优秀作文不仅能够展现作者的写作才华，也是对读者智力的一种挑战。接下来，我们将为大家分享一些优秀作文范文，借鉴他人的优秀之处可以使我们的作文更上一层楼。
家乡的山初中家乡的山阅读及答案（汇总17篇）篇一
我的老家在富阳，开门见山，我老家的房子就是这样，一开门，门前就是一座山。
春天，万物复苏，火红火红的杜鹃花开得漫山遍野，那座山似乎已经被红色的颜料染过似的。
夏天，太阳火辣辣的，你会想：这么热，不去爬山吧。放心，山上的树木郁郁葱葱，叶子也非常密实，可以挡住炎热的阳光，如果你还热的话，可以去摘一片芭蕉叶当扇子用。
秋天，可是我最喜欢去爬山的时候了！因为这个时候，地不滑，而且山上的果子都熟了，山上的野栗子掉得满地都是，如果你投篮很准的话，你可以用小石头砸苹果呦！
冬天的时候，可以捉刺猬。记得以前有个退役的扫雷兵，去山上抓刺猬，下山的时候，我看见他捉了好几只刺猬，真让人羡慕！
我老家的山一年四季景色诱人，有空来玩吧。家乡的山作文300字。
家乡的山初中家乡的山阅读及答案（汇总17篇）篇二
五十六个民族兄弟姐妹是一家。
五十六种语言汇成一句话。
爱我中华爱我中华爱我中华。
爱我中华。
健儿奋起步伐。
爱我中华。
建设我们的国家。
爱我中华。
中华雄姿英发。
爱我中华。
五十六个民族兄弟姐妹。
五十六种语言汇成一句话。
爱我中华。
1．“五十六个星座，五十六枝花”指的是什么？
2．为什么说“五十六个民族兄弟姐妹是一家”？
3．读了这段歌词，你有哪些感想？
参考答案：
1．我们的`祖国有五十六个民族。（意思对即可）。
2．我们祖国的五十六个民族，像亲亲热热的一家人。（意思对即可）。
3．“略”
家乡的山初中家乡的山阅读及答案（汇总17篇）篇三
我的家乡是一个山清水秀，树木茂盛、鸟语花香的地方，这里群山环绕，空气清新，一年四季景色都很迷人。
春天，山上的树刚刚抽出嫩绿的新芽，露水在嫩嫩的树芽静静地趴着，柔和的阳光洒在露水上，闪闪发光。小草也伸伸懒腰，花儿也在风中轻轻地摇曳，给大山又增添了几番生机。
秋天，所有的山都变成“五花山”，远远望去，红、黄、绿等颜色交织在一起，醉了你的双眼。树上的树叶落下来，就像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。一些小动物，也寻觅着食物，等着过冬。山上的各种果实也成熟，此时的大山犹如无私的母亲，敞开怀抱，等待勤劳的山里人来采摘。
冬天，洁白的小精灵来到了人间，投入到大山的怀抱里。不一会儿，大山就披上了一层厚厚的白毯子。所有的树木都光秃秃的，唯独有松树还傲然挺立在那儿。人们在这里滑雪，打雪仗，欢乐的笑声响彻云霄。
啊！家乡的山、变幻的山。我要歌颂你的美丽！我要赞美你的风采！把你的气息传遍每一个角落，让每一个人都感受到你的芬芳！
家乡的山初中家乡的山阅读及答案（汇总17篇）篇四
“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。
我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。
老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的。说着话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“噼噼、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在身体中蔓延。
再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手，别打了!你们看把这树折磨成什么样子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么?”老姨说：“这树贱。”
我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣，让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心;采一把野菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把家乡山山水水的灵气带回家。
(1)请根据内容完成下列练习。
“我”回到了阔别多年的家乡，是因为;“我”心疼地阻止老姨敲击枣树，是因为;老姨说枣树贱，是因为;作者却从枣树身上看到了。在作者的眼里，枣树就像;所以，在“是‘贱’哦”这句话中，“贱”应该理解为：。
(2)用句子中的带点字写一个句子。
(3)照样子写词语。
坑坑洼洼。
金灿灿。
(4)“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。”试结合自己的生活经验，谈谈这句话给你的启示。
答案参考：
(1)父母执意要“我”陪同去乡下老家看看;枣树的枝叶被打断;在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得越旺盛;枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神;乡亲;不择地而生，坚强不屈，容忍一切，默默奉献。
(2)参考：无论路途多么遥远，无论天气多么恶劣，他都坚持每天去探望那个老人。
(3)整整齐齐，干干净净，舒舒服服;红彤彤，绿油油，气冲冲。
家乡的山初中家乡的山阅读及答案（汇总17篇）篇五
家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥，弓样的小桥横跨两岸。
每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月华泻地，小桥都印下串串脚迹，洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱的希望，兑现美好的遐想。弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱，不时露出舒心的笑容。
因而，我稚小的心灵，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月，给人间普照光辉;你是一把闪亮的镰刀，割刈着欢笑的花果;你是一根颤悠悠的扁担，挑起了彩色的明天!哦，小桥走进我的梦中。
我在飘泊他乡的岁月，心中总涌动着故乡的河水，梦中总看到了弓样的小桥。当我访南疆探北国，眼帘闯进座座雄伟的长桥时，我的梦变得丰满了，增添了赤橙黄绿青蓝紫。
弯弯的小桥，是我梦中的桥吗?
30多年过去，我戴着满头霜花回到故乡，第一紧要的便是去看望小桥。
我心中涌动的河水，激汇起甜美的浪花。我仰望一碧望天，心底轻声呼喊：家乡的桥啊，我梦中的桥!
1.作者把自己的思想之情通过()来表达，所以作者在文章首尾说()。
4.结合课文和本文的表达方式，试着以“家乡的......”写一段话。
家乡的山初中家乡的山阅读及答案（汇总17篇）篇六
我的家乡在山区,这儿树美.花美.草美.水美,我在家乡生活了,我喜欢离我家不远的北门山上那一片绿得可爱的竹林。
竹林座落在北门山的北边，竹林占了山的一大半，它就像个迷宫，好像永远也找不到终点，永远那样神奇。每逢星期日，我就与爸爸一同去攀登北门山，去那一片竹林玩。每一次去玩，总是乐不思归，妈妈催促我们回家吃饭，我才依依不舍地离开竹林。
在竹林里，我常常看见附近农家的牛在竹林里津津有味地吃青草，鸟儿敞开婉转的歌喉开演唱会，母鸡带着小鸡来寻找食物，你们听：“哞哞哞”．“叽叽叽”．“咯咯咯”，多么优美动听的歌儿啊！这歌是献给竹林的,是献给大自然的,是献给地球妈妈的,这歌是作曲家无法演奏出来的。
一阵风儿吹过，竹林笑了，发出了沙沙沙的响声，这使林中乐曲更加动听了。下雨时，我们在竹林的怀抱里，淋不着雨，依然尽情地玩耍，无论是太阳炙烤，还是细雨蒙蒙，竹林的独特美景没有一位画家能用笔墨完全描绘出来。
竹林不仅白天美，晚上也美，每当夜幕降临，这时竹林穿上了一件灰色的大毛衣，风儿姐姐怕竹林发烧，也来摸摸它的头，月亮姐姐把一颗一颗的宝石点缀在它的头发上，让它变得无比美丽，星星也在议论着“你们快瞧，竹林多美啊！竹林可真幸福啊！”竹林听后甜甜地笑了。多好的竹林啊！你为我们遮阳挡雨，从不要报酬！
我爱家乡的那片绿得可爱．绿得新鲜的竹林，它苍翠欲滴，朝气蓬勃，陪伴随着我无忧无虑的童年！
家乡的山初中家乡的山阅读及答案（汇总17篇）篇七
过了二十三,大家就更忙起来,新年眨眼就到了啊.在除夕以前,家家必须把春联贴好,必须大扫除一次,名曰扫房.必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足,至少足够吃用一个星期的--按***惯,铺户多数关五天门,到正月初六才开张.假若不预备下几天的吃食,临时不容易补充.还有,旧社会里的老妈妈论,讲究在除夕把一切该切出来的东西都切出来,省得在正月初一到初五再动刀,动刀剪是不吉利的.这含有迷信的意思,不过它也表现了我们确是爱和平的人,在一岁之首连切菜刀都不愿动一动.
除夕真热闹.家家赶作年菜,到处是酒肉的香味.老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,炮声日夜不绝.在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖.这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,而都要守岁.
问题：
1.文中作者说儿童们准备过年要做三件事,哪三件?你过年要做哪些准备?
3.在上述短文中,你认为哪些习俗是积极健康的?哪些习俗是迷信落后的?
答案：
1.儿童们准备买杂拌儿买爆竹买玩艺儿.
2.过年习俗——祭灶、扫尘、赶乱岁、洗浴、贴门神、占岁、聚财等.
2：春节舞龙倒贴福字吃年糕。
家乡的山初中家乡的山阅读及答案（汇总17篇）篇八
1。不矛盾。作者并不反对“向上”，他认为“向上原是好的”。作者厌恶一般花木的“向上”，只是憎恶其高而忘本，不知感恩。
2。“春的神意”与“和平美丽的春光”是一致的，蕴含着生机勃发、和谐、亲切的精神。垂杨的姿态是“下垂”的，不像别的树木贪婪苛取，忘记“根本”。这与春的精神“十分调和”，因而“最能象征春的神意”。
3。改用第二人称，将批判对象拟人化，形成一种面对面的质问之势，使作者的态度更为鲜明，便于直接抒发作者对那些名贵花木强烈的厌恶之情。
4。本文通过赞美杨柳“贱”而有用、高而能下的品质，体现了作者在处世待物上超越世俗名利欲念的人生观念。行文婉转曲折，自然舒展。结合原文赏析略。
家乡的山初中家乡的山阅读及答案（汇总17篇）篇九
2.因为这些事物和作者小时候家乡的生活息息相关，它们都是作者小时候感觉到的美好的事物，用来比喻小桥，与小桥的形状相似，更是能将作者对小桥和家乡的爱表达出来，四个事物都与作者的家乡有着密切的关系。
3.先是惊讶，后是激动，欣喜。惊讶是因为小桥的消失，作者看不到小桥;取而代之的是一座繁荣的大桥，为家乡的发展和繁荣做贡献，所以激动欣喜。
我家门前有一条乌黑的柏油马路，每当我走在这条马路上，便想起过去的事。
小时候，我经常看见乡亲们、汽车行走在弯弯曲曲的小土路上，那时，人们行走真难呀!前年夏天，许多叔叔阿姨来到我家门前，他们在炎热的太阳下辛苦的挖呀挖呀，推呀推呀。汽车开到我家门前，我和小伙伴可高兴了，一会儿摸摸汽车的“大眼睛”，一会儿敲敲汽车的车轮子。可是，过了一段时间，高兴的劲头没有了。因为当汽车开过去时，黄尘滚滚，飞起的细沙、尘土弄得(答案)我们睁不开眼睛;要是下雨了，又是满地的泥水，汽车、人们干净的鞋子全变了模样。今年，施工的队伍又开到我家门前，他们给路面上铺上三合土，然后，撒上细细的沙子，再用高大的压路机不停的轧来轧去，把路面轧的平平的，再铺上沥青，一条又宽又平、乌黑的柏油马路就这样修好了，我们再也看不见晴天黄尘滚滚，雨天满路的泥水了。我们家乡的路变化真大，站在山上向四周望去，公路像一条长长的大灰龙盘绕在山间。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
家乡的山初中家乡的山阅读及答案（汇总17篇）篇十
家乡叫桐山，那儿有一条小溪叫桐山溪。
孩提时，常常跟大人到溪边洗衣服。溪边那道坝是一块块石头垒成的，石块中间有许多蓝色、黄色的不知名的小花，还有野生的草莓，大人洗衣服我就在溪边摘花、吃草莓。读小学时我的学校与小溪只隔着那道坝，于是我和几位同学放了学常翻过那道坝，到小溪边去玩。溪边堆了很多沙子，我们就在上面摸爬滚打过家家，弄得灰头土脸的，还经常装了满口袋的'沙子回家。
1.小溪给我带来了哪些童年的快乐?
2.从哪些地方可以看出作者对家乡的思念?
3.在你童年的记忆中，哪个地方给你带来了无数的乐趣?快谈谈你的乐趣吧。
1、小溪给我带来的快乐是我们就在上面摸爬滚打过家家,弄得灰头土脸的,还经常装了满口袋的沙子回家,在溪边摘花、吃草莓.
2、从最后一段的第二句可以看出作者对家乡的思念.
3、在我童年的记忆中,从吹泡泡这件事中给我带来了无数的乐趣,因为小时候,泡泡在阳光的照射下,会变得五颜六色,这使我很高兴.
家乡的山初中家乡的山阅读及答案（汇总17篇）篇十一
2.因为这些事物和作者小时候家乡的生活息息相关，它们都是作者小时候感觉到的美好的事物，用来比喻小桥，与小桥的形状相似，更是能将作者对小桥和家乡的爱表达出来，四个事物都与作者的家乡有着密切的关系。
3.先是惊讶，后是激动，欣喜。惊讶是因为小桥的消失，作者看不到小桥;取而代之的是一座繁荣的大桥，为家乡的发展和繁荣做贡献，所以激动欣喜。
我家门前有一条乌黑的柏油马路，每当我走在这条马路上，便想起过去的事。
小时候，我经常看见乡亲们、汽车行走在弯弯曲曲的小土路上，那时，人们行走真难呀!前年夏天，许多叔叔阿姨来到我家门前，他们在炎热的太阳下辛苦的挖呀挖呀，推呀推呀。汽车开到我家门前，我和小伙伴可高兴了，一会儿摸摸汽车的“大眼睛”，一会儿敲敲汽车的车轮子。可是，过了一段时间，高兴的劲头没有了。因为当汽车开过去时，黄尘滚滚，飞起的细沙、尘土弄得(答案)我们睁不开眼睛;要是下雨了，又是满地的泥水，汽车、人们干净的鞋子全变了模样。今年，施工的队伍又开到我家门前，他们给路面上铺上三合土，然后，撒上细细的沙子，再用高大的压路机不停的轧来轧去，把路面轧的平平的，再铺上沥青，一条又宽又平、乌黑的柏油马路就这样修好了，我们再也看不见晴天黄尘滚滚，雨天满路的泥水了。我们家乡的路变化真大，站在山上向四周望去，公路像一条长长的大灰龙盘绕在山间。
家乡的山初中家乡的山阅读及答案（汇总17篇）篇十二
我的家乡叫桐山，那儿有一条小溪叫桐山溪。
孩提时，常常跟大人到溪边洗衣服。溪边那道坝是一块块石头垒成的，石块中间有许多蓝色、黄色的不知名的小花，还有野生的草莓。大人洗衣服，我就在溪边摘野花，吃草莓。读小学时，我的学校与小溪只隔着那道坝，于是我和几位同学放了学常翻过那道坝，到小溪边去玩。溪边堆了很多沙子，我们就在上面摸爬滚打过家家，弄得灰头土脸的`，还经常装了满口袋的沙子回家。
（1）作者描写了孩提时代的哪几件趣事？简要地写下来。
（2）从哪些地方可以看出作者对家乡的思念？用“——”画出来。
（3）联系你的生活实际，想一想，哪个地方给你带来无穷的乐趣，让你最难忘？仿照本文第二自然段来写一写。
（1）摘野花、吃草莓、摸爬滚打过家家、装沙子回家。
（3）示例：我最难忘的是家乡的麦田。每当麦子丰收了，田里就会堆着一个个草垛，那里就成了我们的乐园。几个小伙伴在田里捉迷藏、逮蚂蚱、打“游击战”，可快乐了！
家乡的山初中家乡的山阅读及答案（汇总17篇）篇十三
（2、3）物产丰富风景优美。
（4）热爱家乡的思想感情。
3．家乡物产丰富，风光秀丽热爱家乡。
4．从小到大。
5．总括全段。（或：“概括”也对）。
6．木材鱼虾农作物（或农产品、粮食、蔬菜、瓜果等）大理详细。
7．白的如玉，洁净无瑕；彩的如霞，色泽斑斓；墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦耳。
8．苍山洱海。
家乡的山初中家乡的山阅读及答案（汇总17篇）篇十四
1、弥絮曳(3分，1空1分)。
2、(2分)刚下树甜中带脆;晒干了甜而绵软。
3、(2分)不仅更虽然却(前两个1分，后两个1分)。
4、(2分)家乡的小枣是一种对故乡情感的寄托，写家乡的小枣是为了更好地表达作者对故乡的眷恋之情，所以对于表现主题有很大的作用。
5、(4分)《社戏》的关键不仅在于看戏和吃豆本身，更在于“我”和平桥村的孩子一起参加了看戏和吃豆的全过程，“我”怀念的不仅仅是好戏和好豆，更多的是平桥村那种朴实真挚、和谐亲密的人际关系。代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆;《家乡的小枣》说在沧县吃的枣好吃，也不仅仅是指枣的味道，主要是因为其中有着浓郁的乡情，在沧州吃的小枣没有这一点，也就不好吃了。
家乡的山初中家乡的山阅读及答案（汇总17篇）篇十五
（乙）我赞美杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶。你们是靠它养活的，怎么只管高居在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威福，真是可恶而又可怜！杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，但时时依傍到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。
——丰子恺《杨柳》。
1．甲、乙两文都写了柳树的美，但各有侧重，试分别加以概括。（2分）。
答案：
甲文侧重于柳树的形态美（或形美、外在美等），乙文侧重于柳树的精神美（或神美、内在美等）。
2．两文在写柳树时，都提到其他的树，其作用分别是什么？（2分）、
答案：
3．甲文对柳树的描写富有诗情画意，试举一例加以赏析。（3分）。
答案。
4．甲文作者为什么说“柳树不是匠人的树，它是诗人的树，情人的树”？（4分）。
答案：
5．两文在情感基调、表现手法、语言风格等方面各具特色，任选一个方面举例分析。（4分）。
答案。
示例：甲文语言生动形象，意蕴丰富。如“所有的树都是用‘点’画成的，只有柳，是用‘线’画成的”，抓住了不同树的特点，突出柳树独特的美，能引发读者的联想和想象。乙文语言直白，饱含感情，如“你们是靠它养活的……绝不理睬它呢？”直接运用第二人称诘责，情感强烈。
家乡的山初中家乡的山阅读及答案（汇总17篇）篇十六
2.因为这些事物和作者小时候家乡的生活息息相关,它们都是作者小时候感觉到的美好的事物,用来比喻小桥,与小桥的形状相似,更是能将作者对小桥和家乡的爱表达出来,四个事物都与作者的家乡有着密切的关系.
3.先是惊讶,后是激动,欣喜.惊讶是因为小桥的消失,作者看不到小桥;取而代之的是一座繁荣的大桥,为家乡的发展和繁荣做贡献,所以激动欣喜.
4.自己答吧.(自主答题，合力即可)。
家乡的山初中家乡的山阅读及答案（汇总17篇）篇十七
苏北平原，枕江俯海，河港交叉。生我养我的如皋古城就浮在这一片波光粼粼之上。
有山就有路，有水就有桥，桥是水乡的天使。可不，车水马龙，行人如织，哪一刻离得开桥?别看这么个小县城，有名有姓的桥就有五十六座!家乡流传着一副对联，至今铭记不忘。上联是：冒家姐姐看迎春，一(益)人丰乐;下联是：白衣奶奶拜观音，万佛愿修。这上联指：冒家桥，姐姐桥，迎春桥，一(益)人桥，丰乐桥。这下联指：白衣庵、奶奶庵、观音堂、万佛庵、愿修庵。二十二个字便巧妙地联结了古城里五座桥、五所庙，而且刻画得有姿有态、有情有趣，令人拍案叫绝。这副趣联是哪位文人学士的大作已不可考，但字里行间所倾注的家乡人民对桥的感情，比桥下的水都深都长!
家乡的桥，人们一踏上去就踩在一片烟尘茫茫的历史里，走过桥便翻阅了一份辉煌的履历。南门红桥得名于一支太平军曾经风凛凛地经过桥上;北门奉安桥得名于人民群众自发悼念中山先生呀;东门集贤桥不是一座普通的石桥，它可是因宋代城里连续出了王维熙、王观、王觌、王俊、王咸、王正纲祖孙叔侄五代状元、进士而建造，每一块石板、石条都曾煊赫一时!西门的雁桥也不是一座普通的木桥，它可是石姓三兄弟因隔条河来往不便而建的，取名雁桥表示兄弟友爱如雁，清康熙状元胡任舆写过一篇《雁桥记》，至今读起来每个字都滴着浓浓的兄弟情。
我走在迎春桥上每每怦然心动，更主要的是因为桥两边栏杆上嵌着两块条石，一块刻着六个字：“愿天常生好人”，另一块还是刻着六个字：“愿人常行好事”，多少年风吹雨打下来，至今仍然清晰可见。我每行至此，触目所及，都不免受到一种人生的教诲，仿佛听到一位饱经沧桑的老人站在路边用苍凉而恳切的语调殷殷叮嘱后辈。当然这“二愿”并不是那位捐银造桥的明朝知县的创作。宋朝罗大经《鹤林玉露》记载说，豫章的一家旅馆的墙壁上有人题了十二个字：“愿天常生好人，愿人常做好事。”后来他的一个叫彭执中的长辈，又受到此语的启示，自己立下一条生活准则：“住世一日，则做一日好人;居官一日，则做一日好事。”……其实，我又何必如此多言呢!每当人们急匆匆地赶到岸边，这桥就挺身而出，把两岸连接起来，替人们排忧解难，静静地，默默地，不要谁道声谢，不望谁报个恩。