通过写一篇优秀作文，我们能够提升自己的表达能力和思维深度，展示自己的才华和思考方式。下面是一些经典的优秀作文例子，通过阅读可以提升自己的写作水平和表达能力。
我们班上的学霸（实用19篇）篇一
我们班有一位女生，她有一双炯炯有神的眼睛、一头乌黑亮丽的头发，肥肥的身姿。哈哈！没错我说的就是她，我们班的超级学霸――王孟棣。
说起王孟棣，她可是三个班中，名不虚传的超强学霸！记得那一次，大课间时，我们一窝蜂得出去。我见教室里没人了，这时：咦？王孟棣，你怎么不出去玩呀？像这么好的时光，应该玩呀！王孟棣说：“虽然好的时光应该在于玩，可是看书不是更有意义吗？”我顿时面红耳赤飞一般的跑出去了。是啊！虽然好的时光我们应该珍惜，可是在好的时光内你吸收了好的知识不是更好的吗！
并且，她在读书时，把重要词语，句子都画下来，坐上批注。遇到不会的词语，她还细心的查这个词，并且虚心向别人请教。总能把我们想不到的给想到。
王孟棣的体育一向不好，为此她非常上心，当你在教室里看不见王孟棣时，她一定在操场锻炼，增强自己的体育。有时下课，王孟棣就一直在跑楼梯或者踢毽子。王孟棣集体意识非常强，每到班级集体活动时，你都能听见王孟棣那快喊破喉咙的声音。有时鼓舞大家一起喊！
这就是我们班的王孟棣，既爱学习，又热衷于体育，集体意识非常强！我们应该向她学习！
我们班上的学霸（实用19篇）篇二
他不但时间上用功，而且，脑子也十分的聪明。看吧！物理课上，多难的物理题，到了他的手里，三下五除二，皱皱眉头思考一会儿，答案就出来了，并且，很快的举手向老师示意。我们还在绞尽脑汁呢！这边，老师的表扬已经出来了：阿涵同学，思维敏捷，头脑清晰，解题思路很对！提出表扬，我们大家都应该向他学习啊！现在，就请他为我们大家讲解一下这个题的思路。等他去黑板上讲完之后，我们才豁然开朗，纷纷直呼：自己怎么没想到呢？惹得我们一个个羡慕嫉妒恨啊！可是，恨完之后，不得不佩服他的聪明！用功加上脑子聪明，简直成了班内的无敌！在每次的考试中，他总是能够雄踞班内状元的宝座。(语文迷)。
阿涵的聪明，很大一部分是原因是他读的书多。上课的时候，老师每每讲出一个和课文内容有关的课外故事，他总是能够知道这个故事的来龙去脉。这不，在历史课上，老师讲出了一个毛泽东的轶事，正在老师停顿的功夫，他就接着话茬说下去了，结果是下面的一段时间就成了他表演的舞台。完全不顾及到班内同学的感受，同学们也有看不下去的，纷纷提醒他，可是，他依旧我行我素，讲得眉飞色舞，神采飞扬，甚至是唾沫星子乱飞。后来，直到老师打住为止。展示完自己的博学，自豪感油然而生，满满的写在脸上。
不过，阿涵也有滑稽的一面。这天下午，同学们刚刚回到宿舍，突然，一股浓烈的脚臭味迎面扑来。呛得我们都赶紧的捂住了鼻子，谁的脚这么臭啊！众人大声呼喊道。只有阿涵笑吟吟的端坐在床边，慢条斯理的脱着鞋。原来，那股浓烈的脚臭味是从他哪里发出来的。更搞笑的是，他的袜子居然自己站住了，这是几天没有洗啊！同宿舍的说：这个化学武器好厉害！快去隔壁宿舍借借人家的空气清新剂来！这种空气怎么喘气啊！有的直接跑出去了，有的捂住了鼻子，说的他也不好意思起来。看来，这个学霸，是成天的把心思放在了学习上，自己的个人卫生倒是不在意了。不过，这个害苦了同宿舍的我们啊！
要问，我为什么对这个学霸这么了解啊！因为，他和我是一个宿舍啊！怎么样，他是不是非常的可爱呢？有这样一个学霸也挺好的，他成为我们班同学们学习的一个标杆，时时成为我们学习的一个榜样。
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我们班上的学霸（实用19篇）篇三
每个班上都有一位好学的同学。我们班也不例外。他的成绩最高。不得不说他是个名副其实的学霸。
他那小小的鼻梁上架着精致的眼镜。厚厚的嘴唇上有爱笑的脸庞显得十分帅气。那满脑子丰富的知识就是他在课上课下积累的结果。
课堂上。他的手常常高高举起。每次回答问题总是很完美。上周英语课。老师让同学到讲台上讲时间的问题。同学们你看看我，我看看你。谁都不敢上去讲。这时有一个人站了起来。那不是学霸吗？只见他坚定地走到讲台上，昂首挺胸。振振有词的把整个问题讲解的明明白白。我们想起了热烈的掌。可见他的知识多么丰富，就像浩瀚的大海一样取之不尽，用之不完。
他不仅在课堂上好学，在课下更是如此。
在一个植物都被太阳晒枯萎的下午，我们做完大课间上楼后，同学们都懒洋洋地趴在桌子上动都不想动，突然一个认真看书的背影把我的目光吸引了过去，没错，那就是学霸。他丝毫不顾当时的炎热在那儿专心致志的看书。看着他在看着其他人，我知道他成绩为什么名列前茅啦。因为他抓紧时间。这时许多同学也都在看书，看来他的感染力真的很。
天才只需要1%的灵感和99%的汗水。但只有个别人知道汗水的艰辛。他却坚持了下来。他就是我们班的学霸。
我们班上的学霸（实用19篇）篇四
我们班上有一位远近闻名的学霸，我很是敬佩她。她什么都会，全班同学都把她当作目标，想和她一样无所不能。
她很会跳舞，还经常去参加比赛。有一次，她在文化中心表演，我也去观看了。只见她身穿一件蓝色的长裙，白色连丝袜和一双淡粉色的舞鞋。当半空中传来悠扬的歌声，五彩的灯光打在她侧脸时，她拎起裙角，轻快地转了个圈，右脚在地上画出了一道弧线，真像一只美丽的天鹅。我惊叹不已，观众们也都情不自禁地为她鼓起了掌。
她不仅跳舞好，还是班里的`尖子生。每次她都被评为大队长或中队长，每次的阳光少年也都少不了她。她在课上专心听讲，积极回答问题。在老师们的心目中，她是好孩子，在我们的心目中，她是好榜样。她也经常去参加作文和奥数比赛，每次都能获奖。她学习成绩在班上名列前茅，总能考到95分以上，所以我们都想跟她做朋友。
她很大方，对朋友十分慷慨，也很温柔，从来都不发脾气，所以她有许多的朋友。记得有一次上课，我没有带铅笔盒，大家都没有借给我。只有她莞尔一笑，递给我一支笔，轻声道：“用我的吧。”那一刻，我真的很感动。等那支笔变粗了，我一句话还没说，她就看见了，直接给了我一支削尖的笔。“你先用这一支笔，我再削一支。”她完全没考虑自己。顿时，我感动得热泪盈眶。从那以后，我们就成了无话不说的好闺蜜。
我们班的学霸成绩优异，多才多艺，还乐于助人，大家都非常敬佩她。我以后也要向她学习，成为下一个学霸。
我们班上的学霸（实用19篇）篇五
我们班有一个女生，她既不像王锦筠爱过于夸张的说笑，也不会像书呆子一样每天坐在座位上内心毫无波澜，每天除刷题外默默无闻。她，善于言笑，却又静心稳重。这位女生，就是我们班公认的优秀学生--余奕辰！
余奕辰脸比较圆，整日戴着一副紫黑相间的眼镜。她和许多同学一样，除了吃午饭外，就喜欢在学校戴一天口罩。她有时会模仿兔子，而她也有跟兔子一模一样的两颗门牙。
余奕辰学习很静心。只要她学习，无论周围多么喧嚣，她都不会受到任何影响，甚至你主动去叫她，不喊个几遍，她都像没有听见似的，头都不抬。这时，你别以为她在发呆，看她手中的笔，犹如百米赛跑似的“咻咻”地在纸面上奔腾，令人惊叹！
我问余奕辰：“你不累吗？光看你翻书我都觉得累。”
余奕辰楞了下，笑了：“刷题使我快乐！”
不负昭华，未来可期！这就是我们班优秀的学霸--余奕辰！
我们班上的学霸（实用19篇）篇六
我们班有很多小学霸，其中有一位成了我不打不相识的好朋友，你们想知道她是谁吗？请接下看我的.文章吧！
有一次我正在认认真真地写作业，就听到了一阵骂人的声音。我连忙跑过去看，原来是我们班的班长在骂一个小女生。虽然旁边围了很多人，但是没有一个人站出来为那个小女生说话。我看不下去了，立马冲到她面前说：你吼什么吼！干嘛老欺负别人！班长见有人出头了就没有再说话，自己离开了。我心想：不就是学习好嘛，大家都是一样的，你又不比我多长一个鼻子眼睛的，有什么了不起的。
从这件事后我就非常讨厌班长，甚至希望再也见不到她。几天后的下午，我去上体育课。老师说要400米测试，可是我体力不好，根本跑不动，但是也只能硬着头皮跑。跑着跑着，突然有人推了我一下，我一下子磕到了地上，膝盖上流出了血。我抬头一看，推我的人是那个早上的那个小女生！
我不是站在她那边替她说话吗？她为什么还要害我？我的脑子里出现了各种各样的问题，我的表情已经无法控制！心理除了疑问就是委屈。
这时，有一双手把我扶了起来。我一看仔细看，居然是班长！班长亲切地问我：没事吧，要不要去医务室看一下？我没有回答她的问题。她就义无反顾地把我扶到了医务室，又跑去跟老师说。老师通知我的爸爸妈妈带我去医院看。
之后回到学校，我一看到班长，心里就非常的懊悔，觉得之前小女生的事情可能是我误会了她。下课后，我就跑去跟她道歉。她微笑着说：没事，没事，都是小事。班长又跟我解释了：那天那个小女生其实是在欺负人，我看不过去才出头对她吼。
从那以后，我再也没有和那个女生说过话了。同时我又知道了一个道理：无论发生什么事情，都应该了解事情的前因后果，而不是随意的下判断，误会他人。这个就是我的学霸好班长教我明白的！
我们班上的学霸（实用19篇）篇七
我们班有个学霸，他有一头不长也不短的头发，一双会变色的眼睛――生气的时候他的眼睛会变成深红色，不生气的时候是蓝色的。他还有一张能说会道的嘴。
他不但成绩好，而且还乐于助人。记得一次体育课，老师让我们比赛跑步，突然，有一个人因为重心不稳，而摔了下去，他一言不合的就把摔倒的同学扶到了医务室，直到护士个那位同学上完药，才离开去上课。还有一次，他走到办公室门前，突然有一个小学生没抱稳作业，作业一下掉了下去。他二话没说就帮小学生把作业捡了起来，并帮他搬到了教室。结果回到教室被老师骂了一顿。
他的成绩是班上最好的，就连班长都比不过他。有一次数学考试，老师说这是一张特别难的试卷，可学霸还是考了一百分，班上有一半的同学不及格，全六年级就他一个人考了一百分。还有一次语文考试，他的'成绩也相当优异，他考了97分，他除了作文扣了3分以外，其他都全对。这不得不让人羡慕他。
他虽然看起来很完美，但并不是永远的完美，很多错误是我们发现不到的。但他的本质是好的。
我们班上的学霸（实用19篇）篇八
505黎家濠。
一双小小的眼睛，一张大大的嘴巴，一个扁扁的鼻子。我一看就知道，他是我们班的学霸――詹皓然。
我们为何说他是学霸呢？你听后就知道了。
记得有一次下课了，我和几个伙伴在玩板手腕。我看见学霸和一个学习成绩最差的同学，说来说去，就像菜市场里的阿姨，在卖着新鲜的蔬菜。
突然，“猴子”张子朕、“萝卜”胡靖恒和大宝，一起去问学霸一个难解的问题。詹学霸沉思了一分钟后，大宝说：“好了没有啊？”
大宝还没说完，学霸“嗖”得一声跳了起来，把他们吓了一跳！
学霸说：“先把……知道了吧！”
还有一次，科学老师说：“今天，我们要用到高猛酸甲！”
学霸抢着说：“老师，老师，我知道，我知道！”
他的优点很多很多，就算说三天三夜也说不完。
挑战板障山的勇士家濠，和“猴子”子朕、学霸皓然、好友梓宁一起攀登高峰！
咏梅老师点评：
一看这样的叙述方式，我就知道一定是家濠的文章。
家濠的文字最大的特点就是如实再现原生态，具有他独特的语言风格。
家濠特别擅长把场面逼真地再现，现场感极强。
在这篇习作里，家濠写了两个场面，一是同学向学霸请教难题的场面，另一个是学霸在课堂抢话的场面，这两个场面通过动作和对话来推进，巧妙地揭示了人物特点。
“记得有一次下课了，我和几个伙伴在玩板手腕。”这个场面描写起到了烘托的作用。学霸下课不是在玩，而是在帮助一个学习差的同学，可见学霸是乐于助人的。
“说来说去，就像菜市场里的阿姨，在卖着新鲜的蔬菜。”这个类比写得很有意思，表现出学霸和那个同学争论问题的激烈场面和投入程度。
又有同学去问学霸问题，学霸“沉思了一分钟”,表现出学霸认真严谨的思维习惯。
“学霸‘”嗖’得一声跳了起来，把他们吓了一跳！“特别有现场感，惟妙惟肖地再现了学霸忽然灵机乍现，恍然大悟的激动场面。
”学霸抢着说：‘老师，老师，我知道，我知道！’“把学霸在课堂上积极思考的.表现写得真实，平时课堂上的皓然同学就是这样子的。
这些栩栩如生的动作描写和语言描写，使詹皓然同学跃然纸上，活龙活现。
我挺喜欢家濠的文章，他的表达绝对是独一无二的。读他的文章毫无似曾相似之感，在众多习作中我能一眼识别出家濠的习作。
家濠很有写作天分，我预祝他每天坚持写，今年写出一本故事书。
文/青柠。
我们七一班有个响当当的学霸――唐。这个学霸不仅仅同学们熟知连老师都耳熟能详，她最差成绩是年级第三名，这个大家很是羡慕。不过这枚学霸咱一起去瞧瞧！
爱吃糖。
唐爱吃糖，唐每天口袋里都有一大堆糖。虽然我们学校是禁止带零食的，不过唐身为副班长还是经常带糖，不过你可别误会啊，她上课总是认真听课只有下课才吃糖的哦。
记得有一次唐的糖被抢走了，结果糖硬是追着那个那她糖的怪蜀黍要，其实那个所谓的”怪蜀黍“就是她的同桌啦。如果谁敢抢她的糖那么唐一定会三天不跟抢糖人说话，按我们班晨的话来说就是”糖是唐命“.
爱追星。
开始我并不喜欢王俊凯，结果唐听说了要过来跟我绝交，我硬是忍着笑说：”你个重色轻友的家伙！“没想到唐反而说：”我就是喜欢王俊凯，为了王俊凯我可以上刀山下火海！“（小朋友们不要跟她学坏了哈【偷笑】）。
爱撒娇。
只要是我们班的人都听过唐撒娇，唐撒起娇来真是无人能比啊！”亲爱的~“”哎呀~“这种撒娇专用语我这种女汉子可是用不起啊。自来我说话都是干干脆脆，而唐身为我的好朋友这样说话我还真有些承受不了啊，我的小心脏！
其实听她说话就是一种撒娇，嗲神嗲气的，估计是糖吃多了，声音好甜的。不过她并不引以自豪她觉得声音应该柔美而不是嗲。不过她的撒娇神功可是咱们班无人能够抗衡的。
唉，唐的学习真的太好了。经常学到凌晨，有时候真的忍不住去吐槽一句：”你不累吗？“不过她的这种精神，我们班的班主任和英语老师倒是大加赞赏，是我们的好榜样。
期末考试前，她跟我们班一个男学霸比赛（那个男学霸期末还没我考的好【偷笑】）看谁考的好。他们俩每天都学到凌晨3点，我真是心服口服这么能学？我们班的胡老师一心想让唐当全年级第一，结果唐最终全年级第三。偶们班的班主任很伤心的！
唐是我的好朋友，永远的好朋友……。
张博众。
每个人身边都会有一个或两个学习成绩好，考试总考第一的人，我们班就有一个像这样的学霸--张博众。
张博众的学习很厉害，数学考试总考第一，语文考试有时就作文扣几分，其他全对。又一次张博众语文考试考了99分，仅作文扣了一分！我把这件事说给我朋友的爸爸听，他爸爸说：这个人真是一个”奇葩“.我一想也是的哦，用”奇葩“这个词来形容张博众那真是再合适不过了，因为张博众学习很厉害，跟别人不一样。
为了弄清”奇葩“学霸下课在干什么？是学习？还是玩？我就去跟踪、观察张博众。在一天中的某个课间，期初张博众正在津津有味的看一本书，袁浩钦一来叫他出去玩，张博众就马上马下书，兴高采烈的跟他一起去玩了。调查结果证明张博众跟平常人一样下课玩，为什么他可以考那么好呢？经过长时间观察张博众考好的绝招是上课不开小差，积极举手发言。作业工工整整，正确率高……总而言之就是学习习惯好。
我作业的字写的上上下下、大大小小，像是在跳舞。上课虽然认真听讲，却不积极举手发言。我以后要想张博众学习，争取当一名好学生。
张老师评语：能够细心观察，认真研究，好样的！但我觉得你挖掘的还不够深入。
”学霸"绝非浪得虚名，一定另有绝招啊！
我们班上的学霸（实用19篇）篇九
记得有一次，快到下课的时候，数学老师布置了一道思考题。我在草稿纸上冥思苦想，想不出什么东西来，反正下节课老师也会讲。于是，我便在草稿纸上画起了画。
下课了，我和几个小伙伴冲出教室玩游戏，当我看到上次和我们玩鬼捉人的游戏的朋友不见了，我东找找，西找找没找到，我停在教室门口，看见她还愣愣地坐在座位上做题目，只见她摸摸耳朵，抓抓头，眉头一皱，在草稿纸上算了几下，没算出来，可她并没有放弃，眼睛咕噜一转，头脑灵活地一动，想了出来，拿起笔"沙沙"地写了起来，写到一半觉得不对劲又擦掉了。她把笔放到牙齿上，又想了一会儿，突然灵机一动，把笔从牙齿中拿出来，手一动，把笔转了个180度的大旋转，她的眼神里充满了自信，就觉得这次绝对不会再错了。她快速地把算式写出来，写完之后，她刚想要出去玩，可上课铃又响了，她呵呵地笑了两声，又坐上到了座位上。
第二节课，数学老师走进教室问："这道题目有人做出来了吗？"底下的同学都低下了头，希望老师不要看到。可叶宇晨把手举得高高的，老师请她把算式说了一遍，老师说她算是完全正确，同学们都向她投来赞许的'目光。
我心里想：学霸就是学霸，名副其实，这就是我们班上的学霸。
我们班上的学霸（实用19篇）篇十
我们班有一个大名鼎鼎的学霸，每一次老师提出的问题，学霸基本上都会。
记得有一次，我们班的老师提出了一个非常难的问题，同学们纷纷拿出纸，开始算题，可是全班同学都被难住了，开始抓后脑勺。这个时候，我们班的大学霸“挺身而出”了，只见他打开了书包，拿出来笔袋和验算本，抽出了一根钢笔，“涮涮涮”几下，大学霸把卷子交了上去，老师一看，“哇塞！你也太厉害了，用这么短的时候，算出了这么有难度的题！”老师说。最后老师让我们看着黑板，开始给我们慢慢的讲题，讲完题之后，我们就开始答卷子。
记得还有一次，期末考试，考试的题目真的特别难，我们没有一个打双百的，但是当大学霸发到期末考试卷子的时候，我们的眼睛全部都瞪得圆圆的，大大的，嘴巴也张的大大的，大学霸竟然打了双百，而且小卷也打了满分，老师说此次考试，只有他一个人打了一百分，四周立刻投来了羡慕的目光。
我们班上的学霸（实用19篇）篇十一
我们班的学霸，性格开朗，爱与人交往，对他人热情友善，因此她的朋友就有很多。当然，我也是其中一个哟！
我有一个学霸朋友她就熊晨妍，她语、数、外、科、品五科，在我们班上都是拔尖的。她有一头乌黑的长发，发尾后带点小卷，总爱扎两个羊角辫。她有时活泼好动，有时严肃面无表情，还有时激动得左蹦右跳的。可她考试时，冷静、谦虚，做完后一题题认真检查，都做得很棒！
我常常想向她学习，并问她：“你的学习为什么那么好呀？”她不骄傲、冷淡自如的回答：“只要你想学习，爱学习，对作业、试卷用心做，上课认真听讲，积极举手发言。平时多看书丰富知识就行了！”
听了她的描述我，我觉得好成绩，也没有那么难，于是我努力朝着熊晨妍所说的去做。惭惭的，我的语文成绩有所提升，有所进步，也受到了家长与老师的表扬与鼓励。我对语文充满了信心和好奇，有了新的目标。
除了学习，她为人处事也很值得我学习。她活泼、诚实、大方、自信都表现在与大家的学习生活中。记得有一次，我去老师办公室送作业时，因作业本太多，上楼梯时，不小心掉了。于是，我急忙蹲下来，一本一本拾了起来。这时，路过的学霸看见了，她连忙蹲下来帮我拾起作业本，并对我说：“李昱涵，我帮你一起送去吧！”我说：“好呀，谢谢你！”于是我和她一起去送作业本。从这里，我发现她还有乐于助人优点。
我们班上的学霸（实用19篇）篇十二
我们班有个学霸，他叫张小桐。他不仅学习很好，记忆力也很好。
有一次，四年级的时候，老师让背课文，刚好是自习课，老师就让我们不要说话，安静的写作业。就在我们写作业的时候，张小桐在不出声的背课文，过了一会儿，张小桐拿着课本从我们中间走过去，把课本给老师了之后，就开始背诵。我们也看着课本，看他背的对不对。他背完之后，我不禁小声地“哇”了一声，原来他用了那么短的时间一个字都不差的背了出来。就连老师也竖起大拇指说“这就是效率”。
五年级上学期，我们分班的时候，刚好到了学校举行一年一次的诗词大会，老师给每个自主一班的同学，都发了古诗的上下两本书，布置了背诵的任务。没过多长时间，老师说“自主一班的张小桐和蒋小家都把上下两本书都背完了”。
我们心里都暗暗地佩服这两名同学，同时替张小桐捏把汗：这次终于有对手了。
到了诗词大会的那一天，果然是高手云集，光我们听说还有其他班的好几个同学，也是把古诗背的特别熟练，我们在想，这下第一和第二是跟我们没缘了。但是张小桐同学现场发挥沉着稳重，最终以第一名的好成绩胜出。
果然，张小桐不愧是学霸。
我们班上的学霸（实用19篇）篇十三
说起她呢？我还真不知道该怎么写！她呢？跟我老打不相识。但是，也跟我做了6年的老同学了。
她呢？从一年级到六年级他都留着又长又长的长发。他长着瓜子脸。又长着又亮又大的大眼。还有一张樱桃小红嘴。
但是，她从一年级到六年级，只要考试随便一考就是前三名。
当然她的优点呢？不止一提，她的优点是非常多的。
其实。她的好朋友也是非常多的。她有一个男闺蜜。就是刘美丽。她的好朋友呢，是很多很多。比如：缪可言，房柯佳，潘茜子，蒋诗源，黄子琪。
她的成绩呢？也不值一提。是非常好的。有时候他在学校，就是在做手账，几乎下课，我没有怎么学习，但是她为啥每次考试都考得非常好呢？她虽然在学校没怎么学习，但是她在家肯定花了10倍的时间来学习吧！而且，她每次考试成绩都能考到110分以上。一个班里有这样一个学霸，也是很少见的哟。
她画画也画得非常好。有一次，走过她的座位，看见她的画，简直是不看不知道，一看吓一跳啊！
而且，她除了画画呢？也爱做一些手账，每到下课，黄子琪就会来她的座位上，跟她一起做手账，下课后，她就会把自己的所有胶带拿出来，她的胶带真的是多的不能再多。
而且，学校每一年的校三好，区三好，大队委……统统都拿下来了。
这就是我们班上所谓的学霸———何丰亦。
我们班上的学霸（实用19篇）篇十四
她，梳着一个马尾辫子，走起路来，一甩一甩的，好像牛的尾巴在赶莹蝇子哩！一对弯弯的眉毛，就好像香蕉似的，高挺的鼻梁上面架着一副眼镜，鼻子下面长着一张伶牙俐齿的嘴巴，说起话来是滔滔不绝的。白白的瓜子脸为整个人增添了一份书生气。猜猜她是谁？想必我不说，你们也应该猜到了吧！她就是我们班赫赫有名的――刘晓倩。
每当上课的时候，她总是积极的发言。而每一次的发言，都会给我们带来不一样的收获，连老师都赞不绝口。而每节下课的时候，你总能看到她活蹦乱跳的身影，那么的活跃。
她特别的爱看书。每当她看书的时候，即使地震了，她都不会察觉，她完全陶醉在知识的海洋中。难怪她的鼻子上会架上一副眼镜呢！肯定是书看的太多的缘故吧！不过，就因为她看的书很多，因此，她的作文写得非常的棒。每一次，老师表扬佳作的时候，总有她的本子。每次老师都要叫她给我们读她的美文。每当她读她的美文时，我们都会陶醉了。因为实在是太美了。
我们班上的学霸（实用19篇）篇十五
她是我们班的同学，人称“学霸″。这个名字可不是乱叫的，她是有“背景″的。
期中考试后，本以为“学霸″会轻松走出考场，本以为“学霸″会露出胜利微笑。
谁知道，她心事重重，紧皱了眉头，难不成“学霸″也有失误的时候？可成绩出来后，事实不是我想的那样，却跟我想的完全相反，本以为考得不错的差生考砸了，她依旧是第一名。果然学霸的气场不同，“考得不好″在她身上没有半点安装的地方。
上课了，老师走到她身边，满脸都是“阳光明媚”对她又赞赏又是表扬儿，走到了差生身边立马“晴转大雨”外加“电闪雷鸣”。看看，她第一名，你第几名？你学的也太不踏实了，看看她……”表面批评我，暗地里也同样是在表扬她。
顿时，一种说不出的涌上心头，像是嫉妒吧，还是羡慕吧！一时也说不清楚。还是嫉妒心战胜羡慕，下次一定要超过她的劲头在心中燃烧，下次成绩必然会上升，即使她还在前面，我也不气馁。
“学霸”称号，可不是随便拥有的，人家把功夫下在了平时，绝不是临时抱佛脚。
每当那令人喜爱并忍不住上前亲吻的铃声一响，我就飞快地跳下座位，找她出去玩，她正准备离开那充满学霸气息的座位时，突然猛地一拍头，兴奋地说：“英语老师刚布置作业，我差点忘写了，哈哈！”唉，“学霸”就是这样啊，老师的好学生、好助手；作业与学习的好朋友、好闺蜜啊！
她，一个普普通通的地球上的小学生，但却是一个名副其实的“学霸”，她身上的勤奋和坚持都不容小觑，着实令我敬佩。
我们班上的学霸（实用19篇）篇十六
季木天，经常眯缝的眼，看上去似听非听，一到上数学课，他就像变色龙遇到猎物一样突然来了神儿，同学们还在思考，他早就举起了手，同学们举起了手，他的作业本上已经写满了解题的过程。
“季木天，说说你的想法。”
遇到难题时，他这个数学小能人可就放光了，上星期，一道很难很难的鸡兔同笼问题难住了同学们，老师又把目光停留在了季木天身上，他思路清晰，不慌不忙：
“假设16只都是鸡，那么该有16×2＝32只脚，但实际上有44只脚，比假设的情况多了44－32等于12只，出现这种情况的原因是把兔子当成鸡了，如果我们再用同样数量的兔子换成鸡……”讲完了，虽然还有好多同学似懂非懂，但大家对季木天佩服得五体投地。
这次提高班的数学考试，季木天没有意外地考了全年级第一，也是唯一一个90多分的同学，我问他，你为什么这么厉害？他的回答让我大吃一惊：
因为我上了很多课外课，在学校完成作业以后，晚上回家还要再写《mo》、《三分题》等一些课外辅导班的作业，每天晚上少则九点多，有时要写到十点甚至十一点。
听他这么一说，掰着手指算算，天哪，季木天花在数学上的时间，每天有三个小时！我一直以为他的数学才能是天生的，看来，没有天生的学霸哦。
我们班上的学霸（实用19篇）篇十七
说到美食，有很多人就会想到吃货；说到难题，有很多人会想到学霸。这两者的结合体你见过吗？我们班就有一个呢！
学霸君经常和三宝博士一起玩，三宝博士的魔方技能都是学霸君教他的，有时他们还会一起pk，每次都难分上下，直到上课铃响了，两人还要再讨论讨论魔方的技术。
吃货君有那么一点点的好吃，不管谁偷偷带了零食到班上，他闻着那味就找到，很多人都说他是属小狗的，鼻子那么灵敏。
学霸君，有时还有一点点的任性，不过他人还是很好的，每当你有哪个单词不会读啊！那么你找他算是找到人了，他会教你怎么发音，怎么读，教的时候有那么一点点的小老师的味道。而且，每次不管是大考还是小考，他的成绩都稳落前三，瞧！这次期中考试，又是第一呢！他是难题克星，每次做奥数题都能达到两点，第一点：做题目很快，第二点：题目答案也很准。学霸君每次课余时间都会拿出他的小说，接着更新。现在他都写了第三季十五章了。而且他写的小说，每次都能博得我们观众的心。
学霸喜欢画游戏本，每次一下课，他就和三宝博士聚到一起把全班人画到他的游戏本里去，每次我坐到他后面也是不能幸免的，上次把我画得有点男孩子的味道（可把我气死了）。
这就是吃货与学霸的结合体——邓写意，怎么样？你们都认为他是非人类吧？
我们班上的学霸（实用19篇）篇十八
我们班有一个个子超高，学习热情高，作业质量高的“三高”女生——温曼荣。
她嘛，不说德智体美劳全面发展，那学习热情也是无可争议的好极了！
有一次我们班去图书馆阅读，大家都在看各种自己喜爱的课外书，且都读得津津有味。正当我看得入迷的时候，温蔓荣突然跑过来抓着我问：“哎哎哎，李子，这个地方我看不懂，你快给我讲解一下。”我看了看封面大吃一惊——《牛津英语词典》！我滴个乖乖！也太拼了吧，你就不能选择本轻松的书来看吗？你真的24小时不休息只用来学习吗？看着她渴求的眼神，我无奈的放下书，和她一起讨论了起来，不一会儿，她便明白了，便又独自找个空位子仔细地阅读起来。
回到教室，本想休息一会儿，路过她的身边，忽然见她拿着小本子写着什么，走近一看，正是刚刚我们一起讨论的不懂之处，我已过眼云烟早忘得一干二净，她却一边念一边写，每个地方都详细记录了下来，密密麻麻，清清楚楚。真令人惊讶不已。这时我的眼睛也正好注意到她桌垫上她手写的一句话：“吃不了自律的苦，就得受平庸的罪。”温曼蓉不正在践行着这句话吗？一如鲁迅先生在桌角刻写下的“早”字。
她对学习除了热情高，质量也十分高。有一次，吴老师点评别的同学读书笔记做的太少了，为了更凸显这一效果，拿出了温曼荣的笔记做对比，大家一看都快惊掉了大牙，尤其是我唯有叹服！那读书笔记真是密密麻麻，工工整整，规规矩矩一片，质量颇高，果不其然，吴老师在结尾给的甲+++，十分醒目，深深的刺着我们的眼睛，这样的作业也刺进了我们的心里。
这就是我们班的“三高”学霸——温曼荣。
我们班上的学霸（实用19篇）篇十九
“聪明在于学习，天才在于积累”。我们班就有一个聪明的男生，他是班里的学霸——张耀辉。
他长得高高瘦瘦的，有一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，而且既善良帅气，又热爱班集体。
我们的张耀辉还真是个学霸。我发现他有一些特点。上课时，他时刻坐得挺拔端正。老师讲课时，他注意力集中，整节课都全神贯注。老师提问题时，他先会认真思考，接着一下子就能把正确的答案一字不漏地回答出来。每次考试，他总能拿到非常好的成绩，稳定名列年级前茅。他真是一个厉害的学霸！
张耀辉还是一位书写大王。每当他听读写字的时候，他都能熟练正确地写出来。而他的字体总让我情不自禁地由衷赞美一翻，难怪班会的主题都由他写的。我很欣赏他端正的字体，有一天我终于忍不住向他讨教练一手好字的办法。他非常礼貌地对我说：“其实也没什么，只要写字的时候气定神闲，专心致志，加上勤加练习，你也可以练出一手好字”。哦，原来他是有方法和付出才有这样的成果。
张耀辉不单是学霸和书写大王，他还是我们班里的好班长。每次课间排队时，他会大声地喊：“立正！”我们便异口同声地喊“一二”。这时他会给我们一个赞美的微笑。
虽说“金无足赤，人无完人”，但张耀辉却是“十全十美”的。我要好好地向他学习，做一个像他一样的学霸。