
“轰—”地一声，汽车载着我们来到了沙河口区中小学生科技中心。刚一进门就听到了“哗哗”的声音，那是“流不完的水龙头”在向我们打招呼呢!“流不完的水龙头”为什么流不完?是因为水龙头和池子之间由一根电棒连接，电棒将水池里的水吸到水龙头上，然后又落到水池里，这样一吸一放就形成了“流不完的水龙头”。接着，我们来到了三楼“走进爱迪生”室，在这里主要是用废品制作东西，在老师的指导下，同学们开始用自己手中的废旧物品做起了小制作。我想做一个火箭，就把薯片筒和纯净水瓶粘在一起，瓶口正好可以当火箭那尖尖的“脑袋”，为了让火箭身子再长一些，又在薯片筒下套了一个茶盒，最后用五颜六色的糖纸装饰起来，一个漂亮的火箭做成了。
科技小发明（实用22篇）篇二
在暑假里，老师给我们布置了一项特别的作业，要求每人要制作一个科技小发明，开学时还要比赛颁奖。
我本来就不擅长制作这些，但是老师却要求必须得做，开学时还要上交。于是，我只能把希望寄托在万能的百度身上了。我立刻打开手机，上网搜索一些简单的科技小发明。想按照上面的模型，来制作一个。不过最令我头疼的就是，种类太多了，我都不知道应该做哪一个。而且，再加上我有选择恐惧症，让我不知所措。在经历了半个小时的筛选，我终于决定了，就做最简单的投石车。只需要拿一个小木板，把雪糕棍粘在上面，再把瓶盖粘到棍上，最后只用给车装上拿瓶盖做的轮子就大功告成了。恐怕只用五分钟就能完成，我又在想，这个会不会太简单了，拿出去肯定没面子，我还是找些别的做吧！就这样，我又要开始在这行大的互联网中寻找了。找了好久，也没找到一个我喜欢的，这些都太难了，有的还需要用电。正当我要放弃之时，希望出现了，我终于找到了一个我满意的作品。乒乓球发射器，我的希望之光。
现在竟然找到了要做的小发明，那后面的就简单了，只需按照上面的步骤一步步完成即可。突然，我发现了一个特别严重的问题，我忘记找材料了。铅笔，皮筋和胶带我都有，好像就缺一些硬纸板。不过，前不久妈妈就把家里所有的硬纸板都卖了，现在已经空空如也。看来，需要等到妈妈去买东西时才有可能得到硬纸板。对了，昨天妈妈买的快递到了，快递的盒子好像还没丢，我赶快拿了过来。这下东西就都齐全了，该我大显身手了。虽然，我对这个一窍不通，但是根据上面的步骤还是挺简单的。剪一块长方形的硬纸板，在前面开两个一样大小的圆孔，然后把铅笔插入孔中，再拿出硬纸板剪出两个小正方形。把小正方形稍微向外倾斜地粘贴在硬纸板的另一头，两根皮筋一头套在铅笔上，另一头套住硬纸板做的撞锤，并用胶带固定。把乒乓球放中间，拉起撞锤再放开，乒乓球就能飞出去了啦！
做完后，我就开始兴奋地玩耍起来，竟没想到这个小发明竟然这么好玩，让一个不喜欢打乒乓球的我都玩上了瘾。因为这可是我做了整整一个多小时的成果，所以我才会觉得非常有趣。
科技小发明（实用22篇）篇三
3月30日的大世界商场火灾，位于哈尔滨南岗区重要商业路段的大世界商城发生火灾，火灾就是由一楼的垃圾桶着火引起。城市垃圾桶遍布在城市的各条街道，在城市形象上、城市生活中扮演着重要的角色。而现有的垃圾桶在安全性、实用性等方面存在的问题仅从新闻报道中就可见一斑。在一次环保活动中，我更清楚地了解了现有垃圾桶的不足。在建设“美丽中国”的鼓舞下，为了提高城市的形象和城市居民切实的生活便利，我提出了改进型城市街道垃圾桶的设计。
二、现状分析。
现状使用的垃圾桶主要缺点是：
1、分类比较单一。垃圾混合影响处理效果，污染环境。
目前的垃圾桶，一般分为两部分，可回收和不可回收。对于有毒有害物质等的回收不到位。例如烟头，一般都是要市民灭了火后才能扔进垃圾桶，不方便，也有部分偷懒的市民在没有灭火的情况下把烟头扔进垃圾桶，易发生危险；还有些市民觉得扔进垃圾桶不方便，直接将烟头仍在垃圾桶上，且不说不美观，光是危险性就够令人心头一颤了。
2、垃圾从垃圾桶里收集出来不方便。环卫工人需要举起整个垃圾桶才能倾倒垃圾，这无疑使环卫工人的工作更加辛苦，处理垃圾的效率也更低了。
3、扔垃圾不便，易扔到外面。
4、很多市民对垃圾的分类不了解，即使想要按要求投放垃圾，却苦于不知垃圾属于哪一类。
三、设计的定位。
设计一种使垃圾类分更加细化，有利于人们扔垃圾、环卫工人收集垃圾，能将资源利用起来的，与城市环境有机结合的垃圾桶。
四、设计基本要素及方案。
1、垃圾桶的材质采用不锈钢或合成硅树脂，防水防火且稳定性强。
2、垃圾桶顶部的盖子采用往上翻的形式，方便市民扔垃圾，也可以方便环卫工人把垃圾桶拆卸出来收集垃圾。且其造型化用了中国古典建筑中的飞檐，更具美观性和实用性。
3、垃圾桶身由四个圆形桶组成，两个大的，两个小的。大的收集正常的可回收和不可回收的.垃圾。两个小的，一个收集烟头，一个收集有毒有害物质。每个垃圾桶下部开有筛子口，将固态和液态垃圾分离开来，便于处理。四个垃圾桶可分别拆下处理，提高处理效率。
4、底部设计托盘，种植花草绿色植物。灌溉的水来自于垃圾盖子收集的雨水，充分利用雨水，既可以达到美化市容的作用，又充分体现了环保。
5、烟蒂垃圾桶内置倾斜的灭烟板，板上粘有用来灭烟的石子，烟灭后会滑落到桶内。烟灰所泡的水可以用来给底盘中的植物杀虫而不被浪费。
6、在四个桶身上印制常见垃圾的矢量图案及中英文名称，便于市民正确将垃圾分类。例如：
有毒有害垃圾：可回收垃圾：不可回收垃圾：
电池（battery）易拉罐（popcan）剩菜剩饭（leftovers）。
科技小发明（实用22篇）篇四
为了进一步落实省市素质教育会议精神，全面提升小学生的科学素养，我校开展了小学生科技小发明、手工制作、小论文的评选活动。活动之前，学校做了大量的准备工作，召开专题会议，部署评选活动的相关事宜。各班主任高度重视，广泛发动，精心指导。在少先队大队部的带领下举行本次活动。
在这次活动中，全校师生积极参与，基本上达到了人人有创意，生生有作品。各班所展示的小发明大部分都富有价值，实用性强；小制作普遍都精致美观，充满创意；小论文都比较贴近生活，富有新意。评审小组对展室规模、作品质量、精品推荐这三个项目进行了认真的评选赋分，评选出小制作、小发明、小论文优秀奖各5名。
通过这次活动的开展，培养了小学生浓厚的科学兴趣，增强了创新意识和实践能力，提高了学生的科学文化素养，为进一步落实我区素质教育的实施与发展起到良好的推动作用。
2011.9.8。
科技小发明（实用22篇）篇五
在暑假里，老师给我们布置了一项特别的作业，要求每人要制作一个科技小发明，开学时还要比赛颁奖。
我本来就不擅长制作这些，但是老师却要求必须得做，开学时还要上交。于是，我只能把希望寄托在万能的百度身上了。我立刻打开手机，上网搜索一些简单的科技小发明。想按照上面的模型，来制作一个。不过最令我头疼的就是，种类太多了，我都不知道应该做哪一个。而且，再加上我有选择恐惧症，让我不知所措。在经历了半个小时的筛选，我终于决定了，就做最简单的投石车。只需要拿一个小木板，把雪糕棍粘在上面，再把瓶盖粘到棍上，最后只用给车装上拿瓶盖做的轮子就大功告成了。恐怕只用五分钟就能完成，我又在想，这个会不会太简单了，拿出去肯定没面子，我还是找些别的做吧！就这样，我又要开始在这行大的互联网中寻找了。找了好久，也没找到一个我喜欢的，这些都太难了，有的还需要用电。正当我要放弃之时，希望出现了，我终于找到了一个我满意的作品。乒乓球发射器，我的希望之光。
现在竟然找到了要做的小发明，那后面的就简单了，只需按照上面的步骤一步步完成即可。突然，我发现了一个特别严重的问题，我忘记找材料了。铅笔，皮筋和胶带我都有，好像就缺一些硬纸板。不过，前不久妈妈就把家里所有的硬纸板都卖了，现在已经空空如也。看来，需要等到妈妈去买东西时才有可能得到硬纸板。对了，昨天妈妈买的快递到了，快递的盒子好像还没丢，我赶快拿了过来。这下东西就都齐全了，该我大显身手了。虽然，我对这个一窍不通，但是根据上面的'步骤还是挺简单的。剪一块长方形的硬纸板，在前面开两个一样大小的圆孔，然后把铅笔插入孔中，再拿出硬纸板剪出两个小正方形。把小正方形稍微向外倾斜地粘贴在硬纸板的另一头，两根皮筋一头套在铅笔上，另一头套住硬纸板做的撞锤，并用胶带固定。把乒乓球放中间，拉起撞锤再放开，乒乓球就能飞出去了啦！
做完后，我就开始兴奋地玩耍起来，竟没想到这个小发明竟然这么好玩，让一个不喜欢打乒乓球的我都玩上了瘾。因为这可是我做了整整一个多小时的成果，所以我才会觉得非常有趣。
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科技小发明（实用22篇）篇六
世界上第一个听诊器的诞生距今已有2的历史了。18，法国医生雷奈克发明了听诊器，这一年，临床医学向前迈进了一大步。
在听诊器被发明之前，医生基本采用将耳朵贴近病人胸廓诊察心肺声音的诊断方法。但这样实在太不方便。在给一位贵族小姐诊病时，雷奈克怀疑她患上了心脏病，但要使诊断准确，最好是听听心音。显然，用直接贴耳法听诊病人不合适。雷奈克在客厅一边踱步，一边想着能不能用新的方法。他忽然想到少年时用木杆传递声音的游戏。他叫人找来一张厚纸，将纸紧紧地卷成一个圆筒，圆筒的一端被放在贵族小姐的心口上，雷奈克则将自己的`耳朵贴近另一端。贵族小姐心脏跳动的声音被雷奈克听得一清二楚，她的确得了心脏病。雷奈克为她开出了药方。
雷奈克回家后，马上找人专门制作了一根空心木管，为了便于携带，他将其分为两段，并以螺纹旋转连接，这就是世界上的第一个听诊器。
由于听诊器的发明，雷奈克能诊断出许多胸腔疾病，他也被后人尊为“胸腔医学之父”。
科学源于生活，创新则是善于发现，勇于探究。我们要善于观察生活，从生活中汲取科学发明的灵感。
科技小发明（实用22篇）篇七
“科技小制作、科技小发明”的比赛在我们学校开展的轰轰烈烈，在多年的活动中，孩子们的动手、动脑，审美等能力有很大的提升。本节课就是想让学生真正了解什么样的作品才能被成为科技小制作、科技小发明，意在为以后学生们在开展综合实践活动时，开展科技比赛时，提供更好的方法和思路，也能让孩子们在以后的活动中，积极参加，主动探索，体会到科技小制作、科技小发明这项活动的乐趣。
一、选题基于学校特色。
在我们学校的综合实践活动中，小制作小发明活动开展的如火如荼，我想进一步帮助学校在该方面有更大的进步，同时，我也调查了很多学生对于小制作小发明的理解，学生给我的答案是，太难、没有思路等等，我想能不能借助于课堂帮助孩子更好地参与到活动中，所以就选择了该课题。
二、课堂设计。
3、科技小制作是怎样得到的。原本我想通过这三个简单的问题，看着学校的获奖作品他们可以很好的用自己的话来理解，但最后的效果一般。第二、经历了小制作的过程，我采用同样的方法和思路引领孩子们探索理解小发明，同样带着三个问题来听我的讲解三个小发明的来龙去脉，并小组讨论得到答案。第三、阐述一下小制作、小发明之间之间的联系与区别，意在让孩子们真正理解小制作、小发明。第四、动手实践，可以设计小制作，也可以设计小发明，在此过程中学生的选题遇到了麻烦，我给学生了一个题材，擦教室里的日光灯，这个题材局限了孩子的思维，但是我的目的是想让孩子们可以体会一下成功的喜悦。第五、课后实践，做生活中的有心人，从日常生活中选题，创作小制作或者小发明。
三、课后总结。
由于自己涉足综合实践这门课程的领域的时间较短，对该课程的理解不到位，造成了本节课在最后的效果不佳，孩子的参与度不高，通过本节课，张教师及其他老师的课后点评，我收获颇丰，争取在最短的时间掌握综合实践的精髓，迅速成长。
科技小发明（实用22篇）篇八
那是四年级的暑假，我很多作业都已经做完了，只有小制作这项作业让我很伤脑筋。一次，我无意中看见客厅里有一盒已经过期了的“三精牌蓝瓶口服液”，我好奇的走过去，打开一看，满满的，只喝了一瓶！我望着这些好喝的口服液，想喝，可是又已经过期了。扔了，又觉得可惜，怎么办呢？我灵机一动：“我可以把瓶子里已经过期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起来做成一个漂亮的风铃呀！”。
说干就干，我先把瓶子从盒子里拿出来，用剪刀在瓶口上刺了一个小洞，然后把瓶口朝下，让口服液一点一点的倒出来，待全部的口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。从家里找出一些以前美术课上没有用完的的卡纸、双面胶，又找出毛线、剪刀等工具。待一切准备完毕后，就正式开始制作了。
我的头脑中闪现出商店里见过的很多风铃的样子，可就是不知该做什么样子的风铃。我找来很多的美术书，终于在三年级的美术书上找到了“海底世界”风铃。我和妈妈商量了很久，决定就做它。
我先用一张蓝色的卡纸，把它剪成了圆形，然后又在圆形上剪掉了一个锐角，再把刚刚剪掉的那个角的两边用双面胶粘了起来，这样就成了一个漏斗形状。接下来，就要做吊坠了。吊坠是各种海底生物。我在一张红色的卡纸上画了一只大螃蟹，举着大而有力的大脚，鼓着一对大眼睛，样子好威风啊！我用剪刀细心地剪下来。再剪一条肥肥的大鲤鱼、背着厚厚的壳的小乌龟……再准备一些长短不一的各种颜色的毛线，每个生物的背后都粘上一根。其次就是在每个生物的下面吊上一个瓶子，这下可把我难道了，怎样才能把瓶子稳稳地吊在上面呢？直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打个小洞，怎么办呢？我望着瓶子发呆。突然，我的视线落在桌上的'牙签上，我灵机一动，想到了一个好办法，我把牙签分成两段，拿起一段，用毛线从中间绑上，再把牙签斜着放进瓶口，把毛线提起来。瓶子就稳稳地吊起来了。我用同样的方法把所有的瓶子都吊上了。最后把所有的连着生物和瓶子的毛线从漏斗的中心穿过，拧成一股。这样一个漂亮的风铃就做好了。我美滋滋的拿给妈妈看，妈妈也特别喜欢，直夸我做的真好，并和我一起把它挂在了客厅里。
科技小发明（实用22篇）篇九
一天，我正在看电视，这时我想看40频道的重庆少儿频道，你想，如果要依次按到40，那都要浪费一定的时间，不过，你不用担心，现在的遥控器功能比较多，只要选择其中的节目加减键，你就能随心所欲地调任何频道，而且不费时间，怎么样，现在的科学技术越来越先进了吧!。
而且我们也能把这个功能设定在电视机遥控器上，这不是一举多得吗?
科技小发明（实用22篇）篇十
假如我是一名科学家，我会发明许多对世界有用的东西。我会发明人体机器，全身瘫痪的病人把头移接到人体机器上，病人就有了活动自如的身体;我还会发明品德复制机，把一个优秀的`人的品德作为标本，再用复制绳绑到要复制品德的人身上，他可以自由活动，只要距离不超出复制绳范围，几分钟后，这个人的品德就会跟标本的一样。
假如我是科学家我还要发明机器和平鸽，它散发出的气体可以让人丧失战斗意识，不会再去伤害别人;我还想发明一种环保过滤桶，分为内桶和外桶，内桶置放在外桶里，把污水倒进桶里，通过内桶的处理系统进行特殊处理，几分钟后桶里只剩下脏物了，再把内桶拿开，这时外桶里装满了干净的水。
假如我是科学家，我还要发明一种环保造纸机，把废纸放进去，机器就会把纸弄湿，然后搅拌成浆，再由合成系统把它们制成一张张的纸。
假如我是科学家，我还要发明······。
没有假如，我也不是科学家。但是我会关心生活、关爱地球家园;我会努力学习;我会一样地对社会作出有用的贡献。
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科技小发明（实用22篇）篇十一
我的奇思妙想有很多很多，说也说不尽。现在我就讲一讲我的小发明吧！首先我来讲一讲我这个小发明是关于什么来的。
拭不理想的问题也解决了。”连爸爸也说我这个发明比上一次好，可不是吗，我这个发明费尽了三天两夜才做出来的，能不好吗。它既能书写不脏手，又能很方便地擦拭。我恨不得马上把这个发明交给老师。时间过得可真慢，总算等到第二天早上，第二节课下课，我怀着喜悦的心情把发明交给老师，老师告诉我，如果把一个小缺点改了，也许能获奖。当时，我一听，差点一蹦三尺高，喊出声来“我成功了。”这是我第一次做小发明，没想成功了。
科技小发明（实用22篇）篇十二
学校一年一度的科技节将要来临，学校要举行创新科技小制作比赛。经过商量，爸爸和我都赞成制作一个手摇发电器参赛。说到就要做到。我和爸爸便到五金城购买实验材料：木板、铁棒、螺丝、螺母、轴承、磁铁、漆包线和电烙铁……这些东西把我和爸爸给忙惨了，可是辛苦还在后面，于是我们便开始动工。首先把螺丝栓在木板上的六个小洞里：
接着把轴承用电烙铁烙实：再把两块磁铁磁住左右两边的螺丝，用扎带扎实；然后，拿一个箱子，用漆包线捆实；最后，将漆包线的一头连接到电灯泡上，用电烙铁弄实。这样，我的手摇发电器就制做完成了，我接上灯泡一试，果然有电！但它的发电原理还是个谜。原来密闭线圈切割磁力线，产生电流，所以电灯泡就会亮，磁铁必须是异向相斥，这样才能产生电流。但我的手摇发电器还有一点点小毛病，就是在转动的时候速度要很快，才能使灯泡亮起来，所以我们在发电器上又安装了一个小马达，这样不需太快的速度太长的时间，灯泡也会亮起来。这个手摇发电器刚拿到班里，同学们立刻围在我的身边，七嘴八舌地谈论开来。科教老师走进教室，也被吸引了，尝试了一下，发现真的可以亮，夸奖我这个制作很有创意，肯定可以拿到金奖，便把它给了科学组的'老师。果然，在这次科技节中，我的这个手摇发电器真的拿了金奖，还摆放在了最引人注目的位置。
科技小发明（实用22篇）篇十三
现在的世界科技发达，科技替代了人类的劳动，科技让人类很方便，虽然我们是学生，但我们要有一双会探索的眼睛。
现在去旅游的人很多，但很麻烦，要搬许多的东西，还要坐飞机、动车……如果赶不上，还要等下一班。所以，我一只在幻想着有一个万能房子，在房子里有一间驾驶房，房间里有三个方向盘，第一个方向盘可以让它飞起来，第二个方向盘可以让它跑起来；第三个方向盘可以让他潜水。如果你想飞到另一个地方，你可以曹东第一个方向盘，房子就会长出翅膀，带你飞翔你想去的地方，如果你想开到哪去，你可以操动第三个方向盘，房子就会长出轮子来，带你环游世界；如果你很好奇水里的生物，你可以操动第三个方向盘，房子就会长出跟鱼一样游下海里，你可以看到各种各样的海洋生物，发现很多奇妙的生物。
现在的人家几乎家里都有一辆车，所以路上的车很多，很容易发生堵车，如果出了意外，消防车、救护车……就很难到需要帮助的地方，所以我在幻想着未来的`消防车，它的形状像个红色巨大的长方形，但它有两个椅子，前面一个后面一个，如果发生堵车，它的两个轮子可以拉长，变细，轮子变小。能很快到需要帮助的地方，也可以很快的把人从火海里就出来。
我很想未来是我想的那么美好，但我们要好好学习，天天向上，这样才能把自己的梦想变成现实。
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科技小发明（实用22篇）篇十四
学校要举行创新科技小制作比赛。经过商量，爸爸和我都赞成制作一个手摇发电器参赛。说到就要做到。我和爸爸便到五金城购买实验材料：木板、铁棒、螺丝、螺母、轴承、磁铁、漆包线和电烙铁……这些东西把我和爸爸给忙惨了，可是辛苦还在后面，于是我们便开始动工。首先把螺丝栓在木板上的六个小洞里：
接着把轴承用电烙铁烙实：再把两块磁铁磁住左右两边的螺丝，用扎带扎实；然后，拿一个箱子，用漆包线捆实；最后，将漆包线的一头连接到电灯泡上，用电烙铁弄实。这样，我的手摇发电器就制做完成了，我接上灯泡一试，果然有电！但它的发电原理还是个谜。原来密闭线圈切割磁力线，产生电流，所以电灯泡就会亮，磁铁必须是异向相斥，这样才能产生电流。但我的手摇发电器还有一点点小毛病，就是在转动的时候速度要很快，才能使灯泡亮起来，所以我们在发电器上又安装了一个小马达，这样不需太快的速度太长的时间，灯泡也会亮起来。这个手摇发电器刚拿到班里，同学们立刻围在我的`身边，七嘴八舌地谈论开来。科教老师走进教室，也被吸引了，尝试了一下，发现真的可以亮，夸奖我这个制作很有创意，肯定可以拿到金奖，便把它给了科学组的老师。果然，在这次科技节中，我的这个手摇发电器真的拿了金奖，还摆放在了最引人注目的位置。
科技小发明（实用22篇）篇十五
一次，我到郊外玩耍，一位叔叔正为一件事而伤脑筋，他自言自语地说：“要是现在有台电脑在就好了。”听了这句话，我就想发明一种可以随身携带非常方便的电脑。
这种电脑可以缩小，缩小后只有指甲壳的大小。我们可以把缩小后的电脑戴在指甲壳上，它会牢牢的吸住你的指甲。你只要轻轻滑支指甲壳，就会在空中出现大屏幕，你只需用手触摸电脑屏幕，就可以找到你想要的资料了。这种电脑是自己私有的，别人是看不到的，这样小偷就偷不到你的电脑了。这种电脑是不能在考试时作弊的，当你在考试时使用它，屏幕就会现身了，这样老师就会发现，这下你可就完蛋了！当你想取下电脑时，只需轻轻地对指甲壳吹一口气，它就会自动地掉下来。
这种电脑方便实用，可以为我们减轻不少麻烦。我相信在不久的将来，这样了电脑就会出现在我们眼前。
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科技小发明（实用22篇）篇十六
我的奇思妙想有很多很多，说也说不尽。我就来说一个吧。我想将来可能会发明一种减少污水排放量的东西，至于这个我也不知道他叫什么名字。我就来介绍一下它的基本作用吧！
它是一个又圆又大的电脑操纵水箱，它的作用和心脏一样是疏通、清理污水，制造新的水源。水箱里有个重要的零件，那可是不可少的哟！它起到的作用是非常巨大的，并拥有“千层网”的'美誉之称。
将水箱安装在污水排放口，人们只要按一下电脑键盘上的“某某某排放污水”的按钮，机器一口把污水吞进了之后就查明了污水的排放量如何，在进行进一步分门别类的自动分解处理，它的口上有两个大大的、醒目的红色和绿色按钮一个是取自来水的，另一个就是取饮用水的了。人民们按了一下，从里面就会冒出一股清澈的水流到你的水壶里，让你喝个够。这还是有疏通管道的一份子。因为是他把所有的水都传输给了人们。
我希望这个愿望在20年左右变成现实！
科技小发明（实用22篇）篇十七
身为晚报小记者，我要去科技馆里过一把小发明的瘾。
科技馆里人山人海，我好不容易找到了做发明的地方。
发明的项目有：会发声的纸杯，电路diy，竹蜻蜓，神奇的莫比乌斯环，浮沉子等。我觉得“会发声的纸杯”最有意思。在做“会发声的纸杯”时，那些志愿者给我们一个杯子，一根线和一个很粗的牙签，每个杯子下面有一个小洞。他们说要把线从这个小洞里穿过去，然后把线跟牙签打个结，再把线沾点水，往下拉，杯子就能发声了。
前面几个步骤我觉得挺容易的'，可把线和牙签打个结我就不会了，用一个绳子的头怎么打结呀?我想来想去，用胶带纸把线和牙签缠在一起，沾点水，真的发声了，可真神奇!
接下来是做“竹蜻蜓”。那些志愿者只会坐在那里聊天，我们只好看到什么像工具的东西就拿，我拿了一张长方形的纸，一根很粗的吸管，一个胶带纸，以及一个剪刀。
我把吸管剪了两个口子，把纸折成海鸥的形状，把纸插进吸管里，用胶带纸绑上，然后再用力把纸折一下，竹蜻蜓就做好了。
其他的游戏也都很好玩，科学真是一个神奇的东西!
科技小发明（实用22篇）篇十八
现在开车的朋友越来越多，汽车在给我们带来方便的同时，也有许多麻烦。比如在下雨天气，雨点落在玻璃上，容易挡住视线，按雨刷时，也很容易分散司机的注意力，所以我想发明一种热能玻璃。
司机们集中注意力开车，避免发生交通事故。
在冬天的时候，这些热量还可以给汽车加热，在车了就像在春天一样暖和。如果有好几天都是阴天，热能玻璃还可以给汽车充电，让汽车充满能量。
如果不想用这种玻璃了，按一下红色按钮，就可以把玻璃卸下来，卸下的玻璃还可以造成毛线、水桶等，这种玻璃真是让人爱不释手。
怎么样，热能玻璃很令人向往吧!相信在不久的将来，这样的.玻璃会出现在我们的生活里。
科技小发明（实用22篇）篇十九
同学们经常会买一些饼干放到家里，当作零食吃，可是一般的盒盖不好，轻轻一碰，摔到地上，盖子立刻就坏了，里边的饼干全部漏了出来，很不好收拾。还有饼干放的时间一长，饼干就容易坏，吃不了只好把饼干扔掉为此我伤透了脑筋，终于想到了一个十全十美的办法。
对饼干我一窍不通，不过对盒子我还是略知一二的。饼干盒盖不紧是因为里面有空气，而饼干容易变质，也是因为接触到空气，只要让饼干盒里没有空气就行了。可是怎么才能把空气抽空呢，我打开抽屉寻找资料时，拉开抽屉突然有一阵风，对了，在盖子下面弄一个小洞，在侧面弄一个像抽屉一样的东西，只要不停地抽拉抽屉，空气顺着小空抽出来，盒子里面的空气就会被抽空，这样盒盖就不会那么容易掉下来了，无论你买在多的饼干只放到这样一个盒子里面都不怕坏了。而且你不用刻意去记要用多少次才能把空气抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不动了里面的空气也就没有了，你也不用担心会拔不出来，只要轻轻一拔就行了。
怎么样，我的科技日常生活小发明是不是既实用又简单！
科技小发明（实用22篇）篇二十
每次我看到被我和我的表弟打碎的门上的一块玻璃时，都非常后悔，心想着：如果我是一名科学发明家该有多好呀!这样就可以发明时空穿梭器回到过去挽救这一切了。
今天，我又在后悔了。晚上我躺在床上看着天空中的星星很快进入了梦乡：
我坐在一个豪华的办公室里，正前方放着一张时空穿梭器的图纸，图纸旁是科学发明家证书，我已是一个科学发明家了，我以前发明的折叠楼房、变形汽车等物品都被广泛运用。现在我为了圆二年前的梦就向时空穿梭器发起了挑战。
我把设计好的的图纸拿我的私人实验室，带上显微眼镜，开始发明了，这运用了纳米技术但这对于我来说是小菜一碟，我经历了大约1天的苦战终于发明出来了，只要把它捏在手里说时空穿梭就会穿梭到那一天。
为了实验时空穿梭器是否成功我将是第一个实验者。我先做好了充分的心理准备，喝下了变成年幼的我的神奇药水然后把他捏在手中说时空穿梭。突然眼前一黑我便在一间房子里，我四处望了望：我正在原来的房子里，身旁坐着我的小表弟，成功了!我非常高兴。这一天我和表弟安安稳稳的过了一天，我又穿梭到春节，走到那个房间一看玻璃完好无损。我高兴极了，我终于圆了我12岁的梦，改变了过去。
“你这个小懒虫，上学快迟到了。’我突然被这句话惊醒了。原来是一场梦，但我还是用期盼的眼光看了一下玻璃。我知道了：如果要让我的梦想成真，就要好好读书学习，刻苦钻研知识。
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科技小发明（实用22篇）篇二十一
假如我是一名科学家，我会发明许多对世界有用的东西。我会发明人体机器，全身瘫痪的病人把头移接到人体机器上，病人就有了活动自如的.身体;我还会发明品德复制机，把一个优秀的人的品德作为标本，再用复制绳绑到要复制品德的人身上，他可以自由活动，只要距离不超出复制绳范围，几分钟后，这个人的品德就会跟标本的一样。
假如我是科学家我还要发明机器和平鸽，它散发出的气体可以让人丧失战斗意识，不会再去伤害别人;我还想发明一种环保过滤桶，分为内桶和外桶，内桶置放在外桶里，把污水倒进桶里，通过内桶的处理系统进行特殊处理，几分钟后桶里只剩下脏物了，再把内桶拿开，这时外桶里装满了干净的水。
假如我是科学家，我还要发明一种环保造纸机，把废纸放进去，机器就会把纸弄湿，然后搅拌成浆，再由合成系统把它们制成一张张的纸。
假如我是科学家，我还要发明······。
没有假如，我也不是科学家。但是我会关心生活、关爱地球家园;我会努力学习;我会一样地对社会作出有用的贡献。
科技小发明（实用22篇）篇二十二
这个寒假，学校布置了个作业：4—6年级每个人制作一件“科技小发明”。做什么呢？我望着窗外的雪景，突然，我想，要不做个“雪花飞舞”吧！
我准备的材料有：塑料泡沫板、大号可乐瓶、剪刀、水彩笔、吸管、牙签。
开始做了！我先将大号可乐瓶上部用剪刀剪下；再把塑料泡沫板剪成和可乐瓶上部口一样大小的圆形，上面扎一个洞；接着，把吸管短的一端插进扎好的孔，上面多余的部分剪掉；然后，把弄好的'泡沫塑料板用水彩笔打扮一下，用牙签把自己想放进去的小玩意儿固定好；最后，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一个个像一粒粒雪的东西掉下来。有的小球很调皮，总爱往我的衣服上、头发上、脸上、裤子上、鞋子上，我费了九牛二虎之力，终于把小球一一抓回来。我把小球装进可乐瓶里，把塑料板装好，就大功告成了！
我端详着“雪花飞舞”，希望它能给科技节做点事。