优秀的作文不仅可以表达自己的思想和情感，还可以启发读者的思考和感悟。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，大家一起来欣赏吧。
初一寒假作业（模板23篇）篇一
1、提高教师素质，是激发中学学生学习地理兴趣的关键。
2、地理起始课，能启迪学生对地理的兴趣。
俗话说得好“良好的开端是成功的一半”，地理起始课，是学生步入地理知识王国的入门课，是目的性教育课，帮助学生明确学习目的，是激发学生学习兴趣的好办法，也是使兴趣健康持续发展的重要保证。因此，对于这一部分内容，教师不能光讲大道理，而要趁他们刚刚接触这门知识的有利时机，联系焦点、热点问题，生活中的地理问题，有的放矢的采用一些方法，如可采用设问列举的方式，首先向学生提出一系列有趣的地理问题。
3、形式多样的教学方法，能创造良好的课堂气氛，增强学生学习地理的兴趣。
(1)生动的比喻，幽默的语言可以提高课堂教学的兴奋程度。
比喻形象动人，使学生听起来如临其境，心驰神往。在获取科学知识的同时，
得到艺术美的享受。幽默的语言常引起同学们的捧腹大笑而又秩序井然，起到活跃课堂气氛，达到轻松学习知识的`目的。课堂上采用生动的比喻、幽默的语言，能吸引学生，使学生通过学习得到精神上的满足，又进一步激起学习兴趣，学生的兴趣自然倍增，教学效果显著。这一点已得到众多优秀教育实践者的证实。
(3)问题情境的创设，可以激发学生的好奇心、启迪思维。
学生对具体学习目标的认识需要，在问题的情境中被激发，在成功的情境中获得满足。创设问题情境，继而创设成功的情境是兴趣培养的基本方法。问题的情境由问题的背景、问题的系列、体系共同构成。问题不断明确着学生认识活动的远近目标，激化着已知与未知的矛盾，推动着学生认识活动的发展。
(4)“学源于思，思源于疑”。疑是思之始，学之端。提出问题能创设问题情境，造成学生认知上的矛盾，为学生提供思维的线索，指出思维的方向，使学生的求知心理产生活跃欲试之势，学习兴趣盎然。
(5)穿插具体的故事，使中学地理教学富有趣味性，让学生探索抽象的原理。地理故事，生动形象，对中学学生有很强的吸引力，能唤起中学学生的求知欲和学习地理的兴趣。而且富有启发性，可以促使学生开动脑筋，善于思维想象，帮助学生较好地掌握和解决学习中的重点和难点问题。
初一寒假作业（模板23篇）篇二
二、动动脑，动动手，我能做。
1.填空题。
上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。
2.完成下列图表并填空。
三、看图回答问题。
2.（1）细胞壁；细胞膜；细胞核；细胞质；叶绿体；（2）植物；动物；（3）借助光学显微镜进行观察，植物的细胞有细胞壁，而动物细胞没有。
四、实验操作。
1.b；
2.光学显微镜下观察的材料必须是薄而透明的，太厚光线不易透过，不利于观察；
3.不一定；如果观察材料是无色的，可染色便于观察，因为染色会对细胞有影响；
4.原因：光线暗、没有对光、镜筒没有对准通光孔等。方法：进行对光。
五.分析简答题。
（1）没有适宜的外界条件，所以古莲子在地层中没有萌发；种子萌发长成幼苗既需要外界条件，即水、空气和适宜的温度。又需要内在条件，即具有完整的、有生命力的胚。
（2）胚根最先发育长成根，利于植物体固着在土壤中，又能起吸收水和无机盐的作用。
（4）胚芽连接根和茎的部分。
胚轴消失。
胚根茎、叶。
子叶根。
六、探究题。
（1）蚯蚓喜欢在什么环境中生活？
（2）蚯蚓喜欢在阴暗的环境中生活。
（3）材料用具：蚯蚓10只，纸盒，纸板，玻璃板，湿土；
实验方法步骤：在纸盒内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。将10只蚯蚓放入纸盒中央，静置2分钟。然后每1分钟统计一次明亮和阴暗处的蚯蚓的数目，统计10次。
七、关注社会。
答案：略。
初一寒假作业（模板23篇）篇三
你的学习方式。
你最喜欢的老师风格。
你准备如何适应其他老师的教学方式。
今后你将采用的学习方式。
第四课时 享受学习。
导入新课：同学们还记得自己上学的第一天吗？上学的第一天，几乎每一个孩子都是兴奋的：新的书包，新的书本，新的老师和同学，一切都是新的；第一次拿起笔做作业的孩子，有几个脸上不是带着一种喜悦和兴奋呢？可是，随着时间的推移，我们又有了什么样的感受呢？我们又应该如何面对这种感受呢？二、享受学习（板书）（一）学习中的苦与乐（板书）学生活动（一）：谈自己这几年在学习中的感受（提示：教师可以让学生根据自己小学时在学校的学习体会或参加各种辅导班的体会来谈，看看学习中有哪些乐趣，又有哪些困难和痛苦,在此基础上学生填写18页的表格。）师：世间的万事都是相对的，有好的一面自然有坏的一面，就如我们的学习生活，有苦涩夹杂也有快乐渗透。苦与乐是孪生姐妹——苦随乐，乐伴苦。学习生活是苦的，但其中的乐也不少，只要我们在艰苦的学习生活中寻找乐趣，那么我们的生活将更快乐，更充实。而且，同那些小小年纪就失去了上学的机会，就要为生活而忧愁的孩子相比，我们能够坐在明亮的教室里无忧无虑地学习是一件多么幸福的事。（教师可以介绍一些落后地区教育情况，介绍学生失学情况。）（二）探索世界的奥妙（板书）荀子曾说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”的确，随着年龄的增长，随着知识的丰富，我们懂得了许多，却也发现我们不懂的更多。世界是如此奇妙，它以变幻莫测的姿态让我们感到新奇，也让我们感到困惑。学生活动（二）：小时候不能理解、现在已经理解的一个问题是什么？你是怎样知道答案的？ 以上同学的回答说明了什么道理？ 学生活动（三）：你还有哪些不知道的或不能理解的现象？（学生发言）下面的这些现象你知道其中的奥妙吗？讨论：世界上真的有鬼魂吗？教师总结：《英科学家证明鬼魂由环境造成》师：刚才我们介绍的是已经知道谜底的谜，还有许多未解之谜你了解吗？比如，真的有外星人吗？复活节岛巨人像是谁建造的？埃及金字塔是如何建成的？恐龙是如何灭绝的？秘鲁峡谷的巨型图案是谁留下的？师：世界上还有许多现象我们无法解释，这带给我们的感觉是神秘、有趣，因此我们不断探索、发现、学习的过程也将会是快乐的过程，享受学习的过程，从无知走向有知的过程。希望同学们能够不断努力，好好把握初中三年的学习机会。学生小结。（略）课堂练习：见练习册。
初一寒假作业（模板23篇）篇四
1、在地图上用来表示指向北方的英文符号是_____;表示指向南方的英文符号是_____。
2、地图上所使用的全部地图符号及说明叫_____，表示事物名称的文字和数字叫_____。
3、人们通常所指的地图的要素是__________、__________、__________，是地图的语言。
4、假如你是张明，那么陈燕家在你家的__________方向，
假如你是陈燕，那么张明在你家的什么__________方向。
5、功能社区是围绕人的_________形成的区域，比如有__________、__________、_________等(填功能社区的类型)，而行政区域是以__________来确定的区域，比如有__________、__________、_________(填行政社区的类型)。
6、与城市差别最大的区域是______。
7、等高线地形图上，等高线稀疏的地方，表示地势比较________，等高线密集的地方，表示地势比较________。
答案：
1n、s2图例、注记3方向、比例尺、图例和注记4东北、西南。
1.历史初一暑假答案[1]。
7.初一历史试题期末试题及答案精选。
8.初一历史暑期练习答案参考。
9.初一历史教案（上册）。
10.初一历史月考反思。
初一寒假作业（模板23篇）篇五
(一)。
我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且还厌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢放风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的。便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上;便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。。
后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的评论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。
但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地坠着，坠着。
我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
我也知道还有一个补过的方法的：去许他的宽恕，等他说，我可是毫不怪你啊。那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的办法。有一回我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多生的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。我可是毫不怪你啊。我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的。c从此也宽松了罢。有过这样的事么?他惊异地笑着说，就像旁听别人的故事一样。他什么也记不得了。
全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的怒，说谎罢了。
我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。
1.我对风筝十分厌恶，有哪两种具体表现?请概括回答(每种不超过15个字)。
2.从小兄弟自己制作精美风筝一事看，小兄弟具有怎样的可贵素质?
3.根据上文，指出精神的虐杀的具体含义。
4.我极力企求小兄弟的宽恕，而小兄弟却什么也记不得了。这一组对比有什么作用?
5、文章结尾说，我的心只得沉重着。这句话有什么深刻含义。
风筝阅读答案：
1(1)认为小兄弟看放风筝可笑可鄙(2)破坏(折断、踏扁)小兄弟做作的的风筝。
2、具有创造精神(答丰富的想像力和较强的动手能力也可)。
3、扼杀儿童喜欢游戏的天性4、突出我想补过却无法补过的沉重心情。
5、儿童的天性一旦被伤害，是难以挽回的。
文档为doc格式。
初一寒假作业（模板23篇）篇六
随着寒假的到来，初中生们面临着寒假作业的压力，其中政治作业更是令人头疼。政治作业要求我们要深入学习和理解党和国家的方针政策以及国家机构的运作等内容。经过一个月的努力，我对政治学科有了更深刻的认识和理解，并从中收获了不少的心得体会。
首先，在寒假政治作业中，我意识到政治学科的重要性。政治是一门传承七十多年历史的学科，是理论联系实际的学科。通过学习政治，我们可以了解党和国家的方针政策，了解国家机构的组织运作，了解国家的决策过程和政府的工作方式。政治学科不仅是培养我们的政治思想，提高我们的政治觉悟，还是培养我们的国家意识和责任感的重要途径。政治学科的重要性不仅体现在课堂上，更是与我们的日常生活紧密联系在一起。
其次，在寒假政治作业中，我学会了如何科学有效地学习政治。政治学科的内容丰富复杂，需要我们投入大量时间和精力来学习。在这个过程中，我发现通过系统整理知识点和归纳总结，可以更好地掌握政治的知识。每天，我会按照科学的计划和目标进行学习，利用好每一天的时间，避免了临时抱佛脚的情况。同时，我也学会了利用各种学习资源，如政治学习网站、政治学习APP等，来扩展自己的知识面，提高自己的学习效果。
再次，在寒假政治作业中，我深刻体会到了政治学科的实际意义。政治学科不仅可以让我们了解党和国家的方针政策，更可以让我们认清国家的发展方向和未来的前景。通过学习政治，我们可以了解到国家的发展水平和努力方向，为我们的个人发展和未来的选择提供指导。同时，政治学科还可以培养我们的思辨能力和分析能力，提高我们的综合审视问题的能力。这对我们解决实际问题和拓宽思维视野具有重要意义。
最后，在寒假政治作业中，我也体会到了政治学科对培养我们的公民意识的重要性。作为一名中国公民，我们不仅要关注自己的权益和利益，更要关注国家大事，为国家的发展贡献自己的力量。通过学习政治，我们可以更加了解国家的法律法规，了解公民的权利和义务，进一步提高我们的公民意识和法治观念。只有树立正确的法治观念和维护国家的法制，我们才能更好地履行公民的义务和权利。
通过寒假政治作业的学习，我对政治学科有了更深刻的认识和理解。政治学科的重要性和实际意义让我更加重视学习这门学科。我也学会了如何科学有效地学习政治，并深刻体会到了政治学科对培养我们的公民意识的重要性。政治学科的学习不仅是对自己的一种提高，更是对国家未来发展的一种贡献。我将继续坚持学习政治，努力提高自己的政治思想水平，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
初一寒假作业（模板23篇）篇七
人类都是由人猿进化而来，追根溯源说白了也就只是万千动物之一，也具有动物都具有的特征。尽管人类经过多年进化、受教育、思想在一个又一个文明时代中更迭，但仍是有着动物的属性的。当人作为一个个体行动时，他的理智总是大脑的主要操纵者，由此他可以判断什么是该做的，什么是不该错的，从而避免错误。而当人作为群体时恰恰是情感作为大脑的主要操纵者。所以群体的特征往往是冲动、易变、急躁的。因为我们自原始时代继承而来的破坏性和野蛮的本能潜伏在我们每个人的身上，当他进入一个不负责任的群体时，因为知道不会被处罚，这种本能便会得到更加彻底的释放。庞勒称群体为“无名氏”，因为群体的数量庞大，群体中的个人难以被追究责任。所以他们对于责任的约束感就会完全消失。这样的心理让我不免联想到了，当今社会普遍存在的网络暴力情况。键盘侠们在一个匿名的网络群体中肆无忌惮地发表自己的观点，甚至是辱骂诅咒某一个人，有时便会演变成“怒怼”。这样的行为根本就并非什么直率而是一种因不用负责任而产生的无所顾忌。甚至有一些人根本不知道事情原委就会随大流去指责某件事或者某个人，这便是群体对于个人的同化作用。
庞勒说“一个群体中的个人，也不过就是沙漠中的一粒细沙，可以被风吹到任何地方。”我觉得这个比喻非常的恰当，生动形象的体现了个人被群体化后的表现。这也是为何如今随波逐流现象愈发强烈的原因。在之前所说的网络暴力的例子中，体现的不仅仅是群体易冲动，易急躁、易变的特征，还有的是他们易受暗示、易轻信他人以及具有非常偏执，且强烈的道德感的特征，在网络上便会形成所谓的道德绑架。群体往往不善于思考，他们只会单纯认定一种真理或缪误。因为他们具有太多的“脑子”了，而这么多脑子中只有一种思维，便是群体的思维。这是庞勒口中的群体积累在一起，只有愚蠢，而不是聪明。这是个人意识在群体中不断缺失的体现，这样一种有意识人格的消失，无意识人格的得势，会让人完全完全服从于使之有意识人格消失的人，甚至在暗示下做出一些有违常理或者与他性格矛盾的事情。人们会因为自己强烈而偏执的道德感去迫使他人做一些满足他们道德感的事情，例如在一场灾害中强迫富豪捐款、公交车上不考虑他人身体原因便强迫其让座等等，倘若你选择了拒绝，便会有一群人蜂拥而至对你加以指责。这些举动在群体看来是替天行道。然而现实是人们在不明真相下的指指点点，或许对于当事人而言才是最为痛苦的，那些顶着道德光环的人或许才是真正的施暴者。
所以在社会进步层面上而言，对于个人，有意识人格的保留就会显得非常重要了。不盲目轻信他人言论，不盲目选择被迫社交。作为个人我们能做到的，只有让自己的思想不成为他人的跑马场。要做到保留自我意识最重要的便是对于自我的认可，唯有自信于自己的观点、对于是非的判断，才会做到坚守。
初一寒假作业（模板23篇）篇八
错别字专项练习参考答案：
11、世外桃源12、伶牙俐齿13、汗流浃背14、哄堂大笑1、5名列前茅16、(正确)。
62、罄竹难书63、相辅相承64、好景不长：好的光景不永远存在。65、谈笑风生66、请予接洽67、(正确)68、到处传诵69、政权_70、提心吊胆71、无礼谩骂72、言谈诙谐73、贸然行事74、很有裨益75、按价赔偿76、玷污名誉77、图书装帧78、大声疾呼79、山清水秀80、战胜朝廷81、民生凋敝82、旁征博引：旁，广泛;征，寻求;博，广博;引，引证。指说话、写文章引用材料作为依据或例证。83、水乳交融84、(正确)躬亲：亲自。不论什么事一定要亲自去做，亲自过问。形容办事认真，毫不懈怠。85、应接不暇86、违法肇事87、冒天下之大不韪88、(正确)89、飞扬跋扈：飞扬，放纵;跋扈，蛮横。原指意态狂豪，不爱约束。现多形容骄横放肆，目中无人。90、分道扬镳：分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。91、(正确)断烂，形容陈腐杂乱;朝报，古代传抄皇帝诏令和官员奏章之类的文件。指陈旧、残缺，没有参考价值的历史记载。92、(正确)厝，同“措”，放置;薪：柴草。把火放到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险。93、殚精竭虑。
初一寒假作业（模板23篇）篇九
5、(p-xq)。
6、5/17、-238、7.5。
9、4或210、0.5x+3)80%=16.8。
选择：bcdcdccaccb。
计算题：1、-132、303、
4、-2又2分之1。
5、9。
6、x=-5分之37、3。
8、239、-a10、x=8。
解答题：
(1)代数式2x+1将越来越大，-x方+4将越来越小。
(2)有最值4，无最小值。
2、
(1)39千米列式：15-2+5-1+10-3-2+12+4-5+6。
=65×0.05。
=3.25(升)。
3、3.5年后。
解：设李阿姨x年后得到30000元本息和。
列式：
25000+25000×5%×(1-20%)=30000。
x=5。
4、(1)平角aoe钝角aod直角aoc锐角aob。
(2)角aoc=角aob+角boc。
角aoe=角aob+角boc+角doe。
5、解：设每箱有x个产品。
5分之(8x+4)=7分之(11x+1)+1。
x=12。
答：每箱有12个产品。
6、(1)1354812。
(2)6n-1=35。
n=6。
答：有，是第六个。
7、将10个除颜色外其余都相同的球放入一个黑布袋中，其中有5个红求，4个白球，1个蓝球。摇匀后随即摸出一个球，使其摸出红球的可能性为2分之1。
10、解：设甲、乙两地间的航行距离为x千米。
第1种可能：
(8+2)分之x+(8-2)分之(x-2)=3。
x=10。
第2种可能：
(8+2)分之x+(8-2)分之(x+2)=3。
x=12.5。
答：第1种情况为10千米，第2种情况为12.5千米。
11、(1)信息就随便拉。
(2)120除以8%=1500(元)。
(3)不一定。因为单位一不知道。
12、正方形4的面积为8平方厘米。
13、可能性不大。
初一寒假作业（模板23篇）篇十
1、走进新学校，面对新同学，应该怎样做？p5-p6。
a、珍视新友谊。
b、与新朋友结伴成长。
2、如何建设好新的班集体？优秀班级应具备的条件？p7-p9。
a、要有共同的目标，从而拥有团结奋斗的不懈动力；
b、各显其能，发挥特长，奉献集体；
c、团结协作，互助前行。
d、我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。
3、如何做自己学习的管理者？搞好初中学习的有效方法和策略？p12-p13。
a、学会自主学习b、提高学习效率c、科学安排时间。
4、制定科学的学习计划遵循的原则？p13。
a、弹性原则；b、自然原则；c、增强原则。
5、初中学习新特点？p11。
a、课堂学习知识的增多；b、运用已学知识和技能学习课外知识。
6、最有效的学习方法是什么？p14。
符合自己的个性特点和认知规律，就是最有效的学习方法，即最适合自己的才是最好的。
a、学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
b、因为学习是一个….…获得一种不断超越自己的快乐。
c、失学给人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。
d、学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利……这是多么令人快乐。
e、当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，……，学习的快乐就洋溢在我们心中。
f、可见，学习中有苦也有乐，只要我们养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，取得优异的学习成绩，学习就会由苦转化成无限的快乐。
初一寒假作业（模板23篇）篇十一
将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一曝十寒。
2、学会阅读。
学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
3、勤于思考。
初中所学的知识与小学差异较大，开始要求我们有自己的独立思考能力。在课堂上一定要紧跟老师的步伐，主动积极思考问题。课后做完一道题后，还要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
初一寒假作业（模板23篇）篇十二
黎安公园近在咫尺，寒假中少不得到那里看看。
公园的地方很好。西面紧挨我居住的星丰苑住宅区，还有我就学的秀文幼儿园和明星学校；东面与外环绿化带浑然一体，透过树林的缝隙，可见外环线上无数汽车疾驰而过；南面有条淀浦河，这是连接太湖和黄浦江的河流，河里船只川流不息；北面是人、车络绎不绝的黎安路。在上海这样的闹市里，更显公园的闹中取静、清幽典雅的格调。
蜿蜒曲折的友谊河上一座安静的木桥把公园南北两部分连为一体。
公园的北部，清水池塘里点缀着睡莲，虽是寒冬时节，仍伸出不少花苞；偶见乌龟、金鱼从水草里游过。湖边的晨练广场上有人在舞剑、打拳；八角亭廊中有人在吹笛、拉琴；健身广场十六七个器材上人们在健身；大草坪上幼儿们争抢着小足球，在路上时有溜冰、骑自行车的儿童。
站在南部公园的亲水平台，看到六只白鹭隐于中心河边，野鸭在河面嬉戏。棋盘广场上，有人抖空竹，跳广场舞。有栋古朴的民间小屋掩映于绿荫之中；不远处，还有一片《解放日报》林。草地上黄鼬穿过；树丛里鸟儿啼鸣。公园相邻处，有一处经常展出书画作品的美博艺术中心。
黎安公园隆冬的景色是值得看的。公园中栽有银杏、罗汉松、水杉、悬铃木等多种名贵树，树荫遮满公园；红枫、女贞、南天竺、垂丝海棠等彩色树种镶嵌其间；绿径边到处是金丝桃、麦冬、兰花三七、红花继木等花草；簇簇迎春花黄色的小花竞相开放，几株梅花琳琅满目，使人心旷神怡。出门时才发现，一块“上海市文明公园”的标牌竖立进门处。
初一寒假作业（模板23篇）篇十三
光渐渐流逝消失，随着20xx的到来我们的假期已经寥寥无几了，仅仅在这几十天假期里却给我带了无穷的喜悦。
20xx已经在着忧愁悄然而去，20xx年正迈着轻盈的脚步姗姗而来，我们满怀憧憬，在这热热闹闹的羊年走亲访友。一出大门，就开始在街道上和邻居们拜年，帮他们贴春联。每个人的脸上都洋溢着幸福和快乐。
大年三十，我们一家人包饺子，看这外婆麻利的动作我也跃跃欲试。得到了外婆的同意后，我拿起一个饺子皮，学着外婆的样子包了起来。同样的饺子皮，在我手里就是不听使唤。放的馅少了，饺子包的扁扁的;放的饺子馅多了，结果弄得里外都是饺子馅。
午夜十二点，开始吃饺子，我们笑着吃下去，心房流淌进一种幸福的味道。
在这个短暂的寒假中，我又长大了一岁，变得更加懂事，不在那么调皮。
虽然这个假期十分短暂，但是十分有意义，我们要珍惜时光。在下一学期中勤奋学习。加油!
寒假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就又升了一个年级了，初一了，(有趣的寒假生活作文)时光飞逝，光阴如梭啊……我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。
我享受快乐而简单的寒假生活，享受着，享受着……回忆着，回忆着……。
初一寒假作业（模板23篇）篇十四
夕阳献出了最后一丝余晖，微笑着逝去了。然而，明天早上，一轮红日又从地平线上冉冉升起！
包饺子。
今天，我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。
我说：“为什么不行?”就这样，我和爸爸妈妈包起饺子来。
我拿起饺皮，把馅放进里面，用手一捏，呀，皮破了，妈妈说：“你不是行吗？”
我不好意思地说：“我包的是战斗英雄——挂彩战士。”
大家听了这句话，渐渐笑起来，我也跟着笑起来。
唉，包饺子可真不容易。看来小小的家务活也有学问，轻视不得。
初一寒假作业（模板23篇）篇十五
当一月的阳光铺洒大地，我们也开始背着书包迈进了崭新的一级，在这里，校园里又充满着了我们的欢声笑语，一张张可爱有熟悉的脸颊又会出现在我们的眼前。一月，是一个充满着奋斗，充满着青春，充满色彩的一个月份。
xx的脚步渐渐离我们而去，崭新的xx悄然向我们走来。在这愉快的寒假，我想每个人都有自己的小计划，例如：旅行、回老家、上补习班而我的计划有一些特殊，一起来看看！
当温暖的阳光穿梭于微隙的气息间。悠远，绵长。阳光折射，爱的香味，弥漫在空中，如诗，如梦。题记故事发生在两个即将死去的孩子身上，读完这篇《让阳光拐个弯儿》，竟让我有了一丝淡淡的忧伤。
我的寒假生活快乐的假期，马上过去，开始了忙碌的学习。寒假的日子，虽然只有短短的四个礼拜，不过我们要去音标学校上五天的寒假音标课，虽然这样，但是，我还是觉得去学校上了这几天的课上的很开心。
摘要：让人感触最深的就是他那双眼睛，炯炯有神，像极了《艰苦岁月》中那个吹长笛的老红军。无论刮风下雨他总是一双黄军鞋，额头上的皱纹很深，如春天的耕犁爬过一般。手指上时常缠着胶布，头发也一样的灰白参差。
我的一杯寒假奶茶欢迎下次光临！先生、小姐，请问你们要喝些什么？我的耳边里总是会萦绕着这些声音，它们就像是我身体上的一部分，想要摆脱它们可不容易！可是，当你仔细品尝后，便会发现，那真的很甜！寒假是我最快乐的时光了！
十五岁的我，终日埋怨着岁月老人的无情，埋怨着所谓的一周一小考、一月一大考，埋怨着各科导师的严谨风。一个没有一丝丝寒意的'寒假将十五岁的我悄悄带走，也掠去了那份仅存的稚气。把我从及笄之年带到了所谓的破瓜年华。
初一寒假作业（模板23篇）篇十六
人们常说：“百里不同风千里不同俗。”各个地方都有各自的民风习俗，而让我最难忘的是今年的元宵节！
元宵节是我国传统佳节，也是过年的最后一天，我非常高兴，每到这一天，人们都会以吃元宵、逛花市、赏花灯、猜灯谜、舞龙舞狮来寄托元宵节的热闹及美好的祝福。而我们这里最热闹还是猜灯谜、赏花灯吧！
元宵节那一晚，我和同伴拿着纸灯，点上蜡烛，来到一个村子，那里人山人海，小孩子都拿了花灯，有走马灯、纸灯、纱灯那里有猜灯谜、赏花灯等。我们来到猜灯谜的小场子里，灯谜有多有难，大家都在思考着，猜的人也很多，挤得我上气不接下气。
我看了看内容：湖中倒影水纵横（打一广东地名）、痴（打一字）、雨（打一字）、心无二用（打一成语）其中，“湖中倒影水纵横”有些人已经知道了谜底，他们争先恐后，“是潮州，是潮州”一位女子嘶哑喊着。“答案正确”，那位女子获得了礼品，兴高采烈领着礼品回家。
这个村子还有一条小木桥，木桥两边的竹竿上挂满了又大又红的灯笼，远远望去，像一条长龙在湖面上自由自在的游荡。
夜深了，赏花灯、猜灯谜的人们脸上洋溢着满足离开了，今年的元宵节，真令我难忘啊！
初一寒假作业（模板23篇）篇十七
今天中午，我做完作业后，看到老爸老妈疲倦的样子，又看了看表，已经到午饭时间了，我决定大显身手一回——动手做饭。
开始做饭了。我看到筐里有几根快坏了的黄瓜，把它削了皮，然后开始切黄瓜。一开始，我模仿大人的样子，自信地挥刀便切。老爸看着厚厚的黄瓜片，笑了。我莫名其妙地看了看老爸：“有什么不对吗?”老爸微笑着点了点头，耐心地说：“切黄瓜时，左手五指并拢，指尖内收，第一关节外拱，紧紧按住黄瓜，右手持刀，到体贴着左手外拱的第一管关节，用力下切。”我按老爸说的要领，一刀一刀切下去，果真，又脆又薄的瓜片应刀而生了。这使我更加咨询自信了。切完黄瓜，开始下锅了，首先，我拧开煤气，放上三勺油，待油热了，我开始往锅里磕鸡蛋。第一个鸡蛋下锅时，“滋拉”一声，冒起了一股青烟，吓得我尖叫一声，后退两步。老爸好像没看到我害怕的样子，朝我竖起大拇指。于是，我壮着胆子磕第二个、第三个。这时，一不小心把一小块鸡蛋皮掉进了锅里，当我手忙脚乱地用筷子把它夹上来时后，锅里的鸡蛋就有点糊了。我赶紧把黄瓜片倒入锅中，不停地来回搅拌，然后加入少许水，再搅拌几下，“黄瓜炒鸡蛋”便“诞生”了。同样的办法，“蒜薹炒肉”也上了餐桌。最后，我做了“香肠拌耳朵”。费了好大劲儿，几个小菜终于上了餐桌。
开始熬汤了。我先往锅里倒适量的水，和好米面，然后，用勺子舀起一勺水，把米面倒入锅中，再舀起一勺水，把碗里的米渣冲入锅中。汤沸腾了，好像宣布我“大功告成”了。
一切都完成了，我请“评委”——老爸老妈来品尝。他们异口同声地说：“这么好的饭菜，我们可从来没吃到过!”看着老爸老妈争先恐后、狼吞虎咽的样子，我心里美滋滋的`。
今天这顿饭，也是我从小以来所吃过的最最香甜的饭菜。
初一寒假作业（模板23篇）篇十八
贴对联看似一件非常普通的事，但耐心细致才能将家装扮一新，其中也是奥妙无穷。
寒假来临了，这是我们小朋友欢聚的日子，也是我们帮家长分担家务的时候。假期中，我也做了不少事，其中最令我难忘的还要数大年三十贴对联了。
那天，家家户户都很忙，有的忙着做年夜饭，有的忙着贴对联，我家也不例外。
看着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶忙碌的身影，我坐不住了，雀跃地对爸爸说：“爸爸，我来帮你贴对联吧。”“好啊，我俩可是‘黄金搭档’啊！”爸爸笑着对我说。
得到爸爸的应允，我迫不及待地端来了糨糊，拿来对联，学着爸爸的样子：刷一刷，贴一贴，抹一抹。可我刚满意地贴完，就听奶奶着急地喊：“跑了！跑了！”我茫然地望着奶奶，心里直犯嘀咕：“什么跑了？难道是小猫吗？”又听爸爸叹息道：“你那些糨糊抵得过风的威力吗？”我明白了，是我的糨糊刷得太少，对联“飞了”。
这时，爷爷走出来了，和蔼地说：“刷糨糊时，不能贪多，不能太少，要从上往下，均匀涂抹，对联贴上墙后，要按一按，压一压，这是贴对联的要领。”我恍然大悟，重新拿起一副对联，按爸爸的动作，用爷爷的方法，贴了起来……这次果然是功夫不负有心人，一切恰到好处，完美上墙。
贴对联看似一件非常普通的事，但耐心细致才能将家装扮一新，其中也是奥妙无穷。
初一寒假作业（模板23篇）篇十九
1月26日，我们美丽的学校放了假，我在这个寒假当中生活的有滋有味，其中，我最快乐的时候就是过年的时候这才叫做爽快，快乐。 过年的时候，妈妈对我说：“玲玲，今天是过年，你什么事情都不要干，想吃什么就吃什么没人会管着你不给你吃的，你就去和你的表哥、表姐、弟弟一起去玩吧。”我听了以后，像箭一样穿进房间把大包大包的糖，大包大包的瓜子和大包大包的饼干，大包大包的葡萄干通通打开，大把大把往自己的口袋里装，口袋有六个，全部都被我装满了，里面被挤得水泄不通。
接下来就是比赛踢毽子了。谁如果有三个人出的一样，那就他们三个人在一组，其他两个人只能自认倒霉，但是也得心服口服。结果我和表哥表姐一组，姐姐和弟弟在一组。我们把毽子放在手上，然后扔出去用右脚踢，我一次踢三四个，表格跟我差不多，只有表姐最厉害，她一次也能踢十几个，但是弟弟一次只能踢二三个。打不过我们，到了最后我们赢了，姐姐他们输了。
刚踢完毽子没多久，就跑进去看电视，边看边吃，一种神仙般的感觉逍遥自在，就在我们刚看完《天路八部》、《碧血剑》，《神雕侠侣》，《天国的嫁衣》时，就已经到了中午了。我问妈妈要20元钱，要去小店买吃的买玩得。到了小店，我买好多的东西只剩二元了。她们一看我手中的东西，便一拥而上，抢完了便一哄而散。到了最后吃的吃完了，玩的.玩完了，什么都没有了，只剩下一些家里的吃的了。
加起来有一千多元。到了晚上，我们又看了《春节联欢晚会》看到二点多才睡觉。
这一天我多快乐呀，简直就像神仙一样阿！
初一寒假作业（模板23篇）篇二十
我的假期生活真可谓是“丰富多彩，”在此我谨以“三部曲”的形式记录我的假期一日。
早晨懒虫篇。
俗话说：“一日之计在于晨。”但对于我这条懒虫来说，早晨却是睡觉的好时光。“布谷。布谷。懒虫起床。懒虫起床。”闹钟把我从美梦中唤醒，可我怎么也舍不得这美好时光。我摆了个弥勒佛的造型，坐在床上昏昏欲睡。不一会儿，我又倒下了，并以“狗刨式”继续呼呼大睡。可惜好梦不长，人工式闹钟——妈妈出场了，一阵“狮吼功。”让我惊了魂似地坐起来，睁开双眼，鼓起勇气钻出温暖的被窝。穿好衣服后，我开始品尝老一套——一根油条，两个包子。哎。妈妈呀。我真是吃厌了。
上午刻苦篇。
饱餐之后，我便开始激烈的“战斗。”第一个和我过招的是“english兄弟，”它的兄弟姐妹可真多呀。一个个就像豆芽菜似的，看得我眼花缭乱，让我的神经比弹弓上的牛皮筋蹦得还紧，好不容易过了单词这一道“防线。”又得咬文嚼字地进行课外阅读，还得摘抄许多长篇大论或精彩片断。经过几个小时的“苦战，”我终于被午餐解放了。
下午放松篇。
一天中最让我兴奋的时刻到了。我和朋友们怀着愉快的心情去操场上荡秋千，我们尽情地玩，完全放松。还不时说点笑话，整个人感觉像要飘起来。啊。生活真美好。
怎么样，我的假期一日不错吧。
初一寒假作业（模板23篇）篇二十一
紧张的学习过后，我们迎来了轻松的寒假。
在寒假里，我跟着妈妈一起去了外婆家玩。外面阳光明媚，光很亮，天气很好，妈妈和大舅妈在外婆家门口晒着太阳，聊着天，我却有些无聊。妈妈看出了我的无聊，于是提议去田地里烧稻草。妈妈说地里的水稻收割后，会留一尺多长的水稻杆。小时候妈妈会和朋友们在地里烧稻草玩。但妈妈说虽然烧稻草好玩，但也是很危险的。我不明白，我的好奇心已经蠢蠢欲动想去烧稻草玩，我不停囔着妈妈带我去烧稻草。于是我和妈妈叫上大舅妈一起到田里烧稻草。我们边走边看，来到了一处有稻草的地方就开始烧了。
我从口袋里掏出打火机，然后妈妈教我把一些稻草压倒，在下面点上火，稻草就真的烧起来了。“噼哩啪啦”的声音不断传来，抬眼看去，贪婪的火苗吞噬着干枯的稻草。我正玩得高兴时，突然，一阵大风吹来，火苗“呼”地一下蹿到了另一块稻草上，又迅速的烧了起来。大风一直在吹，眼看火势越来越大，温度也变得越来越高，我的心也越来越慌。妈妈赶紧叫我们灭火，不然可能会烧到不远处的蔬菜大棚。我、妈妈，还有大舅妈赶紧找工具灭火。一个拿一块木板子，一个拿棍子拍打火头。而我没找着棍子，就在一旁干着急。火可真大呀！我站在一边，满头大汗，也不知道是被火烤的，还是急的。正在我急的没办法的时候，爸爸终于赶过来了，他拿着水桶把水往火头上一泼，一块草地的火就熄了，我如法炮制，拿桶也着急的到旁边的小河打水灭火，一连灭了好几处火头。终于，防止了火势蔓延。后来，爸爸、妈妈告诉我一个成语——火借风势。原来是因为突然的大风，火才那么大的，也终于明白妈妈说的危险。
你们看，这就是我在寒假里的一件趣事，通过件事，我明白了不能随便玩火，虽然是小火，但是也会有大危险。
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初一寒假作业（模板23篇）篇二十二
终于放假了，我先把作业完成，其次，我要把寒假变的丰富多彩，除了学校的许多活动之外，网络便成了我的忠实伙伴。
每当同学谈到上网的经历，那些经常上网的同学总是兴致勃勃地侃侃而谈，我也只能在旁边默默地分享着别人的那份快乐，我真羡慕他们!寒假里的一天，我对爸爸说说了我想上网的愿望上网了，爸爸同意了，我兴奋地一蹦三尺高。真没想过第二天，当地宽带服务中心的工作人员就帮我们接通了宽带网。这时，我才真正看到了我们自己的宽带。
各种各样的故事非常有趣，而且都是图文并茂。不久，妈妈也加入进了我们的网上生活，还经常在网上看些电视剧，电脑因为网络的进入渐渐地位高过电视。今年寒假的网上生活真有趣!上网之后，我就像是长了一双千里眼，什么信息都能看到，例如：美国与阿富汗的战争情况、巴基斯坦同以色列又开战了，今年我国高考的新情况等等，即丰富了我的寒假生活，又增长了我的见识，还开拓了我的视野，增加了对世界的了解…这些当然要归功于我们的千里眼---宽带网，这几天我们全家三口人也都进入了开战状态，不过，我们的“战争”可不是争抢什么地盘，而是争抢着每天第一个上宽带网的“优先权”。
初一寒假作业（模板23篇）篇二十三
今年的寒假来得特别早，令我感到雀跃不已，因为在这一段假期中，我可以拥有和平时完全不同的生活，随性安排自己的生活作息。
喜爱弹钢琴的我由于平时十分忙碌，除了练习班主任指定的曲子外，并没有多余的时间弹奏自己喜爱的作品，因此放寒假的第一天早晨，我就迫不及待的打开琴盖，任由我弹奏的旋律一串串的在屋内四处奔跑，最后充满了屋子的每个角落。加上今年的冬天格外的寒冷，根本不想离开温暖的屋子，所以只要一有闲暇，我就坐在钢琴前尽情探索巴哈及莫扎特那由各种音符组成的美妙世界，沉浸在如梦般的乐章中。
当然，该玩的玩过了，该休息的也休息了，再来就是要重拾书本，找回阅读的习惯。因为即使是寒假，适当的阅读仍是必要的。所以只要有长假，老妈总会带我去书店选购书籍，不论是历史、伟人、小说、文学作品……等，都是我喜爱的种类，阅读一本书就好像经历一场有趣的冒险一样，总是令我爱不释手，非得一口气把它看完不可。其实，我觉得书本是知识的来源，尤其是某些发人深省的文学作品，可以使我沉淀心灵，静下来思考，藉此让心中的眼睛睁开苏醒。
或许，有些人认为寒假应该是毫无压力的假期，不过我觉得，寒假固然是让平时紧张又充满规律的快步调生活暂时停歇、放松的假期，但如果总是以「吃饱睡、睡饱吃」的方式度过整整三个星期，那么试问，以高等文明动物自居的人类和其它的动物又有什么差别呢?所以，人必须保持在充满思考、力求进步的状态，才不会辜负了人类与生俱来的智慧及潜能。
转眼间，寒假已进入了尾声，整整一个月都和家人相处在一起，使我不禁想念起同学及班主任的笑容。而我相信，经过这些日子的休息，新的学期里我更能凝聚所有的心力，力求更好的表现。