进行述职报告的过程也是对我们自己的一个检验和审视，可以帮助我们更好地发现问题并改进自己。让我们一起来阅读一些成功的述职报告案例，看看别人是如何有效地展示自己的工作成果和价值的。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇一
20xx年六月我完成了在州苏大学师范英语系本科四年的求学生活，怀着想当一名受学生爱戴的好老师的憧憬，我加入了草桥实验中学。当时州苏一中刚开始创办其初中部草桥实验中学，新大楼，新教室，新生源，新教师，学校提出了“个性飞扬在草桥”的办学理念，使象我这样的年轻教师能够大胆的在课堂教学中进行创新尝试，施展自己所学。
办学伊始，为顺应小班化的教学趋势，初一建立了两个不足四十人的实验小班。我担任初一六班的英语教学和副班主任工作。我发现小班的学生在课堂中能够得到更多与老师和其他同学交流的机会，学生们乐于表现自我，所以我每天提供了上课开始三分钟的showtime，同学们有的教授英语俚语，有的表演小品，或唱饶口令，内容各异形式多样。课堂中我还常常尝试小组团体讨论学习和学习对擂赛，激发了学生的学习自主性，班级的学习成绩一直处于年级前列。六班的z和十四班的z同学曾在英语竞赛中获奖。20xx年我被选为学校代表参加州苏市区中学英语优质课会课活动，并获得二等奖。第一届学生毕业后我留任初三。新组成的班级是由原（3）（8）（16）最差的学生和其他一些分出来的学生组成。中考口试前，我精心整理要点，课后个个进行辅导，帮助这些原先不及格的同学顺利通过口试，使（17）（18）班在口试中取得全优。
20xx年我开始担任初二（6）班的班主任工作，该班的部分学生厌学情绪重，喜欢搞一些恶作剧，对这些学生不仅仅要教学更要引导建立正确的世界观和人生观。在我任职其间，做到了与每一位同学至少进行一次单独的谈心，与问题学生家长多次的电话联系或家访。在班级中树立大家学习的榜样，同学们有进步及时表扬，有不足帮助其分析改正，完成了该班初二学年的平稳过渡。
在学校中我还积极参加新课改，多次开课。20xx年秋我上的.一堂公开的阅读课，有外籍教师旁听并且课后座谈。
转眼在草桥已渡过六个春秋，在今后的工作中，我将继续注重积累教学经验同时不忘象一个教坛“新兵”那样保持教学的激情。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇二
我叫曹红娟，为一中英语教师，年1月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件，以下是我在聘任期间的述职报告。
我于20xx年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学，1995至1999年在江西省寻乌中学工作，担任高中英语教学及班主任工作，同时担任团委工作以及校报《马蹄岗上》的编辑，为寻乌中学“冬青”文学社的创始人之一，几年里工作兢兢业业，忠于职守，工作出色，硕果累累，20xx年参加寻乌县“学习三个代表”演讲比赛荣获一等奖，论文《走进英语世界—背景知识在英语教学中的应用》获江西赣州英语学术年会一等奖，20xx年论文《做人与成才》获寻乌县“学习邓小平理论研讨会”三等奖，并授予寻乌县工委“优秀党员”称号，多次辅导学生参加全省的听力比赛及全国中学生英语能力竞赛获奖，所任教班级成绩优异。
20xx年8月调入南海区第一中学，担任高中英语教学及班主任工作，以及学校的文字宣传工作，调入南海区第一中学的两年里，我更加珍惜被教育强市、南海强校吸纳的机会，以满腔热情投入工作，甚至为了工作把三岁的女儿送回家乡，在20xx年至20xx年学年度里，我取得优异的成绩，在课堂教学中大胆创新，勇于探索，课堂气氛活跃，多次承担科组公开课，在第一次南海教育城域网资源应用开放日中，我执教网上直播课。
我潜心学习电脑技术，并在信息技术与高中课程的整合中悉心探索，率先制作了个人主页，并在20xx年在南海市教育信息化工作会议上评为南海市优秀教师个人主页。20xx年年底被评为校“先进工作者”，“推进信息技术先进分子”，“课件二等奖”，20xx年再度评为“推进信息技术先进分子”，我担任学校的.宣传工作，参与学校的校内宣传及对外宣传，为《南海日报.南海教育专刊》通讯员，一年多时间在《南海日报》发表新闻类文章十几篇，《在信息路上奔跑》在《广东省教育技术装备》发表，并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，为南海一中的对外宣传做了大量工作，提高了学校的知名度，因工作出色，于20xx年7月授予“学校特别奉献奖”。
我在20xx年8月担任高二级英语备课组组长，在教学工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力，扎实基础，对早读与晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享，还积极组织各种各样的学科竞赛，丰富第二课堂，每年都组织学生参加了《英语周报》组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在20xx年全国中学生英语能力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成绩。
我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，积极听课，虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的`班主任工作做得细致入微，并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理，所带班级班风良好。
我于20xx年6月参加“全国十五规划重点课题—网络环境下的教学模式与评价”的课题研究，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站”在网络教学方面加以研究，积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教，并积极组织到外校听课和交流，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都承担了校级的网络教学探索课。
规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评。在20xx年南海市教育信息化工作会议上，我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获南海市教育信息技术论文一等奖，并收录进《南海市教育信息论文集》。《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表。
回首调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够，时间不足，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做，还有一种恐惧感，觉得很多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求更多进步与收获。
我希望我能顺利通过评审，成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年，平凡而优秀的知识女性。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇三
我叫xxxx，毕业于湖南师范大学汉语言文学专业，专科学历，20xx年9月到辰溪县苏木溪学校任教初中语文。20xx年起至今多次担任班主任工作，多年从事毕业班的语文教学工作，教学效果较好。符合申报中学一级教师的条件，现把几年来，本人在政治素养、教育教学、班主任工作等各方面述职如下：
(一)在德育方面。
本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。
我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。
在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。
(二)在出勤方面。
这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
(三)在教学能力方面。
在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生;我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。
走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务;在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成;我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。
（四）班主任工作方面。
本人多年担任班主任工作，工作中能始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，热爱学生，尊重学生，勤奋工作，任劳任怨，认真完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态，日常一切教育活动以学生为本;班级管理制度严谨、民主、科学，全心全意为学生着想;及时发现问题，及时处理，注重学生各项素质的提高。在本班老师和同学的努力下，所带班级被学校授予“文明班级”的荣誉。
(五)取得的成绩。
一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。多年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇四
廖明生，男，1970年8月出生，现担任市南海区第一中学英语科组长，高三（6）、（7）班英语教师兼高三（6）班班主任。1993年6月毕业于山东师范大学外文系，本科。1993年7月至年7月任江西省赣南师范学院外语系老师，1996年8月至今任南海一中英语教师。10月入选佛山市高中英语骨干教师培训班赴安徽师范大学培训，204月被广东省教育厅定为赴英国进修候选英语骨干教师。11月获中学英语一级教师资格，现申报中学英语高级教师资格。
二、申报理由。
本人自年被评为中学英语一级教师以来，任教高三英语教学4年，担任英语科长2年。我热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取精神，能服从工作安排，认真负责地完成教育教学任务，积极履行科组长职责。能为人师表，按照教育教学规律培养学生，关心学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育。取得了很好的成绩，近五年的年度考核有两年被评为优秀，连续两年被评为学校优秀科组长，所带科组也被被为优秀科组。被评为南海市高中英语学科骨干教师，年被评为佛山市优秀青年教师。至今任现职已满5年，符合有关规定，现申报英语高级教师资格。
下面我对任现职5年来的工作做一个总结。
（一）教学教研工作。
1、任现职以来，我始终把教研放在第一位，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。从2006年10月至11月，我参加了安徽师范大学国家级高中英语骨干教师培训班，并以优异成绩结业。任现职以来有四个学年担任高三英语教学，积累了不少的教学经验。我还积极参与校本教材的开发与编写工作，19与南海市属中学的教师共同合作编写了《高中英语600句》，2006年与一中英语科组的老师合编了《英语早读文摘》，2006年主编了《高中英语词汇手册》。
任高中英语老师后，我在如何提高高中英语口语和听力教学效率及网络教学方面努力进行探讨，取得了较好成果。1998年所写论文《口语教学“秘诀”》获南海市优秀教学论文评比二等奖，2006年所写论文《培养“听话”的学生》获南海市优秀教学论文评比三等奖、2006年所写论文《因特网与英语教学》发表于2006年英语周报教师版。
我在教学工作中积极进行教学改革，积极探索现代化教育技术，熟练掌握了cai教学软件应用技术，在教学中广泛应用。我制作、维护的科组主页及个人主页分别获得科组主页评比、个人主页评比一等奖。电教录像课《attheshop》获2006年南海市优秀电教课评比三等奖，被学校评为“推进信息技术教育先进分子”一等奖。所写论文《构建网络环境下的电子备课流程》在2006年南海市学科教学论文评比中受到一致好评，被评为一等奖。
2、任英语科组长以后，积极组织科组老师探索大面积提高英语教学效率的方法。在英语早读课、英语课前活动、英语第二课堂活动、英语墙报、科组主页等方面，积极营造校园学习英语的大环境，激发学生学习英语的兴趣。注重英语教学基本目标与学生学习英语个性目标的有机结合。大胆打破课堂教学封闭圈，积极摸索课教学新方法。
我着力从改善英语早读、抓好英语晚听训练、创设校园英语学习环境这几方面去改革一中英语教学。
首先，与科组老师一起编辑《早读文摘》一书，内容包括了许多体裁，这些文章深受学生的喜爱，对一中学生英语成绩的提高起了很大作用。在我和科组老师的共同努力下，南海一中的'英语早读课书声朗朗，学生英语口语水平大有提高，语感更强。
其次，抓好英语晚间听力训练。从1998年起，我校英语科组首开“英语晚听”先河，每周从星期天到星期五晚自习前半个小时，给学生提供丰富多彩的晚间英语节目，内容包括听力练习题、录像带《走遍美国》、《新世纪英语》、《希望英语》、《洪恩英语》等，还派专人负责录制中央电视台的英语教学节目用于晚间英语训练。英语晚间听力训练收到了很好的效果。另外，从20开始，专门开设了每周半个小时的英语电影节目，增加学生学习英语环境的真实性。相信这些举措会进一步促进我校学生英语学习的进步。
第三、创设校园英语学习环境。除了定期出版英语墙报介绍英语综合知识、建设英语科组网站外，英语科组还先后组建成立了南海一中西洋学社、英语口语协会等社团组织。在学校领导的大力支持下，英语科组在2006年和2006年举办了了两届南海一中英语语言文化艺术节，这些活动极大程度地丰富了学生的英语第二课堂生活，极大地激发了学生学习英语的兴趣和热情。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇五
我叫曹红娟，为一中英语教师，1月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。
我于从江西省寻乌中学调入南海区第一中学，1995至19在江西省寻乌中学工作，担任高中英语教学及班主任工作，同时担任团委工作以及校报《马蹄岗上》的编辑，为寻乌中学“冬青”文学社的创始人之一，几年里工作兢兢业业，忠于职守，工作出色，硕果累累，20参加寻乌县“学习三个代表”演讲比赛荣获一等奖，论文《走进英语世界―背景知识在英语教学中的应用》获江西赣州英语学术年会一等奖，年论文《做人与成才》获寻乌县“学习邓小平理论研讨会”三等奖，并授予寻乌县工委“优秀党员”称号，多次辅导学生参加全省的听力比赛及全国中学生英语能力竞赛获奖，所任教班级成绩优异。
2006年8月调入南海区第一中学，担任高中英语教学及班主任工作，以及学校的文字宣传工作，调入南海区第一中学的两年里，我更加珍惜被教育强市、南海强校吸纳的机会，以满腔热情投入工作，甚至为了工作把三岁的女儿送回家乡，在2006年至2006年学年度里，我取得优异的成绩，在课堂教学中大胆创新，勇于探索，课堂气氛活跃，多次承担科组公开课，在第一次南海教育城域网资源应用开放日中，我执教网上直播课。我潜心学习电脑技术，并在信息技术与高中课程的整合中悉心探索，率先制作了个人主页，并在2006年在南海市教育信息化工作会议上评为南海市优秀教师个人主页。2006年年底被评为校“先进工作者”，“推进信息技术先进分子”，“课件二等奖”，2006年再度评为“推进信息技术先进分子”，我担任学校的宣传工作，参与学校的`校内宣传及对外宣传，为《南海日报.南海教育专刊》通讯员，一年多时间在《南海日报》发表新闻类文章十几篇，《在信息路上奔跑》在《广东省教育技术装备》发表，并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，为南海一中的对外宣传做了大量工作，提高了学校的知名度，因工作出色，于2006年7月授予“学校特别奉献奖”。
我在2006年8月担任高二级英语备课组组长，在教学工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力，扎实基础，对早读与晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享，还积极组织各种各样的学科竞赛，丰富第二课堂，每年都组织学生参加了《英语周报》组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在2006年全国中学生英语能力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成绩。我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，积极听课，虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理，所带班级班风良好。
我于2006年6月参加“全国十五规划重点课题―网络环境下的教学模式与评价”的课题研究，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站”，在网络教学方面加以研究，积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教，并积极组织到外校听课和交流，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都承担了校级的网络教学探索课。规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评。在2006年南海市教育信息化工作会议上，我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获南海市教育信息技术论文一等奖，并收录进《南海市教育信息论文集》。《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表。
回首调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够，时间不足，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做，还有一种恐惧感，觉得很多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求更多进步与收获。
以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年，平凡而优秀的知识女性。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇六
我叫毛一新，目前是初三英语组教师。
我于8月开始工作，于20xx年8月获得中学二级教师职称，至今共5年。工作以来一直是满工作量。20xx年10月和11月分别通过了职称计算机和二外日语考试。
本人毕业于无锡轻工大学食品与生物工程专业本科。毕业后的就参加非师范类新教师培训，通过教育学，心理学，教材教法，普通话和信息技术的考试，取得教师资格。在工作后20xx年至20xx年期间，进修苏州大学英语专业，获得本科学士。
1999年大学毕业后在苏州旅游学校任教2年。期间担任班主任，任教计算机课程，所带班级在省中级计算机统考中一次性全部通过。还辅导过计算机竞赛小组，负责网页及word操作部分，学生比赛获得苏州市团体三等奖。还任教过营养卫生课程，于20xx年6月开过苏、锡、常地区公开课一堂。
20xx年8月调入草桥实验中学至今，一直任教英语课程。其中20xx~20xx学年担任班主任。20xx~20xx年，三年时间带完一轮初中英语教学任务。其中20xx~20xx学年担任初一年级组长助理。
在草桥的四年是学习的最多，成长最快的四年。在工作期间工作兢兢业业，服从领导的安排，团结周围同事，思想政治上积极要求上级，努力学习新时代对青年教师的要求，遵守各项规章制度，从各方面严格要求自己，探索新的教学思路和方法，争取把工作做到最好。
在当班主任和助理期间，工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做到最好最细致。在班级管理中采取了很多量化的细则，这样方便管理和考核，也让所有的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外，我更注重和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生，经常走访家庭，课余谈心交流，知道学生学习不上进的真正原因，用真诚的心去对待学生。从身心各方面去帮助学生取得进步，走出学习的困境。
做助理期间，工作更加琐碎，一个年级16个班级，做到通知及时到位，高效有序的配合协调好年级组长与班主任之间的工作，培养了与人沟通，协调管理的能力。
在英语教学上，我更加刻苦钻研，虚心学习好的教法。平时坚持做到六认真，经常听课交流，及时了解学生的学习状态，积极鼓励学生的学习兴趣。让学生学到了扎实的知识同时，也能在英语课堂上获得学习的快乐。所带班级的成绩一直保持较好的水平。我指导的孙柯凡学生在20xx年全国中学生英语能力竞赛中获得初三年级组三等奖。
在教学以外，我还一直注意对自己的继续教育，一直在不断努力提高自己的业务水平。
20xx年暑假期间，我参加由江苏省教育厅组织，苏州教育学院举办的中小学骨干教师省级培训班学习，顺利结业。20xx年1月份开始，业余时间参加由外籍教师教授的口语听力的培训。
20xx年开始，我校招收双语实验班，我在开办的两年来一直还兼职双语教学工作。发挥自己两个本科专业的优势为学校发展出一份力。其中20xx年12月，全国首届双语节在苏州召开，我校也是分会场，我开了一堂《科学膳食》的全国公开课，获得了一致好评。20xx年秋，在上级领导专家验收双语学校期间，我也开了一堂《指纹》的公开课。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇七
本人1995年毕业于州苏市一中，常熟高等专科学校数学教育专业毕业，分配到州苏市中学任教，20xx年8月调入州苏市一中任教。
作为一名年轻教师，我一直孜孜不倦地从各方面吸取知识经验充实自己。首先在政治思想上，我认真参加政治学习，了解国内外大事，贯彻党的教育方针政策，紧跟形势，增强对教育事业献身的精神。同时，为提高自身素养，更好地搞好教学工作，我于考入州苏科技学院数学函授本科班，成绩全部合格，并取得毕业证书。近年来相继通过了普通话、现代教育技术、信息技术与教育的考核、省职称计算机应用能力考核、职称外语等级考试。为了提高教学质量，我积极参加校内外的教研活动，平时虚心向老教师请教，与青年教师相互切磋，取长补短，提高自己的业务水平，在20xx年撰写了论文《浅谈中学生数学应用意识的培养》并获三等奖，《一例“最值”问题的解法初探》数学年会交流。
自任中教二级的五年中我带了三届初三毕业班，我一直担任一个班的班主任工作和两个班的数学教学工作。作为班主任，我处处对自己严格要求，以身作则，为人师表，对学生起到表率作用。在学生最后冲刺的一年，不但要努力提高学生的文化成绩，更要关心学生的身心健康，要以良好的心态和扎实的功底去迎接他们人生的第一场重要考试。对于个别问题学生，则及时联系家长，多方面配合，耐心细致地开展工作。我总是根据学生的特点认真备课，上课时尽量做到深入浅出，让学生既学到了知识，又提高了学习积极性。我还经常利用课间和中午的时间对同学进行辅导。一分耕耘一分收获，在数次毕业考试中，成绩均达到了学校的要求，学生也分别考入理想的学校。我长期深入细致的工作也得到了学校的认可，04至考核为优秀，在20xx年被评为“优秀班主任”。05至所带初一班级先后获得“学习进步奖”和“无零食班”、“考试免监班”称号。所撰写的论文《略谈“后进生”的转化》发表在5月的《研究》上。在20xx年青年教师课堂教学竞赛中荣获二等奖。
作为共青团员，我时刻以一名优秀团员的标准来衡量自己，从20xx年3月至20xx年7月，我一直担任体育局团委副书记兼体育运动学校团总支组织委员，组织并参加了一系列健康向上，有益于增强团员间交流与合作，对社会展示团员良好形象的活动。我在20xx年市级机关“我把青春献给党”征文比赛中获市二等奖。被评为99至州苏市市级机关优秀团员，00至度被州苏体育运动学校团员教育评议优秀团员，01至州苏市市级机关优秀团员。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇八
你们好!我叫xx，男，宜宾xx人，中共党员，19**年生，高中毕业于xx一中。大学毕业于内江师范学院地理科学专业，本科学历，理学学士，现参加西华师范大学研究生课程进修班的学习。几年以来在学校领导和老师们关心和帮助下，我努力工作，在工作上也取得了一定成就。对照区教育局今年中级教师评审工作的文件通知及要求，我已具备申报的所有条件。现将自己这5年以来的工作情况向各位领导和老师做一个简单的汇报，希望得到各位的认可和支持。
一、政治思想好，忠于教育事业，师德高尚，为人师表。
我把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教，乐教。我谦虚进取，责任心强，讲原则，待人热诚大方，关心集体，关心他人，有团队精神。我能正确执行党的教育方针，大力推行素质教育，既教书又育人。
二、工作认真负责，教育教学能力强，成绩突出。
大学期间，担任系学生会主要成员，04级地理科学专业团支部书记，班长，实习试讲组长，野外实习组长等职务。先后获得优秀团员，优秀学生干部，优秀大学毕业生称号。在内江师范学院《学报》发表两篇科研学术论文(省级)。
云南昭通工作期间，先后担任了5个高中，和2个初中地理教学工作。连续三年担任重点班级的地理教学工作和班主任工作。所教班级在的高考中成绩突出，本科以上上线100余人，应届考生梁华美在云南省96712名考生中，总分位列全省379名，为该校历史之最!任教班级在各类考试中各项指标均名列同类班级前茅，教学优质分都远超过全省，全市，全校平均指标!获得了20xx-20xx年，20xx-20xx年“优秀教师”“优秀班主任”称号。在市县级刊物上多次发表文章。代表学校参加各种国家级，省级培训和研讨会。
xx一中工作期间，对工作，一直以来，我都是绝对的服从分配，听从安排的，从无半句怨言。
在个人教学科研业绩方面：
1、服从学校安排，先后任教于：高20xx级创新部1、2班，特尖班7、8班，小尖班9、10、14班，综合班13班的地理教学工作，所教班级的学科成绩每次考试在同类班级中名列前茅，教学业绩突出。
2、所在年级地理备课组，特别是在期末统考中，第一学期取得了a线第一，b线第二的好成绩，第二学期以各项指标都列全市第二的成绩，名列学校九大学科第一。
3、工作后一直担任班主任工作，现所带班级高20xx级10班为综合班，班风正，学风浓，每次考试优分人数均位于同层次第一，总分平均分均高于其他班级30分以上。获得“八无班级”称号，各类比赛中多次获得一等奖。
4、20xx年至20xx年教育教学工作中，成绩突出，被评为xx一中“优秀班主任”称号。
5、20xx年2月，在“优化课堂教学行动”中，所撰写的教学反思被评为二等奖。
6、20xx年9月，作品《自然界的水循环》在“20xx年宜宾市中小学多媒体教育软件大赛”荣获二等奖。
7、20xx年12月参加的中国地理学会、重庆师范大学举办的“第三届全国地理课件制作大赛“荣获二等奖。
8、20xx年1月在宜宾市20xx年普通高中“优化课堂教学行动计划”优秀案例评选中荣获二等奖，并编入成书。
9、20xx年1月，在普通高中教学质量监测评估网上阅卷中成绩突出，被评为“宜宾市优秀阅卷老师”。
10、20xx年2月在宜宾市教学科研所组织的高中地理新课程集体备课作了《自然灾害与防治》的专题发言。
11、20xx年4月在《金色年华》教学参考中发表《素质教育下的高中地理教学实践与体会》论文。(国家级)。
12、20xx年4月作品《素质教育下的高中地理教学实践与体会》荣获20xx年度“全国优秀教育教学论文大赛一等奖”。
三、班主任工作积极踏实，思路创新，成绩显著。
从毕业起就开始担任班主任工作，多次参加全国优秀班主任培训，所在班级也取得了一些骄人成绩。部分成绩如下：
1、20xx至20xx学年获得xx一中“先进班集体”称号。
2、20xx年成功创建xx一中“八无”班级。
3、20xx年获得xx一中歌唱祖国比赛一等奖。
4、20xx年获得高20xx级男子篮球联赛一等奖。
5、20xx年获得高20xx级书法比赛团体一等奖。
6、20xx年获得高20xx级中英文诗歌朗诵比赛二等奖。
7、第44届田径运动会高20xx级男子4*100米接力赛第二名。
四、其他方面。
从20xx年以来多次参加年级月考和半期考试命题和审题工作，从20xx年至今均认真参加宜宾市教师暑期培训和学校教师培训，认真高质量完成宜宾市期末阅卷工作。已取得教师资格证，普通话资格证，中学二级资格证，xx区晋职培训合格证，全国计算机数据库二级证书，非学历培训合格证书，全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书，全国教师教育技术水平考试合格证书等。
本人已经符合申报中学一级教师的条件，希望各位领导、评委老师批准，谢谢大家。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇九
本人毕业于肇庆教育学院化学系。同年七月到xxx高级中学担任化学教师。20xx年七月调入南海一中工作。在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。
一、思想政治方面。
作为一名青年教师和共产党员，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，积极参加党支部生活，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中，并处处体现共产党员的先锋模范作用。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。
二、教学、教研方面。
在教学方法及艺术方面，我虚心向有经验的`老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学艺术。作为一名工作经验不够丰富的青年教师，我一直都坚持学习教育教学理论，并于一九九七年五月报考化学教学的本科函授学习，三年来都坚持利用课余时间自学，以使自己有更高的理论水平来指导更好地开展教学工作。并于20xx年七月以优秀成绩顺利毕业。
经过不懈的努力，在实践中学习，在学习中提高，终于取得预期的效果。由本人承担的公开课受到了同科组老师及主管领导的肯定，在镇的新教师上岗评优课中获二等奖。学生在统考中的成绩也较好，平均分及优秀率都超过校定目标。
我担任高二化学，高二化学是高二要进行的五科会考科目之一，会考能否通过是学生能否领取普通高中毕业证的依据。对我任教的镇属高中的学生来说，会考是他们最重要的一场攻坚战。从学年初开始，本人就向学生贯输重视会考的思想，而我本人，也在作好教学计划的同时，充分了解、估摸学生的基本情况，作好掊优扶差的计划，并将这些计划有步骤地贯穿、落实到每节课和课后的辅导工作中去，留心学生的点滴变化，对落伍学生及时帮扶。经过师生一年的共同努力，大多数学生顺利闯过会考关，合格率达97%，优秀率达31%，超过校定目标，较完满地完成了学校交给的任务。
在其后的几年，本人也分别担任了高一、高二的化学教学。本人除坚持备好课、上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富、调整、优化理论。例如，对如何上好复习课，如何提高教学效益，通过化学实验培养学生哪些方面的能力，通过哪些途径培养学生创造性思维等，都作了探讨和尝试，并将经验写成论文，与同科组老师或同事交流。
三、班主任工作方面。
班主任是班级的组织者、教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书，更有育人工作。本人曾担任班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。
我在担任班主任期间，首先，做到热情关怀、爱护学生，全面的了解与研究学生，对全班同学形成一个整体认识，也对每个学生有具体了解，如他们个人的家庭背景、简要经历、思想品德、身体和心理状况、学习成绩、学习态度、兴趣爱好等。只有对学生有了深入的了解，才能“对症下药”开展各项工作。
第二，针对学生的特点和状况，积极利用各种时机进行爱国主义教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集体的活动，劳动课等增强他们的集体荣誉感以及互帮互助的精神。正是因为德育工作能较好的落实，我所带的班级在校举行的各种比赛中均取得较好的成绩，多次被评为文明班、优秀班。
第三，教育学生努力学习，掌握科学文化知识。学习是在校学生的根本任务，作为班主任，我通过班会，或者找学生谈心等，向学生讲明学习的重要性，并把学习教育与理想前途教育联系在一起，使全体学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习自觉性，养成良好学习习惯。
第四，制定严格的班规，培养得力的班干部，形成严谨的班风，优良的学风。最后谈谈我做班主任的几点体会。
一是只有做班主任，才能真正了解学生，才更能体现教师的价值；
二是作为班主任必须以平等的身分去关心、爱护学生，绝不能迁怒学生，更不能体罚学生；
三是在遇到突发事件时，必须保持清醒的头脑，不能冲动，注意“冷处理”，一定不要伤害学生的自尊心。
回顾几年来的教育教学工作，我觉得无怨无悔，因为我爱这项工作，而且我为这项工作全心身的付出过，虽然伴随着有失败与无奈，但更有成功的喜悦和满足的微笑。
我更深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。
今后，我要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平，做一个教育事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力量。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇十
不知不觉今年是我工作的第6个年头了，慢慢地褪去了年轻气盛，慢慢地懂得了爱心耐心。今年作为一名普通的八年级历史教师兼班主任，在这一年里，我尽量调节家庭与工作的矛盾，平衡这两者的关系，并没有因为家庭原因，因为时间的流逝而减少对教育事业的热爱。
在这6年中，担任班主任3年，所带班级每学期均获校“模范班级”，期中所带八（9）班还被评为局“优秀团支部”。
在这6年中，参加2个市级课题，共计发表文章5篇：《关于初中历史课堂“提问”的几点体会》获北师大版优秀教学设计模式论文二等奖20xx.10，《创设教学情境，提高课堂时效》获中澳市教育学会“新观念，好实践”主题论文评比二等奖20xx.11，《浅谈如何引导学生正确使用历史语言》获师陶杯论文评选三等奖20xx.11，《辽、西夏与北宋的并立》这节课的反思——历史教师的学科专业发展》发表于中澳广播电视大学学苑杂志20xx年第7卷第3期刊号：js-d042，《浅谈如何提高学生的历史思维》发表于《考试周刊》20xx年2月刊刊号22-1381/g4。
在这6年中，积极参加学校组织的各项比赛，获得了一定的成绩：20xx年获校师徒结对活动“优秀徒弟”，20xx年获校师徒结对活动“优秀徒弟”，20xx年获校师徒结对活动“优秀徒弟”，20xx年青年教师“六个一”竞赛三等奖，20xx年青年教师“六个一”竞赛三等奖，20xx年青年教师“六个一”竞赛一等奖，20xx年青年教师解题竞赛“解题能手”，20xx年青年教师解题竞赛“解题能手”，20xx年青年教师解题竞赛“解题能手”，20xx学年“168”爱生行动案例征文二等奖，20xx年教科研积极分子，20xx年教科研积极分子。比较遗憾的是，参加市里的比赛结果不理想，这是我以后积极努力的方向。
在平时积极参加校级、市级各项比赛，并且在20xx年参加了南师大的在职研究生考试，并且顺利考取。于20xx、20xx年的暑假在南师大就读在职硕士，在学校参加学校组织的研究生工作室，积极参加各项活动，丰富了自己的知识。
我的历史课堂相对还比较传统，在现如今课改如火如荼地进行中，我还远远的落在后面，作为一名青年教师实则不应如此，对课堂的专研能力不强，课堂提问比较随意，复习课效果有待进一步提高，没有牢牢的抓住课堂这一方主阵地。这一学年我所带的班级，学生无论是从习惯还是成绩方面，整体上存在一定的差距，这对我的工作是一个挑战，如何因地制宜开发差异，需要去不断地探索和实践。但我想万变不离其宗，首先在自己的专业上狠下功夫，多动脑筋设计课堂，多关注学生，慢慢地肯定会有所提高的。第二学期，我受命命制了八年级的期中卷，细细想来自己的命题水平还是很一般，如何命制一份高质量的卷子是我今后努力的方向。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇十一
经过多年的努力，所带班级多次获学校“文明班”和“优秀班集体”奖励、班团支部被授予“南海市优秀团支部”称号。本人也于xxxx年获得“南海一中优秀班主任”奖励。
今年，我申报中学英语高级教师资格，不论成功与否，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到祖国的教育事业中去。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇十二
廖明生，男，1970年8月出生，现担任市南海区第一中学英语科组长，高三（6）、（7）班英语教师兼高三（6）班班主任。1993年6月毕业于山东师范大学外文系，本科。1993年7月至7月任江西省赣南师范学院外语系老师，198月至今任南海一中英语教师。20xx年10月入选佛山市高中英语骨干教师培训班赴安徽师范大学培训，20xx年4月被广东省教育厅定为赴英国进修候选英语骨干教师。1911月获中学英语一级教师资格，现申报中学英语高级教师资格。
二、申报理由。
本人自1998年被评为中学英语一级教师以来，任教高三英语教学4年，担任英语科长2年。我热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取精神，能服从工作安排，认真负责地完成教育教学任务，积极履行科组长职责。能为人师表，按照教育教学规律培养学生，关心学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育。取得了很好的成绩，近五年的年度考核有两年被评为优秀，连续两年被评为学校优秀科组长，所带科组也被被为优秀科组。20xx学年度被评为南海市高中英语学科骨干教师，20xx年被评为佛山市优秀青年教师。至今任现职已满5年，符合有关规定，现申报英语高级教师资格。
下面我对任现职5年来的工作做一个总结。
（一）教学教研工作。
1、任现职以来，我始终把教研放在第一位，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。从20xx年10月至11月，我参加了安徽师范大学国家级高中英语骨干教师培训班，并以优异成绩结业。任现职以来有四个学年担任高三英语教学，积累了不少的教学经验。我还积极参与校本教材的开发与编写工作，与南海市属中学的教师共同合作编写了《高中英语600句》，20xx年与一中英语科组的老师合编了《英语早读文摘》，20xx年主编了《高中英语词汇手册》。
任高中英语老师后，我在如何提高高中英语口语和听力教学效率及网络教学方面努力进行探讨，取得了较好成果。1998年所写论文《口语教学“秘诀”》获南海市优秀教学论文评比二等奖，20xx年所写论文《培养“听话”的学生》获南海市优秀教学论文评比三等奖、20xx年所写论文《因特网与英语教学》发表于20xx年英语周报教师版。
我在教学工作中积极进行教学改革，积极探索现代化教育技术，熟练掌握了cai教学软件应用技术，在教学中广泛应用。我制作、维护的科组主页及个人主页分别获得科组主页评比、个人主页评比一等奖。电教录像课《attheshop》获20xx年南海市优秀电教课评比三等奖，20xx学年被学校评为“推进信息技术教育先进分子”一等奖。所写论文《构建网络环境下的电子备课流程》在20xx年南海市学科教学论文评比中受到一致好评，被评为一等奖。
2、任英语科组长以后，积极组织科组老师探索大面积提高英语教学效率的方法。在英语早读课、英语课前活动、英语第二课堂活动、英语墙报、科组主页等方面，积极营造校园学习英语的大环境，激发学生学习英语的兴趣。注重英语教学基本目标与学生学习英语个性目标的有机结合。大胆打破课堂教学封闭圈，积极摸索课教学新方法。
我着力从改善英语早读、抓好英语晚听训练、创设校园英语学习环境这几方面去改革一中英语教学。
首先，与科组老师一起编辑《早读文摘》一书，内容包括了许多体裁，这些文章深受学生的喜爱，对一中学生英语成绩的提高起了很大作用。在我和科组老师的共同努力下，南海一中的英语早读课书声朗朗，学生英语口语水平大有提高，语感更强。
其次，抓好英语晚间听力训练。从1998年起，我校英语科组首开“英语晚听”先河，每周从星期天到星期五晚自习前半个小时，给学生提供丰富多彩的`晚间英语节目，内容包括听力练习题、录像带《走遍美国》、《新世纪英语》、《希望英语》、《洪恩英语》等，还派专人负责录制中央电视台的英语教学节目用于晚间英语训练。英语晚间听力训练收到了很好的效果。另外，从20xx学年开始，专门开设了每周半个小时的英语电影节目，增加学生学习英语环境的真实性。相信这些举措会进一步促进我校学生英语学习的进步。
第三、创设校园英语学习环境。除了定期出版英语墙报介绍英语综合知识、建设英语科组网站外，英语科组还先后组建成立了南海一中西洋学社、英语口语协会等社团组织。在学校领导的大力支持下，英语科组在20xx年和20xx年举办了了两届南海一中英语语言文化艺术节，这些活动极大程度地丰富了学生的英语第二课堂生活，极大地激发了学生学习英语的兴趣和热情。
3、任现职以来，我积极承担市、校级公开课教学，均受到广泛好评。xx年x月，我承担xx英语听力教学研究课《xx》的教学，受到xx教研室领导和兄弟学校老师的一致好评；xx－xx学年，我上了x级公开课《xx》；xx年xx月，我承担的xx英语口语教学研讨会口语教学示范课《xx》受到好评；xx－xx学年我上了三次公开课。另外，从xx年担任英语科组长后，我所有的课都向科组老师开放。
4、任现职以来，我积极关心培养青年教师，和他们一起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会，设计教学环节，交流在课堂上提问学生和回答学生问题的技巧，探讨网络环境下多媒体的运用和借助网上资源提高教学效率的方法等问题。这些指导都收到了极好的效果，受到了科组老师们的肯定。
（二）、德育教育工作。
教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民的综合素质。我深知自己责任重大。作为一个教师，我始终把教会学生学会做人摆在第一位。在班主任工作中，我能够面向全体学生，注重培养学生良好的思想品德。为了做好班主任工作，我非常重视了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析进而把握整个班集体的发展情况。严抓班风，建立健全的班级管理制度，做好班级文化建设。注重对学生的学法指导，让学生学会学习。以身作则，加强老师的榜样作用，树立老师人格魅力。注重与学生家长的联系，提高社会和家长的教育功效。因此，在建设班风学风，转化差生上，取得了较好的成绩。
三、晋升后的工作设想。
1、主动去承担研究课题。
2、维护好科组网站，使它成为和外界交流的一个重要途径，维护好我的个人主页，提供一个虚拟的学习环境。
3、积极参与学校的课题研究，推动英语教学研究的发展，积极探索信息技术与英语学科整合的新途径。
4、努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习我国基础教育课程改革的有关文件和理论，把握英语学科的改革方向。
5、积极开展对外交流活动，学习先进经验。
6、不断进取，以科教兴国为己任，为祖国教育尽自己所能。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇十三
本人于2008年6月硕士毕业至今任职于东北育才学校国际部，担任英语教师。从教以来，忠实履行岗位职责，工作主动踏实，热爱关心学生，积极参加教育教学改革工作，具有高度的责任感和锐意进取精神。现申报中学一级教师资格，具体述职如下：
一、倾心教育，为人师表。
真贯彻教书育人的思想，积极践行“三个代表”和“科学发展观”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
二、精心施教，形成特色。
调动学生的学习兴趣，教学效果明显。
高中英语生命化课堂—高中英语阅读课教学现状的反思》一文，被评为优秀学术论文三等奖。
四、爱是主导，刚柔并济。
六年的班主任工作琐碎、繁杂，我先后与外教richard,donald,tristan,chris合作管理初中英文班,今年又有幸与外教mark共同管理英文小学三四年级。面对着一群年龄差不多、思想各异、性格亦不同的学生，我所积累的班主任经历让我体会到班主任工作的真谛：爱是主导，刚柔并济。
教育家丁有宽说得好“没有爱就没有教育”。对爱的渴求是青少年学生强烈的心理需求之一，爱的力量在学生品德形成过程中有着不可取代的作用。因此，无论对学习好的学生，还是对成绩稍差的学生，我都一视同仁，从不因为学习成绩的好坏而对其另眼相看。我认为，对于国际部的留学生来说，学习固然重要，但是成为一名身心健全的国际公民更加重要。对待班里那些父母常年不在身边的孩子，我更加注意给他们真诚的爱心，不简单急躁，不急于求成，对他们用绵绵细雨，涓涓流水般的工作方法去解决问题。鼓励他们克服成长中遇到的困难，战胜自己。
在与外教配合的班主任工作中，初中英文班曾两次被评为国际部优秀班级。作为班主任的我始终秉承着端正班风，狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩，使学生懂得“泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理。
五、服务外教，甘于奉献。
络，并务实帮助他们解决生活中的困难和问题。
关处室妥善处置。如在学校外教公寓出现停水、停电的情况下，我会及时联系相关部门，第一时间向外教解释好原因，并主动为他们想办法解决暂时的生活不便。这样既能安抚外教们的不满情绪，又真正让外教们感受到学校对他们的关心。
成绩属于过去，教育教学这门艺术永无止境，感谢学校领导和同事们对我的关心爱护。我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩!现向组织申报英语中学一级教师的评审，谢谢大家支持。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇十四
我叫xxxx，毕业于湖南师范大学汉语言文学专业，专科学历，xx年9月到辰溪县苏木溪学校任教初中语文。xx年起至今多次担任班主任工作，多年从事毕业班的语文教学工作，教学效果较好。符合申报中学一级教师的条件，现把几年来，本人在政治素养、教育教学、班主任工作等各方面述职如下：
本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。
这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生；我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务；在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成；我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。
本人多年担任班主任工作，工作中能始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，热爱学生，尊重学生，勤奋工作，任劳任怨，认真完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态，日常一切教育活动以学生为本;班级管理制度严谨、民主、科学，全心全意为学生着想;及时发现问题，及时处理，注重学生各项素质的提高。在本班老师和同学的努力下，所带班级被学校授予“文明班级”的荣誉。
一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。多年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅。
在我知道工作中虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，还缺乏一定的创新精神，许多工作仍处于在原有基础上按部就班的工作状态。在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者，敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也给予教师更多的要求与责任，在以后的教师生涯中，我将严格要求自己，不断进取，争当一名优秀的人民教师。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇十五
参加工作以来，我一直坚持党的四项基本原则，并积极向党组织靠拢在20xx年我郑重向党组织递交了入党申请书，在教学中贯彻执行党在新时期关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
我参加工作的这几年，可以说是教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种思想的指引下，我也努力尝试，大胆尝试，在各位领导和同仁特别是我的老师张英老师的帮助下，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体，提高课堂教学的效益，我在教学中采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握英语音标和说的环节。
教学的这几年来我深深的体会到英语音标如同汉语的汉语拼音一样是识字的必备工具，音标的学习是英语学习非常重要的一点，这直接影响到学生记忆单词的能力乃至以后的学习成绩。所以学生初一入学时我几乎利用1学期的时间不间断的教授音标和发音。始终坚持一个原则在会读的基础上才去记忆单词和句子，课文只有在能诵读的基础上才教授语法。单词也是利用语音记忆法记忆，不让学生去抄单词而是让学生根据音标去拼读单词并记忆，为此我还做了题为英语单词语音记忆法在初中教学中的实践研究课题并顺利结题。这为我以后的语音英语教学打下了坚实的基础和理论依据。
2、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的英语素质。
英语课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不完全是你学了多少单词，而是一种英语综合能力的全面提高。在这种教学理念的促使下我不断的探索、尝试新的教法、新的课型着重培养学生的英语逻辑思维能力。从教的几年来我不间断的探索里一些新的教学思路和方法如30秒活动，对错猜测活动，讲故事，解决实际问题，阅读理解的做题技巧沈式代入法等。这些生动有趣的课型的'开展，不仅是课堂内容的有益补充，更是激起了同学们对英语这门学科的热爱。实践证明，学生很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
3、运用多媒体教学，提高英语课堂教学的效益。
多媒体教学由于集文字、声音、图像、动画于一体，有很强的可感性和趣味性，所以得到学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，先后参加敏特英语培训向胡航老师和朱正中老师请教学习做flash课件、截图和音频下载等技术，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当的加以利用，让英语课取得了更好的效果。
在几年的英语教学中我深深的体会到：英语教学关键是一个活字，死扣书本和靠背单词是出不了成绩的。对活的理解是多种多样的，有上课时幽默的语言，联系实际的机智，英语组织课堂的运用，有教学模式的改变，有教学手法上的更新。我在教学中能活字当先，不拘一格，所以我的英语课受到同学们的喜爱和欢迎。这几年的英语教学，也取得了一定的成绩。
在教好书的同时我从未放弃过育好人。任现职以来，我担任了三年班主任，其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到两个字爱和严，我始终坚持以下原则：有一颗爱心这是做好工作的前提。细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。严格要求，措施得力这是做好工作的保证。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一批后进生，又培养了一批优秀的学生。由于我工作的成绩，得到学校领导和上级部门的肯定，20xx年我所带的初二（4）班被评为集团公司优秀中队。20xx年，我所带的初三（4）班被评为集团公司文明班级。
在工作的同时我也不忘提高自己的专业文化水平和理论水平，参加了南师大外国语学院英语本科社会自考并于20xx年xx月顺利毕业，20xx年暑假参加了江苏省教育厅举办的美国人mrchalus任教的引智培训班学习并获得a+的好成绩。积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛和课题。论文整体语言教学法，提高学生的英语学习的兴趣尝试，心育教案在市、区获奖。我的市级课题英语单词语音记忆法的实践研究也顺利结题，多次参加区级和校级公开课和评优课并取得优异的成绩。
1、自从参加工作以来我不怕困难，勇挑重担，一直担任两个班的英语教学，并且20xx年跨年级代课，这几年我一直在忙忙碌碌和充实中度过，我也一直深深地感到越忙我越爱这个事业和这所学校了。
2、参加工作以来我一直能遵守学校的各项规章制度和学校的劳动纪律。不迟到、不早退，多年来矿工数为零。
3、参加工作以来我一直能和同事们相处融洽，无论是老教师、中年教师、青年教师还是后勤人员都能和睦相处，与人为善，得到同事的一致好评。同时也感谢领导和同事的帮助和关怀使我不断的成长和进步。
捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇十六
我于7月毕业于茂名学院，同年8月分配到高州市深镇中学任教体育，12月通过自考取得华南师范大学本科学历，因为工作需要，于8月调到高州市分界第一中学任教，自任教以来，每年均担任中学体育的教育教学工作以及田径训练工作，并兼任班主任工作。多年来，本人一直坚持在教育教学的第一线，安分守已，团结协作，勤恳踏实，精心施教，爱护学生，教书育人，无私奉献，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。为学校的体育教育事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中，本人虚心向老教师学习，注重体育教学的方法和体育项目的研究，不断提高自己的业务水平和教学能力，取得了显著的成绩。于二00六年十二月经高州市人事局考核认定，具备中学体育二级教师资格，现申报体育中学一级教师资格。现将本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下：
我思想政治好，坚决拥护党的路线、方针，坚持四项基本原则，坚持改革开放，爱岗敬业，严于律己。有强烈的爱国主义情感和民族自尊心，决心为社会主义建设贡献力量。因此，我立志终身献身教育事业，坚持党的教育方针，兢兢业业，刻苦工作。对学校安排的教学任务都乐意接受，团结教师，互助合作。热爱学生，以身作则，做学生的表率，用自己良好的品德去感染学生。自参加工作以来，我从没有缺过一节课，按时按质完成教学任务。
(1)专业基础。首先是努力提高本学科的业务水平。为此，我不断地钻研教学大纲、教材和有关体育资料，做到基础扎实，强化和提高体育知识和技能。经常参加各级的体育学术活动，其次是博取各科知识;再次是广泛吸收体育学科的新信息、新观点和心理论，不断用新知识丰富自己。
(2)教学过程。首先是备好课。为了上好一节课，我总是认真备课，参透教材、大纲，阅读参考书籍及有关资料，结合学校实际和学生身心特点、接受能力，自编了各年级的乡土教材、韵律体操，雨天室内游戏等。每节课教材的选择与搭配，都力求新颖多变，寓趣味性、教育性于教学活动，对于练习的强度，教学重点和难点、讲解的要点、场地的布置、器材的使用、队形的变换、以及教师对学生所处的角度、错误动作的估计、纠正方法等都在教案中写下来，力求备课备得细而实效。
其次是上课，力求营造良好的课堂气氛。无论课前、课中或课后，对学生既严格要求，有关心爱护，循循善诱，培养他们对体育的兴趣，使学生自觉成为体育的“主体”，激发学生上体育课的自觉性和积极性，然后通过精心设计，创造新颖、有趣的体育教学方法，运用亲切、通俗易懂而幽默感的语言，吸引学生，激发学生的兴趣，使学生在兴趣中掌握体育基本技能与技术，培养学生独立从事体育锻炼的习惯能力，从而完成教学任务。
再次，我坚持每天课外活动到运动场辅导学生，帮助后进生赶上去，督促中等生，培养尖子生。
(3)课余训练。本人负责学校的田径队训练工作，常年坚持训练，我既是教练，又是队员的知心朋友，起早摸黑，同在操场上摸爬滚打，师生感情颇有融洽，训练上我从严要求，一丝不苟，在生活上对队员关心备至，通过科学严格的训练，在每年的高州市中小学田径运动会中都取得优良成绩，每年都有一批体育尖子生被省一级学校录取。
自工作以来，我担任班主任工作五年，作为一名教学工作者，我明确知道二十一世纪的人应“学会求知、学会做事、学会共处、学会发展”。在班主任工作中，我坚持以人为本，以德育为先的指导思想，努力使自己成为学生的的“精神关怀者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。与学生打成一片，和学生建立良好的师生关系，了解学生的情况，理解学生的言行，谅解学生的过失。
在管理班级工作中，因建立了良好的师生关系，工作开展的非常顺利，主要做法是：
(一)重身教辅言行，以身作则，让自身的形象在学生中潜移默化的熏陶作用，使学生在遵守常规基础上，充分发挥主观能动性和创造性。
(二)制定好班级班规，便于管理，并通过学生互相监督，互相鼓励，从而建立一个文明守纪，奋发向上的班集体。
(三)发挥主人翁精神。每个学期，均通过竞选的形式选出班干、团干，建立健全的班委会，并让每个学生参与班内一切管理活动，充分发挥他们主人翁。五年以来，所带的`班均被评为学校文明班、先进班和优秀班集体。
在培优转差工作中，做到因材施教，特别是对待优生，按高标准去要求他们，让他们在实践中得到锻炼，培养他们的组织能力，管理能力和领导能力，成为老师的得力助手。自工作以来，先后有张楚筠、李海怡等36人被评为学校“优秀学生”;有莫艳婷、梁灌文等8人被评为学校“三好学生”或“优秀学生干部”;而对待后进生，我做到不歧视，不遗弃。循循善诱，一而再，再而三地用爱心去感化他们，挖掘他们的闪光点。提倡机智教学，凭借集体力量去帮助他们，先后有黄力、罗文发、陈杰俊等9名后进生成为品学兼优的学生，转化率达100%。
在搞好训练的同时，我积极参加教研活动，先后进行了“愉快体育”、“兴趣教学与创新教育”等教学尝试，积极推行《体育与健康》课程改革，主动承担教改实验和体育理论知识讲座，上的公开课被评为高州市教坛新秀。开设的《营养与运动》理论知识讲座，均受到学校教师和学生的一致好评。同时本人还积极撰写教育总结和论文，所撰写的论文：《谈助跑速度在跳远技术中的重要性》在高州市中学体育科年会上宣读并获三等奖;《农村体育教学存在的问题和解决方案》在高州市中学体育科年会上宣读并获二等奖;《谈新时代农村中学生德育教育》在高州市中学教育科年会上宣读并获二等奖。
在做好本职工作的同时，我也注重青年教师的培养，主动为青年教师上示范课，并定时和他们一起学习教学大纲，钻研教材，讨论教法，分析教材重点、难点，每学期开设体育理论专题讲座等，对提高他们的理论和实践水平起到积极作用。任教8年里，分别与陈开铝、林超英结成对子，指导他们上课和训练工作，他们能胜任中学各年级的体育教学工作，上课深受学生欢迎。
“捧起一颗心来，不带半根草去”陶行知先生的真知灼见，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。自工作以来，在教育教学等方面虽取得了一定成绩，但我知道，在教育这块阵地上，还有很多堡垒有待我去攻克，自己的能力也有待进一步提高。
成绩属于过去，未来才属于自己。作为一位青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我唯有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇十七
期高二（1）（2）班的平均分是81。0分，合格率是100%，优秀率是33。2%，远远高于同类学校；20xx—20xx学年高二（3）（4）化学区统考合格率是90。2%，优秀率是21。4%；20xx—20xx学年高二（1）（2）的区统考的合格率达到98。3%，优秀率达到46。2%。这些成绩，均高于同类学校。
任现职以来，我十分注重理论学习，密切关注学科教学动态，认真开展教学研究，积极撰写教学论文。20xx年9月，围绕怎样组织好课堂教学，提高课堂效率，向课堂40分钟要质量，我撰写了《浅述化学教学中的几个重要环节》。20xx年10月，针对高考对中学化学实验的考查趋势，在实验装置的创新和实验原理的灵活运用方面作了一些尝试，撰写了《喷泉实验的设计及其综合利用》。20xx年10月，撰写了《浅述“归纳法”在化学学习中的应用》。20xx年8月，我结合几年来带高考的经验，将其归纳总结，上升到理论高度，撰写了《化学科高考总复习中临考前的复习策略》。20xx年12月，就怎样组织好课堂教学，充分发挥课堂教学的艺术，撰写了《化学课堂教学的情景创设》，该论文在南海区20xx年学科教学论文交流大会上宣读，并获得优秀论文贰等奖。20xx年，我参与组织的《重视学生非智力因素的培养，提高学生学习成绩》专项课题获佛山市级立项。20xx年4月，参加由南海教育局教研室组织的高考备考研讨会。20xx年5月，参加由省教厅化学教研室组织的高考备考研讨会。20xx年4月，参加由佛山教育局教研室组织的高考备考研讨会。20xx年12月，参加由省教厅化学教研室举办的中学化学“创新实验”研讨会。20xx年，参与组织开展获佛山市级立项的专项课题《重视学生非智力因素的培养，提高学生学习成绩》。20xx年7月参加新课标专家报告会。
为扩大学生的知识面，培养学生的能力，每个学年都坚持组织开展几个讲座。先后开展了《二十世纪世界十大污染》、《生活中废旧电池的处理》、《维生素与人体健康》、《食品卫生与中学化学》、《生活中的化学》、《吃与化学》等讲座，大大丰富了学生的课外知识，也使学生能够体会怎样用所学过的知识去解释身边的现象。
通过撰写论文，开展各种形式的讲座，把自己在教学实践中的经验总结起来，同时积极学习先进的教学理念，把理论与教学实践有机地结合起来，用理论指导实践，在实践中产生理论。另一方面，通过参加教学研讨会，学习优秀同行们先进的教学思想、教学理念，不断武装自己的头脑，不断完善自我，把自己铸就成为一名“学者型”教师。
5、更新观念，紧跟时代步伐，用信息化手段推动教学成绩的进一步提高。
（1）努力学习，积累资本。任现职以来，我积极学习电脑知识，并在工作中积极使用电脑，紧跟时代步伐。20xx年2月，通过了计算机应用初级考试；20xx年11月通过了计算机应用中级考试；20xx年8月25日，通过了全国专业技术人员计算机应用能力考试中的五个模块的考试，其中windows98成绩为92。5分、excel97成绩为85分、powerpoint97成绩为92。5分、wpsoffice成绩为97。5分、word97成绩为97。5分。
（2）学以致用，努力产生教学效益。任现职以来的几年间，正是信息化发展的高速时期，短短几年，中学课堂教学模式发生了翻天覆地的变化。我运用自己所学到的电脑知识，积极制作课件，加强课堂教学的效果，丰富课堂教学的手段，增大课堂教学的容量。先后制作了《物质的量》、《气体摩尔体积》、《乙醇》、《乙酸》、《原电池》、《氯气》、《金属的冶炼》等一批质量较好的课件，大大提高了学生课堂学习的效率，同时也大大丰富了课堂的教学形式。为了进一步提高课堂教学信息化的程度，我通过各种渠道，收集各种制作优秀的课件、音频材料、视频材料、图片等，形成了一个教学素材的资源库，大大丰富的化学教学的素材。我还制作了“化学加油站”的个人网页，以提供给同学课外浏览，同时也可以在网上给我提问题，形成了一个“移动教室”，具有鲜明的时代特色。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇十八
我叫xxx，目前是初三英语组教师。
我于1999年8月开始工作，于2022年8月获得中学二级教师职称，至今共5年。工作以来一直是满工作量。年10月和11月分别通过了职称计算机和二外日语考试。
本人99年毕业于无锡轻工大学食品与生物工程专业本科。毕业后的就参加非师范类新教师培训，通过教育学，心理学，教材教法，普通话和信息技术的考试，取得教师资格。在工作后20xx至年期间，进修苏州大学英语专业，获得本科学士。
1999年大学毕业后在苏州旅游学校任教2年。期间担任班主任，任教计算机课程，所带班级在省中级计算机统考中一次性全部通过。还辅导过计算机竞赛小组，负责网页及word操作部分，学生比赛获得苏州市团体三等奖。还任教过营养卫生课程，于年6月开过苏、锡、常地区公开课一堂。
20xx年8月调入草桥实验中学至今，一直任教英语课程。其中20xx学年担任班主任。20xx年，三年时间带完一轮初中英语教学任务。其中~学年担任初一年级组长助理。
在草桥的四年是学习的最多，成长最快的四年。在工作期间工作兢兢业业，服从领导的安排，团结周围同事，思想政治上积极要求上级，努力学习新时代对青年教师的要求，遵守各项规章制度，从各方面严格要求自己，探索新的教学思路和方法，争取把工作做到最好。
在当班主任和助理期间，工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做到最好最细致。在班级管理中采取了很多量化的细则，这样方便管理和考核，也让所有的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外，我更注重和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生，经常走访家庭，课余谈心交流，知道学生学习不上进的真正原因，用真诚的`心去对待学生。从身心各方面去帮助学生取得进步，走出学习的困境。
做助理期间，工作更加琐碎，一个年级16个班级，做到通知及时到位，高效有序的配合协调好年级组长与班主任之间的工作，培养了与人沟通，协调管理的能力。
在英语教学上，我更加刻苦钻研，虚心学习好的教法。平时坚持做到六认真，经常听课交流，及时了解学生的学习状态，积极鼓励学生的学习兴趣。让学生学到了扎实的知识同时，也能在英语课堂上获得学习的快乐。所带班级的成绩一直保持较好的水平。我指导的孙柯凡学生在年全国中学生英语能力竞赛中获得初三年级组三等奖。
在教学以外，我还一直注意对自己的继续教育，一直在不断努力提高自己的业务水平。
20xx年暑假期间，我参加由江苏省教育厅组织，苏州教育学院举办的中小学骨干教师省级培训班学习，顺利结业。2022年1月份开始，业余时间参加由外籍教师教授的口语听力的培训。
20xx年开始，我校招收双语实验班，我在开办的两年来一直还兼职双语教学工作。发挥自己两个本科专业的优势为学校发展出一份力。其中年12月，全国首届双语节在苏州召开，我校也是分会场，我开了一堂《科学膳食》的全国公开课，获得了一致好评。年秋，在上级领导专家验收双语学校期间，我也开了一堂《指纹》的公开课。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇十九
尊敬的各位领导、各位同仁，大家上午好！本人从“基本情况“、“申报理由“、“今后设想“三方面，向尊敬的评委会作职称晋升述职报告，请予指教！
一、[基本情况]。
本人6月毕业于淮阴师范学院中文系毕业，同年8月来鲁垛高级中学工作至今。12月31日受聘中学语文二级教师职称。受聘五年来，担任过一届高一、一届高二、三届高三的语文教学工作。任现职期间年度考核都是良好以上（有一年为优秀）。转化后进生多人。积极实施素质教育，教育效果比较显著，所教班级形成比较良好班风、学风，学生思想素质有所提高，培优转差取得一定成绩。教学效果较显著：所任教的06、08、10三届高三均超额完成县局和学校下达的指标，尤其是08和10两届高三，200℅以上完成指标，语文成绩在年级排位较前。每年至少承担一次学科组或学校公开课。五年来，自主创作多篇教育教学论文，其中，我撰写的论文《浅谈高中语文教学中的“问题教学法”》获得中国教育学会组织的论文比赛二等奖。我指导的钱菲、朱鹏飞等同学在“可一杯”金钥匙科技竞赛中获得二、三等奖。我也被评为江苏省优秀青少年科技辅导员。在教书育人之余，还有目的、有计划进行自学提高，不断提高自己的业务水平，提高自身的综合素质，以适应新形势的要求。积极参加本单位本系统的多项活动，常与邻市县兄弟学校互相参观学习交流经验。
二、[申报理由]。
[一]思想品德。
本人爱国家爱民族，拥护中国共产党的领导，忠诚党和人民的的教育事业，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，言行一致，品德高尚。以“爱岗敬业，教书育人“为已任，依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关爱下一代，积极实施素质教育。坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。尊重领导，服从安排，与人为善。认真负责，开拓创新，团结协作，共同进步。
[二]教学教研工作。
1、师德高尚，为人师表。
本人就任中学二级老师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，团结协作，集体观念强。积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，尊敬上级，爱护学生。同时不断学习，以加强自身修养。
2、精通业务，不断钻研。
本人大学中文系本科毕业，学历达标，熟练掌握语文科的基础理论和专业知识。同时，注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术，同时向有经验的老教x学习。经过几年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去，。教学能力强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教x为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。
3、教育科研，初现成果。
在做好常规教学工作的同时，本人还积极从事教育科研活动，主动积极地进行课堂教学的实验与改革。
[三]德育教育工作。
在德育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面对全体，坚持把德育放在首位。一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”高中是学生形成自己世界观和人生观的十分重要的阶段。为此，在日常的教学活动中，我都会注意培养学生讲文明讲礼仪的好习惯；关心集体、关爱他人的好习惯；启发学生懂得感恩。
在具体工作方法上，我主要运用转化后进生，促进整体进步的.方法。教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和恒心，对后进生我总是能不厌其烦的做他们的工作。
三、[今后设想]。
1、继续进行业务进修，不断充实自己，努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习我国新课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向。
2、积极参与学校的课题研究，探索信息技术与语文学科整合的途径。
3、“三人行，必有我师焉”。虚心向其他老师学习，汲取他人先进的教学经验，不断进步。
以上是本人在“中学二级“期间五年来的业务水平、能力、业绩和教育教学方面的情况表现。本人符合上级组织要求的申报中学一级职称的条件，特此向学校及上级组织审报中学一级职称资格。请尊敬的各位评委给予关照和批准。
教师申报一级述职报告篇我叫曹红娟，为南海一中英语教师，1999年1月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。
我于x年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学，1995至1999年在江西省寻乌中学工作，担任高中英语教学及班主任工作，同时担任团委工作以及校报发表新闻类x十几篇，组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在x年全国中学生英语能力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成绩。我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，积极听课，虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理，所带班级班风良好。
我于x年6月参加“全国十五规划重点课题—网络环境下的教学模式与评价”的课题研究，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究”，在网络教学方面加以研究，积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教，并积极组织到外校听课和交流，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都承担了校级的网络教学探索课。规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评。在x年南海市教育信息化工作会议上，我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获南海市教育信息技术论文一等奖，并收录进《南海市教育信息论文集》。《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表。
回首调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够，时间不足，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做，还有一种恐惧感，觉得很多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求进步与收获。
以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年，平凡而优秀的知识女性。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇二十
我叫曹xx，为xx一中英语教师，1999年1月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。
我于2001年从江西省xx中学调入xx区第一中学，1995至1999年在江西省xx中学工作，担任高中英语。
教学。
及班主任工作，同时担任团委工作以及校报《xx岗上》的编辑，为xx中学“xx”文学社的创始人之一，几年里工作兢兢业业，忠于职守，工作出色，硕果累累，2000年参加xx县“学习xx代表”演讲比赛荣获一等奖，论文《走进英语世界—背景知识在英语教学中的应用》获江西赣州英语学术年会一等奖，2001年论文《做人与成才》获xx县“学习xx理论研讨会”三等奖，并授予寻乌县工委“优秀党员”称号，多次辅导学生参加全省的听力比赛及全国中学生英语能力竞赛获奖，所任教班级成绩优异。
2001年8月调入xx区第一中学，担任高中英语教学及班主任工作，以及学校的文字宣传工作，调入xx区第一中学的两年里，我更加珍惜被教育强市、xx强校吸纳的机会，以满腔热情投入工作，甚至为了工作把三岁的女儿送回家乡，在2001年至2002年学年度里，我取得优异的成绩，在课堂教学中大胆创新，勇于探索，课堂气氛活跃，多次承担科组公开课，在第一次xx教育城域网资源应用开放日中，我执教网上直播课。我潜心学习电脑技术，并在信息技术与高中课程的整合中悉心探索，率先制作了个人主页，并在2002年在xx市教育信息化工作会议上评为xx市优秀教师个人主页。2001年年底被评为校“先进工作者”，“推进信息技术先进分子”，“课件二等奖”，2002年再度评为“推进信息技术先进分子”，我担任学校的宣传工作，参与学校的校内宣传及对外宣传，为《教育专刊》通讯员，一年多时间在《南海日报》发表新闻类文章十几篇，《在信息路上奔跑》在《广东省教育技术装备》发表，并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，为xx一中的对外宣传做了大量工作，提高了学校的知名度，因工作出色，于2002年7月授予“学校特别奉献奖”。
我在2002年8月担任高二级英语备课组组长，在教学工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力，扎实基础，对早读与晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享，还积极组织各种各样的学科竞赛，丰富第二课堂，每年都组织学生参加了《英语周报》组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在2002年全国中学生英语能力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成绩。我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，积极听课，虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理，所带班级班风良好。
生求教，并积极组织到外校听课和交流，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都承担了校级的网络教学探索课。规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评。在2002年南海市教育信息化工作会议上，我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获南海市教育信息技术论文一等奖，并收录进《南海市教育信息论文集》。《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表。
回首调入xx一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在xx一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够，时间不足，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做，还有一种恐惧感，觉得很多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求更多进步与收获。
以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年，平凡而优秀的知识女性。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇二十一
尊敬的各位领导，老师：
一.万分感激：
感激所有帮助和支持我的领导和同事以及继续帮助和支持我的领导和同事，我所有成绩的取得都离不开大家的帮助和支持，此次评职称更不例外。
二.四个成绩：
在领导和同事的帮助和支持下，在教育教学方面，取得如下成绩：
1.荣誉：
多次获优秀教师，模范教师称号。“市民族教育先进个人”，获区、市优质课一等奖，省优质课大奖，电化教学能手及教学能手，“山东省中学语文教学研究会优秀教师”。
2.成绩：
自xx年至今所教班级成绩均名列前茅，量化名列第一，xx年中考语文学科量化第一名，并获“重奖”，多次在年度考评中获得“优”，获“模范”称号。同时幸运的是本次评职称，我的业务素养测试成绩获得第一名，荣誉及硬件分均是第一名。
3.论文：
在校内多次进行论文交流，教学论文《语文课的课堂教学节》发表在《中国教育科学研究》，同年论文《也来批判初中语文“无效教学”》获第三届全国文学教育高峰论坛“徐江语文教学批判会”论文一等奖，发表于《中国教师报》的《以春管窥导语之妙》被教师资格考试等多家教育媒体转载，《于“飞白”处“想”精彩》等多篇论文被《山东教育》《教书育人》等发表。
4.评教：
从教以来，工作兢兢业业，课堂教学生动活泼扎实高效，深受学生喜爱，评教获得满分。
恳请各位评委继续帮助、支持我顺利通过评审，成为一名具有一级职称的教师。您对我的肯定是我工作不竭的动力，谢谢！
述职人：――。
――年――月――日。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇二十二
zz，20xx年毕业于南京师范大学英语教育专业，同年8月进入我校工作。现申报英语学科中学一级教师资格。下面我将任职以来的情况如实报告，请审核。
任教期间，我担任了2轮教学循环，每年开校级公开课，同时开了2年区级公开课。20xx,2009年在校级青年教师教学比赛中分获了一等奖。20xx年我制作的课件获得了武进区三等奖。20xx年我所带的.学生获得了武进区电视口语大赛三等奖。
任教期间，我担任了3年班主任工作。20xx-2010,20xx-2011获得了3次校优秀班主任称号。我所带的高三4班获得了校先进班集体荣誉。
20xx年获得了区考核游戏，20xx年被评为郑陆镇优秀教师。20xx年被评为常州市优秀共青团员。20xx,2013年获得了武进区青年岗位能手荣誉。
撰写的《口语之重，从何说起》获得了省师陶杯三等奖。另有两篇文章分别在核心期刊《考试周刊》、《新期刊》发表。
虽然获得了多项荣誉，但是本人在各方面还有所不足。在今后的从教生涯中，我会努力做好每项工作，提高自己各方面素养。希望校领导能同意我的申请。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇二十三
本人于20xx年进入xx市一中担任教学工作。工作这些年来，全身心投入教育教学实践，努力学习教改理论。在工作中不断提高自身修养，完善自己，为人师表，努力完成各项工作任务；做到廉洁从教，从不以教谋私；坚持教书育人。注重师德形象，做到言行一致，身体力行，为人师表；关心学校的发展，关心同志，爱护学生，能与同事同心协力做好本职工作。
本人热爱教育工作。能胜任初中教学和班主任工作，每年满工作量，能刻苦钻研业务，虚心向同行学习。在教学工作中，认真备课，努力探索并不断改进教学方法；注重每一节课45分钟的教学效果；注重学生基础知识的传授和基本技能的训练；在平时的课堂教学中给他们以更为丰富的背景知识，使他们在学习的初级阶段就能接触到比较地道的，从而对这门学科更感兴趣。同时，在平时的教学工作中，刻苦钻研业务，注重培养和激发学生学习的积极性的自信心。注重实效，特别是对于一些后进学生，对他们加强辅导，耐心的为他们讲解语法和词汇知识。所教毕业班的成绩名列前茅，中考成绩超市平均20分以上。并努力拓展优秀生的知识面，使他们在全国竞赛中获奖。
作为一名青年教师，本人积极参加各种教学交流和竞赛，不断吸取老教师和其他教师的优秀教学方法和理念，不断提高自己。在xx市教师基本功竞赛中获得三等奖。并在学校组织的各项比赛中获得各级奖项，如，在20xx年获得青年教师基本功竞赛一等奖，在20xx年度获得青年教师课堂教学竞赛二等奖，获得学校领导老师的好评获得学校领导老师的好评。本人积极开设公开课，向各级同行及家长展示自己的教学理念和成果，还在教研室的调研活动中面向大市开设公开课，得到了专家领导的认可。
在学生教育方面，本人结合工作实践，注意探索和研究在现代社会中如何教育好学生的方法和途径，抓住孩子的特性，采用多种教育方法和手段，做到从初一起始年纪开始，重严、重细、重实，抓好行为规范的养成教育，和班主任一起建立良好的班风和学风，关心每个学生的心理健康和身体健康，特别是对一些比较特殊的学生，不仅关心他们的学习，还关心他们的心理状况和心态变化，多与他们谈心，使他们感到学校和老师对他们的关心和爱护，从而把一些可能发生的事件控制在萌芽状态。对于一些比较优秀的学生，则关心他们的全面发展和综合能力的提高，不断提高学生的知识水平，鼓励他们发展自己的个性特长，多学，多思考，做到各方面全面发展。并且注重学校与家庭的联系，平衡学生在家和学校的关系，做到不让任何一个学生掉队。
经过了几年的教学教育工作，本人积累了一些教学心得，并尝试把这些心得记录下来，并在教育叙事一书中发表。
申报中学英语一级教师述职报告述职报告（实用24篇）篇二十四
20xx年六月我完成了在州苏大学师范英语系本科四年的求学生活，怀着想当一名受学生爱戴的好老师的憧憬，我加入了草桥实验中学。当时州苏一中刚开始创办其初中部草桥实验中学，新大楼，新教室，新生源，新教师，学校提出了“个性飞扬在草桥”的办学理念，使象我这样的年轻教师能够大胆的在课堂教学中进行创新尝试，施展自己所学。
办学伊始，为顺应小班化的教学趋势，初一建立了两个不足四十人的实验小班。我担任初一六班的英语教学和副班主任工作。我发现小班的学生在课堂中能够得到更多与老师和其他同学交流的机会，学生们乐于表现自我，所以我每天提供了上课开始三分钟的showtime，同学们有的教授英语俚语，有的表演小品，或唱饶口令，内容各异形式多样。课堂中我还常常尝试小组团体讨论学习和学习对擂赛，激发了学生的学习自主性，班级的学习成绩一直处于年级前列。六班的z和十四班的z同学曾在英语竞赛中获奖。20xx年我被选为学校代表参加州苏市区中学英语优质课会课活动，并获得二等奖。第一届学生毕业后我留任初三。新组成的班级是由原（3）（8）（16）最差的学生和其他一些分出来的学生组成。中考口试前，我精心整理要点，课后个个进行辅导，帮助这些原先不及格的同学顺利通过口试，使（17）（18）班在口试中取得全优。
20xx年我开始担任初二（6）班的班主任工作，该班的部分学生厌学情绪重，喜欢搞一些恶作剧，对这些学生不仅仅要教学更要引导建立正确的世界观和人生观。在我任职其间，做到了与每一位同学至少进行一次单独的谈心，与问题学生家长多次的电话联系或家访。在班级中树立大家学习的榜样，同学们有进步及时表扬，有不足帮助其分析改正，完成了该班初二学年的平稳过渡。
转眼在草桥已渡过六个春秋，在今后的工作中，我将继续注重积累教学经验同时不忘象一个教坛“新兵”那样保持教学的激情。