优秀作文能够用简练的语言表达意义丰富的思想，让人在短篇文章中获得启迪和冲击。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
爱心项链五年级（优质20篇）篇一
昨天，我和几个同学来到城市广场的献血车上采访，看着这忙碌的人们，我想起了爸爸献血时的情景。
有一次，爸爸来到献血车旁，想献血，爸爸填写好发《健康情况征询表》，被护士阿姨领去体检，然后又抽取了少量的血液检测，爸爸的血液合格了。他迈着自豪而高兴的步伐走上去献血车，当然，也不乏一点紧张。
爸爸坐在椅子上，把手臂伸出来，拳头握得紧紧的。护士阿姨告诉爸爸要放松，爸爸开始变得不再紧张。护士阿姨用消毒棉花擦了一下爸爸的手臂，用针管扎进了静脉。爸爸的血从管子中流了出来，流进了血袋里。不一会儿功夫，献血献好了，爸爸带道一脸的微笑走出了献血车。
这次爸爸献了400ml的血，算上以前的已经有1600ml了。护士阿姨亲自为爸爸发了无偿献血证书，爸爸可高兴了，通过采访我也知道了，我们这个城市，每年有两万人需要输血治疗。如果我们每人每年献出200ml的血那么就可以救助五万人的性命。献血是生命的延续，爱心的传递！我们要有奉献爱心的精神，捐献出自己的一点血液，让生命垂危的人重新点燃生命的火花，获得重生。我还知道了，献血对我们的健康丝毫没有影响，反而还有利于自己的身体呢！
不管你是谁，不论你在哪，献血就是献爱心。只要你献出一点爱，就会让病人的生命更灿烂，明天更美好！
爱心项链五年级（优质20篇）篇二
克雷斯的车坏在无人的山区，他焦急万分，一个骑马的中年男子救了他，说：“我不要求回报，但你要给我一个承诺，当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”于是，克雷斯帮助了一个又一个的人。又一次，一位少年帮助了克雷斯，并对他说出了当年中年男子说的话，克雷斯感动极了，感慨道：爱心需要心心相传，才能把爱心串成一条爱心项链！
是啊！因为有爱，世界才更加美丽，因为有爱，社会才更加和谐，因为有爱，相处才更加融洽，因为有爱，生命才更加精彩！
爱之花盛开的地方，生命便能欣欣向荣。当四川地震，来自世界各地的、祖国四面八方的人们向灾区人民伸出援助之手，走的时候连姓名也不留下；当躺在病床上的患者急需输血时，素不相识的人们纷纷伸出了双手；也是这样的手；当干干净净的地上多了一个汽水瓶，不等清洁工去捡，老人小孩妇女学生纷纷弯下腰去拾起；一位小朋友受伤了，有的小朋友一起去找人帮忙，有的牵着小朋友的手不停地安慰。
然而，有一些人对生活空怀不必要的冷漠与戒备，丧失了珍贵的爱心。一位老太太不慎摔倒了，几个年轻人有说有笑，从那个老太太旁边走过，却不驻足望他一眼。
爱心悠悠，唯有付出一片真情，才可换来心的喜悦，赠人玫瑰，手留余香。你付出了你的爱，换来的是人们对你的微笑。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。我希望我也能成为串起爱心项链的一员，让我们的生活更美好！
爱心项链五年级（优质20篇）篇三
记得有一天，我在外面玩，晚上回到奶奶家就开始发烧，我知道我被一只死猫吓着了。妈妈看我烧得很厉害，非常着急。可爸爸又不在家，她只好自己背我去医院。妈妈背着我楼上楼下地跑，有一次差一点儿就摔倒了，我趴在妈妈的背上，昏沉沉的，竟不知道。看病、开药、交款、取药，妈妈又跑上楼把我接下来。回到家，当妈妈把我放到床上时，已是夜里十一点多了。
谁知第二天，我就开始发烧了，吃药也一点不见效。无奈，妈妈又背我出去看病，走到半道，下起了大雨，我们出来了匆忙，又没带雨伞，妈妈就把她的外衣脱下来穿在我的身上，等看病回来，妈妈的身上全湿透了。
第三天，我的病全好了，可妈妈却被折腾得够呛，眼圈黑了，人也瘦了一大圈。但我从妈妈的脸上可以看出妈妈心里很高兴，因为她的女儿病好了。我知道，妈妈太爱我了。
爱心就是一颗小小的种子，它深深地扎在我心里，生根、发芽、开花、结果，给我带来快乐。在妈妈的呵护下我健康、快乐地成长。
爱心项链五年级（优质20篇）篇四
“人的生命是有限，但为人民服务是无限的。我们要把有限的生命投入到无限地为人民服务中去。”这句话是雷锋说的。是的，雷锋的精神一直引领着我们。三月初，我们学校又一如既往地进行了义卖活动，面对小学生涯中最后一个义卖会，我感慨万分。
还记得一年级时，一无所知的我们听到义卖会的兴奋劲吗？是啊！当时我们都是满怀着热情去参加义卖会的。面对十元钱的小玩意儿，都会不假思索地交钱，以为只要花钱越多，就越历害。可是现在连三元都要精打细算的我们，都懂得了要将更多的钱去捐助更多的人。
一周前，老师在升旗仪式上宣布了要举行义卖会的决定。可是，我们却表现的平淡无奇。因为献爱心这种事已经成了一种习惯。周三，同学们陆陆续续将义卖品拿到教室里。郝博文还说要一直当服务员，并为班级打字，忙得不可开交。张浩栋、杜欣扬还为班级做了爱心箱，虽然不是特别精美，但他们的心意都充份表达在爱心箱这三个别有深意的字中。许多家长也在为班级的义卖会出力。
家长们也不甘落后，拎着大包小包来到教室，电饭锅、鲜鲜水果样样齐全。在卖场上，一会儿切水果一会儿烧黑米粥。忙得仿佛在做年夜饭，虽然很累，但每一个人心中都喜气洋洋。因为“赠人玫瑰，手有余香。”用自己的双手给予别人幸福，总要比收获快乐吧！
同学们都欢天喜地地吃着，却忽视了幕后人员，那就是我们的卫生人员。他们像消防人员一样，见到垃圾就将它们清除。但是，他们买东西时间最少，我想他们也一定不会反对吧！
义卖会在《爱的奉献》这首歌中溜去，但爱心传递却还在进行。虽然这是我们在小学里的最后一次义卖会，但雷锋的精神一直在我们心中，永不消失。
爱心项链五年级（优质20篇）篇五
孝是什么？孝是为刚下班的爸爸妈妈送上一杯温水，孝是节日假期陪爷爷奶奶聊聊天，孝是......
今年我的太姥爷已经九十岁高龄了，他满脸皱纹，白发稀疏。老太爷十几年前生了一场大病，中风了，行动非常不方便，走路需要有人扶着，拿东西也需要别人帮忙，耳朵几乎聋了，生活不能自理。我和奶奶经常带着礼物去看望太姥爷。
一天，我和奶奶去看望老太爷，刚跨进大门，就看见太姥爷坐在电视机前的沙发椅上，目不转睛地盯着电视屏幕，显得有些孤独。看到我们，他露出了开心的笑容。
时间过得飞快，转眼就到了要离开的时候。临走前，太姥爷依依不舍地拉着我和奶奶的手，眼里闪着泪花，笑着说：“谢谢你们来看我，我很高兴！”我说：“太姥爷，别伤心，我和奶奶以后天天来！”
爱心项链五年级（优质20篇）篇六
一杯热腾腾的牛奶，如丝绸般光滑。一个玲珑剔透的水蒸蛋，椭圆形的，冒着热气。意大利面像一根根苗条的白色小蚯蚓，滑溜滑溜的，它们在番茄汁里钻来钻去，可调皮了——这就是我家桌子上的爱心早餐。
爸爸从冰箱里拿出三个生鸡蛋，他把鸡蛋倒进水池，用热水把鸡蛋冲得干干净净。这些鸡蛋像一个个洗完澡的宝宝，睁着大大的眼睛。爸爸调侃道：“看什么看！马上就吃了你！”爸爸毫不留情地把生鸡蛋扔进了饭锅里。鸡蛋们有的一沉一浮，有的好像在泡热水澡，还有的满头大汗：“好热好热，快放我出去！”
爸爸拿出一个勺子，弓着腰，一会让鸡蛋翻个身，一会儿把鸡蛋挪个位置……他轻轻、慢慢地碰着鸡蛋，生怕把它们弄碎了。接着爸爸拿出一碗面条，小面条好像一个个调皮的孩子一样蹦来蹦去，怎么抓都不肯下油锅。只见爸爸使劲用手指拽住面条，大手一挥，便把它们洒进了锅里。水沸腾起来，小面条们开始游泳。一会儿钻出水面，一会儿潜入水底。爸爸用一根筷子灵活地把它们挑起来，它们好像在走钢丝。爸爸拿出番茄酱，使劲地摇晃了几下，把它们均匀地洒在了面条上。小面条们顿时涂上了可爱的.腮红，太有趣了。
就是这一顿顿丰富的早餐，里面藏着爸爸对我浓浓的爱。
爱心项链五年级（优质20篇）篇七
一头黑短发，一双咪咪眼，个子不高，却拥有乐于助人的美好品质。他就是我们班的付笛诺同学。
“谁还没有调羹？”第一个吃完饭的付笛诺同学马上喊了起来。“我！”“我！”一只只手举了起来。“1，2，3……20个。”付笛诺赶紧跑下楼梯，冲着食堂飞奔而去。我们的教室在五楼，等付笛诺回来时脑门上已布满了许多珍珠般大小的汗珠，但他顾不得擦汗，第一时间把调羹分发给同学们，让这些同学尽快吃上午饭。
“付笛诺，借我一张餐巾纸。”不管是谁，付笛诺都会毫不犹豫地抽出餐巾纸递过去。
开学需要搬新书，当老师问：“谁愿意去搬书？”付笛诺的手会举得高高的，生怕老师看不到。被老师点到名后，他会立即冲向多功能会堂，一刻都不会停留。每回搬书，总要跑好几趟才能搬完，这样一趟一趟地来回跑，汗水早就湿透了他的衣服，可他总是毫无怨言，每回搬书都是那么积极，为同学们热情地服务着。
……。
只要我们用心去寻找，相信我们的周围像付笛诺这样的爱心大使还有很多。
爱心项链五年级（优质20篇）篇八
生活中不是缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛。
尚先生遗失在出租车上的手机被一个年轻小伙捡走，经过多次联系终于终于打算用两千元买回时，小伙却主动归还手机并转身离去。在接受记者采访时小伙说：“我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。我也要想尚先生那样多一些真诚和友善。”的确如此，有爱就有真诚，但在今天我们不仅要有爱心，更要将爱心传递下去。
有句歌词唱到：“只要人人都充满爱，世界将会变成美好人间。”爱心就应该如同阳光一般，温暖每个人的心房，照亮世界的每一个角落。
邵逸夫，一个对于我们来说并不陌生的名字。作为香港广播有限公司的荣誉主席，作为邵氏兄弟电影创办人之一的他，虽然不是香港最有钱的富豪，但他确实香港首屈一指的大慈善家。他创办了“邵氏基金”，多年来捐赠了数以千计的款项。除此以外，他在国外也巨额捐款，他在古今捐资助学史上堪称第一人。作为一个学生，我觉得邵逸夫先生此举是伟大的，是值得我们景仰，敬佩的。邵逸夫先生用自己博大的爱心换取了我们的敬佩，用博大的爱心将他所做的善事是我们铭记。邵逸夫先生，一位伟大的慈善事业家，用爱心感染我们，我们或许也应该像他一般，将爱心融入内心，并将它传递下去。
在现实生活中，也许我们会常常看到一些不友爱的画面。如公交车上看到老人，小孩，孕妇不让座的行为，甚至大人还和小孩抢座。看到老人摔倒没有要上前扶的想法等等此类。也许我们曾有过某些想法，但看到别人冷漠的态度，我们也就熟视无睹。用内心的冷漠将心中残存的的一点爱心光亮遮住。处在现实社会中，我们每一个人都应该常常怀有一颗爱之心，用真诚，用友爱去对待每个人，将爱心传递给每一个人。
“赠人玫瑰，手留余香。”付出一点爱，其实自己也会收获不少。彼此之间友爱，岂不是人人都会开心，快乐。彼此传播一点爱，世界就会更多爱，有爱的世界会更加绚丽多彩。传递爱心，让爱心的种子播撒在世界的每一个角落。
爱心项链五年级（优质20篇）篇九
回首当时的童年，让人回味无穷。每当我们想起童年的事情，有些会让我们笑，有些会让我们哭。
但那件事，仿佛就在昨天。记得周五下午，老师给我们布置了一个作业，就是做一些有意义的事情。你在做什么？“我们卖报纸吧！”小美脱口而出，仿佛早有预谋。我想了一下，慢慢地说：“好！我们卖报纸吧。我们约好早上五点去报摊拿报纸，不出所料小美五点在楼下等我。清晨，空气清新，一阵风吹过，草叶上的“珍珠”随着冯姐姐刚刚教她的舞蹈翩翩起舞，让人觉得好舒服！我们的头发在风中飘动。我和小美听着鸟儿优美的歌声，不知不觉来到报摊。我们看到那里已经有七八个小贩了。报纸一到，那些小贩就不顾是不是3721抢报纸。幸运的'是，一位好心的阿姨为我们抢了500份报纸。我和小美谢过阿姨后，抱着五百多份报纸跑到十字路口，开始了我们卖报纸的“事业”。我们俩谁也不敢喊出第一声。我鼓足勇气叫了一声，小美也是。不一会儿，就吸引了不少客户。太阳的最后一个角落已经疲惫不堪，天空变得漆黑一片。我和小美把卖报纸的钱捐给了灾区，心里充满了喜悦。
感觉那一天最有意义！
爱心项链五年级（优质20篇）篇十
冬去春来，下了好大一场雨。那个树墩竟然奇迹般发芽了，嫩绿嫩绿的枝叶在阳光的照耀下特别好看。
老人和孩子都欢呼起来，看到爱心树重新复活，老人高兴得一夜都没有睡着。
第二天，孩子找不到爷爷，就赶忙跑到爱心树那里，发现爷爷已经躺在树旁死了。
从此，就剩下孩子一人整天守着爱心树。
春天，孩子给树施肥，浇水，修剪枝叶。小树给他拍手欢唱。
夏天，孩子给树洗澡，讲爷爷的故事。树给孩子带来阴凉。
秋天，孩子拾取树下的落叶，一片片的串成了项链带在脖子上……。
后来，孩子有了自己的养鸡场，鸡蛋卖钱，鸡粪给树做肥料。小树越长越旺，长成了大树。
就这样，孩子和树一起长大了。他们都很快乐……。
自评：每次看完《爱心树》我心里就很不高兴，我觉得这棵树不该只剩下一个树墩。经过我的续写，我终于把爱心树又复活了。让那个男孩的孙子和爱心树的新树之间发生了爱的故事。妈妈说这个故事很好，就把它更新到了博客上和大家一起分享。
爱心项链五年级（优质20篇）篇十一
教学目标：
1.学会通过具体的事例明确清楚地陈述自己的观点和看法。
2.认真听取别人的发言，敢于与观点不同的学生展开辩论，养成灵活应对的能力。
3.讲究说话的口气和态度，注意语言表达的针对性和准确性，养成良好的口语交际习惯。
教学重点：
理解课文内容，弄清爱心项链的含义，并从中受到感染和熏陶。
教学难点：
运用适宜自己的读书方法阅读文章，养成良好的阅读习惯，并能把好词佳句积累下来。
教学课时：
1课时。
教学流程：
1.认识、理解“勇敢”。
游戏：自我测试，学生回答“是”或“不是”。(测试勇敢)。
(1)你自己睡觉害怕吗?
(2)晚上爸爸、妈妈外出办事，你敢一个人在家吗?
(3)做不出题目，你想哭吗?会发脾气吗?
(4)遇到危险或困难时，你是否会发抖或出汗?
2.让学生说说自己对勇敢的理解。
3.让学生说说自己经历的自认为勇敢的一件事。
4.讨论：“勇敢”与“大胆”一样吗?
教师根据同学们的理解与讨论，阐述“勇敢”的定义。
故事小品一：某个小孩被坏人拐骗，在火车站上，他借口上厕所，在厕所里他机智地得到一位陌生的叔叔的帮助，终于逃脱了魔掌。
故事小品二：某小学生帮同学打架，被人用石头砸伤了头并出了血，不喊痛，同学称他真勇敢。
你对勇敢是怎样理解的?学生在交流的过程中互相评议。
6.结尾。
(1)用一句富有哲理的话把你战胜挫折的体会写在小书签(课前发给学生)上，送给自己或同学、老师。
(2)格言背后的故事：请学生说一说自己为什么这么写。
爱心项链五年级（优质20篇）篇十二
其实，我们大家都应该见过乞丐。比如休息日，我们去大街上转转的时候就会遇见。有一次过节，我们准备坐地铁出去玩。突然一个驼背的乞丐拄着拐杖，颤抖着他那又老又脏的`身子，慢吞吞地向我们走来。走近了些，我闻到了他的身上有一股臭味，发现他的头发乱蓬蓬的，并且全是灰白色的了。他那苍老的脸上长满了皱纹，不断地发出哀鸣。他向人们讨钱，可是人们却像听不见一样，冷冷地走了过去。他走了过来，我给了他一元钱，他连声道谢：“谢谢你！好心的小朋友！谢谢！”他们不只是休息日乞讨，每天都在重复着同样枯燥的“工作”。
可能有些人觉得我们国家发达了，肯定会用余下的一些钱用来进行“扶贫”活动，可是这也不一定全是对的，因为扶贫活动是有限的，有一些乞丐是得不到帮助的。所以，我们平时出去，如果遇到是乞丐时，捐献出自己的爱心。不要多，只需一元钱，你可以仔细想想，一元钱其实不只是一元钱，它的背后却是爱心。
爱心项链五年级（优质20篇）篇十三
周末早上，我和王丽、小慧约定一起去山上的古庙玩。
迎着和煦的春风，三个人哼着小曲，一步三跳的向村外走去。
在村口的一个拐角处，我们被眼前的一幕惊呆了：只见一只小野狗正在凶恶地注视着路边的一只小麻雀。惊恐万状的小麻雀扑棱着小翅膀，嘴里发出“吱吱”的叫声，好像在说：“救命啊，救命啊”说时迟，那时快。小慧捡起地上的一块石头向小野狗砸去，小野狗见势不妙，仓皇而逃。
当我们把小麻雀放在手心仔细观察的时候，发现小麻雀橘黄的嘴角鲜艳可爱，嫩红而光亮的小爪还在吓得瑟瑟发抖。
怎么办”，王丽首先开了口，“也不知道它的窝儿在那儿，咱也没法儿把它送回家”
“它妈妈也是太粗心了，怎么看孩子的，跑出来了都不知道”，我也心疼的说。
“该不会是它爸爸和它妈妈生气了吧”？小慧天真地说：“我爸和我妈生气的时候，他们都不理我”
“小麻雀也会生气吗”？我问.
“那当然啦，有一次我在路上见到两只麻雀从树上打到地上，打的可凶啦。”小慧一本正经的说。
“那你知道她们是两口子不是？”王丽也好奇的问。
小慧一时被问住了，但最后还是反驳了一句：“反正我知道小麻雀之间也有生气打架的时候”
我和王丽轰然大笑。
“别管怎么说，小麻雀跑出来也不知多长时间了，咱们给它找点儿吃的吧。”我说。
“对对对，咱们把它喂大，等它自己会飞了，肯定能找见它妈妈”王丽也附和着说。
三个人很快做了分工：小慧回家取小米和水，我和王丽捧着惊魂不定的小麻雀在附近的草丛中寻找蟋蟀和蚂蚱。功夫不大，一只被打死的蚂蚱和小米摆在了小麻雀的面前，可是无论如何它也不吃，睁大那双恐慌不安的大眼睛，不时从杏黄的小嘴里发出“啾啾”的叫声。
“咱们喂它吧，它还小不会吃”小慧说。
我和王丽一致点头同意，接下来小慧掰开小麻雀的嘴，我按住小麻雀的双腿和翅膀，王丽用小勺将小米塞到小麻雀的嘴里，一粒二粒......直到看见小麻雀咽不下去的'时候，王丽又开始用棉签向小麻雀的口中滴水。
“该吃蚂蚱啦，蚂蚱肉好吃，吃饱就不想妈妈了”王丽把蚂蚱肉丝成了小块，慢慢地塞到了小麻雀的口中，同时她也张大了嘴，好像一块肥肉到了她的嘴边一样。
“小麻雀怎么不动了”，当王丽塞到第三块肉的时候，我感觉小麻雀胸部剧烈起伏了几下之后，腿和翅膀都松弛了下来，眼睛也闭上了。
小慧放开了小麻雀的嘴，小麻雀的头立刻耷拉下来。
“死了”，不知道是害怕还是惋惜，小慧开始埋怨王丽“都是你喂的太多，把它撑死啦”
“吃饭怎么能撑死，说不定是因为格格用力太大把小马雀捏死了”王丽开始推卸责任。
“我也没用多大的力气呀！就是不让它动吗”我更是觉得委屈，眼泪都几乎要掉下来。
“我听说用人工呼吸可以救活它的命，可惜咱不会。”看来王丽学到的东西还真多。
“唉，我看也就算了，谁让它命苦”小慧也开始安慰我们两个人，“如果不是我们救它，它早就成了那只小野狗的美餐了。”
在小慧的提议下，三个人一起同意讲小麻雀埋在了附近的小树林里，在一个馒头大的小土丘上，插了几根顶着白色塑料纸的小木棍，----那里便是了小麻雀安身的地方。
我和王丽、小慧三个人继续向古庙走去，但是谁也高兴不起来。
爱心项链五年级（优质20篇）篇十四
首先感谢你在儿童青少年艾滋病预防与关怀领域的突出贡献，并祝贺你成为青少年爱心大使！爱心大使是一个光荣的称号，也意味着一份庄严的使命和点点滴滴但长期持久的`创造性行动——了解、分享、关爱，即主动了解有关艾滋病的信息，保护好自己不被感染；与同伴亲友分享知识和经验，使亲友也得到保护；关爱受艾滋病影响的儿童、家庭和社区，使大家得到共同发展！
青少年爱心大使证书，标志着我们对你坚决要求参与儿童青少年艾滋病预防与关怀事业的呼应，也是我们支持你抗击艾滋病的郑重承诺！我们相信，如果得到多方面的支持，儿童青少年能够战胜艾滋病！从4月8日开始，青少年爱心大使网络成立了，每个儿童青少年与艾滋病的斗争都不再是孤军奋战了。同时，我们也将通过“携手儿童青少年、携手抗击艾滋病运动”动员更多的组织和我们一道，全力支持大家的行动！
艾滋病是可以预防的，但是，艾滋病病毒总是在我们不经意间、特别是在我们忽视它的存在时悄悄地袭击我们。面对艾滋病的侵袭，我们必须时刻警惕并全力以赴，积极学习各种有效的信息和知识，争取支持性的环境，采取措施保护自己，保护亲友，保护社会。
艾滋病的打击也是可以减轻的，但是，我们的冷漠、甚至是歧视却加剧了艾滋病病毒对我们同类和我们自己的打击。面对艾滋病的打击，我们必须相互支持，众志成城，保护我们社会的每个成员不被艾滋病击垮，不让洪水在那里决堤。
不论是了解、分享还是关爱，都有很多种形式。请你积极发挥自己的创造性和主动性，使自己得到保护，同时协助亲友和社会，使大家都得到保护，也使已经受到艾滋病打击的儿童、家庭和社区尽快从打击中恢复过来。
从现在开始，作为青少年爱心大使，你至少可以做好几件事：学好艾滋病有关的信息，采取措施保护好自己；和同伴亲友分享信息，使同伴和亲友能采取措施保护自己；尽自己所能帮助身边受到艾滋病影响的人们。在今后的工作中，我们也会不断和你及所有青少年爱心大使网络的成员一起探讨如何更好地开展活动，如何更好地支持你们。
让我们通过互联网和其他方式，保持联系并分享信息。
让我们携起手来，为抗击艾滋病而共同努力！
爱心项链五年级（优质20篇）篇十五
爱心是一朵花，微风吹拂，花香四溢，让人心旷神怡。但愿我们在花的海洋里沐浴，成长，变成更好的自己。
水同源，山同脉，天同辉，地同载，爱心与您同在。沧海桑田，斗转星移。时间、空间改变了许多，而唯一不变的，是那一颗永恒的爱心。这柔情似一根红丝带，飞过高山峻岭，飘过江河湖海，牵系着颗颗炽热的心，撒播着深切永恒的情。这情深入骨髓，溶于血液，牵动着每一跟神经，令风云为之变色，草木为之含悲!在我们周围，每一位充满爱心的妇女，面对无数失去双亲的孩子，都献出世间最珍贵的母爱;肩负重担的军人们，勇敢地救起淹没在水中的人民，让人们感受到亲人的温暖;稚气活泼的孩童们，走向敬老院，送给老人们甜美的微笑。
从来没有一种佳酿能让全世界共醉，也从来没有一个上帝能让全世界顶礼膜拜，如果有，她只能是“爱”。因为只有爱的雨露润泽，生命之树才能四季常青。
流火的骄阳下，在火炉重庆一条新修的公路上，被晒得无处躲藏的姐弟俩，慢慢地挪移。姐姐弯下腰，对弟弟说“站到我的影子里吧，这样你就不会感到晒了”说着，便把小弟揽到了自己的影子下。
太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;鲜花无语，却散发出清香;大树无语，却撒下阴凉;关怀无语，却拨下爱的种子。
一位因患有先天性心脏病而突发身亡的青年，为消减母亲白发人送黑发人的痛楚，在遗书中写道：“死亡没有什么，我只不过去了另一边，我还是我，你还是你，我们彼此的关系还在，生活还要继续。母亲，无论我走出去多远，我总在你的心里。”这样的遗书，哪位母亲看过不泪流满面，哪位青年读过不为之震撼。
朋友，如果你想要得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。让我们迎着照样，沐着晨风去奉献爱心，去感受爱心吧!因为爱心是石，能敲出星星之火;爱心是火，能点燃生命之灯;爱心是灯，能照亮夜行之路;爱心是路，能带你走向黎明，迎接曙光的到来。
周五，一年级的弟弟妹妹们要进行通关考试，我很荣幸地当上了志愿者。这对于我而言，是个极大的挑战。可能，志愿者这个字眼对于我们已不陌生。他们是时时刻刻出现在我们身边，出现在每一个需要帮助的人群之中。他们用自己的光和热来温暖我们的心。
也许献爱心，并不需要你干一件很伟大的事情，只要你尽自己所能帮助自己身边的伙伴，这就是真正的爱心，对于我们而言，它始终应证着一句话：“自己的伙伴自己帮!”
爱心项链五年级（优质20篇）篇十六
在现实生活中，我们经常看到一些人帮助别人。到现在，我还记得有一次，我和爸妈坐车进城，有人给我让座，我给了一个老太太。
当时我一上车就看到车里那么多人！人们挤在一起。车开走了，车晃来晃去，连我都受不了。我妈看到我抖，就让我赶紧抓住座位上的'把手。但是，我还是受不了。当汽车向前行驶时，我在车里荡来荡去。这时，一个阿姨站起来对我说：“莫迪，过来坐在这里。”我听了，心想：“我既不是老人，也不是小孩。我可以坐下吗？”我有点尴尬，不知道该不该坐。这时，阿姨起身离开座位，对我说：“我马上要下车了，请坐！”这时候我才犹豫地坐下来，小声对阿姨说：“谢谢阿姨”。阿姨轻轻一笑，说：“不客气。”。我坐在座位上想：“阿姨一定是看到我抖得那么厉害，站得那么厉害，她不好意思坐，故意说要下车。”汽车停了两三站。车里的人一个接一个走了很多。我看了看，阿姨，她还在车上，我很惭愧。这时，我看到一个老妇人颤抖着上车。我很快把座位让给了那位老妇人。姨妈看到了，会意地冲我笑了笑！
到了车站，下了车，心里充满了喜悦。连我的脚步都格外轻快！
爱心项链五年级（优质20篇）篇十七
1.学会通过具体的事例明确清楚地陈述自己的观点和看法。
2.认真听取别人的发言，敢于与观点不同的学生展开辩论，养成灵活应对的能力。
3.讲究说话的口气和态度，注意语言表达的针对性和准确性，养成良好的口语交际习惯。
理解课文内容，弄清爱心项链的含义，并从中受到感染和熏陶。
运用适宜自己的读书方法阅读文章，养成良好的阅读习惯，并能把好词佳句积累下来。
1课时。
教学流程：
1.认识、理解“勇敢”。
游戏：自我测试，学生回答“是”或“不是”。(测试勇敢)。
(1)你自己睡觉害怕吗?
(2)晚上爸爸、妈妈外出办事，你敢一个人在家吗?
(3)做不出题目，你想哭吗?会发脾气吗?
(4)遇到危险或困难时，你是否会发抖或出汗?
2.让学生说说自己对勇敢的理解。
3.让学生说说自己经历的自认为勇敢的一件事。
4.讨论：“勇敢”与“大胆”一样吗?
教师根据同学们的理解与讨论，阐述“勇敢”的定义。
故事小品一：某个小孩被坏人拐骗，在火车站上，他借口上厕所，在厕所里他机智地得到一位陌生的叔叔的帮助，终于逃脱了魔掌。
故事小品二：某小学生帮同学打架，被人用石头砸伤了头并出了血，不喊痛，同学称他真勇敢。
你对勇敢是怎样理解的?学生在交流的过程中互相评议。
6.结尾。
(1)用一句富有哲理的话把你战胜挫折的体会写在小书签(课前发给学生)上，送给自己或同学、老师。
(2)格言背后的故事：请学生说一说自己为什么这么写。
爱心项链五年级（优质20篇）篇十八
冬天来了，心里不自觉地想起了他们在——贫困山区缺衣少食的同龄人。去年，我们联系了云南省孟连县板文小学，给那里的学生送了一些冬装。今年，我们团队发起并号召我们班的每一个团队继续带着爱心捐款，把我们的问候带给云南和贵州那些贫困的地方。
12月22日上午，杭州的气温已经降到了0度以下，但我们队里的同学还是很热情，在爸爸妈妈的.帮助下把提前收集的物品运到了邮局。这一次，我们要求自己去办理手续，填写邮寄清单，整理衣服，分门别类的打包，尤其是缝包口，真的难倒我们了。因为麻袋厚，我们力量不够大，线不够紧，但我们也想到了解决办法。两个人合作，你拔针我拔针，合作真的很完美！
除了冬装，我们队还给云南省孟连县板文小学送去了课外书和文具。因为在他们偏远的山区，商品非常稀缺，学生能阅读各种课外读物是一种奢望，所以我们希望发送的商品能给他们的学习和生活带来一些帮助，希望他们能早点收到我们的想法，在这个寒冷的冬天里过一个温暖的冬天。
爱心项链五年级（优质20篇）篇十九
假如我是绿地球环保公司的总经理dd绿色大使。去将把地球的、废物一扫而空。到处一青山绿水，鸟语花香。把全国的垃圾都集中在一起，再分成可回收垃圾和不可回收垃圾，最后把它们分别处理。
可回收垃圾的用处，可多了。塑料布用来做围裙，易拉罐作来做精致的小工艺品，不要的家具加工用，不再要的废纸可以刷新后在用，等等。好多的垃圾都可以回收后加工成新的在用。这样不仅可以保护环境，还可以增加产量。这不是一举两得吗？本公司的科技人员还发明了环保汽车，无公害灭害灵，无公害铅笔心，涂改液，塑料……这些环保的.东西把污浊的东西取而代之了。
不可回收垃圾，像不吃的菜饭、花生壳、鸡蛋壳、树叶、大粪……这些都可以拿给农民做肥料。用这天然肥料种出来的菜，那可是香甜可口呀！
我们还在所有有土的地方种上花、草、树，精心的培养。
仅仅三年的时间，到处变得青山绿水。特别春天百花齐放，花香飘遍了全球，一幅幅如诗如画的山水画，变化万穷，让你眼花缭乱，让你陶醉与其中，一句句优美的诗句在你的脑里时隐时现。这几乎就是个世外桃园。
啊！地球，让我来帮你找回你失去以久的美貌吧！
爱心项链五年级（优质20篇）篇二十
人来人往的世茂广场里，有一处特别热闹的人群，瞧瞧他们在干什么呀？哈哈，那是我和我的朋友们在举行一爱一心义卖活动呢！我们8个人分成两组，每一组的队员各显神通，有擂鼓助威的，有起劲呐喊的，有热情介绍的，规定是哪一组卖得多就算赢。我们不是为了赚钱，而是要把赚来的钱去帮助弱小的需要帮助的小朋友们。
为了这次活动，我们做了许多的准备工作，像给自己的小队取个响亮的名字啊，研究卖什么东西比较受欢迎啊，到哪里进货啊安排怎么分工呀，我们还特意举行了预备讨论会呢！我们组叫“梦一精一灵”小队，另一组叫“皇冠超人”小队。我们的义卖开始了。我们的商品是非常受小朋友喜欢的'小玩具，摊子的前面一下子聚集了很多人，七嘴八舌地问，争先恐后地抢，都拿着钱来买。我手忙脚乱地不知该干哪样了，不一会，我们组员个个就满头大汗了。我们看了看旁边一组一点生意也没有，可能他们卖的东西比如帽子、鞋子不受小朋友的喜欢。不管他们再怎么敲鼓呐喊，还是比不过我们。我们这边的人越来越多，东西很快卖光了，我们马上就去帮“皇冠超人”了。
大家齐心协力辛苦了一个晚上，两个多小时总共赚了110元钱，这时候我们已经无所谓哪一组是冠军了。想想自己能用自己赚的钱来帮助别人，咱们心里别提多高兴了。一揉一一揉一发酸的腿，甩甩疲倦的胳膊，我们紧紧地捧着劳动成果，期待着下一次一起去帮助小伙伴。