优秀作文不仅能够表达出我们的思想和观点，还能够给读者留下深刻的印象。为了帮助大家提高写作水平，小编搜集了一些优秀作文，供大家参考和学习。
月考过后汇编（模板14篇）篇一
“分分分”学生的命根，果然如此，我怀着热情的心情去迎接那令人忐忑不安的语言试卷，当卷子放到我的面前时，我的心已经提到了嗓子眼，想想余老师那紧锁的眉头就知道来应接我的不是那令人会心一笑的“95”，更不是激动人心的“105”慢慢睁开双眼，果然一个鲜红的“89”立刻就把我变成了一座石像，热脸贴了冷卷子，我呆在那里，目不转睛的盯着手上那令我心痛的试卷，想着能不能再挤出一两分来。
可就是找不到，“几家欢喜，几家愁，”果然如此，看着那些谈笑风声，脸上洋溢幸福笑容的同学，还有他们那昂着头，挺着胸的高分，又想起被垂头丧气的低分缠绵的我，唉有气无力的长叹一声，拖着我那沉重的`卷子走向我的座位，忧郁的气息在我心中放肆的漫延，怎么也控制不住，最后化作几滴泪水在眼眶内打转，望了望穿外，太阳游走在树枝与白云之间，今日却没有了昔日的灿烂，风依旧刮着，却比昨天放肆，一切似乎停止了，只剩下我和我那悲惨的分数，抹去眼角的泪水，再次以百分之二百的信心准备迎接下一次月考！
但愿下次我不再进入“愁家”！
月考过后汇编（模板14篇）篇二
昨天下午，我们的第二次月考，来临了，心里一片复杂，说不出是什么滋味。
面对老师发的一个个月考答案，我迟迟不敢掏卷。唉，反正早晚都得对，于是，我就一股脑把所有的卷子都摊在桌上，准备好了面对一切现实。
第二个，生物。这哪是粗心，简直就是没记住，选择4个错题，两个都是看了答案才理解，而且，那两个的正确答案还都思考过，这不是与正确答案擦肩而过了吗，还有个填空，居然是计算错了，着实是有点冤哪！
英语真的是大吃一惊，听力错了只有不到三分之一，四篇阅读理解还有一篇全对，剩下的三篇对了一大半，比上次好了不少，但总分，只有70左右。
政治，更是让我不可置信。卷子上只抄了选择，其他大题没有抄上去，但，令我不可置信的是，选择居然只错了一个，其他的看着答案，大意都差不多，所以，就靠着政治在拉拉分吧。
……。
唉，月考过后，我还是一如既往，但内心却充满难受。
月考过后汇编（模板14篇）篇三
虽然我还没有完全投入到学习中，虽然我一点准备都没有，但月考还是来了，它真的是一面镜子，把我这段时间的学习情况照得一清二楚。
今天的天气真的很糟糕，阴阴沉沉的，这种天气总能使本来就悲伤的人更是触景生情，雪上加霜。相呼应似的，我考得也真的很糟糕，很多很简单的题目都做错了，而如果想成为尖子，这种低级错误是绝对不容许犯的，这个我知道。都说初二是一道分水岭，好的会使劲好，差的会使劲差，是这次是不行了。我拎着手提袋，漫无目的地走在大街上。我考砸了，我心里是多么的难过，都不能和别人说。否则大家会觉得我很庸俗，眼睛只盯着分数。可是，我是个要强的男孩子啊，我不能容忍我的物理总是考不好，我也曾经去努力地找原因了，但仍无济于事。我不想放弃，因为在没学物理前，我曾是那么信心十足地说一定能够学好物理。
月考过后汇编（模板14篇）篇四
“王柏文！数学一百分！”全班引起一阵欢呼。看着王柏文兴高采烈的去拿考卷，而坐在台下的我可是紧张到“皮皮挫”（发抖，害怕），当老师一念到我的考卷，我可是伤心得不得了，想躲在深洞里，因为我粗心大意，数学只考了八十九分！
一到家我就忐忑不安，想必爸爸妈妈一回来一定会把我骂成肉酱的。妈妈一回来，一看到我的数学考卷，真的就开始碎碎念了。“你怎么考这么烂？”“可是徐颢维考比我烂啊！他考了七十九分！”“你怎么每次都不跟强的人比……”“我……”“你还有话说！”骂得我无话可说，只能洗耳恭听。经过了好久，妈妈那惊天动地的骂人声才停了下来。每次发考卷当晚，整条街到处都是欢喜声、责骂声，考得好的就可以等着拿礼物，考得不好的就一个头两个大了。
不管怎样都已经考完试了。就像爸爸讲的：“千金难买早知道！”“临时抱佛脚是不会考好的！”我以后会更加努力的看书，我一定考一百分给大家看！
月考过后汇编（模板14篇）篇五
紧张的月考结束了，第二天早上，语文老师推门而入，走到讲台上，大发雷霆地吼：“看你们一个个考的，没有一个满分。等着挨罚吧！”
老师吩咐几个人发卷纸，我心里忐忑不安，生怕自己考的不好，心中十分紧张，同学把我的卷纸放到我的课桌上，我不敢看分数，卷子背面朝上，阅读题扣了2分，我右手发抖，把卷子翻了过来---92分。
这次要挨罚了，老师说：“生字错的给我站起来。”我怯怯地站了起来，偷偷把教室扫视了一遍，错的人挺多的，老师神情严肃地说：“你们把一二单元词语古诗词日积月累全抄一遍。”
放学了，走在回家的路上，我犹豫不决，该不该告诉妈妈呢？我心想：如果告诉了，会被骂的，如果不告诉呢？万一老师在班级群里发成绩了怎么办？哎！还是直接告诉老妈吧！
到了家门口，我的手抖动着，手中的钥匙也跟着抖动着，门被打开了，我小心翼翼地走了进去，一看，妈妈还没有回来。
过了一会儿，我听见了脚步声，听到了门打开的声音，我的心跳动越来越快，妈妈走了进来，我说：“妈…….我……今天发卷纸了，我没有考好。”不料，妈妈并没有批评我，而是笑了一下说：“妈妈知道了，知道错了就好。不要因为一次考不好就灰心丧气，你要要找出没考好的原因，下次争取考出好成绩！”
我的心顿时平静了下来，还担心因为没考好，妈妈会骂我呢!谁知，妈妈不仅没骂我还鼓励我。
接下来的期中考试，我一定会加油努力，考出好成绩，不辜负妈妈对我的期望！
月考过后汇编（模板14篇）篇六
月考时，我不断的冒冷汗心里七上八下的非常的紧张，没想到一节四十分钟一下就过了，要交卷时，我不断检查，终于下定决心交卷，走着走着好像在走奈河桥，考卷来了，老师开始改考卷了，老师就像阎罗王，老师所打的分数就像审判的结果。
放学前老师要发考卷，大家非常兴奋也非常紧张，老师叫到我的名字时，我忍不住飞奔过去，看到考卷上九十三分时，我忧喜参半，不知道是要高兴还是难过，因为妈妈说要考九十五分以上，但是我觉得自己已经考很高分了。
经过这次月考，我以后一定会更加努力读书准备考试，不过这次的月考还真有惊无险，免没达到妈妈的标准，但是月考完并不代表不用写功课和读书，所以老师常说：“月考完还不能放松，因为我们当学生的责任就是读书，该玩的时候就尽情的玩，该读书的时候就把心静下来，好好读书。”
月考过后汇编（模板14篇）篇七
一个小时前，教室窗外有很多噪音。我淡淡的笑了笑，心也放松了，离开考场的那一刻，终于结束了战斗！就在刚才，我还在自责自己没有好好利用考前复习的时间，但是交卷子的那一刻一切都变了！
这两天马不停蹄，考试！很担心。松散。我后悔了。期待。直到把生物试卷交给一号学生进行结业，我才真正脱离了“考试综合症”的状态。突然觉得考试好像很遥远，但又说不出个所以然。如果你问我，这是一种不在考试状态的孩子永远感受不到的感觉。即使把自己放在激烈考试狂潮的幻想中，也无法进入考试世界。因为人类很敏感，没有那种氛围，很难有那种心情。
现在困了，想睡觉。不是因为这两天考试没怎么睡觉，而是因为利用复习时间睡觉，让我不舒服。但是后来我发现我是多么需要睡眠，又是多么缺乏睡眠！自然醒来真的很费时间！我所有的身体症状都暗示着这一点，但今天过后，我又会回到挑灯夜战的状态，我会努力再做一遍作业。
没有月考我活不下去，高考也不能月考。考试的冲刺和快节奏很舒服。可能过程没那么愉快，但是真的很喜欢。周围都是年级精英，各种细节放射出非凡的品质。忘记一切，眼睛盯着空白的卷轴，脑子里快速的计算，思考，写作。也许你在路中间走神了。什么都别担心。马上注意！这一幕似乎都是在强迫自己，一点都不开心；在缠绕的瞬间，幸福满满！
考完月考，我又要那样生活了。但是，依稀记得这两天，忧心忡忡。松散。我后悔了。期待。我淡淡一笑，写了作业。
月考过后汇编（模板14篇）篇八
这已是不知多少回写估分的总结了，没错，这次考试后估分又一次不理想。曾经的信心百倍、曾经的雄心壮志，几乎在一瞬间化为乌有。仔细想想，努力的还是不够，记得文化分年级第三那次，每天背知识点能背到晚上十二点。当然，背的除了书上的，还有做的一系列习题。原来如此！问题就出在这里，没有背题！所以，准备下次考试时要复习做过的题。而且，我认为还应该准备好七科错题本，以便更好地复习。
这次估分一共是497分，相比于上次是进步了，但只进了7分。呵，倒是进步了，但这不是打自己的脸吗？简直比当年项羽还难堪呀。
语文，选择出错是一大失误。竟有三道选择错了，错的题都不是字音、字形，而是由于未将文章理解透彻。由于未认真审题，名著阅读4分全军覆没，我写的结果与答案大相径庭。
数学我估的可能太过激进了，120分，当然这还是在原本错了一道题改过的情况下。它确实给我带来了一丝希望，但那也只不是昙花一现，就像中超联赛国安对恒大，国安的那一枚进球，并没有将整个战局扭转。
英语这几天一直在做题，效果也体现了，阅读理解、完形填空少了许多错题。不过，这还不行，还有很大的进步空间，应追求完美，争取一个也不错，这才是终极目标。
政史地生中，政治、生物一定要说。政治辨析题我全写的是书本上的，可答案与书一点关系都找不着，10分就没了。生物这次砸了，知识点不熟，像极了李惠珍老师文章中的小麦，到最后，问题就现形了。
总之，这次考试并不怎么好，结局已定。我要越挫越勇，下次考好！
月考过后汇编（模板14篇）篇九
月考过后总是几家欢乐几家愁，考试时我的心情总是七上八下的。
发下考卷的那一煞那，我就像是热锅上的蚂蚁一样急，但是，矛盾的我，拿到考卷时，竟然不敢看考卷上那个红字，不过我还是鼓起勇气喵一下那红字，我看到了一百分，我高兴得跳上跳下，一直盯着考卷上的分数，确定我没看错时，大叫一声ya！一百分。
月考过后，我的心情好像是从地狱到了天堂，我的心里想着：终于可以放松一下了，没想到，老师竟然出了一大堆的功课，原本可以好好的放松一下心情，可惜，事情不如我所愿，回到家，还要写堆的有如玉山一样高的功课，我想经过了十年、二十年…一百年都写不完呢！因为，我实在不想写，只想痛快的玩它几天，才能抒发我月考紧张的情绪。
不过，老师说的有理，要以平常心来看待月考，即使是考完试也不能够太放松，应该要保持着和往常一样的心境来过生活。
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月考过后汇编（模板14篇）篇十
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的月考过后作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
终于考好月考了，我想：我这次的英语和数学应该还行，倒是语文和日语有可能考的不好。
可是我的数学和英语考得也很不理想，因为我的数学是79分，考到了28名，英语77分，考到了36名。更糟糕的是我的语文和日语，才考到了53分和46分，名次是31和37。我的总分才255分，考到了37名，郁闷啊！
考好月考了以后，有的是不断的忙碌，不断的尝试，不断的反思，也有很多的困惑。通过月考，发现了自己在学习方面很多的不足，通过月考，发现了自己有什么地方有缺陷，通过月考，发现了自己有什么不懂的`地方。
我认为我的日语的成绩不好，经过仔细的判断发现我的单词还不熟，所以，我打算好好背单词，和可以让我在我的日语考试中考到好的成绩。
我的语文中，我的文言文还不是很好，扣了很多分。还有前面的基础题，还错了两道题，一个是写错了字，还有一个是忘记了，考试之前被的好好的东西，突然忘记了，好倒霉啊！
月考过后总是几家欢乐几家愁，考试时我的心情总是七上八下的。
发下考卷的那一煞那，我就像是热锅上的蚂蚁一样急，但是，矛盾的我，拿到考卷时，竟然不敢看考卷上那个红字，不过我还是鼓起勇气喵一下那红字，我看到了一百分，我高兴得跳上跳下，一直盯着考卷上的分数，确定我没看错时，大叫一声ya！一百分。
月考过后，我的心情好像是从地狱到了天堂，我的心里想着：终于可以放松一下了，没想到，老师竟然出了一大堆的功课，原本可以好好的放松一下心情，可惜，事情不如我所愿，回到家，还要写堆的有如玉山一样高的功课，我想经过了十年、二十年…一百年都写不完呢！因为，我实在不想写，只想痛快的玩它几天，才能抒发我月考紧张的情绪。
不过，老师说的有理，要以平常心来看待月考，即使是考完试也不能够太放松，应该要保持着和往常一样的心境来过生活。
我不会去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
当月考成绩揭晓的那一刻，我心里的防线被彻底摧毁，看着自己可怜的分数，泪水便情不自禁的夺眶而出。就连自己曾经引以为荣的英语竟创下史前最低分。这一惊人的数字，仿佛给了我一个晴天霹雳，泪水变再一次夺眶而出。
下午，天空下起了蒙蒙细雨，我走在回家的路上，感到烦躁，如入迷宫，理不出头绪。我记不清楚自己当初在想些什么，只是隐约记得当时的天空是那样的混浊，灰暗。
面对这个结果，我的信心被大大打击，但我并没有放弃。因为失败并不可怕，可怕的是没有面对失败的勇气，这仅仅只是一个开始，我一定要坚持。
期末，努力。
期末，逆袭。
等国庆放完假，回到学校之后就得进行月考了，是第一次月考也是进入高中以后的第一次考试。据班主任说，这次的月考很重要、很重要，段长把这次的成绩看得很重。哎，自从进入高中以后，我就感受到了前所未有的压力，一股一股的涌向我。虽然是这样，但是我却没有办法躲开他的追击。我只能过勇敢地与他对抗。
中考成绩很是不理想，在年段和班级的排名都是属于倒数的那种，可见我的成绩是有多么的烂。成绩之所以这么烂，和我自身有很大的关系，因为我的懒惰，因为我的自大。自从计入高中以后，我再也不敢和自大靠近一步了，理由很简单，因为我没有那字资本去自大啊。没有资本就不要去献丑嘛。我这次月考的成绩不知道会考成什么样子。但是我还是希望自己这次的月考成绩能比计入高中时的排名前进一些，毕竟高中的知识点与初中的知识点大不相同。
我要做足准备，好好的迎接进入高中后的第一次考试。加油吧！
考试当天学校和教室都很安静，没有人到处走动、拼命玩乐，大家都努力想把成绩考到做好。考试前我复习不够，考卷发下来，我也没有考虑很多，就把我认为的答案写了上去，结果都错了！
考卷发下来看到成绩，我难过极了！我的好朋友成绩都比我好，可是都哭了！因为他们都有上安亲班，而且补习班的老师和她们的爸爸、妈妈都有指定分数。一旦没有达到要求的成绩，他们就准备吃“竹笋炒肉丝”。没有像我这么好，爸爸、妈妈都没有规定成绩，只要我把课业学会就好，妈妈还说认真的学习态度更重要！
唉，考试考完就要准备迎接新年。虽然老师认为我各方面的表现都很不错，但是课业上，我可能要再多花些心思才好。寒假里，我一定要先预习新的功课，以后才不会有太多的压力。看来，我以后要更认真了！
月考过后汇编（模板14篇）篇十一
反思会让我找到许多的问题，认识到自己的方向有无歪斜。初三是一个人生的分水岭，一定要把握好方向才不会迷失。这次月考让我冷静下来，细细反思。
原来在放暑假的时候，我精心的为自己的初三做了目标和打算。从每天的计划到考试的成绩，我都详细的做了安排。原以为一切会按计划进行，我也会保持着原来的好成绩。但，第一次的月考就不得不让我怀疑我所做的计划。
这一次月考，我是满怀信心去考的，并没有太多忧虑。但一门一门考下来，却出乎意料。似乎每门都有许多难题是我没有及时解决的。考下来的成绩也比我想象的差很多，我一定要好好反思一下我这段时间的学习状况。
这段时间我虽然把时间都用来学习，但成效并不大好。有一些难题还是没时间解决，而一些基础的地方掌握的也不扎实，导致考试的时候丢了许多不该丢的分，许多细节也没有注意。至于语文，在作文这方面我没有准备好那一类的作文，所以也没有得到高分。在阅读这方面，也没有注意分层，审题的时候有几点没有答到。至于数学，因为我本来就做的题少，难题也少有尝试，选择填空的最后一道就错了。还有物理的计算，计算量和难度都大大增加，启示我要多多做题。
在这一切背后，更启示了我要注重时间管理和方法。找到适合自己的方法会让自己事半功倍，学习训练初三因为忙就停止了，这次看来我还因该坚持下去，节省更多时间来复习。
这一次月考，让我明白了许多困难以及挑战，我会总结经验，在之后好好努力的。
月考过后汇编（模板14篇）篇十二
这次月考初二英语的题目综合性较强，特别是阅读理解和完型填空，大多数学生做的一塌糊涂，出错太多。在讲解完型填空时，我让学生起来讲解一下他对这篇文章的理解以及他是如何选择答案的，在讲到一个题目时，他说出了正确的答案，但是对我说，老师，这道题目我虽然讲不出具体的理由，但是我敢确定这个答案一定正确。
在教学中我们要坚持“尽量使用英语，适当利用母语”的教学原则，以减少学生对母语的依赖性和母语对英语教学的负迁移。教师的教和学生的学都尽量不用母语为中介的翻译法，即使使用也应该加强分析对比。要求学生使用英汉双解词典并逐步过渡到使用英英词典，这有利于学生准确掌握词汇的含义。
我认为不仅阅读应有精泛之分，听、说、写也应有精泛之分。“精”的教学能有效地帮助学生迅速掌握语言规律，提高他们的语言实践能力。“泛”的教学有助于学生更加牢固地掌握规律，也可以增加学生对未知语言规律的感性认识，为以后的语言规律的学习和掌握奠定基础。幼儿学会母语的事实能充分说明“泛”的重要作用。在“泛”的语言实践中，学生出现错误是在所难免的，要通过“泛”与“精”相结合的实践让学生去发现和认识错误，逐渐改正错误，以达到掌握语言的目的。当然，“泛”不等于“滥”，教师应给予学生适当的指导和帮助，让学生“泛”的实践尽量在学生的能力和水平范围之内。
大量背读古文是过去人们学习汉语的常用方法，现代语言学习的理论也告诉我们大量的语言输入为语言的输出创造可能性，这些都是告诉我们积累在语言学习中的重要性。全国特级教师王路老师也认为阅读能力的培养非一朝一夕的事情，只有大量的输入才有大量的输出。所以在初二和初三阶段，应培养起学生能够良好的阅读习惯。只有初二初三大量的输入，才会有初四学生阅读能力的提高。教师应放的开，不要拘泥于用什么教材是最好的，而应觉的什么效果好就大胆的用，21世纪报，双语报，大量的看东西，就会有大量的输出。
教学中，我们应要求学生养成记笔记的习惯，让学生随时注意记录一些有用的词、短语、精彩的句子和短文，还要他们经常翻阅或背诵，并多加模仿运用，使优美的词、各种表达方式、写作技巧烂熟于心，为提高语言运用能力和培养语感奠定坚实的基础。
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月考过后汇编（模板14篇）篇十三
月考快结束的时候，我整理了一下数学考完的两个班的数学成绩，结果很不理想。我自己也很惊讶。我在想为什么考试成绩会这样。在我与不同的学生交谈后，我总结了几个原因：
1.虽然题都是练出来的，但是很多知识点都忘了；
3.老师讲课时还是无法让所有的学生都集中注意力，导致部分学生反思月考教学。
我知道教学是一个大学问题，所以我会在考完试后尽快改善自己的不足。如何教好一堂课，需要慢慢研究。根据学习情况，备课为主，学生为辅，教师为辅，调动学生学习数学的积极性。如果一个班有一半的学生不参加课堂活动，那么这个班就是失败的。的确，作为一名教师，我们需要学会观察学生，采取不同的激励措施，如班级小组竞赛，鼓励学生更多地参与课堂活动。
我认为一个优秀的老师应该总是带着“心”和学生交流。很多时候，一个微笑，一次真诚的交谈，或者有时候一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生深远而持久的影响。在学生时代，我也是这样。老师的鼓励和表扬远胜父母。老师需要了解学生的内心世界，对症下药，有针对性，有方法。
鼓励放纵。往往你对他的包容增加了他的放纵，削弱了管教，遮蔽了网，这就是我这么长时间实习的经历。今天，我们面对的不是几个学生。一个班级没有严格的纪律。如何形成良好的班风？所以，惩罚也是一种教育手段。当然，一定要有惩罚的程度，不能超过。尊重学生的人格尊严，保护学生的自信和自尊。好的就是好的，错的就是错的。不要犯错，全盘否定。惩罚的目的是让学生知道自己不能做什么，做了会怎么样，不是惩罚学生惩罚，而是惩罚学生教育。每个人都会犯错，被惩罚不重要，重要的是改正。
月考过后汇编（模板14篇）篇十四
风儿飘过缕缕，却带不走我的忧伤。鸟儿欢笑歌唱，却唱不走我的凄凉。朗朗的读书声再次响起，我便知道，新的一天又开始了，但我却仍然逃不过这黑暗的一角。
这次我进行了月考考试。成绩很不理想，为此我对这次考试做了一个简单的分析。
在英语方面我有很多的单词短语还记得不是很熟悉，有很多的语句都不流畅。
语文方面，我在文言文翻译方面我的还掌握的不够好。字词理解方面还不理解还不够透彻。
数学我存在最大的缺点就是题练少了，而且卡上学习的东西在可去都没有去巩固
导致考试时有些是老师教过的却忘了该怎么做。
在副科方面，我也是不去记不去背。导致了很多题都不能得到高的分数。
所以在接下来的时间里我会更加努力学习，弥补自己的不足，不辜负老师和家长的重托。