老师的学生（精选17篇）

优秀作文通常具有清晰的结构和逻辑，能够将作者的观点和论点有条不紊地展开。通过阅读这些范文，我们可以更好地理解什么是优秀作文，如何写出一篇出色的作品。

老师的学生（精选17篇）篇一

当”今天，我和风风在玩“”的游戏。我读二年级，风风读一年级。我当“老师”，风风当“学生”。

我教他认汉字，他很调皮，总是在凳子上动来动去。我就打他手。他老老实实地伸出手让我打。我笑了。我觉得“当老师学生”很有趣。

老师的学生（精选17篇）篇二

老师的学生（精选17篇）篇三

您好!我是xxx的高中化学老师，负责xxx近两年的化学学习。在这两年里，xxx同学给我留下了非常深刻的影响，同时带给我许多感动，这是我愿意为他写推荐信的原因，在此向您推荐一位善于独立思考的优秀学生。

回忆我刚刚开始教xxx这个班时，对每个人的情况都不很了解，因此我就从考试入手来观察他们。我发现xxx考虑问题常常不能联系到这个问题的本质，更多的按规律机械性的做题。比如在电化学那块，化学方程式应该是按照氧化还原配平书写，但是xxx同学总是死记硬背，换了另一种题，就不是死记的公式能解决的了。在我向xxx同学点明这一点后，xxx同学经常来向我请教有关于氧化还原方程式配平，他总是先提出自己的想法，然后再认真地请教我，把我的方法和他的方法相比较，进而找到他的不足之处。我觉得对于学生来说，常能提出问题并且认真地改正过来，这是一件十分难能可贵的事情。果然xxx同学在下一次考试中取得了很好的成绩。

主动是xxx同学学习化学最大的优点，这一点从他的笔记就能看出来，在我查收同学们的笔记的时候，他的笔记给我留下了最深刻的印象，与传统好学生工整的笔记不一样，他的笔记有一点乱，许多知识点旁边都引出了问号，我那时才意识到，为什么他总来问我问题，原来都源于这里。也许许多同学认为这样做没有必要，但是明白这些问题无疑会让你对这个知识点有更加深刻地了解，这一点在有机化学很有体现。所以我们在学习有机化学时，xxx同学的成绩非常突出。因为有机化学特别突出本质，只要明白这个有机物有什么样的性质，反应时如何拆断键就可以在做题时以一应百，xxx同学正是抓住了这一点，这和他积极向上的态度是分不开的。

高中两年xxx同学给我留下了非常深刻的印象，他不仅是一个学习方法高效、学习态度端正的学生，还非常乐意帮助同学，他影响了班里的许多人，对此我非常感动。在此，我再次诚恳的向贵校推荐xxx同学同学。

老师的学生（精选17篇）篇四

1、学习目标明确，态度端正，成绩良好。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，能积极参加班级活动。理科较强，语文英语稍弱，望加大跛腿学科的学习力度，使各科成绩均衡发展，我坚信：以你的智力水平，远没有达到你应达到的目标，只要你真正地全力以赴，刻苦学习，必将有一个全新展现在老师和同学面前。我期待这一天!

2、元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;我喜欢听你们合唱《奔跑》的声音，更欣赏你们全力奔跑的学习状态。期中期末连续两次较大幅度地进步必将激起你继续刻苦学习，不断前进的斗志，我想信：世上无难事，只怕有心人。

3、尊敬师长，团结同学，尊敬校规校纪。学习目标较明确，能认真听课，课后也能针对不懂的问题提问，但总体上来说，竞争意识不够强，还没有一种强烈的时间紧迫感，给人一种不慌不忙的感觉，从而导致学习难以有明显的进步。我想在新学期里，一定要总结经验，扬长避短，认真探究适合自已的学习方法，提高效率，必有所获。

4、从期中期末成绩对比分析可见，本期后期你进步非常快，各科成绩比较均衡，发展势力头喜人，让班主任为你感到高兴，你可以感到自豪，但不能自满，须知竞争是强烈的，稍不留神，便有落后的危险。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。望继续努力，向更高目标迈进!

5、你聪颖的头脑、开朗的性格、动听的歌声给老师留下了深刻的印象。尊敬师长，团结同学，能积极参加班级活动。学习目标尚明确，学习态度比较端正，学习成绩中游。从期末成绩来看，语文英语拖了你的后腿，望认真分析原因，针对性地解决问题，力争在下学习卷土重来。

6、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。期末考试的失利对你来说是一个总结经验的好机会，期中考试的数理第一为你的语英填补了一部分空白，而期末的失利主要体现在数学和物理两科，再加上其它的文科跛腿，从而导致当前的结果，利用寒假认真总结，力争开学初的入学考试再打翻身仗。

7、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，虽然言语不多，对很多问题有深刻的认识，个头不高，但篮球技术不错。学习目标明确，态度较端正，也许是学习基础可方法的原因，本期学习成绩没有大的进步，望认真总结经验教训，扬长避短，力争在下学期有较大的突破。

8、坦率地说：陈晓，你有着很多优点，对老师很尊敬，同学关系融洽，也能接受老师对你的指教，学习目标也很明确，但本期积累的问题也较多，主要反映在不能专心听讲，因而导致课后问题很多，虽然你也能主动提问，但比起课堂中的知识来说，仅仅是芝麻与西瓜的关系。还有一年半的学习时间了，珍惜它。具体地说就是要珍惜上课时间和自习时间，必有所获。

9、你的学习状态是其它同学的榜样，然成绩不能明显提高是困绕你和班主任的一个重要问题，我想学习除了苦学，更需要巧学，如学会归纳、整理、分类、总结、举一反三，当然，与基础相关的问题，则需要及时提问解决以提高学习效率。尊敬师长，团结同学，积极参加班级活动，元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象。望在新的一年里，加大对学习方法的思考与总结，努力提高学习成绩。

10、期末考试的大辐度进步让班主任既为你高兴，又为你惋惜：高兴的是你以班级名的成绩进入年级名;惋惜的.是你本可以有更大的进步，但由于你我都知道的原因导致了你的学习时间及心态受到很大的影响。我想只要你花大力气将英语及物理成绩提高上来同时稳定其它学科，端正学习态度，必将地有更大的进步，我期待着这一天。

11、常驻脸上的笑容和球场上顽强抨搏的身影勾勒出你乐观而不服输的性格，学习目标明确，态度比较端正，也许是学习基础或方法的原因，文化课成绩有待进一步提高，但千万不能灰心，只有将球场上的抨搏精神投入到学习中去，考入理想的体校不是不可能的。

12、酷爱唱歌的你给班级带来了欢乐，能积极参加班级活动(元旦长跑)，担任班级卫生监督员工作初有成效;尊敬师长但又经常不听老师的劝告而犯错，团结同学的同时不能控制自已的冲动而发生不应有的纠纷;其实你入学时的成绩并不是很差，但不良的学习行为习惯将你拖到了队伍的后面，只有奋起直追，才能回到你就有的位置。

13、酷爱体育锻炼和唱歌的你在教室里学习时显得十分安静，一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，尽管说学习成绩还不够理想，但我想只要你持之以恒，你一定能实现你的体育院校梦的。在你的身上我看到了希望。

14、我为你拥有一个美好的梦想而感到高兴，因为你拥有这一方面的先天条件，同时也为你不良的学习习惯而感到担忧，尊敬师长，团结同学是你的优点，不错的文采让班主任不禁由衷地赞叹，只是你似乎还没有意识到现在时间的宝贵，不时地要让班主任给你提醒，下学期应该不用这样了吧。

15、乐观的你笑意总是写在脸上，虽然成绩不太理想，但你一直在努力，有时你在课堂上的表现(提问及回答问题)让我感到你的思维还是很敏捷的，期末数学考得十分理想就是证明。尊敬师长，团结同学，但课间在教室过于打闹;能积极参加班级活动。望在下学期继续努力，杜绝迟到现象，力争将成绩赶上来。

老师的学生（精选17篇）篇五

尊敬的招生办老师：

您好！

我代表xx师范大学附属中学向您推荐我校的学生。该生初中毕业于吉林大学附属中学，成绩优秀，曾获得优秀学生的荣誉称号。该生在高一时曾担任班级的组织委员，积极为班组服务，是老师的得力助手。高二时，上课认真听讲，课后努力学习，关心班级，热爱集体，参与班级管理，积极参加集体活动，踊跃参加学校活动。组织能力和动手能力强，曾在学校组织的两次手工大赛上与组员共同努力获得特等奖。在升入高三后，更加侧重于学习，在第一次摸底考试中就进步了很多，取得了优异的成绩。令老师和爱长倍感欣慰。现在仍然一如既往的为高考而努力奋斗。该生口才好，交际能力强，曾在班组织的小组辩论赛中获得最佳辩手的荣誉称号。该生性格开朗、乐于助人，深受同学的欢迎和老师的喜爱，是一名品学兼优的好学生。

希望考入贵校的体育新闻系，性格外向的她十分喜欢体育类活动和节目，时常参加学校组织的运动会和体育活动。表达能力强，口才好，擅交际也为她未来的人生增添了不少优势。她经常在班级内展示自己的才华，相信以后加入贵校，也能为贵校争光添彩。三年来，近千个日子里，作为老师的我，一直希望她能考上理想的'大学，寻找更适合的未来，更开放的学习氛围，更多优秀老师的指导。而贵校无疑是她最好的选择。

在这里，我保证我向贵校推荐的是一名优秀的学生，一个杰出的人才，她不会让贵校失望。我衷心的祝愿她能够通过贵校的选择，也希望贵校能给她一次展示自我的机会。我相信她会用自己的实力带给贵校更多的惊喜。

此致

敬礼！

老师的学生（精选17篇）篇六

老师的学生（精选17篇）篇七

看到满校园的纸屑乱飞、看到没喝完的营养餐奶在墙上留下的曲线、听到同学间对骂着的脏话……是什么让我们丢弃了最珍贵的文明礼仪？承载着浩浩荡荡的上下五千年历史的古国，向来被称作“礼仪之邦”，但作为一个中国人，怎么会做不到最基本的国风？名不副实的称号，何以像匾牌一样高悬头顶？我徘徊不定，我彷徨无助，不得不去请教老师。

千百年来，中华民族之所以饱尝艰辛而不衰，历经磨难而不屈，千锤百炼而愈加顽强，靠的就是这正气磅礴、荡气回肠的铮铮铁骨，靠的就是百折不挠、自强不息的民族精神。

语文老师说：“中华文明”是父慈子孝、夫义妻贤、兄友弟恭；待友诚信、为人正直、处事循义；尊老爱幼、尊敬师长、抚贫怜弱。“穷则独善其身，达则兼善天下”。

数学老师说：“中华文明”是一条长长的线段，它连着中华民族上、下五千年的过去，艰苦奋斗地创造灿烂的今天和充满希望的未来。

历史老师说：“中华文明”就是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，它是一份珍贵的遗产，是中华民族崇高的气节。

美术老师说：“中华美德”是一幅绚丽多彩的'图画，它的颜色是光芒而又耀眼。

音乐老师说：“中华文明”是一首歌，它的音色美妙动人，它激励着所有中华儿女努力拼搏。

我认为：中华美德是五千年生生不息的民族之魂。对高山，你定会感慨它的气势磅礴；放眼大海，你定会惊叹它的汹涌澎湃；仰望青松，你定会赞美它的高大苍劲；俯瞰小草，你定会称颂它的坚忍不拔。《诗经鄘风相鼠》：“相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为？相鼠有齿，人而无止。人若无止，不死何俟？相鼠有体，人而无礼。人而无礼，胡不遄死？”

人，会因文明而变得更美丽；国家，因文明而变得更和谐；世界，因文明而变得更缤纷。我们真的要反思自己的行为，让我们的校园更干净、文明、团结，让我们的社会更和谐！

老师的学生（精选17篇）篇八

**同学于****年*月考入***学校**系，攻读**专业，****年*月顺利毕业，是一名品学兼优，培养潜力很大的好学生。大学四年期间，他各方面表现都十分出色，主要表现在三个方面：

一，学习成绩好。他勤奋学习，头脑灵活，思维敏捷，领悟力强，各科成绩名列前茅；

第二：思想素质高。他性格豪爽，诚实坦率，有爱心，责任心和团结精神；

第三，综合能力强，他办事干脆果断，敢于创新，善于处理人际关系，有较强的组织能力与团结协作能力，曾担任学生干部，工作积极肯干，成绩突出。

**同学具有广阔的培养前途，通过进一步深造，有望塑造成一名优秀人才。特此推荐，请接洽！

尊敬的院校领导：

你好，我是四川师范大学的教授，我非常高兴地向你们推荐我的学生

并且相信他能在贵校出色地完成硕士课程的学习。

从去年开始我就认识了陈林同学，担任其《液压传动与控制技术》的授课教师，通过经常的接触，对该生有如下了解。

该生热爱中国共产党，拥护党的领导，思想觉悟较高，已发展为中共预备党员。在校期间，乐于组织参与班团体活动，工作认真负责，表现较为出色。

该生在大学期间，努力学习各科课程，并取得较好成绩，获得过校三好学生，校优秀学生干部和多次学习奖学金。对本专业所学知识，尤其是数学等基础课程有着扎实的基础，对专业课有着浓厚的兴趣。在课程设计和专业课实验中，有着一定的动手能力。该生社会知识比较丰富，富有团队协作能力和钻研精神，自学能力较强，具有学术研究的基础，有很好的培养前景。

特推荐陈林同学到贵校学习，忘贵校给予考虑！

推荐教授签名：

年月日

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老师的学生（精选17篇）篇九

我眼中的语文老师，她对我们一视同仁、工作尽职尽责、毫无保留。

早晨，语文老师踩着高跟鞋，走进教室，用冒着寒光的眼睛扫视了一下教室，是喧闹的教室一下子安静了下来。

说过语文老师尽职尽责，她又何尝不是呢。语文老师精心批阅作业，为我们寻找缺点，当我们写作文时，你不知从何处写的时候，你举起手来，语文老师便会帮你补充营养。

说语文老师毫无保留，她何尝不是呢。她将所学的知识毫无保留的传授给我们，使我们一生受益。这就是我眼中的语文老师。

老师的学生（精选17篇）篇十

各位老师：

你们好，新年快乐！

关于你们在孩子的寒假特色作业中提及的，就孩子的特长给老师写一封推荐信的事情，我认为这个作法很好，这对于家园共建，共同引导孩子茁壮成长是很有意义的。

李xx小朋友是一个性格开朗、自尊心很强的孩子，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友们处得来，尤其是刚刚置身于一个陌生的环境中的时候，他表现的非常大方，言谈举止很懂礼貌，身边的亲朋好友常常夸他，春节期间和身边的其他小朋友们在一起相处得很愉快。提到自尊心我想多说一些，xx小朋友不是那种特想凡事争第一的孩子，是否取得好名次或者表现最优异他不是很介意；但是他对自己用心做出来的成果（实物或者某件事情等等）特别希望老师和家长的肯定，他特别介意别人误解他的作法或者想法，所以这一点希望老师们多理解他、包容他，给他更多的自由的空间去发挥他自己的潜力，希望能经常在课堂上给他回答问题的机会，让他的自信心不断地增强。

在日常的学习中，据我们的观察，xx小朋友在思维方式上，逻辑性比较强，学习和接受新事物的能力很强；他喜欢安静，喜欢读书，尤其是百科知识类的读物他是很喜欢的，妈妈给他的买的《奇思妙想》的全套书籍，他非常喜欢的，大约从3岁起，基本上每天晚上睡前都要听我们给他讲故事或者一些小知识。我想可能是这种从小书籍接触过多的缘故使得他在性格上形成了细心、敏感的特点。近两年来与小朋友们交往的时候，大家一起表演节目，许多孩子都表演了唱歌或跳舞等项目，他基本上每次都是认真而完整地讲一个故事。所以有些时候他在加入一些孩子们的集体活动的时候会有些不适应，这时候他最常的表现就是会发呆，希望老师们这时候能多引导他、鼓励他大胆地、积极地、认真地去和小朋友们一起活动。

在体育锻炼这方面，xx小朋友参加的竞技类的体育活动较少，他不是很喜欢过于激烈的运动项目。近两年来，我们给他参加了轮滑、儿童橄榄球、跆拳道、游泳等运动项目，他的表现都是很好的，这个寒假他参加了十次游泳班的学习，现在已经完全学会了蛙泳，他自己很开心的。但是在同龄的小朋友中，他还是运动量稍显不足，身体的协调性还有待提高，请体育老师多多体谅并严格要求。在文艺类的兴趣爱好的培养方面，我们很尊重xx自己的选择，他选择了钢琴，坚持学习了一年了，成效挺不错的，大大超乎了我们的想像，我们会让他一直坚持下去的，听说上个学期他还做了音乐课代表，他很用心的。

孩子的成长离不开老师们的用心教导，我们真诚地感谢你们对孩子的教育和关爱，在未来的岁月中，我们会与各位老师积极沟通，家庭和校园共同用心，担当起教育孩子茁壮成长的大任。

祝各位老师身体健康，工作顺利！

老师的学生（精选17篇）篇十一

我是一个很懒很懒的老师，懒老师与勤学生。我的懒几乎到了十指不沾水的地步(是指在幼儿园，在家我还是可以的)。有很多具体的表现，可是我实在是有点不敢说，我怕说出来会被大家的口水淹死。但是，算了，如果可以娱乐大家，就牺牲我一人吧。我的懒实在是随处可见：

早晨进园，我懒得拿{布擦桌子，大手一挥，早来的小朋友立马开始捋衣捞袖，干得是热火朝天。不亦乐乎。一阵忙碌后，班级是窗明纸净，清清爽爽。有点奇怪的是不知为什么以后早到的小朋友越来越多。我只得准备了许多许多的抹布。晨间活动开始了，我懒得去分积木，一声令下，一排排的小朋友自动自发的挨着顺序取积木去了。井然有序，不争不抢。玩完了，我也懒得去收拾，我最多动动嘴罢了，他们就会主动把地上的积木捡起来放到原来的地方去了。路上还会顺便捡几个起来。

点心时间到了，我懒得发点心(而我每天倒奶是因为我喜欢这项运动)，就请一个小朋友从第一排发到第六排，有时候懒得等，就让三个小朋友一齐发，各包一组。懒得记住谁发的比较好，索性每天请一位不同的小朋友，这样，一段时间下来，所有的小朋友都会点数发点心了，我更省事，偷懒的机会也就更多了。

小朋友有很闹的时候，我真是懒得去管他们，那就锻练几位有威信的干部出来吧，让他们在前台呼风换雨，我躲在桌后海阔天空的神游去了。可是放权的结果让我深受其害，我在班级，个个目中无人，我不在班级，竟然鸦雀无声，有时甚至还有生动有趣的游戏在进行呢。其后我的威信越来越没了，有几回小干部竟然在班级和大家猜i语说：“有一种动物，她是人，是我们老师中的一个，还戴着眼镜，家长之友《懒老师与勤学生》。她老会笑。你们说是谁？”我就很纳闷，为什么所有的小朋友都知道这是谁呢，猜出就猜出吧，说了答案还对着我笑，真是气死我了，唉!不惩罚他们是因为我懒得去说。

我懒得数班级人数，小朋友说：“我们来数吧”现在，会数到100的人比以前多多了。他们一定在想有这么懒的老师，我不先准备着，等哪天班级有了100个小朋友，我们该如何计数呢，还是快快学了吧。

上课的时候，我懒得去想提问谁，看见举手的就叫，答错了也实在是懒得去训斥，那就千篇一律的应付一下吧：“嗯，你动脑筋了，真不错。”现在搞得一上课所有的人都要举手，答错了也笑咪咪的。再也没人把小手吓得藏在后面啦。

我太懒了，自由活动时我甚至懒得去管他们，他们都趴到我的桌子下面了，我也懒得把他们轰出来，园长来了，竟还对园长说，多给几张没有棱角的桌子给我们班吧，让他们躲到自己的小天地里去密谈密谈，发泄发泄。园长也陪我懒了，竟真的多给了几张蘑菇桌。，除非他们请我，不然我也懒得去听。发生小小的纠纷了，我也懒得去处理，我对他们说，你们自己处理好吗？我可以旁听(那倒还在我的忍受极限内)。

我懒得上下楼去喊园长同事，目光看到谁，赶紧逮过来用一下，描述一下我的要求，到某某楼，找某某老师，就是怎样怎样的一个，说一句什么什么话，拿一样什么什么东西。现在我们班的小朋友都变成全园的信使了，没有他们完不成的任务，哪怕是鸡毛信也没什么难度的。

我懒得捡地上的废纸，小朋友认命地捡了。

我懒得扶倒在地上的小凳子，小朋友认命的扶了。

我懒得发书，好几个小朋友会认班级所有小朋友的姓名了。

我懒得关门，小朋友说：“让我来吧”。

在我的一再“摧残”下，他们认识了全园所有的地方，所有的老师。他们知道了哪是东门，哪是西门，知道了哪是楼上，哪是楼下。知道班级有多少人，知道垃圾放在哪，见了倒在地上的东西会不由自主的扶起来，见了人不脸红，会打招呼，会说完整的句子，会对老师提要求，会对着我说“不”，有的小朋友还自发跑到爸爸妈妈单位组织的晚会上去表演节目，让妈妈吓得心慌意乱，来问我他的胆子怎么会那么大的。我懒得解释。

我的懒太多太多，而且已经根深蒂固，你们看了也别骂我，我懒得去改正。

老师的学生（精选17篇）篇十二

学生，老师，家长是三个不可融洽的关系。与次同时，他们三个也不个可分解，就如同分子一样。

家长是孩子的第一代老师，也是孩子的启蒙老师。老师教育学生成材成人。而学生则处于两者之间。

说到，学生，老师，家长，我最能想到的是家长会，这是学期性的恐怖的会议。记得刚上初一的时候，我期中的成绩还不错，得到老师的表扬，家长的鼓励。可好景不长，期末的时候，我没有考好，家长不但没有狠狠地批评我，反而鼓励我，说：“这次没考好，没关系，下次继续努力！！”我听了十分感动。从那以后我奋发图强，不屈不挠，终于取得了一个好成绩！老师也十分看好我。

三者关系并非难处，只要你妥善处理.

老师的学生（精选17篇）篇十三

×××同学是×××以优异成绩直升进入省××中学省招班的优秀学生。两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受老师和同学的称道。

该生学习主动性、自主学习能力很强，除了学好日常各门功课外，利用很多业余时间参加了生物和物理竞赛。特别是生物竞赛过程中自学了竞赛有关的大学课程，查阅了很多资料，花了不到一年的时间就取得了苏州市第一、江苏省名列前茅的骄人成绩。物理竞赛虽然参加时间短，也取得了省二等奖的好成绩，显示了该生学习方面的不凡实力。

该生为人谦虚，真诚待人，做事认真，在班级具有很高的威望。作为班级文娱委员，组织的班级大合唱获得全校第一，集中体现了他的组织能力和奉献精神;哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的态度和责任心，可以说把工作交给他是再放心不过了。

该生爱好阅读，知识面广，关心时事，勤于思考。学校研究性学习汇报中表现突出，班级热点问题讨论总少不了他的身影。由于他的音乐特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其扮演的“国王”的领袖气度和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此出色的表现，在进入高中学习的两年多来，每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。

出于对××学的浓厚兴趣，该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大理想，并已开始付诸于行动，校图书馆常能留下他翻阅生物学科书藉的身影，业余时间也常能见他在潜心阅读生物学科方面的资料。

×××同学是一个有理想有抱负的学生，在他的眼神里，我看的是执着，看到的是坚毅，看到的是他对未来的无限憧憬。为了自己的理想，他总是专注于脚下的道路。“机遇偏爱于有准备的头脑”，相信他将来一定会有非同一般的建树! 鉴于以上情况，我们认为×××同学基本素质非常优秀，是一位不可多得的适合从事科学研究的好苗子，我力荐×××同学参加贵校保送生选拔。

老师的学生（精选17篇）篇十四

1李忠秀老师(理学院物理系，教授课程：大学物理)：

老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。

2栗丽(园林与艺术学院，教授课程：农业试验统计分析)。

老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。

3.张雪莉(外语院英语系，教授课程：大学英语)。

老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。

4.王园秀(生物科学与工程学院，教授课程：微生物学)。

老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。

老师的学生（精选17篇）篇十五

尊敬的领导：

您好!

很荣幸您能在百忙之中翻阅我的推荐信，谢谢!今向贵单位推荐我系毕业生xx同学。该生来自辽宁省，是xx有色金属工业学校的一名应届毕业生。

在校期间，他认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来他努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩，多次获得奖学金。在学好专业知识的基础上，他还自学了电脑方面的一些知识，比如：电脑一般故障的排除、文字处理与排版。

实践是检验真理的唯一标准。所以该生利用暑假期间到xx电器公司实习电路的配线和故障排除，还安装了xx中学的语音室的电路等。课余时间他还要到图书馆为同学们服务，在图书馆和阅览室里他学到了很多各方面的知识。一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!他坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩!

"器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。"该同学深信：只要找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给他一片土壤，他会用年轻的生命云耕耘，您不仅能看到他的成功，而且能够收获整个秋天。这就是他的自信和能力的承诺。

剑鸣厘中，期之以声。热切期望xx同学的拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给他一个机会，他会用行动来证明自己。

最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。

推荐人：

xxxx年xx月xx日

老师的学生（精选17篇）篇十六

尊敬的领导：

你好！我是xxxx理工大学商学院副院长xxx，我很高兴向您推荐我的学生xxx，她是商学院金融系xxxx年即将毕业的学生，我曾经担任过xxx中央银行学和微观经济学的任课老师。

初次对xxx有印象，是因为她在院里比较活跃，经常看到她来学院辅导员办理学生事务。作为班长，她配合辅导员开展学生工作，班级事务的通知、班级活动的策划，工作甚是负责，她是一个具有较强沟通组织能力的女孩，是老师的得力助手，同学也都对她有较高的评价。

先后担任她的微观和中央银行学的专业课老师，逐渐在三年里对她了解加深。在大x教授微观课程后，我发现她思维敏捷，善于思考，数理类有优异的禀赋，对课程中的模型分析很透彻。她不时地对课堂问题提出独到的见解，足以可见她对理论知识有很好的掌握与运用，而且有自己的创新点。

她诚实、自信、坚持不懈、有责任心。得知她申请就读贵校的研究生课程进行深造，以求不断地提升自我，我相信她今后将会在学术上有更进一步的成就。

专业。希望贵校能给这个进取的年轻人一个实现梦想的机会。

推荐人：xxx

xxxx年xx月xx日

老师的学生（精选17篇）篇十七

我有很多位老师，其中让我印象最深刻的是在我读大班时教我的石老师。

石老师中等个儿，一头乌黑的浓发，大大的眼睛，脸上总是挂着暖暖的笑容，一看上去就让人觉得很温馨。

石老师对我们可好了，每次有好东西都会和我们一起分享，把我们都当成自己的儿女一样关心呵护，我们也把她当成自己的妈妈一样喜爱。

记得有一次，老师帮我报名参加歌唱比赛，因为没有选好唱什么歌，所以我心里很着急。老师看到我很着急，就利用自己双休日的时间来给我选歌，陪我练歌。最终我得了第一名。

虽然她早就不教我了，但是我还是经常会想到她。