日记是人们记录每天所经历的事情、感受和思考的一种方式，它可以帮助我们回顾和反思过去的经历。请看下面这几篇经典的日记范文，它们或许能给你带来一些灵感和启示。
自我教育日记（实用17篇）篇一
我有一双翅膀，一双美丽的翅膀。它洁白，丰盈，有力。我用我的翅膀营造出一个快乐的天堂。
它带着我飞翔。从幼稚飞向成熟，从春华飞向秋实，从山脚飞向了山顶。一切显得那么顺理成章。
优异的成绩，众人的目光，真挚的友情一起滋养着我的翅膀。
那么丰盈，那么美丽，那么耀眼，以致于使我看不清它的真实模样。那样地依赖它，却不曾想到它也会受伤。
断翅_心伤。
突然的风暴，让我措手不及，也让翅膀受到了重创。
虽然疼痛，但我仍然随着它向前飞翔。殊不知，此刻，毁灭性的灾难再次降临在我的身上。
再一次，突至的暴风将在高空的我狠狠地摔下。原本就伤痕累累的翅膀，在这次的暴风中无奈折断了。
疼，真的好疼。疼得我泪水流干，心，碎成千万片。
伤痕累累，停止?继续?
断了的翅膀，无法让我再像从前那样高高在上。
渴望蓝天，渴望自由，渴望翱翔。
抚着折断的翅膀，我心迷惘。
断翅的我，是否能够继续翱翔?
我静静地等待，等待一个拥有一双崭新的机会。静静地，等待，等待……。
自我教育日记（实用17篇）篇二
张梅玲：孩子的成长有其年龄特点，孩子的自我教育也有其年龄特点，不能超越孩子的认知水平，而对其提出过高的要求。
在孩子小的时候，可让他们多玩、多接触、多活动，告诉他们一些方法和规则，但不能让他们做了什么错事就闭门思过――他们根本不知成人世界的规矩，家长不告诉他们对与错，他们怎么闭门思过也思不出结果。
孩子长大一点，会唱歌、跳舞，会自我表现后，就可以让他们逐步认识自己，逐步展示自己，多多发挥自己的优势。
孩子再大一点，有了集体生活的体验，知道个人和集体的关系，有了成功与失败的体会后，就可以让孩子逐步反思自己，调控自己。虽然这一时期，孩子的认知水平还很低，还不知道自己今后的`路该怎么走，但他们多少有了一点自我意识，因此就应该对其进行自我认识、自我欣赏、自我反思、自我调控的教育了。
孩子进入青春期后，自我意识增强，开始思考自己和社会的关系，开始规划自己未来的人生蓝图，家长可以根据他们渴望长大、渴望独立、渴望被人承认的特点，对其提出更高的要求，让他们独立地想一些问题，独立地做一些事情，独立地完成生活和学习的任务。在做这些的时候，要让他们不断地总结经验教训，以探寻自我进步的途径。
孩子进入高中阶段后，会有意识地思考自己未来的人生之路，提出一些创造性的设想。这个时候，家长一方面应鼓励孩子充分挖掘自己的潜能和过去的人生积累；另一方面，也要鼓励孩子不断开拓进取，想前人所不敢想，做一些有益的尝试。孩子有时不满足于家长、老师的指导，对家长、老师甚至权威的观点提出质疑，这是他们长大的表现，家长、老师切不可打击他们的积极性。
在孩子的主动性、积极性调动起来后，家长还需时常提醒他们：不要眼高手低，不要好高骛远，不要忘了把基础打牢，不要忘了充分吸收别人的经验和智慧；在承认、欣赏、鼓舞自己的同时，不要忘了承认、欣赏、鼓舞别人。孩子的长大、成熟是一个漫长的过程，不能指望孩子满了18岁就什么都可以撒手不管了。
自我教育是终生教育。父母老了还离不开自我教育，子女离开父母的视野后更是离不开自我教育。社会在变，环境在变，过去适用的，现在不一定适用。每个人只有根据环境的变迁、社会的需求，不间断地进行自我教育，才能适应飞速发展的社会的需求。“活到老，学到老”也可以理解成“活到老，自我教育到老”。
采访感言。
自我教育这个课题对我们每个家长、每个孩子都是非常有价值、有意义的，所以，需要我们以此为契机，长期不懈地继续琢磨、研究、完善下去。孩子什么时候可以脱点手，省点心，不用我们再那么操心操劳了，就算我们对他们的自我教育初见成效了。孩子什么时候能够离开我们，独自闯荡，独自开辟他们的事业了，就算我们对他们的自我教育大见成效，他们已经步入自我教育的正轨，再也无须我们家长代劳了。
自我教育日记（实用17篇）篇三
这堂法制教育课里面讲了很多青少年走上违法犯罪道路的真实案例，围绕导致青少年犯罪的各方面原因展开论述，使同学们更好地认识青少年的犯罪心理。
学校，是第二个影响青少年的地方。例如，一些青少年因为和同学一时怄气，就影响了彼此之间的友谊，还很容易导致心灵或肉体上受伤。又例如某某同学被老师批评了一顿，如果接受不了，就会怀恨在心，便处心积累想谋害老师。罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的“猎物”.
第三，便是自身原因。俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，就会渐渐腐蚀你的心灵。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。
现代社会是法制社会，社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家制定相关的法律，目的就是为了公民能更好的实现自己的权利与自由，同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩治作用。在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律。作为一个公民，在日常生活中就应该遵守法纪。
我自从听警察叔叔给我们讲了青少年法律制裁这堂课后，我明白了不因善小而不为，不因恶小而为之的道理。
我们需要远离犯罪人，假如你的家人是犯罪人，你应该怎样做呀?对了，你应该不要跟他去不健康的地方，你也要指导他不要去上网吧，抽烟，喝酒等对我们不健康的东西。
如果你的好朋友在14周岁到16周岁，还是16周岁以上，如果你发现他们有抢钱，偷钱等触犯法律的事，你要及时报警，不要跟他们一起做伤害我们的事情，因为法律无情。你在小学或是幼儿园时，发现你们班有人做小偷小摸的事，你要及时阻止他，如果他不及时改正错误，也不听你的劝告的话，大了必定酿成大祸。
比如，你放学回家，父母或是亲人都不在家，发现后面有人跟踪你，你应该怎么办呢?下面是一个很好的举例：一天，女孩娟娟放学回家，脖子上挂着钥匙往家里走去，父母都不在家。走到半路，娟娟发现有人跟踪她，她走到家门口，却不开门，在家门转来转去的，因为娟娟知道，只要她一开门，那个人就会进她家抢东西。忽然，娟娟看到对面的江大婶走出来，她拉住江大婶，并且小声把事情的经过告诉了江大婶，江大婶叫娟娟开门，自己在旁边打110。当娟娟把门打开后，那个人急忙冲上前把娟娟反锁在房间里，然后就在娟娟父母的房间里翻东西。警察叔叔来的及时，把那个人捉住了。
这是一个很好的例子，大家可要记牢了，自己一个人在家，可不能给陌生人开门哟。有些人为了钱，连自己的爷爷奶奶都杀了。所以你可不要小偷小摸，以免长大后酿成大祸。
今天，实中举行了法制教育报告会.那些犯罪人员有的是交友不慎，有的是父母溺爱，有的是家庭贫困，一切种.种原因，使他们从一般违法走上了违法犯罪道路。在社会上的危害，使青少年受影响，遭受诱惑，走上深渊。有的是不良交往，使他们结伙斗殴，偷窃抢劫。从这里看出，我们周围的环境并不是太好，一些人中也有好友也有坏友，这就要求我们在生活、学习和工作中保持一种清醒头脑，择其善者而从之，其不善者而改之，使自己在社会生活交往中不断完善;好朋友又是我们一生的财富，有利于我们的学习与生活，这要求我们在生活中要学会交往，交益友，择好友;近朱者赤，近墨者黑，交坏友，对我们多么无益。这就要求我们提高识别和理解能力，拥有一双火眼金睛识天下，使我们不会被华丽的外表所迷惑。同时注意良好习惯的培养，不要以自我为中心，这样一旦形成孤傲性格对自己危害甚大。我们要努力学习法律意识，掌握法律法规，明辨是非善恶美丑，提高自我保护能力，坚定守法，坚决抵制诱惑，以免涉入非法行列。此外，我们要认真履行公民之义务，遵纪守法，同时要勇于同不法行为作斗争。
人生的关键，在于把握自由人生，走好自己的人生之路，作为学生，我们首先要做的就是努力学习，再创佳绩，精心规划好我们的人生!
在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自己后悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增强我们青少年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校举行了“法制教育专题报告会”。为我们作报告的是我校法制教育副校长_老师。
本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场及时雨，它让我们清醒地看到自身的不足。很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也认识到他们是法律无知者，在法律面前没有“敬畏”之心，只因一时冲动而铸成大错。
_老师首先给我们讲述了一个案例：某学校的学生，利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪的呢?_老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长、老师的教诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的能力较弱，以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走上了违法犯罪的道路。
一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他们的法律意识淡薄，总认为自己做的是小事，等酿成大错时后悔已经晚了。在这些案例中，有很多人是因为一时冲动才犯了罪。
犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自己的一生都毁了。人最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中，青春是最美丽的篇章。如果这最美好的时间在那失去自由的地方度过，会对自己的人生造成什么样的影响呢?青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会“连累”到自己的家人。家人把希望寄托在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他们?就算是为了家人，我们也不能做出这种“荒.唐事”来。所以，我们要预防违法犯罪。
预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观念，维护法律的尊严，依法守法。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自己的辨别能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增强判断力，谨慎交友，从而更好地发展自我。
这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲，为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让自己的生命之船在正确的航线上行驶。
今天，我们六年级的学生在三点到四点这段时间听了次讲座，内容是“远离犯罪，保护自己”。这次讲座，让我明白了许多。
提到“法”，我们首先想到的肯定是“方法、办法、法律”但是，你真的了解法律吗?提到法律，立刻给人严肃的感觉。有了法律，社会和谐;有了法律，才能控制犯罪。关于年龄方面的法律知识：若你满十六周岁，犯罪的话，是要负刑事责任的。因为，你已不是个小孩子了。若你满了十四周岁不满十六周岁犯罪的话，统一从轻发落。但你如果不满十四周岁，犯罪的话，是不需要负刑事责任的，因为你还年少，无知不能让你判断是非。
这次讲座举了许多罪。例如：抢劫罪。所谓抢劫，就是一非法占有为目的，对财物的所有人或者保管者当场使用暴力/胁迫或者其他方法，强行将公私财物抢走的行为。犯了数额较小的罪行的话，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金;数额较大的，一般数十年以上有期徒刑火无期徒刑/死刑。并处罚金火没收财产。
还有盗窃罪，盗窃罪，顾名思义，就是指一非法占有为目的，盗取他人占有的数额较大的财物，或者多次盗窃的行为。
故意伤害罪值得其实就是故意非法损害他人身体的行为。也许是为了报仇，又有可能是泄愤。但是，就这样，毁了自己的前途，不值得。
还有就是故意毁坏财物罪。以故意毁灭或者损坏公私财物，数额较大或者其他严重情节的行为就是故意毁坏财物罪。根据法律第二百七十五条规定，故意毁坏公私财物的，一般出三年以上十年以下有期徒刑。
以上的这四条罪只是皮毛。法律还有许多是值得再去研究的。但是我们应该如何预防呢?要学习文化知识，法律知识。这样，才能让我们分清青红皂白，不去做坏事。还要培养良好的社会公德和文明习惯。做到交好朋友，不与坏人打交道，不进网吧。以免误入歧途。
这次讲座让我明白了法律的重要性，让我明白了如何防止罪案的发生。让我学会如何保护自己，不去做坏事，不犯罪。我明白了什么是对，什么是错的;什么该做，什么不该做。不帮助坏人做坏事。做一个知法懂法讲法的人。
这次讲座让我明白了许多法律知识，让我受益匪浅，一生受用。
法制心得300字。
自我教育日记（实用17篇）篇四
学会克制自己。
今天的班会课，我深有感触，当我想到我们这班近来发生一连串的事，我的感触就更多了。
我以前只在报纸电视上见到了很多违法的人和违法的事，这些违法犯罪的人是天生的吗？不是，今天年级主任对我们班最近发生的事情做了谈话，我从中知道那些犯罪的人都是由于环境的影响，一时贪图眼前利益或一时冲动而铸成大错的，所以我们个个都要在心里牢记不能冲动，遇到什么事都要冷静，要做到三思而后行，心中时刻要想着冲动是魔鬼，理智是控制魔鬼的闸门，其实有很多同学都不知道什么叫法律、什么叫违法，他们一直认为在学校与别人打架，顶撞老师这都是违纪行为，而不是犯罪的行为，但是他们都不知道，其实有一个很准确的规律，那就是经常违纪的人就是违法的人的“后备军”，而经常违法的人，就是经常犯罪的人的“候补队员”。
其实，对学生来讲，违纪、犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们应该重视在校内一丁一点的小错误，发现了要立刻加以改正，只有知错能改，才会有更好的前途。如果知错不改，一错再错，必然败坏自己的品德，如果一再的坠落下去，他就会真的走上了犯罪的道路，从此掉进了万丈深渊。
我们即使不能成才，也要成人，要对得起自己的父母。同学们，让纪律观念和法律意识在我们心中根深蒂固吧！
自我教育日记（实用17篇）篇五
各位远道而来的嘉宾老师：
大家中午好！初冬以至，寒气袭人，各位不辞辛劳，远隔百里之遥，牺牲周六与家人的团聚，来到我们这个芝麻般大小的乡村小学，我们真是感到无比的荣幸和自豪，真是有点高兴的不知怎么说了！激动之心真是难以用言语表达，就让我们用最真诚的掌声，对各位的到来表示最最热烈最真诚的欢迎。
唐建武老师，来自xx一中，高中语文骨干把关教师，xx教育研究所核心成员，喜好读书，擅长写作著有生活散文集《孤寂怡人》一书。
张瑾老师，xx区向阳小学老师，第四届中国xx式好教师，xx教育研究所核心成员，先后发表教育随笔论文十余篇，文笔独特，自成“非一般”一绝。
xx老师，xx区xx小学老师，第四届中国xx式好教师，xx研究所核心成员，加入研究所一年多，成长飞速成绩卓越，发表教育随笔论文多篇，xx区xx名师工作室领衔成员。
刘斐老师，xx县一初中文科出身的数学老师，xx研究所第四届年会明星主持，xx教育思想研究所核心成员，擅长读书写作，曾有文章在xx教育等教育发表。
xx、xx老师，分别在xx县xx小学和xx县xx小学，夫妻双双均为xx研究所核心成员，今年夫妻两人均放弃初中教师岗位和领导职位，到小学任教，为的就是和孩子们在一起，做本真教育。我们为他两点赞。
毕业于宁县师范的我，加入乡村教师的队伍已有十余年。期间，我从懵懵懂懂不知所措，到浑浑噩噩随波逐流混工资，到如今如梦初醒，渐渐尝到新教育的无限生命活力。这期间，我亲身体验者乡村教师的不容易，工作繁杂头绪多，压力大，特别是现在面临留守儿童这一特殊群体，有时我们真是秦驴技穷茫然不知所措。课堂上老师教得苦，好似费了了很大心劲，但学生的成绩却不容乐观。艺术、体育、常识技能课，由于客观上老师缺少相关专业知识，所以只能蜻蜓点水般给学生以点拨和训练，由此而导致的是学生课余课外生活单调乏味，学习兴趣欲望低迷。上级检查考核评比头绪繁多，样样工作都是重点，都要求要高质量完成，老师们敢怒不敢言，只能硬着头皮疲于应付。在这种状态下，幸福完整的教育生活，似乎只是我们心中乌托邦，很神秘，很遥远，似乎那只能是一种梦想。
加入研究所，大家对教育那种真诚的爱，那种敢做敢为的'精神，那些和学生之间感人故事，大家自身在专业发展之路上的成长传奇，大家所取得的可喜成绩，对我是震撼、感染、感动。
今年承蒙领导赏识，做了这个小学校的校长，和天育搭档，我们就一直在思考，乡村教师的出路在哪里，如何带领老师们一起慢慢走向幸福完整教育生活的彼岸。
某位教育名人说，教师不读书，教育没希望。
吴非老师说过，要想学生成为有思想的新一代，我们教师就不能跪着教书。
xx老师说，让没有思想的老师去培养富有创新性素质的一代新人，是不可能的。他还说，我们教室要站在历史的、人生的、宇宙万物的高度来俯视审视我们所从事的教育。
再者，我一直疑问，教师本是知识分子的一个重要的组成部分，不读书，是一件多么可怕可悲的事情。
由此，我们确立了阅读作为教师专业发展的突破口，因此有了这次“自我教育”读书交流会。
今天来的嘉宾老师，在专业阅读写作方面每个人都有其独到之处。我闲话少说，就把时间先交给各位远道而来的老师吧！
文档为doc格式。
自我教育日记（实用17篇）篇六
这个星期我们的年级开展了一项特殊活动，是“学习生存技能和游泳”，我又学到了许多东西。
上个星期，老师告诉我们要“生存训练”了，我高兴得一蹦三尺高，盼了两天，终于盼到了“生存训练”的开营式，同学们个个蓄势待发，拿出了最好的装备，拿出了最好气势和状态，像一个随时听待指挥的特种部队一样。我们到了场地之后就开始了安全课程，这节课的主题是《什么是危险》。教官告诉我们，车祸来临时应该怎么降低危险性。原来如果为了舒服把枕头放在颈椎那里的'话，发生车祸时他就大错特错了，因为头向前只是一个缓冲，向后才是一个重重的“一拳”，如果颈椎推上了枕头，会导致高位截瘫，甚至死亡；要系上安全带危险系数会大大降低……等等。以后我要提醒爸爸妈妈，开车要系安全带。
今天老师首先教我们灭火器的使用方法，灭火器先看上面的圆盘，看里面是有还是没有，然后跑向离火场子1。5—2为的地方拉开拉环，朝火源根部喷射，这是我以前不知道的，我还学会了抛绳，它先一只手拿住绳头，另一只手伸直，把绳绕圈，让另一只手摸住绳头，朝下向上抛甩，老师讲了别人受伤该怎样施救，怎样控水，又讲到一些离奇的案例，我们还学会心肺复苏。
这几天的生存训练，让我懂得了遇到危险要冷静，不要慌张，要用知识守护生命。
自我教育日记（实用17篇）篇七
今天的班会课，是开学以来令我们班同学最有感触的一节。这节班会课的内容并不只是针对某些同学而言，我们每一个人都深受教育。
现在，青少年犯罪的频率已越来越高，其实他们原先和我们都一样，但由于生活中一些令他们抵挡不住的诱惑或某些令他们感到“不公平”的事情，使他们为了讨回“公道”而走错步，既而导致他们一步步陷入犯罪的深渊。违反纪律的人可以说他们都可能是犯罪的“预备军”。
其实，我们每个人都知道，往往一些“严重的后果”都是由一些鸡毛蒜皮的小事引起的，但因为有些人都是被宠坏了的“小王子”，根本容不得自己受半点委屈。就是因为这样的心理加上“实际行动”，是导致悲剧发生的最主要原因。总的来说，就是面子比什么都重要。但是我们为什么不为他人想想，如果每个人都报以这种心态对待生活对待社会，那世界岂不乱套了！
近两个星期，我们班也发生了几起打架事件，这令许多人都不敢相信，非常值得反思。同学在一起的时间仅有一年，为了那份真挚的友谊，浓烈的学习气氛，我们怎么舍得“动粗”呢？而且，在不经意的瞬间，可能会付出血的代价。老师的那一番话，并不是阔论高谈，而是针对我们现在的事实而言。
自我教育日记（实用17篇）篇八
今天，我们上了一节安全教育课，让我们学习包扎技术。
上课了，老师今天要教我们学习两种包扎技术，分别是环状包扎法与螺旋包扎法。
环形包扎法又叫基础包扎法，是一种最常用也是最实用的包扎技术。首先，老师演示给我们看，只见老师用绷带一圈一圈地缠在她手上，一边耐心解释，一边做着。她耐心地告诉我们：“包扎好，如果绷带还有剩余，就把它插进大拇指方向的最外面一层绷带中！”老师发给我们一卷绷带进行实践。我当医护人员，同桌当患者。我将绷带一圈圈缠在她的“伤口”处，不一会就包好了。接着，我们角色互换。我静静地体会绷带的质感。
实践好了，我们开始学第二种包扎技术。老师演示完后，我们又开始实践。当我包绷带时，发现怎么包也不好。毕竟包扎也是一门艺术活。我费了好大劲才包扎好。
这真是一节有趣的课，让我学到了好多。
自我教育日记（实用17篇）篇九
20xx年春学期，我带高三26班班主任，兼高一2班（实验班）、10班13班的物理。由于时间紧张，加上文理分科前部分班主任导向的问题，我就没有使用物理资料，使用了导学案，让学生先自学，上课先检查导学案，然后提问、讲课。说实话，那时配合班主任工作，本意中有糊弄的卑鄙想法，那是我第一次使用导学案，而导学案内容简单，并不深入，而且难度不大，大多数同学看看课本之后，思考一下多半都会完成。可是，结果出乎预料：在期中、期末考试中，他们的成绩居然名列前茅，导致三个班均成为理科班！为何没有深度、广度的导学案能显？为何其他班订资料、反复讲题目却考不出成绩？你可以思考一下。
不是要老师讲的多好，而是要学生学的多好。不是你查作业有多紧，而是学生作业做的有多真、自学的是不是很认真。你总是讲的好、讲的精，反而让学生产生心理依赖，不再主动思考探索了。老师查作业，学生就抄；老师不查作业，学生就不做。如果让同学结对子，互相监督、互查作业、互相评价，那么教育就会真起来，效果就会惊人。更重要的是学生收获自信：看我自学能力多强！（其实他真的很强，只是我们没有让他们认识到自己强大。）当然，为此，你要做大量的前期思想教育工作，理顺条理与关系，充分利用每个人，公平公正。
用一句话来形容，就是“主动赢得天下，被动失去江山。”我们就要做那个煽动“主动”进取的人。
自我教育日记（实用17篇）篇十
艾琳诺·罗斯福夫人曾经说过：“未经你的同意，世界上没有人能让你觉得低人一等。”
我十分同意这句话，如果你认为自己很差劲，你会发现别人也有相同的看法。
“我是一个伟人胚子!”我这句狂傲的话招惹过很多人的嘲讽。其实，每个个体对自我的知觉是非常重要的，假如你自己认为自己是非常重要的，别人也会觉得你是一个大人物。
你对自己重要性的认知，会决定别人对你的印象好坏，你怎么看待自己，别人就怎么看待你。
相信自己，认可自己，称赞自己，佩服自己。
你的人生世界，将从此不凡。
自我教育日记（实用17篇）篇十一
20xx年秋，我任高一2班（实验班）班主任，第一学期，精神风貌和学习成绩遥遥领先于其他实验班，这也是自主学习的魅力展现。20xx年3月8日，我接任第二份班主任工作，即兼任高一5班主任。短短一学期加半个月，高一5班已经换过2个班主任了，无人再愿意接手，成绩、纪律都是倒数“第一”，家长意见比较大！同时带两个高中班主任的压力可以想象，何况两个都是“第一”的班级呢！这时，我就搬出类似蒋自立老师的“自我教育”思想与方法，把班级管理的任务还给学生，就连作业督促检查也让学生互查。两个班级在我的引导下，有条不紊地走上正道（尽管在别人看来，我简直就是在放羊）。
20xx年5月初，高三10班班主任胡老师因车祸去世，我又被学校安排接任高考前一个月的班主任。这样，在高考冲刺时，我同时带三个班的班主任，你可以想象其中的任务艰巨与压力巨大。
在20xx年高中，2班以绝对的优势在四个实验班中拿下一本、二本及达线总人数的第一；10班以逼近实验班的绝对优势在20个理科普通班中拿下一本、二本及达线总人数的第一（当然主要功劳属于已故胡老师，我只是助力冲击高考，创造月考以来的新辉煌。）；而且5班超越2个班，与另外三个班并列倒数第三，并且质量不算差。
有的同事认为我的运气好，因为平时感觉我的班级管理不是那么完美，甚至显得松松垮垮的，考试考差时不训斥反而去安慰，对学生要求过于宽松（甚至说我纵容）。但是，学生比平行班级的学生更热情，更友爱，更懂得关心体帖每一位授课老师。用一位女同学的话说：“再也回不到过去了！那时候，我们班的男生那么绅士，女生那么淑女……”没说完，已经泪流满面。调动学生的积极性，让学生真正成为学习与班级管理的主人，让自我教育、自我管理体现价值，班主任和老师就会轻松点，而且结果绝不会糟糕。
适度放开手，鼓励他们主动去追逐梦想，做一个幸福快乐的教师吧！
自我教育日记（实用17篇）篇十二
回想起这一个星期多的实习生活，身为还是大学生的我真是感慨万千。马克思说得对，给资本家打工果然不是闹着玩的。一个月里，我们每天下班时间都在凌晨，两三点是常事，通宵也不罕见。有一次晚上十二点过的时候和几位同事下去买夜宵充饥，在电梯里遇到两个从十层下来的富丽公司职员，其中一个对另一个自豪地宣布：“我都没有料到自己能撑到那么晚!”望着他骄傲得红扑扑的天真的面容，宏超的同事们都默默而宽宏地微笑了。
我初来乍到之时不太习惯连续工作，几次熬夜之后就逐渐出现癫狂征兆，具体症状是两点之后开始认错男女卫生间，以及把夜宵塞进鼻孔里。我当时一度非常郁闷，觉得自己真是太辛苦了。而让我真正平静下来的是另一位实习生语重心长的一句话。他比我早来一个月。“你好幸运，”在一个忙碌的深夜，他羡慕地对神志恍惚的我说。“你来的时候，忙季已经过了。”
尚学一直被认为是江南水都中比较差劲的一个教育机构。所以导致以最有限的人力完成最繁重的任务，把每个人都推向所能承受的极限，以此来争取高效率和高利润。实习期间我对这一点感受很深刻。每个人都很忙碌，压力巨大，没有人有时间教你什么。他们在安排给你任务时已经预先假定：你到尚学来干活，你是尚学的员工，那么你应该天生就明白尚学业务的一切做法和规则。实习生也不例外。一切只能靠自己看，猜想，厚着脸皮求教。
下午还有最后一节上机课，也是这一个人月来的唯一一节课了，上机课，想必也蛮好上的，教教她们做一些表格的基本操作。也就这么过了，还能怎么样，想想，再想想，明天就要和她们离开了，还真的有点舍不得，相处了一个月，大家共处了那么久，发生了那么多事情，一起解决了那么困难，一起打开天窗说了那么多心里话，还一起玩牌，一起打地主，抓蹲，一起外出游玩，一起撑伞挡雨，一起看球赛，一起上体育课，还一起上q聊天，一起做网页，一起想事情，一起评三好，一起修电话机。
(补记：后来学校改为自习，也就没有上课了，还好，不用上，害得我太老远的从本部跑过来，还冲上6楼，以为她们已经上课了，谁知道一上到那里才知道不用上课，是因为所有的老师都去开会了，我们本部的也是，不知道她们的是不是也这样，听说是区教育厅的下来讲话。
搞得我也上交不了东西，害得我第二天还要再回来一次，没办法了，回就回呗，顺便把我的电脑也搬回来了。
后来回到宿舍，看到我有信件，而且居然是杂志社寄过来的，想必又有什么文章被刊了吧，撕开一看，是微型诗社的。里面有一稿是我的作品，后来也就拿上去给她们看了一下，不过她们的反映不怎么激烈，也就算了吧，都快走了。还有什么要说的呢，还要拿什么来伤心呢，让自己好过一点吧，5.1也想去工作了，再也不想呆在这里了，讨厌学校，我来这里读了那么久，还那么努力的读，也做了不少工作，居然不能去读本科，哎呀，我也不想说了。那时候我们那么积极的帮学校工作，什么都做了，然后学校可以升格为本科了，本来想说的就是，赏格升本，那我们也是可以顺利的升本的，谁知道学校和教育部变态，压制我们，限制名额，从10%降到5%,要是以前的，我应该也可以去的。现在呢，没了，算了吧，走了就走了，还说那么多话，干嘛。!)。
这几周的见习下来，老师的教学模式我大概可以抓的到了，不过在历史方面，这是属于比较活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必须注意的地方。
第一、老师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意。
第二、基于安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限。
第三、留校的学生常常不懂老师的苦心，常常不守规矩的聊天说笑，这些都是我们必须去克服的事，我会尽力在旁协助老师，而在期间也让我看到老师的.辛劳，这种精神真的很令人敬佩!
自我教育日记（实用17篇）篇十三
2.8魏祥恒妈妈12月8号星期五晴(第九十一篇)。
今天是星期五，儿子值日出来都四点半了。带着孩子去了趟超市，回到家里天都已经黑了。
吃饭时看到班主任张老师发的调查表，儿子说:“妈妈，你看着我来填吧。”我说:“好的。”当儿子填到你和谁的关系最近时，儿子想都没想填了个爷爷奶奶，看了我一下又说:“不对，应该填妈妈，因为妈妈陪我好几年了，要不妈妈该伤心了。”我说:“没事儿子，你心里想的谁就填谁，没关系。”说到这里我心里很难受，想到了儿子小的时候，我和老公把儿子给奶奶看，我俩外出打工，出去一年回来儿子都不认识我了，当时我的心里很难受，我也很后悔，当时我发誓，我就是在穷也要和孩子在一起，因为我的幸福不是钱，而是我的孩子，从那以后我在也不离开孩子了，因为我要看着孩子长大，我要为孩子做点父母力所能及的事，孩子的成长就这么几年，要是错过了才是后悔一辈子的事。
幸好我及时的回到了儿子的身边，要不然孩子有可能会永远不会和我最亲近。儿子妈妈会用心的陪着你，看着你长大!
后续——当儿子看完我写的今天的。
日记。
的时候，儿子哭了，哭的很伤心!我知道当时的他虽然还没有三岁，爸爸妈妈的离开已经深深的印在他能小小的心灵里了!我们都认为孩子还小，什么都不懂，其实他心里已经有自己的观念了。
亲子日记第一百零五篇。
今天和往常一样去送货。没想到在送第一家的时候就摔了一跤。摔的好疼啊!哎!一瘸一拐的送完了货。好丢人呀!
坚持着，忙了一上午，儿子中午放学回来，感觉不对劲。“妈妈，你的腿怎么啦?你坐下，让我看看。”
儿子说着给我搬了凳子，没办法我撩起了裤腿儿。“呀，你看看都摔青了，妈妈，我来给你揉揉，以后一定要注意。”儿子说着话，一脸惊慌失措的样子。虽然很疼，但是心里还是美滋滋的。你还别说，儿子又是吹又是揉，瞬间感觉好多了。都说女儿是小棉袄一点也不假。有人说男孩是羽绒服，我感觉也是真的，这不儿子会照顾我啦!也会心疼我啦!孩子小的时候，是父母照顾孩子，这不没等孩子长大就会照顾父母啦!就在昨天，女儿上班走的时候，我有点不舒服，过一会儿女儿就打来电话问我，好点了吗?那时候我去送货了，是我不通爸爸接的，女儿就放心啦!
今天虽然丢人了，但是还是挺开心的。因为儿子，女儿比以前更懂事了。能陪伴孩子一天天长大。真好!
牡丹区第二实验小学五年级六班张庆钊妈妈。
12月8日星期五晴。
亲子日记44篇，这几天孩子的脾气挺大，老是和对着下一，前几天还挺好，到今天我才明白，教育孩子就象牵着蜗牛右散步，千万急不得，只要孩子每天进步一点一点就得及时表扬。吃过晚饭不想读书，想出去玩去，哥哥说外面太冷，咱不去啦，还有点不高兴。今天没写作业，洗洗脚，洗洗脸免强读了一会书便睡了。
20xx年12月8日星期五。二年级二班李想，亲子日记第16篇。由于今天晚上朋友家一家四口来我们家，他们家的两个孩子都和李想差不多大。吃过晚饭后三个孩子一起玩的特别开心，结果忘了看时间，等想起来八点的pk赛时一看时间马上就要过点了，特别着急的拿着我的手机说时间还来得及，可是不巧的是手机没电自动关机了，虽然做过的题全部正缺，但是还有四道题没做完。自己气的不行!对着我发脾气说:妈妈，你为什么不提醒我?手机也不充电。我很真诚的给孩子说:是，妈妈有责任，手机忘了充电，妈妈向你道歉!不过你也有责任呀，不是也忘了看时间吗?班级pk赛本身就是你自己分内的事情啊。今天的事情，我们两个都有责任。妈妈愿意和你共同检讨。已经这样了那你说怎么办呢?没想到孩子很不好意思的跟我说:对不起，妈妈!其实我不应该发脾气的。因为今天来了客人，你做了很多的家务够辛苦的了。我要惩罚自己做一份试卷!听到这样的话我还真的有点儿小感动!我就和孩子来了个深情拥抱。表扬她说!你真是一个有责任心的好孩子!你最棒的!
@二年级二班李想有矛盾点就有成长点，加油!
20xx.12.8星期五天气晴。
前几天儿子问我说:爸爸我要是每天作业都做的又好又快你有奖励给我吗?我说你想要什么?儿子想了一会说要不就买学习用品吧!其实我知道儿子想吃汉堡啦!他就是不好意思去说，他自己不想成为乱花钱的孩子，我说好吧!爸爸知道了，今天回来刚好看见路边有一家汉堡店，把车靠边停下就去买了两个汉堡回家。
到家后孩子们已经在吃晚饭了，女儿问我爸爸拿的什么?我说你和弟弟最爱吃的汉堡，女儿高兴地说谢谢爸爸，儿子也跟着说了一句。我说不客气，今天都学了什么?有多少作业?孩子们都一一回答了我。我说以后好好学习好好听话爸爸会给你们买更多好吃的东西，还有更多的学习用品。孩子们异口同声地说好啊!
吃过晚饭我看时间还早就和孩子商量一会我们下楼踢足球怎么样?孩子们高兴坏了，我们换上鞋子穿好衣服就下楼了，到了广场感觉风还挺大，玩了有十分钟我怕孩子感冒就说咱们回家吧!咱们回家来个阅读比赛，先朗诵课文然后学习古诗孩子们一听比赛可有劲了，到家后你一篇我一篇，你一首我一首的，我给孩子做评委，指导了孩子的不足，更多是给孩子的表扬。孩子说今天不错爸爸，以后我们每天都来一场朗读比赛，我说好啊!我看了一下规定睡觉时间到了就让孩子洗洗睡觉了。
作者：二六班王佳欣。
亲子日记，第十八篇，十二月7日，晴，我今天看了一篇《用幽默代替严厉的说教》这篇文章使我懂得了严厉的言语或者严肃的面孔并不能使教育变得顺利，反而会让教育如同冰刀霜剑，轻易会刺伤孩子的幼小心灵。宝妈们不妨用幽默化庄为谐，这样的方式反而会让教育变的平和亲切，容易接受。通过这本书的学习，我明白了语言要注意准确，通俗、新鲜、同时富有生活气息。
20xx-12-83-1王睿萱妈妈(74)今天在填陈老师发的表格时，，有几项我填的女儿说不符合实际。我的说我平时都是你这样做的啊?女儿说不是，并说妈妈你知道我对你的看法吗?我说不是平时都是这样的吗?女儿摇摇头说，不是。特想是那项最亲的人是?女儿立马就选了个爸爸。我以为女儿会选我，但不是，每天接送她的是我，陪伴她的是我，给她买礼物的还是我，做给吃，照顾她的是我，她居然说和我不亲，，和爸爸亲，，这个小白眼狼，忘恩的小家伙不过话又说回来了也许我有很多地方做的不够，做的不好。看来真的要改变自己了。。真的要和孩子谈谈了。
自我教育日记（实用17篇）篇十四
这个月我们班又来了2名幼儿，一名是阳阳，一名是琪琪，这两名孩子的性格完全不同，阳阳聪明活泼又好动，琪琪文静，开始时孩子哭声不断，整天吵闹着要找妈妈，听着孩子的哭声，看着孩子的眼神，我主动向前抱住她们，安抚她们，讲故事等等。带他们熟悉新的环境，哄她们睡觉，让她感受到老师像妈妈一样爱她们，渐渐地这两个孩子喜欢上了我，不愿离开，虽然这几天我累了些，但看到孩子渐渐适应了幼儿园生活，在幼儿园开心快乐的样子，我想我们幼儿教师幸福就在于此吧!
今天自由活动时，乐乐跑到我跟前，一本正经地说道：
“老师，我上课都读书了，你都没给我小星星”，听了这话，我心里不好受，平时她是不读的，而今天她能大胆的说话，这就是进步，我忽略了她，我感到十分愧疚，忙对她说：“对不起，那是我没注意”，她听后很高兴，大声对我说：那以后我声音更要大了!望着她走开的背影我不由得检讨起自己，要面向全体孩子，关注尊重每位孩子，这些道理我们都熟记于心，而事实上乐乐这类孩子最容易被老师忽视。
x月x日星期x晴转多云。
现在很多刚入园的孩子大多不喜欢在幼儿园午睡，其实幼儿在园入睡困难，除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适应，还有可能是家长的错误教育方式造成的，午睡对孩子来说是很重要的。
自我教育日记（实用17篇）篇十五
眨眼间，在这个教育培训机构已经呆了一个星期了。回想当初刚踏进这个门时，内心的激动和兴奋在脑海里依旧是那么清晰。然而和当初来时内心仅有的兴奋不同，当初一心想着要挣钱，看见班里的其他同学整天来往于学校和公司之间也不免心中有些羡慕，自己时常也会想象着自己可以像将军一样带领并且指挥着很多“学生战士”，还想象着为那些天真浪漫的孩子释疑解惑后所拥有的成就感。然而实习了一个星期后，我用一个字形容内心的感觉：累！
不同于在学校上课，我每天都得6点起床然后坐一个多小时左右的公交去培训机构，早上8点上班，晚上六点左右下班，到学校也7点半左右了，通常这会卖饭的不多了，最好吃面，因为都是现煮的，还挺热乎，而自己喜欢吃的饭通常就没有了，可是我还偏偏不想或者可以说，就是不喜欢吃面食。刚开始工作的前两天一度想要放弃这份工作，但是想想以后毕业了找个离这个培训机构近点的房子就可以了嘛省得来回跑，还想到了班上一个小名叫毛毛的小男孩，甚是可爱啊，想着想着就告诉自己要坚持努力。
在刚来的这一周里：前两天，我主要是在培训机构里的王老师的带领和指导下，熟悉一下工作的环境以及天津小学四年级的英语课本，我记得我们那会是上初一才开始开设英语课，而且教材还和我们那儿的不一样。不是我跟不上时代，真是时代的发展太快了啊。因此，我还非常认真地研究了一下教材的内容，找出了教学的难点和重点，还做了个教学计划和教案。通过自己那两天的实习我才发现真的是“台上三分钟，台下十年功”，站在讲台上只有四十五分钟，但课下的准备工作则有n个四十五分钟。我深深地体会到了做老师的良苦用心，我也十分后悔和愧疚在大学期间竟然会因为困而不去上老师们精心准备好的课。因为自己真的十分用心的去准备了，在准备的过程中自己也从其中学到了很多的东西。虽然在实习前也有一些试讲，但真正的教学对我来说还是有点难度的。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。
效果，也就是“备学生”。我们班的孩子年龄还很小虽然个性都很活泼，但是一上课，整个课堂就会变得了无生气，课堂气氛不活跃，因为他们毕竟还是孩子嘛，都还很贪玩；二是他们觉得上课太枯燥了。所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段“多媒体”进行教学，即方便又能吸引学生。希望我上的第一堂课会成功，并赢得孩子们的认可和喜欢。
病一人赶到学校，她的工作精神真的让我很钦佩，她真的不愧是一位认真负责的好组长。我们实习队员从一开始的不熟悉到逐渐的了解，再到现在建立起深厚的友谊，这一切永远都会尘封在我记忆的深处！很感谢各位队友与我一起度过这一个多月的时光，其中的点点滴滴都铭记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，找到一份好的工作或者考研顺利。我们的指导老师是黄显林老师，班主任是费运良老师，黄老师对人很热心，对于我们的教学总是给我们很认真的指导，并将他的一些教学经验传授给我们；费老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经验都很详细传授给我们，老师们都很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开老师们的帮助，在此特别要感谢这里的老师们，祝愿他们能够工作顺利，事事如意。
很开心啊，还有十几天我就可以转正啦！时间过得真是很快啊！在这两个多月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。这次实习中我的主要任务是做好教学工作和班主任工作。
在机构里的多位经验丰富的老师悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间互相交流，吸取经验弥补自己的不足。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在这两个多月里，我上了很多节课，也基本上达到了预期的效果，但是还是有很多令人遗憾的地方。比如有时候没有给学生更多的思考时间，还有时间把握的不是很好，有时候课程内容会提前十几分钟讲完，有时候却又会拖堂。这些要在以后的工作中得以改进。
现在的我真的觉得做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。
一下而已。以下总结出三点。首先，自己要心平气和。我们班有的同学性格特别温柔，一开始我就担心他们会受欺负，事实上也的确有，至于是谁我就不说了，大家猜吧。对于这类学生，我们要学会不怒而威，既要给玉米又要给大棒。我的指导老师说：在中学里，学生和老师的关系，就是天生的老鼠和猫的关系，顽皮的学生都是怕老师的。确实，实习老师对于整天处在繁重的学习负担下的学生来说，无疑是他们的新鲜空气，是他们觉得老师没那么神秘的快乐心情。他们捣蛋是可以理解的。如果你在管纪律时，学生不听，你就站在他身边一言不语，生气的看着他，他会觉得不好意思变乖的。沉默可真的是金哦。这一招，百试不爽！其次，大家一定要批阅周记。即使他是抄的，你也可以从他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格。从周记中，我们可以了解到他们的困难，心情，思想状况，然后鼓励他们。不显山露水的跟他们闲聊，打开他们的心结！（我也有过成功案例，大家有兴趣来找我聊）最后，尽可能和学生多接触。可以在自习课，午管等时间里！
自我教育日记（实用17篇）篇十六
下午傅老师给我们上了一节深刻的'安全教育课，我懂得了很多安全知识。
比如：交通安全、传染病知识、火灾防范知识等。
我印象最深刻的是交通安全知识，如：不要在马路上跑和滑轮滑，不要在路边踢球，不要拿球撞车，不要爬到高速上，不要在高速上走等，学习了这些知识，我们明白遵守交通规则的重要性，也决定从此以后，都要遵守交通规则，注意交通安全。
自我教育日记（实用17篇）篇十七
上周，老师给我们看了一个短片：《校园安全教育》。讲述了下课时，有同学不玩安全的游戏，反而玩追逐打闹的危险游戏；体育课时，有同学不有序活动，反而做危险动作；上下楼梯时，有同学不靠右走，反而逆向；还有同学爬到楼梯栏杆上玩起了“滑滑梯”——坐在楼梯栏杆往下滑……看了这个短片，我明白了：不玩危险游戏。