英语是一门国际交流和交流的重要工具，我们都应该学好它。以下是一些值得注意的英语总结写作技巧和实用建议，供大家参考。
高考英语高级词汇（通用16篇）篇一
根据字数多少扩展成篇。扩展的内容一定要紧扣主题，千万不要写那些与主题不相关的内容。展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。
在这一步骤中还需注意三方面问题：
1)确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题、不跑题。
2)要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。
3)用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间、段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。
在扩展的过程中也有些窍门，以下几点可供参考：
1)在整篇文章中，避免只是用一两个句式或重复用同一词语。英语中存在着极为丰富的同义词，准确地使用同义词可以给读者清新的感觉。同时要灵活运用各种句式，如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等，从而增加文章的可读性。
2)使用不同长度的句子。如果一个意思用一句话写不清楚的'话，通过分句和合句或用两句、三句来表达，增强句子的连贯性和表现力。
3)改变句子的开头方式，不要总是以主、谓、宾、状的次序。可以把状语至于句首，或用分词等。
4)学会使用过渡词。
5)确定文章用第几人称写，基本时态是什么。使用人称时人物不能张冠李戴或指代不明。时态要尽量保持一致。
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高考英语高级词汇（通用16篇）篇二
这一阶段的复习，教师会结合近几年的高考试题讲解英语高考《考试大纲》和《英语课程标准》对各种题型的要求，让学生了解每种题型的常规解题技巧，同学们一定要格外用心对待。如阅读理解的4种基本题型、常见的设题手法、如何改正阅读中的不良习惯等。高考的阅读理解部分语句复杂，有三分之二的题是考查学生对篇章整体结构的理解和推断。所以今年同学们要重视解决这类问题，比如如何找段落的主题句，归纳文章中心，怎样站在作者角度把握文章的脉络，千万不能在没完全读懂原文的情况下主观臆断。
3月上旬至3月底——争分夺秒做题要有紧迫感。
对每个同学来说，练习“限时做题”都非常必要。同学们的阅读速度必须达到《英语教学大纲》规定的速度，即每分钟70至80个词。在平时的练习中，同学们可以对自己要求更严格些。比如《考试大纲》规定做单项选择和完形填空这两个大题的参考时间为25分钟。其中完形填空是整套试卷中最难的，平时练习时应该尽可能在16分钟内完成。
当然，做完型填空，不但要“快”，更要“准”。有的同学容易读了后面忘前面，不能综合把握短文上下、左右、前后所给的暗示，以至于理解错误。有的同学理解对了，但在同义词辨析、词组搭配等上又失分。这就要求从现在开始，同学们要时刻提醒自己，每个词的选择不仅要看在单句中是否通顺，更重要的是填入的词是否符合上下文。
4月初至5月中旬——精选试题切莫误入题海。
总复习离不开做套题，过多、过滥不但起不到好作用，相反会陷入题海，苦不堪言。好的试题应在难度上与高考题接近，不以“偏、难、怪”为主，试题设计要灵活。如单选语境的设置，完形填空的设置等，具体选用什么试题学生可多和老师沟通。
5月中旬至6月初——归纳总结充分利用错题本。
复习到这个时候，同学们的水平已基本定型，这时应该着手“反思”，以便在高考中尽量减少失误。在最后的近20天里，同学们不妨静下心来把纠错本里的错题一一过目，哪种类型是自己平时失误最多的。同时把老师给的归纳、总结再背一遍。如：短语动词搭配、非谓语难点分析、60个常见句型、相近从句辨析、各种题型的基本解题技巧等等。
高考英语高级词汇（通用16篇）篇三
开始：2021年11月1日9时。
结束：2021年11月10日17时。
补充阅读：艺术类考生需要在今年进行专业考试。
艺术类专业考试分为市级统考和专业校考两种形式，市级统考为市高招办组织的美术与设计学类、戏剧与影视学类、舞蹈学类(非体育舞蹈专业)、舞蹈学类(体育舞蹈专业)、播音与主持艺术专业、音乐类市级统考；专业校考为其他艺术类专业及招生院校要求进行校考的专业，由有关招生学校自行组织考试。
市级统考时间：
戏剧与影视学类考试时间为2021年12月11日8:30—11:30，考试地点在天津理工大学，考试形式为笔试。
舞蹈学类（非体育舞蹈专业）考试时间为2021年12月11日，考试地点在天津师范大学，考试形式为面试。
舞蹈学类（体育舞蹈专业）考试时间为2021年12月11日，考试地点在天津师范大学，考试形式为面试。
播音与主持艺术专业考试时间为2021年12月11日—12日，考试地点在天津师范大学，考试形式为面试。
音乐类考试时间为2021年12月11日—12日，考试地点在天津音乐学院，考试形式为笔试加面试。
2022年天津高考报名工作按照考生网上录入报名信息、现场确认报名信息的程序进行。考生须在规定时间内报名并现场确认，逾期不再办理。
符合报名条件的考生，于2021年11月1日至11月10日期间，登录招考资讯网（），进入天津市普通高考网上报名系统，根据要求和提示，录入报名信息。
2022年天津高考现场确认报名信息时间为2021年11月11日至11月15日期间（已履行网上报名手续的考生），持本人户口簿、身份证、学籍和学历的证件及证明等，到规定的地点现场确认报名信息。
考生须根据自身情况，在普通类、艺术类、体育类3个科类中任选一类作为本人的报考科类；在英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语6个语种中任选一种作为本人的外语语种。考生须确保各项信息的完整、真实、准确，并将报名信息核对无误后提交。
提交报名信息后，考生要在网上报名截止日期前，通过“网上支付”缴纳高考考试费。考生网上缴费成功后，方可在规定时间到规定地点现场确认报名信息，否则报名无效。现场确认期间，各报考单位一律不接收现场补缴费。因本人原因不能参加考试的，已进行网上支付的考试费用不予退还。
第一阶段网上录入信息。
符合报名条件的考生，于2021年11月1日9时至11月10日17时，登录招考资讯网（），进入天津市普通高考网上报名系统，根据要求和提示，录入报名信息，并保证各项信息的完整、真实、准确。
第二阶段现场确认信息。
考生须将报名信息核对无误后提交。考生要在网上报名截止日期前，通过“网上支付”缴纳高考考试费。考生网上缴费成功后，方可在11月11日至15日到规定地点现场确认报名信息，否则报名无效。本市普通高中应届毕业生在其学籍所在中学确认报名信息。本市普通中专、职业高中、技工学校应届毕业生在其学籍所在区考试机构指定的地点确认报名信息（学校注册地与办学地不一致的，在实际办学地所在区考试机构指定的地点确认报名信息）。往届毕业生、同等学力考生等符合条件的其他考生在其户籍所在区考试机构指定的地点确认报名信息。
报名需注意以下事项。
一是要准确填报报考科类。2020年是我市实施高考改革的第一年，普通高考报考科类分为普通类、艺术类、体育类三个类别，不再区分文理。考生要根据自身实际，选择其中一类作为报考科类进行填报。报考科类一经确认，不能更改。确定后，接收报名单位将赋予考生14位的考生号。
二是要准确选择等级性考试科目。2020年起高校招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和考生自主选择的3门高中学业水平等级性考试科目成绩构成。考生如报考本科院校，必须在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中选择3门作为高中学业水平等级性考试科目。请考生准确选择填报，如考生选择错误，将会对考生最终填报志愿及录取产生影响。
三是要携带相关证件证明原件。办理报名信息确认手续时，要携带本人二代身份证、户口簿、学历证书及相关证件证明等原件，接受报名单位的资格审查，注意避免证件不齐而影响报考。
四是要确认各项信息的完整真实准确。考生须按照报名单位的要求，认真核对本人报名信息，并签字确认，务必确保各项信息完整、真实、准确。如姓名、身份证号等信息有误，会影响到本人的考试、录取、入学报到等事项。录取通知书邮寄地址务必准确、有效，以免耽误入学报到。
五是要参加电子摄像和身体检查。考生要按照报名单位规定的时间进行电子摄像，并参加随后组织的身体检查。按照规定,凡未进行电子摄像者，一律不得在津参加高校招生考试；凡未参加全市统一组织的高考体检的考生，一律不得在津参加高校招生录取。
六是报考特殊类专业的考生须履行选报手续。报考艺术类美术及设计学类专业、戏剧与影视学类专业、播音与主持艺术专业、舞蹈学类（分为体育舞蹈和非体育舞蹈）专业的考生，在高考网上报名时，须选报相应专业的市级统考，考试时间为2019年12月15日（相关考试大纲已于2019年8月面向社会发布，详见招考资讯网）。报考艺术类其他专业的考生应认真阅读拟报考院校的招生章程，按照招生院校的要求和规定的时间办理专业考试报名手续。报考体育类专业的考生在高考网上报名时，须选报体育类专业市级统考，并填报相应的体育专项考试项目，考试时间为2020年4月。
高考报名提交后可以修改吗。
能修改，但会有两种情况：
1、如果还在信息采集时间段内就可以登录系统修改；
2、如果过了时间段，但有错误就得到当地教育局修改。
建议学生们在网上一定准确填好自己的信息，不然会很麻烦，浪费时间和精力去改这些。
高考英语高级词汇（通用16篇）篇四
词汇构成了听力、知识运用、阅读、翻译和作文的全部，所以考生在复习过程中一定要重视词汇。但如果在词汇上花费了太多的时间，那么就会相对地减少了对听力、阅读等部分的投入，而这些才是真正要考到的。故而，通过专业人士长期的调研与分析，考研专用词汇量大约在4000―5000，其中百分五十能够从中到英认识。
在词汇学习过程中，考生可以掌握以下方法：
步骤一：过滤。将大纲词汇表从头到尾过滤一遍，划掉已知词汇。
步骤二：分类。将余下的词汇分成两类，一类似懂非懂，似熟非熟，另一类绝对生词。将第一类词汇作为学习的重点。
步骤三：突破。针对第一类词汇进行突破学习，如果能将其完全掌握，那么应该可以达以基本的词汇量了。
步骤四：补缺。针对第二类词汇进行学习，如果能完全掌握是最好的，在时间不允许的情况下，可以放松这一部分的要求。
步骤五：重复步骤一至四。
二、阅读。
阅读在英语考试中所占的.分值比例最大，是英语学习要达成目标的关键；以阅读为重心，能够将词汇、语法、翻译、知识运用四个部分的学习结合起来，在阅读材料地除学习内容和答题技巧外，还应当有机地结合学习语法、词汇，换选一些难句进行英译汉练习。而且，文字优美的短篇阅读常常也会成为练习知识运用的好材料。
在阅读复习过程中，考生可以从以下几方面入手：
2、提高阅读速度，学会和掌握掠读和扫读两种快速阅读方法，阅读平均速度能达到100词/每分钟。
3、在阅读过程中，进行难句翻译，将文章中又难又长的句子或很难理解的段落译成中文，最好每读一篇，都要挑出难句、难段翻译，要求译文无大错，语句通顺即可。
4、掌握阅读答题技巧，针对不同类型选择不同的答题方法，必须熟练地掌握。（关于阅读答题技巧，详见内部资料《英语专刊》）。
5、学习英语必须学习英美文化。常听常看常读美国广播、电视、书报杂志，同时对美国的政治制度、经济结构、社会问题、教育制度、家用汽车普及、住房的租售、快餐食品等，都应有一个了解，这样对提高阅读水平有很大帮助。
高考英语高级词汇（通用16篇）篇五
明天就是高考了，英语词汇是英语考试的关键，所以今天小编给大家整理了一些实用且常用的高考英语词汇相关资料，觉得有用的话快收藏吧。
因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。
因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标!
一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在不同场合见三到四次面。不要抠某一个字记住与否就是这个意思。关键在于有更多不同类型的见面机会。
背单词的第一个动作是什么?端详一下它的外貌。第二第三个动作呢?看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想……联想它和其他背过的词有没有外表类似的?读音类似的?意思类似或相反的?如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的.词汇里，还有许多单词是由"前缀"，"词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud"…，后缀比如"er"，"a"，"oid"…，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。
在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。
每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。
背单词最怕觉得疲劳、枯燥，这样便难以坚持背下去。工具有很多种，我经常推荐给学生用迈西背单词软件，每个单词配有夸张搞笑图片，根据记忆曲线设计的，自动乱序复习，很好的融合了以上五种方法的主要特点。利用工具可以为我们节省不少时间与精力。
写在易贴纸上，贴在房间墙壁上，洗手间，只要不影响大雅，经常去的地方都可以贴，无意识间，也可以很好地巩固单词。
英语词汇是高考英语考试的基础，多看几个单词长长记性，也许英语考试刚好就碰上呢。记住，梦想还是要有的，万一考上了呢。小编也顺便在这里预祝将要高考的同学们考试顺利，高考英语六六六。
高考英语高级词汇（通用16篇）篇六
弯弯的月亮小小的船。
小小的船儿两头尖，
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星，
蓝蓝的天。
【拉大锯扯大锯】。
拉大锯，扯大锯，
姥姥家，唱大戏，
接闺女，接女婿，
小外孙子也要去。
【小星星】。
一闪一闪亮晶晶，
满天都是小星星，
挂在天空放光明，
好像许多小眼睛。
高高山上一条藤。
高高山上一条藤，
藤条头上挂铜铃。
风吹藤动铜铃动，
风停藤停铜铃停。
【数蛤蟆】。
一个蛤蟆一张嘴，
两只眼睛四条腿，
扑通一声跳下水。
两个蛤蟆两张嘴，
四只眼睛八条腿，
扑通扑通跳下水。
【外婆桥】。
摇啊摇，摇啊摇，
摇到外婆桥。
外婆叫我好宝宝，
糖一包，果一包，
少吃滋味多，
多吃滋味少。
【小蜜蜂】。
小蜜蜂，嗡嗡嗡，
飞到西，飞到东，
传花粉，采花蜜，
我们学它爱劳动。
【金瓜瓜银瓜瓜】。
金瓜瓜，银瓜瓜，
村里瓜棚结瓜瓜，
瓜瓜落下来，
打着小娃娃。
娃娃急得叫妈妈，
妈妈急得抱娃娃，
娃娃怪瓜瓜，
瓜瓜笑娃娃。
【雁】。
雁雁排成队，
后头跟个小妹妹。
雁哥哥，慢点飞，
雁妹妹，快点追，
大家团结紧，
谁也不掉队。
【小燕子】。
小燕子，真灵巧，
身上带把小剪刀;。
上天剪云朵，
下河剪水波;。
剪根树根当枕头，
剪块泥巴搭窝窝。
【数数几条腿】。
大黑鸡，两条腿，
小黄牛，四条腿，
蜻蜓六条腿，
螃蟹八条腿，
蚯蚓、鳝鱼没有腿。
初一一条线，
初二看得见，
初三初四像娥眉，
十五十六圆又圆。
【雨儿雨儿下】。
雨儿雨儿下，
庄稼笑哈哈，
麦子长高了，
麦粒拳头大;。
磨成面，用车拉，
烙个油饼车轱辘大。
【萝卜白菜】。
红萝卜，大白菜，
红的红来白的白，
吃萝卜，吃白菜，
圆圆的脸儿真可爱。
【种西瓜】。
小小孩，
上南洼，
刨个坑儿种西瓜。
先长叶，
后开花，
结个西瓜圆又大，
乐得小孩笑哈哈。
【剪纸歌】。
小娇娇，手儿巧。
拿剪刀，铰呀铰。
铰只狗，铰只猫，
铰麻雀，喳喳叫。
【小板凳】。
小板凳，你莫歪，
让我爷爷坐下来。
我帮爷爷捶捶背，
爷爷说我好乖乖。
【漱口】。
小花杯，装清水，
“咕噜咕噜”漱漱嘴。
要想牙齿好，
吃过东西快漱嘴。
【从小锻炼身体好】。
花花绳子一条条。
大家比赛把绳跳，
单脚、双脚，
翻花、双摇，
花样多来姿势巧，
从小锻炼身体好。
【人有两件宝】。
人有两件宝，
双手和大脑，
双手能劳动，
大脑能思考。
高考英语高级词汇（通用16篇）篇七
明天就是高考了，英语词汇是英语考试的关键，所以今天小编给大家整理了一些实用且常用的高考英语词汇相关资料，觉得有用的话快收藏吧。
词汇是语言的核心。
我们都知道，任何语言的学习，起初都是词汇的积累和再应用的过程。这是铁定的事实。在进入这个话题之前，我们必须首先明确英语学习的态度。积极的态度能取得事半功倍的效果。英语学习是一项需要全身心投入的事业。它不是坚持数十天就能打赢的一场战斗，而是数十年不断追求，才可能有所小成的一场持久战。或者说，是没有尽头的马拉松比赛，只有对英语的热爱，才能支持你不断地努力。所以学习英语要有积极正确的态度。不急不躁，稳扎稳打，一步一个脚印，向前迈进。
理论研究证明，记忆单词的最好办法就是与一个单词“多见面”。在不同时空，与同一个单词约会七次，足以爱其声，知其形。
与同一个单词约会七次的方法：根据艾宾浩斯的记忆遗忘曲线，新学的知识在第一天之内的遗忘率最高，在第2、3天之后遗忘率逐渐降低。所以当天记过的单词要及时复习。方法：第一次记完一个新的单词，当天一定要复习1-2次;然后在第2、3、7、15、30天各复习一次(共7次)，再加上平时阅读时多留意这些新记单词的用法，就不会忘记了。
具体记单词的方法：除了我们常用的根据读音规则记忆法;同义、近义、反义词记忆法;联系记忆法;构词法记忆法等方法之外，今天主要给大家介绍另外几种单词的记忆方法。
1.使用分类群记，形成单词链。
联想是记忆的最好伙伴。分类群记，主要在于对一定数量的单词，通过仔细的观察，寻找其相关切入点，如同找一条线，把珠子串起来。就单纯记忆单词，这的确是个好办法。分类的根本依据：
话题。与同一话题相关的单词，自然成为一个词簇。可以随着词汇量的增加，不断放射，伸展。
词缀。以同样的方法构成的一组单词，通过比较认识，不但有利于掌握构成方法，而且可以进一步形成更广泛的联系。
词性。对于一组单词中，少数的几个单词，可以用词性相联系。
拼写。字母组成上的特点，是最直观的外在表现。
词语接龙。
2.加强短文背诵，增强“词不离句”意识。
3.勤归纳和总结，吃透固定搭配。
勤归纳总结，能有效地帮助我们熟悉固定搭配，通过联想，类比，思辨，抗击遗忘，当然也提高了记忆的效率。但是，“记”只能是“记”，是记忆过程一个粗浅的层面。“吃透”是量变过程中的质变。
4.灵活使用词典，突破高频词。
英汉词典是英语学习者的必备工具。如果逢词必查，必然造成对词典的过分依赖，同时也形成阅读过程中一个明显的心理障碍，即没有词典就难以成读。要知道，放弃积极思考的学习，知识的种子既不会开花，更不会结果。但是对于极个别的高频词，如果不去查词典，单靠学习过程中的自然积累，难免捉襟见肘，一次性的积极查阅，能够铺就阅读过程的`坦荡之途。
5.通过阅读增加词汇。
词汇最可靠的办法就是阅读，只有通过大量的阅读，并注意所学词汇的具体用法，才能真正地掌握词汇。
英语的语法知识太碎，应怎样积累和安排时间?
除了在课堂上认真听讲，课后多做相关的练习之外，你还可以给自己准备了一个小本子，专门记载那些你不熟悉的零碎语法知识点，一条一条有秩序地记上，然后利用早读、课间、等车等人、睡觉前这些点滴时间反复看，多看几次，久而久之，很多语法知识点就记得精确又牢固。记住的你就把它划去，就这样反复地往上记新的，同时划去已经记住的旧的，后来记上去新的越来越少，因为很多东西你已经很熟悉了，最后这个本子上的知识点差不多划完了，自己的语法底子已经变得非常雄厚，做语法专项练习简直是小菜一碟，你会有一种天下无敌的感觉。
一个完整的错题积累过程应该包括：
1.原题的抄写。
2.用铅笔在空格中写出正确答案。这样在以后的复习中参看错题本的时候，可以擦掉重新做，考考自己。
3.用红笔在原题的下面，写出这个题答案背后的语言规则。起到举一反三的效果。
4.重点笔记的积累。很多题，也许同学们做对了，但是背后的语言规则，其实自己是不熟悉了，那么就需要你把它书面化，帮助自己记忆起来。
总之，在英语学习中积累是相当重要的一环，每一个学海寻珍、书山探宝的同学都应牢记：通过不断的积累，定能使自己的知识逐渐丰富起来，成为浩瀚的大海，成为峭拔的高山。
英语词汇是高考英语考试的基础，多看几个单词长长记性，也许英语考试刚好就碰上呢。记住，梦想还是要有的，万一考上了呢。小编也顺便在这里预祝将要高考的同学们考试顺利，高考英语六六六。
高考英语高级词汇（通用16篇）篇八
要想在高考英语中取的好成绩，必须把英语词汇和语法学好。下面是小编为大家带来的高考英语词汇和语法复习技巧的知识，欢迎阅读。
理论研究证明，记忆单词的最好办法就是与一个单词“多见面”。在不同时空，与同一个单词约会七次，足以爱其声，知其形。
与同一个单词约会七次的方法：根据艾宾浩斯的记忆遗忘曲线，新学的知识在第一天之内的遗忘率最高，在第2、3天之后遗忘率逐渐降低。所以当天记过的单词要及时复习。方法：第一次记完一个新的单词，当天一定要复习1-2次;然后在第2、3、7、15、30天各复习一次(共7次)，再加上平时阅读时多留意这些新记单词的用法，就不会忘记了。
具体记单词的方法：除了我们常用的根据读音规则记忆法;同义、近义、反义词记忆法;联系记忆法;构词法记忆法等方法之外，今天主要给大家介绍另外几种单词的记忆方法。
联想是记忆的最好伙伴。分类群记，主要在于对一定数量的单词，通过仔细的观察，寻找其相关切入点，如同找一条线，把珠子串起来。就单纯记忆单词，这的确是个好办法。分类的根本依据：
话题。与同一话题相关的单词，自然成为一个词簇。可以随着词汇量的增加，不断放射，伸展。
词缀。以同样的方法构成的一组单词，通过比较认识，不但有利于掌握构成方法，而且可以进一步形成更广泛的联系。
词性。对于一组单词中，少数的几个单词，可以用词性相联系。
拼写。字母组成上的特点，是最直观的外在表现。
词语接龙。
勤归纳总结，能有效地帮助我们熟悉固定搭配，通过联想，类比，思辨，抗击遗忘，当然也提高了记忆的效率。但是，“记”只能是“记”，是记忆过程一个粗浅的层面。“吃透”是量变过程中的质变。
英汉词典是英语学习者的必备工具。如果逢词必查，必然造成对词典的过分依赖，同时也形成阅读过程中一个明显的心理障碍，即没有词典就难以成读。要知道，放弃积极思考的学习，知识的种子既不会开花，更不会结果。但是对于极个别的高频词，如果不去查词典，单靠学习过程中的自然积累，难免捉襟见肘，一次性的积极查阅，能够铺就阅读过程的坦荡之途。
词汇最可靠的办法就是阅读，只有通过大量的阅读，并注意所学词汇的具体用法，才能真正地掌握词汇。
英语的语法知识太碎，应怎样积累和安排时间?
除了在课堂上认真听讲，课后多做相关的练习之外，你还可以给自己准备了一个小本子，专门记载那些你不熟悉的零碎语法知识点，一条一条有秩序地记上，然后利用早读、课间、等车等人、睡觉前这些点滴时间反复看，多看几次，久而久之，很多语法知识点就记得精确又牢固。记住的你就把它划去，就这样反复地往上记新的，同时划去已经记住的旧的，后来记上去新的越来越少，因为很多东西你已经很熟悉了，最后这个本子上的知识点差不多划完了，自己的.语法底子已经变得非常雄厚，做语法专项练习简直是小菜一碟，你会有一种天下无敌的感觉。
一个完整的错题积累过程应该包括：
1.原题的抄写。
2.用铅笔在空格中写出正确答案。这样在以后的复习中参看错题本的时候，可以擦掉重新做，考考自己。
3.用红笔在原题的下面，写出这个题答案背后的语言规则。起到举一反三的效果。
4.重点笔记的积累。很多题，也许同学们做对了，但是背后的语言规则，其实自己是不熟悉了，那么就需要你把它书面化，帮助自己记忆起来。
总之，在英语学习中积累是相当重要的一环，每一个学海寻珍、书山探宝的同学都应牢记：通过不断的积累，定能使自己的知识逐渐丰富起来，成为浩瀚的大海，成为峭拔的高山。
高考英语高级词汇（通用16篇）篇九
政治是一门实打实需要背诵的学科。但我们绝不比一字不漏的死记。只需要做到自己的描述和课本相符合，大意没有错即可。高考评卷不会因此而扣分。我们知道，知识是能力的基础，能力是知识的升华和应用，无知识则无能力。故而政治的复习，一方面熟读课本。另一方面，新课标试题是以能力立意为主的，其特点是题在书外，理在书中。在复习中，我们要结合试题，训练从题目中寻找正确信息的能力。
2看菜下饭，量力而行。
根据自己的实际水平，以“拿低、保中、争高”的为策略，看菜下饭、量力而行。做到扬长避短、发挥优势。
“拿低”即采取慎重对待低分值题的方法，将低分值题的分数全部拿下，不做“白送分不要”的傻事。所谓“保中”即采取知识与方法并重的策略，确保中分值题的得分不少于85%一90%。“争高”即争取高分值题的得分在60%—70%之间，这样试题的总得分率可保证在80%—85%左右。
3重视基础、小题出发。
越是基础的知识越有决定性意义，越是小题越容易出错。高考政治大题基本上丢分较少，反而是小题容易丢分，因此同学们要吸取教训，要反复做做错的题。
4讲究技巧、应对有方。
(1)选择题答案客观，得分容易失分也容易，是高考竞争最为关键的题型。做选择题通过分析题目信息、抓关键词，然后比较选项、排误与选正相结合的方法，这里简单介绍一下四不选原则和主要原则：
一是选项明显有错的不选;二是题目没说的不选;。
三是选项因果倒置的不选;四是范围不符者不选。
主要原则：客观、比较、从题目和选项信息中寻求答案，尽量少受知识点干扰。
(2)对非选择题主要抓四点——。
一是采取逆读法，先读设问，带着问题读材料，边读边思考，迅速确定知识范围。
二是根据知识范围正确迁移相关知识，特别要注意排除相近知识的干扰。
三是在方法上要归纳和演绎并用。凡结合材料要求概括出观点的则用归纳法;凡是该观点在材料中是如何体现的，或要求阐发意义、得出启示、分析原因的则用演绎法。
四是要做到答案段落化、段落要点化、要点序号化，注重要点间的逻辑。思维要全面，语言要简练，书写要工整，卷面要整洁，能够准确运用政治术语，结合教材语言和材料，做到理论与材料的有机统一。虽不必一字不落的对照课本，但意思一定要表达清楚。
5关心时事、重大事件。
文综易结合社会热点，尤其是近年重大举措、科研成果、经济建树成果、重大灾难、具有国际意义的事件活动等，都容易出现在考题之中。考生无法猜到如何用来命题，对这些热点有所了解即可。如果平时没有时间关心时政，问题也不大。但是多了解时事，对高考政治还是有一定的帮助。
再正确，最终都要用文字表达出来。
高考政治考试大纲。
1、突出考查学生的价值判断和选择。
新修订的考纲强调体现国家意志，要求考生坚定正确的政治方向和坚定的政治立场，增强政治认同。并将弘扬爱国主义精神、继承中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观等德育目标，渗透到不同试题中，突出考查学生的价值判断和价值选择能力。政治敏感话题以及反动性话语，尤其不能出现在政治答卷中的。
2、体现文化传统、民族意识、依法治国等观念。
政治考纲增加中华优秀传统文化的考核内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，并补充样题加以说明。
另外，思想政治学科考纲加强了社会主义核心价值观考查，引导学生增强价值判断和选择能力;加强了学生依法治国理念考查，引导学生树立宪法意识和法治观念;加强了中华优秀传统文化考查，引导学生传承民族精神、增强文化自信。这也就要求学生不但关注文化、民族精神，还要对其有一定的思考和想法。
3、修订能力要求，注重能力考查。
考试大纲对“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探究问题”四项能力考核目标与要求的解析内容进行了修订完善。
考纲强调既关注逻辑思维能力，又密切联系学科基础知识;既注重基于证据进行推理，又要求运用学科知识，综合分析试题材料;既强调过程与方法，又要求联系生活，培养问题解决能力。
备考建议：
1、三轮复习核心要点。
高三的三轮复习总计划应该是保持稳定的，但是，前期已经复习过的考点，在知识体系的建构上，还没有深度与核心素养链接的，在二轮复习时要着力弥补。
第一轮复习(抓好教材知识，奠定坚实基础)，有讲有练，讲练结合。
第二轮复习(专题知识复习，突出主干知识)，抓重点，热点、做好文综套卷(省诊、市诊、校诊)。
第三轮复习主要是试题题型训练，提升答题能力。
2、培养触类旁通、举一反三的能力。
近年来，高考文综政治试题坚持能力立意，但这绝不意味着可以忽视对基础知识的掌握。仔细研究近五年高考试题所考察知识点，我们会发现有些知识点是常考常新。
如经济生活中价格与价值、供求的关系;外汇和汇率、投资与融资;政治生活中我国公民的权利和义务、我国公民政治参与的途径和方式等属于高频考点，抓好这些考点的复习可以起到事半功倍的效果。
在高三复习备考过程中，应狠抓解题方法和解题思维的训练和培养，教会学生举一反三、触类旁通，提高审题答题能力。
特别是主观性试题，要研究题型与解题方法，要训练学生从多层次、多角度解答问题的能力，同一个问题应从不同的知识点去考虑，尽量扩大答案所涵盖的知识面，这样得分点也就自然扩大了。平时训练就要把学生设定在一种高考实战状态，命制或者选取一些高质量的试题，将基本知识原理联系重大时事进行分析，从而训练答题的全面性、准确性。
3、聚焦核心素养，关注时政热点。
高考英语高级词汇（通用16篇）篇十
高中起点英语要求考生掌握个左右常用单词和一定数量的短语和习惯用语。相关考生过来人建议，基础薄弱的考生复习英语要从词汇入手。一起学习一下吧！
大纲要求考生对单词能认、会读，知道词义及其在语句中的用法;对在一般交际中使用频率高的单词和短语会拼写、能正确使用;知道一些常用词的近义词和反义词;能根据上下文或利用基本的构词法知识推断语篇中生词的含义。
由于成考高中起点英语考试不考听力，很多考生背单词时采用“哑巴英语”的方式，只记字母组合。但是成考高中起点英语考试第一题考查的就是语音知识，考生要在一组单词中找出一个划线部分读音与其他单词不同的。因此考生要记住单词的读音。英语基础较差的考生往往也是音标苦手，可用电脑上带发音的软件或电子词典来辅助记忆单词语音。考生过来人白文硕建议，对语音方面的题型，考生只要复习时多读、多记就能得分。考生要掌握形近词的元音部分，读准辅音部分，还要掌握词汇变读。要做好语音部分的题目，大声、准确地朗读单词是很好的方法。朗读单词时，考生要记得“元音发音要饱满，辅音发音要有力”，这样才能准确掌握单词的读法，有助于答好这类题目。
背单词对很多考生来说是一件难事。考生在复习单词时首先态度要端正，不要把背单词想成一件苦差事，要让背诵成为习惯。考生可利用每天的零散时间记忆单词，多重复背诵，因为频率高比时间长有效。其次，考生要找到适合自己的、有效的记忆单词的方法，然后踏踏实实地付诸实践，背单词就会变得简单了。根据往年大纲的要求，在成考英语考试中，词汇与短语的考查比例相对较高。所以考生对单词的掌握至关重要，对词的准确词意、引申义、词性、用法(固定词组的搭配，在具体语境中的运用)和各种变体都要记牢。
此外，由于成考大纲单词表上要求掌握的单词不多，考生可选择比较权威的词典辅助复习。有些单词看似简单，但含义丰富，如果只记其单一的含义，可能会影响阅读理解的流畅性。
高考英语高级词汇（通用16篇）篇十一
引导语：词汇在考研英语中至关重要，大家要重视，下面就让小编来教大家一些方法，帮助大家提高记忆单词的效率吧。
首先，英语单词几乎是天天必背的，但是一定要有计划性，尽量避免用整段时间如整个上午来背单词，有时候又一天不翻一下单词书的现象，最好制定一个计划，多少天背完一遍，每天背多少个，每天什么时候背，都应该规划的清清楚楚。关于什么时候背，应该因人而异，但这里可以推荐一个方案，即每整段时间开头的半个小时。
其次，大量快速的背。考研要做的事情实在太多，因此，由不得我们慢悠悠地来，背单词不可能花太多时间，但是背单词又必须要用时间来磨。一个行之有效的方法是每次大量地背，迅速地背，在一定的时间内保证反复记忆几遍。
再次，有重点的背。任何时候学习单词都应该区分、有重点地学习。而且考研大纲对于不同的考研词汇往往有不同的'要求，比如有的单词要知其义，有的单词则要求掌握其搭配和用法。
记忆单词的过程非常的枯燥，如果将硬生生的单词嵌在活生生的文章中，记忆的速度会大大提高，这种转化的附加值不可估量，应该多多应用。在富有想象力的画面下，任何事物都是鲜活的，记忆深刻的，不仅如此，在读文章记忆单词的过程中还可以进一步熟悉各种英语语法现象、短语，培养良好的语感等。每天早上抽半个小时的时间读一读文章，熟悉一下前一天背诵的单词，长期坚持，单词堡垒不攻自破。单词只有放在语境下，放在阅读中，它才是活的，记忆的速度也会大为提高，通过语境背单词，专家认为可以高效地掌握其固定搭配，从而增加形近词辨析、近义词辨析、熟词辨析、单词喻义、引申义等的理解能力。
其实我们克服遗忘的唯一方法就是及时复习，回顾来巩固它，这样才能达到最好的效果。建议大家每当开始下一单元的单词记忆之前，先回顾上一单元的单词。每个单元的单词记忆结束之后给自己制定一个周期表进行定期的回顾，比如说第一次回顾可以放在三天以后，第二次回顾可以隔的时间稍长一些——一个星期，第三次可定在半个月后，这样相隔的时间不断加长。大约回顾四、五遍后就能牢固地把单词记住。当然具体的时间要根据大家的实际记忆程度来定，有的同学记得慢，但记得牢，那么复习的时间就可以稍微往后推一些，大家也可以给自己做一个天计划，周计划，月计划，给自己明确规定每天的量和所用时间。
每个人的最优时间应该是不同的。大家不必限于哪段时间来背单词，适合自己的就是最好的。同时，背单词的方式建议大家可以抓两头齐中央的方式。因为前期大家可能背了一部分单词，所以，对于前面的单词相对熟悉些。那么对于后面的单词来说，他们就更容易。所以，我们可以前后夹击来背单词。如我每天背100个单词，我可以取前面50进行背诵，后面取50进行背诵。这样的方式既有复习的感觉又有新知识的掌握，学而不累，且有成效。另外，我们也可以采用跳页背单词的方式。这样既感到快捷，又背了单词。比如我今天背单数页数的单词，明天背偶数页数的单词。
背单词可能会有多种方式。但老师主推大家进行词源词根的记忆方式。这种方式我们可以推一集三，积少成多。如我们在背able可延伸出ability，unable，inability。其次，大家也可以用词组比较记忆、语义场记忆等等，只要方法有效，都可以。最后，我觉得大家学习很累，压力很大，其实可以平时多听听英文歌，即缓解了压力，又在听歌中记住了单词和他的具体用法。大家还可以组成背单词小组，每天监督学习，比较进步。
做到以上几点的，小编相信，词汇量一定会上升的，那么最后，祝大家早日考研成功咯。
高考英语高级词汇（通用16篇）篇十二
职称英语的.词汇大纲中提供了约6000个词汇，在这里我们根据自己的经验向大家推荐3000左右应该掌握的和考试中容易考察的词汇，希望对大家最后的复习有所帮助。
我们建议学员在这最后的时间里采用这样的词汇学习方法---知识点（考点）拓展复习法：举例如下：
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高考英语高级词汇（通用16篇）篇十三
学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个英语单词的意义和用法。其次英语的语法是将词汇组织成句子的规则，学会了英语单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的英语语法知识是必须要牢记的。下面是为你精心整理的高考英语学习方法心得五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。
高考英语高级词汇（通用16篇）篇十四
中国考生回答问题时，往往眼睑下垂，这是一种东方人很喜欢的表情，但在欧洲人民和美国人看来，这是失去信心的表示。在雅思口语考试时，请与考官保持目光接触，以便交流，这比较符合西方人的沟通习惯。
二、不要自己说英语很差。
有些考生英语并不坏，但是当他开始自我介绍时却这样自谦，我的英文不是很好......提醒你，即使你的英语真的不好，但是也不要自己说出来，更应该表露出足够的自信。
三、仔细听问题，快速反应。
许多考生在考试时，因为听觉不灵敏，不能快速反应。建议你找一个朋友，进行雅思口语测试的现场模式，熟悉环境，这可以锻炼听力和反应，而且还培养了现场的眼神交流等细节。
四、不要不懂装懂。
有些考生考试时没有听懂问题，但是他不想公开表示自己没有听懂，所以试着猜问题，试着去回答。这样做，存在风险，因为如果问题回答错误，考官会认定你的听力很差。事实上，要求考官重复或确认测试非常正常，所以，遇到这样的情况，你可以大大方方地说对不起，请再说一遍。
五、适当使用停顿技巧。
遇到难以马上回答的问题，适当停止非常重要。例如：
问：你喜欢唱歌吗?答：唱歌?嗯，我不是很热衷于唱歌，但我喜欢听音乐做的事。看，重复问题，这也是技巧停顿的方法。
六、不要背答案。
当考生背书回答问题时，考官很容易就会发现。背书是一种投机，不能真实地反映考生的英语口语，同时也会导致考官的怀疑。所以，要认真练习口语，注意语速不要太快，语调自然起伏，避免单一。
背单词：
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高考英语高级词汇（通用16篇）篇十五
完形填空不仅是考察你的英语基础知识，文化背景知识，还考察了你对英文逻辑的理解和对西方思维的理解。我们不是文章的作者，但我们可能比作者还了解他自己。我总结的方法是，读三遍。
第一遍。
完全不看选项，直接看原文，重点关注的有：文章首尾，每句的谓语。只要心中有个很模糊的印象即可，不必在第一段就追求细节。
第二遍。
在看选项之前，凭着自己第一遍的印象和对此句的理解，自己猜测应填什么单词，然后再看四个选项，若恰好跟自己想的一样或类似，则很可能是它，若不是，则要使用排除法。若以上方法用过还觉得不太靠谱，先放着，等第三遍再来解决。
第三遍。
现在你填好的空大概有15个左右了。返回原文的开头，代入答案默读一边原文。若读到某个答案觉得不顺，则对这个选项再好好推敲一遍;若碰到第二遍未解决的选项，这时你就可以凭借读两遍后的理解来解决它。
思维的要求。
1：别觉得英语属文，不需要理科的思维，实际上所谓的上下文找依据正是逻辑的体现。因此，答题必须客观，必须确定每个选项的因果关系。
时间的要求。
完形填空必须限制在15min内(针对20空的)，建议第一遍快读，第二遍精读，第三遍快读精读结合。
高考英语高级词汇（通用16篇）篇十六
每个父母都是对子女寄予很大的希望，都是望子成龙望女成凤的，希望孩子的成绩门门优异，最后考上理想的大学。
但实际情形往往事与愿违，有些孩子的成绩往往总是不理想。
多数孩子都在不同程度出现了学习兴趣不佳，学习能力弱，学习习惯和学习方法不得当，导致成绩一落千丈。
纵观当下素质教育发展，学习成绩和名牌大学确实是各种升学和就业的重要指标正因为如此，学习习惯和学习方法尤为重要。
下面就是我们特别的学习方法，帮助孩子在成长的路上一马平川。
一、放松。
很多家长和老师都喜欢给学生施加一些压力，认为有压力才有动力，确实高考和社会对于学生的压力也是不小的。
所以学生更要学会自我调节。首先要学会的就是劳逸结合，学会放松自己。
对于青少年来说，高考的路上基本睡眠时间不够充足，导致第二天学习效率低下，身体发育也受影响。
1.这里建议同学们一天睡够八个小时最重要，三餐饮食规律有营养，为学习效率提高打下基础。
2.建议就是学习之前先冥想。不是指上课和做题考试之前，而是指自习、写作业之前。先闭眼睛深呼吸30秒，然后思考我之前学到了什么，我现在要做什么，多少时间内做好。默默在心理定下一个指标，这样既保持了清晰的头脑，又有了一定的计划。
二、整理。
高三的学生免不了做很多很多的试卷，但做完的试卷不能随手一扔就不管了，这样额效果是最低的。
同学们要学会去整理这些试卷。
分类放好。按各科试卷整理成一个个文件夹，这样下次会比较方便去找。在各科下面，讲过的和没讲过的要分开放，在讲过的试卷要重视的卷子要放在显眼的位子，比如前几张。错题本。整理错题也是一门学问，比如首先要把自己做错或者思路不正确的题目记录下来，然后记录的是自己虽然做对的但有好几种解法没有想到的，还有一些特别重要的题，不管有没有掌握都是要记录下来的。
三、效率。
在前面我提过很多次的效率问题，就是在有限的时间内做更多的事情，就是效率。因为我们除了有时间成本还有有机会成本在里面，所以要有效利用好每一个小时，也是我们需要做到的事情。
以上就是总结的一些高考的学习方法，在实践中运用得当。
才能更好的提高自己的学习成绩。
最后，祝大家在高考的时候旗开得胜。