优秀作文是在某一领域内表现出色的文学作品，它具有深刻的思想、精巧的结构和优美的语言。以下是小编为大家精选的优秀作文范文，供大家参考和学习。
可爱的动物二年级范文（17篇）篇一
我家有一只小猫，可爱极了！
小猫长着一身雪白的毛，就像披着一件洁白的外衣。圆溜溜的脑袋上长着一双三角形似的耳朵。两个眼睛绿绿的，如同两颗翠绿色的宝石。眼睛下面就是嘴巴，嘴巴两旁有几条又细又长的胡须翘着。它的脚底下长着厚厚的肉垫，走起路来静悄悄地，肉垫里面还长着一双锋利的爪子呢！它身后还拖着一条长长的尾巴。
早上，小猫总是趴在阳台上睡大觉，到了晚上，小猫就在房间里跳来跳去。让人觉得眼花缭乱。小猫最喜欢吃鱼了，如果没有鱼，它就不吃。两只耳朵灵敏极了，四面八方的声音它都听清楚。
我实在太喜欢这只可爱的小猫了。
可爱的动物二年级范文（17篇）篇二
我家里有一只可爱的小白兔，它有一双长长的小耳朵，还有洁白的皮毛，因而得名“小白”。它还有一双红红的大眼睛，小小的肚子，特别逗人。
它可贪玩了！有一次，快要吃饭了，小白还在外面玩，不愿意回家。妈妈让我把小白找回来，我费了九牛二虎之力才把小白交到家门口，一进门我觉得没声音了，回头一看，小白又不见了。我只好再去找。
小白很贪吃。妈妈赶集回来买了一些胡萝卜，顺手放在了桌子上。等妈妈做完事情回来后一看，胡萝卜和小白都不见了。我满屋子找，原来小白在院子里津津有味地吃着胡萝卜呢！真是又好气又好笑！
虽然小白有时会给我们带来一些苦恼，但是我们还是很喜欢它。
可爱的动物二年级范文（17篇）篇三
我家养了一只聪明，灵活，可爱的小猫。小猫叫“咪”。他有一双大大的蓝眼睛，瞪得像两盏小蓝灯，即使在一片漆黑的夜晚，也能看清东西，它那圆圆的脑袋两边，有一对尖尖的耳朵，它的身体是洁白无暇的，可漂亮了！
有一次，“咪”听到老鼠“吱吱”的声音，于是，它灵机一动，先躲在老鼠看不见的地方，然后猛扑过去，老鼠正想逃，却已经与事无补了。自然老鼠成了小猫“咪”的战利品。每天早上，我要去上学，小猫就会“喵喵”朝着我叫，好像在说：“小主人再见！一定要好好用功，将来做个对社会有用的人。我放学回家，小猫又会“喵喵”地叫好像在说：“欢迎小主人回来”。
这就是我家的小猫，你们说，它是不是很可爱啊！
今天，我给大家讲和我和小狗的故事。
有一天，爸爸给我买了一只可爱的小狗，我想先给它洗一个澡，可是它躲来躲去的，我怎么都捉不住它，看着我着急的样子，小狗还向我做鬼脸呢！
后来爸爸终于捉住了它，给它洗了个澡。不一会儿，小狗就舒服的睡着了。平时它很温顺，而且长着一双灵敏的耳朵，一听到声音就跳了起来，好像在说：“主人，有陌生人来了。”像一个活泼又可爱的小精灵。它有一身洁白的绒毛，好像一位白雪公主。它走起路来像在走模特步。我说：“真牛呀！”
你说我的小狗可爱不可爱？我觉得它真是滑稽又可笑呀！
我家养了一条可爱的小狗，名叫“西西”。它圆圆的小脑袋两侧长着一对尖尖的小耳朵。小巧的脸上有一对大眼睛，一只黑鼻子。小嘴两边蓄着几根细细的黑胡须。它全身披一件黄外衣，可漂亮了！尤其是一条毛茸茸的小尾巴，不时地翘起，像一朵盛开的菊花。
每天早上我去上学时，它总是边“汪汪”地叫边跟在身后，似乎不舍得我走。而下午放学到家后，它又会扑到我的身上舔我的手，痒痒的，惹得我“咯咯”直笑。
吃过晚饭，我和妈妈常常带它去小区的绿地散步。一到那儿，它就撒腿往前冲，像一匹草原上的小马。于是，我们就故意躲在汽车或者大树后面看它能不能找到我们。没想到，每次都是它找到了我们的.藏身处，而我们却不知道，它可真聪明啊！你别看它这样，其实胆子很小。若碰到比较大的狗，会害怕得蹲下不动，任大狗绕着它闻来闻去。
每晚吃饭时，它就在桌底下转来转去，时不时地“汪汪”叫几声，讨点骨头或肉什么的，可馋了！我们给它点后，它一吃饱就会摇摇尾巴，去自己的小窝睡觉。
怎么样，我家的小狗是不是很可爱？在我眼中它不仅是可爱的小机灵，更是我生活中的“开心果”。我爱它！
我喜欢的动物有小兔，小狗，小猫等。但是我最喜欢的是我家养的那只牧羊犬，它的名字叫——天宝。
天宝是一只被驯服的狗，既聪明又乖巧，有时候比人还聪明，可讨人喜欢了。它长着三角形的脑袋，小巧玲珑的脸蛋上嵌着两只黑宝石一样的眼睛，闪闪发亮；尖尖的鼻子，大大的嘴巴，耷拉在脸上像扇子一样的大耳朵非常灵敏，一身棕黄色的卷毛摸上去既光滑又柔软；灵活的四肢，行动非常敏捷，是一只真正的看家好手。
天宝很通人性，，每天我放学回家就出来迎接我，用它的舌头舔着我的手，汪汪叫，好像在说：“主人，我饿了，给我火腿肠吃吧！”每当这时，我会连忙去给它拿火腿肠，它吃饱了，就会摇摇尾巴，心满意足地去找同伴玩。天宝平时看上去很温顺，谁要是对它好，给它吃的，它就会对你又亲又添，但看到不认识的人或谁要是把它给惹急了，它就会凶猛无比。
我喜欢这只被驯良的，可爱又聪明的小狗。
我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满金黄色的毛，眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”
它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！
你们家里有养可爱的狗狗吗，你觉得狗狗可爱吗？
我家有一只小白兔，我特别喜欢它，因为它的长耳朵、红眼睛、三瓣嘴和它的尾巴都特别可爱。
它的来历可不平凡哦！我可不是买的，它是我去年在杭州旅游时捉的。那天，我和爸爸、妈妈到西湖玩，我走到一片绿荫下乘凉时，看见了一只全身雪白的小兔子从井里跑了出来，我揉了揉眼睛，心里想：我是不是看错了？我又看了一遍，我没有看错呀！看那只小白兔很可爱，就有把它捉住的念头，说干就干，我找来几片菜叶子给它吃，谁知它一动不动，于是我就把它捉住了。回到家，仔细一看，它简直太可爱了，它的眼睛像红宝石一样，它的耳朵又长又大，只要听到一点声音，它就会警惕地仔细听是不是“敌人”来了，它那短短的尾巴像挂在屁股后面的小绒球儿，当它跳动的时候，那个尾巴就一撅一撅的，像银色的风铃一样儿。小白兔最爱吃菜叶，我每天都要给它喂菜叶，它吃东西还特别快，像秋风扫落叶一样，一会儿就没了。有一次，我给它喂菜叶的时候，看它特别饿，就假装不给它吃，它就着急地围着我转来转去，我赶紧把菜叶送到它的嘴边，它就大口大口地吃起来，看它吃的那么香，我又找来一些菜叶放在它的身边，心想这么多菜叶肯定能吃很久，可是没过多久，我惊讶地发现它就把所有的菜叶全吃了，看它可爱的样子，我们全家都笑了起来。
它还是一个很淘气的兔子，老逗我玩。还记得那天，我在写作业的时候，它先在我的课桌上蹲着，我也没有注意到它什么时候离开了，可是一会的功夫，我就找不到我的橡皮了，我去问爸爸看到了没有，他说没有看到呀，让我自己去找，突然我看到已经跑到客厅趴在地板上的小白兔身边不就是我的粉红色的橡皮吗？它也太调皮了，竟然做了一次“小偷”呀！我一气之下就把它关起来了！
这就是我们家的小白兔，多可爱呀！
我们邻居家有一只可爱的小狗叫lucky。
它长得特别可爱。它的毛松松的。很多时候它的毛都把眼睛挡住了。而且，它的毛是黄白相间的。每次主人上班的时候，它都会被一个人留在有里。但是，主人为它准备了许多玩具。因为在家里呆太长时间了，所以，每次它出门去玩的时候，都会特别兴奋。有时还能听到它“呼呼呼”的声音。
我想它一定很爱吃肉，因为很多狗都爱吃肉。
我特别喜欢它，我也好想养一只这样的狗狗。
中午，太阳好像睡着了，天气凉丝丝的，我们一家去伯伯家玩，到了哪儿，最吸引我的是一只可爱的小鹦鹉，那只聪明的小鹦鹉，会学人说话呢~！我走到它跟前，它对我说：“你好，你好~！”我惊讶得说：“真神奇~！”正在我看鹦鹉的时候，一只小狗跑了过来，他身上披黄色的毛，摸起来毛毛茸茸的，我想:它冬天一定不冷，他的尾巴更有趣，像一把大扇子，它还有许多本领，如：向人打招呼、作揖.....我和小狗玩得很开心。
这一天我玩得很愉快！
可爱的动物二年级范文（17篇）篇四
我家养了，一只小狗狗。他浑身雪白雪白的，摸起来毛茸茸的，鼻子很灵，两只眼睛像两颗乌黑的宝石。嘴巴小巧玲珑，可爱极了！
他最喜欢吃的是有一点肉的热骨头，不管之前发生了什么不妙的事，只要看到香喷喷的肉骨头，不管发生什么，它就叼起骨头，躲到一边津津有味的吃起来！
一天，我正在写作业，小狗正在我身边“汪汪汪”地叫个不停。我生气了，冲着小狗吼道：“再叫，你再叫，我就把你扔出去！”接着，我就又开始写作业了，但是小狗好像是没听懂似的，还是一个劲儿地叫个不停，于是，我上去一个飞脚就把小狗给踢飞了。“哇呜，哇呜”听着小狗可怜的叫声，看着它可怜的模样，我又有点内疚了，摸摸它的脑袋，赶紧扔给它一块肉骨头，它连蹦带跳地追骨头去了！
我家的小狗可爱吧！
可爱的动物二年级范文（17篇）篇五
于是爸爸带我去厂里捉小金鱼。我想了好久才挑了两条一红一白的小金鱼。捉到了小金鱼，我们就买了金鱼最喜欢吃的食物了。买到了食物，我连忙喂了一颗红色的鱼食，一放进去小金鱼飞快地游到水面上一口把食物吃掉了。爸爸说：“一定是太饿了，再多一颗吧！”我说：“不好吧，太多了不可以的！”爸爸说：“它叫什么呢？”我说：“叫可爱吧！”“好！”爸爸大声地说道。第二天，“可爱”一早就在水面上等我喂它吃食物，妈妈说：“小金鱼，一天只吃两次，一次吃两颗。”妈妈又说：“不要3个小时，喂一颗，这条鱼你放一颗，它就吃。”爸爸说：“它一定是很喜欢你。”我在心里默默地对它说：“我喜欢你。全家都喜欢你这条可爱的小金鱼！”
可爱的动物二年级范文（17篇）篇六
我家养了一只“小可爱”，你们猜猜它是什么？哈哈，它就是我的小乌龟啦！
它穿着一件大大的铠甲，好像一位威武的将军。它的头很小很小。脖子长长的，可伸可缩。它的眼睛很特别，像两颗绿豆贴在脸上。它的腿短短的、粗粗的，像四根柱子。
我家的小乌龟可贪吃啦！有一次，我把一块肉放在桌上，另一块肉给乌龟吃。我去洗衣服，等我洗完衣服后过来一看，啊，我放在桌子上的那块肉怎么不见了？肯定是被乌龟吃掉了。我走近一看，果然两块肉都被乌龟吃掉了。看来乌龟真是太贪吃了。
乌龟睡觉时很特别。每天夜里，乌龟玩累了，它会停在水底睡大觉。它把头缩进它的“铠甲”里，懒洋洋地伸着腿，趴在那儿一动不动，真特别。
乌龟还很调皮。有一次，我带乌龟去游泳。乌龟飞快地下了水，别看它个子小，游起泳来，一点儿也不慢。游着游着，突然，它向我游来，“啊！”它用小嘴在我的脸上戳了一下，痒痒的……乌龟真是太调皮了！
这只乌龟活泼可爱、充满灵性，我爱它。
可爱的动物二年级范文（17篇）篇七
我家养了一只可爱的花枝鼠。他长着一双黑洞洞的眼睛，一身乌黑发亮的毛，摸在手里舒服极了。它的嘴巴像一个三角形，嘴里有两颗又细又长黄金一般黄的牙齿。
每天我一回到家，只见它在笼子里上蹿下跳，弄得窝里鸡犬不宁。晚饭后，我会把它从笼子里放出来，它在房间里四处乱窜，到处找吃的。过了一会，他来到餐桌下，闻到了饭菜香，它把我吃了掉在地板上的饭粒吃的一干二净。我和妈妈看到了，都觉得它真是一个不错的“捡漏王”。我非常喜欢它！
可爱的动物二年级范文（17篇）篇八
我们邻居家养了一只漂亮的小狗，我特别喜欢它！
有一天，阿姨来到了我们家，还带着她的小狗，这就是我所说的可爱的小动物——小狗了。这只小狗长得不大也不小，耳朵能垂到嘴边，肚皮雪白雪白的，嘴巴小小的，还有一条不长也不断短的小尾巴。
小狗见了我活蹦乱跳的，还汪汪的叫了两声，吓得我赶紧跑到了妈妈的后面，妈妈笑着说：“你怕什么呀？它和你玩呢！”“那他汪汪叫什么呀？”我说。“它在给你打招呼呢？”妈妈说。哦，我明白了原来狗和人一样，懂礼貌，会说话。忽然，小狗又叫了一声，我不慌不忙的走过去摸了小狗一下，我、妈妈和阿姨都笑。
我们邻居家的小狗长得真可爱呀！
可爱的动物二年级范文（17篇）篇九
妈妈很喜欢猫，我家的猫可不只有一只，而是很多只，到底有多少我却也不知道。因为妈妈常常会将路边的野猫给带回来，家里还专门弄了一个地方给这些猫儿居住，这些猫儿来来走走，有时候还会带来不少同伴。
有时候我无聊，就会去与小猫们一起玩耍，猫儿们有些懒惰，常常非得我使出杀手锏，否则这些猫儿们躺在地上一动不动。我的杀手锏就是一吼一跺，这两招保管有用。每当我使出这两招的时候，这些小猫儿们可就一只接着一只迅速站起了身。接着一双双明亮的眼睛看着我，我有时候觉得，它们可能是在心里嘀咕着，小主人又来寻它们玩了。
在我的追击下，小猫毫不费力的一跃一跳，而我往往就会扑空。就这样我与我家的小猫们就来了一场你追我赶的游戏，我家的小猫我常常分不清哪是哪一条，只要不是特别明显的颜色区分，我就无法弄清楚。就算只要颜色是黑的，体型相差不大的，相信要你们来区分也找不到区别来。更何况，还是来来走走的，也不知道是新来我家的'猫，还是常住我家的老猫。
不过，在这众多的小猫中，我还是记住了一条，我能够记住这只小猫，主要还是因为它的体型。这只猫算是我家众多猫中最肥的一只猫了，它很能吃，不过虽然吃得多很胖，但是捉老鼠它是最麻利迅速的。
我家小猫最可爱的时候还是它们懒懒的躺在地上嗮着太阳的时候，它们那种慵懒的姿态别提有多可爱了。还有睡迷糊后，转着脑袋四处张望的时候，这样的小猫能够直击人心。小猫真是一种可爱的动物，我喜欢小猫。
可爱的动物二年级范文（17篇）篇十
“五一”劳动节，我到外婆家，看见阳台上的鱼缸里有一只小乌龟，别提我有多高兴了！噢，小乌龟眼睛紧闭着，正在睡懒觉呢！我碰了碰它的壳，它慢慢地睁开眼睛，看着我。它的眼睛很小，圆溜溜的，四只短短的爪子刚刚露出壳的边缘，可爱极了。他的尾巴短短的，细细的。它的头是椭圆形的，壳上的花纹是六边形组成的，头上的花纹有桔红色，深绿色，还有浅绿色，好看极了。
有一次，它正在睡觉，我碰了它一下，它立即把脑袋缩回壳去，过了一会儿，它才又把头慢慢地伸出来。好象在说：“你这个淘气鬼，还让不让我休息了！”看到它这个样子，我就拿了点儿东西喂它，它狼吞虎咽地把食物呑下去后就有伸着脖子盯着我，好象在等我继续喂它。
还有一次，我看到它四脚朝天，一动不动，于是我赶紧告诉外婆。外婆说：“不用管它，它一定是在晒太阳吧，过了一会儿它自己就翻过来了。”不一会儿，我再去看时，它果然翻过来了，正悠闲地在水里“散步”呢！
小乌龟真可爱，我喜欢这只小乌龟。
可爱的动物二年级范文（17篇）篇十一
我家有一只既老实又勇敢的小狗狗，我们都叫它“点点”。
点点有些特别，跟别的狗不一样，就拿它的“老实”说起吧，他就只会找个暖和的地方，成天无忧无虑地睡大觉。不管你怎么叫，仿佛像没听见一样，左耳进，右耳出，一副爱理不理的样子。有时候你想逗它一逗，伸出手去把它从美梦中拉醒，它也只是抬抬眼皮不理你，继续做它的美梦。对着这样一直“懒狗”我也只能无奈地摇摇头。
有一次，我们都已经上楼睡觉了，守在门口的点点忽然“汪汪”地大叫起来，我在楼上觉得烦，于是就大声吼他让它不要叫，但是它没有停止反而越叫越大声，气的我直跳脚，走到窗户边一看，看见一个人影匆匆地从隔壁家院子走出来。后来才知道那是一个小偷，多亏了我家点点，正是它的勇敢，赶跑了小偷。
在这些点点滴滴的事情中，我不知不觉地喜欢上了这只既“老实”又勇敢的小狗。
可爱的动物二年级范文（17篇）篇十二
教学目标：
1、感受并探索大自然的生命，培养学生对动物的爱护之心。
2、在于动物亲近的情感的同时，还需要告知他们进行自我保护的教育。
3、懂得与动物相处时要保护自己。
教学重点：喜爱动物，能善待、保护动物。
教学难点：懂得如何正确与动物相处，在生活中自觉爱护动物。
授课过程：
一、新课引入。
1、通过一些动物的谜语引入，让小朋友们一起来猜谜语。
2、播放一些图片。
师：你能说出它的名字吗？
二、趣味竞猜，我喜欢谁。
师：生活中我们会遇到很多的小动物，这就是动物生命的魅力—它们生生不息，给大地带来了勃勃生机。正是由于它们诗意地栖息在大地上，世界才因此而变得美丽。大家既然认识那么多的小动物，有没有小朋友上来表演一下呀，让大家猜一猜你模仿的是哪一种动物。
1、演一演请同学上来模仿一种动物，大家来猜一猜是什么动物。
师：喔，大家既然认识这么多的小动物朋友，你能说一说你曾经最喜欢哪一种动物？你精心喂养过动物吗？和朋友说一说你和动物的故事，介绍一下你的动物朋友。小组内说一说。
2、说一说。你最喜欢哪一种动物，你曾经精心喂养过动物吗？说一说你和动物的故事，介绍一下你的动物朋友。
师：（小结）同学们，你们的发言让老师明白了，动物和我们人类一样，都有着宝贵的生命。它们和我们朝夕相处，是我们的朋友。我们的世界也因为我们能和动物和谐相处而更温暖、更可爱、更美丽！动物不仅仅是我们的好朋友，更是我们的好老师。一直以来，人们从动物身上学到了很多的东西，我们一起来看一看书上的绘本故事《动物老师》。
师：小朋友们，你们能说一说看了故事，你们知道了什么？（学生自己表达自己的看法）。
师：羚羊在跑步中战胜人类，鹰在飞翔中超越人类，每一种动物都有自己的生存优势。但是人类依靠聪明的大脑和灵巧的手。模拟某些动物的结构和特点，向动物学习。发明出许多能为人类服务的技术成果。
师：展示图片。（根据动物的一些特征创造出的一些发明。）。
第二课时。
师：通过上节课的学习，老师感受到了大家对小动物的喜爱，但是小朋友们，你们知道吗?爱的表达也是有方法的。请大家仔细观看书上的绘本故事《我和小蜻蜓》。
1、表演“我与蜻蜓”的故事。
（1）想一想，我那么喜欢蜻蜓，为什么又把它放掉？我们该向小男孩学习什么？
（2）学生交流反馈，明白动物需要自由，“爱它就要保护它”。
师：那怎样才是真的喜欢呢？我们一起来看一看下面的小朋友是怎么做的。
2、创设情境。
情景一：小明在家中养了一只非常可爱的小花猫，小明非常喜欢它。每天回家，他都要和小猫玩一会，又是甚至是拿着棍子追赶小猫。这样合适吗？说说理由。
情景三：说到喂食，小明最近十分苦恼，他每天都会给鱼缸里的小雨喂食，可今天一看，小鱼怎么又死了一条了呢？同学们，你们能帮帮小明吗？告诉他原因是什么。
情景四：假如你在你家门口，遇到一只无家可归的燕子，你会做怎么做呢？
师：动物是人类的朋友，我们不仅要喜欢它们，更要学会善待、保护它们，这样才是真正的喜欢，这样人类和动物才能成为真正的朋友！
师：动物在给人类带来乐趣的同时，有时也会使人受到伤害。我们一起开看个视频。
1、播放视频资料《在野生动物园擅自下车，被老虎咬伤》。
2、分组交流自己遇到的或知道的因与动物接触而受伤的事。交流讨论怎样避免受到动物的伤害。
3、当我们被动物伤害以后该如何办？
4、请学生在课后继续探究与动物相处还需要注意的事项。
师：动物和我们生活在同一个地球，是我们生命大家庭的一员。只要我们保护它、善待它，它就使我们的朋友。学到这里你有什么话想对你的动物朋友说吗？写在你的心愿卡上。
可爱的动物二年级范文（17篇）篇十三
今天我去了淹城动物园，首先老师带我们坐了小火车。在车上，我看到了羚羊、狮子等动物。下了火车，老师又带我们去看猴子，我看到一种没有尾巴的猴子，这让我很奇怪。我还看到了狮子、东北虎和黑豹。
老师带我们去看动物表演时，我看到三只猴子和一头黑熊比赛骑车，最终，黑熊获胜了。我还看到两只一岁的猩猩表演，它俩一个叫四毛，一个叫五毛，五毛不听话，还在地上小便呢！后来还看了驯虎表演和小狗表演：老虎坐在狮子身上；小狗们会钻圈，还会排着整齐的.队伍走路。还有杂技表演，真是太惊险、太有趣了！
真是快乐的一天！
可爱的动物二年级范文（17篇）篇十四
教学目的：能抓住动物的外形特点，有顺序地介绍自己喜欢的一种小动物的外形，并能认真地写下来，养成良好的说写习惯。
教学重点：抓住特点有顺序地介绍自己喜欢的小动物的外形。
教学难点：抓住特点介绍的生动有趣。
教学过程：
一、谜语导入，感受特点。
1、我们玩一个猜谜语的游戏好不好?喜欢猜谜语的坐端正。“两只耳朵四条腿，一条尾巴在后面，两只眼睛一张嘴”。(猜一动物)。
你们真了不起，一下子猜出了这么多的谜底，接下来我把这个谜语稍微变一下：“长长耳朵四条腿，短短尾巴在后边，红红眼睛三瓣嘴”。(猜一动物)。
2、你是怎么猜出来的?长耳朵、短尾巴、红眼睛、三瓣嘴，这就是兔子的特点。
(板书：特点)。
小结：其实每个动物都有自己的特点，正因为有了这些特点，才让我们的动物变得更加可爱。今天这节课我们就来说说可爱的动物。(板书：可爱的动物)。
二、指导观察，掌握顺序。
1、瞧，老师带来一只可爱的兔子，仔细观察，这只兔子什么地方让你觉得可爱?
(预设：全身像一个大雪球，摸上去软软的。耳朵可灵活了，一听到有声响就马上竖起来。眼睛像两颗红宝石。三瓣嘴，前腿短，后腿长，走起路来蹦蹦跳跳的。尾巴像一个毛线球。)。
(板书：全身、耳朵、眼睛、嘴、腿、尾巴)。
2、如果让你把这些忒单连起来说一说，你觉得先说什么，再说什么?(刚才老师发现你坐得很认真，请你说。)我们来看一下一年级学过的一篇课文《放小鸟》，谁来读一读。你发现了吗?课文先写了小鸟“绿色的羽毛”，这就叫(板书：整体)，接着写了小鸟的嘴巴和眼睛，这就叫(板书：部分)，而从嘴巴写到眼镜，我们又可以把这样的顺序叫做(板书：从头到尾)。下面我们一起再读读这一段，感受一下这样的顺序：先整体后部分，在部分里面又是按照从头到尾的顺序。预备，读。
3、按照刚才的顺序，介绍兔子时，可以先说兔子的什么?(标序号1)再说兔子的什么?(标序号2)然后呢?……下面，同桌按标号的顺序互相练说一遍。指名说，评议(有无顺序)。
4、听了刚才的介绍，你觉得这只兔子可爱吗?要说出兔子的可爱，你有什么办法?(预设：加形容词和比喻句)谁来试一试。指名说，师生评议。
三、先说后写，写后赏评。
1、生活中除了可爱的的小兔子，还有哪些可爱的动物?(指名说)请你选择一种动物，同桌互相说一说它的样子。注意要抓住特点，按照一定的顺序。好，开始。指名三四学生练说，师生评议(特点、顺序)。
2、有一位小朋友也喜欢可爱的动物，所以就写了一篇写话。自由地读一读。评价，齐读。
3、接下来，请你们拿起手中的铅笔，写写自己喜欢的一种动物，要写出它的特点，要有一定的顺序。学生练习，教师个别指导。
4、指名读写话。欣赏优点，集体修改不足。同桌赏评。(请把你的写话读给同桌听一听，如果写得好，同桌给你翘个大拇指。如果哪里写得不够好，请同桌帮你提上一点建议)。
四、布置作业，延续活动。
1、把你写的动物，编成一个动物谜语。
2、回家吧写话读给家长听，听听家长的评价。
可爱的动物二年级范文（17篇）篇十五
(1)走进生活，了解熟悉的小动物的特点。
(2)懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。
2．情感与态度。
(2)唤起保护动物的意识和责任感。
3．行为与习惯。
养成爱护小动物的良好行为习惯。
4．过程与方法。
(1)通过观看视频、歌唱等活动，熟悉小动物的特点。
(2)借助于讲故事活动培养爱护小动物的情感，主动去保护小动物且避免自己受到伤害。
教学重难点。
1．重点：(1)走进生活，了解熟悉的小动物的特点。
(2)懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。
2．难点：主动去保护小动物，树立安全意识，避免自己受到伤害。
教学设计。
教学准备。
教师准备1．搜集小动物的叫声。2．课件。
学生准备1．提前画小动物的图片，了解小动物的叫声。2．跟家长交流我跟小动物的故事。
教学过程。
一、做游戏，猜小动物的叫声。
1．(播放小动物的叫声)师：同学们，你们听到了什么?
生答：听到了小青蛙、小鸭子、小狗、老虎等的声音。
人来猜，猜对的请大家把掌声送给他。
3．通过刚才的游戏，同学们猜到了好多种小动物，看来你们已经对小动物的叫声很熟悉了。
二、深入了解我喜欢的小动物。
(课件出示一些小动物的图片)教师指导孩子们认一认，并谈谈自己喜欢它们的原因。
学生按教材第26页“我喜欢……小动物，因为……”的形式回答。
教师对那些愿意跟大家交流的学生给予奖励，帮助学生认识更多小动物。
三、讲故事比赛。
1．学生抽签决定讲故事顺序。
2．主持人公布讲故事比赛顺序、内容。
4．学生倾听。
5．师：这些同学讲述的故事有没有打动你们呢?听完故事，你们有什么收获呢?
6．学生谈自己的收获和看法。
师小结：同学们讲的故事很精彩，参加比赛的同学在本次活动中得很好的锻炼，不仅语言表达能力有了提高，还对小动物的知识有了更多了解。
四、怎样才是真喜欢。
师：同学们，你们有这么多喜欢的小动物，怎样做才是真喜欢呢?
学生对怎样照顾好小动物、帮助小动物表达自己的看法。
(当有学生说用棍子打小动物，往动物身上丢东西时，教师要指出这是不对的)。
师：怎样做才是真喜欢?这就要求我们了解更多照顾小动物的知识。
课件展示：金鱼很爱吃，容易消化不良．不要买劣质的金鱼饲料喂它们，因为这种饲料的淀粉太多，营养差，不易消化；还要注意把鱼缸放在有阳光的地方；要经常换水；看到小燕子没有家了，要主动给小燕搭个窝。
师小结：生活中我们喜欢的小动物太多了，多跟家长交流，多了解小动物的饲养方法，我们就能更好地照顾我们喜欢的小动物了。
五、别让自己受伤害。
课件展示：在跟小动物接触过程中，自己容易受伤害的情况。
小猫小狗也有脾气，别去招惹它们!
看到成群的马蜂，要绕行。
流浪动物身上带病菌，别亲近。
学生看图说出自己的看法，老师给予肯定。
师小结：通过讲述这么多小动物的故事，我们知道了小动物是我们的好朋友，了解了怎样饲养我们喜欢的小动物。我们都很喜欢小动物，可是我们在接触小动物的过程中一定要注意保护自己。比如，不能用手直接给小动物喂食；不能在小动物睡觉的时候去打扰它，别去招惹它们；看到成群的马蜂一定要绕行；流浪的小动物身上是有病菌拘，我们不能亲近它们。总之，我们要保护好自己。
可爱的动物二年级范文（17篇）篇十六
我家养了一缸金鱼。我可喜欢它们了，每天放学回到家，我都要去看几回它们，有时还喂给它们一点鱼食。
它们的颜色条条都不一样，有银白色的，有红色的，有黑红相间的，各式各样，美丽极了。
它们瞪着一双大大的眼睛，乌黑的眼珠像两颗黑宝石，身上批着一片片闪闪发光的鳞片，远远望去，好象金光闪闪的珠宝。尾巴像盛开的半朵荷花，真可爱。
每当我给它们喂食吃的时候，它们就会一哄而上，争先恐后地抢着吃。吃饱了的鱼儿有的在吹泡泡，一大一小，像一颗颗珍珠；还有的在珊瑚旁游来游去，好象在玩捉迷藏的游戏。晚上，金鱼们都静静地休息了，浮在水面上，偶尔受到惊吓会摇晃一下，小金鱼真是太可爱了。
我喜欢我家的金鱼。
可爱的动物二年级范文（17篇）篇十七
今天是个晴朗的日子，老师带着我们去参观动物园。
我们穿过茂密的树林，来到一座假山旁。假山上有一群淘气可爱的小猴子正玩的高兴呢。它们有的在荡秋千，有的在练习跳高，有的在比赛走钢丝，还有的在“倒挂金钟”，不时地朝我们做着鬼脸。有一个小猴子吃饱了水果，懒洋洋地躺在他妈妈的怀里，让妈妈给他挠痒痒，好幸福啊！
参观结束了，我们恋恋不舍地离开了动物园。
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